význam a výskyt RNDr. Oldřich Šebesta KHS JMK, pracoviště Břeclav
|
|
- Silvie Veselá
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Komáři i jižní Moravy význam a výskyt RNDr. Oldřich Šebesta KHS JMK, pracoviště Břeclav 1
2 Proč jihovýchodní Morava Mimořádně vysoký výskyt komárů s častými komářími kalamitami. Nacházejí se zde četné rybníky, daleko větší význam však mají lužní lesy a nivy, které se nacházejí při dolních tocích řek Moravy a Dyje a jejich přítoků. Tyto lesy jsou často zaplavovány a poskytují tím komárům ideální podmínky pro rozmnožování. 2
3 3
4 4
5 5
6 Poměrně teplé počasí. Svou průměrnou denní teplotou 9,3 C je tato oblast spolu s Prahou nejteplejším místem v republice. Návaznost na nížiny v sousedním Rakousku a Slovensku. Krajina je tím otevřená na jihovýchod směrem na Balkán a stává se vstupní branou pro pronikání teplomilný druhů rostlin a živočichů. Bylo zde zjištěno hned 6 většinou teplomilných druhů komárů, které nebyly jinde v republice dosud zjištěny (Anopheles atroparvus, An. hyrcanus, An. labranchiae, Aedes nigrinus, Culex martinii, Uranotaenia unguiculata). 6
7 7
8 Význam komárů pro člověka Při přemnožení obtěžují lidi svou fyzickou přítomností a životními projevy (rušení ve spánku ) Sají na člověku krev a při tom vyvolávají kožní reakce (v době kalamity není výjimkou 100 i více útoků na osobu za minutu) Mohou na člověka přenášet některá onemocnění Nepřímé škody poranění lidí tažnými zvířaty zneklidňovanými komáry Ekonomické ztráty (pracovní omezení, vliv na turistiku ) Škody na zvěři 8
9 Význam komárů jako vektorů Malárie Žlutá zimnice Chikungunya virus Ťahyňa (původce Valtické horečky), opakovaně izolován i virus West Nile (genomické linie 'Rabensburg'). Nedávný výskyt tohoto onemocnění v USA a v Rumunsku (i s případy lidských úmrtí), letos Řecko dokazuje, že i v podmínkách Střední Evropy je na místě maximální obezřetnost 9
10 Trochu systému Kmen: Arthropoda (členovci) Podkmen: Tracheata (vzdušnicovci) Nadtřída Hexapoda (šestinozí), Myriopoda (mnohonozí) například stonožky (Chiropoda), mnohonožky (Diplopoda) Třída Insecta (hmyz), Collembola (chvostoskoci) Podtřída Pterygota (křídlatí) Řád: Diptera (dvoukřídlí). Coleoptera (brouci), Hymenoptera (blanokřídlí), Lepidoptera (motýli) Podřád: Nematocera (dlouhorozí), Brachycera (krátkorozí) například ovádi (Tabanidae), mouchy (Muscidae), masařky. Čeleď Culicidae (komárovití), Dixidae (komárcovití), Chaoboridae (koretrovití), Chironomidae (pakomárovití) Tipulidae (tiplicovití), Ceratopogonidae (pakomárcovití), Chironomidae (muchničkovití) 10
11 Komáři i v ČR Čeleď: Culicidae (komárovití) Podčeleď: Anophelinae - anofelové Anopheles (řecky anopheles = obtížný) - anofeles Podčeleď: Culicinae Aedes (z řeckého aedes = odporný) - komár (Ochlerotatus* - řecky ochleros = obtížný ) komár Culex - komár Culiseta - komár Coquillettidia Uranotaenia (Podčeleď: Toxorhynchitinae)** Toxorhynchites (Megarhinus) * Někteří autoři považují za samostatný rod, jiní jako podrod rodu Aedes **v Evropě není výskyt znám, nyní řazen mezi Culicinae 11
12 Anopheles maculipennis s. l. (anofeles čtyřskvrnný) U nás 4 těžce rozlišitelné druhy V nížinách převládá An. messeae, v pahorkatinách An. maculipennis; na jižní Moravě výrazně převažuje Ae. messeae. Výskyt na všech sledovaných lokalitách, nikde však není příliš hojný Náš hlavní přenašeč malárie Rozmnožují se ve vodních nádržích s vodními rostlinami Aktivní v nočních hodinách Zimujísamičky Charakteristické jsou pro ně tmavé skvrny na křídlech
13 pár dlouhých makadel charakteristické pro Anophles sp. 4 tmavé skvrny na křídlech u nás pouze u An. maculipennis s. l. Anopheles maculipennis Anopheles maculipennis s. l. 13
14 na zadečku chybí barevné šupinky, pouze chloupky charakteristické pro Anopheles sp. Anopheles plumbeus Anopheles claviger 14
15 Anopheles plumbeus Anopheles plumbeus 15
16 Anopheles hyrcanus Vyskytuje se na Balkáně a kolem Středozemního moře Nalezen pouze na jižní Moravě (nález poprvé publikován v roce 2008) Vyskytuje se hlavně v okolí rybníků s pobřežním rákosem Na křídlech má vedle výrazných tmavých skvrn i skvrny světlé
17 Anopheles hyrcanus 17
18 Aedes vexans (Meigen 1830) latinsky vexare = trápit, poranit Jeden z nejdůležitějších kalamitních druhů Poměrně drobný druh, délka těla i křídel kolem 4 mm Samičky zaletují i do vzdálených míst (10 km i více) Velmi agresivní, napadá člověka i ve dne Hlavnípřenašeč valtické horečky V létě velmi rychlý vývoj (1 týden) Chodidlové články s úzkými bílými prstýnky (1/6 délky článku) Na tergitech zadečku úzké, světlé bazální pásky uprostřed zúžené 18
19 úzké bazální prstýnky typické pro Aedes vexans krátká makadla typické pro Culicinae zadeček při pohledu z boku zašpičatělý typické pro rod Aedes na zadečku tmavé a světlé šupinky typické pro Culicinae 19
20 Aedes (Ochlerotatus) sticticus (Meigen 1838) (řecky stictos = skvrnitý) Jeden z nejdůležitějších kalamitních druhů komárů Středně velký až drobný druh, délka těla o křídel 4 5 mm Člověka napadá i ve dne Chodidlové články bez bílých prstýnků Tergity zadečku mají po stranách bílé trojúhelníkovité skvrny spojené světlou, úzkou páskou 20
21 trojúhelníkovité skvrny 21
22 Aedes (Ochlerotatus) cantans (Meigen 1818) komár r obecný (latinsky cantans = zpívající) Kalamitní druh Vektor viru Ťahyňa Spíše velký komár, délka těla i křídel 6 8 mm Člověka napadá hlavně v lese (i ve dne), navečer může zaletovat i mimo les Chodidlové články s výraznými bílými bazálními prstýnky (až ½ délky článku) Tergity zadečku mají bílé, rovnoměrně široké bazální pásky 22
23 široké bazální prstýnky 23
24 Aedes annulipes (Meigen 1830) (latinsky anulus = kroužek, pes= noha) Někdy se podílí na vzniku kalamit Podobný Oc. cantans Bílé bazální pásky na tergitech zadečku nejsou ostře ohraničeny, světlé šupinky vtroušeny do tmavých 24
25 Aedes cinereus Meigen 1818 (latinsky cinereus = šedý) Kalamitní druh Larvy především na podmáčených loukách Může přenášet valtickou horečku Poměrně drobný komár, délka těla i křídel kolem 4 mm Člověka napadá i ve dne Chodidlové články bez bílých prstýnků Tergity zadečku tmavohnědé, bez bílých pásek Nazrzlá barva hrudi Samečci mají krátká makadla 25
26 Aedes rossicus Dolbeskin, Goriskaja & Mitrofanova, 1930 (Rossiya = Rusko) Na Břeclavsku hojný druh Velmi podobný druhu Ae. cinereus, má tmavší barvu Bezpečně lze rozlišit podle stavby hypopygia samečků 26
27 Ae. rossicus Ae. cinereus 27
28 Aedes (Stegomyia) aegypti (Linneaus 1762) Zjištěn i v jižní Evropě Hlavnípřenašeč žluté zimnice K rozmnožování mu stačí jen malé množství vody (pohozené plechovky) Aedes (Stegomyia) albopictus (Skuse 1895) Pochází z jihovýchodní Asie Rychle se šíří, v současnosti i na Balkáně a jiných místech Evropy, v Itálii lokální přemnožení Zavlečen s automobilovými plášti, kde se množí v dešťové vodě Nebezpečný přenašeč (např. Chikungunya)
