1. ROK (SEPTIMA, 3. ROČNÍK)

Transkript

1 INFORMATIKA A PROGRAMOVÁNÍ Vyučující: Mgr. Štěpánka Baierlová Hodinová dotace: dvouletý seminář, 2 hodiny týdně Vhodné pro studenty, kteří chtějí maturovat z předmětu Informatika a programování a pro studenty, kteří uvažují o studiu na školách technického a přírodovědného zaměření. Seminář je zaměřen prakticky, jedná se o cvičení u počítačů. Obsah semináře: 1. ROK (SEPTIMA, 3. ROČNÍK) Algoritmizace Pascal algoritmus a jeho vlastnosti struktura programu typy dat v Pascalu podprogramy a jejich využití algoritmy vyhledávání a třídění dynamické datové struktury Programování řízené událostmi Borland Delphi nastavování vlastností formuláře a komponent (TLabel, TEdit, TButton, TRadioGroup) ošetření základních událostí (OnCreate, OnClick, OnKeyPress, OnMouseMove, ) základní datové typy funkce ShowMessage, MsgBox komponenty v programu Delphi grafika (třída TCanvas, událost OnPaint) 2. ROK SEMINÁŘE (OKTÁVA, 4. ROČNÍK) opakování a prohloubení maturitních okruhů grafika a tvorba webových stránek 3D grafika vektorová grafika Macromedia Flash dynamické webové stránky JavaScript aplikační software programování Hodnocení: praktická zkoušení aktivní přístup, domácí příprava referáty studentů maturitní témata (teorie) vytvoření a obhajoba seminární práce Obsah semináře může být na základě požadavků studentů upraven.

2 SEMINÁŘE Z CHEMIE pro 3. ročník čtyřletého a septimu osmiletého studia vyučujíci: Mgr. Radova Sloup Seminář z chemie je zaměřen na rozšíření poznání v hraničních disciplínách (toxikologie, biochemie, molekulární biologie ), doplnění informací základních chemických disciplín (organické chemie a makromolekulární chemie). Nedílnou součástí jsou časté praktické činnosti: stanovení teploty vzplanutí, biosyntézy, izolace některých problematických látek z přírodních materiálů, určení účinků toxinů na živý organismus Během druhého pololetí si student vybere téma z hraničních disciplín a zpracuje seminární práci (nejčastěji formou PowerPointové prezentace), kterou před svými kolegy obhájí a uvede do výuky. Požadavky: základní orientace v problému, využití analytického i syntetického řístupu v myšlení, rozlišení taxonomie a názvosloví základních chemických sloučenin, orientace v široké nabídce informací, práce s internetem a odbornou literaturou. Tematický plán je součástí WWW stránek školy již druhým rokem.

3 DĚJEPISNÝ SEMINÁŘ vyučující: Mgr. Libuše Potužáková 1. Evropa a svět po roce Porážka demokracie v Československu a upevnění totalitního režimu Politické procesy v sov. bloku, v Československu, v regionu 3. Třetí svět proces dekolonizace 4. Projevy studené války hlavní ohniska konfliktů 5. Svět demokracie a vyspělých tržních ekonomik 6. Rozpad sovětského bloku 7. Obnova demokracie a vznik České republiky 8. Regionální dějiny historický vývoj, významné osobnosti 9. Opakování k maturitní zkoušce Další úkoly: Seminární práce, příprava referátů, práce s videozáznamy Doporučené literatura: učebnice Dějiny českých zemí II. - Fortuna Světová dějiny II. Dějepis pro gymnázia a střední školy 4, SPN. Praha 2005 Další literatura např. Nálevka,Vl., Světová politika ve 20. století, nakladatelství Aleš Skřivan, Praha 2000

4 LITERÁRNÍ SEMINÁŘ vyučující: Mgr. Edita Krouská Dvouletý seminář je zaměřený na podrobnější práci s literárním textem. Na základě zájmu a čtenářské zkušenosti seminaristů vybereme díla z české i světové literatury, o kterých budeme společně diskutovat. Pokusíme se nacházet vazby na jiná umělecká díla (nejen literárního charakteru), budeme porovnávat knihy s podobnou tematikou, naučíme se analyzovat literární text a zasadit jej do kontextu literární teorie i historie. Studenti budou hodnoceni na základě přístupu k diskusi v hodině a na základě samostatně vypracované seminární práce. Seminář nabízí studentům pomoc při přípravě k ústní části společné maturitní zkoušky, která bude zaměřena na interpretaci uměleckého i neuměleckého textu.

5 SEMINÁŘ Z MATEMATIKY Týdenní dotace: 2 vyučovací hodiny Třídy: VII.A, 3.A Vyučující: Jan Štěpáník Učivo: základy diferenciálního a integrálního počtu Toto učivo se zkouší u maturitní zkoušky i u přijímacích zkoušek na vysokých školách, kde se potom diferenciální a integrální počet studuje podrobněji a ve větším rozsahu. Seminář je proto vhodný pro zájemce o studium matematiky, přírodních věd, technických oborů, ekonomie apod. Hodnocení: na základě ústního a písemného zkoušení Týdenní dotace: 2 vyučovací hodiny Třídy: VIII.A, 4.A Vyučující: Jan Štěpáník Učivo: opakování středoškolské matematiky Seminář je zaměřen k přípravě na maturitní zkoušku z matematiky a přijímací zkoušky na vysokých školách. Opakují se jednotlivé části učiva matematiky. Hodnocení: na základě ústního a písemného zkoušení

6 BIOLOGICKÝ SEMINÁŘ 1. rok ( 3.ročník a septima ) Biologický seminář je zaměřen ne získání praktických dovedností v tomto rozsahu : 1) Práce s biologickým materiálem ( sběr, konzervace, preparace, pitva, určování, pořizování fotodokumentace ) 2) Metody laboratorní techniky ( zhotovení preparátů, práce s mikroskopem, lupou a stereoskopickou lupou ) 3) Příprava a realizace pokusů. 4) Práce s atlasy a určovacími klíči. Absolvování praktických cvičení by mělo vést k lepšímu pochopení a zvládnutí učiva z obecné biologie, botaniky a zoologie. V průběhu semináře bude průběžně zařazováno také nové učivo Základy ekologie. Studenti se v průběhu školního roku zúčastní dvou exkurzí a vypracují seminární práci, jejíž hodnocení je součástí kalsifikace studenta. Student je však hodnocen průběžně podle kvality plnění úkolů a stupně získaných dovedností. 2.rok ( 4. ročník a oktáva ) V tomto roce bude probíráno učivo genetiky v tomto rozsahu : 1) Základní genetické pojmy 2) Molekulární základy dědičnosti 3) Buňka a dědičnost 4) Dědičnost mnohobuněčného organizmu 5) Dědičnost kvantitativních znaků 6) Dědičnost v populaci organizmů 7) Dědičnost člověka 8) Význam genetiky. V říjnu bude maturujícím studentům předložen materiál Požadavky k maturitní zkoušce z biologie. Učivo vyšších ročníků gymnázia ( obecná biologie, botanika, zoologie a biologie člověka ) se průběžně opakuje a jeho zvládnutí též klasifikuje. S nematurujícími studenty bude domluven individuální plán dle jejich potřeb a zájmu.

7 ZEMĚPISNÝ SEMINÁŘ Ačkoliv zeměpis není v současné školní výuce stěžejní předmět, jeho význam v současném světě neustále roste zvláště díky vlivu integračních tendencí jednotlivých ekonomik, regionů, díky našim dnešním možnostem aktivně se zapojit do světového CR, díky celkové globalizaci. Kromě základní dotace 2 hod. týdně v jednotlivých ročnících mohou studenti s hlubším zájmem o tento předmět zvolit v posledních 2 letech studia na gymnáziu volitelný Seminář ze zeměpisu. Úkolem zeměpisného semináře je prohloubit základy zem. znalostí získaných v předcházejících letech, připravit studenty nejen k maturitě, ale především k přijímacím zkouškám na VŠ přírodovědného zaměření (Přír.fakulta UK katedra geografie), ke studiu na PF v kombinaci s dalšími předměty (M, B, D, jazyky ), k přijímacím testům na VŠE, politologii, práva či pouze získat všeobecný přehled pro ty, které tento předmět prostě baví. OBSAH SEMINÁŘE : 1.rok je věnován ČR upevnění a rozšíření znalostí fyz. sféry - prohloubení obsahu geogr. obyvatelstva (vývoj před a po r. 1989, souč. trend demografického vývoje, změny struktury měst, správního uspořádání ) - prohloubení obsahu ekonomiky (restrukturalizace průmyslu, zemědělství, dopravy a služeb, konkurence schopné závody, obory, bilance a struktura ZO, regiony ČR) - zapojení ČR do struktury EU (NUTS jednotky) - význam a předpoklady ČR v současném světovém CR Ve zbylém období 1.roku a v 2.roce se budeme dále věnovat současné politické situaci ve světě, z pohledu politologie rozebereme v jednotlivých světadílech oblasti konfliktů (v kontextu histor. vývoje se zaměřením především na 20. a 21.století se snahou prognózy dalšího vývoje): AMERIKA zaměření na LA přechod pravic. a vojen.diktatur k social.tendencím dneška AFRIKA zaměření na trop. a jižní rozpad koloniální soustavy, nekonečná cesta k demokracii, občanské, klanové a etnické konflikty jako důsledek evr.kolonizace - příčiny a důsledky nekontrolovatel.růstu počtu obyv.v souvislostech makroekonomických ASIE oblasti konfliktů Blízký a Střední východ - Kavkaz a Střední Asie - J Asie Kašmír, Šrí Lanka, Nepál - JV Asie Barma, Indonésie - V Asie Korej.poloostrov, Tchajwan - budoucí jádrové oblasti svět.ekonomiky Čína, Indie EVROPA rozpad social.soustavy - etnické problémy JV a V Evropy (Balkán, býv. Sov.svaz) Náplní 2.roku ZS bude i příprava maturitních okruhů a jejich opakování formou testů (datum a obsah opak.testů pro celý rok bude domluven na úvod.hodinách v září příslušného školního roku), průběžné řešení testů přijímacích zkoušek na VŠ z předchozích let, testů zem.olympiády a Maturit nanečisto. POŽADAVKY : - každý student zpracuje semin.práci na zvolené téma (zadání práce v září 1.roku a odevzdání na konci prosince 2.ročníku semináře) - referát na zadané politologické téma (konflikty na Zemi) či ČR - 75 % přítomnost na testech (při dlouhodobé absenci individuální domluva) - aktivní přístup v hodinách, diskuse HODNOCENÍ : Ústní zkoušení (součástí i hodnocení referátů), Písemné zkoušení různé formy testů, obrysové mapy

8 KONVERZACE Z ANGLICKÉHO JAZYKA DVOULETÁ SEPTIMA Vyučující: Drahomíra Vrzalová Je určena pro ty studenty, kteří chtějí rozvíjet své receptivní, produktivní a interaktivní řečové dovednosti, tj.: - poslech - čtení s porozuměním - ústní projev - písemný projev na základě čtení a poslechu - ústní interakce Studenti budou hodnoceni za zvládnutí uvedených dovedností. Požadovaná učebnice: Let s Talk /E. a A. Peck, nakladatelství Fraus, cena přibližně 120,- Kč/ Doporučená učebnice: Angličtina pro střední školy, edice Maturita /D. El-Hmondová, nakladatelství VYUKA.CZ, cena přibližně 170,- Kč/

9 ANGLICKÁ KONVERZACE 3. ROČNÍK vyučující: Mgr. Edita Krouská, Mgr. Lenka Štěpáníková Dvouletý seminář anglické konverzace je zaměřen na komunikaci v angličtině. V prvním roce studia budeme pracovat s učebnicí Reading Material for the Graduation Exam (J. Odehnalová), v druhém roce pak s učebnicí Reading about the English Speaking Countries (J. Odehnalová). Budeme se věnovat aktivitám zaměřeným na zlepšení poslechových i mluvených dovedností. Nedílnou součástí semináře je i trénování psaného a čteného projevu. Studenti budou hodnoceni na základě práce v hodině, která samozřejmě odráží i soustavnou domácí přípravu (nová slovní zásoba). Seminář může studentům pomoci při přípravě na ústní část společné maturitní zkoušky.

10 NĚMECKÁ KONVERZACE Určený pro studenty: 3.A a VII.A Počet hodin za týden: 2 Vyučující: I. Beneš Cíl předmětu: zdokonalení ve volném projevu, příprava maturitních témat, diskuse na zvolená témata, prohloubení slovní zásoby a gramatiky. Hodnocení a klasifikace: písemné a ústní zkoušení, znalost reálií německy mluvících zemí, slovní zásoba, aktivita v hodině.