Seznam předmětů Fakulta humanitních studií 2009/2010

Transkript

1 Univerzita Karlova v Praze Fakulta humanitních studií Seznam předmětů Fakulta humanitních studií 2009/2010

2

3 Obsah Univerzita Karlova v Praze Fakulta humanitních studií UK Harmonogram akademického roku 2009/ Akreditované studijní programy FHS UK Bakalářský studijní program Magisterské obory Doktorské studijní programy Vysvětlivky Seznam předmětů Studium humanitní vzdělanosti - Kreativní modul Studium humanitní vzdělanosti - Filosofický modul Studium humanitní vzdělanosti - Historický modul Studium humanitní vzdělanosti - Komunikativní modul Studium humanitní vzdělanosti - Kvalifikační modul Studium humanitní vzdělanosti - Společenskovědní modul Katedra obecné antropologie - Erasmus Mundus Pracoviště Historické sociologie Katedra elektronické kultury a sémiotiky Katedra genderových studií Katedra obecné antropologie Pracoviště Orální historie - soudobých dějin Katedra řízení a supervize v soc. a zdrav. organizacích Katedra sociální a kulturní ekologie Katedra studií občanské společnosti Doktorský obor Aplikovaná Etika Doktorský obor Antropologie Doktorský obor Environmentální studia Rejstřík vyučujících Rejstřík podle názvů předmětů Rejstřík kódů předmětů

4 4

5 Univerzita Karlova v Praze Ovocný trh 5, Praha 1, telefon Vedení Univerzity Karlovy Rektor: Prorektor pro studijní záležitosti: Prorektor pro vědeckou a tvůrčí činnost: Prorektor pro akademické kvalifikace: Prorektor pro vnější vztahy: Prorektor pro zahraniční styky a mobilitu: Prorektor pro rozvoj: Kvestor: Kancléř: Prof. RNDr. Václav Hampl, DrSc. Prof. RNDr. Jan Bednář, CSc. Prof. RNDr. Petr Volf, CSc. Prof. PhDr. Mojmír Horyna Doc. PhDr. Michal Šobr, CSc. Prof. MUDr. Jan Škrha, DrSc., MBA Doc. PhDr. Stanislav Štech, CSc. Ing. Josef Kubíček RNDr. Tomáš Jelínek 5

6 Obecné informace Fakulta humanitních studií UK U Kříže 8, Praha 5 - Jinonice, telefon Vedení fakulty Dìkan Prodìkani Proděkan pro studium Proděkan pro záležitosti studentů Proděkan pro vědu a výzkum Proděkan pro zahraniční styky Konzultant pro zahraniční styky Proděkan pro rozvoj Tajemník fakulty Tajemník doc. PhDr. Ladislav Benyovszky, CSc. Mgr. Josef Kružík, Ph.D. doc. PhDr. Zdeněk Pinc Mgr. Cyril Říha, Ph.D. prof. PhDr. Jan Sokol, CSc., Ph.D. Mgr. Marek Skovajsa, Ph.D. Ing. arch. Mgr. Marie Pětová, Ph.D. Bc. Karel Strnad Vědecká rada FHS UK v akademickém roce 2009/10 Øádní èlenové prof. Dr. Phil. Johann Pall Arnason, CSc. prof. Ing. Luděk Bartoš, DrSc. doc. PhDr. Ladislav Benyovszky, CSc. prof. PhDr. Ivan Blecha, CSc. doc. MUDr. Martin Bojar, CSc. doc. PhDr. Jiří Bystřický, CSc. doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. prof. PhDr. Vladimíra Dvořáková, CSc. Ing. Egon Gál CSc. prof. PhDr. et RNDr. Helena Haškovcová, CSc. doc. Ing. Ivan M. Havel, CSc., Ph.D. prof. PhDr. Miloš Havelka, CSc. doc. Dr. Miroslav Holeček prof. PhDr. Miroslav Hroch, DrSc. prof. RNDr. Helena Illnerová, CSc. prof. PhDr. Josef Kandert, CSc. prof. RNDr. Stanislav Komárek, CSc. prof. PhDr. Miroslav Marcelli, Ph.D. prof. PhDr. Eduard Maur, CSc. prom. fil. Karel Novotný, M.A., Ph.D. doc. PhDr. Zdeněk Pinc doc. Ing. Ladislav Průša, CSc. 6

7 Orgány a pracoviště FHS UK prof. Dr. Albert-Peter Rethmann RNDr. Vladimír Roskovec CSc. prof. Ing. Vlastimil Růžička, CSc. prof. PhDr. Jan Sokol, CSc., Ph.D. doc. PhDr. Stanislav Štech, CSc. prof. Ing. Karel Štulík, DrSc. prof. Ing. Ivan Wilhelm, CSc. Èestní èlenové prof. PhDr. Zdeněk Helus, DrSc. PhDr. Jaroslav Kohout PhDr. Mirjam Moravcová, DrSc. doc. Ing. Karel Müller, CSc. prof. PhDr. Radim Palouš, CSc. prof. PhDr. Miloslav Petrusek, CSc. prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc. prof. PhDr. Milan Sobotka, DrSc. prof. RNDr. Petr Vopěnka, DrSc. Akademický senát FHS UK Pedagogiètí pracovníci Předseda akademického senátu Místopředseda akademického senátu Členové akademického senátu Zástupci studentù Místopředsedkyně akademického senátu Členové akademického senátu Mgr. Aleš Svoboda PhDr. Jan Horský, Ph.D. Mgr. Selma Muhič Dizdarevič, Ph.D. Mgr. Jaroslav Novotný, Ph.D. doc. PhDr. Blanka Knotková - Čapková, Ph.D. Mgr. Hedvika Novotná Mgr. Markéta Seligová, Ph.D. Mgr. Richard Zika, Ph.D. Aneta Veselská Pavlína Kroupová Bc. Veronika Křenová Bc. Veronika Šprincová Alan Tyl 7

8 Obecné informace Děkanát FHS UK Sekretariát dìkana Telefon: , Vedoucí sekretariátu děkana Studijní oddìlení Vedoucí studijního oddělení, referát CŽV Asistentka proděkana pro studium Studijní publikace Bc. Sára Ungárová Lenka Pešková Bc. Kateřina Hrybkova Bc. Barbora Pánová Mgr. Jitka Štěpánková tel.: Bc. Magdalena Foffová tel.: Helena Dyršmídová tel.: Bc. Tamara Wheeler tel.: Bc. Maryia Yankouskaya tel.: Bc. Lenka Pinzová tel.: Bc. Kateřina Pollaková tel.: Bc. Dina Obeidová tel.:

