- Snaha posílit velmocenské postavení a získat rozhodující vliv na světový vývoj
|
|
- Radomír Sedlák
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Otázka: Druhá světová válka Předmět: Dějepis Přidal(a): Krajíc Příčiny - Nespokojenost agresivních států (N, I, Jap.) s uspořádáním světa - Snaha posílit velmocenské postavení a získat rozhodující vliv na světový vývoj - Politika appeasementu Záminka - Německá provokace - Němci převlečeni do polských uniforem přepadli německý rozhlasový vysílač v Gliwicích - Z útoku obviněno Polsko - Jako odpověď na tuto polskou provokaci Německo napadlo Polsko à ZAČÁTEK 2. SVĚTOVÉ VÁLKY - OSA: N, I, Jap. Válečné strany K OSE navíc tzv. satelitní státy (závislé na Německu) Maďarsko, Rumunsko, Bulharsko, Slovensko page 1 / 17
2 - Zvláštní postavení: Finsko, Španělsko podpora hospodářství, diplomacie Španělsko dobrovolníci, neoficiálně bojovali, přímo se nezapojili - Spojenci (Aliance) Vznik postupně během války VB, SSSR, USA (tzv. Velká trojka) + F, ČSR, Polsko, Norsko, Řecko Většina zemí, které se přidaly, byly poraženy OSOU Charakter války - světovost konfliktu zasažen téměř celý svět nakonec asi 70 států, boje na území 40 států, jen 6 států neutrálních, 12 států zcela mimo konflikt - celkově do války zataženo 80% lidstva - totálnost válečného úsilí odhodlanost válčit až do úplného vítězství nebo porážky, zapojen veškerý potenciál státu žádné rezervy - uplatnění nejmodernější techniky a vědeckých objevů radary, rakety, atomová bomba, nové léky - antibiotika - rozhodující význam ekonomiky hosp. síla státu 1 z rozhodujících předpokladů pro úspěch - krutost války i boj X civilnímu obyvat. nálety na civil. cíle - tzv. vyhlazovací válka a holocaust N snaha vyhladit některá etnika, národy a náb. sk. - Nálety na civilní cíle, použití atomových zbraní - ideologie fašismus, nacismus X liberální demokracie, komunismus Průběh války 1. fáze Německý útok na Polsko - němec. útok na Polsko rychlý projev celkové převahy N armády tech. i taktické Blitzkrieg = blesková válka téměř page 2 / 17
3 okamžitě poraženo - od SSSR obsadil vých. část Polska, zdůvodnění: žijí tam Ukrajinci Reakce Západu à PODIVNÁ VÁLKA - od 3.9. do války vstupuje A a F Þ tzv. podivná válka vyhlásili válku N, ale účinně Polsku nepomohly válka v sedě Sitzkrieg (až do jara 1940) Sovětské územní snahy - podzim 1939 válka Sovětsko-finská SSSR snaha vynutit změnu hranic SSSR armáda ale nedostatečně připravena na válku r v rámci čistek zlikvidována velká část důstojníků Þ trvání až do jara konec mírovou dohodou Finsko si uchovalo samostatnost Německý útok na Sever - jaro 1940: N tažení do Skandinávie (na Dánsko a Norsko) D poraženo během 1 dne Norsko pomoc i VB, ale do května většina Noska obsazena Německý útok na Západ - Květen: tažení na Z - útok na Benelux Þ přes Belgii napadlo F - pomoc VB, ale málo účinná - Þ během května Benelux poražen + britská armáda obklíčena u Dunkerque - N postupuje dále do F, I vyhlašuje F válku ( ) - změny ve vládách F a VB v VB nový ministerský předseda W. Churchill byl pro válku, pokračovat v boji page 3 / 17
4 F nový premiér maršál Pétain Porážka Francie června N armáda obsadila Paříž nabídka příměří za cenu velmi tvrdých podmínek Pétain přijal Þ kapitulace F - Důsledky: rozdělena na 2 části: Sever s Paříží přímo okupován N Jih loutkový proněmecký stát, v čele Pétain hl. město Vichy Þ Vichistická F - část F vojáků chtěla pokračovat v boji Þ přesun do A vedl je Charles de Gaull Bitva o Británii - příprava N na útok na VB snaha porazit ji letecky - od července do října letecká válka - neúspěch N Válka v Africe - září I útok z Libye směrem na Egypt - Egypt pod britskou správou, strategický význam - Neúspěch I - N se zapojuje do války à Afrikakorps - Pokračování v bojích Válka na Balkáně page 4 / 17
