Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:
|
|
- Eduard Matoušek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Filozofie 05 Otázka číslo: 1 " Na přísné formulaci kauzálního zákona: známe-li přesně přítomnost, můžeme vypočítat budoucnost, není nesprávná druhá věta, ale věta první. Přítomnost ve všech stupních její určenosti nemůžeme zásadně poznat" Jedná se o formulaci: Heisenbergovy relace neurčitosti Popperův princip falzifikace Gadamerova zásada hermeneutiky Otázka číslo: 2 Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce: Immanuela Kanta Ludvíka Wittgensteina Karla Marxe Otázka číslo: 3 Dle Wittgensteina (Traktát) je úkolem filosofie: systematizace vědění nauka o tom, co není speciálním vědám přístupné - vědění transcendentního logická analýza přírodních věd Otázka číslo: 4 Kniha přírody je napsána jazykem matematiky, proto se musí měřit. co je měřitelné a učinit měřitelným, co měřitelné není. Kdo v tomto duchu filosofoval? David Hume
2 Friedrich Nietzche Galileo Galilei Otázka číslo: 5 Vytvoř dvojice jako Jaspers v Úvodu do filosofie: Šestnácté století je bohatě na díla, která bezprostředně uchvacují, jsou navzájem heterogenní a neobyčejně osobní. Dnes nám slouží jako živoucí zdroje: a) politicky jsou tvůrci moderního nepředpojatého tázání po skutečných souvislostech. Jejich spisy sou dodnes i v jejich historické podobě stejně inspirující a zajímavé, jako tehdy. b) uvádějí nás do světa hlubokého smyslu a pověry, jasnozřivosti i nekritické spletitosti, do světů, tetě se dnes označuji jako theosofie, antroposofie a kosmosofie, Svou přesvědčivostí a bohatostí nás zavádějí do bludiště. A - Macchiavelli a Morus B - Paracelsus e Böhme a-a, b-b a-b, b-a a-a, b-a Otázka číslo: 6 Vytvoř dvojice jako Jaspers v Úvodu do filosofie: Šestnácté století je bohatě na díla, která bezprostředně uchvacují, jsou navzájem heterogenní a neobyčejně osobní. Dnes nám slouží jako živoucí zdroje: a) je dokonale nezávislý člověk bez snahy něco ve světě uskutečnit. Sebeovládání i pozorování, poctivost i chytrost, skeptická nepředpojatost i praktický smysl nacházejí v jeho díle moderní vyjádřeni. Četba jeho děl ihned upoutá, filosoficky právě touto podobou dokonalého životního výrazu. Současně však působí něco jako ochrnutí. Bez elánu je toto sebeuspokojení zavádějící. b) je naopak filosofem neustále bojujícím, stravujícím se nespokojeností. Ví o mezích a věří na nejvyšší. Jeho dialog o eroici furori je základní knihou filosofie entuziasmu. A - Montaigne B - Bruno a-b, b-a a-a, b-b a-b, b-b
3 Otázka číslo: 7 Vytvoř dvojice jako Jaspers v Úvodu do filosofie: a) je zakladatelem tohoto nového filosofického světa. Důsledky jeho filosofie jsou fatální, protože jeho zvrácenosti se staly pojetím vědy a filosofie b) sice také rozvrhl systém bytí, ale jeho velikost spočívá v politické konstrukci, jejíž skvělé důsledky ukazují linii člověka v této jasnosti poprvé a a trvalou plat ností. c) metafysik, který pomoci tradičních a karteziánských pojmů vyjádřil filosofickou viru, která je originální co do své metafysické inspirace, vlastni jen jemu d) je zaměřen proti zabsolutizování vědy a systémů, myšlenkově ovládá obojí a to se stejnou dokonalosti, ale ve větší pravdivosti a hloubce e) byl tak universální jako Aristoteles, bohatší než všichni filosofové toho století a to jak co do obsahu tak i co do invence. Neustále tvořící, stále chytrý a přesto nemá jeho metafysika žádný velký a pronikavý lidský rys. A - Descartes B - Spinoza C - Pascal D - Leibniz E Hobbes a-a, b-e, c-c, d-b, e- D a-d, b-e, c-b, d-c, e- A a-a, b-c, c-b, d-e, e- D a-a, b-e, c-b, d-c, e- D Otázka číslo: 8 Obecně lze filosofii existence charakterizovat těmito myšlenkami: a) Hovoříme-li o existenci, máme na mysli existenci jakékoliv věci, která se vyskytuje na světě. b) Existenci člověka je třeba chápat jako existenci každého jednotlivého člověka, prvek individualismu je této filosofii vlastní c) Na člověka je třeba se dívat nikoliv jako na věcnou substanci. Věcné kategorie nemohou pro pochopení člověka sloužit. d) Filozofie existence je spojena se snahou o bezprostřední uchopení jsoucna. Otázka číslo: 9 Tomáš Akvinský která tvrzení jsou správná?
