O zklamaných nadějích v latinskoamerických dějinách
|
|
- Sára Říhová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 O zklamaných nadějích v latinskoamerických dějinách Rozhovor s profesorem latinoamerické historie Josefem Opatrným Co vás osobně na Mexiku zajímá a co na něm obdivujete? Na Mexiku mne profesně zajímá to, co na celé Latinské Americe, časově tedy devatenácté století a tematicky problematika vzniku mexického národa. Historie mexického devatenáctého století je fascinující, ale stejně fascinující je mexická příroda a sami Mexičané. V tomto případě ovšem mohu mluvit především o těch Mexičanech, které znám. Tedy lidech z akademického prostředí, ať už o pedagozích nebo o studentech. Ve srovnání se studenty českými, či evropskými vůbec, působí mnohem bezprostředněji. Jsou také zpravidla aktivnější v kladení častých otázek, horší je to už ovšem s nasloucháním odpovědím a jejich zařazením do širšího kontextu. Jak na vás působí Mexičané? Se kterými osobnostmi jste se setkal a které vás ovlivnily, se kterými spolupracujete? Mexičané jsou obecně skutečně srdeční, asi méně spolehliví, než je běžné v Evropě. Kolegové, s nimiž spolupracujeme už víc než deset let na programu letních kurzů pro studenty Technologického institutu v Monterrey, jsou ovšem příkladem serióznosti, dochvilnosti a jiných evropských kladů. Totéž konstatování pak platí o autoritách velikosti Miguela Leóna Portilly, jednoho z největších odborníků na svět Aztéků, či Josefiny Zoraidy Vázquez, ta zase patří k nejvyšším autoritám pro devatenácté století. Oba měli příležitost poznat během jejich opakovaných pobytů v Praze i naši studenti, obdivující nejen jejich odborné kvality, ale i rétorské schopnosti. Stejné kvality zdobí Eduarda Matose Moctezumu, bývalého ředitele Antropologického muzea a tvůrce Musea del Templo Mayor, předního archeologa, s tím se už řadu let domlouváme, že využije některého ze svých evropských pobytů k návštěvě Prahy, zatím se tak bohužel nestalo, a studenti se tedy mají stále na co těšit, ochotně s námi ovšem spolupracuje jako člen mezinárodní redakční rady naší ročenky Ibero-Americana Pragensia. Velmi dobré kontakty máme i na univerzitě v Michoacánu. I její současná rektorka a známá historička Silvie Zamudio přednášela pro naše studenty a je jakousi patronkou spolupráce na úrovni mezivládních stipendií.
2 Bude se na Univerzitě Karlově, potažmo ve Středisku iberoamerických studií pořádat k mexickému výročí nějaká zvláštní akce (kromě tradiční letní školy)? Připravujeme sympozium věnované česko-mexickým vztahům. Zúčastní se všichni čeští odborníci, kteří v dané oblasti pracují. Bude to první akce tohoto druhu, výsledky se objeví v podobě zvláštního čísla ročenky Ibero-Americana Pragensia. Přijedou patrně i někteří mexičtí kolegové. Zmínila jste v otázce tradiční letní kurzy. To je v oblasti kontaktů s mexickými vysokými školami mimořádný úspěch. Letos přijeli studenti Technologického institutu v Monterrey už pojedenácté. S výjimkou kurzu na madridské Complutense máme nejdelší tradici v celé Evropě. Studenti přijíždějí, aby tu absolvovali během čtyř týdnů sto hodin přednášek z historie, kultury a ekonomie. Kurz je přitom součástí výuky na jejich mateřské škole a výsledky se jim započítávají do jejich kurikula. Tento kurz přitom otevřel nové vztahy mezi Karlovou univerzitou a pak i dalšími vysokými školami v České republice s touto prestižní mexickou vzdělávací institucí. Dnes jezdí do různých kampusů Technologického institutu po celém Mexiku k semestrálním pobytům nejen studenti iberoamerikanistiky na FF UK, ale také posluchači FSV či pražské VŠE. Za těchto posledních pár let jich byly desítky a u počátku těchto pobytů stál v roce 2000 první běh našeho letního kurzu pro dvacet studentů TEC, za těch jedenáct let jich v Praze bylo přes tři sta. Samozřejmě doufáme, že budeme pokračovat. V této souvislosti stojí za to připomenout historii Střediska iberoamerických studií, můžete představit ústav, jeho zaměření a vize? Středisko vzniklo v roce 1967 z iniciativy čtyř českých hispanistů, Josefa Polišenského, Oldřicha Běliče, Josefa Dubského a Oldřicha Tichého jako poněkud opožděná reakce na vítězství Castrových barbudos na Kubě. Inkorporace Kuby do sovětského bloku otevřela politickou možnost institucionalizace studia Latinské Ameriky v tehdejším Československu a otcové zakladatelé této možnosti využili. Chápali Středisko jako interdisciplinární pracoviště pro areální studia a jak existence ročenky Ibero-Americana Pragensia, prvního španělsky publikovaného periodika ve střední Evropě, tak mezinárodní kontakty jmenované čtveřice pomohly naplňovat program Střediska, tedy studium problematiky hispánského světa a jeho obrazu v české společnosti. Politické potíže především Josefa Polišenského v sedmdesátých a osmdesátých letech sice znamenaly pro aktivity Střediska výrazné omezení, naštěstí však nikoli úplnou likvidaci. Všichni jmenovaní mohli díky tomu vychovat skupinu žáků Bohumila Baďuru, Hedviku Vydrovou, Vladimíra Nálevku, Annu Houskovou, Annu Mištinovou, Františka Vrhela, Pavla Štěpánka, Ivo Bartečka, Janu Královou či Simonu
3 Binkovou, kteří na počátku devadesátých let dokázali využít velkého zájmu české veřejnosti o hispánský svět i vstřícnosti vedení FF UK a samotné univerzity. Středisko podalo úspěšné návrhy na akreditaci studijního programu iberoamerikanistiky jak v podobě magisterského, tak doktorského studia a podstatně rozšířilo svoje mezinárodní aktivity. V uplynulých dvaceti letech uspořádalo řadu sympozií k problematice dějin karibské oblasti a emigrace ze střední Evropy do Latinské Ameriky za účasti domácích i zahraničních odborníků, do Prahy tak přijel např. Nicolás Sánchez Albornoz, Fernando DeVoto, José Antonio Piqueras, Consuelo Naranjo Orovio či Franklin Knight a pracovníci Střediska se účastnili důležitých akcí evropské i světové iberoamerikanistiky v různých zemích evropského i amerického kontinentu. Působili či působí v mezinárodních iberoamerikanistických organizacích, jsou členy redakčních rad těch nejprestižnějších iberoamerikanistických časopisů a působí jako oponenti grantových projektů doktorských disertací či profesorských řízení ve Španělsku, Maďarsku či Spojených státech. Jaký je rozdíl ve studiu iberoamerikanistiky v českém prostředí a v zahraničí? Česká iberoamerikanistika nemůže z pochopitelných důvodů dosáhnout takové šíře jako např. iberoamerikanistika ve Španělsku, Mexiku či Spojených státech. Jedním velkým objektem jejího zájmu je studium vztahů hispánského světa a české společnosti, dalším pak problematika dějin a kultury španělsky mluvících zemí karibského regionu, včetně studia takových obecných problémů, jako je formování novodobých národů či existence otrokářství v moderních dějinách, samozřejmě s důrazem na komparativní metodu studia. 6. Která témata k výzkumu doporučujete studentům? Na iberoamerikanistice máme velkou výhodu, nemáme bakalářské, ale jen navazující magisterské a doktorské studium. Naši studenti tedy už přicházejí s nějakou představou, co by chtěli dělat, včetně širšího tématu diplomové práce, což v případě bakalářů velmi často neplatí. Takže spíše mluvíme o tom, zda lze jejich nápad v našich podmínkách realizovat či zda to nejde. Těm, co přece jen váhají, doporučujeme dva širší okruhy. Hispánci, hlavně Latinoameričané v České republice, jejich inkorporace do společnosti, zachovávání některých tradic a podobně. Druhým velkým okruhem je obraz Latinské Ameriky v české společnosti a vztahy střední Evropy s Novým světem. V této oblasti přitahuje už desítky let pozornost především problematika působení jezuitů z České provincie ve španělských a portugalských koloniích v druhé polovině 17. století a v prvních necelých sedmi desetiletích století osmnáctého. Přestože tady byly napsány už desítky studií, stále tu zůstávají nezodpovězené
4 některé otázky, nemluvě vůbec o působení moravských bratří. Jsou nicméně i témata méně frekventovaná, což ovšem neznamená jejich menší zajímavost. Vznikají nová pracoviště (i v rámci soukromého sektoru) zabývající se problematikou Latinské Ameriky. V čem spočívá role vašeho ústavu? Jaká je spolupráce s příbuznými obory v rámci ČR a střední Evropy? Jsme opravdu rádi, že se objevují další pracoviště, která mají stejné nebo podobné ambice jako Středisko iberoamerických studií na FF UK. Spolupracujeme s nimi různými formami, nejčastěji členstvím v jejich oborových radách či habilitačními řízeními. Středisko má jako jediné pracoviště v republice akreditaci pro habilitace a profesorská řízení v oboru iberoamerikanistika. Naší výhodou je stále tradice, ta má pro autoritu pracoviště velký význam, samozřejmě při udržování potřebné kvality, vydáváme už víc než čtyřicet let ročenku Ibero-Americana Pragensia. Publikovali a publikují v ní nejen čeští, slovenští či polští iberoamerikanisté, ale také němečtí, francouzští či španělští autoři. Horsta Pietschmanna, Johna Fishera či Nicoláse Sáncheze Albornoze není třeba odbornému publiku představovat. Tím se dostávám ke spolupráci se zahraničím, nejen v rámci střední Evropy. Každý rok pořádáme sympozia věnovaná problematice španělsky mluvících zemí v karibské oblasti či emigraci ze střední Evropy do Latinské Ameriky, popř. vztahům českých zemí k hispánskému světu. Přijíždějí kolegové z Polska, Rakouska, Maďarska, Slovenska i Německa, ale také z Mexika, Argentiny, Brazílie, Spojených států nebo Chile, jejichž příspěvky se pak objevují ve zvláštních monografických číslech naší ročenky. My pak samozřejmě přednášíme na akcích našich partnerů v Szegedu, Varšavě, Vídni, Hamburku, Madridu, Mexiku, Buenos Aires a jinde po světě. Nejen na kongresech a konferencích, ale také v rámci běžné výuky, popřípadě se tam účastníme jako oponenti či členové komisí obhajob disertačních prací. Zpět k historii jako takové, mexická vydavatelství publikují k historii, kulturním a sociálním dějinám i ekonomice zemí Latinské Ameriky více než všechny tyto země dohromady, je to tedy líheň historiografů. Čím je to dáno? Možná, že to není více prací než v celé Latinské Americe dohromady, ale v Mexiku opravdu vychází obrovské množství literatury, určitě nejvíc v celé Latinské Americe. Důvod je asi historický. Už v devatenáctém století přisuzovala politická reprezentace Mexika studiu historie země velký význam a to se odrazilo i v podpoře studia historie a dalších společenských věd nejen vládou, ale i různými soukromými institucemi. Zájem mexických historiků, antropologů, kunsthistoriků a dalších odborníků se pak neupíral jenom na mexickou problematiku, mexičtí specialisté studovali společné problémy celého kontinentu, v Mexiku
5 vznikly instituce jako Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) či Colegio de México (COLMEX), jež svou kvalitou přitahovaly zájemce o společenské vědy na celém kontinentu, a tito odborníci pak v Mexiku publikovali svoje díla či oceňovali význam svého pobytu v Mexiku pro svůj odborný růst. 9. Máte pocit, že tento trend bude pokračovat, nepohltí je komercializace? Nemyslím si, že by komercializace měla pohltit historické či sociální vědy v Mexiku a prezentaci výsledků jejich studia. Samozřejmě jsou oblasti, jež přitahují pozornost širší veřejnosti a dostává se jim podpory ze soukromých zdrojů, tím víc by pak mělo zůstat na projekty, o něž veřejnost takový zájem nejeví. Vůbec nepochybuji, že Mexiko zůstane státem s neobyčejně bohatou ediční politikou a mexičtí historikové, archeologové či antropologové budu i nadále udávat směr bádání ve svých oborech nejen v latinskoamerickém kontextu. Rokem 2010 začíná série dvousetletých výročí zahájení boje za nezávislost latinskoamerických zemí, letos si toto výročí připomíná mj. také Mexiko. Co toto výročí znamená pro Mexičany a liší se nějak např. od výročí objevení Ameriky? Jak se budou dle vašeho názoru lišit oslavy výročí v Mexiku a ostatních zemích? Obě výročí se přirozeně liší. S výročím objevení Ameriky má latinskoamerická společnost, včetně té mexické, jisté potíže už celá desetiletí. Považuje sám pojem za příliš europocentristický, a preferuje tedy oslavu setkání dvou kultur či dvou světů. S nezávislostí je to trochu lepší. Stala se emancipací na oněch evropských vlivech, a zatímco v případě objevení a dobývání Ameriky jsou dnes pro významnou část Latinoameričanů hrdiny spíše představitelé předkolumbovské Ameriky čelící evropským objevitelům a dobyvatelům, jsou bojovníci za nezávislost Mexika, Argentiny či Venezuely Hidalgo, Morelos, San Martín nebo Bolívar součástí korpusu nejvýznamnějších reprezentantů kontinentu a jeho jednotlivých částí. Přípravy na oslavy nezávislosti probíhají už několik let ve velké většině latinskoamerických zemí, konkrétní výročí si už připomněli ve Venezuele. Pro Latinskou Ameriku, včetně Mexika samozřejmě, jsou oslavy připomenutím politické nezávislosti. Už během příprav se ovšem ukazovalo, že oslavy budou využívány k politickým cílům. Patrné je to zejména v případě zmiňované Venezuely. Nezávislost byla podle vládnoucí politické garnitury uloupena oligarchií a nové státy se dostaly ze španělských rukou do područí impéria, tedy Spojených států. Latinská Amerika stojí před nutností naplnit odkaz Simona Bolívara a dosáhnout skutečné nezávislosti. V Mexiku tak daleko sice nejdou, je ovšem fakt, že si řada historiků a politiků klade otázku, zda dosažení nezávislosti splnilo naděje obyvatel bývalých kolonií.
6 Jak se dotýká jejich identity považují všechny vrstvy mexické společnosti nezávislý stát za svůj? Odpověď na tuto otázku není rozhodně jednoduchá. Hned na počátku nezávislosti se samozřejmě vznášel jistý otazník nad postojem části indiánského obyvatelstva vůči kreolské republice, domnívám se, že tento otazník dodnes nezmizel, možná vyvstává v posledních letech s novým důrazem s aktivitami některých představitelů společenských věd kreolského či mestického původu. Se současným státem i jeho historickou tradicí se odmítá identifikovat také část levicového politického spektra, v němž zase nacházíme řadu reprezentantů společenských věd, hovořící v historii o zklamaných nadějích a současné potřebě radikální proměny mexického státu a celé společnosti. Rozhovor připravila Gabriela Eichlová
Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA
Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA Iberoamerikanistika je interdisciplinární obor tzv. areálních studií, jenž se zabývá problematikou zeměpisného a kulturně historického regionu ibero-amerického
Předměty. Povinné předměty Sylaby ke všem povinným předmětům ke stažení zde. Compiled Jan 25, :30:58 PM by Document Globe 1
Předměty Sylaby oborových předmětů Povinné předměty Povinně volitelné přednášky ve specializaci Nabídka volitelných předmětů pro studenty SIAS v LS 2015/2016 Volitelné přednášky vypisované v SIAS Volitelné
Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků
Strana 1 / 10 Vymezení pracovních činností akademických a Anotace: Účelem této směrnice je vymezit okruh činností pro jednotlivé funkce (druhy práce) vykonávané akademickými a vědeckými pracovníky v pracovněprávním
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548) Doktorský studijní program politologie je nový studijní program UK, který slučuje dosavadní studijní doktorské programy akreditované na FSV UK
P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA
P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia nejlépe anglofonních literatur nebo příbuzného oboru (anglistiky,
P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia
P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia nejlépe anglofonních literatur nebo příbuzného oboru (anglistiky,
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ Hispanistika urs.ff.cuni.cz ODDĚLENÍ HISPANISTIKY Hispanistika s dlouhou tradicí Zaměření na Španělsko i Hispánskou Ameriku Výuka, studentské práce a atestace v českém a španělském
germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP
Městské Filozofická fakulta UJEP www.ff.ujep.cz Katedra germanistiky FF UJEP Pasteurova 13 400 96 Ústí n./l. ul. České mláděže ul. Klíšská UJEP MHD Mánesovy Sady B. Smetany Mírové náměstí Hlavní Katedra
Mgr. Stanislav Zlámal 18. 9. 2013. sedmý
Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 18. 9. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Latinská Amerika Téma klíčová slova Latinská Amerika (španělská část)
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM ÚVOD Kvantifikovaná kriteria jsou pomocným podkladem pro zahájení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem
P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ
P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe oboru dějiny umění či historie, pomocných věd historických,
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.
Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4. 2014) Podle 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách
Vybraná mezinárodní regionální seskupení v oblasti obchodu. VŠFS kombinované studium REK 4. přednáška ( )
Vybraná mezinárodní regionální seskupení v oblasti obchodu VŠFS kombinované studium REK 4. přednáška (7. 1. 2005) 1 OSNOVA 1. Mezinárodní regionální seskupení v oblasti obchodu 1.1 Hlavní mezinárodní obchodní
PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA
Psychologie práce a organizace v systému univerzitního studia Milan Rymeš Katedra psychologie Filozofické fakulty UK v Praze PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA PSYCHOLOGIE Pregraduální dělené studium Doktorské
Předkládá doc. Ing. Vladimír Kočí, Ph.D., MBA děkan. Projednáno Vědeckou radou Fakulty technologie ochrany prostředí VŠCHT Praha dne
Plán realizace strategického záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti Fakulty technologie ochrany prostředí Vysoké školy chemicko-technologické v Praze na období 2018-2019 Předkládá doc. Ing. Vladimír Kočí,
Rámcová hlediska hodnocení pro řízení ke jmenování profesorem. na UK v Praze, Farmaceutické fakultě v Hradci Králové platná od 1.
Rámcová hlediska hodnocení pro řízení ke jmenování profesorem na UK v Praze, Farmaceutické fakultě v Hradci Králové platná od 1. ledna 2015 Následující hlediska hodnocení vycházejí ze zákona č. 111/98
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ 662 10, datová schránka hkraife Čj. MO 170446/2017-2994 Počet listů: 4 Schvaluji: brigádní generál prof. Ing. Bohuslav Přikryl, Ph.D., v. r.,
VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO
Doporučená kritéria pro habilitační a profesorská na VFU Brno schválená VR VFU Brno dne 3. 12. 2012, účinná od 1. 2. 2013 Habilitační Uchazeč o jmenování docentem musí splňovat předpoklady pro jmenování
Mezinárodně významný = Publikovaný v cizím jazyce (ne slovenštině) a to v zahraničí (nikoliv na Slovensku). 2
Příloha 2 Metodika zařazení do mzdových tříd Mzdová třída: AP4 Pro zařazení do dané třídy musí zaměstnanec splnit vždy všechny tučně vyznačené podmínky a alespoň jednu z dalších podmínek uvedených kurzivou:
16. ročník soutěže o Iberoamerickou cenu zná své vítěze
16. ročník soutěže o Iberoamerickou cenu zná své vítěze Ve středu 16. února 2011 v 16.00 hodin se ve Vlasteneckém sále Karolina konalo slavnostní předání cen 16. ročníku Iberoamerické ceny. Účastnilo se
Návrh vystoupení náměstka Jakuba Dürra
Veřejné slyšení v Evropském parlamentu organizováno politickou skupinou PPE-DE Systém Evropských škol: Model pro mobilitu a mnohojazyčnost 19. března 2009 (9:00 12:30) sál A3E-2 Návrh vystoupení náměstka
P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY
P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia, nejlépe některého z oborů slovanské filologie. Doktorské studium oboru předpokládá dobrou aktivní
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE ZE DNE 19. ČERVENCE 2017 Článek 2 Obecné předpoklady zajišťování a vnitřního hodnocení kvality 1. AVU je vysokou
P 7310 Filologie TEORIE A DĚJINY LITERATUR ZEMÍ ASIE A AFRIKY
P 7310 Filologie TEORIE A DĚJINY LITERATUR ZEMÍ ASIE A AFRIKY Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe filologických oborů zaměřených na jazyky, literatury a dějiny kultur
Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě umění a designu Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem
Směrnice děkana č. 1/2015 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě umění a designu Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Čl. 1 Úvodní ustanovení 1. Fakulta umění a designu Univerzity
Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří
Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří by se svými mateřskými jazyky ani nebyli schopni domluvit.
Univerzity Jana Evangelisty Purkyně
Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně na rok 2015 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
RÁMCOVÁ KRITÉRIA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ
Vysoké učení technické v Brně, Fakulta chemická Datum vydání: 29. 6. 2018 Za věcnou stránku odpovídá: prof. Ing. Martin Weiter, Ph.D. Účinnost: od 1. 7. 2018 Závaznost: FCH VUT v Brně Vydává: děkan FCH
Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia
Standard studijního Mezinárodní rozvojová studia A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY 2011-2014 0 OBSAH 1 Poslání Ekonomické fakulty... 1 2 Priority Ekonomické fakulty... 2 2.1 Vzdělávání a pedagogická činnost... 2 2.2 Výzkum a aplikace vědeckovýzkumných
Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY 2015-2019 0 OBSAH Obsah... 1 Poslání Ekonomické fakulty... 1 Priority Ekonomické fakulty... 2 1 Vzdělávání a pedagogická činnost... 2 2 Výzkum a aplikace vědeckovýzkumných
Ústav románských studií. Hispanistika
Ústav románských studií Hispanistika Proč bych měl studovat hispanistiku? Studovali jste španělštinu na gymnáziu, SOŠ nebo v jazykové škole? Naučili jste se španělsky během pobytu v zahraničí? Chcete prohloubit
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ SMĚRNICE Č. 69/2017 STANDARDY STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VUT
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ Datum vydání: 2. 10. 2017 Účinnost: 1. 2. 2018 Odpovědnost: Odbor studijních záležitostí Rektorátu Závaznost: všechny součásti VUT Vydává: rektor VUT Zrušuje: - Doplňuje:
Doktorské studium 2013-2014
Doktorské studium 2013-2014 Proč a jak studovat v doktorském studiu? Doktorské studium 3. a nejvyšší stupeň VŠ vzdělání Bakalářské (Bc.) Magisterské (Mgr., Ing.) Doktorské (Ph.D. za jménem) Doktorské studium
Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY 2015-2019 0 OBSAH Obsah... 1 Poslání Ekonomické fakulty... 1 Priority Ekonomické fakulty... 2 1 Vzdělávání a pedagogická činnost... 2 2 Výzkum a aplikace vědeckovýzkumných
Ph.D. studium, aneb bez pomoci to nejde. Martina Kosinová (Brno)
Ph.D. studium, aneb bez pomoci to nejde Martina Kosinová (Brno) Doktorské studium v oboru AIM v ČR LF MU, Brno Obor Anesteziologie, intenzivní medicína a algeziologie od roku 2005 LF OU, Ostrava Studijní
Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015
Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015 V prosinci 2015 a v lednu 2016 probíhalo na Univerzitě Pardubice šetření postojů studentů doktorských studijních programů k různým aspektům
Příklad č. 1. Příklady pochybení vzniklých při studiu doktorských studijních programů na FPR
Příklady pochybení vzniklých při studiu doktorských studijních programů na FPR Zveřejněno na žádost představitelů studentské komory AS ZČU Příklad č. 1. - pro obor pracovního práva na katedře pracovního
Studijní program Foresight for Environment and Development. Geoinformatika
Standard studijního Foresight for Environment and Development A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního
přednášek domácího nebo zahraničního hosta na pracovišti. Součástí volitelné části studijního plánu je i podíl studenta na pedagogické činnosti
P 7105 Historické vědy DĚJINY A KULTURY ZEMÍ ASIE A AFRIKY Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe orientalistických či příbuzných humanitních oborů (historie, filozofie,
Akademická obec a akademici
Akademická obec a akademici (poznámky k tématu semináře) M. Malý Akademický pracovník zákonná ustanovení 3 Akademická obec vysoké školy Akademičtí pracovníci a studenti vysoké školy tvoří akademickou obec
Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018
Hradec Králové 10. října 2018 č. j. DFF/589/18 Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018 Podmínky přijímacího řízení pro doktorské studium pro akademický rok 2019/2020 Tímto výnosem je vypisováno přijímací řízení
Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018
Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018 Doktorské studium na IMS FSV UK se řídí následujícími základními
STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor
O NÁS Jsme jednou z nejstarších a největších soukromých vysokých škol v České republice. Věříme, že pro řadu studentů jsme tou správnou volbou pro získání kvalitního vysokoškolského vzdělání a cestou k
Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: 22.7. 2011 31.7. 2019)
Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: 22.7. 2011 31.7. 2019) PP povinné předměty PP 1 Archeologie Řecka OBOROVÉ PŘEDMĚTY POVINNÉ 1 ak. Kv k Druh
Příloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1
150 Příloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1 Vydavatel Rok založení Periodicita Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci fakulta UK v Praze Česká pedagogická společnost,
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Filozofická fakulta Na Mlýnské stoce 35, 370 01 České Budějovice, tel.: (+420) 38 777 1111, 38 777 4801 fax: (+420) 38 777 4812 e-mail: dekan@ff.jcu.cz OPATŘENÍ
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Oddělení portugalistiky urs.ff.cuni.cz
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ Oddělení portugalistiky urs.ff.cuni.cz CO NABÍZÍME Bakalářské studium (tříleté) o znalost základů portugalské lingvistiky, dějin portugalské a brazilské literatury, geografických
Fulbrightův program - nástroj akademických výměn i podpora internacionalizace. Hana Ripková Andrea Semancová Kateřina Kloubová
Fulbrightův program - nástroj akademických výměn i podpora internacionalizace Hana Ripková Andrea Semancová Kateřina Kloubová Komise J. Williama Fulbrighta Vznikla na základě mezivládní dohody mezi ČR
KONCEPCE ROZVOJE KATEDRY STŘEDOEVROPSKÝCH STUDIÍ NA LÉTA
KONCEPCE ROZVOJE KATEDRY STŘEDOEVROPSKÝCH STUDIÍ NA LÉTA 2012 2014 (Marek Junek) Katedra středoevropských studií (KSES) patří mezi relativně mladá pracoviště FF UK v Praze, které se v současné době intenzivně
AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015 Havířov
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA http://wwwdata.muni.cz/study/branch.asp?subjekt=arts&program=85&typ=d&forma=p&obor=7310v063 STUDIJNÍ PROGRAM P7310 FILOLOGIE HUNGARISTIKA A UGROFINISTIKA (7310V063)
Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ
Č. j. OU-3272/45-203 Směrnice děkana č. 2/203 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ Článek Úvodní ustanovení V souladu s 72 75 zákona č. /998
Výuka češtiny ve světě v předškolním a školním věku, situace k 30. 6. 2014. Role organizace ČŠBH.
Výuka češtiny ve světě v předškolním a školním věku, situace k 30. 6. 2014. Role organizace ČŠBH. 3. setkání českých škol v Severní Americe 27. 28. 6. 2014, Dallas Lucie S. Boucher, předsedkyně spolku
Pravidla soutěže o Cenu děkana ESF MU
Pravidla soutěže o Cenu děkana ESF MU Cílem soutěže je ocenit nejlepší vědecké práce v oboru ekonomie a managementu zpracované na Ekonomicko-správní fakultě MU a podpořit tak kvalitu vědecké práce a publikačních
Metodická pomůcka pro posuzování žádostí o akreditaci habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem
Metodická pomůcka pro posuzování žádostí o akreditaci habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem Obor řízení je nutné vždy posuzovat s přihlédnutím k typu (habilitační řízení, řízení ke jmenování
Osa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií
Osa 2 Kvalita, efektivita a otevřenost vzdělávání Rozvoj školy doktorských studií Globální cíl: zkvalitnění výchovy doktorandů a zlepšení jejich úrovně a připravenosti pro vědeckou práci a jejich pozice
Bc Doktorský studijní program (obor) a témata disertačních prací Vysoká škola
Bc Doktorský studijní program (obor) a témata disertačních prací Vysoká škola Masarykova univerzita Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Název studijního oboru
Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií
Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií Vyhláška ředitele č. 7 /2013 Schválená na základě projednání na schůzi vedení IPS dne 8.10.2013 Název: Stanovení pravidel
STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor
O NÁS Jsme jednou z nejstarších a největších soukromých vysokých škol v České republice. Věříme, že pro řadu studentů vaší školy jsme správnou volbou pro získání kvalitního vysokoškolského vzdělání a cestou
O P A T Ř E N Í D Ě K A N A Č. 13/ Č. j. 2052/2018
O P A T Ř E N Í D Ě K A N A Č. 13/ 2 0 1 8 Č. j. 2052/2018 Zpracoval: proděkan pro rozvoj, kolegium děkana Odpovídá: děkan fakulty Aktualizace zařazení akademických a vědeckých pracovníků Pedagogické fakulty
OPATŘENÍ DĚKANA č. 20/2018. sazebník odměn
Univerzita Karlova V Praze dne 21. prosince 2018 Právnická fakulta UKPF/181571/2018 OPATŘENÍ DĚKANA č. 20/2018 sazebník odměn Podle čl. 11 odst. 2 Statutu Právnické fakulty Univerzity Karlovy vydávám toto
Filozofická fakulta UK v Praze
Filozofická fakulta UK v Praze Seminář pro výchovné poradce 3.12.2013 O FAKULTĚ historie a tradice prestiž - nejširší nabídka humanitních oborů v ČR - výběrová fakulta - výborné uplatnění absolventů -
Veřejná vysoká škola se zřizuje a zrušuje zákonem. Zákon též stanoví její název a sídlo.
5. Vysoké školy Vysoké školy představují nejvyšší článek vzdělávací soustavy. Nabízejí akreditované studijní programy a programy celoživotního vzdělávání. Typ vysokoškolské vzdělávací činnosti je určen
InnoSchool Mapování vzdělávacích potřeb zapojených regionů
InnoSchool Mapování vzdělávacích potřeb zapojených regionů Náš projekt si klade za cíl vyvinout vysoce inovativní vzdělávací systém (InnoSchool), který bude atraktivní pro studenty středních škol, bude
Představení projektu a řešitelského týmu
Představení projektu a řešitelského týmu Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/20.0005 Dotační titul Operační program: Vzdělávání
Žádost o zahájení profesorského jmenovacího řízení
Žádost o zahájení profesorského jmenovacího řízení na Univerzitě Karlově v Praze, Pedagogické fakultě v oboru :... Příjmení, jméno, tituly... Rodné příjmení:... Stav:... Rodné číslo:... Trvalé bydliště:...
AKTUALIZACE. Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti
AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Mendelovy univerzity v Brně PRO ROK 2016 Schváleno AS FRRMS MENDELU dne 15. 4. 2016
Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016
Hradec Králové, 20. 12. 2016 č.j.: DFF/673/2016 Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016 Podmínky přijímacího řízení pro doktorské studium pro akademický rok 2017/2018 Tímto výnosem je vypisováno přijímací řízení
Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011
Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011 4. 6. 2012 projednal a schválil Akademický senát AMU 6. 6. 2012 projednala a vzala na vědomí Správní rada AMU 14. 6. 2012 projednala Umělecká rada
Jak a kde získat finance na studium v Evropě?
Jak a kde získat finance na studium v Evropě? Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) funguje od 1.1.2007 při Domu zahraničních služeb Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, vznikla
Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012
Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012 Úvod Akreditační komise (dále AK) rozhodla na svém zasedání
UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD
UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD roční hodnocení plnění individuálního studijního plánu doktorského studijního programu za akademický rok ID plánu 9284 Student Fakulta Studijní program Studijní
Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství
Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství 9. 8. 2011; autor: Marie Kohoutová; rubrika: Rozhovory & portréty Několik
Centrum celoživotního vzdělávání
Centrum celoživotního vzdělávání Filozofická fakulta Ostravská univerzita v Ostravě Vaše cesta ke vzdělání! Úvod Filozofická fakulta patří mezi zakládající fakulty Ostravské univerzity v Ostravě. Kromě
Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702T004 Mezinárodní rozvojová studia
Standard studijního Mezinárodní rozvojová studia A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie
NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie (Platnost akreditace: 10.5. 2011 31.5. 2017) PP povinné předměty OBOROVÉ PŘEDMĚTY POVINNÉ 1 dop. kr. přednášející
Svařovací den 2013 6. - 7. 6. 2013. doc. Ing. Ivo Hlavatý, Ph.D. děkan Fakulty strojní
Svařovací den 2013 6. - 7. 6. 2013 doc. Ing. Ivo Hlavatý, Ph.D. děkan Fakulty strojní Průměrný počet osob v ročníku Thousands 1000 Vývoj populačních ročníků Česká republika 2000-2020 900 800 700 600 15
Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků
Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků Preambule Univerzita chápe nadané studenty a talentované akademické pracovníky jako jeden z pilířů svého rozvoje.
7 Akademičtí pracovníci VŠCHT Praha
7 Akademičtí pracovníci VŠCHT Praha VŠCHT Praha zápasí, stejně jako vysoké školy České republiky, s problémem zajištění kvalitního, omlazovaného a obměňovaného akademického personálu. Pro VŠCHT Praha je
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA
DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA http://wwwdata.muni.cz/study/branch.asp?subjekt=arts&program=85&typ=d&forma=p&obor=7310v115 STUDIJNÍ PROGRAM P7310 FILOLOGIE OBECNÁ JAZYKOVĚDA (7310V115) Oborová
ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)
ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP) 1 nabízíme univerzitní studium bakalářského a navazujícího magisterského studijního oboru obor je nepřetržitě vyučován na JU již od roku 1994 garantem je Katedra
Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT
Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT Studijní obor MANAGEMENT garant oboru: doc. Ing. Petra Horváthová, Ph.D. STUDIJNÍ OBOR MANAGEMENT tříletý bakalářský studijní obor akademický titul bakalář - Bc.
ZMĚNA PRAVIDEL PRO ORGANIZACI STUDIA NA PRÁVNICKÉ FAKULTĚ UNIVERZITY KARLOVY
Druhá novela POS schválená AS UK dne 14. prosince 2018 ZMĚNA PRAVIDEL PRO ORGANIZACI STUDIA NA PRÁVNICKÉ FAKULTĚ UNIVERZITY KARLOVY Akademický senát Právnické fakulty Univerzity Karlovy se podle 27 odst.
Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018)
Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018) Číslo u názvu oboru udává předpokládaný počet přijímaných uchazečů. Počet přijatých uchazečů může plánovaný počet zapsaných
AKTUALIZACE NA ROK 2014
Dlouhodobý záměr vzdělávací, vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty strojní TU v Liberci na období 2011 2015 AKTUALIZACE NA ROK 2014 Aktualizaci Dlouhodobého záměru schválil Akademický
POKYN DĚKANA č. 6/2015
MASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA POKYN DĚKANA č. 6/2015 O ZPRACOVÁNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY PRÁVNICKÉ FAKULTY MASARYKOVY UNIVERZITY ZA ROK 2015 Den vydání: 4. 12. 2015 Platnost: 4. 12. 2015 Účinnost: 4.
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie
Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie Konference Sociologické Kateřina Holubová, Adéla Javůrková, rozhledy, rozvahy, rozpravy Renáta Topinková, Praha,
Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta 2011-2015 pro rok 2013 Aktualizaci Dlouhodobého záměru Fakulty sociálně ekonomické
Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně
Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně Kód: Druh: Název: SD/03/2018 VNITŘNÍ NORMA FAKULTY TECHNOLOGICKÉ Rámcová kritéria uplatňovaná při habilitačním řízení a řízení ke jmenování
Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika) Studijní program Učitelství pro základní školy, Učitelství pro střední školy (navazující magisterské studium,
Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP
Pedagogická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Směrnice děkana PF UJEP Ústí n. L. č. 3B/2013 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP I. OBECNÁ USTANOVENÍ
Akreditované studijní programy (počty)
VŠMVVP (název) VŠMVVP - celkem Akreditované studijní programy (počty) Bakalářské studium Magisterské studium Navazující magisterské studium P K/D P K/D P K/D Doktorské studium CELKEM Skupiny akreditovaných
UIACH 68081715. Vědecko-pedagog. hodnost
Základní údaje o činnosti pracoviště AV ČR veřejné výzkumné instituce v roce 27 a hlavní dosažené výsledky Identifikační číslo (IČ) 6881715 Vědečtí pracovníci, DSP, spolupráce s VŠ, vzdělávání 1) Počet
Výnos děkanky FF UHK č. 25/2016
Hradec Králové, 21. 12. 2016 č.j.: D/675/2016 Výnos děkanky UHK č. 25/2016 Pravidla pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na ilozofické fakultě univerzity Hradec Králové ČÁST PRVNÍ HABILITAČNÍ
Dům zahraniční spolupráce. EURAXESS Roadshow 19. 3. 2014
Dům zahraniční spolupráce EURAXESS Roadshow 19. 3. 2014 Dům zahraniční spolupráce příspěvková organizace MŠMT zaměřená na podporu mezinárodní spolupráce v oblasti školství a vzdělávání DZS administruje:
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2019/2020 ZIMNÍ SEMESTR Název kurzu 1. skupina kurzů Mimořádné objevy klasické archeologie Vybrané kapitoly