Přijímací zkoušky na VŠ Testy Všeobecný přehled
|
|
- Jindřiška Beránková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Přijímací zkoušky na VŠ Testy Všeobecný přehled také v tištěné verzi Objednat můžete na Doporučujeme další e-knihy: Přijímací zkoušky na VŠ Témata Všeobecný přehled e-kniha Přijímací zkoušky na VŠ Testy Politologie a mezinárodní vztahy e-kniha Přijímací zkoušky na VŠ Testy Psychologie e-kniha Přijímací zkoušky na VŠ Testy Andragogika a personální řízení e-kniha Kolektiv autorů Testy Všeobecný přehled e-kniha Copyright Fragment, 2011 Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být rozšiřována bez písemného souhlasu majitelů práv.
3 OBSAH Obsah Úvod 5 České dějiny do roku KLÍČ České dějiny do roku České dějiny od roku 1526 do roku KLÍČ České dějiny od r do r České dějiny od roku KLÍČ České dějiny od roku Antika 95 KLÍČ Antika 109 Světové dějiny do roku KLÍČ Světové dějiny do r Světové dějiny od roku 1492 do roku KLÍČ Světové dějiny od r do r Světové dějiny od roku KLÍČ Světové dějiny od r Politologie 181 KLÍČ Politologie 194 Mezinárodní vztahy 205 KLÍČ Mezinárodní vztahy 214 Evropská unie 223 KLÍČ Evropská unie 240 NATO 255 KLÍČ NATO 260
4 Ekonomie 263 KLÍČ Ekonomie 276 Filozofie 283 KLÍČ Filozofie 296 Sociologie 305 KLÍČ Sociologie 315 Sociální práce 321 KLÍČ Sociální práce 330 Psychologie 345 KLÍČ Psychologie 354 Literatura 361 KLÍČ Literatura 372 Divadlo 383 KLÍČ Divadlo 387 Výtvarné umění 393 KLÍČ Výtvarné umění 398 Hudba 403 KLÍČ Hudba 409 Jednoduché klíče ke všem testům 413
5 ÚVOD Úvod Vážení čtenáři, milí studenti, Připravujete se nebo se alespoň chystáte na přípravu k přijímacím zkouškám na vysokou školu a máte pocit, že nic nevíte? Děsí vás zrádný test všeobecného přehledu, který do zkoušek zařazuje většina vysokých škol a ve kterém se může objevit cokoli? Netušíte, co od autorů můžete čekat? Nemáte představu o tom, na jaké otázky byste v testu mohli narazit a jak hluboké znalosti byste měli mít? Tato knížka vám umožní udělat si názornou představu najdete v ní tematické testy z jednotlivých oborů společenských věd, které bývají do testů všeobecných znalostí nejčastěji zařazovány, a podrobně zpracovaný klíč, ve kterém naleznete nejen správnou odpověď, ale také zdůvodnění, proč je právě ona odpověď správná. Jestliže zjistíte, že vaše vědomosti v některém z oborů pokulhávají, nezoufejte souběžně s touto knížkou vychází i publikace Témata Všeobecný přehled z edice Přijímací zkoušky na VŠ, díky níž si můžete potřebné informace doplnit, a zvládnout pak nejen testy z této knížky, ale především ty opravdové u přijímacích zkoušek. Držíme Vám palce. Vydavatelé / 5
6
7 České dějiny do roku Který z germánských kmenů se zdržoval v 1. pol. 6. století na území Moravy a odešel odtud v roce 568 do Itálie? a) Alamani b) Langobardi c) Kvádové d) Markomani 2. Který písemný pramen zachytil zmínky o Sámově říši? a) Kosmova kronika b) tzv. Geograf bavorský c) kronika tzv. Fredegara d) Legenda Kristiánova 3. Které chronologické pořadí panovníků Velké Moravy je správné? a) Rastislav Mojmír I. Svatopluk Mojmír II. b) Mojmír I. Svatopluk Rastislav Mojmír II. c) Mojmír I. Mojmír II. Rastislav Svatopluk d) Mojmír I. Rastislav Svatopluk Mojmír II. 4. Co byla bula Industriae tuae, kdy vznikla a kdo ji vydal? a) Dokument, kterým byla zrušena moravská arcidiecéze. Bulu vydal roku 880 papež Jan VII. b) Listina, kterou byla vytvořena moravská arcidiecéze a povolena slovanská liturgie. V roce 880 byla vydána papežem Janem VIII. c) Listina, která zakazovala na Velké Moravě slovanskou liturgii. V roce 890 ji vydal papež Jan VI. d) Dohoda mezi papežem Janem VIII. a knížetem Svatoplukem, která vznikla v roce 882 a týkala se zákazu činnosti Metoděje a jeho žáků na Velké Moravě. 5. Kdo byl historicky prvním doloženým příslušníkem dynastie Přemyslovců a jak se jmenovala jeho manželka? a) Bořivoj a Drahomíra b) Spytihněv a Ludmila c) Vratislav a Drahomíra d) Bořivoj a Ludmila / 7
8 6. Kdy a kde byl zavražděn kníže Václav? a) 28. září 935, ve Staré Boleslavi b) 28. září 934, ve Staré Boleslavi c) 28. října 934, ve Staré Boleslavi d) 26. září 935, ve Staré Kouřimi 7. Které arcidiecézi podléhalo pražské biskupství a kdo se stal jeho prvním biskupem? a) Pražské biskupství podléhalo arcidiecézi v Mohuči a první biskupem byl zvolen Dětmar. b) Pražské biskupství spadalo pod arcidiecézi v Magdeburku a prvním biskupem byl Slavníkovec Vojtěch. c) Biskupství v Praze nepodléhalo žádné arcidiecézi a bylo podřízeno přímo papeži. Prvním biskupem byl zvolen Božetěch. d) Pražské biskupství bylo podřízeno arcibiskupství v Hnězdně a prvním biskupem se stal Slavníkovec Vojtěch. 8. Kde sídlili Slavníkovci a který přemyslovský kníže zorganizoval jejich vyvraždění? a) Slavníkovci sídlili v Libici nad Cidlinou a jejich vyvraždění zorganizoval Boleslav Chrabrý. b) Slavníkovci sídlili v Roudnici nad Labem a byli povražděni na popud knížete Boleslava I. c) Slavníkovci sídlili v Libici nad Cidlinou a byli vyvražděni na popud knížete Boleslava II. d) Slavníkovci sídlili na Levém Hradci a dal je vyvraždit Boleslav III. 9. Který z panovníků požádal římského krále, aby mu udělil Čechy v léno? a) Boleslav II. b) Boleslav III. c) Vladivoj d) Václav 8 \
9 10. Břetislav I. vydal krátce před svou smrtí stařešinský řád, seniorát. V čem spočíval jeho princip? a) Stařešina rodu, který dosáhl určitého věku, se musí vzdát trůnu ve prospěch mladších uchazečů. b) Podle stařešinského řádu se novým panovníkem měl vždy stát nejstarší člen rodu. c) Novým panovníkem se stává vždy nejstarší syn vládnoucího knížete. d) Šlechta si vymohla na knížeti vytvoření rady starších seniorů, která měla dohlížet na výkon panovníkovy moci. 11. Co označuje termín hradská soustava a kdo stál v čele jednotlivých hradů? a) Hradská soustava představovala základní systém správy území v raně středověkém státě. V čele stál hradský správce, kastelán nebo župan. b) Hradská soustava byla systémem hradů, který sloužil k zajištění obživy knížecí rodiny. V čele hradů stáli hejtmani. c) Hradská soustava byla neuskutečněný projekt opevnění, které mělo bránit hranice přemyslovského státu. Hrady měly podléhat šlechtickým rodům. d) Hradská soustava byla skupina hradů kolem hlavních obchodních cest. V jejich čele stály skupiny obchodníků a kupců. 12. Který český panovník získal jako první královskou korunu a proč? a) Spytihněv II., za pomoc papeži Řehoři VII. v boji proti Jindřichovi IV. b) Vratislav I., za podporu římského krále Jindřicha II. v jeho sporu s papežem Řehořem VIII. c) Vladislav II., za podporu Fridricha Barbarossy při tažení do Milána. d) Vratislav II., za pomoc římskému králi Jindřichovi IV. v boji o investituru s papežem Řehořem VII. 13. Morava byla rozdělena Břetislavem I. na údělná knížectví. Byly to: a) Olomoucko a Brněnsko, z něhož se později oddělil ještě úděl znojemský. b) Olomoucko a Znojemsko, z něhož se později oddělil ještě úděl brněnský. c) Znojemsko, Olomoucko, Břeclavsko. d) Brněnsko a Olomoucko, z něhož se později oddělil ještě úděl znojemský. / 9
10 14. Který výrok o kronikáři Kosmovi je pravdivý? a) Rozdělil svoji kroniku do čtyř částí, z nichž poslední končí smrtí knížete Vladislava II. b) Kroniku napsal latinsky. c) Kosmas zemřel v roce d) Ve své kronice se opíral o dílo tzv. Kanovníka vyšehradského. 15. Kníže Soběslav svedl v roce 1126 vítěznou bitvu s jedním římským panovníkem. O jakou bitvu se jednalo a koho v ní český kníže porazil? a) Jednalo se o bitvu u Chrudimi a Soběslav v ní porazil římského krále Lothara. b) Soběslav porazil v bitvě u Chlumce římského krále Jindřicha II. c) Vítěznou bitvu svedl Soběslav I. u Chlumce a porazil římského krále Lothara. d) Český kníže porazil v bitvě u Loděnic římského krále Lothara. 16. Kdo byl v letech 1126 až 1150 olomouckým biskupem? a) Jindřich ze Zdic b) Jiří Zdík c) Vladislav Jindřich d) Jindřich Zdík 17. Jak se od sebe liší vnitřní a vnější kolonizace? a) Při vnitřní kolonizaci se přesouvalo obyvatelstvo z pohraničních oblastí do vnitrozemí a při vnější tomu bylo naopak. b) Vnitřní kolonizaci uskutečnili převážně cizinci, zatímco při vnější expandovalo české obyvatelstvo hlavně za hranice státu. c) Vnitřní kolonizace probíhala převážně ve 12. století a obyvatelstvo se přesouvalo z vnitrozemí do pohraničních oblastí. Při vnější kolonizaci osidlovalo české území převážně obyvatelstvo z cizích zemí. d) Vnější kolonizace předcházela vnitřní a prováděli ji převážně cizinci z německy mluvících zemí. 18. Které tvrzení o Vladislavovi II. není pravdivé? a) V roce 1158 byl Fridrichem Barbarossou korunován na krále. b) Zúčastnil se třetí křížové výpravy. 10 \
11 c) V roce 1172 abdikoval ve prospěch svého syna Bedřicha. d) V zahraniční politice spolupracoval s představiteli štaufské dynastie. 19. Mezi města, která vznikla tzv. na zeleném drnu, patří: a) Polička, České Budějovice b) Žatec, Znojmo c) Olomouc, České Budějovice d) České Budějovice, Žatec 20. Proč má Zlatá bula vydaná Fridrichem II. v roce 1212 Přemyslu Otakarovi I. přídomek sicilská? a) Přemysl Otakar I. ji získal na Sicílii za pomoc Fridrichovi II. v bojích s papežem. b) Fridrich II. při jejím vydání nedisponoval ještě pečetí římských králů, a proto použil pečeť krále sicilského. c) Pečeť krále sicilského byla nadřazena pečeti římských králů. d) Bula upravovala vzájemné vztahy mezi českým a sicilským králem. 21. Které pořadí následujících událostí je chronologicky správné? a) vydání tzv. velkého privilegia pro českou církev, vydání Zlaté buly sicilské, smrt nejstaršího syna Václava I. Vladislava b) vydání Zlaté buly sicilské, uznání královského titulu Přemysla Otakara I. papežem, smrt nejstaršího syna Václava I. Vladislava c) vydání Zlaté buly sicilské, uznání královského titulu Přemysla Otakara I. papežem, vydání tzv. velkého privilegia pro českou církev d) uznání královského titulu Přemysla Otakara I. papežem, vydání Zlaté buly sicilské, vydání tzv. velkého privilegia pro českou církev 22. Ke kterým událostem nedošlo za vlády krále Václava I.? a) Václav I. usiloval o ovládnutí sousedního Rakouska a Štýrska. b) Přemysl Otakar II. vedl proti svému otci Václavovi I. odboj a byl načas uvězněn. c) Přemysl Otakar byl zvolen rakouským vévodou. d) Václav I. získal Chebsko. / 11
12 23. Přemysl Otakar II. podnikl do sousedních Prus dvě křížové výpravy. Které město zde založil? a) Královec b) Karlovec c) Kalingrad d) Nižnij Kaligrad 24. Který panovník bojoval proti Přemyslu Otakarovi II. v bitvě na Moravském poli? a) Alfons X. Kastilský b) Richard Cornwallský c) Rudolf I. Habsburský d) Fridrich Habsburský 25. Kdo se ujal poručnické vlády nad mladým Václavem II. po smrti jeho otce? a) Ota Brabantský b) Otakar Bratranský c) Ota Braniborský d) Ota Bavorský 26. Václav II. měl za manželku: a) Anežku Pyskatou b) Gutu Habsburskou c) Alžbětu Šílenou d) Elišku Rajčinou 27. Král Václav II. prováděl úspěšnou zahraniční politiku. Podařilo se mu ovládnout: a) Korutansko, Kraňsko, Horní Sasko b) Chebsko, Kladsko, Štýrsko c) Krakovsko, Chebsko, Horní Slezsko d) Sandoměřsko, Horní Rakousy, Krakovsko 12 \
13 28. Hlavním autorem Zbraslavské kroniky byl: a) Petr Žitavský b) tzv. Mnich zbraslavský c) Petr Přerovský, zvaný Žabka d) Petr z Aspeltu 29. Jak se jmenoval poslední mužský příslušník přemyslovské dynastie, kdy a kde zahynul? a) Václav IV., v roce 1306 byl zavražděn v Olomouci. b) Václav III., v roce 1305 spáchal ve Znojmě sebevraždu. c) Václav II., v roce 1304 zemřel v Olomouci. d) Václav III., v roce 1306 byl zavražděn v Olomouci. 30. Které z těchto osobností žily ve stejné době? a) Jindřich Korutanský, Eliška Přemyslovna, Guta Habsburská, Václav IV. b) Rudolf Habsburský, Eliška Přemyslovna, Václav III., Jindřich z Lipé c) Přemysl Otakar II., Eliška Přemyslovna, Václav II., Václav III. d) Petr z Aspeltu, Jindřich VII. Lucemburský, Petr Žitavský, Přemysl Otakar I. 31. Čeho se týkaly tzv. inaugurační diplomy Jana Lucemburského z roku 1310? a) Povolovaly obsazování domácích úřadů cizinci a králi bylo umožněno vybírat berně bez souhlasu zemského sněmu. b) Omezovaly moc šlechty na úkor panovníka. c) Král se v nich zavázal, že bude zemskou berni vybírat pouze ve zvlášť určených případech (korunovace, věno pro dcery). d) Domácí šlechtici byli povinni podporovat panovníka v jeho vojenských taženích za hranice země. 32. Se kterým papežem spolupracoval Karel IV.? a) Klimentem VI. b) Klimentem VII. c) Klimentem V. d) Klimentem IV. / 13
14 33. Ve kterém roce byl Karel IV. korunován v Římě císařem? 14 \ a) 1355 b) 1346 c) 1358 d) Kdy bylo založeno pražské arcibiskupství a která biskupství mu podléhala? a) V roce 1344 a podléhala mu biskupství v Brně, Olomouci a Litomyšli. b) V roce 1443 a spadala pod něj biskupství v Olomouci a Litomyšli. c) V roce 1347 a podléhala mu biskupství v Olomouci a Litoměřicích. d) V roce 1344 a spadala pod něj biskupství v Olomouci a Litomyšli. 35. Jaké měla při svém založení pražská univerzita fakulty a kdo vykonával funkci kancléře univerzity? a) Univerzita měla při založení dvě fakulty, teologickou a právnickou. Funkci kancléře vykonával pražský biskup. b) Univerzita měla čtyři fakulty, teologickou, artistickou, právnickou a lékařskou. Funkci kancléře vykonával pražský arcibiskup. c) Pražská univerzita měla tři fakulty, teologickou, lékařskou a artistickou. Funkci kancléře vykonával její rektor. d) Univerzita měla čtyři fakulty, teologickou, artistickou, právnickou a lékařskou. Funkci kancléře vykonával panovník. 36. Co bylo podstatou konfliktu Václava IV. s arcibiskupem Janem z Jenštejna? a) Arcibiskup protestoval proti prodeji odpustků. b) Václav IV. kritizoval postoj Jana z Jenštejna v otázce papežského schizmatu. c) Jan z Jenštejna nebyl spokojen s neutrálním postojem krále Václava IV. v otázce papežského schizmatu. d) Arcibiskup protestoval proti králově politice v otázce obsazování královských úřadů. 37. Kdy byl vydán tzv. Dekret kutnohorský a čeho se týkal? a) V roce 1408, týkal se povolení působení mistra Jana Husa na univerzitě. b) V roce 1409, upravoval počet hlasů jednotlivých univerzitních národů, český národ dostal hlasy dva a cizinci jeden.
15 c) V roce 1409 a upravoval počet hlasů jednotlivých univerzitních národů, český národ dostal hlasy tři a cizinci dohromady pouze jeden. d) V roce 1410 a upravoval počet hlasů jednotlivých univerzitních národů, český národ dostal hlasy tři a cizinci dohromady pouze jeden. 38. Kdo to byl Konrád Waldhauser? a) Reformní kazatel, který působil v Praze na žádost Karla IV. b) Fanatický náboženský reformátor, člen sekty adamitů (naháčů), který byl upálen z podnětu Jana Žižky. c) Náboženský kazatel, který navázal na učení Jana Husa. d) Druhý pražský arcibiskup, který nastoupil do úřadu po smrti Arnošta z Pardubic. 39. Který výrok o Janu Husovi není pravdivý? a) V roce 1400 byl vysvěcen a v letech 1402 až 1412 kázal v Betlémské kapli. b) Pražský arcibiskup Zbyněk Zajíc z Hazmburka na něj uvalil klatbu. c) Ve svých názorech se opíral o učení švýcarského reformátora Jana Viklefa. d) Pobýval na Kozím Hrádku a hradě Krakovci. 40. Co byly čtyři artikuly pražské a kdy byly vyhlášeny? a) Hlavní ideový program husitské revoluce uznávaný všemi směry husitského hnutí. Vyhlášeny byly v roce b) Protest české šlechty a pražské univerzity proti upálení Jana Husa. Vyhlášeny byly v roce c) Hlavní ideový program husitské revoluce uznávaný všemi směry husitského hnutí. Vyhlášeny byly v roce d) Dohoda mezi českou šlechtou a husity na společném postupu proti králi Zikmundovi. Vyhlášeny byly v roce Které chronologické pořadí husitských vítězství nad křížovými výpravami je správné? a) bitva na Vítkově u Ústí nad Labem u Tachova u Do mažlic b) bitva na Vítkově u Tachova u Ústí nad Labem u Domažlic / 15
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Český stát (počátky, Čechy v době knížecí, první čeští králové)
Český stát (počátky, Čechy v době knížecí, první čeští králové) 1. Proč jsou počátky našeho státu opředeny pověstmi? Které pověsti znáš? Kdo a kam je zapsal? Jsou pravdivé? 2. Kdy přicházejí Slované na
VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa
VY_12_INOVACE_88 Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa Leden 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k prezentaci nového učiva Doplnění informací v učebnici z jiných
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 DIGITÁLNÍ
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VY_32_INOVACE_09.12 1/5 3.2.09.12 IQ cesta čekým středověkem
1/5 3.2.09.12 Pravidla hry: 1. Hra je určena minimálně pro 2 hráče. 2. Jeden hráč (může se účastnit i hry) bude kontrolovat správnost odpovědí na Listině odpovědí. 3. Každý si vybere figurku jiné barvy
VY_32_INOVACE_VL4_09_04
VY_32_INOVACE_VL4_09_04 ANOTACE Šablona Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup: Klíčová slova: materiál k samostatné práci žáků vhodný k samostatnému prověřování vědomostí žáků III/2 Inovace a zkvalitnění
Přijímací zkoušky na VŠ Testy Všeobecný přehled
Přijímací zkoušky na VŠ Testy Všeobecný přehled také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy: Přijímací zkoušky na VŠ Témata Všeobecný přehled e-kniha Přijímací zkoušky
CZ.1.07/1.5.00/34.0301
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání
Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání Oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Vlastivěda Tematický okruh: LIDÉ A ČAS Ročník: 4. Klíčová slova: Panovnické rody v českých zemích, panovníci jednotlivých
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové
VY_32_INOVACE_DUM.D.20 Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: listopad 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Třída: Obrázky: Anotace: Přemyslovci,
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Jak se jmenovala dcera Přemysla Otakara I., která svůj život obětovala nejchudším? Božena. 2. Kdo se stal knížetem po smrti knížete Václava? Biskup Syn Bratr 3. Jak kníže Oldřich rozšířil české knížectví?
Přemyslovci - Boleslav II.
Tematická oblast Přemyslovci - Boleslav II. Přemyslovci Datum vytvoření 17.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První Vlivem evropské politiky ztratil Boleslav II. na konci své vlády rozsáhlá
České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B
České země do vymření Přemyslovců Benjamin Březina, 4.B Slované v temných staletích 6.-7. stol. Stěhování národů V 6. stol (odhad 535) nahrazení germánského obyvatelstva slovanským Střet s Avary První
Opakování a procvičování učiva vlastivědy
Opakování a procvičování učiva vlastivědy Téma : Panovníci a významné osobnosti nejstarších českých dějin Cíl : Vyhledávání a zpracování získaných informací Pomůcky : pracovní listy, kartičky s panovníky
Vlastivěda 1 (starší dějiny)
Úvodní menu Výuková část Testy Hry Encyklopedie Pracovní listy a projektové vyučování Vlastivěda 1 (starší dějiny) Výuka Spustit celou výuku celkem 329 stran (výuka všech kapitol) Nejstarší osídlení naší
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_472 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Vlastivěda 1 (starší české dějiny) Terasoft Úvodní menu možnosti Výuková část, testy, hry a encyklopedie a Pracovní listy a projektové vyučování Výuková část, testy, hry a encyklopedie Výuka Zde spustíte
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 409 Jméno autora Mgr. Romana BLÁHOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 5. 2. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 4. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Nástup Lucemburků v Čechách
Nástup Lucemburků v Čechách Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0119 Po smrti Václava III. v roce 1306 došlo v českém státě k bojům o královský trůn. Největší nároky si kladli Jindřich Korutanský a Rudolf
Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00
CZ.1.07/1.4.00/
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Ivana Stupková Název materiálu: VY_12_INOVACE_CJ.5.Stu.14_premyslovsti_kralove Datum: 12. 3. 2013 Ročník: pátý Vzdělávací oblast:
Přemyslovci Boleslav III.
Přemyslovci Boleslav III. Tematická oblast Přemyslovci Datum vytvoření 18.11.2012 Ročník První Stručný obsah Začala politická a hospodářská krize českého státu Způsob využití Výklad nové látky, opakování
OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU
OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU 1. Francká a Byzantská říše: Justinián I. kopule 1453 miniatury latina Chlodvík 2. Islám: bůh vyznavač islámu 3. Slované: Přiřaď k jednotlivým státům, zda se jedná o Slovany východní,
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Jaký je nejvyšší titul středověkého panovníka? Král. Císař. Kníže. Kralevic. Zeman. Šlechtic. 2. Která bitva ukončila boje husitů v Čechách? Bitva u Sudoměře. Bitva u Lipan. Bitva u Přibyslavi. 3. Z
CZ.1.07/1.4.00/ Název školy: Autor: Název DUM: Název sady: Číslo projektu: Anotace:
Název školy: Autor: Název DUM: Název sady: Číslo projektu: Anotace: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.1.12 Počátky českého státu, české knížectví za prvních Přemyslovců Raný
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin.
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.08.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Lucemburkové,
Počátky Velké Moravy jsou spojeny s osobou knížete... Kníže... požádal byzantského císaře o vyslání křesťanské misie.
Počátky Velké Moravy jsou spojeny s osobou knížete.... Vyhrál nad nitranským knížetem.... Kníže... požádal byzantského císaře o vyslání křesťanské misie. A tak roku... přišli na VM... a.... Po jejich příchodu
Svatá říše římská Albrecht Itálie
Svatá říše římská 12-13. st. vládne dynastie Štaufů (Fridrich I. Barbarossa, Fridrich II.) 1254 vymírá tato dynastie poté 20 let bezvládí = interregnum o roste moc šlechty, chybí centrální vláda politická
Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 10 11 12 Návod Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.
Doba husitská, poděbradská a jagellonská
Doba husitská, poděbradská a jagellonská 1. Mistr Jan Hus - kdo to byl, co kázal, jaký byl jeho život, proč měl spory s papežem, za jakých okolností a kde zemřel? 2. Kdo byli husité, na které skupiny se
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně Vyučovací
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Český raně feudální stát
Český raně feudální stát Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0117 Od poloviny 9. století se na území Čech začal prosazovat slovanský kmen, který nazýváme podle bájného Přemysla Oráče Přemyslovci. Je pravděpodobné,
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
KAREL IV. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_30_13 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_470 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum
LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ
LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ Po několika letech sporů si česká šlechta v roce 1310 zvolila za českého krále vévodu Jana Lucemburského a oženila ho s princeznou Eliškou Přemyslovnou, sestrou zavražděného
Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve.
Husitská revoluce (15. století) Václav IV. - syn Karla IV. neměl panovnické schopnosti svého otce - opíral se o drobnou šlechtu, a tím si znepřátelil vysokou šlechtu, která ho nechala na čas uvěznit -
ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST
ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte správně nebo zakroužkujte správnou odpověď. V polovině 11. století se rozhořel boj mezi papežem a císařem o to, kdo je na světě mocnější. Toho využil kníže,
ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST
1. Přečti si následující text a poté odpověz na připojené otázky. Roku 1197 pan Přemysl a jeho příznivci táhli ku Praze, připraveni buď zemřít, nebo sobě zjednati chleba a pánu svému Přemyslovi knížectví.
SPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1. Prezentace č. 2
SPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1 Prezentace č. 2 ČESKÉ KRÁLOVSTVÍ Vrcholná doba Přemyslovců Panovník, církev, šlechta 1212: Zlatá bula sicilská a dědičný titul krále = císař nemá právo zasahovat do vnitřních
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.31 Autor: Mgr. Petr Drkal
Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:
Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou skládačku můžeme
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
České země v raném středověku II. (935-1197)
České země v raném středověku II. (935-1197) 21) Boleslav I. a Boleslav II. Svatý Václav ovládal pouze Prahu a její bezprostřední okolí. Přemyslovský stát byl tehdy ještě relativně nevýznamný. Teprve Václavovi
Český stát za vlády přemyslovských knížat
Úvod : Vytvořila jsem pracovní materiál pro vlastivědu a dějepis /4.,5. i druhý st./, pro realizaci projektů/ př. ČJ popis historické postavy, MA číselná osa, orientace v čase, VV- tém. práce, dobový portrét
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_17_Lucemburkové_Karel_IV Vyučovací předmět: Dějepis
Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad
Ladislav Pohrobek Zikmund Lucemburský umírá (r. 1436) bez dědice v Čechách vládne jeho zeť Albrecht Habsburský umírá r. 1439 Albrechtův syn se narodil až po jeho smrti Ladislav, řečený Pohrobek získal
Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů
Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů min. 5 max. 100 otázek, uzavřený (výběr z několika odpovědí)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:.... Adresa bydliště:..... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Český stát ve 12. a 13. století
Český stát ve 12. a 13. století Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0118 V 11. století došlo k ustálení postavení českých zemí v rámci Svaté říše římské. Česká knížata získala určitý vliv na dění v říši,
ČLOVĚK SOUČASNÝ ASI 10 000 L. PŘ. N. L.
ASI OD 1500-1200 L. PŘ. N. L. ASI OD 3000 L.PŘ.N.L DOBA ŽELEZNÁ DOBA BRONZOVÁ ČLOVĚK SOUČASNÝ ASI 10 000 L. PŘ. N. L. ČLOVĚK ROZUMNÝ ASI 300 000 L. PŘ. N. L. DOBA KAMENNÁ ASI OD 2 500000 L. PŘ. N. L. DOBA
Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta Vyučovací
Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:...... Adresa bydliště:....... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z www.soes.cz.
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Dějepis Středověk Téma Svatá říše římská a boj o investituru Ročník 1 Autor Mgr.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )
Hodnocení hodiny Jméno autora práce: Název práce: Zaměření, cíle práce: Věk žáků: Jaroslava Kmínková Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části Procvičení učiva 10 let Použité programy (SW): Ponškola
Počátky polského státu
Počátky polského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0113 V oblasti dnešního Polska se usadily během stěhování národů tři velké kmeny západní větve Slovanů: Polané, Vislané a Slezané. Tyto kmeny vedly
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci Vyučovací
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová Čeština Člověk a společnost
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy Vyučovací
Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků
počátek 15. stol. poměry v církvi kritizují i sami duchovní nejvýznamnější kritik v Čechách Jan Hus Mistr Univerzity Karlovy, katolický kněz, kazatel kázal v Betlémské kapli od r. 1402 kritizoval papeže
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: první ročník studijních oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální
3. Který silný germánský stát vznikl na území západořímské říše?
Dějepis 7. ročník 1. Který rok je nejčastěji označován jako počátek středověku a jaká událost se k němu váže? 2. Která středověká říše byla pokračovatelkou východořímské říše? 3. Který silný germánský
zlaté buly pro říši jako Římský král a císař
ZAHRANIČNÍ POLITIKA Sňatková Vydání Karel politika zlaté buly pro říši jako Římský král a císař SŇATKOVÁ POLITIKA Sňatková politika začíná již u Karlova dědečka hraběte Jindřicha Lucemburského. Oženil
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11
OBSAH Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11 Hlava první (Karolina Adamová, Antonín Lojek) STÁT DO ROKU 1848 I. Doba mezi legendami a historií 15 1/1 První zprávy o Slovanech 15 1/2 Sámova
Skákavý rébus duo Počátky Přemyslovců
Skákavý rébus duo Počátky Přemyslovců VY_32_INOVACE_09.17 3.2.09.17 Metodika hry: Hra skákavý rébus duo je určená pro dvojici hráčů. Na herní plán se vloží kartičky s čísly odpovídajícími hernímu plánu.
HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, 2013. VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.
AZ kvíz Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_27_Svatá Ludmila Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Čeští králové Vratislav II.
Čeští králové Vratislav II. druhorozený syn knížete Břetislava a Jitky ze Svinibrodu panovník olomouckého údělu druhá manželka - dcera uherského krále Adléta (Uhry silný spojenec) po smrti staršího bratra
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Dějepis I: STŘEDOVĚK - NOVOVĚK Dějepis Mgr. Pavel Vaníček 01 - Raný středověk - Pracovní
Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:
Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou skládačku můžeme
Konec 9. a poč. 10. st. začíná v Čechách vládnout nejsilnější rod - PŘEMYSLOVCI. - první Přemyslovec, o kterém se dochovaly písemné zprávy
Konec 9. a poč. 10. st. začíná v Čechách vládnout nejsilnější rod - PŘEMYSLOVCI Na tuto dobu se váží pověsti nejsou dochovány žádné písemné zprávy, které by potvrzovaly nebo vyvracely existenci osobností,
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností císaře římského a českého
KRONIKA tak řečeného DALIMILA
KRONIKA tak řečeného DALIMILA PASEKA PRAHA - LITOMYŠL 2005 Obsah (5) UVOĎ (9) PŘEDMLUVA Tuto se počíná kronika (12) KAPITOLA 1 O babylonské věži a sedmdesáti jazycích (13) KAPITOLA 2 O vzniku českého národa
ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST
ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte text. Král Zikmund Lucemburský zemřel roku 1437 bez. Jeho smrtí končí vláda rodu v Čechách. Nástupcem se stal jeho zeť, ten vládl krátce
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Vrcholný středověk měst a obchodu rozvoj poznání
Vrcholný středověk vzestup hospodářství rozvoj měst a obchodu objevné plavby objevení nových kontinentů na mapách rozvoj poznání - proměna společnosti vznik vrstvy měšťanů rozkoly v církvi Venkov vynález
Počátky Svaté říše římské
Počátky Svaté říše římské Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0112 V roce 843 se rozpadá Francká říše na tři části. Východní část, která dala základ Svaté říši římské, získal Ludvík Němec. Dynastie Karlovců
Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.
Historie 05 Středověk Otázka číslo: 1 Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II. Habsburského bojoval o dědictví babenberské Otázka číslo: 2 České desky zemské
Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...
Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:.... Adresa bydliště:..... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 293 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 2. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) SEDMÝ Člověk
Přemyslovci- opakování
VY 32_INOVACE_01_13_VL Téma Přemyslovci- opakování Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Materiál k opakování probrané části učiva. Mgr. Hana Flajšingerová čeština Žák si prostřednictvím kvízu ověří, do
http://www.prezentace-pro-dejepis.freeeee.net Prusko Řád německých rytířů Pohanské Prusy Již v době před naším letopočtem sídlily ve východním Pobaltí baltské kmeny Prusů. Prusové nepřijali křesťanskou
Evropa ve středověku Významné státy:
Evropa ve středověku Významné státy: rozpad Západořímské říše - říše Francká - Svatá říše římská - Anglie Východořímská říše Byzanc mimo hranice římské říše Slované dějiny Pyrenejského poloostrova Evropa
=> VYTVÁŘEL SE ČESKÝ STÁT
během 10. století nejmocnější rod u moci více než 430 let cca 30 panovníků z toho 7 králů území získávali bojem, dohodami, sňatky => VYTVÁŘEL SE ČESKÝ STÁT - 1. kníže, o kterém se dochovaly písemné zprávy
ČECHY PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ ( )
44 ČECHY PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ (1212-1306) - období nesvárů mezi přemyslovskými knížaty na konci 12. století nakonec vyřešeno dohodou synů Vladislava II.: starší Přemysl ve vyhnanství, ale vrací se a žádá
Zlatá bula sicilská, 1212. 800 let mezi realitou a mýty Tisková zpráva
Zlatá bula sicilská, 1212. 800 let mezi realitou a mýty Tisková zpráva Dne 26. září 2012 tomu bude přesně 800 let, kdy designovaný císař Fridrich II. potvrdil v Basileji českému králi Přemyslu Otakarovi
PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_337 22. 3. 2012
PŘEMYSLOVSKÝ STÁT Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_337 22. 3. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace s počátky vzniku českého státu, vláda přemyslovských knížat Prezentace slouží k názornému výkladu
Bitva u Wogastisburku
DOMINO HISTORICKÉ UDÁLOSTI OD SÁMOVY ŘÍŠE DO DOBY VLÁDY JAGELLONCŮ K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je název další události, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně