Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Transkript

1 Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Lipník nad Bečvou, ulice Osecká 315, okres Přerov Osecká 315, Lipník nad Bečvou Identifikátor školy: Vedoucí týmu: Mgr. Vít Široký Termín konání inspekce: listopad 2005 Čj. Signatura m4-1032/ tm4cz103

2 PŘEDMĚT INSPEKCE Úprava vzdělávacích programů 7. ročníků škol směřující k rozvoji klíčových kompetencí v projektu HODINA ve školním roce 2004/2005 a 2005/2006. INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ Ve škole je dlouhodobě realizován vzdělávací program Obecná škola. Vedení školy ve svých koncepčních záměrech plánuje i nadále využívat toto kurikulum jako školní vzdělávací program. Projekt Hodina škola aplikovala ve třech třídách každého sledovaného školního roku. Při volbě varianty využití disponibilní hodiny respektovala názory rodičů i žáků, vycházela z podmínek školy i koncepce postupného zavádění a využívání počítačů ve výuce. Z uvedených důvodů byla o 1 hodinu navýšena hodinová dotace stávajícího volitelného předmětu základy práce s počítačem. Předmět dlouhodobě vyučuje pouze jeden vyučující, tím je zajištěna systematičnost a kontinuita vzdělávání. Učitel disponuje potřebnými odbornými znalostmi, v této oblasti se průběžně vzdělává. Také všichni učitelé již dosáhli základních uživatelských ICT znalostí a dovedností v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání, řada z nich pokračuje v následných kurzech. Výuka předmětu je organizována tak, aby byla efektivně využita kapacita počítačové učebny, respektovány specifické cíle předmětu a vytvořeny podmínky k rozvoji klíčových kompetencí, proto s ohledem na počty žáků byly vytvořeny čtyři skupiny. Základy práce s počítačem jsou vyučovány systematicky, škola vhodně využila variability učebního plánu vzdělávacího programu Obecné školy k zavedení tohoto volitelného předmětu ve všech ročnících 2. stupně. Učivo v navýšené hodině 7. ročníku není zpracováno izolovaně, je součástí koncepčního rozpracování vzdělávacích cílů v jednotlivých ročnících. Obsahově je zaměřeno na zvládnutí základních dovedností práce s počítačem, informačních a komunikačních technologií a jejich využití v praxi. Činnost školy je v hodnocené oblasti plánovitá, úkoly jsou v praxi realizovány a jejich plnění sledováno. DALŠÍ ZJIŠTĚNÍ Škola nebyla zařazena do celostátního projektu Internet do škol, veškeré počítačové zázemí vytvářela průběžně sama. V roce 2005 získala prostřednictvím grantu finanční prostředky k další Modernizaci počítačové učebny a rozšíření infrastruktury počítačové sítě, realizace je v současnosti prakticky dokončena. VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ 1. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2003/2004, 2004/ Učební plán 7. ročníku vycházející ze vzdělávacího programu Obecná škola (školní rok 3. Třídní knihy a katalogové listy žáků (třídy VII. A, VII. B, VII. C, školní roky 2004/2005, 2005/2006) 2

3 4. Celoroční plán práce školy na školní rok 2004/2005, 2005/2006 (hlavní úkoly v oblasti výchovně-vzdělávací) 5. Plán kontrolní a hospitační činnosti na školní rok 2005/ Zápisy z jednání vedení školy, pedagogické rady, metodických orgánů (školní rok 7. Rozvrh hodin a organizace výuky předmětu základy práce s počítačem (školní rok 8. Tematické plány učiva předmětu základy práce s počítačem pro ročník (školní rok 9. Zprávy učitelů 7. ročníku ze služebních cest (další vzdělávání) školní roky 2004/2005, 2005/ Výkaz o základní škole Škol (MŠMT) V 3-01 k Výkaz o základní škole (S3-01) k ZÁVĚR Posílením hodinové dotace již zavedeného volitelného předmětu základy práce s počítačem a organizací výuky tohoto předmětu škola vytvořila vhodné podmínky pro rozvoj klíčových kompetencí žáků. Z hlediska vzdělávacích cílů je volitelný předmět v navýšených hodinách vhodně orientován na podporu vzdělávání a využívání informačních a komunikačních technologií v praxi, v návaznosti na Národní program rozvoje vzdělávání. Předmět vyučuje učitel s potřebnými odbornými znalostmi. Další vzdělávání všech pedagogických pracovníků je v oblasti uživatelských ICT znalostí a dovedností koncepční. Hodnotící stupnice stupeň 0 stupeň 1 stupeň 2 nezjistitelný nebo nejasný přístup plánovaný a uplatňovaný přístup plánovaný, uplatňovaný a sledovaný přístup Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy Inspekční tým Titul, jméno a příjmení Podpis Vedoucí týmu Mgr. Vít Široký Vít Široký v. r. Členka týmu Mgr. Lenka Zedková Lenka Zedková v. r. V Přerově dne 4. listopadu 2005 Razítko 3

4 Dle 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školského zákona) může ředitel školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu pracoviště vedoucího inspekčního týmu, tj. Česká školní inspekce, Jasínkova 5, Přerov. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem ČŠI k jejich obsahu zasílá ČŠI zřizovateli a školské radě, inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná. Datum a podpis ředitele školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Datum: Razítko Ředitel školy nebo jiná osoba oprávněná jednat za školu Titul, jméno a příjmení Podpis Mgr. Jaromír Krejčíř J. Krejčíř v. r. 4

5 Další adresáti inspekční zprávy Adresát Zřizovatel: MÚ Lipník nad Bečvou, nám. T. G. Masaryka 89/11, Lipník nad Bečvou Datum předání/odeslání Podpis příjemce nebo čj. inspekční zprávy jednacího protokolu ČŠI m4-1032/ Školská rada Připomínky ředitele školy Datum Čj. jednacího protokolu ČŠI Text Připomínky nebyly podány. 5