Sborník Zelená stezka Zlatý list

Transkript

1 Sborník 2007 Zelená stezka Zlatý list z krajského kola přírodovědné soutěže kraj Vysočina Sněžné, CHKO Žďárské vrchy května 2007

2 MLADŠÍ NASADILI VYSOKO LAŤKU STARŠÍM Jubilejní 10. ročník krajského kola soutěže Zelená stezka Zlatý list proběhla v atraktivním prostředí CHKO Žďárské vrchy. V kategorii mladších (do 6. třídy včetně) se sešlo 9 družstev a v kategorii starších (7. 9. třída) 10 družstev v celkovém počtu 105 dětí z celkem 11 škol a dětských oddílů mladých ochránců přírody. V pátek v podvečer při slavnostním nástupu přišli všechny přivítat paní starostka Sněžné paní Anna Havlíková, vedoucí LS Nové Město na Moravě pan Ing. Josef Pollak a pan Jaromír Čejka ze Správy CHKO Žďárské vrchy. V sobotu na soutěžící ve starší kategorii vydali na odbornou exkurze po CHKO Žďárské vrchy v doprovodu pracovníků LS Nové Město a Správy CHKO. Pracovníci LS účastníky seznámili přímo v terénu a na konkrétních příkladech s výchovou lesa a s hospodařením v lese, který je součástí CHKO. Jelikož cesta vedla přes Dráteníčky, oblíbené místo horolezců, byla pro účastníky jako překvapení připravena instruktáž a názorná ukázka horolezectví, kterou provedla vedoucí dětského horolezeckého oddílu Vysočina ze Žďáru paní Zdena Oubrechtová. Na soutěžící v mladší kategorii čekala soutěžní stezka. Stezka vedla v okolí Sněžné přes Buchtův kopec a měřila asi 3,5 km. Nahoře na Buchtově kopci na soutěžící čekala odměna se svolením Řízení letového provozu ČR mohli vystoupat na věž a rozhlédnout se do širokého dalekého okolí. Počasí přálo a rozhledy stály za to. Sobotní odpoledne se linulo v duchu obhajob celoroční činnosti pro přírodu a o přírodě. V tříčlenné komisi zasedli manžele Mgr. Květoslava a Ing. Vladislav Burešovi a vedoucí Střediska ekologické výchovy Ostrůvek Mgr. Jana Audy. Manželé Burešovi jezdili se svými dětskými oddíly ochránců přírody, tehdy při Lesním závodě Jihlava, na Zlatý list již od konce šedesátých let. Jsou tedy osobami z nejpovolanějších. Velice je potěšilo, že za těch 10 let, kdy se znovu pořádá krajského kolo Zlatého listu na Vysočině, se podařilo, že i družstva ze škol prezentují velmi bohatou a prospěšnou činnost pro přírodu. Ještě večer bylo slavnostní vyhlášení pořadí v mladší kategorii. Takže soutěžící v této kategorii v neděli mohli s klidem vykročit na exkurzi po CHKO Žďárské vrchy. Kategorie starších měla ještě to podstatné před sebou a pozici měli nelehkou. Mladší jim svými překvapujícími znalostmi nasadili vysoko laťku a všichni jsme byli zvědaví, jak oni si s úkoly poradí. Nezklamali. Výsledky byly velmi těšné a až návrat poslední hlídky v tom udělal jasno. STRANA 2

3 ZÚČASTNĚNÉ KOLEKTIVY organizace kontaktní osoba Adresa mladší dětí starší dětí Suma Gymnázium Pelhřimov Blanka Veverková Jirsíkova 244, Pelhřimov ZŠ Nové Veselí Eva Nováková Na Městečku 1, Nové Veselí ZŠ a MŠ T.G.M. Drásov Monika Chudárková Drásov, ZŠ Přibyslav Marie Zichová Bechyňovo nám. 33, Přibyslav Gymnázium Chotěboř Irena Žáková Jiráskova 637, Chotěboř MOP ČSOP Jihlava Petr Touš, Karel Holub Hamerníkova 12, Jihlava ZŠ Polná Pavla Jarošová Poděbradova 79, Polná ZŠ Žďár nad Sázavou Alena Kratochvílová Švermova 4, Žďár nad Sázavou MOP ČSOP Bory Zuzana Jurková Bory 161, ZŠ Velké Meziříčí Blanka Tlustá Školní 2055, Velké Meziříčí ZŠ Velká Bíteš Pavel Holánek Sadová 579, Velká Bíteš STRANA 3