9 Orgány a pracoviště FHS UK Sekretariát bakaláøského studia Vedoucí sekretariátu bakalářského studia Bc. Martina Rychlíková tel.: martina.rychlikova@fhs.cuni.cz Bc. Kristýna Brunclíková tel.: kristyna.brunclikova@fhs.cuni.cz Bc. Tereza Šustková tel.: tereza.sustkova@fhs.cuni.cz Referát magisterského studia Referát doktorských studií Referát vìdy a výzkumu Referát pro zahranièní styky Ekonomické oddìlení Mgr. Kateřina Svítilová tel.: katerina.svitilova@fhs.cuni.cz Ing. Jana Jeníčková, Ph.D. tel.: jana.jenickova@fhs.cuni.cz Mgr. Cyril Říha, Ph.D. tel.: cyril.riha@fhs.cuni.cz Magdaléna Tošovská tel.: magdalena.tosovska@fhs.cuni.cz Bc. Dagmar Vološčuková tel.: dagmar.voloscukova@fhs.cuni.cz Ing. Jitka Živná tel.: jitka.zivna@fhs.cuni.cz Referát personalistiky a mezd Mzdová účetní Personální agenda Jitka Prachařová tel.: jitka.pracharova@fhs.cuni.cz Lenka Pešková tel.: lenka.peskova@fhs.cuni.cz 9

10 Obecné informace Laboratoø výpoèetní techniky Vedoucí LVT Bc. František Pinc tel.: Jan Černota tel.: Karel Hájek tel.: Ing. Jan Vaněk tel.: Pracoviště FHS UK Institut základù vzdìlanosti (IZV) U Kříže 8, Praha 5 - Jinonice Ředitel Institutu základů vzdělanosti (IZV) Mgr. Richard Zika, Ph.D. tel.: @mail.fhs.cuni.cz Pracovi¹tì IZV Filosocký modul Vedoucí modulu Spoleèenskovìdní modul Vedoucí modulu Historický modul Vedoucí modulu Komunikativní modul Vedoucí modulu Mgr. Jaroslav Novotný, Ph.D. tel.: jaroslav.novotny@fhs.cuni.cz Mgr. Hedvika Novotná tel.: hedvika.novotna@fhs.cuni.cz Mgr. Markéta Seligová, Ph.D. tel.: marketa.seligova@fhs.cuni.cz PhMr. Lily Císařovská tel.: lily.cisarovska@fhs.cuni.cz 10

11 Orgány a pracoviště FHS UK Kreativní modul Vedoucí modulu Kvalikaèní modul Vedoucí modulu Mgr. Aleš Svoboda tel.: ales.svoboda@fhs.cuni.cz Ing. Inna Čábelková, Ph.D. tel.: inna.cabelkova@fhs.cuni.cz Institut magisterských studií (IMS) Husníkova 2075, Praha 5 - Stodůlky Ředitel Institutu magisterských studií Ing. Petr Pavlík, Ph.D. tel.: petr.pavlik@fhs.cuni.cz Katedry magisterských studijních programù Studia obèanského sektoru Vedoucí katedry Obecná antropologie Vedoucí katedry Sociální a kulturní ekologie Vedoucí katedry Elektronická kultura a sémiotika Vedoucí katedry Mgr. Romana Šloufová tel.: romana.sloufova@fhs.cuni.cz Mgr. Marek Halbich, Ph.D. tel.: marek.halbich@fhs.cuni.cz PhDr. Ivan Rynda tel.: rynda@mail.fhs.cuni.cz prof. PhDr. Miroslav Marcelli, Ph.D. tel.: marcelli@fphil.uniba.sk Øízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Vedoucí katedry PhDr. Zuzana Havrdová, CSc. tel.: havrdova@charita-vzdelavani.cz Genderová studia Vedoucí katedry doc. PhDr. Blanka Knotková-Čapková, Ph.D. tel.: knotkova@mail.fhs.cuni.cz 11

12 Obecné informace Orální historie - Soudobé dìjiny Vedoucí pracoviště Historická sociologie Vedoucí pracoviště doc. PaedDr. et Mgr. Miroslav Vaněk, Ph.D. tel.: vanek@usd.cas.cz doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc. tel.: jiri.subrt@ff.cuni.cz Doktorská studia Husníkova 2075, Praha 5 - Stodůlky Garant doktorských studií prof. RNDr. Stanislav Komárek, Dr. tel.: stanislav.komarek@fhs.cuni.cz 12

13 Kontaktní informace Jméno Titul(y) Linka Jinonice/ Telefon Orgány a pracoviště FHS UK Pracoviště Abu Ghosh Yasar Mgr., Ph.D OA Aimová Irena Mgr sekretariát EKS Alt Jaroslav doc.ak.mal. 399 HM Altová Blanka PhDr. 399 HM Bartoš Hynek Mgr., Ph.D. 333, 332 FM Benyovszká Barbora IMS Benyovszky Ladislav doc., PhDr., 212 děkan fakulty CSc. Bittnerová Dana PhDr., CSc. 394 SM Bolcha Peter Ing. 394 SM Boušková Stanislava Mgr. 368 KM Bouzek Jan prof., PhDr OA Brousek Margarete-Anna PhDr. 366 KM Brunclíková Kristýna Bc. 374 SBS Bystřický Jiří doc., PhDr., EKS CSc. Císařovská Lily PhMr. 368 KM - vedoucí Csémy Jana Bc. 334 zahraniční oddělení Čábelková Inna Ing., Ph.D. 327 QM - vedoucí Černota Jan 372 LVT Češka Jakub Mgr., Ph.D. 393 QM Deverová Lenka JUDr KSOS Dohnalová Marie doc., Ing., KSOS - vedoucí CSc. Doležalová Lucie Ph.D. 366 KM Dospíšil Dimitrij Mgr. 366 KM Dyršmídová Helena 211 studijní oddělení Eichl Radek PhDr., Ph.D. 366 KM Ezzeddine Petra Mgr OA Fejfarová Petra Mgr KSOS - tajemnice Fialová Lenka Mgr RS Foffová Magdalena Bc. 335 asistentka proděkana pro studium Fulka Josef Mgr., Ph.D. 366 KM Habermannová Markéta PhDr., Ph.D. 366 mateřská dovolená Hájek Karel LVT Hájek Václav Mgr. 370 CM Halbich Marek Mgr., Ph.D OA - vedoucí katedry Haluzík Radovan Mgr. et Mgr OA 13

14 Obecné informace Haškovcová Helena prof., PhDr., RS RNDr., CSc. Havelka Miloš prof., PhDr., 396 SM CSc. Havelková Hana PhDr., Ph.D GS Havlíček Jan Mgr., Ph.D OA Havrdová Zuzana PhDr., CSc RS - vedoucí katedry Heřmanský Martin Mgr. 394 SM Himl Pavel Dr. phil. 399 HM Holeček Tomáš Mgr., Ph.D. 333, 332 FM Holmerová Iva doc., MUDr., RS Ph.D. Horáček Filip Mgr. 366 KM Horský Jan PhDr., Ph.D. 400 HM Hrdý Ladislav Mgr QM Hroch Miroslav prof., PhDr., 399 HM DrSc. Hrybkova Kateřina Bc. 388 sekretariát děkana Jeníčková Jana Ing., Ph.D referát doktorských studií Jurková Zuzana PhDr. 327 SM Kandert Josef doc., PhDr., 240 OA CSc. (Havel) Kašpar Jan Mgr QM Kiczková Zuzana doc., PhDr., GS CSc. Klapilová Kateřina Mgr. 327 SM Klvačová Petra Mgr., Ph.D. Knotková-Čapková Blanka doc., PhDr., Ph.D GS - vedoucí katedry Kolářová Kateřina Mgr., Ph.D GS Komárek Stanislav prof. RNDr., Dr garant doktorského studia Koubová Alice RNDr., 332, 333 FM Ph.D. Kratochvílová Marie PhDr. Kružík Josef Mgr., Ph.D. 335 proděkan pro studium Kružíková Jana Mgr., Ph.D. 393 QM Kulhánková Eliška Bc. 331 VaV Kunca Tomáš PhDr. 333, 332 FM Lindová Jitka Mgr., Ph.D. 396 mateřská dovolená Lukešová Lenka Bc. 212 sekretariát děkana Málková Gabriela Mgr., Ph.D. 396 SM 14

