Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 1/10. Fenomén Cimrman
|
|
- Emil Němeček
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 1/10 Připravil: Martin Sedláček Testovaný: Jméno Vítěze Fenomén Cimrman Odpovídejte zakroužkováním písmene odpovědi, hodnota vpravo v rámečku udává celkový počet bodů za otázku. C1: Kdy se Jára Cimrman narodil? A B C D Vysvětlení: Díky matrikáři IV. vídeňské farnosti Franzi Huschkovi, který prováděl většinu zápisů ve stavu opilosti, nelze dodnes s jistotou říci, zda se manželům Marlen a Leopoldu Cimrmanovým narodil synek v mrazivé únorové noci roku 1856, 1864, 1868 či Matrikářův nejistý rukopis připouští i rok C2: Kde měl mistr svůj proslavený pahrbek geniality? A. uprostřed čela B. nad levým spánkem C. nad pravým spánkem D. na temeni Vysvětlení: Neobvyklá výduť na temeni hlavy; měli jej JC a Josef Schmoranz C3: Mist měl relativně špatnou paměť, kolik byl jeho paměťový koeficient? A. 0,02 B. 0,03 C. 0,04 D. 0,05 Vysvětlení: Jára Cimrman měl kupříkladu dosti slabou paměť. Jeho paměťový koeficient činil 0,03. Což není mnoho! To je jen o jednu setinu víc, než má delfín. C4: Jako vznik fenoménu Járy Cimrmana je považován nález truhly s pozůstalostí, kdy se tak stalo? A. 7. září 1966
2 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 2/10 B. 29. října 1966 C. 23. prosince 1966 D. 19. června 1967 Vysvětlení: 23. prosince v přenosu Nealkoholické vinárny U pavouka na stanici Praha oznámil dr. Evžen Hedvábný (vl. jménem Karel Velebný) nález truhly s pozůstalostí českého génia Járy Cimrmana C5: Ve které hře zazněla hláška obvinění je příliš hrozné? A. Hospoda na mítince B. Akt C. Vražda v salónním kupé D. Blaník Vysvětlení: Hospoda na mýtince:...a poslyšte pane Kulhánku, za co vlastně jste seděl? To vám nemohu říci, obvinění je příliš hrozné.
3 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 3/10 C6: Ve které hře zazněla hláška Dědku, vem na bábu štětku!? A. Domácí zabíjačka B. Lijavec C. Dlouhý, Široký a Krátkozraký D. Akt Vysvětlení: Dlouhý, Široký a Krátkozraký: Po zpěvu písně dědu Všvědovi, vběhne na jeviště král a zakřičí: Dědku, vem na bábu štětku!. C7: Cimrmanovy pohádky budily odpor. Zejména u koho? A. u dětí B. u rodičů C. u čtenářů D. u posluchačů Vysvětlení: Jeho pohádky budily odpor. Zejména u dětí. C8: Při přednášce o Cimrmanově filozofii externismu narazíme na jeden zvláštní pojem, který? A. zrcadlovou reverzi B. zrcadlovou inverzi C. zrcadlovou konverzi D. zrcadlovou perverzi Vysvětlení: Čili typická zrcadlová perverze, že? Snad inverze? Nebo inverze. C9: Jaká byla první Cimrmanova opereta? A. Marná snaha B. Panama C. Avaři D. Proso Vysvětlení: Prvním Cimrmanovým počinem na poli operetním je kuplet I sedlák se nasytí ve výpravné zpěvohře Avaři".