4 1 PŘÍRODA CHKO ŽĎÁRSKÉ VRCHY ŠÁRKA ŠPAČKOVÁ MLADŠ Í 1. Kdy byla zřízena CHKO Žďárské vrchy? a) 1939 b) 1950 c) 1970 d) Jakou rozlohu má CHKO Žďárské vrchy? a) 709 ha b) 709 km 2 c) km 2 d) 1090 km 2 3. Jak se jmenuje nejvyšší bod Žďárských vrchů a kolik měří? a) Devět skal, 836,3 m b) Žákova hora, 976 m c) Čtyři palice, 780 m d) Pasecká skála, 812 m 4. V CHKO Žďárské vrchy pramení 5 českých a moravských řek, vyjmenujte alespoň 3 z nich. Sázava, Svratka, Doubrava, Oslava, Chrudimka 5. Největší rybník ve Žďárských vrších má rozlohu 205 ha. Jak se jmenuje? a) Matějovský rybník b) Babín c) Zhejral d) Velké Dářko Praktická část: 1. Logo CHKO Žďárské vrchy 2. Piktogramy nechodit mimo vyznačené cesty, netrhat květiny, zákaz stanování, nerozdělávat oheň 3. Sloupek s označením zvláště chráněného území 4. Pruhové označení zvláště chráněného území 5. Zastávka naučné stezky STARŠÍ 1. V CHKO Žďárské vrchy se nalézá 49 ZCHÚ. Vysvětli zkratku. Zvláště chráněná území 2. V CHKO Žďárské vrchy se nalézají 4 NPR. Vysvětli zkratku a jmenuj alespoň 2 z nich. Národní přírodní rezervace, Žákova hora, Dářko, Radostínské rašeliniště, Ransko skalních útvarů v CHKO Žďárské vrchy jsou ZCHÚ v kategorii PP. Vysvětli zkratku. Jmenuj aspoň 3 z nich. Jeden z těchto skalních útvarů je nejvyšším vrcholem Žďárských vrchů jak se jmenuje a jaká je jeho nadmořská výška (tolerance + / - 10 metrů)? Přírodní památka, např.: Bílá skála, Brožova skála, Černá skála, Čtyři palice, Devět skal, Drátenická skála, Lisovská skála, Malinská skála, Milovské Perničky, Pasecká skála, Peperek, Prosička, Rozštípená skála, Devět skal, 836,3 metru 4. CHKO Žďárské vrchy je také pramennou oblastí a nazývá se CHOPAV. Co to znamená? Jmenuj alespoň dvě řeky, které zde pramení. Chráněná oblast přirozené akumulace vod. Sázava, Svratka, Chrudimka, Doubrava, Oslava 5. Vysvětli pojem evropská rozvodnice. Řeky Sázava a Svratka jsou každá odváděná do jiného moře která do kterého? Hranice mezi úmořími Severního a Černého moře. Sázava do Severního moře, Svratka do Černého moře. Poznej z fotografií: 1. Logo CHKO Žďárské vrchy 2. Piktogramy nechodit mimo vyznačené cesty, netrhat květiny, zákaz stanování, nerozdělávat oheň 3. Sloupek s označením zvláště chráněného území 4. Pruhové označení zvláště chráněného území 5. Zastávka naučné stezky STRANA 4

5 2 MYSLIVOST Ing. Michal Svoboda MLADŠÍ 1. Kdo je patronem myslivců? sv. Václav sv. Hubert sv. Petr 2. Je možné lovit zvěř kdykoli v roce? Ne. U jednotlivých druhů je přesně stanovena doba lovu a doba hájení. 3. Co je to trofej? Jmenuj nějaké trofeje. Trofej je upravená část úlovku připomínající úspěšný lov. Lebka, kůže, lebka s parohy. 4. Jak se jmenuje myslivecké zařízení, u kterého stojíme, a k čemu slouží? Krmelec. K přikrmování zvěře v době nouze. 5. Co je bílá kostka v korýtku? kamenná sůl 6. Poznej lebku liška, kuna 7. Máš před sebou dvě kůže z kun. Která patří kuně skalní a která kuně lesní? skalní a lesní 8. Poznej dravce. jestřáb, káně 9. Poznáš zvěř (trofej)? srnec, jelen 10. Poznáš kůži? liška, prase divoké STARŠÍ 1. Je možné lovit zvěř kdykoli v roce? Ne. U jednotlivých druhů je přesně stanovena doba lovu a doba hájení. 2. Co je to trofej? Jmenuj nějaké trofeje. Trofej je upravená část úlovku připomínající úspěšný lov. Lebka, kůže, lebka s parohy. 3. Které živočišné třídy jsou předmětem mysliveckého hospodaření? Savci a ptáci. 4. Jaký je rozdíl mezi rohy a parohy? Uveď příklady zvěře s rohy a zvěře s parohy. Rohy jsou kožní zrohovatělé útvary, parohy kostěné. Parohy jelen, daněk, srnec. Rohy kamzík, muflon 5. Samci některých druhů zvěře nosí paroží nebo rohy. U kterého druhu zvěře u nás nosí rohy i samice? Kamzík. 6. Co je bílá kostka v korýtku krmelce a proč ji zvěři předkládáme? Kamenná sůl. Doplnění sodíku. 7. Poznej lebky. liška, jezevec 8. Máš před sebou dvě kůže z kun. Která patří kuně skalní a která kuně lesní? skalní a lesní 9. Poznej dravce jestřáb, pochop 10. Poznáš zvěř (trofej)? srnec, muflon STRANA 5

