PROJEKT PODPORY TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ

Transkript

1 PROJEKT PODPORY TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ Gymnázium Židlochovice Koordinátoři projektu: Mgr. Dana Pauková, Mgr. Hana Vybíralová 1 Základní informace cíl: o motivovat žáky a studenty gymnázia aby se zaměřili na studium technických a přírodovědných oborů zahájení: o sledované předměty: 1) biologie 2) fyzika 3) chemie 4) informatika a výpočetní technika 5) matematika 6) zeměpis princip hodnocení: o bodový systém povinných i nepovinných aktivit v rámci sledovaných předmětů o přehledný způsob zapisování bodů do karty žáka o každý měsíc vyhodnocení počtu bodů o každý měsíc udělení dílčí odměny 1. nejlepšímu (ty nelze dostat opakovaně během daného školního roku) o každé pololetí udělení hlavní odměny 3. nejlepším 1

2 2 Bodový systém 2.1 Hodnocení povinných aktivit Bodované aktivity Ročníková práce na přírodovědné téma Klíč k hodnocení závěrečná známka 1 závěrečná známka 2 1 bod 2.2 Hodnocení soutěží Bodované aktivity Skupina 1: o Astronomická olympiáda o Biologická olympiáda o Fyzikální olympiáda o Chemická olympiáda o Matematická olympiáda o Zeměpisná olympiáda o Středoškolská odborná činnost (SOČ) obory: matematika a statistika fyzika chemie biologie geologie a geografie zdravotnictví zemědělství potravinářství 2

3 lesnictví a vodní hospodářství ochrana a tvorba životního prostředí strojírenství hutnictví doprava a průmyslový design elektrotechnika elektronika telekomunikace stavebnictví architektura a design interiérů tvorba učebních pomůcek didaktická technologie informatika Skupina 2: o Finanční gramotnost o Přírodovědný klokan o Matematický klokan o Fykos o Výfuk o Brkos o Eurorebus 3

4 2.2.2 Klíč k hodnocení jednotlivých soutěží první skupiny Astronomická olympiáda Kategorie AB, CD, EF, GH 1 bod, celkem Postup do finále Úspěšný řešitel finále Biologická olympiáda Kategorie A účast ve školním kole postup do krajského kola postup do ústředního kola umístění do 10. místa v ústředním kole 5 bodů Kategorie B účast ve školním kole postup do krajského kola umístění do 10. místa v krajském kole 5 bodů 4

5 Kategorie C a D účast ve školním kole postup do okresního kola postup do krajského kola umístění do 10. místa v krajském kole 5 bodů Fyzikální olympiáda Kategorie A Úspěšný řešitel krajského kola Postup do celostátního kola Úspěšný řešitel celostátního kola Postup do mezinárodní soutěže za tým ČR Úspěšný řešitel mezinárodní olympiády 1 bod, celkem 10 bodů 20 bodů Archimediáda 1 bod, celkem Kategorie B, C, D 1 bod, celkem 5

6 Umístění v krajském kole do 10. Místa Kategorie E,F Umístění v krajském kole do 10. Místa 1 bod, celkem Chemická olympiáda Kategorie A Úspěšný řešitel krajského kola Postup do celostátního kola Úspěšný řešitel celostátního kola Postup do mezinárodní soutěže za tým ČR Úspěšný řešitel mezinárodní olympiády 1 bod, celkem 10 bodů 20 bodů Kategorie B a C Umístění v krajském kole do 10. Místa 1 bod, celkem 6

7 Kategorie D Umístění v krajském kole do 10. Místa 1 bod, celkem Matematická olympiáda Kategorie Z6 a Z8 1 bod, celkem Kategorie Z9 1 bod, celkem Umístění v krajském kole do 10. Místa Kategorie B, C Kompletní a správné řešení úlohy domácího kola 1 bod, celkem Úspěšný řešitel krajského kola 7

8 Logická olympiáda Účast v základním kole Kvantil výsledku 75%-85% Kvantil výsledku 85% -95% Kvantil výsledku větší než 95% 1 bod 1 body 2bodů 3 bodů Zeměpisná olympiáda Účast ve školním kole Umístění do 10. místa v krajském kole 4 bodů 5 bodů Středoškolská odborná činnost (SOČ) účast ve školním kole postup do okresního kola postup do krajského kola postup do celostátního kola umístění do 10. místa v celostátním kole 5 body 7 bodů Klíč k hodnocení jednotlivých soutěží druhé skupiny Matematický klokan Bodový zisk v soutěži násobený koeficientem 1/50 Přírodovědný klokan Bodový zisk násobený koeficientem 1/100 Počet bodů podle hodnocení organizátora násobený Korespondenční semináře koeficientem 1/20 8

9 Soutěž Finanční gramotnost Typ účasti Účast ve školním kole Účast v okresním kole Umístění v krajském kole do 3. místa Postup do celostátního kola Umístění v celostátním kole do 5. místa Počet bodů 1 bod o Fykos o Výfuk o Brkos Eurorebus Typ účasti plnění příslušných úkolů každý měsíc postup do krajského kola Postup do celostátního kola Umístění v celostátním kole do 10. místa Počet bodů 1 bod 3 bodů 5 bodů 2.3 Hodnocení jiných nepovinných aktivit Bodované aktivity 1. odborný referát (boduje se pouze jeden za půl roku) 2. zlepšení známky z přírodovědného předmětu (hodnotí se vždy za jedno pololetí) 3. přírodovědný projekt Odborný referát cíl: smysluplné rozšíření vědomostí, souvisejících s aktuálně probíraným učivem předmětu 9

10 zdroje: alespoň 5 zdrojů, z toho 3 knižní rozsah: 1-2 A4 textové opory podoba: ppt prezentace slidů (základní informace o dané problematice, obrázky, animace, tabulky, grafy, citace zdrojů) Přírodovědný projekt tato podoba mimoškolní aktivity se zakládá na praktické aplikaci získaných znalostí např. formou pokusu, pozorování, měření, apod. cíl: smysluplné rozšíření dovedností a vědomostí, souvisejících s aktuálně probíraným učivem podoba: 1. žák podá návrh příslušnému učiteli na uskutečnění projektu 2. učitel posoudí jeho smysluplnost a schválí ho 3. žák nastuduje teoretickou rovinu projektu 4. žák (bude-li to nutné za dohledu učitele) naplánuje a vykoná pokus, pozorování, měření, apod. 5. výsledky shrne a prezentuje třídě (viz odborný referát) 6. žák vyhotoví plakát a vyvěsí ho v prostorách školy Klíč k hodnocení odborný referát 1 bod zlepšení známky o jeden stupeň zlepšení známky o dva stupně přírodovědný projekt 10

11 Přílohy KARTA ŽÁKA JMÉNO A PŘÍJMENÍ: DATUM NAROZENÍ: Hodnocení soutěží vyučující předmět název soutěže skupina účast* datum Hodnocení dalších nepovinných aktivit vyučující předmět název aktivity datum 11