ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ ROGRAM

Transkript

1 NÁZEV PROGRAMU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ ROGRAM PŘEDKLADATEL: NÁZEV ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Dům dětí a mládeže Stříbro ADRESA, KONTAKT ŘEDITEL ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Masarykovo náměstí 17, Stříbro tel.: dumdeti.stribro@seznam.cz Mgr. Miroslav Cvrk PRÁVNÍ FORMA IČO REDIZO IZO ZŘIZOVATEL: příspěvková organizace Město Stříbro Masarykovo nám. 1, Stříbro PLATNOST DOKUMENTU OD: 1. dubna 2015

2 Školní vzdělávací program Školní vzdělávací program Domu dětí a mládeže Stříbro, příspěvková organizace, sídlem Masarykovo nám. 17, Stříbro je vydáván na základě zákona č. 561/2004 / školský zákon /, 3, odst. 3 a 5, odst. 2, 3. Školní vzdělávací program DDM vydává ředitel pro všechna pracoviště Domu dětí a mládeže. Program vychází z plánu práce na příslušný školní rok a koresponduje s celoročními plány práce jednotlivých zájmových útvarů uvedených v denících ZÚ, plány akcí, odborných soustředění i plány letních či zimních táborů. Plány vytváří příslušný odpovědný vedoucí zájmového útvaru, tábora, soustředění nebo akce, schvaluje ředitel zařízení. Cíle a charakteristika vzdělávacího programu Zájmové vzdělávání dětí a mládeže se realizuje ve všech zájmových oblastech formou pravidelných, příležitostných, spontánních aktivit, víkendových a prázdninových akcí, rekreačních činností, táborů, odborných, osvětových akcí a metodických činností. Napříč všemi formami prolíná prevence sociálně patologických jevů. Cílem zájmového vzdělávání je naučit účastníky aktivně využívat svůj volný čas, rozvíjet svůj zájem (oblíbenou aktivitu) i talent, získávat nové poznatky, zkušenosti, dovednosti i návyky, realizovat se v kolektivu ostatních účastníků, popřípadě se umět adaptovat v různém typu kolektivu a prostředí. Dlouhodobé cíle jsou rozpracovány v dlouhodobém záměru vzdělávání a aktivit DDM Stříbro, který je k nahlédnutí u ředitele DDM (zpracovává se ve výhledu 4 let). Krátkodobé záměry jsou vyjádřeny v ročním plánu. Dalším cílem je dětem, mládeži a rodičům nabídnout široké spektrum pro využití volného času: rozsah zájmových činností v oblastech estetické, taneční a kulturní výchovy, sportu a tělovýchovy, techniky a počítačové gramotnosti, přírodovědy, turistiky a společenskovědních oborů aktivity v rozsahu platné vyhlášky č. 74/2005 Sb. / pravidelná činnost, příležitostná činnost, rekreační, táborová a pobytová, metodická, osvětová a informační, spontánní a otevřené kluby nabídka pro všechny věkové kategorie nabídka dle náročnosti činností nabídka dle četnosti a pravidelnosti činností nabídka činností v průběhu celého školního roku včetně prázdnin, sobot a nedělí spolupráce s institucemi podílejícími se na výchově a vzdělávání se všemi cílovými skupinami, které stanoví příslušná vyhláška V práci s talentovanými dětmi a mládeží jednotlivci i kolektivy připravovat účastníky na zájmové soutěže, pomáhat volbě povolání zejména v uměleckých oblastech, ale i v oblasti techniky, informatiky a sportu. Konkrétní cíle vzdělávání jsou uvedeny v každém jednotlivém plánu zájmového útvaru, v plánu prázdninových akcí. 2

3 Časový plán zájmového vzdělávání zájmová činnost pravidelná většinou od 3. týdne v září do 1. týdne v červnu běžného školního roku (viz roční plán kroužků), pravidelně minimálně 60 minut týdně (průměr 1,5 hod. týdně, u vyspělých kolektivů až 2-5 hod. týdně). zájmová činnost příležitostná a prázdninové aktivity celoročně včetně sobot, nedělí a svátků odborná a osvětová činnost - celoročně spontánní aktivity celoročně Formy vzdělávání Zájmové vzdělávání vychází z vyhlášky č. 74/2005, 111 školského zákona a v DDM se uskutečňuje těmito formami: pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činností realizace: kroužky, kurzy frekvence: pravidelně každý týden během školního roku příležitostnou výchovnou, vzdělávací, zájmovou a tematickou, rekreační činností realizace: prezentační a propagační akce pro veřejnost, vystoupení, výstavy, dílny, tematické akce frekvence: nepravidelně celoročně podle plánu akcí na školní rok táborovou a další činností spojenou s pobytem mimo místo zařízení pro zájmové vzdělávání, příměstskými tábory realizace: tábory, odborná a tematická soustředění, víkendové pobyty, putování, příměstské tábory frekvence: prázdniny a volné dny ve školním roce dané organizací školního roku osvětovou činností realizace: programy pro školy a další partnery a spolupracovníky frekvence: programy podle roční nabídky vzdělávání pedagogů a dalších dospělých realizace: formou kurzů, přednášek frekvence: nepravidelně v průběhu školního roku individuální práce, zejména vytváření podmínek pro rozvoj nadání dětí, žáků a studentů frekvence: během školního roku dle stanovených termínů, soustředění podle plánu akcí na daný školní rok Podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Děti, žáci a studenti se speciálními vzdělávacími potřebami (osoby se zdravotním znevýhodněním, zdravotním postižením, sociálním znevýhodněním, mimořádně nadané a talentované) mají právo na zájmové vzdělávání, jehož obsah, formy a metody odpovídají jejich vzdělávacím potřebám 3

4 a možnostem. Konkrétní případy a možnost zařazení do jednotlivých zájmových útvarů řeší pedagogický pracovník v součinnosti s ředitelem organizace a rodiči dítěte. Pedagogičtí pracovníci mají k účastníkům individuální přístup. Snažíme se, aby účastníci s postižením či znevýhodněním, byli přijímáni stejně jako jiní účastníci. Problémem současného objektu je bezbariérový přístup pouze v místnostech v přízemí. První a druhé patro má přístup pouze po schodech. Podmínky přijímání účastníků pravidelné aktivity - přihláška (se všemi náležitostmi) do příslušného zájmového útvaru, u nezletilých podepsána zákonným zástupcem, zaplacení stanovené úplaty, do naplnění kapacity. (úplata a její splatnost je každoročně stanovena Závazným pokynem ředitele organizace) táborové akce přihláška se všemi náležitostmi všichni účastníci, nástupní list - u nezletilých, podepsán zákonným zástupcem, zaplacení stanoveného poplatku, do naplnění kapacity a kladným vyjádřením lékaře k účasti (u zotavovacích akcí - pobyt 30 a více dětí ve věku do 15 let na dobu delší než 5 dnů) u příležitostných aktivit zpravidla bez přihlášky, někdy stanovena finanční spoluúčast ( vstupné, startovné, ), u spontánních aktivit bez přihlášky u odborných a osvětových programů zpravidla ohlášení účasti nebo přihláška předem, dle druhu aktivity vstupné. u metodické a odborné činnosti - zpravidla přihláška, seznam účastníků s podpisy, někdy stanovena finanční účast u kolektivní práce individuální posouzení Materiální podmínky DDM Stříbro Dům dětí a mládeže Stříbro je městská příspěvková organizace poskytující zázemí pro využití volného času dětí, mládeže a dospělých. Je zařazen do rejstříku středisek pro volný čas MŠMT. Činnost je celoroční. DDM pracuje v souladu se školským zákonem a vyhláškou MŠMT ČR č. 74/05 Sb. A ostatní školskou legislativou. Řídí se Zřizovací listinou, Vnitřním řádem DDM. Činnost během školního roku probíhá podle Plánu činnosti a podle celoročních plánů zájmových útvarů uvedených v denících zájmových útvarů. Ředitelem školského zařízení byl Radou města Stříbra ze dne 20. června 2007, jmenován s účinností od 16. července 2007 Mgr. Miroslav Cvrk. Dům dětí a mládeže Stříbro byl dne zařazen do sítě škol, předškolních a školních zařízení. Dne byla provedena poslední změna zařazení naší organizace do výše uvedené sítě škol, předškolních a školních zařízení s identifikátorem právnické osoby č a přiděleným IZO: s účinností od Jako místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb jsou uvedeny, tyto adresy: 1) Masarykovo náměstí 17, Stříbro 2) Husova 203, Kladruby 3) Svojšín 35, ) Základní škola Stříbro, Mánesova 485, Stříbro 5) TJ Baník Stříbro, Palackého 1269, Stříbro 8) Volnočasové centrum, Kostelec 91, Stříbro 4

5 Dům dětí a mládeže Stříbro je od příspěvkovou organizací, zřízenou městem Stříbrem v souladu s ustanovením 14 odst.1 pís.f) zákona č.367/19902 Sb. Ve znění pozdějších úprav a v souladu s ustanovením 14 odst. 5 zákona č.564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství. Dům dětí a mládeže Stříbro, příspěvková organizace vznikl jako nástupnická organizace Městského domu pionýrů a mládeže ve Stříbře (zahájení činnosti ve vlastní budově listopad 1986) a do roku 2002 se nacházel v Mánesově ulici 16. Rozhodnutím městského zastupitelstva se ke dni organizace přestěhovala do nových prostor a tak došlo i k změnám ve zřizovací listině DDM Stříbro. Školské zařízení - Dům dětí a mládeže Stříbro se nachází v části suterénu a přízemí, v prvním a druhém nadzemním podlaží budovy čp. 17 na Masarykově náměstí ve Stříbře. Tyto prostory má naše organizace bezplatně zapůjčeny od města Stříbra. Smlouva o výpůjčce vstoupila v platnost dnem Nebytové prostory budovy čp. 17, Masarykovo náměstí ve Stříbře, ve kterých je umístěn Dům dětí a mládež Stříbro, jsou pro naši činnost následovně rozvrženy: Suterén vzduchovková střelnice, střelecká klubovna a boulderová stěna. Přízemí tatami, horolezecká klubovna, kuchyňka a zázemí pro venkovní horolezeckou stěnu, sociální zařízení pro hochy a dívky. První nadzemní podlaží ředitelna, kancelář hospodářky, společenská místnost, kancelář vychovatelek, malý gymnastický sál, klubovna plastikových modelářů, fit klub, aerobic sál, sociální zařízení pro hochy, dívky, personál, sprcha, úklidová komora a sklad materiálu s dílnou pro údržbáře DDM Stříbro. Druhé nadzemní podlaží klubovna - dramatické, jazykové a tematické kroužky, počítačová učebna, výtvarný ateliér, cvičná kuchyně se skladem, Baby klub, tělocvična, nářaďovna, sociální zařízení pro hochy, dívky, personál, sprcha, úklidová komora a sklad sportovních a turistických potřeb zajišťující prostor pro doplňkovou činnost DDM Stříbro Půjčovna sportovních a tábornických potřeb. Půdní prostory půdní skladovací prostory Jednotlivé prostory pro činnost jsou vzhledem k účelu použití vybaveny odpovídajícím způsobem, v některých případech až nadstandardním. Během činnosti probíhá další vybavování prostor. V majetku DDM je, dle dodatku zřizovací listiny, venkovní veřejné dětské hřiště s několika herními prvky pro děti, pískovištěm a venkovní umělou horolezeckou stěnou. Dětské hřiště se řídí provozním řádem, užívání je na vlastní nebezpečí a uživatel je povinen řídit se provozním řádem a bezpečnostními pravidly. Horolezecká stěna a hřiště je využíváno kroužky DDM, veřejností a jako prostor pro spontánní činnost dětí a mládeže. 5

6 Popis materiálních, technických a personálních podmínek, časový plán a odpovědnost za plnění jsou stanoveny v celoročním plánu práce DDM a v plánu letní činnosti DDM na příslušný školní rok, popřípadě jsou specifikovány platnými vnitřními předpisy. Personální zabezpečení Interní pracovníci: Stabilizovaný pracovní tým tvoří kvalifikovaní pedagogové. V budoucnu bude snaha navýšit počet pedagogických pracovníků pro umělecké a technické obory. Provoz zajišťují - ředitel, hospodářka, údržba, uklízečky. Externí pracovníci: Část zájmových útvarů DDM organizačně zajišťují externí pracovníci - cca smluvních externích pracovníků. Tento profesní tým musí splňovat tato kritéria: kreativní kolektiv, který má vytvořený soubor hodnot, které považuje za důležité klima důvěry, respektu mezi pedagogy, ostatními pracovníky, veřejností a účastníky zájmového vzdělávání nízká absence vysoké pracovní nasazení doplňování kvalifikace a odborností v rámci DVPP mobilita a přizpůsobivost novým trendům a formám práce chuť do práce a systematičnost při plnění úkolů ve výchovně vzdělávací práci Rozsah přímé práce s dětmi: Ředitel DDM stanoví Závazným pokynem ředitele rozsah přímé výchovné práce, s ohledem na rozsah a specifičnost činnosti pro jednotlivé pedagogické pracovníky. 6

7 Hlavní úkoly v oblasti managementu, marketingu, image, informačního systému, komunikace a řízení organizace Dlouhodobě byly stanoveny důležité úrovně v oblasti managementu. Operační úroveň Organizačním řádem a dalšími předpisy stanoven způsob práce finance, pracovníci, čas, klienti, zařízení a vybavení, informace pro realizaci klíčových aktivit v návaznosti na požadované výstupy. Jsou stanoveny a rozpracovány úkoly v oblasti klíčových aktivit. Technická úroveň V rámci managementu je zajišťována koordinace všech činností. Bylo zabezpečeno řízení a operační činnosti mezi pracovníky, pedagogy volného času a klienty v činnosti. Strategická úroveň V rámci této úrovně je důležitost v obecné rovině vizí a dlouhodobého plánování. Na základě tohoto plánování je každoročně zpracován Plán práce na školní rok a dlouhodobě stanovena strategie rozvoje ve výchovně vzdělávací činnosti DDM Stříbro. Naše organizace dbá o rozvoj existujících vztahů se zřizovatelem, ostatními organizacemi a veřejností. Do určité míry se snaží ovlivňovat sociální prostředí prostřednictvím vzdělávacích programů, reklamy, informací v médiích apod. jednotné nové image používání tiskovin se stejnou grafikou, logo, členové ZÚ svá specifická označení styk s veřejností propagace dlouhodobé plánování Bezpečnost a ochrana zdraví Pracovníci jsou proškoleni a poučeni o PO a BOZP při výkonu práce v DDM Stříbro. BOZP a PO je zpracováno v provozním řádu, směrnicích a řádech DDM Stříbro. Požární směrnice jsou umístěny v každém patře na veřejně přístupném místě. DDM Stříbro, včetně jeho dalších pracovišť je způsobilé k činnosti dle požadavků BOZP a PO. Účastníci ZÚ a akcí DDM Stříbro jsou vždy před zahájením činnosti poučeni o PO a BOZP. 7

8 Opatření pro zajištění publicity Dům dětí a mládeže Stříbro bude prezentován: Názvem a logem. Propagace a reklama bude prováděna prostřednictvím: tiskovin letáky, plakáty, informační tabule, samolepky, vizitky, nástěnky medializace místní a regionální tisk, internetová prezentace a domovské stránky DDM, partneři a instituce spolupracujících na naší činnosti, ová pošta Ve Stříbře, 1. dubna Mgr. Miroslav Cvrk ředitel DDM Stříbro 8