6 3 MLADŠÍ 1. Co jsou to vrstevnice? Je to čára (křivka), která na mapě či v terénu spojuje body se stejnou nadmořskou výškou. 2. Která je naše nejdelší řeka a kde pramení? Vltava (433 km), pramení na Šumavě (doplněk Teplá Vltava, která je považována zahlavní pramennou větev, pramení na východním svahu Černé hory (1 315 m) na Šumavě ve výšce m nad mořem jako Černý potok.) 3. Který je náš největší rybník, kde se nachází a kdo jej založil? Rožmberk u Třeboně (v CHKO Třeboňsko také biosférická rezervace), zakladatelem je Jakub Krčín (z Jelčan) 4. Který nerost denně jíte? Sůl kamennou (halit, NaCl). 5. Přiřaďte k obrázkům názvy: Krkonoše, Třeboňsko, Podyjí, České Švýcarsko, České Středohoří, Jizerské hory STARŠÍ ZEMĚPIS Iveta Vorlíčková 1. Co je to úmoří? Úmoří je část pevniny, ze které všechna povrchová voda teče do jednoho moře nebo oceánu. Úmoří jsou oddělena hranicemi vedoucími po důležitých horských hřebenech (tzv. rozvodí), od kterých mají povodí a voda řek spád do jednotlivých moří. 2. Do kterých moří odvádí řeky vodu z ČR a které řeky to jsou? Severní moře Labe; Černé moře Morava; Baltské moře - Odra 3. Je uran přírodního původu? K čemu se používá a kde jsou v České republice jeho ložiska? Uran je přírodního původu, užívá se mj. jako palivo do jaderných elektráren, v Čechách se těžil např. u Příbrami, Jáchymova, Stráže pod Ralskem, na Tachovsku, těžba stále probíhá na ložisku Rožínka na Moravě. 4. Jak se získává minerál zlato a kde se v Čechách nachází? Získává se dolováním ze skalních hornin či rýžováním z nezpevněných hornin. V Čechách se nachází mimo jiné v Jílovém u Prahy, Kašperských Horách, Roudný u Vlašimi, náplavech Otavy atp. 5. Přiřaďte k obrázkům názvy: Krkonoše, Orlické hory, Novohradské hory, České Švýcarsko, České Středohoří, Jizerské hory, Křivoklátsko, Hrubý Jeseník. Bonus: Určete názvy Třeboňsko, Podyjí STRANA 6

7 4 LES Ing. Michal Svoboda MLADŠÍ Než z malého semínka smrku (v dlani lesníka) vyroste mohutný strom (díváme se na něj), musí čelit v hospodářském lese mnohým nebezpečím. O nebezpečích jsou následující otázky. 1. Před zimou se terminál malých smrčků natírá ochranným nátěrem (sazenice přiložena) Víš proč? Ochrana proti okusu zvěří. 2. Někdy srnec zničí menší stromek takzvaným vytloukáním (vytlučený smrček přiložen). Dokážeš popsat co se stalo? Srnec vytloukal paroží. 3. Když doroste smrk(jedle) do výšky 10 m, chráníme kmen do výšky 2 m nátěrem nebo pletivem (přiloženo). (přiložen loupaný kmen) Víš, proč ho chráníme? Ochrana proti ohryzu a loupání zvěří. 4. Starší smrkové lesy jsou ohroženy kůrovci. Víš, jak se jmenuje ten nejrozšířenější a nejnebezpečnější kůrovec? (požerek přiložen, brouci přiloženi) Lýkožrout smrkový. 5. Víš, k čemu slouží toto zařízení (bariérový deskový lapač)? K odchytu a monitorování kůrovců. Pokud smrk odolal těmto nebezpečím a všem bouřím, sněhovým kalamitám a námrazám může v jeho koruně hnízdit třeba čáp černý. 6. Poznáš podle špalíků dřeviny? smrk, borovice, buk, bříza 7. Poznáš semenáčky podle dřevin? jedle, smrk, buk, modřín 8. Poznáš dřeviny a keře v okolí? Smrk, jedle, buk, klen, bříza, bez červený 9. Proč jsou malé buky a jedle oploceny? Aby k nim zvěř neměla zvěř přístup a nemohla je okusovat. 10. Poznáš dřeviny podle větviček? smrk, jedle, borovice, modřín, buk, javor, jasan, jilm STARŠÍ Než z malého semínka smrku (na dlani lesníka) vyroste mohutný strom (díváme se na něj), musí čelit v hospodářském lese mnohým nebezpečím. O nebezpečích je následujících 7 otázek. 1. Ihned po výsadbě okusuje kůru sazenice tento brouk (brouk a poškozená sazenice přiložena), který může zničit výsadbu na celé pasece. Jak se brouk jmenuje? Klikoroh borový. 2. Před zimou se terminál malých smrčků natírá ochranným nátěrem (sazenice přiložena). Víš proč? Ochrana proti okusu zvěří. 3. Někdy srnec zničí menší stromek vytloukáním (vytlučený smrček přiložen). Dokážeš popsat, co se stalo? Srnec vytloukal paroží. 4. Když doroste smrk(jedle) do výšky 10 m, chráníme kmen do výšky 2 m nátěrem nebo pletivem (přiloženo). (přiložen loupaný kmen). Víš, proč ho chráníme? Ochrana proti ohryzu a loupání zvěří. 5. Starší smrkové lesy jsou ohroženy kůrovci. Víš jak se jmenuje ten nejrozšířenější a nejnebezpečnější kůrovec? (požerek přiložen, kůrovci přiloženi) Lýkožrout smrkový. 6. Víš k čemu slouží toto zařízení (bariérový deskový lapač)? K odchytu a monitorování kůrovců. 7. Znáš škůdce, kteří požírají na dospělých smrcích jehličí a mohou způsobit odumření velkých ploch lesa? Ploskohřbetky (housenice) a bekyně mniška (housenky). 8. Poznáš podle špalíků dřeviny? smrk, borovice, buk, olše 9. Poznáš semenáčky podle dřevin? jedle, jasan, buk, modřín 10. Poznáš dřeviny podle větviček? jedle, modřín, douglaska, jasan, jilm, olše, lípa, dub STRANA 7

