TEZE DISERTAČNÍ PRÁCE. Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
|
|
- Marek Malý
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 TEZE DISERTAČNÍ PRÁCE Název VŠ: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Jméno autora: Bořek Neškudla Název disertační práce: Knihovny a čtenářská recepce v období raného humanismu v Čechách/The Libraries and Reader s Reception in the Early Humanism Period in Bohemia. Studijní program: Historické vědy teorie a metodologie dějin Jméno vedoucího práce: doc. PhDr. Petr Voit, CSc. Rok podání: 2014 Na knihy a čtenáře v období druhé poloviny 15. století a v prvních dvou desetiletích 16. století měl výrazný vliv nástup knihtisku jako nového média. Vedle tohoto technického aspektu silně působil i dobový duchovní a myšlenkový kontext, v tomto konkrétním případě šíření renesančního humanismu, který zatlačoval středověký svět do pozadí. V českém prostředí ovšem hrálo podstatnou roli reformační hnutí českého utrakvismu, který v duchu husitské tradice kladl důraz na osvětu v národním jazyce. V tomto prostředí se utvářela dobová knižní kultura. Dosavadní bádání v oboru dějin knih a knihoven v českých zemích se totiž odvíjelo na oddělených polích bibliografie, dějin umění, historie, knihovědy či literární historie. Interdisciplinární pojetí knižní kultury, která vlastně využívá znalostí všech těchto jednotlivých oborů, je v našem vědeckém prostředí záležitost velmi nová. Předkládaná práce nabídnout nový pohled na dějiny knižní kultury a čtenářskou recepci ze široké perspektivy mezioborového hlediska. Chtěl bych poukázat na možnosti, které nabízí historikovi kniha jako pramen a také ukázat širší společenský dopad knižní tvorby a zároveň na vlivy, kterými společenské a kulturní prostředí knižní tvorbu utvářelo. Práci jsem proto rozdělil do několika kapitol, které mapují jednotlivé aspekty knižní kultury. Vložil jsem do nich poznatky z četby zahraniční i domácí literatury a vlastní pramenné studium. Množství a rozmanitost zahraničních podnětů uvádím u jednotlivých kapitol jako témata k dalšímu studiu, přestože v některých případech jsou v našem prostředí
2 jen omezené možnosti jejich realizace kvůli slabé pramenné základně. Na tomto základě jsem pak přistoupil k pojednání o skutečném stavu české knižní kultury. Vedle toho je nutné revidovat některé dosavadní předpoklady, které se týkají knižní kultury a šířeji myšlenkového obrazu české společnosti 15. a 16. století, především vztah utrakvismu a humanismu. První kapitola je věnována obecnému pohledu na historicko společenský kontext doby se zvláštním zřetelem na školství, které formovalo gramotnou složku společnosti a zprostředkovaně i budoucí vztah ke knize. Nutnou součástí je zamyšlení nad vlivem utrakvismu na mentalitu české společnosti. České reformní hnutí totiž vytvořilo velmi specifické prostředí, které se k cizím vlivům stavělo spíše odmítavě. To mělo dopad i na školství a vzdělání a v posledku i na knižní kulturu. Dalším východiskem je předchozí knižní a literární dědictví, které mu je věnována zvláštní kapitola. Provedl jsem průzkum soudobé rukopisné produkce nejprve pro seznámení se s výchozím terénem, ale výsledky jsem následně použil pro srovnání souběžné rukopisné a tištěné produkce. Zde se potvrdil předpoklad, že tisk pozvolna vytlačil a nahradil rukopisnou produkci. Tento poznatek ovšem není paušální, protože ve specializovaných oblastech lékařství a práva se rukopisná produkce udržela souběžně s tiskem. Průzkum českých knihovních fondů ovšem ukázal, že místo bývalých rukopisů nezaujaly produkty českých tiskáren, ale z velké části dovozem zahraniční tiskové produkce. České čtenáře, kteří se v tomto prostředí pohybovali, můžeme rozdělit na dvě skupiny. První skupinu tvoří osoby, které zpravidla získaly vyšší vzdělání v zahraničí, nejspíše v Itálii a bez problémů četli a komunikovali latinsky. Díky tomu vlastnili a užívali běžně literaturu vydávanou v zahraničí a mohli tak i těžit z kvalitativního vzestupu tisků, který knihu posunul od formální podoby středověkého rukopisu k moderní knize. Druhou skupinu tvoří osoby, pravděpodobně převážně z prostředí Prahy a některých větších měst, které zřejmě byly schopné číst (naše povědomí o nižších školách a výuce v této době jsou mizivé), ale nejspíš pouze česky. Jim byla určena produkce českých tiskáren v českém jazyce. Obsahově byla výrazně ovlivněna představiteli tzv. českého národního humanismu, kteří se velmi zasazovali za vydávání literatury v českém jazyce. Kvalita této produkce ovšem byla na nízké úrovni. Příčinou byla nepochybně ekonomická stránka, protože odbyt knih podle všeho nedovoloval použití modernějších postupů. Projevilo se ale také zřejmě pokračování rukopisného šíření knih, jak např. ukazují sborníky Řehoře Hrubého z Jelení, které omezovalo odbyt tisků. Svoji roli jistě sehrála i vnějšková podoba knih. Právě vliv trvající rukopisné tvorby, která byla mnohdy určena k hlasité četbě se zřejmě projevil i v podobě prvních českých tisků
3 do 20. let 16. století. Tiskaři zřejmě sami neměli chuť ani sílu konzervativním čtenářům nutit knihy v jiné grafické podobě nebo s novými písmy (kurziva), než na jakou byli zvyklí z rukou psaných knih. Obsahová stránka je také odlišná od produkce v jiných zemích, kde tisk kromě úlohy propagační a propagandistické také velmi rychle sloužil coby archivní médium pro velká díla minulosti, ať už se jednalo o antické klasiky nebo díla velkých středověkých myslitelů. Tato tendence v Čechách, nepočítáme-li vydání bible, prakticky neexistuje. Asi nejmarkantněji to pozorujeme u vydávání spisů M. Jana Husa, tolik podstatného pro utrakvistické české prostředí. Jeho spisy se do tisku dostávají ve větší míře až od 20. let 16. století po vystoupení Martina Luthera. Závěrečné dvě kapitoly jsou věnovány myšlenkovému a ideovému charakteru zkoumaného období. Počáteční zadání je poplatné tradičnímu nazírání na období pohusitské, které zejména v literární historii označuje celé období za období humanismu s dvěma oddělenými směry, humanismem latinizujícím a humanismem národním. Otázkou recepce antiky a aplikací humanismu jsem se věnoval celkem ve čtyřech samostatných studiích. Zkoumání Velenského komentářů k Erasmovu překladu Rukověti křesťanského rytíře prokázalo velmi slabou znalost antických reálií. Ta by ovšem měla být základním kamenem humanistického myšlenkového světa. Naproti tomu Řehoř Hrubý z Jelení prokázal v tomto směru soustavné znalosti, ale jeho vlastní, především překladová tvorba má spíše rysy zprostředkování humanismu českým čtenářům, než vlastní poučené humanistické tvorby. Tyto znepokojivé výsledky potvrzují i některé další poznatky nedávného bádání. Právě činnosti Řehoře Hrubého z Jelení, tradičně považovaného za národního humanistu par excellence a jeho potýkání se s nastupujícím knihtiskem, je věnována závěrečná kapitola práce. SEZNAM ZÁKLADNÍ LITERATURY A Potencie of life. Books in society. (The Clark Lectures, (ed. Nicolas Barker). London ADAMS, Thomas R. BARKER, Nicolas: A New Model for the Study of the Book. In: A Potencie of life. Books in society. (The Clark Lectures Ed. Nicolas Barker). London 1993, s ANDERSEN, Jennifer SAUER, Elizabeth: Current Trends in the History of Reading. In: Books and Readers in early Modern England. Material Studies (edd. Jennifer Andersen, Elizabeth Sauer). Philadelphia 2002, s Antika a česká kultura (ed. Ladislav Varcl). Praha BARKER, Nicolas: Form and meaning in the history of the book. Selected essays. (The British Library studies in the history of the book.) London 2003.
4 BLACK, Robert: Humanism and education in medieval and Renaissance Italy. Tradition and innovation in Latin schools from the twelfth to the fifteenth century. Cambridge BOLDAN, Kamil NEŠKUDLA, Bořek VOIT, Petr: Europa Humanitica Bohemia and Moravia. Volume I. The Reception of Antiquity in Bohemian Book Culture from the Begiinig of Printing until Turnhout, Brepols 2014 (v tisku). Books and Readers in Early Modern England. Material Studies (edd. Jennifer Andersen, Elizabeth Sauer). Philadelphia CEJPEK, Jiří HLAVÁČEK, Ivan KNEIDL, Pravoslav Kneidl: Dějiny knihoven a knihovnictví v Českých zemích a vybrané kapitoly z obecných dějin. Praha ČORNEJ, Petr BARTLOVÁ, Milena: Velké dějiny zemí Koruny české, Praha ČORNEJ, Petr: Rozhled, názory a postoje husitské inteligence v zrcadle dějepisectví 15. století. Praha DARNTON, Robert: What is the History of the books. In: Books and society in history. Papers of the Assoc. of College and Research Libraries Rare Books and Manuscripts Preconference, June, 1980 (ed. Kenneth E. Carpenter), Boston- New York 1983, s EBERHARD, Winfried: Konfessionsbildung und Stände in Böhmen Wien-München EISENSTEIN, Elizabeth L.: The printing revolution in early modern Europe. Cambridge HEJNIC, Josef: O knihovně Václava z Rovného. Sborník Národního Muzea v Praze řada A 22, 1968, s HLAVÁČEK, Ivan: Alexius Třeboňský a katalog jeho knihovny z konce 15. století. Sborník historický 6, 1959, s HLAVÁČEK, Ivan: Knihovna litoměřického probošta Jana Žáka. Listy filologické 88, 1965, s HLAVÁČEK, Ivan: Středověké soupisy knih a knihoven v českých zemích. Příspěvek ke kulturním dějinám českým. (Acta Universitatis Carolinae. Philosophica et historica. Monographia, 11.). Praha KALLENDORF, Craig: Virgil and the myth of Venice. Books and readers in the Italian Renaissance. Oxford Knihopis československých tisků od doby nejstarší až do konce XVIII. století.... Díl I. Prvotisky (do r. 1500). Red. Z. V. Tobolka. Praha Díl II. Tisky z let Red. Z. V. Tobolka a F. Horák. Praha Knihtisk a kniha v českých zemích od husitství do Bílé hory. Sborník prací k 500. výročí českého knihtisku (edd. Josef Polišenský, František Šmahel). Praha Knihtisk a Universita Karlova. K 500. výročí knihtisku v českých zemích. Praha KOPECKÝ, Milan: Literární dílo Mikuláše Konáče z Hodiškova. Praha KOPECKÝ, Milan: Pokrokové tendence v české literatuře od konce husitství do Bílé hory. Brno MACEK, Josef: Hlavní problémy renesance v Čechách a na Moravě. Studia Comeniana et historica 18, 1988, s MACEK, Josef: Jagellonský věk v českých zemích ( ) Praha MACEK, Josef: Víra a zbožnost jagellonského věku. Praha 2001 MARTIN, Henri Jean: Histoire du livre. Paris MARTÍNEK, Jan: Starší období Všehrdovy literární činnosti. Listy filologické 104, 1981, s
5 MOLNÁR, Amedeo: K otázce reformační iniciativy lidu. Svědectví husitského kázání. In: Acta Reformationem bohemicam illustrantia 1978, s MÜLLER, Gregor: Mensch und Bildung im italienischen Renaissance-Humanismus. Vittorino da Feltre und die humanistischen Erziehungsdenker. (Saecula spiritalia 9) Baden-Baden NEŠKUDLA, Bořek: Český překlad Erasmovy Rukověti křesťanského rytíře. Bibliotheca Strahoviensis 10, 2011, NEŠKUDLA, Bořek: Czech National Humanism. Sborník Národního muzea v Praze, řada C literární historie, vol. 57/3, 2012, NEŠKUDLA, Bořek: Řehoř Hrubý z Jelení a takzvaný národní humanismus. Česká literatura 2014 (v tisku). NEŠKUDLA, Bořek: Obtíže přechodu od rukopisu k tištěné knize na příkladu Řehoře Hrubého z Jelení. Sborník z konference Rukopisná kultura raného novověku (Plzeň 2013; v tisku). NODL, Martin: Česká refomace. In: Umění české reformace (edd. Kateřina Horníčková, Michal Šroněk). Praha 2011, s NOE, Alfred: Das Buch in der Gesellschaft der Renaissance. In: Renaissance. (Geschichte der Buchkultur. Bd. 6. Ed. Otto Mazal). Graz PARENT-CHARON, Annie: Les métiers du livre a Paris au XVIe siècle ( ). Genève PEŠEK, Jiří: Měšťanská vzdělanost a kultura v předbělohorských Čechách Všední dny kulturního života. Praha PEŠEK, Jiří: Některé otázky dějin univerzity pražské jagellonského období ( ). In: AUC- HUCP 18, 1978, s PETRŮ, Eduard HLOBIL, Ivo: Humanismus a raná renesance na Moravě. Praha PRAŽÁK, Emil: Řehoř Hrubý z Jelení. Praha RICHARDSON, Brian: Printing, writers and readers in Renaissance Italy. Cambridge RICHARDSON, Brian: Inscribed Meanings. Authorial Self-Fashioning and Readers' Annotations in Sixteenth-Century Italian Printed Books. In: Reading and literacy. In the Middle Ages and Renaissance. (Arizona studies in the Middle Ages and the Renaissance 8. Ed. Ian Frederick Moulton). Turnhout 2004, s RYBA, Bohumil: Jana z Rabštejna Dialogus. Praha SEIBT, Ferdinand: Gab es einen böhmischen Frühhumanismus? In: Studien zum Humanismus in der böhmischen Ländern (edd. Hans-Bernd Harder, Hans Rothe). Köln-Wien 1988, s SHARPE, Kevin M.: Reading revolutions. The politics of reading in early modern England. New Haven SHERMAN, William H.: What Did Renaissance Readers Write in Their Books? In: Books and Readers in early Modern England. Material Studies (edd. Jennifer Andersen, Elizabeth Sauer). Philadelphia 2002, s SPUNAR, Pavel: Literární činnost utrakvistů doby poděbradské a jagelonské. In: Acta Reformationem bohemicam illustrantia 1978, s STORCHOVÁ, Lucie: Paupertate styloque connecti. UtváŘení humanistické učenecké komunity v ceských zemích. Praha ŠMAHEL, František: Počátky humanismu na pražské univerzitě v době poděbradské. AUC-HUCP I, 1960, s ŠMAHEL, František: Humanismus v době poděbradské. Rozpravy ČSAV 73, 1963.
6 ŠMAHEL, František: Gramotnost lidových vrstev v Čechách ve 14. a 15. století. In: Šmahel, František (Ed.), Mezi středověkem a renesancí. Praha 2002, s ŠMAHEL, František: Počátky humanismu v Čechách. Črta k historické fresce. In: Mezi středověkem a renesancí (ed. František Šmahel). Praha 2002, s ŠMAHEL, František: Svět antiky a česká vzdělanost ve 14. a 15. století. In: Mezi středověkem a renesancí (ed. František Šmahel). Praha 2002, s ŠMAHEL, František: Basilejská kompaktáta. Praha ŠMAHEL, František TRUC, Miroslav: Studie k dějinám univerzity karlovy v letech In: AUC-HUCP 4, 1963, s TOBOLKA, Zdeněk Václav: Dějiny československého knihtisku v době nejstarší, Praha TOBOLKA, Zdeněk Václav: Kniha. Její vznik, vývoj a rozbor. Praha TRUC, Miroslav: Pražská universita a humanistická vzdělanost v českých zemích. In: Humanistická konference (ed. Ladislav Varcl). Praha 1966, s TRUHLÁŘ, Josef: Počátky humanismu v Čechách. Praha URBÁNEK, Rudolf: České Dějiny, díl 3., část I-IV. Věk poděbradský. Praha URBÁNKOVÁ, Emma: Soupis prvotisků českého původu. Praha VIDMANOVÁ, Anežka: Antika v literatuře středověkých Čech. In: Laborintus. Latinská literatura středověkých Čech. Praha 1994, s VOIT, Petr: Encyklopedie knihy. Starší knihtisk a příbuzné obory mezi polovinou 15. a počátkem 19. století. Praha VOIT, Petr: Limity knihtisku v Čechách a na Moravě 15. a 16. století. Bibliotheca Strahoviensis 8 9, 2007, s VOIT, Petr: Počátky renesanční typografie v Čechách a na Moravě. Listy filologické 132, 2009, pp VOIT, Petr: Vliv české pozdně gotické typografie na konstituování čtenářské obce. Studia Bibliographica Posoniensia 7, 2012, s VOIT, Petr: Rozpaky nad českou literární a čtenářskou obcí přelomu 15. a 16. století. In: Libri magistri muti sunt. Pocta Jaroslavě Kašparové (edd. Alena Císařová Smítková, Andrea Jelínková a Milada Svobodová). Praha 2013, s VOIT, Petr: Český knihtisk mezi pozdní gotikou a renesancí I. Severinsko-kosořská dynastie , Praha 2013, s VOLF, M.: Knihovna Hilaria z Litoměřic. Český časopis historický LXXXI, 1907, s WINTER, Eduard: Frühhumanismus. Seine Entwicklung in Böhmen und deren europäische Bedeutung für die Kirchenreformbestrebungen im 14. Jahrhundert. Berlin WINTER, Zikmund: Měšťanské libráře v XV. a XVI. věku. Časopis muzea království Českého 66, 1892, s
2. Moderní pojetí práce s historickými fondy u nás a v cizině, zejména v oblasti moderního
SZZK otázky pro INSK navazující, specializace knihověda (D) (platné pro studenty přijaté od 2010/2011 včetně) a) Historické knižní fondy, jejich ochrana a způsoby zpřístupňování 1. Vznik, proměny a cíle
Bouček, Jaroslav, 1952- ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č. 1 2003, s. 62-65
Český (Čekoslovenský) časopis historický - dějiny Bouček, Jaroslav, 1952- ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č. 1 2003, s. 62-65 Bouček, Jaroslav, 1952- Jan Slavík
Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno TÉMATA PRO ÚSTNÍ ZKOUŠKU SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY
TÉMATA PRO ÚSTNÍ ZKOUŠKU SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY ANGLICKÝ JAZYK 1. The Czech Republic 2. Libraries 3. Brno 4. The United Kingdom 5. London and other cities in G.B. 6. The USA 7. Canada and Ireland
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
DATABÁZE AUTORŮ DIGITALIZOVANÉHO KNIHOPISU
DATABÁZE AUTORŮ DIGITALIZOVANÉHO KNIHOPISU Václav Pumprla Úvod Oblastí výzkumu mého zájmu je česky a slovensky psaná literatura raného novověku, konkrétněji literární produkce obsažená v Knihopisu českých
documenta pragensia Supplementa
documenta pragensia Supplementa VII documenta pragensia Supplementa VII Řídí Olga Fejtová a Kateřina Jíšová Archiv hlavního města Prahy Města a šlechta ve středověku a raném novověku Výbor statí Václava
Ivana EBELOVÁ a kol. LIBRI CIVITATIS I. Pamětní kniha České Lípy stran cena: 415,- Kč
Libri civitatis je specializovaná ediční řada, jejímž cílem je zpřístupňování nejstarších významných městských knih českých a moravských měst. Její realizace je navázána na grantové projekty GAČR č. 404/04/0261
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie Konference Sociologické Kateřina Holubová, Adéla Javůrková, rozhledy, rozvahy, rozpravy Renáta Topinková, Praha,
způs. zak. Zk (typ B2+) druh před. 3p + 1s Zk p 6 2p + 2s Zk p 8 Mgr. Klára Havlíčková 1 / LS 2p + 2s Z p 3 Ing. Martin Souček, Ph.D.
INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ (jednooborové navazující magisterské studium) N 7201 Informační studia a knihovnictví (Platnost akreditace: 23.7. 2010 31.7. 2018) název předmětu 1 Cizí jazyk* OBOROVÉ
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
9:15 9:30 zahájení konference v Mázhausu, rytířské sály pardubického zámku. Andrea KAMENICKÁ Proměny písma starověké Kréty
Program jednání Středa 12. listopadu 8:45 9:15 prezence účastníků 9:15 9:30 zahájení konference v Mázhausu, rytířské sály pardubického zámku 9:30 12:00 I. blok: Vývoj písma a písemné kultury od nejstarších
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Marta Kadlecová. Monografie
Marta Kadlecová Monografie Kadlecová, M. (členka aut. kol.): Antologie české právní vědy. Praha, Univerzita Karlova 1993, 302 s. (ISBN 80-7066-697-8) Kadlecová, M.: České a moravské zemské právo procesní
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník
KŘESŤANSTVÍ A STŘEDOVĚKÁ EVROPA D-9-4-01 popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států - určí časově příchod nových etnik na evropské
Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 7. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení vybírá a užívá vhodné
Periodizace starší české literatury
Periodizace starší české literatury Časová osa 885 Panonské první období 885 Panonské 1057 prvá česká věta druhé období J. Dobrovský, Geschichte der böhmische Sprache und Literatur, Prag 1792 třetí období
Český humanismus: literatura v národním jazyce
Český humanismus: literatura v národním jazyce Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění
Ústav českých dějin. Navazující magisterský studijní obor: Historie české dějiny v evropském kontextu
Ústav českých dějin Navazující magisterský studijní obor: Historie české dějiny v evropském kontextu Ústav českých dějin - struktura Ředitel ústavu: prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc. Zástupci ředitele: doc.
Bakalářské studium jednooborové imatrikulační ročníky 2016/2017 a následující: Seznam povinných oborových předmětů (hodnota 120 kreditů):
ARCHIVNICTVÍ Bakalářské studium jednooborové imatrikulační ročníky 2016/2017 a následující: Seznam povinných oborových předmětů (hodnota 120 kreditů): 0 Archivnictví I Zk 3 2 Archivnictví II k 3 Archivnictví
Základní klasifikace věd
Základní klasifikace věd! Dle úkolů * teore%cké (čisté) abstraktní (matema/ka aj.) a konkrétní (historie aj.) * prak%cké (užité)! Dle způsobu poznání * idiografické * nomote%cké * formální (deduk%vní)
GRANTY HISTORICKÉHO ÚSTAVU AV ČR
GRANTY HISTORICKÉHO ÚSTAVU AV ČR 2010-2014 1. Identifikační kód: DF11P01OVV021 - MK Název v původním jazyce: Kartografické zdroje jako kulturní dědictví. Výzkum nových metodik a technologií digitalizace,
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky - uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI STŘEDNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
MUZEUM KNIHY. na zámku dr. R. Kinského ve Žďáru nad Sázavou Stálá expozice Národního muzea Dějiny písma, knihy a knihtisku
MUZEUM KNIHY na zámku dr. R. Kinského ve Žďáru nad Sázavou Stálá expozice Národního muzea Dějiny písma, knihy a knihtisku Pracovní listy pro žáky a studenty základních a středních škol Muzeum knihy Otevřeno:
Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.
Oponentský posudek habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D. Vybrané historické zdroje současného rodinného práva, KEY Publising, s.r.o., Ostrava, 2013, 177 str. Na právněhistorických pracovištích právnických
Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu
Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:
Bibliografie Mikuláš Čtvrtník:
Bibliografie Mikuláš Čtvrtník: stav k: 2.12.2015 2009 Mikuláš ČTVRTNÍK, Balíčková pomoc Terezínu 1942-1944, in: Paginae historiae 17, 2009, s. 29 54. (ISSN: 1211-9768) Mikuláš ČTVRTNÍK, Zdeněk Kalista
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -
LS 2009/2010 CELKOVÝ ROZVRH A KONZULTACE VYUČUJÍCÍCH - LS 2009/2010. Prof. PhDr. Lenka Bobková, CSc. Čt (přednáška)
LS 2009/2010 CELKOVÝ ROZVRH A KONZULTACE VYUČUJÍCÍCH - LS 2009/2010 Rozvrh obsahuje zároveň sylaby předmětů. PŘEDNÁŠKY ÚSTAVU ČESKÝCH DĚJIN ČESKÉ DĚJINY STŘEDOVĚKU (do roku 1526) Prof. PhDr. Lenka Bobková,
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Dějepis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím
MISTR JAN HUS VÝBĚROVÁ BIBLIOGRAFIE K 600. VÝROČÍ UPÁLENÍ MISTRA JANA HUSA. * asi 1371 Husinec. 6. července 1415 Kostnice
MISTR JAN HUS * asi 1371 Husinec 6. července 1415 Kostnice VÝBĚROVÁ BIBLIOGRAFIE K 600. VÝROČÍ UPÁLENÍ MISTRA JANA HUSA Výběrová bibliografie zahrnuje knihy z knihovního fondu Městské knihovny Jihlava
Od počátku k současnosti DĚJINY KNIHOVEN
Od počátku k současnosti DĚJINY KNIHOVEN Knihovna = dokumenty Písmo a písemnictví (paleografie) Předstupeň písma např. piktografy, uzlové, klínové, hieroglyfy Vznik písma před cca 5000 lety Materiály kámen,
Knihovna váš partner. aneb Mr. Bean v knihovně
Knihovna váš partner aneb Mr. Bean v knihovně Úvodní informace Záměrem lekce je představit knihovnu studentům jako partnera při jejich studiu Cílem je zajímavou formou dovést studenty k poznání knihovny
Knihovny a čtenářská recepce v období raného humanismu v Čechách. The Libraries and Reader s Reception in the Early Humanism Period in Bohemia
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Ústav českých dějin Historické vědy teorie a metodologie dějin Bořek Neškudla Knihovny a čtenářská recepce v období raného humanismu v Čechách The Libraries
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
Psychologie literatury
Psychologie literatury Vyučující: Mgr. Martin Švanda Tel.: 532290382 E-mail: svanda@psu.cas.cz Syllabus, jarní semestr 2005 Charakteristika kurzu: Cílem kurzu je seznámit posluchače se základními pojmy,
Navazující magisterské jednooborové studium imatrikulační ročníky 2016/2017 a následující:
Navazující magisterské jednooborové studium imatrikulační ročníky 2016/2017 a následující: Navazující magisterské jednooborové studium je dvouleté. Předpokladem pro přijetí do navazujícího magisterského
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA http://wwwdata.muni.cz/study/branch.asp?subjekt=arts&program=85&typ=d&forma=p&obor=7310v063 STUDIJNÍ PROGRAM P7310 FILOLOGIE HUNGARISTIKA A UGROFINISTIKA (7310V063)
DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. Potvrzení o účasti na dnech otevřených dveří získají návštěvníci u přednášejících
DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Katedra dějin umění Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci nabízí ve dnech 18. - 21. 11. 2014 všem zájemcům o studium dějin umění volný vstup do přednášek, seminářů a
Ústav informačních studií a knihovnictví
Ústav informačních studií a knihovnictví Vítejte na prezentaci oborů: Informační studia a knihovnictví Studia nových médií Den otevřených dveří - ÚISK Seznámení s ÚISK Obecné představení ÚISK Představení
1977 K. Fischerová, Výtvarné předpoklady české gotiky. (Příspěvek k architektuře 14. století.) Umění 25, 1977, č. 1, s. 24-34.
Klára Benešovská Bibliografie 1977-1993 1977 K. Fischerová, Výtvarné předpoklady české gotiky. (Příspěvek k architektuře 14. století.) Umění 25, 1977, č. 1, s. 24-34. 1978 K. Benešovská H. Soukupová, Katalog
NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. ~ podzim 2014 ~
NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ pořádaných Národním pedagogickým muzeem a knihovnou J. A. Komenského ~ podzim 2014 ~ Přihlásit se můžete do 9. 10. 2014 na
Podíl studentů na výzkumu dějin českého pravopisu; pořádání konferencí v rámci projektu
Podíl studentů na výzkumu dějin českého pravopisu; pořádání konferencí v rámci projektu Pavel Kosek Týden vědy Ústav českého jazyka (18.11. 2009 10.00 13.00 hod.) Výzkum dějin českého pravopisu Jeden z
1. Academia : výroční sborník s kompletní bibliografií. Vydání 1. Praha: Academia, stran. ISBN:
BIBLIOGRAFIE VYDANÉ V ČR ZA ROK 2016 2 1. Academia 1966-2016: výroční sborník s kompletní bibliografií. Vydání 1. Praha: Academia, 2016. 338 stran. ISBN: 978-80-200-2548-7. Academia (nakladatelství); nakladatelství
Literatura období humanismu a renesance I
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Literatura
Bakalářský studijní obor: Historie. Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin
Bakalářský studijní obor: Historie Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin Ústav českých dějin - struktura Ředitel ústavu: prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc. Zástupce
Schéma organizační struktury Slovanského ústavu AV ČR
Výroční zpráva Slovanského ústavu AV ČR za rok 2005 Slovanský ústav AV ČR (dále jen SLU) Adresa: Valentinská 1 110 00 Praha 1 IČ: 68378017 Telefon: +420 224 800 251 Fax: +420 224 800 252 Adresa el. pošty:
Starší česká literatura pro Bc JS 2006
Starší česká literatura pro Bc JS 2006 I. program semestru, seznam primární a sekundární literatury II. středověká kronika Kosmova Kronika česká Ironické prvky v Kosmově podání české prehistorie III. středověká
Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE www.zlinskedumy.cz RENESANCE Renaissance - z francouzštiny = znovuzrození, obrození antiky původ slova renesance je italský - rinascimento pojem renesance byl poprvé
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 7. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Počátek středověku a vznik prvních evropských
Veřejná místa pro intimní chvilky
DOCUMENTA PRAGENSIA MONOGRAPHIA Jaroslav Jásek Veřejná místa pro intimní chvilky proměny pražských veřejných záchodků Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Archiv hlavního města Prahy
7105R035 - Kulturní dějiny
Studijní program: B7105 - Historické vědy Studijní obor: Segment: Elementární - KD/Bc. Povinné y 7105R035 - Kulturní dějiny Německý jazyk - CEFR A1+ KCJ/HNA1P 'doc. Winfried Baumann, Dr.' Odborný písemný
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ Hispanistika urs.ff.cuni.cz ODDĚLENÍ HISPANISTIKY Hispanistika s dlouhou tradicí Zaměření na Španělsko i Hispánskou Ameriku Výuka, studentské práce a atestace v českém a španělském
Univerzita Karlova Fakulta humanitních studií U Kříže 8, 158 00 Praha Jinonice
Univerzity Karlovy pořádá ve dnech 20. 22. března 2009 mezinárodní mezioborovou konferenci HOMOSEXUALITA V ČESKÝCH ZEMÍCH A HUMANITNÍ VĚDY pátek 20. března 2009: Goethe-Institut Praha, Masarykovo nábřeží
Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018
Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018 Doktorské studium na IMS FSV UK se řídí následujícími základními
Masarykův ústav Archiv AV ČR
Pracoviště: Masarykův ústav Archiv AV ČR Pracoviště vzniklo 1. 1. 2006 připojením Masarykova ústavu AV ČR k Archivu AV ČR Adresa: Gabčíkova 2362/10 182 00 Praha 8 IČ: 67985921, DIČ: CZ67985921 Statutární
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04
RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník VY_32_INOVACE_DVK22/04 Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj Vybraná historická data 1431 upálena Panna Orleánská (Jana z Arku) 1450 Jan
doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.
doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. Vedoucí pracoviště Odborné zaměření: historická sociologie, kolektivní paměť, historické vědomí, soudobá sociologie Kontakty a konzultační hodiny: viz SIS Vyučované předměty:
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost a školství v antice.
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR. Průcha, Jan Srovnávací pedagogika / Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. 264 s. ISBN 80 7367 155 7
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Průcha, Jan Srovnávací pedagogika / Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. 264 s. ISBN 80 7367 155 7 37.013.74 srovnávací pedagogika studie 37 Výchova a vzdělávání
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Popíše podstatné změny v Evropě v důsledku příchodu nových
Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
Bc. a navazující Mgr. studium
Ústav hudební vědy Hudební věda Bc. a navazující Mgr. studium Den otevřených dveří FF UK 13. 1. 2018 Hudební věda teoretická reflexe hudby v kultuře a společnosti jako univerzitní obor od druhé poloviny
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů řešené na Univerzitě Palackého v Olomouci (archiv)
Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů řešené na Univerzitě Palackého v Olomouci (archiv) Mgr. Lukáš Bártl, Ph.D. Dějiny umění a interdisciplinarita projekt číslo: FF_2010_011 Fotograf Rupert Kytka
www: <http://khd.vse.cz/profil-katedry/zakladni-informace/>.
Volně dostupné elektronické informační zdroje k hospodářským a sociálním dějinám Václava Horčáková Abstrakt: Význam elektronických informačních zdrojů pro studium hospodářských a sociálních dějin stále
Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie Předměty platné pro studenty bakalářského studia AHS100003 Dějiny starověku (Marek, Prchlík, Souček)
Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.
1 Bratislava 2011 2 Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti. Autoři: Doc. JUDr. Karel Schelle,
ÚSTAV!INFORMAČNÍCH!STUDIÍ!A!KNIHOVNICTVÍ! FF!UK!V!PRAZE!
ÚSTAVINFORMAČNÍCHSTUDIÍAKNIHOVNICTVÍ FFUKVPRAZE PetrVoit Počátkyčtenářstvíaknihtisk15.a16.století Verze1.0 Praha 2014 Knihovědné stati a monografie sepsané během 20. století přinášejí závěry, z nichž některé
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
INŽENÝRSKÁ PEDAGOGIKA A IGIP ENGINEERING PEDAGOGY AND IGIP. Jiří Měřička
INŽENÝRSKÁ PEDAGOGIKA A IGIP ENGINEERING PEDAGOGY AND IGIP Jiří Měřička ČR Masarykův ústav vyšších studií ČVUT v Praze E-mail: mericjir@fel.cvut.cz 1. ÚVOD Propojení humanitních a technických věd je potřebné
PROGRAM ODBORNÉ KONFERENCE
PROGRAM ODBORNÉ KONFERENCE Středa 20. září 2017 08,30 10,00 PREZENCE 10,00 10,15 SLAVNOSTNÍ ZAHÁJENÍ KONFERENCE PhDr. Jaroslav Pikal, ředitel Muzea Jindřichohradecka Ing. Stanislav Mrvka, starosta města
Hodnocení projektových návrhů vnitřní soutěže FF UK o rozvojové prostředky na rok 2015
Hodnocení projektových návrhů vnitřní soutěže FF UK o rozvojové prostředky na rok 2015 Součást FF UK Číslo projektu Název Hlavní řešitel Rozhodnutí ÚVES FF_15_TO1_041 Nová Paradigmatika spisovné ruštiny
HISTORIE V INTERDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ
HISTORIE V INTERDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ Program rozvoje vědních disciplín P12 Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Ivan Šedivý (ivan.sedivy@ff.cuni.cz) CÍLE A OBSAH Cílem interdisciplinárně
KBO/0277 Interpretace de l SC L I
KBO/0277 Interpretace de l SC L I Vyučující Mgr. Filip Komberec email: komberec.filip@gmail.com kancelář č. 435 (nová budova) KH: pondělí 15.00-16.00 Anotace kurzu Kurz KBO/0277 Intepretace děl starší
PhDr. Marek Perůtka narozen 1957 v Prostějově kontakt: perutka@ffnw.upol.cz
PhDr. Marek Perůtka narozen 1957 v Prostějově kontakt: perutka@ffnw.upol.cz 1972 1976, Gymnázium Jiřího Wolkra v Prostějově 1976 1981, učitelský obor čeština výtvarná výchova, Filozofická fakulta, Univerzita
Bibliografie českého archivnictví za rok 2005
Bibliografie českého archivnictví za rok 2005 Notace // = Schema věcného třídění / systematického barevně vystínované třídníky = záznamy neobsazené nižší úrovně třídníků a nezobrazující se vyšší úrovně
Bakalářský studijní obor: Historie. Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin
Bakalářský studijní obor: Historie Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin Ústav českých dějin - struktura Ředitel ústavu: prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc. Zástupce
doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.
doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. Director of the department Contacts and office hours: see SIS Courses: see SIS Higher education 1977-1983 Faculty of Arts of Charles University Prague
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin:
Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin: I. Uvedení (TM): a) Úvod do kurzu, jeho obsah a účel, požadavky ke zkoušce, povinná studijní literatura. b) Pojem historie, historie jako
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Filozofická fakulta Na Mlýnské stoce 35, 370 01 České Budějovice, tel.: (+420) 38 777 1111, 38 777 4801 fax: (+420) 38 777 4812 e-mail: dekan@ff.jcu.cz OPATŘENÍ
Seznam povinných oborových předmětů (hodnota 120 kreditů):
POMOCNÉ VĚDY HISTORICKÉ Bakalářské studium jednooborové imatrikulační ročníky 2016/2017 a následující: Seznam povinných oborových předmětů (hodnota 120 kreditů): PV1A01 Úvod do studia PVH z 2 1 Ikonografie
Charakteristika předmětu:
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Člověk a společnost Historický seminář Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Historický seminář je
Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015
Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015 Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta Slezská univerzita v Opavě Kontakt: Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Střední
Domy doby laténské a římské
Domy doby laténské a římské Od halštatského období se množí doklady sídlišť, na kterých se setkáváme obvykle s pozůstatky zahloubených a v mnohem méně případech také nadzemních domů. Základním stavebním
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) ZSV septima Robert Weinrich 2 hod./ týden BRÁZDA,
ZÁVĚREČNÁ ODBORNÁ KONFERENCE projektu Památková péče. Král, který létal
ZÁVĚREČNÁ ODBORNÁ KONFERENCE projektu Památková péče Král, který létal Moravsko-slezské pomezí v kontextu středoevropského prostoru doby Jana Lucemburského Památková péče (inovace studijních programů)
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
NAŠE SPOLEČNÁ PŘÍTOMNOST I
AC TA U N I V ER SI TAT IS C AROLINAE PHILOSOPHICA ET HISTORICA 1/2009 STUDIA SOCIOLOGICA XVI NAŠE SPOLEČNÁ PŘÍTOMNOST I Miloslav Lapka, Jan Vávra, Jiří Šubrt UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE NAKLADATELSTVÍ
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Drška, Václav: Encyklopedie osobností Evropy od starověku do současnosti. Praha, Nakladatelský dům OP s.
Encyklopedie: Riegrův slovník naučný, I-XI, Praha 1860-1874. Ottův slovník naučný, I-XXVII, Praha 1988-1909. Ottův slovník naučný nové doby, I-VI, Praha 1930-1943. Masarykův slovník naučný, I-VII, Praha