TŘÍDA: PTÁCI Aves. Obecná charakteristika. Kůže. Peří. Kostra
|
|
- Marian Sedláček
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Obecná charakteristika TŘÍDA: PTÁCI Aves teplokrevná vývojová větev plazů podtřídy Archosauria nejvyšší intenzita metabolismu nejvyšší pohybová aktivita ze všech obratlovců kosmopolitní rozšíření (kromě vodních hlubin) znaky společné s plazy: suchá kůže, jediná žláza kostrční, rohovitá kůže plazíího typu (na zobáku, na běháku), rozmnožování plazího typu (vejce), ledviny plazího typu, odpadní produkt kyselina močová znaky společné se savci: péče o vejce a mláďata, regulovaná tělesná teplota, čtyřdílné srdce, zcela oddělené komory, jediná aorta, vnitřní ucho podobné savčímu zvláštní znaky: tělo kryto peřím, přední končetiny změněny v křídla, zadní končetiny nejsou nikdy redukovány (přeměněny k různé funkci), koncový mozek dobře vyvinut (včetně bazálních ganglií instinkty), funkce mozečku let, dokonalý zrak (nejvyšší ostrost vidění), vejce s vápnitou skořápkou, pneumatizace kostry počet druhů: cca 8900 (2. nejpočetnější třída) velikost (extrémy): kolibřík kubánský 6 cm, 1,5 g; pštros dvouprstý 2 m, 100 kg; moa 3,6 m, 100 kg Kůže suchá, tenká, žádné kožní žlázy kromě kostrční rohovitý kryt se štítky a šupinami na běháku a prstech rohovité drápy na prstech rohovité útvary mohou být i na hlavě nebo na křídlech epidermálním útvarem je pero vzniklé přestavbou plazí šupiny Peří po těle v pruzích pernice (hlavová, křídelní, hřbetní, ramenní, břišní, stehenní) holá místa (bez pernic) nažiny výměna peří pelichání a) prachové peří b) obrysové peří: letky, rýdovací peří, krycí peří krycí pero: osten, brk (do kůže), prapor; větve + paprsky + háčky prachové pero: nikdy osten Kostra pevná, lehká, pneumatizovaná (dlouhé kosti) srůst kostí na lebce a končetinách, v hrudní a křížové oblasti lebka připojena jedním kloubem nekrčnímu obratli obratle: krční (10 26), hrudní (3 10), bederní + křížové (11 23) srůstají v kost křížovou (synsacrum, srůstá pevně s pánví), ocasní (5 8 volných, další srůstají v pygostyl) stydké kosti nejsou spojeny průchod vajec Ex 1/9
2 žebra: 3 9 párů, plochá dvoudílná mohutná hrudní kost (sternum) s hřebenem (crista sterni) přední končetina: lopatkové pásmo šavlovitá lopatka (scapula), kost krkavčí (procoracoid), kost klíční (calvicula, srostlé na distálním konci sáňky [furcula]); volná končetina kost ramenní (= kost pažní), kost loketní, kost vřetenní, 2 kosti zápěstní, carpometacarpus (záprstí, srostlé ze záprstních a zápěstních kůstek), prst I. III. redukce, IV. V. vymizel zadní končetina : pánevní pásmo synsacrum (srostlé bederní, křížové a některé ocasní obratle) pevně srostlé s kostmi pánevními, stydké kosti nespojené (vejce), pygostyl; volná končetina kost stehenní, tibiotarsus (kost holenní + část kosti zánártní), kost lýtková redukována, tarsometatarsus (= běhák, srostlé zánártní a nártní kosti), prst I. obrácen vzad, V. prst vymizel rorýs syndaktylní noha srůst prstů Svalstvo dominují létací svaly, největší je prsní sval prsní sval (musculus pectoralis maior): úpon hrudní-pažní kost, přitahuje při letu křídlo dolů, tvoří 20 % hmotnosti ptáka podklíčkový sval: úpon přes hlavici kosti krkavčí a ramenní kloub na kost pažní, zvedá křídlo při letu nahoru běhák bez svaloviny, pouze šlachy k prstům některé svaly zadní končetiny (musculus flexor perforans) umožňují automatické sevření prstů ptáka sedícího na větvi (pták tedy nevynakládá žádnou svalovou práci) Nervová soustava rozvoj koncového mozku a mozečku k rozvoji koncového mozku došlo zvětšením bazálních ganglií (bohatý instinktivní život) v koncovém mozku všechna vyšší ústředí kromě zrakového (to je ve středním mozku) mícha zasahuje až do posledního ocasního obratle zduření míchy mezi krční a hrudní oblastí (inervace létacích svalů) + v pánevní oblasti u ptáků, kteří běhají 12 párů mozkových nervů Smysly dominuje zrak a sluch další smyslová tělíska na/v zobáku, u báze krycích per, mezi svaly křídla chuťový a čichový receptor vyvinut velmi slabě sluch: krátký zevní zvukovod, jediná sluchová kůstka columella, stavba vnitřního ucha podobná savčímu, rozsah slyšení Hz (nejvyšší citlivost 1 3 khz) zrak : oči málo pohyblivé, velké, jiný než kulovitý tvar, chráněny třemi víčky (mrkají dolním); silně vyklenutá rohovka; čočka velká, vyklenutá; na cévnatce pecten (výrůstek, funkce výživa sítnice, zaostřování); barevné vidění zornice: na dálku, na blízko Endokrinní systém silně rozvinut jako u savců hypofýza: vznik svatebního opeření, hnízdní pud, kladení vajec Ex 2/9
3 brzlík: krvetvorný orgán štítná žláza: růst, metabolismus, pelichání chování související s tahem nadledviny: kortikoidy, adrenalin pankreas: inzulín gonády: androgeny, estrogeny, převládá vždy jedna z obou skupin ( sekundární pohlavní znaky) Trávicí soustava zobák bez zubů, vzniká přeměnou čelistí, pokrytí rohovinou (ramfotéka), měkké ozobí jícen vytváří slepý vak vole (ingluvies) žaludek dělen minimálně na dva oddíly (svalnatý + žláznatý) tenké střevo, 2 slepá střeva (bakterie štěpení celulózy, produkce vitamínů), tlusté střevo (velmi zkrácené), konečník, kloaka slinivka břišní, játra (žlučník chybí pštrosům, holubům, papouškům) Dýchací soustava nejvýkonnější ze všech obratlovců plíce malé, přirostlé ke stropu dutiny hrudní nozdry, hrtan, průdušnice, průdušky, plíce, plicní sklípky vytvořeny nejsou v místě rozdvojení průdušnice (bifurkace) se nachází hlasové ústrojí ptáků syrinx 5 párů vzdušných vaků (kyslík při nádechu i při výdechu): dýchání i při letu, nadlehčují tělo (zasahují mezi orgány i do dlouhých kostí), zmenšují hustotu těla, podíl na termoregulaci, slouží jako rezonátoru pro zesílení hlasu, zmenšují mezisvalové tření Cévní soustava srdeční komory zcela oddělené žádné míšení krve podobná stavba jako u savců (konvergentní vývoj) relativně největší srdce ze všech obratlovců vyvinut levý vrátnicový oběh největší krevní tlak (200 mm Hg), tepová frekvence (holub 22 tepů/min), teplota (40 C) hodnoty se mohou lišit v závislosti na stupni pohybové aktivity Urogenitální soustava párové ledviny v prohlubních synsacra močový měchýř většinou chybí moč kašovitá, bělavý krystalický povrch na trusu zplodina metabolismu kyselina močová vývody ústí do kloaky gonády malé, zvětšují se v době rozmnožování (až 360 ) penis (s výjimkou pštrosů a vrubozobých) chybí samice mají funkční většinou levý vaječník oplození vnitřní přitisknutím kloaky vývoj vejce vejcovod členěn do několika oddílů s různou funkcí: 1. nálevkovité ústí zachycuje zralá vajíčka 2. tuba sekrecí stěn se tvoří bílek Ex 3/9
4 3. isthmus vylučuje papírovou blánu 4. uterus tlustostěnná část, vylučuje řídký bílek, ten proniká papírovou blánou a napne ji, pak vápenné žlázy vyloučí vápennou hmotu, která ztuhne ve skořápku 5. vagina svalnatý orgán, vylučuje hlen, vypuzuje hotové vejce Rozmnožování ptáků (= hnízdění) alespoň jednou ročně, ale i vícekrát v Evropě květen červen u některých výrazný pohlavní dimorfismus (např. páv, bažant) příprava hnízda, svatební chování zabarvení vajec obvykle krycí, druhově specifické vysedávání (inkubace) od 11 dní do 12 týdnů dva typy mláďat: o nidifugní (nekrmiví): opeřená, samostatně přijímají potravu, rodiče je nekrmí (pouze je chrání a vodí za potravou), mají více větších vajec, delší zárodečný vývoj, hnízda na zemi o nidikolní (krmiví): neschopná samostatného života, neopeřená (nebo částečně), nadměrně vyvinutá TS, málo naopak NS, smysly a termoregulace, méně menších vajec, hnízdí obvykle na stromech, hnízdo brání Etologie trvání svazku v průběhu hnízdění: o žádné páry, pouze kopulace kolibřík, rajka o páry na několik dní bahňáci, moudivláček o páry na několik týdnů/měsíců kachny o páry do vyvedení mláďat o páry na celý život o polygamie (jeden samec, více samic) o polyandrie (jedna samice, více samců) hnízdní teritoria a revíry: hlasové projevy, výhružné pohyby budování hnízda (oba partneři, jeden z nich staví + druhý materiál, hnízdo nestaví, ) hnízdní parazitizmus (např. kukačky) migralita: o ptáci stálí po celý rok v okolí hnízda o ptáci přelétaví mimo hnízdění km od hnízda, přelety nejsou nijak směrovány o ptáci stěhovaví dvakrát ročně přesné směrované přelety komunikace : optické signály (výrazové postoje a pohyby), akustické signály (varování, svolávání, krmení) Systém ptáků děleni na dvě podtřídy o podtřída: PRAPTÁCI (Saururae) vymřelí jediný druh Archaeopteryx lithographica (břidlice ze svrchní jury v Solenhofenu v Bavorsku, žil asi před 140 miliony lety araukáriových Ex 4/9
5 a cykasových lesích) vykazuje znaky plazí (pravé jamkovité zuby, amficélní obratle, malá a plochá hrudní kost, na křídlech tři volné prsty s drápky a dlouhý ocas s 15 páry postranních rejdovacích per) i ptačí (pravé a diferencované opeření, přední končetiny přeměněny v křídla, klíční kosti srostlé v sáňky, částečně pneumatizovaná kosti) o podtřída: PRAVÍ PTÁCI (Ornithurae) přední končetiny přestavěny v křídla (redukce II. a III. prstu, vždy bez drápů), neozubené rohovité čelisti, v páteři typické srůsty obratlů první se objevili ve svrchní křídě děleni do víceméně umělých nadřádů: nadřád: PRVOPTÁCI (Prothornites) vymřeli ve svrchní křídě ze severoamerických křídových usazenin známé dva druhy: Hesperornis a Ichthyornis nadřád: BĚŽCI (Peleognathae, syn. Ratitae) nadřád: LÉTAVÍ (Neognathae) Nadřád: BĚŽCI (Peleognathae, syn. Ratitae) ztráta schopnosti létat zakrnělá křídla, (kromě tinam) chybí hřeben hrudní kosti, malá pneumatizace kostí mohutné zadní končetiny se zredukovanými kostmi, přední končetiny zakrnělé o mláďata pečuje samec, výskyt jen na jižní polokouli pštros dvouprstý kivi jižní emu australský kazuár přilbový nandu pampový tinama chocholatá Nadřád: LÉTAVÍ (Neognathae) neognátní stavba lebeční báze: zpravidla úzká dlouhá radličná kost, která nikdy nedosahuje ke kostem křídlatým odlišně tvarovaná pánev, samci nemívají penis o vejce pečují oba partneři nebo jen samice většina druhů známa od počátku třetihor Řád: Tučňáci (Sphenisciformes) specializace k plavání křídla změněná ve vesla kosti nejsou pneumatizovány nohy posunuty dozadu mezi prsty plovací blána pod kůží vrstva tuku, vnější nozdry uzavřeny velká kostrční žláza odráží se nohama, jede po břiše vajíčka pod kožním vakem tučňák patagonský, tučňák císařský, tučňák Humboldtův Ex 5/9
6 Řád: Potápky (Podicipediformes) přizpůsobení pro plavání a potápění velká kostrční žláza plovoucí hnízda, husté jemné opeření potápka roháč, potápka chocholatá Řád: Veslonozí (Pelecaiformes) velcí vodní ptáci s veslovitýma nohama všechny prsty spojeny blánou loví ryby, kostrční žláza, silný jazyk pelikán bílý kormorán velký faeton červenonohý terej bílý fregatka páskovaná Řád: Brodiví (Ciconiformes) dlouhé nohy, krk, zobák hnízdní na stromech dorozumívání klapáním zobáku volavka popelavá čáp bílý, čáp černý marabu africký kvakoš noční bukač velký ibis posvátný Řád: Plameňáci (Phoenicopteriformes) dlouhý krk, vysoké nohy krátký zahnutý zobák s rohovitými lamelami ve spánku skrčená noha, hlava pod peřím plameňák růžový plameňák Jamesův Řád: Vrubozobí (Anseriiformes) velcí ptáci s lamelami na okraji zobáku mezi předními prsty plovací blána potravu loví z vody dokonalý syrinx kosmopolitní kromě Antarktidy kachny existují plovavé a potápivé kachna divoká labuť velká, labuť černá, labuť zpěvná husa velká ( z ní evropské domácí husy) čírka modrá lžičák pestrý kajka obecná berneška velká Ex 6/9
7 Řád: Dravci (Falconiformes) různá velikost, hákovitě zahnutý zobák měkké ozobí, špičaté drápy na nohách (= spáry) velký svalnatý jazyk, dokonalé smysly (hlavně zrak) krmivá mláďata; kosmopolitní rozšíření jestřáb lesní káně lesní krahujec obecný moták pochop luňák hnědý orel skalní včelojed lesní poštolka obecná sokol stěhovavý kondor velký sup hnědý hadilov písař Řád: Hrabaví (Galliformes) krátký, špičatý zobák, velké vole, silný svalnatý žaludek krátká, zaoblená křídla; nekoupou se, ale popelí se přes den na zemi, nocují na stromech samci mají často ostruhu, častá polygamie tetřívek obecný tetřev hlušec jeřábek lesní bažant obecný křepelka polní perlička kropenatá koroptev polní páv korunkatý krocan divoký Řád: Krátkokřídlí (Gruiformes) různorodá skupina, chybí vole hnízdí na zemi nebo v rákosí větší počet vajec, býložraví nebo všežraví drop velký slípka zelenonohá jeřáb popelavý lyska černá chřástal vodní Řád: Dlouhokřídlí (Charadriiformes) různý vzhled, plovací nohy, dospělci v párech, vodní a pobřežní biotopy racek chechtavý papuchalk ploskozobý čejka chocholatá Ex 7/9
8 Řád: Měkkozobí (Columbiformes) střední velikost, dvoudílné vole pití sáním; kosmopolitní hrdlička zahradní stepokur kirgizský holub skalní Řád: Papoušci (Psittaciformes) velmi pohyblivá horní čelist nejvyvinutější koncový mozek šplhavé nohy, velké vole amazoňan kubánský kakadu žlutolící papoušek různobarevný andulka vlnkovaná papoušek šedý (žako) papoušek hyacintový Řád: Kukačky (Cuculiiformes) stromoví ptáci, zneužívají krmivé ptáky (hnízdní parazitizmus) pohlavní dimorfismus kukačka obecná Řád: Sovy (Stringiformes) noční aktivita, oči směřují vpřed, hlavu otočí o 270 nohy s drápy, bohaté opeření, výkonný sluch a zrak nemají vole, tvoří vývržky (nestravitelné zbytky) hnízdní na stromech v dutinách masožravec zahnutý zobák sýček obecný sova pálená výr velký kulíšek nejmenší sýc rousný puštík obecný kalous ušatý Řád: Lelkové (Caprimulgiformes) noční aktivita, loví v letu měkké opeření, široká hlava, dlouhá křídla lelek lesní Řád: Svišťouni (Apodiformes) extrémní letoví specialisté (mohutná létací svalovina) nemohou chodit po zemi v letu loví potravu, dokonce i spí rorýs obecný kolibříci Ex 8/9
9 Řád: Srostloprstí (Coraciiformes) rozmanitý vzhled, pestré opeření, loví z číhané některé prsty srostlé, zvětšené zobáky ledňáček říční dudek chocholatý vlha pestrá mandelík hajní Řád: Šplhavci (Piciformes) stromoví, šplhavá noha (2 prsty vpřed, 2 prsty vzad) tuhé opeření, dlouhý jazyk; hnízdí v dutinách strakapoud velký datel černý žluna zelená krutihlav obecný tukan obecný medozvěstky Řád: Pěvci (Passeriformes) malí nebo středně velcí, žádné mořské druhy rozmanitá potrava, všichni staví hnízdo hlavní znaky: šlachy na nohách, počet svalů v syrinxu v přehledu zástupců uvedeny pouze hlavní čeledi, rody jsou z nich jednoduše odvoditelné (případně využijte přehled na oddíl pěvci) skřivanovití konipasovití sýkorovití brhlíkovití pěnkavovití snovačovití žlučovití špalkovití krkavcovití ťuhýkovití vlaštovkovití hejskovití skorcovití střízlíkovití drozdovití strnadovití pěnicovití a mnozí další Neprošlo jazykovou úpravou. Machy, 23. září 2007 Ex 9/9
Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!
Ptáci (AVES) Vyvinuli se pravděpodobně z druhohorních plazů Tělo mají přizpůsobeno letu (křídla, opeření, duté kosti, aerodynamický tvar těla) Jsou teplokrevní (homoiotermní) teplota je vyšší než u člověka
Vícetemeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák
Ptáci vnější a vnitřní stavba těla Historie ptáků začíná již v období druhohor, podle nejnovějších poznatků se ptáci vyvinuli z dinosaurů (jsou i považování přímo za jejich podskupinu). Ptáci jsou teplokrevní
VíceČas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět 6. 7. třída Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO
VícePRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT
VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO FAKULTA VETERINÁRNÍ HYGIENY A EKOLOGIE Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT 4. část ptáci 2018
VícePTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci
PTÁCI zástupci 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci Běžci zakrnělá křídla (nelétají) prapory obrysových per nedrží pohromadě na vejcích často sedí Pštros dvouprstý
VíceMgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_20_BI2 PTÁCI
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_20_BI2 PTÁCI PTÁCI vyvinuli se z druhohorních plazů opeřené tělo aerodynamického tvaru končetiny přeměněné v křídla > přizpůsobení
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceTřída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.
Obecná charakteristika ptáků Třída: PTÁCI (AVES) Tělo Ptáci jsou (spolu se savci) teplokrevní živočichové. První ptáci vznikli v pozdní juře asi před 140 150 miliony let. Ve fylogenetickém vývoji se vyvinuli
VíceNázev materiálu: Ptáci - vnitřní stavba
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceSOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci
- masožravci - noční ptáci - oči směřují dopředu, blízko u sebe, okolo očí tzv. závoj (= uspořádání peří) - hlavu otočí až o 270 o - zahnutý zobák - ostré drápy - vratiprst - lov za soumraku a v noci -
VícePTÁCI, TEST A. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Zuzana Staňková VY_32_INOVACE_MGV_B_SS_1S3_D14_Z_ZOO_Ptaci_test_A_a_ B_T.
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Zuzana Staňková VY_32_INOVACE_MGV_B_SS_1S3_D14_Z_ZOO_Ptaci_test_A_a_ B_T.docx Člověk a příroda Zoologie Zoologie
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
VíceVY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI Opakování - ptáci Předmět: Přírodopis Ročník: 7. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 19. 3. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. stálá tělní teplota úplně rozdělené srdce peří
VícePTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA
VY_52_INOVACE_07_I.2.12_PTÁCI, ŘÁDY PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA PROCVIČOVÁNÍ UČIVA ŘÁDY PTÁKŮ 7. TŘÍDA TETŘEV HLUŠEC HRABAVÍ KUR DOMÁCÍ KROCAN DOMÁCÍ KOROPTEV POLNÍ HOLUB DOMÁCÍ HRDLIČKA DIVOKÁ MĚKKOZOBÍ HRDLIČKA
VíceOtázka: Strunatci III. - ptáci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Sara STRUNATCI III. (ptáci : stavba těla, rozomnožování, systém, význam) PTÁCI ( AVES )
Otázka: Strunatci III. - ptáci Předmět: Biologie Přidal(a): Sara STRUNATCI III. (ptáci : stavba těla, rozomnožování, systém, význam) Kmen : PTÁCI ( AVES ) Charakteristika : a) Tělním pokryvem je peří b)
Vícetřída Ptáci (Aves) 2. Morfologie (tvar těla a jiné základní společné znaky)
třída Ptáci (Aves) 1. Kde se ptáci vzali? Ptáci se postupně vyvinuli z plazů a peří vzniklo přeměnou plazí šupiny. 2. Morfologie (tvar těla a jiné základní společné znaky) Převládají ptáci velikosti vrabce.
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
VícePTÁCI. vyvinuli se z druhohorních plazů aerodynamický tvar těla objevili novou ekologickou niku pohyb ve vzduchu (energeticky náročný x rychlý pohyb)
Ptáci (Aves) vyvinuli se z druhohorních plazů aerodynamický tvar těla objevili novou ekologickou niku pohyb ve vzduchu (energeticky náročný x rychlý pohyb) Rekonstrukce coelurosaurida r. Sinornithosaurus
VíceVY_52_INOVACE_02.10 1/5 5.2.02.10 Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu
1/5 5.2.02.10 Ptáci opeření vládci vzduchu Cíl objasnit vznik a vývoj ptáků - chápat vývojové zdokonalení stavby těla, přizpůsobení k letu - popsat vnější a vnitřní stavbu těla - zařadit podle znaků ptáky
VíceZákladní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07 Ptáci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis
VíceNázev materiálu: Vodní ptáci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VícePtáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:
Ptáci list č. 1 1/ Doplň chybějící text: Ptáci jsou obratlovci se tělesnou teplotou. Jejich přední končetiny jsou přeměněny v.., tělo je pokryto Peří rozeznáváme. a. Kostra většiny ptáků je lehká, protože
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 5.2.02.18 Vnitřní stavba těla savců (př. pes domácí) - tělo pokryté kůží vrchní část pokožka, spodní část škára (cévy prokrvují, vyživují), podkožní vazivo (tuk) - srst delší - pesíky, kratší- podsada
VíceDRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ X HUSA VELKÁ X HUSA BĚLOČELÁ X HUSA POLNÍ X HUSICE LIŠČÍ X HUSICE NILSKÁ X KACHNA DIVOKÁ
DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ HUSA VELKÁ HUSA BĚLOČELÁ HUSA POLNÍ HUSICE LIŠČÍ HUSICE NILSKÁ KACHNA DIVOKÁ KOPŘIVKA OBECNÁ OSTRALKA ŠTÍHLÁ LŽIČÁK PESTRÝ HVÍZDÁK EURASIJSKÝ ČÍRKA OBECNÁ
VíceZ O O L O G I E 5 ptáci část 1.