15 Orgány a pracoviště FHS UK Marcelli Miroslav prof. PhDr., Ph.D EKS - vedoucí katedry Marek Jakub Mgr OA Matonoha Jan Mgr GS Matoušek Václav doc., PhDr., OA CSc. Mirbakaite-Hvorecká Irma Ph.D. 369 KM Montagová Kristina Simona Mgr., Dr. 336 FM des. Moravcová Mirjam PhDr., DrSc. 327 SM Moree Dana Mgr., Dr KSOS Muhič-Dizdarevič Selma Mgr., Ph.D KSOS Mucha Ivan doc., PhDr., EKS CSc. Müller Karel doc., Ing., 394 SM CSc. Murgaš Jaromír PhDr. 333, 332 FM Nešpor Zdeněk R. PhDr., Ph.D. 399 HM; šéfredaktor Lidé města Novák Aleš doc., Ph.D OA Novák Arnošt Mgr. 270 SKE Novotná Hedvika Mgr. 395 SM - vedoucí Novotný Jaroslav Mgr., Ph.D. 333, 332 FM - vedoucí Novotný Karel prom. fil., 331 Ph.D., M.A. Oates-Indruchová Libora doc., Ph.D. Obeidová Dina Bc. 335 studijní oddělení Palek Bohumil PhDr., DrSc EKS Palek Karel prom.fil. 366 KM Pánová Barbora Bc. 388 sekretariát děkana Pavlík Petr Ing., Ph.D GS; ředitel IMS Pešková Lenka 388 sekretariát děkana / personalistka Pětová Marie Mgr., Ing. arch., Ph.D. 333, 332 FM; proděkan pro rozvoj Petříčková Taťána Mgr., Ph.D. 333, 332 FM Pinc František Bc. 372 LVT - vedoucí Pinc Zdeněk doc., PhDr. 390 proděkan pro záležitosti studentů Pincová Eliška Mgr. 393 QM Pinzová Lenka Bc. 335 studijní oddělení Pollaková Kateřina Bc. 335 studijní oddělení Pivoňková Věra Mgr. Pospíšilová Tereza Mgr., Ph.D. mateřská dovolená 15

16 Obecné informace Prachařová Jitka 328 ekonomické oddělení / mzdová účetní Prudký Libor Ing., Ph.D. 392 QM Putna Martin doc., Dr. 399 HM Richterová Eva Mgr. 396 SM Röschová Kateřina Bc. 270 SKE - tajemnice Rubešová Anna Mgr OA Rychlíková Martina Bc. 374 SBS - vedoucí Rynda Ivan PhDr. 354 SKE - vedoucí katedry Říha Cyril Mgr., Ph.D. 331 proděkan pro vědu a výzkum Říha Daniel PhDr., Ph.D. 370 CM Seligová Markéta Mgr., Ph.D. 399 HM - vedoucí Sepp Hans Rainer doc., Dr. 333, 332 FM Shanahan Daniel Ph.D. 366 KM Schreiberová Zuzana OA - tajemnice Síbrt Radovan Mgr. Skovajsa Marek Mgr., Ph.D konzultant pro zahraniční vztahy Skripnik Ondřej Mgr. 374 SM Slezáková Jitka Mgr., Ph.D. Smetáčková Irena Ph.D GS Sokol Jan prof., CSc., Ph.D. 334 proděkan pro zahraniční vztahy Sokolová Věra Ph.D mateřská dovolená Soukupová Blanka doc., PhDr., 394 SM CSc. Storchová Lucie Ph.D OA Strnad Karel Bc. 330, 212 tajemník fakulty Svítilová Kateřina Mgr vedoucí sekretariátu IMS Svoboda Aleš Mgr. 371 CM - vedoucí Synek Stanislav Mgr. 333 FM Šafařiková Radana Mgr., Ph.D EKS Škvařilová Božena doc., RNDr., OA CSc. Šloufová Romana Mgr KSOS Špot Marek Bc. 331 VaV Štěpánková Jitka Mgr. 363 studijní oddělení - vedoucí Šťovíčková Magdaléna Mgr. rodičovská dovolená Šubrt Jiří doc., PhDr., 327 SM CSc. Šustková Tereza Bc. 374 SBS 16

17 Teryngerová Veronika Mgr. 368 KM Tošovská Magdaléna 334 zahraniční oddělení Trnka Radek Ing., Ph.D. 270 SKE Trpišovský Milan Ing RS Tuček Jan Mgr. 400 HM Turková Miloslava PhDr., CSc. 327 SM Ungárová Sára Bc. 212 vedoucí sekretariátu děkana Valentová Jaroslava Mgr., DiS OA Vančát Jaroslav PhDr., Ph.D. 370 CM Vaněk Jan Ing. 372 LVT Vaněk Miroslav doc., PaedDr., Ph.D OH - vedoucí katedry Vaňková Markéta Mgr. et Mgr. 394 SM Vodochodský Ivan Mgr GS, KSOS Vološčuková Dagmar Bc. 201 ekonomické oddělení Vrabec Martin Mgr. 333, 332 FM Vrablíková Barbora 331 VaV Vrzáček Petr Mgr RS Wheeler Tamara Bc. 363 studijní oddělení Yankouskaya Maryia Bc. 211 studijní oddělení Zaoral Roman PhDr. 399 HM Zika Richard Mgr., Ph.D. 333, 332 FM Zima Petr doc., PhDr OA Živná Jitka Ing. 213 ekonomické oddělení 17

18 18

19 Harmonogram Harmonogram akademického roku 2009/2010 Zimní semestr (ZS) Zápis kurzů do zimního semestru Státní svátek Výuka v zimním semestru Termín pro odevzdání bakalářské/magisterské práce (SZZ mezi ) Vánoční prázdniny Zkouškové období v zimním semestru Den otevřených dveří Termín pro odevzdání bakalářské/magisterské práce (SZZ mezi ) Letní semestr (LS) Zápis kurzů do letního semestru Výuka v letním semestru Děkanský den Rektorský den Termín pro odevzdání bakalářské/magisterské práce (SZZ mezi ) Zkouškové období v letním semestru Přijímací zkoušky - doktorské studium Přijímací zkoušky - magisterské studium Termín pro odevzdání bakalářské/magisterské práce (SZZ mezi ) Přijímací zkoušky - magisterské a doktorské studium (náhradní termín) Termín pro odevzdání bakalářské/magisterské práce (SZZ mezi ) 19

20 Harmonogram 20

21 Akreditované studijní programy FHS UK Akreditované studijní programy FHS UK Bakalářský studijní program Humanitní studia Obor: Studium humanitní vzdělanosti Magisterské navazující studijní programy Humanitní studia Obor: Obecná antropologie - Integrální studium člověka Obor: Genderová studia Obor: Studia občanského sektoru Obor: Orální historie - Soudobé dějiny Obor: Historická sociologie Sociální politika a sociální práce Obor: Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Ekologie a ochrana prostředí Obor: Sociální a kulturní ekologie Mediální a komunikační studia Obor: Elektronická kultura a sémiotika Doktorské studijní programy Postgraduální doktorské studium antropologie Obor: Antropologie Postgraduální doktorské studium filosofie Obor: Aplikovaná etika Postgraduální doktorské studium environmentálních studií Obor: Environmentální studia 21

22 Bakalářský studijní program Bakalářský studijní program Humanitní studia obor: Studium humanitní vzdělanosti Tříletý studijní program je vypisován v prezenční a kombinované formě studia, přijímací zkouška je společná pro obě formy studia. 1. Úvod Celková charakteristika studia, profil absolventů 2. Struktura studia Organizace studia Přijetí ke studiu Formy kontroly studia Podmínky absolvování 1. Úvod: Bakalářské studium humanitní vzdělanosti Bakalářské studium humanitní vzdělanosti (SHV) je vysokoškolský studijní obor humanitního vzdělávání, soustředěného kolem vědních oborů filosofické, historické, kulturní a sociální antropologie. Výrazným rysem tohoto programu je do značné míry otevřený studijní plán, který ponechává široký prostor individuálním schopnostem a zájmům každého studenta. Všichni studenti absolvují povinné předměty základních humanitních a společenskovědních oborů a souborné zkoušky v těchto oborech. Vhodnou volbou dalších předmětů se student může v průběhu studia postupně zaměřovat a specializovat buď k dalšímu (magisterskému) studiu v některém z příbuzných teoretických oborů, anebo k praktickému uplatnění. Profil absolventa Absolvent oboru Studium humanitní vzdělanosti získá orientaci v řadě humanitních disciplín (filosofii, sociologii, psychologii, historii, antropologii a ekonomii) a v jejich vzájemné provázanosti, dobrou praktickou znalost nejméně jednoho cizího jazyka včetně schopnosti odborného překladu, schopnost kritického myšlení a kultivovaný slovní a písemný projev. Velký důraz se klade především na pěstování samostatnosti, odpovědnosti a vlastní tvořivé práce, která umožní absolventům efektivně se dále vzdělávat a flexibilně se přizpůsobovat měnícím se požadavkům trhu práce. Absolvent získá předpoklady pro širokou sféru uplatnění, např. v oblasti státní správy a samosprávy, ve sféře neziskových organizací, ve vzdělávání, v oblasti výzkumných a badatelských aktivit různých institucí či při poskytování poradenství v prostoru multikulturní sféry a humanitně zaměřených institucí. Absolvent s převážně teoretickým zaměřením získá v průběhu studia kromě všeobecného humanitního základu odbornost v některé z výše zmíněných humanitních disciplín a bude adekvátně připraven k navazujícím magisterským studiím v řadě humanitních oborů. Absolvent s převážně aplikačním zaměřením se díky prakticky uplatnitelným dovednostem, jako je např. vytváření rešerší, editace a příprava textů, zpracovávání informací a tvorba firemních prezentací, uplatní v oblastech jako je public relation, reklama, média apod. 22

23 2. Struktura studia Bakalářský studijní program Obsah studia je členěn do dvou segmentů, teoretického a aplikačního, a dále do celkem šesti modulů: teoretický segment zahrnuje moduly společenskovědní, historický a filosofický, aplikační segment moduly komunikativní, kreativní a kvalifikační. Za nabídku a kvalitu vypisovaných předmětů odpovídá vedoucí příslušného modulu. Bývá zvykem, že si student na počátku (či v průběhu) studia zvolí tzv. tutora (některý z učitelů FHS UK), který je mu nápomocen ve výběru předmětů a později ve volbě tématu bakalářské práce, jejímž je zpravidla vedoucím. Výběr tutora není povinností, je však vzhledem ke snazší a úspěšnější orientaci ve studiu studentům vřele doporučován Pøijetí ke studiu Při přijímací zkoušce je prověřována praktická znalost alespoň jednoho cizího jazyka (ze skupiny angličtina, francouzština, němčina), a to nejen na běžně uživatelské, ale i základní odborné úrovni Formy kontroly studia Povinnosti, které musí student absolvovat, kopírují modulární strukturu studia. Ve čtyřech z šesti modulů je vypsána souborná zkouška, jejímž úspěšným absolvováním student získává vždy 10 kreditů: Společenské vědy v interdisciplinární perspektivě (společenskovědní modul), Evropské dějiny ve světových kontextech (historický modul), Filosofická antropologie (filosofický modul) a Ověření jazykové kompetence (komunikativní modul). Prerekvizitou souborných zkoušek jsou úvodní kurzy - Úvod do antropologie, Úvod do ekonomie, Úvod do filosofie, Úvod do psychologie, Úvod do sociologie a Úvod do studia historie. Kontrola studia probíhá semestrálně podle Pravidel pro organizaci studia FHS UK a to standardně prostřednictvím zkoušek, souborných zkoušek, klasifikovaných zápočtů a zápočtů Podmínky absolvování 1. Požadavkem pro završení studia a dosažení titulu bakalář je složení státní závěrečné zkoušky, jejímž předpokladem je zisk 180 kreditů při splnění všech povinností a vypracování bakalářské práce. Standardní doba studia jsou tři roky (šest semestrů). Student může úspěšně zakončit i dříve, pokud splní požadované povinnosti. 2. Státní závěrečná zkouška se skládá ze dvou částí: obhajoby bakalářské práce a ústní zkoušky, jejímiž předměty jsou filosofická antropologie, evropské dějiny ve světových kontextech, společenské vědy v interdisciplinární perspektivě a ověření jazykové kompetence. Státní závěrečná zkouška se koná před komisí, jejíž členy jmenuje děkan. 23

