VNITŘNÍ ŘÁD Zpracoval: Mgr. Roman Pejša

Transkript

1 VNITŘNÍ ŘÁD Zpracoval: Mgr. Roman Pejša ředitel DD, ZŠ a MŠ Ledce, příspěvková organizace Č.j.: 538/2016/DDLKL Platný od:

2 OBSAH 1 CHARAKTERISTIKA A STRUKTURA ZAŘÍZENÍ... 4 a) Název zařízení, adresa, telefonní číslo, fax, , web, IČO... 4 b) Součásti zařízení... 4 c) Charakteristika jednotlivých součástí zařízení a jejich úkolů... 4 d) Personální zabezpečení... 5 e) Organizační zajištění spolupráce s osobami odpovědnými za výchovu POSTUP PŘI PŘIJÍMÁNÍ, PŘEMÍSŤOVÁNÍ A PROPOUŠTĚNÍ DĚTÍ... 5 a) Spolupráce s příslušnými orgány a dalšími subjekty... 6 b) Zajišťování pomoci po propuštění ze zařízení ORGANIZACE VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V ZAŘÍZENÍ... 6 a) Organizace výchovných činností... 6 b) Organizace vzdělávání dětí... 6 c) Organizace zájmových činností... 6 d) Systém prevence patologických jevů ORGANIZACE PÉČE O DĚTI V ZAŘÍZENÍ... 7 a) Zařazení dětí do rodinných skupin... 7 b) Ubytování dětí... 7 c) Finanční prostředky dětí... 7 d) Systém stravování... 7 e) Úklid rodinných skupin... 7 f) Postup v případě dočasného omezení nebo přerušení péče v zařízení... 7 g) Postup v případě útěku dítěte ze zařízení... 7 h) Ošacení dětí PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ Dítě s nařízenou ústavní výchovou má právo Dítě s nařízenou ústavní výchovou má povinnost SYSTÉM HODNOCENÍ A ODMĚN... 9 a) Postup při ukládání výchovných opatření b) Kapesné c) Osobní dary d) Věcná pomoc ORGANIZACE DNE (PRACOVNÍ DNY, VOLNÉ DNY) c) Organizace dne d) Aktivity služební skupiny POBYT DĚTÍ MIMO ZAŘÍZENÍ (VYCHÁZKY, POBYT U RODIČŮ ČI JINÝCH OSOB, PŘECHODNÉ UBYTOVÁNÍ MIMO ZAŘÍZENÍ) a) Vycházky b) Mimořádné vycházky c) Pobyt u rodičů a jiných osob, přechodné ubytování mimo zařízení KONTAKTY DĚTÍ S RODIČI A DALŠÍMI OSOBAMI (NÁVŠTĚVY, PÍSEMNÉ A TELEFONICKÉ KONTAKTY) a) Kontakty dětí b) Návštěvy dětí c) Telefonování dětí

3 10 SPOLUSPRÁVA DĚTÍ PODMÍNKY ZACHÁZENÍ DĚTÍ S MAJETKEM ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ SMLUVNÍ POBYT ZLETILÝCH NEZAOPATŘENÝCH OSOB V ZAŘÍZENÍ PODÁVÁNÍ ŽÁDOSTÍ, STÍŽNOSTÍ, NÁVRHŮ ŘEDITELI, PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKŮM ZAŘÍZENÍ A DALŠÍM OSOBÁM A ORGÁNŮM PRÁVA A POVINNOSTI OSOB ODPOVĚDNÝCH ZA VÝCHOVU a) Zákonní zástupci mají právo b) Zákonní zástupci mají zejména povinnost ÚHRADA NÁKLADŮ NA PÉČI O DĚTI V ZAŘÍZENÍ a) Vydání rozhodnutí b) Způsob odvolání POSTUP PŘI ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ a) Zdravotní péče a zdravotní prevence b) Zdravotní stav dětí c) Prevence rizik při pracovních činnostech d) Postup při úrazech dětí, první pomoc e) Postup v případech zásadní důležitosti ohrožující život dítěte f) Zabezpečení dětí při odvozu do nemocnice g) Postup při onemocnění dětí POSTUP PŘI INTOXIKACI, SEBEPOŠKOZENÍ A AGRESIVITĚ DÍTĚTE a) Intoxikace dítěte b) Sebepoškození c) Agresivita dítěte ZLETILÉ NEZAOPATŘENÉ OSOBY V DD OSTATNÍ UJEDNÁNÍ a) Prohlídky zařízení b) Informace o zařízení c) Nahlížení do osobních spisů d) Vymezení odpovědnosti pracovníků zařízení

4 1 CHARAKTERISTIKA A STRUKTURA ZAŘÍZENÍ a) Název zařízení, adresa, telefonní číslo, fax, , web, IČO Dětský domov, Základní škola a Mateřská škola Ledce, příspěvková organizace Ledce 55, Smečno tel.: fax.: info@ddledce.cz web: IČO: b) Součásti zařízení Školské zařízení se skládá z těchto součástí: dětský domov základní škola praktická základní škola speciální školní jídelna mateřská škola školní klub c) Charakteristika jednotlivých součástí zařízení a jejich úkolů Hlavní činností školského zařízení je výchova a vzdělávání dětí s nařízenou ústavní výchovou a předběžným opatřením nebo dětí nacházejících se přechodně v sociální nouzi. Součástí školského zařízení jsou: Dětský domov celoročně pečuje o svěřené děti s nařízenou ústavní výchovou nebo předběžným opatřením. Zajišťuje jejich základní potřeby (ošacení, stravování, kapesné, věcnou pomoc, atd.) a rozvíjí jejich zájmy v mimoškolní činnosti a aktivitách. Základní škola praktická zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí s výukovými problémy, které nejsou schopny úspěšně zvládnout osnovy základní školy a které byly řádně diagnostikovány v příslušných SPC. Základní škola speciální vychovává a vzdělává děti, které vzhledem k mentálnímu postižení nejsou schopny zvládnout učivo základní školy nebo základní školy praktické a které byly řádně diagnostikovány v příslušných SPC. Školní jídelna poskytuje celodenní a celotýdenní stravování pro děti umístěné v DD a závodní stravování pro zaměstnance školského zařízení. Zajišťuje také obědy a svačiny pro mateřskou školu. Mateřská škola poskytuje celodenní výchovu a vzdělávání. Přednostně je určena pro děti s nařízenou ústavní výchovou, ale mohou ji navštěvovat i děti z běžných rodin. Školní klub poskytuje zájmovou činnost pro děti z DD a přilehlého okolí. 4

5 d) Personální zabezpečení V zařízení pracují pedagogičtí a nepedagogičtí (administrativní a provozní) pracovníci. Rozsah povinností pracovníků, vymezení jejich práv a odpovědnosti je stanoven v náplni práce jednotlivých pracovníků, v pracovním řádu pro zaměstnance škol a školských zařízeních a v organizačním řádu. Pracovněprávní poměry pracovníků se řídí obecně závaznými předpisy, zákoníkem práce a pokyny zřizovatele Středočeského kraje. e) Organizační zajištění spolupráce s osobami odpovědnými za výchovu Spolupráci s osobami odpovědnými za výchovu zajišťuje zejména sociální pracovník a ředitel dětského domova, a to zejména v pracovních dnech od 8 do 15 hodin, popřípadě dle domluvy. 2 POSTUP PŘI PŘIJÍMÁNÍ, PŘEMÍSŤOVÁNÍ A PROPOUŠTĚNÍ DĚTÍ Děti jsou do dětského domova přijímány na základě rozhodnutí soudu. Dítě je převzato ředitelem zařízení, zástupcem ředitele nebo sociálním pracovníkem domova. Jmenovaní pracovníci současně přebírají a kontrolují úplnost dokladů. Ředitel dětského domova rozhoduje o zařazení do příslušné rodinné skupiny. Vedoucí příslušné rodinné skupiny, popř. službu konající vychovatel této rodinné skupiny, provádí vstupní pohovor s dítětem obsahující také seznámení s vnitřním řádem dětského domova, právy a povinnostmi dítěte, s organizací a režimem domova apod. Vstupní pohovor je prováděn způsobem přiměřeným věku a rozumovým schopnostem dítěte. Vedoucí příslušné rodinné skupiny zpracuje program rozvoje osobnosti dítěte. Tento program rozvoje osobnosti je předložen řediteli dětského domova nebo jeho zástupci ke schválení. Přemisťování dítěte do jiného zařízení je možné jen na základě rozhodnutí soudu. Podnět k přemístění jedince dává ředitel zařízení. Přípravu a předání dítěte včetně jeho kompletní osobní dokumentace zajišťuje sociální pracovník dětského domova za úzké spolupráce pedagogických pracovníků příslušné rodinné skupiny. Propuštění dítěte může nastat pouze v těchto případech: Skončila platnost předběžného opatření. Uplynula doba, na kterou byla ústavní výchova nařízena. Ústavní výchova byla zrušena soudem. Dítě dosáhlo zletilosti a zletilá nezaopatřená osoba nepožádala o uzavření smlouvy o prodlouženém pobytu. Propuštění dítěte zajišťuje, včetně administrativní agendy s tímto spojené, sociální pracovník dětského domova v součinnosti s pedagogickými pracovníky příslušné rodinné skupiny a ředitelem zařízení. 5

6 a) Spolupráce s příslušnými orgány a dalšími subjekty Spolupráci s příslušnými orgány a dalšími subjekty při přijímání, přemísťování (soud, příslušný OSPOD) a propouštění dítěte (příslušný OSPOD a soud, domy na půli cesty apod.) zajišťuje sociální pracovník a ředitel dětského domova. Sociální pracovník, pedagogičtí pracovníci i ředitel zařízení se podílejí na tvorbě a plnění individuálního plánu ochrany dítěte. b) Zajišťování pomoci po propuštění ze zařízení Po propuštění nabízíme dětem i rodičům poradenskou, případně zprostředkovatelskou činnost. 3 ORGANIZACE VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V ZAŘÍZENÍ a) Organizace výchovných činností Dětský domov tvoří 6 rodinných skupin. Péči zajišťují 2 vychovatelé a pečovatelka, jejichž povinnosti jsou obsaženy v náplni práce. Organizace činností se řídí: Plánem výchovně-vzdělávací činnosti na školní rok Týdenním plánem. Individuální plán rozvoje osobnosti - povinný dokument každého dítěte v zařízení. Postup a pokyny jsou dány organizační směrnicí. b) Organizace vzdělávání dětí Děti se vzdělávají ve škole při dětském domově a dále ve školách, které nejsou součástí dětského domova. Školní příprava probíhá na jednotlivých rodinných skupinách v souladu s individuálními potřebami dítěte a na základě stanovených cílů programu rozvoje osobnosti. c) Organizace zájmových činností Zájmovou činnost dětí vyhledávají a podporují skupinoví vychovatelé s přihlédnutím k individuálním potřebám a možnostem dítěte. Aktivity zajišťuje především školní klub, který je zřízen při základní škole dětského domova. d) Systém prevence patologických jevů V zařízení je vypracován Minimální preventivní program na příslušný rok. 6

7 4 ORGANIZACE PÉČE O DĚTI V ZAŘÍZENÍ a) Zařazení dětí do rodinných skupin Zařazování dětí do skupin je prováděno co nejcitlivěji s ohledem na stávající strukturu skupiny a potřeby dítěte. Vychovatelé dbají na hladký průběh adaptačního procesu dítěte a vedou o něm záznamy do osobní dokumentace. b) Ubytování dětí Skupina ohleduplně užívá a chrání své prostory. Vychovatelé jsou odpovědni za svěřený majetek a spolu s dětmi i za estetickou úpravu prostor. Při zjištění nedostatků zajišťují jejich nápravu. c) Finanční prostředky dětí Cenné předměty a peníze si děti mohou uložit na základě protokolu u svého skupinového vychovatele. U dítěte je prohlubován vztah k jeho osobnímu vlastnictví a péče o něj. Sirotčí důchody pobírá zvláštní příjemce a jsou vypláceny Českou správou sociálního zabezpečení na účet dětského domova (končící právní úprava) nebo na účet zvláštního příjemce. Ze sirotčího důchodu je dítě povinno přispívat na úhradu příspěvku na péči. Výši příspěvku stanovuje ředitel v rozhodnutí. Zbývající část sirotčího důchodu je dítěti spořena nebo ji lze po schválení skupinovými vychovateli a ředitelem čerpat dle individuálních potřeb a zájmů dítěte. Výživné je příjmem dítěte. Je určeno pro čerpání dle individuálních potřeb a zájmů dítěte. Nevyčerpaná finanční částka se při odchodu z dětského domova vyplácí dítěti nebo zákonnému zástupci. d) Systém stravování Stravování v dětském domově je zajišťováno ve školní jídelně DD a dále ve školních jídelnách příslušných škol, které děti navštěvují. Na jednotlivých rodinných skupinách dětského domova je příprava jídel zajišťována v určených dnech pedagogickými pracovníky a za pomocí dětí obdobně jako v rodině. e) Úklid rodinných skupin Zajišťují vychovatelé za pomoci dětí obdobně jako v rodině. f) Postup v případě dočasného omezení nebo přerušení péče v zařízení V těchto případech zůstává dítě v evidenčním stavu a plné přímé zaopatření je mu poskytováno dle požadavků subjektů prostřednictvím skupinových vychovatelů. g) Postup v případě útěku dítěte ze zařízení Pokud se dítě nedovoleně vzdálí z působení pedagogického pracovníka, tak tento pracovník okamžitě provede vyhodnocení situace s přihlédnutím k možným rizikům. Pokud ani bezprostřední pátrání dítě neodhalí, považuje se tento skutek za útěk a musí být ihned telefonicky oznámen Policii ČR a příslušným pedagogickým pracovníkem vyhotoven Protokol o útěku včetně kopie. Originál je pro potřeby 7

8 policie. Kopie protokolu odevzdá sociální pracovnici, která informuje OS, OSPOD a rodiče. Po zadržení dítěte na útěku je postupováno ve spolupráci s Policií ČR a dle pokynů ředitele. Oprávněná osoba k převzetí dítěte po jeho vypátrání je operativně určena vedením zařízení. h) Ošacení dětí Ošacení dětí je zajišťováno skupinovými vychovateli dle finančních možností zařízení. Evidence ošacení je vedena u každého dítěte zvlášť skupinovými vychovateli ve spolupráci s pečovatelkami na zvláštní šatní karty. 5 PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ 5.1 Dítě s nařízenou ústavní výchovou má právo a) Na zajištění plného přímého zaopatření, b) na rozvíjení tělesných, duševních a citových schopností a sociálních dovedností, c) na respektování lidské důstojnosti, d) na společné umístění se svými sourozenci, nebrání-li tomu závažné okolnosti ve vývoji a vztazích sourozenců, e) na vytváření podmínek pro dosažení vzdělání a pro přípravu na povolání v souladu s jeho schopnostmi, nadáním a potřebami, f) na svobodu náboženství, při respektování práv a povinností osob odpovědných za výchovu usměrňovat dítě v míře odpovídající jeho rozumovým schopnostem, g) být seznámeno se svými právy a povinnostmi, radit se se svým obhájcem nebo opatrovníkem, ustanoveným pro řízení podle zvláštního zákona, bez přítomnosti třetích osob, a za tímto účelem přijímat a odesílat korespondenci bez kontroly jejího obsahu, h) účastnit se činností a aktivit zařízení organizovaných v rámci výchovného programu s výjimkou zákazu či omezení v rámci opatření ve výchově, stanovených tímto zákonem, i) obracet se se žádostmi, stížnostmi a návrhy na ředitele a pedagogické pracovníky zařízení a požadovat, aby podání adresovaná příslušným státním orgánům, orgánům územní samosprávy a právnickým a fyzickým osobám, jsou-li pověřeny výkonem sociálně-právní ochrany dětí, byla ze zařízení odeslána v následující pracovní den po jejich odevzdání pracovníkům zařízení, a to bez kontroly jejich obsahu; tyto žádosti, stížnosti, návrhy a podání je zařízení povinno evidovat, j) vyjádřit svůj názor na zamýšlená a prováděná opatření, která se ho dotýkají, názorům dítěte musí být věnována patřičná pozornost odpovídající jeho věku a rozumové vyspělosti, k) požádat o osobní rozhovor a uskutečnit osobní rozhovor s pověřeným zaměstnancem orgánu sociálně-právní ochrany dětí, zaměstnancem České 8

9 školní inspekce, ministerstva nebo orgánu kraje, a to bez přítomnosti dalších osob, l) být hodnoceno a odměňováno a ke svému hodnocení se vyjadřovat, m) na informace o stavu svých úspor či pohledávek, n) na udržování kontaktu s osobami odpovědnými za výchovu a dalšími blízkými osobami za podmínek stanovených tímto zákonem, a to formou korespondence, telefonických hovorů a osobních návštěv, o) přijímat v zařízení s vědomím pedagogického pracovníka i návštěvy osob, které nejsou uvedeny v písmenu n); pedagogický pracovník návštěvu nepřipustí, pokud byly dítěti zakázány nebo omezeny návštěvy podle 21 odst. 1 písm. e) nebo pokud návštěva ohrožuje zdraví nebo bezpečnost, p) opustit samostatně se souhlasem pedagogického pracovníka zařízení za účelem vycházky, pokud se jedná o dítě starší 7 let věku, pokud nedošlo k zákazu nebo omezení v rámci opatření ve výchově stanovených tímto zákonem, q) na podporu a pomoc po ukončení pobytu v zařízení v souladu s cílem reintegrace dítěte do rodiny a společnosti. 5.2 Dítě s nařízenou ústavní výchovou má povinnost a) Dodržovat stanovený pořádek a kázeň, plnit pokyny a příkazy zaměstnanců zařízení, šetrně zacházet se svěřenými věcmi, nepoškozovat cizí majetek, dodržovat zásady slušného jednání s osobami, s nimiž přichází do styku, v prostorách zařízení a v osobních věcech udržovat pořádek a čistotu a i jinak zachovávat ustanovení vnitřního řádu zařízení, b) dodržovat předpisy a pokyny k ochraně bezpečnosti a zdraví, s nimiž bylo řádně seznámeno, c) poskytnout na výzvu ředitele doklady o svých příjmech, d) předat do úschovy na výzvu ředitele předměty ohrožující výchovu, zdraví a bezpečnost; doba úschovy těchto předmětů nesmí přesáhnout dobu pobytu dítěte v zařízení a při jeho ukončení musí být tyto předměty dítěti nebo osobě odpovědné za výchovu vydány, e) podrobit se na výzvu ředitele zařízení vyšetření, zda není ovlivněno alkoholem nebo jinou návykovou látkou. Je-li pro vyšetření třeba odebrat krev, je dítě povinno strpět, aby mu lékař nebo odborný zdravotnický pracovník odebral krev, pokud to není spojeno s nebezpečím pro jeho zdraví. 6 SYSTÉM HODNOCENÍ A ODMĚN Děti jsou hodnoceny v rámci hodnotících systémů příslušných rodinných skupin a to každý den. Vždy je přihlédnuto k věku a mentální úrovni jedince. Na konci každého měsíce se provádí skupinovými vychovateli vyhodnocení. Při hodnocení dětí se dbá na mentální a věkovou úroveň každého dítěte. Za příkladné úsilí a výsledky při plnění povinností nebo příkladný čin může být dítěti: a) Prominuto předchozí opatření za porušení povinností, 9

10 b) udělena věcná nebo finanční odměna s přihlédnutím k finančním možnostem DD, c) povolena mimořádná návštěva kulturního zařízení, mimořádné vycházky apod., d) navýšeno kapesné, e) dítě se má právo k navrhovanému opatření ve výchově vyjádřit. a) Postup při ukládání výchovných opatření Vychovatel ihned projedná přestupek, přihlédne ke všem okolnostem, určí výchovné opatření dle zákona 109/2002 Sb. a učiní o tom zápis (viz formulář DD). Přestupky podléhající trestnímu stíhání vychovatel nahlásí ihned na Policii ČR. b) Kapesné Výše kapesného se stanoví podle aktuálního znění zákona. Provedení: Vychovatelé provedou každý měsíc spolu s dětmi vyhodnocení. Skupinový vychovatel provede do konce měsíce předpis, pro následující měsíc, kde rovněž stručně zdůvodní a předloží ke schválení řediteli nebo jeho zástupci. Po schválení předá pokladní, aby výplata mohla být provedena nejpozději do 5. každého měsíce. Z výchovných důvodů a jako prevence patologických jevů mají děti kapesné uschováno v trezoru u vychovatele a vedou si evidenci v notýscích. Čerpaná částka nesmí přesáhnout poměrnou část kapesného za uplynulou dobu v měsíci. Pro nové děti vypočítá a vyzvedne vychovatel nejpozději do 5 dnů po přijetí. Vyrovnání za dny, po které dítěti kapesné nenáleží, bude provedeno po návratu a v následujícím měsíci bude o tuto částku snížen předpis. c) Osobní dary Osobní dary se dětem poskytují ke jmeninám, narozeninám, úspěšnému ukončení studia a k jiným obvyklým příležitostem. Návrh na dar předkládá pedagogický pracovník řediteli. Výši daru určuje ředitel. Osobní dar může být věcný nebo finanční, při volbě záleží na posouzení jednotlivých případů a na přínosu daru pro dítě. d) Věcná pomoc Poskytnutí věcné pomoci podle 33, zákona 109/2002 Sb. ve formě věcné či finanční. Návrh na věcnou pomoc předkládají skupinoví vychovatelé řediteli DD, který návrh vyhodnotí. Vždy se přihlédne k momentálním finančním možnostem DD. 10

11 7 ORGANIZACE DNE (PRACOVNÍ DNY, VOLNÉ DNY) Budíček ve všední dny během školního roku je dle rozvrhu a potřeb dětí. Snídaně se vydává ve školní jídelně a probíhá na rodinných skupinách po celý týden. Dopolední svačina pro děti navštěvující školu při DD je od 9:30 9:45 hodin v jídelně DD. Obědy v DD se vydávají od 11:30 hodin. Děti navštěvující základní školu při DD se stravují dle rozvrhu. Děti navštěvující školy mimo DD využívají dle potřeb a rozvrhu hodin školní jídelny dané školy nebo se stravují v DD. Děti navštěvující mateřskou školu při DD se stravují v rámci organizace. Odpolední svačina probíhá celý týden na rodinných skupinách. Vydává se ve školní jídelně od 14:00 hodin. Večeře probíhá celý týden na rodinných skupinách. Vydává se ve školní jídelně od hodin. V určené dny si rodinná skupina připravuje večeři na rodinné skupině, suroviny jsou vydány ve školní jídelně. a) Budíček Budíček PO - PA Dle rozvrhu a potřeb dětí Budíček SO, NE, PRÁZDNINY, SVÁTKY 8:00-9:00 hodin b) Večerka Večerka PO - PA Děti: 3 5 let 19:30 Děti: 6 9 let 20:00 Děti: let 21:00 Děti: let 21:30 Nad 18 let Večerka SO, NE, PRÁZDNINY, SVÁTKY 20:15 hodin 21:00 hodin 21:30 hodin 22:00 hodin Dle domluvy c) Organizace dne Tato činnost je plně v kompetenci vychovatelů dle týdenních plánů. 11

12 d) Aktivity služební skupiny Musí být naplánovány v bezprostřední blízkosti DD z důvodu pohotovosti pro případ nečekaných událostí v zařízení. 8 POBYT DĚTÍ MIMO ZAŘÍZENÍ (VYCHÁZKY, POBYT U RODIČŮ ČI JINÝCH OSOB, PŘECHODNÉ UBYTOVÁNÍ MIMO ZAŘÍZENÍ) a) Vycházky Udělení vycházky a její délka je plně v kompetenci příslušného pedagogického pracovníka konajícího službu. Volná vycházka je možná od sedmi let věku dítěte. b) Mimořádné vycházky Vycházka udělená jako odměna v rámci výchovného opatření. Délku a místo mimořádné vycházky určuje odpovědný vychovatel, který přihlédne ke všem okolnostem. c) Pobyt u rodičů a jiných osob, přechodné ubytování mimo zařízení. Ředitel dětského domova povoluje pobyt u rodičů, popřípadě jiných fyzických osob na základě 23 odst. 1 písm. a, b, c zákona 109/2002 Sb. v pozdějším znění. Prakticky a administrativně tento proces koordinuje sociální pracovnice. S aktuální situací seznamuje účastníky na místě obvyklém na služebně. Při předávání dítěte postupují vychovatelé na základě uvedených pokynů. Dbají, aby dítě bylo vydáno pouze osobě uvedené na povolení nebo jejímu zmocněnci a to po vyplnění propouštěcího protokolu. V případě, že je souhlas vydán v předstihu, předvyplní protokol soc. pracovnice, a založí do desek označených slovy povolení mají. Protokol doplní pracovník, který dítě propouští nebo přijímá a založí do desek příslušné skupiny. Při návratu jej pracovník, který dítě přijímá, doplní záznamem o návratu. 9 KONTAKTY DĚTÍ S RODIČI A DALŠÍMI OSOBAMI (NÁVŠTĚVY, PÍSEMNÉ A TELEFONICKÉ KONTAKTY) a) Kontakty dětí a) Návštěvy dětí v zařízení koordinuje sociální pracovnice ve spolupráci s příslušným pedagogickým pracovníkem. b) Předání dětí osobám odpovědným zajišťuje sociální pracovnice, v případě její nepřítomnosti vychovatel a to pouze osobám uvedeným v souhlasu OSPOD. c) Uskutečněný kontakt s rodinou - zapisuje pracovník DD, který je přítomný Tento zápis provede do příslušného formuláře kontaktu s rodinou. b) Návštěvy dětí Návštěvy je žádoucí domluvit předem telefonicky zejména s ohledem na plánování mimoškolních aktivit dětí a z důvodu zabezpečení průběhu návštěvy. Pro návštěvy je vyhrazena návštěvní místnost. 12

13 Pouze návštěva zákonných zástupců, osob odpovědných za výchovu a osob blízkých (zletilost) může probíhat i mimo prostor DD, v tomto případě vyplní pedagogický pracovník potvrzení převzetí dítěte. Návštěvy ostatních osob mimo DD mohou probíhat jen se souhlasem zákonného zástupce. Dopisování dětí Děti mají možnost psát dopisy (pohledy) kdykoliv ve svém osobním volnu. Pokud korespondence probíhá prostřednictvím DD, evidují ji vychovatelé. c) Telefonování dětí V naléhavých případech (úmrtí, úraz v rodině, citová indispozice dítěte) jsou telefonické hovory umožněny dětem ze zařízení a schvaluje je ředitel. Dítě má právo na telefonický hovor bez přítomnosti dalších osob. Telefonický kontakt ze strany zákonných zástupců, osob odpovědných za výchovu a osob blízkých se může uskutečnit kdykoliv s ohledem na organizaci dne příslušné rodinné skupiny. Telefonický kontakt ze strany dětí s těmito osobami je umožněn po zohlednění naléhavosti, četnosti, tarifních poplatků. Pro tento účel jsou k dispozici skupinové telefony. Zákonní zástupci jsou seznámeni s příslušnými telefonními čísly. Pokud bude mít dítě svůj mobilní telefon, bude seznámeno s tím, že si jej může uschovat u vychovatele jako cennou věc, jinak dětský domov za tento přístroj nenese žádnou zodpovědnost. Manipulace s mobilním telefonem nesmí narušovat výchovnou činnost. V opačném případě je pověřen pedagogický pracovník převzít mobilní telefon do úschovy. 10 SPOLUSPRÁVA DĚTÍ Členové spolusprávy jsou voleni skupinou za pomoci skupinového vychovatele. Z každé rodinné skupiny je zvoleno jedno dítě. Z jednání se provádí zápis, který je podepsán všemi přítomnými, s obsahem schůzky seznámí člen spolusprávy celou skupinu. Pokud dojde k tomu, že člen spolusprávy svého postavení zneužije, popřípadě se dopustí závažného kázeňského přestupku proti vnitřnímu řádu, je ze spolusprávy vyloučen a nahrazen jiným členem skupiny. Schůzky se konají dle potřeb ředitele a dětí v DD. Ředitel může podněty ze schůzek spolusprávy využít pro zpestření a obohacení výchovné činnosti. S přihlédnutím k podnětům a připomínkám spolusprávy se sestavují plány týdenní i celoroční. 11 PODMÍNKY ZACHÁZENÍ DĚTÍ S MAJETKEM ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Děti chrání majetek organizace školského zařízení před poškozením. Nemanipulují s jakýmkoli zařízením, pokud není přítomen pedagogický pracovník, který dá k těmto úkonům pokyn. Každou škodu nebo závadu, kterou dítě zjistí, oznámí pedagogovi. 13

14 Dítě udržuje v pořádku a nepoškozené všechny věci, které tvoří zařízení a dále ty, jež mu byly svěřeny do osobního užívání. 12 SMLUVNÍ POBYT ZLETILÝCH NEZAOPATŘENÝCH OSOB V ZAŘÍZENÍ Sociální pracovnice informuje mladistvého o možnosti uzavřít dohodu o pobytu. Ten nejpozději 1 měsíc před zletilostí podá písemnou žádost řediteli. Podmínky pobytu určí ředitel ve spolupráci se skupinovými vychovateli. Smlouva musí být uzavřena nejpozději 1 den před zletilostí. 13 PODÁVÁNÍ ŽÁDOSTÍ, STÍŽNOSTÍ, NÁVRHŮ ŘEDITELI, PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKŮM ZAŘÍZENÍ A DALŠÍM OSOBÁM A ORGÁNŮM Děti mají možnost podávat žádosti, stížnosti, návrhy řediteli, pedagogickým pracovníkům, dalším osobám a orgánům prostřednictvím spolusprávy, schránky důvěry, osobního kontaktu. 14 PRÁVA A POVINNOSTI OSOB ODPOVĚDNÝCH ZA VÝCHOVU a) Zákonní zástupci mají právo a) Na informace o dítěti, a to na základě své žádosti, b) vyjadřovat se k návrhu opatření zásadní důležitosti ve vztahu k dítěti, nehrozí-li nebezpečí z prodlení a na informace o provedeném opatření, c) na udržování kontaktu s dítětem, nebrání-li tomu závažné okolnosti ohrožující dítě, d) na poradenskou pomoc zařízení ve věcech výchovné péče o dítě, e) písemně požádat ředitelku zařízení o povolení pobytu dítěte u osob podle 23 odst. 1 písm. a) a b) zákona 109/2002 Sb. b) Zákonní zástupci mají zejména povinnost a) Při předání dítěte do DD předat dokumentaci uvedenou v 5 zákona 109/02 Sb., b) zajistit doprovod dítěte mladšího 15 let při převzetí z DD event. písemně požádat o jiný postup, c) seznámit se s vnitřním řádem zařízení a dodržovat jeho ustanovení, d) oznámit bezodkladně DD podstatné okolnosti pobytu dítěte u nich, týkající se zejména jeho zdraví a výchovy, e) hradit náklady na zdravotní péči, léčiva a zdravotnické prostředky poskytnuté dítěti, které nejsou hrazeny ze zdravotního pojištění, pokud byly poskytovány na jejich žádost. 14

15 15 ÚHRADA NÁKLADŮ NA PÉČI O DĚTI V ZAŘÍZENÍ a) Vydání rozhodnutí Ředitel zařízení rozhoduje o právech a povinnostech v oblasti státní správy. Administrativní činnosti spojené se správním řízením činí sociální pracovnice nebo jiná pověřená osoba. b) Způsob odvolání Proti rozhodnutí ředitele zařízení se lze odvolat ve lhůtě do 15 dnů od jeho doručení ke Krajskému úřadu Středočeského kraje - odboru školství, mládeže a sportu. Odvolání se podává prostřednictvím ředitele zařízení. 16 POSTUP PŘI ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ a) Zdravotní péče a zdravotní prevence Zajišťována dle individuálních potřeb. b) Zdravotní stav dětí Zdravotní stav dětí sledují a vychovatelé a pečovatelé rodinných skupin. Skupinoví vychovatelé mají přehled o zdravotním stavu dětí, zajišťují akutní lékařskou péči a péči o nemocné. Dostupnou dokumentaci a další poznatky ke zdravotnímu stavu shromažďuje zdravotnice. c) Prevence rizik při pracovních činnostech Prevence rizik při pracovních činnostech je zajišťována především příslušným službu konajícím zaměstnancem. Před každou činností zajistí odpovědný pracovník poučení o BOZP a provede zápis do deníku skupiny, případně do osobní dokumentace. d) Postup při úrazech dětí, první pomoc Vybavené lékárničky jsou na služebně, rodinných skupinách, sborovně, tělocvičně, kuchyni, cvičné kuchyni, školní dílně a v dílně údržbáře. Doplňování má na starost zdravotnice na žádost správce místnosti. Při vzniku úrazu poskytne přítomný zaměstnanec nezbytnou první pomoc a základní ošetření. Dle potřeby zajistí přivolání rychlé lékařské pomoci, další lékařské ošetření. Každý úraz musí být zaznamenán v Knize úrazů. O úraze vyžadující lékařské ošetření či hospitalizaci je informován zákonný zástupce. e) Postup v případech zásadní důležitosti ohrožující život dítěte a) Uvědomit bezodkladně ředitele zařízení nebo jeho zástupce o vzniklé situaci, b) úraz a vzniklou situaci hlásit zákonnému zástupci, c) ihned zajistit údaje potřebné pro vyplnění formuláře Záznam o úrazu, 15

16 d) hlásit bez zbytečného odkladu Policii ČR v případě, že zjištěné skutečnosti nasvědčují, že v souvislosti s úrazem byl spáchán trestný čin, nebo přestupek, nebo jedná-li se o smrtelný úraz. f) Zabezpečení dětí při odvozu do nemocnice V případě odvozu dítěte do nemocnice: Pracovník, který dítě doprovází, se seznámí s dostupnými zdravotními údaji a zajistí pro něj osobní potřeby pro hospitalizaci. Sociální pracovnice informuje rodiče, příp. OSPOD o umístění dítěte v nemocnici. g) Postup při onemocnění dětí V případě zjištěné změny zdravotního stavu, příslušný pracovník stav dítěte vyhodnotí a učiní potřebná opatření, včetně záznamu do formuláře O zdravotním stavu. Pracovníci podílející se na péči tyto záznamy sledují, nadále zdravotní stav vyhodnocují a v případě potřeby mění opatření spolu se záznamem o změně tak, aby mohla být dalšími zajištěna kvalitní návaznost v péči. Léky jsou dětem podávány na základě pokynů lékaře a jejich podávání musí být určeno písemně. Minimální zásoba léků je uzamčena na ošetřovně. Pro okamžitou potřebu jsou léky dávkovány do lékovek a umístěny na služebně. Děti nemají k lékům volný přístup a vychovatelé dbají, aby byly řádně zajištěny před zneužitím. 17 POSTUP PŘI INTOXIKACI, SEBEPOŠKOZENÍ A AGRESIVITĚ DÍTĚTE a) Intoxikace dítěte Při podezření intoxikace dítěte alkoholem nebo jinými návykovými látkami je dítě povinno podrobit se na výzvu ředitele příslušným vyšetřením. O situaci je proveden zápis. Další postup je projednán ředitelem zařízení s pedagogickými pracovníky příslušné rodinné skupiny, sociálním pracovníkem. b) Sebepoškození Při sebepoškození dítěte, či jeho sebevražedném pokusu, je neprodleně kontaktována lékařská pomoc, popřípadě policie ČR, následně ředitel zařízení. O mimořádné události je službu konajícím zaměstnancem vyhotoven písemný záznam Ředitel zařízení v součinnosti s příslušnými pedagogickými pracovníky kontaktuje a spolupracuje s odbornými pracovníky (ošetřující lékař, psycholog, psychiatr apod.). c) Agresivita dítěte Při agresivitě dítěte, která ohrožuje zdraví a životy jiných nebo vlastních je neprodleně kontaktována lékařská pomoc popřípadě Policie ČR. V co nejkratším možném termínu je o situaci informován ředitel zařízení. O mimořádné události je službu konajícím zaměstnancem vyhotoven písemný záznam. Ředitel zařízení, v součinnosti s příslušnými pedagogickými pracovníky zařízení, kontaktuje a spolupracuje s odbornými pracovníky (ošetřující lékař, psycholog, psychiatr apod.). 16

17 18 ZLETILÉ NEZAOPATŘENÉ OSOBY V DD a) Informovat nezaopatřenou osobu o možnosti podat žádost o uzavření smlouvy o prodlouženém pobytu v zařízení podle 2 odst. 6 je pověřena sociální pracovnice. b) Zletilé nezaopatřené osoby jsou povinny dodržovat dohodu o pobytu v dětském domově a dodržovat vnitřní řád zařízení. c) Při opuštění dětského domova jsou zletilé nezaopatřené osoby povinny písemně nahlásit do formuláře propouštěcích protokolů na jakém místě a na jak dlouho se budou zdržovat mimo dětský domov (adresa, telefonní spojení). d) V případě že zletilá nezaopatřená osoba si prodlouží pobyt mimo zařízení, je povinna telefonicky informovat zařízení s dostatečným předstihem. e) Na základě porušení dohody a vnitřního řádu zařízení, může ředitel dětského domova ukončit dohodu o pobytu zletilé nezaopatřené osoby. 19 OSTATNÍ UJEDNÁNÍ a) Prohlídky zařízení Prohlídky zařízení se mohou uskutečnit pouze se souhlasem ředitele dětského domova vyjma kontrolních orgánů s právem vstupovat do zařízení. b) Informace o zařízení Informace o zařízení poskytuje ředitel, zástupce ředitele, sociální pracovnice nebo jiná pověřená osoba. Všeobecné informace o zařízení jsou dostupné a zveřejněné ve výroční zprávě organizace. c) Nahlížení do osobních spisů Do osobních spisů dětí smí nahlížet ředitel, zástupce ředitele, sociální pracovnice, pedagogičtí pracovníci zařízení, pracovníci příslušného orgánu péče o dítě, kontrolní orgány, státní zástupci a orgány policie. Osobní spisy jsou uzamčeny a zabezpečeny proti případnému zneužití v kanceláři sociální pracovnice. d) Vymezení odpovědnosti pracovníků zařízení Převzít od dítěte do dočasné úschovy cenné předměty, finanční hotovost a předměty ohrožující výchovu, zdraví či bezpečnost dětí, jsou pověřeni pedagogičtí pracovníci. Seznámit dítě s jeho právy a povinnostmi jsou povinni pedagogičtí pracovníci. Informovat v zájmu zaručení návaznosti péče příslušný OSPOD o nadcházejícím propuštění dítěte ze zařízení, a to v termínu nejméně 6 měsíců před propuštěním dítěte, je pověřena sociální pracovnice. V době noční služby je povinností službu konajícího vychovatele ihned o všech důležitých skutečnostech souvisejících s provozem DD informovat ředitele zařízení nebo jeho zástupce. 17

18 Tento vnitřní řád byl projednán a schválen pedagogickou radou dne Tento vnitřní řád byl schválen školskou radou dne Platnost od V Ledcích dne Mgr. Roman Pejša ředitel 18