Základní škola J. A. Komenského Kly, okres Mělník INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ. Školní rok 2018/2019

Transkript

1 Základní škola J. A. Komenského Kly, okres Mělník INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ Školní rok 2018/2019

2 Vážení rodiče, zahájili jsme nový školní rok 2018/2019, který je pro naši školu obzvláště významný. Spolu s oslavami 100. výročí naší republiky si připomeneme i naše významné výročí. V neděli 7. října 2018 oslavíme 120. výročí položení základního kamene k budově školy. Velká slavnost spojená se sázením národního stromu lípy - bude zahájena ve 14 hodin u zábořského kostela. K tomuto výročí připravujeme mnoho doprovodných aktivit v současné době sepisujeme a vydáme knihu vzpomínek na školu, pracovní sešit o historii školy, žáci namalovali spolu s učiteli v rámci celoškolního projektového dne školní pexeso, nádhernou mapu okolí školy, vydali jsme vlastní knihu žáků s názvem Dopis škole, skládali jsme limeriky, psali básně, složili písničku o škole, vraceli jsme se do minulosti a plánovali budoucnost naší školy, shromažďovali stará vysvědčení, učebnice, sešity a školní pomůcky našich bývalých žáků, vyráběli školu z keramiky apod. Veškeré snažení završíme zabalením naší milé školičky do obrovské šály, kterou jsme společně všichni - žáci současní, hlavně bývalí, učitelky i provozní zaměstnanci, babičky, tetičky i příznivci školy zdárně upletli. Dějiny tvoříme neustále my všichni od nepaměti. Jsou o tom, co se událo, ale i naše přítomnost se stává během vteřiny minulostí a tedy dějinami. Dějiny tvoří historii, slouží k poučení z minulosti do budoucnosti. Historie umožňuje zkoumat současnost na základě minulosti, bez znalosti minulosti nelze pochopit přítomnost. Všichni potřebujeme někam patřit, do nějakého společenství, které má svou pevnou stabilitu mimo jiné i kvůli svým kořenům. Protože naši předkové jsou součástí nás samotných, našeho života, a neseme jejich geny, učí se děti více rozumět samy sobě. Učí se ze zkušenosti a moudrosti svých předků, jejichž činy mohou být pro ně inspirací. Zkrátka každý člověk, který chce dobře poznat sám sebe, potřebuje v prvé řadě znát své kořeny. Vzpomínejme tedy letos společně na obě významná výročí spolu. Buďme na svou Českou republiku a svou milovanou kelskou školičku hrdi všude tam, kam nás vítr zavane! Jste všichni srdečně zváni na společnou oslavu! Mgr. Jana Palanská ředitelka školy 2

3 KONTAKTNÍ ÚDAJE ŠKOLY Název ZŠ J. A. Komenského Kly, okres Mělník Adresa Kly 70, Kly Telefon ředitelna Telefon kancelář Telefon školní družina Telefon jídelna www stránky ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2018/2019 Období školního vyučování pondělí 3. září pátek 28. června 2019 (první pololetí ukončeno ve čtvrtek 31. ledna 2019) Podzimní prázdniny pondělí 29. října 2018 a úterý 30. října 2018 Vánoční prázdniny sobota 22. prosince středa 2. ledna 2019 (vyučování začne ve čtvrtek 3. ledna 2019) Pololetní prázdniny pátek 1. února 2019 Jarní prázdniny pondělí 25. února pátek 1. března 2019 Velikonoční prázdniny čtvrtek 18. dubna 2019 Hlavní prázdniny pondělí 1. července pátek 30. srpna 2019 Období školního vyučování ve školním roce 2019/2020 začne v pondělí 2. září Vzdělávací program pro ZV S důvěrou, tvořivě a spolu je uveřejněn na chodbě školy, je k dispozici v ředitelně a ve sborovně, zkrácená verze je na webových stránkách školy. ČASOVÉ ROZVRŽENÍ VYUČOVACÍCH HODIN 1. hodina hodina hodina hodina hodina hodina Polední přestávka před odpoledním vyučováním je 30 minut, umožňuje-li to rozvrh hodin ostatních tříd a vyučujících. 3

4 VÝCHOVNÍ PORADCI A ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE Mgr. Libor Tichota, Mgr. Martina Čvančarová a Mgr. Jana Palanská poskytují konzultace pro rodiče a žáky vždy ve ČTVRTEK mezi hodinou nebo podle aktuální potřeby. Domluvit se na určité době můžete telefonicky nebo prostřednictvím žáků. Na Mgr. L. Tichotu se můžete obracet s výchovnými problémy dětí i s otázkami profesní orientace, Mgr. M. Čvančarová řeší speciální vzdělávací problémy žáků a Mgr. J. Palanská se zabývá výchovnými problémy a otázkou prevence rizikového chování. V případě Vašeho zájmu nebo na doporučení školy zprostředkují návštěvu pedagogicko-psychologické poradny či úřadu práce. SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ Se změnou zákona od došlo ke změnám pravidel vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Tito žáci mají právo na bezplatné poskytování podpůrných opatření podle 16 školského zákona. Podpůrná opatření se člení do pěti stupňů. Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola i bez doporučení školského poradenského zařízení na základě plánu pedagogické podpory. Žákovi je poskytnuta minimální úprava metod, organizace a hodnocení. Pokud poskytnutí podpůrných opatření prvního stupně nepostačuje, doporučí škola využití pomoci školského poradenského zařízení za účelem posouzení žákových speciálních vzdělávacích potřeb. Podpůrná opatření druhého až pátého stupně se poskytují pouze s jejich doporučením. ŠKOLNÍ ŘÁD Se školním řádem byli všichni žáci seznámeni na začátku školního roku. Rádi bychom připomněli především pasáž: OMLOUVÁNÍ ŽÁKŮ: Neúčast žáků v hodinách významným způsobem narušuje vzdělávací proces, proto by rodiče měli posoudit závažnost žákovi nepřítomnosti. Pokud bude nepřítomnost známa předem, zákonný zástupce žáka v odůvodněných případech včas (u vícedenní absence minimálně 5 dní předem) požádá o uvolnění žáka z vyučování na formuláři vydaném školou. Z jedné vyučovací hodiny uvolňuje vyučující, z jednoho dne třídní učitel, ze dvou a více dní ředitelka školy s doporučením třídního učitele. Doporučení školy: Uvolnění žáka z rodinných či jiných důvodů je vhodné maximálně jedenkrát za školní rok v délce jednoho týdne. Není-li možné předvídat nepřítomnost ve výuce, je zákonný zástupce žáka povinen omluvit žáka ihned první den nepřítomnosti a doložit důvody nepřítomnosti ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku nepřítomnosti. Toto může učinit osobně, telefonicky nebo písemně. Není tím zbaven povinnosti omluvit tuto nepřítomnost zápisem v žákovské knížce a stvrdit správnost zápisu svým podpisem. Omluvenka se předkládá třídnímu učiteli ihned první den po příchodu do školy. Není-li omluvenka předložena nejpozději do 3 kalendářních dnů, jedná se o neomluvenou absenci. Omlouvání žáka jinou osobou než zákonným zástupcem, lékařem, úřadem nebo zplnomocněnou osobou je nepřípustné. V odůvodněných případech může škola požadovat lékařské potvrzení o nemoci žáka, či jiný úřední doklad potvrzující důvod nepřítomnosti. Písemnou žádost o uvolnění (na formuláři vydaném školou) předkládají zástupci žáka třídnímu učiteli také v případě, potřebují-li uvolnit žáka během vyučování. Žák v takovém případě může odejít ze školy sám, rodiče přebírají v této době dohled nad bezpečností svých dětí. Žák navštěvuje lékaře v době vyučování jen v nutném případě. 4