29 Aedes aegypti 29
30 Aedes albopictus 30
31 Culex pipiens Linné,, 1758 (komár r pisklavý) Larvy především v menších nádržích a tůních Významný vektor WNV Délka těla 4 5 mm Běžný druh Převážně ornitofilní, aktivní v noci var. molestus Forskål, 1775 B (komár obtížný) přizpůsoben blízkosti člověka, kterého napadá 31
32 Culex modestus Ficalbi, 1890 Rozmnožování ve vodách s bohatou vegetací (např. rákos) Vektor WNV a viru Ťahyňa Obvykle poněkud menší než Culex pipiens Aktivní hlavně navečer a v první polovině noci Člověka napadá, nerad opouští hustý porost V roce 2009 a 2010 se značné přemnožil, hlavně v blízkosti Lednických rybníků 32
33 Zadeček při pohledu ze strany zaoblený Culex pipiens Culex modestus 33
34 Culiseta annulata (Schrank, 1776) B, M (komár r kroužkovaný) kovaný) Larvy především v menších nádržích a tůních Vektor viru Ťahyňa Tělo samiček měří kolem 7 mm Na křídlech nápadné tmavé skvrny Na končetinách výrazné světlé prstýnky Zimují samičky, často spolu s Cx. pipiens Člověka napadá, bolestivě bodá 34
35 Culiseta annulata Aedes vexans 35
36 Coquillettidia richiardii (Ficalbi, 1889) Larvy získávají kyslík nabodáváním tkání rostlin Délka těla asi 5 mm Výskyt na všech sledovaných lokalitách, ale ne příliš hojný Aktivní převážně v nočních hodinách 36
37 37
38 Uranotaenia unguiculata Edwards 1913 Velmi drobný, tmavě zbarvený středomořský druh Vzácně chytán u Lednických rybníků 38
39 39
40 Aktivita samiček v průběhu dne 1. Odchyt byl proveden ve 3 termínech , a Odběry byly prováděny každé 2 hodiny po dobu 48 hodin 3. Byly použity pasti s CO2 (suchý led), zavěšené ve výšce 1 m 4. Odběr byl prováděn souběžně na 2 lokalitách Kančí obora u Břeclavi (lužní les), a rybník Nesyt u Sedlece 40
41 41
42 42
43 43
44 Závěr 1. Kalamitní druhy komárů rodu Aedes (u nás přenos především viru Ťahyňa) mají celodenní aktivitu, s různým časem vrcholu 2. Culex modestus (přenos WNV) je aktivní hlavně v pozdních odpoledních hodinách a jeho aktivita po západu slunce prudce klesala. Jeho překvapivě vysoký záchyt byl způsoben přemnožením u Lednických rybníků v roce 2010 a neodpovídá stavu obvyklému v jiných létech 3. Culex pipiens (vektor WNV) je aktivní v noci (pokles aktivity v pozdních nočních hodinách nebyl zaznamenán) 4. Komáři rodu Anopheles (přenašeči malárie, v grafech jsou zahrnuti pod ostatní) mají většinou noční aktivitu 44
45 Děkuji za pozornost 45
46 Kontakty oldrich. 46
VÝZKUM KOMÁRŮ NA JIŽNÍ MORAVĚ A JEJICH ZDRAVOTNÍ VÝZNAM
HYGIENA 2012 57(1) 4 9 PŮVODNÍ PRÁCE SOUHRN Jižní Morava patří dlouhodobě k oblastem s velmi vysokým výskytem komárů. Vážné problémy nastávají především v době jejich přemnožení, kdy za 1 minutu může zaútočit
VíceDruhově nejpočetnější skupina členovců
Podkmen : V Z D U Š N I C O V C I Druhově nejpočetnější skupina členovců Dýchání pomocí vzdušnic (kyslík je přiváděn přímo do tkání) Na hlavě jeden pár tykadel Tělo se člení na hlavu, hruď a zadeček nebo
VíceŠkodlivé organismy veřejné zeleně jako riziko pro lidskou populaci
Škodlivé organismy veřejné zeleně jako riziko pro lidskou populaci Úvodem Prezentace rizik některých škodlivých organismů pro lidskou populaci a vyskytujících se zejména pak v parcích, městských lesech,
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
VíceMultimediální sada Hmyz Kat. číslo
Multimediální sada Hmyz Kat. číslo 103.2012 Strana 1 z 25 1. Culex, komár pisklavý, bodavě sací ústní ústrojí MULTIMEDIÁLNÍ PROGRAM Pracovní listy a obrázky Culex pipiens patří ke komárům pisklavým. Pro
VíceWest Nile Virus, aneb je třeba být připraven
West Nile Virus, aneb je třeba být připraven RNDr. Eva Křížová, Ph.D Transfuzní a tkáňové oddělení Fakultní nemocnice Brno Taxonomické zařazení a charakteristika WNV Rod: Flavivirus Charakteristika: RNA
VícePOZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_256 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 PLOŠTICE ZPLOŠTĚLÉ
VíceČlenovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování
Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování 1. Spojte, co k sobě patří: Členovci Vzdušnicovci Hmyz Šestinozí Mnohonozí Bezkřídlí Křídlatí Insecta Apterygota Arthropoda Tracheata Pterygota Hexapoda Myriapoda
VíceAutor: Veronika Dvorská
Autor: Veronika Dvorská Členovci Obsahový cíl: - Žák zná základní taxonomické pojmy (kmen, třída, řád, čeleď, rod, druh) a chápe, jak taxonomie funguje - Žák zná existenci kmene členovců, je schopen rozlišit
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
VíceHMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity
HMYZ školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV). HMYZ- PREZENTACE Anotace: Výuková hodina zpracovaná prezentací. Žáci se seznámí se základními informacemi
VíceDynamika teplotního režimu vody v Mikulčickém luhu a jeho příčiny. Dynamic of water temperature regime in the Mikulčice floodplain and its causes
Dynamika teplotního režimu vody v Mikulčickém luhu a jeho příčiny Dynamic of water temperature regime in the Mikulčice floodplain and its causes Pavel Hadaš, 2Tomáš Litschmann 1 Mendelova univerzita v
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Ing. Ladislav Straka Kmen členovci se třídí na třídy Kmen: ČLENOVCI Třída: PAVOUKOVCI
VíceJméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:
Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění bezobratlých živočichů Téma: Šestinozí Metodický list/anotace:
VíceVY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26
VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.240
VíceSYSTÉM HMYZU. 1. Podtřída: Bezkřídlí (Apterygota) řád: Chvostnatky. řád: Rybenky. 2. Podtřída: Křídlatí (Pterygota) řád: Jepice.
SYSTÉM HMYZU Říše: Živočichové (Animalia) Podříše: Mnohobuněční (Metazoa) Řada: Prvoústí (Protostomia) Kmen: Členovci (Arthropoda) Podkmen: Vzdušnicovci (Tracheata) Nadtřída: Šestinozí (Hexapoda) Třída:
VíceInovace výuky zoologie Skladištní škůdci
Inovace výuky zoologie Skladištní škůdci Vojtech Baláž Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat Fakulta veterinární hygieny a ekologie Veterinární a farmaceutická univerzita Brno Skladištní škůci
Víceročník 7. č. 27 název
č. 27 název Hmyz žijící v domácnosti anotace V pracovních listech žáci lépe poznávají hmyz žijící v domácnosti. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu
VíceRealizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti
Tůně pro Arboretum Janovka Projekt: Tůně pro Arboretum Janovka Podpořil v r. 2013 Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti PLÁN Vybudování tůní a úprava potoka v lokalitě plánovaného Arboreta Janovka.
VíceZvěřinec na dvorku, aneb brouci, hmyz a členovci: kdo je kdo? Shrnutí
Zvěřinec na dvorku, aneb brouci, hmyz a členovci: kdo je kdo? Shrnutí Úloha je zaměřena na pozorování a pochopení stavby těla a systému členovců a reaguje na skutečnost, že mnoho žáků a studentů (ale i
VíceHana Šmardová. Květen 2013
VY_52_INOVACE_HS64 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Květen 2013 6. ročník
VíceŠkody působené bobrem evropským na lesních porostech Biberschäden im Waldbewuchs
Škody působené bobrem evropským na lesních porostech Biberschäden im Waldbewuchs Ing. Jan Dovrtěl Ing. Miroslav Svoboda Lesy České republiky, s.p. Lesní závod Židlochovice Lesní závod Židlochovice organizační
VíceČlenovci (Arhtropoda)
Členovci (Arhtropoda) =... kmen, rozšířený po celé Zemi Základní znaky Prvoústí Triblastika Mixocoel (splynutí coelomu a blastocoelu) Článkované tělo... článkování -... (cephalom) -... (thorax) -... (abdomen)
VíceKRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ
KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ Nákazy přenášené různými přenašeči Tato skupina infekcí se vyznačuje tím, že zdrojem a rezervoárem nákazy obvykle bývají zvířata,
Více2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21. 5a Ústní ústrojí bodavě sací polokřídlí Hemiptera 5b Ústní ústrojí kousací 6
HEXAPODA (pozn.: obrázky viz na konci) 1a Křídla jsou vyvinuta 2 1b Křídla chybějí 23 2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21 3a Křídla pokryta šupinkami motýli Lepidoptera 3b Křídla lysá případně pokryta
VícePovodně roku 2010 a komáři
Povodně roku 2010 a komáři Floods 2010 and mosquitoes František Rettich, Kateřina Imrichová, Oldřich Šebesta, Erich Pazdziora, Radim Mudra Souhrn Summary V předjaří 2010 byl ve sledovaných oblastech našich
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: č. materiálu: VY_52_INOVACE_015 Irena Prexlová Třída/ročník: Datum
VíceVýskyt komárů na území hlavního města Prahy
Bohemia centralis, Praha, 12: 199-213,1983 Výskyt komárů na území hlavního města Prahy Occurence of mosquitoes in the territory of capital Prague JIŘÍ RYBA - JAN MINÁŘ Některé druhy komárů se mohou vyskytovat
VíceNázev projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov
Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3428 DUM: VY_32_INOVACE_4/56 jméno autora DUM: Tomáš Korelus datum (období), ve kterém byl DUM vytvořen
VíceSešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Les autor: Mgr. Alena Hyánková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/01.0002
VíceČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz
ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz PAVOUKOVCI PAVOUCI SEKÁČI ROZTOČI ŠTÍŘI PAVOUCI zadeček stopka hlavohruď
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_008 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)
VíceVY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26
VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceVY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26
VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceVINOENVI MIKULOV
ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ ISO 9001:2015 www.ukzuz.cz VINOENVI MIKULOV 16.2.2018 AKTUÁLNÍ VÝSKYTY KŘÍSKA RÉVOVÉHO JEDEN Z PŘÍKLADŮ INFORMACÍ NA ROSTLINOLÉKAŘSKÉM PORTÁLU ÚKZÚZ Mikulov,
VíceOtázky pro opakování. 6. ročník
Otázky pro opakování 6. ročník Vznik a vývoj Země 1. Jak vznikl vesmír? 2. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 3. Jak a kdy vznikla naše Země? 4. Jak se následně vyvíjela Země? 5. Vyjmenuj
VíceV LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ
V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ Zahrej si AZ kvíz. Pod každým písmem je schovaná otázka. Pokud na ni odpovíš správně, můžeš si vymalovat políčko barvou, jakou si zvolíš. Pokud odpovíš správně, může na otázku
VícePROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU)
PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU) Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové
VíceŘád: Zajíci (Lagomorpha) Čeleď: Zajícovití (Leporidae)
Řád: Zajíci (Lagomorpha) Čeleď: Zajícovití (Leporidae) Zajíc polní (Lepus europaeus) čeleď: ZAJÍCOVITÍ (Leporidae) obývá téměř celou Evropu; na severu se vyskytuje až v jižní Skandinávii, má tendenci pronikat
VíceZměna klimatu a lidské zdraví. Brno, 4. května 2010
Změna klimatu a lidské zdraví Brno, 4. května 2010 odborný konzultant v oblasti zdravotních a ekologických rizik e-mail: miroslav.suta (at) centrum.cz Světový den zdraví 2008 Globální hrozba pro zdraví
VíceMONITORING CHŘÁSTALA POLNÍHO (CREX CREX) VYBRANÉ ÚZEMÍ CHKO SLAVKOVSKÝ LES 2018
MONITORING CHŘÁSTALA POLNÍHO (CREX CREX) VYBRANÉ ÚZEMÍ CHKO SLAVKOVSKÝ LES 2018 Úvod: V roce 2018 bylo mapováno a prováděny odchyty na stejné území CHKO Slavkovský les jako v předcházejících letech monitoringu.
VíceZpřesnění a standardizace metodiky monitoringu výskytu komárů a postupu pro detekci flavivirů a bunyavirů
Uplatněná metodika vznikla za podpory projektu MŠMT 2B08003 Změny biodiversity komárů - vektorů patogenních agens, v souvislosti se změnami klimatu Zpřesnění a standardizace metodiky monitoringu výskytu
VícePancrustacea: komparativní pitva
Pancrustacea: komparativní pitva Korýši: rak Hlava 5 Hruď 8 Zadeček 6 Hexapoda malá variabilita hmyz Hlava 6 článků Hruď 3 články Zadeček 11 článků Základní schéma vždy stejné, baz. skupiny - drobné rozdíly
VíceVodní larvy dvoukřídlých
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Bi7451: Biologie vodních bezobratlých Vodní larvy dvoukřídlých Řád: DIPTERA (dvoukřídlí) Dospělci: pouze první pár křídel, druhý
VíceAnotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -
Anotace Želvy Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, ověření při odpovídání na otázky k textům, doplnění chybějících slov do vět,
VíceZákladní škola a Mateřská škola Žirovnice
Základní škola a Mateřská škola Žirovnice Autor: Mgr. Veronika Koukalová Vytvořeno: 20.5.2012 Název: VY_32_INOVACE_6.2.17_zoologie Téma: Lýkožrout smrkový Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1204
VíceKdy přírodě pomáhat a kdy ne?
GYMNÁZIUM DVŮR KRÁLOVÉ NAD LABEM Odborná práce přírodovědného kroužku Klubu NATURA se sídlem na Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem IV. ročník soutěže Věda je zábava Téma: Životní prostředí, ochrana vod,
VíceVY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26
VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceČlenovci. 1. Pavoukovci. Pavouci
Členovci Členovci se dělí na: pavoukovce, korýše a vzdušnicovce. Mají.. článkované tělo, jednotlivé články splývají ve větší 1 celky. Můžeme u nich rozlišit hlavu,.. a zadeček. Povrch těla kryje.., která
VíceSítě proti hmyzu. Typy sítí proti hmyzu:
Efektivní a přitom elegantní a šetrné k životnímu prostředí, to jsou sítě proti hmyzu renomované německé značky Warema, která je v České republice zastupována firmou Apagon spol. s. r. o. lze instalovat
VícePOTOK NEBO STOKA. Zapište otázky, které vás napadají k tématu voda a její znečištění: Zapište si výzkumnou otázku
POTOK NEBO STOKA Zapište otázky, které vás napadají k tématu voda a její znečištění: Zapište si výzkumnou otázku Projděte si třídy jakosti povrchových vod a zkuste tipovat, do jaké třídy by podle míry
VíceVážení milovníci přírody, milé děti,
Vážení milovníci přírody, milé děti, obdrželi jste brožurku Mezinárodní komise pro ochranu Odry před znečištěním s názvem Hmyz. Jsme mezinárodní organizace, která působí na území České republiky, Polské
VíceAutor: Veronika Dvorská
Roztoči a štíři Obsahový cíl: - Žák je schopen stručně popsat tělo roztoče - Žák zná několik základních zástupců řádu roztočů a je schopen je stručně popsat - Žák je detailněji obeznámen s životem a chováním
VícePracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody
Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody Úkol 1: Místo: Doba: Pomůcky: Postup: Úkol 2: Úkol 3: Pozoruj a zapiš všechno co se děje v okolí rybníků rybníky Budkovan a Vrbový ryb. 30
VíceVY_32_INOVACE_01_VÁŽKA PLOSKÁ_25
VY_32_INOVACE_01_VÁŽKA PLOSKÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VícePracovní list Tropické deštné lesy
Pracovní list Tropické deštné lesy 1) Přečtěte si následující text a: a. červeně označte informace týkající se přírodních poměrů tropického deštného lesa b. modře označte informace týkající se fauny tropického
VíceSoutěž Život kolem nás 2016 I. kolo
Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo Identifikace školy, obec: Třídní kolektiv: 1. Velkým tématem prvního kola soutěže bude hmyz. Abyste věděli, jak se hmyz pozná, doplňte následující slova nebo slovní
VíceVY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída
Úkol č. 1: Poznej, kdo jsem: VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR učivo 6. třída 1. Kolik mám kráčivých končetin? 8 jdi na 2 6 jdi na 4 2. Tělo mám složeno z hlavohrudi a zadečku - jdi na 3 Tělo mám složeno z hlavy
VíceKRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.
KRAJINA KOLEM NÁS Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat. Mapa, plán k orientaci na neznámých místech nám pomůžou
VíceViry. Bakterie. Buňka
- způsobu myšlení, které vyžaduje ověřování vyslovovaných domněnek o přírodních faktech více nezávislými způsoby - dokáže jednoduše popsat vznik atmosféry a hydrosféry - vysvětlí význam Slunce, kyslíku,
VíceRozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah
Rozmnožování hmyzu Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace je určena k doplnění
VíceEntomologické praktikum. Otakar Holuša. Mendelova Univerzita, Lesnická a dřevařská fakulta Brno. Systematika 1.
Entomologické praktikum Otakar Holuša Mendelova Univerzita, Lesnická a dřevařská fakulta Brno Systematika 1. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
VíceKaras stříbřitý. (Carassius auratus) Libor Mikl, HYDR I.
Karas stříbřitý (Carassius auratus) Libor Mikl, HYDR I. Řád: Máloostní Čeleď: Kaprovití Charakteristika potrava: všežravec délka života: 10 let pohlavní dospělost: 3. rok doba rozmnožování: květen-červenec
VíceO dalším, respektive výsledném počtu odchycených kusů Vás budeme opět informovat. S úctou a pozdravem RADEXA Přerov Radek Stískal majitel firmy.
Boj s přemnoženými holuby (aktualizace 20.06.2011) závěrečná zpráva RADEXA Radek Stískal Město Hodonín Říkovice 111 Masarykovo nám. 1/53 751 18 okr.přerov 695 01 Hodonín IČ:696 27 355 WWW.RADEXA.CZ Věc:
VíceŘád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)
Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae) COLUMBIFORMES - MĚKKOZOBÍ zobák zrohovatělý pouze na špičce, báze je měkká a krytá na horní čelisti kožovitým ozobím COLUMBIFORMES - MĚKKOZOBÍ
VíceDenní motýli Nové Paky
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ PAKA, HUSITSKÁ 1695 ročníková práce Denní motýli Nové Paky a okolí Věra Tranová Vedoucí ročníkové práce: Mgr. Lukáš Rambousek Předmět: Přírodopis Školní rok: 2010 / 2011 1 Prohlašuji,
VíceVzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Imunita a infekční nemoci Anotace Pracovní list seznamuje žáka s druhy infekčních chorob a se způsoby jejich
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní
VíceTŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu
TŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu netvoří bičíkatá stádia. Mají specifický způsob pohlavního
VícePrvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování
Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování 1. Ke které skupině živočichů vykazují členovci vývojové vztahy? 2. Jaký význam má vnější kostra členovců? Jaké látky obsahuje kutikula členovců? 3.
VíceTento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Základy ochrany lesa Entomologie Morphologie III. Otakar Holuša Mendelova Univerzita, Lesnická
VíceTŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu
TŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu netvoří bičíkatá stádia. Mají specifický způsob pohlavního
VíceRozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )
Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů (pomůcka k přípravě na poznávačku ) Třída: PLAZI Na území České republiky žije celkem 11 druhů plazů ze tří řádů. Z řádu želvy je u nás původní jen jediný
VíceDidaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:
VíceŠedokřídlec jívový Trichopteryx carpinata (Borkhausen, 1794) Jiný název: šedokřídlec habrový
Motyli_III_46-3_03.qxd 9.3.0 8:48 StrÆnka 6 Šedokřídlec jívový Trichopteryx carpinata (Borkhausen, 794) Jiný název: šedokřídlec habrový Charakteristika. Dospělec: rozpětí 6 9 mm; zadní holeně jen s jedním
VíceÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ
ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ HÁĎÁTKO BOROVICOVÉ BURSAPHELENCHUS XYLOPHILUS Odbor ochrany proti škodlivým organismům Ing. Petr Kapitola Ing. Martina Jurášková Ztracená 1099, Praha 6, PSČ
VíceInovace výuky Člověk a jeho svět
Inovace výuky Člověk a jeho svět Vv4/07 Autor materiálu: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Mgr. Petra Hakenová Výtvarná výchova Výtvarná
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT.
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: ZOOLOGIE Autor: Mgr. Dagmar Sedláčková Název:Význam a vnější stavba
VíceInvazní a nepůvodní druhy komárů aneb Máme se u nás bát exotických nákaz?
Ivo Rudolf, Oldřich Šebesta Invazní a nepůvodní druhy komárů aneb Máme se u nás bát exotických nákaz? Když jeden z autorů tohoto článku nedávno žádal o finanční prostředky na monitorování komárů a jimi
VíceSVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:
PRÁCE S MAPOU Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy orientace na mapě a glóbusu, práce s mapou, kompasem. SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: sever
VíceHolometabola HOLOMETABOLIE = vajíčko, larva (velmi nepodobná imagu), kukla (klidové stadium), imago. proměna dokonalá:
Holometabola Holometabola HOLOMETABOLIE = proměna dokonalá: vajíčko, larva (velmi nepodobná imagu), kukla (klidové stadium), imago.. klíčovou evoluční novinkou kukla orgánové soustavy a smyslové orgány
VíceHmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká
Hmyz s proměnou nedokonalou - nymfa = larvální stádium Vážky (řád) - rychlý let - stát nehybně ve vzduchu - blanitá křídla - velké oči - larvy = najády Z: 1. vážka ploská 2. šídlo červené 3. motýlice lesklá
VíceInvazní druhy rostlin NP Šumava. Eva Buršíková, Romana Roučková Správa Národního parku Šumava
Invazní druhy rostlin NP Šumava Eva Buršíková, Romana Roučková Správa Národního parku Šumava Rostlinné invaze v Národním parku Šumava Národní park Šumava 2 Lupina mnoholistá Lupinus polyphyllus Bobovité
Více4. Přírodní památka Kamenná u Staříče
4. Přírodní památka Kamenná u Staříče Na území dávno opuštěných vápencových lomů v prostoru mezi obcí Staříč a dolem Staříč III, na severovýchodním svahu vrchu Kamenná (385 m n. m.) se vyvinula travnatá
VíceZákladní charakteristika invazivních druhů komárů 3. Hlavní způsoby šíření invazivních druhů komárů 5. Transport zboží na velké vzdálenosti 5
Obsah Úvod 3 Základní charakteristika invazivních druhů komárů 3 Hlavní způsoby šíření invazivních druhů komárů 5 Transport zboží na velké vzdálenosti 5 Pozemní doprava 6 Malé sportovní a rekreační lodě
VíceGymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis II. ročník KUBA referát Jméno a příjmení: Karolína RÝDLOVÁ Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ Třída: 6. O Datum: 10. 12. 2014 Kuba 1. Obecná charakteristika ostrova
VíceORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21
ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21 Vítězslav Čermák Atana Definice: PLAZ Plazi jsou obratlovci, jejichž tělo je pokryté tuhými šupinami nebo štíty, a kladou vejce. Patří ke studenokrevným
VíceSpojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,
Spojte správně: Složení atmosféry Význam atmosféry Meteorologie Počasí Synoptická mapa Meteorologické prvky Zabraňuje přehřátí a zmrznutí planety Okamžitý stav atmosféry Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu.
VíceJak lze takézískat body do zápočtovépoznávačky?
Jak lze takézískat body do zápočtovépoznávačky? za každýpřesnělokalizovanýúdaj o výskytu a přibližnépočetnosti některého z dále uvedených druhů, doloženýkvalitní fotografiíči herbářovým sběrem(stačí živá
VíceJméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:
Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění bezobratlých živočichů Téma: Pavoukovci Metodický
VíceMONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN
MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN Kamil Holý, Kateřina Kovaříková Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V letošním roce získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny.
Vícefoto: ing. Libor Dostál
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Prysk,okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Eva Vavřinová Názevmateriálu: VY_32_INOVACE_15 _ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA_Chránění ptáci Číslo projektu:
VíceDýchací soustava členovců
Tematická oblast Dýchací soustava členovců Datum vytvoření 21. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace
VíceHmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..
Hmyz - list č. 1 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c).. Na hlavě jsou tykadla. Tykadla jsou sídlem a.. Hruď je srostlá ze.. článků. Z každého článku
VíceOčekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých
Autor: Mgr. Vlastimila Knappová Datum vytvoření: 25. 10. 2012 Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník Předmět: Přírodopis Téma: Bezobratlí živočichové - test Ročník: 8. Anotace:
VíceDidaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1
VíceBIOLOGIE VČELY MEDONOSNÉ
BIOLOGIE VČELY MEDONOSNÉ původ včel není zcela jasný, vyvinuly asi před 120 milióny let (geologické období druhohor křída) z předků podobných vosám, kteří opustili masitou stravu a stali se vegetariány
VíceZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI
Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola
VíceVY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25
VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Více