Chvilku jsme si poslechli krátké vyprávění a šli jsme se podívat do National Gallery (Národní galerie). Obrazy tam byly opravdu nádherné.
|
|
- Petr Říha
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 LONDÝN
2 Odjezd od školy byl ve 12:30, ale autobus měl samozřejmě zpoždění, takže jsme odjížděli v 13:30. Mezitím jsme netrpělivě čekali na autobus. Jen co se v zatáčce objevilo něco žlutého, někdo zakřičel: Autobus! a všichni se valili k autobusu jako vlna tsunami. Děti se cpaly dopředu, aby měly nejlepší místa a chudáci rodiče se za nimi tahali se stokilovými kufry. Po chvilce: Už jsme seděli v autobuse a mávali a posílali pusinky rodičům. Jen co jsme vyjeli, bylo to samé juchůů! ale Eliška hned volala mamce, že už jsme byli dole v Poniklé. Jako první jsme jeli do Liberce, ale jen co jsme byli pět minut za Poniklou, všichni už křičeli: Pusťte televize, my chceme pustit televize! připadala jsem si jako v Bohnicích. O pár hodin později už jsme míjeli Ještěd a byli jsme v Liberci, kde jsme naložili naši průvodkyni Adél. Poté jsme projeli pár měst a vesnic a ujížděli jsme po dálnici v Německu. To byl také zážitek, protože jen co se objevilo pár cedulí s německými nápisem, někdo začal křičet: Helé, už jsme v Německu! ale někdo jiný křičel: Nene, ještě nebyly žádné hranice! a zase někdo jiný křičel: Ale jó, už jsme v Německu! Přišla mi SMSka: Vítejte v Německu! I když jsme měli už konečně zapnuté televize, já s Eliškou jsme se na ně nedívaly a místo toho jsme dělaly potrhlé fotky a nebo jsme fotily vrtule, které byly úplně všude, a Eliška z těch vrtulí byla opravdu bez sebe. Zbytek cesty probíhal CELKEM (ne)normálně, teda normálně pro nás, potrhlé školáky ze ZŠ Poniklá, ale učitelům jsme nejspíš museli lézt na nervy. Ještě jsme párkrát zastavili
3 na benzince, ale potom už se začalo stmívat, všichni vytáhli svoje polštáře nebo plyšáky a začalo se noclehovat. Já s Eliškou jsme se dívaly na divácké zprávy na Primě, protože za chvilku měli dávat Československo má talent. Po dvou hodinách jsme se probudili v Belgii, zastavili jsme na benzince, ale protože jsem byla unavená, zase jsem usnula. Probudila jsem se až po hodině, co jsem si myslela,že jsme na hranicích Belgie a Francie. ELí konečně budeme ve Francii! vzala jsem Elišku za ramena a zatřásla s ní. Ona se tak divně podívala a řekla : Eeee, jo.., Ale potom na mě Lenička: Vidíš tu loď, to je asi trajekt! Tím asi pojedeme!? A mně hned došlo, že jsme byli celou dobu ve Francii a že ta hranice je jen kontrola pasů, abychom mohli na loď, aby si nemysleli, že jsme uprchlíci. Kontrola naštěstí proběhla v pořádku a my už jsme s autobusem najížděli na loď. Poté jsme se soukali na palubu. Na lodi jsme měli rozchod, takže já, Eliška, Lenička a Kačka jsme hledaly terasu, ze které by byl výhled do tmy. Asi po 10 minutách už jsme stály venku u zábradlí a klepaly kosu. Byla strašná zima a tma. Po chvilce se začal trajekt pomalu otáčet a my jsme panikařily (spíše jsme si dělaly legraci a předváděly jsme, že panikaříme). Byl krásný výhled na město, když jsme viděly jen žlutá světýlka. Ale po chvilce jsme musely zalézt dovnitř, protože nám byla zima. Trochu jsme se najedly a čekaly, až bude vycházet slunce. Loď se ale tak houpala, že jsem si připadala jako v letadle, jako malé turbulence, trochu se mi z toho už dělalo špatně. Už pomalu začalo vycházet slunce a my jsme urychleně běžely na terasu. Východ slunce byl nádherný i fotky, ale po chvilce už jsme musely jít dolů do podpalubí, protože jsme už brzy měly přijet ke břehu Velké Británie. Všichni jsme šli do autobusu. Autobus už vyjížděl z lodi a my jsme uviděli ty krásné britské útesy. Konečně jsme vyrazili směr Londýn, ale cesta ještě trvala dvě hodiny (do Londýna). Konečně v Londýně Už jsme zahlédli London Eye a 30 st Mary Axe neboli londýnskou okurku. Řidič nám zastavil a všichni jsme si vystoupili. Nejdříve jsme šli k Big Benu. Byl tak nádherný, chvilku jsme poslouchali vyprávění o Big Benu a poté jsme přešli London Bridge. Šli jsme těsně vedle Big Benu, odtud byl krásně vidět London Eye. Prohlédli jsme si Big Ben a Westminsterský palác (House of parlament) skoro ze všech stran a pokračovali jsme dál k Buckinghamskému paláci.
4 Cestou jsme se podívali ještě na jeden palác, kde byla přehlídka stráží na koni. Šli jsme po červené silnici a z dálky už byl vidět kousek Buckinghamského paláce. Dále jsme pokračovali na Trafalgar square, ale protože se tam pořádaly závody na kolech, bylo trochu obtížnější se tam dostat, ale zvládli jsme to. Na Trafalgar square se mi nejvíce líbili lvi. Chvilku jsme si poslechli krátké vyprávění a šli jsme se podívat do National Gallery (Národní galerie). Obrazy tam byly opravdu nádherné. Všichni jsme se sešli před Národní galerií a pokračovali jsme do Britského muzea. Nohy už nás opravdu bolely a byli jsme unavení, já jsem spala jen 3 hodiny, ale do Britského muzea jsem došla. V muzeu jsme měli rozchod, takže já, Lenička a Eliška jsme běžely hledat Egypt. Musely jsme se sice ptát na cestu, ale paní nám rozuměla a my jí také, takže jsme naštěstí Egypt našly.
5 Vyfotily jsme si především mumie, ale nestihly jsme si vyfotit Ramesse a egyptskou kočku, ale i tak jsme si toho prohlédly spoustu a zase se nám to líbilo. A konečně jsme šli na London Eye. Měli jsme sice strach, ale za ten výhled to stálo. Nejhorší na tom byl vstup a výstup do té skleněné koule, protože se to stále pohybovalo. Celé kolo to objelo asi za půl hodiny, ale mně se zdálo, že to jede celkem rychle. Výhled z London Eye byl neskutečný, viděli jsme i věž, co vypadala jako Eifelova věž. Viděli jsme okurku, Temži, Katedrálu sv. Pavla, Big Ben, Westminsterský palác a všechno možné. Jen jsem pobíhala sem a tam. Poté, co jsme objeli celé London Eye dokola, už jsme byli vyčerpaní, tak jsme došli k autobusu, který nás odvezl na místo, kde si nás měli vyzvednout rodiče. Konečně jsme dorazili na místo, bylo to úmorné čekání, už jsem se těšila na rodinu, ale doufala jsem, že to bude normální anglická rodina. Jako první odjížděly holky Áňa, Sanďa a Terka. Hned poté jsme odjížděly my. Hned nás přivítal milý pán neboli náš taťka. Vzal nám tašky a naskládal je do auta. Cestou si s námi něco trochu povídal a dokonce jsme mu i rozuměly. Jen co jsme přijely k domu, ve kterém jsme měly bydlet, spadla nám pusa až na zem. Dům byl obrovský a nádherný. Vešly jsme dovnitř a hned nás uvítala naše mamka Carolyne a po chvilce přiběhla i naše sestra a bratr oba v županu, asi
6 jsme je probudily. Naši sourozenci se jmenovali- Zac (15 let), Amber (16 let), Mimi (21 let), ta měla dceru Lonise a my jsme si myslely, že když řekla Lonise, že je to kluk. A nakonec tam byl manžel Mimi Josh a náš táta se jmenoval John. Musím říct, že to byla opravdu rozrostlá rodina, ale všichni byli velmi milí, tedy trošku Zac (náš starší bratr) se nám vyhýbal, radši, ale ani nás nezdravil. Když jsme mu řekly: hi nebo hello, on si nás nevšímal a nic neřekl, ale to tak u sourozenců bývá. Druhý den Ráno bylo normální. Oblékly jsme se, vyčistily si zuby a šly na snídani. Snídaně byly nejlepší, protože jsme snídaly s koťaty v kuchyni. Po snídani jsme vyrazily. John nás dovezl k autobusu a my jsme přestoupily. Dnes jsme měli jet do školy. Škola byla dobrá, někdy jsme se museli dost smát, protože byla i zábava, ale jinak jsme vyplňovali papíry. Po škole jsme jeli do Přírodovědného muzea a Vědeckého muzea. První jsme navštívili Přírodovědné muzeum. Protože jsme neměli moc času, všechno jsme si rychle obešli. Nejvíce se nám líbil Tyranosaurus Rex, který se hýbal a vydával zvuky.
7 Po Přírodovědném muzeu následovalo Vědecké muzeum. Prohlédli jsme si ty nejdůležitější a nejlepší věci, poté jsme se pokoušeli najít místnost s různými experimenty, ale asi jen 15 minut, než jsme se měli sejít před muzeem, jsme tu místnost teprve našli. Také se mi tu moc líbilo, ale moc jsem si to neužila, protože jsme pořád nemohli tu místnost najít. Potom jsme odjeli do rodin. Doma už nás čekala výborná večeře, pečené brambory se zvláštním, ale dobrým párkem. Po večeři jsme šli do svého pokoje. Maruška už spala, takže jsme musely být potichu, ale najednou se Maruška vzbudila a chtěla kapesník, ale přitom jako spala. Nejdřív se chtěla vysmrkat do mého ručníku, potom si sedla k Leničce a vzala si její bundu a chtěla se do ní vysmrkat, když ji naštěstí Lenička zastavila. A nakonec si sedla k tašce a říkala: Where is a kapesník..tedy kde je kapesník? S vykulenýma očima jsme na ni zíraly a nevěděly jsme, jestli se máme smát nebo ne, tak jsme radši odešly do koupelny. Když jsme přišly, Maruška už naštěstí spala, tak jsme šly také spát. Třetí den Ráno jsme se probudily, šly se nasnídat s koťaty a zase jsme jely k autobusu a do školy. Ve škole bylo zase vše jako včera. Odpoledne jsme jeli na Greenwich. Navštívili jsme Námořní muzeum, které bylo asi zajímavé, ale trochu mě nebavilo.
8 Poté jsme šli parkem k nultému poledníku a ke Královské observatoři. Potom jsme už jeli do rodin. Den se mi líbil, nejvíce asi Greenwichský park, observatoř a nultý poledník. Když jsme dorazily domů, opět už na nás čekala večeře. Měly jsme hranolky s masem. A opět to bylo výborné. Po večeři jsme se rozhodly, že si s rodinou popovídáme. Nevěděly jsme sice o čem, ale nakonec se nám to nějak povedlo a celkem jsme si rozuměli. Rodina byla velmi milá. Čtvrtý den Další den nás čekala škola a výlet do Brightonu. Ve škole jsme vyplňovali různá cvičení a četli příběh. Nakonec jsme si rozdali i certifikáty. Po škole jsme jeli do Brightonu. Nejdříve jsme šli do Sea Life Centra. Bylo to úžasné, byly tam tak nádherné ryby, jako skaláry, dokonce jsem viděla i mořské koníky, žraloky, karety a rejnoky a sáhla jsem si i na hvězdici.
9 Poté jsme zašli do centra na nákupy. Cesta byla strašná, protože pršelo a pršelo. Nákupy byly super. Moc se mi líbily, já s Eliškou jsme zašly do Primarku, kde měli hezké oblečení a ani nebylo drahé, všechno bylo super, až na to, co se přihodilo Elišce (ztratila peněženku, pozn.redakce). Aspoň, že si pas dala do batohu. Po nákupech jsme se vydali k moři, už nepršelo a dokonce i vysvitlo sluníčko. Na pláži jsme hledali především mušle a kameny a ti největší blázni se šli koupat do vln. Moře bylo nádherné a pláž také, nasbírala jsem asi půl batohu mušlí a kamenů z Brightonské pláže. Pak už jsme museli jet do rodin. U naší rodiny jsme měly poslední večeři pizzu. Po večeři jsme doběhly pro dárky a předaly je rodině. Všichni měli z dárků velikou radost. John si přicvakl na vlasy hvězdu z Rautisu, kterou jsme jim daly na památku. Poté jsme je požádaly o rodinnou fotku, na které jsme byli všichni i Lonise. Dokonce se nás i zeptala, jak se česky řekne sýr, a všichni se snažili vyslovit sýr. Bylo to opravdu vtipné. Ale potom už jsme musely jít do pokoje a balit si věci. Najednou jsme si uvědomily, že nám ta rodina přirostla k srdci, že se nám bude po ní stýskat, vzpomněly jsme si, že když jsme jeli s Johnem domů, tak po nás chtěl, abychom mu zazpívaly něco od One Direction, když jsme takové fanynky. Zazpívaly jsme Drag me down. Johnovi se to opravdu líbilo a dokonce nám řekl: Excelent English! a usmál se. Další den ráno už jsme odjížděli, tak jsme si už kufry museli vzít s sebou. V autě jsme se já s Eliškou málem rozbrečely, protože to byla opravdu úžasná rodina a nám přirostla k srdci. Ale alespoň jsme je požádaly o facebook. U autobusu se s námi John rozloučil, objal nás a odjel, tak jsme šly nastoupit do autobusu.
10 Poslední den jsme šli na hrad Tower, kde jsme viděli královské klenoty, a z hradeb byl krásně vidět Tower Bridge. Potom jsme přešli po Tower Bridge na druhou stranu. Podél řeky Temže jsme došli až k Millenium Bridge, přes který jsme přešli přímo ke katedrále sv. Pavla. V katedrále jsme šli až co nejvýše to šlo, do Golden Gallery. Byla to strašná výška, ale nádherný výhled na okolí, bylo vidět snad až do Francie. A těch schodů nahoru i dolů bylo něco přes tisíc!
11 Dále jsme šli po břehu Temže až na molo, kde jsme nastoupili na loď. Z lodě se mi nejvíce líbil Tower Bridge zespoda, ale Temže byla hodně špinavá a zakalená. Vystoupili jsme až na Greenwichi, kde jsme prošli park a nastoupili do autobusu, kterým jsme už jeli domů. O dvě hodiny později. Už jsme u kanálu La Manche a jedeme vlakem v Eurotunelu. Byl to opravdu zážitek, vůbec jsem nemohla usnout, tak jsem chodila ven a do autobusu, jízda to byla podobná jako v metru. Jen co jsme vyjeli z tunelu, jedeme Francií, Belgií, Německem až domů do Čech do Poniklé, kde jsme se setkali s naší vlastní rodinou.
12 John Silver zamknul tajemnou truhlu na číselný kód. Podaří se někomu vyluštit přístupový kód? Kdo ho první přinese do ředitelny? Nápověda: když umíral v britském zajetí, mumlal prý španělsky "Grande y Felicísima Armada"... Další nápověda je skryta v křížovce:
13 A na co si ještě vzpomínáme? Byla jsem šťastná, seděla jsem v sedadle. Autobus nastartoval a já uviděla mamku. Slzy tekly, nechtěla jsem brečet, ale nemohla jsem to zastavit, jako by mě něco k mamince poutalo. Klára Šedá Najednou nám Adélka(průvodkyně) řekla rozhlasem, že půjdeme na pasovou kontrolu, a tak jsme šli a já se zamiloval Říkali jsme jí Číslo 6 a byla to Jamajčanka. Naši konverzaci si pamatuji, jako by to bylo včera: Hello! Hello! This way. Good bye. Petr Novák V prvním dnu jsme byli na London Eye úplně nahoře bylo vidět vše, byla to krása, pak na Houses of Parlament a Big Ben a ještě v Britském muzeu. Druhý den se mi líbil nejvíce, byli jsme ve Vědeckém muzeu, kde byla raketa (vodíková), Teslův transformátor, vodní raketa, výroba elektřiny šlapáním, jak funguje vodní elektrárna atd. D. Haase Mates jí tedy zavolal, říkal, že jsme se ztratili a že jsme šli z Trafalgarského náměstí dolů k Big Benu a jsme poblíž nějakého koně. Chvíli jsme čekali a nic. Po chvíli se Matesovi ozve mobil a tam Adéla říkala, že je na Trafalgarském náměstí a Mates říkal: Musíte jít dolů k Big Benu. Položí mobil a stále sedíme a koukáme, jak po silnici jezdí kola a furt tu není. Po chvilce zase zazvoní mobil a Adéla říká, že nás nemůže najít, tak jsem řekl: Zkus jí říct název zastávky. Mates řekl název a už vidíme Adélu, jak k nám jde. R. Kopecký Večer jsme si já a Janča, Eliška a Maruška s naší rodinou povídali o České republice, o Krkonoších, o Poniklé. Středa jsme měli všichni zase výuku, byla to poslední lekce a všichni jsme dostali certifikát. Odpoledne jsme jeli do Brightonu, tam jsme šli do Sea Life Centre. Bylo tam hrozně moc akvárií a vodních nádrží s rybami, rybičkami, želvami, mořskými koníky, žraloky. Bylo to tam velmi pěkné, dokonce jsme si mohli i pohladit i mořskou hvězdici... Večer jsme se s holkami rozhodly požádat rodinu o společné foto a předaly jsme jim dárky. Lenka Holubcová Odpoledne jsme jeli do Brightonu, podle mě to byl nejlepší den za celý týden, ta atmosféra a konečně nákupy. Klára Gembická
14 Cesta na Trafalgarské náměstí byla zajímavá, šla jsem úplně vzadu s Kájou a Káťou a hrály jsme hru. Ta hra byla, že jsme se měly na někoho usmát a když nám to vrátí, tak máme bod. První kolo vyhrála Káťa! Dorazili jsme na Trafalgarské náměstí a skoro všichni jsme vyrazili do Národní galerie, na obraz Leonarda da Vinciho. Bylo neuvěřitelné vidět jeho obraz, byl to takový zvláštní, nepopsatelný pocit. Protože na náměstí byla akce firmy Festina a rozdávaly se tam věci, tak celá naše škola měla na sobě slaměné klobouky Festina. Bylo to fajn. První den jsme zakončili na London Eye. Ó můj bože, naprosto obrovské kolo. A výhled byl úplně bomba. Samozřejmě bychom to nebyli my, kdybychom tam nevytáhli jídlo. Šárka Holubcová Do Londýna jsme přijeli kolem deváté hodiny ranní jejich času. Za celý den jsme navštívili spoustu památek jako např. Big Ben, British Muzeum, Trafalgar Square, National Gallery a nakonec London Eye. Big Ben byl obrovský a prý je v něm ten velký zvon trochu prasklý, proto zní tak prazvláštně. U mě však za celý ten den vyhrál London Eye. Nádherný výhled mě uchvátil a těch selfie na něm! Muzea, která jsme prošli druhý den, byla zajímavá, a přesto, že nejsem typ člověka, co rád chodí do muzea, tak se mi to velice líbilo. I nějaká ta sranda a selfie nesměla chybět! Však nejvíce mě asi pobavila moje večerní hláška. Když jsem mírně skočila na postel a matrace se celá zachvěla, tak z mé pusy vyšlo: Ty kráso, není to vodní postel?! Poté už jsme se jenom smíchy válely po zemi. Sandra Šperlová.. Já byla v rodině s Týnkou a Betty. Přijel si pro nás pán a jmenoval se Mr. Tree. Měly jsme hodné důchodce, co nás rozmazlovali. Nikola Vrbatová Poslední den jsme navštívili Tower, kde byly veliké diamanty. Jeden měl dokonce 530 karátů. Štěpán Holubec Prakticky jsem viděl v Británii víc, než jsem očekával. Kdybych to měl vše vypsat, bylo by to nejméně na třicet stránek David Kozyk Dokáže někdo vyluštit tento anglický nápis?: 1 = y()u (4 \ r3@d 7#][5, y0 _ IVI0/\/$+3 2 &33 <
15 (dokončení příběhu, sci-fi) Oslava patnáctin byla bezva, ale co jsem se dozvěděla potom, mi změnilo život. Rodiče mě zavolali do kuchyně a řekli: "Nyní ti můžeme prozradit okolnosti tvého původu. V lese tenkrát spadl meteorit, šli jsme se tam podívat a našli tě v kráteru v kovové kapsli. Předměty, které byly uvnitř, máš v tomto kufříku!" Šokována jsem utekla do pokoje. Vůbec jsem nevěděla, co mám dělat. Byl to opravdu divný kufřík. Byly na něm různé symboly, mimo jiné i nakreslená ruka. Položila jsem ji tam a kufřík se otevřel. Bylo v něm mnoho divných věcí. Najednou jsem si vzpomněla na Supermana. Viděla jsem ho tolikrát, že se to nedá ani spočítat. "Že bych měla stejné poslání?" napadlo mě, ale zase jsem to zavrhla, protože mi to přišlo jako nesmysl, ale... co kdyby? Uvnitř byla kniha, s překvapením jsem zjistila, že je to návod k použití všech předmětů z kufru. Bylo to napsané zvláštním písmem, ale já jsem tomu rozuměla. Nevěděla jsem proč, ale pochopila jsem úplně všechno: TELBAT byl laserový taktický eliminátor, další věci byly meziplanetární přenašeč, pak zbraň, co stříká superlepivé a rychlotvrdnoucí lepidlo, také kuličkomet a šitíčko na drobné opravy. Jedna z nejlepších věcí bylo zmizovadlo, které dokázalo odstranit různé předměty a zneviditelňovač, který mě dokázal zneviditelnit. Jediné, co jsem zatím nevyzkoušela, byl meziplanetární přenašeč. Brzy ráno (asi ve dvě) mě probudil hrozný hluk. Šla jsem se opatrně podívat z okna. Venku byly létající talíře s mimozemšťany. Chvíli jsem si myslela, že spím. Těch talířů tam bylo snad dvacet! Nechápala jsem, co dělají na naší louce. Jedna z věcí, která mě napadla, byla: kdo to po nich bude sekat, když nám to pošlapou? Potom jsem si uvědomila závažnější věc - že to asi budou ti, kteří o mně vědí! Najednou se do pokoje vplížili rodiče. Sedli si se mnou na zem a podali mi krabici se slovy: "Pokus se zachránit Zemi, prosím!" A při odchodu dodali: "Nezapomeň, že umíš létat!" Poté jsem se podívala do krabice, byl tam oblek podobný tomu, co nosil Superman! Po jeho oblečení jsem si z legrace zkusila popoletět. Opravdu jsem se vznášela! Když jsem vyšla ven, tak jsem zapla zneviditelňovač. Byl to dobrý model, protože jsem nebyla hmatatelná, a dokonce jsem nedělala ani stopy. Opatrně jsem se k nim přiblížila. Dozvěděla jsem se kdy a kde chtějí zaútočit. Zítra to měla být Praha, další dny Londýn, New York, Sydney, Rio de Janiero, Paříž, Berlín, Nairobi... V Praze jsem na UFO použila meziplanetární přenašeč. Nastavila jsem cizí galaxii a poslala tam celý létající talíř. Aspoň jednoho jsem se zbavila, ale byl to jen začátek. Další den mě totiž mělo čekat město o dost větší, než Praha, a to Londýn! V Londýně se UFO na mě připravilo. Několik obyvatel z Londýna včetně One Direction a britské královny unesli na špičku mrakodrapu Střep! Kolem zajatců stálo pět mimozemšťanů. Měli děsivě vypadající zbraně. Já se rozhodla použít nejdříve kuličkomet, pak deštník a lepidlovou zbraň. Deštník jsem otevřela, kdyby začali útočit a poté na ně vysřelila lepidlo. Do tří sekund z nich byly sochy. Odnesla jsem zachráněná rukojmí na zem. Další dny jsem zachraňovala v New Yorku, Sydney, Riu, Paříži, Berlíně... Celkem to byla asi největší záchrana světa v našem životě...
16 Ve škole... "Slyšeli jste o tom neznámém superhrdinovi, co zachránil Zemi?" řekla Běta. "Ano, dobrý, co?" odpověděl Petr. Já jsem se jen usmála a dál si pročítala sešit... Lenka Holubcová, 9.třída Dear mum, IT WAS GREAT IN LONDON! We were on our school trip in London for seven days in September. It was great! We saw lots of famous places! I'd like to write about it. The journey to London was long but not boring. We went there by coach and each of us had a display and headphones. On this display we could watch different movies. Then we went by ferry to the port city in Dover. We watched the sunrise. Betty
17 On the first day in the morning when we arrived to London, we went to the centre. We visited many beautiful places there. At first we saw the Houses of Parliament and Big Ben. It was nice. We walked over London Bridge on the river Thames. We went to Buckingham Palace. There is a large and beautiful garden around. We saw the guards but we didn t see the Queen Elisabeth II.. It was a pity! Then we went to Trafalgar Square. On the Trafalgar Square we visited the National Gallery. We looked at paintings by Leonardo da Vinci. We went past Chinatown to the British Museum. It s a very large archaeological museum. My friends Janča, Eliška and I were in the room of ancient Egypt. It was very interesting. I liked it.. Finally, we went to the London Eye. From there it was a beautiful view of London. Then we went to our London families. Týna, Niky and I stayed at Mr. and Mrs. Three. They were nice but they didn t cook. We talked about our village Poniklá. On the second day in the morning we had milk and cornflakes for breakfast. But we had to hurry up. We came late to our coach. We went by coach to school. At school we were divided into three groups. I was in the best group with Filip, Kája, Káťa, Janča, Eliška, Petr and Lenča. Our teacher was Mary, she was old. The lessons were good but sometimes boring (for example when we read the story of Robin Hood). After the English lessons were over, we went to the Natural History Museum and the Science Museum. We saw a skeleton of a dinosaur, fossils, minerals, the statue of Darwin and so on. In the Science Museum we could see an exhibition of space, steam machines, the landing module Apollo 10. It was very interesting and nice. For me the Natural History Museum was more interesting and better than the Science Museum. In the evening we were tired and hungry, so we went to our families. Our family cooked for us sausages and roast potatoes. It tasted great. The next day after school we visited Greenwich. We saw the University and the National Maritime Museum. We walked through the park. We came to the Prime Meridian and the Royal Observatory. In the evening we talked with our family about the Czech Republic, Krkonoše and Poniklá. On the fourth day we were at school for the last time. We got an English Certificate. In the afternoon we went to Brighton. In Brighton we visited the Sea life Centre. When we were going to Churchill Square, it was raining. Then we went shopping to Primark. We were in a shop where everything cost only one pound. Janča Lenča Betty Lenča Janča Lenča Janča
18 After that we went to the seashore. It was sunny but the water in the sea was cold. On the beach I collected seashells. However Patrik, Dominik, Tom, Tomáš, Týnka, Jirka, Filip and I were all swimming in the sea. It was amazing. On the last day we had to pack our suitcases and put them into the coach. My friends Janča, Eliška, Maruška and I took last photos of our host family and gave them a gift. We said goodbye to our families. Then we visited the Tower of London. The Tower of London was very nice and large. We could see the Crown Jewels there. Then we went over the beautiful Tower Bridge. We visited St. Paul s Cathedral. We went on the boat to Greenwich and then we walked through the park to our coach. We went back to the Czech Republic. What was the best? Brighton? The Tower of London? The London Eye? I don t know! But I know that it was the best school trip! Well, that s all for now, Betty Janča Betty Eliška Lenča Eliška Janča Janča Betty Vydává ZŠ Poniklá
VY_32_INOVACE_13_LONDÝN_05
VY_32_INOVACE_13_LONDÝN_05 Autor: Mgr. Marek Dlabaja Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
KARAMELOVÉ PRAŽSKÉ DOBRODRUŽSTVÍ
KARAMELOVÉ PRAŽSKÉ DOBRODRUŽSTVÍ Hurá na Prahu a její věže! Jednoho letního dne se plyšový medvěd Karamel vydal na cestu z Londýna do Prahy. V učebnici vlastivědy četl, že tam mají přesně sto věží. Moc
Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.
Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy 28.10.2011. Zmieniony 14.11.2011.
Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy 28.10.2011. Zmieniony 14.11.2011. Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy Program Comenius - návštìva v Lukavici Den 1. Cesta ze Dvora Králové n.. L. do
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Bleskový výsadek MOA v Anglii. (aneb Londýn-Cambridge-Canterbury)
Bleskový výsadek MOA v Anglii (aneb Londýn-Cambridge-Canterbury) Rakovník jsme opouštěli ve středu 12. 9. kolem třetí hodiny odpolední. Přijel pro nás zájezdový autobus, kterým jsme po chvíli dorazili
A N G L I E 2015 20A20152k22015Franci e 2015ICÍLIE 2015 L O N D O N
CK ALPIN-TOUR U Dubu 982, 517 21 Týniště nad Orlicí, Czech Republic Tel. +420 495 532 121, Tel./fax: +420 494 371 717 E-mail: info@alpintour.cz Web: www.alpintour.cz A N G L I E 2015 20A20152k22015Franci
2. A a 2. B. Škola v přírodě
Škola v přírodě 2. A a 2. B Naše třída s 2. B vyjela na školu v přírodě do krásné přírody u jezera Lipno. Počasí nám přálo. Každý den měly děti zajímavý program: výlet do korun stromů, cesta přívozem,
Města (rodné město a další důležitá města) Michal Kadlec, Dis
Města (rodné město a další důležitá města) Michal Kadlec, Dis Londýn VY_32_INOVACE_AK_1_19 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony
JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)
JAOS povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let) Kapitola I. Jak to začalo a jak to u nás vypadá? Proč zrovna já? Koukej, ať už jsi zpátky v regenerační komoře! řekl nějaký hlas, když
Petra Kořínková, vyučující dějepisu
Zprávy ze školy naši házenkáři na prvním stupni se opět úspěšně účastní turnajů v miniházené, kde se již tradičně utkávají s týmy Sokolnic, Telnice a Měnína škola je i v letošním školním roce zapojena
Chit Chat 2 - Lekce 4
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_unit.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit next to vedle, u opposite naproti supermarket supermarket
Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33
V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 9 (ch_unit9.jbb) Chit Chat - Unit 9 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit free time volný čas (I) watch TV dívám se na televizi
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday
Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?
Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se
Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at
Zájezd. A N G L I E 2015 20A20152k22015Fran L O N D O N
Zájezd A N G L I E 2015 20A20152k22015Fran L O N D O N Vážení rodiče, v loňském školním roce jsme se s naší školou přihlásili do projektu Výzva 56, především z toho důvodu, abychom získali možnost uspořádat
1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba
PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Minulý čas prostý u slovesa to be Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden. I was in the mountains
Deník mých kachních let. Září. 10. září
Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém
The capital of the U.K., is situated on the Thames in the southern part of England. The city was probably founded 2,000 years ago.
Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: únor 2013 Ročník: 3. až 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová slova: London, Tube, Big Ben, Buckingham Palace, Tower Bridge. Cíl práce a způsob použití:
Ohlédnutí sedmáků za návštěvou zámku v Brtnici
PÁTEČNÍK Č A S O P I S Z Š A M Š B R T N I C E ROČNÍK 8 20.10.2015 ČÍSLO 1 Zdravíme všechny naše čtenáře! Po delší odmlce se opět hlásí Pátečník, časopis děvčat a chlapců ze ZŠ Brtnice. Obsah budou tvořit
POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
Věty k překladu From Unit 3 part C, Project 2
Věty k překladu From Unit 3 part C, Project 2 Unit 3 part C - translation practice 1. Jela lyžovat a zlomila si nohu. She went skiing and she broke her leg. 2. Něco jsem snědl a bolelo mě břicho. I ate
VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision
VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. THE? Bank of England London Palladium Cambridge Theatre Greenwich Park
ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 číslo: 20
ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 číslo: 20 Obsah: Slovo ředitele školy,projektový den, divadelní představení, Podzimní radovánky, výlet do Prahy, vyhodnocení
Osvojit si, popř. zopakovat si základní znalosti týkající se historie Londýna a hlavních londýnských památek.
London Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník 4 Cílová skupina CZ.1.07/1.5.00/34.0950
Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Unit 2 part A - translation practice 1. Je devět hodin a Dominic je před školou. It's 9 o'clock and Dominic's outside his school. 2. Je velmi šťastný. Nejde
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 tel.: 465 482 115 e-mail: skola@vraclav.cz www.zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Název DUMu Vyučovací předmět Vzdělávací
Červen. 1.6. jeli žáci VI., VII. a VIII. A na výlet do Tábora, kde navštívili Husitské muzeum a Muzeum čokolády a marcipánu.
Červen 1.6. jeli žáci VI., VII. a VIII. A na výlet do Tábora, kde navštívili Husitské muzeum a Muzeum čokolády a marcipánu. V pondělí na Den dětí jsme byli na školním výletě. Byla tam naše třída, třída
POKYNY PRO ÚČASTNÍKY ZÁJEZDU DO VELKÉ BRITÁNIE, V TERMÍNU 22. 28. 11. 2015 (neděle sobota).
CK Boca spol. s r. o.,17. listopadu 342, 530 02 Pardubice, tel./fax 46 6511041, info@ckboca.cz,, www.skolni-zajezdy-boca.cz POKYNY PRO ÚČASTNÍKY ZÁJEZDU DO VELKÉ BRITÁNIE, V TERMÍNU 22. 28. 11. 2015 (neděle
Pravidla přátelství. Na motivy úspěšného seriálu od Disney Channel
Pravidla přátelství Na motivy úspěšného seriálu od Disney Channel Original title: Código amistad Copyright 2015 Disney Enterprises, Inc. Vydalo nakladatelství EGMONT ČR, s.r.o., Žirovnická 3124, 106 00
2. číslo 2015/2016. Kateřina Slavíková Natálie Štěpánková
2. číslo 2015/2016 Redakční rada: Tereza Schwanová Anna Kvěchová Kateřina Slavíková Natálie Štěpánková Ondřej Hrabačka Přispěvatelé: Josef Slabý Kristýna Jestřábová Mgr. Lenka Beranová Milí čtenáři, po
Ahoj z prázdnin. Letos jsem byl na dovolené s bratrancem a s rodiči v Turecku, kam jsme letěli letadlem z Prahy. Hotel byl velký a měl
Ahoj z prázdnin Jeden z mých nejlepších zážitků z letošních prázdnin byl týdenní pobyt s rodiči a sestrami v Chorvatsku na poloostrově Istria. Tento pobyt u moře byl předem plánovaný a do historického
MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE
MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE 1 2 www.65pole.cz SMRT KRÁLE ŠUMAVY EDICE TAH SVAZEK 1 MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR
Erik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř.
DŮM ČÍSLO 12076 Tys byl odjakživa hrozný paličák, Dominiku! řekla Tina Erikovi. Nesmysl, jste nějak moc moudrá, paní profesorko Patti! opáčil hbitě Erik. Cha, ona není Patti, ale Erik, zvolala pravá Patti
Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka
Emilovy skopičiny 1. kapitola Emilovy narozeniny Byl jednou jeden kluk, jmenoval se Emil a jeho rodina byla táta, máma, jeho malá sestra Ida a čeledín Alfred. Emilovi bylo 5 let, zítra měl mít narozeniny.
WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB
WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová
ČASOPIS ŽÁKŮ A UČITELŮ ZŠ SLOVANKA
ČASOPIS ŽÁKŮ A UČITELŮ ZŠ SLOVANKA školní rok 2015/2016, číslo 1 ÚVODNÍK Již je tomu několik měsíců, co vyšlo poslední číslo školního časopisu Sovík. Tak jsme se rozhodli, že na tuto krásnou tradici navážeme.
Od 7.p.r. VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková
VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree Od 7.p.r. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Práce s textem
Drbníček Občasník žákovského parlamentu Ročník: XII. 2015/2016 Číslo: 1
Drbníček Občasník žákovského parlamentu Ročník: XII. 2015/2016 Číslo: 1 V tomto čísle najdete: - školní střípky - žákovské práce - informace školního parlamentu Složení žákovského parlamentu Dne 8. října
FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN
FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil
Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil rádio. Filip pustil rádio a já myl skříň a taky jsem dal
j. courtney sullivanová
j. courtney sullivanová Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Zásnuby j. courtney sullivanová j. courtney sullivanová brno 2014 J. Courtney Sullivan The Engagements Copyright 2013 by
Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznáváme Velkou Británii
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.07 Poznáváme Velkou Británii Pracovní list je vytvořen k využití v předmětu Anglický
Zájezd do Anglie ( 26.5. 2014 30.5. 2014) V ranních hodinách ( cca. v 5 hodin ) jsme vyrazili do vytoužené Anglie. Ještě jsme se zastavili v Praze na
Zájezd do Anglie ( 26.5. 2014 30.5. 2014) V ranních hodinách ( cca. v 5 hodin ) jsme vyrazili do vytoužené Anglie. Ještě jsme se zastavili v Praze na Zličíně pro naši paní průvodkyni. Všichni jsme se moc
Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)
MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE) A) PRAVIDELNÝCH SLOVES se tvoří příponou -ed I work I worked I help I helped I live I lived I stay I stayed I study I studied I stop I stopped Přípona ed se čte trojím
A teď se vrátím o rok zpět, protože tenkrát mě to ještě nenapadlo psát si deníky z cest.
A teď se vrátím o rok zpět, protože tenkrát mě to ještě nenapadlo psát si deníky z cest. 1 Březen 2007 Pokusím se zaznamenat alespoň něco málo vzpomínek na workshop v Kyotu, kam mě pozvali Yasushi a Koji,
Zuzana Pospíšilová ilustrovala Jana Valentovičová. Výlet do Pekla. čte pro. prv. ňáč. čte pro. prv. ňáč
Zuzana Pospíšilová ilustrovala Jana Valentovičová Výlet do Pekla prv čte pro ky ní ňáč prv čte pro ky ní ňáč Zuzana Pospíšilová ilustrovala Jana Valentovičová Výlet do Pekla Upozornění pro čtenáře a uživatele
Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.
Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je
SMLOUVA O ZÁJEZDU uzavřená ve smyslu zákona č. 89/2012 Sb.
SMLOUVA O ZÁJEZDU uzavřená ve smyslu zákona č. 89/2012 Sb. Smluvní strany: Dodavatel: CK Barbora Dokoupilová, Nový Poddvorov 105, Hodonín-Nový Poddvorov 696 16 IČ: 757 47 472, DIČ: CZ8154204421 Jednající:
Barevný podzim SLAVNOSTNÍ PŘEDÁVÁNÍ SLABIKÁŘE
Barevný podzim Ve čtvrtek 30. října 2014 se uskutečnila akce s názvem Barevný podzim, které se mohly zúčastnit děti z prvního stupně. Barevný podzim spočívá v tom, že si děti mohly určit skupinky anebo
Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)
Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret:
Julinka a její zvířátka Prázdninový zvěřinec
Julinka a její zvířátka Prázdninový zvěřinec Vyšlo také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz www.albatrosmedia.cz Rebecca Johnson Julinka a její zvířátka Prázdninový zvěřinec e-kniha Copyright
Psaná podoba jazyka, slovní zásoba
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží
Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Life in the past. Life in the past. Název učební jednotky (téma)
Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Life in the past Stručná anotace učební jednotky Žáci používají minulý čas prostý při práci s textem
Samostatná příloha časopisu
www.7zskolin.cz Číslo 2 12.ročník (2015/2016) listopad 2015 Samostatná příloha časopisu Zvláštní vydání pro II.C a V.C Dostali jsme od paní učitelky Kombercové informaci pro nás a pro rodiče: HISTORICKÁ
O ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1.
O ČEM JE KNIHA Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1. Kapitola,,Děti, budu Vám vyprávět příběh. řekla Tereza,,A co? řekly obě děti.,,budu
Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,
Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat, opustit všechny své kamarády a začít chodit do nové školy.
Následovala malá chvíle ticha. Pak ze mě vypadlo: Sáro? Kdy má vlastně Libor přijít? Za 10 minut, řekla Sára. Čekání na Libora jsme si krátily tím, že jsme probíraly takové typické holčičí věci. Najednou
Redakce 013. Zpravodaj Základní školy Brankovice. Vyšlo: 28. února dvouměsíčník číslo 1 /2013. V lednu mráz - těší nás; v lednu voda - věčná škoda.
Redakce 013 Zpravodaj Základní školy Brankovice Vyšlo: 28. února dvouměsíčník číslo 1 /2013 Pranostiky Leden V lednu moc sněhu, v červnu moc sena. V lednu mráz - těší nás; v lednu voda - věčná škoda. Můžeš-li
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)
1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento
Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -
Pohádkové povídání - pro děti i dospělé - Knížka Pohádkové povídání vznikla v roce 2009 v rámci výzkumné práce: Problematika znakového jazyka a možnost jeho využití v pohádkách pro sluchově postižené děti
to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.
1. OSLAVA Byla jsem na devadesát devět procent přesvědčená, že je to jenom sen. Důvodů, proč jsem si byla tak jistá, bylo víc. Zaprvé jsem stála v zářivém kuželu slunečního světla v takovém tom oslepujícím
U Opery, v přístavu, tajemný zvuk didžeridu a první setkání s aboridžinskou holčičkou
40 U Opery, v přístavu, tajemný zvuk didžeridu a první setkání s aboridžinskou holčičkou Budova Opery se vypínala na malém výběžku obklopeném mořem. Stavbě dominovaly bílé oválné trojúhelníky. Takže z
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června
Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!
Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Jasně, že jsem nejlepší! e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část
VYPRAVOVÁNÍ KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ
VYPRAVOVÁNÍ KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ LEKCE: 1. VYPRAVOVÁNÍ 2. PRVKY VYPRAVOVÁNÍ 3. VYPRAVOVÁNÍ OPAKOVÁNÍ VÝUKOVÉ CÍLE: Žáci: vyjmenují znaky vypravování a vytváří podle nich vlastní text, společně ve dvojici
Past Perfect opakování předminulý čas
1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.
www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400)
1 301 Larry is a kind boy. Larry je milý chlapec. 302 Julian's an undisciplined boy. Julian je neukázněný chlapec. 303 David is a nice boy. David je milý chlapec. 304 Tina's a nice girl. Tina je milá dívka.
Přijeli jsme na tábor asi v 17 hodin a Upírovo strejda s Upírem a Žralokem už tam byli a sekali trávu sekačkou, co byla Upírovo strejdy, protože tu
Přijeli jsme na tábor asi v 17 hodin a Upírovo strejda s Upírem a Žralokem už tam byli a sekali trávu sekačkou, co byla Upírovo strejdy, protože tu sekačku, co měl vždycky Jarda půjčenou přes Peprníka
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím
Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015
26/2015 Adaptační pobyt 6.B Penzion Jana - Mlýnky 9.9. 11.9.2015 Když jsme přijeli bylo deseti hodin. 6.A řída před námi ještě hodnotila Adaptační pobyt, tak jsme zůstali venku na hřišti a dělali různé
Snow White and seven dwarfs
Snow White and seven dwarfs cíl: vyprávění pohádky v minulém čase 1. zopakování minulého času sloves: 2. slovesa roztřídit na pravidelná a nepravidelná, vytvořit z nich minulý čas be was, were, have had,
Jak Laru vyhodili z auta
Jak Laru vyhodili z auta Domek dědy Medy byl malý a útulný. Byly tam sice tři místnosti, ale děda trávil všechen čas v kuchyni. Další pokoj byl vždycky připravený pro Ondřeje s mámou, když přijeli na návštěvu,
ENVIRONMENTAL EDUCATION IN. www.skola.obecpaseka.cz
ENVIRONMENTAL EDUCATION IN www.skola.obecpaseka.cz RAINBOW SCHOOL and ECO-SCHOOL IN PASEKA Red color symbolize education. Orange color Yellow color Green color Azure color Blue color Violet color symbolize
Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály
ŽIJ SPORTEM VESLOVÁNÍ:
ŽIJ SPORTEM Sportcentrum Labe & školní rok 2014/2015 Máme novou sportovní redakci, kde tvoříme různé články z akcí a soutěží Sportcentra Labe. Toto je první vydání našeho občasníku, které se ohlíží za
remorkér čekal u čáry ponoru. Posádka se ho snažila dostat dolů po provazovém žebříku, ale jelikož hrozilo nebezpečí, že spadne a zabije se, chytili
~~~ Nemluvil. Celou cestu autem se díval z okýnka. Dva dospělí na předních sedadlech se spolu tiše bavili. Mohl by poslouchat, kdyby chtěl, ale on nechtěl. Chvíli, na tom úseku silnice, který občas zaplavovala
Telefonní budka. Varovný telefonát
MEZI NEBEM A ZEMÍ Mezi nebem a zemí Telefonní budka Tohle se prý stalo nedávno, někde na Kladně. Jednu mladou dívku právě proti její vůli opustil přítel a k tomu se přidaly jak problémy ve škole, tak
na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla
Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho
Já hraji na klávesy - N. Matesová
L. Šindlerová Já hraji na klávesy - N. Matesová Na klávesy hraju letos poprvé, ale už umím mnoho písniček, například Maličká su, Když jsem jel do Prahy, Vadí nevadí, Okoř a mnoho dalších písniček. Na klávesy
CZ.1.07/1.5.00/
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_354_AJ_34 Mgr. Pavla Matýsková Anglický
POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking
Petra Soukupová. K moři
Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda
něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím
Tak se mi zdá, řekla, tak se mi zdá, že nadešel čas, abychom podnikli nějaký opravdu pěkný výlet. S jídelním košem. A šla rovnou zpátky k majáku, aby se dala do balení. Když maminka sbalila všechno potřebné
PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE
Příloha č. 1 Výzvy k podání nabídek ZADÁVACÍ DOKUMENTACE 1. Podmínky a požadavky na zpracování nabídky 1.1. Předmětem zakázky je dodávka pěti kurzů pro učitele v zahraničí (Německo a Malta) a pobytů pro
[t] po neznělých souhláskách [p] [k] [s] [f] [θ] [d] po znělých souhláskách + všech [b] [g] [l] [r] [m] [n] [v] [z] [θ]
LEKCE 51 MINULÝ ČAS PROSTÝ Dosud jsme si v našem kursu vystačili pouze s přítomnými časy prostým a průběhovým. Protože se ale ani v běžné konverzaci často neobejdeme bez vyjádření času minulého, je potřeba