8 5 ENTOMOLOGIE Mgr. Petr Mückstein, Ph.D. MLADŠÍ 1. Kolik křídel (párů) má moucha domácí? křídla, tedy 1 pár 2. V jakém prostředí se vyvíjejí larvy vážek? ve vodě 3. Kolik noh mají brouci? 6 (3 páry) 4. Jak se jmenuje brouk, který v přírodě zahrabává mrtvolky drobných živočichů? hrobařík 5. Včely patří mezi velmi užitečný hmyz. Proč? opylují květy 6. Jaký hmyz saje krev a vyskytuje se nejčastěji v srsti psů? blecha, (možno uznat i veš, ale ne klíště není hmyz) 7. Jak se jmenoval mravenec s červeným šátkem na krku? Ferda 8. Vyjmenujte alespoň 3 zástupce hmyzu, kteří sají krev. ovád, komár, blecha, veš, štěnice 9. Poznávačka: Babočka kopřivová, otakárek fenyklový, babočka admirál Poznávačka: bělásek zelný, babočka paví oko, babočka osiková STARŠÍ 1. Ze kterého světadílu původně pochází mandelinka bramborová? z Ameriky 2. Jak se nazývá klidové stádium housenky, než se ní vylíhne dospělý motýl? kukla 3. Proč chrobáci válejí kuličky z trusu? je to potrava pro jejich larvy 4. Patří pavouci mezi hmyz? Proč ano nebo ne? ne, mají 4 páry nohou (hmyz má jen 3) 5. Jaký brouk z naší přírody je největší? roháč obecný 6. U komárů sají krev jen zástupci jednoho pohlaví? Samci nebo samice? samice 7. Jmenujte alespoň 1 motýla, který lidem způsobuje škody. mol, bělásek, obaleč, zavíječ, klíněnka 8. Jak se jmenuje velký brouk, žijící ve vodě, nejčastěji v rybnících? Jeho larvy jsou dravé. potápník (možno uznat i vodomil) 9. Jeden velký noční motýl má na hrudi kresbu ve tvaru lebky. Víte o jaký druh se jedná? lišaj smrtihlav 10. Poznávačka: Požerky lýkožrouta a kůrovce STRANA 8

9 6 METEOROLOGIE MLADŠÍ Iveta Vorlíčková 1. Jak se nazývá plynný obal Země? Atmosféra (Zemská atmosféra) 2. Jaké je procentuální složení plynů v atmosféře? Obsahuje přibližně 78% dusíku a 21% kyslíku, se stopovým množstvím dalších plynů. 3. Součástí jednoho z meteorologických přístrojů jsou lidské vlasy. Tento přístroj měří: a) vlhkost vzduchu b) teplotu vzduchu c) množství srážek d) dobu slunečního svitu během dne 4. K měření výšky sněhové pokrývky se používá? a) sněhoměrná tyč b) srážkoměr c) ombrograf 5. Co je to duha? Je to jev vzniklý lomem a odrazem světla na vodních kapičkách, který pozorujeme při svitu slunce do deště. 4. Srovnejte k sobě správně jevy, které určují ráz počasí. Bude hezky: západ slunce je červený nebo tmavožlutý obloha je ve dne světle modrá ráno a večer je hodně rosy mlha padá ráno k zemi kouř stoupá kolmo vzhůru Bude pršet: dálky jsou velmi jasné kouří se z lesů vlaštovky létají nízko nad zemí zvuk se rozléhá do dálek vrány krákají STRANA 9

10 6 METEOROLOGIE STARŠÍ Iveta Vorlíčková 1. Vysvětlete rozdíl mezi podnebím (klima) a počasím. Podnebí (klima) je dlouhodobý charakteristický režim počasí (podmíněný energetickou bilancí, cirkulací atmosféry, charakterem aktivního povrchu a dnes i člověkem) na určitém území. Počasí je dáno stavem všech atmosférických jevů pozorovaných na určitém místě a v určitém krátkém časovém úseku nebo okamžiku. 2. V jednom z meteorologických přístrojů se používá svazek lidských vlasů. Je to: a) tlakoměr b) termograf c) vlhkoměr 3. Jaké různé atmosférické fronty rozlišujeme a vysvětlete tyto pojmy. Teplá fronta je rozhraní mezi dvěma vzduchovými hmotami, které se liší teplotou a vlhkostí. Teplá vzduchová hmota se nasouvá na studenou, dochází ke konvekci a tvorbě oblaků. Nejprve se vytváří oblaka typu cirrus fractus a cirrus, z nichž srážky nevypadávají, později se vytváří oblaka typu altostratus, stratus a nimbostratus, v této fázi se již vyskytují atmosférické srážky, většinou mírnější intenzity, avšak delšího trvání. Při přechodu teplé fronty atmosférický tlak vzduchu pozvolna poklesne, teplota vzduchu mírně stoupne. Pro ČR je teplá fronta typická pro chladnější pololetí, kdy je pevnina ohřívána teplejším oceánským vzduchem. Pro letní měsíce je v ČR mnohem častější výskyt studené fronty. Studená fronta je rozhraním mezi teplým vzduchem v teplém sektoru tlakové níže neboli cyklóny a studeným vzduchem v týlu cyklóny. Frontální plocha postupuje poměrně rychle a nasvém čele vytlačuje teplejší vzduch prudce do výšky, čímž vzniká mohutná bouřková oblačnost cumulonimbuss mnoha nebezpečnými jevy, především bouřkami, silnými srážkami (často kroupami), nárazovým větrem, sníženou dohledností. Po přechodu studené fronty se ochladí a zpravidla fouká silný nárazový vítr, zprvu padají trvalé srážky, které časem přecházejí k přeháňkám. Později se oblačnost protrhává, v noci se může i zcela vyjasnit a během dne je na obloze kupovitá oblačnost. Teplota vzduchu. Za studenou frontou se obvykle ochladí o 10 až 15 C, ale jsou známy případy, kdy se ochladilo o 30 C. K takovéto situaci došlo o silvestrovské noci z 31. prosince 1978 na 1. ledna 1979, kdy se v Československu ochladilo z +12 C na -20 C během několika hodin. Ne vždy se musí za studenou frontou ochladit. V zimním období, kdy se v Česku velmi často utváří teplotní inverze a studený vzduch se ukládá v podobě jakéhosi jezera chladného vzduchu v kotlinách a nížinách, znamená přechod studené fronty promíchání vzduchu, rozrušení teplotní inverze a oteplení v nížinách. Okluzní fronta je úzké rozhraní mezi studenou a teplou vzduchovou hmotou, přičemž studený vzduch již vytlačil, uzavřel (uzavřít = lat. okludo) téměř veškerý teplý vzduch od zemského povrchu. (Pozn. Výše jsou uvedeny vyčerpávající odpovědi. Kontrole samozřejmě stačilo fronty vyjmenovat a vlastními slovy vyjádřit.) 4. Srovnejte k sobě správně jevy, které určují ráz počasí. Bude hezky: po západu slunce se objeví mračna vycházející slunce je čisté a jasné velké rozdíly mezi noční a denní teplotou tráva a křoviny jsou ráno plné pavoučích sítí ptáci létají vysoko Bude pršet: k večeru se tvoří těžké mraky, tzv. hrady dálky jsou velmi jasné mlha stoupá vzhůru tráva je ráno a večer zcela suchá, není rosa kohout večer hlasitě kokrhá STRANA 10

11 7 ORNITOLOGIE Jaromír Čejka MLADŠÍ 1. V CHKO Žďárské vrchy hnízdí oba druhy čápů. V jakém prostředí hnízdí čáp bílý, v jakém černý? čáp bílý: blízkost lidských sídel, čáp černý: v lese 2. Typickou sovou podhorských lesů Žďárských vrchů je sýc rousný. Jakým způsobem hnízdí? v dutině stromů 3. Na území CHKO Žďárské vrchy hnízdí asi 5 párů ledňáčka říčního. Jakým způsobem si staví hnízdo? vydlabe si díru v břehu 4. Na dně proudících vod nalézá potravu skorec vodní. Jakým způsobem? sbírá larvy vodního hmyzu 5. Od roku 1992 hnízdí v CHKO Žďárské vrchy náš největší pěvec. Jak se jmenuje? krkavec velký 6. Poznej těchto 5 druhů ptáků : křivka, šoupáček, dlask, ťuhýk, strakapoud STARŠÍ Kde na ptačím těle najdeme : 1. Kostřec? těsně nad kloakou 2. Rýdovací pera? ocasní pera 3. Patu? tam kde my máme koleno 4. Běhák? celá noha s prsty 5. Vnější prst? první prsty z vnější strany 6. Poznejte pero: holub hřivnáč, sojka obecná, sova pálené, puštík obecný, káně lesní STRANA 11

12 8 SAVCI MLADŠÍ 1. Kteří z těchto kopytníků mají lopatovité parohy? Kamzík, daněk, srnec, los, jelen, muflon, sob? daněk, los 2. Vyjmenuj alespoň tři chráněné živočichů/savců. medvěd, vlk, rys, vydra, kočka divoká, veverka, plch, plšík, netopýři 3. Jaký je rozdíl mezi mláďaty zajíce a králíka? mláďata zajíce po narození vidí a mají srst, mláďata králíka jsou holá a slepá 4. Jak se orientují netopýři při letu a lovení kořisti? pomocí tzv. echolokace, ultrazvukové signály a registrace jejich odrazů 5. Vyjmenujte 3 býložravé a 3 masožravé savce. 6. Vyjmenujte 3 zástupce hmyzožravých savců. např. netopýři, ježek, rejsek, krtek 7. Parohy u soba polárního může mít: a) jen samec b) samec i samice c) pouze samice d) sob nemá paroží 8. Poznávačka: daněk skvrnitý, jezevec lesní, hraboš polní STARŠÍ 1. Ze které skupiny se vyvinuli savci? z plazů 2. Prodělává vydra zimní spánek? ne 3. Uveďte příklad savců žijících v České republice, jejichž přirozeným prostředím je voda, a vysvětlete, jak se přizpůsobili životu ve vodě. bobr, ondatra, vydra (tvar těla, plovací blány, hustá promaštěná srst, průhledná víčka, uzavřené nozdry a uši) 4. Vysvětlete pojem deratizace a proč se provádí? hubení hlodavců (potkanů, krys), z hygienických důvodů (jsou přenašeči chorob), aby se minimalizovaly škody jimi způsobené například na plodinách, na potravinách apod. 5. Patří vejcorodí mezi savce a proč ano či ne? Kdo patří mezi vejcorodé? Ano patří, i když kladou vejce - mláďata sají mléko; ježura, ptakopysk 6. Jak se liší roh od parohu? paroh se větví, roh se nevětví, paroh je z kosti, roh je z kůže (rohoviny), paroh plný, roh je dutý, 7. Člověk má 7 krčních obratlů. Kolik krčních obratlů má ježek a žirafa? Také sedm. 8. Poznávačka Lebka ježka, lebka lišky, vrápenec (obrázek) STRANA 12

13 9 OBOJŽIVELNÍCI A PLAZI MLADŠÍ 1. Mají obojživelníci a plazi stálou teplotu těla? ne 2. Co pokrývá tělo našich ještěrek a hadů? kůže se zrohovatělými šupinami 3. Naši plazi: a) kladou vejce, b) rodí živá mláďata, c) obojí. 4. Která naše žába se zdržuje obvykle mimo vodu na vegetaci nebo v korunách stromů (jediná naše šplhající žába)? rosnička zelená 5. Proč se žáby každoročně na jaře stahují k vodním plochám v krajině? je to místo pro rozmnožování 6. Kteří plazi jsou u nás chráněni zákonem? všechny druhy 7. Patří slepýš mezi hady? ne 8. Praktická poznávačka. rosnička, slepýš křehký, svlečka zmije obecné STARŠÍ 1. Který z uvedených hadů druhů hadů má kruhovou zorničku v oku? Užovka nebo zmije? užovka 2. Která naše žába má většího pulce, než je potom dospělý jedinec? blatnice skvrnitá 3. V jakém tvaru jsou nakladena ropuší vajíčka? řetízek, šňůrky 4. U které skupiny obojživelníků mají larvy vnější žábry? u ocasatých obojživelníků čolků a mloků 5. Jak se jmenuje obojživelník, který se přizpůsobil životu ve stálé tmě? macarát jeskynní 6. Jak se liší samec čolka velkého od samice? samec má na hřbetě a ocasu výrazný lem a je nápadněji zbarvený 7. Která naše žába se zdržuje obvykle mimo vodu na vegetaci nebo v korunách stromů (jediná naše šplhající žába)? rosnička zelená 8. Praktická poznávačka rosnička, slepýš křehký (fotografie), svlečka zmije obecné STRANA 13

14 10 BOTANIKA Mgr. Pavlína Bukáčková KATEGORIE MLADŠÍ 1. Uveďte název žlutě kvetoucích rostlin, které rostou u potoků a na vlhkých loukách. blatouch bahenní (i orsej jarní) 2. Jak se lidově nazývá smetanka lékařská? pampeliška 3. Jak se jmenuje masožravá rostlina rostoucí na rašeliništích a vlhkých zrašelinělých loukách? rosnatka okouhlolistá (je i ve znaku CHKO Žďárské vrchy) 4. Jak je potřeba udržovat louku? sečením jednou či vícekrát do roka nebo spásáním (pastviny) 5. Jmenujte alespoň 2 trávy rostoucí na loukách. psárka, bojínek, lipnice, jílek, kostřava... Poznávačka: (dle aktuálního stavu na louce) 5 z těchto prstnatec májový, všivec lesní, rdesno hadí kořen, tužebník jilmový, pcháč bahenní, kohoutek luční, pryskyřník prudký, ostřice, rašeliník, jitrocel kopinatý, řeřišnice luční. KATEGORIE STARŠÍ 1. Jak poznáte na vlhké louce nebo rašeliništi odkvetlý suchopýr? 1 podle bílých vatových chomáčků v odkvetlých květenstvích 2. V Čechách a na Moravě místy rostou na vlhkých loukách vzácné a chráněné orchideje jmenujte alespoň dvě. prstnatec májový, vstavač kukačka, vemeník, okrotice, střevíčník pantoflíček.. 3. Jmenujte alespoň tři trávy z čeledi lipnicovitých rostoucí běžně na loukách psárka luční, bojínek luční, lipnice luční, kostřava luční, psineček výběžkatý, Jak je třeba udržovat louku? Co je to otava? 2 sečením jednou či vícekrát do roka nebo spásáním (pastviny) druhá senoseč 5. Co je to sítina a kde ji můžeme najít? Rostlina podobná trávě s hladkou lodyhou vyplněnou dření. Roste na podmáčených půdách, na březích rybníků. Poznávačka: (dle aktuálního stavu na louce) 5 z těchto prstnatec májový, všivec lesní, rdesno hadí kořen, tužebník jilmový, pcháč bahenní, kohoutek luční, pryskyřník prudký, ostřice, rašeliník, jitrocel kopinatý, řeřišnice luční. STRANA 14

15 11 OBHAJOBY CELOROČNÍ PRÁCE pro přírodu (a o přírodě) Gymnázium Chotěboř starší + mladší projekt Změň se úspora energie v domácnostech sběr hliníku exkurze do Údolí Doubravy úprava prostoru před novou jídelnou, návrh zeleně ochrana ovzduší propagace akce Dne bez aut přikromování ptáků na krmítku třídění dopadů ve škole MOP Bobši při ZO ČSOP Bory mladší pomoc při záchraně žab přenášení kolem silnic vysazování a péče o stromy péče o chráněná území s rosnatkou Sluníčka ZŠ Velké Meziříčí starší číštění rykbníka Svěráček sběr papíru celá škola celkem 18 tun Betešáci ZŠ Velká Bíteš starší exkurze na unikátní naučnou stezku o mravencích Šebeň vyvěšování krmítek v sadu přikrmování koroptví seminární práce Ronov Otakárci ZŠ Přibyslav mladší informovali o za jejich pomoci vzniklé naučné stezce v Přibyslavi třídění odpadů vysvětlování veřejnosti návštěva v ZOO na dravce sběr kaštanů a žaludů každoročně mají přehlídku domácích mazlíčků MOP Veselý Ježek při ZO ČSOP Jihlava mladší a starší vyvěšování a čistění budek kosení rašelinných luk záchranné transfery žab výsadba stromů Gymnázium Pelhřimov mladší a starší spolupráce se SEV Mravenec budkování vyvěšování a čistění budek výroba a vyvěšování krmítek Klub Pampeliška Polná mladší a starší naučná stezka v Polné vytvoření tabulí a pracovních listů návštěva třídírny odpadů třídění odpadů úklid odpadků fotosoutěže zpracování různých školních projektů Broučci ZŠ Žďár nad Sázavou mladší podílí se na přípravě vlastní přírodovědné soutěže kroužkování ptáků měření s meteorologickou stanicí Kulíšci Nové Veselí mladší a starší představili se nám písní péče a školní zahradu podpora indického chlapce sběr bylin ZŠ Drásov mladší a starší budování učebny v přírodě na zahradě, na což získali dotaci nadace Veronica podmínkou udělení dotace bylo, že si škola co nejvíce vydělá sama, takže uspořádali burzu oblečení a sport. potřeb, jarmark rukodělných výrobků, vystoupení divadelního kroužku, školní ples s předtančením deváťáků, sběr papíru, pomerančové kůry... a výtěžek šel ve prospěch zahrady chodí společně do divadla, aby byla nějaká kultura pravidelné schůzky s hrami, soutěžemi, celoroční hrou atd. Perličky: Jsme tady 25 let. tak začalo svoji obhajobu družstvo mladších Bobši Bory. Bylinky nesmíme sbírat do pytlíkových sáčků. Přišli jsme k rybníku a házeli jsme žabkama. Co jste si už vypěstovali ze semínka? Prosím tabák. STRANA 15

16 KULÍŠKOVSKÁ HYMNA 1) Po dvacátém století jsme založili příroďák. 2) Říkáme si Kulíšci podle sovy té nejmenší. 3) Je nás tu celkem hodně malí špunti i ti větší. 4) Děláme různé akce a podnikáme výpravy. 5) Budujeme pozemky, kde se vrtáme v zemi. R: Během posledních dvou let jsme vybudovali bylinkovou spirálu, hmatovou stezku, jezírko a lesní zákoutí. 6) Jednou do roka navštěvujeme skvělý Zlatý list. 7) Vždy si to užijem krásné ceny domů vezem. 8) Přírodu máme rádi a chcem s ní být kamarádi. STRANA 16

17 A KDO SE VŠECHNO NA AKCI PODÍLELI? Paní starostka městyse Sněžné paní Anna Havlíková, která nás přišla přivítat na půdě jejich obce. Pracovníci Lesů ČR, s.p., LS Nové Město na Moravě, kteří připravili otázky, odstáli stanoviště, vedli odborné exkurze a zajistili většinu odměn: Ing. Josef Pollak, Ing. Michal Svoboda, Ing. Rudolf Vašek, Ing. Pavel Marek, Jaroslav Půlpán a Josef Dvořák. Pracovníci Správy CHKO Žďárské vrchy, kteří taktéž připravili otázky, odstáli stanoviště, vedli odborné exkurze a zajistili vstup a výstup do areálu Kontroly letového provozu: Šárka Špačková, pracovnice Ekologického informačního centra v Krátké u Sněžného, ZO ČSOP Žďár n. S., Jaromír Čejka (práce s veřejností), Mgr. Petr Mückstein, Ph.D. (zoolog), Ing. Ondřej Bystřický (lesy) Lubomír Dajč (stráž ochrany přírody, CITES), Ing. Vladimír Zabloudil (péče o ZCHÚ, botanika), Mgr. Pavlína Bukáčková. Odborná porota: Mgr. Květoslava Burešová, Ing. Vladislav Bureš, Mgr. Jana Audy Dobrovolní pomocní z řad studentů: Žaneta Křípalová, Katka Salátová, Marta Přibylová, Eliška Boháčová, Blanka Volná, Tomáš Adam, Štěpán Mátl, Honza Zeman, Honza Sekerka, Ondra Šebela Zázemí: Mgr. Markéta Navrátilová, Iveta Vorlíčková Zaměstnanci rekreačního střediska ADAMOS, kteří o nás po celou dobu pečovali: pan správce Odehnal a šikovné tři paní kuchařky. A hlavně všichni soutěžící a jejich dospělý doprovod! vedoucí dětského horolezeckého oddílu Vysočina ze Žďáru paní Zdena Oubrechtová STRANA 17

18 Kategorie mladších Pořadí Družstvo I.hlídka II.hlídka Mezisoučet Obhajoby Celkem 1 Primáti Gymn. Chotěboř 91, , ,5 2 Kulíšci Nové Veselí 83,75 86, Formicusciurus G Pelhřimov 86 82,25 168,25 9,5 177,75 4 Pampelišky Polná 77,75 87,5 165, ,25 5 ZŠ Drásov 78 85,5 163,5 9, Veselý ýježek ČSOP Jihlava 82,75 80, ,25 172,25 7 Bobši MOP Bory 74,5 83,75 158, ,25 8 Broučci ZŠ Žďár n/s 74,75 82,75 157,5 9,75 167,25 9 Otakárci ZŠ Přibyslav 74, ,25 9, Kategorie starších Pořadí Družstvo I.hlídka II.hlídka Mezisoučet Objahoby Celkem 1 Sciurus G Pelhřimov 82,75 91,75 174,5 9, Pepís Gymn. Chotěboř 83, ,25 9,25 174,5 3 Betešáci ZŠ Velká Bíteš 75,25 84,5 159,75 8,5 168,25 4 Kulíšci Nové Veselí 2. 78,5 78,25 156, ,75 5 Rosničky ZŠ Drásov 75,75 75,5 151,25 9,5 160,75 6 Veselý ýježek ČSOP Jihlava 68,75 75, Pampelišky Polná 1. 63, , ,75 8 Sluníčka ZŠ Velké Meziříčí 71, ,25 6,5 147,75 9 Kulíšci Nové Veselí 1. 59,25 73,25 132, ,5 10 Pampelišky Polná 2. 60,5 70,25 130, ,75 STRANA 18

19 MÍSTNÍ KOLO ZS ZL sobota , SEV Ostrůvek a park Čechovy sady, Velké Meziříčí Pořadatel: ZO ČSOP Chaloupky ve spolupráci se Střediskem ekologické výchovy Ostrůvek Kontaktní osoba: Mgr. Jana Audy Mgr. Markéta Navrátilová, , Více jak čtyřicet dětí z Velkého Meziříčí, Borů i Velké Bíteše se v sobotu 5. května setkalo ve Velkém Meziříčí na místním kole přírodovědné soutěže dětských kolektivů Zelená stezka Zlatý list. V parku Čechovy sady byla pro účastníky přichystána tato stanoviště: dendrologie, botanika, kartografie, geologie, savci, půdní organismy a přírodovědná sazka. Soutěžící zkoušeli jak se umí orientovat v mapě, poznávali savce podle kožešin, určovali stromy, byliny i půdní živočichy. Všichni prokázali, že jejich zájem o přírodu je opravdový, a proto byli výsledky v konečném součtu na předních místech velmi těsné. VÝSLEDKOVÁ LISTINA kategorie starší Pořadí Název družstva Škola Počet bodů 1 Sluníčka ZŠ Školní, Velké Meziříčí Betešáci ZŠ Velká Bíteš Bobši MOP ZO ČSOP Bory Mazlíčci ZŠ Školní + ZŠ Oslavická Modřenky ZŠ Školní, Velké Meziříčí M.Q.M 1 ZŠ Velká Bíteš 98 7 Dešťovky ZŠ Školní, Velké Meziříčí 97 kategorie mladší Pořadí Název družstva Škola Počet bodů 1 Zálesáci MOP ZO ČSOP Bory 108 STRANA 19

20 Zajímavé odkazy: ranaprirody.cz/, http: // ZO Českého svazu ochránců přírody Kněžice Kněžice 109, Okříšky, tel , tel. a fax: csop@chaloupky.cz, koordinátorka: Iveta Vorlíčková foto: ČSOP Kněžice, Pavel Holánek, Alena Kratochvílová, Irena Žáková, J. Pollak Akci finačně a materiálně dále podpořily: