Sprache im Kurs. Wörter und Fragen
|
|
- Jindřich Sedlák
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Sprache im Kurs V této lekci se naučíte vzájemně se dorozumět ve skupině: klást otázky, poprosit o zopakování informace pracovat se slovníky používat strategie práce se slovní zásobou Gramatika podstatná jména v jednotném a množném čísle člen: der, das, die, ein/eine zápor: kein, keine sloveso haben Kannst du das bitte schreiben? 1 Wörter und Fragen Was machst du? Na klar, gerne Sprache im Deutschkurs. Dorozumíváme se na hodině němčiny. Hören Sie und sprechen Sie nach. Poslouchejte a opakujte. Ü1 Fragen stellen. Klademe otázky. Jak se to řekne německy? Ptejte se a odpovídejte. Redemittel Jak se zeptám a jak reaguji, když nerozumím: Wie heißt das auf Deutsch? Was ist das auf Deutsch? Was heißt auf Deutsch? Entschuldigung, wie bitte? Das verstehe ich nicht. Können Sie das bitte wiederholen? Können Sie das bitte buchstabieren? Können Sie das bitte anschreiben? zweiunddreißig 3 die Brille die Lampe der Kuli das Handy das Wörterbuch
2 Können Sie das bitte buchstabieren? Entschuldigung, kannst du das bitte wiederholen? R-A-D-I-E-R-G-U-M-M-I. Keine Ahnung. Wie heißt das auf Deutsch? 3 Ü 5 Gegenstände im Kursraum Předměty ve třídě a) Lesen Sie die Wörter. Was kennen Sie? Přečtěte si slova. Která znáte? 1. die Tafel. das Papier 3. der Tisch 4. der Stuhl 5. das Buch 6. die Tasche 7. der Füller 8. die Brille 9. das Wörterbuch 10. der Bleistift 11. der Radiergummi 1. das Heft 13. das Handy 14. der Kuli 15. die Landkarte 16. das Whiteboard 17. der Becher 18. das Brötchen b) Ordnen Sie die Gegenstände zu. Přiřaďte předměty. lesen schreiben hören Pause machen 1. 4 Wortakzent erkennen Určujeme slovní přízvuk a) Poslouchejte slova a napište je. b) Poslouchejte ještě jednou a označte slovní přízvuk. Potom opakujte. der l Tisch 5 Ü6 7 Nach Gegenständen im Kursraum fragen. Ptáme se na předměty ve třídě. Ptejte se a odpovídejte. Becher. Wie heißt das auf Deutsch? Der Becher! dreiunddreißig der Bleistift der Radiergummi der Computer der Füller das Heft 33
3 Sprache im Kurs Mit Wörterbüchern arbeiten 9 1 Ü8 Artikel im Wörterbuch finden. Hledáme člen ve slovníku. Napište slova do tabulky. So: Oder so: Grammatik der (Maskulinum/r. mužský) der Computer das (Neutrum/r. střední) die (Femininum/r. ženský) 3 Mit der Wörterliste arbeiten. Pracujeme s abecedním seznamem slovíček. Zde je dvanáct podstatných jmen ze stran 8 až 15. Najděte jejich členy v abecedním slovníku této učebnice. 1. Name. Euro 3. Konzert 4. Foto 5. Pizza 6. Frage 7. Pilot 8. Frau 9. Telefon 10. Computer 11. Büro 1. Musik Artikel Lerntipps. Tipy, jak se učit členy. Lesen Sie und probieren Sie die Lerntipps aus. Čtěte a vyzkoušejte tipy pro lepší zapamatování. der Löwe das Haus die Lehrerin der Pilot das Handy die Landkarte TIP 1 Podstatná jména se vždy učíme zároveň se členem. TIP Spojujeme si slova s obrázky, vymýšlíme příběhy se členy : film v hlavě. 34 vierunddreißig
4 Sprache im Kurs 10 4 Ü9 10 Nomen im Plural Podstatná jména v množném čísle a) Přečtěte si podstatná jména v množném čísle a doplňte pravidlo. 1. die Tafeln. die Papiere 3. die Tische 4. die Stühle 5. die Bücher 6. die Taschen 7. die Füller 8. die Brillen 9. die Wörterbücher 10. die Bleistifte 11. die Radiergummis 1. die Hefte Pravidlo Určitý člen v 1. pádě množného čísla je vždy. 13. die Handys 14. die Kulis 15. die Landkarten 16. die Whiteboards 17. die Becher 18. die Brötchen b) Jak znějí slova ze cvičení a) v jednotném čísle? Pracujte s abecedním slovníčkem této učebnice. die Tafeln die Tafel Ü Umlaute hören. Posloucháme přehlásky. a) Hören Sie und sprechen Sie nach. Poslouchejte a opakujte. 1. der Bruder. zahlen 3. das Buch 4. die Tür die Brüder zählen die Bücher die Türen b) Které slovo slyšíte? Označte křížkem ve cvičení a). 5. das Wort 6. der Stuhl 7. der Ton 8. das Haus die Wörter die Stühle die Töne die Häuser 6 Artikel und Pluralformen in internationalen Wörterbüchern. Členy a tvary množného čísla v dvojjazyčných slovnících. Markieren Sie. Označte. Kụrs podst. der (-es, -e) (= Fahrtrichtung) kurz (= směr jízdy); (sport) závodní trať; (für Sprachen) kurz (jazyků); (bank.) kurz; einen anderen Kurs einschlagen (přen.) vydat se jiným směrem, změnit strategii; hoch im Kurs stehen být v kurzu (být oblíbený) 7 Artikeltraining. Procvičujeme členy. Das A-B-C-Stopp-Spiel. Spielen Sie im Kurs. Zahrajte si hru A-B-C-Stop. A, B, C, D H! Ein Wort mit H! Stopp! H? H? Heft, das Heft, die Hefte! TIP U podstatných jmen se učíme zároveň tvar množného čísla. fünfunddreißig 35
5 Sprache im Kurs 3 Ist das ein? Nein, das ist kein 9 1 Ü1 Der unbestimmte Artikel. Neurčitý člen. Podívejte se na fotografie a čtěte. eine Deutschlehrerin die Deutschlehrerin Katharina Meier ein Pilot ein Auto das Auto von Sebastian Vettel der Lufthansapilot Frank Liebmann 1.5 Personen raten. Hádáme osoby. Hören Sie. Wer ist das? Poslouchejte. Kdo je to? 3 Ein Mann? Eine Frau? Eine Lehrerin und ein Buch? Artikel finden. Hledáme členy. Das ist Wie heißt der bestimmte Artikel? Jak zní člen určitý? 1. ein Foto. eine Tasche 3. ein Gespräch 4. ein Lehrer 5. ein Tablet 6. ein Auto 9 4 Ü13 14 Ein, eine kein, keine a) Fragen Sie und antworten Sie. Ptejte se a odpovídejte. Handys? Eis? Hunde? Keine Handys, bitte! Kein Eis, bitte! b) Finden Sie im Internet mehr Beispiele für Verbote. Najděte na internetu další příklady zákazů. 36 sechsunddreißig
6 Sprache im Kurs c) Was ist das? Üben Sie. Co je to? Procvičujte. Ist das ein Handy? Nein, das ist kein Handy, das ist ein ipod. Redemittel Ist das eine Lehrerin? ein Handy? ein Fenster? ein Kuli? eine Cola? Nein, das ist kein(e), das ist ein Lehrer. ein ipod. eine Tür. ein Füller. ein Kaffee. Sind das Hefte? Fahrräder? Fußbälle? Nein, das sind keine, das sind Bücher. Motorräder. Tennisbälle. 9 5 Artikel systematisch. Učíme se členy systematicky. Doplňte tabulku. Grammatik Singular (č. jednotné) určitý člen neurčitý člen zápor der Mann ein Mann kein Mann das Buch die Frau Plural (č. množné) die Männer die Bücher die Frauen Männer Männer 6 Ein Spiel. Hra. Napište na kartičky deset slov. Vytáhněte si jednu kartičku a napsané slovo namalujte. Ostatní ve skupině hádají. Ist das ein Hund? Nein, das ist kein Hund. Ist das eine Katze? Ja, stimmt. siebenunddreißig 37