4 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 4/10 C10: Alois Formánek uvádí své povolání jako porodní dědek, ale to je mu zamítnuto jako neexistující. Co policista skutečně zapsal? A. asistent při porodu B. porodní bába (muž) C. porodní bába D. porodník Vysvětlení:...povolání? Porodní dědek. Neexistuje! Píšu porodní bába v závorce muž. Otázka Celkem: Body
5 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 5/10 Odpovídejte vypsáním roku na volnou linku. Bonus B11: / 2 Doplňte rok premiéry k jednotlivým hrám a filmům. Seznam je seřazen abecedně. (a) ( 1 / 2 b) Afrika 2002 (b) ( 1 / 2 b) Akt 1967 (c) ( 1 / 2 b) Blaník 1990 (d) ( 1 / 2 b) Cimrman v říši hudby 1973 (e) ( 1 / 2 b) České nebe 2008 (f) ( 1 / 2 b) Dlouhý, Široký a Krátkozraký 1974 (g) ( 1 / 2 b) Dobytí severního pólu 1985 (h) ( 1 / 2 b) Domácí zabijačka 1968 (i) ( 1 / 2 b) Hospoda Na mýtince 1969 (j) ( 1 / 2 b) Jára Cimrman ležící, spící 1983 (k) ( 1 / 2 b) Lijavec 1982 (l) ( 1 / 2 b) Nejistá sezóna 1988 (m) ( 1 / 2 b) Němý Bobeš 1971 (n) ( 1 / 2 b) Posel z Liptákova 1977 (o) ( 1 / 2 b) Rozpuštěný a vypuštěný 1984 (p) ( 1 / 2 b) Švestka 1997 (q) ( 1 / 2 b) Vyšetřování ztráty třídní knihy 1967 (r) ( 1 / 2 b) Vražda v salonním coupé 1970 (s) ( 1 / 2 b) Záskok 1994 Jednotlivé roky jsou: 1967, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1973, 1974, 1977, 1982, 1983, 1984, 1985, 1988, 1990, 1994, 1997, 2002, 2008 Otázka 11 Celkem: Body 9 1 / / 2
6 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 6/10 Cimrmanův test geniality V Cimrmanově kvízu si tak můžete ověřit, zda je ve vás alespoň špetka Mistrova génia, a třeba i získat nějakou tu drobnost z jeho pozůstalosti. G12: Jaký dárek dostal vězeň Kulhánek na Vánoce a co s ním musel podle vězeňského řádu udělat? A. Jablko, které musel na Štěpána vrátit. B. Kapra, kterého musel během vycházky vykostit a zbavit šupin. C. Dva dny vycházek, které nesměl využít. D. Nové pruhované pyžamo, ve kterém musel odpískat letní část ligy dozorců v kopané. G13: Jak se nazývá neobvyklá výduť na temeni hlavy, která je typická pro Járu Cimrmana a jeho případné potomky? A. Pahrbek geniality B. Ostruha C. Vrcholek geniality D. Neustálé vytrhávání zlatých vlasů, které způsobilo jeho pleš. G14: Co je to anaserpentní spinóza? A. Dílo Barucha Spinozy, které kriticky rozvinulo Descartovo učení o substancích. B. Italský nápis: Pozor, prudké serpentiny! C. Plněná špenátová kapsa, oblíbený pokrm Járy Cimrmana. D. Nadměrná kučeravost vlny, postihující převážně ovce. G15: Jak byl přezdíván vedoucí benzinové pumpy v Brandýse n. Labem? A. Brundibár. B. Samec. C. Šmelinář. D. Čumil. G16: S kým Cimrman studoval na reálce v Písku? A. Se spisovatelem Ivanem Olbrachtem. B. S houslistou Janem Buchtelem. C. S dramatikem Ladislavem Stroupežnickým. D. S chemikem Františkem Faktorem. G17: Co vozil do Polska vzducholodí pašerák Mikloš Göč ve hře Hospoda Na Mýtince? A. Neobyčejné zvonky na velociped B. Obyčejné cyklistické zvonky C. Mizerná umělecká díla, která poté Poláci vydávali za cizí D. Slavná umělecká díla, která poté Poláci vydávali za své
7 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 7/10 G18: Který český vynálezce je hlavní postavou Cimrmanova výstupu Tma jako v pytli? A. Jiří Pich, inženýr původem z Moravy, jenž se nejvíce proslavil výrobou mechanického docházkového systému, dodnes známého jako píchačky. B. Syn vynálezce Josefa Božka, sám konstruktér a vynálezce Romuald Božek. C. Spoluvynálezce ruchadla, Václav Veverka. D. Technik a vynálezce František Křižík. G19: Který tah znamenal první aut v dějinách šachu? A. Pinďou na E 55. B. Neznámou figurou na G 12. C. Koněm na CH 9. D. Královnou na Z 13. G20: Jak se jmenovala dívčí škola, kterou mladý Jára Cimrman navštěvoval? A. Minerva. B. Rezerva. C. Prezerva. D. Konzerva. G21: Co ztratila třída 1.C? A. Pojem o čase. B. Třídní knihu. C. Čtyři čepice, tři vlněné pletené a jednu plátěnou se štítkem. D. Pana profesora. G22: Kým a kdy došlo k dobytí severního pólu? A. Němcem Karlem Čechem a B. Čechem Karlem Němcem C. Moravanem Karlem Čechem D. Rakušanem Karlem Čechem G23: Kterou Mistrovu hru uvedlo Divadlo Járy Cimrmana na své scéně jako první? A. Takt B. Akt C. Pakt D. Domácí zabíjačku G24: Kdo křičel, že je tu nejstarší? A. Dročkář Vaněk, když se na Smíchově před nádražím pral o štafl. B. Operní pěvkyně Káravá, když se dožadovala hlavní role v Cimrmanově operetě Labutí Jizera. C. Císař Franz Josef, když ho Cimrman učil novou karetní hru Čeroky a mocnář se dožadoval vynášení. D. Jedenasedmdesátiletý Straus, tluče svým občanským průkazem o stůl.
8 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 8/10 G25: Jak se jmenuje vechtr alias dědek stará? A. Výpravčí Motyčka. B. Vechtr Pekárek. C. Vechtr Hájek ve výslužbě. D. Výpravčí Tumpach. G26: Jaký trest dostal Cimrman za anekdotu Císař pán v muničním skladu? A. Šibenici B. 15 let v uranových dolech C. Vyhnanství na Sibiři D. Dva měsíce vězení G27: Kdo byl převlečen za stevarda ve hře Vražda v salonním coupé? A. Maďarský houslista Béla Puskás B. Polský šachový velmistr Andrzej Mózg C. Německý rozvědčík Karlheinz Suchwähler D. Ruský mistr světa v zápase řecko-římském Nikolaj Sokolov G28: Kterou politickou stranu pomohl v Anglii Cimrman založit v kulatém roce 1900? A. Konzervárenskou stranu B. Halloween party C. Labour party D. Konzervativní stranu G29: Jakou horu Sváťa pulec sedmkrát pokořil? A. Ararat. B. Elbrus. C. Milešovku. D. Sněžku. G30: Který z absolutních rýmů nepochází z pera JC? A. Naše staré hodiny bijí tři hodiny. B. Vlasy měla jako len, na políčku plela len. C. A tak dohodla se svatba. A brzičko byla svatba. D. Miloval jsem děvče krásné, měla oči tuze krásné. G31: Jak se jmenuje herecká hvězda, která zachránila premiéru hry Vlasta? A. Karel Infeld Prácheňský. B. Rudomil Tumpach. C. Smil Flek z Nohavic. D. Stojan Jakotyč. Otázka Ce Body
9 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 9/10 Vyhodnocení testu Tato stránka je pouze pro vyhodnocení testu, nic nevypjňujte. Jméno:
10 Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 10/10 Otázka Body Výsledek / Celkem: 43 1 / 2
Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 1/8. Fenomén Cimrman
Kvíz: JdC nebo DJC? aneb My nesmíme ani naznačovat... 1/8 Připravil: Martin Sedláček Testovaný: Fenomén Cimrman Odpovídejte zakroužkováním písmene odpovědi, hodnota vpravo v rámečku udává celkový počet
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/11
Číslo materiálu: Název materiálu: Slavné příjmení Svěrák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová Slavné příjmení Svěrák Dnes budeš vyhledávat informace na internetu, odpovídat
STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti
STOLETÍ PÁRY Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s průmyslovým a kulturním rozvojem českých zemí. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. STOLETÍ PÁRY 19.
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
I.-PANOVNÍCI II.-SPORT III.-HERCI A ZPĚVÁCI IV.-VYNÁLEZY A VYNÁLEZCI
autor:zita Pálfiová HRÁT NÁPOVĚDA OK I.-PANOVNÍCI II.-SPORT III.-HERCI A ZPĚVÁCI IV.-VYNÁLEZY A VYNÁLEZCI I. PANOVNÍCI SPUSTIT 1. OTÁZKA Tomáš Garrigue Masaryk byl: a) první český král b) první československý
http://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4
http://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4 Vyšehradský hřbitov je jednou z dominantních součástí Národní kulturní památky Vyšehrad. Je zde mimořádné soustředění hrobů význačných osobností, jež se ve své
Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_16 Úvodní část seznámení s cílem hodiny: životopis Václava Havla Hlavní část životopis a literární tvorba Václava Havla Závěrečná část zpětná vazba probrané látky Shrnutí
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Války o dědictví španělské
Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem
15. 6. 2014 FRANTIŠEK VOBECKÝ - POZŮSTALOST
15. 6. 2014 FRANTIŠEK VOBECKÝ - POZŮSTALOST Číslo / Nr. Autor / Author Název / Name Cena / Price 401 František Vobecký Dívka s náhrdelníkem / Dívka s náhrdelníkem 1 000 Kč 402 František Vobecký Letní zátiší
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Karel IV. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh
Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008
Č. Jméno.. Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, 101
PROSINEC MIKULÁŠ VE ŠKOLE
PROSINEC Poslední měsíc roku se nesl i ve škole především ve znamení čekání a těšení se na vánoce. Ať už to byl Mikuláš, Den školy s tradičními trhy, divadelním představením a cheerleadingovým vystoupením
Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass
Projekt Historie Židů a současná situace na Blízkém východě Dílna Židovské Brno, Pavel Hass 19.5.-23.5.2008 ZŠ Kotlářská, Brno Zpracovala Mgr. Yvona Dvořáková 1. Evokace (obr. č.1, 2, 3) Zamysleme se nad
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_26_František Palacký Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
EVROPSKÝ DEN JAZYKŮ. 26. září Ve středu 26. září jsme na naší škole oslavili. Evropský den jazyků.
EVROPSKÝ DEN JAZYKŮ 26. září 2018 Ve středu 26. září jsme na naší škole oslavili Evropský den jazyků. Žáci 1. ročníku se naučili nové pozdravy v cizím jazyce, zahráli si dvojjazyčné pexeso. V prvouce si
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_5960_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.
HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL. František II. (1792 1835) syn Leopolda II. zavedl policejní absolutismus a cenzuru. 1804 zanikla Svatá říše římská místo toho vzniklo Rakouské císařství
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Divadla malých forem Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Projekt: Už víme, co jsme se naučili
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Učební látka: Počátky českého státu Jméno a příjmení : Třída: A. Jak znám staré české pověsti Myslím si, že staré české pověsti: znám znám částečně znám velmi málo neznám 1.
VY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ
VY_32_INOVACE_06.5b 1/28 3.2.06.05b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ OSOBNOSTI 1 Jak se jmenoval český jazykovědec, autor první české mluvnice, který svá díla psal německy a latinsky a nevěřil
Vánoce u nás a ve světě
Rozdělení dílen na projektový den 1. Vánoční ní zvyky Vánoce u nás a ve světě 4. 9. ročník Popis: Vánoční zvyky u nás doma, odlévání plovoucích svíček, ochutnávka cukroví z jiných rodin. psací potřeby,
ČESKÁ LITERATURA OD POLOVINY 19. STOLETÍ. Mgr. J. Bělinová. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
ČESKÁ LITERATURA OD POLOVINY 19. STOLETÍ Mgr. J. Bělinová Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou ALOIS JIRÁSEK VY_32_INOVACE_06_2_03_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou ŽIVOTOPISNÉ ÚDAJE A CHARAKTERISTIKA
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
W lfg f ang n A madeus s Moza z rt
Wolfgang Amadeus Mozart Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Wolfganga Amadea Mozarta. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně popisuje pojem osvícenství,
Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Císařovna Marie Terezie
Císařovna Marie Terezie Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_08 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Mgr. Gabriela
VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37
VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo
Přemyslovci Boleslav III.
Přemyslovci Boleslav III. Tematická oblast Přemyslovci Datum vytvoření 18.11.2012 Ročník První Stručný obsah Začala politická a hospodářská krize českého státu Způsob využití Výklad nové látky, opakování
Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.
Kdo jsme a co nabízíme: Občanské sdružení Do Houslí je divadelní zájezdová společnost, která vznikla 2. října 2007. Našimi členy jsou výhradně profesionální herci, čemuž také odpovídá kvalita uváděných
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
PATRON ČESKÉ ZEMĚ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE _35_CJ7 PATRON ČESKÉ ZEMĚ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková PATRON ČESKÉ ZEMĚ 1. Jak se jmenuje patron české země?...
Bonus: Děti Marie Terezie
Bonus: Děti Marie Terezie Marie Alžběta (1737 1740) Marie Anna (6. října 1738, Vídeň 19. listopadu 1789, Klagenfurt) Marie Anna Habsbursko-Lotrinská, byla dobročinnou a sociálně angažovanou dcerou královny
Česká a světová literatura
Česká a světová literatura do poloviny 19. století Mgr. Olga Chudobová Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Karel Čapek VY_32_INOVACE_06_2_15_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Životopisné údaje
Krkonoše. Smrk. Jeseníky
Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.
Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.
Opakování Mnichovská dohoda 29.9.1938 Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov. a Podkarpatské Rusi. ČSR přišla o cca 30% svého území s 1 450 000
ČÍSLOVKY. Druhy číslovek
ČÍSLOVKY Druhy číslovek Nyní si společně zopakujeme, co už víte o číslovkách. ohebný slovní druh označují počet, pořadí,... určujeme u nich tyto mluvnické kategorie: pád, číslo, rod, vzor a druh dělí se
VY_32_INOVACE_D5_20_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ
VY_32_INOVACE_D5_20_07 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ VY_32_INOVACE_D5_20_07 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 10 listů prezentace Šablona: III/2 Název:
Evropská středověká literatura (eposy)
Evropská středověká literatura (eposy) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC9 Významná díla Beowulf Píseň o Rolandovi Píseň o Cidovi Píseň o Nibelunzích Beowulf 1. Ke které zemi patří, kdo je
Co vás vedlo k přestupu do Slavie a jak dlouho jste s vedením klubu jednala?
S házenou začala v ŠKP Bratislava, po přesunu do Maďarska oblékala dres Győri Audi Eto KC, jednoho z nejlepších klubů v Evropě. Emma Hudáková, nová levá spojka Slavie Praha, která se i díky spoluhráčkám
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Název školy: Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací
Žižkovské divadlo Járy Cimrmana
Žižkovské divadlo Járy Cimrmana je pražské divadlo, z jehož repertoáru jsou nejznámější hry Ladislava Smoljaka a Zdeňka Svěráka s tematikou postavy fiktivního českého génia Járy Cimrmana. Hry 1. Akt, 1967
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby trvání prvního samostatného československého státu. Učebnice: Obrazy z novějších
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_29_Alois Jirásek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ Tato část zkoušky má 30 úloh. Maximální počet bodů je 30. Vyberte u testových úloh 1 30 jedno správné řešení
NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.
NÁRODNÍ OBROZENÍ = české národní hnutí 18. a 19. století snaha o obnovení potlačené české kultury / jazyka, literatury, divadelního umění / SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. součástí Rakouska / habsburská
Mluvčí Charty 77 objektivem Státní bezpečnosti
Mluvčí Charty 77 Státní bezpečnosti Výběr fotografií ABS z připravované výstavy Tváře Charty 77 Charta 77, pojmenovaná podle dokumentu Prohlášení Charty 77 ze dne 1. ledna 1977, představovala občanskou
Hana Seidlová a Renata Drössler v inscenaci Edith a Marlene BŘEZEN 2014. www.divadlopodpalmovkou.cz
Hana Seidlová a Renata Drössler v inscenaci Edith a Marle BŘEZEN 2014 www.divadlopodpalmovkou.cz zveme vás Můj romantický příběh 2. a 28. února, 13. března 2014, Představení 28. února proběh za přítomnosti
8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 2.část
8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS 2.část Lidová slovesnost většina obrozenců sbírala a vydávala lidovou slovesnost k nejvýznamnějším patřil: František Ladislav Čelakovský (1799-1852) František Ladislav Čelakovský
EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis
Autor: Název školy: Mgr. Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/ 21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
Opakování a procvičování učiva vlastivědy
Opakování a procvičování učiva vlastivědy Téma : Panovníci a významné osobnosti nejstarších českých dějin Cíl : Vyhledávání a zpracování získaných informací Pomůcky : pracovní listy, kartičky s panovníky
Created by zisava. Blaník
Created by zisava Blaník Malý Blaník Na vrcholu Malého Blaníku (580 m n. m.) se nalézají zbytky středověkého hrádku, který byl dobyt husity roku 1420. Zbytky hradu byly odkryty archeologem Pavlem Radoměřským
filmohraní Po stopách Karla Zemana, díl 1 Odpovědi naleznete v muzeu:
o stopách arla Zemana, díl dpovědi naleznete v muzeu: Jak se jmenuje loutková postavička, která byla ve filmech arla Zemana zároveň detektivem i vynálezcem? ápověda: loutka je vystavena v muzeu. Jak zní
ZVĚSTOVÁNÍ Po dědičném hříchu byli lidé čím dál tím horší. Hřešili čím dál více, a tím se vzdalovali od Boha. Nenávist, války, otroctví a modloslužba se rozmohly po celém světě. Bůh však hned po pádu prvního
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR
Který z českých politiků je autorem výroku: Do Moskvy jsem jel jako československý ministr, ale vrátil jsem se jako Stalinův pohůnek. a) Prokop Drtina b) Edvard Beneš c) Jan Masaryk d) Zdeněk Fierlinger
Karel Hynek Mácha. Život a dílo
Karel Hynek Mácha Život a dílo Karel Hynek Mácha (16. listopadu 1810 Praha 6. listopadu 1836 Litoměřice) jeden z největších českých básníků, ve své době nepochopen představitel romantismu a zakladatel
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ 1 1. Který den se v Česku rozdávají vánoční dárky? A) 6. ledna. B) 24. prosince. C) 25. prosince. D) 26. prosince.
Centrum psaní - jazyky
Centrum psaní - jazyky 1 1. Cestovatelé při svých cestách vždy používají jazyk, mnoho jazyků. Staňte se nyní na chvilku cestovateli, kteří se chystají na dalekou cestu. K takové daleké výpravě je vždy
ZPRÁVA O ČINNOSTI KLUBU. SHM Újezd u Brna. V Újezdě u Brna 15. března 2008
ZPRÁVA O ČINNOSTI KLUBU SHM Újezd u Brna 2008 V Újezdě u Brna 15. března 2008 členská základna Na konci školního roku 2006/07 měl náš Klub 204 členů. V současné době, tedy v březnu 2008 se pohybujeme na
B. Smetana pracovní list
1 B. Smetana pracovní list Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník 2.
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. ÚVOD Odborný tým pracovníků Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ, o. p. s. se na základě svých odborných
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vánoční kvíz prověřuje všeobecné znalosti žáků.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast České svátky, vy_32_inovace_ma_36_17 Autor Mgr. Kateřina
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ Tato část zkoušky má 30 úloh. Maximální počet bodů je 30. Vyberte u testových úloh 1 30 jedno správné řešení
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
KAREL IV. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_30_13 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
JÁRA CIMRMAN (LADISLAV SMOLJAK, ZDENĚK SVĚRÁK) VYŠETŘOVÁNÍ ZTRÁTY TŘÍDNÍ KNIHY
JÁRA CIMRMAN (LADISLAV SMOLJAK, ZDENĚK SVĚRÁK) VYŠETŘOVÁNÍ ZTRÁTY TŘÍDNÍ KNIHY CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU INSPEKTOR: Hudební skříň, kterou zde vidíte, vyrobili při práci v kůlně a na podzimku žáci
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 30.10.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).
Autor: Vzdělávací oblast: Téma: Zuzana Štichová Umění a kultura hudební výchova hudební pojmy Ročník: 8. Datum vytvoření: prosinec 2012 Materiál: Anotace: Metodické pokyny: Pomůcky: VY_32_INOVACE_S2.2_HV.8.15
WOLFGANG AMADEUS MOZART
WOLFGANG AMADEUS MOZART Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: Ročník: šestý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2. stupni Žáci se seznámí se seznámí se životem a dílem klasicistního hudebního
AKTIVIZACE SENIORŮ POMOCÍ LOUTEK SEZNAM PROGRAMŮ
NABÍDKA AKTIVIZACE SENIORŮ POMOCÍ LOUTEK SEZNAM PROGRAMŮ 2018/2019 Dobrý den, rádi bychom Vám představili aktivizační programy pro rok 2018/2019. Programy jsou postaveny na metodě Aktivizace seniorů pomocí
Habsburkové na českém trůně III.
1 Vylušti křížovku J O S E F T O L E R A N C E H A B S B U R K O V É O S V Í C E N S T V Í R O B O T A D I V I Š D O Š K Y Z R U Š E N Í X N E V O L N I C T V Í Š K O L N Í X D O CH Á Z K U X F E R D I
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2017/2018 Název kurzu 1. skupina kurzů Jak poslouchat vážnou hudbu II. Poklady českého a evropského výtvarného
Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik,
Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: 26.3.2012 Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, moderní pohádka, próza Anotace: tento DUM názorně a
3. Pojmenujte tato výtvarná díla dle své fantazie. Obrázek 1, obrázek 2
Úkoly na procvičení kreativity a fantazie 1. Vymyslete podobné názvy firem nomen omen jako je např. Požární ochrana Jiskra nebo Kadeřník Kudrna. Co nejvíce zapojte svou fantazii. 2. K uvedeným slovům se
Brloh Zadání prvního kola
Brloh Zadání prvního kola Odpovědi odešlete prostřednictvím našich webových stránek http://brloh.math.muni.cz Odpovězte na otázku: 1 Alfanumerická 17 953 178621 752 95 74269 7913 1739 82 17 953 713 17931
Jiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA. Ukázka knihy z internetového knihkupectví
1 Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA 2 Copyright Autor: Radim Weber Ilustrace: Václav Nenáhla Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2016 ISBN: 978-80-7512-382-4 (epub) 978-80-7512-383-1 (mobipocket) 978-80-7512-384-8
Kategorie 0, která je určena pro první stupeň základních škol, je rozdělena na tři podskupiny
Vážení příznivci historie, milí žáci, v letošním roce se koná již 10. ročník dějepisné soutěže Šumná Ostrava, kterou pro Vás pravidelně připravuje Wichterlovo gymnázium za podpory statutárního města Ostravy.
HOSTINNÉ. Trasa č. 2 Obrazy. 16,5 km. Trasa:
HOSTINNÉ Trasa č. 2 Obrazy Trasa: Značení KČT: 16,5 km Hostinné Chotěvice (4,5 km) Chotěvice Nové Zámky (9 km) Nové Zámky Hostinné (3 km) (trasa vlakové nádr. Hostinné až most v Debrném bez značení) Občerstvení:
PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ
PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ verše ALOIS KOLÁŘ PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ aneb POHÁDKY PRO ANIČKU 2015 Veškerá práva vyhrazena. Žádná část tohoto díla nesmí být přenášena
Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka
Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části
PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016
PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015-2016 Na začátku školního roku při nástupu do školní družiny dostane každý žák pro rodiče: Zápisní lístek (u zápisu) Pokyny pro zájemce ŠD Notýsek školní družiny,,vnitřní řád školní
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR
Který z českých politiků je autorem výroku: Do Moskvy jsem jel jako československý ministr, ale vrátil jsem se jako Stalinův pohůnek. a) Prokop Drtina b) Edvard Beneš c) Jan Masaryk d) Zdeněk Fierlinger
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN Vzory podstatných jmen opakování (3) VY_32_INOVACE_CJ_SCSI_20 Vypracovala: Mgr.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český
Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!
Sylabus 1.stupeň 2.třída Lekce 1 Co je to? Kolik to stojí? Jak se jmenujete? Jmenuju se.. Poslech CD 01 Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne! Zájmena
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
PĚVECKÝ KONCERT LAUREÁTEK MEZINÁRODNÍ PĚVECKÉ SOUTĚŽE A. DVOŘÁKA V KARLOVÝCH VARECH 2013
PĚVECKÝ KONCERT LAUREÁTEK MEZINÁRODNÍ PĚVECKÉ SOUTĚŽE A. DVOŘÁKA V KARLOVÝCH VARECH 2013 4. března 2014 od 16.30 hod. v Muzeu Bedřicha Smetany Účinkující: Eliška Gattringerová (1. cena soutěže Opera junior
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39
VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu