.Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIM-587/11-M. Mgr. Janou Gavendovou, ředitelkou Zřizovatel:
|
|
- Vladimír Bařtipán
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 .Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIM-587/11-M Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Dětský domov, Základní škola speciální a Praktická škola Zlín Sídlo: Lazy 3695, Zlín IČ: Identifikátor: Právní forma: příspěvková organizace Zastoupená: Mgr. Janou Gavendovou, ředitelkou Zřizovatel: Zlínský kraj, tř. T. Bati 21, Zlín Místo inspekční činnosti: Lazy 3695, Zlín Na Hrádku 100, Fryšták Termín inspekční činnosti: květen 2011 Předmět inspekční činnosti Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou speciální podle 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Inspekční činnost bude zaměřena na ţáky vzdělávající se v oborech vzdělání B/001 Pomocná škola a B/01 Základní škola speciální. Aktuální stav školy Právnická osoba s názvem Dětský domov, Základní škola speciální a Praktická škola Zlín, se sídlem Lazy 3695, Zlín (dále také zařízení, subjekt, organizace), jejímţ zřizovatelem je Zlínský kraj (právní forma: kraj, adresa: tř. T. Bati 21, Zlín), byla rozhodnutím Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy zapsána do rejstříku škol a školských zařízení s účinností od 1. ledna Vykonává činnost základní školy obor vzdělávání C/001 a C/01, pomocné školy obor vzdělávání B/001,
2 základní školy speciální (ZŠS) obor vzdělávání B/01, střední školy obor vzdělávání C/001 (praktická škola jednoletá, PŠJ), přípravného stupně základní školy speciální (PřSZŠS), školní druţiny (ŠD), dětského domova (DD), internátu (IN), speciálně pedagogického centra (SPC) a školní jídelny (ŠJ). Školské zařízení poskytuje vzdělávání ţákům se speciálními vzdělávacími potřebami (zdravotním postiţením), zejména ţákům s mentálním postiţením všech stupňů, ţákům s více vadami v kombinaci s mentálním postiţením, v kombinaci s diagnózou porucha autistického spektra (PAS) a v kombinaci s poruchami chování, tělesným a smyslovým postiţením. Statutárním orgánem právnické osoby je ředitelka školského zařízení. Údaje zapsané ve zřizovací listině byly v souladu s údaji v rozhodnutí o zápisu školy do rejstříku škol a školských zařízení. Při školském zařízení byla s účinností od 1. ledna 2006 zřízena tříčlenná školská rada. Další informace jsou zaměřeny pouze na základní školu speciální: Ve školním roce 2010/2011 je vzdělávání ţáků ZŠS realizováno podle tří vzdělávacích programů: 1. Školní vzdělávací program pro obor vzdělávání základní škola speciální Tvořivá škola (ţáci 1. a 7. ročníku) 2. Vzdělávací program pomocné školy a přípravného stupně pomocné školy, čj /97-22 (ţáci 2., 3., 4., 5., 6., 8. a 9. ročníku) 3. Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy, čj /03-24 (ţáci 3., 4., 5., 6., 8. a 9. ročníku) V úplné ZŠS (1. a 2. stupeň) se ve školním roce 2010/2011 v osmi třídách (sedm tříd v centrální budově na adrese Lazy 3695, Zlín, jedna třída na odloučeném pracovišti Na Hrádku 100, Fryšták) vzdělává v ročníku 50 ţáků, z toho 3 formou individuální výuky. Cílová kapacita ZŠS je naplněna na 71 %. Pedagogický sbor ZŠS tvoří celkem 21 pracovník (13 učitelů, 6 asistentů pedagoga, 2 vychovatelky). Budova školy (Lazy 3695, Zlín) prošla v roce 2010 celkovou revitalizací včetně vnitřních úprav, čímţ se výrazně zlepšily psychohygienické, prostorové i materiálně technické podmínky vzdělávání ţáků ZŠS. Technické zhodnocení budovy (zateplení obvodových konstrukcí, zateplení střechy, výměna oken a dveří, školní jídelna s moderní technologií) bylo financováno z fondů EU, rekonstrukce interiérů a obměněna školního a ţákovského nábytku byla financována z prostředků Zlínského kraje. Realizovanými úpravami (např. zřízení odborných učeben a relaxační místnosti s vodním lůţkem, bezbariérovost, sociální zařízení) bylo pro ţáky se zdravotním postiţením vytvořeno optimální školní prostředí, které podporuje zejména jejich vývojové, fyziologické, sociální i emocionální potřeby. Kvalitní podmínky vzdělávání dotváří venkovní areál (školní pozemek, školní skleník, multifunkční školní hřiště, venkovní bazén). Další kvalitativní změny v materiálním vybavení budou s vyuţitím finančních prostředků rozvojového programu EU peníze školám řešeny v následném období. Hodnocení hlavních výsledků vzdělávání základní školy speciální ve vztahu k ŠVP Vzdělávací nabídka ZŠS vychází z realizovaných vzdělávacích programů včetně Školního vzdělávacího programu pro obor vzdělávání základní škola speciální s motivačním názvem 2
3 Tvořivá škola (ŠVP), který byl zpracován v souladu s poţadavky školského zákona a ve sledovaných ukazatelích i s Rámcovým vzdělávacím programem pro obor vzdělávání základní škola speciální (RVP ZŠS). Stanovené vzdělávací cíle v ŠVP jsou reálné, korespondují s aktuálními trendy a probíhající kurikulární reformou. Vzdělávací nabídka je vhodně doplněna řadou akcí, tematických projektů a podpůrných opatření (např. vzdělávání s vyuţitím individuálních vzdělávacích plánů, asistenční sluţby, speciální výukové metody, učební, reedukační a kompenzační pomůcky, alternativní a augmentativní formy komunikace VOKS). V rámci speciální péče vyuţívá školské zařízení i podpůrné terapie, které jsou realizovány zejména v rámci výuky (např. arteterapie, muzikoterapie, dramaterapie, vjemová terapie, canisterapie, hipoterapie, bazální stimulace, masáţe). V souladu s prioritami ŠVP byla vhodně vyuţita disponibilní časová dotace (posílení výuky zejména povinných předmětů) 1. stupeň (čtení, psaní, matematika), 2. stupeň (psaní, informační a komunikační technologie, tělesná výchova). ŠVP umoţňuje poskytovat ţákům v souladu s jejich individuálními moţnostmi a schopnostmi základy vzdělání včetně formování klíčových kompetencí. Do ŠVP byly zařazeny speciálně pedagogické metody a formy práce, které ţáci se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) ke kvalitnímu vzdělávání potřebují. Pro naplnění cílů ŠVP škola vytváří pozitivní klima včetně příznivých sociálních vztahů mezi ţáky s různým stupněm zdravotního postiţení. Zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj ţáků je podporován začleněním výchovy ke zdraví do výuky a organizováním akcí zaměřených na tělovýchovu a zdravý ţivotní styl. Rovnost příleţitostí ke vzdělávání ţáků zabezpečuje školské zařízení v souladu s jejich speciálními potřebami. Při přijímání k základnímu vzdělávání postupovalo školské zařízení ve sledovaném období (školní roky 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011) v souladu s právními předpisy, respektovalo zásadu rovného přístupu ke vzdělávání bez jakékoliv diskriminace z důvodu sociálního původu nebo zdravotního stavu. U všech ţáků ZŠS bylo školským poradenským zařízením diagnostikováno zdravotní postiţení, u cca 50 % ţáků doporučeno vzdělávání dle individuálních vzdělávacích plánů (IVP). Na základě ţádosti zákonných zástupců těchto ţáků vydala ředitelka školského zařízení rozhodnutí o povolení vzdělávání dle IVP. Všechny IVP byly vypracovány v souladu s právním předpisem, obsahují veškeré podstatné údaje o ţácích včetně závěrů pedagogické diagnostiky, navrţené pedagogické postupy a předpokládané individuální výstupy. Poradenská činnost školského zařízení, kterou zabezpečují výchovná poradkyně (pro celý subjekt současně zajišťuje i primární prevenci rizikového chování ţáků), ředitelka, její zástupkyně a třídní učitelé je zaměřená zejména na poskytování poradenských, informačních a metodických sluţeb, řešení a přijímání opatření při školní neúspěšnosti, případně výchovných problémech ţáků. Aplikovaný poradenský systém přispívá k naplňování vzdělávacích cílů realizovaných vzdělávacích programů. Organizace výuky sledovaných hodin vycházela zejména z kvalitně realizované individuální výuky (dle potřeb jednotlivých ţáků), důsledně podporované názornými vizuálními i manipulačními pomůckami. Aplikované formy individuální výuky s podpůrnými prvky vjemové terapie, alternativní komunikace a kompenzačními pomůckami (např. speciálním výukovým programem), účinně napomáhaly osvojování elementárních kroků souvisejících s praktickým postupem při práci. Individuální i diferencovaný přístup byl aţ na jednu vyučovací jednotku (z důvodu absence asistentky pedagoga) uplatňován na nadstandardní úrovni. Naplňování cílů základního vzdělávání, rozvoj funkčních gramotností, klíčových kompetencí a úroveň dosaţených výsledků vzdělávání byly s vyuţitím inspekčních hospitací sledovány ve vyučovacích předmětech matematika, smyslová výchova, řečová výchova, rozumová výchova a canisterapie. Vyučující vhodným způsobem aplikovali 3
4 doporučené postupy vzdělávání ţáků se SVP, vyuţívali zejména kompenzační, reedukační a rehabilitační speciálně pedagogické metody. Výrazným pozitivním prvkem sledovaných vyučovacích hodin byla (aţ na uvedenou výjimku) asistenční podpora výuky. Odborná speciálně pedagogická péče pedagogů byla vyuţívána zejména k osvojování základních vědomostí, dovedností a návyků ţáků, potřebných pro orientaci v okolním světě, k dosaţení odpovídající moţné míry samostatnosti a nezávislosti na péči druhých osob a k odpovídajícímu zapojení do společenského ţivota. Průřezově byla podporována zejména smyslová výchova zaměřená na rozvoj vnímání a pozornosti, ale především cílená podpora moţného vytváření vztahů smyslového vnímání, myšlení a řeči. Podle pokynů učitelů si ţáci osvojovali učivo odpovídající jejich zařazení do příslušného ročníku. Efektivitu vzdělávání podporovalo propojování získaných poznatků s praktickým ţivotem. Získané poznatky byly individuálně procvičovány a upevňovány přirozenou manipulací s pomůckami, úroveň verbálního projevu ţáků se odvíjela od druhu a stupně zdravotního postiţení. Pestrost metod a forem práce a jejich střídání v kratších časových intervalech pozitivně ovlivňovaly pozornost ţáků. Vyučující průběţně zařazovali relaxační aktivity, dodrţovali psychohygienické podmínky. Charakteristickým rysem všech hospitovaných hodin byla pohodová atmosféra, přátelský kontakt mezi ţáky a vyučujícími a klidné tvůrčí klima. Realizované činnosti vytvářely předpoklad pro rozvoj ţákovských kompetencí vymezených v ŠVP. Kvalitu plnění stanovených vzdělávacích cílů pozitivně ovlivňovala materiální podpora výuky. Pomocí názorně-demonstračních a dovednostně-praktických metod spojených s vyprávěním vyučujících a pomocí kompenzačních a rehabilitačních pomůcek byly rozvíjeny sledované gramotnosti ţáků. Pouţívané textové pomůcky a učebnice odpovídaly věku a mentální úrovni ţáků. Ţáci byli (s vyuţitím pozitivního hodnocení ze strany vyučujících i vzájemného hodnocení ostatními ţáky) cíleně motivováni, povzbuzováni a vhodně stimulováni. Hodnocení ţákům poskytovalo odpovídající zpětnou vazbu, prolínalo celým vyučovacím procesem. Ocenění kaţdého, i dílčího úspěchu ţáky povzbuzovalo, zvyšovalo jejich aktivitu a zájem. K hodnocení ţáků ZŠS na vysvědčení vyuţilo školské zařízení v souladu s právním předpisem i vlastními pravidly pro hodnocení deklarovanými ve školním řádu a v ŠVP hodnocení slovní, případně širší slovní hodnocení. Školské zařízení pravidelně sleduje úspěšnost ţáků v jednotlivých klasifikačních obdobích, rozbory prospěchu a chování jsou projednávány na jednáních pedagogické rady. Ve sledovaném období nebyl ţádný ţák ZŠS na vysvědčení hodnocen známkou nedostatečnou, všichni ţáci prospěli. Po ukončení povinné školní docházky mohou ţáci pokračovat ve studiu v Praktické škole jednoleté, která je součástí subjektu. Pro školní rok 2010/2011 tuto moţnost vyuţili 3 ţáci. Hodnocení předpokladů školy ke vzdělávání podle požadavků školského zákona Ředitelka školského zařízení splňuje pro výkon funkce kvalifikační předpoklady, plní povinnosti vyplývající ze školského zákona. Vytvořená organizační struktura, jasně deklarované kompetence a povinnosti umoţňují efektivní řízení subjektu. K projednávání a řešení pedagogických, provozních a organizačních záleţitostí jsou vyuţívány zejména porady širšího a uţšího vedení školského zařízení, k plánovaným činnostem pak poradní 4
5 orgány (zejména pedagogická rada). Přenos informací uvnitř celého subjektu je realizován elektronickou a především kaţdodenní osobní komunikací. Funkční informační systém směrem k rodičům i veřejnosti vyuţívá běţných prostředků např. osobního kaţdodenního styku při návštěvách školského zařízení, písemnou formu (zápisy deníčcích a zápisnících prvňáčka), třídní schůzky a webové stránky školského zařízení. Pro ţáky, kteří nemluví, byly zavedeny komunikační deníky, kde se kaţdodenně zapisuje průběh jejich vzdělávání (ve škole i doma). Povinná dokumentace je řádně vedena dle ustanovení 28 odst. 1 písm. a) j) školského zákona. Dílčí nedostatek ve školním řádu (nedostatečně rozpracované podrobnosti k výkonu práv a povinností dětí a ţáků i jejich zákonných zástupců a podmínky ochrany dětí a ţáků před sociálně patologickými jevy) byly formou dodatku odstraněny v průběhu inspekční činnosti. Výroční zprávy o činnosti i vlastní hodnocení školy mají předepsanou strukturu, obsahují údaje stanovené právními předpisy. Plánovitá činnost školského zařízení vytváří příznivé předpoklady pro zlepšování podmínek při vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami, plánování je pojato jako ucelený a provázaný systém plánů. Kontrolní mechanizmy byly vhodně nastaveny, monitorují oblasti výchovně vzdělávací, organizačně-provozní i ekonomickou, umoţňují získávat objektivní informace o průběhu vzdělávání. Pozitivem řídící práce je vysoká profesionalita, cílevědomost a zodpovědnost, příznivé klima v celém subjektu a realizace školních projektů. Výuka v ZŠS, která je koncepčně zaměřena na rozvoj osobnosti ţáků se zdravotním postiţením, probíhala ke dni inspekční činnosti podle platných učebních dokumentů. Učební plány včetně počtu disponibilních hodin byly dodrţeny, počty vyučovacích hodin v rozvrhu hodin korespondovaly s učebními plány vzdělávacích programů. Rozvrh hodin byl sestaven v souladu s platným právním předpisem, skladba rozvrhu hodin (včetně délky přestávek a počtu vyučovacích hodin v jednom sledu) i organizace vzdělávání respektovaly psychohygienické zásady i obecné didaktické principy. Stěţejním partnerem školského zařízení při vzdělávání ţáků se SVP je zřizovatel, který zejména finančně a materiálně zabezpečuje jeho celý provoz. Zařízení úzce spolupracuje se zákonnými zástupci nezletilých ţáků, se kterými jsou pedagogové i vedení subjektu v kaţdodenním osobním i písemném kontaktu. V zájmu zkvalitnění nabízených sluţeb a ve prospěch rozvoje osobnosti ţáků zařízení úzce spolupracuje s řadou institucí, organizací a sdruţení, které participují na jeho činnosti. Velmi dobrá spolupráce je dlouhodobě realizována se školským poradenským zařízením (SPC), které je součástí subjektu a primárně poskytuje poradenskou a odbornou pomoc a péči kmenovým ţákům ZŠS. Příkladná je spolupráce s odbornými lékaři (pediatry, pedopsychiatrem), Střediskem rané péče, OSPOD, DDÚ Olomouc, Sdruţením přátel dětského domova a speciálních škol, Společností na podporu mentálně postiţeným, Centrem sluţeb postiţeným Zlín, Auxilium, Asociací speciálních pedagogů ČR, se 17. Základní školou Zlín a Střední zdravotní školou Zlín (realizace sportovních, kulturních a výtvarných akcí). Jiţ 13 let školské zařízení spolupracuje se Speciální školou Stuttgart (Spolková republika Německo), se kterou bude v době hlavních prázdnin organizován školní projekt Baťův Zlín, který je součástí příměstského tábora. K realizaci záměrů školského zařízení přispívá svou podporou také tříčlenná školská rada, vůči níţ plní ředitelka subjektu povinnosti vyplývající ze školského zákona, zúčastňuje se většiny jednání, předává členům školské rady aktuální informace a předkládá ke schválení relevantní dokumenty. K podnětům partnerů je školské zařízení otevřené a vyuţívá je ve prospěch své činnosti. Na veřejnosti se zařízení prezentuje širokou škálou aktivit a projektů např. činnost ve Společnosti pro pomoc mentálně postiţeným, Nejmilejší koncert, partnerství v projektu ESF UP Olomouc a aktivity v Českém hnutí speciálních olympiád (plavání, kopaná, atletika, lyţování). Výsledky, úspěchy a umístění ţáků odpovídaly jejich mentálním a tělesným schopnostem a dispozicím. 5
6 Pedagogický sbor v ZŠS je stabilizovaný, přesto nejsou personální podmínky ve školním roce 2010/2011 z hlediska stanovené odborné kvalifikace příznivé. Z celkového počtu týdně vyučovaných hodin v ZŠS je výuka realizována pouze v cca 69 % pedagogy s poţadovanou kvalifikací. Vedení školského zařízení přijalo k odstranění personálních rizik opatření, pedagogové s absencí předepsaného vzdělání si formou institucionalizovaného studia odbornou kvalifikaci aktuálně doplňují. Ve sledované výuce však nebyl zjištěn negativní vliv absence kvalifikačních předpokladů na potřebnou úroveň poskytovaného vzdělávání. Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) je vedením subjektu podporováno (priority a cíle byly definovány v Plánu práce školy na školní rok 2010/2011), obsahově odpovídá aktuálním i dlouhodobým potřebám školského zařízení daného typu. Ve sledovaném období bylo DVPP zaměřeno zejména na tvorbu a realizaci ŠVP ZŠS, přípravu a řízení projektů, doplnění kvalifikačních předpokladů, seminářů Zvládání problémového chování (absolvovali všichni pedagogičtí pracovníci), Podpora inkluzivního vzdělávání, Diagnostika ţáků se sociálním znevýhodněním, Podpůrné metody Snoezelen, Dysfázie, Koktavost, Neurogenní poruchy řeči, Logo problém. Zvolená a realizovaná témata DVPP účinně podporovala proces vzdělávání ţáků se zdravotním postiţením. Účast na DVPP je vedením školského zařízení průběţně sledována a vyhodnocována. Po komplexní revitalizaci školní budovy (včetně vnitřních úprav) byly pro vzdělávání ţáků i další aktivity ZŠS vytvořeny nadstandardní prostorové podmínky i materiálně-technické zázemí. Vedle kmenových učeben vybavených novým ţákovským a školním nábytkem mají ţáci k dispozici i moderní rehabilitační, terapeutické, relaxační a odborné učebny (např. arteterapeutickou dílnu, učebnu výtvarné a pracovní výchovy, keramickou dílnu, cvičnou kuchyni, učebnu pro speciální hudební výchovu a muzikoterapii, snoezelen, tělocvičnu cvičebnu). Relaxační prostory školní budovy i venkovní areál nabízejí vynikající moţnosti pro odpočinek i relaxaci ţáků. Učebny i ostatní vyuţívané prostory (včetně venkovního areálu) jsou funkčně vybaveny a esteticky upraveny, odpovídají psychohygienickým a bezpečnostním zásadám. Vybavení ZŠS speciálními učebními, kompenzačními i rehabilitačními pomůckami je na velmi dobré úrovni, učitelé mají k dispozici vhodné učební texty, speciální učebnice, potřebné výukové i manipulační pomůcky, které výrazně zefektivňují výuku. Rovněţ vybavenost prostředky ICT je na odpovídající úrovni, učitelé mají k dispozici 2 dataprojektory (1 statický a 1 mobilní), interaktivní tabuli, multifunkční zařízení, dotykový monitor a speciální klávesnici. Pro výuku je dále k dispozici vhodný výukový software, coţ usnadňuje přímou práci ţáků s prostředky ICT. Školské zařízení ve sledovaném období systematicky zlepšovalo podmínky vzdělávání, koncepčně, s vyuţitím finančních prostředků zřizovatele a prostředků získaných z projektů je plánován další rozvoj. Pro vzdělávání ţáků se zdravotním postiţením, pro jejich sociální, psychický i fyzický vývoj s ohledem na druh a stupeň jejich postiţení, vytvořil subjekt bezpečné prostředí. K zajištění úkolů v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví ţáků (BOZ) má školské zařízení zpracovanou potřebnou dokumentaci. Organizace výuky, trvalé zabezpečení dohledu nad ţáky včetně okamţité pomoci v případě problému, výrazně omezují moţnost způsobení úrazu. Základní postupy v oblasti ochrany zdraví a prevence rizikového chování byly jasně definovány v ŠVP. Ţáci byli průběţně poučováni o moţném ohroţení zdraví při všech vzdělávacích činnostech i akcích organizovaných mimo objekt školského zařízení. Pro kaţdý školní rok má školské zařízení zpracován Minimální preventivní program (MPP), jehoţ účinnost je pravidelně vyhodnocována. Stěţejními úkoly primární prevence jsou témata zaměřená na osobní hygienu a vštěpování hygienických návyků, na výchovu 6
7 k vzájemné pomoci a toleranci včetně témat směřujících k omezení rizikového chování včetně šikany. Školské zařízení ve sledovaném období hospodařilo s finančními prostředky v souladu s provozními potřebami. Hlavními zdroji byly finanční prostředky získané ze státního rozpočtu, dotace od zřizovatele a prostředky z rozvojových programů. Výše finančních prostředků poskytovaných ze státního rozpočtu byla závislá na změnách v počtu ţáků a také s ohledem na finanční prostředky získané z rozvojových programů. Ředitelka školského zařízení zabezpečila hospodárné vyuţití prostředků poskytnutých ze státního rozpočtu k plnění stanovených cílů. Prostředky z rozvojových programů byly vyuţity k účelu, na které byly poskytnuty. Školské zařízení podalo individuální projekt z OP VK, oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách (EU Peníze školám), který bude vyuţit na zakoupení dalších pomůcek a moderních prostředků ICT. Závěry, celkové hodnocení školy Subjekt poskytuje ţákům ZŠS vzdělávání v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Při přijetí ţáků ke vzdělávání a při jejich vzdělávání školské zařízení respektuje zásady a cíle definované školským zákonem i zásady rovného přístupu. Rozsah podpůrných opatření při vzdělávání ţáků se SVP (zejména asistenční podpora výuky, rehabilitace, terapie, aplikace a vyuţívání speciálních metod a forem práce, vyuţívání speciálních učebních a kompenzačních pomůcek, individuální přístup k ţákům) je na nadstandardní úrovni. Systém řízení subjektu je funkční, umoţňuje kvalitní vzdělávání ţáků se SVP. Vytvořená organizační struktura, jasně deklarované kompetence a povinnosti umoţňují efektivní řízení subjektu. Výrazným pozitivem je úspěšnost při získávání mimorozpočtových finančních prostředků. Vzdělávací činnost probíhá podle platných učebních dokumentů. ŠVP pro obor vzdělávání základní škola speciální byl zpracován v souladu s RVP a školským zákonem. Učební plány jsou dodrţeny, účelně a v souladu s prioritami ŠVP je vyuţita disponibilní časová dotace. Všichni nekvalifikovaní pedagogičtí pracovníci si chybějící odbornou kvalifikaci aktuálně doplňují, splňují podmínku stanovenou ustanovením 32 odst. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Prostorové podmínky a materiálně-technické zázemí jsou po revitalizaci školní budovy (včetně vnitřních úprav) na nadstandardní úrovni, vytvářejí vynikající předpoklady k realizaci ŠVP. Subjekt zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví ţáků na poţadované úrovni, vytvořil podnětné prostředí pro zdravý fyzický, psychický i sociální vývoj ţáků. 7
8 Ve sledovaném období subjekt účelně čerpal přidělené prostředky ze státního rozpočtu k realizaci vzdělávacích aktivit a školních vzdělávacích programů v souladu s účelem, na který byly přiděleny. Prostředky z rozvojových programů byly vyuţity k účelu, na které byly poskytnuty. Ve sledované výuce byly uplatňovány zejména moderní metody a formy práce s vyuţitím názorných učebních pomůcek, kompenzačních pomůcek a výpočetní a prezentační techniky. Ţákům umoţňovaly získávat potřebné znalosti, rozvíjet klíčové kompetence a funkční gramotnosti. Školské zařízení respektuje stanovená pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání. Průběţné hodnocení ţáků odpovídalo obecným pedagogickým zásadám, postupně jsou aplikovány i zásady sebehodnocení ţáků. Subjekt systematicky sleduje a zjišťuje úroveň výsledků vzdělávání ţáků, výsledky podrobně analyzuje a přijímá opatření k eliminaci nedostatků. V průběhu inspekční činnosti byla zaznamenána zpravidla přiměřená úroveň osvojení předpokládaných výstupů vymezených RVP pro obor vzdělávání základní škola speciální. Přílohy inspekční zprávy Seznam dokladů a materiálů, o které se inspekční zjištění opíralo. Poučení Podle 174 odst. 13 školského zákona může ředitel školy/školského zařízení podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci, a to do 14 dnů po jejím převzetí. Případné připomínky zašlete na adresu Česká školní inspekce, Wellnerova 25, Olomouc, případně prostřednictvím datové schránky (g7zais9) nebo na e-podatelnu (csi.m@csicr.cz) s připojením elektronického podpisu. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem České školní inspekce k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli a školské radě. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zařízení, jichž se týká, a v Olomouckém inspektorátu České školní inspekce. 8
9 Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy V Prostějově dne 10. června 2011 (razítko) Mgr. Antonín Grulich, školní inspektor Antonín Grulich v. r. Mgr. Jana Chodníčková, školní inspektorka Jana Chodníčková v. r. PhDr. Josef Hitmár, školní inspektor Josef Hitmár v. r. Bc. Romana Číţová, kontrolní pracovnice Romana Číţová v. r. Datum a podpis ředitelky školského zařízení potvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Ve Zlíně dne 24. června 2011 (razítko) Mgr. Jana Gavendová, ředitelka Jana Gavendová v. r. 9
10 Připomínky ředitelky školského zařízení Připomínky nebyly podány. 10
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIM-347/11-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIM-347/11-M Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm Sídlo: Tyršovo nábřeží 649,
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: 787 01 Šumperk, Hlavní třída 31
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIM-1131/11-M Název kontrolované osoby: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-50/11-C
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIC-50/11-C Název právnické osoby Základní škola, Blatná, Holečkova 1060 vykonávající činnost školy: Sídlo: Holečkova 1060, 388 01 Blatná
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIL-173/11-L. příspěvková organizace. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIL-173/11-L Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola praktická a Základní škola speciální, Liberec, Orlí 140/7,
30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-435/11-K. Sídlo: Náměstí Karla IV. 423, Nejdek,
30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIK-435/11-K Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Nejdek, náměstí Karla IV., příspěvková organizace Sídlo:
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-345/11-J. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-345/11-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Sídlo: Habrecká
IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA Čj. ČŠIC-456/17-C Název právnické osoby vykonávající činnost školy / školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Táborské soukromé
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-739/11-Z. Mgr. Michaelou Fenclovou statutární zástupce ředitele školy Zřizovatel:
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-739/11-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Zlín, Mostní Sídlo: Mostní 2397, 761 67 Zlín IČ: 61716391 Identifikátor:
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-1329/16-U
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIU-1329/16-U Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČ 46 773 592 Základní škola
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-365/10-M. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-365/10-M Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Adresa: Hlavní
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIB-160/11-B. Štefánikova 2, Boskovice. příspěvková organizace
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIB-160/11-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Boskovice,
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2318/11-S. příspěvková organizace. Mgr. Zuzanou Bečkovou
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Velká Dobrá, okres Kladno Sídlo: náměstí Komenského 17, 273 61 Velká Dobrá
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-752/11-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-752/11-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIM-800/12-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL Čj. ČŠIM-800/12-M o státní kontrole podle 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-902/12-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-902/12-S Základní škola Mochov, okres Praha -východ Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Na Dolejšku 287, 250
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-35/12-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Střední škola podnikatelská Bílovec s. r. o. Dukelská 458,
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov Nádražní 7, 664 08 Blažovice Identifikátor: 600 110 567 Termín konání inspekce:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov Školní 228, 382 81Besednice Identifikátor: 600 059 081 Termín konání inspekce:
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-470/07-13
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-470/07-13 Název školy: Střední škola technická a obchodní, Olomouc, Kosinova 4 Adresa: Kosinova 4, 772 00 Olomouc Identifikátor: 600
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-220/13-U
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIU-220/13-U Název právnické osoby Základní škola a Mateřská škola Křešice, okres Litoměřice vykonávající činnost školy: Sídlo: Bezručova
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Plzeň-Újezd, Národní 1, příspěvková organizace. Národní 1, Plzeň-Újezd. Identifikátor:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Plzeň-Újezd, Národní 1, příspěvková organizace Národní 1, 312 00 Plzeň-Újezd Identifikátor: 600 069 656 Termín konání inspekce:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIH-683/12-H. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIH-683/12-H Název právnické osoby Mateřská škola Šonov vykonávající činnost školy: Sídlo: 549 71 Šonov 318 IČ: 71 003 231 Identifikátor:
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-337/10-M Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín, Adresa: Identifikátor: 600 017 192 IČ: 66 935 733 Místo inspekce:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Šebetov, okres Blansko. Šebetov 118, 679 35 Šebetov. Identifikátor školy: 600 106 063
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Šebetov, okres Blansko Šebetov 118, 679 35 Šebetov Identifikátor školy: 600 106 063 Termín konání inspekce: 20. - 21. březen
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Hranice, okres Cheb Husova 414, 351 24 Hranice u Aše Identifikátor školy: 600 066 398 Termín konání inspekce: 6. 8. března
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Slovanské gymnázium, Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad 13. Identifikátor:
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Slovanské gymnázium, Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad 13 771 11 Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad 13 Identifikátor: 600 016 943 Termín konání inspekce:
Příloha č. 8 Podmínky ke vzdělání
Příloha č. 8 Podmínky ke vzdělání Ukázka z Vlastního hodnocení školy, které bylo schváleno 21.10.2010 a bylo provedeno za předcházející 3 roky. Vybraná část popisuje oblast, která asi nejvíce ovlivňuje
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:
Liberecký inspektorát České školní inspekce. Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIL-77/11-L Název právnické osoby Mateřská škola Ohrazenice, okres Semily vykonávající činnost školy: Sídlo: Ohrazenice 92, 511 01 Turnov
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-593/11-L
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIL-593/11-L Název právnické osoby Základní škola speciální a mateřská škola speciální Jilemnice vykonávající činnost školy: Sídlo: Roztocká
IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA Čj. ČŠIP-502/17-P Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo 338 06 Cheznovice 136 E-mail právnické osoby
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Jindřichův Hradec I, Štítného 121. Adresa: Štítného 121, Jindřichův Hradec I. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Jindřichův Hradec I, Štítného 121 Adresa: Štítného 121, 377 01 Jindřichův Hradec I Identifikátor školy: 650 053 265 Termín konání
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIM-948/11-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIM-948/11-M Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola a Mateřská škola Dětské centrum Hranice, Struhlovsko 1424,
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín. Adresa: Školní 126, 435 43 Horní Jiřetín. Identifikátor: 600 083 845
Ceská školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín Adresa: Školní 126, 435 43 Horní Jiřetín Identifikátor: 600 083 845 Termín konání inspekce: 17.
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola v Hořicích na Šumavě, okres Český Krumlov Hořice na Šumavě 102. Identifikátor:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola v Hořicích na Šumavě, okres Český Krumlov 382 22 Hořice na Šumavě 102 Identifikátor: 650 038 088 Termín konání
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí. 28. října 329, Suchdol nad Lužnicí. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí 28. října 329, 378 06 Suchdol nad Lužnicí Identifikátor školy: 600 060 608 Termín konání inspekce:
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011 Kritéria pro hodnocení 1) 1 Rovný přístup ke vzdělávání 2 Školní vzdělávací programy (vzdělávací programy)
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nový Jičín, Komenského 68. Základní škola Nový Jičín, Komenského 68, Nový Jičín
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Nový Jičín, Komenského 68 Základní škola Nový Jičín, Komenského 68, 741 11 Nový Jičín Identifikátor školy: 600 138 135
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-764/11-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-764/11-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Sídlo: náměstí
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Praktická škola Trhové Sviny. Nové Město 228, Trhové Sviny. Identifikátor:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Praktická škola Trhové Sviny Nové Město 228, 374 01 Trhové Sviny Identifikátor: 600022226 Termín konání inspekce: 7. 8. březen
Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Mohelnice, Třebovská 32 789 85 Mohelnice, Třebovská 32 Identifikátor školy: 610 551 353 Vedoucí týmu: Mgr. Vojtěch
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Zarámí 88, Zlín INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-409/15-Z
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Zarámí 88, 760 01 Zlín INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-409/15-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Gymnázium a Jazyková škola
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-126/11-K. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIK-126/11-K Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení: Sídlo: Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 Běžecká
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1081/12-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1081/12-B Název právnické osoby Střední škola strojírenská a elektrotechnická vykonávající činnost školy: Sídlo: Trnkova 113, 628
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor. Adresa: 391 75 Malšice 232. Identifikátor školy: 600 064 832
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor Adresa: 391 75 Malšice 232 Identifikátor školy: 600 064 832 Termín konání inspekce: 21.
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIJ-314/11-J. Základní škola při dětské psychiatrické léčebně Velká Bíteš
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIJ-314/11-J Název právnické osoby: Sídlo: Základní škola při dětské psychiatrické léčebně Velká Bíteš U stadionu 285, 595 01 Velká
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-479/11-J. příspěvková organizace
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-479/11-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Základní škola a Mateřská škola Dolní Heřmanice, příspěvková
Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016
Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016 1. Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních Česká školní inspekce (dále ČŠI ) ve školách a školských zařízeních zapsaných do
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Jeseník, Komenského 281. Komenského 281, Jeseník. Identifikátor:
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 Komenského 281, 790 01 Jeseník Identifikátor: 600 018 351 Termín konání inspekce: 6. červen 2007 Čj. Signatura
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1489/09-P. příspěvková organizace. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1489/09-P Název školy: Základní škola Tachov, Hornická 1325, příspěvková organizace Adresa: Hornická 1325, 347 01 Tachov Identifikátor:
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-307/09-M. Základní škola a mateřská škola Prostějov, Melantrichova ul.
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-307/09-M Název školy: Základní škola a mateřská škola Prostějov, Melantrichova ul. 60 Adresa: Melantrichova ul. 60, 796 04 Prostějov
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIM-1317/16-M. Stupkova 16, Olomouc
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIM-1317/16-M Název právnické osoby vykonávající činnost školy / školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČ 47657189 Identifikátor
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-898/13-U. Mateřská škola Valkeřice
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIU-898/13-U Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Mateřská škola Valkeřice Sídlo 407 24 Valkeřice 273 E-mail
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Těškovice, příspěvková organizace Těškovice 92. Identifikátor:
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Těškovice, příspěvková organizace 747 64 Těškovice 92 Identifikátor: 600 142 698 Termín konání inspekce:
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-73/14-J. Mateřská škola Malčín, 68
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-73/14-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola Malčín, 68 Malčín 68, 582 91 Světlá nad Sázavou msmalcin@seznam.cz
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce. Liberecký inspektorát. Základní škola Košťálov, okres Semily 512 02 Košťálov 128. Identifikátor: 600 099 113
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Košťálov, okres Semily 512 02 Košťálov 128 Identifikátor: 600 099 113 Termín konání inspekce: 23. a 24. duben 2007 Čj. Signatura
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Jihlava Inspekční zpráva Základní škola Pavlov Pavlov 100, 588 33 Stonařov Identifikátor školy: 600 117 278 Zřizovatel: Obecní úřad, Pavlov 188, 588 33 Stonařov
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1. Řezníčkova 1, 772 00 Olomouc. Identifikátor školy: 600 140 270
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1 Řezníčkova 1, 772 00 Olomouc Identifikátor školy: 600 140 270 Termín konání inspekce:
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-1001/16-J
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-1001/16-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby IČ 71 235 132 Identifikátor 650 075
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2487/11-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-2487/11-S Název právnické osoby vykonávající činnost: Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B-6/10-B. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát Název školy INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-B-6/10-B Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 Adresa: Kamenomlýnská
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIH-367/10-H
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIH-367/10-H Název školy: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Adresa: Hradební 218, 550 01 Broumov Identifikátor: 600 012 107 IČ: 48
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Žirovnice, okres Pelhřimov. Komenského 47, 394 68 Žirovnice. Identifikátor školy: 600 061 531
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Žirovnice, okres Pelhřimov Komenského 47, 394 68 Žirovnice Identifikátor školy: 600 061 531 Termín konání inspekce: 7.
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-425/11-T
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIT-425/11-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola a Mateřská škola Dolní Moravice, okres Bruntál, příspěvková
2. Charakteristika vzdělávacího zařízení
2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Jičín, Husova 170. Adresa: Husova 170, Jičín. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Královehradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Jičín, Husova 170 Adresa: Husova 170, 506 01 Jičín Identifikátor školy: 600 092 160 Termín konání inspekce: 20. 22. února
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1026/08-04
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1026/08-04 Název školy Základní škola a Mateřská škola Osek, okres Rokycany, příspěvková organizace Adresa: Osek 16, 338 21 Osek Identifikátor:
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 112 130/99-110 38 Signatura: bk2cs103 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Polná, Poděbradova 79,
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-580/11-C. Bydlinského 2474, Tábor
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název kontrolované osoby: Sídlo: Střední škola obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor, Bydlinského
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1220/13-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1220/13-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: E-mail právnické osoby: IČO: 70 990 239 Identifikátor: 600 105
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA /11- A. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIA - 1359/11- A Název kontrolované osoby: Mateřská škola, Praha 5 - Řeporyje, K Závětinám 815 Sídlo: Praha 5 - Řeporyje, K Závětinám 815
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-294/10-M. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-294/10-M Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Šumperk, Gen. Krátkého 30 Adresa: Gen. Krátkého 30, 787 01
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-494/11-J
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-494/11-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Bráfova 9, 674 01 Třebíč IČ: 60 418 443 Identifikátor: 600
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-1978/11-T. příspěvková organizace. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-1978/11-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení: Sídlo: Základní škola, Frenštát pod Radhoštěm,
Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP
Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Oblasti hodnocení podmínky vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-304/09-J. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-304/09-J Název školy: Mateřská škola Markvartice Adresa: Markvartice 42, 675 22 Stařeč Identifikátor: 600 121 208 IČ: 70995184
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1238/10-S. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIS-1238/10-S Název školy: Gymnázium, Vlašim, Tylova 271 Adresa: Tylova 271, 258 01 Vlašim Identifikátor: 600 006 751 IČ: 61664545 Místo
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-753/15-T. Příspěvková organizace. 28. října 1598, Frýdek-Místek
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIT-753/15-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky,
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy. 384 73 Stachy 253. Identifikátor školy: 600 063 046
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy 384 73 Stachy 253 Identifikátor školy: 600 063 046 Termín konání inspekce: 11.
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1008/11-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1008/11-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky,
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1203/09-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1203/09-S Základní škola a mateřská škola Načeradec, okres Benešov Adresa: Načeradec č. 270, 257 08 Načeradec Identifikátor:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Deštná. Adresa: náměstí Míru 45, Deštná. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Deštná Adresa: náměstí Míru 45, 378 25 Deštná Identifikátor školy: 650 040 953 Termín konání inspekce: 15. a
Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dobrovice, okres Mladá Boleslav Komenského 46, 294 41 Dobrovice Identifikátor školy: 600 049 132 Vedoucí týmu:
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-925/15-Z
Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIZ-925/15-Z Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní škola a Mateřská škola Halenkovice, okres Zlín, příspěvková organizace Sídlo 763 63 Halenkovice
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIB- 1454/10-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIB- 1454/10-B Název kontrolované osoby: Základní škola a Mateřská škola Prace, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Sídlo: Školní
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIJ-213/11-J. Základní škola speciální a Praktická škola Černovice
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIJ-213/11-J Název právnické osoby: Sídlo: Základní škola speciální a Praktická škola Černovice Dobešovská 1, 394 94 Černovice IČ:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace. Adresa: Demlova 18, 772 00 Olomouc
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace Adresa: Demlova 18, 772 00 Olomouc Identifikátor školy: 600 140
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIM-403/13-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIM-403/13-M Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Dolní Újezd, okres Přerov, příspěvková organizace Sídlo:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malá Hraštice, okres Příbram. Malá Hraštice 57, Nový Knín. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Malá Hraštice, okres Příbram Malá Hraštice 57, 262 03 Nový Knín Identifikátor školy: 600 054 659 Termín konání
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Ostravice Ostravice 300, 739 14 Ostravice Identifikátor školy: 600 134 458 Termín konání inspekce: 14.
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIE-770/11-E
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIE-770/11-E Název právnické osoby Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ, o.p.s. vykonávající činnost školy a školského zařízení:
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Horní Bojanovice, příspěvková organizace. Horní Bojanovice 170, Hustopeče u Brna
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Horní Bojanovice, příspěvková organizace Horní Bojanovice 170, 693 01 Hustopeče u Brna Identifikátor školy: 600 111 504 Termín
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2. 664 91 Ivančice, Lány 2. Identifikátor: 600 014 053
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2 664 91 Ivančice, Lány 2 Identifikátor: 600 014 053 Termín konání inspekce: od 15.1.2007 do 16.1.2007
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-34/15-T. Šrámkova 1457/4, Opava-Kateřinky
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIT-34/15-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČ 25 373 005 Identifikátor 600 017 290 Právní forma Zastoupená Zřizovatel