7 Sprache im Kurs 4 Menschen, Kurse, Sprachen 1 Jana, Vedat und Hong lernen Deutsch. Jana, Vedat a Hong se učí němčinu. Přečtěte si texty a napište informace do tabulky. Ü15 0 Wer? Zaira Woher sind sie? Was sagen sie? Jana Veselá ist Sekretärin und lebt in Tschechien. Sie lernt Deutsch im Goethe--Institut in Prag, im A1-Kurs. Sie kommt aus Brno. Jana hat zwei Kinder, Mirek und Pavla. Sie gehen in die Schule in Prag. Jana möchte Deutsch sprechen. Sie sagt: Deutsch ist wichtig für meine Arbeit und die Kurse im Goethe-Institut machen Spaß. Vedat Arslan kommt aus der Türkei, aus Erzurum. Er lernt Deutsch an der Vol kshochschule in Köln. Er ist verheiratet mit Seval. Sie haben zwei Kinder, Yas emin und Volkan. Vedat hat im Moment keine Arbeit. Seval arbeitet bei der Tele kom. Die Arslans wohnen seit 009 in Köln. Sie sprechen Türkisch und Deutsch. Yase min und Volkan lernen Englisch in der Schule. Die Arslans sagen: Deutsc hland ist unsere neue Heimat. Hong Cai ist Studentin. Sie lebt in Shanghai und studiert an der Tongji Universität. Sie ist 1 und möchte in Deutschland Biologie oder Chemie studieren. Ihre Hobbys sind Musik und Sport. Sie spielt Gitarre. Ihre Freundin Jin studiert Englisch. Sie möchte nach Kanada. Deutsch ist für Hong Cai Musik. Sie sagt: Ich liebe Beethoven und Schubert. 38 achtunddreißig
8 Sprache im Kurs Kommunikation im Deutschkurs Komunikace v hodině němčiny a) Přiřaďte podstatná jména ke slovesům. Možnosti můžete kombinovat. 1. die CD. das Radio 3. Türkisch 4. die Sätze 5. die Texte 6. Deutsch 7. das Buch 8. das Magazin 9. die Biografie 10. Englisch 11. die Musik 1. die Lotto-Zahlen 13. die Arbeitsanweisung 14. die Pause 15. die Artikel 16. das Wörterbuch 17. die Buchstaben 18. die Frage 19. das Handy 0. das Lernplakat hören lesen schreiben sprechen die CD b) Jedno slovo se nehodí. Které? machen. 3 Fragen, Bitten, Arbeitsanweisungen. Ptáme se, žádáme o něco, dáváme pokyny k práci. Co říká student/ka? Co říká učitel/ka? Co říkají oba? Označte křížkem. Kursteilnehmer/in Kursleiter/in (student/ka) (učitel/ka) 1. Was ist das?. Wie heißt das auf Deutsch? 3. Erklären Sie das bitte! 4. Sprechen Sie bitte langsamer! 5. Buchstabieren Sie das bitte! 6. Können wir eine Pause machen? 7. Lesen Sie den Text! 8. Schreiben Sie das bitte an die Tafel! 9. Ordnen Sie die Wörter! 10. Machen Sie bitte Ihre Hausaufgaben! Du kommst zu spät, Brutus. neununddreißig 39
9 Übungen Fragen stellen. Klademe otázky. a) Který předmět se hodí k rozhovoru? Poslouchejte a označte křížkem b) Co je to? Doplňte do cvičení a) slova se členem. c) Doplňte věty. verstehe buchstabieren Entschuldigung heißt 1. Wie das auf Deutsch?. Das ich nicht. 3., wie bitte? 4. Können Sie das bitte? Kursraum-Rätsel. Hádanka. Co je to? Napište slova se členem vierzig
10 3 Rund um die Technik. Téma technika. Sammeln Sie Wörter. Shromažďujte slova. der Beamer Technik 4 Wortreihen Slovní řady a) Ergänzen Sie die Artikel. Doplňte členy. 1. Handy Computer Whiteboard die Brille. Kuli Radiergummi Bleistift Füller 3. Heft Becher Wörterbuch Kursbuch 4. Tisch Stuhl Papier Lampe b) Welches Wort passt nicht? Streichen Sie durch. Které slovo se nehodí? Vyškrtněte. 5 Wortpaare lernen. Učíme se dvojice slov. a) Ergänzen Sie. Doplňte. Tee Stuhl antworten schreiben trinken Stift Radiergummi nein Frau sprechen 1. der Mann und die Frau 6. der Tisch und der. essen und 7. das Papier und der 3. lesen und 8. hören und 4. ja oder 9. fragen und 5. Kaffee oder 10. der Bleistift und der 1.17 b) Hören Sie und kontrollieren Sie. Poslouchejte a kontrolujte. c) Hören Sie noch einmal und sprechen Sie nach. Poslouchejte ještě jednou a opakujte Flüssig sprechen. Mluvíme plynule. Hören Sie und sprechen Sie nach. Poslouchejte a opakujte. 1. Deutsch? auf Deutsch? Wie heißt das auf Deutsch?. Deutsch? auf Deutsch? Was ist das auf Deutsch? 3. bitte? wie bitte? Entschuldigung, wie bitte? 4. wiederholen? bitte wiederholen? Können Sie das bitte wiederholen? 5. buchstabieren? bitte buchstabieren? Können Sie das bitte buchstabieren? 6. anschreiben? bitte anschreiben? Können Sie das bitte anschreiben? einundvierzig 41
11 Übungen Sprache im Kurs Textkaraoke. Textové karaoke. Hören Sie und sprechen Sie die -Rolle im Dialog. Poslouchejte a říkejte nahlas roli v rozhovoru. Entschuldigung, wie heißt das auf Deutsch? Ich verstehe das nicht. Können Sie das bitte wiederholen? Ah. Können Sie das bitte buchstabieren? 8 Der, das oder die? Der, das nebo die? a) Ordnen Sie die Wörter zu. Přiřaďte slova ke členům. Pilot Handy Lehrerin Tablet Tisch Frau Foto Computer Buch Tasche Stuhl Brille der das die b) Zkontrolujte s pomocí slovníku nebo abecedního seznamu slovíček této učebnice. 9 Wortkarten Kartičky se slovy a) Ergänzen Sie die Wortkarten wie im Beispiel. Doplňte kartičky jako v příkladu. die Frau der Mann Handy Stuhl Vorderseite (přední strana) die Frauen die Männer Rückseite (zadní strana) b) Napište další kartičky s podstatnými jmény ze cvičení 8 a). 4 zweiundvierzig
12 Sprache im Kurs Übungen Elternabend. Rodičovská schůzka. Co potřebují děti do školy? Poslouchejte a napište. 4 Hefte Umlaute Přehlásky a) Hören Sie und schreiben Sie die Wörter. Poslouchejte a napište slova b) Zkontrolujte s pomocí slovníku nebo abecedního seznamu slovíček této učebnice. c) Hören Sie noch einmal und sprechen Sie nach. Poslouchejte ještě jednou a opakujte. 1 Artikel. Členy. Doplňte určitý nebo neurčitý člen. 1. Ist das Kuli? Ja, das ist Kuli von Anna.. Ist das Handy? Ja, das ist Handy von David. 3. Ist das Buch? Ja, das ist Buch von Frau Schiller. 4. Ist das Kaffee? Nein, das ist Tee. 5. Ist das Katze? Nein, das ist Hund. 13 ein, eine kein, keine. Schreiben Sie die Antworten. Napište odpovědi. 1. Ist das ein Kuli? Nein, das ist kein Kuli, das ist ein Bleistift.. Ist das ein Stuhl? 3. Ist das ein Rucksack? 4. Ist das ein Füller? 5. Ist das ein Handy? 6. Ist das ein Buch? dreiundvierzig 43
13 Übungen Sprache im Kurs 14 Verbote. Zákazy. Schreiben Sie. Pište Verben und Infinitive. Slovesa a infinitivy. Přečtěte si text ještě jednou. Označte všechna slovesa a napište infinitivy. 1. leben Jana Veselá ist Sekretärin und lebt in Tschechien. Sie lernt Deutsch im Goethe-- Institut in Prag, im A1-Kurs. Sie kommt aus Brno. Jana hat zwei Kinder, Mirek und Pavla. Sie gehen in die Schule in Prag. Jana möchte Deutsch sprechen. Sie sagt: Deutsch ist wichtig für meine Arbeit und die Kurse im Goethe-Institut machen Spaß. 16 Frau Gonzales erzählt über sich Paní Gonzalesová vypráví o sobě a) Lesen Sie und sammeln Sie Informationen. Přečtěte si text a shromážděte informace. Ich bin Teresa Gonzales. Ich komme aus Mexiko und lebe in Mexiko-Stadt. Ich bin 0 Jahre alt. Ich bin verheiratet mit José Gonzales. Wir haben keine Kinder. Ich spreche Spanisch, Englisch und Portugiesisch. Ich lerne Deutsch im Goethe-Institut in Mexiko-Stadt. Deutschland ist für mich Technik und Fußball! 1. Wer?. Wie alt? 3. Welche Sprachen? 1. b) Was ist anders? Hören Sie und markieren Sie. Co je jinak? Poslouchejte a označte. 44 vierundvierzig
14 Sprache im Kurs Übungen 17 Und Sie? A vy? Schreiben Sie einen Ich-Text. Napište text o sobě. 1. Wie heißen Sie?. Woher kommen Sie? 3. Wo leben Sie? 4. Haben Sie Kinder? 5. Welche Sprachen sprechen Sie? 6. Welche Hobbys haben Sie? 7. Was sagen Sie über Deutschland? Was stimmt? Co souhlasí? Poslouchejte a označte pravdivé nebo nepravdivé výpovědi. a) 1. Tran kommt aus Vietnam.. Tran und Viet leben in Jena. 3. Sie haben zwei Kinder. 4. Tran spielt Gitarre. richtig falsch b) 1. Jakub ist Student.. Jakub kommt aus Prag. 3. Er möchte in Deutschland studieren. 4. Sein Hobby ist Sport. c) 1. Amita arbeitet bei Siemens.. Sie lernt Deutsch. 3. Sie ist verheiratet und hat ein Kind. 4. Sie liebt Musik. fünfundvierzig 45
15 Übungen Sprache im Kurs 19 Biografien. Životopisy. Přečtěte si texty a napište informace do tabulky. Sebastian Vettel kommt aus Heppenheim. Er lebt in der Schweiz und arbeitet international: heute ein Grand Prix in Singapur, Melbourne oder Barcelona und morgen in Manama, Montréal oder Monte Carlo. Er ist Formel 1-Weltmeister 01. Seine Hobbys sind Mountainbiking, Snowboard und Fitness, aber er hat wenig Zeit. Maite Kelly kommt aus Deutschland. Ihre Familie, die Kelly-Family-Band, kommt aus den USA und Irland. Maite lebt in Deutschland. Sie ist Sängerin und Musical-Star. Sie ist verheiratet und hat zwei Kinder. Sie spricht Deutsch, Englisch und Spanisch. Ihr Hobby ist Musik. Fatmire Bajramaj kommt aus dem Kosovo und lebt in Deutschland. Sie hat zwei Brüder. Sie ist Fußballspielerin. Sie spielt auch in der Nationalmannschaft. Sie schreibt gern. Ihr Buch heißt Mein Tor ins Leben vom Flüchtling zur Weltmeisterin. Wer? Woher? Beruf? Hobby? Sebastian Vettel 0 Das Verb haben Sloveso haben a) Ergänzen Sie die Sätze. Doplňte věty. Kinder Arbeit Zeit Brüder 1. Ich komme aus Brasilien. Ich bin verheiratet und habe drei.. Hast du auch? Nein, ich habe nur eine Schwester. 3. Haben Sie heute Abend? Ja, gern! 4. Er ist Lehrer, aber er hat im Moment keine. b) Ergänzen Sie die Formen von haben. Doplňte správné tvary slovesa haben. ich, du, er/es/sie, wir haben, ihr habt, Sie/sie 46 sechsundvierzig
16 Sprache im Kurs Übungen Fit pro další lekci? Otestujte se! Komunikativní dovednosti Umím klást otázky a poprosit o zopakování informace Sie das bitte buchstabieren?, wie bitte? Ich das nicht. Sie das bitte wiederholen? Was ist das auf? Wie das auf Deutsch? ukb 1., 4.3 Slovní zásoba Wörter im Kursraum Slovíčka ve třídě lesen und, hören und, das Heft und der, der Bleistift und der, ukb 1.3, 4. Gramatika Artikel und Pluralformen Členy a tvary množného čísla der Stift die Stifte Buch Tasche Heft Tisch Brille Stuhl Lampe Becher ein, eine > kein, keine der Stuhl / ein/kein Stuhl das Buch / Buch Ist das ein Stuhl? Ist das ein Buch? Stuhl, das ist ein Tisch. Buch, das ist ein Heft. ukb.1, 4. die Brille / Ist das eine Brille? Brille Sind das Brillen? Brille, das ist eine Lampe. Nein, Brillen. Das sind Lampen. ukb Das Verb haben Sloveso haben ich, du, er/es/sie, wir, ihr habt, Sie/sie ukb 4.1 Výslovnost Umlaute ä, ö, ü Přehlásky ä, ö, ü z hlen, der L we, die B cher, f nf, h ren, die St hle ukb.5 siebenundvierzig 47
2Im Sprachkurs. 1 Im Kurs. Können Sie das bitte anschreiben? Das verstehe ich nicht. Können Sie das bitte wiederholen? Keine Ahnung.
Im Sprachkurs Im Kurs Das verstehe ich nicht. Können Sie das bitte wiederholen? Können Sie das bitte anschreiben? Keine Ahnung. Wie heißt das auf Deutsch? R-a-d-i-e-r-g-u-m-m-i? Was ist das? 0 dreißig.7
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_TEST 1-9 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) tř. Družby 7.
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE NIVEAUSTUFE A1/1 TANGRAM 1 aktuell Lektion 1 4 Glossar XXL Německo-český slovníček Přehled gramatiky Max Hueber Verlag Inhalt Německo-český slovníček 5 Kursbuch 7 Arbeitsbuch 25
1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind
Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_03 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce
CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_ 04_TEST 7 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.
Lektion 2 Spreche ich Deutsch? Sprichst du Deutsch? Sprecht ihr Deutsch? Sprechen Sie Deutsch? Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen
2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22:00. 1. Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G
pracovní sešit orstellen. Vorstellen. Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. a) Buchstabensalat. Schreiben die Grußformeln richtig. Napište správně jednotlivé pozdravy. A O. L! H L SS = ß N 4. T U
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014
EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-06 Pracovní list Přivlastňovací zájmena Pracovní list pomáhá
Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min
Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele 1. 20 30 min Pracujte ve dvojicích. Vylosujte si jednu ilustraci a sestavte rozhovor, který mezi sebou
NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1
NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 Milena Hrušková Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1 LEKCE 1 Ich heiße Sara Hallo, ich heiße Sara und ich komme aus München. Ich studiere Medizin.
Písemná práce - NJ/6.ročník 1
Písemná práce - NJ/6.ročník 1 přelož : měsíc kalt kde der Onkel strom ich bin škola Guten Tag! čtu sieben pracujeme mein Papi (Vater) jsem das Wetter rodina singen můj der Unterricht co Rechnen wir! doplň
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 7. třída
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_02_TEST 11-12 LEKCE_ET3 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace:. Očekávaný výstup: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Metodika: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_11 Opakovací test - Schule Němčina 1. ročník
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZATOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA ADOSTI, ŠKOLA KVALITY
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.
VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž
Název DUMu Tematická oblast Autor Škola Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Cílová skupina Anotace Klíčová slova Komunikační strategie a jazykové prostředky
Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111
In der Stadt Wiederholung VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111 Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU, Česká Lípa Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a
TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA
TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA Pracovní list č. 2 1. Přiřaď český význam modálních sloves: dürfen - sollen - können - wollen - mögen - + wissen müssen - chtít moci, umět muset smět mít povinnost
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2
NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2 Autor: Milena Hrušková Copyright 2015 Amelie Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být kopírována a rozšiřována v jakékoliv formě či jakýmkoliv způsobem bez
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_03_pracovni_list Slovosled v němčině Němčina 1. ročník Výklad
Hallo, wie geht es? lektion 1
lektion 1 1 Hallo, wie geht es? Hallo, Laura, wie geht es? Hallo, Oliver, danke, gut. Und dir? Auch gut. Laura, das ist mein Freund Filip aus Tschechien, aus Prag. Filip, das ist meine Freundin Laura.
Spojky souřadné - procvičování
N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky souřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! aber, au3erdem, denn, deshalb, oder,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Sekce.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Družby pokročilí
Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Třídění Obst und Gemüse
SPRECHEN Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1 Třídění Obst und Gemüse Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1 Číslo Název Autor Návod 1 Obst und Gemüse Magda Mikšovská Děti čtou obrázky Děti tvoří spojení: K wie
Transkript vom 15. Oktober. Interaktion
Transkript vom. Oktober Interaktion 0 0 A B D E F G H Akteur Text Interaktion L/S-G L/E-S S-G/L E-S/L S/S L Guten Tag. S Guten Tag, Frau Kalábek. L Das war heute schön. Setzt euch. Und gleich zählen wir
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 4 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín
Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: jazyků Název materiálu: Autor materiálu: VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská
Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_20 Test - gramatika Německý jazyk 2. ročník Materiál složí
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_09 Osobní zájmena a předložky se 3. pádem Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování předložek a
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_08_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.
TEST 1 Milí přátelé, řada z Vás nám píše, že vlastně neví, jak na tom objektivně s němčinou je. Proto jsme pro Vás připravili tento Velký test německé gramatiky. Jedná se o test základní německé gramatiky.
M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Was macht ihr in der Freizeit? So lautete das Thema in der Zeitschrift IH.
NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA
NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Bekannte Persönlichkeit - Patrik Nowak über sich Mein Alter Ich bin 32
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ - NJ - 1_20 Infinitiv s zu Střední
Němčina pro samouky. Alena Nekovářová Lucie Zemanová
Němčina pro samouky nejen Alena Nekovářová Lucie Zemanová leda 204 ERSTE LEKTION. LEKCE Guten Tag! Hallo! Im Deutschkurs Guten Abend, meine Damen und Herren. Ich heiße Sabine Schulz. Sabine ist mein Vorname,
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková nj9-jes-slo-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : Olivia (Mädchen): (vyzvánění telefonu)hallo Axel, wie geht s? A: Gut, danke.
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-08 Pracovní list Skloňování přídavných jmen po členu určitém
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Mein Klassenzimmer, meine Schulsachen Časový rozsah lekce 2 navazující vyučovací hodiny (v
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen
Pracovní list: 1 / 8 Ergänzt nach dem Muster: SLABÉ SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN jejich chlapec/ ihr fragen Ihr fragt ihren Jungen. pan Heiss/ es gehören jméno tohoto studenta/ wir buchstabieren žádný soused/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo materiálu CZJ-NJ-1_2 Německý jazyk - karty se slovíčky 1 Název školy Autor Tématický celek
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění
Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.
Písemná práce z německého jazyka 8. ročník 2. pololetí 1. Dopň správný tvar zvratného zájmena. Ich freue Du merkst Er kämmt Wir waschen Ihr trefft Sie duschen auf dich. alles. jeden Tag. die Hände. vor
Wiederholung 1. 1 Was fehlt? Ergänze: alt bist du? 3 Was fehlt? Ergänze: 2 Was fehlt? Ergänze: kommt deine Familie? Ich 16 Jahre alt.
VY_32_INOVE_80_Wiederholung 1_IT.notebook utor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa Wiederholung 1 Š 2 / S 4 / UM 80 VY_32_INOVE_80_Wiederholung 1_IT Materiál je určen pro bezplatné používání pro
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského
NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA
TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA Pracovní list č. 1 1. Jaké skupiny nepravidelných sloves rozlišujeme? 1) 2) Přiřaď slovesa do skupin a přelož je: fahren, schlafen, geben, lesen, backen, sprechen,
Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 8.10 Závěrečné opakování (pro 8. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí
1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.
Vzdělávací materiál: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Autor: VY_01_NJE_9_08 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1..00/34.09 Šablona: II/ č. materiálu: VY INOVACE_37 Jméno autora: Mgr. Michaela Václavíková Třída/ročník:
ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE
ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Erstes Büro in Prag A: So und Sie haben sich vorgestellt, dass Sie hier in Prag ein Büro haben werden, ist das richtig? B: Wir
SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM
SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_19 Tématický celek:
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0229 Šablona: II/2 č. materiálu: VY_22_INOVACE_41 Jméno autora: Mgr. Michaela Václavíková Třída/ročník:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Majakovského
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
Autor: Mgr. Marta Černáková _
Autor: Mgr. Marta Černáková _ Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální
ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY
WARUM DEUTSCH LERNEN? Deutsch ist eine lebendige Sprache. Deutsch wird von mehr als 100 Millionen Europäern nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich, in der Schweiz, in Liechtenstein, in Luxemburg,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.
Název sady: Zpracování gramatiky pro 1. - 3. ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů
Datum: 1. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_246 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.10 Závěrečné opakování (pro 9. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLEH Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-pos-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Kathi: Hallo Julian, kann ich mir bitte von dir ein paar Sachen ausleihen?
M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-cte-04 Ich heiße Sven Holmström und komme aus Schweden. Ich bin 30 Jahre alt und wohne seit einem Jahr in Österreich.
Bildungssystem in Deutschland
Wir leben und sprechen Deutsch II Bildungssystem in Deutschland Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/10-20 Autor Mgr.
Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_01_pracovni_list Časování sloves Němčina 1. ročník Schéma časování
Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_06 V restauraci Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Köln, den 1. ugust..() Heidi, jetzt bin ich zu Hause, in Köln. Ich besuche
Spojky podřadné - procvičování
N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky podřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! als, dass, obwohl, weil, wenn Du kannst
POLYGLOT. učebnice a pracovní sešit. němčina pro střední školy
. Passt schon! POLYGLOT A učebnice a pracovní sešit němčina pro střední školy . Vorstellen Grußformeln pozdravit a rozloučit se hláskovat jméno seřadit jména podle abecedy představit se představit jinou
ANLAGEN. Anlage Nr. 1A
ANLAGEN Anlage Nr. 1A Vorbereitende Übung: Endlich Ferien! Spieler A Es ist der letzte Schultag vor den großen Ferien. Was machen die Schüler und Lehrer der Anne Frank-Schule in den Ferien? Vieles weißt
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky
- Základy Können Sie mir bitte helfen? Pro zeptání se na pomoc Sprechen Sie Englisch? Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky Sprechen Sie _[Sprache]_? Pro zeptání se, zda člověk mluví nějakým jazykem
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Majakovského
Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_01 Moje rodina meine Familie Německý jazyk 3.ročník Materiál slouží k
Přídavné jméno v přísudku. Základní číslovky 0 null 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs [z?ks] 7 sieben 26 2/B
Doplňte nein, nicht, kein. Ergänzen Sie nein, nicht, kein. a) Bist du aus Wien?..., ich bin aus Graz. b) Wir haben... Zeit. c) Er studiert..., er arbeitet. d) Petra hat... Schwester. e) Finden Sie den
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLEH Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-pos-10 Z á k l a d o v ý t e x t : m Morgen, 7 Uhr, auf der Straße Peter: Hallo, Monika, wieder zur Schule,
NĚMECKÝ JAZYK Pracovní listy pro žáky
NĚMECKÝ JAZYK Pracovní listy pro žáky vytvořené v rámci projektu ZŠ a MŠ Potštát: Technické a jazykové vzdělávání ZŠ Potštát: energetikou k udržitelnému rozvoji Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.04/01.0198
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 14 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-16 Pracovní list Perfektum silná slovesa Pracovní list pomáhá
ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-cte-04 Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG Ich möchte auf einer Insel leben. Die Insel hat ihren