5 U neomluvené a zvýšené omluvené nepřítomnosti žáka ověřuje výchovný poradce její věrohodnost. Neomluvenou absenci do součtu 10 hodin řeší třídní učitel se zákonným zástupcem žáka, nad 10 hodin ji řeší výchovná komise školy se zástupcem orgánu sociálněprávní ochrany dětí, nad 25 hodin řeší orgán sociálně-právní ochrany dětí, dále pak Policie ČR. ZPŮSOB HODNOCENÍ CHOVÁNÍ A PORUŠENÍ POVINNOSTÍ STANOVENÝCH ŠKOLNÍM ŘÁDEM Pro hodnocení chování žáků škola používá od 4. ročníku bodový systém. Napomenutí a důtky se udělují za závažná jednorázová porušení pravidel nebo souhrnně za čtvrtletí za opakované porušování školního řádu. Počet přidělených bodů v rozmezí 1 3 závisí na posouzení učitele. Body jsou zapisovány do čtvrtletních přehledů a rodiče jsou informováni každý týden zápisem do žákovské knížky. Žák může během čtvrtletí získat i kladné body, kterými může korigovat svá porušení školního řádu, a to takto: +5 BODŮ pochvala ředitelky školy +3 BODY pochvala třídního učitele +1 BOD ostatní pochvaly, nadstandardní práce. Pro hodnocení chování žáků v ročníku se vyučující řídí rovněž následujícími kriterii, ovšem bez bodového hodnocení. ZPŮSOB VYHODNOCENÍ KAŽDÉ ČTVRTLETÍ ŽÁKOVI BUDE UDĚLENO: napomenutí třídního učitele za záporných bodů za čtvrtletí za drobné přestupky a opomenutí, důtku třídního učitele za záporných bodů za čtvrtletí za přestupky a opomenutí, důtku ředitele školy za záporných bodů za čtvrtletí. Celé znění školního řádu včetně pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků je k dispozici v ředitelně školy, je vyvěšeno na chodbách a je také k dispozici na internetových stránkách školy. HODNOCENOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Při hodnocení žáků klademe důraz na propojování sumativního a formativního hodnocení. Formativní (průběžné) hodnocení je denním chlebem všech žáků a učitelů. Čím je charakteristické? Co jsou jeho typické rysy? Hodnotí dílčí výsledky, jednotlivé kroky vzdělávání. Je zaměřeno na podporu učení a zlepšování výkonu. Staví na aktivní účasti žáků ve vlastním procesu učení, v rozvoji schopnosti učit se učit. Respektuje jedinečnost, individualitu každého žáka. Hodnotí pokrok žáka k sobě samému. Jeho cílem je rozvoj vlastního sebehodnocení žáka, aby sám uměl rozpoznat, zda probíranou látku či dovednosti již plně ovládá, nebo ještě ne. Využívá a střídá všechny formy hodnocení - klasifikace, bodové, procentuální a slovní hodnocení, hodnotící razítka, hvězdičky a symboly atd. Hodnotí autentické situace, problémy, realitu, nehodnotí pouze reprodukci učiva, ale produkci něčeho nového, tvůrčí projev s použitím učiva. 5

6 Hodnocení předchází stanovení kritérií, s kterými je žák seznámen. Jejich počet není přehnaný, obměňují a doplňují se, žák je může sám kontrolovat. Chyba není proviněním ani znakem hlouposti žáka. S chybou pracujeme jako s informací, která vyzývá k nápravě. Učiteli lépe pomáhá rozhodnout, jak nejvhodněji přizpůsobit metody a obsah výuky aktuálním potřebám žáků, a ověřit, zda žáci potřebují ještě opakovat, nebo již probírané učivo obsáhli a jsou připraveni na osvojení nové látky. Pro motivaci k dalšímu učení je nutné, abychom dali žákovi možnost zažít během vyučování pocit úspěchu, pochvalu. Proto je důležité při hodnocení posílit také jeho motivační funkci, posílit pozitivní vztah ke škole, k učení, podpořit rozvoj žáků, probudit v nich aktivitu a působit preventivně proti rizikovému chování. U průběžného formativního hodnocení budeme používat klasifikační stupně s různou váhou: 50 % - označeno písmeny Fa 25 % - označeno písmeny Fb 10 % - označeno písmenem M Sumativní hodnocení slouží jako podklad pro oficiální vyjádření o žákově výkonu. Čím je charakteristické? Co jsou jeho typické rysy? Je jednoduchým rychlým komunikačním prostředkem mezi učitelem žákem rodiči a ukazuje, kde se žák v dané chvíli na škále hodnot nachází. Hodnotí zvládnutí množství vědomostí, informací, nehodnotí kompetence a postoje. Dává přehled o vyrovnanosti nebo rozkolísanosti žákova výkonu v delší časové řadě. Umožňuje stanovit průměr výkonu a slouží k statistickému zpracování. Objektivitu známek podpoří kritéria hodnocení známkou. Klasifikací stanovujeme úroveň žáka ve vztahu k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů ŠVP. Klasifikace přihlíží k věku žáka. Klasifikací hodnotíme správná řešení úkolů. Používáme po probrání určitého tématu a po poskytnutí příležitostí se zlepšit, tj. po zpětné vazbě poskytnuté formativním hodnocením. Při sumativním hodnocení prospěchu klasifikací za 1. a 3. čtvrtletí, či při jiném souhrnném hodnocení vyjma hodnocení na vysvědčení v pololetí i na konci školního roku, může vyučující vedle základní stupnice 1 5 využít i mezistupně. Pro celkové sumativní hodnocení budeme používat klasifikační stupně s váhou 100 % - označeno písmenem S. K hodnocení klíčových kompetencí dochází skrze naplňování výstupů jednotlivých vyučovaných předmětů. Vedle klasifikace budeme používat převážně v předmětech s převahou teoretického zaměření také hodnocení úrovně přístupu žáka k výuce hodnocení jeho pracovní kompetence. Zákonný zástupce žáka je minimálně jednou za čtvrtletí informován písmeny. 6

7 Kritéria hodnocení přístupu žáků k výuce: Písmeno A B C D E Charakteristika přístupu a aktivity je při práci ve vyučovacích hodinách pozorný k výuce přistupuje aktivně a se zájmem svědomitě plní zadané úkoly pravidelně se připravuje vede si přehledně sešit a nosí pomůcky je při práci ve vyučování většinou pozorný k výuce přistupuje méně aktivně často plní zadané úkoly připravuje se vede si přehledně sešit a nosí pomůcky často nedává pozor přístup žáka k výuce je spíše pasivní, kdyby pracoval s větším zájmem, mohl by dosahovat výborných výsledků příprava je nepravidelná zadané úkoly občas nesplní, dělá jen to nejnutnější úprava v sešitě je málo přehledná a občas nosí pomůcky je při vyučování většinou pasivní přístup žáka k výuce je z větší části pasivní má malý zájem o výuku (dokáže zabrat jen před vysvědčením) jeho příprava je nepravidelná zadané úkoly plní zřídka úprava v sešitě je výrazně nepřehledná a pomůcky nosí zřídka při vyučování je zcela pasivní projevuje naprostý nezájem o předmět nepřipravuje se na výuku, neplní úkoly a povinnosti nenosí pravidelně pomůcky je nepřístupný domluvám Nutná konzultace zákonného zástupce s vyučujícím. Podrobná kritéria hodnocení v konkrétním vyučovacím předmětu tvoří učitel společně se žáky. Konkrétní kritéria hodnocení musí každý učitel sdělit žákům zároveň se zadáním úlohy, která má být podle těchto kritérií hodnocena. Převod procentuálního hodnocení na klasifikaci vždy při sumativním hodnocení, při formativním si volí učitel samostatně Procenta Klasifikace % 1 výborný 89-75% 2 - chvalitebný 74-55% 3 dobrý 54-30% 4 dostatečný 29-0% 5 - nedostatečný 7

8 UČITELÉ A JEJICH KONZULTAČNÍ HODINY Konzultační hodiny pro všechny vyučující - PRVNÍ ČTVRTEK V MĚSÍCI OD DO HODIN. Pokud chcete mluvit s některým vyučujícím mimo konzultační hodiny, po telefonické domluvě vám bude rád plně k dispozici. Prosíme vás, abyste do školy před osobní návštěvou mimo konzultační hodiny opravdu zatelefonovali, protože NENÍ MOŽNÉ, ABY SE VÁM VYUČUJÍCÍ VĚNOVAL BEZ PŘEDCHOZÍ DOMLUVY v době, kdy má pracovat s dětmi či vykonávat dohled. Děkujeme za pochopení. ZMĚNA ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOSTI Podle 28 odst. 2 a 3 zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) jsou zákonní zástupci nezletilých žáků povinni informovat školu a školské zařízení o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka, a změny v těchto údajích (např. alergie, onemocnění srdce, epilepsie, cukrovka, omezení hybnosti apod.) Proto vás žádáme o sdělení této informace v písemné podobě, a to i při jakékoli změně zdravotního stavu žáka. Děkujeme. DĚTSKÁ VEŠ - DG. PEDIKULÓZA vzhledem k opakovanému výskytu vší na škole Vás důrazně žádám, abyste si přečetli následující informace a dětem často prohlíželi hlavy. Pokud se do nápravy nepustíme opravdu, ale opravdu všichni, nemůžeme být v boji s tímto maličkým nepříjemným tvorečkem úspěšní. Prosím, pomozte si navzájem, buďte zodpovědní ke svým i ostatním dětem. Děkuji, Mgr. Jana Palanská Veš dětská (Pediculus capitis) žije pouze ve vlasech lidí bez rozdílu věku. Je to parazitický plochý bezkřídlý hmyz šedé barvy, který nepřenáší žádné specifické infekční onemocnění. Dospělí samečkové měří 2 3 mm, samičky jsou o něco delší. Vajíčka (tzv. hnidy) samičky přilepují na vlasy těsně u pokožky hlavy. Larvy se v optimální teplotě u hlavy líhnou již za 7 dní. S růstem vlasů se hnidy vzdalují od kůže a obecně platí, že hnidy vzdálené více než 0,5 cm od pokožky jsou vylíhlé nebo mrtvé. Zůstávají pevně přilepené na vlasech a s nimi odrůstají. Larvy jsou asi 1 mm dlouhé, podobné dospělému hmyzu. Larvy i dospělci sají minimálně 3x denně, samičky se dožívají 3 5 týdnů a nakladou za život až 150 vajíček. Zavšivení, tzv. pedikulóza, se projeví především subjektivně svěděním pokožky hlavy způsobené bodáním nebo pohybem hmyzu, objektivně najdeme živé jedince nebo hnidy nejčastěji za ušima, v zátylku apod. Pedikulóza bývá velmi často popisována jako kolektivní onemocnění, protože vši se přemisťují mezi hostiteli (děti i dospělí) při vzájemném dotyku hlav, popř. při půjčování čepic, šál, hřebenů, sponek, gumiček do vlasů, čelenek, mikin, bund s límci apod. Veš dětská nelétá ani neskáče, k přenosu dochází těsným kontaktem s napadenými osobami. Jedinou prevencí je pravidelné prohlížení vlasového porostu především dětí navštěvujících kolektivy (školy, školky, dětské tábory, školy v přírodě apod.). Tato prevence platí rovněž i v rodinách. Při zavšivení se musí použít schválené přípravky. Vždy je nutno postupovat dle návodu výrobce. Jako doplňková metoda se používá mechanické vyčesávání živého hmyzu hustým hřebenem (tzv. 8

