A. Základní informace o škole. B. Ředitel školy. C. Součásti školy (podle rozhodnutí o zařazení do sítě), další informace

Transkript

1 A. Základní informace o škole Název školy Střední zdravotnická škola, Brno, Lipová 18 Sídlo školy Lipová 18, Brno Právní forma školy příspěvková organizace IČO Zřizovatel Rada Jihomoravského kraje B. Ředitel školy Jméno, příjmení a titul Adresa bydliště Eva Lojdová, RNDr. Ulrychova 51, Brno C. Součásti školy (podle rozhodnutí o zařazení do sítě), další informace Název součásti Střední zdravotnická škola (IZO: ) Domov mládeže (IZO: ) Školní jídelna (IZO: ) Cílová kapacita 490 žáků 128 lůžka 380 jídel Datum zařazení do sítě: Datum poslední změny: , MŠMT č. j /

2 Specifika oborů Obor M/001 Zdravotní laborant Obor M/002 Farmaceutický laborant Perspektiva školy Tento obor je ve škole realizován od jejího založení. Zájem o obor zatím převyšuje cílovou kapacitu oboru, takže lze vybírat poměrně dobré absolventy ZŠ. Specifikou je to, že část výuky (cvičení z odborných předmětů - klinické biochemie, hematologie a krevní transfuze a mikrobiologie, epidemiologie a imunologie se uskutečňuje na školních pracovištích mimo školu, a to v předních brněnských zdravotnických zařízeních (FN Bohunice, FN u sv. Anny, Laboratoř klinické biochemie a hematologie, Zahradníkova). Zde spolupracujeme s odborníky z praxe, kteří jsou u nás zařazeni jako externí vyučující. I ve škole působí řada externích vyučujících z vysokých škol i brněnských zdravotnických zařízení. Uplatnění absolventů je velmi dobré. Obor je ve škole realizován rovněž od jejího založení. Zájem o obor mnohonásobně převyšuje cílovou kapacitu oboru, takže odborná úroveň absolventů je skutečně vysoká. Odborná výuka se uskutečňuje výhradně ve škole. Problémem je zajištění dostatečného počtu učitelů-farmaceutů, neboť finanční ocenění práce těchto odborníků je v lékárnách přibližně třikrát vyšší než činí mzda středoškolského učitele. Uplatnění absolventů v praxi je velmi dobré. Škola se bude i nadále specializovat na čtyřleté studium oboru Zdravotní laborant M/001 (tento obor byl přetransformován na obor Laboratorní asistent M/005). Obor farmaceutický laborant byl ze čtyřletého studia vyloučen a bude probíhat ve vyšším odborném studiu. Pro tyto obory má škola vybudované zázemí, tj. specializované laboratoře i smluvní kontakty na brněnská zdravotnická zařízení (jejich laboratoře i pracovníky, kteří jsou našimi externími učiteli). Od došlo ke sloučení školy se Střední zdravotnickou školou a Vyšší zdravotnickou školou, Brno, Merhautova 15. Počínaje školním rokem 2005/2006 bude i obor zdravotní laborant realizován ve vyšším studiu. Cílem je možnost získání kvalifikace absolventům s maturitou v těchto oborech z jižní Moravy. Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR Ve školním roce se výuka uskutečňovala podle platných učebních plánů a osnov. a) U oboru M/001 Zdravotní laborant v ročníku podle učebního plánu schváleného MŠMT ČR 20. června 1997 pod č. j /97-71 s platností od 1. září

3 b) U oboru M/002 Farmaceutický laborant ve 4. ročníku podle učebního plánu schváleného MŠMT ČR 20. června 1997 pod č. j /97-71 s platností od 1. září 1997, v 1. až 3. ročníku podle učebního plánu schváleného MŠMT 4. května 1999 pod č. j /99-23 s platností od 1. září D. Škola počty žáků, výsledky výchovy a vzdělávání; domov mládeže; jídelna 1. počty žáků Ročník Studijní obory SOŠ Nástavbové studium Denní studium Jiné formy studia Denní studium Jiné formy studia Počet tříd Počet žáků Počet tříd Počet žáků Počet tříd Počet žáků Počet tříd Počet žáků 1. ročník ročník ročník ročník Celkem prospěch, zameškané hodiny denní studium stav k Ročník Prospěli s Prospěli Neprospěli Neklasifikováni Počet Přerušení Předčasné ukončení vyznamenáním zam. hodin neoml. hodin studia vyloučení z prosp. z jiných dův. dův Celkem Přijati v průběhu školního roku: 0 žáků 3. - výsledky maturitních zkoušek denní studium - stav k Třída Počet žáků u maturity K maturitě nešlo Prospěli s vyznamenáním Prospěli (včetně opr. zkoušky) Neprospěli Zdravot. laborant Farmac.laborant Celkem

4 4. Údaje o přijímacím řízení Obor 1. kolo počet 2. kolo - počet Celkem počet Kód Název (forma) přihlášených zúčastněných Přijatých přihlášených zúčastněných přijatých přijatých nepřijatých M/005 Laboratorní asistent Domov mládeže 6. a - obecné údaje Sídlo domova mládeže Lipová 16, Brno (DM při SZŠ, Brno, Lipová 18 součást) Počet odloučených pracovišť 0 Počet ložnic 53 Počet studoven 1 6. b počet ubytovaných Pracoviště Počátek školního roku Konec školního roku Chlapci Dívky Celkem Chlapci Dívky Celkem Lipová

5 6. c přehled o ubytovaných k Typ školy Počet Žáci Střední zdrav. školy, Brno, Lipová SŠ zřizované krajem 0 Žáci SŠ jiného zřizovatele 0 Jiných VOŠ 0 Škol VŠ 0 Jiné 0 Celkem Školní jídelna 7. a počet zapsaných strávníků Žáků zřizovaných obcí 0 Žáků škol zřizovaných krajem 200 Žáků škol jiných zřizovatelů 0 Pracovníků školy 70 Cizích strávníků 0 Celkem b Počet vydaných porcí Typ stravy Počet porcí Snídaně 117 Oběd 234 Večeře 99 Kapacita školní jídelny 380 5

6 7.c počet pracovníků školní jídelny Školní jídelna Fyzické osoby 7 Přepočtení na plně zaměstnané 7 Termín E. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí 6 Typ inspekce Státní kontrola dodržování právních předpisů ( 174 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb.) F. Personální situace, výkon státní správy, poradenské služby 1. Počty pracovníků školy (přepočtený počet) Útvar Funkce Počet na SŠ Ředitel 1 zástupce ředitele 1 Pedagogičtí Učitel 32,6 pracovníci mistr odborného výcviku 0 Vychovatel 6 Celkem 40,6 Nepedagogičtí pracovníci 15,9 2. Kvalifikovanost a aprobovanost Druh údaje Učitelé na SŠ Kvalifikovanost v % 97 Aprobovanost v % 100 Nekvalifikovaní pracovníci v přepočtených počtech 1

7 3. Pohyb pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci na SŠ Počet nových absolventů učitelského studia přijatých ve školním roce na pracovní smlouvu 0 Počet ostatních pedagogických pracovníků přijatých ve školním roce na pracovní smlouvu / 0 0 z toho nekvalifikovaných Počet pedagogických pracovníků, kteří ukončili pracovní poměr během školního roku 2 4. Věkové složení pedagogických pracovníků Věk Učitelé na SŠ Muži Ženy do 35 let 1,1 1, let 2,0 14,1 nad 50 let 3,3 8,6 Důchodci 2,3 7,4 Celkem 8,7 31,9 5. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Typ kurzu/školení Počet zúčastněných Seminář pro ředitele SZŠ a VZŠ, školský zákon 3 Odborný seminář Sebehodnocení školy, kontrolní systém školy 4 Seminář pro vyučující oboru ZL KLB, histologie 2 Sluneční energie, organická chemie na SŠ, zákl. metodiky volejbalu 3 Hodnocení práce lékáren 4 Nové poznatky z genetiky, biologie 1 Projekt P 1 Informační gramotnost, informační systémy 20 Instruktorský lyžařský kurz 1 Kurz anatomie a cytologie, laboratorní diagnostika 2 Vzdělávání jazykářů 2 Seminář pro učitele oboru M/002 Farmaceutický laborant 3 CELKEM 45 7

8 6. Výkon státní správy Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání Přijetí ke studiu Nepřijetí ke studiu 9 1 Přerušení studia 0 0 Stipendium 0 0 Podmínečné vyloučení 0 0 Vyloučení 1 0 Opakování ročníku 2 0 Změna studijního oboru 0 0 Celkem Rada školy není zřízena. 8. Poradenské služby Pracovník Fyzický Kvalifikace, Dosažené Věková struktura počet specializace vzdělání do 35 let let nad 50 let důchodci výchovný poradce 1 0 VŠ metodik prevence 2 0 VŠ, SŠ Psycholog speciální pedagog Výchovný poradce absolvoval vzdělávání pořádané PPP Brno, Kohoutova: pravidelné semináře (metodické vedení výchovných poradců) a dále kurz Výchovné poradenství na zdravotnických školách, NCO, Vinařská, Brno. Metodici prevence sociálně-patologických jevů (jeden je pro školu, jeden pro domov mládeže) absolvovali semináře pořádané Poradenským centrem, Sládkova, Brno. Na poradenskou činnost nebyly čerpány finanční zdroje z grantů ani z jiných zdrojů kraje. 8

9 G. Další údaje o škole a domově mládeže (mimoškolní a volnočasové aktivity, spolupráce školy s dalšími subjekty aj.) 1. Škola a) mimoškolní aktivity Typ aktivity Počet, počet účastníků Specifikace Exkurze * průběžně všichni žáci Exkurze byly směřovány k prohloubení odborných poznatků. Školní výlety 6 tříd 1. ročníky a 1 třetí ročník Sportovně turistický kurz 96 žáků Kurz byl určen pro žáky 2. ročníků, konal se v Moravci, byl zaměřen na méně tradiční sporty (kanoistika, baseball, sebeobrana). Kroužky 3 2 kroužky byly zaměřeny sportovně, fotografický kroužek Akce na podporu zdravotně 18 Žáci školy se zúčastnili akcí Bílá pastelka, Květinový den, Srdíčkový den. postižených a sociálně slabých Spolupráce s dalšími subjekty 90 Dotazník o Evropě, Stravování středoškoláků podklady pro zdravotní politiku, Besip * Odborné jednodenní exkurze směřovaly u oboru Zdravotní laborant do Ústavu soudního lékařství MU (histologie, toxikologie), do laboratoří ČSAV (instrumentální analytika), do OKB MOÚ na Žlutém kopci (klinická biochemie), do Anatomického muzea LF MÚ, do laboratoří FN u sv. Anny (KLB cvičení), do laboratoří odd. KB v FNsP v Brně-Bohunicích, do laboratoří analytické chemie PřF MÚ, aj. U oboru Farmaceutický laborant Zahrady léčivých rostlin MÚ na Kraví hoře (a to jak v době výstav, tak i mimo ni; souvislost s předměty FAB, FAB cvičení, FGN a FGN cvičení), do lékáren v Brně (a to jak nemocničních, tak běžných), do distribučních podniků (např. PHOENIX aj.),do terénu za účelem botanizování, do Farmaceutického muzea, do Botanické zahrady PřF MÚ aj. Doplněním výuky jazyků byly jednodenní exkurze do Vídně. Třídenní exkurze byla realitována pro 4. ročníky oboru zdravotní laborant, jejím hlavním cílem byla účast na akci Studentlab 2004, kterou pořádala SZŠ a VZŠ v Ústí nad Labem, dále návštěva Terezína. 9

10 b) soutěže Typ soutěže Počet, počet účastníků Specifikace SOČ 2 práce Ukončení prací ve šk. roce 2005/2006 Chemická olympiáda 5 žáků Kategorie A,B a C. Vlastimil Hrobař kat.a,e 1. místo.mezinárodní soutěž Grand Prix Chimique zlatá medaile Matematická soutěž 24 žáků Školní kolo - 1. a 2. ročníky 2. Domov mládeže a) kroužky Zaměření Počet Umělecké 2 Sportovní 2 Jiné 1 Celkem 5 b) ostatní volnočasové aktivity Druh akce Návštěva divadel Besedy Hudební akce Sportovní akce Různé Vydávání časopisu Tilia Prevence sociálně-patologických jevů Specifikace 10 představení, 156 účastníků z řad ubytovaných 10 besed (2 zeměpisných a cestopisných, 2 s tématikou protidrogové prevence) 1 (hudební podvečer-superstar) 5 (basketbal 1. liga) 6 (akce k Mikuláši, Vánocům, návštěva Mahenovy knihovny, natáčení Banánové rybičky, oslavy města Brna-ohňostroje) Tento časopis je určen ubytovaným dívkám, v redakční radě jsou ubytované dívky i vychovatelky, časopis vychází jako dvouměsíčník) Promítání videokazet zapůjčených z Poradenského centra. 10

11 3. Další údaje a závěrečné zhodnocení S modernizací výuky souvisí i schopnost žáků získávat informace prostřednictvím internetu. K tomu má přístup každý žák naší školy. Všichni žáci mají přístupové heslo do sítě a na serveru vymezenou část pro své soubory. Máme dvě počítačové učebny, v nichž mohou žáci pracovat i v době mimo vyučování, v té době zajišťují organizaci dobrovolně někteří učitelé. Škola má své webové stránky, jejich adresa je Ty jsou pravidelně doplňovány a inovovány, péči o ně si vzal za své učitel výpočetní techniky. Naši učitelé pracují i mimo školu v oborových a jiných komisích (viz tabulka): Název Počet učitelů Předmětová komise oboru Farmaceutický laborant (MŠMT, NÚOV) 1 Předmětová komise oboru Zdravotní laborant (MŠMT, NÚOV) 1 Ředitelé brněnských středních odborných škol 1 Tvorba a připomínkování koncepce zdravotnického školství (zejména 4 tzv. technických oborů Laboratorní asistent, Diplomovaný farmaceutický asistent) pro MŠMT a NÚOV) Předseda předmětové komise (chemie) za JmK v rámci republikových 1 zdravotnických škol. Stranou nenecháváme ani oblast kultury. Jednak je dvakrát ročně organizován v době vyučování koncert Moravské filharmonie, jednak vyučující českého jazyka zajišťují vstupenky do brněnských divadel na dobu mimo vyučování. Ve škole i v domově mládeže jsou ustaveni metodici prevence sociálně patologických jevů, kteří spolupracují s výchovným poradcem, ředitelstvím školy i vedením domova mládeže.ti zpracovávají minimální preventivní program. S veškerou problematikou je seznamován pedagogický sbor na pedagogických radách. Metodici prevence realizují pohovory s žáky, ti mají možnost klást dotazy i připomínky prostřednictvím schránky důvěry. Problematika je i náplní vyučovacích předmětů, např. farmakologie, přípravy léků, ale i českého jazyka, občanské nauky aj. Na třídních schůzkách jsou s problematikou seznamováni i rodiče žáků. Pravidelně jsou pořádány besedy s psychologem (pro 1. ročníky), spolupracujeme s K-centrem. 11

12 S problematikou úzce souvisí i činnost výchovného poradce, který v září na začátku školního roku uspořádal pro všechny žáky prvních ročníků besedu v souvislosti s jejich příchodem do střední školy (na téma Jak se učit?). Zhodnocení a závěr Na škole pracuje stabilizovaný učitelský sbor. Přestože se podařilo získat několik mladých učitelů, muselo být zaměstnáváno i několik starších učitelů-důchodců. Úkoly ve výuce i výchově byly splněny. Vybavení školy je na dobré úrovni. Podařilo se nám získat ze zdravotnických pracovišť formou darů nebo za symbolické ceny další přístroje do chemických laboratoří, které přispějí k zdokonalení výuky odborných předmětů (cvičení). K zvýšení úrovně praktické výuky přispívá i spolupráce s brněnskými zdravotnickými zařízeními, v nichž máme školní pracoviště a jež jsou vybavena moderními přístroji. Přesto by si vybavení laboratoří zasloužilo další investice. Domnívám se, že škola si stále mezi zdravotnickou veřejností udržuje velmi dobrý kredit. Ten bychom chtěli udržet i v budoucnu, a to výukou jak oboru Diplomovaný farmaceutický asistent, tak Diplomovaný zdravotní laborant na Střední zdravotnické škole a Vyšší zdravotnické škole, Brno, Merhautova, jejíž součastí jsme od V Brně dne RNDr. Eva Lojdová 12