C.k. vojenské internátní školy v Hranicích
|
|
- Vojtěch Bednář
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 kdysi a nedávno 3 / václav bednář vaclavbednar38@seznam.cz C.k. vojenské internátní školy v Hranicích července 1856 napochodovali z hranického nádraží do majestátní, novotou zářící budovy Vyššího vojenského výchovného ústavu v kasárnách, dnes pojmenovaných po generálovi Zahálkovi, první chovanci. Jedenácti až patnáctiletí vojáci, kteří se v parném létě roku 1856 v Hranicích objevili, byli nazýváni zöglingové. Zahájili téměř stoletou tradici hranických vojenských internátních vzdělávacích a výchovných ústavů. Tradici, kterou rozdělila na dvě části válka v letech Po rozpadu rakousko-uherské monarchie byly zrušeny dosavadní habsburské vojenské internátní školy. Jejich zöglingové v soukromí mluvili většinou jazyků střední, jižní i východní Evropy. Nahradila je Československá vojenská akademie. Jediná škola nově vzniklé československé armády, vychovávající poručíky. Chovancům této školy se říkalo akademici a pro velkou většinu z nich byla v meziválečném období let mateřským jazykem čeština. Historie Československé vojenské akademie v Hranicích je v současné době již poměrně dobře známa. Daleko méně jsou nejen v Hranicích, ale v celé České republice prozkoumány dějiny zdejších habsburských vojenských ústavů. Důvodem není větší časový odstup ani malá významnost těchto škol. Teprve po roce 1989 nastala příznivější atmosféra k nezaujatému bádání o vývoji rakouských a po roce 1867 rakousko-uherských vojenských škol. Habsburskou etapu českých národních dějin neposuzovala příliš objektivně ani oficiální historická věda První republiky. Z rozdílných příčin se negativně k habsburské monarchii stavěli nacisté i komunisté. V Hranicích se o historii bývalých místních c.k. vojenských internátních škol začalo psát až v prvních letech 21. století [1]. K 50. výročí příchodu prvních zöglingů do Hranic vydal roku 1906 pplk. Gotthold Krebs, učitel němčiny na hranické Vyšší reálné škole, ve Vídni a Lipsku obsáhlou knihu nazvanou Die k. und k. Militär- Oberrealschule zu Mährisch-Weisskirchen [2]. Autor zasvěceně informuje o změnách koncepce habsburského vojenského školství, ke kterému docházelo během půlstoletí existence hranických vojenských škol. Vojenské školy se v Hranicích měnily až do poloviny 70. let 19. století. V roce 1875 se do východní budovy vojenských [1] V roce 2005 vyšla v hranickém nakladatelství DOST brožura: Hranice c.k. rakousko-uherské vojenské ústavy, v roce 2010 ve stejném nakladatelství publikace OREL LEV SVASTIKA HVĚZDA. Léta zpracovala Mgr. Alena Jirásková, vedoucí badatelny VÚA Praha. Řada informačních článků vyšla postupně v novinách Hranický týden, mnohé jsou dostupné na vynikajícím serveru VA Hranice, vedeném pplk.v.v. Ing. Petrem Cimalou: Z doby První republiky by nebylo spravedlivé nepřipomenout článek R. Jansy Hranice vojenské Athény, otištěný v Almanachu a katalogu Krajinské výstavy Pobečví v Hranicích (1927). [2] Dále jen Krebs. Kniha je v knihovnách České republiky dostupná v jediném exempláři, v nejbližší době bude umístěna na web Hranická historická knihovna
2 33 ústavů nastěhovala Vyšší vojenská reálná škola. O tři roky později se do západní budovy přistěhovala Jízdní kadetní škola. Obě zmíněné střední vojenské školy zůstaly v přidělených objektech až do válečného roku 1914, Vrátily se v listopadu 1915 a setrvaly zde až do konce monarchie. V úvodu své knihy roku 1906 pplk. Krebs nazval c.k. hranické vzdělávací a výchovné ústavy opravdovou líhní c.k. generálního štábu. Vycházel z faktu, že za padesát let absolvovalo hranické vojenské školy několik tisíc mladých mužů. Stali se důstojníky a mnozí z nich dosáhli na významné posty ve vojenské hierarchii. Někteří byli povýšeni i do generálských hodností. V následujícím přehledu jsou zpracovány základní informace o vojensko výchovných institucích umístěných v Hranicích v letech [1]. 1. Vyšší vojenský vzdělávací a výchovný ústav [2] Čtyřletá internátní škola pro chlapce ve věku let, nahrazující civilní hlavní (později měšťanskou) školu. Cílem byla kromě základního vzdělání i příprava chovanců pro školní oddíly nebo školní eskadrony, vychovávající poddůstojníky všech druhů zbraní habsburské armády. Většinu chovanců tvořili chovanci rovněž čtyřletých nižších vojenských internátních vzdělávacích a výchovných ústavů Maximilán Langhoff první velitel hranických rakouských vojenských internátních vzdělávacích a výchovných ústavů. Příslušník pěšího pluku ruského velkoknížete Konstantina č. 18. Funkci vykonával v hodnosti kapitána pěchoty [3]. 2. Jízdní školní eskadrona[4] Dvouletá odborná škola pro jízdní poddůstojníky habsburské armády. Nastupovali do ní většinou absolventi vyššího vojenského vzdělávacího a výchovného ústavu ve věku 15 let. Od roku 1853, kdy byla unifikována doba studia ve všech typech školních setnin a eskadron na dva roky, mohli výteční chovanci po skončení 2. ročníku bez vyrovnávacích zkoušek pokračovat ve studiu na vojenských akademiích a dosáhnout důstojnickou hodnost [5]. Anton Baczynski příslušník hulánského pluku hraběte Civalarta č. 1. Funkci velitele jízdní školní eskadrony vykonával v hodnosti kapitána jízdy [6]. 3. Dělostřelecká akademie (DA) a Vyšší dělostřelecký kurz (VDK) [7] Čtyřletá odborná vojenská škola. Její úspěšní absolventi byli vyřazováni v hodnosti podporučíků dělostřelectva 2. třídy. Ti, kteří v některém z vyučovaných předmětů nevyhověli, absolvovali s hodností kadeta dělostřelectva [8]. Vyšší dělostřelecký kurz byl dvouletým nadstavbovým školením nižších důstojníků dělostřelectva, absolventů Dělostřelecké akademie. Kurz podléhal veliteli DA a vyučující byli kmenovými příslušníky DA [9]. [1] Při dlouholeté současné existenci Vyšší vojenské reálky a Jízdní kadetní školy byl velitelem vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů vždy velitel Vyšší vojenské reálky, který převyšoval velitele jízdní kadetní školy hodností a předchozí vojenskou funkci. [2] Krebs, s [3] Militär-Schematismus des Österreichischen Kaiserthumes (dále jen MS), 1856, s [4] Krebs, s [5] Přehled návazností jednotlivých typů habsburských vojenských škol obsahuje kniha B. Poten: Geschichte des Militärerziehungs- und Bildungswesens in den Österreich-Ungern. Berlin [6] MS 1856, s [7] Friedrich Gatti: Geschichte der K. und K. Technischen Militär-Akademie, Zweiter Teil , Wien 1905, s (dále jen Gatti). [8] Krebs, s. 17. [9] MS 1862, s. 660.
3 Josef Fabisch ( )[1] 2. velitel hranických rakouských vojenských internátních vzdělávacích a výchovných ústavů, velitel DA a VDK od září 1858 do Funkci vykonával v hodnosti plukovníka dělostřelectva. Člen vídeňské Geografické společnosti, čestný člen Německého muzea v Norimberku a Radeckého spolku. Narozen ve Vídni jako syn důstojníka dělostřelectva. Jako mladý chlapec vstoupil do vídeňského bombardérského sboru [2], 1827 kadet, 1832 podporučík učil ve škole bombardérského sboru matematiku, mechaniku a opevňovací práce v terénu. Později vyučoval stejné předměty ve škole pro šlechtice Lombardie a Benátska a sepsal pro školu i potřebné učebnice. V roce 1848 velel hmoždířové baterii ve Vídni. V bitvě u vídeňského Schwechatu mezi císařským vojskem a uherskými povstalci velel dělostřeleckých rezervním jednotkám. Od září 1849 byl jako člen předsednictva Generálního ředitelství dělostřelectva pověřen modernizací zbraňových systémů a munice dělostřelectva se v hodnosti podplukovníka stal ředitelem Dělostřelecké akademie v Olomouci, se kterou se o rok později, již jako plukovník, přestěhoval do Hranic byl povýšen na generálmajora a přeřazen na vídeňské Ministerstvo války. V roce 1864 byl ustanoven do funkce ředitele zemského velitelství dělostřelectva v Praze. V roce 1865 byl penzionován. Zemřel v Grazu [3]. August Friedrich rytíř von Schmidt ( ) [4] 3. velitel hranických rakouských vojenských internátních vzdělávacích a výchovných ústavů. Velitel DA a VDK od do října Funkci vykonával v hodnosti generálmajora. Příslušník Raketového pluku, od roku polního dělostřeleckého pluku. V roce 1865 se stal majitelem Dělostřeleckého pluku č. 9. Rytíř Leopoldova řádu, nositel vojenského věrnostního kříže. Narodil se v Darmstadtu v Hesensku. Jako mladý chlapec nastoupil do školy bombardovacího svazu, 1823 poručík 3. děl. pluku. Prohluboval si odborné vzdělání v dělostřeleckých kurzech pro důstojníky byl nadporučíkem, 1841 kapitánem, 1848 majorem, 1850 podplukovníkem vědecká práce v Dělostřeleckém výboru, rozpracoval systém paleb dělostřeleckých baterií v bojové činnosti. Generálporučíkem jmenován při odchodu do penze [5]. Karl Hofmann rytíř von Donnersberg ( ) [6] 4. velitel hranických rakousko-uherských vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů. Velitel DA a VDK od do září Funkci nastoupil v hodnosti plukovníka dělostřelectva, v Hranicích byl 1868 povýšen na generálmajora. Byl synem pražského generála Fridricha Hofmanna z Donnersbergu ( ). V rodičovském domě získal láskyplnou a pečlivou výchovu. Byl výtečně jazykově vybaven a navíc byl znamenitým klavíristou, velice oblíbeným v pražské kulturní společnosti. V roce 1830 byl přijat k 1. dělostřeleckému pluku a vzděláván v bombardérském sboru kadet, 1836 podporučík u 2. dělostřeleckého pluku. Potom byl několik let učitelem geografie ve škole bombardérského sboru se stal nadporučíkem, v této hodnosti v letech bojoval proti povstalcům v severní Itálii. Za statečnost byl vyznamenán vojenským věrnostním křížem. V roce 1849 byl povýšen na kapitána. Od roku 1854 působil v Dělostřelecké akademii jako učitel francouzštiny a geografie, 1856 major, 1859 podplukovník, 1861 plukovník, velitel dělostřelectva spolkové pevnosti Mainz, 1866 velitel Dělostřelecké akademie, 1869 velitel nově zřízené Technické vojenské akademie ve Vídni, 1868 generálmajor, 1874 generálporučík, penzionován. 34 [1] MS 1859, s [2] Bombardier-Corps od roku 1786 jednotky polního dělostřelectva určené k obléhání pevností a obsluze houfnic. [3] Gatti, s. 561 a 680. [4] MS , s. 664, MS 1862, s. 672, MS 1863, s. 671, MS 1865, s. 656, MS 1866, s [5] Gatti, s [6] MS 1867, s. 688, MS 1868, s. 718.
4 35 4. Vojenská technická škola Založena sloučením dosavadních Dělostřeleckých školních setnin v Olomouci, Krakově, Praze a Liebenau (dnes součást rakouského města Graz). Byla to tříletá škola vychovávající poddůstojníky dělostřelectva. Předpokládaný počet chovanců 480 [1]. Anton Polansky ( ) [2] 5. velitel hranických rakousko-uherských vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů po celou dobu působnosti vojenské technické školy v letech Narodil se v Litoměřicích, studoval filozofii. V roce 1831 narukoval k dělostřeleckému pluku č. 3, absolvoval plukovní školu v Olomouci a stal se pyrotechnickým poddůstojníkem v bombardovacím sboru. Zde také absolvoval kurz vyšší matematiky. Poddůstojníkem byl 17 let. Teprve koncem 1848 byl povýšen na podporučíka 3. dělostřeleckého pluku a zúčastnil se zimního válečného tažení proti povstalcům v Sedmihradsku. V roce 1856 byl ustanoven učitelem v dělostřelecké školní kompanii v Praze. V roce 1866 se zúčastnil v 8. dělostřeleckém pluku úspěšného válečného vystoupení habsburské armády na italském bojišti a byl povýšen na majora. Roku 1867 byl jmenován velitelem 6. pevnostní dělostřelecké baterie v Krakově. Velitelem hranické rakousko-uherské vojenské technické školy byl ustanoven v hodnosti majora. V Hranicích byl povýšen na podplukovníka a na plukovníka. Při reorganizaci hranických rakousko-uherských vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů a vytvoření Vyšší vojenské reálky byl plk. Anton Polanský personálním rozkazem císaře č. 37 odeslán do výslužby a současně vyznamenán Řádem Železné koruny III. třídy. Jako velitel vojenské technické školy prokázal vynikající odborné, organizační i lidské vlastnosti. Dožil se 91 let, zemřel v Brně, před smrtí odkázal tamnímu Zemskému muzeu svou celoživotní sbírku motýlů. 5. Vyšší vojenská reálka Tříletá střední internátní škola, doplňující všeobecné vzdělání chovanců podle osnov civilních reálných gymnázií odbornými vojenskými disciplinami a předměty, které napomáhaly utvářet společenský status budoucího důstojníka rakousko-uherské armády [3]. Úkolem vyšší vojenské reálky bylo připravit absolventy na studium vojenských akademií, kde úspěšní frekventanti získali hodnost poručíka. Chovanci do školy obvykle nastupovali po zdárném zakončení čtvrtého ročníku civilních nebo vojenských reálných gymnázií. V hranické vojenské škole studovali mladí chlapci od do let. Počet chovanců [4]: : 450, 1890: 461, 1891: 462, 1892: 467, 1893: 472, 1894: 438, 1895: 412 Friedrich sv. pán von Zezschwitz ( ) 6. velitel hranických rakousko-uherských vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů od do srpna Velitel vyšší vojenské reálky. Nastoupil do funkce jako major pěchoty, příslušník pěšího pluku č. 9, v Hranicích povýšen: 1876 podplukovník generálního štábu, 1878 plukovník generálního štábu při penzionování jmenován generálmajorem. [1] Krebs, s. 40. [2] Gatti, s [3] S výukou na civilních reálných gymnáziích se shodovaly všeobecně-vzdělávací předměty: náboženství (převážná většina chovanců byla náboženství římsko-katolického, ale vyučovala se i protestantská náboženství), matematika, rýsování, deskriptivní geometrie, fyzika, zeměpis, dějepis, chemie, přírodopis, kreslení, tělocvik. Z jazyků byla povinná němčina a francouzština a jeden z jazyků monarchie (český, maďarský nebo polský). V druhé části vysvědčení byly hodnoceny odborné předměty: vojenské řády a předpisy, taktická, pořadová, dělostřelecká, ženijní a střelecká příprava, situační kreslení a šerm. Vysvědčení obsahovala také hodnocení z kaligrafie, stenografie, zpěvu a hry na hudební nástroje, tance a znalosti plavání a bruslení. [4] Pokud je uváděn počet chovanců, byl v daném roce uveřejněn ve Vojenském schematismu. Většina schematismů však počet chovanců (zöglingů) neuvádí.
5 36 Fotografie z alba Vyšší vojenské reálky, 1882 Franz Hartmann ( ) 7. velitel hranických rakouskouherských vojenských výchovných a vzdělávacích ústavů od září 1879 do května V této době zastával funkci velitele Vyšší vojenské reálky, nastoupil do ní v hodnosti podplukovníka, v Hranicích povýšen na plukovníka, generálmajor, generálporučík, penzionován. Ladislaus Müller von Königsbrück ( ) 8. velitel hranických vojenských výchovných a vzdělávacích ústavů a velitel Vyšší vojenské reálky od května 1885 do srpna Funkci nastoupil v hodnosti majora, příslušníka Pionýrského pluku č. 5, byl v Hranicích povýšen na podplukovníka, plukovníka a při odchodu do penze na generálmajora. Viktor Planner šlechtic von Wildinghof ( ) 9. velitel hranických vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů v Hranicích a velitel Vyšší vojenské reálky od září 1895 do srpna Funkci vykonával v hodnosti plukovníka pěchoty, při odchodu do penze generálmajor. Arthur sv. pán von Königsbrunn ( ) 10. velitel hranických vojenských výchovných a vzdělávacích ústavů a vyšší vojenské reálky od září 1898 do února Funkci nastoupil v hodnosti generálmajora, penzionován, v Hranicích povýšen na generálporučíka. Franz Pollak von Emhoffen ( ?) 11. velitel hranických rakousko-uherských vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů a velitel Vyšší vojenské reálky od do dubna Funkci vykonával v hodnosti plukovníka, generálmajor, penzionován. Wilhelm Merbeller ( ) 12. velitel hranických rakousko-uherských výchovných a vzdělávacích ústavů a velitel Vyšší vojenské reálky v období květen 1906 až duben Funkci zastával v hodnosti plukovníka, generálmajor, penzionován. Gustav Thiermer 13. velitel hranických rakousko-uherských vojenských a vzdělávacích ústavů a velitel Vyšší vojenské reálky v letech , v té době byl podplukovníkem.
6 37 Důstojnický dům, fotografie z alba Vyšší vojenské reálky, 1882 Franz Latzer 14. velitel hranických rakousko-uherských vojenských a vzdělávacích ústavů a velitel Vyšší vojenské reálky od do roku 1914 (zřejmě). Funkci vykonával v hodnosti plukovníka. Příslušník pěšího pluku arcivévody Karla č. 3. Jako velitel ústavů je uváděn ve schematismu naposledy pro rok 1914 (svazek vyšel v únoru 1914), pro období mezi březnem 1914 a rokem 1918 se velitele hranických ústavů prozatím nepodařilo zjistit. Karl Rottenberger poslední velitel hranických rakousko-uherských vojenských a vzdělávacích ústavů a velitel Vyšší vojenské reálky v roce 1918 až do její likvidace dne Datum převzetí funkce nebylo zjištěno. Velitelem byl v hodnosti plukovníka. 6. Jízdní kadetní škola Vznikla sloučením jízdních kadetních škol ve Vídni, Praze, Pešti a Lvově na přelomu září a října Do vojenských kadetních škol byli přijímáni zájemci starší patnácti let, kteří absolvovali nejméně čtyři roky gymnázia a zájemci o studium na vyšší vojenské reálce, kteří splňovali podmínky, předepsané pro studium ve vyšší vojenské reálce, ale do této školy nebyli přijati pro omezený počet míst. Podobně jako Vyšší vojenská reálka byla i Jízdní kadetní škola v Hranicích elitním ústavem. Ačkoliv pěších kadetních škol bylo v rakousko-uherském soustátí celkem 10, hranická jízdní kadetní škola byla až do roku 1909 jediná. Vzdělání v kadetních školách bylo čtyřleté a slučovalo výuku klasického gymnázia a odborné školy pro přípravu nižších důstojníků [1]. Po ukončení studia byli nejúspěšnější absolventi podle studijního pořadí jmenováni přímo po [1] Výuka v jízdní kadetní škole byla hlouběji orientována na praktické vojensko-odborné znalosti a návyky budoucího nižšího důstojníka jezdectva. Vyučovala se hipologie, jízda na koni, taktika jezdectva, vozatajstvo, ženijní příprava, nauka o terénu, opevňování, vojenská administrativa, zásady obchodní činnosti jednotek, vojenská organizace, vojenské řády, topografie, zdravověda a další odborné discipliny. Všeobecně vzdělávací předměty podle učebních osnov osmiletého klasického gymnázia byly funkčně upraveny zvláště u výuky jazyků. Namísto latinského a řeckého jazyka se shodně s vyšší vojenskou reálkou povinně vyučovaly němčina a francouština a jeden z vybraných národních jazyků monarchie.
7 ručíky, ostatní praporčíky a kadety čekateli na důstojnickou hodnost. Vyhnuli se tím studiu na vojenských akademiích [1]. Počet chovanců: 1881: 180, : 160, : 170, 1890: 190, 1891: 185, 1892: 178, 1893: 131, 1894: 130, 1895: 107 Anton Gyömörey von Györmöre und Teölvár ( ) 1. velitel jízdní kadetní školy v letech Příslušník husarského pluku č. 4. Funkci vykonával v hodnosti podplukovníka, generálmajor, generálporučík, penzionován. Alois hrabě von Paar ( ) v letech velitel jízdní kadetní školy, v hodnosti podplukovníka. Příslušník hulánského pluku č. 2, c.k. císařský komoří. Byl synem Karla 4. knížete von Paar ( ) a Idy Marie Leopoldiny princezny z Liechtensteinu ( ), generálmajor, generálporučík, generál jezdectva. Majitel haličského hulánského pluku č. 13 ve Zloczówě. Franz Bayer von Bayersburg 3. velitel jízdní kadetní školy ( ). Nastoupil funkci v hodnosti kapitána dragounského pluku č. 11, v Hranicích povýšen na majora a 1890 na podplukovníka. Eduard svob. pán von Tomaschek 4. velitel Jízdní kadetní školy ( ). Funkci vykonával v hodnosti majora. Viktor hrabě von Schaffgotsch ( ) 5. velitel jízdní kadetní školy v letech Příslušník hulánského pluku č.1. Funkci vykonával v hodnosti plukovníka. Leopold svob. pán von Hauer ( ) 6. velitel jízdní kadetní školy v letech Funkci nastoupil v hodnosti majora. V Hranicích povýšen v roce 1898 na podplukovníka, generálmajor, generálporučík, generál jezdectva. Význačný rakousko-uherský vojevůdce 1.světové války, po rozpadu habsburské monarchie občan Maďarska. Heinrich svobodný pán von Gablenz-Eskeles ( ) 7. velitel Jízdní kadetní školy v letech Funkci převzal v hodnosti kapitána. V Hranicích povýšen 1902 na majora a 1905 na podplukovníka generálmajor, penzionován. Anton Burka 8. velitel Jízdní kadetní školy v letech Funkci velitele kadetní školy nastoupil v hodnosti majora, v Hranicích povýšen 1909 na podplukovníka. Mario Franz 9. velitel Jízdní kadetní školy v letech Funkci nastoupil v hodnosti majora dragounského pluku č. 14. V Hranicích byl 1913 povýšen na podplukovníka, 1915 je již uváděn jako plukovník dragounského pluku č. 9. Funkci velitele pluku nastoupil a v rakouském vojenském schematismu je uváděn jako Mario Franz von Velikipriloh. Klemens Hüffel příslušník hulánského pluku č. 11. Jako velitel jízdní kadetky je uváděn v hodnosti podplukovníka v prvé polovině roku Přesnější data nezjištěna. Ernst von Henneberg příslušník hulánského pluku č. 16. Funkci velitele jízdní kadetky v hodnosti plukovníka pravděpodobně nastoupil v srpnu 1917 a vykonával zřejmě až do Přesnější data nezjištěna. 38 [1] Podrobněji Alena Jirásková: Vojenské školy , in: OREL LEV SVASTIKA HVĚZDA Historie bývalých vojenských škol v Hranicích , nakladatelství DOST, Hranice 2010, s. 25.
Lékaři c.k. vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů v Hranicích (1856 1914). 1
Lékaři c.k. vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů v Hranicích (1856 1914). 1 1. Dr. Medicíny a chirurgie, vyšší polní lékař Gmach Ferdinand. V Hranicích na Vyšším vojenském vzdělávacím a výchovném
Lékaři c.k. vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů v Hranicích ( ). 1
Václav Bednář Lékaři c.k. vojenských vzdělávacích a výchovných ústavů v Hranicích (1856 1914). 1 1. Dr. Medicíny a chirurgie, vyšší polní lékař Gmach Ferdinand. V Hranicích na Vyšším vojenském vzdělávacím
Předmluva 8 Úvod 10 Poznámky autora k českému vydání Vznik vzdělávacích institucí 12
Obsah Předmluva 8 Úvod 10 Poznámky autora k českému vydání 11 1. Vznik vzdělávacích institucí 12 1.1 Předchůdci 12 1.2 Chaosův nadační ústav 15 1.3 Vojenské sirotčince a plukovní vychovatelny 16 1.4 Inženýrská
MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU
MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU Podle Theodora Billrothajeden z nejvíce prakticky zaměřených humanistů 19. století. Narozen v roce 1822 jako čtvrtý syn v rodině barona Jana von Mundyho
Institucionalizace výuky češtiny a její význam v Rakouské armádě
Rakouská společnost pro jazyk a kulturu () Institucionalizace výuky češtiny a její význam v Rakouské armádě Praha 2019 prof. plk. v. v. Mgr. PhDr. Josef A. K. ERNST, MBA, Ph.D. Rakouská společnost pro
SOUČÁSTI RESORTNÍHO ZAŘÍZENÍ
144 Nese historický název Hranických akademiků. Škola je resortním vzdělávacím zařízením AČR, byla zřízena rozkazem ministra obrany č. 20 ze dne 7. května 1996. POSLÁNÍ Vojenská akademie ve Vyškově (VAV)
Vývoj výchovy a vzdělávání v českých zemích v letech
Vývoj výchovy a vzdělávání v českých zemích v letech 1774-1918 Stav před reformou V pobělohorské době se stát o vzdělávání a výchovu téměř nezajímá Vzdělávání a výchova v rukou církve (jezuité, piaristé,
Školství před reformami Marie Terezie Pod kontrolou katolické církve Jezuité Piaristé V pobělohorské době se stát o vzdělávání a výchovu téměř nezajím
Vývoj školství v českých zemích v letech 1774-1918 Michal Šimáně Ústav pedagogických věd Filozofická fakulta Masarykova univerzita Školství před reformami Marie Terezie Pod kontrolou katolické církve Jezuité
VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY
VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro gymnaziální vzdělávání Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257 1 Obsah Základní informace...4 Možná struktura volitelných předmětů...5
FEDERÁLNÍ SHROMÁŽDĚNÍ ČESKOSLOVENSKÉ SOCIALISTICKÉ
FEDERÁLNÍ SHROMÁŽDĚNÍ ČESKOSLOVENSKÉ SOCIALISTICKÉ III. volební období REPUBLIKY 40 Vládní návrh ZÁKON ze dne kterým se mění a doplňuje branný zákon Federální shromáždění Československé socialistické republiky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Historie policie I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 5.9.2013
9. ošetřovatelské péče na základě odborné způsobilosti (mladší zdravotník),. Čl. I
Strana 1370 Sbírka zákonů č. 156 / 2019 Částka 65 156 NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 10. června 2019, kterým se mění nařízení vlády č. 60/2015 Sb., o stanovení seznamu činností pro jednotlivé vojenské hodnosti,
České stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
MUDr. Mauric Remeš olomoucký historik medicíny
MUDr. Mauric Remeš olomoucký historik medicíny MUDr. Jakub Vetešník ZZS Olomouc Komise pro historii oboru ČSARIM MMXIV Mauric Remeš v době vídeňských studií medicíny, asi 1890 Vědecká knihovna v Olomouci,
Gymnázium Stříbro II. (1947)
Státní oblastní archiv v Plzni Státní okresní archiv Tachov Gymnázium Stříbro II. (1947) 1961-1980 Inventář Číslo EL NAD: 350 Evidenční číslo pomůcky: 149 Dana Bízová Tachov 2006 Obsah Úvod...3 I. Vývoj
Kde a jak se učilo struktura, správa školství
Kde a jak se učilo struktura, správa školství Československá republika převzala strukturu i legislativu školství, kterou vytvořila zaniklá rakousko-uherská monarchie, a v letech 1918 1938 nedošlo k výraznějším
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Podmínky pro přijetí v přijímacím řízení v roce 2013 Informace o studijních oborech Studijní obor Forma studia Bakalářské studium Počet uchazečů Dostavilo se Přijato
VÁCLAV KNOTEK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE VÁCLAV KNOTEK (* 1891-1954) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1902 1951 Značka fondu: 48 Číslo evidenčního listu NAD: 40 Evidenční číslo inventáře: 146 Zpracovala:
Češi za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
Nový systém hodnostních sborů a vojenských hodností
NÁZORY POLEMIKA Mgr. Havlín Miloslav, Ph.D. Nové vojenské hodnosti a nové hodnostní sbory V dubnu a květnu letošního roku vyšlo našem tisku několik článků, které obsahovaly nepřesnou informaci o tom, že
Multimediální a propagační tvorba
Školní vzdělávací program Tvorba Školního vzdělávacího programu (ŠVP) každého vyučovaného oboru trvala téměř dva roky a každý ŠVP má přibližně 250 stran. Na jeho tvorbě se podíleli vyučující všech předmětů
75 let policejních pyrotechnických činností 1939-2014
75 let policejních pyrotechnických činností 1939-2014 Potřeba zajišťování likvidace nalezené válečné munice vznikla ihned po skončení první světové války zároveň se vznikem samostatného československého
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /
HOSTIVICKÝ HISTORICKÝ KALENDÁŘ 2011
HOSTIVICKÝ HISTORICKÝ KALENDÁŘ 2011 HOSTIVICE OBJEKTIVEM MILOŠE ŠRÁMKA Připravil Jiří Kučera HOSTIVICE OBJEKTIVEM MILOŠE ŠRÁMKA Miloš Šrámek patří k nejvýznamnějším hostivickým osobnostem. Narodil se 6.
UNIVERZITA OBRANY Fakulta vojenských technologií. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenských technologií v roce 2013
UNIVERZITA OBRANY Fakulta vojenských technologií Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenských technologií v roce 01 BRNO 01 1. Informace o přijímacích zkouškách ( 1, Vyhláška 4/00 ze dne 11.
Fakultní škola Ostravské univerzity
Fakultní škola Ostravské univerzity Gymnázium poskytuje všeobecné vzdělání ukončené maturitní zkouškou připravuje žáky pro studium na všech typech vysokých škol Název školy: Gymnázium, Ostrava-Zábřeh,
Velká válka Češi na bojištích Evropy
Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
.Učební plány:.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4
1. Učební plán 1. 1. Nižší stupeň šestiletého gymnázia Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2013/14 počínaje 1. ročníkem. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Min. počet hodin
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Paulus Jan (13. 5. 1855 8. 2. 1922)
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Paulus Jan (13. 5. 1855 8. 2. 1922) (1865-1921 [1977]) INVENTÁŘ NAD č. 756 evidenční pomůcka č. 306 PhDr. Zdeněk Vácha Praha 2008-2009 Obsah:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace. Komenského 1130/10, Rumburk. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace Komenského 1130/10, 408 01 Rumburk Identifikátor školy: 600 010 279 Termín konání inspekce:
Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
O B S A H ČÁST PRVNÍ - ÚVODNÍ USTANOVENÍ. Čl. 1 Předmět úpravy ČÁST DRUHÁ - OBECNÁ USTANOVENÍ. Čl. 2 Programy celoživotního vzdělávání
O B S A H ČÁST PRVNÍ - ÚVODNÍ USTANOVENÍ Čl. 1 Předmět úpravy ČÁST DRUHÁ - OBECNÁ USTANOVENÍ Čl. 2 Programy celoživotního vzdělávání Čl. 3 Podmínky přijetí ke studiu Čl. 4 Účastníci celoživotního vzdělávání
Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace
4 Učební plán Školní vzdělávací program 4.1 Forma vzdělávání: Denní - běžné třídy 4.1.1 Celkové dotace - přehled Vzdělávací oblast Předmět 1. stupeň Dotace 1. 1. 2. 3. 4. 5. stupeň Jazyk a jazyková komunikace
3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)
3. Učební plán (od 1.9.2018 počínaje primou a kvintou) 3.1. Celkový nižší stupeň Vzdělávací oblasti (obory) ŠVP RVP Matematika a její aplikace 18 + 4 15 Matematika 18 + 4 0 Informační a komunikační technologie
Taktika dělostřelectva
Taktika dělostřelectva Historický vývoj dělostřelectva Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1.1. Týdenní ročníkový
Škola má od roku 1895, kdy byla založena, bohatou historii. Seznamte se s tím nejdůležitějším, co se v ní událo...
historie Škola má od roku 1895, kdy byla založena, bohatou historii. Seznamte se s tím nejdůležitějším, co se v ní událo... Stručný přehled 15. září 1895 Školní rok 1895/96 byl zahájen v nové školní budově,
FAKULTA VOJENSKÝCH TECHNOLOGIÍ UNIVERZITY OBRANY
FAKULTA VOJENSKÝCH TECHNOLOGIÍ UNIVERZITY OBRANY PRAVIDLA PRO PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU na Fakultě vojenských technologií Univerzity obrany pro akademický rok 2014/2015 Civilní studium
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
1) Plánování přípravy u vojsk, včetně výchovy k vlastenectví
1) Plánování přípravy u vojsk, včetně výchovy k vlastenectví Příprava jednotek je plánována a prováděna zpravidla rovnoměrně v průběhu dvouletého cyklu intenzivní přípravy a vysoké pohotovosti a je čtvrtletně
Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 je státní školou (v žádném typu studia
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole)
Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole Nižší stupeň šestiletého gymnázia. A 4 4. A 4 4. cizí jazyk ( ( OBČANSKÁ VÝCHOVA 4 4 PŘÍRODOPIS INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA ( ŽH 8 8 6 4 8 4
UNIVERZITA OBRANY Fakulta vojenských technologií. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenských technologií v roce 2016
UNIVERZITA OBRANY Fakulta vojenských technologií Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenských technologií v roce 016 BRNO 016 1. Informace o přijímacích zkouškách ( 1, Vyhláška 4/00 ze dne
GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice
GYMNÁZIUM Omská 1300 100 00 Praha 10 - Vršovice INFORMAČNÍ SERVIS Informace o studiu a o škole, podmínky přijímacího řízení, výroční zprávu o činnosti školy, inspekční zprávy atd. lze získat na oficiálních
Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na
Organizace 6. tříd žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na přijetí žáků na jiné školy (víceletá gymnázia, sportovní třídy) počtu žáků
FAKULTA VOJENSKÉHO LEADERSHIPU Univerzity obrany
FAKULTA VOJENSKÉHO LEADERSHIPU Univerzity obrany Historie fakulty Fakulta vojenského leadershipu Univerzity obrany vznikla dne 1. září 2003 pod názvem: Fakulta ekonomiky a managementu Dne 1. září 2014
Fronty první světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
GYMNÁZIUM FRANTIŠKA PALACKÉHO VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ
GYMNÁZIUM FRANTIŠKA PALACKÉHO VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ internet: www.gfpvm.cz INFORMACE O STUDIU ve školním roce 2008/2009 Vážení rodiče, milí studenti! Předběžné informace o nabídce studia ve školním roce 2008/2009
Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV.
Učební plán Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV. Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace min. dotace naše
Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.
4 Učební plán 4.1 Forma vzdělávání: Denní - běžné třídy 4.1.1 Celkové dotace - přehled Vzdělávací oblast Předmět 1. stupeň Dotace 1. 2. 3. 4. 5. 1. roč. roč. roč. roč. roč. stupeň Jazyk a jazyková komunikace
Maturitní zkouška v roce 2013 a v následujících letech - vnitřní předpis vedení školy
- 1 - Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Maturitní zkouška v roce 2013 a v následujících letech vnitřní předpis vedení školy Nová (reformovaná) maturitní zkouška se skládá
Jedenáctiletá střední škola Sušice EL NAD č.: AP č.: 564
Státní okresní archiv Klatovy Jedenáctiletá střední škola Sušice 1953-1961 Inventář EL NAD č.: 2463 AP č.: 564 Eva Ulrichová Klatovy 2015 Obsah Úvod: I. Vývoj původce archivního fondu 3 II. Vývoj a dějiny
Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871 1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
UNIVERZITA OBRANY Fakulta vojenských technologií. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenských technologií v roce 2017
UNIVERZITA OBRANY Fakulta vojenských technologií Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenských technologií v roce 017 BRNO 017 1. Informace o přijímacích zkouškách ( 1, Vyhláška 4/00 ze dne
Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Matiční gymnázium, Ostrava, příspěvková organizace. Dr. Šmerala 25/2565, Ostrava. Identifikátor:
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Matiční gymnázium, Ostrava, příspěvková organizace Dr. Šmerala 25/2565, 728 04 Ostrava Identifikátor: 600 017 508 Termín konání inspekce:
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Fakultní škola Ostravské univerzity
Fakultní škola Ostravské univerzity Gymnázium poskytuje všeobecné vzdělání ukončené maturitní zkouškou připravuje žáky pro studium na všech typech vysokých škol Název školy: Gymnázium, Ostrava-Zábřeh,
Úvod. I. Vývoj původce archivního souboru
Státní oblastní archiv v Plzni - Státní okresní archiv Tachov Střední škola Planá 1945-1953 Inventář Číslo EL NAD: 1034 Evidenční číslo pomůcky: 107 Dana Bízová Tachov 2006 Obsah Úvod...3 I. Vývoj původce
HUDEBNÍ ZAMĚŘENÍ (79-41-K/81): (hudební třída s osmiletým studijním cyklem)
HUDEBNÍ ZAMĚŘENÍ (79-41-K/81): (hudební třída s osmiletým studijním cyklem) OBECNÉ INFORMACE: Koncepce tohoto studia jevytvořena ve spolupráci Gymnázia Jana Nerudy, Hudební školy hl. města Prahy a pedagogů
Volitelné semináře ve 3. ročníku
Volitelné semináře ve 3. ročníku Seminář českého jazyka a literatury (3. ročník) - dvouhodinový Výuka zahrnuje literární výchovu a jazykovou a komunikační výchovu, které se vzájemně doplňují a prolínají.
15.1.2014. S novým modelem maturit je deklarováno, že gymnázia jsou při skládání maturitních zkoušek úspěšnější W O AR GM NÁZ
Á MN GY osmi le té a čtyř l eté studium Pal ack ého 211 AŘE ARGM. Co nabízíme? NÁ YM G A ŘE AR GM. Kdo jsme? osmi leté a čtyř leté studium Palack ého 211 Mladá Boleslav Škola s třistaletou tradicí pojmenovaná
čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní
Středoevropanství. Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D. (přednáška v rámci kurzu Hledání rodových kořenů)
Středoevropanství Ing. Miroslav Pavlák, Ph.D. (přednáška v rámci kurzu Hledání rodových kořenů) 1 Středoevropanství jako nadnárodní typ Vycházím ze zásady, že střední Evropa existuje, i když mnozí její
PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008
PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 OBORY VZDĚLÁNÍ: a) 79-41-K/401 Gymnázium - všeobecné denní forma vzdělávání délka vzdělávání: 4 r. 0 m. Učební plán gymnázia se čtyřletým studijním cyklem
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
Národní škola Zhůří EL NAD č.: AP č.: 502
Státní okresní archiv Klatovy Národní škola Zhůří 1946-1952 Inventář EL NAD č.: 1421 AP č.: 502 Eva Ulrichová Klatovy 2012 Obsah Úvod: I. Vývoj původce archivního fondu 3 II. Vývoj a dějiny archivního
Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad. Pravidla
S m ě r n i c e ČsOL pro udělování ocenění a jmenování do vyšší hodnosti.
(2012) S m ě r n i c e ČsOL pro udělování ocenění a jmenování do vyšší hodnosti. Část I. Udělování ocenění I. Udělování. Československá obec legionářská (dále jen ČsOL) uděluje čestné uznání, minci ČsOL,
PŘÍLOHA: Učební plány
PŘÍLOHA: Učební plány PŘÍLOHA: Učební plán 1 Celkový 1. stupeň Vzdělávací oblasti (obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace 30 + 3 47 Český jazyk a literatura 21 38 Anglický jazyk 9 + 3 9 Konverzace
Učební plán L/001 Mechanik strojů a zařízení
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky studijního oboru 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení Učební dokumenty č.j. 29 459/01-23 ze dne 3. prosince 2001 Tento učební plán schválený
Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu
UNIVERZITA OBRANY FAKULTA EKONOMIKY A MANAGEMENTU Schvaluji: ěkan plukovník Ing. Vladan HOLCNER, Ph.. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu 01 Informace o přijímacích zkouškách
Prvky dělostřelecké podpory míst velení divizního, brigádního a praporního úkolového uskupení
VOJENSKÝ PROFESIONÁL Kpt. Ing. Michal Sobarňa, Ph.D., pplk. Ing. Josef Vondrák Prvky dělostřelecké podpory míst velení divizního, brigádního a praporního úkolového uskupení Armáda České republiky se v
JOHANN RADON a počítačová tomografie
JOHANN RADON a počítačová tomografie Alena Šolcová 26. listopadu 2013 Dětství Narodil se 16. prosince 1887 v Děčíně. Rodiče: Anton a Anna, otec bankovní úředník. Vyrůstal s dcerami otce z prvního manželství.
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Volyně, Resslova 440. Resslova 440, Volyně. Identifikátor:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Volyně, Resslova 440 Resslova 440, 387 01 Volyně Identifikátor: 600 020 312 Termín konání inspekce:
SVH Liberec Sekce Napoleonské války
SVH Liberec Sekce Napoleonské války Sekce SVH Liberec Napoleonské války se zabývá tématikou rakouských zvláštních sborů za napoleonských válek. Jedná se o ženijní službu, která úzce spolupracovala s dalšími
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.17.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny, test-
Pedagogická škola pro vzdělání učitelek mateřských škol Stříbro Inventář. Státní oblastní archiv v Plzni - Státní okresní archiv Tachov
Státní oblastní archiv v Plzni - Státní okresní archiv Tachov Pedagogická škola pro vzdělání učitelek mateřských škol Stříbro 1950-1959 Inventář Číslo EL NAD: 335 Evidenční číslo pomůcky: 150 Dana Bízová
Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu v roce 2009
Univerzita obrany Fakulta ekonomiky a managementu Schvaluji: Děkan FEM plukovník Ing. Miroslav ŠUHAJ, Ph.D. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu v roce 009 Informace o
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_457 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum
G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014
Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014 K 25. lednu 2013 vyhlašuje ředitelka Gymnázia, Praha 5, Na Zatlance 11 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2013-2014, 2 termíny přijímacích zkoušek a kritéria
FAKULTA VOJENSKÝCH TECHNOLOGIÍ UNIVERZITY OBRANY
FAKULTA VOJENSKÝCH TECHNOLOGIÍ UNIVERZITY OBRANY PRAVIDLA PRO PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU na Fakultě vojenských technologií Univerzity obrany pro akademický rok 2014/2015 Civilní studium
Učební plány platné ve školním roce 2013/2014
Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.AG, 4.AG, 4.BG... 2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné pro třídy: 1.L, 2.L... 4 78-42-M/003
Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu
UNIVERZITA OBRANY FAKULTA EKONOMIKY A MANAGEMENTU Schvaluji: ěkan plukovník doc. Ing. Vladan HOLCNER, Ph.. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a u 01 Informace o přijímacích zkouškách
GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8
GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 PSČ: 371 61 e-mail: gymji@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé základních
Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu
UNIVERZITA OBRANY FAKULTA EKONOMIKY A MANAGEMENTU Schvaluji: Děkan plukovník Ing. Vladan HOLCNER, Ph.D. Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu 011 Informace o přijímacích
Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1. 1. Týdenní ročníkový
Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.
III. Učební plán 1. Učební plán 1. stupeň Poznámky k učebnímu plánu pro 1. stupeň Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě. Vyučovací
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Češi a Slováci za první světové války
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Procházka Emanuel, Ing.
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Procházka Emanuel, Ing. (1869-1909) Prozatímní inventární seznam NAD č. 483 evidenční pomůcka č. 175 Čakrtová Eva Praha 1957 Ing. Emanuel Procházka
Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění
Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění I. Platné znění zákona o pedagogických pracovnících ČÁST PRVNÍ
OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA S VÍCE NEŽ 150LETOU TRADICÍ
OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA S VÍCE NEŽ 150LETOU TRADICÍ DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 20. LEDNA 2018 STUDIJNÍ OBORY EKONOMICKÉ LYCEUM 78-42 - M/02 OBCHODNÍ AKADEMIE 63-41 - M/02 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST