Univerzita Karlova v Praze Fakulta humanitních studií

Transkript

1 Univerzita Karlova v Praze Fakulta humanitních studií U Kříţe 8, Praha 5 Jinonice tel fax URL: On-line Informační systém UK FHS URL: is.fhs.cuni.cz

2 Obsah 1. Harmonogram akademického roku 2006/ Obecné informace Vedení Univerzity Karlovy v Praze...5 Vedení UK FHS...6 Vědecká rada UK FHS...7 Akademický senát UK FHS...9 Děkanát UK FHS Pracoviště Institut základů vzdělanosti (bakalářský stud.program - moduly)...13 Institut magisterských studií (katedry)...14 Odborná pracoviště...15 Souhrnný přehled interních přednášejících UK FHS...16 Souhrnný přehled externích přednášejících UK FHS...19 Souhrnný přehled kontaktních údajů na zaměstnance UK FHS Informace o studiu Přehled akreditovaných studijních programů a oborů UK FHS...30 Charakteristika bakalářského studijního oboru (SHV) Charakteristika navazujících magisterských oborů - Obecná antropologie Genderová studia Občanský sektor Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Sociální a kulturní ekologie Elektronická kultura a sémiotika...44 Charakteristika doktorských studijních programů Program celoţivotního vzdělávání UK FHS Přehled nabídky kurzů UK FHS zimní semestr 2006 Bakalářský studijní obor nabídka modulárních seminářů...50 Navazující magisterské obory nabídka kateder - Obecná antropologie Elektronická kultura a sémiotika Občanský sektor Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Sociální a kulturní ekologie

3 -Genderová studia Vnitřní předpisy UK FHS Statut Pravidla pro organizaci studia.121 Stipendijní řád Disciplinární řád Řád celoţivotního vzdělávání Volební a jednací řád akademického senátu Jednací řád vědecké rady 143 3

4 Harmonogram akademického roku 2006/2007 Výuka v zimním semestru: ( vánoční prázdniny, Zkouškové období v ZS: Výuka v letním semestru: Zkouškové období v LS: V době letních prázdnin je zkouškové období přerušeno. Rektorský den je středa Nabídka kurzů (období pro registraci kurzů): v zimním semestru: v letním semestru: Zápis kurzů studijním oddělením: v zimním semestru: v letním semestru: Poslední týden výuky v semestru je určen pro písemné atestace, zpravidla v místnostech a časech podle rozvrhu. Termíny pro odevzdání bakalářské/magisterské práce, referátů DK/IB a přihlášky k souborným zkouškám magisterského studia: (státní závěrečná zkouška mezi ) (státní závěrečná zkouška mezi ) (státní závěrečná zkouška mezi ) (státní závěrečná zkouška mezi ) (státní závěrečná zkouška mezi ) Přijímací zkoušky pro akademický rok 2007/08: talentové (písemné) pro bakalářské studium 2. a magisterské obory: doktorské studium:

5 Univerzita Karlova v Praze Rektor prof. RNDr. Václav Hampl, DrSc. Prorektor pro vědeckou a tvůrčí činnost prof. RNDr. Bohuslav Gaš, CSc. Prorektor pro akademické kvalifikace prof. PhDr. Mojmír Horyna Prorektor pro zahraniční styky a mobilitu prof. MUDr. Jan Škrha, DrSc., MBA Prorektor pro studijní záleţitosti prof. RNDr. Jan Bednář, CSc. Prorektor pro vnější vztahy doc. PhDr. Michal Šobr, CSc. Prorektor pro rozvoj doc. PhDr. Stanislav Štech, CSc. Kvestor Ing. Josef Kubíček Kancléř RNDr. Tomáš Jelínek 5

6 Fakulta humanitních studií UK Děkan prof. Jan Sokol, Ph.D., CSc. tel Proděkan pro studium doc. PhDr. Zděněk Pinc tel Proděkan pro vědu a výzkum prof. Miloš Havelka, CSc. milos.havelka@fhs.cuni.cz tel Proděkan pro zahraničí doc. Ing. Karel Müller, CSc. muellerk@fhs.cuni.cz tel Proděkan pro rozvoj doc. PhDr. Ladislav Benyovszky, CSc. benyovsz@fhs.cuni.cz tel Tajemník Bc. Karel Strnad karel.strnad@fhs.cuni.cz tel

7 Vědecká rada UK FHS ak. r. 2006/07 Interní členové: doc. PhDr. L. Benyovszky, CSc. doc. MUDr. M. Bojar, CSc. doc. PhDr. J. Bystřický, CSc. prof. PhDr. et RNDr. H. Haškovcová, CSc. prof. Miloš Havelka, CSc. prof. PhDr. M. Hroch, DrSc. doc. PhDr. J. Kandert, CSc. prof. RNDr. S. Komárek, Dr. prof. PhDr. Pavel Kouba, CSc. PhDr. M. Moravcová, DrSc. doc. Ing. K. Müller, CSc. prof. PhDr. M. Petrusek, CSc. doc. PhDr. Zd. Pinc doc. Petr Pithart prof. ThDr. A.-P. Rethmann prof. J. Sokol, PhD., CSc. prof. RNDr. Z. Šmahel, CSc. doc. PhDr. St. Štech, CSc. prof. Ing. K. Štulík, DrSc. prof. RNDr. B. Velický, DrSc. prof. RNDr. P. Vopěnka, DrSc. Prof. Ing. Ivan Wilhelm, CSc. doc. PhDr. P. Zima, CSc. Externí členové: prof. Ing. L. Bartoš, DrSc. prof. RNDr. I. Budil, PhD., DSc. RNDr. V. Cílek, CSc. prof. PhDr. Vl. Dvořáková, CSc. doc. Ing. I. Havel, CSc. RNDr. M. Holeček, Ph.D. prof. RNDr. H. Illnerová, CSc. 7

8 RNDr. Vl. Roskovec, CSc. PhDr. Jan Rous Prof. Ing. Vl. Růţička, CSc. prof. PhDr. Vl. Smékal, CSc. prof. RNDr. J. Zrzavý, CSc. Čestní členové: prof. PhDr. Z. Helus, CSc. PhDr. J. Kohout prof. PhDr. R. Palouš, CSc. prof. PhDr. M. Sobotka, DrSc. 8

9 Akademický senát UK FHS Pedagogičtí pracovníci Předseda AS Mgr. Aleš Svoboda Místopředseda AS Mgr. Jaroslav Novotný Mgr. Jakub Češka, Ph.D. PhDr. Lubica Gabrišková, CSc. Ing. Petr Pavlík, Ph.D. Mgr. Markéta Seligová Mgr. Ondřej Skripnik Mgr. Richard Zika Zástupci studentů Místopředseda AS Bc. Peter Brezina Petra Bezděková Bc. Tamara Furmaňská Jan Osúch Bc. Jana Thomayerová 9

10 Děkanát UK FHS Děkan prof. Jan Sokol, Ph.D., CSc. tel Proděkan pro studium doc. PhDr. Zděněk Pinc tel Proděkan pro vědu a výzkum prof. Miloš Havelka, CSc. milos.havelka@fhs.cuni.cz tel Proděkan pro zahraničí doc. Ing. Karel Müller, CSc. muellerk@fhs.cuni.cz tel Proděkan pro rozvoj doc. PhDr. Ladislav Benyovszky, CSc. benyovsz@fhs.cuni.cz tel Tajemník Bc. Karel Strnad karel.strnad@fhs.cuni.cz tel Vedoucí sekretariátu děkana Bc. Tereza Ponikelská tereza.ponikelska@fhs.cuni.cz tel

11 Sekretariát děkana Martina Šmirausová tel Studijní oddělení vedoucí: Helena Dyršmídová tel Referát CŢV Jitka Martišová tel Referát magisterského a doktorského studia Bc. Markéta Ernesová marketa.ernesova@fhs.cuni.cz tel Referát vědy a výzkumu Ing. Radek Trnka radek.trnka@fhs.cuni.cz tel Referát pro zahraniční styky Bc.Jana Rezková jana.rezkova@fhs.cuni.cz tel Ekonomické oddělení Dagmar Voluščuková dagmar.voluscukova@fhs.cuni.cz tel Ing. Jitka Ţivná 11

12 tel Referát personalistiky a mezd Jitka Prachařová (mzdová účetní) jitka.pracharova@fhs.cuni.cz tel Lenka Pešková (personální agenda) lenka.peskova@fhs.cuni.cz tel Laboratoř výpočetní techniky vedoucí: Bc. František Pinc františek.pinc@fhs.cuni.cz tel

13 Pracoviště UK FHS Institut základů vzdělanosti U Kříţe 8, Praha 5 - Jinonice ředitel Institutu základů vzdělanosti (IZV) Mgr. Josef Kruţík, Ph.D. josef.kruzik@fhs.cuni.cz tel Modulární semináře IZV Filozofický modul vedoucí: Mgr. Jaroslav Novotný jaroslav.novotny@fhs.cuni.cz tel Společenskovědní modul vedoucí: Mgr. Ondřej Skripnik ondrej.skripnik@fhs.cuni.cz tel Historický modul vedoucí: Mgr. Markéta Seligová marketa.seligova@fhs.cuni.cz tel Komunikativní modul vedoucí: PhDr. Lubica Gabrišková, CSc. lubica.gabriskova@fhs.cuni.cz tel Kreativní modul vedoucí: Mgr. Aleš Svoboda ales.svoboda@fhs.cuni.cz tel Kvalifikační modul vedoucí: Mgr. Jakub Češka, Ph.D. jakub.ceska@fhs.cuni.cz tel

14 Institut magisterských studií Husníkova 2075, Praha 5 - Stodůlky ředitel Institutu magisterských studií (IMS) doc. PhDr. Ladislav Benyovszky, CSc. benyovsz@fhs.cuni.cz tel zástupce ředitele IMS prof. RNDr. Stanislav Komárek, Dr. 6461@mail.fhs.cuni.cz tel Katedry navazujících magisterských programů Občanský sektor vedoucí: doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. marie.dohnalova@fhs.cuni.cz tel Obecná antropologie vedoucí: Mgr. Marek Halbich halbich@mail.fhs.cuni.cz tel Sociální a kulturní ekologie vedoucí: PhDr. Ivan Rynda rynda@mail.fhs.cuni.cz tel Elektronická kultura a sémiotika vedoucí: doc. PhDr. Jiří Bystřický, CSc. jiri.bystricky@fhs.cuni.cz tel Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích vedoucí: PhDr. Zuzana Havrdová, CSc. havrdova@charita-vzdelavani.cz tel Genderová studia vedoucí: Věra Sokolová, Ph.D. 7690@mail.fhs.cuni.cz tel

15 Odborná pracoviště UK FHS Institut rehabilitace zrakově postiţených /IRZP/ J. Martího 31, Praha 6 tel./fax: ; pavel.wiener@fhs.cuni.cz URL: >O fakultě > IRZP ředitel: Mgr. Pavel Wiener pavel.wiener@fhs.cuni.cz tel.: zástupce ředitele: Mgr. Petr Červenka petr.cervenka@fhs.cuni.cz tel.: sekretariát: tel.:

16 Přehled interních přednášejících UK FHS Mgr. Yasar Abu Ghosh Mgr. Irena Aimová PhDr. Blanka Altová doc. Jaroslav J. Alt ak. mal. Hynek Bartoš, Ph.D. doc. PhDr. Ladislav Benyovzsky, CSc. PhDr. Marcela Bergerová, CSc. PhDr. Dana Bittnerová prof. PhDr. Jan Bouzek,CSc. Mgr. Stanislava Boušková Mgr. Štěpánka Broţová doc. PhDr. Jiří Bystřický,CSc. Ing. Inna Čábelková, Ph.D. Mgr. Jakub Češka, Ph.D. JUDr. Lenka Deverová Mgr. Selma Muhič-Dizdarevič doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. Mgr. Dimitrij Dospíšil Mgr. Petra Ezzeddine Mgr. Josef Fulka, Ph.D. PhDr. Lubica Gabrišková, CSc. Mgr. Markéta Habermannová Mgr. Václav Hájek Mgr. Marek Halbich Mgr. Radovan Haluzík PhDr. Hana Havelková prof. PhDr. RNDr. Helena Haškovcová, CSc Mgr. Jan Havel prof. PhDr. Miloš Havelka, CSc. Mgr. Jan Havlíček, Ph.D. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc. Dr. phil. Pavel Himl Mgr. Tomáš Holeček, Ph.D. PhDr. Jan Horský, Ph.D. MUDr. Iva Holmerová, Ph.D. 16

17 Mgr. Filip Horáček prof. PhDr. Miroslav Hroch prof. PhDr. Stanislav Hubík, CSc. Mgr. Magdaléna Jantulová-Šťovíčková Thomas Johnson Ph.D PhDr. Zuzana Jurková, Dr. doc. PhDr. Josef Kandert, CSc. doc. PhDr. Zuzana Kiczková, CSc. RNDr. Alice Kliková, Ph.D. PhDr. Blanka Knotková, Ph.D. Mgr. Kateřina Kolářová prof. RNDr. Stanislav Komárek, Dr. Mgr. Kateřina Krtilová Mgr. Josef Kruţík, Ph.D. Mgr. Jana Kruţíková, Ph.D. Mgr. Jitka Lindová Mgr. Gabriela Málková doc. PhDr. Václav Matoušek, CSc. Dr. Dagmar Regine Lorenz-Meyer Irma Mirbakaite-Hvorecká, Ph.D. PhDr. Mirjam Moravcová, DrSc. Mgr. Dana Moree PhDr. Jaromír Murgaš, CSc. doc. Ing. Karel Müller, CSc. Mgr. et Mgr. Zdeněk R. Nešpor Mgr. Arnošt Novák Mgr. Hedvika Novotná Mgr. Jaroslav Novotný Karel Novotný, Ph.D. Sabine O Dwyer, MSc. Mgr. Taťána Ospálková prof. PhDr. Bohumil Palek, DrSc. prom.fil. Karel Palek Ing. Petr Pavlík, Ph.D. Mgr. Marie Pětová doc. PhDr. Zdeněk Pinc Mgr. Tereza Pospíšilová, Ph.D. 17

18 Ing. Libor Prudký doc. Martin Putna, Dr. PhDr. Ivan Rynda PhDr. Daniel Říha, Ph.D. Mgr. Markéta Seligová Hans Raijner Sepp, Dr. Daniel Shanahan, Ph.D. Mgr. Marek Skovajsa, Ph.D. Mgr. Ondřej Skripnik prof. Jan Sokol, PhD., CSc. Věra Sokolová, Ph.D. PhDr. Blanka Soukupová, CSc. Mgr. Aleš Svoboda doc. RNDr. Boţena Škvařilová, CSc. Ing. Radek Trnka Ing. Milan Trpišovský Mgr. Jan Tuček PhDr. Miloslava Turková, CSc. Mgr. Marina Vančatová PhDr. Jaroslav Vančát PaeDr. Miroslav Vaněk, Ph.D. prof. RNDr. Petr Vopěnka, DrSc. Mgr. Martin Vrabec Mgr. Petr Vrzáček Clare Wille PhDr. Roman Zaoral Mgr. Petra Zhřívalová Mgr. Richard Zika doc. PhDr. Petr Zima, CSc. 18

19 Přehled externích přednášejících UK FHS Mgr. Jan Brejcha doc. PhDr. Václav Břicháček PhMr. Lili Císařovská PhDr. Ladislav Csémy Mgr. Tomáš Daněk Edita Devínská Ing. Petr Dorůţka JUDr. Ondřej Dostál, Ph.D. Mgr. Radek Eichl Mgr. Václav Hájek PaedDr. Tomáš Hák PhDr. Miluše Havlínová, CSc. Ing. Luboš Holan JUDr.Tomáš Holčapek PhDr. Jan Holeyšovský Dr. Ladislav Hrdý prof. Jaroslav Hroch PhDr. Petr Hrubý RNDr. Kyriaki Chábová Mgr. Tomáš Chrobák PhDr. Vladimír Chrz, Ph.D. Ing. Ivan Chvatík Mgr. Anna Irmanovová Ditta Jiřičková, ak. mal. Sandra Jirovec RNDr. Zdeněk Kalva, CSc. Ing. Ondřej Kaprál doc. PhDr. Vladimír Kebza, Csc. Mgr. Denisa Kera ak. mal.marie Kočí PhDr. Jaroslav Kohout doc. MUDr. Vladimír Komárek, CSc. Ing. Jan Kopecký Jiří Kornatovský Mgr. Miroslava Kotvová 19

20 doc. Petr Koťátko PhDr. Ludmila Koţená Mgr. Jana Krčmářová Milan Kreuzziger JUDr. Eva Kruţíková prof. Jaroslav Křivohlavý PhDr. Zdeněk Kříţek PhDr. Eva Kříţová, Ph.D. Mgr. Stanislav Lhota PhDr. Jiří Loudín Vidhu Maggu, PhD. Giuseppe Maiello, Ph.D. Jan Matásek, DiU. Ing. Ondřej Mátl, MPA., MSc. JUDr. Václav Mezřický Martina Mirovská prof. RNDr. Bedřich Moldan, CSc. doc. PhDr. Ivan Mucha, CSc. Mgr. Jana Mynářová, Ph.D. Mgr. Martin Nodl Mgr. Aleš Novák PhDr. Jitka Ortová, CSc. prof. RNDr.Jan Palouš PhDr. Hana Pauerová Mgr. Ivo Peterka prof. PhDr. Miloslav Petrusek Mgr. Filip Poštulka PhDr. Jana Průšová Ying Qian, M.A. Mgr. Eliška Rothová JUDr. Aleš Rozehnal RNDr. Alice Růţičková Mgr. Vojtěch Rynda Mgr. Cyril Říha doc. JUDr. Jiří Salač, Ph.D. Osman Salih RNDr. Jiří Sádlo 20

21 PhDr. Milada Sekyrková, CSc. Mgr. Tomáš Sekyrka Mgr. Olga Starostová PhDr. Jiří Starý Mgr. Karel Stíbral, Ph.D. PhDr. Marek Suchý Ing. Miroslav Svoboda Mgr. Stanislav Synek PhDr. Ivana Sýkorová, Ph.D. PhDr. Jiří Šafr prof. PhDr. Leoš Šatava Mgr. Milan Ščasný Rudolf Šmíd Mgr. Veronika Teryngerová Mgr. Rumjana Todorova Bc. Lenka Tomaidesová Ing. Jolana Turnerová Lukáš Vacek MUDr. Stanislav Vachek PhDr. Ivana Veltrubská Mgr. Tomáš Vítek,PhD. PhDr. Ing. Jan Vodňanský PhDr. Jana Vojtěšková, CSc. Mgr. Roman Vondra, Ph.D. Ing. Václav Vostrovský, Ph.D. PhDr. Miroslava Weberová 21

22 Přehled kontaktních údajů na zaměstnance UK FHS tel. linka Jinonice/ jméno pracovníka titul místnost pracoviště Jinonice/ jiné pracoviště jiné pracoviště pracoviště Abu Ghosh Yasar Mgr. Hůrka - A OA Aimová Irena Mgr. Hůrka - B EKS Altová Blanka PhDr. J HM Bartoš Hynek Mgr., Ph.D. J , 332 FM Benyovszky Ladislav doc., PhDr., CSc. J proděkan pro rozvoj, ředitel IMS Bergerová Marcela PhDr., CSc. Hůrka -B OS Bezoušková Markéta Mgr. J SM Bittnerová Dana PhDr. mateřská dovolená Blahovcová Andrea Mgr. Máchova ul sekretariát RS Boušková Stáňa Mgr. J KM Bouzek Jan prof., PhDr. Hůrka-střed OA Broţová Štěpánka Mgr. J KM Brunclíková Kristýna Bc. J Děkanátref.hospodář ské správy Brzoňová Monika J Agenda U3V Břicháček Václav doc., PhDr. J SM Břicháčková - Friedbergová Lenka Mgr. Máchova ul RS 22

23 doc., Bystřický Jiří PhDr., CSc. Hůrka - B vedoucí EKS Císařovská Lily PhMr. J KM Čábelková Inna Ing., Ph.D. J SM Černota Jan J LVT Češka Jakub Mgr., Ph.D. J vedoucí QM Deverová Lenka JUDr. Hůrka -B OS Dizdarevič -Muhič - Selma Mgr. J 5008,Hůrka -B , 394 OS Dohnalová Marie doc. Ing., CSc. Hůrka - B vedoucí OS Dospíšil Dimitrij Mgr. J KM Dyršmídová Helena J vedoucí stud. oddělení Ernesová Markéta Bc. Hůrka - B agenda mgr. a doktorského studia Ezzedine Petra Mgr. mateřská dovolená Fulka Josef Mgr., Ph.D. J EKS Gabrišková Ľubica PhDr., CSc. J vedoucí KM Habermannová Markéta Mgr. J SM Hájek Karel J LVT Hájek Václav Mgr. J CM Halbich Marek Mgr. Hůrka - A vedoucí OA Haluzík Radovan Mgr. Hůrka - A OA 23

24 OStajemnice Hančilová Romana Bc. Hůrka - B katedry Haškovcová Helena prof., PhDr., RNDr., CSc. Máchova ul RS Havelka Miloš prof., PhDr. J proděkan pro vědu a výzkum Havelková Hana PhDr. Hůrka - B GS Havlíček Jan Mgr., Ph.D. Hůrka - A OA Havrdová Zuzana PhDr., CSc. Máchova ul vedoucí RS Himl Pavel PhDr. J HM Holeček Tomáš Mgr., Ph.D. J , 332 FM Holmerová Iva MUDr., Ph.D. Máchova ul RS Horáček Filip Mgr. J QM Horský Jan PhDr., Ph.D. J HM Hrdý Ladislav Dr. Hůrka - B QM Hroch Miroslav prof., PhDr. J HM Hubík Stanislav prof., PhDr. Hůrka - A EKS Johnson Thomas Ph.D. J KM Jurková Zuzana PhDr. J SM Kandert Josef Doc., PhDr, CSc. J OA Kašpar Jan Mgr. Hůrka - B Redakce Lidé města 24

25 Doc., Kiczková Zuzana PhDr., CSc. Hůrka - B GS Kliková Alice RNDr., Ph.D. J , 332 FM Knotková Blanka PhDr., Ph.D. Hůrka-B;J ; 260 GS Kolářová Kateřina Mgr. Hůrka-B GSmanaţerka projektu Komárek Stanislav prof. RNDr. Hůrka - B zástupce ředitele IMS, garant doktorského studia; OA Králíčková Lucie Bc. Hůrka - B Tajemnice redakce "Lidé města" Krtilová Kateřina Mgr. Hůrka - B EKS Kruţík Josef Mgr., Ph.D. J ředitel IZV, vedoucí LVT Kruţíková Jana Mgr., Ph.D. J FM Kříţ Jan Bc. Hůrka Asistent- Czechkid Lindová - Hanušová Jitka Mgr. J SM Lorenz- Meyer Dagmar Ph.D. Hůrka - B GS Málková Gabriela Mgr. J SM Martišová Jitka Bc. J studijní oddělení Matoušek Václav doc, PhDr., CSc. Hůrka - A OA Mirbakaite Irma Ph.D. J KM 25

26 Moravcová Mirjam PhDr., CSc. J SM Moree Dana Mgr. Hůrka - B OS Müller Karel doc., Ing., CSc. J proděkan pro zahr.styky; SM PhDr. Murgaš Jaromír J , 332 FM Nešpor Zdeněk Mgr., Mgr. J 5010;Hůrka-A 399; HM Novák Arnošt Mgr. U Kříţe 1/611- příz. "akvárko" 270 SKE Novotná Hedvika Mgr. J SM Novotný Jaroslav Mgr. J , 332 vedoucí FM Novotný Karel Ph.D. J , 332 FM O Dwyer Sabine MSc. J KM Ospálková Taťána Mgr. J , 332 FM Palek Bohumil PhDr., DrSc. Hůrka - B EKS Palek Karel prom.fil. J KM Pavlík Petr Ing., PhD. Hůrka - B GS Pešková Lenka J personální agenda Pětová Marie Mgr. J , 332 FM Pinc František Bc. J LVT- správa IS Pinc Zdeněk Doc., PhDr. J 5006;Hůrka B 390; proděkan pro studium Pincová Eliška Mgr. Hůrka - B Sekretariát IMS Pohořalá Magdaléna Bc. J Sekr.bak studia sekretariát děkana, Ponikelská Tereza Bc. J vedoucí 26

27 Pospíšilová-Vajdová Tereza Mgr., Ph.D. Hůrka - A OS, SKE Prachařová Jitka J mzdová účetní Prudký Libor Ing. J QM Putna Martin doc.,dr.. J HM Rezková Jana Bc. J zahraniční agenda Rynda Ivan PhDr. U Kříţe 1/611- příz. "U ţirafy" 354 vedoucí SKE Říha Daniel PhDr., Ph.D. J CM Seligová Markéta Mgr. J vedoucí HM Sepp Hanz Raijner Dr. J , 332 FM Shanahan Daniel Ph.D. J KM Skovajsa Marek Mgr., Ph.D. Hůrka - B OS Skripnik Ondřej Mgr. J vedoucí SM Sokol Jan prof., Ph.D, CSc. J děkan Sokolová Věra Ph.D. Hůrka - B GS Soukupová Blanka PhDr. J SM Strnad Karel Bc. J 6016, J , 212 tajemník Svítilová Kateřina Mgr. Hůrka GS Svoboda Aleš Mgr. J vedoucí CM Škvařilová Boţena doc., RNDr., CSc. Hrdličkovo muzeum OA Šmirausová Martina J sekretariát děkana Šťovíčková Jantulová Magdaléna Mgr. Hůrka - B OS Trpišovský Milan Ing. Máchova ul RS 27

28 Trnka Radek Ing. J Agenda věda a výzkum, granty Tuček Jan Mgr. J HM Turková Miloslava PhDr., CSc. J SM Ungárová Sára Bc. J sekretariát IZV Václavů Kateřina Bc. J Věda a výzkum - asistentka Vančát Jaroslav PhDr. J CM Vančatová Marina Mgr. J 5016;Hůrka A 366; SM Vaněk Miroslav PaeDr., Ph.D. J HM Vavrečka Miroslav J manager fakulty Vološčuková Dagmar J Děkanát - ekonomické odd. Vrabec Martin Mgr. J , 332 FM Vrzáček Petr Mgr. Máchova ul RS Wille Clare mateřská dovolená Zaoral Roman PhDr. J HM Zika Richard Mgr. J , 332 FM Zima Petr doc., PhDr. Hůrka - A OA Ţivná Jitka Ing. J ekonomické oddělení Institut rehabilitace zrakově postiţených Červenka Petr Mgr. FTVS IRZP 28

29 Rucká Renata Mgr. FTVS Svobodová Lenka Mgr. FTVS Wiener Pavel Mgr. FTVS IRZP IRZP IRZP Zkratky(řazeno abecedně): CM Kreativní modul bak. studia EKS - katedra navazující mag.obor Elektronická kultura a sémiotika FM - Filosofický modul bak. studia GS - katedra navazující mag. obor Genderová studia HM - Historický modul bak. studia IRZP - Institut rehabilitace zrakově postiţených IMS - Institut magisterských studií IZV - Institut základů vzdělanosti (bakalářský studijní program) KM - Komunikativní modul bak. studia LVT - Laboratoř výpočetní techniky QM - Kvalifikační modul bak.studia OA - katedra navazující mag. obor Obecná antropologie OS - katedra navazující mag.obor Občanský sektor RS - katedra navazující mag. obor. Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích SM - Společenskovědní modul bak. studia SKE - katedra navazující mag. obor Sociální a kulturní ekologie 29

30 Informace o studiu Akreditované studijní programy UK FHS Podrobné informace o oborech jsou k dispozici na Studijní programy Bakalářský studijní program Humanitní studia Obor: Studium humanitní vzdělanosti Navazující magisterské programy Humanitní studia Obor: Obecná antropologie Integrální studium člověka Obor: Genderová studia Sociální politika a sociální práce Obor: Občanský sektor Obor: Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Ekologie a ochrana prostředí Obor: Sociální a kulturní ekologie Mediální a komunikační studia Obor: Elektronická kultura a sémiotika Doktorské studijní programy Postgraduální doktorské studium antropologie Obor: Antropologie Postgraduální doktorské studium filozofie Obor: Aplikovaná etika 30

31 Bakalářský studijní obor Humanitní studia obor: Studium humanitní vzdělanosti Tříletý studijní program je vypisován v prezenční a kombinované formě studia, přijímací zkouška je společná pro obě formy studia. 1. ÚVOD Celková charakteristika studia, profil absolventů 2. STRUKTURA STUDIA Organizace studia Přijímací řízení a vstupní předpoklady Modulární systém studia Formy kontroly studia Ukončení studia 1. Úvod: Bakalářské studium humanitní vzdělanosti Bakalářské studium humanitní vzdělanosti (BSH) je vysokoškolský studijní program humanitního vzdělávání, soustředěného kolem vědních oborů filosofické, historické, kulturní a sociální antropologie. Výrazným rysem tohoto programu jsou individuální studijní plány, coţ dovoluje pruţné přizpůsobení schopnostem i zájmům kaţdého studenta. Všichni studenti absolvují povinné kurzy základních humanitních a společenskovědních oborů a náročné zkoušky v těchto oborech. Vhodnou volbou dalších kurzů a prostřednictvím programu kontrolované četby se student můţe v průběhu studia postupně zaměřovat a specializovat buď k dalšímu (magisterskému) studiu v některém z příbuzných teoretických oborů, anebo k praktickému uplatnění, zejména v domácích i evropských institucích terciární sféry, jako jsou např. neziskové a veřejně prospěšné organizace, organizace působící v mediální oblasti, organizace zabývajících se public relations či ve veřejné správě. Profil absolventa Vzdělaný člověk s dobrou základní orientací ve filosofii, sociologii, ekonomii, psychologii, antropologii a historii, s dobrou praktickou znalostí nejméně jednoho cizího jazyka včetně 31

32 schopnosti odborného překladu, s kultivovaným slovním, písemným, případně i uměleckým výrazem. Velký důraz se klade na pěstování samostatnosti, odpovědnosti a vlastní tvořivé práce, která umoţní absolventům efektivně se dále vzdělávat a flexibilně se přizpůsobovat měnícím se poţadavkům trhu práce. Absolvent s převáţně teoretickým zaměřením v průběhu studia a při zpracování bakalářské práce získá odbornost v některé z humanitních či společenských věd, absolvent se zaměřením převáţně aplikačním řadu prakticky uplatnitelných dovedností, jako je např. vytváření rešerší, zpracovávání informací, tvorba internetových prezentací, editace a příprava textů apod. 2. Struktura studia Aby se zajistila vyváţenost individuálních studijních plánů, je obsah studia členěn do dvou segmentů, teoretického a aplikačního, a dále do celkem šesti modulů: teoretický segment zahrnuje moduly společenskovědní, historický a filosofický, aplikační segment moduly komunikativní, kreativní a kvalifikační. V těchto modulech musí student dosáhnout minimálního předepsaného počtu kreditů, a to úspěšným absolvováním povinných předmětů a povinně volitelných předmětů. Povinně volitelné předměty si studenti vybírají ze schválené nabídky jednak z kurzů uskutečňovaných vlastními učiteli fakulty, jednak z dohodnuté nabídky dalších součástí UK, případně i dalších vysokých škol. Volitelné předměty si pak studenti mohou volit z nabídky jiných fakulty, celkové penzum studijní zátěţe připadající na tyto předměty však nemá činit více neţ 15% celkové studijní zátěţe celého studia. Kaţdý student si na počátku studia zvolí tutora, zpravidla některého z učitelů UK FHS, který mu pomáhá při výběru kurzů, sleduje jeho odborný růst po celou dobu studia a zpravidla také vede jeho bakalářskou práci Přijetí ke studiu Předpokladem přijetí je absolvování maturitní zkoušky, praktická znalost alespoň jednoho cizího jazyka ze skupiny angličtina, francouzština, němčina, a schopnost nastudovat určité penzum odborné literatury ze seznamu, jenţ je pro dané přijímací řízení vyhlášen Modulární systém studia 1. Studium probíhá podle ECTS kreditního systému. 2. Studijní náplň se dělí do dvou segmentů: teoretického a aplikačního. 3. Teoretický segment se skládá ze tří modulů: a) filosofického, b) historického, 32

33 c) společenskovědního. Aplikační segment se rovněţ skládá ze tří modulů: d) kreativního, e) komunikativního, f) kvalifikačního. 4. Studijní nabídka jednotlivých modulů je zabezpečována a koordinována institucí modulárních seminářů (dále jen MS ). 5. Vedoucí MS sestavují a průběţně ověřují studijní nabídku příslušného modulu z interní nabídky UK FHS a dalších partnerských organizací. 6. Vedoucí MS hodnotí a koordinuje individuální studijní plány zapsané studenty v příslušném modulu. Má právo regulovat tyto plány podle kapacitních moţností nabízených kurzů, ovšem tak, aby byl respektován plán studia a zájem studenta. 7. Vedoucí MS kontrolují plnění studijních povinností studenty. 8. Vedoucí MS ověřují kvalitu nabízených kurzů, příleţitostně tyto kurzy navštěvují, sledují výsledky studentského hodnocení kvality kurzů a spolupracují s partnerskými pracovišti při tvorbě rozvrhů ECTS kreditní systém 1. ECTS kreditní systém je zaloţen na alokaci kreditů jednotlivým předmětům podle časové zátěţe, kterou daný předmět představuje. Umoţňuje průběţnou kontrolu studijních povinností, dovoluje hodnotit vyváţenost studijního programu členěného podle studijních modulů a usnadňuje mobilitu studentů. 2. Student je při studiu povinen průběţně získávat kredity tak, aby při pravidelné kaţdoroční kontrole měl vţdy minimálně tolik kreditů, kolik je šedesátinásobek odstudovaných let jeho studia. 3. Předpokladem přistoupení ke státní závěrečné zkoušce je zisk 180 kreditů při splnění všech povinných zkoušek, vypracování bakalářské práce a splnění všech zapsaných povinností. 4. Student si volí z nabídky jednotlivých modulů povinně volitelné předměty tak, aby v případě prezenční formy studia: získal nejméně 15 kreditů za kaţdý modul teoretického segmentu a nejvýše 15 kreditů za celý aplikační segment. V případě kombinované formy studia: získal nejméně 7 kreditů za kaţdý modul teoretického segmentu a nejvýše 7 kreditů za celý aplikační segment. 5. Kvalita, s jakou student jednotlivé předměty splnil, se vyjadřuje klasifikací podle ustanovení Studijního a zkušebního řádu UK a Studijního a zkušebního řádu UK FHS Formy kontroly studia 1. Ve společenskovědním modulu je povinná jednotná atestace pro úvodní kurzy antropologie, sociologie, psychologie, v historickém modulu povinná jednotná atestace z Úvodu do studia 33

34 historie, ve filosofickém modulu je povinná jednotná atestace z Úvodu do filosofie. V komunikativním modulu je pak povinná jednotná atestace pro předměty Rozprava s rodilým mluvčím (zkouška musí být sloţena v angličtině, francouzštině nebo němčině) a Reference o netlumočené přednášce (zkouška musí být sloţena v angličtině, francouzštině nebo němčině). Za sloţení kaţdé z těchto zkoušek student získává 2 kredity; pravidla těchto atestací stanoví vedoucí příslušného MS. Všechny povinné atestace z úvodních kurzů musí student sloţit nejpozději do konce třetího semestru studia, jinak bude jeho studium ukončeno. Student je povinen udělat do konce příslušného semestru studia pokus o sloţení atestace z těch Úvodů, k nimţ je v tomto semestru: v případě kombinované formy studia: vypsáno příslušené soustředění (s výjimkou Úvodu do filosofie) v případě prezenční formy studia: vypsána příslušná doprovodná přednáška pro prezenční studium (tzv. Prolegomena ). K pokusu o sloţení atestace z Úvodu do filosofie můţe student přistoupit bezprostředně poté, co splní všechny stanovené předpoklady. 2. Povinná zkouška komunikativního modulu Ověření jazykové kompetence je hodnocena 10 kredity. Zkouška musí být sloţena v angličtině, francouzštině nebo němčině. Její součástí je zejména překlad asi 75 stran odborného textu, a dále ověření dalších nezbytných dovedností, jeţ jsou nezbytné k praktickému zvládnutí jazyka na patřičné úrovni. Pravidla této atestace stanoví vedoucí příslušného MS. Student je povinen do konce třetího semestru studia domluvit téma svého překladu v některém z překladových seminářů a osvědčit v tomto semináři svoji způsobilost překlad úspěšně dokončit. Překlad odevzdává student v elektronické formě v komunikativním MS, jehoţ vedoucí stanoví oponenta. 3. Povinná zkouška historického modulu Evropské dějiny ve světových kontextech tvoří komisionelní zkouška hodnocená 10 kredity. Vedoucí historického modulárního semináře zveřejňuje seznam literatury, která je pro danou zkoušku relevantní a studenti pracují s tímto seznamem podle pravidel určených vedoucím historického MS. 4. Povinnou zkoušku filosofického modulu Filosofická antropologie tvoří zkouška před komisí podle pravidel stanovených vedoucím filosofického MS a hodnotí se 10 kredity. 5. Povinnou zkoušku společenskovědního modulu Společenské vědy v interdisciplinární perspektivě tvoří komisionelní zkouška podle pravidel stanovených vedoucím společenskovědního MS hodnocená 10 kredity. Ověřuje jednak poznatkovou bázi disciplín vyučovaných ve společenskovědním modulu (sociologie, psychologie, antropologie, ekonomie) a současně téţ zvládnutí základů metodiky výzkumu daných oborů. Vedoucí společenskovědního MS zveřejňuje seznam literatury, která je pro danou variantu zkoušky relevantní a studenti pracují s tímto seznamem podle pravidel určených vedoucím společenskovědního MS. 6. Kreativní a kvalifikační modul nemají předepsány ţádné povinné zkoušky. 34

35 7. Za přípravu a vypracování bakalářské práce vědecko-teoretické povahy získává student 20 kreditů. Projekt své bakalářské práce student přihlašuje a obhajuje do konce třetího semestru studia, nejpozději však šest měsíců před odevzdáním bakalářské práce. 8. Pouze pro kombinovanou formu studia: Student se v průběhu studia zúčastní jedenácti soustředění v rozsahu celkem cca jeden měsíc. Za úspěšné absolvování kaţdého z nich získává 5 kreditů. Soustředění jsou: a) Soustředění k úvodu do studia (tzv. Letní škola ) b) Soustředění k Úvodu do ekonomie c) Soustředění k Úvodu do psychologie d) Soustředění k Úvodu do sociologie e) Soustředění k Úvod do antropologie f) Soustředění k Úvodu do filosofie g) Soustředění k Úvodu do studia historie h) Soustředění ke zkoušce Filosofická antropologie i) Soustředění ke zkoušce Evropské dějiny ve světových kontextech j) Soustředění ke zkoušce Společenské vědy v interdisciplinární perspektivě k) Soustředění ke zkoušce Ověření jazykové kompetence 9. Student, který písemným referátem a kolokviem prokáţe, ţe nastudoval některý titul z aktuálního seznamu Důleţitých knih, získává (podle titulu) 1 aţ 4 kredity. V případě prezenční formy studia celkový počet takto získaných kreditů nepřesáhne 30 kreditů za kaţdý rok studia. 10. Za prokázané absolvování vysokoškolských volitelných kurzů mimo rámec Studia humanitní vzdělanosti lze uznat studentovi přiměřený počet kreditů do celkové výše 20 kreditů za celou dobu studia. Uznání většího počtu kreditů podléhá schválení děkana Ukončení studia 1. Poţadavkem pro završení studia a dosaţení titulu bakalář je sloţení státní závěrečné zkoušky, jejímţ předpokladem je zisk 180 kreditů při splnění všech povinných zkoušek, vypracování bakalářské práce a splnění všech ostatních povinností. Standardní doba studia jsou tři roky (šest semestrů). Student můţe úspěšně zakončit i dříve, pokud splní poţadované povinnosti. 2. Státní závěrečná zkouška se skládá ze dvou částí: obhajoby bakalářské práce a ústní zkoušky, jejímiţ předměty jsou filosofická antropologie, evropské dějiny ve světových kontextech, společenské vědy v interdisciplinární perspektivě a ověření jazykové kompetence. Státní závěrečná zkouška se koná před komisí, jejíţ členy jmenuje děkan, a spočívá zejména v ověření výsledků všech povinných zkoušek: státní závěrečná zkouška proto není hodnocena ţádnými kredity. Státní závěrečná zkouška je klasifikována stupni výborně, velmi dobře, dobře a 35

36 neprospěl. Podrobnosti ke klasifikaci jsou stanoveny vnitřními předpisy UK FHS. 3. Student je povinen v kaţdém roce studia uskutečnit platný zápis nejpozději do dne uzavření nabídky MS. Jinak je jeho studium ukončeno podle 56 Zákona. 4. Do konce prvního roku studia je student povinen získat minimálně 60 kreditů, do konce druhého roku studia minimálně 120 kreditů a do konce třetího roku minimálně 180 kreditů. 5. Student, který do konce třetího roku studia nesplnil všechny poţadavky pro úspěšné ukončení studia, můţe studium o rok prodlouţit. Pokud nesplní povinnosti ani do konce čtvrtého roku, můţe své studium dokončit pouze po zaplacení poplatků podle 58 odst. 3 Zákona. 6. Splní-li student veškeré podmínky studia, vystaví se mu bakalářské vysvědčení. Na vysvědčení je uveden výsledek státní závěrečné zkoušky. O speciálních aplikačních kurzech, které v rámci studia student fakultativně absolvoval, lze vystavit studentovi úřední potvrzení (transcript), za eventuální absolvování certifikovaných programů, které schválila vědecká rada UK FHS, je studentovi vystaven certifikát. 36

37 Navazující magisterské obory Humanitní studia Obor: Obecná antropologie Integrální studium člověka Charakteristika oboru Dvouletý navazující magisterský obor v prezenční formě studia nabízí důkladné vzdělání ve fyzické, filosofické, kulturní a sociální antropologii, v sociolingvistice a v archeologii. Součástí studia je i praxe v antropologickém terénním výzkumu, zaměřeném zejména na sociální a etnické skupiny v ČR, na jejich setkávání a moţné konflikty. Student si vybírá z kombinace dvou specializačních modulů z děkanem fakulty vyhlášeného seznamu, který platí pro příslušný dvouletý cyklus. Základním specializačním modulem navazujícího studijního oboru obecná antropologie-integrální studium člověka je sociokulturní a lingvistická antropologie. Tento základní specializační modul si kaţdý student doplní jedním dalším ze seznamu, vypisovaného kaţdý rok děkanem FHS. Vypisovat lze tyto další specializační moduly: - historická antropologie-kulturní dějiny - filozofická antropologie - humánní etologie - biologická antropologie (v rámci mezioborového studia ve spolupráci s PřF UK) Kombinace s biologickou antropologií se vypisuje jako mezifakultní studium s PřF UK. Informace o uplatnění absolventů Student/ka OA-ISČ získá v průběhu studia hlubší znalosti z různých oborů na rozmezí společenských a přírodních věd, mezi nimiţ volí dvě specializace (sociální/kulturní antropologie, filozofická antropologie, historická antropologie-kulturní dějiny, humánní etologie, biologická antropologie). Zvládá na vysoké úrovni metodologii a teorii zvolených specializací a je schopen kvalitně provádět samostatný výzkum zaměřený na různé kulturní, společenské, historické, filozofické aj. fenomény. Absolvent nachází široké uplatnění např. v univerzitní sféře jako vysokoškolský učitel a výzkumný pracovník, v nejrůznějších nadacích a neziskových organizacích, v ţurnalistice, diplomatických sluţbách, firemním výzkumu apod. Povinné atestace Povinné a povinně volitelné kurzy (viz. oddíl Přehled kurzů níţe) Souborné zkoušky (souborné zkoušky jsou zkoušky komisionelní, uveden je max. počet kreditů) Student je povinen sloţit 4 souborné zkoušky (2 z kaţdého specializačního modulu), které jsou 37

38 vypisovány v 5 termínech vyhlášených děkanem v rámci harmonogramu školního roku. specializační modul: SOCIOKULTURNÍ A LINGVISTICKÁ ANTROPOLOGIE Souborná zkouška I: Teorie kulturní, sociální a lingvistické antropologie Počet kreditů:10 Souborná zkouška II: Metody kulturní, sociální a lingvistické antropologie Počet kreditů:10 specializační modul: HISTORICKÁ ANTROPOLOGIE - KULTURNÍ DĚJINY Souborná zkouška I: Metody historické antropologie a kulturních dějin Počet kreditů:10 Souborná zkouška II: Kulturní dějiny a historiografie Počet kreditů:10 specializační modul: FILOZOFICKÁ ANTROPOLOGIE Souborná zkouška I: Souborná zkouška z filosofické antropologie Počet kreditů:10 Souborná zkouška II: Metody filozofické antropologie Počet kreditů:10 specializační modul: HUMÁNNÍ ETOLOGIE Souborná zkouška I: Humánní etologie Počet kreditů:10 Souborná zkouška II: Evoluční biologie Počet kreditů:10 specializační modul: BIOLOGICKÁ ANTROPOLOGIE Souborná zkouška I:Antropologie současných populací a genetika člověka Počet kreditů:10 Souborná zkouška II: Antropologie minulých populací a kosterní antropologie Počet kreditů:10 Diplomová práce Obhajoba diplomové práce Počet kreditů: 40 Humanitní studia obor: Genderová studia Charakteristika oboru Cílem studia je připravit absolventy pro další působení jak v teoreticko-výzkumné, tak v praktickopolitické a poradenské oblasti, neboť toto studium klade důraz jak na teoretické vzdělání a analytické dovednosti, tak i na schopnost jejich aplikace v praxi. Kombinuje znalost současných 38

39 diskusí k daným otázkám ve světě se znalostí konkrétních kulturních, sociálních a politických problémů v České republice a způsobů jejich řešení. Pojem gender označuje jeden z centrálních principů sociální organizace a produkce významů. Studia genderu zkoumají především mechanismy, jakými gender v lidské kultuře poznamenává sociální instituce, vztahy mezi lidmi, jazyk, vědu, technologii, umění, sexualitu atd. Zkoumá se vznik a vývoj genderového řádu v určitých kulturách a společenstvích, způsoby jeho naturalizace, jeho internalizace prostřednictvím socializace a sociální kontroly, zahrnující mj. i jeho somatizaci, symbolické násilí apod. Informace o uplatnění absolventů Absolvent či absolventka má schopnost orientovat se v odborné literatuře, včetně filozofické, a pracovat s nejnovějším metodologickými postupy pouţívanými ve světě, umí koncipovat a plánovat praktickou realizaci politiky rovných příleţitostí a navrhovat postupy přispívající k odstraňování genderových nerovností a stereotypů v oblasti vzdělávání, v médiích, na pracovním trhu, apod. Absolventka či absolvent má tyto odborné kompetence: základní znalosti potřebné k provádění komplexní analýzy a výzkumu sociálních jevů z genderového hlediska a schopnost kombinovat přístupy jednotlivých disciplín k těmto jevům, znalosti umoţňující kritickou a konstruktivní analýzu genderových dopadů rozhodovacích procesů a konkrétních opatření. Absolventi se uplatní v oblasti sociální analýzy a koncepční činnosti, koncepce výzkumných projektů, vzdělávání v genderových studiích a orientace a poradenství v legislativě EU týkající se rovných příleţitostí muţů a ţen. Předpokládá se široké uplatnění absolventů v institucích na úrovni ústřední (celostátní: ministerstva), krajské nebo místní (městské a obecní) správy, v expertních skupinách EU, apod. v institucích povahy ziskové i neziskové (občanská sdruţení, obecně prospěšné společnosti, církevní, obecní, nadační a jiné nestátní organizace) a ve vědecké a výzkumné oblasti. Povinné atestace Povinné kurzy (viz. oddíl Přehled kurzů níţe) 15 povinných kurzů Počet kreditů:30 10 povinně volitelných kurzů Počet kreditů:20 volitelné kurzy a kontrol. četba souborná zkouška I. Počet kreditů:10 souborná zkouška II. Počet kreditů:10 souborná práce 39

40 Počet kreditů:10 diplomová práce Počet kreditů:30 Sociální politika a sociální práce Obor: Občanský sektor Charakteristika oboru Studijní program se skládá ze tří částí: filosofická, sociologická a antropologická teorie pro občanský sektor; ekonomie a právo; aplikační předměty. Výuka předmětů je rozloţena rovnoměrně zejména do prvních 3 semestrů, ve 4. semestru je ponecháno více prostoru průběţné praxi a ekonomicko právní praxi v nestátních neziskových organizacích nebo v institucích státní správy. Profilové předměty jsou doplněny semináři. Studenti mohou navštěvovat kurzy jiných kateder a modulů FHS UK. Studium je ukončeno státní závěrečnou zkouškou ze tří částí programu a obhajobou portfolia a magisterské diplomové práce. Informace o uplatnění absolventů Absolvent studijního oboru je odborníkem dobře obeznámeným se základními soudobými teoretickými poznatky o občanské společnosti z oblasti společenských věd a práva a disponujícím prakticky uplatnitelnými ekonomickými a právními znalostmi. Má výborný přehled o politickém systému a systému zprostředkování zájmů v České republice a Evropské unii a dostatečné znalosti o tvorbě a vývoji veřejné politiky v národním i evropském rámci. Absolvent téţ vlastní cenné manaţerské, organizační a komunikační dovednosti z oblasti řízení, provozu a personalistiky nestátních neziskových organizací (NNO) vyuţitelné v praxi. Uplatní se v nestátních neziskových organizacích (nadace, nadační fondy, občanská sdruţení, obecně prospěšné společnosti), v oblasti vzdělávání, poradenství a osvěty, v médiích apod., ve státní správě nebo v mezinárodních institucích a organizacích. FHS UK realizovala mezinárodní výzkum Role a vize nadací a spolupracuje na mezinárodním výzkumu občanského sektoru. Povinné atestace Povinné a povinně volitelné kurzy (viz. oddíl Přehled kurzů níţe) Odborná praxe: Ekonomicko-právní praxe (5 kr.) Souborné zkoušky (souborné zkoušky jsou zkoušky komisionelní, uveden je max. počet kreditů) Filosofická, antropologická a sociologická teorie pro občanský sektor Počet kreditů: 10 Ekonomicko-právní rámec pro občanský sektor 40

41 Počet kreditů: 10 Aplikované znalosti pro občanský sektor Počet kreditů: 10 Diplomová práce Obhajoba diplomové práce Počet kreditů: 30 Sociální politika a sociální práce Obor: Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Charakteristika oboru Výuka probíhá převáţně formou blokových kurzů spolu s kombinovaným studiem. Hlavní rozdíl v obou formách je v zapisování volitelných předmětů a v praxi. Obor vyuţívá obecných poznatků a postupů vytvořených v oblasti managementu, sociologie medicíny a sociální práce a za pomoci odborníků v příslušných oborech je aplikuje na oblast zdravotních a sociálních sluţeb. Student získá teoretické základy z oblasti metodologie, řízení a supervize, seznámí se s vlivy faktorů vnějšího a vnitřního prostředí na chování a řízení organizace a naučí se provádět její analýzu. Pozná, jak vypadá efektivní organizace z hlediska organizačního rozvoje a rozvoje lidských zdrojů. Naučí se plánovat a získávat podporu pro organizační změnu ve vybrané sociální nebo zdravotnické organizaci. Seznámí se specifickými problémy zdravotně a sociálně znevýhodněných skupin a jejich postavením v roli uţivatelů sluţeb, s právy uţivatelů a etikou práce v sociální a zdravotnické sféře. Osvojí si některé metody realizace/ řízení změny s přihlédnutím k právům uţivatelů a efektivitě sluţby. Student bude pod vedením a ve spolupráci s kontaktní osobou v organizaci průběţně vyhodnocovat implementaci procesu změny ve vztahu ke stanoveným cílům a provede závěrečnou evaluaci. Očekává se, ţe takto připravení odborníci budou přínosem pro rozvoj nových trendů v řízení zdravotního a sociálního sektoru. Mezi vyučujícími jsou odborníci, kteří pocházejí z praxe, nové metody si osvojili převáţně díky zahraničním kontaktům a zkušenostem a vlastní praxi získali při zavádění nových metod v ČR a tvorbě reforem, na nichţ se přímo angaţovali. Informace o uplatnění absolventů Absolvent je specialista v oblasti pomáhajících profesí, který se na základě širšího vědního základu z oblasti humanitních věd a managementu orientuje v evropských systémech zdravotní a sociální péče a sociální politiky a rozumí jejich vývoji, chápe souvislosti mezi faktory sociálního a ekonomického prostředí a jejich dopady na rozhodování řídících pracovníků a je schopen 41

42 komplexně analyzovat sociální nebo zdravotnickou organizaci. Orientuje se ve specifických potřebách zdravotně a sociálně znevýhodněných klientských skupin, v jejich právech a v etice zdravotnických a sociálních profesí. Má přehled o problematice řízení a supervize v sociálních a zdravotnických zařízeních, chápe úlohu supervizní práce v řízení a moţnosti vyuţití supervize pro zlepšení kvality. Je senzitizován pro mezioborovou spolupráci v týmech a pro spolupráci řídících pracovníků s externími supervizory. Dovede navrhnout, podporovat a hodnotit organizační změnu s vyuţitím adekvátních výzkumných metod a sledovat její efekt. Absolvent se můţe uplatnit jako vysokoškolsky vzdělaný manaţer státních i nestátních sociálních a zdravotnických zařízení a pracovišť, pracovník státní a veřejné správy ve zdravotnické a sociální oblasti. Absolventi mohou vykonávat ve zdravotnictví činnosti, související s poskytováním zdravotní péče dle vyhl.č.77/1981 Sb. Povinné atestace Povinné kurzy (viz. oddíl Přehled kurzů níţe) Souborné zkoušky Potřeby a práva uţivatelů Počet kreditů: 4 Kvalita řízení sluţeb Počet kreditů: 4 Evropské vztahy Počet kreditů: 10 Pokročilý Management/Metody pomáhajících profesí Počet kreditů: 10 Metody výzkumu Počet kreditů: 10 Diplomová práce Obhajoba diplomové práce Počet kreditů: 20 Ekologie a ochrana prostředí Obor: Sociální a kulturní ekologie Charakteristika oboru Cílem je "multikultura rozvoje", "kulturní diversita", "multikulturní paradigma", tedy nalézání a uplatňování synergie kooperativních strategií: ekonomických, právních, hodnotových, etických a dalších nástrojů, zejména zaloţených na sociologickém a kulturologickém zkoumání a uplatněných ve veřejné a sociální politice. Úlohou sociální a kulturní ekologie je pokusit se rozlišit planetárně sjednocující rysy trvale udrţitelného rozvoje (v ekonomice, právu, občanských postojích, demokratické politické pluralitě...) od jejich místních a regionálních implementací nezbytně a záchovně odlišných kulturní, historickou, etnickou, estetickou tradicí a pamětí a přírodními podmínkami. Sociální a kulturní ekologie tedy zkoumá uplatnění principů trvalé udrţitelnosti v konkrétní kultuře, civilizaci, v politice a veřejné a sociální politice. Sociální a kulturní ekologie se tedy výslovně nezabývá technikou, technologiemi, technologiemi šetrnými k 42

43 ţivotnímu prostředí a podobně. Táţe se však mj. po předpokladech vzniku techniky a technologií; nezkoumá jejich vliv na jednotlivé sloţky ţivotního prostředí, ale ptá se po jejich vlivu na podobu novodobé civilizace, novodobé vědy a lidského poznání, proţívání a tvořivosti. Přírodu ve vztahu k technice zkoumá v nejobecnějších souvislostech (vyčerpatelnost zdrojů, limitovaná asimilační kapacita prostředí). Hledá strategie a kooperativní metody řešení globálních problémů ve smyslu hesel "Mysli globálně, jednej lokálně", "Od jedné Země k jednomu světu" ("Think globally, act locally", "From One Earth to One World"). Informace o uplatnění absolventů Absolventi studijní specializace sociální a kulturní ekologie by měli být odborníky ve sféře společenskovědních souvislostí trvale udrţitelného rozvoje včetně praktické orientace ve společenském a veřejném ţivotě, ve veřejné a sociální politice. Výjimečná šíře problematiky pochopitelně skrývá riziko povrchnosti, nedostatečné hloubky poznání v širokém spektru povrchně osvojených disciplín (známý spor specializace a universalismu). Tomuto nebezpečí by měla předcházet současná předmětová a problémová orientace výuky a organizace výuky, především skeletový a tutorský systém a osobní profilace studenta. Ţádoucím výsledkem je individuální vzdělání odpovídající "teorii hřibu": při slušné úrovni všeobecných znalostí a osvojení poznatků dílčích disciplín sociální a kulturní ekologie je absolvent pevně odborně zakotven hlubokým metodickým i faktickým poznáním libovolné specializace. I pro vysokoškolské studium zde platí zásada environmentální výchovy o trojím charakteru vzdělání ve znalostech, postojích a dovednostech. Předpokládá se trojí uplatnění absolventů. Při předpokládaném počtu nejvýše absolventů ročně by jejich odborná příprava zejména v prvních letech měla jednoznačně směřovat k další vědecké činnosti při zkoumání a rozvíjení strategií trvale udrţitelného rozvoje. Druhou v pořadí důleţitosti je pedagogicko-vědecká činnost na školách připravujících učitele. Tomu odpovídá i předpokládaná moţnost doplnit studijní program sociální a kulturní ekologie o pedagogickou kvalifikaci. A konečně je zcela zřejmý fatální nedostatek odborníků kombinované environmentálně-společenskovědní orientace ve veřejném a politickém ţivotě, ať uţ v oblasti výkonné nebo zákonodárné moci, ve státní správě nebo v samosprávě. Dalšími oblastmi uplatnění jsou sdělovací prostředky a management a jistě i další neplánovatelné sféry. Povinné atestace Povinné a povinně volitelné kurzy (viz. oddíl Přehled kurzů níţe) Souborné zkoušky (souborné zkoušky jsou zkoušky komisionelní, uveden je max. počet kreditů) Přírodovědný rozměr sociální a kulturní ekologie Počet kreditů 20 Aplikační rozměr sociální a kulturní ekologie Počet kreditů 20 43