Trojské trumfy. pražským školám SAVANY A STEPI. Didaktický balíček č. 8. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Transkript

1 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Didaktický balíček č. 8 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 SAVANY A STEPI

2 A B? doplňte domácí úkol napište?! nápověda laboratorní práce prezentace úkol na výběr vyfoťte DB = didaktický balíček PL = pracovní list PM = pracovní materiály Členové realizačního týmu projektu: Manažer projektu Hlavní metodička Metodičky Metodik Odborné garantky Odborný garant Výtvarnice projektu Mgr. Radim Jendřejas (Trojské gymnázium) Mgr. Zuzana Venclíková (Trojské gymnázium) Mgr. Ivana Motýlová (Trojské gymnázium) Mgr. Ada Hrstková (Trojské gymnázium) Mgr. Tereza Chýlová (Trojské gymnázium) Ing. Ludmila Horká (Trojské gymnázium) Ing. Lukáš Marek (Trojské gymnázium) Mgr. Věra Bidlová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) PhDr. Eva Vítová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) RNDr. Milena Peterová (Zoo Praha) Mgr. František Tymr (Zoo Praha) Bc.A. Eva Göndörová (Zoo Praha)

3 DB Č. 8 SAVANY A STEPI ŘEŠENÍ PL Č. 2 Zvířata savan a stepí Pracovní list pro práci v zoo BIOLOGIE, GEOGRAFIE Určeno pro individuální práci Svět zvířat afrických savan je velice rozmanitý. Najdeme tu desítky druhů kopytníků a šelem, žijí tu i nejrychlejší zvířata planety. Naopak step se nám může zdát téměř neobydlená, kromě kopytníků žije většina stepních zvířat pod zemí. Některé zástupce těchto dvou biomů můžete pozorovat v pavilonu Africký dům a ve venkovních výbězích v horní části zoo. Najdete zde také informační panely, které vám pomohou při hledání odpovědí na otázky. 1. Než se rozejdete po areálu zoo, zamyslete se nad tím, která zvířata savan a stepí jsou pro vás nejzajímavější. Napište 3 zvířata savan a 3 stepní zvířata, se kterými byste se dnes chtěli v zoo setkat. libovolné 2. Žirafy jsou nejvyššími žijícími savci. Samec dosahuje průměrné výšky 5,5 6 m, samice je menší. S jejich výškou souvisí i některá tělesná přizpůsobení. Napište 3 zvláštnosti stavby těla nebo způsobu života žiraf. 0,5m dlouhý krk (7 obratlů) potravu si hledají i ve velké výšce velmi ohebný pysk a jazyk většinu času stojí, lehá si jen výjimečně (ve stoje i rodí a spí) v krční žíle má speciální chlopně, které zabraňují při předklonu návratu krve do hlavy 3. Žirafy žijí v různých oblastech afrického kontinentu. Liší se od sebe zbarvením a tvarem skvrn. Zjistěte, kterým poddruhům žiraf patří ukázky srsti, a připište oblast, ve které žijí. ž. masajská ž. Rothschildova ž. angolská ž. síťovaná Tanzánie, Keňa Keňa, Uganda, Súdán Namibie, Botswana, Keňa, Somálsko, Zambie, Zimbabwe Etiopie 4. V pražské zoo mají opravdu početnou žirafí rodinku. Každá žirafa je jedinečná a má dokonce své jméno. Vyberte si 1 z následujících 2 úkolů. A) Pozorujte samici a samce žirafy a najděte mezi nimi 3 rozdíly. Samice menší světlejší zbarvení bez výrůstků na hlavě Samec vyšší, mohutnější tmavší zbarvení výrůstky na hlavě 1

4 B) Napište jména 3 dospělých žiraf, které jste rozeznali. Podle čeho jste je poznali? např. Berta chybějící žíně na ocase, výrůstek na levé straně horního pysku Eliška světlý obličej Johan hrboly na hlavě, tmavší zbarvení Kleopatra velká kolena 5. V savanách nepřijde ani kousek potravy nazmar. O úklid zdechlin se starají mrchožrouti. V nabídce zakroužkujte mrchožrouty, které najdete v afrických savanách. K vypracování úkolu můžete použít venkovní informační panel Nic nepřijde nazmar umístěný před pavilonem Africký dům. hyena čabraková sup bělohlavý čáp marabu šakal čabrakový lev pustinný varan komodský luňák červený kondor krocanovitý 6. Znáte odpovědi na následující otázky? Tipněte si a o správnosti svého úsudku se přesvědčte na informačním stojanu Život u napajedla, který je umístěný před pavilonem Africký dům. a/ Jak se žirafa vypořádá se svou výškou při pití u napajedla? Tip: libovolné Správná odpověď: do široka rozkročí nohy b/ Kde tráví buvol kaferský většinu svého času a proč? Tip: libovolné Správná odpověď: ve vodě, v napajedle c/kolik pohybů jazyka musí vykonat lev, aby vypil 1 litr vody? Tip: libovolné Správná odpověď: 200 Z první části úkolu si vyberte 1 zvíře, které budete pozorovat déle, a napište o něm další 2 informace. Vybrali jsme si toto zvíře a zjistili: libovolné Dalšími specifickými obyvateli afrických savan jsou antilopy. Existuje jich mnoho druhů. Najděte 3 druhy antilop, zapište jejich jména a doplňte, čím se od sebe liší. sitatunga západoafrická (samec tmavě hnědý s hřívou a rohy, samice skořicově hnědá, bezrohá) bongo (pruhovaná, nahrbená) přímorožec šavlorohý (dlouhé šavlovitě zahnuté rohy) antilopa vraná (samec je černý) antilopa losí (největší, má lalok na krku) 8. Lama guanako je zástupcem zvířat jihoamerické pampy. Svou hustou srstí je dobře přizpůsobená drsným horským podmínkám. Jako všechny lamy je příbuzná s velbloudy. Zjistěte, jak se lama guanako chová v případě nebezpečí. Jakým nezvyklým způsobem se brání? jedna lama hrozí druhé lamě plivají po sobě (až na 3 m přesně) vedou fyzické souboje (kopání a kousání) 2

5 9. Vyberte si 1 z následujících 2 úkolů. A) Dalším stepním zvířetem je vlk hřivnatý žijící v Jižní Americe. Najděte 3 rozdíly mezi vlkem hřivnatým a vlkem eurasijským. vlk hřivnatý štíhlé ohebné tělo, zrzavé zbarvení, dlouhé nohy, velké ušní boltce, způsobem života se podobá spíše liškám (loví předníma nohama), jako jediná psovitá šelma je mimochodník vlk eurasijský robustnější postava, rovný hřbet, mohutný hrudník, kratší nohy, kratší ušní boltce, huňatý ocas B) Lidé si často pletou bizona a zubra. Tipněte si, čím se od sebe tato zvířata liší. libovolné Pozorujte je a napište, čím se skutečně liší. Svou odpověď si můžete ověřit na informačních stojanech u jejich výběhů. bizon větší a mohutnější, široké plece, hrb na zádech, větší hlava, chlupatý po celém těle zubr štíhlejší a menší, těžší, více ochlupený hrudník Poznali jste, který z nich je na obrázku? bizon V polovině 19. st. žilo v severoamerických prériích až 5 milionů bizonů, dnes jich tam žije jen několik set, především v rezervacích. Za domácí úkol zjistěte, proč byli bizoni téměř vyhubeni. Bizoni byli zdrojem obživy pro četné indiánské kmeny. S příchodem Evropanů nastalo masivní vybíjení bizonů pro zábavu bílých lovců. 10. Podobným způsobem jako velcí kopytníci v afrických savanách žije v australské buši klokan rudý největší druh klokana. Zajímavé je, že klokani nevydávají téměř žádné zvuky, dorozumívají se jiným způsobem Zjistěte, jaké varovné signály klokani používají. Hlasité dupání při prudkém rozběhu (signál pro všechny členy stáda). Zjistěte, jak vypadá buš a jaká další zvířata tu dělají klokanům společnost. Práci vám ulehčí informační stojan Australská buš, umístěný u výběhů klokanů v horní části zoo. Buš je druh lesostepi. Hlavními skupinami rostlin jsou tu nízké byliny (trávy) a roztroušené keře a stromy. Kromě klokanů zde žije emu hnědý, bandikut, mravencojed, pes dingo, orel klínoocasý, luněc australský a kakadu. 11. Zkuste shrnout, co jste se dnes dozvěděli. Vyberte si libovolně 10 písmen abecedy a ke každému napište stručně 1 informaci týkající se zvířat savan a stepí. (Například: A antilopa: kopytník africké savany) libovolné Přečtěte si navzájem své postřehy, a pokud rádi soutěžíte, obodujte se Za každé vyplněné okénko získáváte 2 body, za nevyplněné ztrácíte 3 body a za okénko, které nikdo nedokázal vyplnit, získáváte 5 bodů. Vyhodnocení: 0 2 body: Asi vám dopsalo pero, je třeba nové. 3 6 bodů: Nemáte zřejmě svůj den bodů: Nechcete se projít zoologickou zahradou ještě jednou? bodů: Procházka zoologickou zahradou vám svědčí. 21 a více bodů: Nechcete se stát průvodcem v zoologické zahradě? 3

6 DB Č. 8 SAVANY A STEPI DOPORUČENÍ PRO UČITELE Didaktický balíček zahrnuje návrh 1 lekce ve škole před návštěvou zoologické zahrady, pracovní list do terénu a 2 samostatné články. Lekce ve škole začíná krátkým ilustračním videem Masai Mara Safari Lonely Planet Travel Video ze serveru You Tube, trvá 7 minut a je v anglickém jazyce. Video najdete na adrese: Pokud video nebude na serveru k dispozici, lze použít jiné se stejnou tematikou (nabídka je široká, stačí do vyhledávače videí zadat savana ). Cílem této úvodní části je, aby žáci poznali, kterému biomu se budou věnovat. Po zhlédnutí videa dostane každý žák pracovní list Savany a stepi a má za úkol během 25 minut vyplnit co nejvíce úkolů na základě svých znalostí (list zahrnuje učivo již dříve zvládnuté na ZŠ či na nižším stupni gymnázia), popřípadě s využitím atlasu. K úkolu č. 8 dostanou žáci do dvojic 4 krátké texty (Masajové, Masai Mara ráj zvířat, Pestře monotónní střed Mongolska, V kraji Býčí krve). Každý žák pracuje s 2 texty. Úkolem je seznámit spolužáka ve dvojici s novými informacemi, vysvětlit termíny v úkolu a vyvodit, co společného má step a savana. V 9. úkolu mají žáci sledovat powerpointovou prezentaci s obrázky zvířat a doplnit, popřípadě opravit odpovědi na předcházející otázky v pracovním listu. Následuje prostor pro dotazy, doplnění a kontrolu pracovních listů a vysvětlení nejasností. V didaktickém balíčku najdete i 2 články v nezkrácené podobě: Masai Mara ráj zvířat a Big Five Velká pětka. V souvislosti s těmito články je možno zadat žákům další úkoly ve škole nebo doma. Pokud není na motivaci před návštěvou zoo dostatek času, je možné vybraný materiál (PL, texty, článek) zadat žákům za domácí úkol. Následuje práce v terénu, tzn. v zoologické zahradě. Žáci pracují ve skupinkách (4 5 žáků). Úkolem je vyplnit pracovní list Zvířata savan a stepí. optimální čas pro vyplnění pracovního listu je minut s sebou do terénu je potřeba si vzít psací potřeby a doporučujeme tvrdé desky na psaní učitel nasměruje žáky do pavilonu Africký dům a venkovní expozice v horní části zoo žáci mají za úkol odpovědi na otázky v PL zjistit, ne pouze odhadnout správné řešení si žáci zkontrolují společně s učitelem ještě v zoo po ukončení aktivity je vhodné nechat žáky odreagovat a dát jim rozchod po zoo Může se stát, že některá zvířata nebudou z různých důvodů ve svých expozicích. Citace: DAUBNER, Petr. Masai Mara ráj zvířat. Kompas.estranky.cz DAUBNER, Petr. Big Five Velká pětka. Kompas.estranky.cz ČÁBELA, Michal. Pestře monotónní střed Mongolska. Lidé a Země. 2007, č. 7 ČAPEK, Miroslav. V kraji Býčí krve. Lidé a Země. 2010, č. 6 Časopisecké články a fotografie otištěny se souhlasem časopisu Lidé a Země, internetové články se souhlasem autora. Fotografie zvířat použité v PPT prezentaci z archivu Zoo Praha.