Simulace v OrCadPSpice 10 na úrovni vstupních souborů (bez schématického editoru)
|
|
- Bedřich Prokop
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 BMPS, cvičení 1 Dalibor Biolek, 25 Simulace v OrCadPSpice 1 na úrovni vstupních souborů (bez schématického editoru) Spouštěný program: PSpice.exe (ikona PSpice AD Demo), nikoliv Capture CIS Demo. Základní metody tvorby vstupního souboru: A) Tvorba vstupního souboru externím programem. 1. V jakémkoliv textovém manažeru, např. v NotePadu, vytvoříme vstupní soubor pro simulaci. Jeho přípona bude cir. 2. V prostředí jakéhokoliv file manageru (Windows Commander, Průzkumník..) kliknutím na soubor spustíme PSpice (pokud jsou soubory s příponou cir asociovány s PSpicem). Nebo použijeme jiný postup, viz 3: 3. Spustíme PSpice.exe, zvolíme File/Open simulation, v okně Open Simulation nastavíme masku Soubory typu na Circuit Files (.cir) a vybereme náš vstupní soubor. B) Tvorba vstupního souboru přímo v PSpice 1. Spustíme PSpice.exe, zvolíme File/New/Text File (alternativou je horká klávesa Ctrl N). 2. Vytvoříme vstupní soubor a uložíme jej volbou File/Save As. Maska typu souboru může být nastavena jakákoliv, avšak název souboru musíme napsat úplný, t.j. s příponou cir!!! 3. Zvolíme File/Open simulation, v okně Open Simulation nastavíme masku Soubory typu na Circuit Files (.cir) a vybereme náš vstupní soubor. Připravenost programu k simulaci na základě vstupního souboru je indikována modrou šipkou na horní liště (ikona pro spouštění simulace). Práce s několika soubory: Často potřebujeme pracovat s několika textovými soubory současně. Například tvoříme vstupní soubor pro simulaci a potřebujeme založit svou vlastní novou knihovnu nebo editovat jinou knihovnu na disku. V prostředí PSpice není možné mít současně otevřených více vstupních souborů typu.cir. Pokus o otevření dalšího vstupního souboru vede na deaktivaci souboru předchozího. Další soubor jiného typu než vstupní, např. knihovnu, otevřeme volbou File/Open. Zvolíme příslušnou masku (v případě nutnosti All Files ) a vybereme daný soubor. Chceme-li založit nový soubor, který na disku ještě není, provedeme volbu File/New/Text File a po jeho vytvoření jej uložíme pod úplným názvem, tedy i s příponou.
2 BMPS, cvičení 2 Dalibor Biolek, 25 Mezi otevřenými soubory přecházíme klikáním na jejich záložky podobně jako na listy v Excelu. PSpice sice nezobrazuje přípony v názvech souborů, avšak vstupní soubor poznáme podle toho, že je za ním připojena poznámka (active). Kromě toho je název aktivní úlohy, která je připravena k simulaci, napsán v okénku na horní liště (viz název RC na obrázku na předchozí straně). Simulace: Aktivuje se kliknutím na modrou šipku (viz obrázek na předchozí straně) nebo volbou Simulation/Run. Pokud jsou ve vstupním souboru instrukce pro výstup dat např. do Probe, otevře se příslušný další list. Příslušné výstupy simulace je možno zobrazovat a volit pomocí levého sloupce ikon: vstupní soubor.cir výstupní soubor.out grafické okno PROBE Při práci se simulační úlohou často pracujeme tak, že po prozkoumání výsledků simulace, chybových hlášení atd. se vracíme do okna vstupního souboru či do okna knihovny, provedeme určité úpravy a poté opět spouštíme simulaci. Před spuštěním simulace se nás program zeptá, zda chceme uložit provedené změny. Proto je vhodné vždy před kliknutím na modrou šipku kliknout na ikonu s disketou. Struktura vstupního souboru: VSTUPNÍ SOUBOR (.CIR) Hlavička Popis obvodu = netlist Příkazy pro řízení simulace RLC obvod PŘÍKLAD: RLC.CIR Vzdroj 1 4.5V Ls 1 2 1mH Rs Rp 3 3.3k Cp 3 22nF.TRAN 1u 1m SKIPBP.PROBE V(Cp) V(Ls) 4.5V Vzdroj Ls 1mH Rs 1 Rp 3.3k Cp 22n
3 BMPS, cvičení 3 Dalibor Biolek, 25 Zásady práce se sbírkou: Sbírka příkladů na vstupní soubory 1. Východiskem práce je papírové zadání schématu obvodu a požadavky na cíle analýzy. 2. Prvním cílem práce je napsání vstupního souboru. Student může mít k dispozici všechny dostupné materiály a literaturu bez jakéhokoliv omezení, během cvičení i vydatnou pomoc učitele. 3. Při použití nového příkazu, funkce apod. by si student měl tyto techniky fixovat jako vzory možného řešení jiných konkrétních problémů počítačové simulace. Dané syntaxe nemusí zpočátku umět zpaměti, měl by však vědět, kde hledat, až je bude později potřebovat. Měl by si později v manuálech nalézt další varianty a možnosti daných příkazů a orientačně se s nimi seznámit. 3. Preferovanou metodou při práci se SPICE je metoda pokusu a omylu ve smyčce vstupní souborsimulace, která by měla postupně konvergovat k bezchybným výsledkům. Důležité je, aby student přicházel na řešení alespoň některých problémů sám. Neméně důležité je, aby se zpětně naučil lépe rozumět obvodům, které simuluje. Pro vyučujícího to znamená dvě věci: Dát studentům přiměřený návod a pak i čas na samostatné řešení, pak předvést správné postupy, a v závěru příkladu komentovat výsledky simulací jako elektrikář. Pro studenty to znamená mít po ruce vhodné přehledy syntaxí jazyka SPICE, jakož i zápisky z přednášek, a schopnost provádět efektivní záznamy o probíhajících počítačových experimentech do pracovních sešitů. Důležité je i samostatné procházení příkladů mimo organizovanou výuku na vlastním počítači.
4 BMPS, cvičení 4 Dalibor Biolek, 25 Příklady 1 až 16 Základy tvorby vstupních souborů (.cir) Základy modelování pasivních prvků (R, C.. )a stejnosměrných zdrojů napětí (V). Příkaz.OP. Způsob používání příkazů.param a.step. Příkaz.TEMP. Práce s diodami (D) a tranzistory (Q). Základy práce s příkazem.model. Příkaz.LIB.
5 BMPS, cvičení 5 Dalibor Biolek, 25 1) Odporovy delic R k; rezistor mezi uzly 1 a 2, odpor 4kohm R2 2 1k; rezistor mezi uzly 2 a, odpor 1kohm V1 1 DC 1V; zdroj stejnosmerneho napeti 1V mezi uzly 1 a.end 1V V1 R1 4k R2 1k Není specifikována žádná analýza. Přesto proběhne výpočet ss pracovního bodu (implicitně proběhne vždy) s výsledkem NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE ( 1) 1. ( 2) 2. Vyzkoumejte, co značí údaj TOTAL POWER DISSIPATION, ověřte vypočítanou hodnotu. Vyzkoumejte, co značí údaj VOLTAGE SOURCE CURRENTS, ověřte vypočítanou hodnotu. Jak je to se znaménkem? Náměty k experimentům: 1) Vynechejte u zdroje V1 výraz DC. Výsledek bude stejný. Proč? (syntaxe!!!) 2) U zdroje V1 zaměňte pořadí uzlů, tedy 1. Výsledná napětí budou záporná. Proč? 3) Přidejte před poslední příkaz.end příkaz.op. Ve výsledku není žádná změna. Proč? 4) Vyzkoušejte různé jiné názvy než R1, R2, V1. Vyzkoušejte si, že důležité je neměnit první identifikační znak ve jméně a že to funguje i bez dalších znaků, tedy že jsou povolená i jména R a V. 2) Doplňte vstupní soubor takto: Odporovy delic R1 1 2 {Rpromenny} R2 2 1k V1 1 1V.PARAM Rpromenny=4k.END Výsledek je pořád stejný. Vysvětlení o co tady jde (globální parametry simulace, výrazy v závorkách {}). Doplníme takto: 3) Odporovy delic R1 1 2 {Rpromenny} R2 2 1k V1 1 1V
6 BMPS, cvičení 6 Dalibor Biolek, 25.PARAM Rpromenny=4k.STEP param=rpromenny LIST 1k 2k 4k.END Vysvětlení, co se stalo (krokování odporu Rpromenny, opakovaný výpočet pracovního bodu). Ověření výsledků. Připomenutí dalších metod krokování, resp. odkaz na minimanuál. Tip: zkuste do seznamu krokovaných hodnot zařadit odpor. Není povoleno! Modifikujte vstupní soubor tak, aby modeloval obvod s diodou: 4) Obvod s diodou R k; rezistor mezi uzly 1 a 2, odpor 4kohmy D1 2 obycejna_dioda; dioda mezi uzly 2 a, jmenuje se obycejna_dioda, anodu ma na uzlu 2, +katodu na uzlu V1 1 1V; zdroj stejnosmerneho napeti 1V mezi uzly 1 a.model obycejna_dioda D; diode obycejna_dioda je prirazen implicitni model diody D.END Diskuse nad příkazem.model. Připomenutí teorie. Diskuse nad výsledky simulace. Přidejte nad příkaz.end příkaz.op. Co se stane? Vysvětlení. Přehoďte pořadí vývodů diody a potvrďte analýzou to, co si myslíte. Modifikujte soubor takto: 5) Obvod s diodou R k D1 2 obycejna_dioda V1 1 1V.model obycejna_dioda D.TEMP 5.OP.END Teplota je nyní 5 stupňů Celsia, ne implicitně 27, změnilo se napětí na diodě? 1V V1 R1 4k D1
7 BMPS, cvičení 7 Dalibor Biolek, 25 6) Obvod s diodou R k D1 2 obycejna_dioda V1 1 1V.model obycejna_dioda D.TEMP END Krokování teploty, příkaz.op je vynechán. 7) Obvod s diodou R k D1 2 obycejna_dioda V1 1 1V.model obycejna_dioda D(Is=8p Rs=2).END Připomenutí významu tzv. implicitních parametrů modelu. 1V V1 R1 25 8) Stabilizator se Zenerovou diodou R ; rezistor mezi uzly 1 a 2, odpor 25ohmu D1 2 D1N75; Zenerova dioda polovana v zavernem smeru, Zenerovo napeti je asi 4.7V pri proudu 2mA V1 1 1V; zdroj stejnosmerneho napeti 1V mezi uzly 1 a.model D1N75 D(Is=88.5E-18 Rs=.25 Ikf= N=1 Xti=3 Eg=1.11 Cjo=175p M= Vj=.75 Fc=.5 Isr=1.859n Nr=2 Bv=4.7 Ibv=2.245m Nbv= Ibvl=1.9556m Nbvl= Tbv1= u).END Příslušný model prosím ukrást přes schránku z knihovny EVAL.LIB, příp. z jiné (u profi verze OrCadPSpice je v knihovně DIODE.LIB). Diskuse. 9) Stabilizator se Zenerovou diodou R ; D1 2 D1N75 V1 1 1V D1
8 BMPS, cvičení 8 Dalibor Biolek, 25 eval.end Místo eval případně napíšeme správný název knihovny s diodou D1N75. Diskuse o významu knihoven. 1) Zjistěte teplotní součinitel výstupního napětí: vypočtěte stabilizované napětí při teplotě 27 stupňů (V27) a pak 37 stupňů (V37), součinitel=(v37-v27)/v27/1. Výsledek: -23,4.1-6 /stupeň. 11) Zjistěte činitel stabilizace V(1)/ V(2). Návod - Vypočtěte výstupní napětí při vstupním napětí 1V a pak při 2V. Můžete provést opakovaný výpočet nebo využít příkaz.step. Výsledek: 169,8. 12) zesilovac Vin 1 AC 1 sin 1mV 1kHz Cv uF Rb k Rb k QT obycejny_tranzistor; pořadí vývodů tranzistoru: kolektor, báze, emitor Rc 6 3 1k Re 5 2 Cv u Rz 4 5k Vbat 6 1V.model obycejny_tranzistor NPN; NPN je jméno modelu bipolárního tranzistoru.op Vysvětlete význam řádku s definicí Vin. U modelu tranzistoru jsou uvažovány implicitní parametry. Opište si souřadnice vypočteného pracovního bodu, parametry BF, betadc, betaac tranzistoru. Poznatek: BF (Beta Forward) není přesně rovno betě tranzistoru, od tohoto čísla se však proudové zesilovací činitele odvíjejí. Pomocí odečteného parametru betadc ověřte výpočtem daný pracovní bod. Všimněte si nezvykle velkého napětí mezi bází a editorem. Ne všechny implicitní hodnoty parametrů tranzistoru jsou optimální pro konkrétní aplikaci. Pro konkrétní aplikaci se vyplatí použít model konkrétní součástky viz dále. 1Vac Vdc Vin C1 1u Rb1 16.7k Rb2 3.7k T Rc 1k Re 2 C2 1u 1V Rz 5k Vbat 13) Jak donutit SPICE, aby vypsal proud rezistorem Rb2? SPICE vypisuje proudy procházející zdroji napětí. Proto umístíme do série s Rb2 zdroj V, ale jeho napětí nastavíme na V, aby nebyla ovlivněna funkce zesilovače.
9 BMPS, cvičení 9 Dalibor Biolek, 25 Výsledek: I(Rb2)=,4661mA. 14) Zjistěte změny pracovního bodu po výměně tranzistoru za jiný s parametrem BF 1, 2 a 5. zesilovac Vin 1 AC 1 sin 1mV 1kHz Cv uF Rb k Rb k QT obycejny_tranzistor Rc 6 3 1k Re 5 2 Cv u Rz 4 5k Vbat 6 1V.param BF=1.model obycejny_tranzistor NPN BF={BF}.step param=bf list OP Všimněte si, že parametry modelu nemusí být v závorkách, neboli že jsou přípustné oba zápisy:.model obycejny_tranzistor NPN BF={BF}.model obycejny_tranzistor NPN (BF={BF}) 15) Zjistěte stabilitu pracovního bodu při změnách teploty. Konkrétně pro BF=1 změřte klidový kolektorový proud pro teplotu 2 stupňů (Ic2) a 3 stupňů (Ic3) a pak vypočtěte činitel teplotní stabilizace 1(Ic3-Ic2)/(1Ic2), tj. procentuální změnu Ic při změně teploty o 1 stupeň. Výsledek: Při vzrůstu teploty o 1 stupeň vzroste klidový proud kolektoru asi o,12 procenta. 16) Najděte v knihovnách model tranzistoru Q2N2222 a nahraďte jím původní implicitní model. Buď si model překopírujte do vašeho vstupního souboru nebo se napojte na knihovnu příkazem. V ukázce je zvolena první možnost: zesilovac Vin 1 AC 1 sin 1mV 1kHz Cv uF Rb k Rb k QT Q2N2222
10 BMPS, cvičení 1 Dalibor Biolek, 25 Rc 6 3 1k Re 5 2 Cv u Rz 4 5k Vbat 6 1V.model Q2N2222 NPN(Is=14.34f Xti=3 Eg=1.11 Vaf=74.3 Bf=255.9 Ne= Ise=14.34f Ikf=.2847 Xtb=1.5 Br=6.92 Nc=2 Isc= Ikr= Rc=1 + Cjc=7.36p Mjc=.3416 Vjc=.75 Fc=.5 Cje=22.1p Mje=.377 Vje=.75 + Tr=46.91n Tf=411.1p Itf=.6 Vtf=1.7 Xtf=3 Rb=1).OP Ověřte, že klidové napětí báze-emitor je nyní,688v. Doporučujeme zopakovat s tímto tranzistorem experimenty z příkladu 12.
11 BMPS, cvičení 11 Dalibor Biolek, 25 Příklady 17 až 26 Základy práce s podobvody SPICE (.SUBCKT) Zakládání vlastních knihoven. Zdroje napětí typu E. Užitečné funkce LIMIT a TABLE. Definování uživatelských funkcí -.FUNC.
12 BMPS, cvičení 12 Dalibor Biolek, 25 R2 R4 17) 1k R3 obvod s operacnim zesilovacem 1k 1k R1 Vin 1 1V - R k 1k Vin R k 1V R3 3 1k + R k X1 X1 2 4 operak_jednoduchy.subckt operak_jednoduchy Rin 1 2 1meg Rout E1 Rout Rin AV(1,2) E k s.op Na základě schématu podobvodu a schématu celého obvodu se snažte pochopit mechanismus tohoto hierarchického modelování. Zopakujte si z teorie způsob modelování zdroje napětí řízeného napětím E. Proveďte analýzu pracovního bodu a ručním výpočtem ověřte její správnost. Zdůvodněte nepatrné numerické odchylky. Všimněte si výrazu ( X1.3) (interní uzel č. 3 podobvodu X1 a jeho napětí; tento uzel není připojen k vnějším uzlům obvodu, proto jeho napětí SPICE rovněž zviditelnil). 18) obvod s operacnim zesilovacem Vin 1 1V R k R k R3 3 1k R k X1 2 4 operak_jednoduchy params: A=1T Rin=1e12 Rout=1e-1.subckt operak_jednoduchy params: A=2k Rin=1meg Rout=5 Rin 1 2 {Rin} Rout 3 4 {Rout} E {A} s.op Nyní je podobvod volán s parametry, a to tak, abychom simulovali téměř ideální operační zesilovač. Poznamenejme, že Rout nelze nastavit na nulu a žádný číselný údaj na nekonečno.
13 BMPS, cvičení 13 Dalibor Biolek, 25 Volání podobvodu s parametry je zvlášť výhodné, pokud je podobvod umístěn v knihovně. Pak jej může využívat více uživatelů ve svých konkrétních vstupních souborech, které jsou na tuto knihovnu napojeny příkazem. 19) Zkuste si vytvořit svou vlastní knihovnu se jménem pokus, do které vložíte definiční text podobvodu: vstupní soubor: obvod s operacnim zesilovacem Vin 1 1V R k R k R3 3 1k R k X1 2 4 operak_jednoduchy params: A=1T Rin=1e12 Rout=1e-1 pokus.op Knihovna pokus: Moje pokusna knihovna.subckt operak_jednoduchy params: A=2k Rin=1meg Rout=5 Rin 1 2 {Rin} Rout 3 4 {Rout} E {A} s 2) Knihovnu pokus rozšíříme o model operačního zesilovače se saturací. Výstupní napětí operačního zesilovače pak nemůže být větší než zvolená hodnota 13V a menší než -13V. Je k tomu využit speciální zápis zdroje E spolu s funkcí LIMIT (viz výpis níže). Prostudujte! obvod s operacnim zesilovacem Vin 1 1V R k R k R3 3 1k R k X1 2 4 operak_se_saturaci params: A=2k Rin=1meg Rout=5 pokus.op
14 BMPS, cvičení 14 Dalibor Biolek, 25 moje pokusna knihovna.subckt operak_jednoduchy params: A=2k Rin=1meg Rout=5 Rin 1 2 {Rin} Rout 3 4 {Rout} E {A} s.subckt operak_se_saturaci params: A=2k Rin=1meg Rout=5 Rin 1 2 {Rin} Rout 3 4 {Rout} E1 3 value={limit(av(1,2), -13,13)} s Analýzou se přesvědčete o tom, že naprogramování saturace funguje (například zvětšete vstupní napětí na 2V nebo zmenšete R3 na 1 ohmů). 21) Pokuste se napěťovou převodní charakteristiku operačního zesilovače modelovat funkcí TABLE. E1 3 value={table(v(1,2), -13/A, -13, 13/A,13)} 22) Pomocí příkazu.func definujte novou funkci y=output(x), která bude modelovat závislost výstupního napětí zdroje E1, tj. y, na vstupním diferenčním napětí, tj. x. Tuto funkci pak použijte v podobvodu operak_se_saturaci. Řešení podobvod:.subckt operak_se_saturaci params: A=2k Rin=1meg Rout=5 Rin 1 2 {Rin} Rout 3 4 {Rout} E1 3 value={output(v(1,2))}.func output(x)=limit({a}x, -13,13); funguje i bez rovnítka a taky {limit(ax, -13,13)} s ; dokonce nemusí být funkce limit ani v {} Funkce má pouze lokální platnost v rámci podobvodu. Zkuste změnit parametry operačního zesilovače tak, aby představoval ideální OZ, viz příklad 15. SPICE bude mít problémy s nalezením řešení. O této problematice bude pojednáno později. 23) Námět na další zdokonalení modelu: napište podobvod operačního zesilovače, který bude mít další dva vývody na napájecí napětí, a saturační napětí bude odvozeno z napájecího vzorcem Saturační napětí = napájecí napětí -1,5V. R2 1k R4 1k obvod s operacnim zesilovacem Vin 1 1V Vplus 5 15V Vminus 6-15V 1V Vin R1 1k - + X1 - R3 1k + -15V 15V Vminus Vplus
15 BMPS, cvičení 15 Dalibor Biolek, 25 R k R k R3 3 1k R k X operak_se_saturacix params: A=2k Rin=1meg Rout=5 pokus.op uzly: neinvertujici vstup invertujici vstup kladne napajeci napeti zaporne napajeci napeti vystup.subckt operak_se_saturacix params: A=2k Rin=1meg Rout=5 Rin 1 2 {Rin} Rout 5 6 {Rout} R1 3 1T R2 4 1T E1 6 value={limit(av(1,2),v(4)+1.5,v(3)-1.5)} s Rin R1 1T E1 R2 1T Rout Pomocné odpory 1Tohm (Terra = ) jsou připojeny k napájecím vývodům z toho důvodu, že každý z uzlů obvodu musí mít stejnosměrné spojení se zemí (s uzlem ). Odzkoušejte nyní fungování celého obvodu v saturačním režimu při různých napájecích napětích. 24) Nahraďte model OZ profesionálním SPICE modelem zesilovače typu 741 z knihovny PSPICE. Řešení viz předchozí příklad, pouze volání podobvodu bude jiné: X ua741 V demo verzi OrCadPSpice je tento model v knihovně EVAL.LIB, v profi verzi je v knihovně OPAMP.LIB. Prohlédněte si jej. Pořadí vývodů operačního zesilovače při volání podobvodu je standardně (viz též hlavička podobvodu v knihovně): neinvertující vstup, invertující vstup, kladné napájení, záporné napájení, výstup. Pro úspěšnou simulaci potřebujeme tuto informaci, nepotřebujeme rozumět vnitřku daného podobvodu. Porovnáme-li chování obvodu s operačním zesilovačem 741 a s naším zesilovačem operak_se_saturacix, nezaznamenáme velké rozdíly. Je tomu tak proto, že náš model je dostatečně přesný pro analýzu stejnosměrných poměrů (při napájecím napětí nad 1,5V). Naprosto nevyhovující však bude pro analýzu v dynamickém režimu (řešení přechodných dějů a kmitočtových charakteristik). 25) Z Internetu nebo odjinud si sežeňte SPICE model integrované napěťové reference REF1 firmy Analog Devices. Příslušný podobvod si uložte do pomocné knihovny POKUS.LIB. Zjistěte výstupní napětí podle schématu na obrázku při teplotě 27 stupňů Celsia.
16 BMPS, cvičení 16 Dalibor Biolek, 25 Řešení vstupní soubor: zdroj 1V Vnap 1 15V R k R2 3 5k Xreference REF1_AD pokus Výstupní napětí vyjde 9,977V. Diskuse: zjišťování vývodů obvodu z hlavičky příslušného podobvodu, souvislost se zápisem podobvodu ve vstupním souboru. 15V Vnap Xreference Vin REF1 GND Vo trim R1 5k R2 5k VIN GND TRIM VOUT.SUBCKT REF1_AD ENDS REF1_AD output Náměty na další pokusy, viz příklad 26: 26) Pomocí příkazu.param realizujte odpory R1 a R2 jako potenciometr o odporu 1kohmů. Zjistěte, jak se mění výstupní napětí při točení potenciometru. Pokuste se tak nastavit výstupní napětí přesně na 1V. zdroj 1V Vnap 1 15V R1 2 3 {Rprom} R2 3 {1k-Rprom} Xreference REF1_AD.param Rprom=5k pokus.step param=rprom list 8k 8.5k 9k Při růstu R1 roste výstupní napětí. Napětí 1V je nastaveno při R1 asi 8,77k.
17 BMPS, cvičení 17 Dalibor Biolek, 25 Příklady 27 až 48 Příkaz.NODESET Práce s řízenými zdroji včetně polynomiálních Stejnosměrná analýza příkaz.dc. Základní a parametrický režim (jednoduché a vnořené rozmítání). Příkaz.PROBE Příkaz.PRINT Zobecněná DC analýza (rozmítání jiných proměnných než napětí a proudů).
18 BMPS, cvičení 18 Dalibor Biolek, 25 27) Nalezněte všechny stejnosměrné pracovní body bistabilního klopného obvodu s tranzistory podle obrázku. flipflop Vbat 1 1V R k R k R k R k Q1 2 4 Q2N2221 Q2 3 5 Q2N2221 bipolar R1 1k Q2N2221 Q1 1V R3 56k R4 56k Vbat R2 1k Q2 Q2N2221 PSpice nalezne tzv. nestabilní stejnosměrný pracovní bod, kdy oba tranzistory jsou v aktivním režimu (v praxi se nemůže udržet): V(2) = V(3) = V. K nalezení stabilního pracovního bodu, odpovídajícího otevřenému Q1 a uzavřenému Q2, přidáme příkaz.nodeset, např..nodeset V(3)=1V Pak vyjde V(2)=.1244V, V(3)=9.837V Vyzkoušejte obdobně nastavit pracovní bod pro uzavřený Q1 a otevřený Q2. 28) Nalezněte všechny stejnosměrné pracovní body invertujícího komparátoru s hysterezí. V praxi může nastat pouze saturace OZ, neboť v obvodu působí kladná zpětná vazba. Kladné saturaci odpovídá napětí V(2) cca +14V, záporné saturaci napětí V(2) cca -14V. V obvodu může nastat další teoretický stav nestabilní rovnováha, kdy diferenční napětí je nulové, z toho plynoucí napětí V(3)=1V a V(4)=2V. Tento stav, který je běžně pozorovatelný u záporné zpětné vazby (při přehozených vývodech OZ), je však v tomto zapojení trvale neudržitelný. Vyzkoušejte, který pracovní bod nalezne PSpice bez příkazu.nodeset. Pak nalezněte všechny stavy. invert.komparator s OZ Vin 1 1V R k R2 3 1k X LF411 Vplus 5 15V Vminus 4 15V 1V Vin 15V - V- + X1 V+ 15V Vminus LF411 OUT Vplus R1 1k R2 1k
19 BMPS, cvičení 19 Dalibor Biolek, 25 Bez příkazu.nodeset je nalezen nestabilní pracovní bod (!). S příkazy.nodeset V(2)=15V, případně.nodeset V(2)=-15V, jsou nalezeny stabilní pracovní body, kdy V(2)=14.296V, případně V(2)= V. 29) Přehoďte vstupní svorky OZ z předchozího příkladu, takže dostanete lineární zesilovač se zesílením 2. Zjistěte výstupní napětí. Zjistěte, zda je možné příkazem.nodeset nalézt další řešení. Výsledky: Výstupní napětí bude nyní 2V, žádné další řešení neexistuje (jde o lineární úlohu s jediným řešením, zpětná vazba je záporná, obvod je stabilní). 3) Vypočtěte napětí na výstupu kvadrátoru. Zjistěte, zda je možné příkazem.nodeset nalézt další řešení. Obvod má dvě stejnosměrná řešení: V(3)=25mV a V(3)=2.25V. Ověřte si to. obvod s kvadratorem Vin 1 75mV R k R k Ekvad 3 VALUE={V(2)^2} 75mV R1 1k Vin R2 1k Ekvad {V(2)^2} PSpice nalezne řešení V(3)=25mV. Další řešení nalezne např. po použití příkazu.nodeset V(2)=2V. Vyzkoušejte, že nastavování V(3) nemá efekt (jedná se o výstupní napětí řízeného zdroje). 31) Modelujte kvadrátor z příkladu 3 polynomiálním zdrojem. Ekvad 3 POLY(1) ) Pokuste se nalézt výstupní napětí z příkladu 3, je-li vstupní napětí V(1)=1V. Obvod má nyní jediné řešení V(3)=1V. Toto řešení je velmi citlivé na parametry součástek. Při vstupním napětí větším než 1V dokonce řešení (v rámci tohoto modelu obvodu) neexistuje! PSpice bude mít nyní problémy s konvergencí řešení. Odpomoc modifikace globálních podmínek simulace. Změníme parametr ABSTOL ze standardního 1-12 na 1-1 a potvrdíme OK & resume simulation. Podrobnosti později. Částečně si lze pomoci i příkazem.nodeset, ale musíme dobře odhadnout konečné řešení, např..nodeset V(2)=.9V. 33) Zjistěte stejnosměrnou napěťovou převodní charakteristiku zesilovače, tj. graf závislosti výstupního napětí na vstupním 1V Vin 15V Vplus V+ + LF411 OUT - V- Xoz 15V Vminus R1 1k R2 1k
20 BMPS, cvičení 2 Dalibor Biolek, 25 napětí, v rozsahu vstupního napětí od -1V do +1V. Z charakteristiky odvoďte střídavé zesílení, saturační úrovně a rozsah vstupního napětí, v němž se zesilovač chová jako lineární prvek. Vin 1 1V R k R2 3 1k Xoz LF411 Vplus 4 15V Vminus 5-15V.dc Vin ; rozmítání Vin od -1V do +1V s krokem.1v.probe ; vygenerování souboru.dat pro postprocesor PROBE a spuštění PROBE Po otevření prázdného okna PROBE přidáme křivku (Add Trace), odpovídající napětí V(2). 2V 1V V -1V -2V -1V -5V V 5V 1V V(2) Vin Výsledky: saturační úrovně V, V, hranice lineárního režimu pro V(1) jsou -7.15V a +7.15V (lze změřit pomocí kurzorů Toggle Cursor, jemně krokovat po vypočtených bodech Cursor Point. Pak střídavé zesílení vychází cca /7.15= Podle teorie má vyjít 2. Zesílení lze i automaticky změřit: Trace/Measurement, vybereme SlewRate_Rise, Eval, Name of trace to search: V(2). OK. Objeví se výsledek (rozdíl oproti předchozímu výpočtu je způsoben zaokrouhlováním mezivýsledků). Další možnost automatického měření: Trace/Evaluate measurement Poznámka: Zkuste nahradit příkaz.probe příkazem.probe V(2). Význam viz přednášky. 34) Získejte charakteristiky zesilovače z příkladu 33 pro odpory R1 z řady 1ohmů, 1kohm, 1kohmů. neinvertujici zesilovac s OZ Vin 1 1V R1 2 3 {R1} R2 3 1k Xoz LF411
21 BMPS, cvičení 21 Dalibor Biolek, 25 Vplus 4 15V Vminus 5-15V.dc Vin param R1 1k.step param R1 list 1 1k 1k.probe 35) Získejte charakteristiky zesilovače z příkladu 33 pro symetrické napájecí napětí (1, 11, 12, 13, 14, 15)V. neinvertujici zesilovac s OZ Vin 1 1V R k R2 3 1k Xoz LF411 Vplus 4 {Vnap} Vminus 5 {-Vnap}.dc Vin param Vnap 15V.step param Vnap ; lineární krokování od 1V do 15V s krokem 1.probe Rozbor, jak souvisí napájecí napětí se saturačním napětím. 36) Vyřešte předchozí příklad s využitím vnořeného rozmítání v příkazu.dc. neinvertujici zesilovac s OZ Vin 1 1V R k R2 3 1k Xoz LF411 Vplus 4 {Vnap} Vminus 5 {-Vnap}.dc Vin param Vnap param Vnap 15V.probe 37) Nakreslete stejnosměrnou převodní charakteristiku komparátoru s hysterezí z příkladu 28 při změně vstupního napětí a) z -1V do +1V, b) z +1V do -1V.
22 BMPS, cvičení 22 Dalibor Biolek, 25 a) invert.komparator s OZ Vin 1 1V R k R2 3 1k X LF411 Vplus 5 15V Vminus 4-15V.dc Vin probe 1V Vin 15V Vminus V- - LF411 OUT + X1 V+ Vplus 15V R1 1k R2 1k b) Modifikujeme příkaz.dc:.dc Vin V růst Vin od -1V do +1V 1V V -1V pokles Vin od +1V do -1V -2V -1V -5V V 5V 1V V(2) Vin Z výsledků simulací je vidět hystereze. Příkaz.DC nemůže být použit vícekrát v rámci jednoho vstupního souboru, takže běžně nelze při stejnosměrné analýze vykreslit hysterezní charakteristiku. Překlápěcí úrovně vstupního napětí jsou rovny polovině hysterezního napětí, tedy asi ±7.14V. 38) Nakreslete stejnosměrnou převodní charakteristiku komparátoru s hysterezí z příkladu 28 při změně vstupního napětí a) z -7V do +7V, b) z +7V do -7V. invert.komparator s OZ Vin 1 1V R k R2 3 1k X LF411
23 BMPS, cvičení 23 Dalibor Biolek, 25 Vplus 5 15V Vminus 4-15V.dc Vin ; v dalším pokusu změníme na.dc Vin probe Tentokrát PSpice vypočte v obou případech nesprávnou charakteristiku: 2V 1V V -1V -2V -8.V -4.V V 4.V 8.V V(2) Vin Na vině je nalezení nestabilního (tedy nesprávného) pracovního bodu hned při výpočtu prvního bodu křivky. Při vstupním napětí -7V, resp. +7V jsou totiž tři možná řešení. Při vstupním napětí - 1V, resp. +1V (předchozí příklady) je jediné možné řešení saturace. Obrázek tak vlastně ukazuje část převodní charakteristiky jiného obvodu lineárního zesilovače se zesílením 2 z příkladu 33. Vyřešení problému kombinace s příkazem.nodeset:.nodeset V(2)=15V pro a),.nodeset V(2)=-15V pro b). 39) Stabilizátor se Zenerovou diodou viz též příklad 8. Pomocí příkazu.print zobrazte ve vstupním souboru napětí na R1, výkon na R1 a výkon na diodě. Poznámka: příkaz.print funguje jen při některé ze základních analýz, např..dc. Pomocí.PRINT lze přímo zobrazit pouze napětí a proudy, nikoliv tedy výkony. Pomůžeme si např. řízeným zdrojem proudu typu G, zapojeným oběma vývody na referenční uzel, jeho proud vypočteme tak, aby byl roven sledované veličině (třeba výkonu), a následně tento proud zobrazíme příkazem.print. Stabilizator se Zenerovou diodou V1 1 1V R D1 2 D1N75.DC V ; nastaví se jen jedna hodnota V1=1V; krok nesmí být.print DC V(R1) i(gvykonr) i(gvykond) GvykonR value={v(1,2)^2/25};výpočet výkonu na R1 1V V1 D1N75 R1 25 D1
24 BMPS, cvičení 24 Dalibor Biolek, 25 GvykonD value={-v(2)i(v1)};výpočet výkonu na D1.END Výsledky: Napětí na R1 je 5.297V, výkon na R1 je 112.2mW, výkon na diodě je 99.65mW. 4) Získejte tabulku napětí na R1, napětí na D1, výkonů na R1 a výkonů na D1 pro vstupní napětí od V do 1V po 1V. stabil V1 1 1V R D1 2 D1N75.DC V1 1 1.print DC V(R1) V(2) i(gvykonr) i(gvykond) GvykonR value={v(1,2)^2/25} GvykonD value={-v(2)i(v1)}.end Výsledek: V1 V(R1) V(2) I(GvykonR) I(GvykonD).E E E-23.E+.E+ 1.E E-5 1.E+ 5.32E E-7 2.E E-4 2.E E E-6 3.E E E E E-5 4.E E E E-5 1.6E-3 5.E E E E E-3 6.E E E E E-2 7.E E E E E-2 8.E E E E E-2 9.E+ 4.38E E E E-2 1.E E+ 4.73E E E-2 1.1E E E E E-1 1.2E E+ 4.72E+ 2.12E E-1 1.3E E E E E-1 1.4E E E E E-1 1.5E E E E E-1 Obvod začíná stabilizovat výstupní napětí při vstupním napětí cca od 5V nahoru. Při vyšších hodnotách vstupního napětí je výkon na R1 větší než výkon na diodě. Výpis hodnot bývá nepřehledný, mnohdy dáme přednost grafům v PROBE. Tip: pokud chcete zobrazit čísla na více míst za desetinnou tečkou, umístíme do vstupního souboru příkaz.options, např..options NUMDGT=6
25 BMPS, cvičení 25 Dalibor Biolek, 25 41) Získejte v PROBE dva obrázky: závislost výkonů na R1 a D1 na vstupním napětí (obrázek 1) a závislost výstupního napětí na vstupním napětí (obrázek 2). 5mA stabil V1 1 1V R D1 2 D1N75.DC V ;je zmenšen krok, aby křivky byly dostatečně hladké GvykonR value={v(1,2)^2/25} GvykonD value={-v(2)i(v1)}.probe.end 25mA SEL>> A 5.V I(GvykonD) I(GvykonR) Nejprve definujeme spodní obrázek přidáním křivky 2.5V V(2). Potom přidáme další obrázek (Plot/Add Plot to Window) a definujeme v něm křivky I/(GvykonD) a I(GvykonR). Ze spodního obrázku je zřejmé, že obvod V nestabilizuje napětí, pokud vstupní napětí poklesne V(2) pod cca 5V. Horní obrázek ukazuje, že pro vstupní V1 napětí menší než cca 9.5V je výkon na diodě větší než výkon na rezistoru, pro větší vstupní napětí je tomu naopak. Horní obrázek sice ukazuje proudy v ma, ve skutečnosti se ale jedná o výkony v mw. V 5V 1V 15V 42) Zobrazte výkony na rezistoru a diodě bez mezivýpočtů GvykonR a GvykonD, jen s využitím možností PROBE. 5mW 25mW stabil V1 1 1V R D1 2 D1N75.DC V probe.END SEL>> W 5.V 2.5V W(D1) W(R1) V PROBE zavedeme do obrázku dvě křivky pomocí těchto matematických operací (například): (V(1)-V(2)) I(R1) V(2) I(R1) nebo ještě pohodlněji W(R1) W(D1) V V 5V 1V 15V V(2) V1
26 BMPS, cvičení 26 Dalibor Biolek, 25 43) Zobrazte ampérvoltovou charakteristiku diody D1N75 pro napětí z intervalu od -4.8V do +.8V. 1V Vdioda D1N75 Dzener 4mA Zenerka Dzener 1 D1N75 Vdioda 1 1V.DC Vdioda probe.END Problém: zdrojem napětí nelze dobře regulovat proud diodou. Lepší by bylo otvírat diodu zdrojem proudu, který budeme rozmítat např. od -1mA do +1mA: -ma -4mA -8mA 1mA Idioda D1N75 Dzener -12mA -5.V -2.5V V I(Dzener) Vdioda Zenerka Dzener 1 D1N75 Idioda 1 1mA.DC Idioda -1m 1m 1m.probe.END PROBE zobrazuje na vodorovnou osu standardně rozmítanou veličinu. Je třeba přehodit osy a upravit jejich měřítka, vše v okně Plot/Axis Settings. Otázka: proč jsou obě charakteristiky mírně odlišné pro napětí cca od -4.5V do V? (Je to v důsledku toho, že nejprve bylo krokováno napětí a pak proud. Krok byl krokován po 1mA, takže v závěrné oblasti diody bylo použito málo bodů k jejímu vykreslení. Zmenšení kroku by vše napravilo). 1mA 5mA A -5mA -1mA -5.V -2.5V V -Idioda V(1)
27 BMPS, cvičení 27 Dalibor Biolek, 25 44) Zobrazte síť výstupních charakteristik tranzistoru Q2N394. Rozsah napětí kolektor-emitor od V do 1V, proud báze od do 1µA. 18mA 15mA 1uA Ib Qtest 5V Q2N394 Vce 1mA AV char Qtest 2 1 Q2N394 Vce 2 5V Ib 1 1uA.DC Vce V 1V.1V Ib A 1uA 1uA.probe.END 45) Změřte zatěžovací charakteristiku zdroje napětí 1V s napěťovou referencí REF1, tj. závislost výstupního napětí na zatěžovacím proudu. Tento obvod byl řešen v Př. 25. Níže je použit podobvod REF-1/AD z knihovny profesionální verze OrCadPSpice1. 5mA A V 5V 1V IC(Qtest) Vce 15V Vnap Xreference Vin REF1 GND Vo trim R1 8.77k R2 1.23k output Iload zdroj 1V Vnap 1 15V R k R k Iload 2 2mA Xreference REF-1/AD.DC Iload 2mA.1mA.PROBE 1V 8V 6V Z výsledků simulace je zřejmé, že daný zdroj spolehlivě pracuje do odběrného proudu cca 17mA. 4V 46) Zjistěte, jak se budou zatěžovací charakteristiky měnit při vstupních napětích od 1V do 2V. Návod:.DC Iload 2m.1m Vnap V A 5mA 1mA 15mA 2mA V(2) Iload
28 BMPS, cvičení 28 Dalibor Biolek, 25 47) Zjistěte závislost stejnosměrného kolektorového napětí a kolektorového proudu na teplotě. Teplotu rozmítejte od nuly do 1 stupňů Celsia. Z křivek odečtěte změnu kolektorového napětí na jeden stupeň v mv/ C a procentuální změnu kolektorového proudu na jeden stupeň (nominální hodnotu IC uvažujte při teplotě 27 stupňů Celsia). Pozn.: Model tranzistoru je např. v knihovně ebipolar profesionální verze OrCadPSpice 1, nebo si jej získejte např. z Internetu. 9.V Cv in Vin 5u 1mVac R2 1k baze R3 56k Q1 baterie R1 2k kolektor BC17A emitor R4 2k 12V Ce 8u Vbat zesildc Vin in AC 1 Cv in baze 5u R2 baterie baze 1k R3 baze 56k R1 baterie kolektor 2k R4 emitor 2k Ce emitor 8u Q1 kolektor baze emitor BC17A Vbat baterie 12V ebipolar.dc TEMP 1 1.probe Ic(Q1) Vc(Q1) 8.75V 8.5V 1.8mA 1.7mA 1.6mA VC(Q1) Z grafů odečteme: Při C je napětí na kolektoru 8.892V, při 1 C je napětí V. Tedy teplotní součinitel je mV/ C. Při 27 C je proud kolektoru mA, při 97 C je proud C. Na 1 C to dělá cca nárůst o.85%. Pracovní bod je poměrně dobře teplotně stabilizován. 48) Zjistěte závislost kolektorového a emitorového napětí na odporu kolektoru, který rozmítejte od 1kohmu do 1kohmů. SEL>> 1.5mA 5 1 IC(Q1) TEMP 1V 8V 6V. Viz příklad 47 R1 baterie kolektor {Rc}.param Rc 2k.DC param Rc 1k 1k 1.probe V([kolektor]) V([emitor]) 4V 2V 1.K 2.5K 5.K 7.5K 1.K V(kolektor) V(emitor) Rc
29 BMPS, cvičení 29 Dalibor Biolek, 25 Příklady 49 až 62 Analýza Transient. Povolování/zakazování výpočtu pracovního bodu. Zadávání počátečních podmínek u kapacitorů a induktorů. Příkaz.IC. Modelování zdrojů signálů. Příkazy.LOADBIAS,.SAVEBIAS
30 BMPS, cvičení 3 Dalibor Biolek, 25 49) Zjistěte časový průběh napětí na R, L a C a proudu tekoucího obvodem od okamžiku připojení stejnosměrného zdroje k obvodu. Uvažujte nulové počáteční podmínky. Časový průběh sledujte do času 5us. R L priklad49 - RLC transient Vin 1 1V R L mH C 3 1nF.TRAN 1u 5u SKIPBP.PROBE V(R) V(L) V(C) I(R) Vin 1V m C 1n 5.mA A SEL>> -5.mA 2V 1V V I(R) SKIPBP znamená zákaz výpočtu pracovního bodu před vlastní analýzou Transient. Zkuste vyblokovat -1V SPICE najde přímo stejnosměrný ustálený stav. Zkuste zaměnit za ekvivalent UIC (Use Initial Conditions). V(C) V(L) V(R) Time Všimněte si nepřesně vykreslených časových průběhů v oblastech špiček průběhů. s 25us 5us 5) Pokuste se lépe vykreslit detaily křivek pomocí parametru step ceiling. Priklad5 - RLC transient Vin 1 1V R L mH C 3 1nF.TRAN 1u 5u.1u SKIPBP.PROBE V(R) V(L) V(C) I(R) 5.mA A SEL>> -5.mA 2V 1V I(R) Dvě vložená čísla značí: čas, do něhož je potlačen výstup výsledků simulace, a step ceiling, t.j. maximální povolený krok časové analýzy. Bez uvedení těchto čísel platí implicitní hodnoty, Tstop/5, neboli, 1us. 51) -1V s 25us 5us V(C) V(L) V(R) Time Pokuste se lépe vykreslit detaily křivek zpřesněním analýzy, konkrétně snížením chybového kritéria RELTOL (standardně nastaveno na.1). Analýzu inicializujeme bez modifikace step ceiling, viz př. 49, ale přidáme příkaz.options RELTOL 1e-6 V
31 BMPS, cvičení 31 Dalibor Biolek, 25 52) Po ustálení přechodných dějů v obvodu z příkladu 49 bude napětí na kapacitou 1V a obvodem nepoteče proud. Určete přechodný děj, který vznikne, když vstupní napětí náhle klesne na nulu. Pozn.: Místo zdroje s nulovým napětím je možno použít zkrat. R Vin 8 V L VC()=1V 2.53m C il()=a 1n priklad52 - RLC transient Vin 1 V R L mH C 3 1nF IC=1V.TRAN 1u 5u.1u SKIPBP.PROBE V(R) V(L) V(C) I(R) 5.mA A SEL>> -5.mA 1V I(R) 53) Příklad 52 vyřešte s využitím příkazu.ic. V priklad53 - RLC transient Vin 1 V R L mH C 3 1nF.IC V(3)=1V.TRAN 1u 5u.1u SKIPBP.PROBE V(R) V(L) V(C) I(R) -1V s 25us 5us V(C) V(L) V(R) Time Poznámky: Ověřte si, že daný příkaz.ic V(3)=1V vede na stejné výsledky jako například příkazy.ic V(3)=1V I(L)=A.IC V(3)=1V V(2)=V.IC V(3)=1V V(2)=1V Pokuste se vysvětlit nesrovnalost v posledních dvou příkazech. Pokuste se vysvětlit, proč po uvedení příkazu.ic V(3)=1V I(L)=A můžeme odstranit slovo SKIPBP a výsledek analýzy se nezmění. 54) Při odporu 1Ω teče obvodem v ustáleném stavu proud 1A. Nakreslete přechodný děj, který nastane, když se náhle odpor zvětší na 1kΩ (simulujeme rozpojení spínače). Sledujte napětí na L a proud obvodem. Vbat 1V 1 R 1k L 1mH
32 BMPS, cvičení 32 Dalibor Biolek, 25 priklad54 - RL transient Vin 1 V R 1 2 1k L 2 1mH IC=1A.TRAN 1u 5u SKIPBP.PROBE V(R) V(L) I(R) Na cívce se objeví záporná napěťová špička 1kV. Vysvětlete. 1.A.5A SEL>> A V I(R) 55) Zobrazte přechodný děj v tranzistorovém zesilovači po jeho připojení k napájecí baterii. Před připojením baterie je zesilovač v nulovém energetickém stavu. Vstupní signál je nulový. Vin V in Rb1 6k Cv 1u Rb2 44k Q1 Rc 3.3k priklad55 - zesilovac Vin in V Cv in b 1u Rb1 bat b 6k Rb2 b 44k Rc bat c 3.3k Re e 3.3k Ce e 1u Vbat bat 1V Q1 c b e Q2N2222.TRAN 1u 2 SKIPBP.PROBE b e c bat Q2N2222 Re 3.3k Ce 1u Vbat 1V -.5KV -1.KV s 25us 5us V(L) Time 1V 8V 6V 4V 2V V s.5s 1.s 1.5s 2.s V(b) V(c) V(e) Time Závěr: Trvá skoro dvě sekundy, než je stejnosměrný pracovní bod připraven. Ověřte si, že po blokování slova SKIPBP začne analýza TRANSIENT přímo z pracovního bodu, vypočteného iterační procedurou (je potlačen přechodný děj).
33 BMPS, cvičení 33 Dalibor Biolek, 25 56) Zobrazte přechodný děj v tranzistorovém zesilovači po jeho připojení k napájecí baterii. Před připojením baterie je zesilovač v nulovém energetickém stavu. Současně s baterií se připojí na vstup signál, který je sinusový o amplitudě 5mV a kmitočtu 1Hz. priklad56 - zesilovac Vin in SIN 5mV 1Hz Cv in b 1u Rb1 bat b 6k Rb2 b 44k Rc bat c 3.3k Re e 3.3k Ce e 1u Vbat bat 1V Q1 c b e Q2N2222.TRAN 1u 2 1m SKIPBP; zjemnění kroku.probe 1V 9V 8V 7V Vin "SIN" 5mV/1Hz in Rb1 6k Cv 1u Rb2 44k b Q1 e Rc 3.3k c bat Q2N2222 Re 3.3k Ce 1u Vbat 1V Z časového průběhu odečteme rozkmit napětí na kolektoru cca 1.898V špička-špička, což je amplituda.949v. To představuje střídavé zesílení na kmitočtu 1Hz cca.949v/5mv= ) Potlačte pomalý přechodný děj náběhu zesilovače do stejnosměrného pracovního bodu povolením jeho výpočtu před analýzou Transient. Upravíme pouze příkaz.tran: 6V 5V 4V s 1.s 2.s V(c) Time.TRAN 1u 2 1m 58) Na vstup komparátoru s hysterezí připojte zdroj symetrických trojúhelníkových kmitů, napětí od -1V do +1V, kmitočet 1Hz. Prozkoumejte průběh výstupního napětí komparátoru a zobrazte hysterezní charakteristiku komparátoru U2=f(U1). Vin "Pulse" 15V Vminus V- - LF411 OUT + X1 V+ Vplus 15V R1 1k R2 1k priklad58 - komparator Vin 1 PULSE p 1 Xkomp LF411 Vplus 5 15V ;misto 1p ma byt teoreticky nula (sirka impulsu); pak ale PSPICE misto nuly dosadi implicitni hodnotu Tstop.
34 BMPS, cvičení 34 Dalibor Biolek, 25 Vminus 4 15V R k R2 3 1k.TRAN 1m 2 ;vykresli se 2 opakovaci periody ;pocitani pracovniho bodu povoleno.probe V PROBE zobrazíme V(1) a V(2). Pak založíme další obrázek, do něhož umístíme hysterezní charakteristiku. Protože na vodorovnou osu nyní vyneseme V(1), nikoliv čas, je třeba zadat Plot/Unsynchronize X Axis Náměty na další práci: Vysvětlete, jak PSPICE dospěl k prvnímu bodu převodní charakteristiky. Jaký vliv na analýzu bude mít klíčové slovo SKIPBP v příkaze.tran? Zkuste zrychlit rozmítání vstupního signálu, např. Vin 1 PULSE u 5u 1p 1u.TRAN 1n 2u 2V V SEL>> -2V -1V -5V V 5V 1V V(2) V(1) 2V V -2V s.5s 1.s 1.5s 2.s V(1) V(2) Time Přesvědčte se o tom, že se nyní výrazně uplatní mezní rychlost přeběhu OZ a převodní charakteristika již bude silně deformovaná (již to nebude stejnosměrná charakteristika, kterou jsme chtěli získat). Pokuste se realizovat rozmítání komparátoru zdrojem typu PWL. 59) V příkladu 58 odstraňte zdroj vstupního signálu a komparátor doplňte zpětnovazebními součástkami R a C podle obr. Jde o generátor obdélníkových a pilovitých kmitů o kmitočtu R 1k f = &.455/( RC) = & 98.6Hz. 15V Vminus Prostudujte možnosti rozběhu generátoru do provozního režimu. priklad59 - funkcni generator Xkomp LF411 Vplus 5 15V Vminus 4 15V R k R2 3 1k R 2 1 1k C 1 47nF.TRAN 1n 6m 1u SKIPBP.PROBE C 47n V- - LF411 OUT + X1 V+ Vplus 15V R1 1k R2 1k
35 BMPS, cvičení 35 Dalibor Biolek, 25 Změřte opakovací periodu kmitů a z ní odvoďte kmitočet. Možné správné výsledky: 1.336ms, 96.75Hz. ZV důsledku numerických chyb mírně závisí na pořadí měřené periody. Pokuste se periodu změřit i pomocí měřicích funkcí Period, příp. Period_XRange. Náměty na samostatnou práci: Ověřte si, jaké problémy má PSpice s nasazováním kmitů, pokud mu ponecháme přednastavenou hodnotu max. časového kroku (Step ceiling), tj..tran 1n 6m SKIPBP Obvod nyní nabíhá do ustálených kmitů podstatně déle (je třeba zvětšit simulační čas). Simulátoru můžeme pomoci například nastavením počátečního napětí na kapacitou na 1mV. Pokuste se rozběhnout generátor při povolení výpočtu pracovního bodu:.tran 1n 6m 1u Postupně zkoušejte tyto nastavené počáteční podmínky a přemýšlejte o získaných výsledcích:.ic V(2)=15V.IC V(2)=15V V(1)=V.IC V(2)=-15V.IC V(2)=-15V V(1)=V 2V V -2V -8.V -4.V V 4.V 8.V V(2) V(1) 2V V SEL>> -2V s 2ms 4ms 6ms V(1) V(2) Time R1 1k R2 1 1k 2 R3 1meg D G M1 bat R4 1 Vbat 1V 6) Prostudujte rozběh oscilátoru s tranzistorem MOSFET z nulových počátečních podmínek. Pozn.: Prostudujte syntaxi zadávání tranzistoru MOSFET. C1 28.4n 1V 8V C2 C3 M2N n 284p priklad6 - RC oscilator s MOSFETem M1 D G M2N6661 Vbat bat 1V R1 D 1 1k R k R3 2 G 1meg C nF C nF C3 G 284pF R4 bat D 1.TRAN 1n 2m 2u SKIPBP.PROBE Ověřte, že kmitočet generovaných kmitů je asi 971Hz. 6V 4V 2V V s 5ms 1ms 15ms 2ms V(D) Time
36 BMPS, cvičení 36 Dalibor Biolek, 25 61) Pomocí příkazů.savebias a.loadbias dosáhněte přímo simulace ustálených kmitů oscilátoru bez mezivýpočtů přechodného děje. 1. Vytvoření souboru s výsledky simulace na konci analyzačního běhu analýzy Transient: priklad61 - RC oscilator s MOSFETem...SAVEBIAS 6.ope TRAN TIME=2ms.TRAN 1n 2m 2u SKIPBP. 2. Editace vzniklého souboru záměnou.nodeset za.ic 3. Spuštění simulace s modifikovaným příkazem:.loadbias 6.ope 8.V 6.V 4.V 2.V V s 5ms 1ms 15ms 2ms V(D) Time Poznámka: příkaz.ic v externím souboru je možno překopírovat do našeho vstupního souboru. Pak již k simulaci nebudeme externí soubor potřebovat (a tím ani příkaz.loadbias): priklad61 - RC oscilator s MOSFETem M1 D G M2N6661 Vbat bat 1V R1 D 1 1k R k R3 2 G 1meg C nF C nF C3 G 284pF R4 bat D 1.IC + V(1) = V(2) = V(D) = V(G) = V(bat) = 1..TRAN 1n 2m 2u SKIPBP.PROBE
37 BMPS, cvičení 37 Dalibor Biolek, 25 62) Simulujte odezvu zesilovače na skokovou změnu vstupního napětí z V na 1V pro odpory R1=R2= (1, 4, 3, 2) ohmů, nejprve bez a pak s uvažováním parazitní kapacity 1pF. Uvažte, že AD81 je velmi rychlý OZ typu CFA s dobou ustálení jednotek až desítek ns a že dynamické vlastnosti zesilovače budou záviset nejen na poměru R1/R2, ale i na absolutních velikostech odporů. Čím menší odpory, tím větší náchylnost k nestabilitám. in Vin V-1V inv Cpar 1pF 2.5V + - Xopa R2 4 Vplus Vp 5V out OUT Vn R1 4 5V Vminus AD81A/AD Zesilovac s AD81 Vin in PWL (,) (1n,)(1.1n 1) ;jednotkový skok z V na 1V v čase 1ns, nástupná hrana.1ns Vplus Vp 5V Vminus Vn -5V R1 out inv {Rx} R2 inv {Rx} Cpar inv 1p X in inv Vp Vn out AD81a/AD.param Rx 1.step param Rx list 1k TRAN 1p 6n 1p ;časová analýza do 6ns s max. časovým krokem 1ps.probe Při R1=R2=1k ohm se výstupní napětí ustálí bez překmitu za cca 3.5ns. Při R1=R2=2 ohmů je zesilovač potenciálně nestabilní, protože např. při parazitní kapacitě 1pF dojde k netlumeným oscilacím. Pozn.: Při simulaci vlivu parazitní kapacity zvolte delší simulační čas, např. 2ns. 2.V 1.5V 1.V.5V V s 2.ns 4.ns 6.ns V(out) V(in) Time 2.5V 2.V 1.5V 1.V.5V V s 1ns 2ns V(out) V(in) Time
38 BMPS, cvičení 38 Dalibor Biolek, 25 Příklady 63 až 74 Analýza AC. Příkaz.AC. Příkaz.PLOT v analýze AC Vykreslování kmitočtových charakteristik amplitudových a fázových, klasických, Bodeho, komplexních.
39 BMPS, cvičení 39 Dalibor Biolek, 25 63) Zjistěte střídavá napětí a proudy u všech součástek Wienova článku, je-li kmitočet střídavého vstupního napětí 1kHz, amplituda 1 a počáteční fáze. Zjistěte amplitudy a počáteční fáze těchto veličin a jejich reálné a imaginární složky. Nakreslete fázorové diagramy. 1Vac R1 1k C1 Vin 159n R2 1k jim V(R1) 472mV C2 159n Wienuv clanek na 1kHz V(R2) Vin 1 Ac 1 I(R2) V(Vin) = 1V R k 333uA C nF R2 3 1k C nF.AC LIN 1 1k 1k ;AC analýza proběhne na V(C1) 472mV jediném kmitočtu 1kHz.print AC V(R1) VP(R1) V(C1) VP(C1) V(R2) VP(R2) ; výstup modulu a fáze jednotlivých napětí.print AC VR(R1) VI(R1) VR(C1) VI(C1) VR(R2) VI(R2) ; výstup reálných a imag. složek napětí.print AC I(R1) IP(R1) I(R2) IP(R2) I(C2) IP(C2) ; výstup modulu a fáze jednotlivých proudů.print AC IR(R1) II(R1) IR(R2) II(R2) IR(C2) II(C2) ; výstup reálných a imag. složek proudů Výsledky z výstupního souboru (zkráceno): I(C2) 333uA FREQ V(R1) VP(R1) V(C1) VP(C1) V(R2) VP(R2) 1.E E E E E E E-2 FREQ VR(R1) VI(R1) VR(C1) VI(C1) VR(R2) VI(R2) 1.E E E E E E E-4 FREQ I(R1) IP(R1) I(R2) IP(R2) I(C2) IP(C2) 1.E E E E E E-4 9.4E+1 FREQ IR(R1) II(R1) IR(R2) II(R2) IR(C2) II(C2) 1.E E E E E E E-4 I(R1) 333mV Re 64) Do výstupního souboru vytiskněte tabulku závislosti amplitudy a počáteční fáze výstupního napětí V(3) na kmitočtu v kmitočtových bodech 1Hz, 1kHz a 1kHz. Výsledky: FREQ V(3) VP(3) 1.E E E+1 1.E E E-2 1.E E E+1 Wienuv clanek na 1kHz Vin 1 Ac 1 R k C nF R2 3 1k C nF.AC DEC 1 1 1k.print AC V(3) VP(3)
40 BMPS, cvičení 4 Dalibor Biolek, 25 Závěr: Zdá se, že v okolí kmitočtu 1kHz má Wienův článek největší přenos 1/3 a nulový fázový posuv mezi vstupním a výstupním napětím. Tento kmitočet je dán vzorcem 1/(2π RC). 65) Zobrazte amplitudovou a fázovou kmitočtovou charakteristiku Wienova článku ve frekvenčním rozsahu od 1Hz do 1kHz (logaritmická frekvenční osa, logaritmické rozmítání kmitočtu). 1 4mV 3mV d 5d 2mV d Wienuv clanek, kmitoctove charakteristiky Vin 1 Ac 1 R k C nF R2 3 1k C nF.AC DEC 1 1 1k.probe V(3) 1mV V d >> -1d 1Hz 1Hz 1.KHz 1KHz 1KHz 1 V(3) 2 DB(V(3)) 3 P(V(3)) Frequency Pozn.: v PROBE je amplitudová charakteristika zobrazena jednak jako klasický přenos napětí a jednak v decibelech. Každá křivka má svou vlastní osu Y (Plot/Add Y Axis). 66) Zobrazte komplexní kmitočtovou charakteristiku Wienova článku z příkladu 65. V PROBE je třeba nastavit na vodorovnou osu zobrazování reálné části přenosu a na svislou osu zobrazování imaginární části přenosu. Pro vykreslení hladké křivky je vhodné zvýšit počet kroků na dekádu na cca 1. 67) Zjistěte stejnosměrná a střídavá napětí ve všech uzlech zesilovače, je-li kmitočet vstupního signálu 1kHz. in Vin Vdc 2mVac Cv 33n Rb1 1k Rb2 56k Q1 baze emi Rc 2k kol BC17A Re 2k bat 12V Ce 5u Vbat 18mV 1mV V -1mV -18mV V 1mV 2mV 3mV IMG(V(3)) R(V(3))
41 BMPS, cvičení 41 Dalibor Biolek, 25 Tran. zesilovac Vin in AC 2mV Cv in baze 33nF Rb1 bat baze 1k Rb2 baze 56k Rc bat kol 2k Re emi 2k Ce emi 5uF Vbat bat 12V Q kol baze emi BC17A.AC LIN 1 1k 1k.print AC V([in]) V([baze]) V([kol]) V([emi]) V([bat]) Výsledky: Ss pracovní bod: NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE NODE VOLTAGE ( in). ( bat) 12. ( emi) ( kol) ( baze) Střídavý signál amplitudy: FREQ V(in) V(baze) V(kol) V(emi) V(bat) 1.E+4 2.E E E E-5 1.E-3 Střídavý signál na kolektoru nebude ořezán, protože ss napětí na kolektoru 8.727V je vzdáleno od napětí baterie asi 3.28V a amplituda na kolektoru je 2.464V. Střídavé zesílení je asi 2.464/.2= Přesvědčte se, že fázový posuv napětí na kolektoru oproti vstupnímu napětí je asi -179 stupňů, tj. prakticky 18 stupňů (invertováno). Návod:.print VP(v[kol]) d 68) Analyzujte amplitudovou a fázovou kmitočtovou charakteristiku zesilovače z příkladu 67 v kmitočtovém rozsahu 1Hz až 1MHz. Tran. zesilovac Vin in AC 1V Cv in baze 33nF Rb1 bat baze 1k Rb2 baze 56k Rc bat kol 2k Re emi 2k Ce emi 5uF Vbat bat 12V d -2d -25d >> -3d 1.KHz 1.MHz 1MHz 1 DB(V(kol)) 2 P(V(kol)) Frequency
42 BMPS, cvičení 42 Dalibor Biolek, 25 Q kol baze emi BC17A.AC DEC 1 1 1meg.probe V([kol]) Ověřte si, že na kmitočtu 1kHz je zesílení asi db, tj. zesílení 123.2, a fázový posuv stupňů. Porovnejte s výsledky z příkladu ) Zobrazte amplitudové kmitočtové charakteristiky zesilovače s výstupem na kolektoru a na emitoru pro blokovací emitorovou kapacitu 1pF, 1uF a 5uF. Tran. zesilovac Vin in AC 1V Cv in baze 33nF Rb1 bat baze 1k Rb2 baze 56k Rc bat kol 2k Re emi 2k Ce emi {Cx} Vbat bat 12V Q kol baze emi BC17A.param Cx 5u.step param Cx list 1p 1u 5u.AC DEC 1 1 1meg.probe V([kol]) V([emi]) SEL>> -15 DB(V(emi)) Hz 1KHz 1.MHz 1MHz DB(V(kol)) Frequency Při zanedbatelné kapacitě Ce se zesilovač chová z hlediska emitoru jako sledovač (zesílení +1) a z hlediska kolektoru jako invertor (zesílení -1), a to až do desítek MHz. Při růstu Ce roste zesílení na kolektoru, neboť je blokována záporná zpětná vazba přes Re. 7) Zobrazte amplitudovou a fázovou kmitočtovou charakteristiku operačního zesilovače typu 741. Operacni zesilovac 741 Vin in AC 1V Vplus Vp 15V Vminus Vn -15V X in Vp Vn out ua741.ac DEC 1.1 1meg.probe 1Vac Vdc in Vin + - Xopa Vp OUT Vn out ua741 15V 15V Vplus Vminus
43 BMPS, cvičení 43 Dalibor Biolek, 25 Ověřte tyto číselné údaje: 1 Zesílení na nízkých kmitočtech je asi 16dB, tj. 2. Kmitočet třídecibelového poklesu zesílení je asi 5Hz. Fázový posuv výstupního napětí oproti vstupnímu je na tomto kmitočtu asi 45 stupňů. Tranzitní kmitočet, tj. kmitočet, při kterém poklesne zesílení na db, je asi 9kHz. Mezi kmitočtem třídecibelového poklesu a kmitočtem tranzitním klesá zesílení se strmostí 2 db/dekádu neboli 6 db/oktávu. Za tranzitním kmitočtem se nachází druhý lomový kmitočet, který způsobuje dvojnásobně rychlý pokles zesílení 4 db na dekádu neboli 12 db na oktávu. Poznámka: strmost poklesu zesílení lze měřit v PROBE například měřicí funkcí Swing_XRange. Příklady: Swing_XRange(db(V(out)),1meg,1meg) (měření strmosti 4 db/dekádu za kmitočtem 2. lomu) Swing_XRange(db(V(out)),1meg,2meg) (měření strmosti 12 db/oktávu za kmitočtem 2. lomu) Swing_XRange(db(V(out)),1k,1k) (měření strmosti 2 db/dekádu před kmitočtem 2. lomu). 71) Nakreslete amplitudové kmitočtové charakteristiky zesilovače pro R2=1k, R1=1m, 1k, 1k, 1kohmů Vac Vdc 5 -d -5d -1d -15d >> -2d 1.Hz 1KHz 1MHz 1 DB(V(out)) 2 P(V(out)) Frequency in Vin inv + - R2 1k Xopa Vplus Vp 15V out OUT Vn R1 ua741 9k 15V Vminus Operacni zesilovac 741 Vin in AC 1V Vplus Vp 15V Vminus Vn -15V R1 out inv {Rx} R2 inv 1k X in inv Vp Vn out ua741.param Rx 1k.step param Rx list 1m 1k 1k 1k.AC DEC 1 1 1meg.probe Ověřte, že stejnosměrné zesílení je dáno vzorcem A=1+R1/R2 a kmitočet třídecibelového poklesu je GBW/A, kde GBW je asi 1MHz Hz 1KHz 1.MHz 1MHz DB(V(out)) Frequency
Příklady 17 až 26. BMPS, cvičení 11 Dalibor Biolek, 2005
BMPS, cvičení 11 Dalibor Biolek, 25 Příklady 17 až 26 Základy práce s podobvody SPICE (.SUBCKT) Zakládání vlastních knihoven. Zdroje napětí typu E. Užitečné funkce LIMIT a TABLE. Definování uživatelských
Simulace v OrCadPSpice 10 na úrovni vstupních souborů (bez schématického editoru)
BMPS, cvičení 1 Dalibor Biolek, 25 Simulace v OrCadPSpice 1 na úrovni vstupních souborů (bez schématického editoru) Spouštěný program: PSpice.exe (ikona PSpice AD Demo), nikoliv Capture CIS Demo. Základní
Knihovny součástek. Přidání knihovny. Cesta ke knihovnám pro Pspice
Knihovny součástek Přidání knihovny Cesta ke knihovnám pro Pspice Analog.olb Možnost nastavení počáteční podmínky Pasivní prvky Řízené zdroje Spínače Source.olb V - napěťový zdroj I - proudový zdroj Parametry
Vykreslete převodní, modulovou a fázovou charakteristiku C-R článku. Zjistěte rezonanční frekvenci tohoto článku. Proveďte šumovou analýzu obvodu.
1 Střídavé analýzy Cílem cvičení je osvojení práce s jednotlivými střídavými analýzami, kmitočtovou analýzou, a šumovou analýzou. Prováděna bude analýza kmitočtových závislostí obvodových veličin v harmonickém
Kmitočtová analýza (AC Analysis) = analýza kmitočtových závislostí obvodových veličin v harmonickém ustáleném stavu (HUS) při první iteraci ano
Kmitočtová analýza (AC Analysis) = analýza kmitočtových závislostí obvodových veličin v harmonickém ustáleném stavu (HUS) - napodobování činnosti inteligentního obvodového analyzátoru. Další příbuzné analýzy:
1. Navrhněte a prakticky realizujte pomocí odporových a kapacitních dekáda derivační obvod se zadanou časovou konstantu: τ 2 = 320µs
1 Zadání 1. Navrhněte a prakticky realizujte pomocí odporových a kapacitních dekáda integrační obvod se zadanou časovou konstantu: τ 1 = 62µs derivační obvod se zadanou časovou konstantu: τ 2 = 320µs Možnosti
POZNÁMKY K ZADÁNÍ PREZENTACÍ - 17BBEO - TÉMA 2
POZNÁMKY K ZADÁNÍ PREZENTACÍ - 17BBEO - TÉMA 2 (zimní semestr 2012/2013, kompletní verze, 21. 11. 2012) Téma 2 / Úloha 1: (jednocestný usměrňovač s filtračním kondenzátorem) Simulace (např. v MicroCapu)
Zpětnovazební stabilizátor napětí
SEMESTRÁLNÍ PRÁCE Z X31EOS Zpětnovazební stabilizátor napětí Daniel Tureček Po-11:00 1. Zadání Zapojení stabilizátoru je uvedeno na obrázku. Navrhněte velikosti všech rezistorů tak, aby výstupní napětí
Neřízené usměrňovače reálné vlastnosti
Počítačové cvičení BNEZ 1 Neřízené usměrňovače reálné vlastnosti Úkol 1: Úkol 2: Úkol 3: Úkol 4: Úkol 5: Pomocí programu OrCAD Capture zobrazte voltampérovou charakteristiku diody 1N4007 pro rozsah napětí
Zadání semestrálních prácí z předmětu Elektronické obvody. Jednodušší zadání
Zadání semestrálních prácí z předmětu Elektronické obvody Jiří Hospodka katedra Teorie obvodů, ČVUT FEL 26. května 2008 Jednodušší zadání Zadání 1: Jednostupňový sledovač napětí maximální počet bodů 10
II. Nakreslete zapojení a popište funkci a význam součástí následujícího obvodu: Integrátor s OZ
Datum: 1 v jakém zapojení pracuje tranzistor proč jsou v obvodu a jak se projeví v jeho činnosti kondenzátory zakreslené v obrázku jakou hodnotu má odhadem parametr g m v uvedeném pracovním bodu jakou
Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení)
Střední škola informatiky a spojů, Brno, Čichnova 23 Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení) Studentská verze Zpracoval: Ing. Jiří Dlapal B R N O 2011 Úvod Výuka předmětu Elektrická měření
SEMESTRÁLNÍ PRÁCE Z PŘEDMĚTU NÁVRH A ANALÝZA ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ
Univerzita Pardubice FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY SEMESTRÁLNÍ PRÁCE Z PŘEDMĚTU NÁVRH A ANALÝZA ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ Vypracoval: Ondřej Karas Ročník:. Skupina: STŘEDA 8:00 Zadání: Dopočítejte
Laboratorní úloha KLS 1 Vliv souhlasného rušení na výsledek měření stejnosměrného napětí
Laboratorní úloha KLS Vliv souhlasného rušení na výsledek měření stejnosměrného napětí (Multisim) (úloha pro seznámení s prostředím MULTISIM.0) Popis úlohy: Cílem úlohy je potvrdit často opomíjený, byť
Tel-30 Nabíjení kapacitoru konstantním proudem [V(C1), I(C1)] Start: Transient Tranzientní analýza ukazuje, jaké napětí vytvoří proud 5mA za 4ms na ka
Tel-10 Suma proudů v uzlu (1. Kirchhofův zákon) Posuvným ovladačem ohmické hodnoty rezistoru se mění proud v uzlu, suma platí pro každou hodnotu rezistoru. Tel-20 Suma napětí podél smyčky (2. Kirchhofův
Operační zesilovač, jeho vlastnosti a využití:
Truhlář Michal 6.. 5 Laboratorní práce č.4 Úloha č. VII Operační zesilovač, jeho vlastnosti a využití: Úkol: Zapojte operační zesilovač a nastavte jeho zesílení na hodnotu přibližně. Potvrďte platnost
2. Pomocí Theveninova teorému zjednodušte zapojení na obrázku, vypočtěte hodnoty jeho prvků. U 1 =10 V, R 1 =1 kω, R 2 =2,2 kω.
A5M34ELE - testy 1. Vypočtěte velikost odporu rezistoru R 1 z obrázku. U 1 =15 V, U 2 =8 V, U 3 =10 V, R 2 =200Ω a R 3 =1kΩ. 2. Pomocí Theveninova teorému zjednodušte zapojení na obrázku, vypočtěte hodnoty
Oscilátory. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EO.
Oscilátory Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EO. Měření se skládá ze dvou základních úkolů: (a) měření vlastností oscilátoru 1 s Wienovým členem (můstkový oscilátor s operačním zesilovačem)
Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr
Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr. Zadání: A. Na předloženém kompenzovaném vstupní děliči k nf milivoltmetru se vstupní impedancí Z vst = MΩ 25 pf, pro dělící poměry :2,
Harmonický ustálený stav pokyny k měření Laboratorní cvičení č. 1
Harmonický ustálený stav pokyny k měření Laboratorní cvičení č. Zadání. Naučte se pracovat s generátorem signálů Agilent 3320A, osciloskopem Keysight a střídavým voltmetrem Agilent 34405A. 2. Zobrazte
3 Editor Capture. 3.1 Práce s projekty. Analýza elektronických obvodů programem PSpice 9
Analýza elektronických obvodů programem PSpice 9 3 Editor Capture U editoru Capture závisí nabídka hlavní lišty na tom, které okno pracovní plochy je aktivované. V dalším textu budou popsány jen ty položky,
Přednáška 3 - Obsah. 2 Parazitní body effect u NMOS tranzistoru (CMOS proces) 2
PŘEDNÁŠKA 3 - OBSAH Přednáška 3 - Obsah i 1 Parazitní substrátový PNP tranzistor (PSPNP) 1 1.1 U NPN tranzistoru... 1 1.2 U laterálního PNP tranzistoru... 1 1.3 Příklad: proudové zrcadlo... 2 2 Parazitní
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno Číslo a název projektu: CZ.1.7/1.5./34.521 Investice do vzdělání nesou nejvyšší úrok Autor: Ing. Bohumír Jánoš Tématická sada:
Laboratorní úloha KLS 1 Vliv souhlasného rušení na výsledek měření stejnosměrného napětí
Laboratorní úloha KLS 1 Vliv souhlasného rušení na výsledek měření stejnosměrného napětí (Multisim) (úloha pro seznámení s prostředím MULISIM) Popis úlohy: Cílem úlohy je potvrdit často opomíjený, byť
1.1 Pokyny pro měření
Elektronické součástky - laboratorní cvičení 1 Bipolární tranzistor jako zesilovač Úkol: Proměřte amplitudové kmitočtové charakteristiky bipolárního tranzistoru 1. v zapojení se společným emitorem (SE)
Mějme obvod podle obrázku. Jaké napětí bude v bodech 1, 2, 3 (proti zemní svorce)? Jaké mezi uzly 1 a 2? Jaké mezi uzly 2 a 3?
TÉMA 1 a 2 V jakých jednotkách se vyjadřuje proud uveďte název a značku jednotky V jakých jednotkách se vyjadřuje napětí uveďte název a značku jednotky V jakých jednotkách se vyjadřuje odpor uveďte název
Rezonance v obvodu RLC
Rezonance v obvodu RLC Úkoly: 1. Prozkoumejte, jak rezonanční frekvence závisí na kapacitě kondenzátoru. 2. Prozkoumejte, jak rezonanční frekvence závisí na parametrech cívky. 3. Zjistěte, jak se při rezonanci
3. Kmitočtové charakteristiky
3. Kmitočtové charakteristiky Po základním seznámení s programem ATP a jeho preprocesorem ATPDraw následuje využití jednotlivých prvků v jednoduchých obvodech. Jednotlivé příklady obvodů jsou uzpůsobeny
Měření vlastností lineárních stabilizátorů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.
Měření vlastností lineárních stabilizátorů Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS. Cílem měření je seznámit se s funkcí a základními vlastnostmi jednoduchých lineárních stabilizátorů
- + C 2 A B V 1 V 2 - U cc
RIEDL 4.EB 10 1/6 1. ZADÁNÍ a) Změřte frekvenční charakteristiku operačního zesilovače v invertujícím zapojení pro růžné hodnoty zpětné vazby (1, 10, 100, 1000kΩ). Vstupní napětí volte tak, aby nedošlo
Zesilovače. Ing. M. Bešta
ZESILOVAČ Zesilovač je elektrický čtyřpól, na jehož vstupní svorky přivádíme signál, který chceme zesílit. Je to tedy elektronické zařízení, které zesiluje elektrický signál. Zesilovač mění amplitudu zesilovaného
Měření na bipolárním tranzistoru.
Měření na bipolárním tranzistoru Změřte a nakreslete čtyři výstupní charakteristiky I C = ( CE ) bipolárního tranzistoru PNP při vámi zvolených hodnotách I B Změřte a nakreslete dvě převodní charakteristiky
1 U Zapište hodnotu časové konstanty derivačního obvodu. Vyznačte měřítko na časové ose v uvedeném grafu.
v v 1. V jakých jednotkách se vyjadřuje proud uveďte název a značku jednotky. 2. V jakých jednotkách se vyjadřuje indukčnost uveďte název a značku jednotky. 3. V jakých jednotkách se vyjadřuje kmitočet
Unipolární tranzistor aplikace
Unipolární tranzistor aplikace Návod k praktickému cvičení z předmětu A4B34EM 1 Cíl měření Účelem tohoto měření je seznámení se s funkcí a aplikacemi unipolárních tranzistorů. Během tohoto měření si prakticky
1 Digitální zdroje. 1.1 Převod digitálních úrovní na analogový signál. Cílem cvičení je osvojení práce s digitálními zdroji signálu.
1 Digitální zdroje Cílem cvičení je osvojení práce s digitálními zdroji signálu. Cíle cvičení Převod digitálních úrovní na analogový signál Digitální zdroj signálu a BCD dekodér Čítač impulsů Dělička frekvence
POZNÁMKY K ZADÁNÍ PREZENTACÍ - 17BBEO - TÉMA 1
POZNÁMKY K ZADÁNÍ PREZENTACÍ - 17BBEO - TÉMA 1 (zimní semestr 2012/2013, kompletní verze, 2. 11. 2012) Téma 1 / Úloha 1: (zesilovač napětí s ideálním operačním zesilovačem) Úkolem je navrhnout dva různé
Fyzikální praktikum 3 Operační zesilovač
Ústav fyzikální elekotroniky Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno Fyzikální praktikum 3 Úloha 7. Operační zesilovač Úvod Operační zesilovač je elektronický obvod hojně využívaný téměř ve
1 Zadání. 2 Teoretický úvod. 4. Generátory obdélníkového signálu a MKO
1 4. Generátory obdélníkového signálu a MKO 1 Zadání 1. Sestavte generátor s derivačními články a hradly NAND s uvedenými hodnotami rezistorů a kapacitorů. Zobrazte časové průběhy v důležitých uzlech.
Modelování a simulace v mikroelektronice
FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ Modelování a simulace v mikroelektronice Garant předmětu: Prof. Ing. Dalibor Biolek, CSc. Autor textu: Prof. Ing. Dalibor
1.6 Operační zesilovače II.
1.6 Operační zesilovače II. 1.6.1 Úkol: 1. Ověřte funkci operačního zesilovače ve funkci integrátoru 2. Ověřte funkci operačního zesilovače ve funkci derivátoru 3. Ověřte funkci operačního zesilovače ve
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl Tematická oblast ELEKTRONIKA
Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_ENI_2.MA_03_Filtrace a stabilizace Název školy Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Autor Ing. Miroslav Krýdl Tematická
DETEKTOR POKLESU NAPĚTÍ BATERIE S LT1078
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV MIKROELEKTRONIKY MODELOVÁNÍ A POČÍTAČOVÉ SIMULACE DETEKTOR POKLESU NAPĚTÍ BATERIE S LT1078 SEMESTRÁLNÍ PROJEKT AUTOR
Rozšiřující analýzy = analýzy rozšiřující možnosti základních analýz DC, TRANSIENT, AC
Rozšiřující analýzy = analýzy rozšiřující možnosti základních analýz DC, TRANSIENT, AC.DC.TRAN.AC.TF... Transfer Function.SENS... Sensitivity.FOUR... Fourier Analysis.NOISE... Noise Analysis přenosová
popsat činnost základních zapojení operačních usměrňovačů samostatně změřit zadanou úlohu
4. Operační usměrňovače Čas ke studiu: 15 minut Cíl Po prostudování tohoto odstavce budete umět popsat činnost základních zapojení operačních usměrňovačů samostatně změřit zadanou úlohu Výklad Operační
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno Číslo a název projektu: CZ.1.7/1.5./34.521 Investice do vzdělání nesou nejvyšší úrok Autor: Ing. Bohumír Jánoš Tematická sada:
Operační zesilovač (dále OZ)
http://www.coptkm.cz/ Operační zesilovač (dále OZ) OZ má složité vnitřní zapojení a byl původně vyvinut pro analogové počítače, kde měl zpracovávat základní matematické operace. V současné době je jeho
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0521 Investice do vzdělání nesou nejvyšší úrok Autor: Ing. Bohumír Jánoš Tématická sada:
TRANZISTOROVÝ ZESILOVAČ
RANZISOROÝ ZESILOAČ 301-4R Hodnotu napájecího napětí určí vyučující ( CC 12). 1. Pro zadanou hodnotu I C 2 ma vypočtěte potřebnou hodnotu R C a zvolte nejbližší hodnotu rezistoru z řady. 2. Zvolte hodnotu
Studium tranzistorového zesilovače
Studium tranzistorového zesilovače Úkol : 1. Sestavte tranzistorový zesilovač. 2. Sestavte frekvenční amplitudovou charakteristiku. 3. Porovnejte naměřená zesílení s hodnotou vypočtenou. Pomůcky : - Generátor
Modelování a simulace elektronických systémů
Modelování a simulace elektronických systémů Elektronické systémy Řídicí obvody, obvody pro úpravu signálu, polovodičové měniče, elektromotory Modelování a simulace Obvodových veličin OrCAD/PSPICE Chování
(s výjimkou komparátoru v zapojení č. 5) se vyhněte saturaci výstupního napětí. Volte tedy
Operační zesilovač Úvod Operační zesilovač je elektronický obvod hojně využívaný téměř ve všech oblastech elektroniky. Jde o diferenciální zesilovač napětí s velkým ziskem. Jinak řečeno, operační zesilovač
Rezonance v obvodu RLC
99 Pomůcky: Systém ISES, moduly: voltmetr, ampérmetr, dva kondenzátory na destičkách (černý a stříbrný), dvě cívky na uzavřeném jádře s pohyblivým jhem, rezistor 100 Ω, 7 spojovacích vodičů, 2 krokosvorky,
Napěťové zesílení se v SNAPu počítá jako Kv, vstupní odpor jako Zin, open a výstupní odpor jako Zout, short.
Návody pro počítačové cvičení č. 2 a 3 předmětu BMPS 1. Nakreslete náhradní schéma zesilovače s tranzistorem v zapojení SE, bez stabilizace prac. bodu, pro pásmo středních kmitočtů (tj. baterie a vazební
BMPS, simulace v OrCadPSpice 10 na úrovni schématického editoru Dalibor Biolek,
BMPS, simulace v OrCadPSpice 1 na úrovni schématického editoru Dalibor Biolek, 25-1 - Simulace v OrCadPSpice 1 na úrovni schématického editoru Spouštěný program: Capture.exe (ikona Capture), nikoliv PSpice
Použití programu LTspice IV pro analýzu a simulaci elektronických obvodů III.
Představujeme Použití programu LTspice IV pro analýzu a simulaci elektronických obvodů III. autor: Ondřej Pavelka A jsme na konci našeho seriálu o simulaci elektronických obvodů pomocí simulačního programu
OPERA Č NÍ ZESILOVA Č E
OPERAČNÍ ZESILOVAČE OPERAČNÍ ZESILOVAČE Z NÁZVU SE DÁ USOUDIT, ŽE SE JEDNÁ O ZESILOVAČ POUŽÍVANÝ K NĚJAKÝM OPERACÍM. PŮVODNÍ URČENÍ SE TÝKALO ANALOGOVÝCH POČÍTAČŮ, KDE OPERAČNÍ ZESILOVAČ DOKÁZAL USKUTEČNIT
Studium klopných obvodů
Studium klopných obvodů Úkol : 1. Sestavte podle schématu 1 astabilní klopný obvod a ověřte jeho funkce.. Sestavte podle schématu monostabilní klopný obvod a buďte generátorem a sledujte výstupní napětí.
Měření vlastností jednostupňových zesilovačů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.
Měření vlastností jednostupňových zesilovačů Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS. Cílem měření je seznámit se s funkcí a základními vlastnostmi jednostupňových zesilovačů a to jak
Elektronické praktikum EPR1
Elektronické praktikum EPR1 Úloha číslo 4 název Záporná zpětná vazba v zapojení s operačním zesilovačem MAA741 Vypracoval Pavel Pokorný PINF Datum měření 9. 12. 2008 vypracování protokolu 14. 12. 2008
Měření vlastností stejnosměrných tranzistorových zesilovačů
ysoká škola báňská Technická universita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Základy elektroniky ZEL Laboratorní úloha č. 6 Měření vlastností stejnosměrných tranzistorových zesilovačů Datum měření:
OPERAČNÍ ZESILOVAČE. Teoretický základ
OPERAČNÍ ZESILOVAČE Teoretický základ Operační zesilovač (OZ) je polovodičová součástka, která je dnes základním stavebním prvkem obvodů zpracovávajících spojité analogové signály. Jedná se o elektronický
Laboratorní měření 1. Seznam použitých přístrojů. Popis měřicího přípravku
Laboratorní měření 1 Seznam použitých přístrojů 1. Generátor funkcí 2. Analogový osciloskop 3. Měřící přípravek na RL ČVUT FEL, katedra Teorie obvodů Popis měřicího přípravku Přípravek umožňuje jednoduchá
[Otázky Autoelektrikář + Mechanik elektronických zařízení 1.část] Na rezistoru je napětí 25 V a teče jím proud 50 ma. Rezistor má hodnotu.
[Otázky Autoelektrikář + Mechanik elektronických zařízení 1.část] 04.01.01 Na rezistoru je napětí 5 V a teče jím proud 25 ma. Rezistor má hodnotu. A) 100 ohmů B) 150 ohmů C) 200 ohmů 04.01.02 Na rezistoru
MĚŘENÍ JALOVÉHO VÝKONU
MĚŘENÍ JALOVÉHO VÝKONU &1. Které elektrické stroje jsou spotřebiči jalového výkonu a na co ho potřebují? &2. Nakreslete fázorový diagram RL zátěže připojené na zdroj střídavého napětí. &2.1 Z fázorového
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-3
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů, část Číslo projektu: Název projektu: Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: 21 Číslo materiálu:
Nízkofrekvenční (do 1 MHz) Vysokofrekvenční (stovky MHz až jednotky GHz) Generátory cm vln (až desítky GHz)
Provazník oscilatory.docx Oscilátory Oscilátory dělíme podle několika hledisek (uvedené třídění není zcela jednotné - bylo použito vžitých názvů, které vznikaly v různém období vývoje a za zcela odlišných
Ukázka práce na nepájivém poli pro 2. ročník SE. Práce č. 1 - Stabilizovaný zdroj ZD + tranzistor
Ukázka práce na nepájivém poli pro 2. ročník SE Práce č. 1 - Stabilizovaný zdroj ZD + tranzistor Seznam součástek: 4 ks diod 100 V/0,8A, tranzistor NPN BC 337, elektrolytický kondenzátor 0,47mF, 2ks elektrolytického
Teorie úlohy: Operační zesilovač je elektronický obvod, který se využívá v měřící, výpočetní a regulační technice. Má napěťové zesílení alespoň A u
Fyzikální praktikum č.: 7 Datum: 7.4.2005 Vypracoval: Tomáš Henych Název: Operační zesilovač, jeho vlastnosti a využití Teorie úlohy: Operační zesilovač je elektronický obvod, který se využívá v měřící,
ETC Embedded Technology Club setkání 6, 3B zahájení třetího ročníku
ETC Embedded Technology Club setkání 6, 3B 13.11. 2018 zahájení třetího ročníku Katedra měření, Katedra telekomunikací,, ČVUT- FEL, Praha doc. Ing. Jan Fischer, CSc. ETC club,6, 3B 13.11.2018, ČVUT- FEL,
Punčochář, J.: OPERAČNÍ ZESILOVAČE V ANALOGOVÝCH SYSTÉMECH 1
Punčochář, J.: OPERAČNÍ ZESILOVAČE V ANALOGOVÝCH SYSTÉMECH 1 Heater Voltage 6.3-12 V Heater Current 300-150 ma Plate Voltage 250 V Plate Current 1.2 ma g m 1.6 ma/v m u 100 Plate Dissipation (max) 1.1
Obrázek č. 1 : Operační zesilovač v zapojení jako neinvertující zesilovač
Teoretický úvod Oscilátor s Wienovým článkem je poměrně jednoduchý obvod, typické zapojení oscilátoru s aktivním a pasivním prvkem. V našem případě je pasivním prvkem Wienův článek (dále jen WČ) a aktivním
Děliče napětí a zapojení tranzistoru
Středoškolská technika 010 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Děliče napětí a zapojení tranzistoru David Klobáska Vyšší odborná škola a Střední škola slaboproudé elektrotechniky
10. Operační zesilovače a jejich aplikace, parametry OZ. Vlastnosti lineárních operačních sítí a sítí s nelineární zpětnou vazbou
10. Operační zesilovače a jejich aplikace, parametry OZ. Vlastnosti lineárních operačních sítí a sítí s nelineární zpětnou vazbou Jak to funguje Operační zesilovač je součástka, která byla původně vyvinuta
Obr. 1 Činnost omezovače amplitudy
. Omezovače Čas ke studiu: 5 minut Cíl Po prostudování tohoto odstavce budete umět definovat pojmy: jednostranný, oboustranný, symetrický, nesymetrický omezovač popsat činnost omezovače amplitudy a strmosti
ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU
ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Elektromagnetické a světelné děje Tematická oblast: Elektrické jevy Cílová skupina: Žák 8. ročníku základní školy Cílem pokusu
Operační zesilovač. Úloha A2: Úkoly: Nutné vstupní znalosti: Diagnostika a testování elektronických systémů
Diagnostika a testování elektronických systémů Úloha A2: 1 Operační zesilovač Jméno: Datum: Obsah úlohy: Diagnostika chyb v dvoustupňovém operačním zesilovači Úkoly: 1) Nalezněte poruchy v operačním zesilovači
Teorie elektronických
Teorie elektronických obvodů (MTEO) Laboratorní úloha číslo 1 návod k měření Zpětná vazba a kompenzace Změřte modulovou kmitočtovou charakteristiku invertujícího zesilovače v zapojení s operačním zesilovačem
Přednáška 4 - Obsah. 1 Základní koncept přesného návrhu Koncept přesného operačního zesilovače... 1
PŘEDNÁŠKA 4 - OBSAH Přednáška 4 - Obsah i 1 Základní koncept přesného návrhu 1 1.1 Koncept přesného operačního zesilovače... 1 2 Přesný dvojstupňový OZ 2 2.1 Princip kmitočtového doubletu v charakteristice
Zvyšující DC-DC měnič
- 1 - Zvyšující DC-DC měnič (c) Ing. Ladislav Kopecký, 2007 Na obr. 1 je nakresleno principielní schéma zapojení zvyšujícího měniče, kterému se také říká boost nebo step-up converter. Princip je založen,
Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Název Téma hodiny Předmět Ročník /y/ CZ.1.07/1.5.00/34.0394 VY_3_INOVACE_EM_.0_měření kmitočtové charakteristiky zesilovače Střední odborná škola a Střední
1.3 Bipolární tranzistor
1.3 Bipolární tranzistor 1.3.1 Úkol: 1. Změřte vstupní charakteristiku bipolárního tranzistoru 2. Změřte převodovou charakteristiku bipolárního tranzistoru 3. Změřte výstupní charakteristiku bipolárního
Zpětná vazba a linearita zesílení
Zpětná vazba Zpětná vazba přivádí část výstupního signálu zpět na vstup. Kladná zp. vazba způsobuje nestabilitu, používá se vyjímečně. Záporná zp. vazba (zmenšení vstupního signálu o část výstupního) omezuje
Měření na nízkofrekvenčním zesilovači. Schéma zapojení:
Číslo úlohy: Název úlohy: Jméno a příjmení: Třída/Skupina: / Měřeno dne: Měření na nízkofrekvenčním zesilovači Spolupracovali ve skupině Zadání úlohy: Na zadaném Nf zesilovači proveďte následující měření
Obrázek 1 schéma zapojení měřícího přípravku. Obrázek 2 realizace přípravku
Laboratorní měření Seznam použitých přístrojů 1. 2. 3. 4. 5. 6. Laboratorní zdroj DIAMETRAL, model P230R51D Generátor funkcí Protek B803 Číslicový multimetr Agilent, 34401A Číslicový multimetr UT70A Analogový
Analogové elektronické obvody Laboratorní cvičení
FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ Analogové elektronické obvody Laboratorní cvičení Autor textu: Prof Ing Dalibor Biolek, CSc Brno 2003 FEKT Vysokého učení
popsat princip činnosti základních zapojení čidel napětí a proudu samostatně změřit zadanou úlohu
9. Čidla napětí a proudu Čas ke studiu: 15 minut Cíl Po prostudování tohoto odstavce budete umět popsat princip činnosti základních zapojení čidel napětí a proudu samostatně změřit zadanou úlohu Výklad
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-5
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů, část Číslo projektu: Název projektu: Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: 21 Číslo materiálu:
PŘEDNÁŠKA 1 - OBSAH. Přednáška 1 - Obsah
PŘEDNÁŠKA 1 - OBSAH Přednáška 1 - Obsah i 1 Analogová integrovaná technika (AIT) 1 1.1 Základní tranzistorová rovnice... 1 1.1.1 Transkonduktance... 2 1.1.2 Výstupní dynamická impedance tranzistoru...
Teoretický úvod: [%] (1)
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Božetěchova 3, Olomouc Laboratoře elektrotechnických měření Název úlohy Číslo úlohy ZESILOVAČ OSCILÁTOR 101-4R Zadání 1. Podle přípravku
ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE
ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Elektromagnetické a světelné děje Tematická oblast: Elektrické jevy Cílová skupina: Žák 8. ročníku základní školy Cílem
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo Projektu Škola CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Bc.Štěpán Pavelka Číslo VY_32_INOVACE_EL_2.17_zesilovače 8 Název Základní
- Stabilizátory se Zenerovou diodou - Integrované stabilizátory
1.2 Stabilizátory 1.2.1 Úkol: 1. Změřte VA charakteristiku Zenerovy diody 2. Změřte zatěžovací charakteristiku stabilizátoru se Zenerovou diodou 3. Změřte převodní charakteristiku stabilizátoru se Zenerovou
Petr Myška Datum úlohy: Ročník: první Datum protokolu:
Úloha číslo 1 Zapojení integrovaného obvodu MA 785 jako zdroje napětí a zdroje proudu Úvod: ílem úlohy je procvičit techniku měření napětí a proudu v obvodové struktuře, měření vnitřní impedance zdroje,
Návrh a analýza jednostupňového zesilovače
Návrh a analýza jednostupňového zesilovače Zadání: U CC = 35 V I C = 10 ma R Z = 2 kω U IG = 2 mv R IG = 220 Ω Tolerance u napětí a proudů, kromě Id je ± 1 % ze zadaných hodnot. Frekvence oscilátoru u
Fakulta biomedic ınsk eho inˇzen yrstv ı Elektronick e obvody 2016 prof. Ing. Jan Uhl ıˇr, CSc. 1
Fakulta biomedicínského inženýrství Elektronické obvody 2016 prof. Ing. Jan Uhlíř, CSc. 1 Obsah předmětu Elektronické obvody 1. Zesilovače analogových signálů 2. Napájení elektronických systémů 3. Nelineární
+ U CC R C R B I C U BC I B U CE U BE I E R E I B + R B1 U C I - I B I U RB2 R B2
Pro zadané hodnoty napájecího napětí, odporů a zesilovacího činitele β vypočtěte proudy,, a napětí,, (předpokládejte, že tranzistor je křemíkový a jeho pracovní bod je nastaven do aktivního normálního
Parametry a aplikace diod
Cvičení 6 Parametry a aplikace diod Teplotní závislost propustného úbytku a závěrného proudu diody (PSpice) Reálná charakteristika diody, model diody v PSpice Extrakce parametrů diody pro PSpice Měření
ČVUT FEL. Obrázek 1 schéma zapojení měřícího přípravku. Obrázek 2 realizace přípravku
Laboratorní měření 2 Seznam použitých přístrojů 1. Laboratorní zdroj stejnosměrného napětí Vývojové laboratoře Poděbrady 2. Generátor funkcí Instek GFG-8210 3. Číslicový multimetr Agilent, 34401A 4. Digitální
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Teoretický rozbor
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření část 3-7-1 Teoretický rozbor Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0093 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: 1 Číslo materiálu:
Přenos pasivního dvojbranu RC
Střední průmyslová škola elektrotechnická Pardubice VIČENÍ Z ELEKTRONIKY Přenos pasivního dvojbranu R Příjmení : Česák Číslo úlohy : 1 Jméno : Petr Datum zadání : 7.1.97 Školní rok : 1997/98 Datum odevzdání