Športové gymnázium, Staničná 6, Trenčín ŠKOLSKÝ PORIADOK

Transkript

1 Športové gymnázium, Staničná 6, Trenčín ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKOLSKÝ ROK 2015 / 2016

2 PREAMBULA Športové gymnázium v Trenčíne je všeobecnovzdelávacia stredná škola, ktorá pripravuje žiakov v štvorročnej a v osemročnej forme štúdia. Každý žiak si ju zvolil dobrovoľne a preto je povinný riadiť sa jej školským poriadkom a ostatnými pravidlami. Každý žiak má právo na svoje vzdelávanie a výchovu danú štátnym a školským vzdelávacím programom. Súčasne je každý žiak sám zodpovedný za svoju činnosť a výsledky vo výchovno-vyučovacom procese. Škola bude dôsledne dodržiavať Dohovor o právach dieťaťa, Listinu základných práv a slobôd, Ústavu slovenskej republiky, zákony, vyhlášky a iné platné dokumenty. Škola garantuje rovnosť a spravodlivosť pre všetkých žiakov a zabezpečenie zdravej študijnej atmosféry. Cieľom školy je vychovať absolventov, ktorí získajú všeobecný vzdelanostný základ, sociálne, kultúrne a občianske kompetencie a kľúčové spôsobilosti dané školským vzdelávacím programom. Naučia sa rozvíjať a kultivovať svoju osobnosť, kontrolovať a regulovať svoje správanie, starať sa o svoje zdravie a rešpektovať všeľudské etické hodnoty. V zmysle 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 282/2009 Z. z. o stredných školách a s Metodickým usmernením č. 21/2011, ktorým sa upravuje postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl v SR vydáva riaditeľ Športového gymnázia v Trenčíne nasledovný školský poriadok, ktorý vymedzuje práva a povinnosti žiakov a ich zákonných zástupcov, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy, stanovuje vnútorný režim školy, podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím. Čl. 1 ÚVODNÉ USTANOVENIE (1) Športové gymnázium v Trenčíne poskytuje vzdelávanie, výchovu a rozvoj športových zručností v organizovanom režime tak, aby sa vyučovanie s tréningami striedali v zdraví optimálnom rytme. (2) Školský poriadok upravuje práva a povinnosti žiakov aj zamestnancov školy pre plnenie základného predmetu činnosti školy. (3) Školský poriadok stanovuje základné pravidlá pre činnosť školy v súlade s Vyhláškou MŠVVaŠ SR o stredných školách v znení neskorších predpisov. V záujme naplnenia práva na vzdelanie, škola zabezpečí vnútorný chod školy, organizáciu života žiakov a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby čas strávený v škole bol maximálne efektívne využitý z hľadiska vzdelávania a aby bol aj časom príjemne stráveným rovnako žiakmi, ako aj učiteľmi.

3 Čl. 2 RIADENIE A ORGANIZÁCIA ŠTÚDIA 1 Riaditeľ gymnázia (1) Gymnázium riadi riaditeľ školy. Riaditeľa školy vymenúva a odvoláva na návrh rady školy predseda samosprávneho kraja. Riaditeľ zodpovedá za pedagogickú a odbornú úroveň, výsledky práce a hospodárenie školy. (2) Zástupcu riaditeľa školy pre výchovu a vzdelávanie a zástupcu riaditeľa školy pre šport vymenúva a odvoláva riaditeľ školy. (3) Riaditeľ školy ustanovuje výchovného poradcu, kariérového poradcu, vedúcich predmetových komisií, koordinátora informatizácie, koordinátora prevencie drogových závislostí, koordinátora environmentálnej výchovy, koordinátora žiackej školskej rady a triednych učiteľov. (4) Riaditeľ školy zriaďuje poradné orgány, ktorými sú: pedagogická rada, športová rada a predmetové komisie. (5) Riaditeľ umožní zriadenie a činnosť žiackej samosprávy. (6) Školské priestory a učebne sa vybavujú podľa technických a hygienických noriem. 2 Organizácia výchovno-vzdelávacej činnosti (1) V škole sa zriaďujú triedy denného štúdia. Triedy jednotlivých ročníkov sa priebežne označujú rímskymi číslicami od I. do IV. Triedy osemročného gymnázia sa označujú latinskými názvami. Paralelné triedy toho istého ročníka sa rozlišujú priradením veľkého písmena alebo veľkých písmen k rímskej číslici. Pre športovú prípravu sa vytvárajú tréningové skupiny, ktoré sa rozdeľujú podľa druhu športu, športovej špecializácie, veku, pohlavia, počtu, výkonnosti, prípadne iných kritérií. (2) Vyučovanie sa uskutočňuje podľa schválených učebných plánov a učebných osnov. Športová príprava sa uskutočňuje podľa schválených tréningových plánov. (3) Počty vyučovacích hodín v jednotlivých predmetoch a ich obsah sú dané štátnym vzdelávacím programom pre gymnáziá a školským vzdelávacím programom. Počty tréningových hodín a ich obsah sú dané štátnym vzdelávacím programom pre gymnáziá a školským vzdelávacím programom. (4) Riaditeľ školy zabezpečí na teoretické vyučovanie a laboratórne práce v súlade s učebným plánom delenie tried na skupiny, pričom počet skupín a počet žiakov v skupine určuje podľa charakteru vyučovacieho predmetu a podmienok školy a podľa požiadaviek na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci. (5) Škola sa otvára o 6:30 h. Škola sa zatvára o 19:00 h. Počas vyučovania žiaci môžu opustiť budovu iba na presun do telovýchovných priestorov a v čase obedňajšej prestávky. (6) Vyučovacia hodina teoretických predmetov a cvičení aj tréningová hodina trvajú 45 minút. Vyučovanie aj športová príprava sa uskutočňuje podľa rozvrhu hodín, ktorý schvaľuje riaditeľ školy. Vyučovacia doba je:

4 Vyučovacia hodina Čas trvania 0. hodina hodina hodina hodina hodina hodina hodina hodina hodina Tréning rozpis podľa športov: Atletika Športy rôzne (flórbal, tenis, bedminton,...) Plávanie, cyklistika, triatlon, kanoistika, volejbal, Hokej Futbal, hádzaná PO UT, STR, ŠTV PIA PO UT, STR, ŠTV PIA PO UT, STR, ŠTV PIA PO UT, STR, ŠTV PIA PO UT, STR, ŠTV PIA ,00 12,30 10,00 12, ,00 12,30 10,00 12, ,00 12,30 10,00 12, ,00 10,00 15,00 18, ,00 10,00 15,00 18,00 15,30 17,30 15,30 17,30 14,30 16,30 15,30 17,30 15,30 17,30 14,30 16,30 15,30 17,30 15,30 17,30 14,30 16,30 16,00 18,00 16,00 18,00 POZN: Jednotlivé druhy tréningov možno meniť v závislosti od pretekov a zápasov. (7.) Žiak môže mať v jeden deň najviac osem vyučovacích hodín, bez poludňajšej prestávky môže mať najviac sedem vyučovacích hodín. 3 Exkurzie a školské výlety (1.) Exkurzie uvedené v základných pedagogických dokumentoch sú súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov školy. Na začiatku školského roka predložia predmetové komisie plán exkurzií, ktoré schváli riaditeľ školy. Náklady spojené s účasťou na exkurzii si žiaci hradia z vlastných prostriedkov. (2.) Školské výlety sa môžu organizovať raz v školskom roku a trvajú najviac dva vyučovacie dni. Náklady spojené s účasťou na školskom výlete si žiaci hradia z vlastných prostriedkov.

5 (3.) Športové sústredenia sa organizujú podľa športových sekcií, v spolupráci s príslušnými športovými klubmi a podľa plánu na daný rok, ktorý schvaľuje riaditeľ školy. Účasť na športových sústredeniach je povinná. Neúčasť žiaka na ňom môže byť ospravedlnená len z dôvodu nevyhovujúceho aktuálneho zdravotného stavu, zlého ekonomického alebo sociálneho stavu rodiny, alebo na návrh trénera. Opakovaná neúčasť žiaka na športových sústredeniach sa môže považovať za neplnenie požiadaviek športovej prípravy a môže byť dôvodom na vylúčenie zo školy. Náklady spojené s účasťou na uvedených akciách si hradí žiak z vlastných prostriedkov. (4.) Účelové cvičenia sa uskutočňujú podľa plánu práce spravidla 2 krát v školskom roku v rozsahu 1 deň v danom polroku v ročníku osemročného štúdia a v 1. a 2. ročníku štvorročného štúdia. Účasť žiakov je povinná. Plán a organizáciu účelových cvičení schvaľuje riaditeľ školy. (5) Kurz ochrany života a zdravia je povinnou súčasťou vyučovania v 3. ročníku štvorročného a v 7. ročníku osemročného štúdia. Kurz je vzhľadom na náročnosť športovej prípravy rozdelený na 2 časti jesenná časť v trvaní 1 deň a jarná časť v trvaní 2 dni. Účasť žiakov je povinná. Plán a organizáciu kurzu schvaľuje riaditeľ školy. (6) Žiaci, ktorí sa týchto akcií z akýchkoľvek dôvodov nezúčastňujú, musia absolvovať náhradné vyučovanie podľa rozhodnutia riaditeľa školy a pokynov triedneho učiteľa. Čl. 3 PRAVIDLÁ SPRÁVANIA ŽIAKOV 4 Práva žiakov (1) Žiak má právo na vzdelanie, navštevuje školu s cieľom získať potrebné vedomosti, zručnosti a návyky. (2) Žiak má právo na kvalitné vyučovanie bez priamej alebo nepriamej diskriminácie podľa pohlavia, veku, rasy, zdravotného stavu, národného alebo sociálneho pôvodu. (3) Žiak má právo na nerušené prostredie počas vyučovacieho a tréningového procesu, ich narušovanie je zakázané; (4) Každý žiak je sám zodpovedný za svoju činnosť vo vyučovacom procese. Svojím správaním a konaním nesmie znemožňovať ostatným spolužiakom získavať nové vedomosti a zodpovedne sa učiť. (5) Žiaci majú právo na bezplatnú konzultáciu s vyučujúcimi všetkých predmetov vo vopred dohodnutom termíne. (6) Každý žiak má právo na slušné vyjadrovanie názorov vo všetkých záležitostiach, ktoré sa ho týkajú. Má právo na omyl a zmenu názoru. Má právo slobody prejavu. (7) Žiak má právo na komunikáciu s nadriadenými, má právo vyjadriť svoj názor slušným spôsobom, neprotirečiacim právnym predpisom. Má právo slobody myslenia, svedomia, náboženstva. (8) Každý žiak má právo posudzovať svoje vlastné správanie a byť zaň zodpovedný podľa Vnútorného klasifikačného poriadku ŠG. Má právo na ochranu súkromia. (9) Každý žiak má právo byť objektívne hodnotený podľa Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl, ktorým sa upravuje

6 postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl v Slovenskej republike. (10) Ak žiakovi závažné dôvody neumožnia klasifikáciu v riadnom termíne, má právo na klasifikáciu v náhradnom termíne podľa platných predpisov vyplývajúcich z Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl. V uvedenom prípade žiak alebo jeho zákonný zástupca požiada riaditeľa školy písomne o náhradný termín skúšky. (11) Každý žiak, ktorý dosahuje výbornú športovú výkonnosť, má právo požiadať písomne riaditeľa školy o individuálny učebný plán. Svoju žiadosť doloží potvrdením športového klubu. Obdobne možno požiadať o oslobodení od povinnosti dochádzať do školy v prípade pôsobenia v zahraničných kluboch. Za žiaka do 18 rokov podáva žiadosť zákonný zástupca. Žiak má právo na výber voliteľných predmetov podľa svojho záujmu a možností školy. Výber voliteľného predmetu uskutočňuje písomnou žiadosťou, do 18. rokov podpisuje žiadosť zákonný zástupca. (12) Žiak má právo na poskytnutie pomoci a ochrany v prípade šikanovania a na riešenie daného problému. Má právo na zachovanie ľudskej dôstojnosti. V prípade porušenia pravidiel má právo na spravodlivý proces. (13) Rodičia majú právo na informácie o prospechu a správaní žiaka. Žiak má právo byt' informovaný o hodnotení a klasifikácii. Všeobecne má právo byt' informovaný. (14) Žiak má právo na prestávky medzi vyučovacími hodinami. Prestávky využíva na odpočinok, desiatu, presuny do tried a prípravu na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. Žiak má právo na oddych a voľný čas. (15) Žiaci majú právo ustanoviť študentskú radu ako orgán školskej samosprávy. (16) Žiak má právo prestúpiť na iný šport a naďalej zostať žiakom školy za nasledovných podmienok: - žiadosť zákonného zástupcu; - vykonanie talentovej skúšky; - súhlas riaditeľa s prestupom. (17) Každý žiak má právo zúčastňovať sa na vzdelávacích a voľno časových aktivitách organizovaných formou krúžkov, akciách organizovaných školou; zúčastňovať sa súťaží schválených riaditeľom školy, využívať všetky zariadenia školy v súlade s výchovno-vzdelávacím procesom. (18) Žiak školy má právo na rešpektovanie svojho duševného vlastníctva vo forme ucelených textových, grafických, hudobných a digitálnych prác väčšieho rozsahu, ktoré vznikli ako produkty výchovno-vzdelávacieho procesu školy, krúžkovej činnosti a školských súťaží. Takéto práce môžu byť uverejňované len so súhlasom autora. Obmedzenie sa nevzťahuje na použitie na pôde školy a školských podujatiach. (19) Žiak má právo na ochranu svojej osobnosti. Nikto nemôže bez súhlasu druhého zhotovovať fotografie, audio a video záznamy iných osôb (žiaka ani učiteľa) a ani ich zverejňovať. (20) Žiak školy má právo na ochranu svojich osobných údajov a ochranu osobnosti v súlade s platnou legislatívou.

7 5 Povinnosti žiakov (1) Každý žiak je povinný dochádzať do školy pravidelne podľa rozvrhu a včas. Je povinný slušne sa pozdraviť a po príchode do školy sa prezuť. Topánky a vetrovku je povinný odložiť do šatne. (2) Každý žiak je povinný osvojovať si vedomosti, zručnosti a športové zručnosti poskytované ŠG v Trenčíne, osvojovať si výchovné vplyvy, správať sa podľa nich. Musí byť zachovaný vzťah práv a povinností medzi učiteľom a žiakom. (3) Žiak je povinný správať sa podľa pokynov pedagogických i nepedagogických pracovníkov v škole i mimo nej tak, aby nepoškodzoval jej dobré meno. (4) Žiak je povinný chrániť majetok školy a nepoškodzovať ho, hospodárne s ním nakladať. Učebnice a učebné pomôcky je povinný šetriť. Za nešetrné nakladanie s majetkom školy nesie každý žiak hmotnú zodpovednosť, v prípade neplnoletosti ju preberá zákonný zástupca. (5) Žiak je povinný dodržiavať školský poriadok, ktorého súčasťou je vnútorný klasifikačný poriadok školy. (6) Každý žiak v prípade neprítomnosti v škole i na tréningu je povinný oznámiť dôvod jeho neprítomnosti. Ak je tento dôvod vopred známy, oznámi ho triednemu učiteľovi alebo jeho trénerovi. Ak nie je vopred známy, oznámi ho čo najskôr, najneskôr do 24 hodín od jeho neprítomnosti. Za neplnoletého žiaka dôvod neprítomnosti oznamuje zákonný zástupca. (7) Žiak má povinnosť vypnúť mobilný telefón, nepoužívať ho počas vyučovacích hodín a mať ho odložený počas vyučovacej hodiny v školskej taške. Počas vyučovania nemá dovolené zaoberať sa aktivitami, ktoré nesúvisia s vyučovaním. (8) Žiak je povinný hlásiť zmenu osobných údajov triednemu učiteľovi a trénerovi. (9) Žiaci, ktorí sa nemôžu zúčastniť vyučovania pre športové aktivity, predložia potvrdenie o ich konaní najneskôr 2 dni vopred. (10) Žiak je povinný svoju neprítomnosť ospravedlniť do 24 hodín prostredníctvom u, resp. telefonicky (rodič, žiak ak má 18 rokov). Pri návrate do školy je povinný bezodkladne odovzdať ospravedlnenku triednemu učiteľovi a trénerovi, najneskôr do konca týždňa, kedy opätovne nastúpil do školy. Ak tak neurobí, ospravedlnenka nemusí byť akceptovaná. (11) Žiak je povinný dodržiavať všetky právne predpisy, ktoré sa týkajú všeobecne školy. (12) Žiaci majú zakázané nosiť do školy cenné veci a vysoké sumy peňazí. V prípade nutnosti priniesť uvedené veci do školy je žiak povinný uložiť si ich u triedneho učiteľa, trénera alebo riaditeľa školy. (13) Žiaci sú povinní chrániť si vlastné zdravie. (14) Žiaci sú povinní dodržiavať základné ľudské práva tak, aby neporušovali ľudské práva pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy a ostatných spolužiakov. (15) Žiaci školy sa podrobujú psychologickým testom, ktoré súvisia s výchovným, vzdelávacím a športovým procesom. Uskutočňujú ho odborní psychologickí

8 pracovníci. S výsledkami ich testovania majú právo sa oboznámiť zainteresované osoby učitelia, tréneri a vychovávatelia na základe súhlasu rodičov resp. žiakov nad 18 rokov. (16) Žiak je povinný urobiť poriadok po skončení vyučovania v triede, v odbornej učebni, povykladať stoličky na lavice. (17) Žiak je povinný chrániť vlastné zdravie i zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok a pomáhať pri udržiavaní poriadku v škole a v jej okolí. (18) Žiak je povinný používať takú obuv, ktorá nepoškodzuje a neznečisťuje podlahy školy, prezúvať sa do prezuviek po príchode do školy a vrchný odev a obuv odložiť v šatni, na vyučovaciu hodinu telesnej výchovy sa preobliecť do úboru. (19) Žiaka je povinný šetriť energiami a vodou. (20) Žiak je povinný dodržiavať vyučovací čas, rozsah prestávok. (21) Žiak je povinný dodržiavať predpisy o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a protipožiarne predpisy. (22) Žiak je povinný nosiť na vyučovanie potrebné učebnice a ostatné pomôcky určené pokynmi vyučujúceho. (23) Žiak je povinný nosiť so sebou osobné doklady, kartičku poistenca zdravotnej poisťovne (alebo fotokópiu) a žiaci prímy až kvarty tiež žiacku knižku. (24) Žiak môže byť zvolený do študentskej rady. Žiaci majú zakázané: fajčiť a používať tabakové výrobky napr. žuvací tabak. Fajčenie je považované za porušenie životosprávy športovca počas vyučovania aj v dobe mimo vyučovania; prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie a veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní; piť alkohol. Pitie alkoholu je považované za porušenie životosprávy športovca počas vyučovania aj v dobe mimo vyučovania; v celom areáli školy a na miestach podujatí organizovaných školou je zakázané piť alkoholické nápoje, hrať hazardné hry, používať zábavnú pyrotechniku, užívať drogy alebo iné omamné látky a taktiež tieto látky ponúkať alebo predávať ostatným žiakom; žiak nesmie prichádzať na vyučovanie, športovú prípravu a mimovyučovacie aktivity v škole pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok. V prípade porušenia zákazu vyučujúci, iný učiteľ, alebo tréner informuje rodičov (alebo zákonného zástupcu) žiaka a podľa závažnosti riaditeľ školy udelí výchovné opatrenie; opúšťať areál školy počas vyučovania vrátane prestávok, počas prestávok môžu žiaci navštíviť kusové automaty; používať a nabíjať mobilné telefóny počas vyučovania a rušiť tak vyučovanie; používať v počítačoch školy vlastné pamäťové médiá bez povolenia vyučujúceho; prejavovať násilie voči druhým osobám, šikanovanie, rasizmus, šírenie pornografie, propagácia hnutí potláčajúcich základné ľudské práva a slobody; robiť videozáznam z neprístojných situácií pre zábavu (bitka, ubližovanie ľuďom či zvieratám, sebapoškodzovanie,...);

9 nepovolené je fotografovanie a robenie video a audio záznamov žiakov a učiteľov a ich zverejňovanie; podvádzať pri preverovaní vedomostí a zručností a napomáhať pri podvádzaní; poškodzovať majetok školy, majetok zamestnancov a žiakov školy. 6 Žiacka samospráva (1) Žiacka samospráva (žiacka školská rada) je otvorená, nepolitická organizácia presadzujúca demokratické princípy. Jej zriadenie a činnosť umožňuje riaditeľ školy (2) Je iniciatívnym orgánom vyjadrujúcim záujmy žiakov v oblastiach zastupovania práv žiakov smerom k vedeniu školy a na verejnosti. (3) Žiacka samospráva rokuje s vedením školy v otázkach školského poriadku a podmienok štúdia. Dohodnutý školský poriadok rešpektuje. (4) Žiacka samospráva je oprávnená pozývať na svoje zasadnutia riaditeľa školy. Riaditeľ školy sa zasadnutia zúčastní sám, príp. deleguje svojho zástupcu alebo iného kompetentného člena pedagogickej rady. (5) Žiacka samospráva deleguje zástupcu žiakov do rady školy. (6) Žiaci reprezentujúci žiacku samosprávu nemôžu byť za činnosť v samospráve postihovaní. (7) Vnútorná organizácia žiackej samosprávy sa riadi svojimi stanovami. 7 Uvoľňovanie žiakov z vyučovania (1) Žiak je povinný dochádzať do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa na vyučovaní všetkých povinných, voliteľných i nepovinných vyučovacích predmetov, ktoré si zvolil. (2) Ak sa neplnoletý žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre dôvody vopred známe, požiada rodič alebo iný zákonný zástupca žiaka vopred písomne triedneho učiteľa o uvoľnenie z vyučovania. Inak sa neprítomnosť považuje za neospravedlnenú. (3) Žiak, ktorý je v škole, nemôže opustiť vyučovanie bez toho, aby sa na ďalších vyučovacích hodinách v danom dni ospravedlnil. Žiaka z jednej vyučovacej hodiny môže uvoľniť vyučujúci daného predmetu so súhlasom triedneho učiteľa, z viacerých vyučovacích hodín triedny učiteľ po požiadaní zákonného zástupcu. Svojvoľné opustenie vyučovania alebo tréningu sa nedá dodatočne ospravedlniť. (4) Rodič môže ospravedlniť žiakovi jednotlivo 5 pracovných dní počas celého školského roka, pričom nezáleží na tom, koľko vyučovacích hodín v danom dni žiak vymešká. (5) Za neospravedlnenú absenciu sa žiakovi pri klasifikácii zníži známka zo správania, resp. uloží niektoré z výchovných opatrení. 8 Prestup na inú strednú školu (1) Prestup na inú strednú školu povoľuje riaditeľ strednej školy, na ktorú sa žiak hlási, na

10 žiadosť žiaka po vyjadrení zákonného zástupcu. (2) Žiak, ktorý navštevuje prvý až štvrtý ročník osemročného štúdia, môže byť preradený do základnej školy, ak sa mu nepovolí opakovať ročník, príp. na žiadosť zákonného zástupcu žiaka. 9 Prerušenie štúdia (1) Riaditeľ školy môže prerušiť štúdium žiakovi, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku, na jeho žiadosť alebo na žiadosť jeho zákonného zástupcu, a to až na tri roky. Po uplynutí času prerušenia štúdia pokračuje žiak v tom ročníku, v ktorom bolo štúdium prerušené. (2) Ak pominú dôvody prerušenia štúdia, môže sa na žiadosť žiaka prerušenie štúdia ukončiť aj pred uplynutím určeného času prerušenia. (3) K prerušeniu štúdia alebo k ukončeniu prerušenia štúdia pred uplynutím určeného času sa k žiadosti neplnoletého žiaka vyjadruje jeho zákonný zástupca. 10 Postup do vyššieho ročníka a opakovanie ročníka (1) Do vyššieho ročníka postupuje žiak, ktorý prospel. (2) Ak žiak v niektorom školskom roku neprospel a nevykonal úspešne opravnú skúšku, riaditeľ školy môže na jeho žiadosť povoliť opakovať ročník. Riaditeľ školy rozhoduje o opakovaní ročníka žiaka na základe posúdenia jeho vzdelávacích výsledkov a dôvodov, ktoré uvedie v písomnej žiadosti plnoletý žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka. (3) Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné klasifikovať ani v náhradnom termíne zo závažných, objektívnych dôvodov, najmä zdravotných, dlhodobého pobytu v zahraničí a žiak, ktorý neprospel ani po vykonaní opravnej skúšky. (4) Ak riaditeľ nepovolí žiakovi opakovať ročník, žiak prestáva byť žiakom školy uplynutím posledného dňa školského roka príslušného ročníka. Ak ide o žiaka, ktorý nesplnil povinnú školskú dochádzku, žiak bude preradený do inej spádovej základnej školy; v prípade žiaka 5. ročníka 8-ročného štúdia a žiaka 1. ročníka 4-ročného štúdia žiak ročník opakuje. 11 Komisionálne skúšky (1) Žiak sa klasifikuje na základe výsledkov komisionálnej skúšky v takýchto prípadoch keď: a) vykonáva rozdielovú skúšku, b) je skúšaný v náhradnom termíne, c) žiak alebo jeho zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka do troch dní odo dňa vydania vysvedčenia, d) sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa školy,

11 e) vykonáva opravné skúšky, f) vykonáva skúšky pri štúdiu podľa individuálneho učebného plánu, g) školská inšpekcia zistí nedostatky pri klasifikácii a nariadi komisionálne preskúšanie. (2) Komisia pre komisionálne skúšky je najmenej trojčlenná, skladá sa z predsedu, ktorým je spravidla riaditeľ školy alebo ním poverený učiteľ; skúšajúceho učiteľa, ktorým je spravidla učiteľ vyučujúci žiaka príslušný vyučovací predmet; a prísediaceho, ktorý má aprobáciu pre ten alebo príbuzný vyučovací predmet. (3) Výsledok komisionálnej skúšky vyhlási predseda komisie verejne v deň konania skúšky. Tento výsledok je pre klasifikáciu žiaka konečný. (4) O možnosti vykonať komisionálnu skúšku rozhodne riaditeľ školy. Riaditeľ školy môže povoliť prítomnosť zákonného zástupcu žiaka na jeho komisionálnom preskúšaní. (5) Žiak, ktorý má na konci druhého polroka nedostatočný prospech najviac z dvoch povinných predmetov môže na základe písomnej žiadosti žiaka; v prípade neplnoletého žiaka jeho zákonného zástupcu a na základe rozhodnutia riaditeľa, vykonať z týchto predmetov opravnú skúšku. Ak je hodnotený stupňom nedostatočný z troch, alebo viacerých predmetov, na opravnú skúšku nemá právo. (6) Termín opravných skúšok určí riaditeľ školy tak, aby opravné skúšky boli vykonané najneskôr do 31.augusta; žiakovi, ktorý zo závažných dôvodov nemôže prísť na opravnú skúšku v určenom termíne, možno povoliť vykonanie opravnej skúšky najneskôr do 15. septembra, najneskôr do 15. októbra 56, odsek 5a 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov. (7) Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú skúšku, klasifikuje sa predmetu, z ktorého mal robiť opravnú skúšku stupňom prospechu nedostatočný. 12 Individuálny učebný plán (1) Riaditeľ školy môže povoliť na základe žiadosti zákonného zástupcu žiaka alebo na základe žiadosti plnoletého žiaka vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu. Toto vzdelávanie môže byť povolené žiakom s nadaním alebo zo závažných zdravotných dôvodov (napr. operácia, tehotenstvo). (2) Podmienky a organizáciu vzdelávania podľa individuálneho učebného plánu vypracuje škola v súlade so ŠkVP a schvaľuje ho riaditeľ školy. (3) Žiakom Športového gymnázia v Trenčíne škola umožňuje študovať podľa 4 foriem IUP (viď Príloha ŠKVP). 13 Štúdium v zahraničí Riaditeľ školy môže po posúdení učebných plánov a po prerokovaní v pedagogickej rade povoliť žiakovi absolvovať časť štúdia na obdobnej škole v zahraničí. Štúdium v zahraničí môže povoliť aj opakovane, ale vždy len po úspešnom ukončení ročníka. V prípade potreby

12 uloží žiakovi povinnosť vykonať skúšky najviac z troch predmetov, pričom rozdielová skúška z vyučovacieho jazyka je povinná. 14 Zanechanie štúdia (1) Ak žiak, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku, chce zanechať štúdium, oznámi to písomne riaditeľovi školy. Ak je žiak neplnoletý s vyjadrením jeho zákonného zástupcu. (2) Žiak prestáva byť žiakom školy dňom nasledujúcim po dni, keď riaditeľovi školy bolo doručené oznámenie o zanechaní štúdia. (3) Ak sa žiak, ktorý splnil povinnú školskú dochádzku, nezúčastní na vyučovaní v trvaní najmenej päť vyučovacích dní a jeho neúčasť na vyučovaní nie je ospravedlnená, riaditeľ školy písomne vyzve žiaka, a ak je neplnoletý, zákonného zástupcu, aby v určenej dobe doložil dôvod svojej (žiakovej) neprítomnosti. Súčasne upozorní, že v opačnom prípade sa žiak bude posudzovať, akoby štúdium zanechal. Ak do desiatich dní od doručenia výzvy žiak do školy nenastúpi, alebo nie je doložený dôvod jeho neprítomnosti v škole posudzuje sa tak, akoby štúdium zanechal prvým dňom po uplynutí lehoty určenej riaditeľom školy na ospravedlnenie. Týmto dňom prestáva byť žiakom školy. Čl. 4 HODNOTENIE A KLASIFIKÁCIA ŽIAKOV 15 Hodnotenie a klasifikácia žiakov Hodnotenie a klasifikácia žiakov sa riadi Metodickým pokynom č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl. Všetky predmetové komisie sú povinné prerokovať uvedený metodický pokyn vzhľadom na premety združené v PK. Vedúci PK a vedenie školy zabezpečia jeho dodržiavanie. (1) Hodnotenie žiaka sa v rámci vzdelávania vykonáva podľa úrovne dosiahnutých výsledkov klasifikáciou. (2) Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje stupňami: 1 výborný, 2 chválitebný, 3 dobrý, 4 dostatočný a 5 nedostatočný. (3) Riaditeľ školy oznámi v deň začiatku príslušného školského roka, ktoré predmety sa klasifikujú a ktoré sa neklasifikujú v súlade so školským vzdelávacím programom. (4) V katalógovom liste žiaka a na vysvedčení sa uvedie v predmetoch, ktoré sa neklasifikujú absolvoval/absolvovala alebo neabsolvoval/neabsolvovala v súlade so školským vzdelávacím programom. (5) Triedny učiteľ a učitelia jednotlivých predmetov informujú priebežne o prospechu a správaní žiaka jeho zákonných zástupcov. V prípade výrazného zhoršenia prospechu alebo správania informuje zákonných zástupcov žiaka riaditeľ školy písomne. 16

13 Všeobecné zásady hodnotenia a klasifikácie žiakov (1) Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu je systematické hodnotenie žiaka. Predmetom hodnotenia je úroveň dosiahnutých vedomostí a zručností podľa platných učebných osnov a vzdelávacích štandardov. Hodnotenie a klasifikácia preukázaného výkonu žiaka v príslušnom predmete nemôžu byť znížené na základe správania žiaka. (2) Žiak má právo: a) vedieť, čo sa bude hodnotiť a akým spôsobom, b) dozvedieť sa výsledok každého hodnotenia, c) na objektívne hodnotenie. (3) Vo výchovno-vzdelávacom procese sa vykonáva priebežná a súhrnná klasifikácia žiaka. Priebežná klasifikácia sa uplatňuje pri hodnotení čiastkových výsledkov a prejavov žiaka. Súhrnná klasifikácia sa vykonáva na konci každého polroka. (4) Hodnotenie žiaka je motivačný a výchovný prostriedok, ako aj prostriedok pozitívneho podporovania zdravého sebavedomia žiaka. (5) Pri hodnotení a klasifikácii žiakov so zdravotným znevýhodnením je potrebné zohľadňovať zdravotné postihnutie týchto žiakov a vychádzať zo záverov a odporúčaní k hodnoteniu a klasifikácii školských poradenských zariadení. 17 Podkladov na hodnotenie a klasifikáciu (1) Podklady na hodnotenie a klasifikáciu výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka získava učiteľ najmä týmito metódami, formami a prostriedkami: a) sledovaním stupňa rozvoja individuálnych osobnostných predpokladov a talentu, b) sústavným sledovaním výkonov žiaka a jeho pripravenosti na vyučovanie, c) rôznymi druhmi skúšok (písomné, ústne, grafické, praktické, pohybové, didaktické testy), d) konzultáciami s ostatnými pedagogickými zamestnancami a podľa potreby aj s výchovným poradcom, školským psychológom, alebo odbornými zamestnancami zariadení výchovného, psychologického a špeciálno-pedagogického poradenstva a prevencie, e) rozhovormi so žiakom. (2) Učiteľ vedie evidenciu o každom hodnotení žiaka podľa vnútorných predpisov školy (klasifikačný záznam, EŽK). V priebehu školského roka zaznamenáva výsledky žiaka a jeho prejavy najmä preto, aby mohol žiakovi poskytovať spätnú väzbu a usmerňovať výchovnovzdelávací proces žiaka v zmysle jeho možností rozvoja a informovať zákonných zástupcov žiaka.

14 (3) Žiak je z predmetu skúšaný ústne, písomne alebo prakticky. Žiak by mal byť v priebehu polroka z jedného vyučovacieho predmetu s hodinovou dotáciou jedna hodina týždenne vyskúšaný minimálne dvakrát. Z vyučovacieho predmetu s hodinovou dotáciou vyššou ako jedna hodina týždenne by mal byť žiak v priebehu polroka skúšaný minimálne trikrát. (4) Učiteľ oznámi žiakovi výsledok každého hodnotenia a klasifikácie so zdôvodnením. Po ústnom vyskúšaní oznámi učiteľ výsledok hodnotenia ihneď. Výsledky hodnotenia písomných skúšok, prác aj praktických činností oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do 14 dní. (5) Jednotlivé druhy písomných skúšok rozvrhne učiteľ rovnomerne na celý školský rok, aby sa nadmerne nehromadili v určitých obdobiach. Termín písomnej práce, ktorá trvá viac ako 25 minút, učiteľ konzultuje s triednym učiteľom, ktorý koordinuje plán skúšania. V jednom dni môžu žiaci písať len jednu skúšku uvedeného charakteru. 18 Postup pri hodnotení a klasifikácii prospechu (1) Pri ústnom skúšaní je žiak klasifikovaný známkou. (2) Hodnotenie písomnej práce je vyjadrené známkou. (3) Podkladom pre súhrnnú klasifikáciu predmetu sú: a) známky z ústnych odpovedí, b) známky z písomných prác, laboratórnych prác a didaktických testov. (4) Výsledný stupeň prospechu žiaka vo vyučovacom predmete určí vyučujúci. V predmete, v ktorom vyučuje viac učiteľov, určia výsledný stupeň za klasifikačné obdobie príslušní učitelia po vzájomnej dohode. (5) Žiak nespokojnosť s hodnotením odpovede, poprípade písomnej skúšky, testu musí prejaviť hneď po hodnotení a nie na konci klasifikačného obdobia. V prípade, že počas polroka neprejaví nespokojnosť s hodnotením, jeho výhrady voči výslednej známke budú brané ako nerelevantné ( najmä v prípade priemeru nad 4,5). (6) Pri určovaní stupňa prospechu v jednotlivých predmetoch na konci klasifikačného obdobia sa hodnotí kvalita práce a učebné výsledky, ktoré žiak dosiahol počas celého klasifikačného obdobia. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom klasifikačnom období, prihliada sa k dôležitosti a váhe jednotlivých známok. 19 Elektronická žiacka knižka (1) Škola prevádzkuje pre účely hodnotenia a klasifikácie žiakov elektronickú žiacku knižku, pomocou ktorej priebežne informuje zákonného zástupcu o prospechu a správaní žiaka.

15 (2) Každý učiteľ má heslom chránený prístup do EZK, kde má povinnosť pravidelne zadávať hodnotenie a klasifikáciu tým žiakom, ktorých v danom ročníku učí. Známky učiteľ zadáva minimálne raz do mesiaca. Za zadané údaje v plnom rozsahu zodpovedá učiteľ. (3) Každý žiak a jeho zákonný zástupca má heslom chránený prístup do EZK, pomocou ktorého môže získať informácie o výchovno-vzdelávacích výsledkoch žiaka. Na základe toho, že platný klasifikačný poriadok pre stredné školy nezohľadňuje všetky priestupky, ktoré sú závažné pre žiakov športového gymnázia, vzhľadom na jeho špecifikum, schvaľuje pedagogická rada Športového gymnázia v Trenčíne Vnútorný klasifikačný poriadok ŠG, ktorý je Prílohou 1 Školského poriadku. Čl. 5 OPATRENIA VO VÝCHOVE 20 Opatrenia vo výchove (1) Metodický pokyn č. 21/2011 upravuje v článku č. 22 postup pri udeľovaní a ukladaní opatrení vo výchove. (2) Za výborné športové výsledky, výborné študijné výsledky, vzorné plnenie povinností možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie. (3) Pochvalu udeľuje žiakovi triedny učiteľ, vychovávateľ alebo riaditeľ. Návrhy na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokujú v pedagogickej rade. Pochvala alebo iné ocenenie sa udeľuje spravidla na zhromaždení triedy alebo školy. (4) Na posilnenie disciplíny, za menej závažné, závažnejšie alebo opakované previnenia voči školskému poriadku, možno žiakovi uložiť napomenutie alebo pokarhanie nasledovne: a) napomenutie od triedneho učiteľa, b) napomenutie od trénera, c) napomenutie od vychovávateľa, d) pokarhanie od triedneho učiteľa, e) pokarhanie od trénera, f) pokarhanie od vychovávateľa, g) pokarhanie od riaditeľa. (5) Žiakovi možno uložiť za závažné alebo opakované previnenia voči školskému poriadku, zásadám spolunažívania, ľudským právam alebo mravným normám spoločnosti: a) podmienečné vylúčenie,

16 b) vylúčenie. (6) Žiakovi je možné uložiť opatrenia vo výchove podľa odsekov 3 a 4 po prerokovaní v pedagogickej rade do dvoch mesiacov odo dňa, keď sa o previnení žiaka dozvedel pedagogický zamestnanec školy, najneskôr však do jedného roka odo dňa, keď sa žiak previnenia dopustil. Za jedno previnenie sa ukladá len jedno opatrenie vo výchove. (7) Pred uložením opatrenia vo výchove podľa odsekov 3 a 4 treba previnenie žiaka objektívne prešetriť. Podľa potreby, najmä pri posudzovaní závažného alebo opakovaného previnenia, sa na jeho prerokovanie za účasti žiaka prizve zákonný zástupca žiaka. (8) Uloženie opatrenia vo výchove podľa odseku 3 a odseku 4 písmeno a) sa oznamuje žiakovi spravidla pred kolektívom triedy alebo školy. (9) V rozhodnutí o uložení opatrenia vo výchove podľa odseku 4 písm. a) určí riaditeľ skúšobnú lehotu, a to najdlhšie na jeden rok. Ak sa podmienečne vylúčený žiak v skúšobnej lehote osvedčil, riaditeľ upustí od vylúčenia. Ak sa žiak v tejto lehote dopustí ďalšieho závažného previnenia, riaditeľ uloží žiakovi opatrenie vo výchove podľa odseku 4 písm. b). Viď Vnútorný klasifikačný poriadok Športového gymnázia (PRÍLOHA č. 1) 21 Šikana Podstatnými znakmi šikanovania sú: úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému, útoky agresora sú opakované, pomer síl medzi agresorom a obeťou je nevyrovnaný. V priestoroch školy i mimo nej je zakázané : a) šikanovať, týrať psychicky alebo fyzicky spolužiakov alebo ich vystavovať inému druhu násilia; b) propagovať alebo šíriť násilie, rasizmus a iné druhy intolerancie a xenofóbie. Pedagogickí zamestnanci sledujú správanie žiakov a v prípade podozrenia na šikanovanie postupujú nasledovne: a) rozhovor s informátormi a obeťami; b) nájdenie vhodných svedkov; c) individuálne rozhovory so svedkami; d) zaistenie ochrany pre obeť; e) rozhovor s agresormi.

17 Po uvedených opatreniach vykoná triedny učiteľ zápis do klasifikačného záznamu. V nasledujúcom období venuje zvýšenú pozornosť aktérom šikanovania a ak nedôjde k náprave, triedny učiteľ vykoná pohovor s rodičmi a uskutoční o tom zápis do zošita Pohovory s rodičmi žiakov. Ak ani vtedy žiak (agresor) nezmení správanie, triedny učiteľ zorganizuje stretnutie, na ktoré pozve oboch rodičov, koordinátorku prevencie drogových závislosti, RŠ, prípadne policajta alebo kurátora. Po prešetrení skutočnosti kolektívny orgán navrhne opatrenia. Riaditeľ školy zabezpečí stretnutie s odborníkom psychológom, lekárom. Žiakovi bude znížená známka zo správania. Čl. 6 PRÁVA A POVINNOSTI RODIČOV (ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV) Práva rodičov (zákonných zástupcov): 22 Práva zákonných zástupcov a) získavať na schôdzkach rodičov triedy a informačných pohovoroch informácie o prospechu a správaní sa svojho dieťaťa, b) ospravedlňovať neprítomnosť svojho dieťaťa na vyučovaní, c) sledovať vývin orientácie školy a vyjadrovať svoj názor prostredníctvom orgánov školskej samosprávy (rada rodičov, rada školy), d) mať prístup k dokumentom vydaným školou, ktoré sa priamo alebo nepriamo dotýkajú jeho dieťaťa, e) poznať účel, na ktorý sa použil jeho finančný príspevok, f) zúčastniť sa na vyučovaní po predchádzajúcom dohovore s riaditeľom školy, v g) vo vopred dohodnutom termíne požiadať o rozhovor vyučujúceho, riaditeľstvo školy, h) požiadať o vykonanie komisionálnej skúšky žiaka; o opakovanie ročníka žiakom; o prerušenie štúdia žiaka; o štúdium podľa individuálneho učebného plánu; o štúdium v zahraničí a o zanechaní štúdia žiaka, i) byť prítomný na komisionálnom preskúšaní dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy. Povinnosti rodičov (zákonných zástupcov): 23 Povinnosti zákonných zástupcov a) oboznámiť sa so školským poriadkom a viesť svoje dieťa k jeho dodržiavaniu, b) v plnom rozsahu dodržiavať podmienky stanovené týmto vnútorným poriadkom. c) prevziať zodpovednosť za škody spôsobené jeho dieťaťom na majetku školy a spolužiakov na ktoré sa nevzťahuje poistenie školy, d) načas ospravedlňovať neprítomnosť svojho dieťaťa v škole,

18 e) informovať triedneho učiteľa o zdravotnom stave dieťaťa, zvlášť ak si situácia vyžaduje osobitnú pozornosť, f) zaujímať sa o prospech a správanie sa svojho dieťaťa (podľa možností v čase úradných hodín triedneho učiteľa, prípadne po vzájomnej telefonickej dohode alebo na triednych schôdzkach rodičov) g) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu, na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností, h) nenarušovať súkromie zamestnancov školy a správať sa k nim vhodne. Čl. 7 PRÁVA A POVINNOSTI ZAMESTNANCOV ŠKOLY Práva a povinnosti zamestnancov školy vyplývajú zo Zákonníka práce. Sú spracované v Pracovnom poriadku pre pedagogických a ostatných zamestnancov ŠG v Trenčíne. Uvedený pracovný poriadok tvorí prílohu vnútorného poriadku školy. 24 Práva pedagogických zamestnancov školy Okrem ochrany vyplývajúcej zo Zákonníka práce majú pedagogickí zamestnanci právo: a) na nerušenú prípravu na vyučovanie, b) na ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti, c) na kontinuálne vzdelávanie a profesijný rozvoj, d) na objektívne hodnotenie a odmeňovanie výkonu pedagogickej činnosti, e) na právnu ochranu pred prípadným agresívnym správaním žiakov alebo ich zákonných zástupcov, f) na zabezpečenie bezpečnosti a ochrany zdravia na pracovisku v zmysle Zákonníka práce a s ním súvisiacich legislatívnych predpisov, g) na účasť na riadení školy prostredníctvom členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánov školy; na predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania; návrhov pri tvorbe a inováciách ŠkVP. Pedagogický zamestnanec je povinný: 25 Povinnosti pedagogických zamestnancov školy a) chrániť a rešpektovať práva žiaka a jeho zákonného zástupcu, b) zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave žiakov a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku, c) rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby žiaka s ohľadom na jeho

19 osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie, d) podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej a inej dokumentácie, ŠkVP, e) usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu žiaka; oboznámiť ho s kritériami hodnotenia na začiatku školského roka; pravidelne dopĺňať informácie o prospechu a správaní žiakov do EZK, f) bezplatne poskytovať žiakom konzultácie vo vopred dohodnutom termíne, g) svedomito sa pripravovať na výkon priamej výchovno-vzdelávacej činnosti; riadiť sa platným školským vzdelávacím programom, h) vykonávať dozor na chodbách podľa osobitného harmonogramu. Čl. 8 ZÁSADY POUŽÍVANIA POČÍTAČOVEJ SIETE A INTERNETU 26 Využívanie počítačovej siete žiakom (1) Každý žiak má zabezpečený prístup k počítačovej sieti, e- learningovému portálu a k webovej stránke školy, ku EŽK pomocou prístupového mena a hesla. Prístupové práva zaniknú ukončením štúdia v škole. (2) Je zakázané: a) počítačové pirátstvo; b) pokusy o neoprávnený prístup do počítačovej siete; tvorba a inštalácia programových produktov s cieľom spomaliť, alebo narušiť činnosť serverov a komunikačných prostriedkov; c) získavať prístupové údaje iných používateľov; d) neoprávnene manipulovať - zasahovať do hardwaru alebo softvéru počítačov; e) rozširovať údaje alebo programy chránené licenčnými podmienkami autora; f) používať vulgárne výrazy pri ovej komunikácii; g) sťahovať z internetovej siete materiály ohrozujúce mravnosť, šíriť ich v akejkoľvek podobe nosičov informácii; hrať hry propagujúce násilie; h) pripájať sa na webové stránky a sociálne siete, ktoré nesúvisia s obsahom vyučovacej hodiny; je nutné striktne dodržiavať pokyny vyučujúceho. 27 Využívanie počítačovej siete pedagogickým zamestnancom (1) Každý pedagogický zamestnanec má zabezpečený prístup k počítačovej sieti, e- learningovému portálu a k webovej stránke školy, k EŽK pomocou prístupového mena a hesla. Prístupové práva zaniknú ukončením štúdia v škole. (2) Každý pedagogický zamestnanec má právo využívať všetok softvér zakúpený školou. Bude mu zriadené prístupové meno a heslo.

20 Čl. 9 ZÁVEREČNÉ USTANOVENIE (1) Školský poriadok bol prerokovaný a schválený Pedagogickou radou dňa (2) Žiaci budú so Školským poriadkom a Vnútorným školským poriadkom ŠG (Príloha č. 1) oboznámení na prvej triednickej hodine v danom školskom roku preukázateľným spôsobom. Zákonní zástupcovia budú oboznámení na prvom rodičovskom združení v danom školskom roku. Školský poriadok s PRÍLOHOU č. 1 bude prístupný na webovej stránke školy. (3) Školský poriadok a Vnútorný školský poriadok ŠG (Príloha č. 1) bude prerokovaný so žiackou radou na jej najbližšom zasadnutí. (4) Školský poriadok a Vnútorný školský poriadok ŠG (Príloha č. 1) nadobúda platnosť a účinnosť dňom Mgr. Jozef P š e n k a riaditeľ školy PRÍLOHA č. 1: Vnútorný klasifikačný poriadok ŠG