Z O O L O G I E 5 ptáci část 1. RNDr. Oldřich Sychra, Ph.D. Doc. MVDr. Jiří Klimeš, CSc. Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat VFU Brno Upozornění Tento soubor obsahuje obrázky z internetu a knih,
VíceNázev: Ptáci. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie
Název: Ptáci Výukové materiály Autor: PaedDr. Pavel Svoboda Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie Ročník: 4. (2. vyššího gymnázia) Tematický
VíceOCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0
OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0 účinnost od 1. listopadu 2016 V případě neúplné zlomeniny (např. infrakce, fisury, odlomení
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. srst chlupy pesíky podsada línání drápy nehty
VíceZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE
OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy člověka. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
VíceVY_52_INOVACE_02.15 1/11 5.2.02.15. Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků
1/11 5.2.02.15 Ptačí obři a trpaslíci běžci Afrika, J. Amerika, Asie, mohutné tělo, dlouhý krk, malá hlava s plochým zobákem, křídla zakrnělá nelétají, silné nohy rychlý běh, nemá vyvinutý hřeben, prapor
VícePTÁCI před 1 5 1 0 5 0 miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :
Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: PAVLÍNA SEDLÁKOVÁ NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS - 11 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Druh učebního materiálu: prezentace Číslo projektu:
VícePTÁCI ROZŠÍŘENÝ TEXT PRO VÝUKU NA GYMNÁZIU. RNDr. Rostislav Herrmann. Mendelovo gymnázium, Opava
PTÁCI ROZŠÍŘENÝ TEXT PRO VÝUKU NA GYMNÁZIU RNDr. Rostislav Herrmann Mendelovo gymnázium, Opava TŘÍDA: PTÁCI (AVES) OBECNÁ CHARAKTERISTIKA PTÁKŮ Ptáci jsou teplokrevní blanatí obratlovci, jejichž tělo je
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Uč se hrou Hejbejte se, kosti moje BSP Multimedia Vytvoř mi tělo 19 otázek a sestavení těla Kosti Ukaž mi Roztrhej mě a slož mě Načasuj bombu nstav časový limit (max. 2 minuty) Vytvoř mi tělo promíchání
VíceTřída: SAVCI (MAMMALIA)
Obecná charakteristika savců Třída: SAVCI (MAMMALIA) Savci jsou vývojově nejvyspělejší obratlovci. Ve fylogenetickém vývoji vznikli s plazů zvaných savcovití plazi. První savci se na Zemi objevili asi
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Lidské tělo BSP Multimedia - úvodní obrazovka = 3D laboratoř: Zobrazení systémů - v pravé části je menu: Oběhový systém 3D Lab návrat do úvodní obrazovky Rejstřík Rejstřík A-Z Rejstřík 3D modelů Rejstřík
VíceAnatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.
Anatomie kostry Kostra psa 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky 1 / 6 6. krční obratle 7. hrudní obratle 8. bederní obratle 9. křížové obratle 10. ocasní
VícePRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd
Název šablony: PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Vzdělávací oblast/oblast dle RVP: 6 Člověk a příroda Okruh dle RVP: 6 3 - Přírodopis Tematická oblast: Přírodopis Člověk sada 2
Vícestrunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)
71 vrubozobí (Anseriformes) husa polní čínská husa husa velká kachna divoká pižmovka polák velký čírka modrá čírka obecná polák chocholačka Schématicky zakreslete detail zobáku a nohu kachny. Určete pohlaví
Vícestrunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)
1 vrubozobí (Anseriformes) husa polní čínská husa husa velká kachna divoká pižmovka polák velký čírka modrá čírka obecná polák chocholačka Schématicky zakreslete detail zobáku a nohu kachny. Určete pohlaví
VíceEKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
Vícepředstavují průměrně asi 15% hmotnosti ptáka, u vynikajících letců dokonce až 30%.
Ptáci (Aves) Obecná část Ptáci je podskupina obratlovců obsahující dnes asi 9000 druhů. Hlavní typické znaky jsou: 1. peří, 2. létání, 3. bipední pohyb, 4. zobák, 5. snášení vajec. Najít typické charakteristiky
Vícejsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,
Sovy jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci, hmyzem a jinými druhy ptáků, některé, např. ketupy,
VíceObecná část I. Význam ptáků pro člověka. Základní charakteristika ptáků (Aves) Ing. Jiří Foit, Ph.D.
Ornitologie Obecná část I Ing. Jiří Foit, Ph.D. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Říše: Animalia Oddělení: Billateralia =
VíceTEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)
TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak) 1. Většina našich ptáků žije: a) na polích b) ve městech c) na loukách a pastvinách d) v lese 2. Zakroužkuj vhodné slovo:
VíceAnatomie. Roviny. Směry
Anatomie Pro popis těla se používá terminologie rovin a směrů abychom se orientovali v umístění jednotlivých částí a v pohybech, je to něco jako kompas. Postavení těla pro popis je vzpřímený postoj s volně
VíceNázev vzdělávacího materiálu
Název projektu: Individuální výukou k lepším výsledkům Příjemce: Základní škola Telč, Masarykova 141, příspěvková organizace Vzdělávací oblast Předmět Téma Určeno pro Archivační kód Člověk a příroda Přírodopis
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: Třída/ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_TVD539 Mgr. Lucie
VíceVšechny tři skupiny savců (vejcorodí, vačnatci a placentální savci) se vyvíjely současně. Thrinaxodon savcovitý plaz
Savci (Mammalia) Savci jsou velmi rozmanitá skupina vývojově nejpokročilejších obratlovců. Přizpůsobili se různým prostředím a proto je v současnosti najdeme téměř na celém světě osidlují všechny ekosystémy
VíceSoustava opěrná a pohybová
Pořadové číslo a název projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2671 "Učení nás baví" Soustava opěrná a pohybová Škola Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Autor Mgr. Zuzana
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní
VícePtáci Aves. Unikátní málo známí ptáci
Ptáci Aves Unikátní málo známí ptáci Od plazů k ptákům Vývojově významní ptáci Starý systém: Podtř.: Praptáci Saururae Řád: ARCHEOPTERYXOVÉ Podtř.: Praví ptáci Ornithurae Nadřád: OZUBENÍ PRVOPTÁCI Protornithes
VíceTEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
TEPNY LIDSKÉHO TĚLA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Září 2010 Mgr. Jitka Fuchsová TEPNY TEPNA = arteria vede krev okysličenou vede krev
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
Víceročník 9. č. 20 název
č. 20 název Orgánové soustavy člověka anotace V pracovních listech si žáci opakují učivo z 8. ročníku. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné
VíceŠablona č. 01.33. Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka
Šablona č. 01.33 Přírodopis Opakování: Kosterní soustava člověka Anotace: Opakování učiva o kosterní soustavě člověka Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Písemné opakování učiva o kosterní soustavě.
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
VícePořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 12 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 15.11.2013 1 Obojživelníci vnější, vnitřní stavba Předmět:
Vícespecializovaná vývojová větev archosaurních plazů
Třída: PTÁCI Aves 8 900 specializovaná vývojová větev archosaurních plazů - s endotermní termoregulací (homoiotermie) (nová struktura z epidermální šupiny) - se schopností letu (pomocí peří) - při přestavbě
VíceSTOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:
STOPAR I. stupeň Teoretická část Správně pojmenuješ 40 obratlovců a znáš o nich základní údaje. Obratlovci: kruhoústí, paryby, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci ryby: Dýchají žábrami. Rozmnožují
VíceRYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)
Přírodopis VII. RYBY Nejpočetnější skupina obratlovců Studenokrevní Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé) Dýchání - žábrami (kryté skřelemi), O2 rozpuštěný ve vodě Tělo kryto kůží - šupiny Plynový
VíceNázev materiálu: Savci stavba těla
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Zoologie Autor: Název: Mgr. Dagmar Sedláčková Pracovní list: Tělní
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
VíceKOSTERNÍ (OP RNÁ) SOUSTAVA
KOSTERNÍ (OPĚRN RNÁ) SOUSTAVA Kostra člověka 1. Osová kostra: 2. Kostra končetin kostra hlavy (lebka) kostra trupu etin: kostra horních končetin kostra dolních končetin PÁTEŘ 7 krčních obratlů 12 hrudních
VíceKosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.
Anatomie pro účastníky kurzu ZZA Následující řádky jsou určeny těm z vás, kteří jste při hodinách biologie chyběli, už jste toho hodně zapomněli, nebo jste měli trvale otevřenou stranu s nejzajímavějšími
VíceObsah Úvod......................................... 1 Základní vlastnosti živé hmoty...............................
Obsah Úvod......................................... 11 1 Základní vlastnosti živé hmoty............................... 12 1.1 Metabolismus.................................... 12 1.2 Dráždivost......................................
Vícelov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy
Ornitologická pozorování 2015 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc sýkora koňadra 2 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc sýkora uhelníček 1 1.1.2015 Janské Lázně TU KH 50,6 15,8
VíceStanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu
trvalé následky 1 / 7 úrazu. Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu Co musí trvalý následek splňovat Pojistné krytí se vztahuje výhradně na trvalé následky úrazu, nikoli nemoci.
Více*** INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNí. KUPNí SMLOUVA
«««~ evropský * * *** fond v CR EVROPSKÁ UNIE MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY sociální MINISTERSTVO ŠKOLSTVí. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNí o I. '. A T ~ OP Vzděláváni pro konkurenceschopnost KUPNí SMLOUVA Smluvní
Více22.1.I. Obrazová příloha k systémovému zařazení
22.1.I. Obrazová příloha k systémovému zařazení Třída: PTÁCI (Aves) 1. Podtřída: PRAPTÁCI (Saururae) vymřelí Stavba kostry - rozdíly a archaeopteryx b létavý pták 2. Podtřída: PRAVÍ PTÁCI (Ornithurae)
VíceAnotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.
Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: PAVLÍNA SEDLÁKOVÁ NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS_13 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Druh učebního materiálu: prezentace Číslo projektu:
VíceSOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. Vývoj a růst kostí. Tvary kostí
SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ Tvoří celek, který plní několik funkcí: - je oporou těla - chrání životně důležité orgány (lebka, páteř, hrudník) - je zásobárnou minerálních látek-vápník - umožňuje pohyb KOSTRA
VícePtáci Aves. Ptáci synapomorfie. stáří 60 mil. let (paleontologická data) stáří 90 mil. let (molekulární data) dvě masivní radiace: eocén a miocén
Ptáci Aves stáří 60 mil. let (paleontologická data) stáří 90 mil. let (molekulární data) dvě masivní radiace: eocén a miocén Plazi Ptáci Savci erytrocyty s jádrem + + kůstky ve středním uchu 1 1 3 čelistní
VíceČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI
ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI Kmen: STRUNATCI -struna hřbetní -podkmeny: pláštěnci, bezlebeční -OBRATLOVCI - páteř, obratle -ZNAKY: hlava, trup, (ocas) - dva páry končetin / ploutve
VíceOkruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená
Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená Trávicí soustava 1. Zuby Hlavní body: vnější a vnitřní stavba zubu, fixace zubu v čelisti, typy zubů,
VíceKOSTERNÍ SOUSTAVA. DLOUHÉ KOSTI(stehenní), PLOCHÉ ( lopatka), KRÁTKÉ ( články prstů)
KOSTERNÍ SOUSTAVA - základním projevem je pohyb, rozhodující úlohu má kostra a svalstvo - určuje základní tvar a chrání lehce zranitelná vnitřní ústrojí KOSTI - člověk má průměrně 206 kostí - nejtěžší
VíceČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.
ČLOVĚK Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla. Lidské tělo člověk patří mezi živočichy, je obratlovec a savec všichni lidé mají stejnou
VícePřehled cév a cirkulace v malém oběhu. Systém aorty a jejich hlavních větví. Tepny orgánové, tepny trupu a končetin.
Přehled cév a cirkulace v malém oběhu. Systém aorty a jejich hlavních větví. Tepny orgánové, tepny trupu a končetin. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková Krevní oběh: Tepny těla jsou uspořádány do 2 oběhů:
VíceNázev materiálu: Mokřadní ptáci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Víceinfo Vyberte, prosím, typ školy!
info Vyberte, prosím, typ školy! BĚŽCI nadřád druhotně nelétavých ptáků (neobratně létají tinamy) obývají pouze teplé oblasti jižní polokoule redukovaný počet prstů (2 4) Patří sem: pštros dvouprstý, kasuáři,
VíceŠablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.
Šablona č. 01.26 Přírodopis Plazi opakování Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vypracují dané otázky v pracovním
VíceVY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA Orgánové soustavy lidského těla Předmět: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 5. 4. 2012 Jméno
Více5. Uveď čtyři druhy domestikovaných ptáků, kteří jsou chováni pro užitek.
TEORETICKÁ ČÁST (U otázek s možností výběru odpovědi je pouze jedna odpověď správná. Zakroužkuj ji.) 1. Proč se někteří ptáci často popelí? a) Zbavují se parazitů. b) Je to projev radosti. c) Zbavují se
VíceŘád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)
Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae) COLUMBIFORMES - MĚKKOZOBÍ zobák zrohovatělý pouze na špičce, báze je měkká a krytá na horní čelisti kožovitým ozobím COLUMBIFORMES - MĚKKOZOBÍ
VíceTest z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)
1 Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.) 1. Povrch kosti kryje vazivová blána, která se nazývá a) okostice b) chrupavka c) kostní obal 2. Na průřezu kosti rozeznáváme
VíceNázev materiálu: Ptáci otevřené krajiny
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceKOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.
KOSTRA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry. Kostra opora těla spolu se svaly umožňuje pohyb chrání některé vnitřní orgány (srdce,
VíceProjekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy. 7. 10. ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.
Projekt Učíme se pro život (EU peníze školám) Věcné učení Pracovní listy 7. 10. ročník základní školy speciální Vypracovala: Mgr. Lenka Dobrovolná Obsah DUM 1. Lidské tělo. Seznámení s hlavními částmi
Více1. Horní a dolní končetina
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 3 Kosterní soustava II. - Kostra
VíceDýchací soustava vyšších obratlovců
Dýchací soustava vyšších obratlovců Tematická oblast Datum vytvoření 14. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého
VíceStanice pro zraněné a handicapované živočichy
Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, 290 01 Poděbrady Výroční zpráva 2005 Stanice pro zraněné a handicapované živočichy Kontakt: Luboš Vaněk, Jitka Kupecká, Simona Rendlová,
VíceDIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE
DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE 1. Která část neuronu přijímá vzruchy? a) tělo neuronu a dendrity b) pouze tělo neuronu c) axon (neurit) a dendrity d) axon (neurit) a tělo neuronu 2. Mozeček je důležité
VíceStrunatci - pokožkové deriváty
Tematická oblast Strunatci - pokožkové deriváty Biologie živočichů Datum vytvoření 13. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentaci k
VíceObojživelníci a plazi list č. 1
Obojživelníci a plazi list č. 1 1/ Doplňte chybějící text: Život obojživelníků je vázán na prostředí. Mají... tělní teplotu, která je závislá na teplotě prostředí, ve kterém žijí. Larvy obojživelníků (pulci)
VíceVY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI Opakování - plazi Předmět: Přírodopis Ročník: 7. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 3. 1. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné
Více