Charakteristiky 3. částí pracovních listů k ústní části maturitní zkoušky

Transkript

1 Charakteristiky 3. částí pracovních listů k ústní části maturitní zkoušky Anglický jazyk Školní rok 014/015 1 The Czech Republic Education I Žák pohovoří o systému vzdělávání v České Žák pohovoří o škole, kterou studuje. 3A) Nursery school (children playing) 3B) Primary school (children learning) 3C) Secondary school (students, chemistry; lab) 3D) University (graduation ceremony) 3A) A classroom, students 3B) A sports s course, skiing 3C) Maturitní ples (graduation ball/school prom) 3D) A school canteen Žák pohovoří o škole, ve které studuje. The Czech Republic Education II Žák pohovoří s kamarádem o školním životě v České 3A) School canteen, cafeteria 3B) School library, study 3C) School choir, uniforms 3D) School trips (students t in Paris) 3 The Czech Republic Education III Žák pohovoří o systému vzdělávání v České Žák pohovoří s anglickým studentem o maturitní zkoušce v České 3A) Nursery school (children playing) 3B) Primary school (children learning) 3C) Secondary school (students working on computers) 3D) University (a graduation ceremony) 3A) A student drawing a number of a task sheet 3B) Students taking a test 3C) A student preparing for an oral part of the exam 3D) A graduation ball 4 The Czech Republic The Czech Republic, Education in the Czech Republic Žák pohovoří o České Žák pohovoří o systému vzdělávání v České 3A) Pilsen 3B) Prague Castle 3C) South Moravia (wine cellars) 3D) Mount Sněžka 3A) Nursery school (children playing) 3B) Primary school (school canteen) 3C) Upper secondary school (Maturita) 3D) University (graduation ceremony) v úkolech: samostatný ústní projev; interakce

2 5 British Literature and Drama William Shakespeare Žák pohovoří o životě a díle Williama Shakespeara. Žák pohovoří alespoň o jedné divadelní hře Williama Shakespeara. 3A) English Renaissance/Elizabethan Era, Queen Elizabeth I 3B) Stratford-upon-Avon 3C) Theatre (Othello) 3D) Shakespeare s Globe 3A) Hamlet (The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark) 3B) Romeo and Juliet 3C) The Taming of the Shrew 3D) King Lear 6 British Literature and Drama William Shakespeare, British Literature and Drama Žák pohovoří o životě a díle Williama Shakespeara. Žák pohovoří alespoň o jedné knize / divadelní hře britského autora. 3A) Stratford-upon-Avon 3B) English Renaissance/Elizabethan era, Queen Elizabeth I 3C) Theatre (Hamlet) 3D) Shakespeare s Globe Theatre 3A) Agatha Christie (detective story) 3B) Jerome Klapka Jerome (humorous writing) 3C) Jane Austen (novel of manners/satire) 3D) George Orwell (allegorical novel) 3E) Oscar Wilde (comedy/farce) 3F) Ian Fleming (spy novel) Žák pohovoří alespoň o jedné hře Williama Shakespeara. 3A) The Taming of the Shrew 3B) The Merchant of Venice 3C) Hamlet (The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark) 3D) Othello 7 Anglo-American Literature I Žák pohovoří alespoň o jedné knize od amerického či britského autora. 3A) Novel (F. S. Fitzgerald) 3B) Children s Fantasy Novel (R. Dahl) 3C) Novel defining work of the Beat Generation (J. Kerouac) 3D) Humorous writing (J. K. Jerome) 3E) Fantasy (J. K. Rowling) 3F) Adventure Novel (J. London)

3 8 Anglo-American Literature II Žák pohovoří alespoň o jedné divadelní hře Williama Shakespeara. Žák pohovoří alespoň o jedné knize amerického autora. 3A) Othello 3B) King Lear 3C) Romeo and Juliet 3D) The Taming of the Shrew 3E) Hamlet (The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark) 3F) The Merchant of Venice 3A) Horror short story (E. A. Poe) 3B) Short novels (J. Steinbeck) 3C) University novel (K. Amis) 3D) Novel epic sea story/adventure (H. Melville) 3E) Novel (E. Hemingway) 3F) Children s literature (M. Twain) 9 Anglo-American Literature III Žák pohovoří ovoří alespoň o jedné knize/povídce britského autora. 3A) Jane Austen (Pride and Prejudice) 3B) Oscar Wilde (The Picture of Dorian Gray) 3C) Charles Dickens (Oliver Twist) 3D) Roald Dahl (Charlie and the Chocolate Factory) 3E) Agatha Christie (Murder on the Orient Express) Žák pohovoří alespoň o jedné knize amerického autora. 3A) Edgar Allan Poe (The Pit and the Pendulum) 3B) Ernest Hemingway (The Old Man and the Sea) 3C) John Irving (The Cider House Rules) 10 and Northern Ireland The UK, History of the UK Žák pohovoří o Spojeném království Velké Žák pohovoří o důležitých osobnostech a momentech v historii Velké Británie. 3A) Dover 3B) Edinburgh Castle 3C) Oxford 3D) Currency, British pound (sterling), Ł 3A) Hadrian s Wall 3B) Battle of Hastings 3C) Pilgrim Fathers, Mayflower 3D) Queen Victoria 3E) Gunpowder Plot 3F) Battle of Britain, RAF, WW II

4 11 and Northern Ireland The UK, Famous British Personalities Žák pohovoří o Spojeném království Velké Žák pohovoří alespoň o dvou významných/ známých britských osobnostech. 3A) London icons 3B) Stonehenge 3C) Edinburgh Castle 3D) Stratford-upon-Avon 3E) St. Patrick s Parade 3F) Polo game 3A) James Cook 3B) Winston Churchill 3C) Margaret Thatcher 3D) Queen Elizabeth I 3E) The Beatles 3F) David Beckham 1 and Northern Ireland Culture and Art Žák pohovoří ovoří o Spojeném království Velké Británie a Severního Irska. Žák pohovoří o umění a kultuře a možnostech kulturního vyžití ve Spojeném království Velké 3A) Dover 3B) Edinburgh Castle, bagpipe player 3C) Oxford 3D) Currency, British pound (sterling), Ł 3A) Liverpool, The Beatles Story 3B) Royal Albert Hall, London 3C) Edinburgh Castle, festival, bagpipe player 3D) Harry Potter 3E) David Beckham 3F) Theatre, Hamlet 13 The Czech Republic and the Media in the Czech Republic Žák pohovoří o České Žák pohovoří o médiích v České 3A) Pec pod Sněžkou (Mount Sněžka, skiing) 3B) Mladá Boleslav (Car production, Škoda Auto) 3C) Český Krumlov (Český Krumlov Castle and the Vltava River) 3D) Kutná Hora (Saint Barbara Church) 3A) TV Channels 3B) Magazines 3C) Magazines for children/teenagers 3D) Tabloids 3E) Broadsheets 3F) Radio

5 14 The Czech Republic Culture and Art Žák pohovoří o umění a kultuře a možnostech kulturního vyžití v České Žák pohovoří o kulturních zařízeních a možnostech kulturního vyžití v místě svého bydliště. 3A) International Film Festival in Karlovy Vary 3B) Traditional folk festival (children dancing) 3C) The Prague Spring International Music Festival (orchestra) 3D) Exterior view of the National Theatre 3A) Theatre (masks) 3B) Cinema (camera) 3C) Music (stage, music group) 3D) Dancing (people dancing) 15 The Czech Republic The Czech Republic, Culture and Art Žák pohovoří o České Žák pohovoří o umění a kultuře a možnostech kulturního vyžití v České 3A) Karlovy Vary 3B) Prague 3C) Hluboká Chateau 3D) Ještěd 3A) Theatre (Divadlo Járy Cimrmana) 3B) Prague Spring International Music Festival 3C) Karlovy Vary International Film Festival 3D) Film director (Miloš Forman) 16 The Czech Republic The Czech Republic, Famous Czech Personalities Žák pohovoří o České Žák pohovoří alespoň o třech významných českých osobnostech. 3A) Hluboká Castle 3B) Ještěd (transmitter) 3C) Český Krumlov 3D) Prague (Old Town Square) 3A) Charles IV/Karel IV 3B) Tomáš Garrigue Masaryk 3C) Karel Čapek 3D) Miloš Forman 3E) Václav Havel 3F) Martina Sáblíková 17 The Czech Republic My Region, Housing and Living Žák pohovoří o svém regionu. Žák pohovoří o bydlení v České 3A) Historical buildings (castle) 3B) Folk traditions 3C) People travelling 3D) Cakes/tarts 3A) Block of flats 3B) Timbered houses in mountain regions 3C) Suburbs of big cities 3D) Czech Baroque village 3E) Apartment building 3F) Terraced houses

6 18 The Czech Republic Transport Žák pohovoří o dopravě a systému dopravy v České Žák pohovoří o dvou dopravních prostředcích běžně používaných v České republice aporovná je. 3A) Cyclists (city, road, crossing) 3B) Train (Pendolino, railway station) 3C) Traffic jam in a city 3D) Bus (bus station) 19 The Czech Republic Tourism, Typical and Traditional Products Žák pohovoří alespoň o třech místech v České republice, která by doporučil studentům z Velké Británie k návštěvě. Žák pohovoří ovoří o typických/tradičních českých produktech. 3A) Český Krumlov 3B) Mount Sněžka 3C) Kutná Hora 3D) Rožnov pod Radhoštěm 3A) A pint of beer, cheese (Olomoucké tvarůžky) 3B) Škoda car 3C) Jewellery (Bohemian Garnet) 3D) Czech glass/crystal 3E) Kofola (soft drink) 3F) Christmas decorations/balls 0 The Czech Republic The Czech Republic and Tourism, Czech Cuisine Žák pohovoří o turisticky zajímavých místech, která by mohli anglicky mluvící studenti během třídenního pobytu v České republice navštívit. Žák pohovoří o české kuchyni a oblíbených/ typických českých jídlech. 3A) Prague Zoo 3B) Pravčická Brána 3C) Olomouc 3D) Brno, Tugendhat Villa 3E) Hluboká Castle 3F) Zelená Hora, Žďár nad Sázavou 3A) Obložené chlebíčky (Open sandwiches) 3B) Roast goose with dumplings and sauerkraut 3C) Fruit dumplings 3D) Olomoucké tvarůžky (Olomouc curdcheese) and a pint of beer 3E) Cakes / tarts 3F) Beef soup with liver dumplings

7 1 The Czech Republic Cuisine, Typical Products Žák pohovoří o typicky českých produktech. Žák pohovoří o české kuchyni a oblíbených/ typických českých jídlech. 3A) A pint of beer 3B) A car (Škoda Fabia) 3C) Czech glass/crystal 3D) Jewellery (Bohemian Garnet) 3A) Roast goose (with dumplings and sauerkraut), a pint of beer 3B) Beef sirloin in sour cream gravy/sauce with dumplings 3C) Christmas cookies 3D) Beef noodle soup with liver dumplings Czech and British Cuisine I Žák pohovoří o české kuchyni, typických českých jídlech a stravovácích návycích v České Žák pohovoří o britské kuchyni a stravovacích návycích ve Velké Británii. 3A) Cakes/tarts (Valašské frgály, koláče, svatební koláčky) 3B) Roast goose with dumplings and sauerkraut 3C) Fried carp with potato salad 3D) Beef sirloin, cream sauce, served with dumplings, a cream topping, cranberry sauce and lemon (svíčková na smetaně s knedlíkem) em 3A) Tea, cucumber sandwiches 3B) A traditional full English breakfast 3C) Fish and chips 3D) A traditional Christmas dinner (roasted turkey, Christmas pudding) 3 Czech and British Cuisine II Žák pohovoří o české kuchyni a oblíbených/ typických českých jídlech. 3A) Beef sirloin, cream sauce, served with dumplings, a cream topping, ping, cranberry sauce and a slice of lemon (Svíčková na smetaně s knedlíkem) 3B) Fried carp with potato salad, soup 3C) Fruit dumplings 3D) Roast pork with dumplings and sauerkraut (colloquially vepřo-knedlo-zelo), a pint of beer Žák pohovoří s kamarádem o občerstvení, které chtějí servírovat na večírku. 3A) Apple strudel 3B) Fast food (hamburgers, hotdogs, french fries) 3C) Open sandwiches (Obložené chlebíčky)

8 4 The Czech Republic Holidays and Celebrations, Czech Cuisine Žák pohovoří alespoň o dvou svátcích v České Žák pohovoří o české kuchyni a oblíbených/ typických českých jídlech. 3A) Christmas 3B) Three Kings Day 3C) Easter 3D) Walpurgis Night 3A) Apple strudel 3B) Beef sirloin, cream sauce, served with dumplings, a cream topping, cranberry sauce and slice of lemon 3C) Beef soup with liver dumplings 3D) Roast duck with dumplings and sauerkraut 5 The Czech Republic and Englishspeaking countries Holidays and Celebrations Žák pohovoří o svátcích v České Žák pohovoří alespoň o dvou svátcích v anglicky mluvících zemích. 3A) Easter 3B) Christmas 3C) Saint Nicholas Day 3D) Epiphany/Three Kings Day 3A) Halloween 3B) Saint Valentine s Day 3C) Christmas 3D) Independence Day 6 The Czech Republic Typical and Traditional Products, Holidays and Celebrations Žák pohovoří o typických/tradičních českých produktech. Žák pohovoří alespoň o dvou svátcích v České 3A) Becherovka (herbal bitter) 3B) Kofola (soft drink) 3C) Czech glass/crystal 3D) Škoda Plzeň train 3E) Škoda Mladá Boleslav car 3F) Pardubice Gingerbread 3A) Ride of the Kings 3B) Easter 3C) Christmas 3D) St. Nicholas Day 3E) Walpurgis Night 3F) Epiphany/Three Kings Day 7 The Czech Republic Holidays and Celebrations Žák pohovoří alespoň o dvou svátcích v České Žák pohovoří o vánočních zvycích a tradicích v České 3A) Epiphany/Three Kings Day 3B) Easter 3C) Walpurgis Night 3D) St. Nicholas Day 3A) A decorated plate with fruit and nuts (an apple cut in half ) 3B) Christmas tree, presents 3C) Christmas dinner (carp, potato salad) 3D) A tray with Christmas cookies

9 8 English-speaking Countries Holidays and Celebrations Žák pohovoří alespoň o dvou svátcích v anglicky mluvících zemích. Žák pohovoří o vánočních zvycích a tradicích ve Spojeném království Velké Británie a Severního Irska. 3A) Halloween (Jack-o -lanterns, costumes) 3B) Saint Valentine s Day (a romantic dinner) 3C) Thanksgiving Day (family, dinner, turkey) 3D) Independence Day (Statue of Liberty, fireworks) 3A) Christmas crackers 3B) Christmas (or Plum) Pudding 3C) A Christmas tree, Christmas stockings 3D) Roast turkey,vegetables, sauces 9 English-speaking countries Great Britain and Holidays and Celebrations Žák pohovoří o Spojeném království Velké Žák pohovoří ovoří alespoň o dvou svátcích v anglicky mluvících zemích. 3A) Changing of the Guard, Buckingham Palace, London 3B) Tower Bridge, London 3C) King s College Chapel, Cambridge 3D) One pound coin 3E) Scottish piper at Elienan Donan Castle 3F) Stonehenge 3A) Halloween 3B) Saint Velantine s Day 3C) Bonfire Night Parade 3D) Christmas crackers 3E) Independence Day 3F) St. Patrick s Day 30 and Northern Ireland The UK, British Cuisine Žák pohovoří o Spojeném království Velké Žák pohovoří o kuchyni ve Velké Británii. 3A) The Royal Family 3B) Pictures of Scotland 3C) The White Cliffs of Dover 3D) Symbols and Icons 3A) A traditional full English breakfast 3B) Tea, cucumber sandwiches, cakes 3C) Fish and chips 3D) Christmas pudding 3E) Haggis 3F) A traditional Christmas dinner 31 and Northern Ireland 1 Žák pohovoří o Spojeném království Velké 3A) London (Tower Bridge spans the River Thames, the Tower of London) 3B) The (Scottish) Highlands with a Scottish bagpipe player 3C) Stonehenge 3D) Her Majesty the Queen/Queen Elizabeth II

10 3 33 and Northern Ireland The UK, London The United States of America The United States of America, American Literature Žák pohovoří o Spojeném království Velké Žák pohovoří o Londýně. Žák pohovoří ovoří o Spojených státech amerických. Žák pohovoří alespoň o jedné knize/povídce amerického autora. 34 The United States of America 1 Žák pohovoří o Spojených státech amerických. 35 Canada and The United States of America Žák pohovoří o Kanadě. Žák pohovoří o Spojených státech amerických. 3A) 0 note 3B) Stratford-upon-Avon (William Shakespeare s birthplace) 3C) Stonehenge 3D) The (Scottish) Highlands, a Scottish bagpipe player 3A) The Houses of Parliament with Big Ben and a double-decker bus 3B) Tower Bridge, Olympic rings on the River Thames for the London 01 Olympic Games 3C) Buckingham Palace 3D) The London Eye 3A) Niagara Falls 3B) Mount Rushmore 3C) The United States Capitol Washington, D.C. 3D) The Walk of Fame, Los Angeles 3E) Brooklyn Bridge, New York 3F) The Statue of Liberty 3A) Francis Scott Fitgerald (The Great Gatsby) 3B) John Steinbeck (Of Mice and Men) 3C) Jerome David Salinger (The Catcher in the Rye) 3D) Jack London (White Fang) 3E) Joseph Heller er (Catch ) 3F) Mark Twain (The Adventures of Tom Sawyer) 3A) Washington, D.C. (The White House) 3B) Niagara Falls 3C) The Grand Canyon (Arizona) 3D) Basketball (male), tennis (female) 3A) Canadian symbols 3B) Toronto (The CN Tower) 3C) Canadian Rockies (part of the North American Rocky Mountains range) 3D) Niagara Falls (the Horseshoe Falls on the Canadian side of the border) 3A) The Statue of Liberty and the World Trade Centre (before 001) 3B) the United States Capitol Washington, D.C. 3C) Mount Rushmore 3D) The Grand Canyon

11 36 Cities in the Czech Republic and in the USA 37 The Czech Republic Cities 38 The Czech Republic Cities, My Region Žák pohovoří o Praze. Žák pohovoří alespoň o jednom městě ve Spojených státech amerických. Žák pohovoří o Praze. Žák pohovoří s kamarádem alespoň o dvou městech v České republice, která by mohl kamarád navštívit. Žák pohovoří ovoří s kamarádem alespoň o dvou městech v České republice, která by mohl kamarád navštívit. Žák prezentuje/představí skupině anglických studentů svůj region/kraj a doporučí jim dvě místa, která by mohli navštívit. 39 The Czech Republic My Region 1 Žák pohovoří o svém regionu/kraji. 40 The Czech Republic The Czech Republic, My Region 41 Prague A Guided Tour of Prague 1 Žák pohovoří o přípravě dvoudenního výletu po České republice pro skupinu anglicky mluvících studentů. Žák pohovoří o svém regionu/kraji. Žák pohovoří o přípravě dvoudenního výletu po České republice pro skupinu anglicky mluvících studentů. 3A) Municipal House, Powder Tower 3B) Petřín Tower 3C) Vyšehrad 3D) Prague Zoo 3A) Los Angeles 3B) Las Vegas 3C) New York City 3D) Washington, D.C. 3A) The National Theatre 3B) Charles Bridge, the River Vltava, Lesser Town, Prague Castle 3C) Map of the Prague metro system 3D) Old Town Square, Prague Astronomical clock 3A) Olomouc 3B) Brno 3C) Ostrava 3A) Mikulov 3B) Český Krumlov 3C) Karlovy Vary 3D) Kutná Hora 3A) a city/town (historical buildings) 3B) folk traditions 3C) a meal/food 3D) people hiking (hill, forest) 3A) Ještěd (transmitter) 3B) Karlstejn (castle) 3C) Moravian Karst 3D) South Moravia (wine cellars) 3A) The National Theatre 3B) Lesser Town Tower from the Charles Bridge 3C) Prague Zoo 3D) Petřín (Petrin Hill)

12 4 The Czech Republic Prague 1 Žák pohovoří o Praze. 43 The Czech Republic 1 Žák pohovoří o České 44 and Northern Ireland and Australia Žák pohovoří s kamarádem o zajímavých místech, která by kamarád mohl během svého pobytu ve Velké Británii navštívit. Žák pohovoří ovoří o Austrálii. 45 Australia 1 Žák pohovoří o Austrálii. 46 Australia and New Zealand Žák pohovoří o Austrálii. Žák pohovoří o Novém Zélandu. 3A) Charles Bridge, Prague Castle 3B) The National Theatre 3C) The Prague metro systém 3D) Žižkov Television Tower 3A) Mount Sněžka 3B) Karlštejn (castle) 3C) The Grand Pardubice Steeplechase (Velká Pardubická) 3D) Prague Castle 3A) Sydney (Sydney Opera House) 3B) Ayers Rock/ Uluru 3C) Queen Elizabeth II, Aboriginal men 3D) Typical Australian animals (road sign) 3A) Sydney (Sydney Opera House, Harbour Bridge) 3B) Ayers Rock / Uluru, an Aboriginal man 3C) A koala, eucalyptus leaves 3D) Sheep (raising) 3A) Sydney (Sydney Opera House, Harbour Bridge) 3B) Ayers Rock / Uluru, an Aboriginal man 3C) A koala, eucalyptus leaves 3D) Sheep (raising) 3A) Map of New Zealand 3B) Maori (the native inhabitants of New Zealand, tattoo work) 3C) Kiwi (a bird found only in New Zealand) 3D) Sheep, hills

13 47 English-speaking countries Žák pohovoří alespoň o jednom městě v některé z anglicky mluvících zemí. Žák pohovoří ovoří o jedné z anglicky mluvících zemí. 3A) Sydney 3B) Washington, D.C. 3C) New York 3D) London 3E) Stratford-upon-Avon 3F) Ottawa Politické mapy: 3A) Canada 3B) and Nothern Ireland 3C) The United States of America 3D) Australia 48 The Czech Republic and English-speaking Countries Cities Žák pohovoří alespoň o jednom městě v některé z anglicky mluvících í zemí. 3A) London (Tower Bridge and the Tower of London) 3B) New York City (skyscrapers and the Statue of Liberty, New York Harbor) 3C) Sydney (Sydney Opera House and the Harbour, Bridge, a plane Qantas Airways Limited) 3D) Washington, D.C. (U.S. Capitol) Žák pohovoří o Praze. 3A) The Old Town Square 3B) The National Theatre 3C) View of Prague (Prague Castle, Charles Bridge, Petřín Hill) 49 American and British Cities Žák pohovoří alespoň o jednom městě ve Spojených státech amerických. Žák pohovoří alespoň o jednom městě ve Spojeném království Velké Británie a Severního Irska. 3A) Washington, D.C. (The United States Capitol) 3B) New York City (Brooklyn Bridge) 3C) Las Vegas 3D) Los Angeles (Skyline/The Hollywood sign/the Hollywood Walk of Fame) 3A) London Buckingham Palace 3B) Edinburgh 3C) Stratford-upon-Avon 3D) Cambridge King s College 50 The Czech Republic and the UK Capital Cities Žák pohovoří o Praze. Žák pohovoří o Londýně. 3A) Prague Main Railway Station 3B) The Old Town Square, Prague Astronomical Clock 3C) View of Prague (The River Vltava, Charles Bridge) 3D) The Municipal House (Obecní dům) 3A) London (the River Thames,Tower Bridge and the Tower of London) 3B) Trafalgar Square with Nelson s Column 3C) Wimbledon (tennis) 3D) The River Thames, St. Paul s Cathedral