4 španělský teolog a filozof člen františkánského řádu, žák Alberta Velikého dovršil úsilí scholastiky o racionální osvojení víry prostřednictvím přijetí Aristotelovy filozofie roce 1322 byl svatořečen Otázka číslo: 10 Největší apologetické dílo Tomáše Akvinského se jmenuje: De ente et essentia Summa theologova Summa contra gentiles Otázka číslo: 11 Tomáš Akvinský dokazuje: Člověk může proniknout do podstaty věcí a poznat v nich univerzália tak, jak je Bůh myslel. Znamená to, že v tradičním filosofickém sporu o univerzália byl stoupencem: radikálního realismu umírněného realismu nominalismu Otázka číslo: 12 Tomáš Akvinský byl zastáncem této morálně ontologické koncepce: a) Člověk se k Bohu přibližuje, když jedná podle přirozenosti, tj. rozumu. b) Člověk se k Bohu vzdaluje, když jedná podle přirozenosti, tj. rozumu. c) Člověk se k Bohu přibližuje, když nejedná podle přirozenosti, tj. rozumu.
5 Otázka číslo: 13 Filosof a básník, významně ovlivněn surrealismem a Bohumilem Hrabalem, zabýval se východoasijskými náboženskými a filosofickými představami, účastník undergroundové kultury, v pozdním období marxisticky revoltuje, emigruje z české republiky do Bratislavy. Kdo to je? František Kellner Evald Schorm Egon Bondy Otázka číslo: 14 Český filosof silně ovlivněný Nietzschem, který své přesvědčení, že vůle je základem lidské existence, vložil do množství próz (Velký román, Slavná Nemesis, aj.) Používal postupů pokleslé literatury. Expresivní způsob vyprávění a nelítostná kritika všeho obyčejného, alkoholismus a poměrná bída to charakterizuje: Jakuba Demla Emanuela Rádla Ladislava Klímu Otázka číslo: 15 Ve fenomenologii pojem pro hluboký fenomén, čili základní strukturní určení zkušenosti. Jenom díky tomuto fenoménu se mohou další fenomény ukazovat. césura horizont výskyt existence Otázka číslo: 16 "Logické pojmy, ideje, vědecké zákony a teorie jsou pouze prostředky a klíče k situacím a jejich řešením, plány k akcím". Toto filosofické a potažmo pedagogické stanovisko odvozené z pragmaticko - behaviorální tradice a konstituované v metodologii J. Deweym se nazývá:
6 institucionalismus inspirativismus instrumentalismus Otázka číslo: 17 Intence je: dle Hegela charakteristika specifického postavení člověka ve světě směřující ke vzniku subjektu dle Brentana předmětné zaměření každého myšlenkového aktu dle Sartra vyprázdněnost smyslu lidské existence v moderní společnosti Otázka číslo: 18 Inteligibilní znamená: obdařený poznávací schopností ten, kdo pozbyl schopnost naučit se něco nového poznatelný pouze rozumem nebo intelektuální intuicí Otázka číslo: 19 Jak Husserl popisuje krizi evropských věd? V čem tkví? odborník nedokáže být odborníkem ve více oborech - specializace veda nemá a zříká se odpovědi po smyslu lidské existence došlo k rozdvojení našeho světa na každodenní a vědecký (matematický) Otázka číslo: 20 Myšlení, jeli ponecháno samo sobě, je s to samo ze sebe a pouze pomocí logických operací deduktivně
7 vypracovat takový myšlenkový systém (obsahující v systematickém uspořádání po vzoru matematické konstrukce principy všeho, co jest), který se shoduje s tím, co reálně existuje, že tedy bude adekvátním, pravdivým způsobem reprezentovat svět, v němž žijeme. Toto filosofické stanovisko je pregnantním vyjádřením novodobého: nominalismu empirismu racionalismu intuitivismu Otázka číslo: 21 Myšlení, jeli ponecháno samo sobě, je s to samo ze sebe a pouze pomocí logických operací deduktivně vypracovat takový myšlenkový systém (obsahující v systematickém uspořádání po vzoru matematické konstrukce principy všeho, co jest), který se shoduje s tím, co reálně existuje, že tedy bude adekvátním, pravdivým způsobem reprezentovat svět, v němž žijeme. Takovéto filosofické stanovisko by neschválil: G. Leibniz Ch. Wolf D. Hume I. Kant Otázka číslo: 22 "Dosud se předpokládalo, že všechno naše poznání se musí řídit předměty...zkusme tedy, nepovede-li se nám v řešení úkolů metafyziky lépe, vyjdeme-li z toho, že předměty se musí řídit naším poznáním." Uvedená citace pochází z: Krize evropských věd Kritiky čistého rozumu Fenomenologie ducha Otázka číslo: 23
8 "Dosud se předpokládalo, že všechno naše poznání se musí řídit předměty...zkusme tedy, nepovede-li se nám v řešení úkolů metafyziky lépe, vyjdeme-li z toho, že předměty se musí řídit naším poznáním." Uvedená citace je textovým zachycením toho, co se ve filosofii označuje jako: mýtus o jeskyni naturalistická chyba kopernikánský obrat Otázka číslo: 24 V čem spočívá podle Husserla EPOCHÉ? výraz svobody, díky níž se lze zdržet soudu a díky níž lze pochybovat úplně o všem možnost suspendování generální teze světa relativizace proudu zkušenostního života na fenomén ohraničení historické doby, která má obrovský význam pro rozšíření svobody poznání a myšlení Otázka číslo: 25 Filosofem, který vyjádřil skepsi nad možností racionálního uchopení času a života a zároveň optimismus nad možností uchopení obou idejí intuitivně, je: Hegel Bergson Wittgenstein Otázka číslo: 26 Je-li jedním z charakteristických rysů postmoderní filosofické interpretace skepse nad možností racionálního diskursu a mocensky nezatíženého obcování na základě moderních společenských politických struktur, potom mezi postmoderní filosofy nepatří Popper
9 Lyotard Vattimo Habermas Otázka číslo: 27 Český myslitel, první porevoluční rektor University Karlovy, Radim Palouš je autorem těchto knih: Čas výchovy Česká otázka Světověk Otázka číslo: 28 V 60. letech 20. století vynikla mezi českými levicově marxisticky orientovanými filosofy skupina, kterou reprezentovali: Karel Kosík Ivan Sviták Ladislav Hejdánek Milan Machovec Otázka číslo: 29 V exilu působili tito čeští filosofové: Jan Patočka Erazim Kohák Václav Bělohradský
10 Powered by TCPDF ( Zdeněk Neubauer Otázka číslo: 30 Mezi Patočkovy spisy patří: Kacířské eseje k filosofii dějin Přirozený svět jako filosofický problém Moc bezmocných Evropa a doba poevropská
Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE
FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie a Číny 3. Nejvýznamnější představitelé a školy řecké filosofie před Sókratem 4. Sofisté
VíceTémata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ
FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie a Číny 3. Nejvýznamnější představitelé a školy řecké filosofie před Sókratem 4. Sofisté
VíceTémata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ
Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie
VíceMENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) ZSV septima Robert Weinrich 2 hod./ týden BRÁZDA,
VíceMO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_15_Kritický racionalismus
VíceStředověká a renesanční filosofie
Středověká a renesanční filosofie Mgr. Vlasta Christovová, PhD. (KPF) Anotace: Přednášky a práce v seminářích jsou zaměřeny na specifiku středověkého pojetí bytí, pravdy, dobra a smyslu lidského života,
VíceFilozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2
Filozofie 01 Otázka číslo: 1 Etiku jako první systematizoval: Platón Aristoteles Kant Otázka číslo: 2 Epikurejská etika: byla kolektivistická nabádala žít ve shodě s vlastní přirozeností a rozumem byla
Vícea) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie
A) Dějiny filosofie 1. Předsokratovská filosofie a) Mílétská škola jedna arché, proměnlivá, proměňující se ve věci a zpět = vznik a zánik; zcela samozřejmé přijímání pohybu pohyb náleží arché samotné hledání
VíceTémata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd
FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie a Číny 3. Nejvýznamnější představitelé a školy řecké filosofie před Sókratem 4. Sofisté
VíceTémata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd
Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména
Více-15. normostran, ité literatury a citovaných pramenů. @centrum.czcz Dva termíny
Povinnosti ke zkoušce Seminárn rní práce -15 normostran, poznámkový aparát, seznam použit ité literatury a citovaných pramenů Konzultace - alespoň dvakrát t za semestr, včetně kontroly pracovního textu
VíceObsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17
Obsah Úvodní slovo překladatele Předběžné poznámky. 11 12 ÚVOD. 15 Co je metafyzika?.. 17 Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17 Středověk. 19 Novověk.. 21 Po Kantovi 23 Definice metafyziky a její vysvětlení
Vícefilosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)
Otázka: Pojetí filosofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Petr Novák filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka) klade si otázky ohledně smyslu všeho a zkoumá
VíceVybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)
Vybrané kapitoly z dějin filosofie Obor: křesťanská výchova KFK/VKDF, 2007-2008, semestrální přednáška se cvičením, 2+1 hod., zk ZS: 24.9.-21.12. 2004, 13 týdnů (tel.: 7404; email: ladislav.chvatal@upol.cz)
VíceStanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů TECHNOLOGIE A KONSTRUKCE ODĚVŮ 1. Oděvní techniky 2. Ruční šití a žehlení 3.
VíceFilozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )
Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 (22.7. 2011 31.7. 2019) Název předmětu Y SPOLEČNÉHO ÁKLADU POVINNÉ druh před. kr. přednášející dop. roč. p 6 PhDr. Libuše Drnková 3 od 1 / S S 1 Cizí
VíceČlověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století
Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Pavel Lečbych Člověk na cestě k moudrosti Filozofie 20. století Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož se žáci seznámí s filozofií
VíceFilozofická fakulta. Katedra politologie a filozofie. Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách
Filozofická fakulta Katedra politologie a filozofie Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách Pasteurova 3571/13 400 96 Ústí nad Labem, CZ Tel: +420 475 286 500 http://ff.ujep.cz BAKALÁŘSKÉ
VíceMaturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu
Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu 1. PSYCHOLOGIE JAKO SPOLEČESNKÁ VĚDA - vznik, vývoj a předmět psychologie - význam a uplatnění psychologie - základní a aplikované psychologické
VíceOtázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Scholastika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Scholastika (periodizace a charakteristika, představitelé, základní problémy, spor o univerzálie, myšlení sv. Tomáše) Periodizace
VíceFilosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014
Filosofie novověk Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: leden 2014 Ročník: 3. ročník střední zdravotnická
Více- Henri Bergson - byl židovského původu; jeden z nejvlivnějších autorů ve Francii
Otázka: Filosofie 20. století Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Týna - filosofie 20. století je poměrně komplikovaná a obsáhlá - dělí se na velké množství směrů - reaguje na vývoj společenské
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_08_Německá klasická
VícePLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA
Studijní běh: 14. semestr Bc. (stud. skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období září 2014 leden 2015 Akademický rok 2014/2015 (zimní semestr) Brno 2014 PLÁN STUDIJNÍCH
VíceÚvod do. FILO SOFIE. rno ANZENBACHER. I i. ~ p. portál
Úvod do FILO SOFIE rno ANZENBACHER,\ 1 I i! ~ p portál Obsah Pfedmluva 13 ( I l KAPITOLA 1 CO JE FILOSOFIE 15 11 Úvodní úvaha 15 12 POvod jména 13 Problém počátku 16 131 Zkušenost 17 132 Údiv 18 133 Pochybování
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceEDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.
EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2014/2015 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. PSYCHOLOGIE
VícePosudek oponenta diplomové práce
Katedra: Religionistiky Akademický rok: 2012/2013 Posudek oponenta diplomové práce Pro: Studijní program: Studijní obor: Název tématu: Pavlu Voňkovou Filosofie Religionistika Křesťansko-muslimské vztahy
VíceCo je ekonomie? Vždy je nutno rozhodnout se, kterou potřebu budeme uspokojovat a jakým způsobem. Tj. lidé vždy volí mezi alternativami.
Co je ekonomie? Ekonomie je věda, která studuje, jak lidé využívají vzácné zdroje k uspokojování svých neomezených potřeb, přičemž tyto potřeby uspokojují pomocí produkce statků a jak jsou tyto statky
VíceImplikace letitá, ale stále atraktivní dáma
Implikace letitá, ale stále atraktivní dáma Jan Kábrt Proč se zajímat o logiku a v ní právě o implikaci? Mimo jiné pro souvislost s takovými oblastmi lidského myšlení, jako jsou matematika, ostatní přírodní
VíceObdobí klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová
Období klasické řecká filosofie II Zuzana Svobodová Platón (428/7-348/7 př. Kr.) vl. jm. Aristoklés, Platon přezdívka daná učitelem gymnastiky (platys široký) aristokrat (na rozdíl od Sokrata) snaha o
VíceČlověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.
Člověk a společnost 16. Vznik a význam filozofie www.ssgbrno.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Vznik a a význam vývoj filozofie Vznik a vývoj význam filozofie Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo
VíceGymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:
Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející: Maturitní témata ze základů společenských věd 1. Psychologie jako věda Předmět psychologie
VíceOtázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM
Otázka: Sociologie jako věda Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): EM Sociologie je věda, která se snaží podat celkový obraz společnosti, společenských jevů a vztahů, struktury společnosti a zákonitosti
VíceMATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD. Gymnázium
MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD Gymnázium Zpracovali: Mgr. Dennis Hennhofer, Mgr. Markéta Rumíšková 1. PSYCHOLOGIE JAKO SPOLEČENSKÁ VĚDA - vznik, vývoj a předmět psychologie
VíceMaturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku
Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku 1. Psychologie jako věda: předmět, vývoj, směry Počátky psychologie, základní psychologické
VíceÚvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd
Úvod do filosofie Pojem a vznik filosofie, definice filosofie Vztah filosofie a ostatních věd Filosofické disciplíny, filosofické otázky, základní pojmy Periodizace Cíl prezentace studenti budou schopni
VíceB A B A B A B A A B A B B
AB ABA BA BABA B AB A B B A A B A B AB A A B B B B ABA B A B A A A A A B A A B A A B A A B A BA B A BA B D A BC A B C A B A B C C ABA B D D ABC D A A B A B C D C B B A A B A B A B A A AB B A AB A B A A
Více03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Úvod Má práce má název Hlavní mezníky při studiu člověka
VícePsychologie 03. Otázka číslo: 1. Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti:
Psychologie 03 Otázka číslo: 1 Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti: a) Wilhelm Wundt b) J. B. Watson c) Sigmund Freud d) Carl Gustav Jung e) Alfred Adler A) byl zakladatelem behaviorismu
VíceDějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS
Pedagogika volného času [NMgr.] Studijní opory pro kombinované studium Dějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS Garant předmětu Mgr. Lukáš Novák, Ph.D. kancelář: TF JU, Kněžská 8, dveře č. 4.31
Více8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu
1. Historie práva * nejstarší právní systémy orientální despocie * zákoníky Chammurabiho, Zákon dvanácti desek * základní pojmy právní norma, právní vědomí, právní řád zákonnost, prameny práva, obyčej,
VíceDle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí
Filozofie 06 Základní zadání k sérii otázek: V uvedených charakteristikách a tezích týkajících se moderní filosofie doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín či slovo. Otázka číslo: 1 MARTIN HEIDEGGER
VíceRacionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.
Racionalismus poznání vyrůstá z racionálního myšlení je to učení, které vyzvedá přirozené poznání člověka zdůrazňuje význam vědy, vzdělání, osvěty a kultury hlásá suverenitu lidského rozumu. Představitelé
VíceMETAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika
METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ Metafyzika 2 Průvodce tématem metafyzika - 1. část 2.1 ÚVOD - METAFYZIKA 2.2 PRVNÍ KROK NĚKOLIK TEORETICKÝCH INFORMACÍ 2.3 DRUHÝ KROK TEXT Z OBLASTI METAFYZIKY 2.4 TŘETÍ KROK
VíceE L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442
E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN 1211-0442 Existují morální zákony á priori, nebo jsou pouze vyjádřením soudobých názorů ve společnosti? Ondřej Bečev 1) Vysvětlivky K použitým písmům
Více- filozofie buduje novou terminologii zásluhu má J.W.Goethe, Christian Wolf, panovník Friedrich Veliký
Otázka: Německá filozofie 18. a 19. století Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): student001 - Německé osvícenství - ne tak živelné jako ve Francii filozofie je rozdrobená, není zde jednota, přesto
VíceVET středověk a novověk (po 18. století)
VET středověk a novověk (po 18. století) Co nás čeká Křesťanství a jeho představitelé Renesance Racionalismus a empirismus, Kant Merkantelismus, Karmelismus Křesťanství Po dlouho dobu křesťanství uchovatel
VícePokyny k vyplňování dotazníku
Recepce filosofie na českých středních školách v souvislosti s užitými způsoby výuky Pokyny k vyplňování dotazníku Dotazník je původně určen k vyplnění přímo v hodinách za mojí asistence (s případným pokusem
VíceUniverzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
VícePC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
VíceObsah. Úvod 13 PYTHAGORAS ZE SAMU, KOLEM PŘ. N. L 21
Obsah Úvod 13 1. A z čeho věci vznikají, do toho též zanikají podle nutnosti, neboť si za své bezpráví navzájem platí pokutu a trest podle určení času." ANAXIMANDROS, 610-546 PŘ. N. L 17 2. Číslo je podstatou
VíceSTŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE 3.1.2013 OBECNÁ CHARAKTERISTIKA CYKLICKÉ POJETÍ ČASU
STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE Úvodní informace OBECNÁ CHARAKTERISTIKA Od počátku našeho letopočtu do r. 1453 (popř. 1492) Vnitřní charakteristika: Filosofie je úzce spjata s teologií = křesťanská filosofie. Vychází
VíceImmanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ
Immanuel Kant - maturitní otázka ZV www.studijni-svet.cz - polečenské vědy - http://zsv-maturita.cz Otázka: Immanuel Kant Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Immanuel Kant => periodizace
VíceOkruhy ke státní rigorózní zkoušce
Katedra společenských věd na PdF UP v Olomouci Žižkovo nám. 5 771 40 Olomouc Studijní program: Studijní obor: N 7504 Učitelství pro střední školy 7504T275 Učitelství základů společenských věd pro střední
Více1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas
1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas 3. Mezi reformní marxistické filosofy 60. let nepatří a) Patočka
VíceRENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
VíceMaturitní okruhy ZSV
Maturitní okruhy ZSV 1. a) Filozofie předmět filozofie, základní pojmy, vztah filozofie a náboženství, vztah filozofie a speciálních věd disciplíny filozofie gnozeologie, ontologie, etika základní filozofické
VíceSEZNAM FILOSOFICKÉ LITERATURY
SEZNAM FILOSOFICKÉ LITERATURY Poznámka: Seznam filosofické literatury není uzavřený. Studenti si mohou zvolit i jinou filosofickou četbu nebo si mohou vybrat u náročného filosofického díla kapitolu či
VíceSeminář z českého jazyka
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Seminář z českého jazyka PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého
VíceZdravotně sociální pracovník
Zdravotně sociální pracovník bakalářské prezenční studium základy společenských věd Otázka 1 Základní formou motivů jsou: a. potřeby b. ambice c. pudy Otázka 2 K představitelům novověkého empirismu patří
VíceOtázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Aristoteles Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Aristoteles (život a dílo, nauka o látce a tvaru, možnosti a uskutečnění, substanci a akcidentech, etika a politika) Život 384
VícePC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
VíceNásledující text se vztahuje k otázkám 1-3:
Instrukce pro vyplňování testu: 1) správné odpovědi označujte křížkem na úvodním listu (křížkem přeškrtněte písmeno označující správnou odpověď u čísla příslušné otázky) 2) pokud budete provádět opravu
Více- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)
Otázka: Filozofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Patrik Novotný Předmět studia citáty: 1. od Paula Ricoeura filozof má otázky otevírat, hledat odpovědi 2. Svět se řídí zákony, které lze
Více1. Počet členských států EU v roce 2006 a) 15 b) 20 c) 25
1. Počet členských států EU v roce 2006 a) 15 b) 20 c) 25 2. Zákon v ČR vstupuje v platnost a) Schválením v parlamentu b) Podpisem prezidenta c) Zveřejněním ve Sbírce zákonů 3. Do Senátu PČR mohou kandidovat
VíceOsnovy maturitních okruhů základů společenských věd
Osnovy maturitních okruhů základů společenských věd I. Psychologie vymezení oboru, psychologické disciplíny, hlavní psychologické školy, psychické jevy 1) Co je psychologie 2) Psychologické disciplíny
VíceJacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa
Středověká estetika Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa středověký člověk obklopen propracovaným ideologickým a kulturním systémem pro středověkého člověka je viditelný svět jenom stopou
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Autor Mgr. Jiří Pokorný Číslo VY_32_INOVACE_13_ZSV_2.01_Periodizace antické filozofie
VíceNĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE
NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE ÚKOL 1 Kdo byl předchůdcem německé klasické filosofie? Která filosofická témata řešil? NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOSOFIE jeden ze základních proudů v evropské filosofické tradici konec
VíceEtika v sociální práci
Etika v sociální práci Studijní materiál vytvořený v rámci projektu K naplnění předpokladů pro výkon činnosti v sociálních službách České Budějovice 2010 Etika v sociální práci Obsah 1. Úvod 2. Základy
VícePředseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Základy společenských věd VIII. A8 Ing. Mgr. Hana Vacková VIII.B8 Mgr. Hana Solařová IV.
MATURITNÍ TÉMATA MATURITNÍ TÉMATA Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Dějepis a základy společenských věd Předseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Předmět: Základy
VícePrávo - soubor právních předpisů, norem a pravidel, kterými se organizuje život společnosti
Otázka: Právo a jeho vývoj Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Kuba Vybíral Právo - soubor právních předpisů, norem a pravidel, kterými se organizuje život společnosti - dodržování předpisů je
VíceNěmecká klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling
Německá klasická filosofie I Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling Dějinný kontext a charakteristika Jedná se o období přelomu 18. a 19. století a 1. poloviny 19.
VíceObsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.
Obsah Předmluva ke druhému vydání 9 Slovo ke čtenáři 11 Prolog 13 ODDÍL PRVNÍ: Počátky středověké filosofie 15 I. Přehled duchovních proudů pozdní antiky a dílo Aurelia Augustina 15 II. Anicius Manlius
VíceNásledující text se vztahuje k otázkám 1-3:
Instrukce pro vyplňování testu: 1) správné odpovědi označujte křížkem na úvodním listu (křížkem přeškrtněte písmeno označující správnou odpověď u čísla příslušné otázky) 2) pokud budete provádět opravu
VíceČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace
ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace (F. Halas +49, J. Hora +45, K. Biebl +51) Seifert, Holan, někdo 2. poezie spirituálních a primárních hodnot (Oldřich Mikulášek,
VíceTémata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018
Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018 Obecné informace: 1. Jednotlivá témata prací jsou určena obecně, konkrétní zadání práce je nutno projednat osobně s příslušným
VíceUniverzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie Zadání písemné části přijímací zkoušky z všeobecného přehledu Studijní program / obor: Studijní program / obor: N750 Učitelství
VíceObsah. Logická zkoumání
Obsah Logická zkoumání O smyslu a významu 17 Výklady o smyslu a významu 43 Funkce a pojem 55 Pojem a předmět 79 Myšlenka. Logické zkoumání 95 Recenze Husserlovy Filosofie aritmetiky 123 Základy aritmetiky
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii;
VíceUpozornění : barevné odstíny zobrazené na této stránce se mohou z důvodu možného zkreslení Vašeho monitoru lišit od fyzické dodávky.
Upozornění : barevné odstíny zobrazené na této stránce se mohou z důvodu možného zkreslení Vašeho monitoru lišit od fyzické dodávky. ODSTÍN SKUPINA CENOVÁ SKUPINA ODRÁŽIVOST A10-A BRIGHT A 1 81 A10-B BRIGHT
VícePrůvodce tématem estetika -1.část
Lukáš Ondra ODKUD SE BERE KRÁSA? 6. Estetika Průvodce tématem estetika -1.část 6.1 ÚVOD: CO JE TO ESTETIKA? 6.2 PLATÓNOVO POJETÍ KRÁSY 6.3 NIETZSCHOVO POJETÍ ŽIVOTA JAKO UMĚLECKÉHO DÍLA 6.4 PŘIROZENÁ KRÁSA
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 8 5 6 U k á z k a k n i h y
VíceZáklady filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy
Základy filozofie Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy Podstatou filozofie je věčné, nikdy neuzavřené tázání a hledání odpovědí na filozofické (obecněji formulované) otázky. Platón považoval
VíceFilosofická disciplína, která se zabývá otázkami dobra a správného jednání se nazývá: a) politika b) etika c) morálka d) metafyzika
Otázky na test z Úvodu do filozofie Filosofie jako specifický způsob kladení otázek a kritického myšlení vzniká v Řecku v: a) 7 stol. př. Kr. b) 6 stol. př. Kr. c) 5 stol. př. Kr. d) 4 stol. př. Kr. Vznik
VíceFilozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě
Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě Statistické údaje z přijímacích zkoušek pro rok 2012 Studijní program B6101 Filozofie Studijní obor: Filozofie Forma studia: prezenční, kombinovaná Forma
VíceHermeneutika a právní myšlení
Hermeneutika a právní myšlení Exkurs do právně-hermeneutické filosofie, hermeneutický kruh, předstruktury právního porozumění (předvědění, předporozumění, ) 1 Význam pojmu hermeneutika Terminologie Hermeneutika
VíceMalé dějiny filozofie. Hans Joachim Störig
Malé dějiny filozofie Hans Joachim Störig Nakladatelství: Zvon, 1992 ZVON ČESKÉ KATOLICKÉ NAKLADATELSTVÍ PRAHA 1992 (c) Verlag W. Kohlhammer GMBH, Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz, 1990 (c) Zvon, české katolické
VíceANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list
ANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ANTICKÁ FILOSOFIE Lidé si od počátku svých dějin kladli otázky
VíceOBSAH. Úvod k sedmému vydání Čtyři sebekritické poznámky 18 Předmět filosofie 20 Několik hlavních hledisek 22
Úvod k sedmému vydání Čtyři sebekritické poznámky 18 Předmět filosofie 20 Několik hlavních hledisek 22 PRVNÍ DÍL. MOUDROST VÝCHODU První kapitola: Filosofie staré Indie 26 I. Období védské 27 1. Kultura
Více= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
Otázka: Základní etické přístupy, dějiny etiky Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): František Červinka Etika = filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
VíceZPRÁVA Z KONFERENCE SCHIZMA FILOSOFIE 20. STOLETÍ. PŘEKONÁVÁNÍ METAFYZIKY?
REFLEXE 35/2008 137 ZPRÁVA Z KONFERENCE SCHIZMA FILOSOFIE 20. STOLETÍ. PŘEKONÁVÁNÍ METAFYZIKY? Od středy 25. června do pátku 27. června 2008 se v Horní Vysoké u Úštěku (Ústecký kraj) konala konference
Více- normy regulují chování společnosti pomocí zákazů, příkazů a dovolení
Otázka: Právo Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Pavla - soubor norem vydaných nebo uznaných státem - závazné pro společnost - dodržování vynucováno státní autoritou - normy regulují chování
VíceOndřej Fischer - ÚVOD DO FILOZOFIE - I. ročník
Ondřej Fischer - ÚVOD DO FILOZOFIE - I. ročník Semestr: letní 2008/09 Obory: SPT (Jabok) a PSP (ETF) Forma: kombinovaná Tématické bloky výuky: 1.Zákl.filoz.myšlení 2.Poznání 3. Metafyzika 4.Estetika 5.Politická
VíceMnoho povyku pro všechno
Kapitola první Mnoho povyku pro všechno Za jasného dne nahlédnete do věčnosti. Alan Lerner 1 Zběžný průvodce nekonečnem Je-li skutečně nějaké Vědomí Vesmírné a Svrchované, jsem já jednou jeho myšlenkou
Více