5 - Už v r I okupuje Albánii - Podzim 1940 I útok na Řecko - Duben 1941 N útok na Řecko a Jugoslávii - Oba státy poraženy, Jugoslávie rozdělena à vzniklo Chorvatsko - nový satelitní stát Diplomatická jednání 1. fáze války mezi VB a USA snaha VB získat podporu USA březen 1941: USA schválily zákon o půjče a pronájmu, na dluh pronajímaly a dodávaly válečný materiál a zařízení (lodě, vojenská technika duben 1941 mezi SSSR a Japonskem smlouva o neútočení Napadení SSSR 2. fáze války (útok N na SSSR) (Stalingrad) Expanze na V jako jeden z dlouhodobých plánů Voj. plány, krycí název BARBAROSSA Příčiny: Ideologické Potřeba nerostných surovin Porážka SSSR = donucení VB k uzavření mítu útok bez vyhlášení války Nejdříve rychlý postup N Obsazena většina evropských částí SSSR V prosinci N armáda byla jen pár desítek km před Moskvou Nárůst problémů (zásobování, zima, partyzáni) page 5 / 17
6 SSSR přesunul sibiřské jednotky k Moskvě à zastaven N postup Jaro 1942 nová ofenzíva Změna priorit (útok na jižní části fronty, cíl = ropná pole) Střet o město Stalingrad (strategický i symbolický význam, Stalin) Město v průběhu bojů zničeno, N armáda byla obklíčena Boje až do února 1943, pak kapitulace N à významná porážka N Válka v Tichomoří J zaútočilo na evropské a americké državy v JV Asii a Tichomoří : Útok na americkou válečnou flotilu na základně Pearl Harbour (Havajské ostrovy) Rychlý postup Jap., ovládli JV Asii a velkou část Tichomoří Bitva u Midway (námořní a letecká) a Guadalcanalu (pozemní) Vytlačování Jap. Pokračování bojů v Africe R a 1942 postup N a I jednotek do Egypta Postup zastaven v bitvě u El Alamejnu Iniciativu přebírají Spojenci (vytlačování N a I z Libye) Americké a britské jednotky se vyloďují v Maroku a Alžírsku N a I armáda obklíčena v Tunisku (porážka do května 1943) Diplomatická jednání v 2. fázi - srpen 1941 mezi Rooseveltem a Churchillem à Atlantická charta page 6 / 17
7 - nepovedou dobyvačnou válku, respektovat práva jiných národů, usilovat o spravedlivý mír - USA ještě nebyly ve válce Þ jen opatrné zásady i dohoda - postupně se přidaly i další země asi 50 států bojujících X Ose - konec r další prohloubení spolupráce, ve válce už i USA spolu s VB a SSSR tzv. Velká trojka Roosevelt, Stalin, Churchill = základ spojenců = Aliance státy bojující X Ose Washingtonská deklarace leden - původně 26 států X Ose (v A vznikly exilové vlády okupovaných zemí V podepsaly za své země) - znovu principy Atlantické charty - závazek mobilizovat všechny státy v boji X nepříteli - vyloučení možnosti uzavření separátního míru se státy Osy 3. fáze války od února 43 červen 44 (vylodění spojenců v Normandii) Boje na V frontě - N armáda postupně vytlačována z území SSSR - Léto 1943: Bitva u Kurska poslední N velký protiútok, největší tanková bitva - Další sovětských postup na Z - osvobozena většina SSSR, začátek bojů v Pobaltí, Polsku, na Balkáně Invaze na Sicílii a do Itálie - červenec 1943: americké a britské jednotky se vyloďují na Sicílii, dále vylodění v jižní I - v I uskutečněn převrat, Mussolini uvězněn - N obsazuje S a střední I, Mussolini osvobozen, vládne s podporou N page 7 / 17
8 - Ustálení situace Diplomatická jednání Teheránská konference 1. společné setkání VELKÉ TROJKY (Churchill, Stalin, Roosvelt) Dohoda o otevření druhé fronty ve F Slib SSSR, že po porážce N vyhlásí válku Jap. Dohoda na koordinaci postupu a závěru války 4. fáze války Otevření druhé fronty : vylodění Spojenců (VB, USA, F exilové armády) v Normandii =operace OVERLORD Úspěch dobytí pobřeží a pak postup dále do F, Belgie a Nizozemska V N pokus o odstranění Hitlera (atentát) neúspěšný Od září zpomalení spojeneckého postupu Prosinec: N protiofenzíva v Ardenách zastavena Postup spojenců dále do N Východní fronta 2. pol. r. 1944: postup do Polska, boje na Balkáně Kapitulace Rumunska a přechod na stranu Spojenců Řecko a Jugoslávie silné partyzánské hnutí, s podporou Spojenců se osvobozují Přelom roku: boje v Maďarsku page 8 / 17
9 Leden 1945: postup do Německa Konec války v Evropě Setkání Spojenců na Labi u města Torgau, boje o Berlín Hitler spáchal sebevraždu Dobytí Berlína N podepisuje kapitulaci v Remeši (platnost od 8. 5.) V noci z 8. na Ještě znovu podepsána v Berlíně Boje v Tichomoří Japonsko vytlačeno z JV Asie a většiny Tichomoří Únor duben 1945: boje o ostrovy Iwodžina a Okinawa Příprava na závěrečný útok proti samotnému Japonsku Diplomatická jednání o poválečném uspořádání světa Brettonwoodská jednání (1944) dohodnut vznik MEZINÁRODNÍHO MĚNOVÉHO FONDU a SVĚTOVÉ BANKY Jaltská konference (únor 1945) (na Krymu) 2. setkání VELKÉ TROJKY Dojednání závěrečných vojenských operací v Evropě (stanovení linie dotyku spojeneckých arm.) Rozdělení N na okupační pásma (celkem 4, Berlín samostatně také na 4 pásma) Dohoda o polských hranicích V Polsko zůstalo SSSR, Polsko jako kompenzaci získalo některá N území (např. Slezsko) Dohoda o vstupu SSSR do války proti Japonsku duben 1945 umírá Roosevelt, nástup viceprezidenta Trumana page 9 / 17
10 V dubnu 1945 vzniká OSN (ustanovující zasedání za účasti 51 států) Schválena Charta OSN (=základní dokument: Organizace slouží k soc. pokroku a blahobytu, je založena na rovnosti všech lidí a národů) Hl. slovo v OSN vítězné velmoci (USA, VB, SSSR) + F, Čína = stálí členové Rady bezpečnosti 5. fáze války Tichomoří + Dálný východ (kapitulace Jap.) Dokončování bojů v Tichomoří - Červenec 1945: rozhodnutí USA použít proti Jap. Jaderné zbraně - V průběhu války američtí a britští vědci pracují na vývoji jaderných zbraní - Atomová bomba na Hirošimu a Nagasaki SSSR vyhlašuje válku Jap Císař Hirohito vyhlašuje kapitulaci, ale některé jednotky nevěří à pokračují v boji podepsána konečná kapitulace Jap. Diplomatická jednání Postupimská konference (červenec - srpen 1945) - poslední setkání Velké trojky, ale obměněné složení (Roosvelt zemřel nahrazen Trumanem, Churchill prohrál volby nahrazen Attleem) - jednání o dokončení války X Jap. - Jednání o N potvrzeny jaltské dohody + dohoda o znovusjednocení N Program 4D Demokratizace, Demilitarizace, Denacifikace, Dekartelizace (velké firmy, které se aktivně podílely na válce rozděleny nebo zrušeny) - potvrzena změna hranic Polska - odsun N obyvatelstva ze stř. a vých Evropy snaha o homogenitu + posílení národa page 10 / 17
11 Válečné ztráty Výsledky války obrovské utrpení lidí (55 60 mil. mrtvých, mil. zraněných) hospodářské škody kulturní ztráty (zničené architektonické památky, rozkradené umělecké sbírky) Změny politické mapy světa změny postavení velmocí: velmoci před válkou: USA, VB, SSSR, F, N, J po válce posílení vlivu USA a SSSR (výjimečné postavení, tzv. supervelmoci) VB, F zůstaly velmocemi, ale oslabeny válkou N, J jako poražené státy zcela ztratily velmocenské postavení Zhoršování vztahů mezi USA a SSSR Počátky konfrontace a soupeření (rozdělení světa) Bipolární svět (USA a SSSR jako opačně póly světové politiky) Ztráta významu Evropy Jako celek ztrácí vliv Postupně rozdělena na 2 části (západní a východní) Politicky závislá buď na USA, nebo na SSSR Rozpad koloniální soustavy (dekolonizace) Konec války přinesl postupný rozklad koloniálních říší Nepokoje v koloniích, místní obyvatelstvo odmítá návrat kolonialistů Mezinárodní vojenský tribunál v Norimberku page 11 / 17
12 - Potrestání válečných zločinců (osobní zodpovědnost za válečné zločiny) - Obžaloba z trestných činů proti míru, lidskosti a dále z genocidy a válečných zločinů - Obžalování 24 hlavních nacistických představitelů, kteří zůstali naživu a byli dopadeni Závěry Mezinárodního vojenského tribunálu: - Poprvé v dějinách rozpoutání války označeno za zločin a hlavní viníci za to nesli osbní trestněprávní odpovědnost - Vinu mají nejen ti, kdo zločinné rozkazy vydávají, ale i ti, kdo je plní - NSDAP, SS, Gestapo označeny za zločinecké organizace - Z 24 obžalovaných, 12 rozsudků smrti, 3 doživotí, další mnohaleté tresty, 3 zproštěni viny Holocaust - název až v 70. letech 20.st. původní význam. zápalná oběť, úplné zničení - dnes = konečné řešení židovské otázky tzv. Endlösung masové vyhlazování Židů i dalších etnik během války (sami Židé holocaust označují ŠOA) nejvíce kromě Ž, postihl Romy - nejhorší typ genocidy = koordinovaná plán různých akcí, které směřují ke zničení základů života národních V náb. sk s cílem vyhlazení úzce souvisí s rasismem a antisemitismem - rasismus - soubor názorů založených na předpokladu, že existuje biologicky daná tělesná i duševní nerovnost jednotlivých ras rasový původ je rozhodující princip společ. jevů - antisemitismus nenávist vůči Židům X antijudaismus náboženská nenávist vůči Ž. Nacistická opatření proti Židům : Židé nesmí pracovat v soudnictví, státní správě a některá další povolání 1935: přijetí Norimberských zákonů : snaha dostat Židy z N, plány na hromadné vystěhování Židů (např. na Madagaskar) 1938: Křišťálová noc page 12 / 17
13 Holocaust - po útoku na SSSR nová politika vůči Židům, organizované vyhlazování Několik fází - zřizována ghetta, umísťování Židů - na V frontě pohotovostní jednotky SS, postupně zavraždily okolo Židů (hromadné popravy odstřelením) - od r pokusy s nedobrovolnou eutanázií ( lidí převážně fyzicky nebo duševně postižení Němci, zkušenosti použity pro likvidaci Židů) - velké koncentrační tábory plně funkční od r Vyhlazovací tábory - plánované masové vyvražďování za pomocí technických prostředků (plynové komory) - vznikly na území okupovaného Polska: Majdanek, Osvětim, Belzec, Treblinka ČSR za války - Německem okupované území, německé úřady mají hlavní slovo - Formálně ale není přímou součástí N - Nejvyšší německý úřad: Úřad říšského protektora (kontrola českých úřadů, správa německých záležitostí, udržování klidu), nejprve K.von Neurath - České úřady: vláda a prezident (omezené pravomoci, podřízenost německým orgánům) Postoje českého obyvatelstva - Obyvatele můžeme rozdělit do 3 skupin: Odbojáři (přímo bojují proti okupaci) Neangažovaní (hlavně snaha bez následku přežít), nejpočetnější Kolaboranti (dlouhodobě spolupracují s okupanty) a zrádci (např. udavači) Základní rozdělení page 13 / 17
14 - Zahraniční odboj (veden z ciziny zpočátku Polsko, ale jen chvíli + F, později hlavně VB, SSSR) - Domácí odboj (přímo v Protektorátu) Komunistický (KSČ) Nekomunistický (řada organizací) ON (Obrana národa) PVVZ (Petiční výbor věrní zůstaneme) Formy domácích odbojových aktivit - Odpor proti režimu (demonstrace už na podzim 1939, hlavně , dopadla tragicky, německá policie řadu demonstrantů zastřelila, student Jan Opletal à další demonstrace, pořádaná hlavně studenty , studenti zatčeni a uvězněni, zavření českých VŠ, psaní hesel, posměšné nebo výhružné anonymní dopisy něm. úřadům či kolaborantům apod.) - Protiokupační tiskoviny (nebezpečné, přísná cenzura) - Sbírání informací zpravodajská činnost a jejich posílání do zahraničí - Sabotáže - Ozbrojené akce malého rozsahu (přepadávání německých hlídek, kolaborantů) - Ozbrojené akce většího rozsahu partyzánské hnutí (až na konci války 2. pol. 1944) Situace v Protektorátu a odboj Cíl Protektorátu: rozvoj zbrojní výroby (zázemí pro N), využít prac. sílu nucené práce v N dlouhodobý germanizace čes. prostoru - Podzim 1941: do Prahy přichází Reinhard Heydrich, Neurath umírá - Zhoršení situace v Protektorátu a zároveň zahraniční odboj potřebuje dokázat Spojencům užitečnost odbojových aktivit - Rozhodnutí o provedení atentátu na Heydricha, domácí odboj má výhrady - Parašutistický výsadek z VB, krycí název ANTHROPOID, členové: Gabčík, Kubiš page 14 / 17
15 - Květen 1942: provedení atentátu Heydrich zraněn, o několik dnů později umírá - Tvrdá reakce nacistů: popravy zatčených odbojářů a další zatýkání - Vrchol represí zničení obcí Lidice a Ležáky - Zrádce prozradil úkryt parašutistů zahynuli v boji nebo spáchali sebevraždu - Heydrichiáda = represe Němců a reakce na jeho atentát - Domácí odboj přestal na několik měsíců fungovat, byl utlumen, spíše zahraniční odboj Zahraniční odboj Politická linie - Po vypuknutí války Beneš prohlašuje, že Mnichovská dohoda je neplatná (protože N vyvolalo válku) a vše, co se stalo po ní také ČSR dál formálně existuje a on je dál prezidentem - Další čeští politici i obyčejní občané, kteří odešli do emigrace podporují Beneše - V Londýně vzniká tzv. exilová vláda (i jinde po Evropě, např. Švédsko) - Další centrum zahraničního odboje v Moskvě představitelé KSČ také uznávají Beneše, ale samostatné postavení - Velmoci postupně odvolávají Mnichovskou dohodu (díky atentátu souhlasily, že po válce bude ČSR obnoveno) Vojenská linie - Ještě před válkou hlavně bývalí čs. vojáci odcházejí do Polska - Po napadení Polska část do F, část do SSSR (složitější, SSSR nejdříve nemělo zájem, část z nich přepravena na Blízký východ, později účast v bojích v sev. Africe Tobruk) - Ve F zařazení do armády, účast v bojích o F, po porážce F, odchod do VB - Británie hlavně letci, bitva o Británii, později nálety na N - Po napadení SSSR formování samostatné čs. jednotky (město Buzuluk), velitel Ludvík Svoboda, od r zapojení do bojů, postupné rozšiřování jednotky, významná místa bojů: Sokolovo, Dukla page 15 / 17
16 Protektorát na konci války - Stále pod kontrolou Německa silná armádní seskupení - Partyzánské hnutí jen někde (Beskydy, Vysočina), jinak nepříznivé podmínky - Květen 1945: pokus o národní povstání - Nejvýznamnější Pražské povstání ( ) pokus osvobodit Prahu na konci války, zcela se nezdařilo, všude ještě hodně armádních jednotek - Satelitní stát N Slovensko - Nacionalistický až fašistický režim (někdy klerofašistický hodně představitelů spjato s církví) - V čele prezident Tiso (původně katolický kněz) - Zpočátku příznivá situace samostatnost a výhodná spolupráce s N, většina Slováků spokojena - Postupně během války zhoršování situace, roste odpor vůči režimu - Vznik odbojových organizací a později i partyzánského hnutí (mnohem rozvinutější než u nás, díky přír. podmínkám) Slovenské národní povstání : rozmach partyzánského hnutí, slovenská vláda nezvládá situaci - Srpen 1944: na Slovensko přesunuty německé jednotky (přebírají kontrolu) - Odbojové organizace se rozhodují vyhlásit celonárodní povstání - Zapojují se odbojáři, partyzáni, i část slovenské armády - Povstalci ovládli střední Slovensko (centrum v Bánské Bystrici), ale východní Slovensko pod kontrolou německé armády ànemožnost spojení se se sovětskými jednotkami - Až do konce října těžké boje, nakonec porážka povstalců (ale dále partyzánské hnutí) Karpatsko dukelská operace page 16 / 17
17 Powered by TCPDF ( Studijni-svet.cz Druhá světová válka - maturitní otázka z dějepisu - Září listopad Sovětská armáda (včetně čs. vojenských jednotek) se snažila projít přes Karpaty na Slovensko - Těžké boje, hlavně na Dukle, pomalý postup - Nakonec částečný úspěch Vstup na Slovenské území - Další postup na jaře 1945 (postupné osvobozování až do dubna 1945) Konec války - podzim 44 SSSR už na území Slov. na Dukelském průsmyku poměrně pomalé osvobozování - Protektorát partyzánské hnutí ne tak silné, silná kontrola N začátek května několik samostatných povstání Pražské povstání od sami by N nevyhnali 8.5. dohoda N mohli volně odejít, ale museli odevzdat část zbraní některé N jednotky ale dohody neuznávali a odmítli kapitulovat Þ boje v průběhu 8. a 9. května nakonec až pomoc SSSR armády page 17 / 17
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září 1939 8. května 1945 (2. září)
2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. září 1939 8. května 1945 (2. září) STRUČNÝ PŘEHLED CHARAKTER nejničivější konflikt v dějinách liší se záměry, taktikou a technikou -nejde jen o zisk území, ale genocidu celých národů
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
ŽIVOT V PROTEKTORÁTU
15 ŽIVOT V PROTEKTORÁTU Doplň informace k následujícím obrázkům ŽIVOT V PROTEKTORÁTU 15. 3. 1939 došlo k vytvoření Protektorátu Čech a Moravy (Böhmen und Mähren) státní orgány jsou podřízeny Německu a
VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY
12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941)
2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) OSA A JEJÍ ÚTOČNÉ CO TO BYLO? PŘEDVÁLEČNÉ OBĚTI 1939? PLÁNY SRPEN 1939: Moskva, min. zahraničí SSSR:Molotov, Německa:Ribbentrop Vláda Německé Říše a vláda
Evropa na sklonku 2. světové války a po válce
Evropa na sklonku 2. světové války a po válce 1. Výsledky 2. světové války doplň údaje: zahynulo mil. lidí, koncentračními tábory prošlo mil. lidí, vyvražděno bylo mil. Židů, z toho 1 mil. v, celkem se
2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září 1939 8. května 1945 (2. září)
2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. září 1939 8. května 1945 (2. září) STRUČNÝ PŘEHLED CHARAKTER nejničivější konflikt v dějinách liší se záměry, taktikou a technikou -nejde jen o zisk území, ale genocidu celých národů
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
http://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 3. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT České svátky, vy_32_inovace_ma_36_02
2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší
Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Předmět, ročník: Téma: Stručný popis: CZ.1.07/1.4.00/21.3132, III/2 Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce Martin Dolejší Dějepis, 9.
Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace
II. SV boje operace Barbarossa
Zimní válka napadení Finska SSSR 11/1939 3/1940 tuhé boje, Finové donuceni požádat o příměří Rudá armáda obrovské ztráty (200 tis. vojáků, 2200 tanků a letadel) Německo získává přesvědčení, že SSSR není
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_16_3_Druhá
Časově-tematický plán Dějepis 9
Časově-tematický plán Dějepis 9 Měsíc Tematický celek - učivo Září Opakování učiva 8. roč. Svět po I. SV Pařížská mírová konference versailleský systém Nové uspořádání Evropy, rozpad Rakousko-Uherska Vznik
ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY
ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA 14. března 1939 odtržení Slovenska - Slovenský štát 15. března 1939 okupace zbytku území ČSR Němci 16. března 1939 vyhlášen protektorát Čechy a
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora
Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká
VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2. Světová válka 5. ročník Mnichovská
Dějepis, 9. ročník Sada:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Atlantická charta dokument, který obsahoval hlavní principy vedení války a nové organizace světa po jejím skončení.
Vznik protihitlerovské koalice Koalice = seskupení, spojení Vývoj válečných událostí v roce 1941 donutil západní mocnosti k vytvoření tzv. protihitlerovské koalice. Atlantická charta dokument, který obsahoval
ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY
Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_37 PROTEKTORÁT ČECHY
Fronty druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Dějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945)
Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945) 1. fáze (od napadení Polska - 1. 9. 1939 -po napadení SSSR 22. 6. 1941) blesková válka 1. 9. 1945 napadení Polska německou armádou /wehrmacht/ (17. 9. napadení
Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k
Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944)
SÍLY SE VYROVNÁVAJÍ Od útoku Japonců na Pearl Harbor po prolomení německé blokády Leningradu (1941-1944) Klíčová slova: útok na Pearl Harbor, vstup USA do války, vznik Velké Trojky, bitva u Midway, osvobození
DĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015
SNP 14. března 1939 vznikl samostatný slovenský stát totalitní režim, satelit Německa. Prezidentem byl zvolen Josef Tiso. Jedinou povolenou stranou byla Hlinkova slovenská ĺudová strana (KLEROFAŠISTICKÁ
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL ANOTACE NĚMECKO Popis Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina
22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.
Válečný poklad Hra slouží k procvičení znalostí z našich dějin. Každý žák obdrží hrací kartu s válečným pokladem. Učitel si připraví 10 tvrzení související s probranými tématy z našich dějin. Tvrzení učitel
Druhá světová válka Rok 1939 17. dubna
Druhá světová válka Rysy oběma válkám společné 1. snaha po světovládě na úkor jiných zemí 2. boj o rozdělení světa, nově rozdělit a dobýt v něm převahu pro fašistické mocnosti Nové rysy 1. likvidace SSSR
2. světová válka. Skládačka
2. světová válka Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou
2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?
2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky. (Zdroj: Sebastián Haffner: Od Bismarcka k Hitlerovi. Pohled zpět. Přeložil Lumír Wolf. Olomouc: Votobia, 1995.) Tento (Hitlerův)
Učební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY
ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY 1. Jak došlo k rozbití ČSR? (Mnichov 1938, odtržení Slovenska, okupace, vyhlášení protektorátu) 2. Jak byl protektorát řízen? Kdo stál v čele formálně a kdo fakticky?
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve
KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?
STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později
České země za 2. světové války
České země za 2. světové války 30. září 1938 - čsl. prezident E. Beneš a vláda přijali mnichovský diktát 1. 10. 10 1938 - pohraniční oblasti součástí německé říše Říšská župa Sudety (říšským správcem pro
Ověření ve výuce: Třída:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 32_01 Sada: III Ověření ve výuce: Třída: 9.A Datum: 11.6.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
Československý zahraniční odboj proti nacismu
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Československý
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Důsledky 2. světové války pro Evropu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook
POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Mizerov, Majakovského 2219 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID
NA ZÁPADNÍ FRONTĚ KLID září 1939 MAGINOTOVA LINIE SHROMÁŽDĚNÍ VOJENSKÉ SÍLY, ALE BEZ AKCE DO JARA 1940 KLID VB až 1940 VŠEOBECNÁ BRANNÁ POVINNOST PODIVNÁ VÁLKA VÁLKA V SEDĚ (SITZKRIEG) v živé paměti stále
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA ZAČÍNÁ V EVROPĚ V PŘEDVEČER VÁLKY Adolf Hitler má připravený plán na bleskové obsazení Evropy a k tomu potřebuje nasadit všechny své vojenské síly. Dalším cílem po ovládnutí Evropy
Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika
Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází
Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.
Studená válka Mír nemožný, válka nemyslitelná. Kdo? USA NATO dvě supervelmoci dva vojenské pakty SSSR Varšavská smlouva USA a SSSR vyšly z 2. sv. války jako dvě supervelmoci se zcela protichůdnými politickými
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví
Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Globální charakter válečného konfliktu Diplomatické akce během války Angloamerické spojenectví Formování antihitlerovské koalice Teheránská konference Postavení
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
Otázka: Nejvýznamnější události 1. pol. 20. století. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Zdeňka. 1. Světová válka. Vznik Československa
Otázka: Nejvýznamnější události 1. pol. 20. století Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Zdeňka 1. Světová válka Vznik Československa Pařížský Versailleský systém Poválečné Československo Světová
uvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
A B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA digitální učební materiál pro 9. ročník. Mgr. Eva Hloušková
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA digitální učební materiál pro 9. ročník Mgr. Eva Hloušková Horní Maršov 2011 BLÁZNIVÁ LÉTA 1) OTÁZKY K DVD 1. Jaký postoj zaujalo USA v roce 1920? 2. Co se objevuje v Itálii a Německu?
VY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová
VY_12_INOVACE_108 Válka v Tichomoří Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva. Rozvíjí čtenářskou a informační
Československý odboj v době druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA
Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce
Historie století. Otázka číslo: 1. Atomová bomba byla svržena na Hirošimu v Japonsku:
Historie 04 20. století Otázka číslo: 1 Atomová bomba byla svržena na Hirošimu v Japonsku: 6. 8. 1945 8. 8. 1945 9. 8. 1945 9. 8. 1946 Otázka číslo: 2 O potrestání válečných zločinců rozhodoval: norimberský
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA MIMO EVROPU
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA VÁLKA MIMO EVROPU BOJE V AFRICE ITÁLIE zahájila v roce 1940 vojenské akce v AFRICE. Nejdříve obsadila BRITSKÉ KOLONIE V SEVEROVÝCHODNÍ AFRICE, hned po té se pokusila obsadit EGYPT a
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s největšími a rozhodujícími bitvami
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
První světová válka bitva u Hradce Králové
První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska
Československý odboj, Heydrichiáda
Československý odboj, Heydrichiáda ODBOJ a) zahraniční b) domácí A) Zahraniční odboj - byl tvořen prvorepublikovými politiky a emigranty (hlavně vojáci) CÍL uznání neplatnosti Mnichovské dohody FORMY ODBOJE
Československý odboj za II. SV
Československý odboj za II. SV v polovině 30. let 20. stol. plánuje Hitler obsazení Československa od roku 1937 připravovaný vojenský útok pod krycím názvem Fall Grün nikdy neuskutečněn cíle dosaženo Mnichovskou
Autorka: Michaela Jiroutová
Pojmy 2. světová válka nezaměstnanost likvidovat/likvidace odpůrce konference pohraničí zástupce vůdce nadřazený izolovaný manuální práce oslava žid odboj násilí parašutista atentát popravit vypálení 1
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Literatura: Child, John, Tim Hodge and David Taylor. Understanding History 3. Oxford: Heinemann Publishers, 1993. Kelly, Nigel and Martyn Whittock. The Era of the Second World War.
VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_18 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 2.část VY_32_INOVACE_D5_20_18 Anotace: materiál obsahuje 4 úvodní listy, 18 listů prezentace Šablona:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny