ZÁKLADY NEUROVĚD. PSY113 Fyziologie člověka, PSY451 Fyziologie člověka, PSY713 Fyziologie člověka
|
|
- Dominik Pospíšil
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZÁKLADY NEUROVĚD PRACOVIŠTĚ Katedra psychologie, Fakulta sociálních studií PŘEDMĚT PSY 461, PSY 130 FORMA STUDIA denní studium ŠKOLNÍ ROK JS 2010 VYUČUJÍCÍ MUDr. et Mgr. Kristýna DROZDOVÁ ORGANIZACE PŘEDMĚTU Předpoklady: Počet kreditů: 4 kredity Ukončení předmětu: písemná zkouška - test Přednášky: 2x 2 hodiny (tj. 2 x 90 min) za 14 dní Sudé čtvrtky PSY113 Fyziologie člověka, PSY451 Fyziologie člověka, PSY713 Fyziologie člověka Charakteristika předmětu Základy neurovědy jsou jedno-semestrovým předmětem navazujícím na informace získané v kurzu Fyziologie člověka, zejména v oblasti stavby a funkce buňky a integrace funkcí nervového, hormonálního a imunitního systému atd. Cílem kurzu je zprostředkovat nejnovější poznatky o struktuře a funkci centrální nervové soustavy jako biologického podkladu lidského chování. Kurz je zaměřen na základy obecné neuroanatomie, neurofyziologie a na strukturu, funkci a význam jednotlivých funkčních systému CNS. Okrajově budou zmíněna témata patologické neurofyziologie, zobrazovacích metod, neuropsychologie, neuropsychologické diagnostiky, neuropsychoterapie a rehabilitace. Cíl předmětu Cílem předmětu Základy neurovědy je seznámit studenty s biologickým podkladem fungování lidské psychiky v rámci dosud dostupných informací, přiblížit jim základní stavbu centrální nervově soustavy a smyslové soustavy ve vztahu k jejím funkcím. Dále by kurz měl zprostředkovat integrovaný pohled na fungování lidského mozku jako celku v rámci celého lidského těla. Požadavky na ukončení předmětu Zkouška - písemný test. Test obsahuje 20 otázek s jednou správnou možností, minimální počet správně zodpovězených otázek pro úspěšné složení zkoušky je tj. 11. Otázky testu vycházejí z tematických okruhů, je však nutné čerpat informace z přednášek a doporučené literatury (viz níže). Příklad testové otázky Neuroglie je A) mezibuněčná hmota B) vývojové stadium neuronu C) podpůrná buňka nervová D) mozkomíšní mok
2 OSNOVA 1. Dne Téma: NEUROVĚDA Vymezení oboru neurovědy, průnik do vědních disciplín: neuropsychologie a dg., neurologie a psychiatrie, rehabilitace a neuropsychoterapie NERVOVÁ SOUSTAVA: anatomie a fyziologie, vývoj ontogenetický a fylogenetický, plasticita NS, mozkový kmen, mozeček, mezimozek, koncový mozek Neuron: stavba a funkce, přenos informací, glie, akční potenciál, vedení vzruchu, synapse, neuromediátory 2. Dne Téma: FUNKČNÍ SYSTÉMY MOZKU: Smyslové vnímání, poznávání a vědomí zrak, sluch, rovnováha, čich, chuť, somatosenzorika (nervové dráhy, spoje a struktury, funkce, narušená funkce, vyšetřování) Vědomí a orientovaná pozornost, spánek (nervové dráhy, spoje a struktury, funkce, narušená funkce, vyšetřování) FUNKČNÍ SYSTÉMY MOZKU: somatomotorický systém, exekutivní funkce (nervové dráhy, spoje a struktury, funkce, narušená funkce, vyšetřování) Bazální ganglia, jejich zapojení v systému motoriky 3. Dne Téma: SYSTÉMY ŘÍZENÍ: vegetativní NS, neurohumorální řízení, stres (nervové struktury a spoje, funkce, narušená funkce, vyšetřování) cirkadiánní rytmy, thalamus, autonomní funkce, neuroimunologie 4. Dne Téma: VÝVOJ NERVOVÉ SOUSTAVY, sexuální dimorfismus, VĚDOMÍ, spánek a bdění, pozornost 5. Dne Téma: BEHAVIORÁLNÍ A KOGNITIVNÍ NEUROVĚDA kognitivní funkce, paměť a učení, exekutivní funkce 6. Dne Téma: BEHAVIORÁLNÍ A KOGNITIVNÍ NEUROVĚDA - biologický základ jazyka, komunikace a řeč, funkční specializace hemisfér, emoce, motivace, addikce Kompletní podklady k přednáškám z minulého roku visí na REFERÁTY budou zadávány na prvním setkání ( ) Percepce lidského obličeje Cirkadiánní rytmicita Stárnoucí mozek Neuroplasticita Neurobiologie všímavosti Kognice a asociační kortexy Lidská paměť Emoce Jazyk (event. při zájmu Neurofenomenologie )
3 ZÁKLADNÍ LITERATURA - povinná Orel, M., Facová, V. et al. (2009): Člověk, jeho mozek a svět. Grada Publishing, Praha. Mysliveček, J. (2003): Základy neurověd. TRITON, Praha. Sachs, O. (2008): Muž, který si pletl manželku s kloboukem. Dybbuk, Praha. Přednášky k jednotlivým tématům LITERATURA - doporučená Čihák, R. (1997): Anatomie 3. Praha, Grada Publishing, str Grave, K. (2007): Neuropsychoterapie. Portál, Praha, str Höschl, C., Libiger, J., Švestka, J. (2004): Psychiatrie. TIGIS, Praha, 39-90, Kassin, S. (2007): Psychologie. C PRESS, Brno, str Koukolík, F. (2005): Mozek a jeho duše. Galén, Praha. Koukolík, F. (2000): Lidský mozek. Portál, Praha. Koukolík, F., Motlová, L. (2005): Citový mozek. Galén, Praha. Kulišťák, P. (2003): Neuropsychologie. Portál, Praha. Mumenthaler, M., Mattle, H. (2001): Neurologie. Grada Publishing, Praha. Novák, M., Faber, J., Kufudaki, O. (1992): Neuronové sítě a informační systémy živých organismů. Grada a.s., Praha. Preiss, M., Kučerová, H. (2006): Neuropsychologie v psychiatrii. Grada Publishing, Praha, str Purves, D., Augustine, G.J., Fitzpatrick, D., Katz, L.C., LaMantia A.S., McNamara J.O. (2001): Neuroscience. Sinauer Associates, Inc. Publishers, Sunderland, Massachsetts. Silbernagl, S., Despopoulos, A. (2004): Atlas fyziologie člověka. Grada Publishing, Praha, str Squire, L.R., Berg, D., Bloom, F.E., du Lac, S. (2008): Fundamental Neuroscience. Elsevier, Burlington. USA. Šmarda, J. a kol. (2004): Biologie pro psychology a pedagogy. Portál, Praha. Trojan, S. a kol. (2003): Lékařská fyziologie. Grada Publishing, Praha, str Petrovický, P. (1998): Struktury a dráhy systémů (noradrenalin, dopamin, serotonin). Psychiatrie, č. 1, pp Petrovický, P. (1999): Limbický systém, jeho struktury a spoje. Psychiatrie, Supplementum 2, pp Preiss, M. a kol. (1998): Klinická neuropsychologie. Grada Publishing, Praha, str Vyskočil, F. (2008): Poznámky k některým neurobiologickým a psychofarmakologickým rozdílům mezi pohlavími. Psychiatrie, roč. 12, supplementum 2, pp Následující text obsahuje zásadní termíny, se kterými by měl být studen obeznámen, aby mohl zdárně absolvovat závěrečný test
4 Neurověda obecné základy Celulární neurověda 2 typy buněk NS neuron a glie rozdíly stavebně a funkčně Elementární stavba neuronu tělo, dendrit, axon, synaptické zakončení Presynaptická, postsynaptická membrána a jejich funkce Synapse, neurotransmitery Akční potenciál - co je to?, k čemu slouží, souvislost AP a synaptické funkce Vývoj a plasticita Obratlovci 3 a 5 částí mozku Vývoj koncového mozku Období růstového spurtu mozku (brain spurt) Plasticita NS Anatomie a fyziologie Vývojově staré části mozku mozkový kmen (prodloužená mícha, most, střední mozek), mozeček, mezimozek (hypotalamus) jejich funkce regulace základních životních funkcí.. nepodmíněné reflexy. řízení postojové motoriky rovnováha a pohyby Co je retikulární formace ovlivnění hybnosti, životních funkcí, spánku a bdění Co je hypotalamus obsahuje centra. Řízení sy a psy, sekrece hormonů, cirkadiánní rytmy Vývojově mladší části mozku koncový mozek (mozková kůra a bazální ganglia) a limbický systém Kůra stavba (laloky, rýhy, broadmanovy arey) Kůra funkce (primární projekční oblasti, asociační oblasti, efektorové oblasti, oblasti s komplexní funkcí, funkční asymetrie hemisfér) Součásti bazálních ganglií (caudatum, putamen, pallidum, amygdala, claustrum) Bazální ganglia funkce (expy systém, ovlivnění motoriky ) Limbický systém (LS) součásti (čichová kůra, hippokampus, amygdala, jádra thalamu, jádra hypotalamu) Limbický systém funkce: regulace emotivity, motivace, paměti, učení, tlumí instinkty
5 Neurověda smyslová soustava, vnímání Funkční systémy obecně Rozdělení funkčních systémů mozku 3 základní (smyslový, motorický, řídící) Cyklický tok informace v organismu Počitek a vjem Obecná funkce receptorových buněk (senzorická transdukce, amplifikace, transmise, integrace, vč. adaptace), dělení receptorů Vedení senzorických informací v CNS dráhy a projekce Zrak Sluch Buňky sítnice jejich zapojení a funkce, receptivní pole Zraková dráha, primární a sekundární zraková kůra, retinotopie Zorné pole, binokulární disparita, binokulární konvergence, vnímání hloubky Magno systém (Y cesta, dorzální proud) a Parvo systém (X cesta, ventrální proud) Zpracování obrazu mozkovou kůrou 3 úrovně rozpoznávání objektů Narušení (vizuální agnozie, prosopagnozie, achromatopsie, astereognozie topografická desorientace.) Vnitřní ucho vlastní receptorové buňky neurony spirálního ganglia Cesta zvuku 5 fází, vč. transdukce a vzniku AP Sluchová dráha, primární a sekundární sluchová kůra, tonotopie Dva proudy zpracování informace lokalizace zvuku a analýza zvuku Binaurální slyšení, 2 mechanismy Kódování sluchové informace Pohybově rovnovážné ústrojí Vnímání pohybu (čidlo a receptorová buňka) a vnímání polohy (čidlo a receptorová buňka) Dráha a projekce vzhledem k funkci Čich Chuť Receptorové bb., odoranty a OBP, čichová dráha projekce Spoje do jiných oblastí CNS a jejich význam Receptorové bb., chuťová dráha a projekce spoje do limbického systému a hypothalamu Nocicepce Receptory bolesti a vedení bolesti, korové projekční oblasti Možnost modulace bolesti
6 Neurověda motorický systém Stavba spinální míchy a periferního nervového systému Bílá hmota míšní dráhy vzestupné a sestupné, intersegmentální Šedá hmota míšní přední rohy, postranní rohy a zadní rohy míšní Funkce míchy Periferní nervový systém somatické nervy, vegetativní nervy, míšní nervy a hlavové nervy Reflexy základní prvky, rozdělení, schéma reflexního oblouku Motorika vyšší a nižší motoneurony, motorická jednotka, nervosvalová ploténka Motorické programy centrální generátor vzorce, typy motorických programů Řízení motoricky princip feed back (zpětná vazba) a feed forward (dopředná vazba) Motorika volní a mimovolní, opěrná a cílená Úrovně motoriky 1. Úroveň neurony páteřní míchy a části mozkového kmene 2. Úroveň neurony mozkové kůry a mozkového kmene o Pyramidový a extrapyramidový systém sestupného řízení 3. Úroveň (modulace) mozeček a bazální ganglia Motorické učení a úloha mozečku Apraxie Somatosenzorika Senzoricko motorický systém (mozková kůra S1 a M1) Kožní čití receptory, dráhy a projekce Propriocepce receptory, dráhy a projekce Vestibulární systém (statokinetické čidlo) příspěvek pro řízení motoriky
7 Neurověda řídící systémy Hypothalamus Vstupy čichové, zrakové, viscerální, z limbického systému, z mozkového kmene, z cirkumventrikulárních orgánů) Výstupy a funkce Behaviorální stav ovlivnění bdění a spánku, SCN Neuroendokrinní regulace přední a zadní lalok hypofýzy, jádra hypothalamu Reprodukce ovlivnění produkce pohlavních hormonů, zrání pohlavních buněk a sexuálního chování Autonomní funkce řízení parasympatiku a sympatiku Imunitní funkce a termoregulace propojení autonomních a neuroendokrinních funkcí Příjem tekutin a homeostáza centrální chemoreceptory, ovlivnění žízně Příjem potravy propojení autonomních a neuroendokrinních funkcí Autonomní systém Periferní oddíly reflexní oblouk, vegetativní nervy, sympatikus/ parasympatikus (mediátory, lokalizace a funkce) Ústředí mozkový kmen, hypothalamus, kortex Viscerální neuroosa centrální visceromotorický systém) Motorika volní a mimovolní, opěrná a cílená Stres podíl autonomního systému, a osy hypothalamus-hypofýza-nadledvina Měření stresu Neuroendokrinologie Osy řízení (osa hypothalamus- hypofýza-periferní žláza) Přední a zadní hypofýza Jádra hypothalamu zejm. PVN
8 Neurověda kognitivní, afektivní a behaviorální neurověda Chronobiologie Biologické rytmy (cirkadiánní, ultradiánní, infradiánní) Vnitřní pacemaker rytmu (SCN) / zevní synchronizátory Vstupy a výstupy z SCN Bdění a spánek charakteristika, funkce a narušení Struktury zodpovědné za bdění a spánek Behaviorální stav organismu Spánek fáze (REM a NREM) a jejich stručná charakteristika, struktury zodpovědné za spánek, funkce spánku a jeho narušení Arousal stručná charakteristika, struktury zodpovědné za arousal Bdění (wakefulness) charakteristika, struktury zodpovědné za bdění, vztah k ostatním vyšším nervovým funkcím Vědomí (consciousness) vymezení a problematika definice Pozornost charakteristika, struktury zodpovědné za pozornost, funkce pozornosti, narušení pozornosti Kognitivní vývoj a kognice Kognitivní vývoj a souvislost se změnami v mozku dětství, stáří, plasticita, stárnutí Kognitivní funkce a asociační kortex, funkce a narušení Senzitivní periody ve vývoji osvojení jazyka, binokulární vidění, filiální imprinting Jazyk a afázie Lokalizace a lateralizace jazykových funkcí Funkce jazykově dominantní a nedominantní hemisféry Afázie druhy a projevy Exekutivní funkce Definice řídících schopností systém kognitivního řízení Prefrontální kortex jeho vymezení, funkce a zapojení Jednotlivé okruhy a jejich funkce Dysexekutivní syndrom Systém odměny a motivace Definice, lokalizace a funkce Centrum slasti a mediátor slasti Zneužívání psychoaktivních látek Emotivita 3 složky emocí subjektivní prožitek, autonomní (fyziologická) reakce a motorický doprovod Autonomní nervový systém a jeho účast na emocích Řídící centra emocí limbický systém a mozková kůra Amygdala a strach (podmiňování strachu, exprese strachu) Význam emocí pro přežití jedince a druhu Paměť Typy paměti okamžitá - krátko- a dlouhodobá; deklarativní a nedeklarativní Struktury zodpovědné za jednotlivé typy paměti Systémy - Hippocampus, striatum, amygdala, mozeček a kůra Amnézie, demence
Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov,Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006
Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006 Název předmětu: Neurovědy Číslo předmětu: Není Semestr: Zimní 2005/2006 Vyučující: MUDr. Tomáš Páleníček Prof. MUDr. Soňa Nevšímalová, DrSc. Konzultační hodiny:
Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá
Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá Centrální nervová soustava 1. Obecná stavba nervové soustavy (neuron, glie, synapse, mediátory, receptory) Hlavní body: základní typy neuronů, glií, synapsí,
Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte
Funkce: řízení organismu - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy Nervová buňka - neuron Neuron zákl. stavební a funkční jednotka Složení neuronu: tělo a nervové výběžky - axon =
Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie
Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie doc. MUDr. Markéta Bébarová, Ph.D. Fyziologický ústav, Lékařská fakulta, Masarykova univerzita Tato prezentace obsahuje pouze stručný výtah nejdůležitějších
Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:
Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako: Přijímá podněty smyslovými orgány tzv. receptory (receptory), Kontroluje a poskytuje komplexní komunikační
Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová
Stavba mozku Pracovní list Olga Gardašová VY_32_INOVACE_Bi3r0112 Hlavní oddíly mozku Prodloužená mícha Její funkcí je přepojování signálů do vyšších center mozku. Řídí základní reflexy - dýchání, činnost
OBOROVÁ RADA. Neurovědy
OBOROVÁ RADA Neurovědy předseda: Prof. MUDr. Karel Šonka, DrSc. Neurologická klinika 1. LF UK a VFN Kateřinská 30, 120 00 Praha 2 e-mail: karel.sonka@lf1.cuni.cz místopředseda Prof. MUDr. Josef Syka, DrSc.
SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_14_BI2 SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA NS: anatomický a funkční celek řídí kosterní a útrobní orgány > řízeny odděleně
OBOROVÁ RADA Neurovědy
OBOROVÁ RADA Neurovědy Prof. MUDr. Karel Šonka, DrSc. předseda oborové rady Prof. MUDr. Josef Syka, DrSc. místopředseda ÚEM AV ČR 142 20 Praha 4 Krč Prof. MUDr. Cyril Höschl, DrSc. Národní ústav duševního
Senzorická fyziologie
Senzorická fyziologie Čití - proces přenosu informace o aktuálním stavu vnitřního prostředí a zevního okolí do formy signálů v CNS Vnímání (percepce) - subjektivní vědomá interpretace těchto signálů na
Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.
Otázka: Centrální nervový systém Předmět: Biologie Přidal(a): wewerka68 Dělení nervové soustavy, nervová tkáň, koncový mozek, kůra, korové analyzátory, mozkové laloky a dutiny, mozkomíšní mok, obaly mozku,
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška. Jan Roth
Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška Jan Roth Obecný úvod Neurologie je lékařský obor zabývající se diagnostikou, terapií a prevencí nemocí a poruch centrální nervové soustavy (mozek, mícha),
Kurz psychologie a sociologie na FSV
Kurz psychologie a sociologie na FSV Základy obecné psychologie 1 - - senzorické procesy, vnímání, vědomí Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Atkinsonová, R. (2003). Psychologie, s. 110-231 Dobrovská,
CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému
CNS NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému Opakování - organizace nervstva Centrální nervová soustava Chráněno kostí, integrační funkce Mozek mícha Periferní nervová soustava Efektorová
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ZDRK34060FIG Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
7. Nervová soustava člověka
7. Nervová soustava člověka anatomie nervové soustavy a stavba neuronu Nervová soustava člověka je rozlišena na: 1. CNS - centrální nervovou soustavu (hlava - řídící centrum, mícha zprostředkovává funkce)
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_NERVOVÁ SOUSTAVA ČLOVĚKA1_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK, DATUM: 8., 26. 4. 2012 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Přírodopis,
VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:
Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA Opakování nervová soustava člověka. Předmět: Přírodopis Ročník: 8. Časová dotace: Jméno autora: 45 minut Datum ověření:
KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava
KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava NERVOVÁ SOUSTAVA základní stavební jednotkou je. neuron Funkce.. řídí a koordinuje
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Hav17 Vypracoval(a),
Variace Nervová soustava
Variace 1 Nervová soustava 21.7.2014 15:59:34 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA NERVOVÁ SOUSTAVA CNS MOZEK, PRODLOUŽENÁ MÍCHA, HŘBETNÍ MÍCHA PNS PERIFERNÍ NERVY (OBVODOVÉ) VYSTUPUJÍCÍ Z HŘBETNÍ MÍCHY
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr. Aleš Hejlek Cíle předmětu: Seznámit studenty s fyziologií všech systémů s
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
Neuron. Neurofyziologie. Neuroglie. Akční potenciál. Klidový membránový potenciál 4.5.2015
Neuron Neurofyziologie Michaela Popková http://en.wikipedia.org/ Neuroglie Podpora Výživa Ochrana Myelin Fagocytóza CNS Ependymové buňky: výstelka dutin, pohyb likvoru, transport Astrocyty: podpora, výživa,
ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE
OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4
HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 18. 9. 2009 Mgr. Radka Benešová Nervový systém dělíme na centrální = mozek a mícha periferní
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie a Člověk a zdraví.
NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_12_BI2 NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK MOZEK vznikl během evoluce postupným rozšiřováním nervové trubice zakládají se 3 váčky: první
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_TVD537 Mgr. Lucie Křepelová Třída/ročník
Fyziologický vývoj mozku v dětském věku
Fyziologický vývoj mozku v dětském věku MUDr. Zuzana Ludvíková Konference Mensa ČR 19.11.2014 Lidský mozek Obsahuje přes 1000 miliard nervových buněk Pokud pracuje naplno odčerpávají neurony 20% z celkové
I. MOTORIKA (HYBNOST)
NEUROFYZIOLOGIE II Motorika (hybnost) I. MOTORIKA (HYBNOST) 1) postoj, lokomoce 2) práce, jídlo 3) komunikace (verbální - nonverbální) 1) volní motorická aktivita (úmyslná) 2) mimovolní motorická aktivita
OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43
OBSAH 1. ÚVOD il 1.1 VYMEZENÍ OBECNÉ PSYCHOLOGIE 11 1.2 METODY POUŽÍVANÉ K HODNOCENÍ PSYCHICKÝCH PROCESŮ A FUNKCÍ 12 1.3 DÍLČÍ OBLASTI, NA NĚŽ JE ZAMĚŘENA OBECNÁ PSYCHOLOGIE 14 1.3.1 Psychologie poznávacích
Program postgraduálního kurzu Pokroky v neurovědách 2015
členění: datum název semináře organizátor místo konání telefon Program postgraduálního kurzu Pokroky v neurovědách 2015 25. února středa Moderní pohledy na neuroanatomii a její metodiky MUDr. V. Němcová,
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA
Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová
Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Universita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta a Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Svalový tonus Reflexně
Program postgraduálního kurzu Pokroky v neurovědách 2016
Program postgraduálního kurzu Pokroky v neurovědách 2016 členění: datum název semináře organizátor místo konání telefon 24. února středa 9:00 hod. Moderní pohledy na neuroanatomii a její metodiky prof.
POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA Předmět: ANATOMIE A FYZIOLOGIE Obor vzdělání: DIPLOMOVANÝ ZDRAVOTNICKÝ ZÁCHRANÁŘ
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
LIMBICKÝ PŘEDNÍ MOZEK A AMYGDALÁRNÍ JÁDRA
LIMBICKÝ PŘEDNÍ MOZEK A AMYGDALÁRNÍ JÁDRA Účast ve vytváření nejrudimentálnějších a nejzákladnějších lidských emocí zahrnujících strach,sexuální touhu, záchvat zuřivosti, náboženskou extázi nebo bazální
NERVOVÉ ŘÍZENÍ MOTORIKY (zpracoval Filip Neuls, Ph.D.)
NERVOVÉ ŘÍZENÍ MOTORIKY (zpracoval Filip Neuls, Ph.D.) Pohyb patří mezi základní předpoklady existence vyšších organismů. U člověka je vedle zajišťování základních fyziologických a dalších potřeb i významným
Fyziologie člověka. Aplikovaná tělesná výchova a sport. UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Fyziologie člověka studijní opora pro kombinovanou formu studia Aplikovaná tělesná výchova a sport Doc.MUDr.Staša Bartůňková, CSc. Praha 2011
NEU/VC hodin praktických cvičení / blok
Studijní program : Všeobecné lékařství Název předmětu : Neurologie Rozvrhová zkratka : NEU/VC012 Rozvrh výuky : 18 hodin seminářů / blok 72 hodin praktických cvičení / blok Zařazení výuky : 4. ročník,
Vývoj a stavba mozku obratlovců
Vývoj a stavba mozku obratlovců Tematická oblast Datum vytvoření 21. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G
NERVOVÁ SOUSTAVA. Reflex, reflexní oblouk. Funkce nervové soustavy
NERVOVÁ SOUSTAVA Funkce nervové soustavy - ovládá (řídí) přímo či nepřímo (vliv na endokrinní soustavu) činnost všech orgánů v těle - zajišťuje vyšší nervové funkce - složité nervové děje umožňující komplexní
Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)
Neuron Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy) Základní stavební jednotky Neuron přenos a zpracování informací Gliové buňky péče o neurony, metabolická,
ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek
ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek ZDRAVÝ SPÁNEK Spánek byl po celá tisíciletí považován za pasivní jev blízký bezesné smrti. Shakespeare ve svém Hamletovi považuje smrt za sestru spánku 2 ZDRAVÝ SPÁNEK
Nervový systém lidského mozku
Nervový systém lidského mozku pět hlavních úseků hemisféry mezimozek střední mozek malý mozek = mozeček prodloužená mícha Pozn. Většina obrázků a fotografií v této prezentaci je převzata z Atlas of Functional
Obecná fyziologie smyslů. Co se děje na membránách.
Obecná fyziologie smyslů Co se děje na membránách. Svět smyslů úloha mozku. Paralelní dráhy specializované na určitou vlastnost (kvalitu). V rámci dráhy ještě specializace na konkrétní hodnotu. Transformace
Neuroplasticita Celoživotní schopnost nervových buněk mozku stavět, přestavovat, rušit a opravovat svoji tkáň. Celoživotní potenciál mozku
Neuroplasticita Celoživotní schopnost nervových buněk mozku stavět, přestavovat, rušit a opravovat svoji tkáň. Celoživotní potenciál mozku přizpůsobit se strukturálně i funkčně novým podnětům či změněným
ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.
ŘÍZENÍ ORGANISMU Přírodopis VIII. Řízení organismu Zajištění vztahu k prostředí, které se neustále mění Udrţování stálého vnitřního prostředí Souhra orgánových soustav NERVOVÁ SOUSTAVA HORMONY NEROVOVÁ
NEUROFYZIOLOGIE II STAVBA CENTRÁLNÍHO NERVOVÉHO SYSTÉMU
NEUROFYZIOLOGIE II STAVBA CENTRÁLNÍHO NERVOVÉHO SYSTÉMU 1. Páteřní mícha - segmentálně členěna podle obratlů - spinální nervy: dostředivá vlákna zadních kořenů (aferentní) odstředivá vlákna předních kořenů
Obecná fyziologie smyslů. Co se děje na membránách.
Obecná fyziologie smyslů Co se děje na membránách. Svět smyslů úloha mozku. Paralelní dráhy specializované na určitou vlastnost (kvalitu). V rámci dráhy ještě specializace na konkrétní hodnotu. Transformace
Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)
Buňka Neuron Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy) Základní stavební jednotky Neuron přenos a zpracování informací Gliové buňky péče o neurony, metabolická,
Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.
Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE Kateryna Nohejlová a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Patofyziologie Vedoucí autorského kolektivu
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: VY_32_INOVACE_20_NERVOVÁ SOUSTAVA ČLOVĚKA2_P1-2 Číslo projektu: CZ
Obsah. 1. FUNKČNí SYSTÉMY LIDSKÉHO MOZKU... 13. 2. ZRAKOVÉ POZNÁVÁNí... 29 PŘEDMLUVA... 11
Obsah PŘEDMLUVA... 11 1. FUNKČNí SYSTÉMY LIDSKÉHO MOZKU... 13 1.1. Makroskopická architektura mozku... 13»Konektom«- příklad současného studia neuronálních sítí lidského mozku....14 1.2. Mikroskopická
Vlastnosti neuronových sítí. Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze
Vlastnosti neuronových sítí Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze 7. 3. 2011 Obsah Neuronální pooly Divergence Konvergence Prolongace signálu, kontinuální a rytmický signál Nestabilita a stabilita
7 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest II
7 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest II Viscerosenzitivita Přenos informací z viscerální oblasti a kardiovaskulárního systému Vázána na autonomní nervový systém Většina informací
Funkce prodloužené míchy
Funkce prodloužené míchy Centrum kardiomotorické (pro regulaci srdeční činnosti) Rami cardiaci n. vagi x nn. cardiaci Kardioinhibiční centrum: prodloužená mícha (ncl.dorsalis, ncl. ambiguus) parasympatická
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. BIORYTMY Mgr. Petra Vágnerová
- tvořen nervy mozkovými (hlavovými-12 párů) a míšními nervy (31 párů)
Otázka: Fylogeneze nervové soustavy Předmět: Biologie Přidal(a): KamilCullen = řídící soustava spolu s endogenním systémem - funkce: zprostředkuje příjem, zpracování, ukládaní a výdej informací Fylogeneze
Psychologie funkce mozku
Psychologie funkce mozku Vývoj mozku Mozek a jeho struktura Legenda 1. Přední (koncový) mozek 2. Vazník mozkový 3. Hrbol mezimozkový 4. Podhrbolí 5. Hypofýza 6. Most Varolův 7. Prodloužená mícha 8. Šišinka
Mozek a jeho části. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Mozek a jeho části PaedDr. Mgr. Hana Čechová Podoba mozku a vlašského ořechu je příznačná. Pravá a levá hemisféra, vrásnění Za co je každá zčástí zodpovědná? 20.10.2016 2 Osnova 1. Mozek a jeho části 2.
Funkce prodloužené míchy
Funkce prodloužené míchy Centrum kardiomotorické (pro regulaci srdeční činnosti) Rami cardiaci n. vagi x nn. cardiaci Kardioinhibiční centrum: prodloužená mícha (ncl.dorsalis, ncl. ambiguus) parasympatická
OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka
OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka Předseda Prof. MUDr. Jaroslav Pokorný, DrSc. Fyziologický ústav 1. LF UK, Albertov 5, 128 00 Praha 2 e-mail: jaroslav.pokorny@lf1.cuni.cz Členové Prof.
(NS obecně, dělení, obaly, mozkomíšní mok, dutiny CNS) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
NERVOVÁ SOUSTAVA (NS obecně, dělení, obaly, mozkomíšní mok, dutiny CNS) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Nervový systém obecně (1) Nervová regulace = funkce NS Zajišťuje vzájemnou souhru mezi
Variace Smyslová soustava
Variace 1 Smyslová soustava 21.7.2014 16:06:02 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ SLUCH, ČICH, CHUŤ A HMAT Receptory Umožňují přijímání podnětů (informací). Podněty jsou mechanické, tepelné,
Obecná psychologie: základní pojmy
Obecná psychologie: základní pojmy ZS 2009/2010 Přednáška 1 Mgr. Ondřej Bezdíček Definice psychologie Je věda o chování a prožívání, o vědomých i mimovědomých oblastech lidské psychiky. Cíle psychologie
Nervová soustava. 1. Proč máme nervovou soustavu? K čemu slouží? 2. Nervová buňka = neuron
Nervová soustava 1. Proč máme nervovou soustavu? K čemu slouží? Nervová soustava slouží k zachycení určitého podnětu, jeho dopravení do mozku a vyslání odpovědi. Nervová soustava reaguje velmi rychle a
Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol.
Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE Jan Mareš a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Normální fyziologie Vedoucí autorského kolektivu
Sylabus přednášky 230 Fyziologie živočichů a člověka Část přednášená Daliborem Kodríkem
Sylabus přednášky 230 Fyziologie živočichů a člověka Část přednášená Daliborem Kodríkem 1. Nervováčinnost Neuron, jeho stavba a typy, gliové buňky a jejich funkce, sodno-draslíková pumpa, elektrochemický
CENTRÁLNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA. Mícha hřbetní (Medulla spinalis) Obaly mozku a míchy:
CENTRÁLNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA Mícha hřbetní (Medulla spinalis) - dlouhý, válcovitý provazec, délka 40 50 cm, končí na úrovni prvního bederního obratle, dále pokračuje jako svazek nervů koňský ohon - uvnitř
PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA NERVOVÁ A HORMONÁLNÍ
PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA NERVOVÁ A HORMONÁLNÍ 1. Doplň následující schéma. NERVOVÁ SOUSTAVA STRUNATCŮ CENTRÁLNÍ (1) (2) (3) OBVODOVÉ NERVY 2. Nervovou soustavu tvoří dva typy buněk. Jsou to neurony a gliové
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ
MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ Čich Detekce chemických látek Čichový epitel v horní a zadní části nostní dutiny Umíme rozlišit více než 4 000 různých látek Čichové bb. vybaveny
Nervová soustává č love ká, neuron r es ení
Nervová soustává č love ká, neuron r es ení Pracovní list Olga Gardašová VY_32_INOVACE_Bi3r0110 Nervová soustava člověka je pravděpodobně nejsložitěji organizovaná hmota na Zemi. 1 cm 2 obsahuje 50 miliónů
Mozek a chování, vnější prostředí neuronu
Mozek a chování, vnější prostředí neuronu Studijní literatura SILBERNAGL, Stefan a Agamemnon DESPOPOULOS. Atlas fyziologie člověka. 6. přepracované vydání. Praha: Grada, 2004. GANONG, William F. Přehled
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,
Nervová soustava. Jana Javora FSS Fziologie člověka
Nervová soustava Jana Javora FSS Fziologie člověka Funkce Nejvýše postavený a nejsloţitěji uspořádaný regulační systém Příjem, ukládání, zpracování a výdej informací = dominantní podíl na řízení všech
Biologie - Septima, 3. ročník
- Septima, 3. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
Nervová soustava. Nejvyšší funkce myšlení, řeč, uvědomnělé smyslové vnímání. Instinktivní a emotivní chování Učení a paměť
Nervový systém Nervová soustava Ovládá činnost všech orgánů v těle Řízení kosterního svalstva somatický systém Řízení vnitřních orgánů vegetativní systém Vyšší nervové funkce Instinktivní a emotivní chování
Speciální ZŠ a MŠ Adresa
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
Membránový potenciál, zpracování a přenos signálu v excitabilních buňkách
Membránový potenciál, zpracování a přenos signálu v excitabilních buňkách Difuze Vyrovnávání koncentrací látek na základě náhodného pohybu Osmóza (difuze rozpouštědla) Dva roztoky o rúzné koncentraci oddělené
Modul č. XIII. Poruchy CNS
Modul č. XIII Poruchy CNS Rozdělení poruch CNS Poruchy spánku (somnické poruchy) Poruchy paměti (amnezie) Poruchy řeči (fatické poruchy) Poruchy čtení a psaní (alexie, agrafie) Poruchy motorických činností
Nervová tkáň. neurony. neuroglie centrální astrocyty oligodendrocyty mikroglie ependym periferní Schwannovy buňky satelitní buňky
Nervový systém Nervová tkáň neurony neuroglie centrální astrocyty oligodendrocyty mikroglie ependym periferní Schwannovy buňky satelitní buňky Nervový systém - CNS a PNS CNS mozek, mozkový kmen, mozeček,
Mozková kůra. (stavba, funkce, korové analyzátory, nervové dráhy, cévní zásobení mozku) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Mozková kůra (stavba, funkce, korové analyzátory, nervové dráhy, cévní zásobení mozku) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Cortex cerebri Allokortex = nejstarší vrstva šedé hmoty Pouze 3 vrstvy Zaujímá
Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti
Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti EEG - elektroencefalogram Skalpové EEG Intrakraniální EEG > 1 cm < 1 cm Lokální potenciály Extracelulární akční potenciály ~ 1 mm ~ 1 um EEG - elektroencefalogram
Druhy smyslového vnímání
Druhy smyslového vnímání Zpracoval: E-mail: Bobr0069@seznam.cz 1 Senzorické procesy a vnímání: Senzorické procesy jsou složkou adaptivní činnosti organismu. V průběhu fylogeneze se vyvinuly smyslové orgány
strukturu krátkou máloneuronovou cestou. Jsou vývojově mladé.. interoreceptorů dráhy sensorické vedou do CNS čití od smyslových receptorů
TRACTUS NERVOSI - DRÁHY NERVOVÉ Tractus - nervová dráha (zkratka tr.) Homogenní skupina neuronů, která propojuje 2 šedé struktury CNS a vede nervové vzruchy stejné povahy. V ryze anatomickém pojetí jsou
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
Neurony a neuroglie /
Nervová tkáň Jedna ze 4 základních typů tkání Vysoce specializovaná - přijímá /dráždivost/, vede /vodivost/, porovnává, ukládá, vytváří informace, zabezpečuje přiměřenou reakci Původ: neuroektoderm CNS
soubor nervových bb. a vláken motoricky inervuje hladkou svalovinu (vnitřních orgánů, cév, kůže), žlázy a myokard
FYZIOLOGIE AUTONOMNÍHO NERVOVÉHO SYSTÉMU (vegetativní - útrobní NS) soubor nervových bb. a vláken motoricky inervuje hladkou svalovinu (vnitřních orgánů, cév, kůže), žlázy a myokard základem je reflexní
Motorický systém a řízení motoriky
Motorický systém a řízení motoriky Martina Hoskovcová, Petr Dušek, Jan Roth Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Universita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta a Všeobecná fakultní nemocnice
Základní buněčné a fyziologické mechanismy paměti. MUDr. Jakub Hort, PhD. Neurologická klinika UK, 2.LF a FN Motol
Základní buněčné a fyziologické mechanismy paměti MUDr. Jakub Hort, PhD. Neurologická klinika UK, 2.LF a FN Motol Poradna pro poruchy paměti FN Motol SYNDROM DEMENCE poškození paměti + jeden další příznak:
Apraxie. Dělení apraxií. Ideomotorická (motorická) apraxie. Ideativní apraxie
Poruchy gnose, praxe a dalších kortikálních funkcí. Poruchy chování, prefrontální syndromy Jan Laczó, Neurologická klinika UK 2. LF a FN Motol Kortikální (symbolické) funkce = kognitivní funkce: Paměť