TAXON = AREÁL. Areál je základním objektem biogeografického zájmu. Z poměrů areálu lze vyvozovat závěry o taxonu a vice versa
|
|
- Rostislav Čermák
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 TAXON = AREÁL Areál je základním objektem biogeografického zájmu Z poměrů areálu lze vyvozovat závěry o taxonu a vice versa
2 rozšíření savan......pozůstatek dominantního Gondwanského biomu
3 Thalurania furcata
4 Nyctidromus albicollis
5 Passer domesticus
6 Cathartes aura
7 Rozšíření čeledi Anhingidae Anhinga anhinga
8 Noctilio albiventris Noctilio leporinus
9 Arenaria interpres
10 Pandion haliaetus
11 Rhynochetos jubatus
12 pejus Ekologická interpretace areálů optimum pesimum (meze tolerance) -ekologická valence
13 Typy areálů Kosmopolitní taxon rozšířený po celém světě (např. vrabec domácí, hasivka orličí, potkan, Asteraceae, Vespertilionidae) Endemický taxon vyskytující se na konkrétním omezeném území (lokalita, ostrov, kontinent) a nikde jinde (např. varan komodský, hvozdík moravský, jinan, Icteridae) Disjunktní taxon vyskytující se v několika geograficky distantních a separovaných areálech (Notofagus, vačnatci, tapíři, aligátoři)
14 Vymezení areálu: mapa vs. pojmoslovný aparát Lokalisace: ekologická (biocyklus, biochor, zonobiom) (bio)geografická - biogeografická oblast (+/- předpony: eu-, amfi-, circum- ) Velikost: kosmopolitní, subkosmopolitní, endemitní Tvar: monocentrický, polycentrický (vikarianční), zonální, azonální, extrazonální apod. Spojitost: spojitý vs. disjunktní (kde v jakém rozsahu) Další specifikace: interpretační charakteristiky apod. (expansní, regresní, migrační apod.)
15 Četné doklady rozsáhlých změn areálu lze pozorovat přímo v současnosti (křídlatka, labuť atd.) Areál je dynamický jev, má specifickou historii (identickou s historií příslušného taxonu) srv. extralimitální doklady z fosilního záznamu (Magnolia, Taxodium, Metasequoia, Glyptos trobus, Pterocarya, Tsuga v třetihorách střední Evropy apod.)
16 DISPERSE VS. VIKARIANCE 1. Dispersní hypotéza Taxon vznikl v jedné oblasti a rozšířil se do druhé 2. Vikarianční hypotéza Původní předek byl rozšířen v konkrétním areálu. Po vzniku bariéry se na každé straně bariéry vyvinul samostatný druh.
17 Disperse - příklad Původní areál volavky rusohlavé Počátek expanse v Jižní Americe před cca 150 lety
18
19 Harmonia axiridis - slunéčko -Původní areál v Asii -Používáno v biologickém boji proti škůdcům -Únik a šíření
20
21 Hypsugo savii Netopýr Saviův V ČR poprvé 2003, od 2007 reprodukce (Brno, Znojmo) Únor 2014 první nález v Praze! Příčina: změna klimatu? Původní areál
22 Vrána černá a šedá typický příklad Východo- / Západoevropské vikariance totéž u řady dalších taxonů m.j. ježci, tchoři, bramborníčci, lejsci, my ši atd. VIKARIANCE geografická zástupnost Nutno interpretovat v kontextu historické biogeografie
23 Současný areál lva Extinkce - vymření
24 Extinkce - vymření Reliktní areál
25
26 Areálové disjunkce Tradičně: Reliktní (zbytkové) areály pozůstatky původně souvislého rozšíření Termín: Relikty
27 Alligator mississippiensis Alligator sinensis Reliktní areály původního obrovského areálu
28 Cryptobranchus alleganiensis Andrias japonicus Andrias davidianus velemloci
29 Areálové disjunkce - typický jev v areografii vysokých taxonů a velkých měřítek Důsledek specifické historie Obecně: Centrum vzniku neznáme a nemáme možnost jej spolehlivě identifikovat, objektivně lze konstatovat pouze, že areál taxonu zahrnoval všechny oblasti v nichž byl kdy doložen : operační předpoklad vikarianční biogeografie? Zásadní zdroj informací a zájmu v historické biogeografii
30 Disjunkce: příklady z Evropy Tajga+hory na jihu: Boreo-montánní areál
31 Disjunkce: příklady z Evropy Tajga+hory na jihu: Boreo-montánní areál Př. lesní kuři, myšivka horská, kos horský, smrkovník plazivý, zimozel severní
32 Disjunkce: příklady z Evropy Tundra + Subalpinské pásmo: Akto-alpínské prvky
33 Disjunkce: příklady z Evropy Tundra + Subalpinské pásmo: Akto-alpínské prvky Kulík hnědý, skřivan ouškatý, slavík modráček tundrový, bělokur horský, ostružiník moruška, bříza trpasličí, dryádka osmiplátečná etc.
34 Chorologický aspekt Místa výskytu a jejich specifika (Zdroj dat: lokální faunistický/floristický výzkum) Souborná analysa míst výskytu - stanovení areálu Areál: soubor všech míst, v nichž se daný taxon vyskytuje Areografie - kvantitativní srovnávací analysa areálů vs. Chorologie - kvalitativní analysa (areálové systémy apod.)
35 N-Am: nápadná shoda areálů smrků, králíčků (Aves) a norníků (Mammalia): součást téže chorologické jednotky (tajgového biomu)
36 Topografický aspekt Deskriptivní úroveň: lokální faunistický (floristický) výzkum - seznam taxonů v jednotlivých lokalitách, jejich zastoupení Srovnávací úroveň: porovnání poměrů v různých lokalitách, oblastech (kvantitativní a kvalitativní charakteristiky), stanovení výskytového statutu jednotl. prvků (vzácný, běžný etc.) a strukturní interpretace bioty Výstup: geografie biotické podobnosti, biogeografická regionalisace
37 Biogeografická regionalizace
38 Georges-Louis Leclerc Comte du Buffon ( ) L histoire naturelle (44 dílů): Vzdálené krajiny s podobnou vegetací mají zcela odlišnou faunu: Buffonův zákon Podobná situace na severních kontinentech, jižní se však zcela liší šíření ze severu / stvoření (creatio) na severu nebo: více stvoření na různých kontinentech Typické vegetační typy středozemní, monzunový: význam klimatu Klima i biota (včetně druhů) se mění na různých kontinentech (oblastech) odlišná biota, biota se mění přizpůsobením k místním podmínkám: základní z nich - klima
39 Alexander von Humboldt ( ) zevrubná faktologická evidence přírodních poměrů odlišných oblastí a objektivní (předmětné) srovnání Něco z historie Essai sur la géographie des plantes (1805 Ansichten der Natur (Stuttgart - Tübingen, 1808) Srovnání regionálních biot v globálním měřítku. Nutnost co nejširší globální evidence
40 Termín: ENDEMISMUS endemit - taxon, jehož areál je výlučně omezen na daný region (endemit střední Evropy, endemit Krkonoš, endemit Severní Ameriky apod.) úroveň endemismu: procento endemitů v místní biotě
41 Něco z historie Endemismus a biotická podobnost - srovnání bioty různých oblastí Buffon: podobnost fauny severních kontinentů (a jejich zonalita: tundra-les-poušť) vs. jedinečnost fauny jižních kontinentů de Candolle: rozsáhlé kvantitativní srovnání celosvětových dat (Asteraceae) - zákl. měřítko: * biotická podobnost (počet shodných taxonů vs. celkový počet) * úroveň endemismu (podíl endemitů v místní biotě) Biotická podobnost vs. úroveň endemismu
42 Augustin Pyrame de Candolle ( Genéve). Fytogeografie: 1828 koncepce fytogeografické regionalisace Země
43 Zoogeografická regionalisace Philip L. Sclater 1858
44 Philip Sclater ( ) Pohled čistě zoogeografický
45 Alfred Russel Wallace ( ) Komplexní základ zoogeografie jako centrální součásti evoluční teorie
46 Frontispiece to Alfred Russel Wallace's book The Geographical Distribution of Animals A.R. Wallace 1876: The Geographic Distribution of Animals. 2 vols.
47
48 Základní výdobytek klasické biogeografie: biogeografická regionalisace Země: Biogeografické oblasti (souše) A-P.de Candolle (1820) -fyto, P.Sclater (1858) - ptáci, A.R. Wallace (1876, 1881) - savci: Holoarktická oblast (Palearktická + Nearktická) Etiopská (afrotropická) oblast + Madagaskar (Kapská rozlišována jen ve fytogeografii) Orientální oblast Australská oblast (+Wallacea) Neotropická oblast
49 Fytogeografie Zoogeografie
50 Fytogeografický akcent: souběžné uplatňování tradiční biogeografické regionalisace a hledisek ekologické zonace (pásemnost vegetace)
51 Biogeografické oblasti (souše) a přechodné oblasti
1. NÁPLŇ BIOGEOGRAFIE 1.1. DEFINICE
1. NÁPLŇ BIOGEOGRAFIE 1.1. DEFINICE každá biotická jednotka (organismus, populace, společenstvo druh, čeleď ) někde žije (v rámci biosféry) biogeografie studuje ono někde ÚVOD Pár definic Zimmermann 1777
Rozšíření živočichů - zoogeografie
Zoogeografie Rozšíření živočichů - zoogeografie Biogeografie Fytogeografie Zoogeografie Co je to areál? Ještěrka zelená (Lacerta viridis) Pestrokřídlec podražcový (Zerynthia polyxena) Velikost a další
!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách
Z o o g e o g r a f i e!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách http://kzr.agrobiologie.cz O čem to bude..? Oldřich Kopecký kopeckyo@af.czu.cz předměty / zoogeografie
Zobrazení distribuce druhu: bodová mapa. Distribuce popis. Zobrazení distribuce druhu: obrysová mapa. Zobrazení distribuce druhu: plošná mapa
Distribuce popis Jak popíšeme a zobrazíme areál? Na jaké metodické problémy narážíme? Jaké termíny máme pro různé typy rozšíření? bodová mapa o lokalita s dokladovým materiálem x bez d. m. saguaro Carnegiea
Tektonika zemských desek
Tektonika zemských desek Jak je možné, že v horách nacházíme zkamenělé mořské potvory? Kde se v Evropě vzaly fosílie indikující tropické klima? Jak vznikly globální disjunkce? Burgess Shale Charles Lyell:
EKOLOGICKÁ BIOGEOGRAFIE (JAK PROSTŘEDÍ OVLIVŇUJE ROZŠÍŘENÍ ORGANISMŮ)
1. Úvod 2. Klima 3. Biomy EKOLOGICKÁ BIOGEOGRAFIE (JAK PROSTŘEDÍ OVLIVŇUJE ROZŠÍŘENÍ ORGANISMŮ) 1. ÚVOD otázka: Proč taxon XY je/není v oblasti A? odpověď: a) ekologické příčiny, b) historické příčiny
BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Kateřina Haganová MGV_Z_SS_1S1_D20_Z_FYZGEO_Biosfera_T Zeměpis Fyzická geografie Biosféra BIOSFÉRA TEST 1. Rozmístění
Kameny a voda. Geobotanika
Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Geobotanika Mgr. Irena Žáková březen 2014 FYTOGEOGRAFIE Vědní obory všeobecné
5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky
5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky Pro charakter vegetace jsou určující zejména klimatické poměry, proto je její rozložení v Latinské Americe v řadě rysů obdobné jako uspořádání klimatických oblastí.
DRUHOVĚ NEJBOHATŠÍ LOKALITY NA ZEMI. David Zelený Masarykova univerzita Brno
DRUHOVĚ NEJBOHATŠÍ LOKALITY NA ZEMI David Zelený Masarykova univerzita Brno HLAVNÍ OTÁZKY: Co je to diverzita, biodiverzita a druhová bohatost? alfa, beta a gama diverzita endemismus Kde na Zemi je největší
World of Plants Sources for Botanical Courses
obrázek: Enrique Flouret, CC BY 2.0 Chorologie (areography) Areál velikost, struktura, stabilita, centra, disjunkce Areál území, na němž se vyskytují jedinci konkrétního taxonu je to tedy plocha mající
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA AUSTRÁLIE A OCEÁNIE KLIMA A BIOMY Mgr. Iva Svobodová Klimatologické vymezení australská pevnina je nejsušší kontinent na obrovské ploše Oceánie vyvinuta
Základní charakteristika území
NÁRODNÍ PARK ŠUMAVA Základní charakteristika území v r. 1991 (20.3.) vyhlášen za národní park plocha NP: 69030 ha - park plošně největší pro svoji polohu uprostřed hustě osídlené střední Evropy, relativně
Prezentace je určena k seznámení se se základními ekologickými pojmy.
Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: Třída/ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_BI601 Mgr. Lucie Křepelová 3. ročník Datum vytvoření: 10.2.2014 Vzdělávací oblast:
Rekonstrukce biogeografické historie: outline přednášky
Rekonstrukce biogeografické historie: outline přednášky tradiční přístupy (do 80-ých let) a jejich slabiny Croizatova panbiogeografie a její slabiny Hennigovo progression rule a jeho slabiny disperzní
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
Šíření = disperze (dispersal) Aktivní tah. Pravidelné migrace. Aktivní tah. fundamentální biogeo procesy: evoluce, šíření & extinkce
Šíření = disperze (dispersal) fundamentální biogeo procesy: evoluce, šíření & extinkce Aktivní tah organismy mobilní vs sesilní šíření aktivní vs pasivní Pravidelné migrace Aktivní tah Pravidelné migrace
ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie
Ročník Téma Výsledky Učivo 1. září - říjen Země jako vesmírné těleso charakterizuje Slunce jako hvězdu a popíše sluneční soustavu popíše uspořádání hvězd do galaxií zná současné názory na vznik a vývoj
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 7. přednáška Biogeografie
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE 7. přednáška Biogeografie Obecná charakteristika Svérázné rostlinstvo a zvířena převládají starobylé druhy, které se jinde ve světě vyskytují velmi vzácně příčinou
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY 5. přednáška Biogeografie Biosféra Pro její charakter (hlavně druhové složení) jsou určující: klimatické poměry, půda lidské zásahy proto je její rozložení v Latinské
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY
REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY 5. přednáška Biogeografie Biosféra Pro její charakter (hlavně druhové složení) jsou určující: klimatické poměry, půda lidské zásahy proto je její rozložení v Latinské
Ekologické faktory. Teplota. Čím vším ovlivňuje teplota organismy. Jak změny teploty (klimatu) ovlivnily flóru a faunu našeho území
Ekologické faktory Teplota Čím vším ovlivňuje teplota organismy Jak změny teploty (klimatu) ovlivnily flóru a faunu našeho území Co by se mohlo stát po klimatické změně Termobiologické typy organismů poikilotermní
Národní parky I. K. Kovářová a K. Čapková, 2005
EVROPA Národní parky I K. Kovářová a K. Čapková, 2005 Národní parky Velkoplošné chráněné území, jehož značnou část zaujímají přirozené, nebo lidskou činností málo ovlivněné ekosystémy, v němž rostliny,
KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část
KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE Analytická část Zpracovatelé ATEM s.r.o. EIA SERVIS s.r.o. Hvožďanská 2053/3 U Malše 20 148 00 Praha 4 370 01 České Budějovice Únor 2007 Koncepce ochrany
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS ZEMĚPIS 7. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Rozdělení světa - orientuje se
ÚVOD DO BIOGEOGRAFIE přípravný text kategorie A, B
ÚSTŘEDNÍ KOMISE BIOLOGICKÉ OLYMPIÁDY BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 2004/2005 39. ROČNÍK ÚVOD DO BIOGEOGRAFIE přípravný text kategorie A, B Jiří HÁJEK Josef HOTOVÝ Petr KOUTECKÝ Jan MATĚJŮ INSTITUT DĚTÍ A MLÁDEŽE
Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie. Pedogeografie a biogeografie.
Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Pedogeografie a biogeografie Půdní profil Pavel BŘICHNÁČ 2. ročník BGEKA zimní semestr 2006/07 Praha 2007 I. Základní
Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému Složky Anorganické látky
Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? 32 Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému 32 Složky Anorganické
Vypracovaly: Mirka Hladilová, Kateřina Pecová, Petra Pospíšilová
Endemity ČR Vypracovaly: Mirka Hladilová, Kateřina Pecová, Petra Pospíšilová Endemit Endemit, respektive endemicky se vyskytující organismus, je organismus, který vznikl a je rozšířen jen v určitém omezeném
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Přírodověda 2 (pro 9-12 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat (horní
Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)
Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule) http://www.reportingclimatescience.com/wp-content/uploads/2016/05/itcz-across-pacific-ocean-800x600.jpg
Krkonošský národní park. Ekonomická, ekologická a sociální specifika péče o národní park
Ing. Václav Jansa Krkonošský národní park Ekonomická, ekologická a sociální specifika péče o národní park Hříběcí boudy 8.10.2013 15.10.2013 1 1. Prostředí a jeho limity 2. Sledujeme cíle. 3. V Krkonoších
MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS
MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS 1. ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar a velikost Země. Země ve vesmíru. Pohyby Země a jejich důsledky. 2. ZNÁZORNĚNÍ ZEMĚ NA MAPÁCH Mapa, glóbus, kartografická zobrazení, měřítko mapy,
Sešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Les autor: Mgr. Alena Hyánková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/01.0002
World of Plants Sources for Botanical Courses
Pleistocén starší čtvrtohory Pleistocén charakterizován je obecně ochlazením, které je patrné od Oligocénu Obrázek Robert A. Rohde, CC BY-SA 3.0 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1b/65_myr_climate_change.png
Na květen je sucho extrémní
14. května 2018, v Praze Na květen je sucho extrémní Slabá zima v nížinách, podprůměrné srážky a teplý a suchý duben jsou příčinou současných projevů sucha, které by odpovídaly letním měsícům, ale na květen
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA JIŽNÍAMERIKA KLIMA A BIOMY Mgr. Iva Svobodová Klimatologické vymezení závislé na přírodních faktorech (zeměpisné poloze, vzdálenosti od oceánu, charakteru
Zeměpisná olympiáda 2011
Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu
Tundra a alpínské vysokohoří
Tundra a alpínské vysokohoří Zonální tundra vs. alpínské vysokohoří Extrazonální výskyt tundry arkto-alpínská krkonošská tundra Geografické rozšíření zonální tundry Ekoton jehličnaté tajgy (kontinentální
Vegetační stupně, trofické a hydrické řady. na příkladu střední Evropy
Vegetační stupně, trofické a hydrické řady na příkladu střední Evropy Sled orobiomů (veget. stupňů) dán: FG pásmem, (geobiomem) Teplotní a Srážkovou kontinentalitou / oceanitou Poloze pohoří v rámci FG
Distribuce popis. Zobrazení areálu
Distribuce popis Jak popíšeme a zobrazíme areál? Na jaké metodické problémy narážíme? Jaké termíny máme pro různé typy rozšíření? Zobrazení areálu Popisem text: seznam dokladových lokalit (checklist) výčet
Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''
Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!'' Mapu vegetačních pásem najdeme ve školním atlase na str. 16-17 Název mapy: Biosféra a přírodní 1. Co znamená pojem biosféra...vše
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA POLÁRNÍOBLASTI -ARKTIDA Mgr. Iva Svobodová Polární oblasti obecná charakteristika rozsáhlá území obklopující oba zemské póly přesněji vymezené polárním
Čtvrtohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Čtvrtohory pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list přestavuje soubor sedmi učebních úloh, které byly vytvořeny za účelem procvičení poznatků týkajících
Biogeografie. Organismy a prostředí. Chorologie areálová biogeografie. Regionální fytogeografie
Biogeografie - rozšíření organismů na zemském povrchu, jeho důvody; uspořádání biosféry Hraniční obor geografie, biologie, ekologie Rozdělení fytogeografie, zoogeografie Historie Nejstarší poznatky antika
World of Plants Sources for Botanical Courses
Prostorové šíření organismů Bariéry šíření a prostory pro šíření Bariéry šíření veškeré jevy znesnadňující prostorové šíření nemusí nutně znemožňovat šíření působí jako filtr závisí na prostředí závisí
Geografie sídel. Přednáška z předmětu KMA/SGG. Otakar ČERBA Západočeská univerzita v Plzni
Geografie sídel Přednáška z předmětu KMA/SGG Otakar ČERBA Západočeská univerzita v Plzni Datum vytvoření: 5. 3. 2007 Datum poslední aktualizace: 13. 3. 2013 Obsah přednášky Základní definice Klasifikace
BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí
BIOSFÉRA živý obal Země BIOSFÉRA souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí BIOGEOGRAFIE - věda zkoumající biosféru FYTOGEOGRAFIE - zkoumá prostorové rozšíření
Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny
Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny Účelem zákona je přispět k udržení a obnově přírodní rovnováhy v krajině, k ochraně rozmanitostí forem života, přírodních hodnot a krás a k šetrnému hospodaření
6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent
1. Ekologie zabývající se studiem populací se nazývá a) synekologie b) autekologie c) demekologie 2. Plocha lesa na planetě dle statistiky ročně: a) stoupá cca o 11 mil. ha b) klesá cca o 16 mil. ha c)
Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ 513 01
M A T U R I T N Í T É M A T A Květen 2013 GIO SEMILY ZE ZEMĚPISU 1. Základní poznatky o Zemi Země jako součást vesmíru,planeta Země,rotační a oběžný pohyb,hlavní důsledky oběhu a rotace Země,slapové jevy,zeměpisné
Florogeneze. Vít Joza joza@zf.jcu.cz
Florogeneze Vít Joza joza@zf.jcu.cz Květena území květeny různých území nejsou shodné a mají různou míru odlišnosti, a to jak v počtu taxonů, tak soubor různých geoelementů (= geografických elementů) výsledek
MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU
MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU 1) Země jako vesmírné těleso. Země jako součást vesmíru - Sluneční soustava, základní pojmy. Tvar, velikost a složení zemského tělesa, srovnání Země s ostatními tělesy Sluneční
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS ZEMĚPIS 7. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Rozdělení světa - orientuje se
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018 1. Obecná biologie; vznik a vývoj života Biologie a její vývoj a význam, obecná charakteristika organismů, přehled živých soustav (taxonomie), Linného taxony, binomická
Zeměpisná olympiáda 2011
Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu - autorské řešení Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky
Maturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí
BIOSFÉRA BIOSFÉRA živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí Tropické deštné lesy rozšíření: rovníkový (ekvatoriální) pás mezi 10 s.š. - 10 j.š.?
Tabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta, I. ročník Tématická oblast Úvod do geografie Rozdělení a význam geografie Vymezí objekt studia geografie, rozdělí
12. Biogeografie. 12. Biogeografie
12. Biogeografie Biogeografie se zabývá studiem rozšíření živočichů a rostlin na zemském povrchu a hledá přirozené zákonitosti podmiňující změny v rozšíření druhů a nadřazených taxonů (např. rodů, čeledí
Ekologie II 6. Ekologie souše
Ekologie II 6. Ekologie souše Doporučená literatura Prach K., Štech M. a Říha P.: Ekologie a rozšíření biomů na Zemi. Scientia, Praha 2009. Sedlag U.: Zvířata na zeměkouli. Panorama, Praha 1986. Život
VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_018 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Biosféra - prezentace Vyučovací předmět:
Trendy globální diverzity Jak jsme na tom s biologickou rozmanitostí. David Storch Centrum pro teoretická studia UK a AV ČR & Katedra ekologie PřF UK
Trendy globální diverzity Jak jsme na tom s biologickou rozmanitostí David Storch Centrum pro teoretická studia UK a AV ČR & Katedra ekologie PřF UK Mammalia Case: 59 long: 133.5 lat: 68.25 Mammalia: 28
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
135 str., 70 barevných fotografií, 3 pérovky, 52 druhů nejohroženějších mexických kaktusů, fotografie z naleziště, množení, pevná vazba, anglicky,
135 str., 70 barevných fotografií, 3 pérovky, 52 druhů nejohroženějších mexických kaktusů, fotografie z naleziště, množení, pevná vazba, anglicky, 890,- Kč. 315 str., druhé vydání dobré příručky sloužící
Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.
Rozšíření organismů. areál - území rozšíření určitého rodu nebo druhu (taxonu) Jeho vymezení je problematické u zvířat : celkové rozšíření druhu
Rozšíření organismů Citlivost na vnější faktory je hlavním důvodem geografického rozšíření (tam kde je mi dobře). Pojmy: naleziště - výskyt přesně definovaný souřadnicemi stanoviště - soubor podmínek a
Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY
Zeměpis ročník TÉMA G5 Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Znázornění Země na mapách vymezí objekt studia geografie; rozdělí geografii jako vědu; zhodnotí význam geografie pro společnost; geografie
Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A8 Mgr. Radomil Juřík VIII. B8 Mgr.
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Definice Současný stav Úrovně Indikátory Ochrana Druhová ochrana Genová centra
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 25.9.2009 Mgr.
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 25.9.2009 Mgr. Petra Siřínková TŘETIHORY Paleogén Paleocén Eocén Oligocén Neogén Miocén Pliocén TŘETIHORY
Biogeografie 2. PŘEHLED BIOMŮ PEVNINSKÉHO BIOCYKLU. Biomy souše III
1. EKOLOGICKÁ KLASIFIKACE BIOSFÉRY tři úrovně: biocykly, biochory, biomy biochory: základní skupiny biomů příslušného biocyklu biomy: makroekosystémy, markantní typy ekosystémů s podobnými strukturními
Cyklus seminářů o Natuře 2000 (část I) Naturschutzzentrum Annaberg Dipl. Biol. Jens Stolle
Cyklus seminářů o Natuře 2000 (část I) Naturschutzzentrum Annaberg Dipl. Biol. Jens Stolle 1 Natura 2000 soustava chráněných území ve všech členských zemích EU Směrnice o stanovištích: evropsky významné
Vliv dopravy na mortalitu a fragmentaci populací (s příklady pro vydru říční) Vznik migračních bariér, fragmentace
Přímá mortalita na silnicích Vlivy dopravy na faunu Vliv dopravy na mortalitu a fragmentaci populací (s příklady pro vydru říční) Vznik migračních bariér, fragmentace Ministerstvo životního prostředí Vršovická
Maturitní otázky do zeměpisu
Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění
Tabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta Tématická oblast Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Rozdělení a význam geografie Tvar a pohyby Země Přírodní
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis II. ročník KUBA referát Jméno a příjmení: Karolína RÝDLOVÁ Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ Třída: 6. O Datum: 10. 12. 2014 Kuba 1. Obecná charakteristika ostrova
MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018
MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018 1. Planetární geografie tvar a velikost Země rotace Země a její důsledky oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky pásmový čas, datová hranice slapové jevy 2. Kartografie
EU V/2 1/Z34. Česká republika. rostlinstvo a živočišstvo, ochrana přírody
EU V/2 1/Z34 Česká republika rostlinstvo a živočišstvo, ochrana přírody Výukový materiál (prezentace PPTX) lze vyuţít v hodinách zeměpisu v 8. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Regionální geografie České republiky
PŘÍLOHA NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /...
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 30.4.2018 C(2018) 2526 final ANNEX 1 PŘÍLOHA NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /... kterým se doplňuje nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1143/2014, pokud
AREOGRAFIE - ANATOMIE AREÁLU
AREOGRAFIE - ANATOMIE AREÁLU 1. Definice areálu 2. Vymezení areálu 2.1. Vstupní data 2.2. Způsoby záznamu 3. Struktura areálu 3.1. Vnitřek 3.2. Hranice 4. Areálové disjunkce 5. Tvar areálu 6. Velikost
Modul 02 - Přírodovědné předměty
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 - Přírodovědné předměty Hana Gajdušková Hana
Základy humánní geografie (geografie obyvatelstva a sídel)
Základy humánní geografie (geografie obyvatelstva a sídel) - organizace výuky - obecná humánní geografie Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz Sylabus přednášek geografie obyvatelstva:
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
Paleontologie a biogeografie
Paleontologie a biogeografie vznik života cca 3,5 miliardy let o většině doby existence života nevíme skoro nic víc, než že tam něco žilo (informace spíš geochemické než paleontologické) jistě bohatá diverzifikace
Metodika floristického výzkumu
Metodika floristického výzkumu Volba území Záleží na cíli výzkumu. Může to být např. katastr obce jiný administrativní celek (okres, kraj) chráněné území orografický celek jinak přírodně ohraničené území
ENVIRONMENTÁLN LNÍ VÝCHOVA. Organismus jako systém. edí. Organismus a prostřed
ENVIRONMENTÁLN LNÍ VÝCHOVA Organismus a prostřed edí Organismus jako systém Obecné vlastnosti organismů Chemické složení Buněčná organizace Metabolismus Dráždivost Rozmnožování Dědičnost Rozmnožování Dědičnost
Zkušenosti s plánováním péče o chráněná území ve vztahu k lesům. Jak se přistupuje k otázce biodiversity v rámci ochrany přírody?
Zkušenosti s plánováním péče o chráněná území ve vztahu k lesům. Jak se přistupuje k otázce biodiversity v rámci ochrany přírody? Karel Matějka IDS, Praha 23. 4. 2015 Na úvod: základním pojmem je struktura
lov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy
Ornitologická pozorování 2015 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc sýkora koňadra 2 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc sýkora uhelníček 1 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8
Maturitní otázky ze zeměpisu
Maturitní otázky ze zeměpisu 1. Země jako vesmírné těleso - Vesmír a sluneční soustava - Tvar a velikost Země - Pohyby Země - Čas na Zemi - Měsíc a slapové jevy 2. Kartografické zobrazovací způsoby - Mapa
R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S
R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÁ PREZENTACE REGIONŮ II EVROPA PŘÍRODNÍ POMĚRY PYRENEJSKÉHO POLOOSTROVA Mgr. Iva Švecová ŠPANĚLSKO geografické vymezení výhodná poloha mezi Středozemním
Invazní ekologie II. Transport Evžen Tošenovský (evzen.tosenovsky@upol.cz) FRVŠ F4b 2863/2010
Invazní ekologie II. Transport Evžen Tošenovský (evzen.tosenovsky@upol.cz) FRVŠ F4b 2863/2010 Invazní proces Transport 1. Transport Vymření nebo zajetí Introdukce 2. Establishment Neúspěšná Úspěšná 3.
OCHRANA PŘÍRODY A KRAJINY ČR PŘEHLED PŘEDNÁŠEK
OCHRANA PŘÍRODY A KRAJINY ČR PŘEHLED PŘEDNÁŠEK Úvod Utváření středoevropské přírody a krajiny Přirozené lesní ekosystémy Problematika ochrany lesů Přirozené i antropogenní nelesní ekosystémy Problematika
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
Biogeografická diferenciace krajiny v geobiocenologickém pojetí
Biogeografická diferenciace krajiny v geobiocenologickém pojetí Kulturní krajina X Přírodní krajina Ekologická optimalizace Rok 2004 Rok 2002 Rok 2012 Rok 2009 k.ú. Netřebice (Nymburk) k. ú. Skřípov (Prostějov)
Fytogeografie. Diverzita a ostrovní biogeografie. Vít Joza joza@zf.jcu.cz. www.archive.org
Fytogeografie Diverzita a ostrovní biogeografie www.archive.org Vít Joza joza@zf.jcu.cz Areálováfytogeografie (chorologie) zabýváse rozšířením taxonůrostlin a jeho zákonitostmi někdy přibírá i časové hledisko