9 všiváček) minimálně po dobu 3-5 minut na bílý papír. Vši po vyčesání musíme postříkat insekticidním přípravkem. Přípravek nezahubí hnidy, které samička lepí speciálním tmelem na vlasy těsně u pokožky hlavy, proto se přípravky aplikují znovu po 7 10 dnech po prvním použití (dle návodu jednotlivých přípravků). Hnidy stahujeme také pomocí hřebenu nebo ručně. Vši nesnáší vysoké teploty (nad 60 C ) a také teploty pod nulou, proto hračky, u kterých máte podezření, že by se na nich mohli vši vyskytovat, zabalte do igelitového pytlíku a vložte buď na balkón (pokud klesne teplota venku pod bod mrazu), nebo do mrazáku na 2 dny. Dále je nutné ošetřit ložní prádlo dezinsekčním prostředkem a poté prádlo vyprat a vyžehlit. Obdobně postupujme u věcí, které jsou v kontaktu s vlasovou částí hlavy (čepice, límce atd). Zbavit děti vší je ze zákona povinností rodičů. V případě žáků, které rodiče posílají opakovaně do kolektivu neodvšivené, lze doporučit, aby o této skutečnosti byl informován příslušný pediatr a příslušný orgán sociální péče. Ten totiž může v takovém případě vyvinout na rodiče tlak, protože jejich povinností je starat se o nezletilé děti. PLÁN A FORMA TŘÍDNÍCH SCHŮZEK Na začátku školního roku je vám předán tento Informační zpravodaj, ve kterém naleznete všechny důležité a potřebné informace. Jeho přečtení rodič potvrdí podpisem do žákovské knížky. V průběhu školního roku budou čtyři třídní schůzky sloužících k setkání rodičů s učiteli. Termíny jsou uvedeny níže, včas je budou mít zapsány žáci v žákovské knížce či notýsku. Klasické třídní schůzky budou začínat vždy v (I. stupeň) a v (II. stupeň) v kmenové třídě žáka, pokud si učitel nezvolí pro svou třídu jinou formu setkání. Termíny třídních schůzek Na konci školního roku bude zařazen ještě informační den pro rodiče, a to ve čtvrtek NÁVRATKA PROHLÁŠENÍ Seznámil/a jsem se se Školním řádem a Pravidly pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Zákonný zástupce žáka (jméno a příjmení). V, dne:.. podpis zákonného zástupce 9

10 PLÁNOVANÉ AKCE ŠKOLY Žáci i jejich rodiče se mohou v průběhu celého školního roku těšit na plno tradičních akcí. Kurz plavání probíhá jako základní plavecký výcvik od 2. do 5. ročníku. Uskuteční se v krytém bazénu v Neratovicích a povedou jej instruktoři plavecké školy. Kurzy jsou zařazeny na 1. pololetí školního roku v délce 10 lekcí pro každou skupinu. Dále plánujeme Exkurze a výlety Besedy a přednášky Projekt Recyklohraní Projekt Zdravé zuby Stromková slavnost oslavy 120. výročí položení základního kamene budovy školy Vzájemné setkávání MŠ a ZŠ Mnoho sportovních akcí Výuku na dopravním hřišti Vánoční jarmark Oslavu Dne dětí Akademii a rozloučení s IX. třídou Ples Klubu rodičů Sběrové akce sběr papíru v 1. pololetí od sběr plastových víček celoročně, víčka odevzdávejte k panu školníkovi 10

11 INFORMACE ŠKOLNÍ JÍDELNY Přečtěte si, prosím, velmi pečlivě tyto základní pokyny týkající se provozu školní jídelny. Ten je řízen pomocí počítače a má tak některá specifika. Každý strávník musí nejprve vyplnit přihlášku ke stravování, kterou obdrží v kanceláři školní jídelny. Nejjednodušší je stravovat se denně, pochopitelně existuje možnost stravovat se jen v určité dny v týdnu (např. úterý a čtvrtek). V den uvedený na přihlášce musí strávník oběd odebrat. Pokud se tak nestane a oběd není předem odhlášen, počítač odečte automaticky jeho hodnotu z konta strávníka. Platba stravného probíhá od 15. do posledního dne v měsíci na měsíc následující u vedoucí školní jídelny nebo na účet školy. Na požádání vám bude v kanceláři školní jídelny sdělen zůstatek na kontě strávníka. Poplatek za zhotovení výpisu z konta strávníka za uplynulý měsíc činí 5,- Kč. V případě nemoci je možné odhlásit oběd na příští den osobně v kanceláři školní jídelny nebo telefonicky (lze SMS) na čísle , a to od 6 30 do hodin nebo na webové stránce Oběd je také možno zcela výjimečně odhlásit v den, kdy nebude odebrán, a to do 7 00 hodin. Na pokyn daný po této hodině není možné reagovat. Oběd již hotový je možné první den nemoci odebrat do přinesených nádob. Pokud nebude odhlášen oběd v dalších dnech nepřítomnosti, hradí strávník plnou cenu oběda (ve výši 66,- Kč) dle vyhl. č. 107/2005Sb. Ceny oběda jsou stanoveny na: mladší žáci 21,-Kč starší žáci 27,-Kč nejstarší 30,-Kč V době prázdnin školní jídelna nevaří. Přejeme si, aby naše spolupráce probíhala bez chyb a k vaší spokojenosti. Pokud přece jenom vznikne problém, jsme ochotni kdykoli osobně či telefonicky vaše připomínky řešit. 11

12 ŠKOLNÍ DRUŽINA A ŠKOLNÍHO KLUB Vedoucí ŠD a ŠK Vychovatelky Mgr. Kamila Bímová Lucie Obrajtrová, Marcela Bubeníčková, Jana Lajnová Den Název zájmového kroužku ROZVRH ZÁJMOVÝCH KROUŽKŮ 2018/2019 Vedoucí zájmového kroužku Čas schůzek Pondělí FLÉTNY Mgr. Lenka Vyhnalová 13,00 13,30 ANGLICKÝ JAZYK Lucie Obrajtrová 12,40 13,40 TANEČKY Lucie Obrajtrová 13,40 14,40 VÝTVARNÝ I. Mgr. Kamila Bímová 13,40 14,40 VÝTVARNÝ II. Mgr. Kamila Bímová 14,40 15,40 SPORTOVNÍ I. Mgr. Lenka Vyhnalová 14,30 15,30 Úterý PĚVECKÝ SBOR Mgr. Eva Havelková 7,20 7,50 POČÍTAČE II. Lucie Obrajtrová 13,40 14,40 DOVEDNÉ RUCE I. Mgr. Kamila Bímová 13,40 14,40 DOVEDNÉ RUCE II. Mgr. Kamila Bímová 14,40 15,40 Středa FLÉTNY Mgr. Lenka Vyhnalová 13,00 13,30 ZDRAVOTNICKÝ Mgr. Kamila Bímová 13,40 14,40 DÍVČÍ KLUB Marcela Bubeníčková 13,40 14,40 KERAMICKÝ I. Veronika Adamcová 13,45 14,45 KERAMICKÝ II. Veronika Adamcová 14,45 15,45 SPORTOVNÍ II. Mgr. Libor Tichota 14,30 15,30 PŘÍRODOVĚDNÝ Mgr. Kamila Bímová 14,40 15,40 Čtvrtek PĚVECKÝ SBOR Mgr. Eva Havelková 7,20 7,50 ŠACHY A DESKOVÉ HRY Mgr. Helena Chocholoušková 13,40-14,40 DRAMATICKÝ Jana Lajnová 13,40 14,40 VAŘENÍ Marcela Bubeníčková 13,40 15,40 (1/14 dní) Pátek KERAMICKÝ III. Veronika Adamcová 13,00 14,00 POČÍTAČE I. Mgr. Kamila Bímová 13,40 14, Přihlášku do ŠD a ŠK dostal každý žák na začátku školního roku a měl již příležitost se přihlásit Platba za ŠD a ŠK: 100,- Kč / měsíc (v ceně je zahrnuta ranní i odpolední ŠD a ŠK). vybíráme do : 500,- Kč /1. pololetí do : 500,- Kč / 2. pololetí ranní ŠD a ŠK: 30,- Kč/měsíc (pokud žák dochází pouze do ranní ŠD a ŠK). vybíráme do : 150,- Kč/ 1. pololetí do : 150,- Kč/ 2. pololetí 12

13 K úhradě můžete využívat elektronické platby za školní družinu, školní klub a zájmové kroužky. Pokud někdo chce i nadále platit v hotovosti, může u hospodářky školy paní A. Hlavaté, v čase od 7,00 15,30 hodin. Číslo účtu: /2010 Variabilní symbol: číslo žáka (platné po celou dobu školní docházky na všechny platby pro školu, školní družinu i školní jídelnu) každý žák by měl své číslo variabilního symbolu již obdržet. Pokud tomu t ak není, může se na něj informovat v kanceláři zástupkyně ředitelky školy. Specifický symbol plateb pro školní družinu, školní klub a zájmové kroužky: Specifický symbol Určení platby Částka Platba za školní družinu či školní klub za jedno pololetí Výtvarný kroužek (platba na celý školní rok) 500,- Kč Dovedné ruce (platba na celý školní rok) 500,- Kč Keramický kroužek (platba na celý školní rok) 500,- (celodenní docházka) 150,- (pouze pro ty, co chodí jen na ranní družinu) 500,- Kč Vaření (platba na celý školní rok) 500,- Kč Dívčí klub (platba na celý školní rok) 500,- Kč Anglický jazyk (platba na celý školní rok) 500,- Kč Počítače (platba na celý školní rok) 300,- Kč Jednotlivé platby posílejte zvlášť, neslučujte je do jedné, abychom je mohli správně rozklíčovat. Zpráva pro příjemce: jméno a příjmení žáka Platby za školní družinu či školní klub na první pololetí prosím zasílejte do , na druhé pololetí do Platby za kroužky prosím zašlete do PROJEKTOVÉ DNY V ŠD A ŠK Žáci 1. stupně, kteří navštěvují ŠD, si každý týden mohou vybrat tvořivou aktivitu, dle svého zájmu v rámci Projektové středy. Každé oddělení ŠD svou nabídku zveřejní na nástěnce ŠD. Od září budou čtvrtky (1x za 14 dní) opět věnovány výletům, exkurzím a programům různého zaměření (sport, karnevaly, besedy, přírodovědná bádání, pěvecké soutěže a mnoho dalších). Podrobné informace o jednotlivých aktivitách budou zveřejňovány prostřednictvím letáků pro daný měsíc. Tyto aktivity jsou určeny pro žáky bez rozdílu věku. 13

14 NABÍDKA PROGRAMŮ PRO VOLNÝ ČAS 2018/2019 ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN TVRZ HUMMER výlet do středověku JABLÍČKOVÝ TÝDEN projekt STAROČESKÉ POSVÍCENÍ pečení posvícenských koláčů CESTA DO TEPLÝCH KRAJIN - projekt VLAŠTOVIČKO, LEŤ zábavné odpoledne s táborákem MĚLNÍK EXKURZE DO CUKROVARU + HRY V PARKU NA POLABÍ OD ŘEPY K CUKRU - projekt DRAKIÁDA SVÁTEK STROMŮ projekt VELKÁ PARDUBICKÁ - projekt KAM SE SCHOVAL KONÍK KOPÝTKO vědomostní soutěž ZÁBAVNÉ CENTRUM TOBOGA FANTASY PRAHA - výlet TOULKY ASIJSKÝM SVĚTADÍLEM - projekt BESEDA S CESTOVATELEM NEPROBÁDANÝ KYRGYSTÁN MISS PLYŠÁK zábavné odpoledne SKŘÍTKOVÉ A STRAŠIDÝLKA - DÝŇOVÁNÍ VÁNOČNÍ VÝLET ZLATÉ PRASÁTKO projekt ČERTOVSKÁ DISKOTÉKA zábavné odpoledne LÉČIVÉ ČAJE aneb JAK PŘÍRODA LÉČÍ - projekt SLADKÉ VÁNOCE předvánoční pečení cukroví a perníčků VELKÉ SPORTOVNÍ ODPOLEDNE KE KOMU NÁS STOPY ZAVEDOU? - projekt KÁMEN, NŮŽKY, PAPÍR - turnaj LEGOHRÁTKY projekt CINEMA CITY PRAHA FLORA výlet do kina Z TRUHLÁŘSKÉ DÍLNY - projekt TRADIČNÍ MASOPUSTNÍ KARNEVAL PAPOUŠKU, POVÍDEJ projekt TURNAJ LODĚ FUNPARK ŽIRAFA ČESTLICE výlet PETRŮV ZDAR aneb KAPŘÍ ŠUPINKA projekt BESEDA S RYBÁŘEM KOLOBĚŽKIÁDA + PRAVIDLA NEJEN PRO MOTORISTY dopravní odpoledne LICHOŽROUTI čtenářský projekt 14

15 DUBEN KVĚTEN ČERVEN BESEDA S ILUSTRÁTORKOU DŮM ZANIKLÝCH ŘEMESEL V DOLNÍ VIDIMI MEDOVÝ TÝDEN - projekt BESEDA S CHOVATELEM VČEL TVOŘIVÉ VELIKONOČNÍ DÍLNY TAJEMSTVÍ FILIPOJAKUBSKÉ NOCI projekt SLET ČARODĚJNIC zábavné odpoledne s táborákem HIPOLOGIE POLICIE ČR - exkurze DUHOVÝ PARK TŘEBOVLE U PRAHY - výlet POKUSOHRANÍ badatelský projekt EXKURZE K HASIČŮM SPOLANY NERATOVICE CO SI POVÍDALY KAPKY DEŠTĚ - projekt BABIČKO, DĚDEČKU, POJĎ SI HRÁT spolupráce s domovem seniorů VYHLÍDKOVÝM VLÁČKEM DO ZELČÍNA výlet TÁBORNICKÁ ABECEDA - projekt STANOVÁNÍ ZA ŠKOLOU S TÁBORÁKEM ŽIVOT V LESE poznávání přírody s myslivci 3. ROČNÍK ZAHRADNÍ SLAVNOSTI PROVOZ ŠD A ŠK ŠD je otevřena v době školního vyučování hodin pro ranní docházku žáků 1. stupně, hodin pro odpolední docházku ŠK je otevřen hodin pro žáky 2. stupně Budova školy se pro ŠD hodin pro odpolední docházku a zájmové kroužky. otevírá v 6 40 hodin Omluvy z docházky žáků do školní družiny, stejně jako dřívější odchody z družiny, je třeba provádět písemnou formou, a to pouze na předem stanoveném formuláři Uvolňovací list ze ŠD a ŠK. ŠK je určen především pro žáky II. stupně školy. Žáci nemusí docházet do klubu denně, ale podle vlastního výběru kroužku nebo akce. Mohou zde trávit polední volné hodiny, čas do odjezdu autobusu apod. ŠKOLNÍ A OBECNÍ KNIHOVNA VÝPŮJČNÍ DOBA je stejná pro školní i obecní knihovnu, a to v pondělí hodin Jiný termín pro návštěvu knihovny je možné domluvit telefonicky u paní učitelky Hany Koppové. 15

16 OHLÉDNUTÍ ZA LOŇSKÝM ŠKOLNÍM ROKEM V DATECH Prospěch žáků na konci 2. pololetí Třída Počet žáků třídy Prospělo Z toho s vyznamenáním I. 23 1, II. A 19 1, II. B 16 1, III. 32 1, IV. 30 1, V. 27 1, st. celkem 147 1, VI. 27 1, VII. 26 1, VIII. 22 1, IX. 26 2, st. celkem 101 1, CELKEM 248 1, Neprospělo V porovnání s výsledky ve druhém pololetí školního roku 2016/2017 zůstal celkový průměr téměř stejný (1,52 a 1,53), počet vyznamenaných klesl o 7 žáků. Dvěma žákům se bohužel nepodařilo složit opravnou zkoušku a neprospěli, bylo jich však méně, než ve školním roce předchozím. Výchovná opatření za školní rok (přehled historie) Šk. Rok Pochvaly NTU TD ŘD 2. a 3. st. z chování počet 2013/ / / / / / / / / / Z tabulky jednoznačně vyplývá, že počet pochval převyšuje počet výchovných opatření. Jejich počet letos dokonce přesáhl 300 pochval! Přehled zameškaných hodin v loňském školním roce Třída I. pololetí II. pololetí omluvené neomluvené Průměr omluvené neomluvené průměr I , ,83 II. A , ,05 II. B , ,38 III , ,28 IV , ,33 V , ,74 VI , ,11 VII , ,00 VIII , ,05 IX , ,15 I. IX , ,39

17 Celkem za školní rok hodin, tj. 52,22 hodin v průměru na žáka. Přehled účasti rodičů na třídních schůzkách Datum Počet % % % % ročník žáků rodičů rodičů rodičů rodičů IK ,87 IK A , ,2 IK ,21 2. B ,5 IK , , , , , IK , , ,5 IK21 77, , , , , , , , , , , , , ,7 IK21 80, ,85 celkem , , ,39 Týden před závěrečnou pedagogickou radou se koná informační den, vhodný k netradiční organizaci setkání s rodiči. Letos to bylo například společné rozloučení rodičů, žáků a třídních učitelek v deváté třídě nebo besídky u prvňáků. Výsledky sběrů SBĚR PAPÍRU Podzimní kolo podle průměru na žáka POŘADÍ TŘÍDA PRŮMĚR NEJLEPŠÍ SBĚRAČI 1. II. B 51,16 Šmejkalová, Šmejkal, Svoboda, Mejvald 2. IX. 33,88 Králová D., Andrée, Ryndová 3. VI. 29,90 Proksch, Tarantová, Vítková 4. IV. 27,00 Červená, Huličková, Žežulková 5. II. A 24,95 Motlíková, Veselá, Slunečko 6. III. 24,73 Sláma, Černá, Matějková 7. VII. 18,21 Hulička, Hušková A., Šoustková 8. V. 17,24 Krupička, Štolbová, Klapka 9. I. 13,56 Lásková, Nováková, Rendl J., Rendl J. 10. VIII. 7,57 Rychtaříková, Jandová, Senftová Jarní kolo podle průměru na žáka POŘADÍ TŘÍDA PRŮMĚR NEJLEPŠÍ SBĚRAČI 1. II. A 35,18 Tvrdíková O., Lorenz, Heikenwälderová 2. II. B 33,87 Zukal, Mejvald, Joachimsthál 3. V. 32,09 Krupička, Hušková, Štolbová 4. VI. 29,13 Rendl, Proksch, Tarantová 5. VII. 28,05 Schamberger, Hulička, Berounský 6. IV. 27,83 Huličková, Lorenz, Červená 7. III. 24,46 Černá, Sláma, Špic 8. VIII. 23,47 Kurc, Rychtaříková, Kalina 9. I. 21,6 Rendl J., Rendl J., Richterová 10. IX. 7,75 Hrázký, Rejžek, Vondráček 17

18 Účast našich žáků v soutěžích nejlépe umístění žáci nebo družstva Tělesná výchova Pohár ředitelky školy v MALÉ KOPANÉ 15 dvojic 1. místo Jašurek, Šulc Orientační závod družstev 29 družstev 1. místo Vaculíková, Haugwitz, Poledna Železný chlapec a dívka 68 žáků mladší žáci 1. místo - Vondráček J. 2. místo Joachymstál 3. místo Rendl starší žáci 1. místo Smékal 2. místo Jašurek 3. místo Šulc mladší žákyně 1. místo Veselá 2. místo Hušková 3. místo Lavičková T. starší žákyně 1. místo Jandová 2. místo Šislová 3. místo Ridlová Zábořské schody - 75 žáků mladší žáci 1. místo Hrubý 2. místo Kopecký 3. místo Rendl Joachymstál starší žáci 1. místo Andrée 2. místo Atovmian 3. místo Bui mladší žákyně 1. místo Veselá N. 2. místo Hrdličková N. 3. místo Lavičková T. starší žákyně 1. místo Vaculíková 2. místo Senftová 3. místo Rychtaříková Mikovský kopec 72 žáků mladší žáci 1. místo Joachymstál 2. místo Trnka L. 3. místo Rendl starší žáci 1. místo Hušek 2. místo - Šulc 3. místo Jašurek mladší žákyně 1. místo Králová K. 2. místo Veselá N. 3. místo Hušková A. starší žákyně 1. místo Králová D. 2. místo Ryndová 3. místo Vaculíková Silový trojboj 71 žáků mladší žáci 1. místo Vondráček 2. místo Rendl 3. místo Děžinský starší žáci 1. místo Smékal 2. místo Vondráček 3. místo Andrée mladší žákyně 1. místo Veselá N. 2. místo Lavičková V. 3. místo Lavičková T. starší žákyně 1. místo Trojáková 2. místo Vaculíková 3. místo Ridlová Vrh-hod trojboj 71 žáků mladší žáci 1. místo Vondráček J. 2. místo Joachymstál 3. místo Trnka J. starší žáci 1. místo Atovmian 2. místo Andrée 3. místo Bílý mladší žákyně 1. místo Hušková H. 2. místo Veselá N. 3. místo Lavičková T. starší žákyně 1. místo Ridlová 2. místo Šelemberková 3. místo Vlčková Školní přebor ve šplhu 169 žáků Žákyně II. třída 1. místo Morávková 2. místo - Čepová 3. místo Janečková Žáci II. třída 1. místo Tichý 2. místo Joachimsthál 3. místo Svoboda M. Žákyně III. třída 1. místo Chocholoušková 2. místo - Mládková 3. místo Bodruh Žáci III. třída 1. místo Pšánský 2. místo Lajn 3. místo Mládek Žákyně IV. třída 1. místo Kučerová 2. místo - Čeredanova 3. místo Marková Žáci IV. třída 1. místo Volek 2. místo Doleček 3. místo Fišer Žákyně V. třída 1. místo Koudelková 2. místo Lerchová T. 3. místo Hušková Žáci V. třída 1. místo Svoboda S. 2. místo Zíta 3. místo Krupička Mladší žákyně 1. místo Veselá N. 2. místo Lavičková T. 3. místo Koudelková Mladší žáci 1. místo Vondráček 2. místo Janeček 3. místo Bílý J. Starší žákyně 1. místo Rychtaříková 2. místo Trojáková 3. místo Timková starší žáci 1. místo Hrázký 2. místo Andrée 3. místo Smékal Odznak všestrannosti olympijských vítězů krajské kolo družstvo - 9. místo- Vaculíková, Veselá, Hušková H., Lavičková T., Vondráček J., Děžinský L., Hrubý, Rendl jednotlivci - Hušková 2. místo, Vondráček J. 4. Místo republikové finále 18

19 jednotlivci Vondráček J. 65 místo Turnaj dvojic v košíkové 10 dvojic 1. místo Csorba, Andrée Turnaj dvojic ve volejbale 15 dvojic 1. místo Vondráček V., Hušek R. Biatlon Obříství nejlépe umístěný žák 2. místo - Jašurek nejlépe umístěná žákyně 1. místo - Vaculíková Matematika Matematický Klokan Kategorie CVRČEK 53 žáků 1. místo Bodruh 2. místo Chocholoušková K. 3. místo - Šulc Kategorie KLOKÁNEK 51 žáků 1. místo Lerchová A., Klapka 2. místo Trnka V., Lorenz 3. místo - Nováková Kategorie BENJAMÍN 39 žáků 1. místo Schamberger 2. místo Koudelková 3. místo Kaiser, Hulička Kategorie KADET 38 žáků 1. místo Šulc 2. místo Pešanová 3. místo - Vlček Pythagoriáda 32 žáků - 1. místa V. třída Lerchová A. VI. třída Hruška, Kryml VII. třída Hulička VIII. třída Ridlová, Pavlíková, Poledna Pangea 122 žáků - 1. místa IV. Nováková, Trčka Š., Zdeňková, Červená, Zajíček VI. Rendl VII. Kaiser IX. Králová M., Hrázký Výchova ke zdraví Hlídky mladých zdravotníků - okresní kolo I. kategorie 1. místo družstvo ve složení Lidická, Lásková T., Lerchová A., Koudelková, Kudláčková II. kategorie 2. místo - družstvo ve složení Vlček, Jandová, Adamcová, Lásková, Ridlová - krajské kolo I. kategorie 4. místo družstvo ve složení Lidická, Lerchová T., Lerchová A., Koudelková, Kudláčková Český jazyk Recitační soutěž účast v okresním kole Svoboda S, Štěpnička J., Koudelková, Čeredanov, Šťastná Souboj čtenářů celostátní kolo 5. místo VI. třída Olympiáda školní kolo 1. místo Smékal Dopravní výchova Dopravní soutěž okresní kolo I. kategorie 1. místo družstvo ve složení: Černá S., Černá L., Trnka V., Krupička II. kategorie 2. místo družstvo ve složení: Ridlová, Hušek, Andrée, Králová M. 19

20 Dopravní soutěž krajské kolo I. kategorie 2. místo družstvo ve složení: Černá S., Černá L., Trnka V., Krupička Výtvarná výchova Požární ochrana očima dětí - okresní kolo 1. kategorie 3. místo Zítová 2. kategorie 3. Místo Lerchová A. 4. kategorie 3. Místo - Šislová Zlatá stuha Zlaté dítě celorepubliková soutěž Zvláštní ocenění ŠD za projekt PES A JEHO KAMARÁDI Voda Jelenice okresní kolo zvláštní ocenění VI. třída čestné uznání Ridlová HOSPODAŘENÍ KLUB RODIČŮ K Zůstatek z minulého školního roku (k ): ,56 Kč Příjmy: sběrové akce ,- Kč, členské příspěvky ,- Kč, pracovní sešity 17/18 noví žáci 5.728,- Kč, výtěžek z vánočního jarmarku ,- Kč, výtěžek ze Školního plesu ,- Kč, poplatek za ztracený klíč od šatních skříněk 2.460,- Kč, čtvrtky a xerox papír (17/18) ,- Kč, pracovní sešity (18/19) ,- Kč, sešity Martiník (17/18) noví žáci 683,- Kč, sešity Martiník (18/19) ,- Kč, vyúčtování od nečlenů KR 1.480,- Kč, úroky na účtu 53,22 Kč, vrácení nesprávně účtovaného poplatku bankou 118,- Kč Celkem: ,22 Kč Výdaje: odměny (soutěže, sběr, medaile, sportovní poháry, recitace, vystoupení dětí - ples) 3.028,- Kč, odměna pro žáky s nejlepším prospěchem a příkladným chováním herna deskových her 440,- Kč, úhrada žákům na soutěž (recitace, Pythágoriáda, OVOV, dopravní soutěž, olympiáda Čj, mladí zdravotníci, sportovní závody Obříství, minifotbal) 2.997,- Kč, přednášky a akce (Beseda Antarktida, Výzkumný ústav Liběchov, kino Neratovice) ,- Kč, perníčky do mikulášských balíčků pro žáky 3.285,- Kč, tiskopis pokladní doklady 51,- Kč, výroba šatních klíčů 1.720,- Kč, vrácení za nalezený šatní klíč 60,- Kč, vráceno za pracovní sešity (17/18) 468,- Kč, pracovní sešity (17/18) ,- Kč, pracovní sešity (18/19) ,- Kč, sešity Martiník (18/19) ,- Kč, herní plocha ŠD ,30 Kč, vedení účtu 346,- Kč, poplatek platební karta 264,- Kč Celkem: ,30 Kč Zůstatek k : ,48 Kč 20

21 VÝZVA PRO RODIČE Již tradičně vás na tomto místě vyzýváme k přemítání nad tím, co bychom mohli v naší škole změnit, vylepšit nebo zachovat, protože jste s tím spokojeni. Pokud máte nějaký nápad, co vám ve škole chybí nebo máte zkušenosti z jiných základních škol a v té naší byste to také rádi viděli nebo se vám něco nelíbí a chtěli byste to změnit (a nebo naopak líbí a chtěli byste nás pochválit ), využijte níže otištěný formulář a napište nám vaše postřehy a nápady třeba i anonymně. Lístek máte možnost vhazovat do schránky u hlavního vchodu do Na Vaše nápady a podněty se těšíme a věříme v konstruktivnost a slušný způsob komunikace NÁVRATKA VÝZVA PRO RODIČE ODPOVĚDNÍ LÍSTEK Využívám výzvy pro rodiče a rád bych předložil/a tyto návrhy: V, dne:.. Podpis, chcete-li se podepsat 21

22 22

23 ŽÁDOST ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCE K UVOLNĚNÍ ŽÁKA ZŠ J. A. Komenského Kly, okres Mělník Uvolněte (jméno, příjmení) z vyučování dne třída: od z důvodu: Prosím, aby tato žádost byla chápána jako pokyn zákonného zástupce k uvolnění dítěte. Prohlašuji, že od okamžiku, kdy dítě v souladu s touto žádostí opustí prostory školy, přebírám nad ním dohled a jsem si vědom(a) právních důsledků s tím spojených. Pokud není v tomto pokynu výslovně uvedeno jinak, má být dítě uvolněno samostatně, aniž by bylo převzato zákonným zástupcem. V dne podpis zákonného zástupce žáka ŽÁDOST ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCE K UVOLNĚNÍ ŽÁKA ZŠ J. A. Komenského Kly, okres Mělník Třída: Uvolněte (jméno, příjmení) ze školní družiny a školního klubu dne od z důvodu: Prosím, aby tato žádost byla chápána jako pokyn zákonného zástupce k uvolnění dítěte. Prohlašuji, že od okamžiku, kdy dítě v souladu s touto žádostí opustí prostory školy, přebírám nad ním dohled a jsem si vědom(a) právních důsledků s tím spojených. Pokud není v tomto pokynu výslovně uvedeno jinak, má být dítě uvolněno samostatně, aniž by bylo převzato zákonným zástupcem. V dne 23 podpis zákonného zástupce žáka

24 24