24 Magisterské navazující studijní programy Magisterské obory Humanitní studia obor: Obecná antropologie - Integrální studium člověka Charakteristika oboru Dvouletý navazující magisterský obor v prezenční formě studia nabízí důkladné vzdělání ve fyzické, filosofické, kulturní a sociální antropologii, v sociolingvistice a archeologii. Součástí studia je i praxe v antropologickém terénním výzkumu, zaměřeném zejména na sociální a etnické skupiny v ČR, na jejich setkávání a možné konflikty. Student si vybírá z kombinace dvou specializačních modulů: povinným modulem navazujícího studijního oboru Obecná antropologie - Integrální studium člověka je sociokulturní a lingvistická antropologie. Tento základní specializační modul si každý student doplní jedním dalším ze seznamu: - historická antropologie - kulturní dějiny - filosofická antropologie - humánní etologie. Informace o uplatnění absolventů Absolvent jakýchkoli specializačních modulů oboru OA-ISČ kromě jazykových znalostí, zvládá na vysoké úrovni metodologii a teorii zvolených specializací a je schopen kvalitně provádět samostatný výzkum zaměřený na různé kulturní, společenské, historické, filosofické aj. fenomény. Velmi dobře se orientuje ve složitých zákonitostech a vztazích sociokulturního vývoje rozmanitých etnických, sociálních, konfesijních aj. skupin a dovede zkoumat a analyzovat různé společenské a symbolické systémy a procesy, zdroje konfliktů uvnitř lidského společenství a iniciovat opatření k jejich řešení. Absolvent nachází široké uplatnění např. v univerzitní sféře jako vysokoškolský učitel a výzkumný pracovník, v nejrůznějších nadacích a neziskových organizacích, dále ve státní správě, v žurnalistice, diplomatických službách, firemním výzkumu apod. Erasmus Master Mundus program Německá a francouzská filosofie v Evropě (Europhilosophie) nabízí pro studenty z celého světa vybrané na základě přijímacího řízení dvouletý navazující magisterský studijní program zaměřený speciálně na německou a francouzskou filosofii od 18. století do současnosti a na jejich vzájemné vlivy v intelektuálním a kulturním evropském prostoru. Je vyučován na sedmi univerzitách v německém a francouzském jazyce. Výuka na FHS UK se soustřeďuje především na německou a francouzskou fenomenologii, ale nabízeny jsou pravidelně rovněž kurzy o německé klasické filosofii a o současném francouzském myšlení. Další informace: 24

25 Magisterské navazující studijní programy Humanitní studia obor: Genderová studia Charakteristika oboru Cílem studia je připravit absolventy pro další působení jak v teoreticko-výzkumné, tak v prakticko-politické a poradenské oblasti, neboť toto studium klade důraz jak na teoretické vzdělání a analytické dovednosti, tak i na schopnost jejich aplikace v praxi. Kombinuje znalost současných diskusí k daným otázkám ve světě se znalostí konkrétních kulturních, sociálních a politických problémů v České republice a způsobů jejich řešení. Pojem gender označuje jeden z centrálních principů sociální organizace a produkce významů. Studia genderu zkoumají především mechanismy, jakými gender v lidské kultuře poznamenává sociální instituce, vztahy mezi lidmi, jazyk, vědu, technologii, umění, sexualitu atd. Zkoumá se vznik a vývoj genderového řádu v určitých kulturách a společenstvích, způsoby jeho naturalizace, jeho internalizace prostřednictvím socializace a sociální kontroly, zahrnující mj. i jeho somatizaci, symbolické násilí apod. Informace o uplatnění absolventů Absolventky a absolventi tohoto oboru naleznou uplatnění zejména v organizacích zabývajících se otázkami sociálními, otázkami rodiny, domácího a veřejného násilí, práv na rovné příležitosti, rozvoje občanské společnosti, udržitelného rozvoje a pracovního práva, v nově vznikajících nadnárodních organizacích, aj. Ve své práci, samostatné, týmové či řídící (v roli zprostředkovatelů řešení problémů, ve výzkumu, vzdělávání dospělých, osvětě, v plánování, v uplatňování metod sociální změny) budou schopni uplatňovat rozvinutou genderovou senzibilitu, provádět aplikovanou genderovou analýzu, hodnotit podnikové, stranické, státní, aj. programy. Budou tak, jinými slovy, přispívat k tzv. gender mainstreaming, tj. k integraci genderových aspektů do rozhodování státních i nestátních institucí, budou rozvíjet sociální spravedlnost, genderovou rovnost i základní lidské právo na jinakost, a stanou se tedy de facto i vlastními nositeli sbližování právní a společenské praxe ČR s Evropskou unií. Absolventky a absolventi specializace se budou moci uplatnit také v práci odborně teoretické a pedagogické na univerzitní úrovni, a přispívat tak k rozvoji oboru na interdisciplinární a mezinárodní úrovni. Humanitní studia obor: Studia občanského sektoru Charakteristika oboru Studijní program se skládá ze tří částí: filosofická, sociologická a antropologická teorie pro občanský sektor; ekonomie a právo; aplikační předměty. Výuka předmětů je rozložena rovnoměrně zejména do prvních 3 semestrů, ve 4. semestru je ponecháno více prostoru průběžné praxi a ekonomicko-právní praxi v nestátních neziskových organizacích nebo v institucích státní správy. Profilové předměty jsou doplněny semináři. Studenti mohou navštěvovat kurzy jiných kateder a modulů FHS UK. 25

26 Magisterské navazující studijní programy Informace o uplatnění absolventů Absolvent studijního oboru je dobře obeznámený se základními soudobými teoretickými poznatky o občanské společnosti z oblasti společenských věd a práva a disponuje prakticky uplatnitelnými ekonomickými a právními znalostmi. Má výborný přehled o politickém systému a systému zprostředkování zájmů v České republice a Evropské unii a dostatečné znalosti o tvorbě a vývoji veřejné politiky v národním i evropském rámci. Absolvent též nabyde cenných manažerských, organizačních a komunikačních dovedností z oblasti řízení, provozu a personalistiky nestátních neziskových organizací (NNO), využitelných v praxi. Uplatní se v nestátních neziskových organizacích (nadace, nadační fondy, občanská sdružení, obecně prospěšné společnosti), v oblasti vzdělávání, poradenství a osvěty, v médiích apod., ve státní správě nebo v mezinárodních institucích a organizacích. FHS UK realizovala mezinárodní výzkum Role a vize nadací a spolupracuje na mezinárodním výzkumu občanského sektoru. Humanitní studia obor: Orální historie - Soudobé dějiny Charakteristika oboru Cílem studijního oboru je v návaznosti na bakalářské vzdělání vychovat vysokoškolsky vzdělané odborníky v oblasti soudobých dějin a orální historie na magisterské univerzitní úrovni. Obor navazuje na bakalářské studijní programy společenskovědního a humanitního směru a zaměřuje se na velmi perspektivní problematiku soudobých dějin v širokém interdisciplinárním, geografickém a časovém pojetí. Obor umožňuje studentům, aby se profilovali ve dvou segmentech. Směr historický vedle základních předmětů z oboru v hlavní nabídce umožňuje specializaci na konkrétní témata vykládaná v mezinárodním a interdisciplinárním kontextu. Směr metodologický se zaměřuje především na teoretické i praktické otázky využití orální historie a dalších kvalitativních metod při výzkumu nedávné minulosti. Studium je v rámci obou směrů založeno nejen na získávání teoretických a metodologických poznatků z nejrůznějších příbuzných oborů zkoumajících dané téma (kromě historie a antropologie také z politologie, sociologie, sociální lingvistiky, psychologie, sociální geografie apod.), ale poskytuje studentům adekvátní možnost aktivně se na výzkumu zkoumaného tématu podílet (formou prací, zapojení do výzkumných projektů, účastí na konferencích). Informace o uplatnění absolventů Absolventi mají šanci se stát nejen úzce specializovanými odborníky s uplatněním v oblasti vědecké a výzkumné činnosti provozované na akademické půdě, ale díky svým znalostem, dovednostem a zkušenostem mají možnost širokého uplatnění ve sféře formálního a neformálního vzdělávání, v institucích univerzitního i neuniverzitního typu, jako řadoví nebo vedoucí pracovníci ve státní a politické správě ústřední, krajské nebo místní úrovně, v expertních skupinách EU, v agenturách sítě OSN, ve sféře památkové péče a obecně ve sféře péče o kulturní dědictví (např. v památkových ústavech, v muzeích apod.), dále pak na pozici správců novodobých archivních fondů a pracovníků odpovědných za spisovou službu v archivech státních, ale také podnikových a firemních. Samozřejmě pak mohou nalézt uplatnění v soukromém sektoru jako pracovníci neziskových organizací působících např. v oblasti dodržování a obecné ochrany lidských práv, v oblasti monitoringu genderových 26

27 Magisterské navazující studijní programy práv či práv menšin, nebo se budou specializovat na konkrétní sociální pomoc a poradenství u vybraných jednotlivců či skupin obyvatel. Dále pak absolventi mohou působit jako řadoví pracovníci, resp. pracovníci managementu domácích, evropských či globálních politických (či ekonomických) institucí a organizací, jako tvůrčí pracovníci tištěných, elektronických či audiovizuálních médií nebo jako odborní analytici a experti v oblasti poradenství. Humanitní studia obor: Historická sociologie Charakteristika oboru Cílem studijního oboru historická sociologie je rozvíjet badatelskou činnost a pedagogickou přípravu odborníků se zaměřením na problematiku dlouhodobých sociálních procesů a trendů, jež významným způsobem ovlivňují život soudobých společností. Jedná se zejména o problematiku modernizace a sociální změny, globalizačních tendencí a vlivů, integračních a dezintegračních procesů, vztahů kontinuity a diskontinuity, náboženské a kulturní plurality, propojování globálního a lokálního, identifikaci šancí a rizik sociálního vývoje, analýzu konfliktních situací a možností jejich překonávání. Potřeba porozumět všem těmto otázkám vyvolává požadavky na rozvoj adekvátních teoretických a metodologických přístupů a zároveň na specifickou přípravu vysokoškolských studentů. Informace o uplatnění absolventů Absolventi oboru získají během studia teoretické znalosti historickosociologického charakteru z oblasti sociální, kulturní, náboženské, politické a ekonomické, odborné dovednosti založené na zvládnutí základních přístupů kvantitativní a kvalitativní historickosociologické výzkumné metodologie a předpoklady pro profesní uplatnění jak v akademické sféře, tj. na vysokoškolských pracovištích a výzkumných ústavech, tak v mimoakademické sféře: ve státní správě a samosprávě, nevládních organizacích, agenturách, poradenských firmách, vzdělávacích institucích, kulturních organizacích a médiích. Sociální politika a sociální práce obor: Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích Charakteristika oboru Obor využívá obecných poznatků a postupů vytvořených v oblasti managementu, sociologie medicíny a sociální práce a za pomoci odborníků v příslušných oborech je aplikuje na oblast zdravotních a sociálních služeb. Student získá teoretické základy z oblasti metodologie, řízení a supervize, seznámí se s vlivy faktorů vnějšího a vnitřního prostředí na chování a řízení organizace a naučí se provádět její analýzu. Pozná, jak vypadá efektivní organizace z hlediska organizačního rozvoje a rozvoje lidských zdrojů. Naučí se plánovat a získávat podporu pro organizační změnu ve vybrané sociální nebo zdravotnické organizaci. Seznámí se se specifickými problémy zdravotně a sociálně znevýhodněných skupin a jejich postavením v roli uživatelů služeb, s právy uživatelů a etikou práce v sociální a zdravotnické sféře. 27

28 Magisterské navazující studijní programy Osvojí si některé metody realizace/řízení změny s přihlédnutím k právům uživatelů a efektivitě služby. Student bude pod vedením a ve spolupráci s kontaktní osobou v organizaci průběžně vyhodnocovat implementaci procesu změny ve vztahu ke stanoveným cílům a provede závěrečnou evaluaci. Očekává se, že takto připravení odborníci budou přínosem pro rozvoj nových trendů v řízení zdravotního a sociálního sektoru. Mezi vyučujícími jsou odborníci, kteří pocházejí z praxe, nové metody si osvojili převážně díky zahraničním kontaktům a zkušenostem a vlastní praxi získali při zavádění nových metod v ČR a tvorbě reforem, na nichž se přímo angažovali. Informace o uplatnění absolventů Absolvent je specialista v oblasti pomáhajících profesí, který se na základě širšího vědního základu z oblasti humanitních věd a managementu orientuje v evropských systémech zdravotní a sociální péče a sociální politiky a rozumí jejich vývoji, chápe souvislosti mezi faktory sociálního a ekonomického prostředí a jejich dopady na rozhodování řídících pracovníků a je schopen komplexně analyzovat sociální nebo zdravotnickou organizaci. Orientuje se ve specifických potřebách zdravotně a sociálně znevýhodněných klientských skupin, v jejich právech a v etice zdravotnických a sociálních profesí. Má přehled o problematice řízení a supervize v sociálních a zdravotnických zařízeních, chápe úlohu supervizní práce v řízení a možnosti využití supervize pro zlepšení kvality. Je senzitizován pro mezioborovou spolupráci v týmech a pro spolupráci řídících pracovníků s externími supervizory. Dovede navrhnout, podporovat a hodnotit organizační změnu s využitím adekvátních výzkumných metod a sledovat její efekt. Absolvent se může uplatnit jako vysokoškolsky vzdělaný manažer státních i nestátních sociálních a zdravotnických zařízení a pracovišť, pracovník státní a veřejné správy ve zdravotnické a sociální oblasti. Absolventi mohou vykonávat ve zdravotnictví činnosti související s poskytováním zdravotní péče dle vyhlášky č. 77/1981 Sb. a v sociálních službách získají dle zákona 108/2006 Sb. odbornou způsobilost pro výkon povolání sociálního pracovníka. Ekologie a ochrana prostředí obor: Sociální a kulturní ekologie Charakteristika oboru Cílem je multikultura rozvoje, kulturní diversita, multikulturní paradigma, tedy nalézání a uplatňování kooperativních strategií: ekonomických, právních, hodnotových, etických a dalších nástrojů, zejména založených na sociologickém a kulturologickém zkoumání a uplatněných ve veřejné a sociální politice. Úlohou sociální a kulturní ekologie je pokusit se rozlišit sjednocující rysy trvale udržitelného rozvoje (v ekonomice, právu, občanských postojích, demokratické politické pluralitě atp.) od jejich nezbytně odlišných implementací vzhledem ke kulturní, historické, etnické, estetické tradici a paměti a přírodním podmínkám. Sociální a kulturní ekologie tedy zkoumá uplatnění principů trvalé udržitelnosti v konkrétní kultuře, civilizaci, v politice a veřejné a sociální politice. Sociální a kulturní ekologie se nezabývá výslovně technikou, technologiemi, technologiemi šetrnými k životnímu prostředí a podobně. Táže se však mj. po předpokladech vzniku techniky a technologií; nezkoumá jejich vliv na jednotlivé složky životního prostředí, ale ptá se po jejich vlivu na podobu novodobé civilizace, novodobé vědy a lidského poznání, prožívání a tvořivosti. Přírodu ve 28

29 Magisterské navazující studijní programy vztahu k technice zkoumá v nejobecnějších souvislostech (vyčerpatelnost zdrojů, limitovaná asimilační kapacita prostředí). Hledá strategie a kooperativní metody řešení globálních problémů ve smyslu hesel Mysli globálně, jednej lokálně, Od jedné Země k jednomu světu ( Think Globally, Act Locally, From One Earth to One World ). Informace o uplatnění absolventů Absolventi oboru sociální a kulturní ekologie by měli být odborníky ve sféře společenskovědních souvislostí trvale udržitelného rozvoje, včetně praktické orientace ve společenském a veřejném životě, ve veřejné a sociální politice. Nebezpečí povrchních poznatků by měla předcházet současná předmětová a problémová orientace výuky a organizace výuky a osobní profilace studenta. Žádoucím výsledkem je individuální vzdělání odpovídající teorii hřibu : při slušné úrovni všeobecných znalostí a osvojení poznatků dílčích disciplín sociální a kulturní ekologie je absolvent pevně odborně zakotven hlubokým metodickým i faktickým poznáním libovolné specializace. I pro vysokoškolské studium zde platí zásada environmentální výchovy o trojím charakteru vzdělání ve znalostech, postojích a dovednostech. Předpokládá se trojí uplatnění absolventů: - vědecká činnost při zkoumání a rozvíjení strategií trvale udržitelného rozvoje; - pedagogicko-vědecká činnost na školách připravujících učitele. Tomu odpovídá i předpokládaná možnost doplnit studijní program sociální a kulturní ekologie o pedagogickou kvalifikaci; - jako odborníci kombinované environmentálně-společenskovědní orientace ve veřejném a politickém životě, ať už v oblasti výkonné nebo zákonodárné moci, ve státní správě nebo v samosprávě. Dalšími oblastmi uplatnění jsou sdělovací prostředky a management a případně další sféry. Mediální a komunikační studia obor: Elektronická kultura a sémiotika Charakteristika oboru Studium vychází z koncepce rovnocennosti významu zdroje a příjemce sdělení, a současně klade důraz na multiplikující efekty komunikačních kanálů - média, digitalizace, virtuální realita. Získané znalosti umožňují absolventům uplatnění především v oblasti managementu kulturní a sociální sféry, v oblasti médií a kulturní správy, v činnosti pedagogické, a dále všude tam, kde je kladen důraz na komunikativní kompetenci, zejména prostřednictvím interaktivních médií. Program je strukturován do čtyř specializací: sémiotika, média a komunikace, společnost a kultura, interaktivita a média. Jedná se o kombinaci základní povinné části, společné pro všechny studenty, povinně volitelných a výběrových přednášek a specializačního /diplomového/ semináře. Informace o uplatnění absolventů Absolvent oboru je vzdělaný, jazykově vybavený odborník, s širokými teoretickými znalostmi z oblasti teorie sémiotiky, komunikace, médií a interaktivity, s dostatečným analytickým zázemím a schopností pojmenovávat a definovat i jemné vazby a souvislosti mezi 29

30 Magisterské navazující studijní programy transportem a translací jednotlivých forem a způsobů sdělení. Absolvent dovede analyzovat různé sociální a symbolické systémy, procesy a vztahy, popisovat jejich zdroje a kontexty, jakož i hledat oblasti možných informačních deficitů a kolizí, včetně možnosti navrhnout adekvátní řešení. Absolventi programu jsou oborově vzdělaní odborníci s širokým rozsahem znalostí z oblastí soudobých filosofických a sociálních aspektů komunikace, sociologie kultury, sémiotiky, antropologie reklamy a elektronických médií s ohledem na funkci a vliv tele-technologií, hyperreality a digitalizace komunikačních prostředků a prostředí. Absolventi programu ovládají základní techniky a dovednosti z oblasti interaktivních médií, technologie interaktivity a tvorby mediálních programů. 30

31 Doktorské studijní programy Doktorské studijní programy Postgraduální doktorské studium antropologie obor: Antropologie Postgraduální doktorské studium Antropologie na FHS UK se realizuje v oborech filosofická, historická, sociálně-kulturní, socio-lingvistická a fyzická antropologie. Úkolem studia je osvojení si teoretických základů oboru a zvládnutí jeho metod a metodologie vědeckovýzkumné práce. Studijní plán doktoranda zahrnuje zkoušku z živého jazyka a čtyři povinné zkoušky. Koncepci studia a požadavky jednotlivých oborů určuje oborová rada. Studijní program se vypisuje v prezenční a kombinované formě studia. Personální zajištění: prof. Miloš Havelka, CSc., Mgr. Jan Havlíček, Ph.D., prof. PhDr. Miroslav Hroch, CSc., prof. RNDr. Stanislav Komárek, Dr., PhDr. Mirjam Moravcová, DrSc., doc. PhDr. Zdeněk Pinc, prof. Jan Sokol, CSc., Ph.D., doc. PhDr. Petr Zima Postgraduální doktorské studium filosofie obor: Aplikovaná etika Postgraduální doktorské studium Aplikované etiky poskytuje vysokoškolsky vzdělaným odborníkům s určitou odbornou praxí příležitost k vědecké práci při zkoumání etického rozměru a konkrétních etických otázek v oblasti vědy a techniky, péče o lidský život a zdraví, výchovy a vzdělávání, masové komunikace, veřejného života, státní správy, hospodářství a financí apod. Důraz se klade i na zpracovávání a interpretaci rozmanitých závazných souborů profesních pravidel jednání neboli etických kodexů v různých oblastech lidské činnosti. V rámci studia by měl student získat teoretické znalosti zejména z oblasti filosofické hermeneutiky, filosofické antropologie, teoretické etiky a teorie lidské společnosti a uplatnit je ve své odbornosti. Studijní plán doktoranda zahrnuje pět povinných zkoušek a aktivní znalost živého jazyka. Koncepci studia určuje oborová rada. Program se vypisuje v prezenční i kombinované formě studia. Personální zajištění: prof. MUDr. Michal Anděl, DrSc., prof. PhDr. RNDr. Helena Haškovcová, CSc., prof. MUDr. Marta Munzarová, CSc., prof. ThDr. Ctirad V. Pospíšil, prof. ThDr. Albert-Peter Rethmann, prof. Jan Sokol, CSc., Ph.D., doc. PhDr. Zdeněk Pinc, PhDr. Zuzana Havrdová, CSc., JUDr. Ondřej Dostál, doc. MUDr. Iva Holmerová, Ph.D., prim. MUDr. Božena Jurašková, Ph.D., doc. PhDr. Valérie Tóthová, Ph.D., R.N., prof. JUDr. Helena Válková, CSc. 31

32 Doktorské studijní programy Postgraduální doktorské studium environmentálních studií obor: Environmentální studia Cílem programu Environmentální studia je poskytnout konceptu udržitelného rozvoje oporu ve formě výzkumu vedeného vědeckou metodou. Předpokládá se též, že výstupy výzkumů budou významným zdrojem vědecky ověřených informací pro objektivní, relevantní a kvalifikované rozhodování týkající se environmentálních aspektů ekonomického a sociálního rozvoje České republiky. Studijní program je uskutečňován jak ve formě prezenční, tak kombinované. Personální zajištění: prof. RNDr. Jan Bednář, CSc., doc. RNDr. Martin Braniš, CSc., prof. Miloš Havelka, CSc., doc. JUDr. Eva Kružíková, CSc., prof. RNDr. Hana Librová, CSc., doc. JUDr. Václav Metrický, prof. RNDr. Bedřich Moldan, CSc., doc. Ing. Karel Müller, CSc., prof. Jan Sokol, CSc., Ph.D., doc. Ing. Petr Šauer, CSc., MUDr. Radim Šrám, DrSc., prof. RNDr. Ing. František Turnovec, CSc. 32

33 Vysvětlivky Vysvětlivky Seznam předmětů obsahuje pouze předměty Fakulty humanitních studií (kód vždy začíná písmenem Y, YB označuje bakalářský předmět, YM předmět magisterský, YD předmět doktorský). Převážná většina předmětů je otevřena rovněž pro studenty jiných fakult, někdy může být však zápis předmětu omezen podmínkou absolvování jiného (zejména u předmětů, které tematicky navazují na předchozí semestr a jsou označeny I., II. atd.). Předměty jsou řazeny do skupin podle pracovišť, která zajišťují jejich výuku. Příklad: Jazyk a národ v raném novověku YBH011 [3] Himl, Pavel opak 2/0 KZ nevyučován Současné dějepisectví umísťuje vznik moderních evropských národů a počátek moderního nacionalismu na přelom 18. a 19. století. Neznamená to, že by se předtím lidé nijak skupinově nevymezovali, za důležitou se má v raném novověku přináležitost konfesijní, ale také vrchnostenská, resp. zemská. Hovoří se samozřejmě také o předmoderních národech, utvářených či konstruovaných na jiných principech - příkladem mohou být středověké národy (univerzitní), šlechtické či zemské. Snad kromě Božího lidu v českém husitství a reformace obecně toho o rozšíření a působení těchto elitních koncepcí v širších vrstvách obyvatelstva příliš nevíme. Jazyky, jimiž se příslušníci těchto skupin každodenně dorozumívali, jako by při jejich vymezování nehrály roli. Právě na identifikační a symbolickou úlohu jazyka v raně novověkých společnostech se seminář mimo jiné zaměří. Kapacita předmětu: 25 Korekvizity: YBAKA57ZI Prerekvizity: YBHAAA1LI Záměnnost:YBA024 Neslučitelnost: YBHPH10LI 1. Jazyk a národ v raném novověku (název předmětu) 2. YBH011 (kód předmětu) 3. [3] (počet kreditů) 4. Himl, Pavel (vyučující) 5. opak (předmět lze splnit opakovaně) 6. 2/0 (rozsah v hodinách týdně, přednáška/seminář) 7. KZ (způsob atestace: KZ = klasifikovaný zápočet, Zk = zkouška, Z = zápočet) 8. nevyučován (předmět není v tomto semestru vyučován) 9. Symbol» «označuje předmět, který je vypisován v zimním i letním semestru. 10. Následuje stručná anotace, případně informace o kapacitě. 11. Na posledním řádku jsou uvedeny vztahy mezi tímto předmětem a ostatními předměty, které při zápisu kontroluje počítač: - Korekvizity = pro zápis kurzu je nutné mít současně zapsaný nebo již absolvovaný kurz uvedený jako korekvizita; 33

34 34 - Prerekvizity = pro zápis ke kurzu je nutné mít již absolvovaný kurz uvedený jako prerekvizita; - Záměnnost = kdykoli je požadováno splnění (absolvování) předmětu, je dostačující absolvovat předmět uvedený jako záměnný; - Neslučitelnost = student si nemůže předmět zapsat v případě, že absolvoval nebo má právě zapsaný předmět uvedený jako neslučitelný.

35 Studium humanitní vzdělanosti - Kreativní modul Seznam předmětů Studium humanitní vzdělanosti - Kreativní modul Elektronická kultura a média YBK0015LI [3] Bystřický, Jiří 0/2 KZ Cílem předmětu je předložit v několika základních koncepcích vznik, obsahy a témata fenoménu elektronické kultury. Součástí úvodu je rovněž rozbor vybraných textů, které umožňují obecnější náhled na danou problematiku (např.: Flusser, Lévy, Luhmann). Kapacita předmětu: 25 Percepce hudební tvorby (1) YBK7001ZI [2] Bystřický, Jiří 0/2 KZ Cílem předmětu je seznámit studenty s vybranými ukázkami z hudební tvorby soudobé jazzové, rockové a alternativní produkce a zohlednit některé kompoziční, aranžérské, textové a interpretační postupy. Kapacita předmětu: 20 Modelování YBK2010BI [2] Devínská, Edita» 0/2 KZ «Blokový kurs, který rozvíjí plasticko-prostorové cítění studentů a který procvičuje prostorovou paměť a představivost. Kapacita předmětu: 15 Sborový zpěv YBK7007ZI [2] Fousková, Miloslava opak» 0/2 KZ «Seminář si klade za cíl rozvoj hudebních schopností a dovedností, zejména v oblasti společného (sborového) zpěvu. Je určen pro studenty se zájmem o aktivní účast na sborovém vícehlasém zpěvu. Kapacita předmětu: 50 Antropologie obrazu YBK2008ZI [3] Hájek, Václav 0/2 KZ Příspěvek k širšímu studiu vizuální kultury jako mezioborové oblasti (filmová věda, dějiny umění, estetika, divadelní věda, antropologie atd.). Objevuje se stoupající potřeba sledovat vizuální a obrazové způsoby percepce a reprezentace vzhledem k jejich výrazně vzrůstajícímu vlivu v oblasti medializované komunikace. Studium obrazových struktur, jejich příjmu a produkce, je nezbytné pro teoretické uchopení současné antropogenní reality, veřejného prostoru, přenosu informací, distribuce moci apod. Kapacita předmětu: 25 35