Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

Transkript

1 Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA

2 (a) Názov študijného odboru: Molekulárna biológia (anglický názov "Molecular Biology") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov pre tieto stupne vysokoškolského štúdia: Študijný odbor MOLEKULÁRNA BIOLÓGIA sa môže podľa Sústavy študijných odborov vydanej rozhodnutím Ministerstva školstva SR č. 2090/2002-sekr. zo dňa 16. decembra 2002 študovať v: treťom stupni vysokoškolského štúdia (PhD.) so štandardnou dĺžkou študijných programov v dennej forme 3 roky (v externej forme 5 rokov). (c) Obsah študijného odboru: (c1) Všeobecná časť Absolventi študijného odboru molekulárna biológia sú spôsobilí vykonávať profesiu: molekulárny biológ - PhD, (Research worker in Molecular Biology) - 3. stupeň. Molekulárny biológ - PhD. ovláda vedecké metódy výskumu v oblasti molekulárnej biológie, ktoré tvorivo realizuje na rôznych biologických modelových objektoch (vírusy, mikroorganizmy, rastliny, živočíchy, človek). Zameriava sa na získanie najnovších teoretických genetických, predovšetkým genomických poznatkov založených na súčasnom stave vedeckého poznania v molekulárnej biológii, v genetike, v biochémii, genomike, bunkovej biológii a v biotechnológiách. Skúma molekulárne štruktúry a procesy v bunkách modelových organizmov najprogresívnejšími metodickými postupmi. Výsledkami svojej tvorivej práce prispieva nielen k rozvoju vedy a vedeckého poznania, ale prispieva aj k ich aplikácii v biotechnológiách, v medicíne, poľnohospodárstve, lesníctve, farmakológii, a pri ochrane životného prostredia. (c4) Obsah tretieho stupňa Absolvent ovláda vedecké metódy výskumu v molekulárnej biológii so zameraním na niektorú z jej subdisciplín a je schopný ich uplatňovať vo svojej činnosti: 1

3 navrhovať a formulovať vedecké projekty, organizovať a viesť kolektív, orientovaný na ich riešenie, formulovať aplikačné a inovatívne projekty v oblasti molekulárnej biológie a riešiť ich v súlade s potrebami praxe. Teoretické vedomosti (3. stupeň) Absolvent odboru molekulárna biológia (3. stupeň) vedecky báda, formuluje problémy v oblasti molekulárnej biológie, genetiky a príbuzných disciplín a prináša ich vlastné riešenia. Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (3. stupeň) Absolvent odboru molekulárna biológia (3. stupeň) si osvojí zásady vedeckej práce, formulovanie vedeckého problému (vedecké zadanie), právne, etické a spoločenské aspekty vlastnej vedeckej práce, prezentácia a praktická aplikácia vlastných výsledkov, rozvoj vedného a študijného odboru molekulárna biológia aj v celosvetovom kontexte. Vymedzenie jadra znalostí (3. stupeň) Nosné témy jadra znalostí študijného odboru (3. stupeň) Študijná časť: Prehĺbenie teoretických vedomostí z odboru (molekulárna biológia a genetika mikroorganizmov, rastlín, živočíchov a človeka; biochémia, biofyzika, biofyzikálna chémia makromolekúl, bunková biológia, imunológia, technológia rekombinantnej DNA, biotechnológie, bioinformatika) Vedecká časť: Práca na aktuálnom a otvorenom vedeckom probléme z odboru molekulárna biológia. Nutnosť prezentovať výsledky v medzinárodnom kontexte: prezentácia výsledkov na domácich aj na medzinárodných vedeckých podujatiach, publikovanie výsledkov v medzinárodne akceptovaných časopisoch (vyžaduje sa najmenej jedna publikácia v časopise, evidovanom v databáze ISI Current Contents ). Poznámka: Vedomosti, uvedené v jadre majú rozsah 1/3 ECTS v študijnej časti a 2/3 ECTS vo vedeckej časti. Dizertačná skúška a obhajoba dizertačnej práce (záverečná práca) musí spĺňať kritérium, aby študent preukázal schopnosť 2

4 samostatne získavať, rozvíjať a uplatňovať teoretické a praktické poznatky. INDIKÁTORY ŠTUDIJNÉHO ODBORU (1) Študijné programy 3. stupňa vysokoškolského vzdelávania obsahujú pomer študijnej a vedeckej časti študijného programu 1:2. (2) Medziodborové štúdiá v kombinácii dvoch študijných odborov ( 51 ods. 5) musia obsahovať v dostačujúcom rozsahu jadrá oboch študijných odborov a obe musia byť zastúpené približne rovnako. Aby sa toto dosiahlo, môže byť nevyhnutné navrhnúť študijný program s väčšou dĺžkou, než je štandardná dĺžka študijných programov v ľubovoľnom z oboch študijných odborov. (3) Študijné programy v kombinácii hlavného a vedľajšieho študijného odboru ( 51 ods. 5) musia obsahovať úplné jadro hlavného študijného odboru a v primeranom rozsahu jadro vedľajšieho študijného odboru. Pri posudzovaní primeranosti rozsahu zastúpenia jadra vedľajšieho študijného odboru sa sleduje, či dostačuje na získanie ucelenej časti vzdelania v tomto odbore. (4) Špecifické prípady nastavenia iných indikátorov posudzuje Akreditačná komisia ako výnimočnú reláciu s Štruktúre študijných odborov mimo ISCED (International Standard of Classifícation of Education Documents) (d) Zdôvodnenie potreby vzniku študijného odboru: Molekulárna biológia predstavuje v súčasnom obodbí vývoja biologických vied jednu z nosných disciplín, čo treba primerane zohľadniť aj pri formulovaní obsahu štúdia. Potreba absolventov študijných programov v tomto študijnom odbore je vysoká v celosvetovom meradle a neprestajne narastá aj v rámci Slovenska. Očakáva sa jej podstatné zvýšenie po rozvinutí biotechnologického priemyslu na Slovensku, ktorý sa v súčasnosti len konštituuje. (e) Príklady podobných študijných odborov v zahraničí: Molekulárna biológia sa vyučuje na všetkých významných svetových univerzitách, na ktorých sú zastúpené biologické študijné odbory ( Life Sciences ) a predstavuje ich podstatnú zložku. Molekulárna biológia je v súčasnosti neodmysliteľnou súčasťou každého študijného kurikula v rámci biologických študijných odborov, predovšetkým na prírodovedne zameraných fakultách vysokých škôl. 3

5 (f) Vymedzenie príbuzných študijných odborov a rozdielov medzi nimi: Genetika Biochémia Biotechnológie Mikrobiológia a virológia a ďalšie 4