MEZINÁRODNÍ A DIPLOMATICKÁ STUDIA

Transkript

1 ŽÁDOST O UDĚLENÍ AKREDITACE MAGISTERSKÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU MEZINÁRODNÍ A DIPLOMATICKÁ STUDIA Název žadatele: Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Sídlo žadatele: U Santošky 17, Praha 5 Projednáno a schváleno na společném zasedání Akademické rady, Akademického senátu a Kolegia rektora VŠMVVP dne 10. května Úprava žádosti projednána a schválena Radou pro vnitřní hodnocení dne doc. Ing. Jindřich Ploch, CSc. rektor a generální ředitel 1

2 A-I Základní informace o žádosti o akreditaci Název vysoké školy: Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s., Název součásti vysoké školy: Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě Název spolupracující instituce: Název studijního programu: Mezinárodní a diplomatická studia Typ žádosti o akreditaci: udělení akreditace prodloužení platnosti akreditace rozšíření akreditace Schvalující orgán: Akademická rada, Akademický senát, Kolegium rektora a Správní rada VŠMVVP Datum schválení žádosti: 10. května 2018 Odkaz na elektronickou podobu žádosti: heslo: Pn52FD3AK18 Odkazy na studijní opory heslo: 85Cx79MVD18 Odkazy na relevantní vnitřní předpisy: ISCED F: 0312 Politické vědy a občanská výchova Studijní program MVD patří podle Nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávaní ve vysokém školství do části dvacáté Politické vědy. 2

3 OBSAH: B I Charakteristika studijního programu 4 B II a Studijní plány a návrh témat prací 7 B III Charakteristika studijního předmětu 23 B IV Údaje o odborné praxi 107 Tabulka personální zabezpečení seznam vyučujících 108 C I Personální zabezpečení 109 C II Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost 152 C III Informační zabezpečení studijního programu 156 C IV Materiální zabezpečení studijního programu 163 C V Finanční zabezpečení studijního programu 167 D I Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu 169 E Sebehodnotící zpráva 172 3

4 B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Typ studijního programu Magisterský Profil studijního programu Akademicky zaměřený Forma studia prezenční kombinovaná Standardní doba studia 2 roky Jazyk studia Český Udělovaný akademický titul Mgr. Rigorózní řízení Ne Udělovaný akademický titul Garant studijního programu prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. Zaměření na přípravu k výkonu Ne regulovaného povolání Zaměření na přípravu odborníků Ne z oblasti bezpečnosti České republiky Uznávací orgán Oblast (i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Politické vědy 100% Cíle studia ve studijním programu Název magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se vrací k původnímu názvu dosud akreditovaného studijního oboru ve srovnání s původně navrženým názvu totožném s bakalářským programem (Mezinárodní vztahy a diplomacie). Zatímco na bakalářské úrovni šlo o předměty, které měly základní informační funkci, při magisterském studiu je kladen větší důraz na teoretický a metodologický aspekt studia včetně možnosti rozvinout studium o nové trendy a poznatky. Zachování názvu Mezinárodní a diplomatická studia je rovněž důležité pro pracoviště vysoké školy v Bratislavě, a to s ohledem na současnou slovenskou legislativu a zachování kontinuity státního souhlasu SR. Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia je koncipován jako navazující studium na předchozí bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie, je realizován ve formě prezenčního i kombinovaného studia. Tomu odpovídá cíl, obsah i struktura tohoto stupně studia, sestávajícího ze dvou vzájemně propojených a na sebe obsahově navazujících bloků základních teoretických předmětů profilového základu a předmětů profilujícího základu užšího zaměření z oblasti mezinárodně politických i mezinárodně ekonomických vztahů, diplomacie, mezinárodní bezpečnosti a otázek války a míru, geopolitiky a diplomatického protokolu, které vysoká škola rozvíjí jako své profilující zaměření. V souladu s nároky kladenými na magisterskou úroveň studia, vedle předmětů nezbytných pro uplatnění absolventů v praxi, je ve skladbě studijního plánu kladen důraz na předměty teoretické povahy, jejichž studium studenty povede nikoli jen k úzkému pragmatickému přístupu, ale též k osvojení, pochopení a případně i rozvíjení mezinárodních vztahů a diplomacie jako vědní disciplíny. Mezinárodní rozměr studia je dán jednak všestrannou intenzivní spoluprací se zahraničními vysokými školami, zejména s Fakultou politických vied a medzinárodných vzťahov UMB v Banské Bystrici, a dále pak zejména v oblasti mobility studentů i zaměstnanců v rámci programu Erasmus plus. VŠMVVP smluvně zajištěné partnerské vysoké školy a instituce v Ázerbájdžánu, Bosně a Hercegovině, Bulharsku, Francii, Itálii, Makedonii, Německu, Polsku, Rusku, Řecku, Slovensku, Švédsku a Turecku. V letech vycestovalo celkem 83 studentů a 24 učitelů a zaměstnanců, bylo přijato celkem 165 studentů a 35 učitelů a zaměstnanců. 4

5 Garantem studijního programu je Prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (nar. 1952), profesor mezinárodních politických vztahů (VŠE 2008), špičkový specialista na problematiku Blízkého východu v mezinárodních vztazích (9 monografií), v letech na VŠFS přednášel a garantoval čtyřsemestrový cyklus Dějiny diplomacie 1+2 a Mezinárodní vztahy 1+2 a semestrové přednášky Diplomatická a konzulární praxe a Mezinárodní aspekty soudobého terorismu. Publikoval učební texty Úvod do dějin diplomacie (VŠFS 2005, 2007, 2008) a Dějiny mezinárodních politických vztahů I. (VŠMVVP 2019). Působil rovněž v diplomatických službách. Se souhlasem NAÚ je garantem stávajícího studijního oboru od po úmrtí doc. Štouračové. Kontinuitu studijního programu mohou představovat doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (1952, 50 %) a doc. PhDr. Peter Čajka, Ph.D. (1976, 50 %), perspektivně odborní asistenti střední generace PhDr. Vít Rouč, Ph.D. (100 %) a Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (100 %). Profil absolventa studijního programu Profil absolventa navazujícího magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se vyznačuje následujícími charakteristikami: Absolvent navazujícího magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia dosahuje úrovně 7 dle Evropského rámce kvalifikací (European Qualifications Framework EQF). V souladu s Nařízením vlády č.275/2016 Sb. se profil absolventa řídí dle kritérií oblasti vzdělávání Politické vědy. Absolvent prokazuje v odpovídající šíři a míře interdisciplinární znalosti z oblasti politických věd a s nimi spjatých ekonomických, právních, historických a společenskovědních disciplín, které mu umožní úspěšně se uplatnit v širokém spektru institucí a organizací zabývajícími se problematikou diplomacie a mezinárodních vztahů. Absolvent je vybaven znalostmi z oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, které dokáže uplatnit v mezioborových souvislostech jak v oblastech aplikované praxe, tak i v oblasti vědy a výzkumu. Má osvojeny rozsáhlé znalosti o dějinách mezinárodních a diplomatických vztahů, o rozhodujících současných i očekávaných geopolitických vztazích a globálních politických tendencích, mocenských pozicích a cílech, strategických svazcích, ale i o vlivu a síle v oblasti vojenských, hospodářských, energetických a finančních prostředků a zdrojů. Je seznámen s poznatky o funkcích, činnosti a problémech národních a mezinárodních organizací a institucí se zvláštním zřetelem věnovaným studiu cílů, struktury a fungování Evropské unie a NATO. Má interdisciplinární znalosti o organizaci, řízení a funkcích správních a výkonných orgánů v rámci těchto systémů, je obeznámen s právními normami, zásadními mezinárodními smlouvami a úmluvami, s finanční, hospodářskou a sociální politikou a strategií, zejména s ohledem na Evropskou unii a jejím postavením v širším mezinárodním kontextu. Absolvent disponuje jazykovou kompetencí zaměřenou na odbornou terminologii v angličtině a dalším cizím jazyce. Absolvent studijního programu je připravován jako odborník, který se může uplatnit až do výše vedoucích a řídících funkcí v mezinárodních strukturách státní a veřejné správy, v mezinárodních organizacích evropského i celosvětového charakteru, politické, ekonomické či bezpečnostní povahy, v řadě organizací nevládního charakteru. Struktura programu obsahující též diplomatická studia vytváří pro absolventa studia možnost jeho uplatnění jako kariérního diplomata především v oblasti struktur Ministerstva zahraničních věcí ČR a SR či jako odborně profilovaného odborníka jiných ústředních orgánů a jejich odborných a specializovaných pracovišť. Studium by absolventa mělo připravit tak, aby po nezbytném rezortním zapracování a doplnění specifických znalostí (teritoria, státu, instituce) vykonával ucelené okruhy pracovních činností spojených s chodem zastupitelských úřadů, konzulátů, obchodních afilací, mezinárodních organizací a institucí, jakož i v institucích na samosprávné úrovni krajů, okresů, měst a obcí. Po získání zkušeností je absolvent připraven chod těchto institucí i řídit. Se získanou úrovní osvojení a zvládnutí studijního programu má též absolvent předpoklad dál pokračovat ve studiu na doktorském stupni na některé z odpovídajících vysokých škol a na základě toho se 5

6 uplatnit rovněž ve vědecké a výzkumné oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, včetně zahraničních institucí. Absolvent je schopen v praxi uplatňovat etické principy související s problematikou mezinárodních vztahů a diplomacie. Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů Koncepce, struktura, obsah a studijní plán jak denního, tak kombinovaného studia je totožný. U kombinovaného studia je ale kladen vyšší důraz na samostudium, efektivní koncepci studijních soustředění a také je věnována zvýšená pozornost průběžné inovaci nosných studijních opor. Vyučující jsou studentům k dispozici v rámci standardních soustředění, v pravidelných nebo operativně domluvených konzultačních hodinách a průběžně prostřednictvím u i interního studijního systému MOGGIS. Zvýšený důraz je kladen na průběžnou kontrolu zadaných úkolů. Kvalita jejich splnění je součástí klasifikačního hodnocení studenta v intencích kreditového systému ECTS. Každý předmět je ohodnocen počtem kreditů (dle systému ECTS), který se odvíjí jak od hodinového rozsahu výuky, tak především náročnosti dalších úkolů pro samostudium a přípravu studentů ke zkoušce. Studijní plány jsou celkově koncipovány tak, aby umožnily mobilitu studentů denního a kombinovaného studia v rámci evropské spolupráce mezi vysokými školami. Podmínky k přijetí ke studiu Podmínkou pro přijetí ke studiu je úspěšně ukončené vysokoškolské studium minimálně v bakalářském stupni doložené úředně ověřenou kopií vysokoškolského diplomu nebo jiného dokladu o řádně ukončeném vysokoškolském studiu. Studenti, kteří absolvovali předchozí studium na zahraniční vysoké škole, předkládají spolu s přihláškou doklad o rovnocennosti diplomů. Přijetí na magisterské studium má pouze jednu část a to motivační pohovor. Motivačním pohovorem se ověřují všeobecné předpoklady uchazeče pro studium a úroveň všeobecných znalostí, zjišťují se jeho komunikační dovednosti a zájem uchazeče o studijní program. Cizí státní příslušníci (kromě občanů SR), kteří neabsolvovali střední školu v ČR, vykonají přijímací test z českého jazyka. Při přijetí do kombinované formy studia sestává přijímací řízení jen z motivačního pohovoru. Motivačním pohovorem se ověřují všeobecné předpoklady uchazeče pro studium a úroveň všeobecných znalostí, zjišťují se jeho komunikační dovednosti a zájem uchazeče o studijní program. V případě přijímání cizích státních příslušníků, přijímací komise při ústním pohovoru zhodnotí úroveň znalostí jazyka, s ohledem na schopnost uchazeče takové studium úspěšné absolvovat. Návaznost na další typy studijních programů Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia navazuje na bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie na VŠMVVP. 6

7 B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Povinné předměty Název předmětu rozsa h Mezinárodní a diplomatická studia Prezenční forma studia, Praha způsob ověř. 1. ročník / 1. semestr povinné předměty Diplomatický protokol Otázky války a míru Teorie mezinárodních vztahů 2+2 Zk Zk Zk 5 Anglický jazyk I 0+4 Z 5 1. ročník / 2. semestr povinné předměty Geopolitika 2+1 Zk 5 Diplomacie v globalizovaném světě Strategické rozhodování v politice 2+1 Zk Zk 5 počet kredit ů Garant/vyučující (Pokud je uveden i vyučující předmětu, garant předmětu vede alespoň polovinu přednášek a vyučující vede zbývající přednášky. prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 60 %,) PhDr. Mária Holubová, PhD. (přednášející 40 %, cvičící 50 %) Mgr. Hana Zmeková, MBA (cvičící 50 %) prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD. (cvičící 100 %) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 55 %) PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (cvičící 50 %) Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (přednášející 45%, cvičící 50%) Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 78 %, cvičící 50 %) PhDr. Erik Pajtinka, PhD.(přednášející 22 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. (přednášející 55 %) doc. PhDr. Vladimír Prorok, CSc. (přednášející 45 %, cvičící 100 %) dop. roč. / sem. profil. základ / teoret. základ 1/1 ZT 1/1 ZT 1/1 PZ 1/1 1/2 ZT 1/2 ZT 1/2 ZT 7

8 Anglický jazyk II 0+4 Z 5 2. ročník / 1. semestr povinné předměty Seminář k diplomové práci Regionální dimenze mezinárodních vztahů 0+3 Z Zk 5 Interkulturní dimenze mezinárodních vztahů 2+0 Zk 4 Anglický jazyk III 0+4 Klas. Z 5 2. ročník / 2. semestr povinné předměty Diplomová práce Z 8 Globální problémy lidstva Terorizmus jako bezpečnostní hrozba 1+1 Z Zk 5 Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. 1/2 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (cvičící 55 %) PhDr. Tomáš Zajac, PhD. 2/1 ZT (cvičící 5 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 40 %) doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Václav Soukup, CSc. (přednášející 55 %) 2/1 PZ Prof. PhDr. Silvia Gáliková, CSc. (přednášející 45 %) Mgr. Luďa Fialová 2/1 PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Mgr. et Mgr. Jiří Kohoutek, PhD. vedoucí diplomových prací prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Mgr. Michal Klučiarovský, PhD. (cvičící 100 %) doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) Doc. Mgr. Jaroslav Ušiak PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) Mgr. Luďa Fialová 2/2 2/2 PZ 2/2 PZ Anglický jazyk 0+4 Zkouška 6 2/2 IV PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: úspěšné ukončení všech předmětů a získání 83 kreditů. Povinně volitelné předměty skupiny A (během studia musí student získat z této skupiny minimálně 29 ECTS kreditů) 2. cizí jazyk Z 3 Katedra jazyků 1/1 Mezinárodní marketing 2+1 Zk 5 doc. Ing. Palatková Monika, Ph.D. (přednášející 75 %) doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 25 %, cvičící 50 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 50 %) 2. cizí jazyk Z 3 Katedra jazyků 1/2 Mezinárodní doc. PhDr. Ing. Marek 2+1 Zk 5 ekonomie Loužek, Ph.D. (přednášející 1/2 1/1 PZ PZ 8

9 75 %, cvičící 50 %) Doc. Ing. Dušan Masár, PhD. (přednášející 25 %, cvičící 50 %) 2. cizí jazyk Klas. Z 3 Katedra jazyků 2/1 Politický marketing 1+2 Z 4 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ 2. cizí jazyk Zk 4 Katedra jazyků 2/2 Mezinárodní doc. PhDr. Peter Čajka, 2+0 Z 2 migrace PhD. (přednášející 100 %) 2/2 PZ Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Poznámky: 1. Celkem 120 ECTS kreditů, z toho předměty profilového a teoretického základu tvoří celkem = 112 ECTS kreditů (93,3 procenta). 2. Povinně volitelné předměty pvb tvoří celkem 8 ECTS kreditů (6,7 procent). Označení studijního plánu Povinné předměty Název předmětu rozsah Mezinárodní a diplomatická studia Kombinovaná forma studia, Praha způso b ověř. 1. ročník / 1. semestr povinné předměty Diplomatický protokol Otázky války a míru Teorie mezinárodních vztahů 16h Zk 6 16h Zk 6 16h Zk 5 Anglický jazyk I 16h Z 5 1. ročník / 2. semestr povinné předměty počet kredit ů Garant/vyučující (Pokud je uveden i vyučující předmětu, garant předmětu vede alespoň polovinu přednášek a vyučující vede zbývající přednášky. prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 60 %,) PhDr. Mária Holubová, PhD. (přednášející 40 %, cvičící 50 %) Mgr. Hana Zmeková, MBA (cvičící 50 %) prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD. (cvičící 100 %) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 55 %) PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (cvičící 50 %) Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (přednášející 45%, cvičící 50%) Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. dop. roč. / sem. profil. základ / teoret. základ 1/1 ZT 1/1 ZT 1/1 PZ 1/1 9

10 Geopolitika 12h Zk 5 Diplomacie v globalizovaném světě Strategické rozhodování v politice 12h Zk 5 12h Zk 5 Anglický jazyk II 16h Z 5 2. ročník / 1. semestr povinné předměty Seminář k diplomové práci Regionální dimenze mezinárodních vztahů 12h Z 5 12h Zk 5 Interkulturní dimenze mezinárodních vztahů 8h Zk 4 Anglický jazyk III 16h Klas. Z 5 2. ročník / 2. semestr povinné předměty Diplomová práce Z 8 Globální problémy lidstva Terorizmus jako bezpečnostní hrozba 8h Z 3 12h Zk 5 prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 78 %, cvičící 50 %) PhDr. Erik Pajtinka, PhD.(přednášející 22 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. (přednášející 55 %) doc. PhDr. Vladimír Prorok, CSc. (přednášející 45 %, cvičící 100 %) Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. 1/2 ZT 1/2 ZT 1/2 ZT 1/2 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (cvičící 55 %) PhDr. Tomáš Zajac, PhD. 2/1 ZT (cvičící 5 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 40 %) doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Václav Soukup, CSc. (přednášející 55 %) 2/1 PZ Prof. PhDr. Silvia Gáliková, CSc. (přednášející 45 %) Mgr. Luďa Fialová 2/1 PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Mgr. et Mgr. Jiří Kohoutek, PhD. vedoucí diplomových prací prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Mgr. Michal Klučiarovský, PhD. (cvičící 100 %) doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) Doc. Mgr. Jaroslav Ušiak PhD. 2/2 2/2 PZ 2/2 PZ 10

11 (přednášející 45 %, cvičící 50 %) Anglický jazyk Mgr. Luďa Fialová 16h Zkouška 6 IV PhDr. Renáta Blažeková, PhD. 2/2 Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: úspěšné ukončení všech předmětů a získání 83 kreditů. Povinně volitelné předměty skupiny A (během studia musí student získat z této skupiny minimálně 29 ECTS kreditů) 2. cizí jazyk 1 8h Z 3 Katedra jazyků 1/1 doc. Ing. Palatková Monika, Ph.D. (přednášející 75 %) doc. RNDr. Bohumír Štědroň, Mezinárodní 12h Zk 5 CSc. (přednášející 25 %, marketing cvičící 50 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 50 %) 1/1 PZ 2. cizí jazyk 2 8h Z 3 Katedra jazyků 1/2 doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. (přednášející Mezinárodní 75 %, cvičící 50 %) 12h Zk 5 1/2 ekonomie Doc. Ing. Dušan Masár, PhD. PZ (přednášející 25 %, cvičící 50 %) 2. cizí jazyk 3 8h Klas. Z 3 Katedra jazyků 2/1 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející Politický 55 %, cvičící 50 %) 12h Z 4 marketing PhDr. Marián Děd, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ 2. cizí jazyk 4 8h Zk 4 Katedra jazyků 2/2 Mezinárodní doc. PhDr. Peter Čajka, 12h Z 2 migrace PhD. (přednášející 100 %) 2/2 PZ Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Poznámky: 1. Celkem 120 ECTS kreditů, z toho předměty profilového a teoretického základu tvoří celkem = 112 ECTS kreditů (93,3 procenta). 2. Povinně volitelné předměty pvb tvoří celkem 8 ECTS kreditů (6,7 procent). 11

12 Povinně volitelný předmět skupina A 2. cizí jazyk Němčina (2.cizí jazyk) Španělština (2.cizí jazyk) Italština, čeština (2.cizí jazyk) Francouzština (2.cizí jazyk) Ruština (2.cizí jazyk) Ing. Mgr. Zdena Šilerová Mgr. Dagmar Šefčíková Ing. Mgr. Irena Rudolfová Mgr. Adriano Baldessari PhDr. Alena Mrázová Mgr. Miriam Pavlišová Mgr. Dagmar Šefčíková Povinně volitelné předměty skupina B Student volí předměty z této skupiny, celkem musí získat minimálně 8 ECTS kreditů za celou dobu studia. Povinně volitelné předměty skupiny B Rozsah Název předmětu (kombinované studium Diplomatické a konzulární právo Sportovní diplomacie Aktuální otázky světové politiky v AJ způsob ověření 2+1 (12h) Zk 4 počet kreditů Garant/vyučující JUDr. Štefan Viedenský Doc. PhDr. JUDr. Jozef Medelský, PhD, 2+1 (12h) Zk 4 prof. PhDr. Peter Terem, PhD. 2+1 (12h) Zk 4 Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. Součásti SZZ a jejich obsah Organizace státní závěrečné zkoušky navazujícího magisterského studijního programu se řídí dle studijního řádu VŠMVVP. Státní závěrečné zkoušky se uskutečňují 3x do roka (leden, červen, září). Státní závěrečná zkouška se skládá z několika částí, z nichž každá se klasifikuje zvlášť. Části a jednotlivé předměty nebo tematické okruhy státní závěrečné zkoušky jsou dány studijním programem, který také stanovuje jejich pořadí. Jednotlivé části státní závěrečné zkoušky nesmí trvat déle než 1 hodinu. Jednotlivé části státní závěrečné zkoušky se mohou uskutečnit v různých termínech. Součástí SZZ je problematika obsažená v předmětech teoretického a profilového základu a povinně volitelných předmětů skupiny A. Obsahově zahrnuje politickou, historickou, právní, ekonomickou, bezpečnostní, a kulturní dimenzi mezinárodních vztahů a diplomacie. Předpokladem připuštění studenta ke státní závěrečné zkoušce je získání potřebného počtu 120 kreditů a odevzdání diplomové práce. Diplomovou práci student obhajuje v den konání státní závěrečné zkoušky. Diplomovou práci student odevzdává písemně i v elektronické podobě prostřednictvím studijního oddělení a informačního systému školy. Státní závěrečná zkouška se skládá ze dvou částí, a to z obhajoby diplomové práce a zkoušky z následujících okruhů předmětů: 1. Základní teoretické předměty mezinárodních vztahů a diplomacie (zahrnuje předměty Diplomatický protokol, Diplomacie v globalizovaném světě, Otázky války a míru, Geopolitika, Strategické rozhodování v politice). 2. Profilující základ mezinárodních vztahů a diplomacie (zahrnuje předměty Teorie 12

13 mezinárodních vztahů, Regionální a interkulturní dimenze v mezinárodních vztazích, Globální problémy lidstva, Terorismus jako bezpečnostní hrozba, Mezinárodní ekonomie a integrace, Mezinárodní a politický marketing a mezinárodní migrace). Další studijní povinnosti Další studijní povinnosti nejsou vyžadovány. Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací Témata diplomových prací: Organizace diplomacie a mezinárodní srovnání Přístupy diplomatického vyjednávání Honorární konzuláty a jejich postavení v diplomacii vybraných zemí Organizace a úloha stálých misí v diplomacii ČR a mezinárodní komparace Nové trendy v diplomacii Institucionální a právní rámec zahraniční služby v mezinárodním srovnání Působení české šlechty v 18. a 19. století v diplomacii Diplomatické vyjednávání v aktuálním mezinárodním prostředí Prevence konfliktů a OSN OBSE a prevence konfliktů EU jako politicko-bezpečnostní aktér v mezinárodních vztazích Role preventivní diplomacie při řešení současných konfliktů Střední Evropa jako objekt a subjekt mezinárodních vztahů Otázka politické integrace Evropy Odzbrojovací proces perspektivy a úskalí Válka a mír v období počínající změny globálního hegemona Komparativní analýza bezpečnostních a vojenských strategií vybraných států (mocností) Evropa a Středomoří v mezinárodních vztazích (barcelonský proces, Španělsko, Itálie, Francie) Vnější ekonomické zájmy státu jako hybatel ED a aktuální dopady na vývoj ED v ČR Model ED v ČR a ve vybraném regiónu (zemi, zemích) EU: jejich komparace a možnosti využití vybraných aspektů zahraničních modelů v ED ČR Ekonomická diplomacie ČR po vstupu do EU, nové úkoly a výzvy ve prospěch ekonomiky ČR Společná obchodní politika EU a její vliv na národní ekonomickou diplomacii členských států Globalizace a její základní dimenze v současné etapě dějin Globální problémy, možnosti a meze jejich řešení v současných mezinárodních vztazích Energetická bezpečnost vybraných center ve světové ekonomice: komparativní studie energeticko-bezpečnostní situace Obnovitelné zdroje a jejich vliv na energetickou bezpečnost EU Užití teorie sekuritizace v kontextu rizik ohrožujících energetickou bezpečnost Evropské unie Energetická unie a její dopady na evropskou ekonomickou integraci Konkurenceschopnost, její měření a situace v ČR Měření výkonnosti ekonomiky produkt, ekonomický blahobyt, indikátory Trh práce (rigidity, dopady integrace, migrace) Vývoj vzájemných obchodních vztahů vybraných zemí Obchodní vztahy nových členů EU a vliv přistoupení k EU na jejich ekonomický vývoj Ekonomický vývoj vybrané země (a vliv aktuálních faktorů na něj) Zahraniční obchod ČR s EU dlouhodobý vývoj, struktura, partneři 13

14 Velká Británie v EU - BREXIT Chorvatsko v EU Světová ekonomická integrace a globalizační procesy případ Evropské unie Problematika korejského poloostrova: 38 rovnoběžka a její role v minulosti a současnosti Modernizace Čínské lidové armády Bezpečnostní situace v Tchajwanském zálivu Bilaterální vztahy ČSR a států Latinské Ameriky Česká emigrace do Severní a Jižní Ameriky Československo-latinskoamerický obchod v relacích československých diplomatů Islámofobie jako nový mobilizační prvek české radikální scény Sociální predispozice národních společností k politické radikalizaci Česká muslimská komunita optikou bezpečnostní politiky "Majdanizace" jako politický nástroj Aspekty české integrační politiky v oblasti migrace Kultura jako nástroj výzkumu mezinárodních vztahů (antropologická perspektiva) Evropská utečenecká krize jako faktor proměn mezinárodní politiky EU Vliv globalizace a ekonomické integrace na mezinárodní politiku Význam interkulturní komunikace v diplomacii a mezinárodní politice Vliv migrace a difuze na proměny současného světa Multikulturní politika versus integrace a asimilace Orient versus Okcident z perspektivy kulturní antropologie Vliv masmédií na diplomacii a mezinárodní vztahy. Střet kultur a kulturní změna Národnostní a imigrační politika v podmínkách měnícího se světa Menšiny, migranti a uprchlíci Teoretické aspekty vývoje a současnosti mezinárodních vztahů Národnostní problematika v mezinárodních vztazích Úloha a postavení malých států v mezinárodních vztazích Dějiny české zahraniční politiky a diplomacie Vztahy ČR k jednotlivým státům Témata obhájených diplomových prací: Rozvoj civilizací v globalizovaném světě r Právní systém v Izraeli r Komparace mezinárodních organizací bojujících za lidská práva žen r Prevence konfliktů a OSN r Komparace mírového uspořádání po první světové a druhé světové válce r Obhájené diplomové práce a posudky jsou ze zákona uloženy v tištěné a elektronické podobě v bibliografickém centru - knihovně Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. a dávány k obecné dispozici. Kromě toho jsou v elektronické podobě zálohovány na studijním oddělení vysoké školy. 14

15 B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Povinné předměty Název předmětu rozsa h Mezinárodní a diplomatická studia Prezenční forma studia, Vzdělávací institut Bratislava způsob ověř. 1. ročník / 1. semestr povinné předměty Diplomatický protokol Otázky války a míru Teorie mezinárodních vztahů 2+2 Zk Zk Zk 5 Anglický jazyk I 0+4 Z 5 1. ročník / 2. semestr povinné předměty Geopolitika 2+1 Zk 5 Diplomacie v globalizovaném světě Strategické rozhodování v politice 2+1 Zk Zk 5 počet kredit ů Garant/vyučující (Pokud je uveden i vyučující předmětu, garant předmětu vede alespoň polovinu přednášek a vyučující vede zbývající přednášky. prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 60 %,) PhDr. Mária Holubová, PhD. (přednášející 40 %, cvičící 50 %) Mgr. Hana Zmeková, MBA (cvičící 50 %) prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD. (cvičící 100 %) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 55 %) PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (cvičící 50 %) Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (přednášející 45%, cvičící 50%) Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 78 %, cvičící 50 %) PhDr. Erik Pajtinka, PhD.(přednášející 22 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. (přednášející 55 %) doc. PhDr. Vladimír Prorok, CSc. (přednášející 45 %, cvičící 100 %) dop. roč. / sem. profil. základ / teoret. základ 1/1 ZT 1/1 ZT 1/1 PZ 1/1 1/2 ZT 1/2 ZT 1/2 ZT 15

16 Anglický jazyk II 0+4 Z 5 2. ročník / 1. semestr povinné předměty Seminář k diplomové práci Regionální dimenze mezinárodních vztahů 0+3 Z Zk 5 Interkulturní dimenze mezinárodních vztahů 2+0 Zk 4 Anglický jazyk III 0+4 Klas. Z 5 2. ročník / 2. semestr povinné předměty Diplomová práce Z 8 Globální problémy lidstva Terorizmus jako bezpečnostní hrozba 1+1 Z Zk 5 Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. 1/2 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (cvičící 55 %) PhDr. Tomáš Zajac, PhD. 2/1 ZT (cvičící 5 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 40 %) doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Václav Soukup, CSc. (přednášející 55 %) 2/1 PZ Prof. PhDr. Silvia Gáliková, CSc. (přednášející 45 %) Mgr. Luďa Fialová 2/1 PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Mgr. et Mgr. Jiří Kohoutek, PhD. vedoucí diplomových prací prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Mgr. Michal Klučiarovský, PhD. (cvičící 100 %) doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) Doc. Mgr. Jaroslav Ušiak PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) Mgr. Luďa Fialová 2/2 2/2 PZ 2/2 PZ Anglický jazyk 0+4 Zkouška 6 2/2 IV PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: úspěšné ukončení všech předmětů a získání 83 kreditů. Povinně volitelné předměty skupiny A (během studia musí student získat z této skupiny minimálně 29 ECTS kreditů) 2. cizí jazyk Z 3 Katedra jazyků 1/1 Mezinárodní marketing 2+1 Zk 5 doc. Ing. Palatková Monika, Ph.D. (přednášející 75 %) doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 25 %, cvičící 50 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 50 %) 2. cizí jazyk Z 3 Katedra jazyků 1/2 Mezinárodní doc. PhDr. Ing. Marek 2+1 Zk 5 ekonomie Loužek, Ph.D. (přednášející 1/2 1/1 PZ PZ 16

17 75 %, cvičící 50 %) Doc. Ing. Dušan Masár, PhD. (přednášející 25 %, cvičící 50 %) 2. cizí jazyk Klas. Z 3 Katedra jazyků 2/1 Politický marketing 1+2 Z 4 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ 2. cizí jazyk Zk 4 Katedra jazyků 2/2 Mezinárodní doc. PhDr. Peter Čajka, 2+0 Z 2 migrace PhD. (přednášející 100 %) 2/2 PZ Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Poznámky: 1. Celkem 120 ECTS kreditů, z toho předměty profilového a teoretického základu tvoří celkem = 112 ECTS kreditů (93,3 procenta). 2. Povinně volitelné předměty pvb tvoří celkem 8 ECTS kreditů (6,7 procent). Označení studijního plánu Povinné předměty Název předmětu rozsah Mezinárodní a diplomatická studia Kombinovaná forma studia, vzdělávací institut Bratislava způso b ověř. 1. ročník / 1. semestr povinné předměty Diplomatický protokol Otázky války a míru Teorie mezinárodních vztahů 16h Zk 6 16h Zk 6 16h Zk 5 Anglický jazyk I 16h Z 5 1. ročník / 2. semestr povinné předměty počet kredit ů Garant/vyučující (Pokud je uveden i vyučující předmětu, garant předmětu vede alespoň polovinu přednášek a vyučující vede zbývající přednášky. prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 60 %,) PhDr. Mária Holubová, PhD. (přednášející 40 %, cvičící 50 %) Mgr. Hana Zmeková, MBA (cvičící 50 %) prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD. (cvičící 100 %) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 55 %) PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (cvičící 50 %) Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (přednášející 45%, cvičící 50%) Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. dop. roč. / sem. profil. základ / teoret. základ 1/1 ZT 1/1 ZT 1/1 PZ 1/1 17

18 Geopolitika 12h Zk 5 Diplomacie v globalizovaném světě Strategické rozhodování v politice 12h Zk 5 12h Zk 5 Anglický jazyk II 16h Z 5 2. ročník / 1. semestr povinné předměty Seminář k diplomové práci Regionální dimenze mezinárodních vztahů 12h Z 5 12h Zk 5 Interkulturní dimenze mezinárodních vztahů 8h Zk 4 Anglický jazyk III 16h Klas. Z 5 2. ročník / 2. semestr povinné předměty Diplomová práce Z 8 Globální problémy lidstva Terorizmus jako bezpečnostní hrozba 8h Z 3 12h Zk 5 prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 78 %, cvičící 50 %) PhDr. Erik Pajtinka, PhD.(přednášející 22 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. (přednášející 55 %) doc. PhDr. Vladimír Prorok, CSc. (přednášející 45 %, cvičící 100 %) Mgr. Luďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. 1/2 ZT 1/2 ZT 1/2 ZT 1/2 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (cvičící 55 %) PhDr. Tomáš Zajac, PhD. 2/1 ZT (cvičící 5 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 40 %) doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) doc. PhDr. Václav Soukup, CSc. (přednášející 55 %) 2/1 PZ Prof. PhDr. Silvia Gáliková, CSc. (přednášející 45 %) Mgr. Luďa Fialová 2/1 PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Mgr. et Mgr. Jiří Kohoutek, PhD. vedoucí diplomových prací prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100 %) Mgr. Michal Klučiarovský, PhD. (cvičící 100 %) doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (přednášející 55 %, cvičící 50 %) Doc. Mgr. Jaroslav Ušiak PhD. 2/2 2/2 PZ 2/2 PZ 18

19 (přednášející 45 %, cvičící 50 %) Anglický jazyk Mgr. Luďa Fialová 16h Zkouška 6 IV PhDr. Renáta Blažeková, PhD. 2/2 Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: úspěšné ukončení všech předmětů a získání 83 kreditů. Povinně volitelné předměty skupiny A (během studia musí student získat z této skupiny minimálně 29 ECTS kreditů) 2. cizí jazyk 1 8h Z 3 Katedra jazyků 1/1 doc. Ing. Palatková Monika, Ph.D. (přednášející 75 %) doc. RNDr. Bohumír Štědroň, Mezinárodní 12h Zk 5 CSc. (přednášející 25 %, marketing cvičící 50 %) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 50 %) 1/1 PZ 2. cizí jazyk 2 8h Z 3 Katedra jazyků 1/2 doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. (přednášející Mezinárodní 75 %, cvičící 50 %) 12h Zk 5 1/2 ekonomie Doc. Ing. Dušan Masár, PhD. PZ (přednášející 25 %, cvičící 50 %) 2. cizí jazyk 3 8h Klas. Z 3 Katedra jazyků 2/1 doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející Politický 55 %, cvičící 50 %) 12h Z 4 marketing PhDr. Marián Děd, PhD. (přednášející 45 %, cvičící 50 %) 2/1 PZ 2. cizí jazyk 4 8h Zk 4 Katedra jazyků 2/2 Mezinárodní doc. PhDr. Peter Čajka, 12h Z 2 migrace PhD. (přednášející 100 %) 2/2 PZ Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Poznámky: 1. Celkem 120 ECTS kreditů, z toho předměty profilového a teoretického základu tvoří celkem = 112 ECTS kreditů (93,3 procenta). 2. Povinně volitelné předměty pvb tvoří celkem 8 ECTS kreditů (6,7 procent). Povinně volitelný předmět skupina A 2. cizí jazyk Němčina (2.cizí jazyk) Ruština (2.cizí jazyk) Ing. Mgr. Zdena Šilerová Mgr. Dagmar Šefčíková Mgr. Miriam Pavlišová Mgr. Dagmar Šefčíková 19

20 Povinně volitelné předměty skupina B Student volí předměty z této skupiny, celkem musí získat minimálně 8 ECTS kreditů za celou dobu studia. Povinně volitelné předměty skupiny B Rozsah Název předmětu (kombinované studium Diplomatické a konzulární právo Sportovní diplomacie Aktuální otázky světové politiky v AJ způsob ověření 2+1 (12h) Zk (12h) Zk (12h) Zk 4 počet kreditů Garant/vyučující JUDr. Štefan Viedenský Doc. PhDr. JUDr. Jozef Medelský, PhD, prof. PhDr. Peter Terem, PhD. PhDr. Martin Doktor Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. Součásti SZZ a jejich obsah Organizace státní závěrečné zkoušky navazujícího magisterského studijního programu se řídí dle studijního řádu VŠMVVP. Státní závěrečné zkoušky se uskutečňují 3x do roka (leden, červen, září). Státní závěrečná zkouška se skládá z několika částí, z nichž každá se klasifikuje zvlášť. Části a jednotlivé předměty nebo tematické okruhy státní závěrečné zkoušky jsou dány studijním programem, který také stanovuje jejich pořadí. Jednotlivé části státní závěrečné zkoušky nesmí trvat déle než 1 hodinu. Jednotlivé části státní závěrečné zkoušky se mohou uskutečnit v různých termínech. Součástí SZZ je problematika obsažená v předmětech teoretického a profilového základu a povinně volitelných předmětů skupiny A. Obsahově zahrnuje politickou, historickou, právní, ekonomickou, bezpečnostní, a kulturní dimenzi mezinárodních vztahů a diplomacie. Předpokladem připuštění studenta ke státní závěrečné zkoušce je získání potřebného počtu 120 kreditů a odevzdání diplomové práce. Diplomovou práci student obhajuje v den konání státní závěrečné zkoušky. Diplomovou práci student odevzdává písemně i v elektronické podobě prostřednictvím studijního oddělení a informačního systému školy. Státní závěrečná zkouška se skládá ze dvou částí, a to z obhajoby diplomové práce a zkoušky z následujících okruhů předmětů: 3. Základní teoretické předměty mezinárodních vztahů a diplomacie (zahrnuje předměty Diplomatický protokol, Diplomacie v globalizovaném světě, Otázky války a míru, Geopolitika, Strategické rozhodování v politice). 4. Profilující základ mezinárodních vztahů a diplomacie (zahrnuje předměty Teorie mezinárodních vztahů, Regionální a interkulturní dimenze v mezinárodních vztazích, Globální problémy lidstva, Terorismus jako bezpečnostní hrozba, Mezinárodní ekonomie a integrace, Mezinárodní a politický marketing a mezinárodní migrace). Další studijní povinnosti Další studijní povinnosti nejsou vyžadovány. Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací Témata diplomových prací: Organizace diplomacie a mezinárodní srovnání Přístupy diplomatického vyjednávání Honorární konzuláty a jejich postavení v diplomacii vybraných zemí Organizace a úloha stálých misí v diplomacii ČR a mezinárodní komparace Nové trendy v diplomacii 20

21 Institucionální a právní rámec zahraniční služby v mezinárodním srovnání Působení české šlechty v 18. a 19. století v diplomacii Diplomatické vyjednávání v aktuálním mezinárodním prostředí Prevence konfliktů a OSN OBSE a prevence konfliktů EU jako politicko-bezpečnostní aktér v mezinárodních vztazích Role preventivní diplomacie při řešení současných konfliktů Střední Evropa jako objekt a subjekt mezinárodních vztahů Otázka politické integrace Evropy Odzbrojovací proces perspektivy a úskalí Válka a mír v období počínající změny globálního hegemona Komparativní analýza bezpečnostních a vojenských strategií vybraných států (mocností) Evropa a Středomoří v mezinárodních vztazích (barcelonský proces, Španělsko, Itálie, Francie) Vnější ekonomické zájmy státu jako hybatel ED a aktuální dopady na vývoj ED v ČR Model ED v ČR a ve vybraném regiónu (zemi, zemích) EU: jejich komparace a možnosti využití vybraných aspektů zahraničních modelů v ED ČR Ekonomická diplomacie ČR po vstupu do EU, nové úkoly a výzvy ve prospěch ekonomiky ČR Společná obchodní politika EU a její vliv na národní ekonomickou diplomacii členských států Globalizace a její základní dimenze v současné etapě dějin Globální problémy, možnosti a meze jejich řešení v současných mezinárodních vztazích Energetická bezpečnost vybraných center ve světové ekonomice: komparativní studie energeticko-bezpečnostní situace Obnovitelné zdroje a jejich vliv na energetickou bezpečnost EU Užití teorie sekuritizace v kontextu rizik ohrožujících energetickou bezpečnost Evropské unie Energetická unie a její dopady na evropskou ekonomickou integraci Konkurenceschopnost, její měření a situace v ČR Měření výkonnosti ekonomiky produkt, ekonomický blahobyt, indikátory Trh práce (rigidity, dopady integrace, migrace) Vývoj vzájemných obchodních vztahů vybraných zemí Obchodní vztahy nových členů EU a vliv přistoupení k EU na jejich ekonomický vývoj Ekonomický vývoj vybrané země (a vliv aktuálních faktorů na něj) Zahraniční obchod ČR s EU dlouhodobý vývoj, struktura, partneři Velká Británie v EU - BREXIT Chorvatsko v EU Světová ekonomická integrace a globalizační procesy případ Evropské unie Problematika korejského poloostrova: 38 rovnoběžka a její role v minulosti a současnosti Modernizace Čínské lidové armády Bezpečnostní situace v Tchajwanském zálivu Bilaterální vztahy ČSR a států Latinské Ameriky Česká emigrace do Severní a Jižní Ameriky Československo-latinskoamerický obchod v relacích československých diplomatů Islámofobie jako nový mobilizační prvek české radikální scény Sociální predispozice národních společností k politické radikalizaci Česká muslimská komunita optikou bezpečnostní politiky "Majdanizace" jako politický nástroj 21

22 Aspekty české integrační politiky v oblasti migrace Kultura jako nástroj výzkumu mezinárodních vztahů (antropologická perspektiva) Evropská utečenecká krize jako faktor proměn mezinárodní politiky EU Vliv globalizace a ekonomické integrace na mezinárodní politiku Význam interkulturní komunikace v diplomacii a mezinárodní politice Vliv migrace a difuze na proměny současného světa Multikulturní politika versus integrace a asimilace Orient versus Okcident z perspektivy kulturní antropologie Vliv masmédií na diplomacii a mezinárodní vztahy. Střet kultur a kulturní změna Národnostní a imigrační politika v podmínkách měnícího se světa Menšiny, migranti a uprchlíci Teoretické aspekty vývoje a současnosti mezinárodních vztahů Národnostní problematika v mezinárodních vztazích Úloha a postavení malých států v mezinárodních vztazích Dějiny české zahraniční politiky a diplomacie Vztahy ČR k jednotlivým státům Témata obhájených diplomových prací: Rozvoj civilizací v globalizovaném světě r Právní systém v Izraeli r Komparace mezinárodních organizací bojujících za lidská práva žen r Prevence konfliktů a OSN r Komparace mírového uspořádání po první světové a druhé světové válce r Obhájené diplomové práce a posudky jsou ze zákona uloženy v tištěné a elektronické podobě v bibliografickém centru - knihovně Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. a dávány k obecné dispozici. Kromě toho jsou v elektronické podobě zálohovány na studijním oddělení vysoké školy. 22

23 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Diplomatický protokol Typ předmětu ZT doporučený ročník / 1/1 semestr Rozsah studijního předmětu 2+2/týden hod. 26/26 kreditů 6 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření ústní zkouška, studijních výsledků a další Kromě povinného absolvování seminářů zpracovávají studenti eseje požadavky na studenta na daná témata. Garant předmětu prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 60% předmětu Vyučující prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 60%) PhDr. Mária Holubová, PhD. (přednášející 40%, cvičící 50%) Mgr. Hana Zmeková (cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Anotace: Předmět navazuje na studium předmětu Společenský protokol v I. ročníku a zaměřuje se na specifika protokolárních aspektů především diplomatické služby. Výklad je veden tak, aby získané poznatky byly aplikovatelné i pro další oblasti zahraničních služeb, vládních institucí, profesních svazů i podnikatelské sféry. Cíl: Seznámit studenty s historií, významem a hlavními oblastmi diplomatického protokolu. Poskytnout studentům ucelený a logicky strukturovaný výklad zásad a pravidel diplomatického protokolu a na konkrétních příkladech objasnit jejich aplikaci v praxi. Seznámit studenty s obsahem, významem a aplikací jednotlivých ustanovení Vídeňské úmluvy o diplomatických stycích a Vídeňské úmluvy o konzulárních stycích. Hlavní témata předmětu: Diplomatický protokol a jeho úloha při diplomatických jednáních Společenský protokol v diplomatické praxi: Dress Code Společenský protokol v diplomatické praxi: společenské podniky Vídeňská úmluva o diplomatických stycích Institucionální struktura nositelů zahraničních styků: vnitřní instituce Institucionální struktura nositelů zahraničních styků v zahraniční Diplomatická mise Diplomatický protokol v praxi Konferenční diplomacie Diplomatická korespondence Vídeňská úmluva o konzulárních stycích Konzulární případy Protokolární specifiky v některých teritoriích Studijní literatura a studijní pomůcky 23

24 Povinná: ŠRONĚK, I. Diplomatický protokol a praktické otázky společenské etikety. Praha: Karolinum Vídeňská úmluva o diplomatických stycích (webové stránky MZV ČR). Vídeňská úmluva o konzulárních stycích (webové stránky MZV ČR). GULLOVÁ, S. Mezinárodní obchodní a diplomatický protokol. 3. vydání. Praha: Grada Doporučená: FELTHAM, R. G. Příručka diplomata. Praha: SLON, HUBINGER, V. Encyklopedie diplomacie. Praha: Libri, Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 16 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 24

25 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Otázky války a míru Typ předmětu ZT doporučený ročník / 1/1 semestr Rozsah studijního předmětu 2+2/týden hod. 26/s26 kreditů 6 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření ústní zkouška studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 100% předmětu Vyučující prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100%) doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD. (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Problémy války a míru patří mezi klasická témata a na počátku 21. století ožívají v nové podobě. Předmět vychází ze současných diskusí v analytické morální a politické filosofii, jež se týkají otázek globální spravedlnosti, globálního konstitucionalismu a globálního vládnutí. Snahou je podat originálním způsobem analytický a systematický výklad základních pojmů teorie spravedlivé války, k nimž patří právo na sebeurčení a na sebeobranu, zdůvodnění principů spravedlivé války, vztah mezi preventivní a předjímající válkou, charakteristika války za národní osvobození a občanské války, humanitární intervence a odpovědnost ochraňovat, práva a povinnosti vojáků a civilistů ve válce, otázky terorismu, nejvyšší ohrožení a normativní otázky jaderné války. Snahy o zajištění bezpečnosti jsou tak staré jako lidstvo samo. Bezpečnost a její pojetí se však podobně jako lidská společnost vyvíjela. Většina nebezpečí, kterým čelil pravěký či středověký člověk, se výrazně liší od nebezpečí, jimž čelíme dnes my. Masové teroristické útoky, jaderné či chemické zbraně a environmentální katastrofy jsou novými hrozbami posledních desetiletí. Studenti se naučí interpretovat obecnou teorii konfliktu a problematiku ozbrojených konfliktů v mezinárodních vztazích včetně jejich prevence, přičemž důraz bude položen na problematiku války a míru v teorii mezinárodních vztahů. Hlavní témata předmětu: Základní pojmy: Spor, konflikt, válka, příměří, mír Právní aspekty zahájení a ukončení války, haagské a ženevské právo Válka pohledem realistické a idealistické školy mezinárodních vztahů Typologie konfliktů/válek Příčiny válečných konfliktů Guerillová válka, hybridní válka, kybernetická válka Vojenské aliance, organizace kolektivní bezpečnosti, NATO Historie a současnost regulace zbrojení a mezinárodního odzbrojování Válka jako impuls ekonomického a technologického rozvoje Válečné zločiny, problematika vyčíslování a vymáhání válečných škod Mírové urovnávání mezinárodních sporů Koncepce udržení míru: od Pax Romana k OSN Uppsalská databáze válečných konfliktů a další nástroje ke zkoumání války 25

26 Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: EICHLER, J.: Asymetrické války. In: Vojenské rozhledy, Teoretický časopis Armády České republiky, roč. 14, č. 2, ŠEDIVÝ, J.: Revoluce ve vojenství a budoucnost války. In.: Mezinárodní vztahy, 2000, č. 4, s TOFFLER, A. TOFFLEROVÁ, H.: Válka a antiválka. Jak porozumět dnešnímu globálnímu chaosu. Nakl. Dokořán a Argo, Praha 2002 VOLNER, Š.: Bezpečnosť v 21. storočí, IRIS, Bratislava, 2012, ISBN VOLNER, Š.: Vojny v 21. storočí. Bratia Sabovci, Zvolen Doporučená: BAUER, A. RAUFER, X.: Válka teprve začíná. Scénáře pro 21. století. Themis, Praha 2004 CLAUSEWITZ, C.: O válce. Bonus A, Brno 1996 DUNNIGAN, J. F.: Bojiště zítřka. Tváří v tvář globální hrozbě kybernetického terorismu. Baronet, Praha 2004 KANT, I.: K večnému mieru. Bratislava 1963 NIŽŇANSKÝ, J. a kol.: Informačná vojna v ozbrojených silách. Ministerstvo obrany SR, Bratislava 2003 VLČEK, D Medzinárodné vzťahy. Filozofické teórie vojny a mieru. Banská Bystrica : FPVaMV UMB, s. ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 16 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 26

27 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Teorie mezinárodních vztahů Typ předmětu PZ doporučený ročník / 1/1 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden př. +cv. hod. 26/13 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření písemný test studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu prof. PhDr. Peter Terem, PhD. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55% předmětu Vyučující prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 55%) PhDr. Tatian Tökölyová, PhD. (cvičící 50%) Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (přednášející 45%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Předmět představuje studentům přehled nejvýznamnějších teorií mezinárodních vztahů, etapy jejich vývoje a jejich představitele. Výklad postupuje od proto-teorií a stěžejních ideových předchůdců dnešních teoretických směrů přes klasické teorie až po teoretické koncepty současných mezinárodních vztahů. Cílem předmětu je, aby studenti dokázali identifikovat klíčové rysy jednotlivých teorií, byly schopni jejich vzájemné komparace, kritického přístupu a aplikace teoretického stanoviska v analýze konkrétních problémů mezinárodní praxe. Hlavní témata předmětu: Úvod do zkoumání mezinárodních vztahů (definice, kategoriální aparát) Objasnění smyslu, funkcí teoretického myšlení Zrod mezinárodních vztahů jako akademické disciplíny Raný idealismus a téma spolupráce v mezinárodních vztazích První velká debata: realistická kritika idealismu Klasický realismus a téma války v mezinárodních vztazích Druhá velká debata: přístupy ke studiu mezinárodních vztahů Třetí velká debata mezi paradigmaty: liberalismus realismus marxismus Dominance neo-liberalismu a neo-realismu Sociální konstruktivismus, role norem, kultury a identity na mezinárodní vztahy Čtvrtá velká debata: střet o metateoretické předpoklady studia mezinárodních vztahů mezi pozitivisty a postpozitivisty Alternatívní teorie MV feminismus, postmodernismus, zelená teorie Shrnutí Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: BARŠA, P., CÍSAŘ, O. (2008) Anarchie a řád ve světové politice. Kapitoly z teorií mezinárodních vztahů. Praha: Portál 2008 BOOTH, K.- SMITH, S. (Ed.) (1993) Současné teorie mezinárodních vztahů. Brno: Barrister & Principal, DRULÁK, P. (2010) Teorie mezinárodních vztahů. Praha: Portál, 2010 KNUTSEN, T. J. (2005) Dějiny teorie mezinárodních vztahů. Centrum strategických studií: Brno. HOLLIS, M.- SMITH, S. (2000) Mezinárodní vztahy: Výklad a porozumění. Praha,

28 HÚSENICOVÁ,L. (2011) Liberalizmus jako teória medzinárdných vzťahov, FPVaMV UMB Banská Bystrica Doporučená: DUNNE, K.- KURKI, M.- SMITH, S. (2013) International Relations Theories - Discipline and Diversity. Oxford University Press GUZZINI, S. (2004) Realismus v mezinárodních vztazích a mezinárodní politické ekonomii. Barrister and Principal: Brno. KRATOCHVÍL, P., DRULÁK, P. (Eds. ) (2009) Encyklopedie mezinárodních vztahů. Portál 2009 MCGLINCHEY, S. WALTERS, R. SCHEINPFLUG, Ch. (eds., 2017): International Relations Theory. E- internationalrelations, dostupné: Theory-EIR.pdf PEARSON, F. S.- ROCHESTER, J.M.(1992) Medzinárodné vztahy. McGraw-Hill,1992. Vydal PhDr. Milan Štefanko Vydavateľstvo IRIS. TAMENE G. (2010) Moderné medzinárodné vztahy a svetová politika. Iura edition 2010 WENDT, A. (1999) Social Theory of International Politics. Cambridge University Press Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 28

29 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk I Typ předmětu doporučený ročník / 1/1 semestr Rozsah studijního předmětu 0+4/týden př. +cv. hod. 0/52 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření ústní zkoušení, studijních výsledků a další Kromě povinného absolvování seminářů zpracovávají studenti eseje požadavky na studenta na daná témata. Garant předmětu Mgr. Ľuďa Fialová Zapojení garanta do výuky Ano, předmětu Vyučující Mgr. Ľuďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Stručná anotace předmětu Cílem výuky je prohloubit schopnosti studentů používat odbornou terminologii z oblasti práva, naučit se pracovat s cizojazyčným odborným textem a procvičit komunikační dovednosti. Mluvnice v pravém slova smyslu se neprobírá, ale v rámci práce s texty si studenti upevňují znalosti gramatických jevů a struktur. Jednotlivá témata zahrnují přehledy předložek, frázových sloves, sloves, přídavných jmen, lexikologie (význam, styl apod.) a slovních spojení typických pro prostředí právní angličtiny. Hlavní témata předmětu: Introduction to legal terminology Legal system Types of laws Types of courts Persons in court Compensation Legal documents Legal Latin Capital punishment Names of crimes Call to the Bar Bans Revision Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: International Legal English: A course for classroom or self-study use by Amy Krois-Linder and TransLegal, Cambridge University Press 2006, ISBN Check your vocabulary for Law: a workbook for users by David Riley, Peter Collin Publishing 1996, ISBN English for Law by Alison Riley, Longman 1999, ISBN Doporučená: Test your Professional English - Law by Nick Brieger, Longman 2002, ISBN Advanced Language Practice by Michael Vince, Macmillan Heinemann English Language Teaching 2004, 29

30 ISBN Taboos and Issues by Richard MacAndrew and Ron Martínez, Thomson Heinle 2006, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 16 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 30

31 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Geopolitika Typ předmětu ZT doporučený ročník / 1/2 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden hod. 26/13 kreditů 5 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření Prezentace, ústní zkouška studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55%, cvičící 50% předmětu Vyučující prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) prof. PhDr. Peter Terem, PhD. (přednášející 40%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Cíl: Seznámit studenty se základními pojmy, teoretickými východisky a koncepty v geopolitice a jejich vývojem a přiblížit jim charakteristické rysy vybraných regionů z hlediska jejich geopolitického postavení. Seznámit studenty se základními školami geopolitického myšlení. Naučit studenty analyzovat mezinárodní vztahy na základě teorie geopolitiky. Hlavní témata předmětu: Koncept geopolitiky v širším a užším pojetí, vztah k politické geografii a k politice Německá geopolitická škola: Ratzel, Kjellén, Haushofer Anglosaská geopolitická škola: Mahan, Mackinder, Spykman, de Seversky, Meinig Ruské geopolitické myšlení Francouzské geopolitické myšlení České a slovenské geopolitické úvahy Asijské geopolitické myšlení Japonsko, Čína, Indie Současné geopolitické myšlení, kritická geopolitika Geopolitická situace světa v různých obdobích Geopolitická pojetí síly státu Typ politického režimu státu a jeho vliv na geopolitiku Astropolitika Geopolitické uvažování v 21. století Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: KREJČÍ, Oskar. Geopolitika středoevropského prostoru: pohled z Prahy a Bratislavy. Páté, upravené a doplněné vydání (v PP třetí). Praha: Professional Publishing, stran. ISBN VOLNER, Štefan. Geopolitika: klasická, nová: EÚ - geopolitický aktér 21. storočia. [Bratislava]: Iris, s. ISBN

32 Doporučená: BRZEZINSKI, Zbigniew. Velká šachovnice: k čemu Ameriku zavazuje její globální převaha. Překlad Zina Freundová a Anna Grušová. Vyd. 1. Praha: Mladá fronta, s. ISBN BRZEZINSKI, Zbigniew. Volba: globální nadvláda nebo globální vedení. Překlad Martin Ritter. Vyd. 1. Praha: Mladá fronta, s. Myšlenky; sv. 18. ISBN FRIEDMAN, George. Příštích sto let: předpověď pro jednadvacáté století. Vyd. 1. Praha: Argo, s. Aliter; sv. 43. ISBN HUNTINGTON, Samuel P. The clash of civilizations and the remaking of world order. 1st ed. New York: Touchstone book, s. ISBN info FUKUYAMA, Francis. The end of history and the last man. London: Penguin Books, xxiii, 418. ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 32

33 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Diplomacie v globalizovaném světě Typ předmětu ZT doporučený ročník / 1/2 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden hod. 26/13 kreditů 5 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 78%, cvičící 50% předmětu Vyučující prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (přednášející 78%, cvičící 50) PhDr. Erik Pajtinka, PhD. (přednášející 22%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Anotace: Výuka předmětu Diplomacie v globalizovaném světě navazuje v hlavních rysech na výuku mezinárodních vztahů, zahraničně politických vztahů a diplomatických studií realizovanou v rámci bakalářského studia a má prerekviziční charakter ve vztahu k dalším předmětům z oblasti diplomacie, jako je preventivní a ekonomická diplomacie. Předmět se věnuje vybraným oblastem, resp. oborům diplomacie, jejichž význam prokazatelně vzrůstá jak v rámci mezinárodních vztahů, tak v rámci zahraniční politiky jednotlivých států v podmínkách probíhající světové globalizace. Kromě ekonomické a malé diplomacie (ekonomická i malé diplomacie jsou vyučovány a studovány v bakalářském a magisterském programu jako samostatné předměty), vyžadují ve stále vzrůstající míře adekvátní pozornost i další tematické segmenty diplomacie. Cíl: Hlavním cílem výuky takto koncipovaného předmětu je seznámit studenty magisterského studia se specifickými oblastmi diplomatických služeb a aktivit, které jsou řazeny do odpovídajících oblastí zahraniční politiky jednotlivých států tvořících významné prvky mezinárodních vztahů. Důraz je při výuce kladen na pochopení obsahu, významu, logiky historického vývoje a dalších aspektů jednotlivých oborů diplomacie, charakteristických a významných z hlediska prosazující se obecné tendence provázanosti jednotlivých segmentů současného globalizovaného světa. Hlavní témata předmětu: Globalizace a dopad na mezinárodní vztahy a jejich aktéry. Historický pohled na vývoj jednotlivých oborů diplomacie. Debaty o současné a budoucí diplomacii. Nové rysy diplomacie státních aktérů. Diplomacie nestátních aktérů. Mezinárodněprávní kodifikace a diplomacie v současném světě. Komunikace v období globalizace. Paradiplomacie. Veřejná, kulturní a sportovní diplomacie. Parlamentní diplomacie. Diplomacie EU. 33

34 Ekologická diplomacie. Diplomacie v oblasti vědy a vzdělávání. Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: VESELÝ, Z. Diplomacie (Teorie, praxe, dějiny). 2. vyd. Plzeň: Aleš Čeněk, Doporučená: PETERKOVÁ, J. Veřejná diplomacie. Plzeň: Aleš Čeněk TOMALOVÁ, E. Kulturní diplomacie. Francouzská zkušenost. Praha: Ústav mezinárodních vztahů, Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 34

35 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Strategické rozhodování v politice Typ předmětu ZT doporučený ročník / 1/2 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden hod. 26/13 kreditů 5 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření písemný test a ústní zkouška studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55% předmětu Vyučující doc PhDr. Branislav Kováčik, PhD. (přednášející 55%) doc. PhDr. Vladimír Prorok, CSc. (přednášející 45%, cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky je zvládnout problematiku strategického rozhodování v politice. Strategické úvahy jsou předpokladem dlouhodobě úspěšné politiky. Strategické rozhodování není jen výběrem alternativ, ale stanovení v zásadě dlouhodobých a neměnných cílů rozvoje společnosti. Ve strategickém rozhodování se koncentruje podstata rozhodování, které je strukturovaným, komplexním a komplikovaným procesem výběru cíle subjektem, jenž se nachází ve specifické situaci. Strategickým cílem by mělo být zajištění stabilního vývoje společnosti v dynamickém prostředí, nicméně do rozhodovacího procesu vystupují subjekty, mající vlastní motivy, zájmy a hodnoty, navíc se pohybují v institucionalizovaném prostředí tvořeném politikou kulturou a existujícími institucemi, které ovlivňují jejich vnímání toho, co potřebují, respektive toho, čeho mohou dosáhnout. Strategické cíle subjektu se formují ve střetu ideologického vnímání reality subjektem, vnějšího prostředí, které je dynamické, a činnosti dalších subjektů, naplňujících rovněž své cíle. Definovat svůj cíl není problém, jeho dosažení problémem je. Nikdo nemůže garantovat v podmínkách nelineární povahy, že svého cíle dosáhne, nicméně se je možné vyvarovat rozhodovacích chyb, které jeho dosažení ztěžují nebo znemožňují. Pochopení faktorů, které determinují úspěch při prosazování strategických cílů, je obsahem kurzu. Hlavní témata předmětu: Podstata rozhodování a jeho fáze Klasifikace rozhodování. Podstata politického rozhodování. Role motivací v politickém rozhodování. Potřeby a zájmy v politice Role hodnot v politickém rozhodování, Politická kultura a rozhodování Rozhodování a politická organizace Specifika poznání politických jevů Standardní přístupy k politické analýzy Strategické rozhodování v politice Empirické metody rozhodování Teoretické modely strategického rozhodování Studijní literatura a studijní pomůcky 35

36 Povinná: PROROK, V., Tvorba rozhodování a analýza v politice. Praha: Grada, ISBN Doporučená: BRZEZINSKI, Z. Volba: globální nadvláda nebo globální vedení. Praha: Mladá fronta, ISBN FRIEDMAN, G. Příštích sto let. Předpověď pro jednadvacáté století. Argo Dokořán 2010.ISBN: HANSSON S. O. Decision Theory. A Brief Introduction. Stockholm: Royal Institute of Technology (KTH), HEYWOOD, A.: Politologie. Plzeň: A. Čeněk, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 36

37 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk II Typ předmětu doporučený ročník / 1/2 semestr Rozsah studijního předmětu 0+4/týden př. +cv. hod. 0/52 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření písemný test, studijních výsledků a další docházka v minimálním limitu 75%. požadavky na studenta. Garant předmětu Mgr. Ľuďa Fialová Zapojení garanta do výuky Ano předmětu Vyučující Mgr. Ľuďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Stručná anotace předmětu Cílem výuky je prohloubit schopnosti studentů používat odbornou terminologii z oblasti práva, naučit se pracovat s cizojazyčným odborným textem a procvičit komunikační dovednosti. Mluvnice v pravém slova smyslu se neprobírá, ale v rámci práce s texty si studenti upevňují znalosti gramatických jevů a struktur. Jednotlivá témata zahrnují přehledy předložek, frázových sloves, sloves, přídavných jmen, lexikologie (význam, styl apod.) a slovních spojení typických pro prostředí právní angličtiny. Hlavní témata předmětu: Revision and consolidation Introduction to employment law Employment tribunal cases Court trial Young offenders Offences Prenuptial agreement International law Human rights Law and law terms Criminal process Punishments Revision Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: International Legal English: A course for classroom or self-study use by Amy Krois-Linder and TransLegal, Cambridge University Press 2006, ISBN Check your vocabulary for Law: a workbook for users by David Riley, Peter Collin Publishing 1996, ISBN English for Law by Alison Riley, Longman 1999, ISBN Doporučená: Test your Professional English - Law by Nick Brieger, Longman 2002, ISBN Advanced Language Practice by Michael Vince, Macmillan Heinemann English Language Teaching 2004, 37

38 ISBN Taboos and Issues by Richard MacAndrew and Ron Martínez, Thomson Heinle 2006, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 16 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 38

39 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář k diplomové práci Typ předmětu ZT doporučený ročník / 2/1 semestr Rozsah studijního předmětu 0+3/týden př. +cv. hod. 0/39 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu Zapojení garanta do výuky předmětu Vyučující doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 55%) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 40%) PhDr. Tomáš Zajac, PhD. (cvičící 5%) Stručná anotace předmětu Prezentace cílů, hypotézy, struktury a hlavních pramenů a odborné literatury budoucí diplomové práce. Vypracování tří seminárních prácí a Power Pointové prezentace. doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. Ano, cvičící 55% Cílem výuky je seznámit studenty s metodikou práce na přípravě a zpracování diplomové práce, tedy s formulací základního cíle práce, ujasněním a výběrem metod, zpracováním základní koncepce postupu při řešení problematiky práce a zpracování logické struktury práce, naučit studenty pracovat se zdroji informací, vyhodnocovat je a zformulovat závěry a výstupy z e zkoumání zadané problematiky. Výstupem ze semináře je zpracování dílčích úkolů a ve své konečně fázi zpracování diplomové práce. Hlavní témata předmětu: Úloha diplomové práce a její specifika ve VŠ studiu Vymezení předmětu zkoumání Formulace osnovy a cílů Práce s informačními zdroji Metodologie Metodologie průzkum Kontrola shodnosti plagiátorství Realizace prezentace k obhajobě u státní zkoušky Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: GERŠLOVÁ, J. Vádemékum vědecké a odborné práce. Praha: Professional Publishing, Kap. 4-5 (s ) PETERKOVÁ, J. Tvorba diplomové práce. Praha: Oeconomica, Kap. 5-8 (s ) SYNEK, M. Jak psát diplomové a jiné práce. Praha: Oeconomica, Kap. 2, 7 (s , 49-54) ŠANDEROVÁ, J. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha:SLON, Kap. 5 (s ) DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. 4., nezměn. vyd. Praha: Karolinum, 2011 GERRING, John. Case study research: principles and practices. Second edition. New York, NY: Cambridge University Press, KLOTZ, Audie AND DEEPA PRAKASH. Qualitative methods in international relations: a pluralist guide. Basingstoke: Palgrave Macmillan, LAMONT, Christopher K. Research methods in international relations. Los Angeles: Sage,

40 Doporučená: ŠTĚDROŇ B.; POTŮČEK M. a kol: Prognostické metody jejich aplikace. C.H.BECK, Praha ISBN ; Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 40

41 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Regionální dimenze mezinárodních vztahů Typ předmětu PZ doporučený ročník / 2/1 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1 týden hod. 26/13 kreditů 5 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření písemný test studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55%, cvičící 50% předmětu Vyučující doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. (přednášející 55%, cvičící 50%) PhDr. Tatiana Tökölyová, PhD. (přednášející 45%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Student si pamatuje základní pojmy, základní teoretická východiska a přístupy ke zkoumání problematiky regionálního rozvoje a regionální politiky a chápe jejich vzájemné kauzální vztahy. Student si osvojí základní terminologický aparát a je schopen efektivně jej využívat v odborné komunikaci. Student hodnotí vybrané přístupy k realizaci regionální politiky vybraných členských států Evropské unie. Student si zároveň osvojí základní východiska v současnosti nejvýrazněji uplatňovaných přístupů v oblasti podpory regionálního rozvoje. Student hodnotí míru účinnosti vybraných přístupů k podpoře regionálního rozvoje uplatňovaných ve vybraných prostorových celcích členských států Evropské unie a na této bázi je schopen identifikovat a vymezit základní faktory ovlivňující úspěšnost či selhávání jednotlivých strategií zaměřených na podporu regionálního rozvoje. Nabyté poznatky student aplikuje v procesu realizace samostatné tvůrčí činnosti zaměřené na zpracování vlastního návrhu projektu, zda strategie regionálního rozvoje v rámci vybraného regionu Slovenska. Student je schopen využít nejnovější poznatky v zkoumané problematice a je schopen porozumět současnému vývoji v oblasti regionální politiky. Na základě nabytých teoretických poznatků je také schopen je objektivně vyhodnotit a aplikovat na modelové příklady v kontextu perspektivního využití v rámci jednotlivých regionů. Hlavní témata předmětu: Regionalizace států v systému NUTS. Problematika regionalizace - regionalistické hnutí v Evropě i světě. Základní východiska regionálního rozvoje a regionální politiky. Základní teoretické přístupy vývoje regionální politiky a regionálního rozvoje. Modely prostorového uspořádáni evropského prostoru. Vývoj evropské regionální politiky. Nástup znalostně-orientované společnosti a ekonomiky. Teorie učících se regiónů. Regionální inovační systémy. Regionální rozvoj prostřednictvím regionálních klastrů. Rizikový kapitál jako nástroj pro rozvoj regiónu. Role univerzit v současném regionálním rozvoji. Závěrečné shrnutí problematiky. Studijní literatura a studijní pomůcky 41

42 Povinná: ČAJKA, P., RÝSOVA, L.: Regionálny rozvoj a regionálna politika v kontexte poznatkovo orientovanej spoločnosti. Bratia Sabovci, Zvolen, 2008 RÝSOVA, L.: Regióny, regionálny rozvoj, regionálna politika a dosahovanie hospodárskej a sociálnej súdržnosti v rámci Európskej únie. Bratia Sabovci, Zvolen, 2009 BLAŽEK, J., UHLÍŘ, D.: Teorie regionálního rozvoje nástin, kritika, klasifikace. Univerzita Karlova, Karolinium, Praha, 2002 BUČEK, M., REHÁK, Š., TVRDOŇ, J.: Regionálna ekonómia a politika. Bratislava: Iura Edition 2010 PAVELKOVÁ, D. a kol.: Klastry a jejich vpliv na výkonnost firem. Grada, STEJSKAL, J.: Prumyslové klastry a jejich vznik v regionech. Linde Praha Doporučená: CIHELKOVÁ, E. Nový regionalismus - teorie a případová studie /Evropská unie). 1. vydání. Praha : C. H. Beck, BRESCHI, S., MALERBA, F.: Clusters, Networks and Innovation. Oxford University Press, 2007 COOKE, P., HEIDENREICH, M., BRACZYK, H-J.: Regional Innovation Systems. Routledge, 2006 Informace ke kombinované nebo distanční formě hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 42

43 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Interkulturní dimenze mezinárodních vztahů Typ předmětu PZ doporučený ročník / 1/1 semestr Rozsah studijního předmětu 2+0/týden hod. 26/0 kreditů 4 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků Forma způsobu ověření ústní zkouška, studijních výsledků a další Kromě povinného absolvování seminářů zpracovávají studenti eseje požadavky na studenta na daná témata. Garant předmětu doc. PhDr. Václav Soukup, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55% předmětu Vyučující doc. PhDr. Václav Soukup, CSc. (přednášející 55%) prof. PhDr. Siliva Gáliková, CSc. (přednášející 45%) Stručná anotace předmětu Anotace: Cílem výuky je seznámit studenty se sociokulturní antropologií jako teoretickou a metodologickou bází umožňující analyzovat a interpretovat interkulturní dimenzi mezinárodních vztahů. Studenti budou seznámeni s předmětem, metodami a koncepcí sociokulturní antropologie jako integrální, komparativní a holistické vědy o člověku a kultuře. Zvláštní pozornost bude věnována jak vymezení klíčových antropologických pojmů a teorií, tak základním antropologickým tématům. Při prezentaci antropologického přístupu ke studiu člověka je akcentováno široké antropologické pojetí kultury jako systému nadbiologických prostředků a mechanismů (artefaktů, kulturních regulativů, idejí), jejichž prostřednictvím se členové určité společnosti adaptují k vnějšímu prostředí. Tato koncepce kultury je typická zejména pro anglosaskou sociální a kulturní antropologii, která se opírá o doktrínu kulturního relativismu s důrazem na výzkum plurality kultur v čase a prostoru. Vedle klíčového pojmu kultura jako významného gnoseologického nástroje umožňujícího popsat, analyzovat a interpretovat vztahy národů a etnik budou studenti seznámeni s poznatky kulturní antropologie jako vědy zkoumající procesy sociokulturní změny v kontextu mezinárodních vztahů a diplomacie. Kategorie sociokulturní změny bude představena jako významný gnoseologický nástroj umožňující popsat proměny současného světa. Důraz bude kladen na prezentaci evolucionistických a difuzionistických paradigmat, jejichž prostřednictvím lze popsat faktory a mechanismy endogenní a exogenní změny. Zvláštní pozornost bude věnována aktuálním procesům migrace a difuze jako faktorům ovlivňujícím nejen mezinárodní vztahy, ale také potenciální střet civilizací a kultur. V neposlední řadě bude z perspektivy interkulturní psychologie a psychologické antropologie analyzován vztah osobnosti a kultury v kontextu mezinárodních vztahů a interkulturní komunikace. Hlavní témata předmětu: Diplomatický protokol a jeho úloha při diplomatických jednáních Předmět a systematika antropologie v kontextu studia mezinárodních vztahů Kultura jako determinanta mezinárodních vztahů Metody a techniky antropologického výzkumu jako nástroj studia mezinárodních vztahů Mezinárodní vztahy z perspektivy teorie sociokulturní změny Akulturace jako faktor měnících se mezinárodních vztahů Interkulturní psychologie jako nástroj výzkumu mezinárodních vztahů Osobnost, kultura a kulturní identita Psychologická antropologie jako nástroj výzkumu mezinárodních vztahů Kulturní relativismus, multikulturalita a pluralita kultur Střet civilizací a kultur 43

44 Fenomén cizince v kontextu imigrace Orient versus OkcidentOri Aplikovaná antropologie Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Soukup, V.: Antropologie: Teorie člověka a kultury. Praha, Portál Carrier, J. G., Gewertz, D. B.: The Handbook of Sociocultural Anthropology. London: Bloomsbury, Doporučená: Cichá, M. ed.: Integrální antropologie. Praha, Triton Eriksen, T. H.: Sociální a kulturní antropologie. Praha, Portál Soukup, M.: Základy kulturní antropologie. Mervart, Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 44

45 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk III Typ předmětu doporučený ročník / 2/1 semestr Rozsah studijního předmětu 0+4/týden př. +cv. hod. 0/52 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních klasifikovaný zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření písemný test, studijních výsledků a další docházka v minimálním limitu 75%. požadavky na studenta. Garant předmětu Mgr. Ľuďa Fialová Zapojení garanta do výuky Ano předmětu Vyučující Mgr. Ľuďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Stručná anotace předmětu Cílem výuky je prohloubit schopnosti studentů používat odbornou terminologii z oblasti ekonomie, naučit se pracovat s cizojazyčným odborným textem a procvičit komunikační dovednosti. Mluvnice v pravém slova smyslu se neprobírá, ale v rámci práce s texty si studenti upevňují znalosti gramatických jevů a struktur. Jednotlivá témata zahrnují přehledy předložek, frázových sloves, sloves, přídavných jmen, lexikologie (význam, styl apod.) a slovních spojení typických pro prostředí ekonomické angličtiny. Hlavní témata předmětu: Introduction to terminology of finance Basic economic terms I Business cycle Describing graphs Basic economic terms II Indicators Organizations I Government intervention Taxation Organizations II Employment and job hunting Success and failure Revision Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: English for Business Studies, A course for Business Studies and Economics Students, Third Edition by Ian MacKenzie, Cambridge University Press 2010, ISBN Financial English with mini-dictionary of finance by Ian MacKenzie, Language Teaching Publications 1995, ISBN Doporučená: Business Vocabulary in Use by Bill Mascull, Cambridge University Press 2002, ISBN Business Vocabulary in Use Advanced, second edition by Bill Mascull, Cambridge University Press 2010, ISBN

46 Advanced Language Practice by Michael Vince, Macmillan Heinemann English Language Teaching 2004, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 16 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 46

47 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Globální problémy lidstva Typ předmětu PZ doporučený ročník / 2/2 semestr Rozsah studijního předmětu 1+1/týden př. +cv. hod. 13/13 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření ústní zkouška studijních výsledků a další Kromě povinného absolvování seminářů zpracovávají studenti esej požadavky na studenta na vybrané téma. Garant předmětu prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 100% předmětu Vyučující prof. RSDr. Štefan Volner, CSc. (přednášející 100%) Mgr. Michal Klučiarovský, PhD. (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Anotace: Předmět doplňuje vhled na bezpečnostní aspekty mezinárodních vztahů. Zaměřuje se na specifika jednotlivých globálních problémů lidstva i na jejich společné vlivy, a to v historickým, analytickým i prognostickým prizmatem. Cíl: Seznámit studenty s historií, významem a zvláštnostmi studia globálních problémů lidstva, s důrazem na bezpečnostní aspekty vývoje a stavu naší planety, na důsledky vědecko-technického rozvoje, na etické a další otázky užívání a zneužívání ovládání mikrosvěta a vesmíru člověkem a na možný další vývoj v souvislosti s nimi. Hlavní témata předmětu: Globální problémy, problémy lidstva Proměny konceptu globality: od zámořských objevů po globalizaci ve 21. století Přelidnění a jeho důsledky Vyčerpávání zdrojů: suroviny, potraviny, voda Klimatická změna Environmentální problémy: genofond, pralesy, kulturní krajina, deforestace, desertifikace, degradace půdy, ozónová díra Živelné katastrofy a jejich globální důsledky Zbrojení, války, mezinárodní terorismus Kolonialismus, dekolonizace, antikoloniální étos a jejich dědictví Ekonomické rozdělení světa: bohatý Sever a chudý Jih? Vnímání a návrhy řešení globálních problémů prizmatem Západu a zbytku světa Role OSN při řešení otázek globálních problémů; koncept udržitelného rozvoje Studijní literatura a studijní pomůcky 47

48 Povinná: VOLNER, Š.: Bezpečnosť ľudstva. Planéta. Vedecko-techmický systém. Vesmír. Mikrosvet. IRIS, Bratislava 2012 ISBN VOLNER, Š.: Príroda. Klíma. Ľudstvo. IRIS, Bratislava 2014, ISBN VOLNER, Š.: Vedecko-technický rozvoj v 21. storočí. IRIS, Bratislava 2016, ISBN Doporučená: LOMBORG, B.: Skeptický ekolog. Jaký je skutečný stav světa? Praha, Dokořán, Liberální institut, 2006 VOLNER, Š.: Bezpečnosť v 21. storočí. IRIS, Bratislava, 2012, ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 48

49 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Terorizmus jako bezpečností hrozba Typ předmětu PZ doporučený ročník / 2/2 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden př. +cv. hod. 26/13 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření Písemný test a po něm následuje ústní přezkoušení. Pro úspěšné zvládnutí studijních výsledků a další předmětu je nutné dosáhnout nejméně 60 z celkového maxima 100 bodů. požadavky na studenta. Garant předmětu doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55%, cvičící 50% předmětu Vyučující doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) doc. Mgr. Jaroslav Ušiak, PhD. (přednášející 45%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky je seznámit posluchače s historickým vývojem terorismu. Retrospektivní pohled ukáže, že terorismus je téměř tak starý jako lidstvo samo. V dosavadních dějinách se k němu často uchylovali jednotlivci, spiklenecké organizace, ale i státy. Jejich cílem bylo vynucovat si naplnění svých zájmů cestou zabíjení civilního obyvatelstva. Seznámit posluchače se základními prvky a způsoby fungování komunikační strategie terorismu, kterými jsou odesilatel, cíl, adresát, poselství a odpověď. Na základě jejich zvládnutí je možné pochopit smysl teroristických útoků a způsoby, jak jim čelit. Hlavní témata předmětu: Terorismus v historické retrospektivě Terorismus v době studené války Jak funguje terorismus Komunikační strategie terorismus Teroristické útoky jako nový milník Evropská fronta globálního terorismu. Teroristické útoky ve Francii a dalších zemích EU. OSN a její boj proti terorismu EU a její boj proti terorismu Státní terorismus Islámský stát jako vážná bezpečnostní hrozba Válkou generovaný terorismus a jeho hlavní rysy Teroristické útoky na příslušníky ozbrojených sil Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Henderson, Harry: Terrorism. New York: Facts on File, 2001 Světový terorismu: encyklopedie. Praha : Svojtka, 2001 Eichler, Jan: Terorismus a války v době globalizace. Praha: Karolinum, 2010 Eichler, Jan a kol.: Evropská bezpečnost 25let po skončení studené války. Praha: Oeconomia, nakladatelství VŠE, 2016 BYMAN, D. Understanding the Islamic State A Review Essay. International Security [online]. 2016b, 40(4), [cit ]. Doporučená: 49

50 Clarke, Richard (2004), Against All Enemies: Inside America's War on Terror, New York: Free Press, Eichler, Jan: War, Peace and International Security. From Sarajevo to Crimea. 1. vyd. London: Palgrave Macmillan UK, ROGERS, P. Islamic State vs. its far enemy. In: OpenDemocracy [online] Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 50

51 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglický jazyk IV Typ předmětu doporučený ročník / 2/2 semestr Rozsah studijního předmětu 0+4/týden př. +cv. hod. 0/52 př./cv. kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních Zkouška Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření písemný test a ústní zkoušení studijních výsledků a další docházka v minimálním limitu 75%. požadavky na studenta. Garant předmětu Mgr. Ľuďa Fialová Zapojení garanta do výuky Ano předmětu Vyučující Mgr. Ľuďa Fialová PhDr. Renáta Blažeková, PhD. Stručná anotace předmětu Cílem výuky je prohloubit schopnosti studentů používat odbornou terminologii z oblasti ekonomie, naučit se pracovat s cizojazyčným odborným textem a procvičit komunikační dovednosti. Mluvnice v pravém slova smyslu se neprobírá, ale v rámci práce s texty si studenti upevňují znalosti gramatických jevů a struktur. Jednotlivá témata zahrnují přehledy předložek, frázových sloves, sloves, přídavných jmen, lexikologie (význam, styl apod.) a slovních spojení typických pro prostředí ekonomické angličtiny. Hlavní témata předmětu: Revision and consolidation Career ladder Efficiency and employment Employment and employability Unemployment Ethics and business Corporate social responsibility Sharing economy Trade International trade International aid Economics and ecology Revision Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: English for Business Studies, A course for Business Studies and Economics Students, Third Edition by Ian MacKenzie, Cambridge University Press 2010, ISBN Financial English with mini-dictionary of finance by Ian MacKenzie, Language Teaching Publications 1995, ISBN Doporučená: Business Vocabulary in Use by Bill Mascull, Cambridge University Press 2002, ISBN Business Vocabulary in Use Advanced, second edition by Bill Mascull, Cambridge University Press 2010, ISBN

52 Advanced Language Practice by Michael Vince, Macmillan Heinemann English Language Teaching 2004, ISBN Studijní pomůcky: aktuální audio/video záznamy vztahující se k jednotlivým tématům Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 16 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 52

53 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Mezinárodní marketing Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník / 1/1 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden př. +cv. hod. 26/13 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření Posluchač prezentuje vybrané téma v Power Pointu a po zapracování studijních výsledků a další připomínek odevzdá seminární práci. požadavky na studenta. Garant předmětu doc. Ing. Monika Palatková, Ph.D. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 75% předmětu Vyučující doc. Ing. Monika Palatková, Ph.D. (přednášející 75%) doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 25%, cvičící 50%) PhDr. Marián Děd, PhD. (cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Posluchači získají poznatky a dovednosti z oblasti moderního mezinárodního marketingu se zaměřením na velké, střední i malé firmy, osvojí si zásady strategického řízení v mezinárodním marketingu, talent marketingu, mezinárodního marketingového výzkumu a nových trendů v internetovém marketingu. Pozornost bude rovněž věnována ochraně osobních údajů v moderním pojetí a celebritám v mezinárodním marketingu i politice. Hlavní témata předmětu: Elektronické zdroje informací, klasický mezinárodní marketing a nové trendy Legislativa (ochrana osobních údajů), mezinárodní prostředí a jeho vliv na mezinárodní podnikání a zahraniční investice (dohody o ochraně investic) Strategie v mezinárodním marketingu Marketingový výzkum na zahraničních trzích Segmentace mezinárodních trhů, targeting, positioning Specifika marketingové komunikace při pronikání na zahraniční trhy Cenová a komunikační politika Význam Internetu v mezinárodním marketingu Behaviorální kompetence manažera marketingu v mezinárodních firmách Mezinárodní marketing v kultuře a sportu Mezinárodní politický marketing, Čína jako okno do budoucnosti sociálních sítí a e-commerce Celebrity v mezinárodním marketingu Nové trendy v marketingu, umělá a business inteligence, svět v roce 2035 Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: MACHKOVÁ, Hana: Mezinárodní marketing, strategické trendy a příklady z praxe, Grada,2015, ISBN ŠTĚDROŇ, Bohumír a kol.: Mezinárodní marketing. 1. vydání. Praha : C. H. Beck, s. ISBN ŠTĚDROŇ, Bohumír a kol.: Mezinárodní marketing a informační technologie, Wolters Kluwer, Praha2011 Doporučená: FORET, M. (2011). Marketingová komunikace. Brno: Computer Press. ISBN

54 FORET, M. (2013). Marketingová komunikace. 3. aktualizované vydání. Praha: Albatros Media. ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 54

55 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Mezinárodní ekonomie Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník / 1/2 semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden př. +cv. hod. 26/13 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky Přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření Přednesený referát + ústní zkouška studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Zapojení garanta do výuky předmětu Vyučující Doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. Ano, přednášející 55%, cvičící 50% Doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. (přednášející 55%, cvičící 50%) doc. Ing. Dušan Masár, PhD. (přednášející 45%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Předmět poskytuje pohled do problematiky mezinárodní ekonomie, od teoretických aspektů po analýzu současného vývoje v oblasti mezinárodního obchodu zbožím a službami, až po vývoj ve finanční oblasti. Cílem je poskytnout studentovi přehled problematiky mezinárodní ekonomie od teoretického zakotvení po analýzu aktuálních otázek. Hlavní témata předmětu: Mezinárodní obchod Mezinárodní obchodní politika: principy, instituce, nástroje. MMF, Světová banka, WTO vývoj a aktuální problémy. Platební bilance Měnový kurz Mezinárodní měnový systém: hlavní měny a jejich aktuální vývoj. Euro historie, současnost, problémy. Ekonomie bezpečnosti Zahraniční pomoc Environmentální ekonomie v mezinárodní perspektivě Ekonomie válek Finanční krize Mezinárodní byrokracie Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura: Mandel, Martin, Durčáková, Jaroslava: Mezinárodní finance a devizový trh: Praha, Management Press 2016, ISBN Baldwin Richard, Wyplosz Charles. Ekonomie evropské integrace. Grada. Praha ISBN: Jiránková, Martina.: Mezinárodní ekonomie. Grada. Praha ISBN: Doporučená literatura: Kubišta, Václav a kol.: Mezinárodní ekonomické vztahy. Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, Plzeň ISBN: Studijní a pracovní materiály a aktuální statistiky z: MF ČR, mezinárodních ekonomických organizací ( WTO, UNCTAD, WB, 55

56 IMF ). Doporučená literatura Štěrbová, Ludmila: Mezinárodní obchod ve světové krizi 21. století: Praha, Grada Šťastný, Daniel: Mezinárodní obchod: teorie a politika: Praha, Oeconomica Tomšík, Vladimír: Příliv zahraničního kapitálu, režim devizového kurzu, vyrovnávací procesy platební bilance: Praha, Národohospodářský ústav Josefa Hlávky Mandel, Martin, Durčáková, Jaroslava: Mezinárodní finance a devizový trh: Praha, Management Press COULOMB, F.: Economic theories of peace and war: London New York, Routledge STIGLITZ, J. BILMES, L. J.: The Three Trillion Dollar War. The True Cost of the Iraq Conflict: New York London, W. W. Norton & Company NYE, J. S.: The Paradox of American Power: why the world s only superpower can t go it alone: New York, Oxford University Press Studijní pomůcky: Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 56

57 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Politický marketing Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník / 2/1 semestr Rozsah studijního předmětu 1+2/týden př. +cv. hod. 13/26 př./cv. kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření ústní zkouška, předpokladem připuštění k závěrečné ústní zkoušce bude studijních výsledků a další předání seminární práce požadavky na studenta. Garant předmětu doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 55%, cvičící 50% předmětu Vyučující doc. RNDr. Bohumír Štědroň, CSc. (přednášející 55%, cvičící 50%) PhDr. Marián Děd, PhD.. (přednášející 45%, cvičící 50%) Stručná anotace předmětu Kurz poskytuje znalosti z oblasti aplikace politického marketingu ve sféře politiky. Studenti si rozšíří znalosti nástrojů prosazování zájmů a hodnot politických subjektů v současnosti. Osvojí si modely a strategie politického marketingu, politické reklamy PR a GR a jejich roli v politické komunikaci. Následně se seznámí s jejich uplatněním v politických stranách, volební a politické kampani jak v českém, tak i mezinárodním prostředí. Učivo předmětu navazuje a rozšiřuje znalosti z předmětů Základy politologie, Mezinárodní politika, Komparativní politologie, Rozhodování a analýza v politice. Student chápe společenský kontext PR a dokáže vyvinout vhodné programy CSR napříč společenským spektrem i v rámci globálního prostředí. Ovládá relevantní metody (SWOT, příčina-následek, dotazníkové šetření), které správně aplikuje za účelem formulace PR strategií. Rozlišuje jednotlivé formy PR, vhodně využívá komunikačních kanálů a vztahů s jednotlivými hráči, dokáže sepsat výzkumnou zprávu, tiskovou zprávu a zrealizuje tiskovou konferenci. Zvládá zásady a techniky krizové komunikace a managementu, dokáže účinně zareagovat na krize aplikací krátkodobých i dlouhodobých kroků a to v souladu s etickými standardy. Hlavní témata předmětu: Politický marketing vznik, podstata a historické vymezení Politický marketing a politická komunikace Modely a nástroje politického marketingu Politická reklama Propaganda versus politický marketing Vplyv globálních medii na mezinárodní politiku Lobbing v politice a v politickém marketingu Politické strany a využívaní marketingového modelu Volební kampaň a role politického marketingu Mezinárodní politický marketing - případová studie Politický marketing v České republice po roku 1989 Politický marketing na Slovensku po roku 1989 Limity politického marketingu v současnosti Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: ŠTĚDROŇ, B., POTŮČEK, M., PROROK, V., LANDOVSKÝ, J., ŘÍHA, D. a kol. Politika a politický marketing. Vyd. 1. V Praze: C. H. Beck, 2013, xvi, 255 s. Beckova edice ekonomie. ISBN

58 3. DĚD, M. Public relations, Vyd. 1. V Praze. Central European Education Institute, s.r.o. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s.,2018, 119s. ISBN: CHYTILEK, R., EIBL, O., MATUŠKOVÁ. A. Teorie a metody politického marketingu. 1. vyd. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2012, 341 s. ISBN Doporučená: FTOREK, J Public relations a politika. Praha : Grada Publishing, ISBN CHYTILEK, R., EIBL, O., MATUŠKOVÁ, A. Teorie a metody politického marketingu. Praha: CDK, ISBN , s , , NEWMANN B, I The Marketing Revolution in Politics: What Recent U.S. Presidential Campaigns Can Teach Us About Effective Marketing. New York. Rotman-UTP Publishing. ISBN KOTLER, Philip, SCHEFF, Joanne. Standing Room Only: Strategies for Mar-keting the Performing Arts. Boston : Harvard Business Review Press, s. ISBN QUALTER, T.H Propaganda and Psychological Warfare. Random House. ISBN ŽANTOVSKÝ, P., 2016., Politická komunikace - propaganda. Praha: Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů s. ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 58

59 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Mezinárodní migrace Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník / 2/2 semestr Rozsah studijního předmětu 2+0/týden hod. 26/0 kreditů 2 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků Forma způsobu ověření písemný test studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. Zapojení garanta do výuky Ano, přednášející 100% předmětu Vyučující doc. PhDr. Peter Čajka, PhD. (přednášející 100%) Stručná anotace předmětu Obyvatelstvo je klíčovou proměnnou pro fungování společností a z tohoto důvodu se studiu demografických procesů věnovala, a stále se věnuje, značná pozornost. Populace, přesto, že je dynamickým prvkem společnosti, který v sobě zahrnuje několik generací, je z hlediska své podstaty poměrně dobře predikovatelný. To nám umožňuje nejen studium aktuálního demografického vývoje a analýzu současných trendů, ale také zaměření se na jeho střednědobý a dlouhodobý vývoj. Předpoklad budoucího vývoje zase umožňuje přípravu v podobě přijímání nezbytných opatření, čímž se může zkrátit reakční dobu v případě nepříznivého demografického vývoje a jeho dopadů na celospolečenský vývoj. Z politickogeografickém úhlu pohledu považujeme obyvatelstvo za jeden z nezbytných a základních atributů existence a fungování státu. Obyvatelstvo, jako jediný dynamický prvek z vymezených základních atributů státu, tak má značný vliv na vnitřní stabilitu státu, ale také na postavení státu v rámci mezinárodního společenství. Proto právě "chování obyvatelstva", ve smyslu přirozeného a mechanického pohybu, etnická, národnostní, náboženská struktura, četnost a rozmístění obyvatelstva, jakož i jeho vzdělanostní struktura a další charakteristiky, do velké míry ovlivňují charakter každého státu. Slovní spojení "populační problém" se stalo předmětem odborných diskusí zejména v důsledku zrychlujícího se nárůstu světové populace, který si lidstvo začalo uvědomovat přibližně od počátku 60. let 20. století. V současnosti čelí státy mnohým demografickým výzvám, které přímo nebo nepřímo, mohou představovat různé ohrožení jejich existence. Dnes, více než kdy předtím, již za bezpečnostní rizika nejsou považovány pouze bezprostřední vojenské hrozby, ale především faktory ovlivňující nevojenské aspekty bezpečnosti. Hlavní témata předmětu: Historický kontext zkoumáni demografického vývoje. Politický región. Stát v politické geografii. Atributy státu. Státní území. Demografické prognózy. Populační politika. Stárnutí současný trend populačního vývoje vyspělých krajin. Problematika urbanizace v populační politice. Problémy v souvislosti s HIV/AIDS a dalšími virusovými ochoření. Vybrané demografické trendy v České republice a na Slovensku. Mezinárodní migrace obyvatelstva. Migrační procesy na globální úrovni. Evropská migrace. Vývoj migračních toků v České a Slovenské republice. Závěrečné shrnutí problematiky. 59

60 Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: ČAJKA, P. - BOLEČEKOVÁ, M. Aktuálne otázky demografického vývoja vyd. - Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, KLUFOVÁ, R. POLÁKOVÁ, Z Demografické metódy a analýzy. In Demografie české a slovenské populace. Praha : Wolters Kluwer ČR, PAVLÍK, Z Svět z pohledu demografie. In KALIBOVÁ, K. PAVLÍK, Z. VODÁKOVÁ, A. Demografie (nejen) pro demografy. Praha : Sociologické nakladatelství SLON, IŠTOK, R., TEREM, P., ČAJKA, P., RÝSOVÁ, L Politická geografia. Banská Bystrica: FPVaMV, UMB, LIĎÁK, J Mezinárodní migrace a Evropa. Kolín : Nezávislé centrum pro studium politiky, BOLEČEKOVÁ, M Migračná politika. Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB v Banskej Bystrici, Doporučená: VAŇO, B. JURČOVÁ, D. MÉSZÁROS, J Základy demografie. Bratislava : Občianske združenie Sociálna práca, KALIBOVÁ, K Úvod do demografie. Praha : Univerzita Karlova v Praze, MAY, J. F World Population Policies: Their Origin, Evolution, and Impact. New York : Springer, Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 60

61 Povinně volitelné předměty skupiny B B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Diplomatické a konzulární právo Typ předmětu PVPB doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden př. +cv. hod. 26/13 př./cv. kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření ústní zkouška, studijních výsledků a další 70% účast na přednáškách. požadavky na studenta. Garant předmětu JUDr. Štefan Viedenský Zapojení garanta do výuky Ano, předmětu Vyučující JUDr. Štefan Viedenský doc. PhDr. JUDr. Jozef Medelský, PhD. Stručná anotace předmětu Cílem výuky je seznámit studenty s problematikou postavení orgánů pro zastoupení států v mezinárodních vztazích, základy diplomatického a konzulárního práva a relevantní vnitrostátní úpravou v České republice. Výuka se dále soustředí zejména na funkci a postavení diplomatických, konzulárních, zvláštních misí a stálých misí a delegací při mezinárodních organizacích, jakož i postavení diplomatů a konzulů. Hlavní témata předmětu: Státní orgány pro mezinárodní styky. Orgány veřejné správy České republiky vstupující do mezinárodněprávních vztahů Pojem diplomatické a konzulární styky. Prameny diplomatického a konzulárního práva Postavení a funkce diplomatických misí Výsady a imunity diplomatických misí Výsady a imunity personálu diplomatických misí Postavení a funkce konzulárních misí Výsady a imunity konzulárních misí. Výsady a imunity konzulárních zástupců Výsady a imunity konzulárních zástupců Postavení a funkce zvláštních misí Postavení a funkce stálých misí a delegací při mezinárodních organizacích Zvláštní postavení vojenských a policejních jednotek, lodí a letadel dle mezinárodního práva Specifika konzulární služby České republiky Konzulární ochrana občanů EU ve 3. zemích Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: VESELÝ, Z. Diplomacie (teorie - praxe - dějiny). Aleš Čeněk, Plzeň ISBN Ústava České republiky Zákon č. 2/1969 Sb., zákon ČNR o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy, ve znění pozdějších předpisů Zákon č. 21/1993 Sb., zákon ČNR, kterým se mění a doplňuje zákon ČNR č. 2/1969 Sb., o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy České socialistické republiky, ve znění pozdějších předpisů, a kterým se provádějí další opatření v soustavě ústředních orgánů státní správy České republiky, ve znění pozdějších předpisů 61

62 Zákon č. 150/2017Sb., o zahraniční službě a o změně některých zákonů (zákon o zahraniční službě) Úmluva o zabránění a trestání trestných činů proti osobám požívajícím ochrany včetně diplomatických zástupců (č. 131/1978 Sb.) Vídeňská úmluva o diplomatických stycích (vyhláška č. 157/1964 Sb.) Vídeňská úmluva o konzulárních stycích (vyhláška č. 32/1069 Sb.) Úmluva o zvláštních misích (č. 40/1987 Sb.) Úmluva o výsadách a imunitách Spojených národů (č. 52/1956 Sb.) Úmluva o výsadách a imunitách mezinárodních odborných organizací (č. 21/1968 Sb.) Vídeňská úmluva o zastoupení států v jejich stycích s mezinárodními organizacemi univerzální povahy z r Směrnice Rady (EU) 2015/637 ze dne 20. dubna 2015 o opatřeních v oblasti koordinace a spolupráce s cílem usnadnit konzulární ochranu nezastoupených občanů Unie ve třetích zemích a o zrušení rozhodnutí 95/553/ES Webové stránky MZV ČR Doporučená: GULLOVÁ S. Mezinárodní obchodní a diplomatický protokol, 3., doplněné vydání, Praha 2013, Grada. ISBN HUBINGER V. Encyklopedie diplomacie, Praha 2006, Libri. ISBN FELTHAM R. G. Příručka diplomata, Praha 2003, Slon X. ONDŘEJ J. Mezinárodní právo veřejné, soukromé a obchodní. 5., rozšířené vydání, Aleš Čeněk, Plzeň ISBN DAVID, V., BUREŠ, P., FAIX, M., SLADKÝ, P., SVAČEK, O. Mezinárodní právo veřejné s kazuistikou, 2., aktualizované a přepracované vydání. Praha: Leges, ISBN TŰRK, D. Základy mezinárodního práva. Beroun, Eva Rozkotová, ISBN POTOČNÝ, M./ONDŘEJ, J. Mezinárodní právo veřejné - Zvláštní část, 6., doplněné a přepracované vydání: C.H. Beck, Praha ISBN Vyhláška č. 186/2017 Sb., o stanovení formulářů pro závazek k úhradě nákladů na konzulární ochranu a formuláře žádosti o náhradu výdajů Vyhláška č. 187/2017 Sb., o provádění ověřovací činnosti zastupitelským úřadem a o podrobnějších podmínkách pro složení zkoušky k provádění ověřovací činnosti Vyhláška č. 188/2017 Sb., o podrobnostech zkoušky zakončující vzdělávací program zaměřený na výkon zahraniční služby Vyhláška č. 189/2017 Sb., o stanovení diplomatických a konzulárních hodností, podmínkách a postupu při jejich přiznávání a propůjčování Zákon č. 234/2014 Sb., zákon o státní službě, ve znění pozdějších předpisů. Studijní pomůcky: FAIX M./BUREŠ P./ SVAČEK O. Rukověť ke studiu mezinárodního práva 1 (Dokumenty), Leges, Prah 2015, ISBN ONDŘEJ, J./POTOČNÝ, M. Obecné mezinárodní právo v dokumentech, 3., doplněné vydání. Praha: C.H. Beck, ISBN LUKÁŠEK, L. Mezinárodní právo v komentovaných dokumentech. Praha: Karolinum ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 62

63 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Sportovní diplomacie Typ předmětu PVPB doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden hod. 26/213 kreditů 4 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření účast na cvičení, prezentace eseje, písemný test studijních výsledků a další požadavky na studenta. Garant předmětu prof. PhDr. Peter Terem, PhD. Zapojení garanta do výuky Ano, předmětu Vyučující prof. PhDr. Peter Terem, PhD. Stručná anotace předmětu Predmet je zameraný na objasnenie problematiky vzťahu športu a medzinárodnej politiky. Zaoberá sa vplyvom medzinárodných politických udalostí na športové organizácie, športové hnutie, športové udalosti a analyzuje mieru vplyvu na zmenu správania športových aktérov. Zároveň sa zaoberá aj vplyvom športových organizácií a športových udalostí na mezinárodno - politické dianie, pričom analyzuje mieru ich vplyvu na zmenu správania medzinárodných aktérov. Predmet poskytuje komplexý obraz o športovej diplomacii. Vývoj v oblasti medzinárodných vzťahov nastoľuje požiadavku efektívneho využívania športu v diplomacii zo strany vlád, ako aj efektívneho využívania diplomacie medzinárodnými športovými organizáciami. Cíeľom výuky je poskytnúť poznatky o význame možnostiach športovej diplomacie a jej využití pre presadzovaní zahraničnopolitických záujmov. Obsah predmetu zároveň reflektuje posilňovanie úlohy športu v diplomacii EÚ, predovšetkým v záujme zvyšovania normatívnej atraktivity EÚ, jej fundamentálnych hodnôt slobody, demokracie, spravodlivosti, rešpektu k právu a ochrane ľudských práv. Ide o implementáciu nových prístupov k športu ako účinného diplomatického nástroja s obrovským potenciálom rozvoja dialógu a budovania partnerstiev, s významným vplyvom na budovanie kohéznej spoločnosti s prínosmi v oblasti vzdelávania, ekonomiky, kultúry a zdravia. Parciálnym cieľom je priblížiť šport ako účinný nástroj v boji proti rastu radikalizmu, extrémizmu a prejavov intolerancie, a to najmä presadzovaním myšlienky mieru, solidarity, tolerancie, a spravodlivosti. Hlavní témata předmětu: Objekt, předmět a charakteristika sportovní diplomacie. Nástroje, druhy a formy sportovní diplomacie. Sportovní diplomacie jako součást měkké moci státu. Sport a politika, charakteristika vzájemné interakce. Olympijské hnutí. Olympijská diplomacie - Mezinárodní olympijský výbor a jeho struktura. Český olympijský výbor, Slovenský olympijský výbor. Organizování sport. akcí a jejich význam pro zvyšování atraktivity země. Bojkoty významných sportovních akcí v období studené války. Význam sportu pro zmírňování napětí v problémových regiónech světa. Mezinárodní sportovní federace, charakteristika, cíle a úkoly. Sport jako nástroj v boji proti extremismu, rasismu a projevů intolerance. Studijní literatura a studijní pomůcky 63

64 Povinná: COMMISSION EUROPÉENNE. Report to Commissioner Tibor Navracsics. High Level Group on Sport Diplomacy. June 2016.Dostupné na internete: GERRARD, I Sports Diplomacy.In: The Diplomat Dostupné na internete: GIFFORD, C Olympijské hry, história najslávnejšie olympiády, Bratislava: Mladé letá s. ISBN GREXA, J. a kol Olympijské hnutie na Slovensku. Metodické centrum v Bratislave, ISBN NYE, J Soft Power: The Means to Success in World Politics. New York: Public Affairs, ISBN RUSIŇÁK, P Diplomacia úvod do štúdia. Vydavateľstvo EKONÓM. Fakulta medzinárodných vzťahov, Ekonomická univerzita Bratislava. ISBN ŠTULAJTER, I. BARTEKOVÁ, D. TEREM, P Význam a úlohy športovej diplomacie. Belianum, vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica. ISBN ŠTULAJTER, I., BARTEKOVÁ, D., ŠTULAJTER, M., Športová diplomacia, Banská Bystrica : Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. 118s. ISBN ŠTULAJTER,I. (ed) 2012.Významné medzinárodné športové podujatia 2012 z pohľadu športovej diplomacie : zborník vedeckých prác Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, ISBN TEREM, P.-LENČ, M. (eds.)2018. Mäkká moc a jej význam v medzinárodných vzťahoch v 21. storočí. Teoretické aspekty, regionálne kontexty. Belianum, vydavateľstvo UMB, Banská Bystrica, ISBN Doporučená: ALLISON, L. (ed.)1993. The Changing Politics of Sport. Manchester: Manchester University Press. ISBN- 13: DOVALIL, J.et al Olympismus. Praha COUBERTIN, P Olympijské paměti. Olympia, Praha GREXA, J. a kol Olympijské hnutie na Slovensku. Metodické centrum v Bratislave, ISBN GREXA J.et.al.2006.Olympijská výchova. Metodická príručka SOV. SOV, SOA, NŠC Bratislava GREXA, J Aké boli antické olympijské hry? SOV. Edícia Olympizmus v praxi. ISBN HOULIHAN,B.: Sport&International Politics. New York/London: Harvester Wheatsheaf, 1994 CHA, V Beyond the Final Score: The Politics of Sport in Asia.Columbia University Press ISBN: ISBN-13: KAMRAWA, M Qatar. Small State, Big Politics. Ithaca and London: Cornell Univeristy Press. ISBN KOVÁČ, I.: Organizácia športových podujatí v urbánnom priestore. In: NŠC Revue, roč. 2, 2007, č.3, s. 8. ISSN LEE, D.- GRIX, J Soft Power, Sports Mega-Events and Emerging States:The Lure of the Politics of Attraction. Global Society, 27 (4).str ISSN Dostupné na internete: str.4-7. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 64

65 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Aktuální otázky světové politiky v anglickém jazyce Typ předmětu PVPB doporučený ročník / semestr Rozsah studijního předmětu 2+1/týden hod. 26/213 kreditů 4 př. +cv. př./cv. Prerekvizity, korekvizity, ---- ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky/ výsledků cvičení Forma způsobu ověření Policy memo (50%). studijních výsledků a další Class participation (25%). požadavky na studenta Presentation (25%).. Garant předmětu Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. Zapojení garanta do výuky Ano, předmětu Vyučující Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD. Stručná anotace předmětu Students will develop an awareness of the relationship between the discipline of International Relations as a field of knowledge and the practices of world politics. This course continues to provide an opportunity to gain an analytically deeper understanding and reflect critically upon some of the most topical issues that currently confront international relations, and which shape the development of the contemporary international order. Hlavní témata předmětu: Introduction to the Class Foreign Policy Making Foreign Policy Decision-Making Culture and Foreign Policy US Government and Decision-Making Process European Union Decision Making Process Foreign Policy of France UK Foreign Policy German Foreign Policy Czech Republic Foreign Policy Chinese Government and Decision-Making Process India and Pakistan Bilateral Relations Final Discussion and Conclusion Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: NYE, Joseph S. Is the American century over?. Malden, MA: Polity Press, ISBN PAYNE, Richard J. Global issues: politics, economics, and culture. Fifth edition. Boston: Pearson, ISBN HALPER, Stefan A. The Beijing consensus: how China's authoritarian model will dominate the twenty-first century. New York: Basic Books, c2010. ISBN Doporučená: GUIORA, Amos N. Modern geopolitics and security: strategies for unwinnable conflicts. Boca Raton, FL: CRC Press, [2014]. ISBN BUZAN, Barry and George Lawson. The Global Transformation: History, Modernity and the Making of International Relations. Cambridge: CUP, ISBN

66 HILLEN, John. Blue helmets: the strategy of UN military operations. 2nd ed. Washington, D.C.: Brassey's, ISBN MARSHALL, Tim. Prisoners of Geography: Ten Maps That Explain Everything About the World. New York: Macmillan Publishers. ISBN Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 12 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 66

67 Povinně volitelný předmět skupiny A 2. cizí jazyk B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Německý jazyk I Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Ing. Mgr. Zdena Šilerová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Zdena Šilerová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčíková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky německého jazyka, který je na naší vysoké škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. cizí (eventuelně 3. cizí ) jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem studia je pro začátečníky zvládnutí základních gramatických a syntaktických, jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů naší vysoké školy. Dále je to schopnost konverzace a i schopnost prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou, ovšem zpočátku v jednoduchých větách. Hlavní témata předmětu: Výslovnost, základní gramatická a syntaktická struktura německého jazyka Rod mužský, ženský a střední. Vykání a pořádek slov ve větě oznamovací. Vyjadřování podmětu. Zápor nein a nicht. Přídavné jméno v přísudku. Silné skloňování podstatných jmen v jednotném čísle. Sloveso haben. Skloňování podstatných jmen v množném čísle. Slabé skloňování podstatných jmen v jednotném a množném čísle. Přivlastňovací zájmena. Číslovky Povolání vynechávání členu. Pravopis a výslovnost. Vyjadřování českého svůj. Skloňování osobních zájmen a slovosled předmětů vyjádřený osobními zájmeny. Způsobová slovesa v přítomném čase. Postavení infinitivu ve větě se způsobovými slovesy. Slovosled v souvětí souřadném pro spojkách :und, aber, denn. Záporné zájmeno kein. Předložky se 3.pádem Míry a váhy po číslovkách v Německu a Rakousku. Skloňování zájmena dieser,diese, dieses. Telefongesprȁch. Guten Appetit. Eine Auskunft. Wiederholung. Zápočtový test. Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Höppnerová.V., Chromečka.J., Kremzerová.,A, NĚMČINA pro jazykové školy 1,., ISBN: , nakladatelství Klett. Doporučená: 67

68 Voltrová,M., Filipová J., Schroeter-Brauss. S, Přehledná německá literatura, ISBN : , nakladatelství Fraus, Dusilová.D., Ebel,M., Gödert, R., Vachálovská,L., Cvičebnice německé gramatiky, ISBN: , nakladatelství Polyglot. Studijní pomůcky: PC s diaprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard makers, poslechové kazety k základní učebnici, dále sofistikovaný didaktický video program: Autentická němčina- Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 68

69 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Německý jazyk II Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Ing. Mgr. Zdena Šilerová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Zdena Šilerová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčíková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky německého jazyka, který je na naší vysoké škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. Cizí (eventuelně 3. cizí jazyk) a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem studia je pro začátečníky zvládnutí základních gramatických a syntaktických, jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů na naší vysoké škole. Dále je to schopnost konverzace a i schopnost prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Rozkazovací způsob sloves. Předložky se 3. a 4. pádem Silná slovesa se změnou a- v -ȁ-. A silná sloves se změnou e- v i nebo ie. Slovesa s neodlučitelnými a odlučitelnými předponami. Zvratná slovesa se zájmenem ve 4. pádě. Zápory nichts a niemand. Vynechávání podmětu po spojkách und a oder. Slovesa sagen a glauben a vynechávání spojky. Souvětí souřadné. Neurčitý podmět man. Základní číslovky od 20 výše. 2.pád vlastních jmen. Nahrazování budoucího času přítomným. Předložky se. 4. pádem Vazba es gibt..zvratná slovesa se zájmenem ve 3.pádě. Doch v odpovědi na zápornou otázku. Allein a selbst. Jména rodin. Koncovky podstatných jmen rodu ženského a středního. Otázka zjišťovací. Slovosled ve vedlejší větě. Věta hlavní po větě vedlejší. Věty vedlejší s dass. Nepřímá otázka. Vztažné věty. Časové údaje. Zájmeno jemand a niemand. Opakovací lekce. Ubytování. Hotel ve městě. Zápočtový test, PP prezentace Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Höppnerová.V., Chromečka.J., Kremzerová.,A, NĚMČINA pro jazykové školy 1,., ISBN: , nakladatelství Klett. Doporučená: Voltrová,M., Filipová J., Schroeter-Brauss. S, Přehledná německá literatura, ISBN : , nakladatelství Fraus, Dusilová.D., Ebel,M., Gödert, R., Vachálovská,L., Cvičebnice německé gramatiky, ISBN: , 69

70 nakladatelství Polyglot. Studijní pomůcky: PC s diaprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard makers, poslechové kazety k základní učebnici, dále sofistikovaný didaktický video program: Autentická němčina- Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 70

71 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Německý jazyk III Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Ing. Mgr. Zdena Šilerová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Zdena Šilerová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčíková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky německého jazyka, který je na naší vysoké škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. Cizí (eventuelně 3. cizí ) jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem studia je pro začátečníky zvládnutí základních gramatických a syntaktických, jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů naší vysoké. Dále je to schopnost konverzace a i schopnost prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Préteritum slabých sloves a způsobových sloves. Préteritum sloves wissen, sein a haben. Vlastní jména místní. Určování času. Časové údaje ve 4.pádě. Perfektum slabých sloves a sloves sein, haben a wissen. Perfektum ve vedlejší větě. Zájmeno welcher. Předložky v časových údajích. Příklonka denn. Zápor nicht(s) mehr, kein mehr. Přísudkové sloveso po číslovkách. Minulé časy sloves gehen. Tvoření podstatných jmen skládáním. Skloňování přídavných jmen po určitém členu a zájmenu dieser. Skloňování přídavných jmen po neurčitém členu. Welcher + was fűr ein. Přídavná jména po přivlastňovacích zájmenech a po kein. Přídavná jména bez členu v jednotném čísle. Přídavná jména zeměpisná. Množné číslo podstatných jmen. Minulé časy slovesa kommen. Opakování. Opakování Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Höppnerová.V., Chromečka.J., Kremzerová.,A, NĚMČINA pro jazykové školy 1,., ISBN: , nakladatelství Klett. Doporučená: Voltrová,M., Filipová J., Schroeter-Brauss. S, Přehledná německá literatura, ISBN : , nakladatelství Fraus, Dusilová.D., Ebel,M., Gödert, R., Vachálovská,L., Cvičebnice německé gramatiky, ISBN: , nakladatelství Polyglot. Studijní pomůcky: 71

72 PC s diaprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard makers, poslechové kazety k základní učebnici, dále sofistikovaný didaktický video program: Autentická němčina- Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 72

73 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Německý jazyk IV Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření písemný test studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Ing. Mgr. Zdena Šilerová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Zdena Šilerová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčíková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky německého jazyka, který je na naší vysoké škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. Cizí (eventuelně 3. cizí ) jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem studia je pro začátečníky zvládnutí základních gramatických a syntaktických, jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů naší vysoké škole. Dále je to schopnost konverzace a i schopnost prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Předložkové vazby sloves. Minulé časysilných sloves sprechen, essen, fahren, sehen, einladen. Předložkové vazby přídavných jmen. Zájmenná příslovce. Sloveso werden časování. A sloveso werden + přídavné jméno. Vynechávání členu u podstatných jmen. Silná sloves: lesen, gefallen, fallen, sich entscheiden. Příslovce dort, hin, hier a her. Složeniny se směrovými příslovci. Sloveso nehmen. Abendbrot. Číslovky řadové. Minulé časy slovesa scheinen a verbringen. Množné číslo podstatných jmen cizího původu. Zpodstatnělá přídavná jména. Zpodstatnělá přídavná jména po etwas, nichts, viel, alles. Minulé časy beginnen a bekommen. Opakování. Opakování. Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Höppnerová.V., Chromečka.J., Kremzerová.,A, NĚMČINA pro jazykové školy 1,., ISBN: , nakladatelství Klett. Doporučená: Voltrová,M., Filipová J., Schroeter-Brauss. S, Přehledná německá literatura, ISBN : , nakladatelství Fraus, Dusilová.D., Ebel,M., Gödert, R., Vachálovská,L., Cvičebnice německé gramatiky, ISBN: , nakladatelství Polyglot. Studijní pomůcky: 73

74 PC s diaprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard makers, poslechové kazety k základní učebnici, dále sofistikovaný didaktický video program: Autentická němčina- Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 74

75 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Španělský jazyk I Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření Pro získání zápočtu na konci semestru student předloží práce, které jsou studijních výsledků a další specifikovány v rámci jednotlivých témat. V případě, že absence studenta požadavky na studenta na hodinách přesáhne hranici 30%, bude mu zadána práce na doplnění učiva. Zároveň pro získání zápočtu na konci semestru musí úspěšně absolvovat zápočtový test. Garant předmětu Ing. Mgr. Irena Rudolfová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Irena Rudolfová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je výuka jazyka pro začátečníky a rozvíjení jazykových kompetencí, které jsou potřeba ke zvládnutí úrovně A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků (SERR). Kompetence se realizují prostřednictvím řečových dovedností a na základě jazykových prostředků v komunikačních situacích v rámci tematických okruhů. Výuka rozvíjí schopnosti pro porozumění, mluvení a psaní ve španělštině, Výuka probíhá formou cvičení. Při výuce se nejčastěji používá komunikativní metoda. Ve velké míře je také zastoupena audiovizuální technika a internet. Typy jazykových cvičení jsou psané, poslechové, porozumění psanému textu, jazyková cvičení ve dvojicích, jazyková cvičení ve skupinách, individuální ústní a psané prezentace. Hlavní témata předmětu: Úvod do cyklu jednotlivých cvičení, abeceda a výslovnost, pozdravy Data v osobním dotazníku Osobní charakteristika Země a jazyky Evropy Prezentace osoby Hledáme si kamarády Plány a motivace Moje rodina Jaký jsem Popis skupiny lidí na fotografii Popis místa, kde bydlím Popis bytu, domu, místnosti Hledáme bydlení Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Castro Viudez Francisca, y otros.. Nuevo Ven, Libro del alumno. Nakladatelství EDELSA, ISBN Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 1 Nueva Edición. Nakladatelství 75

76 DIFUSIÓN, ISBN Jaime Corpas, Carmen Soriano, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 2 Nueva Edición. Barcelona: DIFUSIÓN, ISBN Doporučená: Francesca Castro, Fernando Marín, Reyes Morales. Nuevo Ven 1, Libro de ejercicios. nakladatelství EDELSA, ISBN Jitka Fenclová, Kateřina Fousková. Ven nuevo 1 - Studijní příručka. Nakladatelství Fraus,2005. ISBN Studijní pomůcky: CD audio Nuevo Ven 1 CD audio Aula Internacional Espanol 1 Nueva edition video Aula internacional 1 Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 76

77 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Španělský jazyk II Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření Pro získání zápočtu na konci semestru student předloží práce, které jsou studijních výsledků a další specifikovány v rámci jednotlivých témat. V případě, že absence studenta požadavky na studenta na hodinách přesáhne hranici 30%, bude mu zadána práce na doplnění učiva. Zároveň pro získání zápočtu na konci semestru musí úspěšně absolvovat zápočtový test. Garant předmětu Ing. Mgr. Irena Rudolfová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Irena Rudolfová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je výuka jazyka pro začátečníky a rozvíjení jazykových kompetencí, které jsou potřeba ke zvládnutí úrovně A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků (SERR). Kompetence se realizují prostřednictvím řečových dovedností a na základě jazykových prostředků v komunikačních situacích v rámci tematických okruhů. Výuka rozvíjí schopnosti pro porozumění, mluvení a psaní ve španělštině, Výuka probíhá formou cvičení. Při výuce se nejčastěji používá komunikativní metoda. Ve velké míře je také zastoupena audiovizuální technika a internet. Typy jazykových cvičení jsou psané, poslechové, porozumění psanému textu, jazyková cvičení ve dvojicích, jazyková cvičení ve skupinách, individuální ústní a psané prezentace. Hlavní témata předmětu: Úvod do cyklu cvičení, časové údaje a číslovky Můj denní režim Moje město Orientace ve městě Počasí Prezentace země Jídlo v naší kuchyni V restauraci Vaříme Jdeme za zábavou Telefonování Nakupování Víkend s přáteli Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Castro Viudez Francisca, y otros.. Nuevo Ven, Libro del alumno. Nakladatelství EDELSA, ISBN Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 1 Nueva Edición. Nakladatelství 77

78 DIFUSIÓN, ISBN Jaime Corpas, Carmen Soriano, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 2 Nueva Edición. Barcelona: DIFUSIÓN, ISBN Doporučená: Francesca Castro, Fernando Marín, Reyes Morales. Nuevo Ven 1, Libro de ejercicios. nakladatelství EDELSA, ISBN Jitka Fenclová, Kateřina Fousková. Ven nuevo 1 - Studijní příručka. Nakladatelství Fraus,2005. ISBN Studijní pomůcky: CD audio Nuevo Ven 1 CD audio Aula Internacional Espanol 1 Nueva edition video Aula internacional 1 Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 78

79 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Španělský jazyk III Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 43 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření Pro získání zápočtu na konci semestru student předloží práce, které jsou studijních výsledků a další specifikovány v rámci jednotlivých témat. V případě, že absence studenta požadavky na studenta na hodinách přesáhne hranici 30%, bude mu zadána práce na doplnění učiva. Zároveň pro získání zápočtu na konci semestru musí úspěšně absolvovat zápočtový test. Garant předmětu Ing. Mgr. Irena Rudolfová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Irena Rudolfová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je výuka jazyka pro začátečníky a rozvíjení jazykových kompetencí, které jsou potřeba ke zvládnutí úrovně A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků (SERR). Kompetence se realizují prostřednictvím řečových dovedností a na základě jazykových prostředků v komunikačních situacích v rámci tematických okruhů. Výuka rozvíjí schopnosti pro porozumění, mluvení a psaní ve španělštině, Výuka probíhá formou cvičení. Při výuce se nejčastěji používá komunikativní metoda. Ve velké míře je také zastoupena audiovizuální technika a internet. Typy jazykových cvičení jsou psané, poslechové, porozumění psanému textu, jazyková cvičení ve dvojicích, jazyková cvičení ve skupinách, individuální ústní a psané prezentace. Hlavní témata předmětu: Úvod do výuky, popis obrázku Co právě dělá? Nezbytné věci v mém životě Plánujeme cestu Na letišti Reklamace zavazadla Z deníku cesty Pozdrav z dovolené Co se stalo včera? Z historie země Životopis slavné osobnosti Jak se ti to líbilo? Sdílíme zkušenosti z cesty Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Castro Viudez Francisca, y otros.. Nuevo Ven, Libro del alumno. Nakladatelství EDELSA, ISBN Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 1 Nueva Edición. Nakladatelství 79

80 DIFUSIÓN, ISBN Jaime Corpas, Carmen Soriano, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 2 Nueva Edición. Barcelona: DIFUSIÓN, ISBN Doporučená: Francesca Castro, Fernando Marín, Reyes Morales. Nuevo Ven 1, Libro de ejercicios. nakladatelství EDELSA, ISBN Jitka Fenclová, Kateřina Fousková. Ven nuevo 1 - Studijní příručka. Nakladatelství Fraus,2005. ISBN Studijní pomůcky: CD audio Nuevo Ven 1 CD audio Aula Internacional Espanol 1 Nueva edition video Aula internacional 1 Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 80

81 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Španělský jazyk IV Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření písemný test s otevřenými otázkami studijních výsledků a další ústní zkouška požadavky na studenta Garant předmětu Ing. Mgr. Irena Rudolfová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Ing. Mgr. Irena Rudolfová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je výuka jazyka pro začátečníky a rozvíjení jazykových kompetencí, které jsou potřeba ke zvládnutí úrovně A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků (SERR). Kompetence se realizují prostřednictvím řečových dovedností a na základě jazykových prostředků v komunikačních situacích v rámci tematických okruhů. Výuka rozvíjí schopnosti pro porozumění, mluvení a psaní ve španělštině, Výuka probíhá formou cvičení. Při výuce se nejčastěji používá komunikativní metoda. Ve velké míře je také zastoupena audiovizuální technika a internet. Typy jazykových cvičení jsou psané, poslechové, porozumění psanému textu, jazyková cvičení ve dvojicích, jazyková cvičení ve skupinách, individuální ústní a psané prezentace. Hlavní témata předmětu: Úvod do výuky, lidské tělo U lékaře Zdravý životní styl Sport Rozhovor se sportovcem Jak se žilo dříve Co jsem dělal dříve a teď Vyprávíme historku Příběhy a legendy Zpráva z médií Pravidla instituce Rady a doporučení Článek o škole Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Castro Viudez Francisca, y otros.. Nuevo Ven, Libro del alumno. Nakladatelství EDELSA, ISBN Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 1 Nueva Edición. Nakladatelství DIFUSIÓN, ISBN

82 Jaime Corpas, Carmen Soriano, Agustín Garmendia. Aula Internacional Espanol 2 Nueva Edición. Barcelona: DIFUSIÓN, ISBN Doporučená: Francesca Castro, Fernando Marín, Reyes Morales. Nuevo Ven 1, Libro de ejercicios. nakladatelství EDELSA, ISBN Jitka Fenclová, Kateřina Fousková. Ven nuevo 1 - Studijní příručka. Nakladatelství Fraus,2005. ISBN Studijní pomůcky: CD audio Nuevo Ven 1 CD audio Aula Internacional Espanol 1 Nueva edition video Aula internacional 1 Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 82

83 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Italský jazyk I Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Adriano Baldessari Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Mgr. Adriano Baldessari (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Výuka italštiny byla zavedená na naši škole jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem tohoto kurzu je, aby si student osvojil základy jazyka, díky nimž bude schopen se vyjadřovat v různých situacích každodenního života. Hlavní témata předmětu: Výslovnost, základní gramatická a struktura italštiny Substantiva a jejich množné číslo, přítomný čas sloves Určité členy; Text: Gli italiani al bar Slovesa na -ere; Text: In visita Předložky a prohloubení sloves na -ere; nepravidelné sloveso piacere; Text: Gli italiani vanno al bar Přítomný čas sloves na -ire; Text: Alla televisione Nepravidelná slovesa fare, dare, potere, uscire ; Traduciamo! Hodiny / určení času, číslovky 1-20; Il minitest - Přivlastňovací zájmena; Text: In famiglia Číslovky základní (pokrčování); číslovky řadové; Text: Il mammone Zájmeno tutto; tázací zájmena come/ che/ quale ; Text: Annunci economici Opakování látky a cvičný test Zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Eva Ferrarová, Miroslava Ferrarová, Vlastimila Pospíšilová Učebnice současné italštiny, 1.díl,, nakladatel Press; Doporučená: Alena Bahníková a kolektiv. Italština, nakladatel Leda Studijní pomůcky: Audio materiály z knihy Progetto Italiano 1, Libro dello studente, T. Marin a S. Magnelli, nakladatel Edilingua; materiály z internetového zdroje: parliamoitaliano.altervista.org Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím 83

84 V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 84

85 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Italský jazyk II Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Adriano Baldessari Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Mgr. Adriano Baldessari (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Výuka italštiny byla zavedená na naši škole jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem tohoto kurzu je, aby si student osvojil základy jazyka, díky nimž bude schopen se vyjadřovat v různých situacích každodenního života. Hlavní témata předmětu: Zápor (pokráčování); modální slovesa dovere a volere; Text: A casa di Anna Sloveso sapere; předložky; Text: Il condominio Zvratná slovesa; zájmena přímá a nepřímá; Text: Gli italiani sono diversi dai cechi... Il passato prossimo; Text: In vacanza in Italia Il superlativo assoluto; měsíce; datum; Text: Hotel Roma Opakování předešlých gramatických jevů; Texty: Al telefono ; Pompei Shoda příčestí minulého s předmětem přímým; Text: Le spese Zájmenná částice ne; Text: Sapevate che... Imperfekt; Text: Come passavate le vacanze? Vedlejší věty předmětné; Text: La storia di Romolo e Remo Vedlejší věty účelové cvičení: di tutto un po Opakování látky a cvičný test Zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Eva Ferrarová, Miroslava Ferrarová, Vlastimila Pospíšilová Učebnice současné italštiny, 1.díl,, nakladatel Press; Doporučená: Alena Bahníková a kolektiv. Italština, nakladatel Leda Studijní pomůcky: Audio materiály z knihy Progetto Italiano 1, Libro dello studente, T. Marin a S. Magnelli, nakladatel Edilingua; materiály z internetového zdroje: parliamoitaliano.altervista.org Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím 85

86 V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 86

87 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Italský jazyk III Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Adriano Baldessari Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Mgr. Adriano Baldessari (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Výuka italštiny byla zavedená na naši škole jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem tohoto kurzu je, aby si student osvojil základy jazyka, díky nimž bude schopen se vyjadřovat v různých situacích každodenního života. Hlavní témata předmětu: Rozdíly v používání passata prossima a imperfekta 1.část; Text: La cultura Rozdíly v používání passata prossima a imperfekta 2.část; Text: Il cinema italiano neorealista Budoucí čas- il futuro; Text: Il tempo Slovesné vazby; Text: Anna: ieri, oggi e domani Zájmenné příslovce ci; Text: Il sistema scolastico in Italia Podmiňovací způsob přítomný- il condizionale presente; Texty: Lo stile di vita Podmiňovací způsob minulý- il condizionale passato; Text: Librino Stupňování přídavných jmen- i gradi dell aggettivo; Text: In viaggio Stupňování příslovcí; Text: La spiaggia Rozkazovací způsob- imperativ; Text: Le pratiche burocratiche Postavení osobních nepřízvučných zájmen v rozkazovacím způsobu Text: Il linguaggio informatico Opakování látky a cvičný test Zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Eva Ferrarová, Miroslava Ferrarová, Vlastimila Pospíšilová Učebnice současné italštiny, 1.díl,, nakladatel Press; Doporučená: Alena Bahníková a kolektiv. Italština, nakladatel Leda Studijní pomůcky: Audio materiály z knihy Progetto Italiano 1, Libro dello studente, T. Marin a S. Magnelli, nakladatel Edilingua; materiály z internetového zdroje: parliamoitaliano.altervista.org Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím 87

88 V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 88

89 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Italský jazyk IV Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření ústní zkouška studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Adriano Baldessari Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující Mgr. Adriano Baldessari (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Výuka italštiny byla zavedená na naši škole jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů. Cílem tohoto kurzu je, aby si student osvojil základy jazyka, díky nimž bude schopen se vyjadřovat v různých situacích každodenního života. Hlavní témata předmětu: Congiuntivo presente- konjunktiv přítomný; Text: Dal medico Congiuntivo passato- konjunktiv minulý; Text: Bere il caffé o no? Dělivý člen;text: Genitori e figli Opakování konjunktivu; Text: Astrologia e oroscopo Vztažná zájmena; Text: Lo sport Trpný rod (forma passiva); gerundio presente; Text: Gli sport in Italia Konjunktiv imperfekta (congiuntivo imperfetto); Text: La ciittá Podmínková souvětí, 1.část; Text: Piazza San Pietro Konjunktiv trapassato (congiuntivo trapassato); Text: In un ristorante Podmínková souvětí, 2.část; Text: Menu tipico italiano Souslednost časová- kompletní přehled; Text: La vita politica ; Text: I partiti politici italiani Il passato remoto- Jednoduché perfektum; Text: La storia Ústní zkouška dle zadaných témat ze SKRIPT a ze ZÁKLADNÍ LITERATURY Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: Eva Ferrarová, Miroslava Ferrarová, Vlastimila Pospíšilová Učebnice současné italštiny, 1.díl,, nakladatel Press; Doporučená: Alena Bahníková a kolektiv. Italština, nakladatel Leda Studijní pomůcky: Audio materiály z knihy Progetto Italiano 1, Libro dello studente, T. Marin a S. Magnelli, nakladatel Edilingua; materiály z internetového zdroje: parliamoitaliano.altervista.org Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím 89

90 V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 90

91 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Francouzský jazyk I Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu PhDr. Alena Mrázová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující PhDr. Alena Mrázová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky francouzštiny, která je na naší škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů, je pro začátečníky a mírně pokročilé zvládnutí základních gramatických a syntaktických kategorií jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů školy. Cílem pro mírně pokročilé a pokročilé je pak upevnění i prohloubení dosavadních znalostí jazyka a schopností konverzace, jakož i schopností prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Výslovnost, základní gramatická a syntaktická struktura francouzštiny Ženský rod a množné číslo substantiv a adjektiv, přítomný čas sloves slovesný Blízká budoucnost, nepravidelná slovesa; Text: Pourquoi parler franҫais Osobní zájmena, člen dělivý; Text: Franҫais est une langue romaine Číslovky řadové, vyjádření hodin a časových posloupností; Text: France Tázací věty v přítomném čase; Text: Système politique de la France Minulý čas dokonavý, děj ukončený; Text: Symboles de la République franҫaise Zájmena ukazovací a přivlastňovací, rodina, lokalizace; Text: La Marseillaise Zvratná slovesa, rozkazy, spojky a částice; Text: Pays francophones en Europe Zvratná slovesa v minulém čase, Imparfait; Text: Pays francophones en Afrique Rozdíl mezi Passé composé a Imparfait; Text: Francophonie en Asie Opakování látky a cvičný test Zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: PANORAMA 1, Girardet, Gridlig CLE International PhDr. Alena Mrázová: Qui cherche, trouve, Textes francais et petit abrégé de la grammaire francaise, Praha, Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů, Edice učebních textů, 2013, ISBN Doporučená: Grammaire progressive du français niveau intermédiaire CLE International, Vocabulaire progressif du français Intermédiaire CLE International Studijní pomůcky: 91

92 PC s dataprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard markers, sofistikovaný didaktický video program: Autentická francouzština: - Français Authentique, autor Johan Tekfak Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 92

93 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Francouzský jazyk II Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu PhDr. Alena Mrázová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující PhDr. Alena Mrázová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky francouzštiny, která je na naší škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů, je pro začátečníky a mírně pokročilé zvládnutí základních gramatických a syntaktických kategorií jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů školy. Cílem pro mírně pokročilé a pokročilé je pak upevnění i prohloubení dosavadních znalostí jazyka a schopností konverzace, jakož i schopností prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Kvality a chyby; zvratná v minulosti, Imparfait; Text: Pays du Maghreb Výrazy množství; Text: Francophonie en Amérique et dans l Océan Indien Passé récent, Présent progressif, Futur proche; Text: Union européenne Osobní zájmena v přímém předmětu 1. část; Text: OTAN Osobní zájmena v přímém předmětu 2. část; Text: ONU, UNESCO Podmiňovací způsob přítomný, slovesné vazby; Text: Banques Osobní zájmena v nepřímém předmětu 1. část Text: Système politique de la République Tchèque Osobní zájmena v nepřímém předmětu 2. část Text: République tchèque, histoire du XX e siècle Osobní zájmena v přímém předmětu 3. část; Text: Histoire de France Osobní zájmena v nepřímém předmětu 3. část Text: Révolution Française Zvratná slovesa v minulosti a Imparfait cvičení; Diplomatie contemporaine Opakování látky a cvičný test Zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: PANORAMA 1, Girardet, Gridlig CLE International PhDr. Alena Mrázová: Qui cherche, trouve, Textes francais et petit abrégé de la grammaire francaise, Praha, Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů, Edice učebních textů, 2013, ISBN Doporučená: Grammaire progressive du français niveau intermédiaire CLE International, Vocabulaire progressif du français Intermédiaire CLE International 93

94 Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard markers, sofistikovaný didaktický video program: Autentická francouzština: - Français Authentique, autor Johan Tekfak Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 94

95 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Francouzský jazyk III Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření zápočtový test z gramatiky, PP prezentace. studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu PhDr. Alena Mrázová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující PhDr. Alena Mrázová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky francouzštiny, která je na naší škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů, je pro začátečníky a mírně pokročilé zvládnutí základních gramatických a syntaktických kategorií jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů školy. Cílem pro mírně pokročilé a pokročilé je pak upevnění i prohloubení dosavadních znalostí jazyka a schopností konverzace, jakož i schopností prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Budoucí čas jednoduchý; Text: Ambassades et missions diplomatiques Podmiňovací způsob sloves nepravidelných; Texty: Monde menacé, Éducation Texty: Politique en France ; Monde menacé - Pollution de l air Texty: France administrative ; Monde menacé - Maladies Zájmenná příslovce en a y ; Text: Environnement Texty: Figures éternelles de l Histoire ; Médias Stupňování přídavných jmen, srovnávací věty; Text: Management Subjonctif présent konjunktiv přítomný; Text: Système éducatif français Subjonctif présent nepravidelných sloves; Text: Les Grandes Écoles Opinion sur l avenir de l Europe Francophonie Les universités et les instituts Zájmena vztažná pronoms relatifs ; Text: Programme Erasmus Opakování látky a cvičný test Zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: PANORAMA 1, Girardet, Gridlig CLE International PhDr. Alena Mrázová: Qui cherche, trouve, Textes francais et petit abrégé de la grammaire francaise, Praha, Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů, Edice učebních textů, 2013, ISBN Doporučená: Grammaire progressive du français niveau intermédiaire CLE International, Vocabulaire progressif du français Intermédiaire CLE International Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard markers, sofistikovaný didaktický video program: 95

96 Autentická francouzština: - Français Authentique, autor Johan Tekfak Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 96

97 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Francouzský jazyk IV Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření ústní zkouška studijních výsledků a další požadavky na studenta Garant předmětu PhDr. Alena Mrázová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 100% předmětu Vyučující PhDr. Alena Mrázová (cvičící 100%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky francouzštiny, která je na naší škole povinně volitelným předmětem v rámci prezenčního bakalářského studia jako 2. cizí jazyk a vyučuje se dva roky po dobu 4 semestrů, je pro začátečníky a mírně pokročilé zvládnutí základních gramatických a syntaktických kategorií jakož i konverzačních celků s ohledem na odbornou terminologii a zaměření studijních programů školy. Cílem pro mírně pokročilé a pokročilé je pak upevnění i prohloubení dosavadních znalostí jazyka a schopností konverzace, jakož i schopností prezentace témat s ohledem na vybrané studijní obory formou ústní i písemnou. Hlavní témata předmětu: Immigration en France; noms, articles Religions et Croyances; article partitif Croyance en un Dieu unique - judaïsme; adjectifs Christianisme; pronoms Islam; adverbes Hindouisme en Inde; pronoms adverbiaux Bouddhisme en Asie du Sud-Est; verbes temps du présent Taoïsme et Confucianisme; verbes temps du passé Religions nées en Asie; verbes temps du futur Croyances en Afrique noire; conditionnel des verbes Animisme Croyances en Océanie; subjonctif présent Croyances en Amérique; hypothèse; concordance des temps Ústní zkouška dle zadaných témat ze SKRIPT a PANORAMY Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná: PANORAMA 1, Girardet, Gridlig CLE International PhDr. Alena Mrázová: Qui cherche, trouve, Textes francais et petit abrégé de la grammaire francaise, Praha, Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů, Edice učebních textů, 2013, ISBN Doporučená: Grammaire progressive du français niveau intermédiaire CLE International, Vocabulaire progressif du français Intermédiaire CLE International Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, tabule whiteboard, whiteboard markers, sofistikovaný didaktický video program: 97

98 Autentická francouzština: - Français Authentique, autor Johan Tekfak Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 98

99 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Ruský jazyk I Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření 75 % docházka studijních výsledků a další písemný test na konci semestru na znalost psané formy azbuky požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Miriam Pavlišová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Mgr. Miriam Pavlišová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčiková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky je vytvoření pevných základů jazykových znalostí, které budou studenti i nadále prohlubovat tak, aby mohli ruský jazyk používat ve svém povolání i v soukromém životě. Důležité je nejen pohotové zvládnutí ústní formy ruského jazyka, ale vzhledem k odbornému zaměření studia je třeba věnovat pozornost i písemné formě. Obsahem výuky je systematické rozvíjení řečových dovedností zahrnujících schopnost porozumět vyslechnutému projevu a čtenému textu a schopnost ústně i písemně se vyjadřovat na základě zvládnutí přiměřené slovní zásoby (i odborné u pokročilejších studentů), mluvnice, zvukové a grafické stránky jazyka a znalostí reálií rusky mluvících zemí. U začátečníků jde především o práci s učebnicí, u středně pokročilých jde o pasivní seznámení s daným tématem (četba a porozumění textu, základní terminologie), u pokročilých aktivní zvládnutí tématu včetně odborné terminologie, diskuze na dané téma. U začátečníků jsou odborná témata přidávána postupně při výkladu reálií, kdy jsou texty zpočátku v češtině a postupně se přechází k jednoduchým adaptovaným textům nebo audio a video nahrávkám v ruštině. Ruský jazyk se v bakalářském studiu vyučuje v 1. a 2. ročníku, 4 semestry. Začátečníci po absolvování celého čtyřsemestrálního kurzu dosáhnou úrovně A2 (učebnice Klass! 1 a 2), mírně pokročilí úrovně B1 (učebnice Klass! 2 a 3). Hlavní témata předmětu: Úvod do studia ruského jazyka, azbuka, základy výslovnosti Pozdravy, oslovení, přízvuk v ruštině Oslovení při vykání, jméno a jméno po otci, jednoduchá věta v ruštině Moje rodina, výslovnost jotovaných samohlásek Povolání, domácí zvířata, vyjádření českého mám, mám rád Národnosti, státy a jejich obyvatelé Jazyky. Я говорю по-русски. Я изучаю русский язык Shrnutí: názvy států, národů, jazyků. Slovesa жить, говорить, изучать Dny v týdnu, číslovky 0 20 Školní předměty, rozvrh hodin, výslovnost měkkého рь, ль, щ, ч Mám rád ruštinu, píšeme test z ruštiny, sloveso писать Opakování látky 13: Zápočet, zápočtový test, vyprávění o sobě a o své rodině. Studijní literatura a studijní pomůcky 99

100 Povinná: ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 1. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Ruská azbuka. Praha: Nakladatelství Petr Kupka, 2009, ISBN Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 2. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN FOZIKOŠ, Andrej, REITEROVÁ, Taťjana. Reálie rusky mluvících zemí. Plzeň: Fraus, 2012, ISBN Doporučená: Ruskojazyčné časopisy, denní tisk, internet. Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 3. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Pro pokročilé: GOLČÁKOVÁ, Bohuslava. Ruština pro mezinárodní vztahy. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s.r.o., 2008, ISBN BALCAR, Milan. Ruská gramatika v kostce. Praha: Leda, 2014, ISBN MISTROVÁ, Veronika, OGANESJANOVÁ, Danuše, TREGUBOVÁ, Jelena. Cvičebnice ruské gramatiky. Praha: Polyglot, 2004, ISBN IVANOVA, Marija, FRANTA, Michal a kol. Ruština. Otázky & Odpovědi. Dubicko: Infoa, 2010, ISBN Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, radiomagnetofon s CD přehrávačem, tabule whiteboard, whiteboard markers. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 100

101 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Ruský jazyk II Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 1/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření 75 % docházka studijních výsledků a další písemný test požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Miriam Pavlišová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Mgr. Miriam Pavlišová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčiková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky je vytvoření pevných základů jazykových znalostí, které budou studenti i nadále prohlubovat tak, aby mohli ruský jazyk používat ve svém povolání i v soukromém životě. Důležité je nejen pohotové zvládnutí ústní formy ruského jazyka, ale vzhledem k odbornému zaměření studia je třeba věnovat pozornost i písemné formě. Obsahem výuky je systematické rozvíjení řečových dovedností zahrnujících schopnost porozumět vyslechnutému projevu a čtenému textu a schopnost ústně i písemně se vyjadřovat na základě zvládnutí přiměřené slovní zásoby (i odborné u pokročilejších studentů), mluvnice, zvukové a grafické stránky jazyka a znalostí reálií rusky mluvících zemí. U začátečníků jde především o práci s učebnicí, u středně pokročilých jde o pasivní seznámení s daným tématem (četba a porozumění textu, základní terminologie), u pokročilých aktivní zvládnutí tématu včetně odborné terminologie, diskuze na dané téma. U začátečníků jsou odborná témata přidávána postupně při výkladu reálií, kdy jsou texty zpočátku v češtině a postupně se přechází k jednoduchým adaptovaným textům nebo audio a video nahrávkám v ruštině. Ruský jazyk se v bakalářském studiu vyučuje v 1. a 2. ročníku, 4 semestry. Začátečníci po absolvování celého čtyřsemestrálního kurzu dosáhnou úrovně A2 (učebnice Klass! 1 a 2), mírně pokročilí úrovně B1 (učebnice Klass! 2 a 3). Hlavní témata předmětu: Мой друг, моя подруга Времена года, месяцы, 1. a 2. časování sloves přehled День рождения, číslovky od 30 do 100 Подарок на день рождения, хобби, minulý čas sloves Где купить? Časování slovesa купить Покупаем продукты, что мне нужно купить Торговый центр, ГУМ, řadové číslovky Русская кухня Приятного аппетита! В кафе, меню, číslovky Скоро каникулы! Средства передвижения, slovesa пойти, поехать Повторение мать учения Zápočet, zápočtový test, vyprávění o sobě a o své rodině Studijní literatura a studijní pomůcky 101

102 Povinná: ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 1. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Ruská azbuka. Praha: Nakladatelství Petr Kupka, 2009, ISBN Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 2. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN FOZIKOŠ, Andrej, REITEROVÁ, Taťjana. Reálie rusky mluvících zemí. Plzeň: Fraus, 2012, ISBN Doporučená: Ruskojazyčné časopisy, denní tisk, internet. Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 3. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Pro pokročilé: GOLČÁKOVÁ, Bohuslava. Ruština pro mezinárodní vztahy. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s.r.o., 2008, ISBN BALCAR, Milan. Ruská gramatika v kostce. Praha: Leda, 2014, ISBN MISTROVÁ, Veronika, OGANESJANOVÁ, Danuše, TREGUBOVÁ, Jelena. Cvičebnice ruské gramatiky. Praha: Polyglot, 2004, ISBN IVANOVA, Marija, FRANTA, Michal a kol. Ruština. Otázky & Odpovědi. Dubicko: Infoa, 2010, ISBN Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, radiomagnetofon s CD přehrávačem, tabule whiteboard, whiteboard markers. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 102

103 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Ruský jazyk III Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/1 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření 75 % docházka studijních výsledků a další písemný test požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Miriam Pavlišová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Mgr. Miriam Pavlišová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčiková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky je vytvoření pevných základů jazykových znalostí, které budou studenti i nadále prohlubovat tak, aby mohli ruský jazyk používat ve svém povolání i v soukromém životě. Důležité je nejen pohotové zvládnutí ústní formy ruského jazyka, ale vzhledem k odbornému zaměření studia je třeba věnovat pozornost i písemné formě. Obsahem výuky je systematické rozvíjení řečových dovedností zahrnujících schopnost porozumět vyslechnutému projevu a čtenému textu a schopnost ústně i písemně se vyjadřovat na základě zvládnutí přiměřené slovní zásoby (i odborné u pokročilejších studentů), mluvnice, zvukové a grafické stránky jazyka a znalostí reálií rusky mluvících zemí. U začátečníků jde především o práci s učebnicí, u středně pokročilých jde o pasivní seznámení s daným tématem (četba a porozumění textu, základní terminologie), u pokročilých aktivní zvládnutí tématu včetně odborné terminologie, diskuze na dané téma. U začátečníků jsou odborná témata přidávána postupně při výkladu reálií, kdy jsou texty zpočátku v češtině a postupně se přechází k jednoduchým adaptovaným textům nebo audio a video nahrávkám v ruštině. Ruský jazyk se v bakalářském studiu vyučuje v 1. a 2. ročníku, 4 semestry. Začátečníci po absolvování celého čtyřsemestrálního kurzu dosáhnou úrovně A2 (učebnice Klass! 1 a 2), mírně pokročilí úrovně B1 (učebnice Klass! 2 a 3). Hlavní témata předmětu: Скажи мне, кто твой друг, 7. pád podst. jmen rodu mužského a ženského Характер человека Я люблю эту добрую девушку, 4. pád přídavných jmen Как проходит ваш день? Который час? Vyjádření času v ruštině Časování sloves v 1., 2. a 3. osobě jednotného čísla, zvratná slovesa Что вы делаете летом и зимой, časování sloves v množném čísle Сколько праздников в году! Řadové číslovky datum Где встретимся? Как туда попасть? Транспортные средства, rozkazovací způsob sloves Повторение мать учения Zápočet, zápočtový test Studijní literatura a studijní pomůcky 103

104 Povinná: ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 1. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Ruská azbuka. Praha: Nakladatelství Petr Kupka, 2009, ISBN Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 2. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN FOZIKOŠ, Andrej, REITEROVÁ, Taťjana. Reálie rusky mluvících zemí. Plzeň: Fraus, 2012, ISBN Doporučená: Ruskojazyčné časopisy, denní tisk, internet. Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 3. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Pro pokročilé: GOLČÁKOVÁ, Bohuslava. Ruština pro mezinárodní vztahy. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s.r.o., 2008, ISBN BALCAR, Milan. Ruská gramatika v kostce. Praha: Leda, 2014, ISBN MISTROVÁ, Veronika, OGANESJANOVÁ, Danuše, TREGUBOVÁ, Jelena. Cvičebnice ruské gramatiky. Praha: Polyglot, 2004, ISBN IVANOVA, Marija, FRANTA, Michal a kol. Ruština. Otázky & Odpovědi. Dubicko: Infoa, 2010, ISBN Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, radiomagnetofon s CD přehrávačem, tabule whiteboard, whiteboard markers. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 104

105 B-III Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 2. cizí jazyk Ruský jazyk IV Typ předmětu PZ/PVPA doporučený ročník 2/2 / semestr Rozsah studijního předmětu 0+2/týden př./cv. hod. 0/26 př./cv. kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky cvičení výsledků Forma způsobu ověření 75 % docházka studijních výsledků a další písemný test požadavky na studenta Garant předmětu Mgr. Miriam Pavlišová Zapojení garanta do výuky Ano, cvičící 55% předmětu Vyučující Mgr. Miriam Pavlišová (cvičící 55%) Mgr. Dagmar Šefčiková (cvičící 45%) Stručná anotace předmětu Cílem výuky je vytvoření pevných základů jazykových znalostí, které budou studenti i nadále prohlubovat tak, aby mohli ruský jazyk používat ve svém povolání i v soukromém životě. Důležité je nejen pohotové zvládnutí ústní formy ruského jazyka, ale vzhledem k odbornému zaměření studia je třeba věnovat pozornost i písemné formě. Obsahem výuky je systematické rozvíjení řečových dovedností zahrnujících schopnost porozumět vyslechnutému projevu a čtenému textu a schopnost ústně i písemně se vyjadřovat na základě zvládnutí přiměřené slovní zásoby (i odborné u pokročilejších studentů), mluvnice, zvukové a grafické stránky jazyka a znalostí reálií rusky mluvících zemí. U začátečníků jde především o práci s učebnicí, u středně pokročilých jde o pasivní seznámení s daným tématem (četba a porozumění textu, základní terminologie), u pokročilých aktivní zvládnutí tématu včetně odborné terminologie, diskuze na dané téma. U začátečníků jsou odborná témata přidávána postupně při výkladu reálií, kdy jsou texty zpočátku v češtině a postupně se přechází k jednoduchým adaptovaným textům nebo audio a video nahrávkám v ruštině. Ruský jazyk se v bakalářském studiu vyučuje v 1. a 2. ročníku, 4 semestry. Začátečníci po absolvování celého čtyřsemestrálního kurzu dosáhnou úrovně A2 (učebnice Klass! 1 a 2), mírně pokročilí úrovně B1 (učebnice Klass! 2 a 3). Hlavní témata předmětu: Повторение мать учения Как я выгляжу? Konstrukce тебе нельзя + infinitiv Я заболел, части тела В здоровом теле здоровый дух Что у меня в шкафу? Что я надену? Časování sloves надеть а одеваться Что мне нужно купить? Свободное время Я люблю музыку Мы идем в кино, в театр Повторение мать учения Повторение мать учения Test, příprava ke zkoušce Studijní literatura a studijní pomůcky 105

106 Povinná: ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 1. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Ruská azbuka. Praha: Nakladatelství Petr Kupka, 2009, ISBN Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 2. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN FOZIKOŠ, Andrej, REITEROVÁ, Taťjana. Reálie rusky mluvících zemí. Plzeň: Fraus, 2012, ISBN Doporučená: Ruskojazyčné časopisy, denní tisk, internet. Klass!1 pracovní listy pro nácvik azbuky. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2015, ISBN ORLOVA, Natália, VÁGNEROVÁ, Marta, KOŽUŠKOVÁ, Miroslava. Klass! 3. Praha: Klett nakladatelství s.r.o., 2016, ISBN Pro pokročilé: GOLČÁKOVÁ, Bohuslava. Ruština pro mezinárodní vztahy. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s.r.o., 2008, ISBN BALCAR, Milan. Ruská gramatika v kostce. Praha: Leda, 2014, ISBN MISTROVÁ, Veronika, OGANESJANOVÁ, Danuše, TREGUBOVÁ, Jelena. Cvičebnice ruské gramatiky. Praha: Polyglot, 2004, ISBN IVANOVA, Marija, FRANTA, Michal a kol. Ruština. Otázky & Odpovědi. Dubicko: Infoa, 2010, ISBN Studijní pomůcky: PC s dataprojektorem, radiomagnetofon s CD přehrávačem, tabule whiteboard, whiteboard markers. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 8 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím V souladu s vnitřními předpisy a rozvrhem probíhá kontaktní výuka v rozsahu 8 hodin. Vyučující jsou k dispozici v konzultačních hodinách nejméně v rozsahu 2 hodiny týdně, dále je možné se informovat nebo domluvit individuální konzultace nad rámec konzultačních hodin formou u, kontaktní údaje poskytnou vyučující a jsou dostupné na profilu pedagoga ve studijním informačním systému Moggis. 106

107 B-IV Údaje o odborné praxi Charakteristika povinné odborné praxe S ohledem na deklarované akademické zaměření studijního oboru, které, na rozdíl od profesního zaměření nevyžaduje integraci odborných praxí, bylo rozhodnuto, že údaje o odborné praxi budou z akreditačního spisu v rámci jeho revizí vyňaty. Nicméně VŠMVV je dlouhodobě v úzkém kontaktu s praxí, a to zejména prostřednictvím spolupráce s ústředními orgány státní správy, jako jsou Ministerstvo zahraničních věcí /Memorandum o spolupráci: stáže studentů, výzkum a expertízy v oblastech společného zájmu, například mezinárodních vztahů, práva a politických věd, výměna znalostí a zkušeností týkající se organizace výuky, výměny a společné účasti odborníků na konferencích, symposiích a panelových diskuzích apod./, Ministerstvo průmyslu a obchodu /Memorandum o spolupráci: stáže a praxe studentů, vědeckovýzkumná spolupráce a expertízy v oblastech společného zájmu, výměna znalostí a zkušeností týkající se organizace výuky, výměny a společné účasti odborníků na konferencích, symposiích a panelových diskuzích/, Ministerstvo vnitra, Ministerstvo kultury apod. VŠMVV rozvíjí také spolupráci s dalšími partnery, jako jsou např. Amnesty International Czech Republic, Česká centra (příspěvková organizace Ministerstva zahraničních věcí ČR), Česká manažerská asociace, Hispánsko-česká obchodní komota v Madridu, Český olympijský výbor /Memorandum o spolupráci: program Dual Career - skloubení aktivní sportovní kariéry a vzdělávání/ nebo Svaz průmyslu a dopravy/memorandum o spolupráci: expertní činnost odborníků Svazu průmyslu a dopravy v oblastech zapojení se do výuky a vzdělávání, konzultační činnost, související výzkumná spolupráce, odborné praxe a stáže studentů/). Jako doplňkové extrakurikulární aktivity realizujeme rovněž přednášky s představiteli a odborníky z politické, diplomatické i obchodní sféry (představitelé Vlády ČR, zástupci politických stran, členové diplomatických misí, představitelé státní správy a samospráv apod.). Studenti i pedagogové pravidelně navštěvují akce a aktivity našich partnerů a představitelé partnerských institucí se naopak účastní aktivit pořádaných VŠMVV. Smluvně zajištěno Zajištění odborné praxe v cizím jazyce (u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce) 107

108 PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ Seznam vyučujících magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Příjmení a jméno Baldessari Adriano Blažeková Renáta Čajka Peter Děd Marián Eichler Jan Fialová Ľuďa Gáliková Silvia Gombár Eduard Gura Radovan Holubová Mária Klučiarovský Michal Kohoutek Jiří Kováčik Branislav Loužek Marek Masár Dušan Medelský Jozef Mrázová Alena Pajtinka Erik Palatková Monika Pavlišová Miriam Polišenský Jan Prorok Vladimír Rudolfová Irena Soukup Václav Šilerová Zdena Ševčíková Dagmar Štědroň Bohumír Terem Peter Tökölyová Tatiana Ušiak Jaroslav Viedenský Štefan Volner Štefan Zmeková Hana Zajac Tomáš titul Mgr. PhDr. PhD. doc. PhDr., PhD. PhDr. PhD. doc. PhDr., CSc. Mgr. prof., PhDr., CSc. prof. PhDr. CSc. doc. PaedDr. PhD. PhDr, PhD. Mgr. PhD. Mgr. et Mgr., PhD. doc. PhDr. PhD. MBA doc. PhDr. Ing, Ph.D. doc. Ing. PhD. doc. PhDr. JUDr. PhD. PhDr. PhDr. PhD. doc. PhDr., Ph.D. Mgr. Mgr. Ph.D. doc. PhDr.CSc. Ing. Mgr. doc. PhDr. CSc. Ing. Mgr. Mgr. doc. RNDr, CSc. prof. PhDr. PhD. PhDr. PhD. doc. Mgr. PhD. JUDr. prof. RSDr., CSc. MBA PhDr., PhD. 108

109 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Adriano Baldessari Tituly Mgr. Rok narození 1976 typ vztahu k DPP rozsah 300 h do VŠ kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která rozsah do uskutečňuje st. program kdy Další současná působení jako akademický pracovník typ prac. rozsah na jiných VŠ vztahu Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu 2. cizí jazyk - Italský jazyk I-IV (garant, cvičícíí) Údaje o vzdělání na VŠ Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, obor čeština pro cizince Prezenční studium ukončeno státními zkouškami Téma diplomové práce: Česko-italská animální frazeologie Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2004-dosud Jazyková škola JIPKA Národní Garant italského jazyka (metodické oddělení), Výuka italského jazyka, Výuka češtiny pro cizince, Odborné semináře, zaměřené na metodiku, Překlady; tlumočení 2005-dosud Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha Výuka italského jazyka, Výuka češtiny pro cizince z prezenčního studia,výuka češtiny pro cizince z programu Erasmus Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Baldessari. A. Italský jazyk I, studijní opora, Praha :VŠMVV, 2019, ISBN Baldessari. A. Italský jazyk II, studijní opora, Praha :VŠMVV, 2019, ISBN Baldessari. A. Italský jazyk III, studijní opora, Praha :VŠMVV, 2019, ISBN Baldessari. A. Italský jazyk IV, studijní opora, Praha :VŠMVV, 2019, ISBN Působení v zahraničí -- Podpis datum

110 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Renata Blažeková Tituly RNDr., PhD. Rok narození 1963 typ vztahu k PZ rozsah 40 do kdy N VŠ Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník typ prac. rozsah na jiných VŠ vztahu Úrad vlády SR DPP 4h / týždeň SZČO živnosť Tvoja jazykovka, s.r.o. konateľ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Anglický jazyk I-IV (cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ UK Bratislava, odbor Matematická analýza, ( titul RNDr.) Indiana University, Bloomington, IN, USA, major: Language Education, minor: Educational Psychology, (PhD in Language Education 2003; Master s degree in Language Education 1999) Doktorandské štúdium IU, Bloomington, IN, USA, ( ) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ GA, Intern, Associate Instructor IU, Bloomington, IN, USA ( ) Tatra banka, a.s. prekladateľka z/do AJ; tlmočenie podľa potreby, (zamestnanec ; externý prekladateľ (2008-súčasnosť) Presto Services Slovakia, s.r.o. projektový manažér pre preklady učebných textov pre stredné školy; koordinátor prekladov; nábor prekladateľov a korektorov; prekladateľ; korektor; tlmočník (zamestnanec ) SZČO živnosť prekladateľ, lektor, tlmočník pre firmy, vysoké školy, jednotlivcov, skupiny (2003- súčasnosť; živnosť od 2/2010) Paneurópska vysoká škola učiteľ odborného AJ fakulty Ekonómie a podnikania a Masmediálnej komunikácie (živnosť ; dohoda ) Tvoja jazykovka, s.r.o. konateľ + lektor, prekladateľ, tlmočník (9/2014-súčasnosť) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Působení v zahraničí USA 6/1992-1/ /2003-7/2003 z toho doktorandské studium na IU Bloomington, IN; UK 1/2001-1/2003 Southampton práca na PhD dizertácii Canada leto 1997, 1998, 1999 väčšinou hory Ženeva, Švajčiarsko leto 2009, 2010 Podpis datum

111 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Peter Čajka Tituly doc., PhDr., PhD. Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ pp rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. Rozsah VŠ vztahu FPVaMV UMB v Banskej Bystrici pp. 40 Fakulta verejnej politiky a verejnej správy Vysoká škola Danubius DPP Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Regionální dimenze v mezinárodních vztazích (garant/ přednášející 55%, cvičící 50%) Mezinárodní migrace (garant/ přednášející 100%) Údaje o vzdělání na VŠ 1999 Mgr. Prírodovedecká fakulta UK Bratislava odbor: humánna geografia a demogeografia 2003 PhD. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárdoné vztahy 2008 doc. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárdoné vztahy Údaje o odborném působení od absolvování VŠ odborný asistent na Katedre medzinárodných vzťahov a diplomacie, FPVaMV UMB prodekan pre štúdium a rozvoj, FPVaMV UMB prodekan pre vedy, výskum a rozvoj, FPVaMV UMB Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 47 bakalárskych prác, 31 diplomových prác, 7 dizertačných prác Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Mezinárodní vztahy 2008 FPVaMV UMB WOS Scopus Ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Čajka, P. Regionální dimenze v mezinárodních vztazích, studijní opora, Praha: VŠMV, 2019, ISBN Čajka, P. Mezinárodní migrace, studijní opora, Praha, VŠMV, 2019, ISBN ČAJKA, P. - BOLEČEKOVÁ, M. Aktuálne otázky demografického vývoja vyd. - Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, s. - ISBN (Mezinárodní migrace) ČAJKA, P. RÝSOVÁ, L. Regionálny rozvoj a regionálna politika v kontexte poznatkovo-orientovanej spoločnosti vyd. - Zvolen : Bratia Sabovci, s. - ISBN (Regionální dimenze v mezinárodních vztazích) TEREM, P. - ČAJKA, P. - RÝSOVÁ, L. Europe 2020 strategy: evaluation, implementation and prognoses for the Slovak Republic / In Economics and sociology. - Szczecin: Centre of Sociological Research, ISSN X. - Vol. 8, no. 2 (2015), pp Scopus (Regionální dimenze v mezinárodních vztazích) ČAJKA, P. Development of the regional policy in Europe and in Slovakia. In Slovakia in geopolitical and geoeconomic context. 1. vyd. - Praha: Professional Publishing, ISBN s (Regionální dimenze v mezinárodních vztazích) ČAJKA, P. - SWIATLOWSKI, T. Hydropolitics of the Tigris-Euphrates river basin the limits of Turkey s zero problems approach. In SGEM 2015: 15th international multidisciplinary scientific geoconference SGEM 2015, Albena Bulgaria: Water resources. Forest, Marine and Ocean Ecosystems: conference proceedings. Vol. I, Hydrology and water resources vyd. - Sofia: STEF92, ISBN ISSN s ČAJKA, P. - JAROSZIEWICZ, M. - STRIELKOWSKI, W. Migration incentives and flows between Belarus, Moldova, Ukraine and the European Union: a forecasting model. In Economics and sociology. - Ternopil: Centre of sociological research (CSR), ISSN X. - Vol. 7, no. 4 (2014), pp Scopus (Mezinárodní migrace) ČAJKA, P. - OLEJÁROVÁ, B. - ČAJKOVÁ, A. Migration as a factor of Germany s security and sustainability. In Journal of security and sustainabilty issues [elektronický dokument]. - Vilnius : The General Jonas Žemaitis Military Academy of Lithuania, ISSN , vol. 7, no. 3 (2018), pp Scopus (Mezinárodní migrace) ČAJKA, P. - OLEJÁROVÁ, B. Seeking new options for EU migration policy: lessons from Australia. In Czech journal of social sciences, Business and economics [elektronický zdroj]. - Praha : University Service Publishing, ISSN online, roč. 6, č. 1 (2017), s (Mezinárodní migrace) ČAJKA, P., KAZANSKÝ, R. Non military aspects of population growth as current demographic problems of the EU countries / In ICEI 2014 : proceedings of the and international conference on European integration 2014, ICEI 2014, 111

112 May 15 16, 2014, Ostrava, Czech Republic. 1. vyd. Ostrava : VŠB Technical University of Ostrava Faculty of Economics, ISBN S WoS (Mezinárodní migrace) Výzkumné projekty: Bezpečnostné aspekty aktuálneho demografického vývoja v podmienkach Slovenskej republiky, identifikačné číslo projektu: 1/0783/1, typ projektu:. VEGA, doba riešenia: , pozícia: vedúci projektu. Koncept mäkkej moci v kontexte transformujúceho sa medzinárodného prostredia a potenciál jeho využitia pre stratégie malých štátov, identifikačné číslo projektu: 1/0949/17, typ projektu: VEGA, doba riešenia: , pozícia: člen riešiteľského kolektívu Působení v zahraničí Výuka v rámci programu Erasmus: Chorvátsko (2015, 2018), Poľsko (2015, 2017), Rusko (2018). Výuka v rámci programu CEEPUS: Srbsko (2014, 2015, 2016, 2017, 2018) Podpis datum

113 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Marián Děd Titul y PhDr. Mgr., PhD. Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Medzinárodný marketnig (cvičící 50%) Politický marketing (přednášející 45%, cvičící 50%) Seminář k diplomové práci (cvičící 40%) Údaje o vzdělání na VŠ Mgr. katolícka teológia, RKCMBF UK teologický institut Banská Bystrica - Badín PhDr. UMB v Banskej Bystrici Fakulta humanitných vied študíjný odbor filozofia 2011 PhD. UMB v Banskej Bystrici Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov študíjný program Teória politiky Údaje o odborném působení od absolvování VŠ UMB v Banskej Bystrici Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov VŠ Danubius Fakulta verejnej politiky a verejnej správy Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací školitel a oponent bakalářských, magisterských a rigorózných prác vedenie BP 66, oponovanie BP 76, vedenie DP 94, oponovanie DP 95, oponovanie RP 15 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WO S Scop us ostatn í Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům DĚD, M. Politický marketing, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN DĚD, M. Hodnoty a ich kvalifikácia. In. Revue společenských a humanitných vied Sládkovičovo: Vysoká škola Danubius, 2016, ISSN X. DĚD, M. Marketing politických strán. In, Public relations a súčasná spoločnosť. Bratislava: C.E.E.I., 2017 s. 2-7 DĚD, M. Mediálny obraz pápeža Františka. In. Viera verzus politika, Geopolitika Svätej stolice. Bratislava: C.E.E.I., 2017 s ISBN DĚD, M. Politický marketing Slovenských politických strán. In. Revue společenských a humanitných vied Sládkovičovo: Vysoká škola Danubius, 2017, ISSN X. DĚD. M. Public relations vysokoškolské skriptum. Bratislava: C.E.E.I., 2018, ISBN s. Podpis datum

114 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Jan Eichler Tituly Doc. PhDr. CSc. Rok narození 1952 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do N hod. kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do program kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah MUP Praha, FSV UK Praha, Univerzita obrany Brno, FBMI ČVUT DPP Kladno Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Terorizmus jako bezpečnostní hrozba (garant/ přednášející 55%, cvičící 50) Údaje o vzdělání na VŠ Vojenská politická akademie Bratislava 1985 Obhajoba kandidátské disertační práce na Vojenské politické akademii v Bratislavě Údaje o odborném působení od absolvování VŠ : katedra mezinárodních vztahů na Vojenské politické akademii v Bratislavě, interní aspirant : Ministerstvo národní obrany ČSSR, zaměření na bezpečnostní politiku a vojenskou strategii Francie a na bezpečnostní strategii NATO : sekretář vojenského a leteckého přidělence v Paříži : Ministerstvo národní obrany ČSSR, zaměření na bezpečnostní politiku a vojenskou strategii Francie a na bezpečnostní strategii NATO : Generální štáb Československé armády, zaměření na bezpečnostní politiku Francie a na organizaci francouzských ozbrojených sil : Institut pro strategická studia - zástupce vedoucího odboru geopolitických studií, zaměření na mezinárodní bezpečnostní vztahy po skončení studené války současnost: Ústav mezinárodních vztahů. Zaměření: mezinárodní bezpečnostní vztahy po skončení studené války, války v době globalizace, bezpečnostní politika ČR, bezpečnostní politika Francie, globální terorismus. Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací, diplomových prací (obhájené + rozpracované) a 5 rigorózních prací dle InSIS (tj. od r. 2012) Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Teorie obrany státu 2002 Vojenská akademie Brno WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 8 Mezinárodní vztahy nepodepsán VŠE, 2014 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům EICHLER, J. Terorizmus jako bezpečnostní hrozba, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN War, Peace and International Security: From Sarajevo to Crimea. London: Palgrave Macmillan., 2017, (autor, 100% podíl) Od Hirošimy po Bělehrad; Válka a mír v druhé polovině 20. století. [From Hiroshima to Belgrade: War and Peace in the Second Half of the 20th Century]. Praha: Karolinum., 2014 (autor, 100% podíl) Tichý, Lukáš, and Jan Eichler Terrorist Attacks on the Energy Sector: the Case of Al Qaeda and the Islamic State. Studies in Conflict & Terrorism. Online, 1 May (spoluautor, 50% podíl) Between willing and reluctant entrapment: CEE countries in NATO s non-european missions. Communist and Post Communist Studies, 46, no. 3, 2013, s (spoluautor, 50% podíl) Schockstarre. Tschechien und die neue US-Außenpolitik. Osteuropa 62, No. 2, 2012, s (spoluautor, 50% podíl) Působení v zahraničí Dlouhodobá spolupráce s následujícími institucemi: Institut francais des relations internationales, Paris, Francie, Institut des relations internationales et stratégiques, Paris, Francie, Université Sorbonne I, Paris, Francie, l Institut des hautes études de défense nationale (IHEDN), l'observatoire européen de sécurité - Centre de relations internationales de la Sorbonne, Université Paris-I. Podpis datum

115 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Luďa Fialová Tituly Mgr. Rok narození 1971 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. vztahu rozsah jiných VŠ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Anglický jazyk I IV. (garant/ cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ VŠ pedagogická v HK, učitelství pro 3. stupeň, specializace v předmětech AJ-ON (1996) Univerzita Karlova, Právnická fakulta Doplňkové studium pro překladatele a tlumočníky (2005) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Příprava studentů na mezinárodní zkoušky (CAE, FCE, PET), odborný garant kurzů právní Aj, tlumočení a překlady, hlavní lektorka jazykové agentury TEC, výuka angličtiny pro právníky na MIPP v Praze. Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WO S Scop us ostat ní Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům FIALOVÁ, L. Anglický jazyk I, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN FIALOVÁ, L. Anglický jazyk II, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN FIALOVÁ, L. Anglický jazyk III, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN FIALOVÁ, L. Anglický jazyk IV, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Působení v zahraničí Podpis datum

116 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomaticka studia programu Jméno a příjmení Silvia Gáliková Tituly prof., PhDr., CSc. Rok narození 1962 typ vztahu k VŠ PP bud rozsah 20 do N kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do program kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ Katedra filozofie Filozofická fakulta Trnavskej univerzity, Trnava pp 40 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Interkulturní dimenze v mezinárodních vztazích (cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ : FF, Univerzita P.J.Šafárika, Prešov, študijný odbor filozofia; 1988: titul PhDr., Filozofická fakulta UPJŠ Prešov : študijný pobyt, Filozofický ústav SAV, Bratislava : vedecká ašpirantúra v odbore Filozofia, Filozofický ústav SAV 1996 Vedecká hodnosť: kandidát filozofických vied (CSc.) 2002 titul docent: Filozofická fakulta, Univerzita P.J.Šafárika, Prešov, študijný odbor dejiny filozofie; 2011 titul profesor: (odbor Systematická filozofia), Teologická fakulta Trnavskej univerzity, Bratislava Údaje o odborném působení od absolvování VŠ : vedecký pracovník, Filozofický ústav SAV, Bratislava : samostatný vedecký pracovník vo Filozofickom ústave SAV : vysokoškolský pedagóg, garant Katedra filozofie, FF Trnavská Univerzita Študijné a študijno-prednáškové pobyty v zahraničí: 2002: Fulbright Scholarship, Katedra filozofie, University of San Diego, San Diego, Kalifornia, U.S.A., projekt Explaining consciousness a search for a new theoretical framework 2004: vedecký študijný pobyt (Visiting Fellowship), NIAS (Netherlands Institute of Advanced Studies), Waasenaar, Holandsko, projekt Problém subjektívnej skúsenosti (historicko-filozofická retrospektíva) Ocenenia získané v medzinárodnej a národnej vedeckej komunite: 1992 Soros Scholarship, St Anthony's College, Oxford, Veľká Británia Fulbright Scholarship, Katedra filozofie, University of San Diego, San Diego, Kalifornia, U.S.A Visiting Fellowship, NIAS (Netherlands Institute of Advanced Studies), Waasenaar, Holandsko Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Školiteľ/oponent závěrečných prác: bakalárske, diplomové, školiteľ/oponent dizertačných a habilitačných prác, oponent rigoróznych prác; Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno Ohlasy publikací hodnosti na VŠ Systematická filozofia 2002 FF PU WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Systematická filozofia 2011 TF TU Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům GÁLIKOVÁ, S.: Psyché: od animálnych duchov k neurotransmiterom. Veda, Bratislava, S. Gáliková: Školiteľ, konzultant; projekt Príprava štúdia matematiky a informatiky na FMFI UK v anglickom jazyku ( ); S. Gáliková: Life and Death of Conscious Experience, XXIII World Congress of Philosophy , University of Athens, School of Philosophy, Atény, Grécko 2013 Působení v zahraničí Podpis datum

117 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Eduard Gombár Tituly prof., PhDr., CSc. Rok narození 1952 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program Další současná působení jako akademický pracovník na typ pracovního rozsah jiných VŠ vztahu Univerzita Karlova, Filozofická fakulta pp 20 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomatický protokol (garant/přednášející 60%) Diplomacie v globalizovaném světě (garant/přednášející 78%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ studium historie, filozofie a arabistiky na Univerzitě Karlově, Filozofická fakulta, Praha 1978 PhDr. UK FF v Praze 1981 CSc. kandidát historických věd, UK FF v Praze 1988 docent obecných dějin, UK FF v Praze 2008 profesor pro obor mezinárodně politické vztahy, Vysoká škola ekonomická, Praha Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1977 akademický pracovník na Ústavu Blízkého východu a Afriky UK FF, ředitel ÚBVA FF UK, předseda oborové rady a garant doktorského oboru Dějiny a kultury zemí Asie a Afriky externí poradce MF ČR, 2002 MOP ČR, ministra zahraničních věcí viceprezident Česko-arabské obchodní komory člen oborové rady Mezinárodní politické vztahy na VŠE akademický pracovník na Vysoké škole finanční a správní, o.p.s. (přednášky Dějiny diplomacie 1+2, Mezinárodní vztahy 1+2, Diplomatická a konzulární praxe, Mezinárodní aspekty soudobého terorismu) výuka BIS, 2007 Anglo-americká vysoká škola 2016 akademický pracovník Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Profesorské řízení: 2, Habilitační řízení: 5, Obhájené doktorské disertace: 20, Rigorózní práce: 15, Diplomové práce: 49, Bakalářské práce: 7. Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na Ohlasy publikací hodnosti VŠ Obecné dějiny a světové dějiny 1988 Univerzita Karlova v WO Scop ostat Praze S us ní Obor jmenovacího řízení Rok udělení Řízení konáno na hodnosti VŠ Mezinárodně politické vztahy 2008 VŠE v Praze Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům 117

118 GOMBÁR, E. Diplomatický protokol, studijní opora, Praha: VŠMV, 2019, ISBN GOMBÁR, E. Diplomacie v globalizovaném světě, Praha: VŠMV, 2019, ISBN GOMBÁR, E.: Dějiny mezinárodních politických vztahů I. Praha, VŠMVVP 2019, 58 s. ISBN GOMBÁR, E.: The fall of the Ottoman Empire. In: Bárta, M., Kovář, M. a kol.: Civilisations: Collapse and Regeneration. Rise, fall and transformation in history. Praha, Academia 2018, s ISBN GOMBÁR, E.: Jordánská monarchie ve stínu Britského impéria: éra krále c Abdalláha I. Medzinárodné vzťahy, XVI, 2018, č. 3, s ISSN GOMBÁR, E.: Destabilizace Blízkého východu a možnosti jejího řešení. In: Evropa v imigrační krizi: jaká jsou východiska? Praha, VŠMVVP 2016 s ISBN GOMBÁR, E.: Dějiny Libye. Praha, Nakladatelství LN s. ISBN GOMBÁR, E.: Česko-arabské vztahy. In: Encyklopedie českých právních dějin. 2015, s ISBN Výzkumné projekty: UK PRVOUK P08 Multikulturní dimenze Blízkého východu a Afriky a související problémy Evropy (hlavní řešitel), UK Progres 7: Místa střetávání: Strategické regiony mezi Evropou, Severní Afrikou a Asií (spoluřešitel). Působení v zahraničí překladatel arabštiny, Strojexport Tripolis (Libye) obchodní přidělenec na ZÚ ČSFR Tripolis (Libye) a Damašek (Sýrie) Přednáškový pobyt: Berlín (1982), Káhira ( , 1989), Madrid (1987), Ammán (1986), Moskva (1988), Mnichov (1994), Lipsko (2002), Teherán (2008) Studijní pobyt: projekty MZV ČR : Londýn (2000, 2003, 2004, 2006, 2011), Cambridge (2000), Paříž (2000, 2006), Aix-en-Provence (2003) reprezentant ČR v poradním výboru Anna Lindh Foundation pro euro-středomořský dialog (Alexandrie, Neapol, Istanbul, Barcelona, Rabat, Londýn, Brusel) Podpis datum

119 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Radovan Gura Tituly Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ PZ rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Univerzita Mateja Bela Banská Bystrica PZ 100% Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Otázky války a míru (cvičící 100%) Údaje o vzdělání na VŠ 1998 Mgr. magisterské štúdium Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Fakulta humanitných a prírodných vied - odbor učitelstvo všeobecnovzdelávacích predmetov, aprobácia: francúzsky jazyk a geografia 2003 PaedDr. rigorózne konanie: UMB BB, Fakulta humanitných vied, odbor učitelstvo všeobecno-vzdelávacích predmetov, špec. FRJ a lit PhD. doktorandské štúdium UMB BB, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, odbor Medzinárodné vzťahy 2011 doc. habilitačné konanieumb BB Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, odbor Medzinárodné vzťahy Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov - asistent Katedra medzinárodnej komunikácie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov - odborný asistent Katedra medzinárodnej komunikácie, vedúci oddelenia francúzskeho jazyka Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov - odborný asistent Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie, koordinátor frankofónneho štúdia trvá - Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov - docent v odbore medzinárodné vztahy, Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie - spolu-garant magisterského programu Európske štúdiá - predseda Akademického senátu FPVaMV UMB (v rokoch ) - koordinátor frankofónneho magisterského štúdia 2011-trvá - Slovensko franúzsky univerzitný inštitút - riaditeľ, neskôr prezident Univerzita Champagne-Ardenne v Remeši, Francúzsko, Fakulta humanitních vied - hosťujúci profesor Konzultačný a vzdělávací inštitút, Bratislava - vysokoškolský učiteľ, docent 2016-trvá - Univerzita Champagne-Ardenne v Remeši, Francúzsko, Fakulta práva a politických vied - hosťujúci profesor 2016-trvá - Konzultačný a vzdělávací inštitút, Bratislava - vysokoškolský učiteľ, docent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedenie BP 32, oponovanie BP 49, vedenie DP 56, oponovanie DP 63, oponovanie RP 3, oponovanie Diz.P = 3 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Doc UMB BB, FPVaMV WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 3 66 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům GURA, R., ROUET, G.. La protestation par le feu: des corps brûlants politiques. In: Les citoyens et l intégration européenne. (eds.)radovan Gura et Gilles Rouet; rec. François Soulages, Thierry Côme vyd. - Paris: L Harmattan, ISBN ISSN s GURA, R. Intégration régionale, désintégration européenne. Le groupe de Visegrád (V4) et l Union européenne. In: Hermès: la revue. Les incommunications européennes. - Paríž: CNRS Editions, ISSN No. 77 (2017), s GURA, R. Mäkká moc najvplyvnejších štátov sveta.in Mäkká moc a jej význam v medzinárodných vzťahoch v 21. storočí : teoretické aspekty, regionálne kontexty. ed. Peter Terem, Marek Lenč. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, ISBN S GURA, R., ROUET, G. Diplomacie plurielle : acteur et enjeux. 1. vyd. - Paris : L Harmattan, ISBN ISSN GURA, R., ROUET, G. University Governance in Europe: Managerial Convergences or Political Harmonization? In: Journal of Intercultural Management. Spoleczna akademia Nauk : Lodz, Poland. Vol. 10; No. 3, September 2018, p , ISSN X Působení v zahraničí 119

120 Prednášková činnosť v zahraničí: Inštitút východných jazykov a kultúr, Paríž, v roku 2002 Univerzita Paríž X, Nanterre v roku 2006 Univerzita Bordeaux IV, Fakulta práva v rokoch 2007 a 2012, Jagelónska Univerzita v Krakove, Inštitút európskych štúdií v roku 2010, 2015, 2016, 2017 Univerzita Nouvelle Sorbonne, Paríž v roku 2011 Univerzita Champagne-Ardenne v Remeši, Fakulta právnych a politických vied kontinuálne v rokoch , Univerzita Champagne-Ardenne v Remeši, Fakulta humanitných vied kontinuálne v rokoch Universita vo Versailles St.Quentin en Yvelinnes, Francúzsko v rokoch Podpis datum

121 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního programu Mezinárodní vztahy a diplomacie Jméno a příjmení Mária Holubová Tituly PhDr., PhD. Rok narození 1959 typ vztahu k VŠ P rozsah 0,95 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB PZ 100 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomatický protokol (přednášející 40%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ 1983 Mgr. Filozofická fakulta UMB v Banskej Bystrici odbor: história a jazykoveda 2007 PhDr. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárodné vztahy 2010 PhD. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárodné vztahy Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1999 súčasnosť odborný asistent na Katedre medzinárodných vzťahov a diplomacie, FPVaMV UMB Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedenie BP 84, oponovanie BP 47, vedenie DP 43, oponovanie DP 40, oponovanie RP- 1 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopu s ostatn í Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 5 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům HOLUBOVÁ, M. Protokol a etiketa v historických súvislostiach. In Diplomacia v ére globalizácie: zborník z konferencie k 50. výročiu prijatia Viedenského dohovoru o diplomatických stykoch, Banská Bystrica, 24. november 2011 / eds. Erik Pajtinka, Peter Rosputinský; rec. Jana Lasicová, Peter Rusiňák. - Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, ISBN HOLUBOVÁ, M. Názorová tolerancia je základom profesionality. In Teória a prax : farmaceutický laborant. - Prievidza : Vydavateľstvo Jana, ISSN X. - Roč. 6, č. 2 (2017), s. 53. HOLUBOVÁ, M. Keď pravidlá biznis-protokolu neplatia... In Teória a prax : odborno-informačný časopis farmaceutických laborantov v SR. - Lehota pod Vtáčnikom : PhDr. Anna Kmeťová - Vydavateľstvo Jana, ISSN X. - Roč. 6, č. 31 (2017), s. 49. HOLUBOVÁ, M. Rétor v politike, politik v rétorike. In Učiteľské noviny : periodikum o školstve a vzdelávaní : periodikum s tradíciou od roku Bratislava : Štátny inštitút odborného vzdelávania, ISSN Roč. 64, č. 12 (2017), s HOLUBOVÁ, M. Majú ženy šancu na úspech v manažmente - kontaktnom športe? In Teória a prax : farmaceutický laborant : odborno-informačný časopis farmaceutických laborantov v SR. - Lehota pod Vtáčnikom : PhDr. Anna Kmeťová - VYDAVATEĽSTVO Jana, ISSN X. - Roč. 6, č. 33 (2017), s. 49. Působení v zahraničí 2008 Právnická fakulta, Remeš, Francúzsko 2008 Vysoká škola ekonomická, Praha, Česko 2010 Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o,.p.s. Česko Podpis datum

122 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Michal Klučiarovský Titul y Mgr., PhD. Rok narození 1990 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. rozsah jiných VŠ vztahu Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Globální problémy lidstva (cvičící 100%) Údaje o vzdělání na VŠ 2014 Mgr. v odbore: politológia, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (FPVaMV UMB) PhD. v odbore: politológia, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (FPVaMV UMB) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. - Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave 2018 současnost Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Školenie a posudzovanie závěrečných bakalářských prác (9) v odbore politológia a medzinárodné vztahy počas PhD. FPVaMV UMB. Školenie diplomových prác (10) v odbore medzinárodné a diplomatické štúdiá a Európske štúdia a verejná správa Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WO Scop ostat S us ní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům KOPER,J., KLINĆÁKOVÁ, G., KLUČIAROVSKÝ,M. Syntetické a analytické mechanizmy demokratickej transformácie 1. vyd. - Banská Bystrica: Belianum, s. ISBN KLUČIAROVSKÝ, M. 2018, Globalizácia ako predmet komparatívnej analýzy, vydanie. prvé, Praha, Central European Education Institute s.r.o. 2018, 189s. ISBN: KLUČIAROVSKÝ,M. KOVÁČIK,B., The phenomenon of strong political leadership embodied in Slovak prime ministers - Vladimir Mečiar and Robert Fico In SGEM vyd. - Sofia: STEF92, S ISBN ISSN KLUČIAROVSKÝ,M. KOVÁČIK,B The changing status of a national state in context of a globalized world politics system. In SGEM 2016: Vol. I, 1. vyd. - Sofia: STEF92, S ISBN ISSN KLUČIAROVSKÝ,M., Národný štát v procese globalizácie,2015, In Interpolis 15 : Banská Bystrica, - 1. vyd. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, S , ISBN Výskumný projekt: VEGA: 1/0449/17, Post-demokracia ako proces hľadania novej kvality demokracie Působení v zahraničí Podpis datum

123 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Jiří Kohoutek Tituly Mgr. et Mgr., PhD. Rok narození 1977 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomová práce (garant) Údaje o vzdělání na VŠ 2000 Bc., politologie a mezinárodní vztahy, FSV UK, Praha, ČR 2003 Mgr., politologie, FSV UK, Praha, ČR 2014 Mgr., veřejná správa a regionální rozvoj, VŠEMvs, Bratislava, Slovensko 2015 PhD., teorie politiky, UKF Nitra, Slovensko Údaje o odborném působení od absolvování VŠ ARC-VŠPSV Kolín (Kutná Hora), asistent, odborný asistent VŠMVVP, externí výuka Od 2017 VŠMVVP, odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedoucí 28 bakalářských prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům KOHOUTEK, J. Politický systém ČR/SR, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN KOHOUTEK, J., SLAVÍČEK, J.: Pražské jaro a normalizace jako případ zániku a restaurace totalitarismu? In: Petráš, J., Svoboda, L. (eds.): Jaro 68 a nástup normalizace. Československo v letech Praha, ÚSTR / Jihočeské muzeum v Č. Budějovicích, 2017, 1. vydání, 480 s., ISBN , ISBN (ÚSTR), s (50%) KOHOUTEK, J., SLAVÍČEK, J. Československo totalitární či (kvazi)autoritativní? Příspěvek k poznání povahy režimu ČSR v letech In: Petráš, J, Svoboda, L. (eds.): Předjaří. Československo Praha, ÚSTR / Jihočeské muzeum v Č. Budějovicích, 2016, s , ISBN (ÚSTR) / ISBN (50%) KOHOUTEK, J.: Vybrané aspekty preferenčního hlasování v ČSFR ve volbách v roce In VALEŠ, L. aj. PETRÁŠ. Komunální a parlamentní volby v Československu a jižních Čechách v roce Č. Budějovice: VŠ Evropských a regionálních studií: Jihočeské muzeum v Č. Budějovicích, 2015, 235 s. Studia. ISBN , s (100%) projekt "Public Relations a Marketing v muzejnictví". č. j. MK 48700/2016 OMG, řešitel VŠMVV, zadavatel MK ČR, 2016, - Hlavní řešitel projekt Základy muzejního PR a marketingu č. j. MK 26097/2017 OMG - řešitel VŠMVV, zadavatel, MK projekt Úprava kurzu ČZV Základy muzejního PR a marketingu a realizace 2. a 3. běhu kurzu. č. j. MK 29880/2018 OM, hlavní řešitel, VŠMVV, zadavatel MK ČR, 2018 projekt Marketingový management pro paměťové instituce, č. j. MK 29699/2018 OM, hlavní řešitel, VŠMVV, zadavatel MK ČR, 2018 Působení v zahraničí Podpis datum

124 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Branislav Kováčik Tituly doc., PhDr., PhD., MBA. Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ pp. bud rozsah 20 do kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB Pp 40 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Strategické rozhodování v politice (garant, přednášející 55%) Aktuální otázky světové politiky v AJ (přednášející, cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, UMB, Kuzmányho 1, Banská Bystrica magister (Mgr.) študijný program: politológia philosophiae doctor (PhD.) študijný program: teória politiky 2010 docent (doc.) študijný odbor: teória politiky Údaje o odborném působení od absolvování VŠ dekan fakulty Súčasnosť Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB Kuzmányho 1, Banská Bystrica (Slovensko) vedúci katedry politológie - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB poverený vedúci katedry politológie - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB 2010 Súčasnosť docent na katedre politológie - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB poverený vedúci katedry bezpečnostných štúdií - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB prodekan pre medzinárodné vzťahy - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB prodekan pre informatizáciu a rozvoj - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB asistent prodekana pre štúdium a rozvoj - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB odborný asistent na katedre politológie - Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB asistent Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB Iné pôsobenie predseda Vedeckej rady Fakulty politických vied a medzinárodných vzťahov UMB v B. Bystrici (člen od 2010, predseda od 2016) člen Vedeckej rady Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici (od 2016) člen Vedeckej rady Fakulty sociálnych vied Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave (od 2016) člen Vedeckej rady Vysokej školy bezpečnostného manažérstva v Košiciach (od 2016) člen Vedeckej rady Fakulty medzinárodných vzťahov EU v Bratislave (od 2017) člen Akademickej rady Vysokej školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha (od 2016) člen Akademickej rady ARC Vysokej školy politických a společenských věd v Kutné Hoře (od 2016) člen programovej rady vedeckého časopisu Studia Politicae Universitatis Silensiensis, Katowice, Poľsko, ISSN , (od 2016) člen vedeckej rady vedeckého časopisu Progress in Economic Sciences, Piła, Poľsko, ISSN (od 2016) predseda vedeckej rady vedeckého časopisu Politické vedy, ISSN (od 2017) člen redakčnej rady vedeckého časopisu Košická bezpečnostná revue, ISSN (od 2016) člen vedeckých a organizačných výborov domácich i zahraničných medzinárodných vedeckých konferencií člen odborových komisií pre doktorandské štúdium v študijných odboroch medzinárodné vzťahy a politológia, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB v B. Bystrici člen Rady garantov habilitačného a vymenúvacieho konania v študijnom odbore politológia, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB v B. Bystrici Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Od obdobia centrálnej evidencie kvalifikačných prác v CRZP úspešne obhájených: Bakalárskych prác 77, Diplomových prá 98, Dizertačných prác 5, Rigoróznzch prác - 9 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací 124

125 Teória politiky 2006 FPV a MV UMB WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům AFC Les principes du fonctionnement et de l'existence de la société civile européenne / Branislav Kováčik, Peter Ondria. In Identités, citoyennetés et démocratie : 20 ans aprés = Identities, citizenship and democracy : 20 years after : actes dela Conférence internationale de Charleroi 22-24/10/2010 / sous la direction de Fabienne Maron, Grzegorz Pozarlik. -Bruxelles : Bruylant, ISBN S [KOVÁČIK, Branislav (50%) - ONDRIA, Peter (50%)] AEC The Process of Globalization and its Impact on the European Civic Society / Branislav Kováčik, Peter Ondria. In La Turquie et l Union européenne : défis et perspectives d adhésion / ed. Gilles Rouet, Peter Terem Brusel : Bruylant, ISBN S [KOVÁČIK, Branislav (50%) - ONDRIA, Peter (50%)] AFC La crise de la démocratie = The crisis of democracy = Kríza demokracie / Branislav Kováčik. In Citoyennetés, voisinages et minorités en Europe / Citizenships, neighbourhoods and minorities in Europe : international conference on citizenship and nationalities in Europe, April 27-30, 2011, Banská Bystrica / zost. Ján Koper, Gilles Rouet Bruxelles : Bruylant, ISBN S [KOVÁČIK, Branislav (100%)]. - Článok je evidovaný v databáze WoS. ABC Kríza liberálnej demokracie / Anna Kollárová, Branislav Kováčik. In Bariéry a paradoxy demokracie / eds. Peter Kulašik, Karolína Tichá ; rec. Ján Liďák, Svetozár Krno vyd. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, ISBN S [1,03 AH].[KOLLÁROVÁ, Anna (50%) - KOVÁČIK, Branislav (50%)] AFC The phenomenon of strong political leadership embodied in Slovak prime ministers - Vladimir Mečiar and Robert Fico / Branislav Kováčik, Michal Klučiarovský. In SGEM 2015 : 2nd International multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2015, 26 August - 1 September 2015, Albena Bulgaria : political sciences, law, finance, economics and tourism : conference proceedings. Vol. I, book 2, Law. Political sciences vyd. - Sofia : STEF92, ISBN ISSN S [KOVÁČIK, Branislav (50%) - KLUČIAROVSKÝ, Michal (50%)]. - Článok evidovaný v databáze WoS. ADF Demokracia, korporatívny kapitalizmus a štát / Branislav Kováčik. In Politické vedy : časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy / Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela ; Ústav politických vied SAV. - Banská Bystrica : Fakulta politických vied medzinárodných vzťahov UMB, ISSN Roč. 11, č. 3-4 (2008), s AAB Moderné teórie demokracie - kritická analýza vybraných modelov / Branislav Kováčik vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, s. ISBN AED Kríza legitimity demokratického štátu / Branislav Kováčik. In Aktuálne otázky svetovej ekonomiky a politiky: zborník príspevkov z 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Medzinárodné vzťahy 2009, Zámok Smolenice december 2009 / rec. Helena Strážovská, Víťazoslav Balhar. - Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, ISBN S AEC Wybrane zagadnienia demokracji partycypacyjnej we współczesnych teoriach / Branislav Kováčik. In Młode demokracje : 20 lat transformacji systemowej w Europie Środkowej / rec. Elzbieta Trafialek, Ryszard Czarny. - Kielce : Instytut Nauk Politycznych, ISBN S AAA Teória a prax procesu demokratickej transformácie/ Branislav Kováčik, Gabriela Mikulová 1. Vyd. Nakladatelství NAŠE VOJSKO - knižní distribuce s.r.o., s. ISBN Projektová činnosť: názov projektu/grantu číslo projektu názov programu, v rámci ktorého získal projekt podporu Inovatívne kroky pre potreby vysokoškolského vzdelávania v 21. storočí OPV MŠVVaŠ SR Post-demokracia ako proces hľadania novej kvality názov inštitúcie, ktorá podporu poskytla doba riešenia pozícia v projekte kategória člen riešiteľského tímu demokracie 1/0449/17 VEGA MŠVVaŠ SR vedúci projektu Tvorba a inovácia spoločných a cudzojazyčných študijných programov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, aktivita I.1-002UMB- koordinátor Politológia 2/2016 MŠVVaŠ SR aktivity Působení v zahraničí domáci nevýskumný domáci výskumný domáci Podpis datum

126 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Marek Loužek Tituly doc., PhDr., Ing., Ph.D. Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ pp bud rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Národohospodářská fakulta VŠE pp 40 Filosofická fakulta UK DPP Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Mezinárodní ekonomie (garant/ přednášející 75%, cvičící 50% ) Údaje o vzdělání na VŠ VŠE, Fakulta financí a účetnictví, Ing., obor finance, Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, PhDr., obor politologie, VŠE, Národohospodářská fakulta VŠE, Ph.D., obor ekonomická teorie, Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Národohospodářská fakulta VŠE, odborný asistent, později docent, 2005-dodnes Filosofická fakulta UK, odborný asistent, později docent, Centrum pro ekonomiku a politiku, editor, později ředitel pro výzkum, Kancelář prezidenta republiky, externí poradce prezidenta republiky, Poslanecká sněmovna Parlamentu, poradce předsedy, Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Na VŠE vedeno přes 36 diplomových prací, 3 dizertační práce dovedené k úspěšné obhajobě Na FF UK vedena jedna dizertační práce dovedená k úspěšné obhajobě Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Ekonomie 2009 VŠE WOS Scopu ostatn s í Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům LOUŽEK, M. Mezinárodní ekonomie, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN LOUŽEK, M. Czech Privatisation 25 Years Later: The World Economy, (100%) ISSN LOUŽEK, M. Book Review - Jan Eichler: War, Peace and International Security. Security Journal, (100%) ISSN LOUŽEK, M. Evropská integrace z pohledu teorie veřejné volby. Praha: Univerzita Karlova Nakladatelství Karolinum 2017, 206 stran (100%) ISBN LOUŽEK, M. Důchodová reforma. Praha. Univerzita Karlova Nakladatelství Karolinum stran, (100%) ISBN LOUŽEK, M. Globální problémy z pohledu environmentální ekonomie. Politická ekonomie 61 (2013), č. 3, s (100%) ISSN autorských záznamů ve Web of Science (Social Sciences Citation Index). V databázi Scopus 45 autorských záznamů. Výzkumné projekty: GA ČR řešitel (GAČR č S Opomíjené dimenze lidského kapitálu, ). Působení v zahraničí Hostující profesor na Středoevropské vysoké škole ve Skalici, Slovensko: ZS 2012/13, LS 2011/12, LS 2010/11 v rámci předmětu Mezinárodní ekonomické vztahy. Ludwig-Maximilians-Universität München, SRN, akademický rok , hostující vědec Universität Wien, Rakousko, letní semestr , studijní pobyt Podpis datum

127 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola medzinárodných a verejných vzťahov v Bratislave Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Dušan Masár Tituly Doc. Ing., Ph.D. Rok narození 1970 typ vztahu k VŠ PZ rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Vysoká škola Danubius, Sládkovičovo PZ 100% úväzok Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Medzinárodná ekonómia (Přednášející 25%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ , štúdium na Ekonomickej univerzite, odbor učiteľstvo odborných ekonomických predmetov - štátna záverečná skúška a získanie titulu Ing. Ekonómie v roku , doktorandské štúdium na Univerzite Komenského, Fakulta managementu, dosiahnutie hodnosti Ph.D. v roku habilitačné konanie na fakulte politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici udelenie vedecko-pedagogickej hodnosti docent. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ od 1994 do stredoškolský učiteľ od 2002 do vysokoškolský učiteľ/odborný asistent, Právnická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave, Katedra ekonomických vied, Šafárikovo nám. 6, Bratislava od 2009 doteraz docent/prodekan/vedúci katedry, Vysoká škola Danubius v Sládkovičove, Fakulta verejnej politiky a verejnej správy, Katedra verejnej politiky a verejnej ekonomiky, Richterova 1171, Sládkovičovo od 2010 doteraz - vysokoškolský učiteľ/docent, Vysoká škola medzinárodných a verejných vzťahov Praha, Katedra verejnej politiky, Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave, Tomášikova 22, Bratislava od r do 2014 lektor, Slovakian manager academy, Gajova 4, Bratislava Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedenie BP 103, oponovanie BP 76, vedenie DP 130, oponovanie DP 121, oponovanie RP 50, oponovanie Diz.P 3 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací 2018 FPVaMV UMB v Banskej Bystrici WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům MASÁR, D. Vybrané otázky z problematiky ekonómie. 1. vyd. - Sládkovičovo : Vysoká škola Danubius s.r.o., s. - ISBN MASÁR, D. Kríza priamej a zastupiteľskej demokracie vo vybraných súvislostiach. In: Paradoxy fenoménu demokracie. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, S MASÁR, D. Teoretické východiská uplatňovania marketingu v komerčnej sfére a vo verejnej politike. In: Vybrané problémy verejnej ekonomiky a verejných financií. - prvé. - Sládkovičovo : Vysoká škola Visegrádu s.r.o. Vysoká škola v Sládkovičove, S MASÁR, D. Pretrvávajúce obavy z nástupu katastrofických scenárov v perspektívach budovania EÚ. In: Aspekty udržitelného rozvoje (v programovacím období a perspektivy rozvoje ) / Jiří Dušek a kol. - České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, S MASÁR, D. Väčšina svetovej populácie žije nezávisle od oficiálnej ekonomiky. In: Acta Facultatis Iuridicae Universitatis Comeniane 23/ Bratislava : Univerzita Komenského v Bratisleve, S Působení v zahraničí Podpis datum

128 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Jozef Medelský Titul y doc.,phdr.,judr., Mgr., PhD. Rok narození 1985 typ vztahu k pp rozsah 20 do N VŠ bud kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. rozsah jiných VŠ vztahu Akadémia Policajného zboru v Bratislave, Sklabinská 1, 835 pp (služobný 40 17, Bratislava pomer) Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomatické a konzulární právo (přednášející/cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ : Fakulta Práva, Bratislavská Vysoká škola práva, Odbor: Právo; Doba štúdia: ; Titul: Mgr : Filozofická fakulta, Prešovská Univerzita, Odbor: Inštitút románskych a klasických filológii, Tlmočníctvo a prekladateľstvo španielsky jazyk a kultúra, Titul: Mgr. 2012: Fakulta Práva, Paneurópska vysoká škola; Odbor: Právo; Doba štúdia: 2012, Titul: JUDr : Fakulta Práva, Paneurópska vysoká škola; Odbor: Trestné právo, Titul: PhD. 2015: Fakulta sociálnych vied, Uni. Sv. CaM. Trnava; Odbor: Verejná politika, verejná správa, Titul: PhDr Fakulta Práva, Paneurópska vysoká škola; Odbor: Trestné právo, Titul: doc. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2010: Ministerstvo vnútra SR, Sekcia verejnej správy, Odbor živnostenského podnikania : SZČO, majiteľ jazykovej školy RESGRANDE, Bratislava 2013 súčasnosť: Odborný asistent, Katedra verejnoprávnych vied, Akadémia Policajného zboru v Bratislave Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Skúseností s vedením bakalářských, diplomových prác v odbore trestné právo, diplomatické a konzulárne právo, medzinárodné právo, medzinárodná bezpečnost, medzinárodné organizácie, policajné právo. Oponovanie rigorózných prác z odboru trestné právo. Vedenie bakalářských prác na VIP 11. Vedenie diplomových prác na VIP 12. Vedenie bakalářských prác na APZ 3. Vedenie diplomových prác na APZ 15. Oponovanie rigoróznych prác 8. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Trestné právo 2018 Paneurópska vysoká WO Scop ostat škola S us ní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům MEDELSKÝ, J. Bezpečnostno strategické dokumenty. In: Polícia ako garant bezpečnost: zborník príspevkov z vedeckej konferencie. 2018, s , ISBN MEDELSKÝ, J. Bezpečnosť ako základný element medzinárodného práva verejného = Security as an essencial element of international public law. In: Právo jako diskurz [elektronický zdroj] : sborník odborných příspěvků z mezinárodní konference Olomoucké debaty mladých právníků 2017, Olomouc: Iuridicum Olomoucense, 2018, s , ISBN MEDELSKÝ, J. External control of the Police Force in the Slovak Republic and in the Czech Republic. In: Právní rozpravy Mezinárodní vědecká konference oblasti práva a právních věd - Právní rozpravy 2018 s podtitulem "Nové jevy a právo" : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. - Hradec Králové: Magnanimitas, 2018, s , ISBN

129 TITTLOVÁ, M., MEDELSKÝ, J. Zákon o Policajnom zbore: komentár. 1. vyd. Bratislava: Wolters Kluwer, 2017, s. 394 s., ISBN MEDELSKÝ, J. Prostriedky boja proti vojenským a nevojenským hrozbám. In: Vojenské a nevojenské hrozby súčasnej Európskej únie: recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s., Praha: Central European Education Institute s.r.o., Bratislava 2017, s , ISBN MEDELSKÝ, J. Medzinárodná bezpečnosť. APZ v Bratislave s. 289., ISBN MEDELSKÝ, J. Medzinárodné organizácie, APZ v Bratislave, 2014, s. 182 ISBN Výskumný projekt: APVV č. 15/0272 Zvyšovanie efektívnosti odhaľovania a dokazovania trestných činov prostredníctvom informačno-technických prostriedkov ( ). národná úroveň Výskumný projekt: APVV č. 17/0217 Služobné zákroky príslušníkov Policajného zboru a aplikácia zásady primeranosti z trestnoprávneho a administratívnoprávneho hľadiska ( ). národná úroveň Výskumný projekt: NAKI DG18P020VV064 Právní, historické a společenskovědní aspekty nových a tradičních menšin v České republice ( ). medzinárodná úroveň Výskumný projekt: APZ/ P PZ 204/2014 Ochrana ľudských práv v činnosti polície ( ). národná úroveň Působení v zahraničí Prednáškové pobyty na pozvanie zahraničnou ustanovizňou: Pozvanie na přednášky pobyt z dôvodu poskytnutia poznatkov o slovenskej právnej úprave vybraných inštitútov verejného a medzinárodného práva: Angelus Silesius University of Applied Sciences in Walbrzych, ul. Zamkowa 4, , Walbrzych, Poland; september 2017 Podpis datum

130 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Alena Mrázová Tituly PhDr. Rok narození 1958 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300h do Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. Vztahu rozsah - Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu 2. cizí jazyk - Francouzský jazyk I-IV (garant/cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ 1982 FF UK PRAHA, Diplom Mgr. v oboru: Všeobecně vzdělávací předměty: francouzštinaportugalština; 1985 Postgraduální studium FFUK PRAHA Diplom PhDr. (Examen rigorosum lingua lusitanica) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Diplomatický servis MZV ČR, překladatelka u brazilské firmy Interbras Petrobras ČTK redaktorka zahraniční redakce Čs. rozhlas redaktorka zahraničního vysílání učitelka francouzštiny na Tanečním centru TCP - konzervatoř OSVČ vedlejší činnost - překladatelka a tlumočnice odborná asistentka na VŠMVV Praha vyučující francouzštiny - PP od 2017 odborná asistentka na VŠMVV Praha vyučující francouzštiny externě dohoda. Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací - Obor habilitačního řízení Obor jmenovacího řízení kdy do kdy Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus Ostatní Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Mrázová, A. Francouzský jazyk I, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Mrázová, A. Francouzský jazyk II, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Mrázová, A. Francouzský jazyk III, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Mrázová, A. Francouzský jazyk IV, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN MRÁZOVÁ, A., Qui cherche, trouve, Textes francais et petit abrégé de la grammaire francaise, Praha, VŠMVV, Edice učebních textů, 2013, ISBN Působení v zahraničí - Podpis datum N 130

131 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahu Praha, o. p. s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Erik Pajtinka Tituly PhDr., Ph.D. Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ pp rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah FPVaMV UMB v Banskej Bystrici pp. 40 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomacie v globalizovaném světě (přednášející 22%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ 2005 Mgr. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárdoné vztahy 2005 PhDr. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárdoné vztahy a diplomacia 2008 PhD. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odbor: medzinárdoné vztahy Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2008 súčasnosť odborný asistent. FPVaMV UMB v Banskej Bystrici odborný asistent. Ekonomická univerzita v Bratislave, Fakulta medzinárodných vzťahov. Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedúci bakalárskych záverečných prác 60, Vedúci magisterských záverečných prác 50 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách PAJTINKA, Erik. Parlamentná diplomacia a jej význam v procese realizácie zahraničnej politiky. In Trendy a výzvy současné diplomacie. 1. vyd. - Praha : TROAS, ISBN , s Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v domácich vydavateľstvách PAJTINKA, Erik. Diplomatická služba Európskej únie po prijatí Lisabonskej zmluvy. In Diplomacia v ére globalizácie : aktuálne otázky teórie a praxe diplomacie. 1. vyd. - Bratislava : Pamiko, ISBN , s Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách PAJTINKA, Erik. Základy teórie a praxe diplomacie. Rec. Zdeněk Veselý, Dalibor Vlček, Peter Rusiňák. 1. vyd. Bratislava : Pamiko, s. ISBN Štúdie v zahraničných recenzovaných časopisoch evidovaných v databáze Scopus PAJTINKA, Erik. Between Diplomacy and Paradiplomacy: Taiwan s Foreing Relations in Current Practice. In Journal of Nationalism, Memory & Language Politics. Praha : De Gruyter, ISSN , vol. 11, no. 1, pp Štúdie v domácich recenzovaných časopisoch evidovaných v databáze Web of Science PAJTINKA, Erik. Cultural diplomacy in theory and practice of contemporary international relations. In Politické vedy : časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy, bezpečnostné štúdiá. - Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB, ISSN , 2014, roč. 17, č. 4, s PAJTINKA, Erik. European External Action Service as the European Union s diplomatic service and representation of individual member states within its staff. The cases of Slovakia, Czechia, Hungary and Poland. In Politické vedy : časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy, bezpečnostné štúdiá. - Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB, ISSN , 2018, roč. 21, č. 2, s Štúdie v zahraničných recenzovaných časopisoch evidovaných v databáze ERIH Plus PAJTINKA, Erik. Military diplomacy and its present functions. In Security Dimensions : International and National Studies. - Kraków : University of Public and Individual Security Apeiron, ISSN , 2016, vol. 2016, no. 20, pp PAJTINKA, Erik. Diplomatická podpora obchodu so zbraňami: agenda vojenskej diplomacie a vojenských diplomatov? In Vojenské rozhledy. - Brno : Univerzita obrany, ISSN , 2017, roč. 26, č. 1, s Štúdie v ostatných recenzovaných zahraničných časopisoch PAJTINKA, Erik. Hospodárska diplomacia a jej úloha v 21. storočí. In Mezinárodní vztahy. - Praha : Ústav mezinárodních vztahů Praha. ISSN , 2007, roč. 42, č. 4, s PAJTINKA, Erik. Economic diplomacy and the role of diplomatic missions nowadays. In Gazdaság & Társadalom. - Sopron : Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, ISSN , 2016, vol. 8, no. 1, pp Štúdie v domácich recenzovaných časopisoch evidovaných v databáze ERIH Plus 131

132 PAJTINKA, Erik. Cultural diplomacy in theory and practice of contemporary international relations. In Politické vedy : časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy, bezpečnostné štúdiá. - Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB, ISSN , 2014, roč. 17, č. 4, s PAJTINKA, Erik. Cultural diplomacy and its organizational and institutional models in selected states. In Medzinárodné vzťahy. - Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, ISSN , 2015, roč. 13, č. 2, s Štúdie v ostatných recenzovaných domácich časopisoch PAJTINKA, Erik. Európska integrácia a bilaterálna diplomacia vo vzťahoch medzi krajinami EÚ : koniec zastupiteľských úradov? In Politické vedy : časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy, bezpečnostné štúdiá. - Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB. ISSN , 2005, roč. VIII, č. 4, s PAJTINKA, Erik. Diplomacia v Európskej únii: "Europeizácia" ako faktor premien diplomatických metód. In Politické vedy : časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy, bezpečnostné štúdiá. - Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB. ISSN , 2006, roč. 9, č. 3, s PAJTINKA, Erik. Konzulárna služba a jej perspektívy na začiatku 21. storočia. In Medzinárodné vzťahy : vedecký časopis pre medzinárodné politické, ekonomické, kultúrne a právne vzťahy Fakulty medzinárodných vzťahov Ekonomickej univerzity v Bratislave. - Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, ISSN , 2010, roč. 8, č. 1, s Působení v zahraničí 2008 Netherlands Institute of International Relations Clingendael, Den Haag (Holandsko) Pozícia: hosťujúci vedecký pracovník 2011 Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, Praha (Česká republika) Pozícia: externý prednášateľ Podpis datum

133 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p..s Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Monika Palatková Tituly doc., Ing., Ph.D. Rok narození 1970 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st rozsah do program kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Vysoká škola obchodní v Praze, o.p.s. pp 20 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Mezinárodní marketing (garant, přednášející 75%) Údaje o vzdělání na VŠ : Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta mezinárodních vztahů (Ing.) : University of St. Gallen (Švýcarsko) : Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta mezinárodních vztahů (Ph.D.) 2013: Mendelova univerzita v Brně, Provozně-ekonomická fakulta, obor Ekonomika a management (doc.) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ : Česká centrála cestovního ruchu (ředitelka marketingového výzkumu) : Česká centrála cestovního ruchu (ředitelka marketingu) : Cestovní kancelář FISCHER (Product Manager) 2004 dosud: Vysoká škola obchodní v Praze, o.p.s., Katedra cestovního ruchu 2014 dosud: Česká centrála cestovního ruchu - CzechTourism Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 24 bakalářských prací, 80 diplomových prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Obor: Ekonomika a management 2013 Provozně ekonomická WOS Scopus ostatní fakulta Mendelova univerzita v Brně Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům PALATKOVÁ, M. Mezinárodní cestovní ruch. 2., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada Publishing, s. ISBN PALATKOVÁ, M., ZICHOVÁ, J. Ekonomika turismu Turismus České republiky, 2., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada Publishing, 2014, 264 stran. ISBN PALATKOVÁ, M. a kol. Management cestovních kanceláří a agentur. Praha: Grada Publishing, 2013, 224 stran. ISBN PALATKOVÁ, M. The Czech Marketing Strategy for Domestic Tourism The Application of the Strategy Map and BSC Model. In: Tourism and Leisure - Current Issues and Perspectives of Development. Editors: Pechlaner, Harald, Smeral, Egon (Eds.). 2015, Springer Fachmedien Wiesbaden. ISBN PLOCH J., PALATKOVÁ M., ŘEHOŘ V. Air Transport and Tourism Indicators: Their information option. New Trends in Civil Aviation. London: Taylor & Francis Group, ISBN PALATKOVÁ, M., ZICHOVÁ, J. a HRUBCOVÁ, G. Tourism competitiveness of the Czech Republic regions and the possibility of the marketing measures performance evaluation using the BSC method [online]. Prague: University of Business in Prague." Available on:< tsf2014prague. cz/paper 204 (2014). VOLF, L., PALATKOVÁ, M. Prodej letecké dopravy - cestovní kanceláře a agentury. Studijní opora. Praha: Vysoká škola obchodní v Praze, o.p.s., ISBN Působení v zahraničí University of St. Gallen (Švýcarsko), studijní pobyt v rámci doktorandského studia Podpis datum

134 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Miriam Pavlišová Tituly Mgr. Rok narození 1968 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300 h do kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu 2. cizí jazyk - Ruský jazyk I-IV (garan /cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ Ruská státní pedagogická univerzita A. I. Gercena, Rusko, Sankt-Petěrburg, obor ruský jazyk a světová literatura ( ). UK, FF, Ústav translatologie, obor překladatelství a tlumočnictví ruština ( ). UK, PF, JURIDIKUM Ústav pro další vzdělání právníků, Doplňkové studium pro překladatele a tlumočníky část A (2000/2001), část B (2004/2005). Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1997 jmenování soudní tlumočnicí jazyka ruského. Pravidelné vzdělávání: 2x ročně odborný česko-ruský seminář pro soudní tlumočníky, pořádaný již od roku Semináře pro učitele cizích jazyků, a semináře pořádané Ruskou školou při Velvyslanectví RF v ČR. Praxe: Od roku 1996 jako OSVČ výuka ruského jazyka, překlady a tlumočení. Od roku 2004 výuka nejprve pro ŠMVVP a poté VŠMVVP. Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopu s ostatn í Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Pavlišová, M. Ruský jazyk I, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Pavlišová, M. Ruský jazyk II, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Pavlišová, M. Ruský jazyk III, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Pavlišová, M. Ruský jazyk IV, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Překlady s různým zaměřením, nejčastěji právním a ekonomickým. Simultánní tlumočení pro Českou televizi, vysílání zpravodajství ČT 24, projevy a tiskové konference prezidenta Ruské federace Vladimira Putina. Simultánní tlumočení různých mezinárodních konferencí, výběr za rok 2017 a 2018: - VII. Mezinárodní pedagogická konference na téma: Ruský jazyk jako prostředek mezinárodní komunikace národů slovanského světa. Formy a metody výuky ruského jazyka v slovanských zemích, dne Mezinárodní vědecká konference EU, ČR, RF, výročí Mnichovského diktátu, dne Mezinárodní vědecká konference Evropská unie a Rusko II, Mezinárodní finančně-ekonomické fórum zemí SNS a Evropy Mezinárodní vědecká konference Evropská unie a Rusko, Působení v zahraničí Podpis datum

135 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Jan Polišenský Tituly MSc., Ph.D. Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Vysoká škola finanční a správní DPP Masarykova Univerzita. Fakulta sociálních studií. DPP Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Teorie mezi národních vztahů (přednášející 45%, cvičící 50%) Aktuální otázky světové politiky v AJ (garant, přednášející, cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ Bakalářské University of New York in Prague. State University of New York ( ) Magisterské Tamkang University, Tamsui, Taipei, Republic of China ( ) Doktorské Masarykova univerzita v Brně, Fakulta sociálních studií ( ) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2015 dosud Odborný asistent - Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha 2017 dosud Vysoká škola finanční a správní 2017 dosud Vyučující - Masarykova univerzita v Brně, Fakulta sociálních studií Adjunct lecturer Anglo-American University 2013 Mendelova univerzita v Brně. Fakulta regionálního rozvoje a mezinárodních studií Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Od roku 2012 vedení bakalářských prací. Od roku 2016 vedení diplomových prací. Celkový počet cca 40 úspěšně obhájených prací. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům POLIŠENSKÝ, J. Aktuální otázky světové politiky v AJ, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN POLIŠENSKÝ, J., SEMERÁDOVÁ K. Nátlaková diplomacie in Dubský Zbyněk et al. Destabilizace bezpečnostního prostředí na počátku 21. století a reakce mezinárodního společenství. Nakladatelství Oeconomica. POLIŠENSKÝ, J., SEMERÁDOVÁ, K. (2018). Coercive diplomacy: The case of North Korea. Korean Security and the 65 Year Search for Peace. International Conference, Prague, April 26th-27th, Conference Proceedings. KŘÍŽ, Z., POLIŠENSKÝ, J. (2013). Sources of Chinese Behaviour. In Majer, M. Ondrejcsák, R. (eds.): Panorama of global security environment Centrum pre európske a severoatlantické vzťahy (CENAA), Bratislava KŘÍŽ, Z., POLIŠENSKÝ, J. (2011). France, Germany, and the United Kingdom: The Arms Trade with the People s Republic of China. The Korean Journal of Defense Analysis. Vol.23, No. 3. pp , Seoul: The Korea Institute for Defense Analyses. ISSN Impact factor dosud člen redakční rady časopisu Obrana a strategie. Centrum bezpečnostních a vojenskostrategických studií Univerzita obrany, Brno, Česká republika Leden POLIŠENSKÁ, V. A., aj. POLIŠENSKÝ. VII. Kriminologické dny Česká kriminologická společnost. Výstup na konferenci: Vliv strachu z kriminality na strach z vnějšího aktéra Působení v zahraničí Podpis datum

136 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Vladimír Prorok Tituly doc., PhDr., CSc. Rok narození 1956 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ VŠFS pp 20 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Strategické rozhodování v politice (přednášející 45%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ FF Kyjevská státní univerzita 1983; PhDr.; Univerzita Karlova v Praze 1989; CSc.; Filosofické vědy 1995; doc.; Politologie; Vysoká škola ekonomická v Praze Údaje o odborném působení od absolvování VŠ učitel, VŠE Praha Katedra politologie úředník, Úřad předsednictva Federální vlády rektor, Vysoká škola politických a společenských věd Kolín, prorektor, Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, 2011 dosud učitel, VŠFS Praha, Katedra správního práva a veřejné správy /2019 prorektor Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací BP cca 40; DP cca 25; VŠE - vedení 9 obhájených doktorských prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní 30 Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ politologie 1995 VŠE Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům PROROK, V. Strategické rozhodování v politice, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN PROROK, V., ŠVIHLÍKOVÁ, I., Strategičeskie rešenia v usloviach chaosa. In: Gosudarstvenaia služba. 2014/5, s ISSN , s. ŠTĚDROŇ, B., POTÚČEK, M., PROROK, V. a kol. Politika a politický marketing. Praha: Ch. Bech, S s. ISBN (10%) ILIČEVA, L., KOMAROVSKIJ, V., PROROK V. Rusko ve 21. století: politika, ekonomika, kultura. Plzeň: A. Čeněk, ISBN (7%) PROROK, V. Tvorba rozhodování a analýza v politice. Praha: Grada, s. ISBN (100%) PROROK, V. LISA, A. Teorie a praxe řešení politických konfliktů. Praha: Grada s. ISBN (50%) Působení v zahraničí USA Columbijská univerzita New York, studijní pobyt Kazachstán, KARGU Karaganda, přednáškový pobyt RF, RANEPA Moskva, přednáškový pobyt Podpis datum

137 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Irena Rudolfová Tituly Ing Rok narození 1962 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300h do kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do program kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah N Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu 2. cizí jazyk - Španělský jazyk I-IV. (garant/cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ Vysoká škola ekonomická, fakulta výrobně ekonomická ukončení 1984 Státní jazyková škola ukončená státní jazykovou zkouškou ze španělského jazyka ukončení 1989 Univerzita Karlova Praha, Program CŽV učitelství pro střední školy, akreditace čj / , 2015/16 Doplňující didaktické studium cizího jazyka španělský jazyk (60hodin) 2016/17, akreditace č.j.15446/ ) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Ekonom v podniku Technická ústředna spojů Praha CK Cristaltour praxe v zahraničí jako referent cestovního ruchu, Španělsko Učitel na gymnáziu od 1992 doposud výuka španělského jazyka Učitel španělského jazyka na MZV pro vyjíždějící diplomaty 1 rok Koordinátor evropských vzdělávacích projektů na gymnázium od 1996 doposud Zástupce ředitele školy od 2007 doposud Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Rudolfová, I. Španělský jazyk I, studijní opora, Praha:VŠMVV, 2019, Rudolfová, I. Španělský jazyk II, studijní opora, Praha:VŠMVV, 2019, Rudolfová, I. Španělský jazyk III, studijní opora, Praha:VŠMVV, 2019, Rudolfová, I. Španělský jazyk IV, studijní opora, Praha:VŠMVV, 2019, Člen týmu expertů pro validaci testů státní maturitní zkoušky ze španělského jazyka CERMATu od roku 2013 Člen hodnotící komise DZS v sektoru školního vzdělávání programu Erasmus+ v ČR od roku 2014 Působení v zahraničí 2015 InstitutoLiceale S. Pizzi, Capua, Itálie program Erasmus+ KA, výukový program na SŠ Podpis datum

138 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Václav Soukup Tituly Doc. PhDr. CSc. Rok narození 1957 typ vztahu k VŠ PP rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Filozofická fakulta, Univerzita Karlova, Praha PP 40 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Interkulturní dimenze v mezinárodních vztazích (garant, přednášející 55%) Údaje o vzdělání na VŠ doktor filozofie, Kulturologie, 1983, Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta kandidát věd, Kulturologie, 1988, Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta docent, Kulturologie, 2015, Univerzita Konštantína filozofa v Nitre Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Katedra kulturologie, Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, Ústav etnologie, Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, 2013 dosud Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Bakalářské práce 14; Diplomové práce 62; Rigorózní práce 19; Disertační práce 25 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací kulturologie 2015 Univerzita Konštantína WOS Scopus ostatní filozofa v Nitre Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Soukup, V. Interkulturní dimenze mezinárodních vztahů, studijní opora, Praha: VŠMV, 2019, ISBN Soukup, V The Man in the Mirror of Cyberculture: An Anthropologic Point of View. In Pauknerová K., Stella M., Gibas P., Non-humans in Social Science: Onthologies, Theories and Case Studies. Červený Kostelec: Pavel Mervart, s Soukup, V Prehistorie rodu Homu. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum. Půtová, B. Nevadomsky, J. Soukup, V Umění a kultura království Benin. Praha, Karolinum. Soukup, V. Manová, A Hledání identity v kontextu současné evropské migrační krize. Culturologia. The Journal of Culture 5, s Kostrhun, P. Soukup, V. Půtová, B. et al Domorodá Afrika. Brno, Moravské zemské muzeum. Soukup, V. Manová, A Spory o multikulturalismus: kulturální analýza. In Pospíšil I., Zelenka M., Paučová L., Kontexty literární vědy VII. Brno: Tribun EU, s.r.o., s Půtová, B. Soukup, V. Nevadomsky, J Benin Artistic and Hand-Crafted Artefacts. In Onuwaje, O. U. ed.: The Benin Monarchy: An Anthology of Benin History. Wells Crimson Limited, s Grantová činnost Vytvoření a ověření systému evaluace veřejných kulturních služeb, , NAKI DF12P01OVV036, FF UK Praha, spoluřešitel. (De)tabuizácia smrti v súčasnej kultúre, , VEGA 1/0410/14, FF UKF, Nitra, spoluřešitel. Tvorba nového předmětu Paleoantropologie, FF_15_TO1_092, 2015, FF UK, hlavní řešitel. Řeč materiálu tradiční řemeslné technologie pro záchranu kulturního dědictví a současný životní styl, , NAKI DG18P020VV030, FF UK, NPÚ, NTM, spoluřešitel. Působení v zahraničí Univerzita Konštantína filozofa v Nitre Université Cadi Ayyad v Marrákeši University of Oslo Podpis datum

139 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Zdeňka Šilerová Tituly Ing. Mgr. Rok narození 1948 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300 h do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu 2. cizí jazyk - Německý jazyk I - IV (garant, cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ 1977 VŠCHT Praha, 1985 ČVUT DPS 1995 PF UK Praha Německý jazyk 1997 Speciální překladatelská zkouška NJ 1997 Jmenování soudním tlumočníkem 2009 Institut A.S. Puškina Moskva-Praha- RJ Údaje o odborném působení od absolvování VŠ samostatný výzkumný pracovník VCHZ Synthesia Kolín pedagog Gymnázia Poděbrady, Kolín odborný asistent Univerzita Pardubice, výuka NJ na ÚJHS, FES a FCHT odborný asistent VŠH Praha odborný asistent VŠMVVP mezinárodní vztahy, diplomacie odborný asistent VŠ RR Praha 2011 dosud lektor NJ Magistrát Praha 2/2018 dosud odborný asistent VŠMVVP Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopu s ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Šilerová, Z. Německý jazyk I, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Šilerová, Z. Německý jazyk II, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Šilerová, Z. Německý jazyk III, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Šilerová, Z. Německý jazyk IV, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Šilerová, Z. Německé zkratky v chemické, fyzikální a matematické terminologii, UPA 1999, ISBN _200-6 Šilerová, Z. Německé zkratky v gastronomii, hotelnictví a cestovním ruchu, VŠH Praha, 2002, ISBN 80_85567_06_2 Šilerová, Z. Význam německých zkratek v obchodní, finanční a právnické praxi v EU, VŠ MVV Praha, ISBN: , 8/2004 Šilerová Z. Konference Univerzita Trenčín Slovensko, ISBN , 2006 Šilerová, Z. Německý jazyk pro veřejnou správu I. díl, INERGO Praha-e- 12/ 2006 Šilerová Z.Univerzita Trenčín, Slovensko, Mezinárodní konference Summit 2007, ISBN 80_ Šilerová, Z.Konference Univerzita Trenčín, Slovensko, 2009, ISBN : Od roku 1997 stále, překlady a tlumočení pro Okresní soud Kolín, Státní zastupitelství Kolín a odd. Kriminální policie Kolín, Cizinecká policie Nymburk Působení v zahraničí Slovensko, 4 / 2008 výuka v rámci ERASMUS, Polsko, 5/ 2008 výuka v rámci ERASMUS, Turecko, 12/ 2008, výuka v rámci ERASMUS, Portugalsko, 5/2009, výuka v rámci ERASMUS, Slovensko, 4/2011, výuka v rámci ERASMUS Slovensko, 5 / 2012, výuka v rámci ERASMUS Podpis datum

140 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Dagmar Šefčíková Tituly Mgr. Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300 h do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. vztahu rozsah jiných VŠ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu 2. cizí jazyk - Německý jazyk I.-IV (cvičící) 2. cizí jazyk - Ruský jazyk I. IV (cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ Filozofická fakulta v Bratislave, odbor: moderná neslovanská filológia, špecializácia: nemecký jazyk a literatura, slovanská filológia, špecializácia: ruský jazyk a literatura pedagogická spôsobilosť -Filozofická fakulta v Bratislave učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: nemecký jazyk a literatura a ruský jazyk a literatúra Údaje o odborném působení od absolvování VŠ učiteľka německého jazyka Gymnázium na Hubeného ul. v Bratislave od 05 / 2003 živnosť lektorka nemčiny a ruštiny, spolupráca s rôznymi jazykovými školami, individuálne a skupinové vyučovanie, firemné kurzy Jazykové školy: MHC Business Language Training,Wien / Jazykové centrum Slovenská technická univerzita v Bratislave / MegaEducation, Bratislava / Educenta, Bratislava / Tower Academy, Bratislava / Elite Language Center, Bratislava / International House, Bratislava Individuálne a skupinové vyučovanie vo firmách: od 2018 DXC Technology Slovakia s.r.o. / od 2017 Siemens s.r.o. / Henkel Slovensko / ODK Consulting, s.r.o. / Deutscher Ring / Roche Slovensko, s.r.o./ Henkel Slovensko / MIB, s.r.o. / BMW Group Slovakia Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WO Scopus S Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Působení v zahraničí 07/2000 Seminár v Rakúsku Ďalšie vzdelávanie učiteľov NJ 09-12/1997 Pedagogická univerzita Moskva stáž 02-03/1995 Inštitút ruského jazyka A.S.Puškina, Moskva stáž Podpis datum

141 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Bohumír Štědroň Tituly Doc.,RNDr.,CSc. Rok narození 1948 typ vztahu k VŠ pp rozsah 0.75 do kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. Vztahu rozsah Univerzita Karlova O.5, ČVUT 0.25 jp Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Politický marketing (garant/ přednášející 55%, cvičící 50%) Mezinárodní marketing (přednášející 25%, cvičící 50%) Seminář k diplomové práci (garant/ cvičící 55%) Údaje o vzdělání na VŠ Masarykova univerzita, Karlova Univerzita,ČVUT Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Katedra kybernetiky UK Bratislava FI + ÚVT Masarykova univerzita Brno VŠE Praha ČVUT Praha FTVS KU Praha VŠMVV Praha Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací cca. 95 závěrečných prací na UK Bratislava, MU Brno, ČVUT Praha, VŠE Praha, KU Praha, VŠMVV Praha Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací management 2014 ČVUT WOS Scopus Ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ probíhá Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům ŠTĚDROŇ, B., ČÁSLAVOVÁ, E.: Manažerské rozhodování v praxi, C.H.BECK, Praha 2015 ŠTĚDROŇ, B. A kol.: Vybrané kapitoly z nové ekonomiky, WOLTERS KLUWER, Praha 2010, ISBN ŠTĚDROŇ, B. A kol.: Mezinárodní marketing a informační technologie. WOLTERSKLUWER, Praha 2011, ISBN ; ŠTĚDROŇ B.; POTŮČEK M. a kol: Prognostické metody jejich aplikace. C.H.BECK, Praha ISBN ; ŠTĚDROŇ, B.(90%), Kocour V.: Technologické prognózy a telekomunikace, Praha 2014 monografie nakladatelství Sdělovací technika, IBSN: ŠTĚDROŇ, B.: The pyramid scheme and thepricemoney, Mezinárodní konference FSS MU Brno, ŠTĚDROŇ, B.: Prognóza vývoje Internetu, recenzovaný časopis Sdělovací technika 4/2014, ISSN , str.5-6 ŠTĚDROŇ, B. Směrem k evoluční politologii (Towards Evolutionary Politology) In. Politické vedy, Volume 21, Number 3/2018, pages , DOI: ŠTĚDROŇ, B Book review Geopolitika Ruska str , 66/2018, Ekonomický časopis Slovenskej akademie vied č.2/2018,issn ŠTĚDROŇ, B.,Šíma J., Čáslavová E. a kol.:"mezinárodní marketing, 1. vydání, Praha C.H.BECK, 2018, 320 stran, ISBN: Médias res, ISSN při VŠE ŠTĚDROŇ, B: 1/2018, Co je evoluční politologie Journal of Diplomatic and Social Studies, recenzovaný časopis VŠMVV, Působení v zahraničí Podpis datum

142 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Peter Terem Titul y prof., PhDr., PhD. Rok narození 1970 typ vztahu k VŠ PZ rozsah 20 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ UMB Banská Bystrica pp 40 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Teorie mezinárodních vztahů (garant/přednášející 55%) Sportovní diplomacie (garant/přednášející/cvičící) Geopolitika (přednášející 45%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ Júl 2012: profesor v odbore medzinárodné vzťahy FPVaMV UMB Január 2006: docent v odbore medzinárodné vzťahy FPVaMV UMB November 2003: PhD. v odbore medzinárodné vzťahy FPVaMV UMB Marec 1999:PhDr. v odbore medzinárodné vzťahy FPVaMV UMB Jún 1993: magister, učiteľstvo: zemepis telesná výchova, FPHV UMB Údaje o odborném působení od absolvování VŠ súčasnosť, analytik, GLOBSEC Academy Center súčasnosť, pedagóg, Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s súčasnosť, analytik, Euroatlantické centrum súčasnosť, pedagóg, FPVaMV UMB BB Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 75 bakalárskych prác; 114 diplomových prác; 18 rigoróznych prác; 16 dizertačných prác Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Medzinárodné vzťahy 2006 FPVaMV UMB WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Medzinárodné vzťahy 2012 FPVaMV UMB Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Terem, P. Teorie mezinárodních vztahů, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN Terem, P. Sportovní diplomacie, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN TEREM, P., MULLER, V Nové výzvy pre ekonomickú diplomaciu v kontexte konceptu mäkkej moci. In Mezinárodní kontext změn v ekonomické diplomacii. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahu Praha, ISBN (pdf), str TEREM,P Slovakia Struggle for Democracy, Economic Prosperity and Emancipation in International Relations. IN SHEVCHUK,D.-LEBEDIUK,V. Democratic Transition in the V4 Countries and Ukraine: Selected Issues.The National University of Ostroh Academy. Ostroh, Ostroh Academy University Press ISBN DOI / , pp ŠTULAJTER, I., BARTEKOVÁ, D., TEREM, P Význam a úlohy športovej diplomacie. Belianum, vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica. ISBN TEREM,P.-LENČ,M. (eds.) Mäkká moc a jej význam v medzinárodných vzťahoch v 21. storočí. Teoretické aspekty, regionálne kontexty. Belianum, vydavateľstvo UMB, Banská Bystrica, ISBN TEREM,P Prínosy športovej diplomacie pre mäkkú moc štátu. In TEREM,P.-LENČ,M. (eds.) Mäkká moc a jej význam v medzinárodných vzťahoch v 21. storočí. Teoretické aspekty, regionálne kontexty. Belianum, vydavateľstvo UMB, Banská Bystrica, ISBN str TEREM, P., ŠTULAJTER, I, ŠTULAJTER, M The relevance of sports diplomacy. In. Rouet, G.(ed.)Diplomatie Plurielle: Acteurs et Enjeux. L Harmattan, Paris. ISSN: , str TEREM, P. a kol Strategické zameranie zahraničnej a bezpečnostnej politiky SR ako členského štátu EÚ a NATO / TEREM, P Globálne mocnosti vybrané aspekty amerického líderstva. Politické vedy 1/2017 ročník XX. 142

143 Belianum, Matej Bel University Press ISSN (100%) TEREM, P. a kol Vplyv EÚ a NATO na európsku a globálnu stabilitu a ich význam pre bezpečnosť SR. Vysokoškolská učebnica. Belianum, UMB v Banskej Bystrici, (4,35AH),kapitoly 1.5; 2.1; 3.1; 3.7. ISBN TEREM, P Zahraničnopolitické smerovanie SR v rámci evolúcie európskeho integračného procesu a jeho širšia spoločenská podpora. In: TEREM,P.- KOSÍR,I.-VLČEK,D.-ROSPUTINSKÝ,P.-PAJTINKA,E.-BOLEČEKOVÁ,M.- OLEJÁROVÁ,B.-LENČ,M.-RÝSOVÁ,L.-DOBRÍK,M.-ČAJKA,P Zahraničná politika Slovenskej republiky v rámci vybraných oblastí vonkajšej činnosti Európskej únie. Belianum, Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, ISBN , str.8-42 TEREM, P Slovakia in Central Europe - geopolitical aspects. chapter 1. In Slovakia in geopolitical and geoeconomic context / rec. Alžbeta Ivaničková, Milan Vošta vyd. - Praha: Professional Publishing, ISBN S [1,66 AH]. (100%) TEREM, P. - ČAJKA, P. - RÝSOVÁ, L Europe 2020 strategy: evaluation, implementation and prognoses for the Slovak Republic = Európska stratégia 2020: evaulácia, implementácia a prognózy pre Slovenskú republiku / Peter Terem, Peter Čajka, Lucia Rýsová.In Economics and sociology. - Szczecin : Centre of Sociological Research, ISSN X. - Vol. 8, no. 2 (2015), pp [TEREM, Peter (34%) - ČAJKA, Peter (33%) - RÝSOVÁ, Lucia (33%)] HRADŇANSKÁ, B.-TEREM,P Špecifické črty intenzifikácie čínsko - európskeho strategického partnerstva = Experiences and perspectives of the Sino-European partnership. In Současná Evropa. - Praha : Vysoká škola ekonomická v Praze - Nakladatelství Oeconomica. ISSN Roč. 18, č. 3 (2013), s TEREM,P.-TAMENE,G The importance of sports events in international relations: the experience of South Africa = Význam športových podujatí v medzinárodných vzťahoch: skúsenosti z Juhoafrickej republiky In Krajobraz po Mistrzostwach Europy 2012 / red. Magdalena Sitek, Wincent Bednarek ; Józefow : Wyższa szkoła gospodarki euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie, ISBN S [TAMENE, Getnet (50%) - TEREM, Peter (50%)] TEREM,P., NECAS,P The evaluation of selected territorial factors with respect to the integrity of State /. In Migrations, mobilités, frontiéres & voisinages / sous la direction de Serge Dufoulon & Mária Rošteková. - Paris : L'Harmattan, ISBN S Výskumné projekty: VEGA- Koncept mäkkej moci v kontexte transformujúceho sa medzinárodného prostredia a potenciál jeho využitia pre stratégie malých štátov, č.p.: 1/0949/17 ( );VEGA- Desať rokov zahraničnej politiky Slovenskej republiky v rámci vonkajšej činnosti EÚ a jej perspektívy,č.p.: 1/0518/14( ; KEGA, c UMB-4/2010. Politická geografia. Projekty MZVaEZ SR: č. MVZP/2016/26: Vplyv EÚ a NATO na európsku a globálnu stabilitu a ich význam pre bezpečnosť Slovenskej republiky, (2017), hlavný riešiteľ; č. MVZP/2017/58: Strategické zameranie zahraničnej a bezpečnostnej politiky SR ako členského štátu EÚ a NATO, (2017), hlavný riešiteľ.; Projekt IVF: The Comparative Study of Democratization: Transition Politics in V4 countries and Ukraine V4EaP Visegrad University Studies Grant No The National University of Ostroh Academy( ), spoluriešiteľ. Působení v zahraničí Program Erasmus: Universite Champagne-Ardenne Reims, France (2006), Université Bordeaux IV, France(2007), Fakulta humanitných vied Universite Champagne-Ardenne Reims, France (2010),Vysoká škola evropských a regionálních studií, České Budejovice, ČR (2010), Faculty of Law and Administration, UWM Olsztyn, Poland (2012),Academia Rerum Civilium, Vysoká škola společenských a politických věd, Kolín, ČR (2012), Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. ČR (2013), Jan Kochanowski University in Kielce, Poland (2014) Alcide de Gasperi University of Euroregional Economy, Poland (2016), School of Political Sciences, University of Bologna, Italy (2017), VŠE Praha, ČR (2018). Prednáškový pobyt visiting professor- Fakulta právnych a politických vied Universite Champagne Ardenne Reims, France ( ) Výskumný pobyt: Fulbright Scholar Program: Department of Political Science, Boisi Center for Religion an American Public Life, Boston College, Massachusetts, USA, ( ) Podpis datum

144 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Tatiana Tökölyová Tituly PhDr, PhD. Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Teorie mezinárodních vztahů (cvičící 50%) Regionálne dimenzie v medzinárodných vzťahov (přednášející 45%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ Rozširujúce štúdium v odbore: Anglický jazyk a literatúra, PF UKF Nitra Externé doktor. štúdium, FPVaMV UMB Banská Bystrica, odbor: Teória politiky Interné doktorandské štúdium, Filozofická fakulta UKF, Nitra, odbor Dejiny filozofie Rigorózna skúška, odbor: politológia, FPVaMV UMB Banská Bystrica FF UKF Nitra, odbor Ruský jazyk a literatúra v špecializácii: Prekladateľstvo, Politológia FPVaMV UMB Banská Bystrica, odbor Politológia. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ súčasnosť UK, Fakulta sociálnych a ekonomických vied, Ústav európskych štúdií a MV PrF UK, Ústav medzinárodných vzťahov a aproximácie práva Filozofická fakulta UKF Nitra. Odbor: Dejiny filozofie. Katedra filozofie FF UKF. Interný doktorand Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací závěrečné bakalářské práce a diplomové práce v odbore európske štúdia (FSEV UK Bratislava) (50). závěrečné bakalářské práce a diplomové práce v odbore medzinárodní a veřejné vztahy (VŠMVV) (119) Posudzovanie rigorózních a dizertačných prác (FSEV UK Bratislava; Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety) (5) Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům TOKOLYOVÁ, T. TPPA - AN AGREEMENT VIOLATING HUMAN RIGHTS AND SECURITY? In: Mokrá, L. Janková, K. (eds): ĽUDSKÉ PRÁVA A BEZPEČNOSŤ. Vydavateľstvo: Univerzita Komenského v Bratislave. Bratislava. ISBN Ss TOKOLYOVÁ, T. Transnationalism in the Pacific Region as a Concept of State IdentityJournal of Nationalism, Memory & Language Politics Volume 11 Issue 1. DOI /jnmlp published by De Gruyter Open TOKOLYOVÁ, T. Problems of democratic transitions In: SGEM 2016 Conference Proceedings, Book 2 Political Sciences, Law, Finance, Economics and Tourism, Vol. I. - Sofia : STEF92 Technology, ISBN S (zborník evidovaný v database Scopus) TOKOLYOVÁ, T., KOČNEROVÁ, M. Význam národnej identity pre zahraničnú politiku malého štátu v globalizovanom svete. In: Formovanie identity v čase a priestore. - Bratislava : Univerzita Komenského, ISBN S TOKOLYOVÁ, T. SELECTED TOPICS OF INTERNATIONAL RELATIONS. Textbook for students of international relations. CEE. Bratislava ISBN (CD). (3,51 AH) Působení v zahraničí KULTUR UNIVERSITESI ISTANBUL. ISTANBUL 2008 Selected lectures in Australia s and New Zealand s foreign politics; MA course UNIVERSITY OF GDANSK (Faculty of Social Sciences, Institute of Political Sciences) 2012 EU and its role in development of Pacific region; MA/PhD course UNIVERSITY OF TRIESTE (Università degli Studi di Trieste; Department of political and social sciences) Role of international stakeholders in Pacific region; Development and regional organizations in the South- Pacific region; MA/PhD course IVANE JAVAKSHVILI TBILISI STATE UNIVERSITY 2016; Faculty of Social and Political Sciences Democratic transition in Czec PhD. course UNIVERZITA KARLOVA, FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD (Institut politických studií) 2018 Regional Architecture in the South Pacific; MA course Podpis datum

145 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia Jméno a příjmení Jaroslav Ušiak Tituly Doc. Mgr., PhD. Rok narození 1983 typ vztahu k VŠ pp bud rozsah 20 do kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici PZ 100 % Vysoká škola Danubius DOVP Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Terorizmus ako bezpečnostná hrozba (přednášející 45%, cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ 2015: Habilitačné konanie doc. Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, odbor medzinárodné vzťahy 2013: Vzdelávanie vysokoškolských učiteľov UMB zodpovedných za riadenie vysokoškolského vzdelávania, Univerzita Matej Bela v Banskej Bystrici, Kurz: Zvýšenie kvality riadenia a vysokoškolského vzdelávania v podmienkach UMB 2012: Elektronická prezentácia výsledkov výskumu, Univerzita Matej Bela v Banskej Bystrici, Kurz: Rozvoj znalostných a pedagogických kompetencií pracovníkov vedy a výskumu a doktorandov na UMB 2012: Vzdelávanie vysokoškolských učiteľov v oblasti vysokoškolskej pedagogiky, Univerzita Matej Bela v Banskej Bystrici, Kurz: Zvýšenie kvality riadenia a vysokoškolského vzdelávania v podmienkach UMB 2009: Kurz národnej bezpečnosti pre zamestnancov verejnej správy, Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika v Liptovskom Mikuláši : Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa PhD., Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, odbor Teória politiky : Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa - Mgr., Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, odbor Politológia Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2015 trvá: Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, docent : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, odborný asistent : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, interný doktorand Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací : školiteľ a oponent bakalárskych, diplomových, rigoróznych a dizertačných, člen odborových komisií, člen štátnych záverečných komisií prác na pracoviskách: Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, Univerzita Matej Bela v Banskej Bystrici, Slovenská republika; Vysoká škola Danubius v Sládkovičove, Slovenská republika; Metropolitná Univerzita v Prahe, Česká republika; Masarykova univerzita v Brne, Česká republika Školenie záverečných prác - Bakalárske práce : 57 - Diplomové práce: 76 - Rigorózne práce: 4 - Dizertačné práce : 2 Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Medzinárodné vzťahy 2015 UMB WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům UŠIAK, J., DYDUCH, J., JAKUBOWSKI, S., KOSÍR, I. Poland and Slovakia. Bilateral Relations in the Multilateral Context ( ). Essays on Politics and Economics. Stuttgart: ibidem-verlag (Columbia University Press), s. ISBN UŠIAK, J., LASICOVÁ, J. Bezpečnosť ako kategória. Bratislava: Veda, s. ISBN UŠIAK, J., NEČAS, P. Nový prístup k bezpečnosti štátu na začiatku 21. storočia. Liptovský Mikuláš: Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika v Liptovskom Mikuláši, s. ISBN UŠIAK, J., ROUET, G. Identities, Democracy, Borders. In Politické vedy, Vol. 20, No. 4/2017. pp UŠIAK, J. Slovakia's perspective on NATO. In Communist and Post-Communist Studies, Vol. 51. No. 2/ UŠIAK, J., LASICOVÁ, J. Identities of central European states in terms of formation of security environment. In Annual of Language and Politics and Politics of Identity, Vol. 10, No. 1/2016, pp UŠIAK, J. Slovakia's perspective on NATO. In Communist and Post-Communist Studies, Vol. 51. No. 2/ UŠIAK, J., IVANČIK, R.: Teoreticko-metodologické východiská skúmania typológie. In Vojenské reflexie, ISSN , roč. 9, č. 2 (2014), s UŠIAK, J., IVANČIK, R.: Terorizmus - aktuálna bezpečnostná hrozba. In Bezpečnostné fórum Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, ISBN , s UŠIAK, J.: Formovanie strategickej kultúry Európskej únie ako východiskový faktor spolupráce štátov v oblasti bezpečnosti. In Politics in Central Europe. ISSN Vol. 12, no. 1s (2016), s Působení v zahraničí 145

146 Visiting professorship: 2018: letný semester 2017/2018, visiting professor, The Faculty of Social Sciences, The University of Wroclaw, Vroclav, Poľsko Výskumné a prednáškové pobyty: University of Wroclaw, Faculty of Social Sciences, Vroclav, Poľsko University of Reims, Fac. du droit et des sciences politique, Remeš, Franczúzsko The University of Silesia, Katovice, Poľsko University of Lodz, Faculty of International and Political Studies, Lodž, Poľsko The University of Silesia, Faculty of Social Sciences, Katovice, Poľsko Podpis datum

147 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké Katedra evropských studií, veřejné správy a práva školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Štefan Viedenský Tituly JUDr. Rok narození 1958 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 Do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která rozsah do kdy uskutečňuje st. program Další současná působení jako akademický typ prac. rozsah pracovník na jiných VŠ vztahu Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomatické a konzulární právo (garant, přednášející, cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ PF UK, DP na téma: ASEAN - mezinárodně právní aspekty vývoje" rigorózní zkouška z mezinárodního práva veřejného a teorie státu a práva - titul JUDr. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Ministerstvo zahraničních věcí Generální konzulát/velvyslanectví v Záhřebu (konzul); Velvyslanectví ČR v Bratislavě - velvyslanecký rada Ministerstvo průmyslu a obchodu - odbor mezinárodně právní; Ministerstvo vnitra - odbor azylové a migrační politiky; AICTA DESIGN Work, s.r.o. - zastupování fy v Šanghaji - senior manager; MHM computer a.s. - project manager od září VŠMVVP Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Od r vedení celkem 24 BP a 15 DP Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na Ohlasy publikací hodnosti VŠ Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Viedenský, Š. Diplomatické a konzulární právo, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN recenze anglicky Preventive Mechanisms under the Optional Protocol to the Convention against Torture, Czech Yearbook of Public & Private International Law, vol. 8. ISBN recenze anglicky Responce of International Law to International Crimes, Czech Yearbook of Public & Private International Law, vol. 6. ISBN recenze anglicky Ian Brownlie Princípy medzinárodného verejného práva, Czech Yearbook of Public & Private International Law, vol. 5. ISSN: Působení v zahraničí zastupování společnosti AICTA DESIGN Work, s.r.o., v Číně SFRJ, Chorvatsko, Slovinsko, Slovensko - Ministerstvo zahraničních věcí Podpis datum

148 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Štefan Volner Tituly prof. RNDr., CSc. Rok narození 1952 typ vztahu k PP rozsah 40 do N VŠ kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na typ pracovního rozsah jiných VŠ vztahu Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne PP 20 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Otázky války a míru (garant/přednášející 100%) Geopoilitika (garant/přednášející 55%, cvičící 50%) Globální problémy lidstva (grant/přednášející 100%) Údaje o vzdělání na VŠ 2009 Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, profesor vo vednom odbore medzinárodné vzťahy 2004 ukončenie habilitačného konania na FPVaMV UMB Banská Bystrica, docent vo vednom odbore medzinárodné vzťahy 1984 získanie vedecko-výskumnej hodnosti druhého stupňa A udelenie titulu RSDr. - doktor sociálno-politických vied vedecká ašpirantúra, ukončená v roku 1982 udelením vedeckej hodnosti CSc. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2014 (jún) Profesor Trenčianskej univerzity A. Dubčeka v Trenčíne (100%) Profesor VŠEMVS Bratislava (100%) 2009, 20.jan. Profesor vo vednom odbore medzinárodné vzťahy 2008 docent VŠEMVS Bratislava (30%) 2007 vedúci katedry bezpečnostných štúdií FPVaMV UMB Banská Bystrica 2003 odborný asistent katedry politológie FPV a MV UMB Banská Bystrica riaditeľ kancelárie viceprezidenta FNM SR odborný asistent a docent VVPŠ Bratislava vedecko-výskumné pracovisko, vedecko-výskumná činnosť, od uskutočňovania sociologického výskumu až po spracovanie teoretických východísk Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací bakalářské práce 120, diplomové práce 227, doktorské práce 6 Obor habilitačního Rok udělení Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací řízení hodnosti medzinárodné vzťahy 2004 FPVaMV UMB WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího Rok udělení Řízení konáno na VŠ 8 řízení hodnosti medzinárodné vzťahy 2009 UMB Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům 148

149 VOLNER, Š. Otázky války a míru, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN VOLNER, Š. Geopolitika, studijní opora, Praha: VŠMVV, 2019, ISBN VOLNER, Š. Globální problémy lidstva, studijní opora, Praha: VŠMVV, ISBN VOLNER, Š. - DOBRÍK, M New security theory (Theoretical and Methodological Approaches). Fakultet Političkih Nauka, Sarajevo, 2015, 202 s. ISBN : VOLNER, Š The Importance of Non-equilibrium in the Development of Economic System (Thermodynamic Approach. FORESIGH č. 1/2015, Vol. 17, ISSN : , s VOLNER, Š Bezpečnosť ľudstva. IRIS, Bratislava, 2012, 361 s. ISBN : VOLNER, Š Bezpečnosť v 21. storočí. IRIS, Bratislava, 2012, 387 s. ISBN : VOLNER, Š Geopolitika. Klasická, Nová, EÚ geopolitický aktér 21. storočia. IRIS, Bratislava 2012, 495 s. ISBN : VOLNER, Š Dynamický ekonomický systém. Teoreticko-metodologické východiská skúmania dynamického ekonomického systému, IRIS, Bratislava 2012, 196 s. ISBN : Centrum excelentnosti so zameraním na výskum otázok národnej a medzinárodnej bezpečnosti, doba riešenia , vedúci riešiteľ koordinátor odborných aktivít projektu Projekt GA VŠEMvs č. 9/2014 Miesto a úloha orgánov verejnej správy pri kritickom stave štátu, vedúci riešiteľ Grant VEGA č. 1/0788/08 Pripravenosť SR na riešenie humanitárnych kríz, doba riešenia , vedúci riešiteľ Člen vědeckých a odborných rad a institucí Zahraničné: Člen CESES FSV Karlova univerzita, Praha, Česká republika od roku 2004 trvá; Člen Občanské futurologické společnosti VŠE Praha, Česká republika od roku 2004 trvá; Člen redakčnej rady časopisu Současná Evropa od roku 2012 trvá; Hodnotiteľ Grantové agentury Univerzity Karlovy, odborová skupina Politologie a sociologie od roku 2004 trvá; Domáce: Člen vedeckej rady VŠEMvs v Bratislave od roku ; Člen vedeckej rady TnUAD v Trenčíne; Člen vedeckej rady FSEV UK Bratislava; Člen SFPA Slovenská spoločnosť pre zahraničnú politiku od roku 2005 trvá; Člen Slovenskej politologickej spoločnosti od roku 2005 trvá; Člen Slovenskej futurologickej spoločnosti od roku 2004 trvá; Členstvo v habilitačných a dizertačných komisiách Ekonomická univerzita (Fakulta medzinárodných vzťahov EU) od roku 2007 trvá; Členstvo v habilitačných a dizertačných komisiách Právnická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave od roku 2009 trvá; Členstvo v habilitačných a dizertačných komisiách Sociálno-ekonomická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave od roku 2010 trvá. Působení v zahraničí Podpis datum

150 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o. p. s. Součást vysoké školy Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Hana Zmeková Tituly Mgr., MBA Rok narození 1965 typ vztahu k VŠ DPP rozsah 300 h do kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Diplomatický protokol (cvičící 50%) Údaje o vzdělání na VŠ 2016 INTERNATIONAL MARKETING&MANAGEMENT SCHOOL Praha The General Management Program, udělení profesního titulu MBA UP Olomouc (Filozofická fakulta), program CŽV, Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých ČR a SR DIPLOMATIC ACADEMI Praha, Diplomatický protokol a společenská etiketa 2011 VŠMVVP program Politologie a politika v mezinárodních a veřejných vztazích, profilace Public relations a mediální komunikace, ukončeno státní zkouškou s vyznamenáním. Udělen titul Mgr VŠMVVP program Mezinárodní a veřejné vztahy, Profilace Veřejná správa a public relations, ukončeno státní zkouškou s vyznamenáním. Udělen titul Bc. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ RLC Praha a.s. (generální ředitelka) Verema spol. s r.o. (jednatelka společnosti) protokolární činnost (za jednotlivce Josef Váňa, britská princezna Anna v ČR, Jiří Čunek, emeritní diplomat Josef Kubín a další. Za společnosti Schaumann ČR, Mikrop Čebín, 3M, AMiT, SofCon a další) lektorská činnost (dosud). Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských a magisterských prací. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Lektorská činnost pro společnosti CML Plus Brno (etiketa, profesní protokoly) Petr Otáhal a.s. Frýdek Místek (marketing, profesní a diplomatický protokol) Whisby s.r.o. Olomouc (public relations, etiketa a profesní protokol) Spoluautorka projektu CEPOT (podpora talentovaných studentů program pro výuku talentovaných studentů v magisterském a doktorandském studiu) pro ČVUT v Praze oceněný program Vedení veletržních a kongresových PR oddělení, práce s médii, návrhy a řízení prezentací na veletržních expozicích. BVV Brno, ABF Praha, Messe Dusseldorf, Messe Munchen, Terinvest Praha Působení v zahranič SRN - Návrhy a realizace protokolů (výstav včetně zajištění návrhu staveb) pro společnost PBT Rožnov s.r.o. SR - Návrhy prezentací na výstavách (včetně zajištění návrhu a realizace staveb), mediální prezentace pro společnost Maret systém, s.r.o. získané ocenění za nejlepší prezentaci a public relations, prezentace společnosti AMIT s. r. o., Prezentace společnosti Lamikappa s.r.o. a další. Podpis datum

151 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Součást vysoké školy Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave Název studijního Mezinárodní a diplomatická studia programu Jméno a příjmení Tomáš Zajac Tituly PhDr., Ph.D. Rok narození 1984 typ vztahu k PZ rozsah 40 do N VŠ kdy Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program rozsah do kdy Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. vztahu rozsah jiných VŠ Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Seminář k diplomové práci (cvičící 5%) Údaje o vzdělání na VŠ Bc. - v roku: 2012 odbor: Verejná správa a PR, VŠMVVP, o.p.s. Mgr. - v roku: odbor: Európske štúdiá a verejná správa, VŠMVVP, o.p.s. PhDr. - v roku: 2015 odbor: Medzinárodné vzťahy, UMB v Banskej Bystrici, FPV a MV PhD. - v roku.: odbor: Politické vedy, Inter-regional Academy of personnel Management (Міжрегіональна Академія Управління персоналом), Ukrajina Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WO S Scop us ostat ní Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům ZAJAC, Tomáš (ed.). Vojenské a nevojenské hrozby súčasnej Európskej únie: Recenzovaný zborník konferenčných príspevkov. Bratislava: Central European Education Institute s.r.o., Praha: Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s., ISBN ZAJAC, Tomáš. Kultúrna identita a multikulturalizmus. In: Medias res: Odborný časopis pro aktuální otázky společenských věd. 1-2/2017. Praha: Medias res, 2017, s ISSN ZAJAC, Tomáš. Multikulturalizmus v Spojenom kráľovstve Veľkej Británie a Severného Írska s akcentom na moslimskú menšinu. MEDIAS RES [online]. [cit ]. ISSN Dostupné z: ZAJAC, Tomáš. Migrácia a multikulturalismus. MEDIAS RES [online]. [cit ]. ISSN Dostupné z: ZAJAC, Tomáš (ed.). Malé štáty a ich výzvy v 21. storočí: Recenzovaný zborník konferenčných príspevkov. Bratislava: Central European Education Institute s.r.o., ISBN Působení v zahraničí Podpis datum

152 C-II Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost Přehled řešených grantů a projektů u akademicky zaměřeného bakalářského studijního programu a u magisterského a doktorského studijního programu Řešitel/spoluřešitel Názvy grantů a projektů získaných pro vědeckou, Zdroj Období výzkumnou, uměleckou a další tvůrčí činnost prof. Gombár doc. Bohatá ing. Kořínková (garanti VŠMVVP) dr. Kohoutek dr. Kohoutek dr. Kohoutek dr. Kohoutek v příslušné oblasti vzdělávání Pozice teritoria Blízkého východu v mezinárodních vztazích s důrazem na rozvoj turismu v kontextu destabilizace teritoria a možné prevence bezpečnostních rizik v turismu v Evropské unii TL Grantový projekt TA ČR Etika ve veřejné správě VŠMVVP v roli aplikačního garanta Grant č. j. MK 29699/2018 OM Marketingový management pro paměťové instituce : edukační projekt v rámci grantu MK ČR Podpora projektů výchovně-vzdělávacích aktivit v muzejnictví v oblasti Edukační aktivity v oblasti muzejnictví podporující rozvoj školních vzdělávacích programů a celoživotní vzdělávání na vysokých školách Grant č. j. MK 26097/2017 OMG Základy muzejního PR a marketingu : edukační projekt v rámci grantu MK ČR Podpora projektů výchovně-vzdělávacích aktivit v muzejnictví v oblasti Edukační aktivity v oblasti muzejnictví podporující rozvoj školních vzdělávacích programů a celoživotní vzdělávání na vysokých školách Grant č.j. MK 29880/2018 OM Úprava kurzu ČZV Základy muzejního PR a marketingu a realizace 2. a 3. běhu kurzu : edukační projekt v rámci grantu MK ČR Podpora projektů výchovně-vzdělávacích aktivit v muzejnictví v oblasti Edukační aktivity v oblasti muzejnictví podporující rozvoj školních vzdělávacích programů a celoživotní vzdělávání na vysokých školách Grant č. j. MK 48700/2016 OMG "Public Relations a Marketing v muzejnictví" Agentura Czech Tourism TA ČR MK ČR MK ČR MK ČR MK ČR dr. Tökölyová/ dr. Ďurfina Grant Central European Education Institute (CEEI) Úloha Nového Zélandu v Ázijsko - Tichomorskom regionalizme dr.tökölyová/dr. Děd Grant Central European Education Institute (CEEI) Kultúrny regionalizmus ako cesta k novému regiónu CEEI SK CEEI SK dr. Klučiarovský Grant Central European Education Institute (CEEI) Globalizácia ako predmet komparatívnej analýzy CEEI SK 2018 dr. Děd Grant Central European Education Institute (CEEI) Public Relations CEEI SK 2018 dr.tökölyová Grant Central European Education Institute (CEEI) Regionálna architektúra v Južnom Tichomorí CEEI SK 2018 dr.tökölyová/dr. Děd Grant Central European Education Institute (CEEI) Inovatívne metódy práce so školským kolektívom pri výučbe VŠ CEEI SK doc. Soukup Interní grant Setkání s klíčovými politiky a diplomaty VŠM

153 - /doc.soukup (spoluřešitel) dr. Melas ČR : cyklus přednášek a interaktivních seminářů Antropologie, kultura a mezinárodní vztahy Interní grant Česká Cambridge implementace mezinárodní perspektivy : cyklus přednášek odborníků z Cambridge University VVP Centr. KA při MZM VŠM VVP doc. Šťouračová (autor) doc. Soukup (současný garant /řešitel) doc. Šťouračová (autor) prof. Veselý, doc. Soukup (současný garant /řešitel) dr. Manová (autor) dr. Rouč (současný garant /řešitel) dr. Manová (autor) dr. Rouč (současný garant /řešitel) Ekonomická diplomacie - nové perspektivy : cyklus konferencí a kontinuálně vydávaných vědeckých sborníků. Dny Evropy : cyklus konferencí a kontinuálně vydávaných vědeckých sborníků. Excelentní diplomat - soutěž studentské vědecké odborné činnosti VŠMVVP Interní grant Postavení České republiky v kontextu proměn Evropské Unie : diskusní fórum se studenty VŠMVVP, VŠE a s představiteli státní správy. Přehled řešených projektů a dalších aktivit v rámci spolupráce s praxí Pracoviště praxe Název či popis projektu uskutečňovaného ve spolupráci s praxí Český olympijský výbor Ministerstvo zahraničních věcí Svaz průmyslu a dopravy Ministerstvo průmyslu a obchodu Memorandum o spolupráci: program Dual Career skloubení aktivní sportovní kariéry a vzdělávání, komplexní podpora sportovců i po ukončení jejich sportovní kariéry, koncipován nový studijní předmět Sportovní diplomacie Memorandum o spolupráci: stáže studentů, výzkum a expertízy v oblastech společného zájmu, například mezinárodních vztahů, práva a politických věd, výměna znalostí a zkušeností týkající se organizace výuky, výměny a společné účasti odborníků na konferencích, symposiích a panelových diskuzích apod. Memorandum o spolupráci: expertní činnost odborníků Svazu průmyslu a dopravy v oblastech zapojení se do výuky a vzdělávání, konzultační činnost, související výzkumná spolupráce, odborné praxe a stáže studentů Memorandum o spolupráci: stáže a praxe studentů, vědeckovýzkumná spolupráce a expertízy v oblastech společného zájmu, výměna znalostí a zkušeností týkající se organizace výuky, výměny a společné účasti odborníků na konferencích, symposiích a panelových VŠM VVP, MZV VŠM VVP, Evr. dům VŠM VVP, MZV VŠM VVP Období na dobu neurčitou 2018 na dobu neurčitou na dobu neurčitou 153

154 diskuzích Odborné aktivity vztahující se k tvůrčí, resp. vědecké a umělecké činnosti vysoké školy, která souvisí se studijním programem Současná etapa rozvoje tvůrčí činnosti VŠMVVP je vedena výraznou orientací na vědeckovýzkumné projekty a granty s vnějším zadáním, zatímco předchozí přístup podpory tvůrčí činnosti byl kombinovaný, zčásti orientovaný na interní granty a smluvní výzkum s cílem iniciovat získávání grantů a z hlediska výstupů projektů funkčně propojit výzkumnou a publikační činnost. Nejednalo se však o granty financované výhradně z vnitřních zdrojů VŠMVVP, na výběru a následné podpoře projektů se podílely i veřejné zdroje a prestižní instituce, například MZV, Dům spolupráce apod. (viz tabulkové údaje výše). V posledních dvou letech byly úspěšné i typické externí granty realizované v rámci spolupráce s Ministerstvem kultury ČR a akademičtí pracovníci VŠMVVP participovali také na projektech NAKI a v grantech Norských fondů (zde nebyla VŠMVVP hlavním řešitelem, proto nejsou v tabulce uvedeny), kde cílem bylo přispět k rozvoji výzkumu v oblasti kulturní diplomacie a ochrany kulturního dědictví. V únoru a březnu 2019 jsou na VŠMVVP (spolunavrhovatel) připravovány podklady k přihlášce do soutěže k získání meziuniverzitního grantu základního výzkumu GA ČR na téma inovace vzdělávacího paradigmatu spojeného s rozvojem vyšších dimenzí kognitivních schopností učících se jedinců ve spolupráci s Univerzitou Palackého Olomouc (navrhovatel) a Vysokou školou ekonomickou v Praze (spolunavrhovatel), dále jsou připravovány dva návrhy externích grantových projektů aplikovaného výzkumu pro podzimní výzvu v programu ÉTA TA ČR, jeden projekt VŠMVVP zaměřený na problematiku marketingu a destinačního managementu (doc. Palatková) a jeden projekt z pozice VŠMVVP jako spolunavrhovatele na téma interaktivních simulačních her pro nácvik dovedností studentů (doc. Krpálek) ve spolupráci s Vysokou školou polytechnickou Jihlava (navrhovatel) a Vysokou školou ekonomickou v Praze (druhý spolunavrhovatel), na Slovensku byly spolupracovníky z distančního pracoviště v Bratislavě podány přihlášky do grantové agentury VEGA na téma Medzinárodný terorizmus v kontexte geopolitického, ekonomického hladiska a vo svojej podstate (dr. Děd, dr. Zajac, dr. Klučiarovský, výsledky budou známy v měsících březen duben 2019) a KEGA Migrácia v procese multikulturalizmu a globalizácie sveta vnímaná cez prizmu sociálnej nauky náboženstva (dr. Děd, dr. Zajac, dr. Klučiarovský, výsledky budou známy v dubnu 2019). Za významný lze považovat i připravovaný grantový projekt s vnějším zadáním ve spolupráci s Radou města Mariánské Lázně Mezinárodní vztahy partnerských měst v Evropské unii, realizovaný v letech , jehož výstupem budou sdílené dokumenty o partnerství, různé akce, vědecké konference a workshopy uspořádané ve spolupráci s partnerskými městy Mariánských Lázní. V rámci grantové činnosti vznikají na VŠMVVP významná slovesná díla, v září 2018 vyšla publikace Management integrované marketingové a podnikové komunikace, na začátku roku 2019 dílo Essentials of the European Integration, v tisku jsou díla Ozbrojené konflikty a dětští bojovníci a Dějiny mezinárodních politických vztahů I. Na VŠMVVP byla v roce 2018 založena redakce a začal být úspěšně vydáván oborově (mezinárodní vztahy a diplomacie) orientovaný recenzovaný vědecký časopis Journal of Diplomatic and Social Studies, redakční rada aktuálně zažádala o indexaci časopisu do uznávaných vědeckých databází. Dne byl schválen ambiciózní rozpočet na vědeckovýzkumnou činnost VŠMVVP pro rok 2019 v celkovém objemu 850 tis. Kč. Prioritou podpory tvůrčí činnosti bude zkvalitnění publikační činnosti, podávání externích vědeckých grantů, kofinancování projektů s vnějším zadáním, podpora aktivní účasti akademických pracovníků na mezinárodních vědeckých konferencích s výstupy indexovanými ve WoS/Scopus a publikační činnost ve vědeckých časopisech indexovaných ve WoS/Scopus a s nenulovým IF. I v předcházejícím období se akademičtí pracovníci VŠMVVP aktivně podíleli na přípravě vědeckých konferencí a publikovali četné příspěvky ve vztahu k oblasti mezinárodních vztahů, bezpečnosti, politických věd, mezinárodní ekonomie, diplomacie. Například se jednalo o vědecké konference Interpolis 13, Interpolis 16, Interpolis 17, Bezpečnostní fórum 2017, Mezinárodní kontext změn v ekonomické diplomacii 2018, konference VŠERS ad. Vždy přinejmenším dva zástupci akademické sféry VŠMVVP na těchto konferencích vystupovali 154

155 s příspěvky na aktuální témata související s realizovanými studijními programy. Z mladší generace akademických pracovníků se to týká zejména dr. Rouče a dr. Markové. Nejvýznamnější publikační aktivity jsou dokumentované ve formulářích C - I akademických pracovníků. Významnou aktivitou je také zapojování studentů do výzkumných projektů, které probíhá v rámci celoškolské soutěže SVOČ Excelentní diplomat s participací MZV. Soutěž má již tříletou tradici a významně přispívá k aktivizaci a motivaci studentů, přivádí je k výzkumné práci a přispívá k jejich způsobilosti následně kvalitně připravit a zpracovat své kvalifikační práce. Spolupráce probíhá na bázi uzavřených dohod i se zahraničními univerzitami, jmenovitě Univerzitou Komenského v Bratislavě, Univerzitou Mateja Bela v Banské Bystrici, International University of Struga, Baku Slavic University a s řadou dalších zahraničních a domácích subjektů. Aktivity studentů mají mnohdy přesah do oblasti praxe a další spolupráce se školou i po ukončení studia, absolventi VŠMVVP Mgr. Vlček a Mgr. Ostrčil založili v roce 2001 svého druhu start up : organizaci Aplikovaný výzkum ekonomické diplomacie (AVED) kterou koncipovali jako teoreticko-výzkumné a vývojové pracoviště, jaké součást VŠMVVP s cílem zkoumat rizikové a na první pohled méně lukrativní oblasti trhu pro české exportéry a vytvářet pro ně použitelné materiály, AVED tak nabízí možnost získání praktických zkušeností v oboru pro studenty VŠMVVP a za přispění partnerů (kvalifikovaných odborníků z akademické sféry a z praxe) poskytuje jedinečnou příležitost nahlédnout hlouběji do koncepcí a procesů mezinárodního obchodu nejen z teoretických hledisek, ale zejména z pohledu reálné ekonomiky a praxe hospodářské politiky. Informace o spolupráci s praxí vztahující se ke studijnímu programu V průběhu let 2015 až 2019 byla zahájena a rozběhla se rozsáhlá spolupráce VŠMVVP s reprezentanty MZV ČR a MPO ČR, která vyústila v podepsání memorand o spolupráci a následně v systematická setkávání, účast na pořádání diskusních fór a vědeckých konferencí. Cílem bylo kromě toho také navázat komunikaci s praxí a získat potřebnou zpětnou vazbu pro modernizaci profilu absolventa studijního programu Mezinárodní vztahy a diplomacie v souladu s aktuálními požadavky praxe mezinárodních vztahů a diplomatických služeb. Intenzivní jednání o spolupráci v oblasti vzdělávání proběhla také s Diplomatickou akademií a se Svazem průmyslu a dopravy ČR. Výsledkem jednání bylo uzavření rámcových smluv (memorand) o spolupráci, jejichž součástí je vymezení konkrétních podmínek a oblastí spolupráce VŠMVVP a rezortních ministerstev ČR v oblasti vzdělávání a výzkumu včetně zajištění možnosti absolvování praxí studentů VŠMVVP na uvedených pracovištích. Získané podněty o aktuálních požadavcích praxe v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie byly využity při zpracování inovovaného profilu absolventa předkládaného studijního programu. K bilaterálním jednáním došlo také na úrovni zastupitelských úřadů (velvyslanectví) České republiky na Slovensku a Slovenské republiky v ČR. Také zde byl vytvořen prostor pro vzájemnou spolupráci v oblasti praxí studentů VŠMVVP a pro realizaci společných vědeckých, výzkumných a tvůrčích projektů. V souladu s uzavřenými memorandy o spolupráci začali na VŠMVVP působit jako pedagogové - odborníci z praxe - také významné osobnosti a zkušení praktici z MZV. Odborníci z VŠMVVP se podílejí významně také na profilaci mladé generace na úrovni primárního a sekundárního vzdělávání a související přípravě učitelů, na základě grantu Nadace České spořitelny byl zpracován a je realizován úspěšný vzdělávací projekt - a následně získána akreditace MŠMT v rámci programů CŽV do roku pro certifikovaný vzdělávací program učitelské přípravy Učitel naživo, který jako alternativa pedagogické přípravy na pedagogických fakultách připravuje aprobované učitele všeobecně vzdělávacích předmětů. Z hlediska koncepční pedagogické práce a spolupráce s praxí se VŠMVVP aktivně podílí jako představitel praxe na revizi rámcových vzdělávacích programů. V současné době probíhá spolupráce s Národním ústavem pro vzdělávání (NÚV), zástupce VŠMVVP (doc. Krpálek) je členem expertního týmu pro revizi vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. Z hlediska konstrukce kurikula a modernizace profilu absolventa má VŠMVVP úplnou informaci o předdidaktické realitě na předcházejících stupních vzdělávací soustavy a zároveň potřebný vhled do aktuálních potřeb praxe z hlediska názorů a priorit zaměstnavatelů a autorit decizní sféry. 155

156 C-III Informační zabezpečení studijního programu Název a stručný popis studijního informačního systému Studijní a informační systém VŠMVVP je tvořen hlavně internetem a intranetem. Na webových stránkách, které jsou významným, flexibilním a pravidelně inovovaným informačním médiem VŠMVVP, mohou studenti nalézt informace o studijních plánech, harmonogramu příslušného akademického roku, rozvrhu a řadu jiných informací, jako např. o školném a možnostech stipendia. Školní informační systém Moggis (intranet) je přístupný přes webové rozhraní z jakéhokoli počítače připojeného k internetu. Na Moggisu je vedena osobní složka každého studenta včetně jeho studijního programu, příslušné předměty se studijními výsledky a je na něm umístěna i nástěnka s informacemi od pedagogů a studijního oddělení. Studenti kombinovaného studia mají přes webové rozhraní přístup k tzv. Studijním oporám, jež obsahují například popis daného předmětu, rozvržení témat a přehled odborné literatury. Do studijního a informačního systému patří rovněž knihovnický informační systém, jehož základní charakteristika je podána níže. Přístup ke studijní literatuře Přístup ke studijní literatuře je zajištěn v knihovně VŠMVVP, která poskytuje zejména výpůjční služby, bibliograficko-informační služby, meziknihovní služby, konzultační a poradenské služby. Knihovní fond, který ke konci roku 2018 zahrnoval fyzických jednotek (svazků), se zvýšil od roku 2015 o 4297 fyzických jednotek. Buduje se podle studijních a informačních potřeb, které vycházejí ze vzdělávacího programu, tj. akreditovaných studijních oborů VŠMVVP. Ve čtvrtém čtvrtletí 2017 byla provedena komparace knihovního fondu s povinnou i doporučenou literaturou v sylabech, která prokázala vysoké pokrytí výuky. Zjištěné rozdíly, dané zejména aktualizací sylabů, se zohledňují při nákupu nové odborné literatury. V roce 2018 byla do knihovny zakoupena nová literatura za Kč. Základní oborové zaměření knihovny, které respektuje přednostně potřeby studijního programu Mezinárodní vztahy a diplomacie, je následující: - mezinárodní vztahy a diplomacie - politika - marketing a média - management - veřejná správa - public relations - bezpečnost a obrana - sociologie - filosofie - politologie - antropologie - ekonomie - cizí jazyky. Knihovna zabezpečuje též nakladatelskou činnost. V roce 2018 byly vydány dvě odborné publikace a jeden sborník z vědecké konference. Průběžně a podle potřeby se zajišťují dotisky publikací připravených autory z VŠMVVP. Tržby v roce 2018 za prodej odborné literatury v knihovně VŠMVVP činily Kč. Otevírací doba knihovny je pondělí 9,30-11,30, středa 9,30-11,30 a 16,30-17,30, čtvrtek 9,30-11,30 pátek 9,30-11,30. Součástí knihovny je studovna, v níž mají studenti k dispozici 4 počítače s přístupem na internet a možnost tisku. Kromě toho mají studenti v budově školy k dispozici 2 černobílé kopírovací stroje (samoobslužné) a mohou využívat i počítačovou učebnu (20 počítačů, tiskárna, scanner). Studovnu je možno využít ke studiu svazků a časopisů (18), které se půjčují toliko 156

157 prezenčně. Na počátku roku 2018 prošla podstatnou úpravou vyhláška O zveřejňování závěrečných prací č. 2/ z důvodu nutnosti implementace novely vysokoškolského zákona a zavedení nového knihovnického programu. Úplné znění vyhlášky je k dispozici na Úřední desce naší VŠMVV ( Na MŠMT byly v roce 2017 a 2018 dodány v souladu se zákonem a vyhláškou tři závěrečné práce, které mají odložené zveřejnění. Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě má svou vlastní knihovnu. Specifikace knihovny je přiložena za tabulkou CIII Informační zabezpečení studijního programu. V rámci spolupráce mohou studenti z Bratislavy využívat i knihovnu v Praze a naopak. Přehled zpřístupněných databází V knihovně je používán od roku 2017 automatizovaný knihovní systém VERBIS s webovým rozhraním PORTARO. Součástí tohoto systému je i Katalog, který je umístěn na webových stránkách VŠMVVP. V tomto katalogu mohou uživatelé knihovny vyhledávat příslušné monografie či závěrečné studentské práce, které jsou zahrnuty v knihovním fondu VŠMVVP, a to podle autora, názvu, nebo stačí zadat jen příslušné téma. Uživatelé knihovny jsou pomocí Katalogu informováni i o novinkách, o něž byl rozšířen knihovní fond. V roce 2018 byla instalována aktualizovaná verze programu Verbis, do níž jsou promítnuty příslušné požadavky plynoucí z obecného nařízení o ochraně osobních údajů (2016/679/EU) a která je přátelštější k uživatelům. Prostřednictvím školního informačního systému Moggis prezentuje knihovna Knihovní řád, informuje o provozní době a jiných organizačních otázkách, aktualitách, nových přírůstcích do knihovního fondu a odebíraných časopisech. V Moggisu lze nalézt i užitečné odkazy, které se týkají přístupu do vybraných veřejně přístupných databází a do katalogů vybraných knihoven a rovněž seznamy bakalářských a diplomových prací s uvedením názvu, autora, jména a příjmení vedoucího práce a oponenta a dalších údajů. Studenti mají v rámci Moggisu přístup i k některým publikacím a odborným textům v elektronické formě. Název a stručný popis používaného antiplagiátorského systému VŠMVV používá od roku 2012 systém prevence plagiátorství Ephorus. V tomto programu se obligatorně prověřují všechny diplomové i bakalářské práce. Jednotliví vyučující využívají tento systém i k prověřování seminárních prací. Knižnica Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave V knižnici majú študenti prístup k 2030 knižničným jednotkám. Knižnica využíva knižničný systém DAWINCI. Systém DAWINCI je moderný knižnično-informačný systém, ktorý integruje najnovšie prvky z oblasti serverových aplikácií, databázových systémov, dokumentového manažmentu a v spojení s poznatkami a skúsenosťami svojich užívateľov sa pretavuje do komplexného multimediálneho knižničného a informačného systému. DAWINCI automatizuje a zefektívňuje všetky informačné toky a procesy knižnice. Súčasťou knižničného systému je online-katalóg, ktorý je sprístupnený na adrese odkaz majú záujemcovia o služby knižnice zverejnený na webovej stránke Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave. V online katalógu je umožnené používateľom vyhľadávať jednotlivé tituly, ktoré sú obsahom knižničného fondu - a to napr. podľa autora, názvu, kľúčových slov (jednoduché, prípadne rozšírené vyhľadávanie). Zverejňujú sa tam oznamy a tituly, ktoré pribudli do fondu knižnice za posledné obdobie. Používateľ tam má možnosť aj priamo sa prihlásiť do konta používateľa, v ktorom vidí aktuálny stav svojich výpožičiek. 157

158 Študenti a pedagógovia Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave majú možnosť využívať aj knižnicu VŠMVV v Prahe. V rámci školského informačného systému Moggis majú študenti a pedagógovia prístup (spoločný prístup pre všetkých študentov celej VŠMVV) k vybraným titulom a odborným textom. Taktiež sú tam sprístupnené zoznamy bakalárskych a diplomových prác s uvedením názvu, autora, vedúceho a oponenta záverečnej práce. Knižničný fond pokrýva obsahovo tematické oblasti podľa študijného programu, najmä povinné a povinne voliteľné predmety profilového základu študijného programu s dostatočným množstvom knižných titulov. Je budovaný systematicky a zohľadňuje študijné a informačné potreby vyučovaných odborov na Vzdelávacom a konzultačnom inštitúte V Bratislave Bc. stupeň príklad knižných titulov: Mezinárodní politika : Oskar Krejčí vyd. Praha : Ekopress, s. - ISBN ks Mezinárodní a národní bezpečnost : Pavel Gavlas vyd. VŠMVV, s. - ISBN ks Kulašik, P.: Politológia (druhé prepracované a rozšírené vydanie). EFEKT - COPY spol. s. r. o., Hlohovec, ks Štáty V4 v mozaike histórie : Mária Holubová. - 1 vyd. Banská Bystrica : Belianum, s. - ISBN ks Dejiny európskych veľmocí do roku 1914 : Mária Holubová vyd. Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, s. - ISBN ks Dejiny veľmocí v rokoch : Mária Holubová vyd. Banská Bystrica : Univeriza Mateja Bela, s. - ISBN ks Od Cateau- Cambrésis po Versailles : Mária Holubová vyd. Banská Bystrica : Belianum, s. - ISBN ks Mgr. stupeň - príklad knižných titulov: Mezinárodní politika : Oskar Krejčí vyd. Praha : Ekopress, s. - ISBN ks Geopolitika středoevropského prostoru : Oscar Krejčí vyd. Praha : Kamil Mařík Professional Publishing, s. - ISBN ks Štáty V4 v mozaike histórie : Mária Holubová. - 1 vyd. Banská Bystrica : Belianum, s. - ISBN ks Dejiny európskych veľmocí do roku 1914 : Mária Holubová vyd. Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica : Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov, s. - ISBN ks Dejiny veľmocí v rokoch : Mária Holubová vyd. Banská Bystrica : Univeriza Mateja Bela, s. - ISBN ks Od Cateau- Cambrésis po Versailles : Mária Holubová vyd. Banská Bystrica : Belianum, s. - ISBN ks Politická geografia : Robert Ištok, Peter Terem, Peter Čajka a kol. 1. vyd. Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB, s. - ISBN ks Politická geografia makroregiónov sveta- Austrália a oceánia : Peter Terem vyd. Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB, s. - ISBN ks Náboženský fundamentalizmu : Marián Děd vyd. Professional Publishing, s. - ISBN ks 158

159 Na nákup (dopĺňanie) knižničného fondu bolo v roku 2017 vyčlenených 500 Eur. Medziročné prírastky knižničného fondu činia: r titulov r titulov r titulov Knižničný fond prevažne tvorí literatúra v slovenskom a českom jazyku. Fond obsahuje aj zahraničné tituly a to najmä v anglickom a ruskom jazyku. Knižničný fond ku koncu roka 2017 tvorilo 2030 knižných titulov bez záverečných kvalifikačných prác študentov. Knižnica je pre užívateľov sprístupnená minimálne 15 hodín týždenne. Utorok 10:00 14:00 Streda 10:00 14:00 Štvrtok 10:00 14:00 Piatok 12:00 15:00 Sobota: 08:30 12:00 počas sústredení Študenti kombinovanej formy štúdia majú možnosť využívať služby knižnice aj počas ich prítomnosti na výučbe, t.j. v piatok a v sobotu. V rámci svojej činnosti realizuje aj predaj titulov súvisiacich so študijným programom, vydaných servisnou organizáciou Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave a inými vydavateľstvami. Aktuálne Děd, M.: Náboženský fundamentalizmus. 1.vyd. Praha: Professional publishing, s. ISBN Děd, M.: Vysokoškolské skriptá. Central European Education Institute s. ISBN Krejčí, O.: Lidská práva. Praha: s. ISBN Krejčí, O.: Sametová revoluce. 1. vyd. Professional Publishing, s. - ISBN Krejčí, O.: Válka. 1.vyd. Praha: Professional Publishing, s. ISBN Zborníky z konferencií: Aktuálne výzvy svetovej politiky. - Bratislava : Central European Education Institute, ISBN Democratic transition in Slovakia: model situation for the challenges of Ukraine a democratic transition : scientific monograph / Bilous Alla, Děd Marián, Ďurfina Anna, Chervyakova Olga, Jankelová Nadežda, Romanenko Yevhen, Tökölyová Tatiana, Krejší Oskar (Recenzent), Kušnírová Jana (Recenzent). - 1st ed. - Praha ; Bratislava : DecPro Media, Central European Education Institute, s. [8,57 AH]. - ISBN Vojenské a nevojenské hrozby súčasnej Európske únie / recenzovaný vedecký zborník. - Bratislava : Central European Education Institute s.r.o., ISBN Multikulturalizmus v kontexte migračných tokov. - Bratislava : C.E.E.I., ISBN Public relations a súčasná spoločnosť / recenzovaný vedecký zborník. - Bratislava : Central European Education Institute s.r.o., ISBN Viera versus politika. Geopolitika svätej stolice Vatikán: Recenzovaný vedecký zborník. Praha; Bratislava: Central European Education Institute, 2017, ISBN SK Staršie tituly: 159

160 Koper, J.: Vôľa veľmocí ako subjektívny faktor globalizácie. Zvolen ISBN Krejčí, O.: Geopolitika středoevropského prostoru. RUSKY Třetí vydání. Praha ISBN Krejčí, O.: Geopolitika středoevropského prostoru. Třetí vydání. Praha ISBN Krejčí, O.: Lidská práva. Praha ISBN Krejčí, O.: Mezinárodní politika. 4 rozšířené vydání. EKOPRESS ISBN: Krejčí, O.: Válka. První vydání. Professional Publishing Krejčí, O.: Zahraniční politika USA. Praha ISBN Kulašik, P.: Politológia (druhé prepracované a rozšírené vydanie). EFEKT - COPY spol. s. r. o., Hlohovec 2007 Štouračová, J.: Ekonomická dimenze české diplomacie a její aplikace ve vztahu k zemím západního Balkánu. Praha ISBN Štouračová, J.: Ekonomická diplomacie České republiky. Praha ISBN Vybrané kapitoly z medzinárodných vzťahov a politológie. FPVaMV UMB, Banská Bystrica ISBN Briška, F. a kol.: Teória a prax verejnej politiky. Banská Bystrica 2010 Čajka, P. - Rýsová, L.: Regionálny rozvoj a regionálna politika v kontexte poznatkovoorientovanej spoločnosti. Zvolen ISBN: Gavlas, P.: Mezinárodní a národní bezpečnost. Praha ISBN Gavlas, P.: Mezinárodní bezpečnost po skončení studené války. Vybrané bezpečnostné otázky. Praha ISBN Holubová, M.: Dejiny Európskych veľmocí do roku 1914, Banská Bystrica 2011 Kosír, I. - Pešout, I. a kol.: Politiky Európskej únie. Teória, história, prax a perspektíva. Fakulta politických vied a medzinárodných vzťahov UMB. ISBN: Králik, J.: Samospráva a jej miesto v politickom systéme. Univerzita Mateja Bela Banská Bystrica ISBN Kulašik, P. - Koper, J. - Kováčik, B.: Výskum vzájomnej kompatibility politických postojov súčasných straníckych elít na Slovensku. FPVaMV UMB, Banská Bystrica 2010, ISBN Matejka, Z.: Povolání diplomat. Plzeň ISBN Odborný časopis "Pro a proti", J. Šťouračová: Ekonomická diplomacie, Slovo o VŠMVVP, Projekty nadace ČEZ - CD ROM Ort, A.: Česká zahraniční politika. Plzeň ISBN Pekník, M.: Slovenské národné rady a cesta k parlamentarizmu. Ústav politických vied SAV, Bratislava ISBN: Šebesta, Š. (ed.): Euroatlantické partnerstvo. NATO v dokumentoch z rokov Bratislava ISBN X Terem, P.: Jadrová energia v štruktúre svetových energetických zdrojov. Medzinárodné súvislosti. Zvolen ISBN Terem, P.: Jadrové zbrane, ich význam a vplyv na svetovú politiku. Banská Bystrica ISBN Veselý, Z.: České politické dějiny (od konce 18. do počátku 21. století). Praha ISBN Veselý, Z.: Československá a česká zahraniční politika (Dokumenty). Praha ISBN Vybrané kapitoly z medzinárodných vzťahov a politológie. FPVaMV UMB, Banská Bystrica ISBN

161 Workie M.T. a kol.: Vývoj a perspektívy svetovej ekonomiky. Globálna finančná a hospodárska kríza príčiny - náklady - východiská.bratislava ISBN: Knižnica Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu odoberá aj odborné periodiká - 5 druhov titulov Aspen Review periodikum publikuje analýzy, rozvhovory a komentáre svetovo uznávaných odborníkov na aktuálne politické témy, vychádza štvrťročne. Knižnica od r.2015 odoberá 1 výtlačok. Foreign Affairs dvojmesačník venovaný otázkam americkej zahraničnej politiky a globálnym záležitostiam obsahujúci nestranné analýzy svetových odborníkov. Knižnica od r odoberá 1 výtlačok. Časopis Politické vedy- vedecký recenzovaný časopis vydávaný FPV a MV Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Knižnica od r odoberá 1 vytlačok. Časopis Sociológia dvojmesačních vydávaný Sociologickým ústavom Slovenskej akadémie vied. Knižnica od r odoberá 1 výtlačok. Týždenník TREND týždenník o ekonomike a podnikaní, o hospodárskej politike na Slovensku a financiách, ktorý vychádza od r Knižnica od r odoberá 1 výtlačok. Knižnica Vzdelávacieho a konzultačného inštitút v Bratislave má aktivované členstvo na využívanie medziknižničnej výpožičnej služby a absenčného vypožičiavania knižných dokumentov v Univerzitnej knižnici v Bratislave. Na základe špeciálne udelenej výnimky je pre pedagogických zamestnancov VŠMVV Praha na výskumné účely prístupný (na absenčné výpožičky) konzervačný fond Univerzitnej knižnice v Bratislave. Zo súčasného ročného prírastku fondu (30 tis. kn. j.) Univerzitnej knižnice zahraničná literatúra tvorí okolo 35%. Popri klasických tlačených dokumentoch sa nadobúdajú aj audiovizuálne a elektronické dokumenty (CD ROM, DVD). Pedagógovia a študenti majú pre svoje vedecko-výskumné a vzdelávacie potreby zabezpečený vzdialený prístup do e-zdrojov poskytovaných Centrom vedecko-technických informácií SR, kde majú sprístupnené portály a licencované e-zdroje. Odkaz na stránku_ Z množstva sprístupnených elektronických zdrojov uvádzame najvýznamnejšie: EZB katalóg periodík; Google Scholar; Portál elektronických časopisov/kníh ; PRIMO; Scientia.sk; ACM Digital Library; Library Genesis; Centrálny register záverečných prác. Študenti a pedagógovia Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave majú možnosť využívať bezplatný prístup k aktuálnemu spravodajskému servisu a databázam TASR (domáci, zahraničný, ekonomický a športový servis) vrátane celej histórie archívu, foto servisu, audioservisu. Informácie z databáz a archívov TASR môžu v rámci štúdia, prípravy prác a materiálov využívať študenti aj pedagógovia inštitútu. V rámci priestorov knižnice je pre užívateľov zabezpečené miesto na štúdium literatúry, zhotovovanie výpiskov. Používatelia knižnice majú zabezpečený prístup na PC s prístupom na internet. Knižnica taktiež poskytuje služby ako je tlač dokumentov, scanovanie dokumentov a kopírovanie. V študovni sú zabezpečené dve miesta pre štúdium literatúry. Každé miesto je vybavené PC s operačným systémom Microsoft office a pripojením na internet. Študovňa je prístupná pre študentov počas úradných hodín knižnice. 161

162 Utorok 10:00 14:00 Streda 10:00 14:00 Štvrtok 10:00 14:00 Piatok 12:00 15:00 Sobota: 08:30 12:00 počas sústredení V priestoroch školy je na voľne dostupných miestach bezplatne distribuovaný týždenník TREND. Všetky učebne a aj priestory knižnice sú plne klimatizované, s dostupnosťou denného svetla, pokryté bezdrôtovou sieťou free Wi-Fi. aktualizace k

163 C-IV Materiální zabezpečení studijního programu Místo uskutečňování Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. studijního programu U Santošky 17, Praha 5, Kapacita výukových místností pro teoretickou výuku Kapacita učeben VŠMVVP Učebna Počet Tabule Dataprojektor Zpětný TV Poznámky míst projektor Aula malá 75 ano ano ano 2x ano reproduktory Aula velká 120 ano ano P1 20 ano ano ano P2 20 ano ano P3 32 ano ano P4 18 ano ano ano P5a 34 ano ano P5b (12+22 ano P6 ) 32 ano ano ano plátno P7a 32 ano ano P7b ano P8a 32 ano ano ano P8b ano PVyt 15 ano ano Auditorium 32 flip-chart ano interaktivní tabule Kapacita a popis odborné učebny Všechny výše uvedené učebny VŠMVVP svým prostorovým vybavením a technickým zázemím umožňují realizaci kvalitní vysokoškolské výuky. Z toho kapacita v prostorách Doba platnosti nájmu v nájmu 100% Do roku 2024 Vyjádření orgánu hygienické služby ze dne Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupu Součástí Dlouhodobého záměru VŠMVVP a jeho aktualizací pro jednotlivé roky (Prioritním cílem 2) je poskytovat široký a diverzifikovaný přístup ke kvalitnímu vzdělávání. Vzdělávací nabídka VŠMVVP reflektuje potřeby, zájmy a možnosti široké populace studentů, včetně výjimečně nadaných nebo zdravotně postižených. Diverzifikované vzdělávání je založeno na principu rovných příležitostí pro všechny studenty, bez ohledu na jejich sociální a ekonomické zázemí, věk, národnost, etnickou příslušnost, předchozí vzdělávací či profesní zkušenost nebo zvláštní potřeby způsobené zdravotními či jinými obtížemi. Opatření, která v této oblasti VŠMVVP přijala, respektují tzv. Bílou knihu, jejímž cílem je formulovat vládní strategii ve vzdělávací sféře (MŠMT ČR, 2002) a Listinu základních práv a svobod. (Poslanecká sněmovna, 1992). Proto se vedení školy kontinuálně snaží garantovat přístup ke vzdělání na základě rovného přístupu a spravedlivých podmínek. Z konceptu rovného přístupu, který je implementován na VŠMVVP vyplývá, že je zde kladen důraz na schopnost a na dosahované výsledky studenta, nikoliv na askriptivní faktory jako jsou jeho sociální, kulturní nebo ekonomické postavení. Cílem je, aby všichni studenti měli v podmínkách výuky na VŠMVVP stejnou šanci na vzdělání, neboť ne všichni pocházejí ze stejného sociokulturního a ekonomického prostředí. Implementace principu rovnosti v přístupu ke vzdělání na VŠMVVP spočívá v likvidaci bariér, které lze považovat za diskriminační. VŠMVVP v přijímacím řízení i průběhu výuky programově a konstruktivně zohledňuje situaci i stav, v němž se nachází tělesně 163

164 postižení studenti. Na základě individuálního přístupu ke každému handicapovanému studentovi, který se realizuje na úrovni prorektora pro pedagogickou činnost jsou řešeny konkrétní možnosti podpory ze strany VŠMVVP. Pro handicapované studenty jsou domluveny podmínky studia, které respektují všichni pedagogové. (například. asistent, kompenzační pomůcky, aj.) Bohužel historická hodnota budovy, v níž se vysoká škola nachází, v současné době neumožňuje vybudování bezbariérových vstupů pro pohybově tělesně postižené. Tato situace bude v budoucnosti řešena pronajímáním nebo zakoupením nových učeben s bezbariérovými vstupy, které umožní vzdělávat i pohybově limitované studenty. Studenti se slabším sociálně-ekonomickým zázemí mají možnost splátkového kalendáře, platby školného po jednotlivých semestrech nebo po dohodě v individuálních splátkách. VŠMVVP také nabízí ubytovací a sociální stipendium. Od roku 2013 nabízí škola i prospěchové stipendium Ing. Aloise Houdka ve výši Kč na akademický rok ( V rámci implementace principu rovných příležitostí je věnována také zvýšená pozornost kultuře studentského a akademického života. Vedle poskytnutí kvalitního vzdělání totiž považujeme za důležité zajistit spravedlivý přístup, otevřené a tvůrčí prostředí, v němž je rozvíjena identifikace studentů a členů akademické obce s edukativními a výzkumnými záměry VŠMVVP. 164

165 C-IV Materiální zabezpečení studijního programu Místo uskutečňování studijního programu Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. - Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave, Tomášikova ul. č. 22, Bratislava Kapacita výukových místností pro teoretickou výuku Vyučovací proces prebieha v prenajatých a plne vybavených a zariadených priestoroch Vzdelávacieho a konzultačného Inštitútu v Bratislave. Prenajímateľ: Jadrová a vyraďovacia spoločnosť, a.s., Tomášikova ul. č. 22, Bratislava Nájomná zmluva: do ( s opciou na opakované predĺženie zmluvy na ďalšie obdobie 3 rokov) Celkový počet učební :5 lokalizovaných na prízemí a prvom poschodí budovy. * učebne: kapacita spolu: 344 č.1 počet miest na sedenie 48 č. 2 počet miest na sedenie 68 č. 3 počet miest na sedenie 100 č. 4 počet miest na sedenie 70 č. 5 počet miest na sedenie 58 - študijné oddelenie - 2 x katedra - knižnica so študovňou - zasadacia miestnosť - 3 kancelárie vedenia Vzdelávacieho a konzultačního inštitútu v Bratislave * Každá učebňa je vybavená: - PC pre vyučujúceho s pripojením na internet, OS Windows 7 a vyšší, MS Office a doplnkovým softwérom - dataprojektor - ozvučenie učebne - všetky učebne sú klimatizované Knižnica Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave využíva knižničný systém DAWINCI. DAWINCI automatizuje a zefektívňuje všetky informačné toky a procesy knižnice. Súčasťou knižničného systému je online-katalóg, ktorý je sprístupnený cez webovú stránku Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave. Študenti a pedagógovia Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave majú možnosť využívať aj knižnicu VŠMVV v Prahe. Knižničný fond pokrýva obsahovo tematické oblasti podľa študijného programu, najmä povinné a povinne voliteľné predmety profilového základu študijného programu s dostatočným množstvom knižných titulov. Medziročné prírastky knižničného fondu činia: r titulov r titulov r titulov Knižničný fond ku koncu roka 2017 tvorilo 2030 knižných titulov bez záverečných kvalifikačných prác študentov. Knižnica Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu odoberá aj odborné periodiká, napr. Aspen Review, Foreign Affairs, Politické vedy, Časopis Sociológia. Pedagógovia a študenti majú pre svoje vedecko-výskumné a vzdelávacie potreby zabezpečený vzdialený prístup do e-zdrojov poskytovaných Centrom vedecko-technických informácií SR, kde majú sprístupnené portály a licencované e-zdroje. V rámci priestorov knižnice je pre užívateľov zabezpečené miesto na štúdium literatúry, zhotovovanie výpiskov Študenti a pedagógovia Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave majú možnosť využívať bezplatný prístup k aktuálnemu spravodajskému servisu a databázam TASR. V priestoroch školy je na voľne dostupných miestach bezplatne distribuovaný týždenník TREND. Všetky učebne ako aj priestory knižnice sú pokryté bezdrôtovou sieťou free Wi-Fi. Učebna Počet míst Tabule Flipchart Datapr ojektor PC s interneto m WIFI v učebni Poznámky č.1 48 ano ano ano ano ano Ozvučenie učebne + bezdrôtové a klopové mikrofóny č.2 68 ano ano ano ano ano Ozvučenie učebne + bezdrôtové a klopové mikrofóny č ano ano ano ano ano Ozvučenie učebne + bezdrôtové a klopové mikrofóny č.4 70 ano ano ano ano ano Ozvučenie učebne + 165

166 bezdrôtové a klopové mikrofóny č.5 58 ano ano ano ano ano Ozvučenie učebne + bezdrôtové a klopové mikrofóny zasadačk a 10 ano ano Z toho kapacita v prostorách v nájmu 344 Doba platnosti nájmu Kapacita a popis odborné učebny Všetky učebne sú vybavené rovnakým vybavením. - PC pre vyučujúceho s pripojením na internet, OS - Windows 7 a vyšší, MS Office, outlook, Powerpotint Ďalší softwér pre potreby uskutočňovania video hovorov, alebo iných interaktívnych metód vo vyučovacím procese. - dataprojektor - ozvučenie učebne - všetky učebne sú klimatizované - všetky učebne sú pokryté WIFI sieťou s bezplatným pripojením na Internet Z toho kapacita v prostorách v nájmu 344 Doba platnosti nájmu Vyjádření orgánu hygienické služby ze dne Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupu Súčasťou strategického plánu Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave VŠMVVP je poskytovať široký a diverzifikovaný prístup ku kvalitnému vzdelávaniu. Ponuka vzdelávania reflektuje na široké potreby, záujmy a možnosti širokej populácie študentov. Hlavnou náplňou snahy o dosiahnutie diverzifikovaného a kvalitného vzdelávania je jeho poskytovanie v rámci princípu rovnosti príležitostí pre všetkých študentov bez ohľadu na ich sociálno ekonomické zázemie, vek, národnosť, etnickú príslušnosť alebo ich predchádzajúce vzdelanie či profesné skúsenosti. Pedagogickí ale aj nepedagogickí zamestnanci Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave venujú zvýšenú pozornosť študentom so zdravotným postihnutím alebo so špecifickými potrebami. V rámci niekoľko ročnej praxe a spolupráce s týmito študentmi uplatňujeme individuálny prístup, možnosť individuálnych konzultácií s vyučujúcim, prípadne zohľadnenie prostredie pri výučbe alebo skúšaní týchto študentov. Po vzájomnej komunikácií so študijným oddelením majú možnosť získať individuálny plán štúdia, ktorí im do značnej miery prispieva k dosiahnutiu komfortu a naplneniu potrieb nevyhnutných pre úspešné zavŕšenie vzdelávacieho procesu. Zároveň vedenie Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave dbalo pri výbere prenájmu priestorov aj na potreby študentov so zníženou alebo obmedzenou mobilitou alebo zdravotným znevýhodnením. Budova v ktorej inštitút sídli preto ponúka komplexnú vybavenosť v rámci spoločných priestorov a umožňuje v jednom z vchodov aj bezbariérový prístup a následne využitím výťahu aj následný pohyb v rámci vzdelávacieho pracoviska. Priestory vzdelávacieho inštitútu poskytujú aj zóny oddychu a relaxu, kde sa môžu študenti stretávať, diskutovať a nadväzovať nové kontakty mimo vyučovacích miestností. Zároveň si môžu vychutnať dostupné teplé nápoje, alebo drobné občerstvenie z osadených výdajných automatov. V prípade potreby im ochotne poradí informátor nachádzajúci sa vo vstupnom vestibule budovy. Snahou Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave je aj motivovať študentov k lepším študijným výsledkom. Táto motivácia je poskytovaná študentom vo forme zľavneného školného za úspešnú reprezentáciu školy v rámci hokejového klubu a za dosahovanie mimoriadnych výsledkov štúdia. Samozrejme v prípade individuálnej žiadosti študenta je možné náklady na jeho školné po vzájomnej dohode rozložiť na niekoľko splátok. Vzdelávací a konzultačný inštitút v Bratislave ako súčasť VŠMVVP má snahu napĺňať stanovené ciele v oblasti kvality poskytovaného vzdelávania a ponúkať rovnakú šancu na vzdelanie všetkým študentom bez rozdielu sociokultúrneho alebo ekonomického prostredia z ktorého pochádzajú. Zároveň si uvedomujeme aj potrebu poskytnutia tvorivého prostredia, ktoré by napomáhalo osobnostnému rozvoju študentov a ich identifikovaniu sa s členmi akademickej obce a edukatívnymi a výskumnými zámermi Vzdelávacieho a konzultačného inštitútu v Bratislave. 166

167 C-V Finanční zabezpečení studijního programu Vzdělávací činnost vysoké školy financovaná ze státního rozpočtu NE Zhodnocení předpokládaných nákladů a zdrojů na uskutečňování studijního programu Vysoká škola získává finanční prostředky převážně ze soukromých zdrojů, formou školného či poplatků za studium. Ze školného vysoká škola hradí provozní, mzdové náklady, a investice do rozvoje vysoké školy. Dále se vysoká škola snaží zapojovat do grantů, které finančně přispějí do rozpočtu vysoké školy, a obohacuje zaměstnance v jejich rozvoji. V této oblasti již třetím rokem vysoká škola spolupracuje s Ministerstvem kultury. Každoročně vysoká škola zkvalitňuje podmínky pro své studenty formou modernizace nejen vybavení. Investice pro kvalitní zajištění studijních programů vynakládá dle momentální situace a dlouhodobého záměru obnovy zařízení a zkvalitnění podmínek výuky. Z důvodu vyváženosti nákladů z daných období, vysoká škola uvádí průměrné náklady a investice na zajištění studijních programů z pětiletého období od roku 2013 do roku Osobní náklady na zajištění studijních programů tvoří cca 80% rozpočtu vysoké školy. Akademické pracovníky VŠMVV podporuje v jejich akademické práci, která tak přispívá ke kvalitnější výuce. Na škole je založena grantová komise, která na základě Grantového řádu podporuje realizaci vědeckovýzkumných projektů a aktivního zapojení akademických pracovníků do vědeckých aktivit externího charakteru. Vysoká škola každoročně odměňuje své zaměstnance také na základě autoevaulačního dotazníku a hodnotícího pohovoru. Průměrné roční náklady na uskutečňování studijních programů v tisících. Osobní náklady tisíc Provozní náklady a modernizaci vybavení tisíc Materiální a technické vybavení tisíc Semináře, konference, cestovné 436 tisíc Doplnění knihovního fondu a předplatné tisku 112 tisíc Reprezentace školy 223 tisíc SW, licence, autorská práva 204 tisíc IT služby 342 tisíc Propagace, reklama 675 tisíc Školné se od počátku existence VŠ nenavyšovalo, což mělo poskytnout stabilitu a jistotu stávajícím i nově nastupujícím studentům. V posledním roce v rámci 15-ti letého výročí poskytla vysoká škola 15% slevu nově nastupujícím studentům jako poděkování za projevenou důvěru. Ideální stav pro pokrytí všech potřebných nákladů, inovací a rozvoje vysoké školy považujeme počet studentů 400. Hospodářské výsledky Vysoké školy jsou každoročně zveřejňovány dle zákonných povinností v obchodním rejstříku. Výše školného: v bakalářském programu prezenční forma studia ,- Kč / 2 semestry v bakalářském programu kombinovaná forma studia ,- Kč / 2 semestry v magisterském programu prezenční forma studia ,- Kč / 2 semestry v magisterském programu kombinovaná forma studia ,- Kč / 2 semestry Vysoká škola má vybudovaný systém stipendií a pobídek pro studenty. Jedná se o Ubytovací a sociální stipendium. Pravidla udělení stipendia jsou dána MŠMT. Za období 9-12/2018 pobíralo stipendium 75 studentů. VŠMVV také nabízí platbu školného na splátky, na základě platné směrnice je určen splátkový kalendář. VŠMMV v roce 2013 založila prospěchové stipendium Ing. Aloise Houdka, jako odkaz zakladatele školy, uchování vzpomínky na jeho osobnost, vize, plány a názory, zejména ve vztahu k mladým lidem, kterým 167

168 je potřeba podle něj vstřícně pomáhat v jejich cestě za vzděláním. Zasedáním Správní rady ze dne bylo schváleno udělování prospěchového stipendia ve výši Kč za akademický rok s následujícími podmínkami. - stipendium má možnost získat každý student VŠMV - Stipendium se uděluje zpětně za prospěch v uplynulém akademickém roce - Vážený průměr známek musí dosahovat max. hodnoty 1,30 (včetně SZZk u končících ročníků) - Student nesmí být hodnocen v žádném předmětu známkou dobře - všechny studijní povinnosti musí být splněny do 30. června daného AR - žádost o stipendium musí být podaná správní radě do 31. srpna daného AR Hlavním posláním stipendia je podpora nadaných a pracovitých studentů, kteří během svého studia dosahují nadstandardních výsledků. Pro získání stipendia musí každý uchazeč splnit nastavená kritéria a současně přesvědčit o svých kvalitách členy správní rady. Správní rada zve žadatele na setkání, jehož obsahem je vždy prezentace dovedností získaných při studiu a výhledy odměněných studentů do profesní budoucnosti. Výsledky a jména již odměněných studentů jsou k dispozici na 168

169 D-I Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu Záměr rozvoje magisterského studijního programu a jeho odůvodnění Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia, který je koncipován jako navazující studium na bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie, prohlubuje a rozšiřuje teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů o interdisciplinárně koncipované vědecko-výzkumné kontexty a souvislosti. Záměr rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se na jedné straně opírá o mnohaleté praktické zkušenosti spjaté s jeho dlouhodobou výukou na VŠMVVP, na straně druhé o nutnost tento studijní program dále tvořivě a koncepčně rozvíjet v souladu se standardy NAÚ ČR. Tento cíl se promítl do Dlouhodobého záměru rozvoje vzdělávací, vědecké, a výzkumné činnosti VŠMVVP. Součástí záměru dalšího rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se tak stala implementace Plánu realizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol pro rok 2018 a změny souvisící s novelou zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, a následných prováděcích předpisů. Součástí záměru dalšího rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia je důraz na prohloubení kvality, diverzitu a dostupnost, relevanci, internacionalizaci a výzkum. Při tvorbě studijního programu byla zvláštní pozornost věnována inovaci daného studijního programu v širším mezinárodním kontextu (konzultace se zahraničními odborníky a komparace obdobných zahraničních studijních programů) a jeho kvalitnímu personálnímu zabezpečení. Úspěšnost záměru rozvoje studijního programu posílilo vytvoření efektivních vnitřních mechanismů zajišťování kvality ve vzdělávání (systém vnitřní kvality VŠMVVP), který se stal důležitým nástrojem ověřování relevance a efektivity vzdělávací a vědecké činnosti jak na úrovni školy jako integrovaného systému, tak konkrétních studijních programů. Významným kritériem umožňujícím posoudit perspektivy a potřebnost daného studijního programu je společenská poptávka. Proto tvorbě vzdělávacího programu předcházela jednání s klíčovými pracovišti působícími v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie jako jsou MZV ČR nebo MPO ČR, která v souladu s potřebami praxe přispěla k inovaci profilu absolventa. Odborníci z praxe měli také možnost vyjádřit se k relevanci a aktuálnosti předmětové skladby studijního programu. Kooperace VŠMVVP s institucemi a organizacemi, které působí v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, je z hlediska záměru rozvoje programu důležitá také pro zajištění kvalitních odborných praxí studentů a realizaci společných vědeckých projektů a konferencí. Důležitým předpokladem naplnění záměru rozvoje studijního programu je kvalitní personální zajištění výuky jak z hlediska optimálního počtu doktorů (Ph.D.), docentů a profesorů, tak z hlediska diferencované věkové skladby vyučujících a perspektivy jejich dalšího odborného růstu. Neméně důležitá je jejich soustavná a relevantní publikační činnost pokrývající klíčové tematické oblasti vyučovaných předmětů. Tato důležitá personální a publikační kritéria VŠMVVP v plném rozsahu splňuje, což vytváří podmínky pro další úspěšný rozvoj daného studijního programu. K naplnění záměru rozvoje studijního programu přispívá také jeho internacionalizace, zejména neustále se rozšiřující spektrum počtu zahraničních škol, s nimiž VŠMVVP spolupracuje v rámci programu Erasmus+. V letech vycestovalo celkem 83 studentů a 24 učitelů a zaměstnanců, bylo přijato celkem 165 studentů a 35 učitelů a zaměstnanců. Vzhledem k nově podepsaným smlouvám se zahraničními partnery (Itálie, Ázerbájdžán, Rusko) lze počítat se zvýšením počtu výjezdů a přijetí. Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia je koncipován tak, aby absolventy adekvátně připravil na výkon činností ve veřejné a státní správě a dalších institucích a organizacích, které v oblasti mezinárodních vztahů působí. V souladu s nároky kladenými na magisterskou úroveň studia je ve skladbě studijního plánu kladen důraz na základní teoretické předměty a další předměty profilujícího základu, jejichž studium studenty povede nikoli jen k úzkému pragmatickému přístupu, ale též k osvojení a pochopení studijního oboru jako komplexní, 169

170 interdisciplinárně koncipované vědní disciplíny. Absolvent studijního programu je připravován jako odborník, který se může uplatnit až do výše vedoucích a řídících funkcí v mezinárodních strukturách státní a veřejné správy, v mezinárodních organizacích evropského i celosvětového charakteru, politické, ekonomické či bezpečnostní povahy a v řadě organizací nevládního charakteru. Struktura programu obsahující též diplomatická studia vytváří pro absolventa studia možnost jeho uplatnění jako kariérního diplomata především v oblasti struktur Ministerstva zahraničních věcí ČR a SR či jako odborně profilovaného odborníka jiných ústředních orgánů a jejich odborných a specializovaných pracovišť. Se získanou úrovní osvojení a zvládnutí studijního programu má též absolvent předpoklad dál pokračovat ve studiu na doktorském stupni na některé z odpovídajících vysokých škol a na základě toho se uplatnit rovněž ve vědecké a výzkumné oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, včetně zahraničních institucí. Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia byl koncipován jak na základě dlouholetých pedagogických zkušeností a vědecké a tvůrčí činnosti akademických pracovníků VŠMVVP, tak na základě odborných konzultací s představiteli institucí a organizací, které v oblasti mezinárodních vztahů reálně působí. Výsledkem této spolupráce je jasně profilovaný, moderní a na trhu práce dobře uplatnitelný studijní program, který studentům umožňuje flexibilně a inovativně rozvíjet jejich schopnosti a dovednosti a získanými kompetencemi naplňovat aktuální požadavky praxe. Součástí dlouhodobé strategie práce se studenty je nabídka mezinárodních stáží a studijních pobytů, zajištění kvalitních tuzemských partnerů umožňujících realizaci odborných studentských praxí a důsledné prosazování principu rovných příležitostí. Atraktivitu a aktuálnost studijního programu zvyšují pravidelné přednášky významných politiků a odborníků z praxe a možnost pasivní i aktivní účasti studentů na vědeckých konferencích. Magisterský studijní program je koncipován tak, aby prohloubil odborný potenciál studentů v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie zejména v teoretické a vědecko-výzkumné sféře. Součástí koncepce programu ale je i nadále programové propojení teoretické výuky s aplikovanou praxí. Nezastupitelnou roli z tohoto hlediska hraje odborná praxe, jejíž realizaci umožňují smlouvy o spolupráci uzavřená s Ministerstvem zahraničních věcí, Diplomatickou akademií, Ministerstvem průmyslu a obchodu a dalšími institucemi státní správy. Významným předpokladem naplnění záměru dalšího rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatické vztahy je fakt, že VŠMVVP programově podporuje vědeckou práci a publikační činnost svých akademických pracovníků a vědeckých týmů a dlouhodobě usiluje o jejich zapojení do institucionalizovaných forem vědecké práce. Důležitou publikační platformou se z tohoto hlediska stal vědecký časopis Journal of Diplomatic and Social Studies (JDSS), který VŠMVVP vydává od roku Zárukou kvality a perspektivního rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia je také kontinuální zvyšování kvalifikační struktury akademických pracovníků (Ph.D., doc., prof.). Pozitivní vliv na rozvoj studijního programu mají také pravidelné vědecké konference, workshopy a diskuzní fóra, které jsou věnované novým trendům a událostem v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie. Obecně je možné konstatovat, že zárukou umožňující naplnění záměru dalšího rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia je skutečnost, že VŠMVVP má dlouholeté zkušenosti se vzděláváním a výzkumem v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, disponuje kvalitním pedagogickým a vědeckým týmem, spolupracuje s relevantními institucemi, soustavně a systematicky rozvíjí nakladatelskou činnost, vynakládá vlastní finanční prostředky umožňující realizaci vědecko-výzkumných projektů, disponuje odpovídajícím materiálním zázemím pro výuku, vědu a výzkum. Součástí záměru dalšího rozvoje magisterského studijního program je fakt, že absolventi stejnojmenného bakalářského programu si dalším studiem mohou dále prohloubit a rozšířit své teoretické poznatky a praktické dovednosti a připravit se tak nejen k profesní, ale také k akademické a vědecké práci. Počet přijímaných uchazečů ke studiu ve studijním programu Předpokládaný počet přijímaných uchazečů v prezenční formě studia: 40. Předpokládaný počet přijímaných uchazečů v kombinované formě studia:

171 Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práce Absolvent nalezne uplatnění v následujících oblastech: - manažerské pozice v ústředních orgánech veřejné a státní správy - diplomatický pracovník MZV ČR - odborně profilovaný úředník MPO ČR - zaměstnanec v orgánech EU - manažerské pozice v podnikatelské sféře orientované na zahraniční obchod - instituce zabývající se problematikou migrace a integrace v rámci Evropské unie. Relevantní pozice: - úřední osoby a pověřené úřední osoby v orgánech ministerstev a jiných orgánů veřejné správy - vrchní rada a vrchní ministerský rada v orgánech státní správy - akademický pracovník pokračující v doktorandském studiu a profilující se jako vysokoškolský učitel - úředník v orgánech EU. 171

172 E Sebehodnotící zpráva SEBEHODNOTÍCÍ ZPRÁVA pro akreditaci studijních programů VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A VEŘEJNÝCH VZTAHŮ PRAHA, O.P.S. Únor 2019 Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. U Santošky 17, Praha 5, , Česká republika info@vsmvv.cz 1

173 Obsah Úvod... 3 I. Instituce... 4 I.1 Působnost orgánů vysoké školy... 4 I.2 Vnitřní systém zajišťování kvality... 6 I.3 Vzdělávací a tvůrčí činnost I.4 Podpůrné zdroje a administrativa II. Studijní program II.1 Soulad studijního programu s posláním vysoké školy a mezinárodní rozměr studijního programu II.2 Profil absolventa a obsah studia II.3 Vzdělávací a tvůrčí činnost ve studijním programu II.4 Finanční, materiální a další zabezpečení studijního programu II. 5 Garant studijního programu II. 6 Personální zabezpečení studijního programu II. 7 Specifické požadavky na zajištění studijního programu Přílohy

174 Úvod Název studijního programu: Mezinárodní a diplomatická studia Typ studijního programu: magisterský akademicky zaměřený studijní program Forma studia: prezenční a kombinovaná Standardní doba studia: 2 roky Předložený dokument obsahuje Sebehodnotící zprávu pro účely akreditace studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia, pro magisterské studium v prezenční a kombinované formě. Studijní program bude uskutečňován na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. (dále jen VŠMVVP ). Dokument popisuje naplnění standardů vyplývajících z Metodických materiálů Národního Akreditačního úřadu pro vysoké školství pro přípravu a hodnocení žádosti o akreditaci studijního programu 7/2017, příloha E Sebehodnotící správa. Odkazy na interní dokumenty k jednotlivým standardům jsou uvedeny v textu Sebehodnotící zprávy, zpravidla v části Odkazy na interní dokumenty prostřednictvím hypertextového odkazu na příslušný dokument, který je veřejně dostupný na internetové stránce vysoké školy. Pokud tomu tak není, jsou interní dokumenty, na které se zpráva odkazuje a nejsou veřejně dostupné, připojeny formou příloh. Seznam příloh je uveden v závěru dokumentu. 3

175 I. Instituce Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. je, jako soukromá vysoká škola, součástí výchovně vzdělávací soustavy České republiky I.1 Působnost orgánů vysoké školy Standard 1.0: Zpráva o vnitřním hodnocení a poslední dodatek k této zprávě již byly posouzeny a od posledního posouzení obecných požadavků pro akreditace neuplynulo více než 12 měsíců. Činností vysoké školy ve vztahu k části standardů pro akreditaci studijního programu podle 78a odst. 2 písm. b) body 2 a 3 zákona o vysokých školách a funkčností systému zajišťování kvality a vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností se tak hodnotící komise v souladu s čl. 33 Statutu NAÚ nebude zabývat. Shrnutí sebehodnocení Zpráva o vnitřním hodnocení ještě nebyla posouzena. Standard 1.1: Vysoká škola má vymezen orgán vysoké školy, který plní působnost statutárního orgánu, a jsou vymezeny další orgány, jejich působnost, pravomoc a odpovědnost. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má ve svých vnitřních předpisech jasně vymezen statutární orgán jakož i další orgány, jejich působnost, pravomoci a zodpovědnosti. Působení, pravomoci a odpovědnosti vytvářejí provázaný celek a pokrývají všechny činnosti vysoké školy. Postavení členů akademické obce je jasně vymezené ve vnitřních předpisech školy. Zapojení studentů do fungování orgánů vysoké školy je funkční. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Volební a jednací řád Akademického senátu VŠMVVP Jednací řád akademické rady VŠMVVP Disciplinární řád pro studenty VŠMVVP Statut rady pro vnitřní hodnocení VŠMVVP Organizační řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.1 Statutárním orgánem je ředitel VŠMVVP. V rámci organizační struktury VŠMVVP je funkce ředitele jakožto statutárního orgánu označována jako generální ředitel, to v zájmu odlišení od ustanovených ředitelů jednotlivých složek VŠMVVP. Generální ředitel vystupuje a jedná jménem VŠMVVP, řídí a zároveň odpovídá za řádnou činnost VŠMVVP, má ve výhradní působnosti oblast hospodaření, informační soustavy, personalistiky, vnitřní správy VŠMVVP a činnost účelových zařízení. Orgány VŠMMVP jsou vymezeny ve Statutu VŠMVVP, čl. 3. Samosprávnými akademickými orgány VŠMVVP jsou: 1. Rektor VŠMVVP, který v rozsahu svého pověření vystupuje a jedná jménem VŠMVVP, řídí a zároveň odpovídá za vzdělávací činnost, za realizaci uložených úkolů, za dodržování právních norem a předpisů, za realizaci usnesení orgánů VŠMVVP. Rektor jmenuje a odvolává prorektory, z prorektorů jmenuje jednoho jako svého zástupce (Statut, čl. 4). Poradním orgánem rektora je Kolegium rektora. Jeho členy jsou: rektor, prorektoři, tajemník, vedoucí kateder, zástupci Institutu v Bratislavě a předseda Akademického senátu. Rektor a Akademický senát může zřizovat nebo rušit stálé nebo dočasné komise, včetně úpravy jejich činností (Organizační řád, čl. 11) 2. Akademický senát VŠMVVP má 19 členů, z toho 8 studentů Členové senátu jsou voleni z členů akademické obce (podrobnosti jsou stanoveny ve Volebním a jednacím řádu akademického senátu VŠMVVP.) (Statut, v čl. 6.) 3. Akademická rada VŠMVVP má 18 členů akademické obce a 14 členů mimo akademické obce, orgánů veřejné správy a institucí, pro jejichž potřeby VŠMVVP uskutečňuje vzdělávací, výzkumnou, vývojovou a další tvůrčí činnost. Předsedou je rektor. 4. Disciplinární komise VŠMVVP má šest členů. Tvoří ji tři akademičtí pracovníci a tři studenti. Členy disciplinární komise a jejího předsedu jmenuje rektor. Funkční období členů disciplinární komise je dvouleté. Disciplinární komise na návrh rektora zahajuje Disciplinární řízení (Disciplinární řád pro studenty). 4

176 5. Rada pro vnitřní hodnocení kvality VŠMVVP má nejméně sedm členů, přičemž jeden z členů je z řad studentů a další členové jsou z řad akademických a dalších odborných pracovníků. Předsedou Rady pro vnitřní hodnocení kvality je rektor. (Statut Rady pro vnitřní hodnocení). Správními orgány VŠMVVP jsou: 1. Správní rada VŠMVVP je ustanovena podle zákona a podle 10 až 14 zákona o obecně prospěšných společnostech a řídí se ve své činnosti jejich ustanovením. Má nejméně 3 členy. 2. Generální ředitel VŠMVVP 3. Ředitel účelového zařízení řídí a zároveň odpovídá za činnost svěřeného útvaru v rozsahu pověření (Organizační řád čl. 12) 4. Dozorčí rada je zřízená z rozhodnutí zakladatele podle 15 zákona o obecně prospěšných společnostech a vykonává činnost podle 16 zákona o obecně prospěšných společnostech. Kontrolní činnost dozorčí rady doplňuje kontrolní činnost rektora, ředitelů a vedoucích zaměstnanců. Vymezení působnosti, odpovědnosti a pravomoci orgánů VŠMVVP je upraveno ve Statutu VŠMVVP a v Organizačním řádu VŠMVVP. Organizační struktura VŠMVVP je funkcionálního charakteru, (organizační schéma se nachází ve Statutu, str. 18) a vyjadřuje přímé (liniové), jakož i nepřímé a metodické vztahy, jejich součinnost a sdílení. Organizační řád VŠMVVP také vymezuje pozice liniových vedoucích zaměstnanců a poradní orgány rektora. Členové studentské akademické obce mají své zástupce v orgánech VŠMVVP (Akademický senát, Disciplinární komise, Rada pro vnitřní hodnocení). Standard 1.2: Vysoká škola má vymezeny působnosti, pravomoci a odpovědnosti orgánů jejích součástí k činnostem a jednáním, která se týkají tvorby a uskutečňování studijních programů a které tvoří funkční celek. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má ve svých vnitřních předpisech jasně vymezeno postavení a role jednotlivých orgánů a vedoucích zaměstnanců k činnostem a jednání, která se týkají tvorby a uskutečňování studijního programu "Mezinárodní a diplomatická studia". Působnost, pravomoci a odpovědnosti jednotlivých orgánů pokrývají všechny oblasti ve vztahu k provádění studijního programu a tvoří funkční celek. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Organizační řád VŠMVVP Akreditační řád VŠMVVP Studijní a zkušební řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.2 VŠMVVP má následující organizační strukturu: správní rada, generální ředitel, útvar rektora, útvar prorektorů, Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě, útvar ekonomiky a služeb a katedry: Katedra mezinárodních vztahů a diplomacie, Katedra politologie a společenských věd, Katedra Public Relations a komunikace, Katedra evropských studií, veřejné správy a práva, Katedra jazyků (Organizační řád VŠMVVP, čl. 2). Působnosti, pravomoc a odpovědnost orgánů VŠMVVP k činnostem a jednáním, které se týkají tvorby a uskutečňování studijního programu jsou vymezeny vnitřními předpisy: 1. Statut VŠMVVP definuje právní postavení, všechny orgány a činnost VŠMVVP, její organizační strukturu a studium na VŠMVVP. 2. Organizační řád VŠMVVP vychází ze statutu VŠMVVP, upravuje organizační strukturu, řízení, stanovení působnosti, pravomoci a povinnosti orgánu, vedoucích zaměstnanců a členů orgánů vysoké školy a jejích součástí. 3. Akreditační řád definuje obecná pravidla pro tvorbu, schvalování a změnu studijních programů, podrobnosti o předkládání a projednávání návrhů v souvislosti s akreditací studijního programu jsou stanoveny. 4. Studijní a zkušební řád VŠMVVP definuje pravidla pro studium pro studenty a akademické pracovníky. V organizačním schématu (Statut str. 18) jsou vyjádřeny přímé (liniové), jakož i nepřímé a metodické vztahy, jejich součinnost a sdílení. Vztahy a komunikace uvnitř vysoké školy jsou vyjádřeny v Organizačním řádu VŠMVVP (čl. 25). Na základě rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR zřídila VŠMVVP v roce 2008 na Slovensku Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě, který je její významnou součástí. Ředitel Vzdělávacího a konzultačního institutu v Bratislavě vystupuje, jedná a vykonává své pravomoci směřující výhradně k činnosti institutu a studentů VŠMVVP studujících v místě institutu a přímo podléhá generálnímu řediteli a rektorovi VŠMVVP. Jeho působnost, odpovědnosti a pravomoc je definovaná Organizačním řádu VŠMVVP (čl. 12). 5

177 I.2 Vnitřní systém zajišťování kvality Standard 1.3: Na všech úrovních řízení vysoké školy jsou vymezeny pravomoci a odpovědnost za kvalitu vzdělávací činnosti, tvůrčí činnosti a s nimi souvisejících činností tak, aby tvořily funkční celek. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má vymezeny pravomoci a odpovědnosti za kvalitu vzdělávací činnosti, tvůrčí činnosti a s nimi souvisejících činností ve svých vnitřních předpisech. Má zveřejněny příslušné dokumenty na své webové stránce a výsledky svých aktivit publikuje pravidelně i v rámci výročních zpráv. Vysoká škola má vytvořenou funkční Radu pro vnitřní hodnocení VŠMVVP, která tvoří hlavní instanci systému zajišťování kvality. Zároveň na všech úrovních řízení vysoké školy jsou vymezeny pravomoci a odpovědnost za kvalitu vzdělávací činnosti, tvůrčí činnosti a s nimi souvisejících činností, které tvoří funkční celek. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Statut rady pro vnitřní hodnocení VŠMVVP Jednací řád rady pro vnitřní hodnocení příloha C Pravidla systému zajišťování kvality VŠMVVP Systém vnitřního hodnocení kvality Výroční zpráva o činnosti za rok 2017 VŠMVVP Dlouhodobý záměr VŠMVVP na období Plán realizace Dlouhodobého záměru VŠMVVP pro rok 2019 Popis k plnění standardu 1.3 VŠMVVP věnuje přiměřenou pozornost kvalitě vzdělávání a všech souvisejících činností v návaznosti na příslušná ustanovení novely zákona o vysokých školách (zákon č. 137/2016 Sb.) a z něj vyplývají aktivity školy realizované v oblasti zajišťovaná a vnitřního hodnocení kvality. Důležitým milníkem v rámci implementace systému řízení kvality bylo vytvoření dokumentu Pravidla systému zajišťování kvality a vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠMVVP ze dne 27. června Na VŠMMVP byla zřízena Rada pro vnitřní hodnocení VŠMVVP jako samosprávný akademický orgán vysoké školy. Rada pro vnitřní hodnocení (RVH) zejména řídí průběh vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠMVVP, zpracovává zprávu o vnitřním hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠMVVP a dodatky k této zprávě, ukládá opatření k nápravě nedostatků zjištěných v průběhu uskutečňování studijního programu, směřující ke zvýšení míry přiblížení se výsledného stavu k požadovanému stavu a kontroluje jejich naplňování. Také byly vytvořeny řídící dokumenty RVH, a to Statut Rady pro vnitřní hodnocení a Jednací řád Rady pro vnitřní hodnocení. Rada pro vnitřní hodnocení se skládá ze sedmi členů, a to z vedoucích pracovníků, významných akademických pracovníků a jednoho člena z řad studentů. Vymezení pravomoci a odpovědnosti za kvalitu vzdělávací činnosti, tvůrčí činnosti a s nimi souvisejících činností je popsáno ve vnitřním předpisu VŠMVVP Pravidla systému zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností a vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠMVVP. Systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality VŠMVVP vychází z doporučení Standardů a směrnic pro zajišťování kvality evropského vysokého školství (dále též ESG ) a také z ověřených metodik jako metodiky CAF, Balanced Scorecard a metodiky 7S pro implementaci manažerského systému. Zajišťování kvality vyžaduje spolupráci akademických funkcionářů, akademických pracovníků a dalších zaměstnanců VŠMVVP, a proto jsou do systému kvality primárně zapojeni: 1. Kolegium rektora jako poradní orgán rektora, tvoří hlavní institucionální nástroj koordinace systému zajišťování kvality; 2. Správní rada schvaluje návrh na tvorbu, inovaci a utlumení studijních programů a návrhy na další vzdělávací činnost; 3. Akademická rada projednává výstupy z hodnocení kvality a schvaluje jednací řád Rady pro vnitřní hodnocení, Statut Rady pro vnitřní hodnocení a Akreditační řád; 4. Generální ředitel předkládá návrhy na změny Statutu a vnitřních předpisů VŠMVVP; 5. Rektor stanovuje ukazatele kvality, nese odpovědnost za jejich naplnění a předkládá generálnímu řediteli Dlouhodobý záměr vzdělávací, výzkumné, vývojové nebo další tvůrčí činnosti, včetně jeho každoroční aktualizace po předchozím projednání v senátu. Rektor odpovídá za dodržování právních norem a předpisů, za realizaci usnesení orgánů VŠMVVP. Dále řídí a odpovídá za vědecko-výzkumnou a grantovou činnost VŠMVVP, za rozvoj tvůrčí činnosti učitelů i studentů školy, především v oblasti publikační činnosti, za 6

178 přípravu strategických dokumentů v oblasti vědy, výzkumu a vývoje. Rektor také řídí a zároveň odpovídá za vzdělávací činnosti VŠMVVP a za realizaci uložených úkolů. Za další zainteresované osoby v systému zajišťování a vnitřního hodnocení kvality se považují především studenti VŠMVVP, absolventi, uchazeči o studium, zaměstnavatelé absolventů, partnerské organizace, partnerské vysoké školy, zaměstnanci, odborníci z praxe, profesní komory, veřejně činné osobnosti a veřejnost; 6. Rada pro vnitřní hodnocení. Vnitřní hodnocení kvality vzdělávací činnosti je zaměřeno na vytváření, udržování a zlepšování postupů a podmínek směřující k celkovému zajišťování kvality ve vzdělávací činnosti. Hodnocení vzdělávací činnosti zpracovává VŠMVVP v rámci interních dokumentů ve formě evaluace stávajících studijních programů a evaluace vzdělávacího procesu. Vzdělávací činnost představuje pro VŠMVVP velmi důležitou oblast, proto v rámci nástrojů podporujících rozvoj v oblasti vzdělávaní vychází také z dat získaných ze zpětné vazby od studentů a absolventů a zaměstnanců, ale také z požadavků praxe a aktuálních trendů v oblasti studijních programů. V rámci hodnocení vzdělávací činnosti má VŠMVVP stanoveny ukazatele kvality, které vycházejí ze strategických cílů vysoké školy a z doporučených směrnic a standardů. Ukazatele kvality jsou pravidelně vyhodnocovány a zpracovány v dokumentu Výsledky dílčích činností. Součástí zajišťování kvality je také vytváření a zavádění návrhů a opatření, které jsou pravidelně vytvářeny Radou pro vnitřní hodnocení na základě evaluací jednotlivých činností VŠMVVP. Vnitřní hodnocení kvality tvůrčí činnosti je zaměřeno na vytváření, udržování a zlepšování postupů a podmínek směřující k celkovému zajišťování kvality v tvůrčí činnosti, přičemž zahrnuje oblast hodnocení vědeckovýzkumné činnosti. VŠMVVP se ve vazbě na strategické cíle v oblasti vědeckovýzkumné činnosti zaměřuje zejména na podpůrné procesy směřující ke zvýšení vědecké a tvůrčí činnosti akademických pracovníků a studentů, ale také na propojení vědeckovýzkumné činnosti na činnosti vzdělávací a související činnosti. VŠMVVP zpracovává pravidelně hodnocení tvůrčí činnosti v rámci interního dokumentu ve formě evaluace vědeckovýzkumné činnosti. S cílem rozvoje a zlepšování vědeckovýzkumné činnosti má VŠMVVP stanoveny ukazatele kvality, které jsou vyhodnocovány pravidelně a zpracovány v dokumentu. Souvisejícími činnostmi se rozumí činnosti VŠMVVP, které podporují vzdělávací a tvůrčí činnost, které jsou zpracovány v interních dokumentech ve formě evaluace řídicích procesů školy a evaluace procesů pro řízení mezinárodních vztahů a vazeb školy na další subjekty. Cílem zajišťování kvality souvisejících činností je vytváření, udržování a zlepšování podmínek. Systém vnitřního hodnocení kvality je na VŠMVVP navržen tak, aby směřoval k neustálému zlepšování ve všech oblastech činnosti vysoké školy a proto je úzce propojen se strategickými cíli a strategickým záměrem školy. VŠMVVP má ve svém dlouhodobém záměru na období vytyčen prioritní cíl 1, který je zaměřen na zajišťování kvality ve vzdělávání včetně odpovědnosti za naplňování hodnot spjatých s budováním demokratické, otevřené a kulturní společnosti. Cílem vedení školy je zvýšit kvalitu vzdělávací a výzkumné činnosti a posílit třetí roli VŠMVVP ve společnosti. K naplňování sdílených akademických a společenských hodnot přispěje inovace studijních programů, rozšíření vzdělávací činnosti a propracování systému zpětné vazby včetně jejího hodnocení. V rámci výročních zpráv škola pravidelně komunikuje výsledky aktivit v rámci zajišťování kvality. Například v kalendářním roce 2017 VŠMVVP v rámci vnějšího hodnocení kvality úspěšně završila spolupráci se Sdružením pro oceňování kvality pro vnější hodnocení VŠMVVP. Výsledkem bylo nastavení efektivního systému řízení školy prostřednictvím funkčního zavedení Modelu Excelence EFQM v systému START PLUS a akčního plánu neustálého zlepšování, výsledkem byl hodnotící proces, řízený představiteli z Rady kvality České republiky, kteří naší vzdělávací instituci označili titulem perspektivní organizace. Udělený Certifikát Ceny kvality je v příloze E. Zároveň VŠMVVP komunikuje a prezentuje navenek plány na nejbližší roky v souvislosti s plněním cílů v dlouhodobém záměru. V Plánu realizace Dlouhodobého záměru VŠMVVP pro rok 2019 si VŠMVVP vytyčila udržovat a zlepšovat vnitřní procesy a mechanizmy zajišťování kvality ve čtyřech hlavních strategických cílech evaluace procesů pro řízení mezinárodních vztahů, vědecko-výzkumné činnosti, vzdělávacího procesu a evaluace řídicích procesů. I v roce 2019 bude systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality VŠMVVP směřovat k vytváření, optimalizaci a naplnění základních principů v následujících prioritních oblastech: I) Zodpovědnost v přístupu k výukovým, výzkumným i organizačním úkolům, která se projevuje v přípravě, realizaci a rozvoji studijních programů, respektování profesních a etických standardů nebo zajišťování akademických svobod. II) Zajištění relevance studijních programů, jež bude garantovat, že vyučované studijní předměty, metody výuky, způsoby hodnocení, státní zkoušky a témata závěrečných prací odpovídají profilu absolventa v konkrétním studijním programu. III) Kompetence zaměstnanců, jejich vysoká odborná 7

179 a organizační úroveň, která zaručuje konkurenceschopnost a excelenci výsledku VŠMVVP. IV) Internacionalizace. Standard 1.4: Vnitřním předpisem vysoké školy jsou podrobněji vymezeny procesy vzniku, schvalování a změn návrhů studijních programů před jejich předložením k akreditaci Národnímu akreditačnímu úřadu pro vysoké školství. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů se při akreditaci studijního programu řídí vnitřním předpisem, kde jsou podrobněji vymezeny procesy vzniku, schvalování a změn návrhů studijních programů před jejich předložením k akreditaci Národnímu akreditačnímu úřadu pro vysoké školství. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Statut rady pro vnitřní hodnocení VŠMVVP Akreditační řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.4 VŠMVVP má vymezen Akreditační řád pro akreditaci studijních programů na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s. jako vnitřní předpis. Akreditační řád stanovuje obecná pravidla pro tvorbu, schvalování a změnu studijních programů, podrobnosti o předkládání a projednávání návrhů v souvislosti s akreditací studijního programu, oblasti nebo oblastí vzdělávání. Pravidla akreditací studijních programů jsou stanovena zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon o vysokých školách ), předpisem Národního akreditačního úřadu pro vysoké školství (Standardy pro akreditace ve vysokém školství), Statutem VŠMVVP, statutem Rady pro vnitřní hodnocení, jednacím řádem Rady při vnitřní hodnocení a jejími vnitřními předpisy. K otázkám realizace studijních programů uskutečňovaných na VŠMVVP se pravidelně vyjadřuje Rada pro vnitřní hodnocení VŠMVV. Rada pro vnitřní hodnocení dohlíží na hodnocení kvality studijních programů v průběhu jejich uskutečňování a vyjadřuje se k inovacím studijních programů z pohledu výsledků vnitřního hodnocení kvality vzdělávání, jakož i změn v požadavcích stanovených pro příslušnou oblast vzdělávání a oborové zaměření. Předsedou Rady pro vnitřní hodnocení kvality je rektor. Rektor předkládá generálnímu řediteli návrh na tvorbu, inovace, utlumení studijních programů, návrhy na mimoškolní vzdělávací činnost. Generální ředitel předkládá správní radě a zakladateli ke schválení návrhy na tvorbu, inovaci, utlumení studijních programů, návrhy na další vzdělávací činnost. Schválené návrhy do formy návrhu o akreditaci studijního programu zpracovává a předkladatelem návrhu o akreditaci studijního programu je Tajemník rektora VŠMVV. K návrhu o akreditaci studijního programu, zrušení studijního programu nebo k návrhu o akreditaci nového studijního programu se vyjadřuje Rada pro vnitřní hodnocení a posléze se k němu vyjadřuje a usnáší akademický senát fakulty. Žádost o akreditaci studijního programu podá Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy rektor VŠMVVP. Standard 1.5: Pokud vysoká škola hodlá posuzovat splnění podmínek pro přijetí ke studiu ve studijním programu s použitím ustanovení 48 odst. 4 písm. d) nebo 48 odst. 5 písm. c) zákona o vysokých školách, jsou vytvořena pravidla, stanoveny principy a popsán proces posuzování splnění podmínky předchozího vzdělání. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má jasně vymezeny a definovány podmínky, principy a systém přijímání ke studiu, jakož i uznávání zahraničního vzdělání a předchozího vzdělání pro přijetí ke studiu ve svých vnitřních předpisech. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Řád přijímacího řízení (příloha A) B-I Charakteristika studijního programu (Akreditační spis) 8

180 Popis k plnění standardu 1.5 Podmínky přijímání ke studiu na VŠMVVP definuje článek 18 Statutu. Přijímání ke studiu do bakalářského studijního programu a navazujícího magisterského programu se řídí 48 až 51 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů, Statutem VŠMVVP a Řádem přijímacího řízení VŠMVVP. Podmínkou pro přijetí ke studiu je úspěšně ukončené vysokoškolské studium minimálně v bakalářském stupni doložené úředně ověřenou kopií vysokoškolského diplomu nebo jiného dokladu o řádně ukončeném vysokoškolském studiu. Studenti, kteří absolvovali předchozí studium na zahraniční vysoké škole, předkládají spolu s přihláškou doklad o rovnocennosti diplomů. Přijetí na magisterské studium má pouze jednu část a to motivační pohovor. Motivačním pohovorem se ověřují všeobecné předpoklady uchazeče pro studium a úroveň všeobecných znalostí, zjišťují se jeho komunikační dovednosti a zájem uchazeče o studijní program. Cizí státní příslušníci (kromě občanů SR), kteří neabsolvovali střední školu v ČR, vykonají přijímací test z českého jazyka. Při přijetí do kombinované formy studia sestává přijímací řízení jen z motivačního pohovoru. Motivačním pohovorem se ověřují všeobecné předpoklady uchazeče pro studium a úroveň všeobecných znalostí, zjišťují se jeho komunikační dovednosti a zájem uchazeče o studijní program. V případě přijímání cizích státních příslušníků, přijímací komise při ústním pohovoru zhodnotí úroveň znalostí jazyka, s ohledem na schopnost uchazeče takové studium úspěšné absolvovat. O přijetí ke studiu se mohou ucházet také cizinci. Podmínky studia cizinců upravuje Statut (čl. 19). Přijímací řízení nebo jeho část mohou při splnění podmínek stanovených rektorem vykonat v cizím jazyce, případně i mimo území České republiky. Cizinci studují za stejných studijních podmínek jako ostatní studenti. Podmínky studia cizinců, zejména u výměnných studijních programů, se mohou řídit vedle zákona a obecně závazných právních předpisů také smlouvami uzavřenými mezi VŠMVVP a jinými vysokými školami či pracovišti. Standard 1.6: Vysoká škola má přijata dostatečně účinná opatření zajišťující úroveň kvality kvalifikačních prací a systematicky dbá na kvalitu obhájených kvalifikačních prací a obhájených rigorózních prací. V rámci svých pravidel stanoví požadavky na způsob vedení těchto prací a kvalifikační požadavky na osoby, které vedou kvalifikační práce nebo rigorózní práce, a stanoví nejvyšší počet kvalifikačních prací nebo rigorózních prací, které může vést jedna osoba. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má přijata dostatečně účinná opatření zajišťující úroveň kvality bakalářských a diplomových kvalifikačních prací ve svých vnitřních předpisech. Má stanoveny požadavky na zveřejňování a uchovávaní kvalifikačních prací jakož i stanoven vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví. VŠMVVP využívá funkční antiplagiátorský systém na kontrolu originality nejen kvalifikačních, ale i semestrálních prací studentů. Má též stanoven nejvyšší počet kvalifikačních prací, které může vést školitel. Odkazy na interní dokumenty Studijní a zkušební řád VŠMVVP Vyhláška rektora o zveřejňování vysokoškolských kvalifikačních prací Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví (příloha B) Ephorus Disciplinární řád pro studenty VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.6 VŠMVVP má přijata interní opatření (Studijní a zkušební řád VŠMVVP, Vyhláška rektora o zveřejňování vysokoškolských kvalifikačních prací, Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví, Disciplinární řád pro studenty VŠMVVP) a systematicky dbá na kvalitu obhájených kvalifikačních prací v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) a zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon) ve znění pozdějších předpisů. Bakalářskou práci (BP) a diplomovou práci (DP) vypracovává student na téma stanovené rektorem pod vedením školitele. Na VŠMVP je stanoven jako nejvyšší počet kvalifikačních prací na max. 12 prací na školitele (BP + DP). V diplomové práci musí student prokázat, že má základní předpoklady k vědecké práci, tj. že je schopen pracovat s odbornou literaturou, zvládá vědecké metody práce a na tomto základě dokáže analyzovat zvolený problém. K tvorbě bakalářské a diplomové práce jsou stanovena pravidla zveřejňování v dokumentu Návod na tvorbu bakalářské či diplomové práce. Zveřejňování vysokoškolských kvalifikačních prací se řídí Vyhláškou rektora č. 2/ , která je v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským, ve znění pozdějších předpisů (autorský 9

181 zákon). VŠMVVP má také stanoven vnitřní předpis (Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví), který upravuje ochranu a realizaci práv duševního vlastnictví v rámci vztahu zaměstnavatel - zaměstnanec, vysoká škola - student, zejména k výsledkům činnosti ve výzkumu, vývoji a inovacích ve smyslu 16 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu a vývoje). Na prevenci plagiátorství využívá VŠMVVP sofistikovaný antiplagiátorský program Ephorus (Turnitin Ephorus), který kvalitně a efektivně napomáhá při kontrole originality nejen závěrečných prací studentů, ale i běžných seminárních prací vypracovávaných k jednotlivým předmětům během semestru. Plagiátorství je méně pravděpodobné, pokud jsou si studenti vědomi toho, že jejich práce bude kontrolována nástrojem na detekci plagiátů. Systém Ephorus disponuje nejrozsáhlejší databází publikací a internetových zdrojů, přičemž se na jaře 2017 spojil s Turnitin, aby dosáhl ještě mocnější funkce, vylepšené technologie a rozsáhlejší databáze z hlediska detekce obsahu. Podle informací provozovatele aplikaci používá okolo 30 milionů studentů z institucí ze 150 zemí. V České republice jej využívá například Vysoká škola ekonomická v Praze. Aplikace automaticky porovnává všechny práce odevzdané do systému s dokumenty na internetu, s ostatními dokumenty odevzdanými studenty a dokumenty jiných škol a institucí používajících Turnitin Ephorus. Při porovnávání posuzuje program na základě algoritmů shodu odevzdané práce s databází, následně vygeneruje zprávu o výsledku kontroly a % shodě s jinými dokumenty. Tato zpráva obsahuje souhrnný přehled i detailní zprávu, která poskytne detailní výsledky na prověření plagiátorství. Souhrnný přehled podává celkový obraz výsledků a uvádí místa, kde byly aplikací zjištěny podobnosti. Detailní zpráva podává stránkové porovnání odevzdaného dokumentu s jednotlivými zdroji. K obhajobám kvalifikačních prací se přikládá protokol / certifikát o provedené kontrole. Míra případného provinění je na posouzení vedoucího práce a zkušební komise u obhajoby závěrečné práce. Student je povinen zaslat finální verzi závěrečné práce (BP/DP) ke kontrole shody do antiplagiátorského systému Ephorus. Výsledek kontroly obdrží vedoucí závěrečné práce. Pokud je shoda nízká (dobrý výsledek je do 5%, max. 10%), je práce připuštěna k obhajobě. Výsledek shody je součástí posudku vedoucího závěrečné práce a je prezentován při obhajobě závěrečné práce. Pokud je shoda vyšší, vedoucí závěrečné práce buď práci přesto doporučí k obhajobě a v posudku odůvodní tuto vyšší shodu (např. nutností převzít úplné znění zákonů nebo jiných dokumentů, apod.) nebo práci označí jako plagiát a nedoporučí k obhajobě. Student v tom případě práci stáhne, přepracuje ji a znovu přihlásí v dalším možném termínu obhajoby (výsledek je potom opět prověřen a vedoucí práce ji doporučí/nedoporučí k obhajobě). V případě závažného prohřešku může být student řešen disciplinární komisí podle Disciplinárního řádu pro studenty VŠMVVP. Disciplinární komise by byla svolána například v případě, že student práci odevzdá a jde k obhajobě i přes nedoporučení vedoucího práce, přičemž komise u státních závěrečných zkoušek by označila práci jako plagiát. Takový případ na VŠMVVP ještě nenastal. Standard 1.7: Zajištění a hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností se opírá o procesy zpětné vazby, zejména ankety a kvantitativní a kvalitativní průzkumy, přičemž do těchto procesů jsou v reprezentativní míře zapojeni akademičtí pracovníci, studenti, věcně příslušné profesní komory, oborová sdružení nebo organizace zaměstnavatelů nebo další odborníci z praxe, s přihlédnutím k typům a případným profilům studijních programů. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má nastaveny procesy zpětné vazby, zejména prostřednictvím hodnocení jednotlivých oblastí a zveřejňování výsledků ve výroční zprávě. Do procesu získávání zpětné vazby v rámci VŠMVVP jsou zapojeni všichni relevantní aktéři studenti, absolventi, akademičtí pracovníci. V této oblasti se bude snažit vysoká škola více formalizovat postupy a posílit reprezentativnost u absolventů a akademických pracovníků. Zároveň vysoká škola získává zpětnou vazbu také na základě vytvořených spoluprací. Odkazy na interní dokumenty Výroční zpráva o činnosti za rok 2017 VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.7 Základní formou zpětné vazby jsou zveřejňované Výroční zprávy o činnosti VŠMVVP, které jsou v souladu se Zákon č. 111/1998 Sb., o vysokých školách ve znění pozdějších předpisů. VŠMVVP jedenkrát ročně 10

182 zpracovává, předkládá ministerstvu a zveřejňuje jako neperiodickou publikaci Výroční zprávu o činnosti VŠMVVP a Výroční zprávu nebo její část o hospodaření VŠMVVP (nezveřejňuje se), a to v termínu a formě, kterou stanoví ministr školství, mládeže a tělovýchovy. Povinným obsahem hodnocení je vzdělávací, výzkumná, vývojová, publikační a ediční činnost a mezinárodní spolupráce. Při zpracování hodnocení přihlíží VŠMVVP též k ustanovením a závazkům akreditačního řízení, státního souhlasu a uzavřených smluvních závazků VŠMVVP. Na obsah výroční zprávy o činnosti, výroční zprávy o hospodaření a výsledků hodnocení činnosti VŠMVVP se vztahuje 42 zákona a 21 zákona o obecně prospěšných společnostech. VŠMMVP získává zpětnou vazbu od studentů prostřednictvím studentské ankety, která se realizuje pravidelně a její výsledky jsou zpracovány a zveřejňovány ve výroční zprávě (například ve Výroční zprávě o činnosti za rok 2017, str ). Se studenty a absolventy je zpětná vazba též realizována prostřednictvím udržování kontaktu a aktivit Klubu absolventů a Studentského klubu. Vytvářet komfortní zázemí pro formální a neformální setkávaní s členy Klubu absolventů představuje nepřetržitý proces. Součástí spolupráce s absolventy je jejich cílevědomé zapojování do činnosti školy (v podobě přednášek, konferencí, seminářů atd.). Absolventi také představují potenciální partnery, s nimiž je možné participovat na tvorbě a realizaci širokého spektra výzkumných projektů. Klasickou ukázkou tohoto typu spolupráce je dlouhodobá kooperace se skupinou absolventů sjednocených v organizaci Aplikovaný výzkum ekonomické diplomacie nebo Asiat Center. Nelze opomenout ani aktivity realizované se Vzdělávacím a konzultačním institutem v Bratislavě, který má vypracovanou promyšlenou dlouhodobou strategii kontaktu se svými absolventy a úspěšně učinil součástí spolupráce s absolventy společenské akce, jako je například každoroční slavnostní ples. Slabou stránku této zpětné vazby od absolventů jsou neformalizované postupy a limitujícím faktorem je velikost databáze absolventů, tento postup si žádá systematické opatření. Proto je návrhem pravidelná realizace ankety i mezi absolventy, která bude sestávat zejména z těchto oblastí hodnocení: 1. Hodnocení vysoké školy (image, komunikace s praxí, tvorba kontaktů, doporučení) 2. Hodnocení úrovně praktického vzdělávaní 3. Hodnocení získaných praktických zkušeností 4. Hodnocení získaných znalostí a dovedností 5. Identifikace klíčových kompetencí pro výkon budoucího povolání Do procesu získávání zpětné vazby jsou zapojeni také akademičtí pracovníci. Protože pravidla zajišťování kvality jsou poměrně čerstvým tématem a na VŠMVVP docházelo ke změnám ve vedení vysoké školy, byly upřednostňovány neformální debaty a diskuse. Téma kvality je společným zájmem jak vedení tak i zaměstnanců vysoké školy. I vzhledem k velikosti vysoké školy, klíčoví zaměstnanci byli zařazeni do Rady pro vnitřní hodnocení (RVH), kde se přímo podíleli na nastavování a implementaci systému řízení kvality a kde stále mají prostor vnášet připomínky a náměty zaměstnanců vysoké školy. Na konci roku 2017 bylo pod vedením RVH zorganizované setkání zaměstnanců, kde byl diskutován a prezentován koncept kvality, jakož i hlavni body systému měření a hodnocení kvality na VŠMVVP. Slabou stránkou vzhledem k implementaci systému řízení kvality je neformalizovaný přístup. Návrhem na řešení je pravidelná realizace ankety zaměstnanců, která bude sestávat z následujících oblastí: 1. Hodnocení vysoké školy jako organizace 2. Hodnocení úrovně informovanosti ze strany vedení školy 3. Hodnocení vzdělávacího procesu 4. Hodnocení úrovně tvůrčí a související činností 5. Hodnocení zázemí a podpory ze strany vysoké školy pro výkon činností Z hlediska získávání informací a zpětné vazby z vnějšího prostředí, v průběhu let 2015 až 2019 byla zahájena a rozběhla se rozsáhlá spolupráce VŠMVVP s reprezentanty MZV ČR a MPO ČR, která vyústila v podepsání memorand o spolupráci a následně v systematická setkávání, účastí na pořádání diskusních fór a vědeckých konferencí. Cílem spolupráce bylo též získat potřebnou zpětnou vazbu pro modernizaci profilu absolventa studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia v souladu s aktuálními požadavky praxe mezinárodních vztahů a diplomatického studia. Intenzivní jednání o spolupráci v oblasti vzdělávání proběhla také s Diplomatickou akademií a se Svazem průmyslu a dopravy ČR. Výsledkem jednání bylo uzavření rámcových smluv (memorand) o spolupráci, jejichž součástí je vymezení konkrétních podmínek a oblastí spolupráce VŠMVVP a rezortních ministerstev ČR v oblasti vzdělávání a výzkumu včetně zajištění možnosti absolvování praxí studentů VŠMVVP na uvedených pracovištích. Získané podněty o aktuálních požadavcích praxe byly využity při zpracování profilu absolventa předkládaného studijního programu. K bilaterálním jednáním došlo také na úrovni zastupitelských úřadů (velvyslanectví) České republiky na Slovensku a Slovenské republiky v ČR. Také zde byl vytvořen prostor pro vzájemnou spolupráci v oblasti praxí studentů VŠMVVP a pro realizaci společných vědeckých, výzkumných a tvůrčích projektů. V souladu s uzavřenými memorandy o spolupráci začali na VŠMVVP působit jako pedagogové - odborníci z praxe - také významné osobnosti a zkušení praktici z MZV. 11

183 Standard 1.8: Vysoká škola má v oblasti vzdělávací a tvůrčí činnosti nastaveny ukazatele, jejichž prostřednictvím sleduje míru úspěšnosti v přijímacím řízení, studijní neúspěšnost ve studijním programu, míru řádného ukončení studia studijního programu a uplatnitelnost absolventů. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má v rámci evaluace vzdělávací činnosti nastavené ukazatele, prostřednictvím kterých sleduje míru úspěšnosti v přijímacím řízení, studijní neúspěšnost ve studijním programu, míru řádného ukončení studia studijního programu a uplatnitelnost absolventů. Vysoká škola má ve svých vnitřních předpisech nastavené podmínky přijetí a kroky přijímacího řízení jsou zveřejněné. Ve výroční zprávě pravidelně informuje o nejdůležitějších výsledcích studia. Na základě těchto výsledků se škola snaží přijímat opatření a kroky ke zlepšení. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Řád přijímacího řízení (příloha A) Přijímací řízení VŠMVVP Tabulky k výroční zprávě VŠMVVP za rok 2017 Dlouhodobý záměr VŠMVVP na období Popis k plnění standardu 1.8 Vysoká škola se při přijímaní ke studiu řídí vnitřními předpisy jako jsou Řád přijímacího řízení a Statut VŠMVVP. VŠMVVP uskutečňuje přijímání uchazečů na základě přijímacího řízení. Kroky přijímacího řízení jsou zveřejněny na webové stránce (Přijímací řízení VŠMVVP). Na VŠMVVP existují pravidla pro způsob vyhodnocování přijímacího řízení. Vysoká škola se řídí Řádem přijímacího řízení. Charakter přijímacích zkoušek má vysvětlený ve výroční zprávě v části 5 zájem o studium. Na VŠMVVP existují pravidla pro sdělování výsledků přijímacího řízení. Vysoká škola i o nich informuje na své webové stránce. Vysoká škola má nastavený také systém a pravidla pro případ odvolání (Řád přijímacího řízení, čl. 8) a umožňuje uchazečovi nahlédnout do všech materiálů, které mají význam pro rozhodnutí o jeho přijetí. Uchazeč, který nebyl přijat ke studiu, má právo požádat rektora o přezkoumání rozhodnutí (Řád přijímacího řízení, čl. 9). 1. Na VŠMVVP se hodnotí míra úspěšnosti v přijímacím řízení - podíl počtu přijatých a počtu uchazečů o studium (tab. 1). Tab. 1 Míra úspěšnosti v přijímacím řízení Typ studia 2017/ / / / /14 Magisterské studium prezenčně Magisterské studium kombinovaně Počet uchazečů Počet přijatých Míra úspěšnosti 73,3% 89,7% 71,6% 80,8% 75,4% Počet uchazečů Počet přijatých Míra úspěšnosti 77,9% 77,7% 80,15% 78,9% 75% Na VŠMVVP mají možnost studovat všichni studenti, kteří mají ukončené vysokoškolské studium bakalářskou zkouškou a splní podmínky přijímacího řízení. Důvodem nepřijetí bývá například špatná úroveň českého jazyka u zahraničních studentů, která by nedostačovala k porozumění výkladu pedagogů, případně při studiu z odborné literatury. Na VŠMVVP se hodnotí efektivita procesu přijímacího řízení jako míra úspešnosti v přijímacím řízení - podíl počtu zapsaných studentů a počtu přijatých studentů (tab. 2). Tab. 2 Míra efektivity přijímacího řízení Typ studia 2017/ / / / /14 Magisterské studium prezenčně Magisterské studium kombinovaně Počet přijatých Počet zapsaných Míra úspěšnosti 92,7% 87,1% 84,1% 87,6% 90,2% Počet přijatých Počet zapsaných Míra úspěšnosti 100% 92,5% 94,1% 87,5 86,4% 12

184 V oblasti kvality vzdělávací a pedagogické činnosti v oblasti Přijímání ke studiu má VŠMVVP stanoven cíl: Navýšit a stabilizovat počet studentů s ohledem na proměnlivou populační strukturu zájemců o studium. (Dlouhodobý záměr na období ) VŠMVVP se snaží tento cíl naplnit tak, že vytvořila magisterské studium jako navazující studium po bakalářském studiu. Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia navazuje na bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie na VŠMVVP. VŠMVVP se také pravidelně zúčastňuje veletrhu Gaudeamus. 2. VŠMVVP každoročně sleduje i studijní neúspěšnost svých studentů (tab. 3) a uvádí také výsledky za 1. ročník ve svých výročních zprávách (Výroční zpráva, tab. 3.3). Tab. 3 Magisterské studium Počet neúspěšných studentů v ročnících a počet absolventů v daném roce 2017/ / / / /14 Prezenčně 1. ročník ročník Počet absolventů Kombinovaně 1. ročník ročník Počet absolventů Studijní neúspěšnost se VŠMVVP snaží snižovat intenzivní a systematickou komunikací s komplikovanými studenty a jejich podporou ve studiu, například prostřednictvím individuálních studijních plánů. Právě díky těmto opatřením se podařilo snížit neúspěšnost. 3. VŠMVVP sleduje počty absolventů studijních programů (počty absolvovaných studií) a uvádí je ve výročních zprávách (Výroční zpráva, tab. 4.1) a vyhodnocuje míru řádného ukončení studia studijního programu (tab. 4). VŠMVVP přijala opatření pro omezení prodlužování studia tím, že aktualizovala Studijní a zkušební řád VŠMVVP, kde byla upřesněna pravidla pro uzavírání semestrů a ročníků, byl posílen tlak proti tendencím prodlužovat dobu studia, byla zvýrazněna průběžná kontrola atd. Tab. 4 Navazující magisterské studium prezenčně Navazující magisterské studium Praha kombinovaně Počet absolventů a míra řádného ukončení studia 2017/ / / / /14 Počet absolventů (Praha) Míra řádného ukončení studia (Praha) 81% 99 % 99 % 98 % 99 % Počet absolventů (Bratislava) Míra řádného ukončení (Bratislava) 100% 95 % 97 % 96 % 99 % Počet absolventů (Praha) Míra řádného ukončení studia (Praha) 86% 98 % 97 % 99 % 98 % Počet absolventů (Bratislava) Míra řádného ukončení studia (Bratislava) 93% 98 % 98 % 98 % 99 % 4. Vysoká škola systematicky sleduje situaci na trhu práce z hlediska zaměstnanosti a uplatnitelnosti absolventů. Na základě průzkumu mezi absolventy bylo zjištěno, že jim prvotní pracovní zkušenosti, získané v průběhu studia a prostřednictvím praxe, umožnily úspěšný vstup nejen na domácí pracovní trh, ale i pracovní uplatnění v zahraničí. VŠMVVP klade důraz na vzájemné sepětí studia s praxí, což je jeden z předpokladů k naplňování sdílených akademických a společenských hodnot, které přispívají k inovaci studijních programů, rozšíření vzdělávací činnosti a propracování systému zpětné vazby jejího hodnocení. V průběhu roku 2017 proto vedení VŠMVVP konzultovalo s klíčovými partnery a potenciálními zaměstnavateli studentů optimální profil absolventa z hlediska stávajících i připravovaných studijních programů a implementovalo jej do své vzdělávací strategie. V rámci průzkumu Vzdělávacího a konzultačního institutu v Bratislavě jsou absolventi vysoké školy zaměstnaní zejména ve státní správě, samosprávě, diplomatických službách, na půdě různých mezinárodních organizací a integračních seskupení, ve strukturách politických stran, nadací, mimovládních organizacích v zahraničním, mezinárodním i domácím prostředí, médiích, nadnárodních obchodních společnostech apod. Na základě studie datových žurnalistů Českého rozhlasu byla VŠMVVP (1,8 %) zařazená mezi pět škol s nejnižší nezaměstnaností absolventů. Podle výsledků na portálu má VŠMVVP následující nezaměstnanost absolventů (tab. 5). 13

185 Tab. 5 Nezaměstnanost absolventů Rok % nezaměstnaných 4,9% 7,6% 1,5% 4,6% 1% 7,4% 6,7% Podporu zaměstnanosti VŠMVVP řeší spoluprací s budoucími zaměstnavateli. Jednak firmy a instituce samy oslovují školu a nabízejí volná místa vhodná pro studenty, tak i VŠMVVP sama aktivně oslovuje instituce, které jsou spjaty s realizovanými studijními programy, a dojednává praxe pro studenty. Absolventi VŠMVVP se uplatňují napříč sférou veřejné správy a ministerstev (zejména MPO, MZV, na ambasádách, velvyslanectvích, v politické sféře a v mediální oblasti). S absolventy komunikuje ředitel pro PR a marketing, který zjišťuje jejich spokojenost se studiem a také jejich uplatnění. Vede si statistiky a následně s nimi sám pracuje s ohledem na další zacílení PR aktivit a marketingu školy. Vybraní studenti byli v loňském roce osloveni a vyzváni k účasti na výzkumu absolventů pořádaným MŠMT v rámci Eurograduate a Absolvent

186 I.3 Vzdělávací a tvůrčí činnost Standard 1.9: Vzdělávací a tvůrčí činnosti vysoké školy vycházejí ze soudobých poznatků v širším kontextu a mají mezinárodní charakter s přihlédnutím k typu a případnému profilu studijních programů, zejména: jsou uskutečňovány zahraniční mobility studentů a akademických pracovníků a jsou nabízeny studijní předměty vyučované v cizích jazycích nebo studijní programy uskutečňované v cizích jazycích. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů podporuje a realizuje mobilitu svých studentů a akademických pracovníků. V této oblasti má nastavené podmínky výměnných pobytů a vyhodnocuje jejich výsledky. Evropská komise udělila vysoké škole na období Erasmus University Charter umožňující pokračovat i nadále v mezinárodní spolupráci, a to nejen v rámci EU, ale i ve vybraných regionech celého světa. Na vysoké škole jsou nabízeny i studijní předměty vyučované v cizích jazycích. Vysoká škola chce do budoucna rozšířit výuku odborných předmětů v cizích jazycích, zejména anglickém jazyce, a posílit tak jazykovou kompetenci studentů a jejich připravenost na studijní pobyty v zahraničí. Odkazy na interní dokumenty Mobilita studentů na VŠMVVP Tabulky k výroční zprávě VŠMVVP za rok 2017 Dlouhodobý záměr na období Popis k plnění standardu 1.9 VŠMVVP podporu a realizuje mobilitu svých studentů. V této oblasti má nastavené podmínky výměnných pobytů a vyhodnocuje jejich výsledky. Evropská komise udělila vysoké škole na období Erasmus University Charter umožňující pokračovat i nadále v mezinárodní spolupráci, a to nejen v rámci EU, ale i ve vybraných regionech celého světa. Program ERASMUS+ je vzdělávací program EU na období , který podporuje spolupráci a mobilitu ve všech sférách vzdělávání, v odborné přípravě a v oblasti sportu a mládeže. VŠMVVP má zveřejněny potřebné informace k mobilitě studentů na své webové stránce (Mobilita studentů na VŠMVVP), kde je zároveň zveřejněn seznam partnerských škol, podmínky studijního pobytu, přihláška na Erasmus, výsledky výběrového řízení jakož i potřebné kontakty a aktuální informace související s mobilitami pro studenty. V oblasti kvality vzdělávací a pedagogické činnosti a mezinárodních vztahů za oblast mobility má VŠMVVP stanovený cíl: Podporovat nejméně semestrální mobilitu studentů v zahraničí v rámci programu Erasmus+ na úrovni každého stupně studia. Zároveň je v dlouhodobém záměru vymezený jako prioritní cíl 3 Internacionalizace, zaměřený na vstup a uplatnění v rámci mezinárodní spolupráce, a to na úrovni studentů i akademických pracovníků a jejich týmů. Na úrovni studentů se jedná o důraz kladený na zahraniční studium v rámci programu Erasmus+. VŠMVVP se snaží podporovat mobilitu studentů zvyšováním spolupráce v rámci programu Erasmus+ s partnerskými vysokými školami, aktivně rozšiřuje portfolio o další možnosti pro studentské mobility a jedná s partnery o možnostech v oblasti užší vzdělávací spolupráce formou joint degree či double degree. Vysoká škola je členem konsorcia vysokých škol EDUCA. Partnerské instituce jsou vybírány s cílem korespondence výukových programů s předmětovou skladbou studenta vysílající instituce tak, aby kurzy studentem absolvované v rámci výměny co možná nejvíce přiléhaly, a tedy došlo k jejich uznávání. VŠMVVP v rámci programu Erasmus+ neusiluje pouze o vzdělávací mobility, ale aktivně vyhledává příležitosti pro profesní a absolventské stáže. V rámci této agendy spolupracuje s vybranými společnostmi, zprostředkovávajícími profesní stáže studentů. Při vyhledávání nových příležitostí pro internacionalizaci VŠMVVP dochází ke spolupráci se zastupitelskými úřady, vzdělávacími asociacemi či státními agenturami (Výroční zpráva, str ). Vysoká škola si vyhodnocuje výsledky v oblasti mobility studentů (počet vyslaných studentů a počet přijatých studentů) a mobility akademických a ostatních pracovníků podle zemí, o výsledcích pravidelně informuje v rámci svých výročních zpráv (Výroční zpráva, tab. 7.2). Tab. 6 Počet vyslaných a přijatých studentů v rámci mobility studentů Rok 2018/ / / / /15 Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných studentů na profesní stáže VŠMVVP podporu a realizuje mobilitu akademických jakož i ostatních pracovníků (tab. 8). Akademičtí pracovníci mohou absolvovat výukový pobyt (teaching mobility) nebo ostatní pracovníci mohou absolvovat zaměstnanecký pobyt (staff mobility). 15

187 Tab. 7 Počet vyslaných a přijatých pracovníků v rámci mobility Rok 2018/ / / / /15 Počet vyslaných akademických pracovníků Počet vyslaných ostatních pracovníků Počet přijatých akademických pracovníků Počet přijatých ostatních pracovníků Tab. 8 Souhrnný přehled mobility studentů a pracovníků Přehled zemí vysílaných studentů a pracovníků 2018/ / / / / /17 Studium St. Stáže Belgie 1 Francie Německo 2 Něm-Bremen 4 1 Polsko 1 Portugalsko Švédsko 2 Španělsko 2 Turecko 3 Itálie 1 Učitelé 4 3 Zaměstnanci Bulharsko 2 2 Francie 2 Portugalsko 1 SR (Banská Bystrica) Turecko 1 Přehled zemí přicházejících studentů 2018/ / / / / /17 Bulharsko 1 Francie Německo 1 1 Polsko 1 Portugalsko SR Turecko Poznámka: Seznam partnerských škol se nachází na webové stránce. Mobility na Slovensko jsou len v rámci partnerských škol uvedených na web stránce. VŠMVVP nemá studijní programy uskutečňované v cizích jazycích, ale vytváří podmínky pro jejich realizaci v budoucnu. Škola zatím nabízí předměty v cizím jazyce (tab. 9 a 10) a hodnotí i spokojenost studentů s rozsahem a úrovní výuky cizích jazyků (tab. 11). Tab. 9 Počet vyučovaných jazykových předmětů Počet jazykových předmětů Tab. 10 Počet vyučovaných odborných předmětů v cizích jazycích Počet odborných předmětů Tab. 11 Spokojenost studentů s rozsahem a úrovní výuky cizích jazyků (Výsledné průměrné známky, kde 1- nejlepší / zdroj: studentská anketa) Rozsah a úroveň výučby cizích jazyků 2017/ / / / / /13 Praha 2,53 2,53-2,11 2,09 2,07 Bratislava 2,42 3,04 2,93 2,62 2,32 2,9 16

188 Negativní odezvy studentů, které jsou i jednou ze příčin nízké mobility studentů, vyplývají ze zkušenosti, že studenti, kteří nezískali dostatek kreditů, nebo neabsolvovali předměty uznatelné za předměty studijního plánu, si tyto předměty museli po návratu dodělat na VŠMVVP. Dále bariérou může být i jazyková připravenost. Dlouhodobým cílem VŠMVVP je proto v oblasti výuky cizích jazyků rozšířit výuku odborných předmětů v cizích jazycích, zejména v anglickém jazyce, posílit tak jazykovou kompetenci studentů a jejich připravenost na studijní pobyty v zahraničí. V rámci dalších opatření, vysoká škola chce věnovat zvýšenou pozornost integraci zahraničních studentů a hostujících pedagogů (vyučujících) do života akademické obce a nárůstu intenzivních mezinárodních kontaktů v tvůrčích činnostech. Důraz se klade také na vstup a uplatnění v rámci mezinárodní spolupráce, a to na úrovni studentů i akademických pracovníků a jejich týmů. Na úrovni studentů se jedná o důraz kladený na zahraniční studium v rámci programu Erasmus+. Na úrovni akademických pracovníků a jejich týmů pak o jejich účast v evropských i světových grantových a publikačních projektech. Za účelem zvýšené mezinárodní spolupráce budou realizovány konference, semináře a workshopy, kde bude příležitost výměny a předávání poznatků a navazování i prohlubování tuzemské i zahraniční spolupráce. Škola programově naváže na vysoce kreditní cyklus mezinárodních konferencí věnovaných geopolitice středoevropského prostoru, které tradičně zaštiťují přední politické osobnosti české i evropské diplomacie. Internacionalizace se promítne také do vytváření nových studijních programů. To umožní integrovat zahraniční členy akademické obce do života školy a vytvářet studijní plány, které otevřou studentům školy prostor k účasti v rámci jedno- nebo dvousemestrálních mobilit programů. 17

189 Standard 1.10: Vysoká škola rozvíjí spolupráci s praxí s přihlédnutím k typům a případným profilům studijních programů. Jde zejména o praktickou výuku, zadávání bakalářských, diplomových nebo disertačních prací (dále jen kvalifikační práce ), zadávání rigorózních prací, přiznávání stipendií a zapojování odborníků z praxe do vzdělávacího procesu. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů se snaží o zapojení širšího spektra odborníků z praxe do přímé výuky a rozšíření kontaktů s veřejností prostřednictvím pořádání veřejných besed, přednášek a konferencí. V prostorách školy jsou realizována setkání s předními osobnostmi společenského, politického a kulturního života, rozvíjen je i vztah s absolventy, jakož i s dalšími institucemi, které vysoká škola aktivně vyhledává pro potřeby realizace praxe studentů. Vysoká škola má vytvořeno několik osvědčených center spolupráce a podepsáno několik zajímavých memorand o spolupráci. Odkazy na interní dokumenty Dlouhodobý záměr na období Popis k plnění standardu 1.10 V průběhu let 2015 až 2019 byla zahájena a rozběhla se rozsáhlá spolupráce VŠMVVP s reprezentanty MZV ČR a MPO ČR, která vyústila v podepsání memorand o spolupráci a následně v úspěšná systematická setkávání, účasti na pořádání diskusních fór a vědeckých konferencí. Cílem bylo navázat komunikaci s praxí a získat potřebnou zpětnou vazbu i pro modernizaci profilu absolventa studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia v souladu s aktuálními požadavky praxe mezinárodních vztahů a diplomatických služeb. Intenzivní jednání o spolupráci v oblasti vzdělávání proběhla také s Diplomatickou akademií a se Svazem průmyslu a dopravy ČR. Výsledkem jednání bylo uzavření rámcových smluv (memorand) o spolupráci, jejichž součástí je vymezení konkrétních podmínek a oblastí spolupráce VŠMVVP a rezortních ministerstev ČR v oblasti vzdělávání a výzkumu včetně zajištění možnosti absolvování praxí studentů VŠMVVP na uvedených pracovištích. Získané podněty o aktuálních požadavcích praxe v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie byly využity při zpracování inovovaného profilu absolventa předkládaného studijního programu. K bilaterálním jednáním došlo také na úrovni zastupitelských úřadů (velvyslanectví) České republiky na Slovensku a Slovenské republiky v ČR. Také zde byl vytvořen prostor pro vzájemnou spolupráci v oblasti praxí studentů VŠMVVP a pro realizaci společných vědeckých, výzkumných a tvůrčích projektů. V souladu s uzavřenými memorandy o spolupráci začali na VŠMVVP působit jako pedagogové - odborníci z praxe - také významné osobnosti a zkušení praktici z MZV. VŠMVVP má: 1. Spolupráci s Českým olympijským výborem ČR a uzavření Memoranda o spolupráci: program Dual Career skloubení aktivní sportovní kariéry a vzdělávání, komplexní podpora sportovců i po ukončení jejich sportovní kariéry, koncipován nový studijní předmět Sportovní diplomacie. 2. Spolupráci s Ministerstvem zahraničních věcí ČR a uzavření Memoranda o spolupráci: stáže studentů, výzkum a expertízy v oblastech společného zájmu, například mezinárodních vztahů, práva a politických věd, výměna znalostí a zkušeností týkající se organizace výuky, výměny a společné účasti odborníků na konferencích, symposiích a panelových diskuzích apod. 3. Spolupráci se Svazem průmyslu a dopravy ČR a uzavření Memoranda o spolupráci: expertní činnost odborníků Svazu průmyslu a dopravy v oblastech zapojení se do výuky a vzdělávání, konzultační činnost, související výzkumná spolupráce, odborné praxe a stáže studentů. 4. Spolupráci s Ministerstvem průmyslu a obchodu ČR a uzavření Memoranda o spolupráci: stáže a praxe studentů, vědeckovýzkumná spolupráce a expertízy v oblastech společného zájmu, výměna znalostí a zkušeností týkající se organizace výuky, výměny a společné účasti odborníků na konferencích, symposiích a panelových diskuzích. 5. Obnovené memorandum s Diplomatickou Akademií MZV ČR. 6. Spolupráci s Domem zahraniční spolupráce. 7. Spolupráci mezi Univerzitou Mateja Bela v Banské Bystrici a VŠMVV Praha. 8. Spolupráci s Ministerstvem kultury ČR v oblasti projektů NAKI. 9. Spolupráci se Stálou konferencí českého práva. 10. Spolupráci s Ministerstvem vnitra ČR. VŠMVVP každoročně organizuje přednášky významných osobností z různých společensko kulturně politických okruhů. V letech bylo zapojeno do výukového procesu celkem 41 hostů z různých oblastí. Tab. 12 Počet hostů za období Počet hostů na VŠMVVP

190 Jako hosté byli pozváni například: Marc S. Ellenbogen podnikatel, diplomat a filantrop, v současnosti aktivní v administrativě prezidenta D. Trumpa, profesor Andranik Migranyan, PhD. významný politolog a profesor MGIMO University, Rusko, Vladimir Petrovič Kozin poradce administrativy prezidenta RF a profesor Ruské akademie vojenských věd. Na VŠMVVP působí řada odborníků z praxe, například bývalých ministrů, velvyslanců, poslanců, senátorů a diplomatů. Škola aktivně podporuje a zve jako hosty do výuky odborníky z praxe: jedná se o odborníky např. z MZV ČR, z MPO ČR, dále o renomované advokáty, pracovníky a majitele PR agentur nebo představitele politických stran. VŠMVVP spolupracuje a je v kontaktu s Ministerstvem zahraničních věcí, Ministerstvem průmyslu a obchodu ve věci pořádání konference na téma Ekonomické diplomacie a s Ministerstvem kultury ČR ve věci PR v muzejnictví. Ve spolupráci s Evropským domem probíhala příprava konference ke dni Evropy Každý rok je počet takto zabezpečených přednášek stabilní a participují na nich i samotní studenti v oblasti zabezpečení podpůrných organizačních činností. Co se týká meziročního nárůstu počtu osobností na přednáškách, workshopech a různých druzích zapojení se do výukového procesu, je víceméně ustálený a naplánovaný v rámci výuky a logicky přizpůsobený tematickým okruhům ve vzdělávací činnosti. VŠMVVP rozvíjí spolupráci pro potřeby realizace praxe. Škola aktivně oslovuje instituce, které jsou spjaty s vyučovanými studijními programy, a dojednává praxe pro studenty. Škola také průběžně sleduje nabídky pracovních míst na vybraných webových stránkách (MŠMT, MZV a upozorňuje studenty na probíhající výběrová řízení). Spolupráce s praxí vzniká i prostřednictvím spolupráce a kontaktů s absolventy. VŠMVVP má Klub absolventů, kde se snaží neustále rozvíjet společné aktivity a současně vytvářet tvůrčí prostředí stimulující motivaci absolventů do té míry, aby se kontakt s Alma Mater neustále utužoval. Podpůrnými kroky jasně profilované platformy programu klubu jsou především akce cílené na tvůrčí činnost studentů, kde je možné pracovně sloučit skupinu studentů a absolventů. Jako příklad můžeme uvést realizaci diskusního fóra, které se stalo se místem setkání příslušníků obou těchto světů. Součástí spolupráce s absolventy je jejich cílevědomé zapojování do činnosti školy (v podobě přednášek, konferencí, seminářů atd.). Absolventi také představují potenciální partnery, s nimiž je možné participovat na tvorbě a realizaci širokého spektra výzkumných projektů. Klasickou ukázkou tohoto typu spolupráce je dlouhodobá kooperace se skupinou absolventů sjednocených v organizaci Aplikovaný výzkum ekonomické diplomacie nebo Asiat Center. Nelze opomenout ani aktivity realizované se Vzdělávacím a konzultačním institutem v Bratislavě, který má vypracovanou promyšlenou dlouhodobou strategii kontaktu se svými absolventy a úspěšně učinil součástí spolupráce s absolventy společenské akce, jako je například každoroční slavnostní ples. Charakteristickým rysem Klubu absolventů je jeho různorodost. Navíc integruje takové aktivity, jako jsou vědecké konference, diskusní kluby, společenské plesy, sportovní dny, hokejové zápasy školního mužstva Diplomats Pressburg, charitativní akce atd. Absolventi se těchto akcí velmi rádi, hromadně, a v hojném počtu účastní. V jejich průběhu vedení školy a pedagogové mohou s absolventy vést neformální rozhovory a navazovat užší pracovní spolupráci, například v oblasti stáží nebo při podpoře konkrétních aktivit Klubu absolventů nebo hokejového mužstva Diplomats Pressburg. Vzájemně plodná spolupráce mezi školou a jejími absolventy je užitečná také při prezentaci školy širší veřejnosti a podpoře absolventů při hledání pracovních příležitostí. 19

191 Standard 1.11: Vysoká škola komunikuje s profesními komorami, oborovými sdruženími, organizacemi zaměstnavatelů nebo dalšími odborníky z praxe a zjišťuje jejich očekávání a požadavky na absolventy studijních programů. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů a její učitelé se neustále snaží vytvářet dobrou pozici nejen v systému českých vysokých škol, ale i ve společnosti vůbec. Projevuje se to mimo jiné i v zastoupení a činnosti školy či jednotlivých pracovníků navenek. Vysoká škola má své zastoupení v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních a profesních organizacích, komunikuje se svými potenciálními zaměstnavateli a navazuje spolupráci. Odkazy na interní dokumenty Výroční zpráva o činnosti za rok 2017 VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.11 Vysoká škola komunikuje s potenciálními zaměstnavateli svých absolventů prostřednictvím pozvánek vybraných špičkových odborníků z praxe k přednáškám a diskusím se studenty i učiteli školy. Škola zároveň zapojuje své studenty do přípravných týmů pro organizování různých akcí na regionální i celostátní úrovni. Vysoká škola je dále v kontaktu s různými organizacemi, institucemi a podniky prostřednictvím svých studentů, kteří vykonávají praxi v různých oblastech veřejného života. Velká část studentů vykonává praxi na městských a místních úřadech a ve státní správě v místě svého bydliště, částečně v soukromé sféře ve firmách a společnostech, a to zejména v oblasti administrativy. Jednotlivě získali studenti praxi v těchto institucích: Úřad vlády ČR, Ministerstvo průmyslu a obchodu ČR, Ministerstvo zahraničních věcí ČR, Ministerstvo vnitra ČR, Ministerstvo pro místní rozvoj ČR, Magistrát hl. m. Prahy, OZP, Katastrální úřad pro hl. m. Prahy, Český rozhlas, Ústav mezinárodních vztahů, Institut pro politiku a společnost, Rada pro mezinárodní vztahy, Diplomatická akademie MZV ČR, Centrum Dialog o.p.s., UNICEF, Česká centra při MZV ČR, WTA s.r.o. (World Trade for All), WHO (World Health Organization) apod. Studenti VŠMVVP mohou absolvovat praxi také v Hospodářské komoře, České manažerské asociaci, u smíšených obchodních komor u organizace Transparency International, České společnosti pro politické vědy i na ústředních orgánech státní správy a v inovačních střediscích vysokých škol (např. ČVUT), (seznam spoluprací s firmami a institucemi) Prostřednictvím programu Erasmus Fulbrightovy komise mají studenti možnost absolvovat praxe a stáže i v zahraničí. VŠMVVP má své zastoupení v reprezentaci vysokých škol a v mezinárodních a profesních organizacích: Česká konference rektorů, Rada vysokých škol, Svaz průmyslu a dopravy ČR, České sdružení pro Spojené národy (ČSSN), New Zealand Studies Association, Journal of Geography, Politics and Society (Výroční zpráva, str ). V roce 2015 byla Vysoká škola ještě členem Asociace českých soukromých vysokých škol. VŠMVVP spolupracuje s Ústavem aplikované diplomacie, v jehož čele stojí absolventi školy usilující o propojení vzdělávacích a vědeckých aktivit VŠMVVP s podnikatelskými subjekty. 20

192 I.4 Podpůrné zdroje a administrativa Standard 1.12: Vysoká škola má vybudován funkční informační systém a komunikační prostředky, které zajišťují přístup k přesným a srozumitelným informacím o studijních programech, pravidlech studia a požadavcích spojených se studiem, k informačním a poradenským službám souvisejícím se studiem a s možností uplatnění absolventů studijních programů v praxi. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má vytvořeny informační a komunikační prostředky pro poskytování informací studentům spojených se studiem. Studijní a informační systém VŠMVVP je tvořen hlavně internetem a intranetem. K informačnímu zabezpečení chodu školy a ke komunikaci z prostředí mimo školu dobře slouží webové stránky školy (internet), které jsou pravidelně aktualizovány. Vysoká škola také užívá vnitřní komunikační školní informační systém (intranet), přes který zabezpečuje sledování a sdělování důležitých informací týkajících se výuky. Odkazy na interní dokumenty Web stránka VŠMVVP Web stránka VŠMVVP Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě Popis k plnění standardu 1.12 Na webových stránkách, které jsou významným, flexibilním a pravidelně aktualizovaným informačním médiem VŠMVVP mohou studenti nalézt všechny důležité informace potřebné ke studiu. Pro uchazeče ke studiu škola zveřejňuje aktuální informace ke své nabídce studia: motivy ke studiu na VŠMVVP, studijní plány, informace o přijímacím řízení, školné, informace o bakalářském studiu a magisterském studiu (včetně profilových předmětů, profilu absolventa, vyučujících) a video záznamy o VŠMVVP a kontakty na všechny pracovníky. Pro studenty jsou na webové stránce vysoké školy dostupné informace: harmonogram akademického roku, rozvrhy pro prezenční studium, možnosti praxe, informace o Erasmus mobilitách, výhody pro studentů jako stipendium, nebo klub absolventů. Také jsou tu zveřejněny podmínky studia, vymezené následujícími dokumenty a řády v části úřední deska : Statut, Řád přijímacího řízení, Studijní a zkušební řád, Stipendijní řád, Disciplinární řád pro studenty. Pro celoživotním vzdělávání jsou uvedeny informace k nabídce kurzů k programu pro univerzitu třetího věku. Podobné informace zveřejňuje i Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě, který komunikuje rovněž všechny potřebné informace ke studiu (studijní programy, přijímací konání, harmonogram a rozvrhy, služby studentům), uvádí potřebné kontakty a odkazy na sociální sítě, zveřejňuje možnosti uplatnění svých absolventů jako i aktuální pozvánky na různé odborné, či společenské akce. Pro zajištění informační a poradenské služby pro studium na VŠMVVP se nacházejí na stránce i kontaktní informace na studijní oddělení nebo na pedagogy, na webu se nachází více možností jako získat potřebné informace nebo poradenství ke studiu: kontaktní formulář, osobní návštěva, den otevřených dveří, úřední hodiny studijního oddělení, telefonické a ové kontakty. VŠMVVP využívá vnitřní komunikační školní informační systém Moggis přístupný přes webové rozhraní z jakéhokoli počítače připojeného k internetu. Informační systém zabezpečuje sledování a sdělování důležitých informací týkajících se výuky. Na Moggisu je vedena osobní složka každého studenta včetně jeho studijního programu, příslušné předměty se studijními výsledky a je na něm umístěna i nástěnka s informacemi od pedagogů a studijního oddělení. Pomocí Moggis se mohou studenti on-line přihlásit na termíny zkoušek, sledovat průběžně své studijní výsledky a prostřednictvím Nástěnky se dozvídat důležité informace sdělené vedením školy či pedagogy. Pedagogičtí pracovníci mohou využít informační systém ke sdílení důležitých informací a termínů v rámci předmětů, obsahu předmětů a dostupné literatury, publikovaných článků, případně organizování vědeckých konferencí. Akademičtí pracovníci jsou informováni pravidelně o vědecko-publikační činnosti s aktuálními informacemi o zajímavých konferencích, seminářích či odborných akcích. Sdílení umožňuje informovanost a propojení vědecko-výzkumné činnosti mezi pracovníky navzájem. Prostřednictvím webových stránek a školního informačního systému Moggis prezentuje knihovna Knihovní řád, informuje o provozní době a jiných organizačních otázkách, aktualitách, nových přírůstcích do knihovního fondu, odebíraných časopisech a poskytuje další užitečné odkazy. Vysoká škola pro zabezpečení vzdělávacího procesu poskytuje dostatek studijních zdrojů a podpor k studiu. Jednak vyvíjí a průběžně aktualizuje studijní opory, vydává učební a metodické pomůcky, sleduje a případně organizuje specializační vzdělávání akademických pracovníků, zveřejňuje výsledky výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti akademických pracovníků, výzkumných a vývojových pracovníků i studentů. V rámci grantové, aplikační a expertní činnosti zpracovává studie a poskytuje služby domácím i zahraničním subjektům. 21

193 Standard 1.13: Služby knihoven a elektronické zdroje pro výuku jsou s přihlédnutím k typu a případnému profilu studijního programu dostatečné a dostupné studentům a akademickým pracovníkům. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má je zajištěn přístup ke studijní literatuře v knihovně VŠMVVP, která poskytuje zejména výpůjční služby, bibliograficko-informační služby, meziknihovní služby, konzultační a poradenské služby. Vysoká škola dbá na to, aby byl knihovní systém dostupný každému studentovi, a zároveň aby se knihovní fond každý akademický rok zvyšoval. Popis k plnění standardu 1.13 Knihovna VŠMVVP v Praze a Knihovna Vzdělávacího a konzultačního institutu v Bratislavě poskytují uživatelům knihovnické a informační služby. Jsou to zejména výpůjční služby, bibliograficko-informační služby, meziknihovní služby, konzultační a poradenské služby. Uživateli knihovny jsou především studenti všech forem studia na VŠMVVP a její zaměstnanci. Registrace nových čtenářů z řad studentů i zaměstnanců je bez poplatku. Knihovna rovněž zabezpečuje nakladatelskou činnost školy a zprostředkovává prodej titulů, které škola vydala. Prodej knih je k dispozici zejména studentům, a to jak v knihovně v Praze, tak i v Bratislavě. Knihovna buduje knihovní fondy podle studijních a informačních potřeb, které vycházejí ze vzdělávacího programu, tj. akreditovaných studijních programů VŠMVVP. Knihovní fondy podporují i výuku cizích jazyků a podle možností i výuku předmětů vyučovaných v programu Erasmus+. Jádro odborné literatury tvoří česky a anglicky psané monografie. Dne 14. prosince 2017 nabyl účinnosti nový Knihovní řád. Byly do něj zapracovány veškeré legislativní změny, k nimž došlo v uplynulém období, byla vylepšena jeho struktura a byly provedeny úpravy, jež vycházely z dosavadních zkušeností s provozem knihovny. Pro uživatele knihovny by měl být nesporným přínosem. Prostřednictvím školního informačního systému Moggis prezentuje knihovna Knihovní řád, informuje o provozní době a jiných organizačních otázkách, aktualitách, nových přírůstcích do knihovního fondu a odebíraných časopisech. V Moggisu lze nalézt i užitečné odkazy, které se týkají přístupu do vybraných veřejně přístupných databází a do katalogů vybraných knihoven a rovněž seznamy bakalářských a diplomových prací s uvedením názvu, autora, jména a příjmení vedoucího práce a oponenta a dalších údajů. Studenti mají v rámci Moggisu přístup i k některým publikacím a odborným textům v elektronické formě. Tab. 13 Přehled výpůjček a čtenářů Počet aktivních výpůjček Počet zaregistrovaných čtenářů Po přípravném období, které započalo na podzim 2016, byl v první polovině roku 2017 zprovozněn v pražské knihovně nový automatizovaný knihovní systém VERBIS s webovým rozhraním PORTARO. Tento projekt usnadňuje katalogizaci monografií i závěrečných studentských prací, vyhledávání publikací a celkovou správu knihovního fondu. Součástí tohoto projektu je i Katalog VŠMVVP, který je umístěn na webových stránkách VŠMVVP. V tomto katalogu mohou uživatelé knihovny vyhledávat příslušné monografie či závěrečné studentské práce, které jsou zahrnuty v knihovním fondu VŠMVVP, a to podle autora, názvu, nebo stačí zadat jen příslušné téma. Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě má zaveden knihovní systém DAWINCI, který je dostupný přes webovou stránku institutu. Jeho prostřednictvím je možno vyhledávat v knihovním fondu jednotlivé monografie, závěrečné studentské práce a informovat se o aktuální dostupnosti jednotlivých položek fondu. Knihovní fondy v Praze a Bratislavě jsou soustavně doplňovány v souladu se vzdělávacím programem VŠMVVP formou nákupu z jejích vlastních prostředků, z grantů a také dary. Nákup nových monografií a jiných dokumentů je zajišťován knihovnou na základě požadavků kateder, pedagogů a uživatelů v součinnosti s vedením školy. Knihovna vyřizuje a eviduje též případné objednávky z grantových prostředků. Knihovní fond, který ke konci roku 2018 zahrnoval fyzických jednotek (svazků), se zvýšil od roku 2015 o 4297 fyzických jednotek. Buduje se podle studijních a informačních potřeb, které vycházejí ze vzdělávacího procesu, tj. akreditovaných studijních programů VŠMVVP. Ve čtvrtém čtvrtletí 2017 byla provedena komparace knihovního fondu s povinnou i doporučenou literaturou v sylabech, která prokázala vysoké pokrytí výuky. Zjištěné rozdíly, dané zejména aktualizací sylabů, se zohledňují při nákupu nové odborné literatury. Tab. 14 Přehled knihového fondu v období (i za knihovnu v Bratislavě) Přírůstek knihovního fondu Knihovní fond celkem Počet odebíraných titulů fyzicky Elektronicky

194 v obou formách Tab. 15 Náklady na nákup knih v období (i za knihovnu v Bratislavě) Náklady celkem (Kč) , , , , , ,- Otevírací doba knihovny v Praze je pondělí 9:30-11:30, středa 9:30-11:30 a 16:30-17:30, pátek 9:30-11:30. Součástí knihovny je studovna, v níž mají studenti k dispozici 4 počítače s přístupem na internet a jednu tiskárnu. Kromě toho mají studenti v budově školy k dispozici 2 černobílé kopírovací stroje (samoobslužné) a mohou využívat i počítačovou učebnu (20 počítačů, tiskárna, skener). Studovnu je možno využít ke studiu svazků a časopisů (18), které se půjčují pouze prezenčně. Základní oborové zaměření knihovny, které respektuje přednostně potřeby studijních programů, je následující: mezinárodní vztahy a diplomacie, politika, marketing a média, management, veřejná správa, public relations, bezpečnost a obrana, sociologie, filosofie, politologie, antropologie, ekonomie a cizí jazyky. Knihovna v Praze zabezpečuje též nakladatelskou činnost. V roce 2018 byly vydány dvě odborné publikace a jeden sborník z vědecké konference. Průběžně a podle potřeby se zajišťují dotisky publikací připravených autory z VŠMVVP. Tržby v roce 2018 za prodej odborné literatury v knihovně VŠMVVP činily Kč. Tab. 16 Celkový objem finančních prostředku získaných za prodej knih ( ) Náklady celkem (Kč) , , , , , ,- Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě má vlastní knihovnu, kam mají studenti přístup ke 2030 knihovním jednotkám. Knihovna je pro uživatele zpřístupněna minimálně 15 hodin týdně a to úterý 10:00-14:00, středa 10:00-14:00, čtvrtek 10:00-14:00, pátek 12:00-15:00 i v sobotu: 08:30-12:00 během soustředění a studenti kombinované formy studia mají možnost výhodně využívat služeb knihovny i během jejich přítomnosti na výuce, to znamená v pátek a v sobotu. Knihovna v Bratislavě využívá moderní knihovnicko-informační systém DAWINCI, který integruje nejnovější prvky z oblasti serverových aplikací, databázových systémů dokumentového managementu a ve spojení s aktuálními poznatky a zkušenostmi uživatelů se přetváří do podoby komplexního multimediálního knihovního a informačního systému. Systém automatizuje a zefektivňuje všechny informační toky a procesy knihovny. Součástí knihovního systému je online-katalog, kde mají uživatelé možnost vyhledávat jednotlivé tituly, které jsou obsahem knihovního fondu - a to např. podle autora, názvu, klíčových slov (jednoduché, případně rozšířené vyhledávání). Zveřejňují se tam oznámení a tituly, které přibyly do fondu knihovny za poslední období. Uživatel tam má možnost i přímo se přihlásit do účtu uživatele, ve kterém vidí aktuální stav svých výpůjček. Knihovní fond v Bratislavě pokrývá obsahově tematické oblasti podle studijního programu, zejména povinné a povinně volitelné předměty profilového základu studijního programu s dostatečným množstvím knižních titulů. Je budovaný systematicky a zohledňuje studijní a informační potřeby vyučovaných oborů na Vzdělávacím a konzultačním institutu v Bratislavě. V rámci své činnosti realizuje i prodej titulů souvisejících se studijním programem, vydaných servisní organizací Vzdělávacího a konzultačního institutu v Bratislavě a jinými vydavatelstvími. Pedagogové i studenti v Bratislavě mají zabezpečen vzdálený přístup i do e-zdrojů poskytovaných Centrem vědecko-technických informací SR, také mají možnost využívat bezplatný přístup k aktuálnímu zpravodajskému servisu a databázím TASR (domácí, zahraniční, ekonomický a sportovní servis) včetně celé historie archivu, foto servisu, audioservisu a informace z databází a archivů TASR mohou v rámci studia, přípravy prací a materiálů využívat studenti i pedagogové institutu. V rámci prostoru knihovny v Bratislavě je pro uživatele zajištěno místo na studium literatury, zhotovování výpisků. Uživatelé knihovny mají zabezpečený přístup na PC s přístupem na internet. Knihovna poskytuje služby jako je tisk dokumentů, skenování a kopírování. Ve studovně jsou zabezpečena dvě místa pro studium literatury. Každé místo je vybaveno PC s operačním systémem Microsoft Office a s připojením na internet. V prostorách školy je na volně dostupných místech bezplatně distribuován týdeník TREND. V rámci spolupráce mohou studenti z Bratislavy využívat i knihovnu v Praze. 23

195 Standard 1.14: Vysoká škola zajišťuje dostupné služby, stipendia a další podpůrná opatření pro vyrovnání příležitostí studovat na vysoké škole pro studenty se specifickými potřebami. Vysoká škola v oblasti vyrovnávání podmínek studia studentů se specifickými potřebami vychází z obecně závazných právních předpisů, dále zajišťuje poučený a lidskou důstojnost respektující přístup všech svých zaměstnanců ke studentům a uchazečům se specifickými potřebami a zajišťuje, aby poskytované služby a úpravy realizované s cílem dosáhnout přístupnosti akademického života pro studenty se specifickými potřebami nevedly ke snižování studijních nároků. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů poskytuje rovné šance k přístupu ke vzdělání pro všechny studenty, kteří mají zájem a schopnosti studovat. Vysoká škola poskytuje stipendia a má vytvořen systém podpory specifických potřeb svých studentů. Popis k plnění standardu 1.14 Prioritním cílem VŠMVVP je poskytnout studentům široký diverzifikovaný přístup ke kvalitnímu vzdělávání. Vzdělávací nabídka VŠMVV se proto snaží reflektovat potřeby, zájmy a možnosti široké populace studentů, včetně studentů výjimečně nadaných. Vedení VŠMVVP je přesvědčeno o tom, že diverzifikované vzdělávání musí být založeno na principu rovných příležitostí pro všechny studenty, bez ohledu na jejich sociální a ekonomické zázemí, věk, národnost, předchozí vzdělávací či profesní zkušenost nebo zvláštní potřeby způsobené zdravotními či jinými obtížemi. Zvýšená pozornost je věnována kultuře studentského a akademického života. Vedení školy je přesvědčeno, že vedle poskytnutí kvalitního vzdělání je důležité studentům zajistit spravedlivý přístup, otevřené a tvůrčí prostředí, v němž je rozvíjena identifikace studentů a členů akademické obce s edukativními a výzkumnými záměry VŠMVVP. VŠMVVP poskytuje svým studentům: 1. stipendia: Od akademického roku 2013/2014 umožňuje škola výborným studentům získat prospěchové stipendium. Hlavním důvodem pro založení stipendia byla, a nadále je, podpora nadaných a pracovitých studentů, kteří během svého studia dosahují nadstandardních výsledků. Pro získání finanční podpory musí splnit nastavená kritéria z hlediska studijních výsledků a současně také dokázat prezentovat své schopnosti a dovednosti při osobním setkání se členy správní rady. Stipendium je také zároveň možností jak snížit finanční náklady spojené se studiem soukromé vysoké školy. Studenti mohou získat též ubytovací stipendium. Tab. 17 Počet udělených stipendií Prospěchové Ubytování podpora studentům z jiných zemí: VŠMMVP přijímá i studenty z jiných zemí (kromě SR je to např. Kazachstán, Ruská federace, Izrael, Ukrajina, Turkmenistán, Uzbekistán, Polsko, Rakousko, Makedonie, Německo, Bulharsko, Bělorusko), kteří bývají v počáteční fázi studia znevýhodněni jazykovou bariérou. Týká se to cca 1/3 uchazečů. Přijímací pohovory s těmito uchazeči se vedou pokud možno v jejich mateřském jazyce, případně v anglickém jazyce, snahou je ale co nejdříve za vydatné podpory vyučujících dovést studenty ke zvládnutí konverzační úrovně českého jazyka. Proto škola nabízí těmto studentům v době prázdnin přípravný kurz českého jazyka a pro bakalářské i magisterské studium otevírá vždy jako jeden z možných cizích jazyků předmět Čeština pro cizince. V průběhu studia mají vyučující ke studentům individuální přístup, v některých případech jim zpočátku umožňují skládat zkoušky v kombinaci českého a jejich rodného nebo anglického jazyka a připravují pro ně speciální studijní materiály. V souvislosti se snahou zvýšit kvalitu přijímaných studentů škola zavedla také vstupní přijímací testy z českého jazyka, jimiž ověřuje kvalitu znalostí. Požadavek školy zní, aby kvalita vstupních znalostí českého jazyka odpovídala úrovni A1 - A2 (na ni se mohou studenti připravit právě v prázdninovém kurzu), cílem čtyřsemestrální výuky předmětu Čeština pro cizince je dosáhnout na úroveň C1 v mantinelech společného jazykového referenčního rámce. Tab. 18 Počet zahraničních studentů v akademickém roce 2017/2018 Praha Vzdělávací a konzultační institut v Bratislavě Magisterské studium prezenčně (71 studentů SR) Magisterské studium kombinovaně (95 studentů SR) 2. podporu pro mimořádně nadané studenty a zájemce o studium: Nadané studenty zapojuje škola v Praze do vědecko-výzkumných úkolů ve funkci pomocných vědeckých sil. Tito studenti spolupracují s vyučujícími na řešení různých grantových či jiných tvůrčích úkolů. V rámci studentské praxe umožňuje škola nadaným studentům zapojení v různých významných institucích a centrálních orgánech. Pokud má nadaný student zájem 24

196 zkrátit si studium tím, že vystuduje dva ročníky během jednoho akademického roku, škola mu to po přezkoumání jeho studijních předpokladů umožní. Tab. 19 Počet mimořádně nadaných studentů Počet mimořádně nadaných studentů podporu studentů se socioekonomickým znevýhodněním: Na škole studuje řada studentů ze sociálně slabších poměrů. Studenti mohou financovat školné studentským úvěrem Gaudeamus. Se studentským kontem G2 mají řadu výhod výběry z bankomatů zdarma, zlevněné cestovní pojištění, internetové, mobilní a telefonní bankovnictví zdarma, slevy u Student Agency. Pro studenty prezenčního studia jsou zajišťovány ISIC karty studenta, jejichž prostřednictvím mají studenti možnost využívat množství slev a výhod. Sociálně slabším studentům povoluje škola splácet školné podle individuálního splátkového kalendáře (40%). 4. podporu rodičů mezi studenty: Škola umožňuje z důvodu těhotenství a péče o dítě studentkám prezenční formy studia individuální studijní plán. To znamená, že studijní povinnosti plní student na základě předem stanovených požadavků a individuálních konzultací s vyučujícím. Studentky prezenční i kombinované formy studia mají možnost z důvodu mateřské dovolené přerušit studium na neomezeně dlouhou dobu. 5. podporu zdravotně postiženým a studentům se zdravotními komplikacemi: Na VŠMVVP studují dva studenti se specifickými potřebami (zdravotně postižení) a několik (do deseti) studentů se zdravotními komplikacemi různého charakteru (např. Kronova choroba). Všem se snaží škola vycházet maximálně vstříc. Většina má individuální studijní plán, vyučující je zkouší výhradně ústně a vycházejí jim vstříc i s ohledem na termíny vykonávání zkoušek. Škola není bezbariérová. 25

197 Standard 1.15: Vysoká škola přijala dostatečně účinná opatření: k ochraně duševního vlastnictví a proti úmyslnému jednání proti dobrým mravům při studiu zejména proti plagiátorství a podvodům při studiu. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má dostatečně účinná opatření k ochraně duševního vlastnictví a proti úmyslnému jednání proti dobrým mravům při studiu, zejména proti plagiátorství a podvodům při studiu jsou opatření vymezena vnitřními předpisy. VŠMVVP využívá funkční antiplagiátorský systém na kontrolu originality nejen kvalifikačních ale i semestrálních prací studentů. Odkazy na interní dokumenty Studijní a zkušební řád VŠMVVP Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví (příloha B) Ephorus Disciplinární řád pro studenty VŠMVVP Popis k plnění standardu 1.15 Vysoká škola má přijata interní opatření (Studijní a zkušební řád VŠMVVP, Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví, Disciplinární řád pro studenty VŠMVVP) proti úmyslnému jednání proti dobrým mravům při studiu zejména proti plagiátorství a podvodům při studiu a dbá na ochranu duševního vlastnictví. Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví upravuje ochranu a realizaci práv duševního vlastnictví v rámci vztahu zaměstnavatel - zaměstnanec, vysoká škola - student, zejména k výsledkům činnosti ve výzkumu, vývoji a inovacích ve smyslu 16 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu a vývoje). Předpis upravuje postupy VŠMVVP a autorů, řešitelů nebo spoluřešitelů jednotlivých typů předmětů autorských práv souvisejících a průmyslového vlastnictví při vzniku a realizaci práv k předmětům autorského práva a průmyslového vlastnictví, které vznikly při plnění úkolů plynoucích z pracovního poměru nebo jiného obdobného pracovněprávního vztahu autorů, původců, řešitelů nebo spoluřešitelů k VŠMVVP při výzkumu, vývoji a inovacích, příp. v rámci plnění studijních povinností. Ochrana duševního vlastnictví, jako vlastnictví k výsledkům tvůrčí intelektuální činnosti, podle tohoto předpisu zahrnuje ochranu, evidenci a nakládání s autorskými díly, ochranu a nakládání s předměty průmyslového vlastnictví, jakož i ochranu a nakládání s duševním vlastnictvím jako nehmotným statkem. Nakládání s předměty duševního vlastnictví zahrnuje i jejich obchodní využití. Na prevenci plagiátorství využívá VŠMVVP antiplagiátorský program Ephorus (Turnitin Ephorus), který byl už vysvětlen v popisu k plnění standardu 1.6. II. Studijní program II.1 Soulad studijního programu s posláním vysoké školy a mezinárodní rozměr studijního programu Standard 2.1: Studijní program je z hlediska typu, formy a případného profilu v souladu s posláním a strategickým záměrem vysoké školy a ostatními strategickými dokumenty vysoké školy. Shrnutí sebehodnocení Předkládaný návrh studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia je v souladu s posláním VŠMVVP a se strategickými dokumenty (Dlouhodobý záměr na období , Aktualizace dlouhodobého záměru pro rok 2019, Poslání, hodnoty, vize VŠMVVP). Odkazy na interní dokumenty Poslání, hodnoty, vize VŠMVVP Dlouhodobý záměr na období VŠMVVP Aktualizace dlouhodobého záměru pro rok 2019 D-I Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu (Akreditační spis) 26

198 Popis k plnění standardu 2.1 Vysoká škola chce navázat na zavazující úspěšné období existence školy a pokračovat v jejím budování jako progresivní a prestižní vysokoškolská instituce a její ústřední vizí je nadále budovat jasně profilovanou, moderní a otevřenou vysokou školu, která dokáže flexibilně a inovativně rozvíjet vzdělávací a tvůrčí činnost a naplňovat požadavky spjaté s jejím společenským a odborným působením. Základním posláním VŠMVVP je šíření a ochrana vzdělání, pěstování svobodného a kreativního myšlení, podpora vědecko-výzkumné a tvůrčí činnosti, jejímž nutným předpokladem jsou akademické svobody a akademická práva. Pedagogická činnost a s ní spjaté vzdělávací aktivity jsou založeny na poznatcích vědy včetně výsledků vlastního vědeckého bádání. Základním cílem a strategickým záměrem školy je vychovávat odborníky v oblasti mezinárodních vztahů a veřejné správy. Tomuto poslání jsou podřízeny také cíle, obsah a organizace studia. Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia, který je koncipován jako navazující studium na bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie, prohlubuje a rozšiřuje teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů o interdisciplinárně koncipované vědecko-výzkumné kontexty a souvislosti. Záměr rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se na jedné straně opírá o mnohaleté praktické zkušenosti spjaté s jeho dlouhodobou výukou na VŠMVVP, na straně druhé o nutnost tento studijní program dále tvořivě a koncepčně rozvíjet v souladu se standardy NAÚ ČR. Tento cíl se promítl do Dlouhodobého záměru rozvoje vzdělávací, vědecké, a výzkumné činnosti VŠMVVP. Součástí záměru dalšího rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se tak stala implementace Plánu realizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol pro rok 2018 a změny souvisící s novelou zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, a následných prováděcích předpisů. 27

199 Standard 2.2a: U studijního programu vysoká škola prokazuje souvislost a propojení s tvůrčí činností vysoké školy. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů vyvíjí aktivity související se studijním programem Mezinárodní a diplomatická studia. Současná etapa rozvoje tvůrčí činnosti VŠMVVP je vedena výraznou orientací na externí vědeckovýzkumné projekty a granty. Odkazy na interní dokumenty C-II Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 2.2a V posledních dvou letech byly na VŠMVVP úspěšné i typické externí granty realizované v rámci spolupráce s Ministerstvem kultury ČR a akademičtí pracovníci VŠMVVP participovali na projektech NAKI a v grantech Norských fondů (zde nebyla VŠMVVP hlavním řešitelem, proto nejsou v následující tabulce 20 uvedeny). Cílem bylo přispět k rozvoji výzkumu v oblasti kulturní diplomacie a ochrany kulturního dědictví. V prvním pololetí roku 2019 jsou na VŠMVVP připravovány dva návrhy externích grantových projektů pro podzimní výzvu v programu ÉTA TA ČR, jeden zaměřený na oblast marketingu a destinačního managementu (doc. Palatková) a jeden z pozice VŠMVVP jako spolunavrhovatele na téma interaktivních simulačních her pro nácvik ekonomických dovedností studentů (doc. Krpálek) ve spolupráci s VŠPJ (navrhovatel) a VŠE (druhý spolunavrhovatel), dále je ve spolupráci s Univerzitou Palackého Olomouc a VŠE Praha připravován návrh projektu základního výzkumu GA ČR zaměřený na paradigmatická hlediska rozvoje vyšších kognitivních dimenzí vzdělávacích cílů (doc. Krpálek za VŠMVVP) a externí grantový projekt ve spolupráci s radou města Mariánské Lázně na téma Lázně Mezinárodní vztahy partnerských měst v Evropské unii s předpokládanou realizací v letech , jehož výstupem budou sdílené dokumenty o partnerství měst, série konferencí a workshopů, uspořádaných ve spolupráci s partnerskými městy Mariánských Lázní. Ve Slovenské republice byly spolupracovníky z distančního pracoviště v Bratislavě podány přihlášky do grantové agentury VEGA na téma Medzinárodný terorizmus v kontexte geopolitického, ekonomického hladiska a vo svojej podstate (dr. Děd, dr. Zajac, dr. Klučiarovský, výsledky budou známy v měsících březen duben 2019) a KEGA Migrácia v procese multikulturalizmu a globalizácie sveta vnímaná cez prizmu sociálnej nauky náboženstva (dr. Děd, dr. Zajac, dr. Klučiarovský, výsledky budou známy v dubnu 2019). V rámci grantové činnosti vznikají na VŠMVVP významná slovesná díla, v září 2018 vyšla publikace Management integrované marketingové a podnikové komunikace, na začátku roku 2019 dílo Essentials of the European Integration, v tisku jsou díla Ozbrojené konflikty a dětští bojovníci a Dějiny mezinárodních politických vztahů I. Na VŠMVVP byla v roce 2018 založena redakce a začal být úspěšně vydáván oborově (mezinárodní vztahy a diplomacie) orientovaný recenzovaný vědecký časopis Journal of Diplomatic and Social Studies, redakční rada aktuálně zažádala o indexaci časopisu do uznávaných vědeckých databází. Dne byl schválen posílený rozpočet na vědeckovýzkumnou činnost VŠMVVP pro rok 2019 v objemu 850 tis. Kč. Prioritou bude zkvalitnění publikační činnosti, podávání externích vědeckých grantů, kofinancování projektů s vnějším zadáním, podpora aktivní účasti akademických pracovníků na mezinárodních vědeckých konferencích s výstupy indexovanými ve WoS/Scopus a publikační činnost ve vědeckých časopisech indexovaných ve WoS/Scopus a s nenulovým IF. I v předcházejícím období se akademičtí pracovníci VŠMVVP aktivně podíleli na přípravě vědeckých konferencí a publikovali příspěvky ve vztahu k oblasti mezinárodních vztahů, bezpečnosti, politických věd, mezinárodní ekonomie, diplomacie. Například se jednalo o vědecké konference Interpolis 13, Interpolis 16, Interpolis 17, Bezpečnostní fórum 2017, Mezinárodní kontext změn v ekonomické diplomacii 2018, konference VŠERS ad. Vždy přinejmenším dva zástupci akademické sféry VŠMVVP zde vystupovali s příspěvky na aktuální témata související s realizovanými studijními programy. Tab. 20 Přehled řešených grantů a projektů Názvy grantů a projektů v příslušné oblasti vzdělávání Externí grant Agentury CzechTourism pro roky Pozice teritoria Blízkého východu v mezinárodních vztazích s důrazem na rozvoj turismu v kontextu destabilizace teritoria a možné prevence bezpečnostních rizik v turismu v Evropské unii (prof. Eduard Gombár) Grant č. j. MK 29699/2018 OM Marketingový management pro paměťové instituce : edukační projekt v rámci grantu MK ČR Podpora projektů výchovně-vzdělávacích aktivit v muzejnictví v oblasti Edukační aktivity v oblasti muzejnictví podporující rozvoj školních vzdělávacích programů a celoživotní vzdělávání na vysokých školách. Zdroj: MK ČR, 2018 (dr. Jiří Kohoutek) Grant č. j. MK 26097/2017 OMG Základy muzejního PR a marketingu : edukační projekt v rámci grantu MK ČR Podpora projektů výchovně-vzdělávacích aktivit v muzejnictví v oblasti Edukační aktivity v oblasti 28

200 muzejnictví podporující rozvoj školních vzdělávacích programů a celoživotní vzdělávání na vysokých školách. Zdroj: MK ČR, 2017 (dr. Jiří Kohoutek) Grant č.j. MK 29880/2018 OM Úprava kurzu ČZV Základy muzejního PR a marketingu a realizace 2. a 3. běhu kurzu : edukační projekt v rámci grantu MK ČR Podpora projektů výchovně-vzdělávacích aktivit v muzejnictví v oblasti Edukační aktivity v oblasti muzejnictví podporující rozvoj školních vzdělávacích programů a celoživotní vzdělávání na vysokých školách. Zdroj: MK ČR, 2018 Grant č. j. MK 48700/2016 OMG "Public Relations a Marketing v muzejnictví" Zdroj: MK ČR, 2016 (dr. Jiří Kohoutek) Grant Central European Education Institute (CEEI) Úloha Nového Zélandu v Ázijsko - Tichomorskom regionalizme. Zdroj: CEEI SK, (dr. Tökölyová/ dr. Ďurfina) Grant Central European Education Institute (CEEI) Kultúrny regionalizmus ako cesta k novému regiónu Zdroj: CEEI SK, 2018 (dr.tökölyová/ dr. Děd) Grant Central European Education Institute (CEEI) Globalizácia ako predmet komparatívnej analýzy Zdroj: CEEI SK, 2018 (dr. Klučiarovský) Grant Central European Education Institute (CEEI) Public Relations. Zdroj: CEEI SK, 2018 (dr. Děd) Grant Central European Education Institute (CEEI) Regionálna architektúra v Južnom Tichomorí. Zdroj: CEEI SK, 2018 (dr.tökölyová) Grant Central European Education Institute (CEEI) Inovatívne metódy práce so školským kolektívom pri výučbe VŠ. Zdroj: CEEI SK, 2018 (dr.tökölyová/ dr. Děd) Interní grantový projekt Setkání s klíčovými politiky a diplomaty ČR : cyklus přednášek a interaktivních seminářů. Zdroj: VŠMVVP, (doc. Soukup) Antropologie, kultura a mezinárodní vztahy. Zdroj: Centr. KA při MZM, (doc. Soukup) Interní grant Česká Cambridge implementace mezinárodní perspektivy : cyklus přednášek odborníků z Cambridge University. Zdroj: VŠMVVP, (dr. Melas) Ekonomická diplomacie - nové perspektivy : cyklus konferencí a kontinuálně vydávaných vědeckých sborníků. Zdroj: VŠMVVP, MZV, (doc. Šťouračová autor, doc. Soukup - současný garant /řešitel. Dny Evropy : cyklus konferencí a kontinuálně vydávaných vědeckých sborníků. Zdroj: VŠMVVP, Evr. Dům, (doc. Šťouračová autor, prof. Veselý, doc. Soukup - současný garant /řešitel). Excelentní diplomat - soutěž studentské vědecké odborné činnosti VŠMVVP. Zdroj: VŠMVVP, MZV dr. Manová - autor, dr. Rouč - současný garant /řešitel) Interní grant Postavení České republiky v kontextu proměn Evropské Unie : diskusní fórum se studenty VŠMVVP, VŠE a s představiteli státní správy. Zdroj: VŠMVVP, 2018 dr. Manová autor, dr. Rouč - současný garant /řešitel) Výzkumná činnost je důležitým předpokladem kvality a rozvoje v pedagogickém procesu. Institucionální rámec této činnosti byl dán opatřením rektora č. 1/2016. VŠMVVP aktivně podporuje výzkumnou činnost akademických pracovníků a její následné aplikování ve výuce. Zkušenost z výzkumné činnosti je důležitá pro akademické pracovníky i z hlediska vedení diplomových prací. V této souvislosti je rovněž velice přínosná aktivní účast akademických pracovníků VŠMVVP na různých typech konferencí, kulatých stolů a sympózií. Zkušenosti a znalosti z těchto aktivit jsou rovněž aplikovány v pedagogickém procesu. Významnou aktivitou je také zapojování studentů do tvůrčí činnosti formou pomocných vědeckých sil, účastní se konferencí a kulatých stolů, kde představují výsledky své práce. Pro studenty bakalářských studijních programů je organizována soutěž (Excelentní diplomat), kde jsou oceňovány nejlepší odborné práce. 29

201 Standard 2.3: Vysokou školou je zohledněn mezinárodní rozměr studijního programu, s přihlédnutím k typu a případnému profilu studijního programu. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů zohledňuje mezinárodní rozměr studijního programu, spolupracuje v rámci programu Erasmus+ s partnerskými vysokými školami, aktivně rozšiřuje portfolio o další možnosti pro studentské mobility a jedná s partnery o možnostech v oblasti užší vzdělávací spolupráce formou joint degree či double degree. Vysoká škola je členem konsorcia vysokých škol EDUCA. Odkazy na interní dokumenty Erasmus Výroční zpráva o činnosti za rok 2017 VSMVVP Popis k plnění standardu 2.3 Mezinárodní rozměr studia je dán jednak všestrannou intenzivní spoluprací se zahraničními vysokými školami, zejména s Fakultou politických vied a medzinárodnych vzťahov UMB v Banské Bystrici, a pak zejména v oblasti mobility studentů i zaměstnanců v rámci programu Erasmus plus. VŠMVVP má smluvně zajištěny partnerské vysoké školy a instituce v Ázerbájdžánu (4), Bosně a Hercegovině (1), Bulharsku (1), Francii (1), Itálii (1), Makedonii (1), Německu (2), Polsku (2), Rusku (1), Řecku (1), Slovensku (4), Švédsku (1) a Turecku (1). Seznam je průběžně aktualizován stejně jako informace pro vzájemnou výměnu studentů a akademických pracovníků a tyto informace jsou uvedeny na stránkách. VŠMVVP plánuje rozšíření portfolia partnerských vysokých škol v rámci mobilit studentů a zaměstnanců. Partnerské instituce jsou vybírány s cílem korespondence výukových programů s předmětovou skladbou studenta vysílající instituce tak, aby kurzy studentem absolvované v rámci výměny co možná nejvíce přiléhaly, a tedy došlo k jejich uznávání. VŠMVVP v rámci programu Erasmus+ neusiluje pouze o vzdělávací mobility, ale aktivně vyhledává příležitosti pro profesní a absolventské stáže. V rámci této agendy spolupracuje s vybranými společnostmi, zprostředkovávajícími profesní stáže studentů. Při vyhledávání nových příležitostí pro internacionalizaci VŠMVVP dochází ke spolupráci se zastupitelskými úřady, vzdělávacími asociacemi či státními agenturami. Konkrétní výsledky mobility jsou uvedeny ve výročních zprávách, například pro rok 2017 tab. 7.2 a tab V letech vycestovalo celkem 83 studentů a 24 učitelů a zaměstnanců, bylo přijato celkem 165 studentů a 35 učitelů a zaměstnanců. Vzhledem k nově podepsaným smlouvám se zahraničními partnery (Itálie, Ázerbájdžán, Rusko) lze počítat se zvýšením počtu výjezdů a přijetí. Projekt Malá Cambridge posiluje mezinárodní relevanci studijního programu Mezinárodní vztahy a diplomacie prostřednictvím výuky odborníků z Cambridge University. Připravovaným krokem, který přispěje k prohloubení internacionalizace studijního programu, bude jeho akreditace v anglickém jazyce. VŠMVVP věnuje internacionalizaci dlouhodobě značnou pozornost a patří mezi její prioritní cíle (Dlouhodobý záměr na období VŠMVVP). Na úrovni studentů se jedná o důraz kladený na zahraniční studium v rámci programu Erasmus+. II.2 Profil absolventa a obsah studia Standard 2.4: Odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti, které si absolventi studijního programu osvojují, jsou v souladu s daným typem a případným profilem studijního programu. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů věnuje zvýšenou pozornost při rozhodování o odborných znalostech, odborných dovednostech a obecné způsobilosti absolventů v souladu s požadavky praxe a potenciálním uplatněním absolventů. VŠMVVP reflektuje zejména potřebu inovovat a vytvářet nové studijní programy v souladu se studijními profily absolventů a jejich konkurenceschopností na trhu práce. Odkazy na interní dokumenty B-I Charakteristika studijního programu (Akreditační spis) Popis k plnění standardu

202 Vysoká škola věnuje zvýšenou pozornost na provázanost studijního programu s požadavky praxe a s potenciálním uplatněním absolventů. VŠMVVP reflektuje zejména potřebu inovovat a vytvářet nové studijní programy v souladu se studijními profily absolventů a jejich konkurenceschopností na trhu práce. Proto VŠMVVP uzavřela rámcové smlouvy o spolupráci s klíčovými ministerstvy ČR a průběžně s nimi konzultuje žádoucí inovace v profilu absolventa předkládaného studijního programu. Cílem spolupráce bylo také získat potřebnou zpětnou vazbu pro modernizaci profilu absolventa v souladu s aktuálními požadavky praxe mezinárodních vztahů a diplomatických služeb. Intenzivní jednání o spolupráci v oblasti vzdělávání proběhla také s Diplomatickou akademií a se Svazem průmyslu a dopravy ČR. Výsledkem jednání bylo uzavření rámcových smluv (memorand) o spolupráci, jejichž součástí je vymezení konkrétních podmínek a oblastí spolupráce VŠMVVP a rezortních ministerstev ČR v oblasti vzdělávání a výzkumu včetně zajištění možnosti absolvování praxí studentů VŠMVVP na uvedených pracovištích. Získané podněty o aktuálních požadavcích praxe v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie byly využity při zpracování inovovaného profilu absolventa předkládaného studijního programu. Název magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se vrací k původnímu názvu dosud akreditovaného studijního oboru ve srovnání s původně navrženým názvem totožným s bakalářským programem (Mezinárodní vztahy a diplomacie). Zatímco na bakalářské úrovni šlo o předměty, které měly základní informační funkci, při magisterském studiu je kladen větší důraz na teoretický a metodologický aspekt studia včetně možnosti rozvinout studium o nové trendy a poznatky. Zachování názvu Mezinárodní a diplomatická studia je důležité též pro pracoviště vysoké školy v Bratislavě s ohledem na současnou slovenskou legislativu k zachování kontinuity státního souhlasu SR. Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia je koncipován jako navazující studium na předchozí bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie, je realizován ve formě prezenčního i kombinovaného studia. Tomu odpovídá cíl, obsah i struktura tohoto stupně studia, sestávajícího ze dvou vzájemně propojených a na sebe obsahově navazujících bloků základních teoretických předmětů profilového základu a předmětů profilujícího základu užšího zaměření z oblasti mezinárodně politických i mezinárodně ekonomických vztahů, diplomacie, mezinárodní bezpečnosti a otázek války a míru, geopolitiky a diplomatického protokolu, které vysoká škola rozvíjí jako své profilující zaměření. V souladu s nároky kladenými na magisterskou úroveň studia, vedle předmětů nezbytných pro uplatnění absolventů v praxi, je ve skladbě studijního plánu kladen důraz na předměty teoretické povahy, jejichž studium studenty povede nikoli jen k úzkému pragmatickému přístupu, ale též k osvojení, pochopení a případně i rozvíjení mezinárodních vztahů a diplomacie jako vědní disciplíny. Profil absolventa navazujícího magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se vyznačuje následujícími charakteristikami: 1. Absolvent dosahuje úrovně 7 dle Evropského rámce kvalifikací (European Qualifications Framework EQF). V souladu s Nařízením vlády č.275/2016 Sb. se profil absolventa řídí dle kritérií oblasti vzdělávání Politické vědy. Absolvent prokazuje v odpovídající šíři a míře interdisciplinární znalosti z oblasti politických věd a s nimi spjatých ekonomických, právních, historických a společenskovědních disciplín, které mu umožní úspěšně se uplatnit v širokém spektru institucí a organizací zabývajícími se problematikou diplomacie a mezinárodních vztahů. Absolvent je vybaven znalostmi z oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, které dokáže uplatnit v mezioborových souvislostech jak v oblastech aplikované praxe, tak i v oblasti vědy a výzkumu. 2. Má osvojeny rozsáhlé znalosti o dějinách mezinárodních a diplomatických vztahů, o rozhodujících současných i očekávaných geopolitických vztazích a globálních politických tendencích, mocenských pozicích a cílech, strategických svazcích, ale i o vlivu a síle v oblasti vojenských, hospodářských, energetických a finančních prostředků a zdrojů. Je seznámen s poznatky o funkcích, činnosti a problémech národních a mezinárodních organizací a institucí se zvláštním zřetelem věnovaným studiu cílů, struktury a fungování Evropské unie a NATO. 3. Má interdisciplinární znalosti o organizaci, řízení a funkcích správních a výkonných orgánů v rámci těchto systémů, je obeznámen s právními normami, zásadními mezinárodními smlouvami a úmluvami, s finanční, hospodářskou a sociální politikou a strategií, zejména s ohledem na Evropskou unii a jejím postavením v širším mezinárodním kontextu. Absolvent disponuje jazykovou kompetencí zaměřenou na odbornou terminologii v angličtině a dalším cizím jazyce. Absolvent studijního programu je připravován jako odborník, který se může uplatnit až do výše vedoucích a řídících funkcí v mezinárodních strukturách státní a veřejné správy, v mezinárodních organizacích evropského i celosvětového charakteru, politické, ekonomické či bezpečnostní povahy, v řadě organizací nevládního charakteru. Struktura programu obsahující též diplomatická studia vytváří pro absolventa studia možnost jeho uplatnění jako kariérního diplomata především v oblasti struktur Ministerstva zahraničních věcí ČR a SR či jako odborně profilovaného odborníka jiných ústředních orgánů a jejich odborných a specializovaných pracovišť. Studium by absolventa mělo připravit tak, aby po nezbytném rezortním zapracování a doplnění specifických znalostí (teritoria, státu, instituce) vykonával ucelené okruhy pracovních činností spojených s chodem zastupitelských úřadů, konzulátů, obchodních afilací, mezinárodních organizací a institucí, jakož i v institucích na samosprávné úrovni krajů, okresů, měst a obcí. 31

203 Po získání zkušeností je absolvent připraven chod těchto institucí i řídit. Se získanou úrovní osvojení a zvládnutí studijního programu má též absolvent předpoklad dál pokračovat ve studiu na doktorském stupni na některé z odpovídajících vysokých škol a na základě toho se uplatnit rovněž ve vědecké a výzkumné oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, včetně zahraničních institucí. Absolvent je schopen v praxi uplatňovat etické principy související s problematikou mezinárodních vztahů a diplomacie. 32

204 Standard 2.5: Studijní program je koncipován tak, aby student v průběhu studia při plnění studijních povinností prokázal schopnost používat získané odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů si uvědomuje důležitost výuky cizích jazyků, a proto studijní program je koncipován tak, aby student v průběhu studia povinně absolvoval předměty ve dvou cizích jazycích. Odkazy na interní dokumenty B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy)(akreditační spis) Popis k plnění standardu 2.5 V rámci studia ve studijním programu Mezinárodní a diplomatická studia na magisterském stupni je jako první povinny jazyk Anglický jazyk, který navazuje na úroveň anglického jazyka bakalářského studia. Anglický jazyk je povinně zařazen v rámci celých dvou let studia, v zimním i v letním semestru (celkem tedy 4 krát za studium). Dále si student volí druhý povinný jazykový předmět, který je také zařazen v rámci dvou let studia (celkem 4 krát za studium) a končí zkouškou. Student si může druhý jazyk zvolit z nabízených jazykových předmětů: - Němčina (2.cizí jazyk) - Španělština (2.cizí jazyk) - Italština, čeština (2.cizí jazyk) - Francouzština (2.cizí jazyk) - Ruština (2.cizí jazyk) 33

205 Standard 2.6a: Vysoká škola má nastavena funkční pravidla a podmínky pro vytváření studijních plánů, včetně vymezení případné praktické výuky realizované případně i u jiné fyzické nebo právnické osoby a délky této praktické výuky, přičemž studijní plán je sestaven tak, aby umožňoval studentům zejména získání teoretických znalostí potřebných pro výkon povolání včetně uplatnění v tvůrčí činnosti a dále osvojení nezbytných praktických dovedností. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má nastavena funkční pravidla a podmínky pro vytváření studijních plánů ve vnitřních předpisech. Odkazy na interní dokumenty Statut VŠMVVP Statut rady pro vnitřní hodnocení VŠMVVP Akreditační řád VŠMVVP Studijní a zkušební řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 2.6a VŠMVVP má nastavena pravidla a podmínky pro vytváření studijních plánů ve vnitřním předpisu (Akreditační řád pro akreditaci studijních programů Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s.) Akreditační řád stanovuje obecná pravidla pro tvorbu, schvalování a změnu studijních programů, podrobnosti o předkládání a projednávání návrhů v souvislosti s akreditací studijního programu, oblasti nebo oblastí vzdělávání. Pravidla akreditací studijních programů jsou stanovena zákonem č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách) ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon o vysokých školách ), předpisem Národního akreditačního úřadu pro vysoké školství (Standardy pro akreditace ve vysokém školství), Statutem VŠMVVP, statutem Rady pro vnitřní hodnocení, jednacím řádem Rady při vnitřní hodnocení a jejími vnitřními předpisy. Předkládaný návrh studijního programu je akademicky zaměřený studijní program, proto je studijní plán sestaven tak, aby umožňoval studentům především získání základních teoretických znalostí (jedná se o základní teoretické předměty a předměty profilujícího základu), přitom je ale snahou poskytnout i přiměřený prostor pro získání praktických a aplikačních dovedností. Formami organizované výuky jsou zejména přednášky, semináře, různé typy cvičení, řízené konzultace, semestrální práce, řešení případových studií, organizovaná účast na akcích, jednáních, seminářích a vzdělávacích programech jiných, zpravidla smluvních organizací, odborná praxe a exkurze. Formy organizované výuky jsou charakterizovány ve vnitřním předpisu: Studijní a zkušební řád VŠMVVP. S ohledem na deklarované akademické zaměření studijního oboru, které na rozdíl od profesního zaměření nevyžaduje integraci odborných praxí, bylo rozhodnuto, že údaje o odborné praxi budou z akreditačního spisu v rámci jeho revizí vyňaty. 34

206 Standard 2.7: Studijní program má vymezeno rámcové uplatnění absolventů studijního programu a typické pracovní pozice, které může absolvent zastávat. Shrnutí sebehodnocení Studijní program Mezinárodní a diplomatická studia má rámcové uplatnění absolventů jakož i typické pracovní pozice, které může absolvent zastávat, které byly navrhovány v souladu s NSK (Národní soustava kvalifikací) a Národní soustavy povolaní (NSP). Odkazy na interní dokumenty D-I Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 2.7 Absolvent studijního programu je připravován jako odborník, který se může uplatnit až do výše vedoucích a řídících funkcí v mezinárodních strukturách státní a veřejné správy, v mezinárodních organizacích evropského i celosvětového charakteru, politické, ekonomické či bezpečnostní povahy, v řadě organizací nevládního charakteru. Struktura programu obsahující též diplomatická studia vytváří pro absolventa studia možnost jeho uplatnění jako kariérního diplomata především v oblasti struktur Ministerstva zahraničních věcí ČR a SR či jako odborně profilovaného odborníka jiných ústředních orgánů a jejich odborných a specializovaných pracovišť. Studium by absolventa mělo připravit tak, aby po nezbytném rezortním zapracování a doplnění specifických znalostí (teritoria, státu, instituce) vykonával ucelené okruhy pracovních činností spojených s chodem zastupitelských úřadů, konzulátů, obchodních afilací, mezinárodních organizací a institucí, jakož i v institucích na samosprávné úrovni krajů, okresů, měst a obcí. Po získání zkušeností je absolvent připraven chod těchto institucí i řídit. Se získanou úrovní osvojení a zvládnutí studijního programu má absolvent předpoklad pokračovat ve studiu na doktorském stupni na některé z odpovídajících vysokých škol a na základě toho se uplatnit rovněž ve vědecké a výzkumné oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie, včetně zahraničních institucí. Absolvent je schopen v praxi uplatňovat etické principy související s problematikou mezinárodních vztahů a diplomacie. Absolvent nalezne uplatnění v následujících oblastech: - manažerské pozice v ústředních orgánech veřejné a státní správy - diplomatický pracovník MZV ČR - odborně profilovaný úředník MPO ČR - zaměstnanec v orgánech EU - manažerské pozice v podnikatelské sféře orientované na zahraniční obchod - instituce zabývající se problematikou migrace a integrace v rámci Evropské unie. Relevantní pozice: - úřední osoby a pověřené úřední osoby v orgánech ministerstev a jiných orgánů veřejné správy - vrchní rada a vrchní ministerský rada v orgánech státní správy - akademický pracovník pokračující v doktorandském studiu a profilující se jako vysokoškolský učitel - úředník v orgánech EU. 35

207 Standard 2.8: Standardní doba studia odpovídá průměrné studijní zátěži, obsahu a cílům studia a profilu absolventa studijního programu. Shrnutí sebehodnocení Standardní doba studia odpovídá průměrné studijní zátěži, obsahu a cílům studia a profilu absolventa studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia. Odkazy na interní dokumenty B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) Kreditový systém pro organizaci studia na VŠMVVP příloha D Popis k plnění standardu 2.8 Standardní doba studia ve studijním programu Mezinárodní a diplomatická studia je 2 roky (4 semestry) 120 kreditů za celé studium. Studijní zátěž je současně promítnuta do kreditů za jednotlivé předměty a odpovídá požadavkům dle ECTS. Každý předmět je ohodnocen počtem kreditů (dle systému ECTS), který se odvíjí jak od hodinového rozsahu výuky, tak především náročnosti dalších úkolů pro samostudium a přípravě studentů ke zkoušce. Na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů je kvantitativní míra zátěže studenta podmíněna výstupy z učení a studijní zátěží studenta, za kterou se považuje součin sumy veškerého času spojeného s aktivitami učení (zejména přednášky, semináře, cvičení zkoušky, vyhledávání studijních materiálů, psaní poznámek, skupinová práce, samostudium) a míry náročnosti získaných znalostí a dovedností. Při stanovení počtů kreditů předmětu se vychází z kvantitativní míry zátěže studenta a kvalitativních studijních výstupů, které jsou vymezeny rozsahem a náročností získaných znalostí a dovedností. 1 kredit odpovídá hodinám studijní/pracovní zátěže studenta. Tyto kredity student získá absolvováním předmětu, tj. splněním všech podmínek, které jsou předepsané pro ukončení předmětu. Studijní plán pro studijní program je tvořen tak, aby pracovní zátěž studenta odpovídala rozsahu hodin za akademický rok včetně samostatného studia a samostatné tvůrčí činnosti (v distanční formě hodin za akademický rok). Studijní plány jsou celkově koncipovány tak, aby umožnily mobilitu studentů denního a kombinovaného studia v rámci evropské spolupráce mezi vysokými školami. 36

208 Standard 2.9m: Obsah studia odpovídá cílům studia a umožňuje dosažení stanoveného profilu absolventa a vychází ze soudobého stavu vědeckého poznání a tvůrčí činnosti v dané oblasti vzdělávání Shrnutí sebehodnocení Obsah studia ve studijním programu Mezinárodní a diplomatická studia je navržen a realizován v souladu s cíli studia. Obsah studia je postaven na dvou vzájemně propojených a na sebe obsahově navazujících blocích základních teoretických předmětů profilového základu a předmětů profilujícího základu užšího zaměření z oblasti mezinárodně politických i mezinárodně ekonomických vztahů a diplomacie, mezinárodní bezpečnosti a otázek války a míru, geopolitiky a diplomatického protokolu, které vysoká škola rozvíjí jako své profilující zaměření. Odkazy na interní dokumenty B-I Charakteristika studijního programu (Akreditační spis) B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 2.9m Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia je koncipován jako navazující studium na předchozí bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie, je realizován ve formě prezenčního i kombinovaného studia. Tomu odpovídá cíl, obsah i struktura tohoto stupně studia, sestávajícího ze dvou vzájemně propojených a na sebe obsahově navazujících bloků základních teoretických předmětů profilového základu a předmětů profilujícího základu užšího zaměření ze specifické oblasti mezinárodně politických i mezinárodně ekonomických vztahů, diplomacie, mezinárodní bezpečnosti a otázek války a míru, geopolitiky a diplomatického protokolu, které vysoká škola rozvíjí jako své profilující zaměření. V souladu s nároky kladenými na magisterskou úroveň studia, vedle předmětů nezbytných pro uplatnění absolventů v praxi, je ve skladbě studijního plánu kladen důraz na předměty teoretické povahy, jejichž studium studenty povede nikoli jen k úzkému pragmatickému přístupu, ale též k osvojení, pochopení a případně i rozvíjení mezinárodních vztahů a diplomacie jako vědní disciplíny. Magisterský studijní program je koncipován tak, aby absolventy adekvátně připravil na výkon činností ve veřejné a státní správě a dalších institucích a organizacích, které v oblasti mezinárodních vztahů působí. V souladu s nároky kladenými na magisterskou úroveň studia je ve skladbě studijního plánu kladen důraz na základní teoretické předměty a další předměty profilujícího základu, jejichž studium studenty povede nikoli jen k úzkému pragmatickému přístupu, ale též k osvojení a pochopení studijního oboru jako komplexní, interdisciplinárně koncipované vědní disciplíny 37

209 Standard 2.12: Studijní program má nastavenou a zdůvodněnou strukturu studijních předmětů, jejich rozsah a charakteristiku. Shrnutí sebehodnocení Studijní program Mezinárodní a diplomatická studia má nastavenou a zdůvodněnou strukturu studijních předmětů, jejich rozsah a charakteristiku. Odkazy na interní dokumenty B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 2.12 Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia, který je koncipován jako navazující studium na bakalářský studijní program Mezinárodní vztahy a diplomacie, prohlubuje a rozšiřuje teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů o interdisciplinárně koncipované vědecko-výzkumné kontexty a souvislosti. Záměr rozvoje magisterského studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se na jedné straně opírá o mnohaleté praktické zkušenosti spjaté s jeho dlouhodobou výukou na VŠMVVP, na straně druhé o nutnost tento studijní program dále tvořivě a koncepčně rozvíjet v souladu se standardy NAÚ ČR. Při tvorbě studijního programu byla zvláštní pozornost věnována inovaci daného studijního programu v širším mezinárodním kontextu (konzultace se zahraničními odborníky a komparace obdobných zahraničních studijních programů) a jeho kvalitnímu personálnímu zabezpečení. Úspěšnost záměru rozvoje studijního programu posílilo vytvoření efektivních vnitřních mechanismů zajišťování kvality ve vzdělávání (systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality na VŠMVVP), který se stal důležitým nástrojem ověřování relevance a efektivity vzdělávací a vědecké činnosti jak na úrovni školy jako integrovaného systému, tak konkrétních studijních programů. Významným kritériem umožňujícím posoudit perspektivy a potřebnost daného studijního programu je společenská poptávka. Proto tvorbě vzdělávacího programu předcházela jednání s klíčovými pracovišti působícími v oblasti mezinárodních vztahů a diplomacie jako jsou MZV ČR nebo MPO ČR, která v souladu s potřebami praxe přispěla k inovaci profilu absolventa. Odborníci z praxe měli také možnost vyjádřit se k relevanci a aktuálnosti předmětové skladby studijního programu. Struktura a rozsah studijních předmětů se nachází v akreditačním spisu. 38

210 Standard 2.14: Obsah vyučovaných studijních předmětů, metody výuky, zajištění praktické výuky, způsob hodnocení, obsah státních zkoušek, témata a zaměření kvalifikačních prací jsou v souladu s plánovanými výsledky učení a profilem absolventa v daném studijním programu a vytvářejí logický celek. Shrnutí sebehodnocení Obsah vyučovaných studijních předmětů, metody výuky, zajištění praktické výuky, způsob hodnocení, obsah státních závěrečných zkoušek, témata a zaměření kvalifikačních prací jsou v souladu s plánovanými výsledky učení a profilem absolventa ve studijním programu Mezinárodní a diplomatická studia a vytvářejí logický celek. Odkazy na interní dokumenty B-I Charakteristika studijního programu (Akreditační spis) B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) Studijní a zkušební řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 2.14 Obsah vyučovaných studijních předmětů vychází ze zaměření studijního programu a je v souladu se vzdělávacími cíli i s profilem absolventa. Obsah předmětů zohledňuje aktuální odborné informace a potřebné vědomosti z příslušných oblastí studia. V rámci studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia jsou využívány všechny moderní metody výuky, které jsou podpořeny vhodným materiálním i softwarovým zabezpečením. Praktická výuka je zabezpečena neustálým kontaktem s praxí, a to zejména spoluprací s odborníky formou společných konferencí a workshopů pro studenty i zapojením absolventů do studijních předmětů. S absolventy byly rozšířeny možnosti jejich zapojení do činnosti školy v podobě přednášek, konferencí, seminářů, na kterých mají možnost veřejně vystoupit nebo se odborně zapojit do diskusí. VŠMVVP má zřízen studijní a zkušební řád, který obsahuje pravidla pro studium i hodnocení studia. VŠMVVP v souladu s 47b zákona VŠMVVP nevýdělečně zveřejňuje bakalářské/diplomové práce, u kterých proběhla obhajoba, včetně posudků oponentů a výsledku obhajoby. Způsob zveřejnění je stanoven vnitřním předpisem školy. Jednotlivé části státní závěrečné zkoušky i státní závěrečná zkouška jako celek se klasifikují stupnicí podle čl. 9 odst. 1. Studijního a zkušebního řádu. Výslednou známku státní závěrečné zkoušky stanoví zkušební komise s přihlédnutím k hodnocení jejích částí včetně obhajoby diplomové práce. Úrovni kvality kvalifikačních prací se blíže věnuje plnění standardu

211 II.3 Vzdělávací a tvůrčí činnost ve studijním programu Standard 3.1: Při uskutečňování studijního programu se využívají moderní výukové metody odpovídající výsledkům učení studijního programu a přístupy podporující aktivní roli studentů v procesu výuky. Shrnutí sebehodnocení Při uskutečňování studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia se využívají moderní výukové metody odpovídající výsledkům učení studijního programu a přístupy podporující aktivní roli studentů v procesu výuky. Odkazy na interní dokumenty Studijní a zkušební řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 3.1 Dlouhodobým cílem VŠMVVP je, v oblasti forem výuky, zajistit inovaci pedagogického procesu a obohacovat jej o využití moderních forem výuky. Formami organizované výuky jsou (Studijní a zkušební řád VŠMVVP): 1. Přednášky mají charakter výkladu základních principů, metodologie dané disciplíny, nastolení problémů a jejich řešení na vzorových, zpravidla praktických, příkladech. 2. Semináře jsou formou organizované výuky, při níž je akcentována aplikace poznatků z přednášek a samostatná práce studentů za přítomnosti akademického pracovníka. Významnou součástí této formy výuky je zpravidla prezentace výsledků vlastní práce studentů a diskuse. VŠMVVP vytváří podmínky pro tuto formu výuky zabezpečením přístupu studentů do knihoven, studoven a k počítačové síti, včetně sítě Internet. 3. Cvičení podporují zejména praktické ovládnutí látky vyložené na přednáškách nebo zadané k samostatnému studiu při aktivní účasti studentů. Specifickým typem cvičení je výuka jazyků, práce na počítačích, práce v učebně systémů komunikace. Absolvování cvičení může být podmíněno kontrolovanou domácí přípravou. 4. Řízené konzultace jsou věnovány zejména konzultacím a kontrole úkolů zadaných k samostatnému zpracování. Mohou nahrazovat cvičení popřípadě i jiné formy výuky. 5. Semestrální práce se zpracovávají v rámci seminářů a cvičení. Jsou to termínované, zpravidla multidisciplinární výstupy k odborným zadáním, jejichž zpracováním student prokazuje samostatnost v práci a tvůrčí schopnost řešit zadaný úkol. 6. Případové studie mohou být zpracovávány v rámci cvičení, případně seminářů. Jedná se o práce, které prakticky orientovanými zadáními rozvíjejí samostatnou a tvůrčí činnost studentů, zejména v oblasti jejich možného zapojení se do činnosti výkonných subjektů praxe. Mají zpravidla formu dílčích řešení, účasti a případně i samostatného podílu na zpracování projektů, vývojových úkolů, na přípravě a zajištění významných akcí subjektů, s nimiž jsou uzavřeny dohody o spolupráci, na získávání, zpracování a vyhodnocování dat, průzkumů, na přípravě podkladových materiálů, na zpracování rešerší, při zapojení do výzkumné, vývojové, případně další tvůrčí práce. Aktivní roli mají studenti v procesu výuky zejména během seminářů, při vypracovávaní různých typů cvičení, při tvorbě semestrální práce, při řešení případových studií a v rámci organizovaných účastí na akcích, jednáních, ve vzdělávacích programech jiných, zpravidla smluvních organizací a během odborné praxe. Vysoká škola organizuje každoročně různé odborné akce a vědecké konference, kterých se mohou studenti zúčastňovat a prohlubovat si tak vědomosti v oblastech, které je zajímají. Na vysoké škole jsou organizovány i přednášky a diskuse s významnými osobnostmi z různých společensko kulturně politických okruhů. Studenti se tak mají možnost dozvědět o praxi vykonávané v jednotlivých oblastech studia. Účast studentů je vysoká, což je výsledkem aktuálnosti témat, zapojení významných osobností a plodných diskusí s přednášejícími hosty. Studenti VŠMVVP se také pravidelně zapojují do tvůrčí činnosti formou pomocných vědeckých sil, účastní se konferencí a kulatých stolů, kde představují své práce. Dále asistují při přípravě konferencí a pomáhají zajišťovat jejich organizační zázemí. 40

212 Standard 3.2: Poměr přímé výuky a samostudia odpovídá studijnímu programu, formě studia, případnému profilu studijního programu a metodám výuky. Shrnutí sebehodnocení Poměr přímé výuky a samostudia odpovídá akademicky zaměřenému typu studijního programu, zohledňuje formu studia i metody výuky. Také studijní plány a kreditový systém jsou navrženy tak aby zohlednily formu studia v celkovém počtu hodin studia za akademický rok. Popis k plnění standardu 3.2 Standardní délka výuky pro prezenční (denní) formu studia je stanovená na 10 až 14 týdnů v rámci semestru. Délka výuky pro kombinovanou formu studia probíhá prostřednictvím 6 konzultačních soustředění. Soustředění se konají v pátek odpoledne a v sobotu celý den. V rámci výuky prezenční formy jsou součástí výuky zejména přednášky, semináře, různé typy cvičení, řízené konzultace, semestrální práce, řešení případových studií, organizovaná účast na akcích, jednáních, seminářích a vzdělávacích programech jiných, zpravidla smluvních organizací, odborná praxe a exkurze. Studenti prezenční i kombinované formy studia mají zveřejněny požadavky na absolvování předmětů v rámci informačního systému VŠMVVP, které shrnují také další podklady pro samostudium. Studenti mohou na samostudium využít prostory vysoké školy, zejména počítače a literaturu v knihovně VŠMVVP. Studijní plán pro studijní program je tvořen tak, aby pracovní zátěž studenta odpovídala rozsahu hodin za akademický rok včetně samostatného studia a samostatné tvůrčí činnosti (v distanční formě hodin za akademický rok). 41

213 Standard 3.3: Skladba studijní literatury a skladba studijních opor, které jsou uvedeny v požadavcích studijních předmětů profilujícího základu, odráží aktuální stav poznání. Studentům je zajištěna jejich dostupnost. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů pro zabezpečení vzdělávacího procesu poskytuje dostatek studijních zdrojů a opor ke studiu. Jednak vyvíjí a průběžně aktualizuje studijní opory, vydává učební a metodické pomůcky, sleduje a případně organizuje specializační vzdělávání akademických pracovníků, zveřejňuje výsledky výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti akademických pracovníků, výzkumných a vývojových pracovníků i studentů. V rámci grantové, aplikační a expertní činnosti zpracovává studie a poskytuje služby domácím i zahraničním subjektům. Studentům je zajištěna jejich dostupnost prostřednictvím elektronického přístupu i fyzicky v prostorech knihoven. Odkazy na interní dokumenty Studijní opory (vzor) - příloha F Popis k plnění standardu 3.3 Studijní literatura pro jednotlivé předměty je tvořena vysokoškolskými učebnicemi a odbornými knihami, monografiemi, aktuálními příspěvky ve sbornících mezinárodních konferencí a aktuálními články v recenzovaných časopisech, blízkými zaměření studia. Všechny tyto informační zdroje jsou studentům dostupné ve fondech knihovny (Knihovna a knihovní fond jakož i dostupnost studentům je již popsána v popisu k plnění standardu 1.13) nebo prostřednictvím informačního systému Moggis anebo připravených studijních opor. VŠMVVP využívá vnitřní komunikační školní informační systém Moggis přístupný přes webové rozhraní z jakéhokoli počítače připojeného k internetu. Informační systém zajišťuje sledování a sdělování důležitých informací týkajících se výuky. Pedagogičtí pracovníci mohou využít informační systém na sdílení důležitých informací a termínů v rámci předmětů, obsahu předmětů a dostupné literatury, publikovaných článků, případně organizování vědeckých konferencí. Prostřednictvím školního informačního systému Moggis prezentuje knihovna aktuality, nové přírůstky do knihovního fondu, poskytuje základní informace, inzeruje užitečné odkazy a nabízí přístup do databází (více ve standardu 1.12). Studijní opory jsou umístěny na webových stránkách školy, kde jsou zpřístupněny studentům po přihlášení se do sekce Studijní opory. Studijní opory se v poslední době z hlediska kvality výrazně zlepšily, jsou standardizované, důkladně zpracované s didaktickým aparátem (příklad uvádíme v příloze F). Kvalitní studijní opory mají přiděleno i ISBN. 42

214 Standard 3.4: Vysoká škola má zveřejněna kritéria, která odpovídají cílům studia a umožňují objektivní hodnocení, podle kterých jsou studenti hodnoceni. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má zveřejněna kritéria, které odpovídají cílům studia a umožňují objektivní hodnocení, podle kterých jsou studenti hodnoceni. Kritéria jsou studentům dostupná ve Studijním a zkušebním řádu na webových stránkách školy a jsou pravidelně aktualizována před začátkem každého semestru. Odkazy na interní dokumenty Studijní a zkušební řád VŠMVVP Kreditový systém pro organizaci studia na VŠMVVP příloha D Popis k plnění standardu 3.4 Hodnocení výsledků studia se nachází v dokumentu Studijní a zkušební řád VŠMVVP, čl Studijní výsledky studentů se ověřují průběžnou kontrolou studia a při zakončení předmětu zápočtem (z), klasifikovaným zápočtem (kz), zkouškou (zk) nebo jejich kombinací tak, jak je stanoveno učebním plánem. VŠMVVP při hodnocení studia užívá klasifikační stupnice: výborně (1), velmi dobře (2), dobře (3) a neprospěl (4). Slovní hodnocení se využívá při zápisu do výkazu o studiu, výjimkou je klasifikační stupeň neprospěl, který se do výkazu neuvádí. Průměrná klasifikace studenta ve studiu v daném úseku studia (semestr, akademický rok, nebo jiný definovaný blok studia) je vyjádřena prostým aritmetickým průměrem všech dosažených klasifikovaných hodnocení v daném období. Kreditový systém VŠMVVP navazuje na Studijní a zkušební řád, specifikuje a upravuje organizaci studia v souladu a plné kompatibilitě s European Credit Transfer System (dále jen ECTS ). Kreditový systém na VŠMVVP vytváří podmínky pro transparentnost a vnější standardizaci obsahu, organizace a výsledků studia, jakož i v meziuniverzitní mobilitě studentů. 43

215 Standard 3.5ma: Vysoká škola je nebo v posledních třech letech byla řešitelem vědeckých nebo uměleckých projektů, které se odborně vztahují k odpovídající oblasti nebo oblastem vzdělávání. Přitom vysoká škola umožňuje studentům účastnit se vědecké nebo umělecké činnosti. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů je nebo v posledních třech letech byla řešitelem vědeckých nebo uměleckých projektů, které se odborně vztahují k odpovídající oblasti nebo oblastem vzdělávání. Vysoká škola umožňuje také studentům účastnit se vědecké nebo umělecké činnosti. Odkazy na interní dokumenty C-II Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 3.5ma Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů realizuje řadu výzkumných projektů, jejichž výstupy jsou relevantní s ohledem na profil studijního programu. Současná etapa rozvoje tvůrčí činnosti VŠMVVP je vedena výraznou orientací na vědeckovýzkumné projekty a granty s vnějším zadáním. Mezi projekty, na kterých se finančně podílely i veřejné zdroje, je možné zařadit externí granty realizované v rámci spolupráce s Ministerstvem kultury ČR. Akademičtí pracovníci VŠMVVP participovali také na projektech NAKI a v grantech Norských fondů. V rámci grantové činnosti vznikají na VŠMVVP významná slovesná díla, v září 2018 vyšla publikace Management integrované marketingové a podnikové komunikace, na začátku roku 2019 dílo Essentials of the European Integration, v tisku jsou díla Ozbrojené konflikty a dětští bojovníci a Dějiny mezinárodních politických vztahů I. Na VŠMVVP byla v roce 2018 založena redakce a začal být úspěšně vydáván oborově (mezinárodní vztahy a diplomacie) orientovaný recenzovaný vědecký časopis Journal of Diplomatic and Social Studies. Akademičtí pracovníci VŠMVVP se aktivně podíleli na přípravě vědeckých konferencí a publikovali příspěvky ve vztahu k oblasti mezinárodních vztahů, bezpečnosti, politických věd, mezinárodní ekonomie, diplomacie. Například se jednalo o vědecké konference Interpolis 13, Interpolis 16, Interpolis 17, Bezpečnostní fórum 2017, Mezinárodní kontext změn v ekonomické diplomacii 2018, konference VŠERS ad. Vždy přinejmenším dva zástupci akademické sféry VŠMVVP zde vystupovali s příspěvky na aktuální témata související s realizovanými studijními programy. Významnou aktivitou v tvůrčí činnosti na VŠMVV je zapojování studentů do výzkumných projektů v rámci celoškolské soutěže SVOČ Excelentní diplomat s participací MZV. Soutěž má již tříletou tradici a významně přispívá k aktivizaci studentů, přivádí je k výzkumné práci a přispívá k způsobilosti kvalitně připravit a zpracovat kvalifikační práce. Spolupráce probíhá na bázi uzavřených dohod i se zahraničními univerzitami, jmenovitě Univerzitou Komenského v Bratislavě, Univerzitou Mateja Bela v Banské Bystrici, International University of Struga, Baku Slavic University a s řadou dalších zahraničních a domácích subjektů. 44

216 Standard 3.6: Vysoká škola uskutečňuje vědeckou nebo uměleckou činnost s mezinárodním rozměrem, která odpovídá oblasti nebo oblastem vzdělávání a která odpovídá typu studijního programu, a hodnotí její výstupy s ohledem na profil studijního programu. Shrnutí sebehodnocení Nadregionální a nadnárodní působení VŠMVVP je spjaté s aktivitami realizovanými v rámci projektů Erasmus+ a mezinárodními výzkumnými projekty. Odkazy na interní dokumenty Akreditační spis C-II Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost Popis k plnění standardu 3.6 Nadregionální a nadnárodní působení VŠMVVP je spjaté s aktivitami realizovanými v rámci projektů Erasmus+ a mezinárodními výzkumnými projekty, konkrétně v rámci Erasmus+ projekt PL01-KA Inclusion of Immigrants on the proces of academic education in the Visegrad s Group countries a v rámci Visegrad Fund Diversity management in the V4 countries as an answer for demographic changes. Významnou roli v nadregionálním působení sehrává Vzdělávací a konzultační Institut VŠMVVP v Bratislavě, který v tomto roce prošel úspěšnou kontrolou Akreditačního úřadu na Slovensku a rozvíjí široké spektrum vědeckých a vzdělávacích aktivit. Také zde hrají velkou roli při přenosu vědeckých poznatků do praxe vědecké konference, které mají charakter aplikovaného výzkumu. Právě spolupráce a posílení koordinace činností s bratislavským pracovištěm v oblasti vědy a výzkumu představuje jeden z prioritních cílů na následující období. Prohloubení spolupráce má nesmírný význam pro získávání cenných kontaktů s předními osobnostmi společenské, politické a vědecké sféry i za hranicemi České republiky. Mezi nejvýznamnější z vědeckých konferencí patří mezinárodní konference věnované geopolitické situaci, jako byla například konference zaměřená na geopolitiku Ruska nebo konference věnovaná geopolitice Vatikánu. Nadnárodní vědecké působení institutu bylo posíleno také zahájením spolupráce s norskými univerzitami, jejímž cílem je realizace společného výzkumu financovaného z Norských fondů. 45

217 II.4 Finanční, materiální a další zabezpečení studijního programu Standard 4.1: Vysoká škola má zhodnoceny předpokládané finanční náklady na uskutečňování studijního programu, zejména náklady na přístrojové vybavení a jeho provoz, náklady na materiální a technické vybavení a jeho modernizaci, osobní náklady, náklady dalšího vzdělávání akademických pracovníků a výdaje na inovace, a má zajištěny odpovídající zdroje na pokrytí těchto nákladů. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má zhodnoceny předpokládané finanční náklady na uskutečňování studijního programu, zejména náklady na přístrojové vybavení a jeho provoz, náklady na materiální a technické vybavení a jeho modernizaci, osobní náklady, náklady dalšího vzdělávání akademických pracovníků a výdaje na inovace, a má zajištěny odpovídající zdroje na pokrytí těchto nákladů. Odkazy na interní dokumenty Dlouhodobý záměr na období VŠMVVP Popis k plnění standardu 4.1 V rámci dlouhodobého záměru VŠMVVP (Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s., na období ), si VŠMVVP jako jeden z prioritních cílů stanovila Prioritní cíl 7: Efektivní financování, který je zaměřen na dlouhodobé udržení a stabilizaci finančního rozpočtu. I následujícím období chce VŠMVVP udržet trend maximálního využití všech dostupných zdrojů příjmové stránky rozpočtu. Na základě vzniku a podpory vědecko-výzkumné činnosti škola očekává postupné navýšení příjmů prostřednictvím grantových projektů (přehled grantů byl již v standardu 2.2a). Inovované PR aktivity školy a prohloubení spolupráce se středními školami by se měly promítnout do zvýšení povědomí o VŠMVVP a následného zvýšení počtu přihlášených studentů. Internacionalizace školy a efektivní získávání finančních prostředků bude doprovázeno jejím zvýšeným zapojováním do mezinárodních projektů a specifických výzkumů financovaných prostřednictvím rámcového programu EU pro výzkum a inovace Horizont 2020 a dalších zdrojů finanční podpory. Posilována bude spolupráce s průmyslovými partnery a orgány veřejné správy s cílem zvýšit relevanci výzkumu pro potřeby aplikační sféry. Podporována bude kreativita a podnikavost studentů a přenos jejich znalostí do komerční sféry. Škola se bude snažit získat finanční prostředky také zapojením do programů aplikovaného výzkumu podporovaných z veřejných prostředků (konkrétně MPO, MKČR) i soukromých zdrojů. V neposlední řadě bude škola rozvíjet cíle národních a mezinárodních politik v oblasti výzkumu a rozvíjet spolupráci s vnějšími partnery na úrovni územně samosprávných celků za účelem zvyšování relevance výzkumu pro potřeby aplikační sféry v oblasti veřejné správy. K efektivnímu financování VŠMVVP přispěl v roce 2017 vstup kapitálu ze strany nového spolumajitele a sponzora školy, který je v roce 2019 připraven budovat školu po vzoru západních univerzit jako prestižní vysokoškolské pracoviště disponující kvalitními pedagogy, stabilizovanou materiální základnou, kvalitním výzkumem a nově akreditovanými studijními programy orientovanými na mezinárodní vztahy a diplomacii, ekonomiku a management, marketingovou komunikaci a public relations. Standard 4.2: Vysoká škola má zajištěnu infrastrukturu pro výuku ve studijním programu, zejména odpovídající materiální a technické zabezpečení, dostatečné a provozuschopné výukové a studijní prostory, vybavení učeben výukovým zařízením, které odpovídá danému typu studijního programu a v případě bakalářského nebo magisterského studijního programu i profilu studijního programu, a počtu studentů. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má zajištěnu dostatečnou infrastrukturu pro výuku ve studijním programu, zejména odpovídající materiální a technické zabezpečení, dostatečné a provozuschopné výukové a studijní prostory a vybavení učeben, které odpovídá typu a profilu magisterského studijního programu i počtu studentů. Odkazy na interní dokumenty C-IV Materiální zabezpečení studijního programu (Akreditační spis) Popis k plnění standardu

218 V průběhu posledního období byla zkvalitňována vzdělávací infrastruktura VŠMVVP. Konkrétně se jedná o dílčí rekonstrukci budovy školy a zefektivnění funkce audiovizuální techniky v jednotlivých učebnách. V rámci zabezpečení jednotlivých učeben a studoven poskytuje VŠMVVP vysoký standard, který mohou studenti využívat ve formě podpory digitalizace, didaktické techniky a výpočetní techniky v knihovně a počítačové místnosti. Tab. 21 Přehled vybavení učeben Učebna Počet Tabule Dataprojektor Zpětný TV Poznámky míst projektor Aula malá 75 Ano Ano ano 2x ano Reproduktory Aula velká 120 Ano Ano P1 20 Ano Ano ano P2 20 Ano Ano P3 32 Ano Ano P4 18 Ano Ano ano P5a 34 Ano Ano P5b (12+22) Ano P6 32 Ano Ano ano Plátno P7a 32 Ano Ano P7b Ano P8a 32 Ano Ano Ano P8b Ano PVyt 15 ano Ano Auditorium 32 flip-chart Ano interaktivní tabule Studenti mají k dispozici počítačovou místnost pro samostudium, kde se mohou přihlásit na PC s připojením na internet (celkem 13 počítačů), 3 PC jsou připojeny na tiskárnu, 1 na skener. Učebna je pro studenty celodenně přístupná. V celé budově vysoké školy je dostupná síť Wi-Fi jako podpora zabezpečení modernizace služeb. Avšak mezi hlavními cíli pro budoucí období je rozšíření pokrytí bezdrátové sítě, zvýšení bezpečnosti dat a síťové infrastruktury, kvalitní ICT podpora práce a služeb ve škole, digitalizace vysokoškolských závěrečných prací a dalších relevantních archiválií. Každoročně se realizuje interní audit a aktualizace systémů výpočetní techniky a vyhodnotí se dosažený a žádoucí stav s cílem trvalého zlepšovaní a zajišťování plynulé komunikace. Vysoká škola má v současné době dostatečnou infrastrukturu pro výuku realizovaných studijních programů, zejména odpovídající materiální a technické zabezpečení, dostatečné a provozuschopné výukové a studijní prostory a vybavení učeben, adekvátní typu a profilu magisterského studijního programu i počtu studentů. 47

219 Standard 4.3: Studenti mají dostatečný přístup k odborné literatuře a dalším informačním zdrojům odpovídajícím danému typu studijního programu a v případě bakalářského nebo magisterského studijního programu i profilu studijního programu. Shrnutí sebehodnocení Studenti na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů mají dostatečný přístup k odborné literatuře a dalším informačním zdrojům odpovídajícím studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia a jeho profilu. Popis k plnění standardu 4.3 Studentům je zajištěna dostupnost studijní literatury v pražské knihovně VŠMVVP a v knihovně Vzdělávacího a konzultačního institutu v Bratislavě. Bližší popis k zabezpečení odborné literatury je uveden u standardu Kromě knihoven vysoké školy byl zabezpečen přístup do Národní knihovny v Praze a do Univerzitní knižnice v Bratislavě pro studenty i učitele. Přístup k externím databázím a elektronickým zdrojům byl zabezpečen přes Národní knihovnu v Praze a přes CVTI SR. Studenti i učitelé tak mají zabezpečen přístup k aktuální odborné literatuře a publikacím ve fyzické i elektronické formě. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů v rámci pravidelných anket zjišťuje spokojenost studentů s dostupností studijních materiálu i vybavením a činností knihoven v Praze i Bratislavě s cílem neustálého zlepšování. 48

220 Standard 4.4: Materiální a technické zabezpečení studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy je srovnatelné se zabezpečením zajištěným při uskutečňování studijního programu v sídle vysoké školy. Je-li mimo sídlo vysoké školy uskutečňovaná pouze praktická výuka, materiální a technické zabezpečení odpovídá potřebám této výuky. Shrnutí sebehodnocení Materiální a technické zabezpečení studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy je srovnatelné se zabezpečením zajištěným při uskutečňování studijního programu v sídle vysoké školy. Odkazy na interní dokumenty C-IV Materiální zabezpečení studijního programu (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 4.4 Výuka je realizována v pronajatých a plně vybavených a zařízených prostorách Vzdělávacího a konzultační institutu v Bratislavě. Pronajímatel je Jadrová a vyraďovacia spoločnosť, a.s., Tomášikova ul. č. 22, Bratislava. Smlouva o pronájmu je platná do s opcí na opakované prodlužování po 3 letech. Celkový počet učeben je 5 s lokalizací v přízemí a prvním poschodí budovy (celková kapacita 344 míst). Všechny učebny a také prostory knihovny jsou plně klimatizované, s přístupem denního světla, pokryté bezdrátovou sítí free Wi-Fi, mají PC pro vyučujícího s připojením na internet, OS Windows 7 a vyšší, MS Office a doplňkový software, učebny mají dataprojektory a jsou ozvučeny. Dataprojektor PC s internetem WIFI Poznámky Tab. 22 Přehled vybavení učeben Učebna Počet míst Tabule Flipchart č.1 48 Ano Ano ano Ano ano Ozvučeni č.2 68 Ano Ano ano Ano ano Ozvučeni č Ano Ano ano Ano ano Ozvučeni č.4 70 Ano ano ano Ano ano Ozvučeni č.5 58 Ano ano ano Ano ano Ozvučeni zasedačka 10 ano ano Vzdělávací a konzultační institut má vlastní knihovnu, která pokrývá tematické oblasti podle zaměření studijního programu, zvláště povinné a povinně volitelné předměty profilujícího základu studijního programu s dostatečným množstvím knižních titulů. Knihovní fond ke konci roku 2017 tvořilo 2030 knižních titulů. Knihovna odebírá i vybraná odborná periodika, např. Aspen Review, Foreign Affairs, Politické vědy, časopis Sociologie. Pedagogové a studenti mají pro své vědecko-výzkumné a vzdělávací potřeby zabezpečen vzdálený přístup do e-zdrojů poskytovaných Centrem vědeckotechnických informací SR, kde tito uživatelé mají zpřístupněny portály a licencované e-zdroje. V rámci prostor knihovny je pro uživatele zajištěno místo pro studium literatury a zhotovování výpisků. Studenti mají možnost využívat bezplatný přístup k aktuálnímu zpravodajskému servisu a databázím TASR. V prostorách školy je na volně dostupných místech bezplatně distribuován týdeník TREND. 49

221 II. 5 Garant studijního programu Standard 5.1: Vysoká škola má v dostatečné míře vymezeny pravomoci a odpovědnost garanta studijního programu tak, aby byla zajištěna kvalita studijního programu. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má v dostatečné míře vymezeny pravomoci a odpovědnost garanta studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia tak, aby byla zajištěna kvalita tohoto studijního programu. Odkazy na interní dokumenty Akreditační řád VŠMVVP Popis k plnění standardu 5.1 Pozice garanta studijního programu je dána Zákonem o vysokých školách. Garantem studijního programu je osoba, která splňuje zákonem stanovená kritéria, je to osoba, která garantuje správný směr inovací a dalšího rozvoje studijního programu. Další činnost garanta studijního programu se řídí dle ustanovení Akreditačního řádu Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. a Statutu Rady pro vnitřní hodnocení. Garant je přizván do činnosti Rady pro vnitřní hodnocení při projednávání studijního programu. 50

222 Standard 5.2m: Garantem je akademický pracovník, který byl jmenován profesorem nebo jmenován docentem v oboru, který odpovídá dané oblasti nebo oblastem vzdělávání v rámci které nebo v rámci kterých má být daný magisterský studijní program uskutečňován, a který v daném oboru v posledních pěti letech vykonával vědeckou nebo uměleckou činnost. Shrnutí sebehodnocení Garant studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia je akademický pracovník, který byl jmenován profesorem mezinárodních a ekonomických vztahů (VŠE 2008), má odbornou kvalifikaci vztahující se k danému magisterskému studijnímu programu a v posledních pěti letech vykonával vědeckou nebo uměleckou činnost, jež odpovídá oblasti nebo oblastem vzdělávání, v rámci které nebo v rámci kterých má být studijní program uskutečňován. Odkazy na interní dokumenty B-I Charakteristika studijního programu (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 5.2m Garantem studijního programu je prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. (nar. 1952), profesor mezinárodních politických vztahů (VŠE 2008), špičkový specialista na problematiku Blízkého východu v mezinárodních vztazích (autor 9 monografií), v letech na VŠFS přednášel a garantoval čtyřsemestrální cyklus Dějiny diplomacie 1+2 a Mezinárodní vztahy 1+2 a jednosemestrální přednášky Diplomatická a konzulární praxe a Mezinárodní aspekty soudobého terorismu. Publikoval učební texty Úvod do dějin diplomacie (VŠFS 2005, 2007, 2008) a Dějiny mezinárodních politických vztahů I. (VŠMVVP 2019). Působil rovněž v diplomatických službách. Se souhlasem NAÚ byl garantem stávajícího studijního oboru od po úmrtí doc. Štouračové. Kontinuitu studijního programu mohou následně představovat doc. PhDr. Jan Eichler, CSc. (1952, 50%) a doc. PhDr. Peter Čajka, Ph.D. (1976, 50%), v další dlouhodobější perspektivě odborní asistenti střední generace PhDr. Vít Rouč, Ph.D. (100%) a Mgr. Jan Polišenský, Ph.D. (100%). Mezi jeho nejvýznamnější publikační výstupy a projekty ve vztahu k zabezpečovanému studijnímu programu patří: - GOMBÁR, E.: Dějiny mezinárodních politických vztahů I. Praha, VŠMVVP 2019, 58 s. ISBN GOMBÁR, E.: The fall of the Ottoman Empire. In: Bárta, M., Kovář, M. a kol.: Civilisations: Collapse and Regeneration. Rise, fall and transformation in history. Praha, Academia 2018, s ISBN GOMBÁR, E.: Jordánská monarchie ve stínu Britského impéria: éra krále c Abdalláha I. Medzinárodné vzťahy, XVI, 2018, č. 3, s ISSN GOMBÁR, E.: Destabilizace Blízkého východu a možnosti jejího řešení. In: Evropa v imigrační krizi: jaká jsou východiska? Praha, VŠMVVP 2016 s ISBN GOMBÁR, E.: Dějiny Libye. Praha, Nakladatelství LN s. ISBN GOMBÁR, E.: Česko-arabské vztahy. In: Encyklopedie českých právních dějin. 2015, s ISBN Výzkumné projekty: UK PRVOUK P08 Multikulturní dimenze Blízkého východu a Afriky a související problémy Evropy (hlavní řešitel), UK Progres 7: Místa střetávání: Strategické regiony mezi Evropou, Severní Afrikou a Asií (spoluřešitel). Vědecko-výzkumná činnost garanta jakož i ostatních akademických pracovníků je blíže specifikována v Akreditačním spisu CI Personální zabezpečení. Standard 5.3: Garant je akademickým pracovníkem příslušné vysoké školy, který působí na vysoké škole jako akademický pracovník na základě pracovního nebo služebního poměru nebo poměrů s celkovou týdenní pracovní dobou odpovídající stanovené týdenní pracovní době podle 79 zákoníku práce. V případě, že jde o studijní program uskutečňovaný na součásti vysoké školy, platí též, že garant studijního programu působí na této součásti jako akademický pracovník na základě pracovního nebo služebního poměru podle věty první s týdenní pracovní dobou odpovídající alespoň polovině stanovené týdenní pracovní doby podle 79 zákoníku práce. Případné další pracovní nebo služební poměry garanta studijního programu, na základě kterých působí jako akademický pracovník na téže nebo jiných vysokých školách nebo na zahraniční vysoké škole nebo tuzemské právnické osobě podle 93a zákona o vysokých školách, nezakládají povinnost výkonu práce nebo přítomnosti na pracovišti v celkovém rozsahu přesahujícím polovinu stanovené týdenní pracovní doby podle 79 zákoníku práce. 51

223 Shrnutí sebehodnocení Garant je akademickým pracovníkem Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů, který působí na vysoké škole jako akademický pracovník na základě pracovního poměru s celkovou týdenní pracovní dobou odpovídající stanovené týdenní pracovní době podle 79 zákoníku práce. Další pracovní poměry garanta studijního programu, na základě kterých působí jako akademický pracovník na jiné univerzitě podle 93a zákona o vysokých školách, nezakládají povinnost výkonu práce nebo přítomnosti na pracovišti v celkovém rozsahu přesahujícím polovinu stanovené týdenní pracovní doby podle 79 zákoníku práce. Odkazy na interní dokumenty C-I Personální zabezpečení (Akreditační spis) Popis k plnění standardu 5.3 Garant studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia působí jako akademický pracovník na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů na základě pracovního poměru s celkovou týdenní pracovní dobou odpovídající stanovené týdenní pracovní době podle 79 zákoníku práce. Garant současně působí na Univerzitě Karlově na Fakultě filozofické v rozsahu poloviny stanovené týdenní pracovní doby podle 79 zákoníku práce. 52

224 Standard 5.4: Garant studijního programu splňuje podmínky týkající se maximálního počtu garantovaných studijních programů. Shrnutí sebehodnocení Garant studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia splňuje podmínky týkající se maximálního počtu garantovaných studijních programů. Garant studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. je aktuálně garantem jednoho bakalářského studijního programu a na něho navazujícího jednoho magisterského studijního programu. 53

225 II. 6 Personální zabezpečení studijního programu Standard 6.1: Personálního zabezpečení studijního programu splňuje požadavky standardů pro akreditaci daného typu studijního programu, týkající se pracovní doby akademických pracovníků na dané vysoké škole a ostatních vysokých školách. Shrnutí sebehodnocení Výuka a míra zapojení pedagogických pracovníků v pracovním poměru a na dohody mimo pracovní poměr plně odpovídá akreditačním standardům, jak to vyplývá i z jednotlivých formulářů C-1 v akreditačním spise. Odkazy na interní dokumenty C-I Personální zabezpečení (Akreditační spis) Personální zabezpečení studijního programu Mezinárodní a diplomatická studia, jak dokládají formuláře C-I Personální zabezpečení v akreditačním spisu, plně odpovídá standardům pro akreditace magisterského akademicky orientovaného studijního programu. Standard 6.2: Počet akademických pracovníků zabezpečujících studijní program, o jehož akreditaci je žádáno, odpovídá typu studijního programu, oblasti nebo oblastem vzdělávání, v rámci které nebo v rámci kterých má být studijní program uskutečňován, formě studia, metodám výuky, předpokládanému počtu studentů a případnému profilu studijního programu. Žádá-li vysoká škola o rozšíření nebo prodloužení platnosti akreditace studijního programu, je počet akademických pracovníků zabezpečujících studijní program dále přiměřený i skutečnému počtu studentů. Vysoká škola má vypracovanou účinnou strategii personálního rozvoje akademických pracovníků a existují motivační nástroje k tomuto rozvoji. Shrnutí sebehodnocení Počet akademických pracovníků zabezpečujících studijní program odpovídá typu studijního programu. Odkazy na interní dokumenty C-I Personální zabezpečení (Akreditační spis) Tabulky k výroční zprávě VŠMVVP za rok 2017 Popis k plnění standardu 6.2 Na VŠMVVP dlouhodobě působí řada velmi kvalitních akademických pracovníků. V rámci dlouhodobého záměru na roky si vysoká škola vytyčila za cíl průběžně doplňovat a rozšiřovat pedagogický sbor v souladu s potřebami připravovaných akreditací stávajících a akreditací nových studijních programů. Důraz je kladen na odborný růst akademických pracovníků, kteří se vedle základní pedagogické činnosti budou schopni věnovat vědecké, grantové a publikační činnosti, působit jako garanti předmětů a studijních programů nebo vyučovat v cizích jazycích. Počty svých pracovníku vysoká škola zveřejňuje prostřednictvím výroční správy (Tab. 6.1) Cílem pro další období je rozšířit pedagogický sbor o habilitované docenty a profesory s důrazem právě na zajištění odborných garantů studijních předmětů a programů. VŠMVVP nemá samostatný dokument kariérní řád. Tato problematika je součástí Statutu vysoké školy a Organizační směrnice. Vedení vysoké školy využívá jako motivačního nástroje odměny, které se vyplácejí zpravidla v závěru roku v závislosti na dosahovaných výsledcích jednotlivých pracovníků. Zaměstnanci se mohou zapojit i do jiných aktivit, jako např. grantů, které jsou vždy samostatně hodnoceny. Pokud jde o další vzdělávání pedagogů a rozvoj jejich pedagogických dovedností, vedení vysoké školy zajišťuje pro zaměstnance odpovídající školení, semináře a konference. 54

226 Standard 6.3: Výuka, která probíhá mimo sídlo vysoké školy, s výjimkou odborných praxí, je zabezpečena obdobně kvalifikovanými pracovníky jako v sídle vysoké školy. Shrnutí sebehodnocení Na výuce, která probíhá mimo sídlo vysoké školy, tj. ve Vzdělávacím a konzultačním institutu v Bratislavě se podílejí všichni kvalifikovaní pracovníci, kteří působí v sídle vysoké školy v Praze. Pracovníci jsou si vědomi a počítají s tím, že výuku zabezpečují také v Bratislavě, anebo studenti z Bratislavy jezdí na blokovou výuku do Prahy. Standard 6.4: Základní teoretické studijní předměty profilujícího základu studijního programu mají garanty, kteří se významně podílejí na jejich výuce, například vedením přednášek. Studijní program je dostatečně personálně zabezpečen i z hlediska doby platnosti jeho akreditace a perspektivy jeho rozvoje, a to zejména se zřetelem na délku týdenní pracovní doby garantů základních teoretických studijních předmětů profilujícího základu studijního programu a na dobu, na kterou je pracovní poměr těchto zaměstnanců k dané vysoké škole sjednán nebo na kterou je jeho sjednání zajištěno. Shrnutí sebehodnocení Všechny základní teoretické studijní předměty profilujícího základu ve studijním programu mají garanty, kteří se významně podílejí na jejich výuce, tj. na nejméně 50% výuky s dlouhodobým výhledem. Garanti předmětů i podíly na výuce jsou uvedeny v akreditačním spisu v části B-IIa (garanti jsou uvedeni vždy jako první, tučným písmem). Odkazy na interní dokumenty B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) Standard 6.5: Nejde-li o studijní program v oblasti umění, mají vyučující zajišťující jeho uskutečňování vysokoškolské vzdělání získané absolvováním alespoň magisterského studijního programu nebo jeho ekvivalent získaný na zahraniční vysoké škole. Shrnutí sebehodnocení Všichni vyučující zajišťující výuku v magisterském studijním programu mají minimálně ukončené magisterské vysokoškolské vzdělání. Stav a strukturu svých pracovníku vysoká škola vyhodnocuje a zveřejňuje každý rok prostřednictvím výroční zprávy (Tab. 6.1). Odkazy na interní dokumenty C-I Personální zabezpečení (Akreditační spis) Tabulky k výroční zprávě VŠMVVP za rok 2017 Standard 6.6: U odborníků z praxe je prokázáno odpovídající působení v oboru za posledních 5 let Shrnutí sebehodnocení Studijní program Mezinárodní a diplomatická studia je magisterský akademicky zaměřený studijní program, proto nemá odborníky z praxe přímo zapojené do výuky. Vysoká škola ale má uzavřena memoranda o spolupráci s ministerstvy a významnými institucemi (které byly popsány v plnění standardu 1.10), na jejichž základě je realizována řada společných aktivit, konferencí, seminářů a odborníci z praxe přicházejí jako hosté na odborné přednášky a besedy. Standard 6.8a: Studijní program je zabezpečen akademickými pracovníky, popřípadě i dalšími odborníky s příslušnou kvalifikací pro zajištění jednotlivých studijních předmětů. Celková struktura akademických pracovníků zabezpečujících studijní program odpovídá z hlediska kvalifikace, věku, délky týdenní pracovní doby a zkušeností s působením v zahraničí nebo v praxi struktuře studijního plánu, cílům a případnému profilu studijního programu, přičemž akademičtí pracovníci vykonávají tvůrčí činnost, jež odpovídá tomuto nebo příbuznému studijnímu programu 55

227 Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má předmětný studijní program zabezpečen akademickými pracovníky s dostatečnou kvalifikací pro kvalitní zajištění výuky jednotlivých studijních předmětů. Celková struktura akademických pracovníků se na VŠMVVP pravidelně sleduje a vyhodnocuje, aby zabezpečení studijního programu odpovídalo z hlediska kvalifikace, věku, délky týdenní pracovní doby a zkušeností s působením v zahraničí nebo v praxi struktuře studijního plánu, cílům a profilu studijního programu, přičemž akademičtí pracovníci vykonávají tvůrčí činnost, jež odpovídá tomuto nebo příbuznému studijnímu programu. Odkazy na interní dokumenty Dlouhodobý záměr VŠMVVP na období Tabulky k výroční zprávě VŠMVVP za rok 2017 Popis k plnění standardu 6.8a V rámci dlouhodobého záměru na roky si vysoká škola vytyčila jako priority průběžně doplňovat a rozšiřovat pedagogický sbor v souladu s potřebami připravovaných akreditací stávajících a nových studijních programů. Důraz je zde kladen zvláště na odborný růst akademických pracovníků. Cílem je rozšířit pedagogický sbor o habilitované docenty a profesory s důrazem na zajištění garancí studijních předmětů a programů. VŠMVVP každoročně poskytuje přehled a vyhodnocení svých akademických pracovníků z hlediska počtu, věku, kvalifikační struktury i dalších charakteristik (Tab ). Standard 6.9m: Studijní předměty profilujícího základu magisterského studijního programu jsou garantovány akademickými pracovníky s vědeckou hodností. Přitom studijní předměty profilujícího základu studijních programů z oblasti umění mohou být též garantovány akademickými pracovníky s odpovídající uměleckou erudicí. Shrnutí sebehodnocení Základní teoretické studijní předměty profilujícího základu jsou garantovány akademickými pracovníky jmenovanými profesorem nebo docentem, kteří se významně podílejí také na jejich výuce, tj. na nejméně 50% výuky s dlouhodobým výhledem. Garanti předmětů jsou uvedeni v akreditačním spisu v části B-IIa (garanti jsou uvedeny vždy jako první, tučným písmem). Odkazy na interní dokumenty B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) Standard 6.10: Základní teoretické studijní předměty profilujícího základu magisterského studijního programu jsou garantovány akademickými pracovníky jmenovanými profesorem nebo jmenovanými docentem v oboru, který odpovídá oblasti nebo oblastem vzdělávání, v rámci které nebo v rámci kterých má být daný magisterský studijní program uskutečňován nebo v oboru příbuzném. Přitom základní teoretické studijní předměty profilujícího základu studijních programů z oblasti umění mohou být též garantovány akademickými pracovníky s odpovídající uměleckou erudicí. Shrnutí sebehodnocení Základní teoretické studijní předměty profilujícího základu jsou garantovány akademickými pracovníky jmenovanými profesorem nebo docentem, kteří se významně podílejí také na jejich výuce, tj. na nejméně 50% výuky s dlouhodobým výhledem. Garanti předmětů jsou uvedeni v akreditačním spisu v části B-IIa (garanti jsou uvedeni vždy jako první, tučným písmem). Odkazy na interní dokumenty B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (magisterské studijní programy) (Akreditační spis) 56

228 II. 7 Specifické požadavky na zajištění studijního programu Standard 7.1: Vysoká škola prokáže, že navrhovaný způsob uskutečňování studijního programu v prezenční a kombinované formě studia je funkční. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má navržen funkční způsob uskutečňování studijního programu v prezenční a kombinované formě studia. Popis k plnění standardu 7.1 Koncepce, struktura, obsah a studijní plán jak denního, tak kombinovaného studia je totožný. U kombinovaného studia je ale kladen vyšší důraz na samostudium, efektivní koncepci konzultačních soustředění a také je věnována zvýšená pozornost průběžné inovaci nosných studijních opor. Vyučující jsou studentům k dispozici v rámci standardních soustředění, v pravidelných nebo operativně domluvených konzultačních hodinách a podle potřeby průběžně prostřednictvím u i interního studijního systému Moggis. Systém Moggis a studijní opory jsou vysvětleny v popisu plnění standardu 1.12 a 3.3. Zvýšený důraz je kladen na průběžnou kontrolu zadaných úkolů. Kvalita jejich splnění je součástí klasifikačního hodnocení studenta v intencích kreditového systému ECTS. Každý předmět je ohodnocen počtem kreditů (dle systému ECTS), který se odvíjí jak od hodinového rozsahu výuky, tak především náročnosti dalších úkolů pro samostudium a přípravu studentů ke zkoušce. Studijní plány jsou celkově koncipovány tak, aby umožnily mobilitu studentů denního a kombinovaného studia v rámci evropské spolupráce mezi vysokými školami. Studentům kombinovaného studia se vychází vstříc i v knihovně (knihovny jsou otevřeny podle potřeby kombinovaného studia) a do budoucna se plánuje i interním předpisem upravit konzultační hodiny ještě více dostupné z hlediska možností studentů kombinovaného studia. 57

229 Standard 7.2: Magisterské studijní programy v kombinované formě studia jsou navrženy tak, aby obsahovaly alespoň 80 hodin přímé výuky za semestr, s výjimkou posledního semestru studia, věnovaného především zpracování kvalifikační práce. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má výuku magisterského studijního programu v kombinované formě studia organizovanou v pravidelných soustředěních (pátek, sobota) počet hodin na jednotlivé předměty ve svém souhrnu splňuje požadavek 80 hod. přímé výuky. Standard 7.3: Studijní předměty uskutečňované v kombinované či distanční formě studia jsou zajištěny studijními oporami. Pro každý takový studijní předmět jsou specifikovány studijní opory, výuka s využitím výpočetní techniky a internetu, způsob kontaktu s vyučujícím, včetně systému konzultací a zajištění možnosti komunikace mezi studenty navzájem. Shrnutí sebehodnocení Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů má studijní předměty uskutečňované v kombinované formě studia zajištěny studijními oporami v rámci vnitřního komunikačního informačního systému Moggis. Popis k plnění standardu 7.3 U kombinovaného studia je kladen větší důraz na samostudium, efektivní koncepci konzultačních soustředění a je také věnována zvýšená pozornost průběžné inovaci nosných studijních opor. Vyučující jsou studentům k dispozici v rámci standardních soustředění, v pravidelných nebo operativně domluvených konzultačních hodinách a také průběžně prostřednictvím u i interního studijního systému Moggis. Zvýšený důraz je kladen na průběžnou kontrolu zadaných úkolů. Kvalita jejich splnění je součástí klasifikačního hodnocení studenta v intencích kreditového systému ECTS. Každý předmět je ohodnocen počtem kreditů (dle systému ECTS), který se odvíjí jak od hodinového rozsahu výuky, tak především náročnosti dalších úkolů pro samostudium a přípravu studentů ke zkoušce. Studijní plány jsou celkově koncipovány tak, aby umožnily mobilitu studentů denního a kombinovaného studia v rámci evropské spolupráce mezi vysokými školami. Studenti kombinovaného studia mají možnost konzultovat s příslušným pedagogem v jeho řádných konzultačních hodinách nebo při soustředěních. Studijní předměty uskutečňované v kombinované formě studia jsou zajištěny studijními oporami v rámci vnitřního komunikačního informačního systému Moggis (popsané již dříve v rámci standardu 1.12). Přílohy A. Řád přijímacího řízení B. Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví C. Jednací řád rady pro vnitřní hodnocení D. Kreditový systém pro organizaci studia VŠMVVP E. Certifikát Ceny kvality F. Příklad studijní opory 58

230 Příloha A Řád přijímacího řízení V Praze, listopad 2017 Článek 1 Základní ustanovení Přijímání ke studiu na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha (dále jen VŠMVVP ) se řídí 48 až 51 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon ), statutem VŠMVVP (dále jen statut ). Řád přijímacího řízení VŠMVVP (dále jen řád ) upravuje podmínky pro přijetí a průběh přijímacího řízení na VŠMVVP. Článek 2 Základní podmínky pro přijetí ke studiu 1) Základními podmínkami pro přijetí ke studiu v bakalářském studijním programu je dosažení úplného středního nebo úplného středního odborného vzdělání, úspěšné absolvování předepsaného přijímacího pohovoru a podepsání smlouvy o zabezpečení studia. Základními podmínkami pro přijetí ke studiu v magisterském studijním programu je řádné ukončení studia v bakalářském studijním programu, úspěšné absolvování předepsaného přijímacího pohovoru a podepsání smlouvy o zabezpečení studia. 2) Uchází-li se o přijetí ke studiu v bakalářském studijním programu nebo v magisterském studijním programu, který nenavazuje na bakalářský studijní program, uchazeč, který získal zahraniční středoškolské vzdělání absolvováním studia ve středoškolském vzdělávacím programu na zahraniční střední škole, v mezinárodní střední škole, v evropské škole působící podle Úmluvy o statutu Evropských škol nebo ve škole, v níž ministerstvo povolilo podle školského zákona plnění povinné školní docházky, prokazuje splnění podmínky dosažení středního vzdělání s maturitou: a) dokladem o obecném uznání rovnocennosti nebo platnosti zahraničního dokladu o dosažení středního vzdělání v České republice, získaným podle školského zákona nebo podle dřívějších právních předpisů, b) dokladem o udělení Evropského bakalaureátu, c) zahraničním dokladem o zahraničním středním vzdělání s maturitní zkouškou, je-li v České republice podle jejich mezinárodních závazků automaticky rovnocenný bez dalšího úředního postupu. 3) Uchází-li se o přijetí ke studiu v magisterském studijním programu, který navazuje na bakalářský studijní program, uchazeč, který získal zahraniční vysokoškolské vzdělání absolvováním studia ve vysokoškolském programu na zahraniční vysoké škole, prokazuje splnění podmínky uvedené v odstavci 1: a) dokladem o obecném uznání zahraničního vysokoškolského vzdělání v České republice, získaným podle 89 a 90 nebo podle dřívějších právních předpisů, b) zahraničním dokladem o zahraničním vysokoškolském vzdělání, který je v České republice podle jejích mezinárodních závazků rovnocenný bez dalšího úředního postupu. Článek 3 Vyhlášení přijímacího řízení 1) Rektor upřesňuje podmínky pro přijetí ke studiu na následující akademický rok vždy na začátku akademického roku předcházejícího. 2) Při vyhlášení přijímacího řízení se zveřejňují podmínky pro přijetí ke studiu 59

231 v bakalářském i magisterském studijním programu, lhůta pro podání přihlášek, výše poplatků za úkony spojené s přijímacím řízením, termín přijímacího pohovoru, forma a rámcový obsah přijímacího pohovoru a kritéria pro vyhodnocení přijímacího pohovoru. 3) Vyhlášení přijímacího řízení se zveřejňuje nejméně čtyři měsíce před lhůtou k podání přihlášek ke studiu na internetových stránkách školy a poskytuje se ke zveřejnění ve sdělovacích prostředcích. Článek 4 Způsob podávání přihlášek ke studiu Přihláška ke studiu má elektronickou podobu a vyplňuje se na Všechny údaje musí být úplné a pravdivé. Jejich úplnost a pravdivost stvrzuje uchazeč svým podpisem při přijímacím pohovoru. Pravdivost a úplnost údajů o výsledcích studia v předcházejícím studiu potvrzuje střední škola, nebo VŠ, na níž uchazeč požadované vzdělání získal nebo se dokládají úředně ověřenými doklady. Článek 5 Zahájení přijímacího řízení 1) Přijímací řízení je zahájeno doručením a přijetím elektronické přihlášky ke studiu. Přijaté přihlášky zpracuje studijní oddělení VŠMVVP. 2) Studijní oddělení VŠMVVP pozve em uchazeče k přijímacímu pohovoru. Na pozvánce musí být uveden den, hodina a místo konání přijímacího pohovoru nebo jeho části. 3) Uchazeč musí být pozván k přijímacímu pohovoru nejpozději tři týdny před jeho konáním. Článek 6 Přijímací pohovor 1) Přijímací pohovor pro přijetí ke studiu v bakalářském nebo magisterském studijním programu konají všichni uchazeči, kteří se ucházejí o toto studium. 2) Přijímací pohovor je zaměřen na zjištění předpokladů pro studium zvoleného studijního programu. Součástí přijímacího řízení je rozřazovací test z anglického jazyka, kterým se zjišťuje především úroveň zvládnutí cizího jazyka. 3) Rozsah, obsah a organizaci přijímacího řízení v daném akademickém roce stanoví rektor v souladu s článkem 3 tohoto Řádu. 4) Rektor rozhodne o vytvoření přijímací komise, případně více přijímacích komisí, jmenuje jejich členy, stanoví jejich úkoly. 5) Přijímací pohovor se koná před zkušební komisí. Komise má tři členy. U ústního pohovoru musí být přítomni alespoň dva členové zkušební komise. 6) O průběhu přijímacího pohovoru se vede zápis, který obsahuje složení přijímací komise, jméno a rodné číslo uchazeče, datum konání zkoušky. 7) Uchazeč, který se nedostavil k přijímacímu pohovoru a nedoložil do tří dnů po dni konání přijímacího pohovoru nepřítomnost prokázaným vážným důvodem, nesplnil podmínky přijetí. Ve zdůvodněných závažných případech může rektor na základě písemné žádosti uchazeče povolit vykonání přijímacího pohovoru v náhradním termínu. 8) Přijímací pohovory se konají jednak v řádném, jednak v náhradním termínu. Termíny přijímacích pohovorů pro daný akademický rok stanoví rektor. Náhradní termín přijímacího pohovoru může rektor povolit na základě prokázaných závažných důvodů uchazeče, zejména nemoci nebo sportovní reprezentace. Článek 7 Rozhodnutí o přijetí či nepřijetí ke studiu 1) Po vyhodnocení výsledků přijímacích pohovorů rozhodne rektor o přijetí či nepřijetí uchazečů ke studiu. 60

232 2) Rozhodnutí rektora o přijetí či nepřijetí se zaznamenává do přihlášky ke studiu. 3) Den, kdy rektor rozhodl o přijetí či nepřijetí všech uchazečů ke studiu, je dnem uzavření přijímacího řízení. 4) Rozhodnutí o přijetí ke studiu obdrží ti uchazeči, kteří splňují obecné podmínky pro studium na vysoké škole a uspěli v přijímacím řízení. Ostatní uchazeči obdrží rozhodnutí rektora o nepřijetí ke studiu. 5) Rozhodnutí o přijetí či nepřijetí ke studiu musí obsahovat: a) jméno, příjmení a přesnou adresu uchazeče b) název VŠMVVP, studijního programu a oboru, k jehož studiu si uchazeč podal přihlášku c) výrok o přijetí či nepřijetí ke studiu, s uvedením příslušných ustanovení zákona podle nichž bylo vydáno a uvedením studijního programu a oboru, k němuž byl uchazeč přijat či nepřijat d) stručné odůvodnění výroku e) poučení o možnosti a termínech podání žádosti o přezkoumání rozhodnutí f) datum vydání rozhodnutí, úřední razítko VŠMVVP a podpis rektora nebo jím pověřeného zástupce s uvedením celého jména a zastávané funkce. 6) Seznam přijatých uchazečů (pod přidělenými čísly) se do pěti pracovních dnů po uzavření každého přijímacího řízení zveřejňuje po dobu jednoho měsíce na webových stránkách školy. 7) Každému uchazeči bude rozhodnutí doručeno písemně do vlastních rukou. Dopis bude odeslán nejpozději do 7 dnů od ukončení přijímacího pohovoru. 8) Uchazeč, který byl přijat ke studiu, obdrží s rozhodnutím o přijetí návrh smlouvy o zabezpečení studia na VŠMVVP a informaci o termínu podepsání smlouvy a termínu zápisu do studia. Článek 8 Nahlédnutí do materiálu o přijímacím řízení 1. Uchazeč o studium má právo nahlédnout do všech materiálů, které mají význam pro rozhodnutí o jeho přijetí. Článek 9 Přezkoumání rozhodnutí o nepřijetí 1. Uchazeč, který nebyl přijat ke studiu, má právo požádat rektora o přezkoumání rozhodnutí. Žádost musí být písemná a musí být doručena rektorovi do 30 dnů ode dne doručení rozhodnutí. Zmeškání této lhůty může rektor ze závažných důvodů prominout. 2. Rektor může žádosti vyhovět a rozhodnutí změnit, bylo-li rozhodnutí vydáno v rozporu se zákonem, statutem nebo tímto řádem nebo podmínkami stanovenými podle 49 odst. 1 a 3 zákona. Jinak žádost zamítne a původní rozhodnutí potvrdí. Článek 10 Zápis 1. Uchazeč se stává studentem VŠMVVP dnem zápisu ke studiu a uzavřením smlouvy o zabezpečení studia na VŠMVVP. Článek 11 Doručování písemností 1. Rozhodnutí rektora o přijetí či nepřijetí ke studiu se zasílají jako dopisy do vlastních rukou. Ostatní korespondence je zasílána uchazečům doporučenými dopisy. Uchazeči mohou převzít zásilku osobně prostřednictvím studijního oddělení VŠMVVP. 61

233 Článek 12 Společná a závěrečná ustanovení 1. Tento řád byl schválen dne 14. prosince 2017 Akademickým senátem, Akademickou radou a Kolegiem rektora. 2. Tento Řád přijímacího řízení VŠMVVP nabývá platnosti podle 39 odst. 9 zákona dnem registrace Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. 62

234 Příloha B Vnitřní předpis o nakládání s výsledky výzkumu a vývoje a o ochraně práv duševního vlastnictví Článek 1 Úvodní ustanovení Tento předpis upravuje ochranu a realizaci práv duševního vlastnictví v rámci vztahu zaměstnavatel - zaměstnanec, vysoká škola student, zejména k výsledkům činnosti ve výzkumu, vývoji a inovacích ve smyslu 16 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu a vývoje). Tento předpis upravuje postupy VŠMVV a autorů, řešitelů nebo spoluřešitelů jednotlivých typů předmětů autorských práv souvisejících a průmyslového vlastnictví při vzniku a realizaci práv k předmětům autorského práva a průmyslového vlastnictví, které vznikly při plnění úkolů plynoucích z pracovního poměru nebo jiného obdobného pracovněprávního vztahu autorů, původců, řešitelů nebo spoluřešitelů k VŠMVV při výzkumu, vývoji a inovacích, příp. v rámci plnění studijních povinností. Ochrana duševního vlastnictví, jako vlastnictví k výsledkům tvůrčí intelektuální činnosti, dle tohto předpisu zahrnuje ochranu, evidenci a nakládání s autorskými díly, ochranu a nakládání s předměty průmyslového vlastnictví jakož i ochranu a nakládání s duševním vlastnictvím jako nehmotným statek. Nakládání s předměty duševního vlastnictví zahrnuje i jejich obchodní využití. Článek 2 Vymezení pojmů Dle toho předpisu se rozumí: a) Předmětem práv duševního vlastnictví výsledek duševní činnosti, který je nový a jedná se zejména o předměty práva průmyslového vlastnictví a o autorská díla. b) Autorským dílem dílo literární, umělecké nebo vědecké, které je jedinečným výsledkem tvůrčí činnosti autora a je vyjádřeno v jakékoli objektivně vnímatelné podobě včetně podoby elektronické, trvale nebo dočasně, bez ohledu na jeho rozsah, účel nebo význam. Autorským dílem se rovněž rozumí počítačový program, který je autorovým vlastním duševním výtvorem, nebo databáze, která je způsobem výběru nebo uspořádáním obsahu autorovým vlastním duševním výtvorem, dílo vzniklé tvůrčím zpracováním díla jiného, včetně překladu díla do jiného jazyka, a dílo souborné. c) Duševním vlastnictvím práva k výsledkům, které autor vytvořil při plnění úkolů plynoucích z jeho pracovního poměru nebo jiného pracovněprávního vztahu k VŠMVV, v rámci plnění studijních povinností, případně výsledky, k nimž VŠMVV nabyla práva na základě smlouvy. d) Průmyslovým vlastnictvím práva k výsledkům duševní činnosti, které jsou průmyslově využitelné. Jde zejména o práva k vynálezům, technickým řešením způsobilým k ochraně užitným vzorem, průmyslovým vzorem, zlepšovacím návrhem nebo ochrannou známkou. e) Výsledkem výsledek lidské činnosti (zejména tvůrčí, ekonomické, podnikatelské, technické, obchodní, marketingové, vědecké, výzkumné či organizační), který může 63

235 podléhat ochraně duševního vlastnictví a je způsobilý k využívání VŠMVV samotnou nebo jiným subjektem. f) Zaměstnaneckým dílem individuální nebo kolektivní autorské dílo, které autor vytvořil v rámci plnění svých povinností vyplývajících z pracovněprávního vztahu k VŠMVV. Autorova majetková práva k takovémuto zaměstnaneckému dílu vykonává v souladu se zákonem o právu autorském svým jménem a na svůj účet VŠMVV. Právo výkonu může VŠMVV postoupit třetí osobě pouze se svolením autora. g) Školním dílem dílo vytvořené studentem VŠMVV k plnění studijních povinností vyplývajících z jeho právního vztahu k VŠMVV. VŠMVV má právo školní dílo využít nevýdělečným způsobem ve výuce nebo k vlastní vnitřní potřebě. V souladu s 47b zák. č. 111/1998 Sb. o vysokých školách, v platném znění, nevýdělečně zveřejňuje práce, u kterých proběhla obhajoba. h) Autorem fyzická osoba, která dílo vytvořila. V případě souborného díla jako celku též fyzická osoba, která je tvůrčím způsobem vybrala či uspořádala. i) Projektem výzkumu, vývoje a inovací se pro účely tohoto předpisu rozumí vymezení úkolů, předpokládaných postupů a výstupů a věcných, časových a finančních, popř. i právních podmínek směřujících k naplnění stanoveného cíle projektu. j) Využitím výsledku výzkumu, vývoje a inovací zejména prodej, pronájem nebo zapůjčení hmotné věci, vytvoření díla, zveřejnění (publikace) výsledku, předání či jiné neveřejné zpřístupnění výsledku třetí osobě, převod práv k nehmotnému výsledku (u těch práv, která jsou převoditelná, což je vyloučeno např. u autorských práv), poskytnutí licence k výkonu práva nehmotný výsledek užít, vklad práva k výsledku do obchodní společnosti nebo jiné právnické osoby. Článek 3 Ochrana a správa duševního vlastnictví Cílem ochrany výsledku výzkumu, vývoji a inovací nebo výsledku jiného duševního vlastnictví je zabránit prozrazení obchodního tajemství, know-how, úniku či zneužití důvěrných informací a osobních údajů, neoprávněné využití výsledku pro soukromý prospěch a jiné porušení zájmů VŠMVV ohledně nakládání s tímto výsledkem. Ochrana spočívá ve stanovení povinností v tomto předpisu a ve smlouvách VŠMVV s řešiteli, členy řešitelských týmů projektů i s účastníky a poskytovateli, popř. se třetími osobami (např. jako s nabyvateli licence k využití výsledků), s prosazováním jejich dodržování, popř. i v uplatnění sankcí. Veškerá práva k dílům autorským, jež byla vytvořena zaměstnancem v pracovní době nebo/a v prostorách VŠMVV nebo/a za pomocí zařízení či vybavení VŠMVV jsou považována za díla zaměstnanecká, k nimž svědčí majetková práva zaměstnavateli. Práva k výsledkům projektu jako předmětům průmyslového vlastnictví patří VŠMVV jako příjemci, účastníku nebo poskytovateli, a to od okamžiku uplatnění práva VŠMVV a autor ani člen řešitelského týmu není oprávněn bez souhlasu VŠMVV tato práva třetí osobě převést ani poskytnout právo k využívání, nejsou-li práva řešitele a členů řešitelského týmu upravena jinak zvláštní smlouvou s VŠMVV. VŠMVV má ve smyslu autorského zákona a za obvyklých podmínek právo na uzavření licenční smlouvy o užití školního díla. Evidenci výsledků výzkumu, vývoji a inovací zajišťují pracovníci pověření vedením evidence o publikační činnosti a správce databáze publikační činnosti. 64

236 Ochrana předmětů průmyslového vlastnictví vzniká zápisem patentů, užitných vzorů, průmyslových vzorů, ochranných známek nebo topografií polovodičových výrobků do rejstříku příslušného úřadu. Za ochranu, správu a komercializaci duševního vlastnictví vzniklého na VŠMVV odpovídá rektor VŠMVV v mezích daných vnitřními předpisy VŠMVV. Článek 4 Obecné povinnosti k ochraně duševního vlastnictví Zaměstnanec je v smysle tohoto předpisu povinen ochraňovat duševní vlastnictví VŠMVV, jakož i práva s ním spojená, a nejednat v rozporu s oprávněnými zájmy VŠMVV. Zaměstnanec je v smysle tohoto předpisu povinen spolupracovat s VŠMVV na zajištění procesu ochrany duševního vlastnictví, na jehož vzniku se podílel a poskytnout součinnost potřebnou pro jeho následné využití. Zaměstnanec je v smysle tohoto předpisu povinen VŠMVV písemně oznámit vznik každého zaměstnaneckého díla jím vytvořeného, nebo výsledku jím vytvořeného, který může být předmětem průmyslového vlastnictví, včetně podkladů potřebných k řádnému posouzení možnosti uplatnit právo k předmětu průmyslového vlastnictví, a to i tehdy, má-li zaměstnanec pochyby o tom, jde-li o předmět průmyslového vlastnictví. Informace tvořící obchodní tajemství jsou důvěrnými informacemi a vedoucí zaměstnanci VŠMVV jsou v smyslu tohto předpisu povinni odpovídajícím způsobem zajistit utajení obchodního tajemství a obeznámit příslušné zaměstnance s určením skutečností a jejich povinnostmi při jejich ochraně, včetně následků porušení těchto povinností. Všichni zaměstnanci a studenti, kteří publikují výsledky vzniklé na VŠMVV nebo s její podporou, jsou povinni uvádět institucionální afiliaci k VŠMVV v správnem tvare pro správnou evidenci v rejstřících a databázích určených na evidenci. Článek 5 Závěrečná ustanovení Vztahy neupravené tímto předpisem se řídí příslušnými platnými právnymi předpisy nebo předpisy VŠMVV. V případě výsledků duševní činnosti, které autor vytvořil při plnění úkolů plynoucích z projektu či jiného podobného vztahu, a u něhož je ochrana a realizace práv duševního vlastnictví upravena odchylně v samostatném smluvním dokumentu, postupuje se podle příslušných ustanovení takového dokumentu. Porušení povinnosti oznámit předmět průmyslového vlastnictví s komerčním potenciálem vedoucímu zaměstnanci VŠMVV nebo jiné zaviněné porušení povinnosti stanovené tímto předpisem se považuje za porušení povinnosti vyplývající z pracovně-právního vztahu nebo za zvlášť hrubé porušení takovéto povinnosti. Práva a povinnosti vyplývající z ustanovení tohto předpisu zůstávají po skončení pracovního nebo jiného právního vztahu autora k VŠMVV nedotčena. Tento předpis nabývá platnosti a účinnosti dnem jeho vydání. 65

237 Příloha C Jednací řád Rady pro vnitřní hodnocení Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s. Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Rada pro vnitřní hodnocení (dále RVH) je akademickým samosprávným orgánem Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha o.p.s. (dále VŠMVV Praha), jehož činnost podporuje a rozvíjí zajišťování a vnitřní hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností vysoké školy, jakož i činností souvisejících. 2. Působnost a pravidla jednání rady jsou stanoveny zákonem o vysokých školách, statutem vysoké školy, statutem rady pro vnitřní hodnocení a jejími vnitřními předpisy. 3. V rámci své působnosti může RVH vydávat zejména: a) doporučení a stanoviska; b) metodické materiály; c) zásady jednotlivých činností; d) výzvy k nápravě; e) hodnotící zprávy. Článek 2 Předseda a místopředseda 1. Předseda RVH zejména: a) svolává a řídí jednání RVH; b) řídí činnost RVH; c) navrhuje program jednání RVH, připravuje návrh usnesení; d) spolu s místopředsedou podepisuje usnesení RVH; e) jedná jménem RVH v otázkách, které spadají do její působnosti. 2. Předsedu Rady pro vnitřní hodnocení zastupuje v jím určeném rozsahu místopředseda. 3. Místopředseda zastupuje předsedu v plném rozsahu po dobu jeho nepřítomnosti. Článek 3 Pravidla zasadání Rady při vnitřní hodnocení 1. Jednání RVH svolává předseda Rady nebo místopředseda Rady, a to nejméně dvakrát ročně. 2. Účast členů Rady na zasedáních je nezastupitelná. 3. Jednání Rady je neveřejné. V případě, že některý z členů Rady navrhne veřejné jednání, rozhodne Rada o tomto návrhu hlasováním. 66

238 4. Jednání Rady pro vnitřní hodnocení je oprávněn se zúčastnit prorektor, kvestor nebo jiný zaměstnanec pověřený rektorem. 5. Program jednání navrhuje předseda případně místopředseda Rady. Program jednání Rada schvaluje s přihlédnutím k případným návrhům na další body programu podaným členy Rady. 6. Rada pro vnitřní hodnocení je usnášeníschopná, je-li přítomna nadpoloviční většina všech jejích členů. O usnesení Rady se rozhoduje hlasováním. 7. Usnesení Rady pro vnitřní hodnocení je schváleno, pokud pro něj hlasuje nadpoloviční většina všech členů. 8. Z rozhodnutí předsedy Rady pro vnitřní hodnocení lze hlasovat per rollam. Hlasování per rollam je neslučitelné s hlasováním prezenčním. 9. Není-li Rada pro vnitřní hodnocení usnášeníschopná, nařídí její předseda nový termín jed-nání. 10. Předseda Rady je odpovědný za zveřejnění závěrů a usnesení Rady. Článek 4 Zápisy zo zasedání 1. Z jednání RVH je vyhotoven zápis, který verifikuje její předseda. Zapisovatele určí před-seda nebo místopředseda RVH. 2. V zápisu se vždy uvádí: a) místo, den a hodina zahájení a ukončení jednání; b) jmenovitý seznam přítomných, předem omluvených a nepřítomných členů RVH; c) jmenovitý seznam přítomných hostů s právem vystoupit v rozpravě; d) navrhovaný a schválený program zasedání RVH; e) stručné shrnutí průběhu rozpravy včetně příjmení řečníků; f) doslovná znění navrhovaných a schválených usnesení včetně způsobu a výsledku hla-sování o nich; g) jméno a příjmení zapisovatele a předsedajícího. 3. Návrh zápisu ze zasedání RVH rozešle zapisovatel členům RVH do 7 dnů od data konání zasedání za účelem připomínek a oprav. Výsledný, předsedou RVH podepsaný zápis ze zasedání je zveřejněn do 30 dnů od data konání zasedání ve veřejné části internetových stránek VŠMVV a zároveň rozeslán v elektronické podobě členům RVH. Článek 5 Závěrečná ustanovení 3 1. Členové rady pro vnitřní hodnocení, tajemník i hosté jsou povinni dbát na důvěrnost informací, o kterých se dozvěděli v souvislosti se svým působením v radě. 67

239 Příloha D Kreditový systém pro organizaci studia na Vysoké škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Kreditový systém VŠMVVP navazuje na Studijní a zkušební řád, přičemž specifikuje a upravuje organizaci studia v souladu a v plné kompatibilitě s European Credit Transfer Systém (dále jen ECTS ). Kreditový systém na VŠMVVP vytváří podmínky pro transparentnost a vnější standardizaci obsahu, organizace a výsledků studia, jako i v meziuniverzitní mobilitě studentů. Článek 2 Princip kreditového systému 1. Vysokoškolské vzdělání se získává studiem v rámci akreditovaného studijního programu podle studijního plánu. Studijní plán stanoví časovou a obsahovou posloupnost studijních předmětů. Charakteristika předmětů je součástí studijního programu. 2. Kreditový systém neovlivňuje obsah ani strukturu studijních programů. 3. Kreditový systém umožňuje: a) objektivizovat obsah studia akreditovaných studijních programů a studijních oborů a srovnávat je s jinými vysokými školami, b) objektivizovat zátěž a náročnost studia, c) studentovi individuálně volit tempo studia, d) transfer a uznávání kreditů při mezinárodní mobilitě. 4. Podstata kreditového systému spočívá v ohodnocení předmětu kredity, které vyjadřují kvantitativní míru zátěže studenta v rámci studia určitého předmětu. Kredity se přidělují na základě obvyklé studijní/pracovní zátěže potřebné pro dosažení očekávaných výstupů. Článek 3 Kredity a studijní zátěž studenta 1. Kvantitativní míra zátěže studenta je podmíněna výstupy z učení a studijní zátěží studenta, za kterou se považuje součin sumy veškerého času spojeného s aktivitami učení (zejména přednášky, semináře, cvičení zkoušky, vyhledávání studijních materiálů, psaní poznámek, skupinová práce, samostudium) a míry náročnosti získaných znalostí a dovedností. 2. Při stanovení počtů kreditů předmětu se vychází z kvantitativní míry zátěže studenta a kvalitativních studijních výstupů, které jsou vymezeny rozsahem a náročností získaných znalostí a dovedností. 1 kredit odpovídá hodinám studijní/pracovní zátěže studenta. Tyto kredity student získá absolvováním předmětu, tj. splněním všech podmínek, které jsou předepsané pro ukončení předmětu. 68

240 3. Studijní plán je tvořen tak, aby pracovní zátěž studenta odpovídala rozsahu hodin za akademický rok včetně samostatného studia a samostatné tvůrčí činnosti (v distanční formě hodin za akademický rok). 4. Kreditní ohodnocení předmětu vyjadřuje rozsah práce průměrného studenta, kterou musí vynaložit k absolvování předmětu. Článek 4 Organizace studia 1. Na jeden akademický rok studia připadá standardně 60 kreditů, za semestr 30 kreditů. 2. Standardní studijní plán je sestaven tak, aby student podle něj získal počet kreditů odpovídající typu jeho studia. a) Bakalářský studijní program odpovídá v standardní délce studia 3 roky zátěži 180 kreditů. b) Navazující magisterský studijní program odpovídá v standardní délce studia 2 roky zátěži 120 kreditů. 3. Každý student si vytváří svůj osobní studijní plán při zápise a dle rozvrhu, který vychází z podmínek daných standardním studijním plánem. 4. Tempo studia si může student individuálně volit podle následujících doporučených vymezujících podmínek, jež jsou vyjádřeny určitou sumou získaných kreditů za akademický rok. 5. Podmínky pro pokračování v studiu vycházejí s podmínky plnění minimálních studijních povinností vyjádřené ziskem minimálně 40 kreditů za akademický rok studia (30 v distanční formě studia). 6. Student si na jeden akademický rok může zapsat předměty vyjádřené v zátěži maximálně 90 kreditů. Článek 5 Udělování kreditů 1. Každý předmět je ohodnocen určitým počtem kreditů. Předmětem se rozumí jednosemestrální kurz. Student absolvováním předmětu získá předem předepsaný počet kreditů. 2. Kredity jsou studentům uděleny za úspěšné absolvování předmětu podle podmínek, které jsou pro toto absolvování stanoveny (např. zápočet, zkouška). Počet kreditů hodnotí kvantitu, nikoliv kvalitu studentovy práce. 3. Za každý předmět je možné v rámci studia získat kredity pouze jeden krát. 69

241 Příloha E 70

242 Příloha F Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. Diplomatický protokol STUDIJNÍ OPORA Magisterský studijní program Mezinárodní a diplomatická studia Ročník a semestr výuky: 1. ročník, 1. semestr Vyučující: Prof. PhDr. Eduard Gombár, CSc. gombar@vsmvv.cz 71

243 Vysvětlivky k používaným symbolům Úvod ke studiu předmětu Získané dovednosti a znalosti - přináší shrnutí tématu, hlavní problémy kontrolní otázky a úkoly prověřují, do jaké míry student text a problematiku pochopil, zapamatoval si podstatné a důležité informace pojmy k zapamatování vyzdvihuje důležité či nové termíny, nebo hlavní body, které by student při studiu tématu neměl opomenout literatura - použitá ve studijním materiálu, pro doplnění a rozšíření poznatků Požadavky na ukončení kurzu - student se zde dozví, jakým způsobem bude kurz ukončen (test, seminární práce, projekt, ústní zkouška apod.) Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s. U Santošky Praha 5 Všechna práva vyhrazena. Praha 2019 Eduard Gombár, 2019 Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s., 2019 ISBN