INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Nová Ves u Chýnova. Adresa: Nová Ves u Chýnova č. 78, Chýnov. Identifikátor školy:

Transkript

1 Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Nová Ves u Chýnova Adresa: Nová Ves u Chýnova č. 78, Chýnov Identifikátor školy: Termín konání inspekce: 25. duben 2007 Čj: ČŠI 303/07-07 Signatura bg7aa /2007

2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Mateřská škola je samostatnou příspěvkovou organizací, zřízenou Obcí Nová Ves u Chýnova. Nabízí předškolní vzdělávání dětem ze sedmi obcí. V letošním roce bylo zapsáno 21 dětí, nyní dochází 22 dětí. Součástí školy je školní jídelna - výdejna. Adresa zřizovatele: Obec Nová Ves u Chýnova č. 72, Chýnov PŘEDMĚT INSPEKCE Inspekční činnost podle 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Zaměření inspekce: 1. Hodnocení řízení a práce ředitelky školy. 2. Zjištění a hodnocení podmínek školy a průběhu vzdělávání ve vztahu k účinné podpoře rozvoje osobnosti dětí a výchovy ke zdraví. 3. Zjišťování informací o možnosti výuky cizího jazyka (tyto informace budou zpracovány souhrnně na celostátní úrovni). INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ V mateřské škole pracují dvě zkušené pedagogické pracovnice s odbornou kvalifikací. Ředitelka má promyšlený systém řízení a reálné představy o možnostech rozvoje školy. Další vzdělávání pedagogů je soustavné a plánované. Ředitelka zpracovala školní vzdělávací program na základě analýzy dosavadní práce školy. Strategické cíle jsou podložené dobrou znalostí prostředí i školské legislativy, prokazatelně se naplňují. Patří sem všestranný rozvoj osobnosti dítěte, podpora sounáležitosti s přírodou a s životem na vesnici. Péče o zdraví a výchova ke zdravému životnímu stylu prostupují filozofií vzdělávání. K rozvíjení zájmů dětí je zařazeno seznamování s němčinou a hra na flétny. Na školní akce jsou zváni i rodiče. Ředitelka průběžně vyhodnocuje podmínky školy a dílčí výsledky vzdělávání. S přehledem vede školu ve smyslu kurikulární reformy. Prostředí je upravené a vzorně čisté. Děti mají dostatek prostoru pro pohybové i jiné tvořivé a poznávací činnosti. Podle finančních možností zřizovatele škola postupně obnovuje vybavení, nové jsou šatny a je upravena zahrada. Modernizace však postupuje velmi pomalu, materiální zajištění zůstává velmi skromné. Nábytek a ostatní vybavení je 30 let staré, pečlivě udržované, avšak již většinou opotřebované a zastaralé. Dětské židle a stolky jsou pouze v jedné velikosti (malé), což neprospívá návykům správného držení těla. Sledované činnosti byly dobře vyvážené, děti měly vhodné podmínky pro spontánní aktivity a dostatek podnětů pro uplatnění vlastních zájmů. Cíleně zaměřený program byl sestaven do integrovaného bloku s pohádkovou motivací. Obsahoval hry se slovy, pohyb, opakovací chvilku, vyjadřování pocitů řečí i mimoslovně. V sebeobslužných dovednostech jsou děti samostatné a obratné, kulturně stolují, rozhodují o svých záležitostech. Celkové klima školy se vyznačovalo klidem, harmonií a vzájemným porozuměním. Škola je zodpovědně řízena, předškolní vzdělávání je kvalitní. Podmínky mateřské školy jsou pouze na dolní úrovni standardu. 2

3 Hodnotící stupnice příklad dobré praxe standardní stav rizikový stav vynikající, příkladné funkční, běžný stav podprůměrný stav, vyžaduje změnu VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ 1. Zřizovací listina příspěvkové organizace bez č.j. účinná od včetně přílohy č. 1 a č. 2 (uvedeno tj. datum usnesení ze zasedání zastupitelstva Obce) 2. Rozhodnutí o změně zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení, vydané Krajským úřadem Jihočeského kraje, OŠMT pod č.j. 4606/02 ze dne Školní vzdělávací program 4. Přehled výchovné práce ve školním roce 2006/ Hodnocení školy za školní rok 2005/ Školní řád 7. Doklady o vzdělání pedagogických pracovnic a osvědčení o DVPP ZÁVĚR Mateřská škola poskytuje dětem z několika obcí kvalitní předškolní vzdělávání. Cílevědomě rozvíjí osobnost dítěte včetně výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu. Celkově jsou podmínky a průběh vzdělávání na standardní úrovni. Významná pozitiva: Zodpovědná práce ředitelky školy Kvalitní školní vzdělávací program, v praxi naplňovaný Předškolní vzdělávání vede děti k osvojení klíčových kompetencí Zjištěné nedostatky: Dětský nábytek neodpovídá rozdílnému vzrůstu dětí, oblast materiálního zajištění je celkově podhodnocena Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy Inspekční tým Titul, jméno a příjmení Podpis Vedoucí týmu Mgr. Daniela Petrová... Člen týmu Libuše Komarovová. Milena Doležalová. V Českých Budějovicích dne 7. května 2007 Razítko 3

4 Dle 174 odst. 13 školského zákona, ve znění pozdějších předpisů, může ředitel školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu pracoviště vedoucího inspekčního týmu: Česká školní inspekce, Dukelská 23, P.O.Box 36, České Budějovice Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem ČŠI k jejich obsahu zasílá ČŠI zřizovateli a školské radě, inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná. Datum a podpis ředitelky školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Datum: Razítko Ředitel(ka) školy nebo jiná osoba oprávněná jednat za školu Titul, jméno a příjmení Podpis Mgr. Miluše Machačová... 4

5 Další adresáti inspekční zprávy Adresát Zřizovatel: Obec Nová Ves u Chýnova Datum předání/odeslání Podpis příjemce nebo čj. inspekční zprávy jednacího protokolu ČŠI ČŠI 303/07-07 Připomínky ředitele(ky) školy Datum Čj. jednacího protokolu ČŠI Text Připomínky nebyly podány. 5