VOŠ a SPŠE Fr. Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16 Ing. Irena Čermáková. Obnovitelné zdroje - problém 21. století CZ01-KA

Transkript

1 VOŠ a SPŠE Fr. Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16 Ing. Irena Čermáková Obnovitelné zdroje - problém 21. století CZ01-KA

2 Solární energetika Podle Vishala Shala, výkonného ředitele Deutsche Bank, by měl prudce rostoucí trh fotovoltaiky, který v loňském roce disponoval kapacitou 42 GW elektrického výkonu, do konce roku vzrůst o dalších 25 % až 30 % na přibližně 54 GW. Investice ve fotovoltaice se objevují i v rozvojových zemích, které mohou využít své výhodné geografické polohy, protože většinou leží v tropickém a subtropickém pásmu. Solární poptávka není závislá na jednom trhu, je tu řada trhů srovnatelného významu rozesetých po celém světě.

3 VOŠ a SPŠE Fr. Křižíka V minulém školním roce oslavila 70. výročí svého vzniku. Dělí se na střední a vyšší odbornou školu. Střední škola poskytuje vzdělání ve dvou oborech: Elektrotechnika a Informační technologie. Vyšší odborná škola poskytuje vzdělání v oboru Silnoproudá elektrotechnika. Obnovitelné zdroje energie jsou součástí ŠVP všech oborů, v oboru Elektrotechnika jsou dokonce jedním z volitelných zaměření.

4 Charakteristika projektu V roce 2014 využila škola nabídku spolupráce zprostředkovatelské agentury EuroMind, sídlící ve španělském městě Sevilla, která se týkala zajištění odborných praxí studentů v oblasti solární energetiky. Žádost o grant byla prodána v rámci výzvy 2015 programu Erasmus+. Cílem projektu je propojit teoretickou výuku, kterou poskytuje naše škola, s praktickými dovednostmi v oblasti využití solární energie. Zprostředkovatelská agentura zajistila praxe ve škole SAFA, která disponuje materiálním a technologickým vybavením na úrovni moderních firem, které naše škola nemá.

5 Průběh projektu Stáže byly naplánovány ve třech bězích pro skupiny o 16 žácích a studentech: 1. běh , 2. běh , 3. běh Projekt využívá prostředků ECVET, byla pro něj vytvořena jednotka učení Solar energy, solar panels. Komunikačním jazykem stáží je angličtina.

6 Průběh stáže Během stáže jsou účastníci rozděleni do skupin po třech až čtyřech žácích a studentech, ve kterých: se seznamují se zásadami bezpečnosti práce, měří na střeše objektu školy parametry jednotlivých solárních panelů pro různé hodnoty náklonu, a následně měří tytéž parametry pro dva panely zapojené paralelně a sériově, zkoušejí s pomocí programu používaného solárními odborníky navrhnout solární instalaci pro dům tak, aby splňovala dané požadavky na spotřebu elektrické energie, ale současně byla finančně únosná, sestavují první desku pro osvětlení napájené solárními panely, na niž musejí kromě rámu s panelem ve správném náklonu postupně namontovat baterii, regulátor napětí a spínač, sestavují druhou desku, která představuje vnitřní elektroinstalace v domě - úkolem je osadit ji několika různými typy osvětleni od klasické žárovky přes halogenku až po pás s ledkami a dále postupně přidat další prvky jako pojistky, schodišťové vypínače, zvonek a čidlo pohybu, v programu AutoCAD vytvářejí schéma zapojení obou desek a nakonec obě desky nainstalují do dřevěného domku na střeše objektu školy, tak aby vnitřní spotřebiče byly napájeny solárním panelem.

7 Praxe probíhá: v odborných učebnách školy SAFA, v dílenských prostorách školy SAFA, a na pracovišti na střeše školní budovy.

8 Praxe začíná

9 Žáci začínají sestavovat desku pro osvětlení napájené solárními panely

10 Pilně pokračují v práci na desce

11 Dokončovací práce

12 Deska je sestavená a čeká se na kontrolu, zda je v pořádku

13 Zahraniční lektor udílí pokyny k měření

14 Měření na střeše budovy

15 Práce žáků a studentů na střeše budovy pod odborným dohledem

16 Radost z certifikátů

17 Solární elektrárna Abengoa Součástí stáže je i návštěva největší evropské solární elektrárny Abengoa Solucar, která se nachází nedaleko Sevilly. Myšlenka na její realizaci byla součástí projektu revitalizace celé oblasti, kterou koncem 20. století postihla rozsáhlá ekologická katastrofa. Moderní technologie využívá koncentrovanou sluneční termální energii pro ohřev média na vysokou teplotu, která potom poslouží pro výrobu páry pro pohon parní turbíny a výrobu elektřiny. Jsou zde dvě solární věže s polem zrcadel o výkonu 10 MW a 20 MW a tři solární instalace s parabolickými koryty, každá o výkonu 50 MW. Krom toho jsou zde i fotovoltaické panely, jejich výkon je však s porovnání s výše zmíněnými instalacemi téměř zanedbatelný.

18 Návštěva elektrárny Abengoa Solucar

19 Španělská kultura Během stáže se žáci a studenti seznamují i s jazykem a kulturou hostitelské země, a to formou: hodin španělského jazyka, návštěvou španělské koridy, výletem do malebného přístavního městečka Cádiz.

20 Corrida de Torros

21 Cádiz

22 Závěr První stáž proběhla v říjnu 2015 a žáci a studenti ji velmi pozitivně hodnotili. Získané znalosti a dovednosti využili v odborných předmětech všech oborů. V příštím školním roce proběhnou zbývající dvě stáže. Fotogalerie ze stáží se nachází na adrese

23 Děkuji Vám za pozornost.