V á n oční stromky. Katrin Hromádková Mojmír Vlašín. Veronica Brno aneb
|
|
- Růžena Blažková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 V á n oční stromky aneb Jak lze ekologicky přívětivým slavením Vánoc přispět k přírodě blízkému stavu našich lesů Katrin Hromádková Mojmír Vlašín Zpracování a vydání publikace bylo podpořeno Ministerstvem životního prostředí a Nadací Partnerství Veronica Brno 2004
2 Obsah 1. Úvod nebo inzerát? 2. Vánoční stromek jako symbol Vánoc 3. Kde se berou vánoční stromky? 4. Stromek řezaný, živý či umělý? 5. Jaké druhy dřevin je možno použít 6. Dovolte, abychom Vám představili Rozšíření jedle bělokoré v Evropě 8. Jak to je a jak to má být (zastoupení jedle v našich lesích) 9. Výhody a úskalí pěstování jedle bělokoré 10. Náš projekt Vánoční stromky stromy pro život 11. Vzor informačního letáku a pozvánky 12. Jak realizovat projekt na dalších místech 13. Závěr 14. Užitečné kontakty 15. Literatura V září 2004 vydala ZO ČSOP Veronica, Panská 9, Brno, tel.: , veronica@ecn.cz, 1. Úvod nebo inzerát? Nabízím klimatizační zařízení pro chlazení zahrady a obvodových zdí rodinného domu s těmito vlastnostmi: je z trvanlivých, recyklovatelných materiálů, pro jejichž výrobu posloužila sluneční energie, nikoliv energie fosilních paliv či jaderná (způsob výroby klimatizačního zařízení tedy přispěl ke snížení obsahu skleníkových plynů v atmosféře, zvláště oxidu uhličitého); je nezávislé na dodávce elektřiny, pohání jej pouze sluneční energie, pracuje naprosto tiše, neprodukuje žádné zplodiny ani odpad. Naopak váže oxid uhličitý, snižuje prašnost, pohlcuje hluk; po celý rok čelí povětrnostním vlivům, přesto vyžaduje jen nepatrnou údržbu, i v létě mechanicky stíní, aktivně chladí a zvlhčuje; má zabudovanou automatickou regulaci, jejíž čidla usměrňují výkon slunečního záření od nuly do 10 až 20 kw; zvláštní pozornost byla věnována uložení a množství regulačních prvků, aby se úprava ovzduší stala rovnoměrnou a nevznikaly přílišné teplotní výkyvy; má i několikanásobně vyšší maximální výkon než obvyklá klimatizační zařízení, která jsou dražší řádově o desítky i stovky tisíc korun a navíc spotřebovávají elektrický proud; chlazení provází spotřeba tepla na jedné straně a jeho uvolňování na straně druhé (zásadním požadavkem na klimatizační zařízení je, aby se teplo spotřebovávalo či uvolňovalo v tom místě a tehdy, kde a kdy je nutné chladit či ohřívat); náklady na montáž a údržbu nepřesáhnou řádově sto korun ročně. Zařízení nevyžaduje pravidelnou denní obsluhu a ani roční není složitá; náklady na provoz jsou vzhledem k cenám sluneční energie nulové; zařízení má přirozený, ladný tvar i barevnost. Text laskavě přečetli a připomínkovali: doc. Ing. Antonín Buček, CSc., Ing. Petr Čermák, Ph.D., Ing. Michal Franek, Ing. Petr Jelínek, Ing. Petr Maděra, Ing. Aleš Máchal, Ing. Luboš Úradníček, RNDr. Irena Vágnerová, Ing. Michal Veselý ISBN: Myslíte si, že se inzerent zbláznil? Nikoliv, takové běžně dostupné zařízení všichni dobře známe. Je jím strom zásobený vodou. Posuďte sami: Strom s průměrem koruny pět metrů zaujímá plošný průmět přibližně 20 m 2. Na takovou korunu dopadne v jasném letním dni nejméně 120 kwh sluneční energie. Jaký je její osud? Jedno procento se spotřebuje na fotosyntézu, deset až dvacet procent je odraženo zpět ve formě světelné energie, pět až deset procent ohřeje půdu. Největší část je vložena do procesu výparu vody rostlinou (transpirace). Je-li strom dostatečně zásobený vodou, odpaří za den více než
3 100 l, čímž využije (vlastně zrecykluje ) 250 MJ sluneční energie (tedy 70 kwh). Na výpar jednoho litru vody se totiž spotřebuje 2,5 MJ (0,7 kwh), což je hodnota skupenského (výparného) tepla vody; kdysi jsme se o něm učili ve fyzice. Jinak řečeno, strom během horkého dne odpaří 100 l vody a tím své okolí ochladí o 70 kwh, průměrně v průběhu 10 hodin chladí výkonem 7 kw. Pro srovnání: běžná klimatizační zařízení v luxusních hotelích mají výkon 2 kw. 2. Vánoční stromek jako symbol Vánoc Zkuste si vánoční test!! 1. První vánoční stromeček v Českých zemích se objevil a. V době Karla IV., který tento zvyk přivezl z Francie. b. V první polovině 18. století. c. Na začátku 19. století. d. Na začátku 20. století. RNDr. Jan Pokorný, Třeboň 2. Koledy byly vždy neodmyslitelnou součástí Vánoc. Odkud pochází jejich název? a. Odvozuje se od římských lednových přání Calendae Januariae. b. Ze slova koledovat, staročesky prosit. c. Od latinského slova coledere zpívat. d. Obcházela se ves kolem dokola od toho kolemdovat, později koledovat. 3. U nás nosí dárky dětem o Štědrém dnu Ježíšek. Kde a kdy jsou obdarovávány anglické děti? a. Stejně jako u nás na Štědrý večer pod stromečkem. b. Až na Nový rok dostanou dárky v punčoše. c. Dárky najdou 25. prosince ráno. d. Dárky najdou u krbu nebo za komínem ještě před štědrovečerní večeří. 4. Vánoční zvyky bohužel upadají v zapomnění. Vzpomenete si, co znamená, když ve vlašském ořechu najdete bílé jádro? a. Budete ještě dlouho žít. b. Budete mít v příštím roce štěstí. c. V rodině se narodí dítě. d. Vaše zahrada či pole vydá bohatou úrodu. 5. Kdo je autorem České vánoční mše Hej mistře? a. Jan E. Kypta. b. Jan Nepomuk Škroup. c. Jakub Jan Ryba. d. Josef Kajetán Tyl slova, Karel Friml melodie. 6. Kde leží Vánoční ostrovy? a. V Atlantském oceánu. b. V Tichém a Indickém oceánu. c. Ve Středozemním a Jaderském moři. d. V Severním ledovém oceánu. 7. Květina s poetickým názvem vánoční hvězda má prostý botanický název a. agave. b. kaktus. c. sukulent. d. pryšec. 8. K hlavním štědrovečerním jídlům v lidové kuchyni patřil černý kuba. Z čeho se připravoval? a. Z mouky, hub a sádla. b. Ze zelí, krup a uzeného masa. c. Z máku, ořechů, celozrnné mouky a brambor. d. Z krup, hub, kmínu a česneku. 9. Kdy obcházeli chalupy koledníci? a. Na Štědrý den. b. 25. prosince. c. 26. prosince. d. Na první adventní neděli. 10. Jak dlouho by měl zůstat vánoční stromeček ozdobený? a. Do Nového roku. b. Do Tří králů. c. Do sv. Valentina. d. Než opadá. Správné odpovědi najdete v kapitole Závěr. Vánoční stromky jsou považovány za zcela neopominutelný symbol Vánoc tak jako dárky, prskavky, rolničky apod. Málokdo si však uvědomuje, že tomu tak nebylo vždy. Ozdobování příbytků vánočními stromky se k nám rozšířilo až v osmnáctém století z Německa. Kde se vzalo tam, se můžeme jen dohadovat. Jedna z hypotéz je tato: židovskému bohu Jehovovi se přinášely často zvířecí, a dokonce, jak se v bibli dočteme, i lidské oběti. S příchodem křesťanství se oběti změnily na symbolické, většinou šlo o řezané květiny. Takovou obětinou mohly být i řezané vánoční stromečky. Časově se shoduje vznik tohoto obyčeje s dobou, kdy se začala uplatňovat v Německu umělá obnova lesů, zejména
4 výsadbou smrků. Přebytek smrků při prořezávce se pak stal relativně levným artiklem a po masovém rozšíření i atributem Vánoc. První náš vánoční stromeček se rozsvítil v pražské vile ředitele Stavovského divadla Jana K. Liebicha roku Po třiceti letech se v Praze začaly stromky prodávat zcela běžně a lidé je nazývali Kristovým stromkem. Stromeček si mohly ze začátku dovolit jen zámožnější rodiny, teprve později se stromeček rozšířil na Moravu a do většiny domácností. Je nesporné, že s původními křesťanskými svátky, a tím méně s židovskými, nemá zdobení stromečku nic společného. Na druhé straně je to (i bez náboženského kontextu) hezký zvyk. V době, kdy se lidé ve svém praktickém životě stále více vzdalují přírodě a jejich kontakty s živými organismy jsou omezeny na papouška či želvu, je vhodné si při vysávání jehličí z drahého koberce od plic zanadávat na účet přírody, a tím si uvědomit její reálnou existenci. Zvyk stavět rozsvícené vánoční stromky na veřejných prostranstvích se v Evropě ujal po první světové válce. Na českém území byl podle dochovaných zpráv poprvé postaven veřejný stromeček v Plzni roku Tato zvyklost se za první republiky rychle rozšířila po dalších českých i moravských městech i vesnicích. moderní lesnické postupy vycházející například ze zásad certifikovaného lesnictví FSC (Forest Stewardship Council) se při přirozené obnově obejdou bez klasické prořezávky, a tudíž ani žádné vánoční stromečky neprodukují. Certifikát FSC udělený nezávislými odborníky vlastníkovi lesa je oceněním jeho citlivého přístupu k lesu a všem, kdo v něm a jeho okolí žijí. Dřevěné výrobky školní sešit, tužka, stůl či násada na hrábě ze dřeva z takto šetrně obhospodařovaných lesů nesou též označení FSC. Při nákupu výrobků ze dřeva tak můžeme žádat výrobky s logem FSC, a tím pomoci chránit naše i světové lesy. Při koupi výrobků s logem FSC si můžeme být jisti, že nepřispíváme k holosečnému kácení, výsadbě nepůvodních druhů stromů ani k devastaci tropických pralesů či českých přírodních rezervací. Certifikátem FSC se ve světě může pyšnit 350 lesních majetků v 50 zemích světa. V České republice zatím nese ekologický certifikát FSC pouze jediný les tzv. Masarykův les Křtiny Mendelovy zemědělské a lesnické univerzity v Brně. Ne náhodou právě tento lesní majetek s námi spolupracuje na akci, při které se stromečky z lesa nevybírají, ale naopak se do něj vracejí. Ale nepředbíhejme. 3. Kde se berou vánoční stromky? Ročně se v naší republice prodá přes milion vánočních stromků, které se po Vánocích stávají odpadem. Kdyby se jen jedno procento stromků stalo sazenicí, znamenalo by to vysazení asi stromků. Stále více vánočních stromků pochází ze speciálních plantáží ze zahraničí (nejčastěji Holandska), ale v posledních letech i od pěstitelů v České republice. Pokud jsou takové plantáže na zemědělské půdě či pod vedením vysokého napětí, kde vzrostlý les být nemůže, nelze proti tomu asi nic namítat uvolňují se tím ruce lesníkům, aby ve skutečném lese provozovali skutečně trvale udržitelné lesnictví. Jestliže se rozhodneme pro alternativu řezaných stromků, měli bychom dát přednost stromkům vypěstovaným u nás. Celosvětová iniciativa pro záchranu lesů a jejich šetrné obhospodařování FSC prosazuje své zásady i v ČR prostřednictvím tzv. lesní certifikace. Lesní certifikace je obdobou označování produktů ekologického zemědělství zdravých potravin pocházejících z šetrně a udržitelně obhospodařované půdy. Ve městech se po Vánocích válí velké množství použitých stromků, které byly zbytečně zmařeny a vyhozeny jako spotřební materiál. Spousta lidí věří stále dokola opakované polopravdě, že stromečky musely být tak jako tak vyřezány, aby mladý les, který je přílišně zahoustlý, vypadal k světu. Ve skutečnosti 4. Stromek řezaný, živý či umělý? Lidé citliví k problémům životního prostředí se v poslední době začínají pochopitelně zamýšlet nad tím, zda si mají koupit vánoční stromeček, a pokud ano, tak jaký. Ti, kdo se rozhodnou pro umělý, si většinou kupují plastovou napodobeninu smrčku nebo jedle, více nebo méně zdařilou. Ti, kteří volí živý stromek, se snaží zakoupit něco jako bonsaj, kterou by mohli mít stále v pokoji nebo na zahradě. Po skončení pobytu uvnitř může stromek zkrášlovat balkon či terasu. Majitelé pak vlastní živý, rok od roku stále vyšší stromek. Většina ovšem volí tradiční položivý stromek přesněji řečeno uříznutý v lese či na plantáži. Existuje však přece ještě jedna volba: vánoční stromek jako sazenička začátek výsadby nového lesa. Lidé si koupí stromeček sazeničku, přes Vánoce ji mají několik dní doma a na jaře ji vysadí tam, kde to je opravdu potřeba. 5. Jaké druhy dřevin je možno použít Pokud chceme opravdu stromek vysadit do přírody, má smysl uvažovat pouze o našich původních dřevinách; to jsou takové dřeviny, které jsou zde doma, které zde byly ještě před příchodem člověka. Cizokrajné (nepůvodní) dřeviny
5 patří do parků, snad i do některých zahrad, ne do volné přírody. Geograficky nepůvodní druh rostliny je druh, který není součástí přirozených společenstev určitého regionu. Vysazováním takových druhů do přírody můžeme způsobit víc škody než užitku. Kromě toho je záměrné rozšiřování geograficky nepůvodního druhu rostliny či živočicha do krajiny možné jen s povolením orgánu ochrany přírody. Zůstaňme tedy u našich původních druhů jehličnatých stromů. Které to jsou? modřín opadavý (Larix decidua) jalovec obecný (Juniperus communis) borovice lesní čili sosna (Pinus sylvestris) borovice blatka (Pinus rotundata) borovice kleč čili kosodřevina (Pinus mugo) smrk ztepilý (Picea abies) jedle bělokorá (Abies alba) Jak si vybrat? Modřín opadavý je velmi krásný strom, ale Vánoce by bylo nutno slavit nejpozději v srpnu. Na podzim, jak napovídá i jeho jméno, mu jehličky opadávají, a tak vypadá jako uschlý smrček už před tím, než přijdou Vánoce. Jalovec obecný je dřevina pěkná, malého vzrůstu, tvořící spíše keřovité, výjimečně i stromovité formy. Biotopy, na kterých se vyskytuje, jsou specifické pastviny, opuštěné plochy. Jeden z poddruhů jalovec obecný nízký je dokonce zařazen mezi zvláště chráněné dřeviny. Jeho výsadby do lesních porostů prakticky nepřicházejí v úvahu, spíše tak do parku či zahrady. Pokud neuvažujete o výsadbě do volné přírody, proč ne. Borovice lesní patří k oblíbeným dřevinám na vánoční stromky. Její rozšíření je v současné době větší, než bylo před příchodem člověka do našich zemí, ale proti jejímu vysazování na vhodných místech není možné nic namítat. Vždy je to třeba projednat s lesním správcem. Pokud ji budete sázet jako městskou zeleň, ani proti tomu není námitek. Souhlas majitele pozemků (většinou je to obec) je samozřejmě nezbytný. Je ale dobré vzít v úvahu, že takové stromky se často kradou. Borovice blatka je vzácná dřevina. Svoji příbuznou borovici lesní svým zjevem příliš nepřipomíná a v květináči vypadá spíše jako bonsaj. Taxonomové (vědci zabývající se popisem a určováním druhů) se dosud úplně neshodli, jak je to s tímto druhem u nás. Její vysazovaní je trochu problematické a lze je doporučit pouze v místech, kde jsou vytěžená rašeliniště osazována smrkem. Tato borovice se tam jistě hodí lépe. Takové vysazování je třeba prokonzultovat s odborníkem. Borovice blatka se tedy hodí jako živý vánoční stromek a k vysazování do přírody, ale jen na několika málo místech. Kosodřevina je spíše keř než strom. Její přirozený výskyt je omezen na velice malé území České republiky a až na vyslovené milovníky není považována pro svůj typický poléhavý vzrůst za příliš hezkou dřevinu. Je to asi tak, jako bychom za vánoční stromek ozdobili angrešt. Smrk ztepilý je typickým představitelem vánočních stromků. Pochopitelně, vždyť naše vlast je zaplavena smrkem. Původně byl rozšířen v několika málo horských oblastech a místy v nižších polohách. Díky intenzivnímu vysazování v osmnáctém a devatenáctém století (které ovšem do značné míry trvá dodnes) se jeho rozšíření změnilo tak, že dnes jej najdeme prakticky ve všech lesích od nížin po horská území. Smrku je všude dost a jeho vysazování není lesu ku prospěchu, spíš naopak. Tis červený je vzácná dřevina vyvážená z našich krajů už za středověku například do Anglie na výrobu luků. Je to dřevina keřovitého až stromovitého vzrůstu. V přírodě je vzácná, sem tam se s ní setkáme v parcích a okrasných zahradách. Má jednu nepříjemnou vlastnost je téměř celá jedovatá. Tisů u nás ubylo, a tak je jejich zpětné vysazování vhodné. Rozhodně je třeba se předem poradit s oborníky jak z lesnické branže, tak s ochranáři, abychom vysazováním nepůvodních variet neudělali více škod než užitku. Jedle bělokorá je druhem nejoblíbenějším na vánoční stromky. Vytváří krásné přímé stromovité formy ( rovný jako jedle ), i když v mládí coby sazenička na to nevypadá. Teprve poloodrostky a odrostky ve stáří 6 až 8 let začínají mít symetrický tvar. Jako řezaný stromek je nedostatková a často stojí dvojnásobek ceny smrku. Je to proto, že jedlí je v lese stále velice málo. Mnohem míň, než by mělo být. Právě to dělá z jedle bělokoré horkého kandidáta na stromek vhodný k vysazování do lesního porostu. A proto 6. Dovolte, abychom Vám představili... Jedle bělokorá (Abies alba Mill.) měla v Evropě mezi jehličnatými dřevinami výsadní postavení podobně jako mezi listnatými dub a buk. Jedle bělokorá je strom dorůstající velkých rozměrů s přímým kmenem a s pravidelným přeslenitým větvením. Větve odstávají vodorovně téměř v pravém úhlu. Koruna je kuželovitá až válcovitá s vrcholem jakoby uťatým. Borka (lidově kůra) je hladká, bělošedá, ve stáří svisle rozpukaná. Jedle dosahuje stáří až 500 let, dorůstá výšky až 60 metrů s průměrem kmene přes dva metry. Kmeny některých stromů mají objem až 45 m 3. Stromy jsou plodné obvykle
6 v šedesáti letech. Plodné roky se dostavují nepravidelně v rozmezí 2 6 let, jedle však plodí až do vysokého věku několika set let. Jedle má výrazně kůlový kořen a z postranních kořenů vysílá hluboko sahající upevňovací kořeny. Na rozdíl od smrku je tedy velmi dobře zakotvena v půdě. Často tvoří odnože, a tak stromy, které se octnou po uvolnění porostu na světlině, obrůstají výmladky (lidově vlky). Letorosty jsou světle šedé, tmavošedě chlupaté, pupeny vejcovité, světle hnědé, nepryskyřičnaté. Jehlice jsou ploché, 2 3 cm dlouhé, na lícní straně tmavě zelené, na rubu se dvěma bílými proužky. Za normálních okolností jsou vytrvalé, mají životnost 8 11 let. Samčí květenství (šištice) jsou žlutavé, samičí zelené, později nafialovělé a při dozrávání dřevnatí. Šišky jsou vzpřímené, válcovité, až 25 cm dlouhé. Po dozrání na rozdíl od šišek např. smrku nebo borovice se rozpadají. Znamená to, že jedlovou šišku nenajdete ležet v lese na zemi, leda rozloženou na náhradní díly. Jedle bělokorá snese dlouhotrvající hluboký stín, aniž by ztratila na vitalitě. V zástinu rostoucí jedle mohou při výšce 1,5 m a průměru kmínku 5 8 cm dosahovat věku až 100 let. Jedle má značné nároky na vláhu a její rozložení během roku. Vyžaduje stejnoměrnou, přiměřenou půdní vlhkost po celý rok, potřebuje hlubší půdy. Snese i podmáčené půdy, ale nevydrží na suchých stanovištích. Má vyšší nároky na obsah živin v půdě než smrk nebo borovice. Jedle je dřevina oblastí s mírnými zimami (tzv. oceánického klimatu). V některých oblastech je vázána na hory. Špatně snáší silné mrazy. Po dlouhotrvajících nízkých teplotách vznikají ve dřevě hluboké praskliny. Jedle bělokorá je evropská dřevina s poměrně malým rozšířením. V českých zemích roste ve všech okrajových i vnitrozemských pohořích. Z podhorských oblastí sestupuje až do oblasti pahorkatin, na Křivoklátsku např. až na 300 m n.m. Na Moravě roste ve všech větších pohořích a také v Moravském krasu a ve Chřibech. Ve Ždánickém lese však již zastoupena není. Zcela bez jedle jsou pouze teplé pahorkatiny a úvaly velkých řek. Na druhé straně nikde nedosahuje hranice lesa a zřídka přesahuje nadmořskou výšku m. Jedlové dřevo, je bez falešného jádra, bez prasklin a pryskyřičných kanálků, má široké uplatnění. Dříve se mu dávala přednost jako dřevu stavebnímu a důlnímu, zatímco smrkové bylo více užíváno na prkna. V dolech byla ceněna jeho schopnost varovat před zborcením výdřevy (jedlové dřevo vystavené vysokému tlaku vydávalo praskání dlouho před tím, než se skutečně zlomilo). Jedlové dřevo se dobře štípe, a tak bylo hojně používáno na výrobu šindelů. Rezonanční jedlové dřevo se užívá při výrobě hudebních nástrojů. Jedle jsou ceněny jako vánoční stromky a také jako větve se uplatňují pro vánoční dekorace. Kromě toho je třeba uznat, že jedle nádherně voní. Ostatně je ženského rodu. 7. Rozšíření jedle bělokoré v Evropě Jedle bělokorá má překvapivě malé rozšíření. Vyskytuje se v centrální a jihovýchodní Evropě. Marně bychom ji hledali ve Skandinávii nebo na Sibiři. Rozšíření jedle bělokoré je patrné z obrázku: převzato z Úradníček, Maděra a kol.: Dřeviny ČR, 2001 Jedle je náš původní druh jehličnaté dřeviny, který z našich lesů téměř vymizel. Kdysi bývala v přirozené skladbě našich lesů jedle bělokorá nejčetnějším jehličnanem (16 %), zatímco smrk s 15 % držel jen stříbrnou medaili. Ještě v roce 1950 měla jedle zastoupení 2,9 %, v roce 1990 už to bylo jenom 1,3 % a v roce 2002 pouze 0,9 %. Jedle nedokázala vzdorovat změnám, které do krajiny přinesl člověk. K jejímu ústupu přispěly zejména smrkové holosečné hospodaření v lesích, postupné vysoušení krajiny, průmyslové imise, okus způsobený přemnoženou spárkatou zvěří a šíření různých chorob. Všechny příčiny ústupu jedle však nejsou uspokojivě vysvětleny.
7 8. Jak to je a jak to má být (zastoupení jedle v našich lesích) Jak jsme již objasnili, jedle je u nás kolem 1 % a mělo by jí být až 16 %. V příštích padesáti letech by měl její podíl opět vzrůst na 3 %. V praxi to znamená ročně ha nových jedlových porostů dle Státního programu ochrany přírody a krajiny. Tento program se však z různých důvodů neplní tak, jak by bylo záhodno. Hlavní příčinou ubývání jedle bělokoré v druhovém složení lesů České republiky i ve většině evropských zemí je její nedostatečná obnova, v prvé řadě nedostatečná přirozená obnova. Rozsah a kvalita přirozené obnovy jedle závisí na pěti základních podmínkách: přítomnost dostatečného počtu geneticky vyhovujících stromů schopných plození, výskyt semenných roků, vhodný stav půdy a prostorová struktura porostu pro klíčení a přežití náletu, příznivé mikroklimatické podmínky, nízké stavy spárkaté zvěře nebo zabezpečení proti okusu. Pokud kterákoliv z podmínek není splněna, je úspěšnost přirozené obnovy jedle výrazně omezena, častěji však zcela vyloučena. Není celkem sporu o tom, že nejlepší způsob návratu jedle do našich lesů je přirozená obnova. Je však velké množství míst, kde už to z uvedených důvodů není možné. Tam, kde jedle byla a vlivem člověka vymizela, je vhodné, aby se člověk postaral o její návrat umělým vysazováním čili jak říkají lesníci umělou obnovou. 9. Výhody a úskalí pěstování jedle bělokoré Pokud má být dosaženo alespoň tří procent zastoupení jedle do roku 2050, bez umělé obnovy (vysazování) se neobejdeme. Vzhledem k nedostatku semen je síje (rozsévání semen přímo do porostu) použitelná jen výjimečně. Základním prvkem umělé obnovy musí tedy být bezpochyby výsadba sazenic a poloodrostků (výjimečně odrostků). V úvahu připadají dva způsoby: podsadba (pod clonou porostu), výsadba na násečných obnovních prvcích. Podsadba je vysazování semenáčků a poloodrostků pod již vzrostlý porost. Podsadby mají své opodstatnění zejména při přeměnách porostu (tzn. když měníme zásadně složení druhů). Schopnost dřeviny snášet dlouhodobě zástin dělá z jedle ideální dřevinu pro tento způsob obnovy. Výhodou podsadby je, že nová generace je chráněná před nepříznivými vlivy, vytvářejí se příznivé podmínky pro vznik vhodné bylinné a mechové vegetace a nastupující generace je vhodně prostorově rozmístěná. Nevýhofdou jsou zvýšené škody způsobené zvěří, komplikovaná ochrana proti těmto škodám a také možnost poškození nového pokolení při domýtních těžbách (tedy při kácení stromů, které ještě zůstaly v porostu). Výsadba na obnovních prvcích spočívá v tom, že se smýtí (pokácí) velmi úzký pruh lesního porostu (odborně: okrajová seč nebo clonná seč) a v takto uvolněném místě (na mýtině) se vysadí napěstované sazeničky jedle. Vykácený porost ale nemusí být jedlový, může jít o smrčinu, bor a podobně. Toho se využívá při radikální přeměně nepůvodních porostů s nesprávnou skladbou dřevin na porosty přirozenější. Výsadba na obnovních prvcích má také řadu výhod, ale i nevýhod. Výhodou je menší nebezpečí poškození výsadeb při domýtních těžbách. Také ochrana proti zvěři (většinou formou oplocenky) je jednodušší a levnější. Umožňuje i větší přísun srážek k povrchu půdy. Tento způsob lze uplatnit hlavně tam, kde chceme převést například smrkovou monokulturu na přirozenější skladbu co nejrychleji. Nevýhodou popsané obnovy je, že vzniká většinou stejnorodý (homogenní) a stejnověký (se stejnou věkovou strukturou) porost, který je potom třeba dalšími zásahy upravovat. Nejlépe je vysazovat jedli s dalšími cílovými dřevinami. To znamená, pokud má být naším cílem například les, kde bude buk, javor klen a jedle (cílové dřeviny), je vhodné na to myslet už na začátku. Je dobré si připomenout, že sadební materiál musí být s certifikátem původu a měl by pocházet od pověřených pěstitelů. Seznam těchto pěstitelů seženete například na každém inspektorátu Lesů České republiky. 10. Náš projekt Vánoční stromky stromy pro život Projekt poprvé realizovala ZO ČSOP Veronica, Dům ekologické výchovy Lipka a Hnutí Duha v roce V posledních dvou letech se na organizaci podílejí i další brněnské organizace: Rezekvítek, Rozmarýnek a YMCA Brno. Projekt spočívá v prodeji vánočních stromků poloodrostků jedle bělokoré i s
8 kontejnerem a v jejich následném vysazení na připravené místo v lesním porostu. Akci organizujeme ve spolupráci s Lesy města Brna, Školním lesním podnikem Masarykův les Křtiny Mendelovy zemědělské a lesnické univerzity v Brně a Nadací Partnerství. Co si od této akce slibujeme? Chceme, aby prodej a vysazování stromků směřovalo k výchově dětí i dospělých k šetrnému zacházení s přírodními zdroji a také přispělo alespoň nepatrně k návratu jedle bělokoré do našich lesů. Kde jsme jedličky opatřili my Až na výjimky jsme jedličky kupovali od Lesů města Brna a Školního lesního podniku Masarykův les Křtiny MZLU v Brně. Jedličky byly většinou pětileté, asi 50 cm vysoké (i s květináčem). Vhledem k tomu, že jedle bělokorá je jako semenáček poměrně choulostivá, je těžko k sehnání. Je proto dobré zavčas se informovat a objednat si ji se značným předstihem (nejpozději na jaře). Jak jedličky prodáváme Jedličky si mohli zájemci koupit v Brně na třech prodejních místech: na Lipce a na Rozmarýnku (pracoviště Domu ekologické výchovy) a v Ekologické poradně Veronica (v Domě ochránců přírody). Většinou se alespoň jeden den prodávaly stromečky také na Zelném trhu. Každý, kdo si stromeček zakoupil, dostal informační leták, kde je uvedeno, jak se o jedličku starat před Vánocemi, během svátků i po nich. Součástí letáku je také pozvánka na jarní výsadbu jedliček do lesního porostu. Ponecháváme přitom lidem na vůli, zda stromeček přijdou s námi vysadit do lesa nebo si ho vysadí na vlastním pozemku. I když my sami pochopitelně preferujeme vysazování na místech, kde by skutečně měl být jedlový či smíšený porost, považujeme i další uvedené volby za plnohodnotné, směřující ke stejnému cíli přistupovat ke stromku jako k návštěvě z přírody v našem bytě, a nikoliv jako k materiálu na jedno použití. Jak proběhla jarní výsadba u nás Poprvé, v sobotu 1. dubna 2000, byly stromečky vysazeny v lokalitě nedaleko Brna v blízkosti přírodní rezervace Babí lom. Zpět do lesa se vrátilo asi 15 % prodaných stromků. Pro účastníky akce byl připraven odborný program o jedli bělokoré a malé občerstvení (horký čaj a ovocné koláče). Druhý den Lesy města Brna stromky oplotily, aby je chránily před zvěří. V roce 2001 (v sobotu 31. března) proběhla výsadba jedliček na pozemku Školního lesního podniku Masarykův les Křtiny MZLU v Brně, nedaleko Soběšic. Akce měla báječnou atmosféru. Své stromky přišlo zasadit okolo 120 lidí. Kdo chtěl, mohl si svůj stromeček pojmenovat byly připraveny plastové štítky a nesmazatelné fixy. Stejně jako předchozí rok bylo pro účastníky připraveno občerstvení a odborný program. Dne 6. dubna 2002 proběhl třetí ročník výsadby vánočních jedliček. V tomto roce přišlo vysadit své jedličky přes 90 účastníků. Byl pro ně opět připraven odborný program, občerstvení v podobě čaje, koláčků, a perníků ve tvaru jedliček a jmenovky k označení stromů. Výsadba proběhla na předem připravené lokalitě nedaleko Útěchova (městská část Brna) za asistence odborníků ze Školního lesního podniku Masarykův les Křtiny MZLU v Brně, od kterého byly jedle bělokoré před Vánocemi zakoupeny. V roce 2003 a 2004 se uskutečnila výsadba jedliček v blízkosti Soběšic a Útěchova opět na pozemku Školního lesního podniku Masarykův les Křtiny MZLU v Brně. Akce se pokaždé zúčastnilo asi 250 lidí. Mezi nejvíce početnou skupinu účastníků patřily děti. Program výsadby jedliček byl podobný jako v předchozích letech, ale navíc atmosféru zpříjemnil zpěv trempských písní v doprovodu kytar. V roce 2004 si účastníci mohli zakoupit jedličky i na místě výsadby. Podařilo se nám tak prodat 120 jedlí, které nám zbyly z předvánočního prodeje. Tip: Při výsadbě může být předložena prezenční listina s textem: Mám zájem účastnit se této akce i o příštích Vánocích. Uvedené adresy budou uloženy do adresáře a použity při rozesílání informací o prodeji o nadcházejících Vánocích. Kde čerpat finance V případě, že veškeré lidské zdroje jsou zdarma, to jest akci dělají dobrovolníci ve svém volném čase, je akce samofinancovatelná. To znamená, že z prodeje stromků je možné zaplatit jejich dopravu, vytištění letáčků, jejich distribuci, pořádání sázecí akce a podobně. V případě našeho pilotního projektu byla prodejní cena stanovena na 50 Kč (v roce 2003 z důvodu zvýšení pořizovací ceny stromku byla prodejní cena 80 Kč), ovšem přijatelná by byla cena až do 100 Kč. Stromky včetně kontejnerů (takto se honosně nazývají jednoduché plastikové květináčky) je možné zakoupit v rozmezí od 27 do 45 Kč. Tip: Je dobré se dohodnout s dodavatelem stromků, že odebrané stromky zaplatíte až po jejich prodání. Je vhodné, aby stromky pocházely od stejného lesního hospodářského subjektu, kde budou vysazovány, a to nejen proto, že je zajištěn místní původ sadebního materiálu, ale i proto, že lesníci jsou pak více vtaženi do akce.
9 11. Vzor informačního letáku a pozvánky Každý, kdo si zakoupí jedličku, by měl dostat informační leták např. s následujícím obsahem: Děkujeme Vám za zakoupení vánoční jedličky. Naší snahou je nabídnout Vám alternativu živých vánočních stromečků k řezaným, abyste mohli využít tradic vánočních svátků k podpoře městské zeleně nebo lesa výsadbou naší původní dřeviny, jakou je jedle bělokorá. Letošním rokem pokračuje již pátý ročník našeho projektu a doufáme, že i letos Vám doma udělají jedličky radost. Co možná o Vaší jedličce nevíte Jedle bělokorá (Abies alba) je náš původní druh jehličnaté dřeviny, který z našich lesů téměř vymizel. Kdysi bývala naší nejhojněji zastoupenou jehličnatou dřevinou. Zaujímala 20 % rozlohy našich lesů. Jedle patřila k našim nejmohutnějším stromům. Historické prameny udávají jedlové velikány vysoké až 60 m. Doma byla od pahorkatin až do hor. Jedle však nedokázala vzdorovat změnám, které do krajiny přinesl člověk. K jejímu ústupu přispěly zejména holosečné způsoby hospodaření v lesích, postupné vysoušení krajiny, průmyslové imise, ohryz, okus způsobený přemnoženou spárkatou zvěří. Všechny příčiny ústupu jedle však nejsou dosud uspokojivě vysvětleny. V roce 1950 byla jedle zastoupena v lesích České republiky 2,8 %. V roce 2002 už to bylo pouze 0,9 %! Ročně se v naší republice prodá přes milion stromků, které se po Vánocích stávají odpadem. Kdyby se jen jedno procento stromků stalo sazenicí bylo by ročně vysazeno deset tisíc stromků. Jak se o jedličku starat před Vánocemi? Dovolte nám, abychom Vám poskytli několik instrukcí, jak se stromkem zacházet. Vše jsme konzultovali s lesnickými odborníky a také s přáteli z Holandska, kteří mají s vysazováním vánočních stromků zkušenosti, a také čerpáme z našich zkušeností z předchozích let. Především stromek v květináči je živá bytost, o kterou je třeba se starat. Je hostem ve Vašem pokoji a nebude se tam cítit příliš dobře. Den strávený zejména v přetopeném bytě je pro stromek naprosto nepřirozeným. Snažte se proto držet stromek co nejdéle mimo byt či dům (na dvorku, na zahrádce nebo na balkoně). Jak se o jedličku starat o Vánocích? Přechod ze zimy do tepla je pro stromek tepelný šok. Zejména pokud venku mrzne, může být teplotní rozdíl až 30 stupňů! Snažte se proto tento přechod zmírnit: Den nebo dva před Vánocemi přeneste stromek do temperovaného prostředí (do chodby, kočárkárny, dílny či garáže). Před přenesením stromku do místnosti snižte na několik hodin teplotu pokoje asi na 15 stupňů. Po celou dobu se snažte udržovat vysokou vlhkost pokoje (asi 75 % relativní vlhkosti). Stromek potřebuje hodně vody! A potřebuje ji hlavně po dobu, když se ocitne v bytě. Je třeba jej podle potřeby pravidelně zalévat, třeba i dvakrát denně, aby zemina, ve které je usazen, byla stále vlhká, nikoliv však mokrá tak, aby voda v předložní misce stála. Bylo by také vhodné se zříci svíček zapalovaných na stromku. Rozhodně vždy stromek držte v teplé místnosti co nejkratší dobu (max. 5 dnů). Jak se o jedličku starat po Vánocích? Než vrátíte jedličku z vyhřívané místnosti opět například na balkon, je třeba jedličku znovu umístit alespoň na dva dny do temperované místnosti (10 15 stupňů Celsia). Poté máte dvě možnosti, jak s jedličkou naložit: Co nejdříve, jakmile to počasí dovolí, můžete vysadit jedličku na vlastním pozemku či zahradě a nechat ji tam růst natrvalo. Pokud necháváte jedličku v kontejneru, je třeba vědět, že ji musíte co dva roky přesadit a pravidelně přihnojovat. Nejlepší by ovšem bylo přinést stromek na připravené místo (viz pozvánka na poslední straně), kde poslouží k výsadbě lesa. Další péči o stromek zajistí pracovníci Školního lesního podniku Masarykův les Křtiny MZLU v Brně.
10 12. Jak realizovat projekt na dalších místech P o z v á n k a Zveme všechny živé vánoční stromky, které se rozhodly strávit vánoční svátky u dobrých lidí, aby se spolu se svými hostiteli dostavily ke slavnostnímu zasazení. KDY? V sobotu xx. xx. 200x v xx.xx hod. KDE? Sraz všech stromků i jejich hostitelů je (místo), kde Vás bude očekávat o věci informovaný lesník. V jeho doprovodu se vypravíte na místo výsadby Vašich jedliček. Na místo srazu se dostanete (popis místního dopravního spojení) z (odkud). (popis případných přestupů, kolikátá je to zastávka apod.). CO můžete očekávat? Na lokalitě bude připraveno místo pro zasazení Vaší jedličky a pro hostitele drobné občerstvení. V případě příznivého povětří bude (kulturní program). Slavnostní výsadba se koná na stanovišti v lesích (označení lesního závodu), který se na projektu také podílí. Kontakty: (jména organizátorů a telefony, příp. jiné spojení) Postav dům, zasaď strom, zploď syna tak nějak bývaly charakterizovány cíle, kterých měl člověk v životě dosáhnout. Stavění nových domů a plození dětí ještě jakž takž zvládáme, ale pokud jde o to sázení, nějak se z našich cílů vytrácí. Přesto existuje nezanedbatelná část veřejnosti, která chce něco příznivého pro přírodu udělat a vysazování stromů patří k všeobecně přijatelným a oceňovaným činnostem. Tuto část veřejnosti je třeba vyhledat, oslovit a vtáhnout do hry. Počkejte ale to už jsme kousek předběhli. Úplný začátek je jinde. Napřed se musí najít lidé, kteří mají chuť akci rozběhnout a organizace (může jich být i více), která ji bude zaštiťovat. V nejhorším případě na to může být člověk sám, ale to moc nedoporučujeme. Proč? Veřejně prospěšná akce, kterou dělá jeden člověk, je vždy podivná, ne-li podezřelá, a po zkušenostech v Brně můžeme skutečně potvrdit, že je to organizačně náročné a chce to více lidí. Dalším krokem je najít vhodný lesní majetek či lesní podnik (obecní lesy, Lesy ČR, vojenské lesy, školní polesí nebo soukromé lesy), který z vlastních zdrojů produkuje sadební materiál jedle bělokoré (nebo jiné vhodné dřeviny z našeho seznamu). A je ochoten vám ho předpěstovat a prodat v dostatečném množství. Tento vlastník lesa by pak logicky měl mít zájem, aby se jedličky zpětně vysadily zase na jeho pozemku. Otázka je, co je dostatečné množství sazeniček. Pro 400tisícové město bylo jedliček málo, pro menší sídlo může několik set stačit. Pokud máme stromky zakoupené nebo závazně objednané, je třeba začít masivní kampaň. Lidé by měli vědět, kdy a kde stromky prodáváte, proč jsou to právě jedličky a co vás k této akci vede. Nesmírně důležité je ponechat na lidech samotných, co se stromkem udělají. Vysadí si ho na zahradě dobře. Přijdou ho s vámi vysadit do lesa výborně. Vzhledem k tomu, že akce je nezisková, můžeme počítat s tím, že zejména místní noviny a rozhlasové stanice vaše aktivity podpoří. Dokonce i televize, ať už veřejnoprávní či soukromé, si po všech skandálech a vraždách rády vychutnají něco pozitivního. Nezapomeňme na internet. Když nic jiného, tak internetová stránka nevládních organizací je místo, kde můžeme naši akci zviditelnit. Stromky se mohou prodávat jednorázově, anebo (lépe) dlouhodobě na určitém místě, které je snadno přístupné veřejnou dopravou. Tuto akci kupodivu podporují především lidé ze sociálně slabších vrstev, často bez auta. Ihned při zakoupení stromečku musí lidé dostat instrukce, jak se o stromek starat a kdy mají možnost jej vysadit do lesa.
11 Velmi důležité je, aby jedličky pocházely z oblasti, kam je chcete vysadit. Je třeba používat osivo z místních zdrojů, a pokud není k dispozici, tak alespoň z jiných porostů příslušné přírodní lesní oblasti a odpovídajícího lesního vegetačního stupně. Mapa přírodních lesních oblastí Tip: Náročné, ale velice oceňované je, když napečeme koláče a jiné dobrůtky a uvaříme do várnice horký čaj. Prvního dubna bývá ještě zima. Pokud se nám akce povede, nestyďme se pochválit. Pochlubení se je velice důležité. Proč? Jestli chceme přilákat další lidi na příští sázení jedliček, měli by se dozvědět, že to byla úspěšná aktivita. V ochraně přírody je akcí, které se nepovedly, celá řada a účastnit se na nich nikdo netouží. Pokud to neumíte nebo se stydíte, někoho si na chválení sjednejte. Může to být redaktor na volné noze, reklamní agent, který to udělá jako sponzorský dar, nebo stařičký profesor biologie na penzi. Když se jednoho slavného amerického herce ptali, proč má vlastně agenta, odpověděl, že někdo přece za něho musí říkat, že je výborný, a to dokonce i v případě, když je to náhodou pravda. Tip: S žurnalisty je dobré komunikovat prostřednictvím tiskové zprávy, na kterou jsou zvyklí. Napište jednu stranu (ne víc) textu, kde budou uvedena všechna důležitá fakta. Ostatní informace můžete dát jako přílohu. Nezapomeňte uvést kontakty na vás (adresa, telefon, mobil, , internet). převzato z Plíva, Žlábek: Přírodní lesní oblasti ČSR, 1986 Informace z výzkumu dokumentují určité odlišnosti růstu a vývoje populací jedle ve vyšších nadmořských výškách ve srovnání s populacemi v nížinách. Jedle se sice vyskytuje na zlomku svých původních stanovišť, ale vhledem k tomu, že byla v historii (na rozdíl od smrku) málo vysazovaná, jsou její stávající lokality vesměs původní. Bylo by vhodné tuto výhodu současného rozšíření jedle zachovat. Týden před výsadbou (nejlépe koncem března a začátkem dubna) je třeba opět v médiích připomenout datum a místo výsadby. Tip: Poměrně finančně náročné, ale velice účinné je zaslání korespondenčního lístku s připomínkou všem zákazníkům, kteří jsou vám při prodeji ochotni nechat adresu. Výsadbu je dobré organizovat jako malou slavnost spojenou s odborným i zábavným programem. Není na škodu, pokud musí majitelé stromků i se stromečkem ujít několik kilometrů pěšky až na místo výsadby. Je dobré pamatovat na nářadí k výsadbě (i pro malé děti). Nejednoduší je domluvit se s lesníky, na jejichž pozemku budete jedličky sázet. Po vysazení je třeba po domluvě s lesním hospodářem nechat vysázenou plochu oplotit. Bohužel lesní zvěři jedličky velice chutnají. 13. Závěr Co na závěr? Spousta lidí se dívá na ochránce přírody přes prsty jenom proto, že pořád proti něčemu protestují. Díky podobným projektům, jako je projekt Vánoční stromky stromy pro život, můžeme ukázat občanům, že naše práce spočívá především ve spoustě malých pro většinu lidí neviditelných aktivit (výsadba stromků, ochrana rostlin, živočichů a biotopů, čištění studánek atd.). Pokud se rozhodnete náš projekt realizovat, přejeme vám hodně štěstí, energie a pevné nervy. Kromě příznivých ohlasů vás může hřát také pomyšlení, že jste jistě přispěli k pozitivnímu pohledu občanů na ochranu přírody. Pokud nám o svých úspěších i neúspěších dáte vědět, určitě nás potěšíte. A jak jste tipovali vánoční test? Správně je to takto: 1c, 2a, 3c, 4a, 5c, 6b, 7d, 8d, 9b, 10b.
12 14. Užitečné kontakty Agentura ochrany přírody a krajiny ČR, středisko Brno Lidická 25/27, Brno, tel.: Agentura ochrany přírody a krajiny ČR Kališnická 4/6, Praha 3, tel.: , Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta lesnická, Kamýcká 129, Praha 6-Suchdol, tel.: , Dům ekologické výchovy Lipka Lipová 20, Brno, tel.: , Generální ředitelství LČR Přemyslova 1106, Hradec Králové 8, tel.: , Hnutí Duha Bratislavská 31, Brno, tel.: , Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Fakulta lesnická a dřevařská, Zemědělská 3, Brno, tel.: , Ministerstvo životního prostředí ČR Vršovická 65, Praha 10, tel.: , Nadace Partnerství Panská 7, Brno, tel.: , Rezekvítek Kamenná 6, Brno, tel.: ÚVR ČSOP Uruguayská 7, Praha 2, tel.: , YMCA Brno Kounicova 3, Brno, tel.: ZO ČSOP Veronica Dům ochránců přírody Panská 9, Brno, tel.: , Literatura INDRA, P., 2002: Podíl jedle bělokoré ve výhledových cílech obnovy lesa u LČR. Lesnická práce 81 (1), s KADLUS, Z., ZAKOPAL, V., 1970: Pěstování jedle ve světle nových poznatků. Zprávy lesn. výzkumu, (16) 1, s KANTOR, P., 2001: Obnova jedle bělokoré. In: Pěstování a obnova jedle bělokoré. Sborník referátů, Chudobín u Litovle, s KORPEL, Š., VINŠ, B., 1965: Pestovanie jedle. Slovenské vydavateľstvo pôdohospodárskej literatúry, Bratislava. KRUSMANN, G., 1978: Evropské dřeviny. SZN Praha. KUTAL, M., 2003: Jedle bělokorá v genové základně. Svatý Kopeček. Olomouc, 2003, skládačka. LISNÍK, J., 2003: Ke stinnosti jedle. Lesu zdar 7/8, 2003, s MADĚRA, P., ÚRADNÍČEK, L., 1998: Kde rostou největší jedle v ČR. Veronica 1/98, s MÁLEK, J.: Záhady kolem ekologie a odumírání jedle. Živa (5), s MAUER, O., 2001: Podsadby ve smrkových monokulturách na středně bohatých a živných stanovištích. In: Sborník referátů z celostátní konference Podrostní způsob hospodaření, Hynčice u Krnova, s SOKOL, A., 1956: Jedlové porosty. In: Pěstění lesů III. SZN Praha, s ŠINDELÁŘ, J., 1996: Problematika druhové skladby lesních porostů v České republice. Lesnická práce 75 (2), ŠINDELÁŘ, J., FRÝDL, J., 2001: Nové poznatky o jedli bělokoré. Lesnická práce 80 (5), ÚRADNÍČEK, L., MADĚRA, P. a kol., 2001: Dřeviny České republiky. Matice lesnická, Písek, 333 s. VYSKOT, M. a kol., 1978: Pěstění lesů. SZN Praha, 448 s.
13 Poznámky:
VY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jedle bělokorá Jedle bělokorá - Abies alba Miller Strom velkých rozměrů, vždyzelený
Modřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
Modřín opadavý VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Modřín opadavý Larix decidua Miller Strom velkých rozměrů, opadavý jehličnan,
PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3
Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová
VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Borovice lesní Borovice lesní, sosna Pinus silvestris L. Strom středních rozměrů, vždyzelený,
VY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jalovec obecný Jalovec obecný Juniperus communis L. Strom ač keř značně proměnlivého
DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)
DUB ZIMNÍ (Quercus petraea) Velmi statný strom dosahující 30 35 m výšky, s nepravidelnou korunou se silnými větvemi, kmen má válcovitý s hrubou, šedohnědou, podélně a hluboko trhlinatou borkou. Listy má
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 15 Modřín Ing. Hana
TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402
TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup:
VY_32_INOVACE_097. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_097 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Topol osika - prezentace Vyučovací předmět:
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 16 Ostatní jehličnany
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 39 Lesy v ČR Pro potřeby projektu
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu zemského povrchu. Hlavní příčinou odlesňování je po staletí
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 13 Jedle Ing. Hana Márová
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK Seminární práce z předmětu: Aplikovaná dendrologie Datum: 3. 7. 2013 1. ÚVOD DO PROBLEMATIKY OZELENĚNÍ VÝSYPEK
VĚSTNÍK ANNO JMK 11/ 2018
VĚSTNÍK ANNO JMK 11/ 2018 Vážení a milí přátelé z členských organizacích ANNO JMK, zdravím Vás na konci listopadu a přináším informace z ANNO JMK i od našich členů. Osobnost NNO JMK 2018 Asociace nestátních
Stromy a keře. Univerzita 3. věku. Jiří Viewegh
Stromy a keře Univerzita 3. věku Jiří Viewegh Jehličnany, které známe z našich lesů I a II Autochtonní (= vždy domácí): - smrk ztepilý Picea abies (L.) Karst. (Picea excelsa Link) - borovice lesní (b.
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8: Ekologická stabilita v lesních ekosystémech Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny
Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny Pozn.: Do smrčin a subalpinských křovin v přírodě zasahují i dřeviny nižších poloh, uvedené v dalších souborech. V tomto souboru jsou uvedeny dřeviny, které ve
Exkurze semenářský závod Týniště nad Orlicí
Exkurze semenářský závod Týniště nad Orlicí Jan Toman 1.E Datum exkurze:18.3 2015 Umístění podniku:týniště nad Orlicí Historie podniku Lesní semenářství vzniklo v souvislosti s rozvojem holosečného způsobu
Nízký a střední les. alternativa budoucnosti. Jan Kadavý
Nízký a střední les alternativa budoucnosti Jan Kadavý Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Kapitola 0 - obsah Obsah prezentace
Hodina Umělá obnova lesa a zakládání lesních porostů
Hodina 34-35 Umělá obnova lesa a zakládání lesních porostů 1 Základní pojmy, hodnocení umělé obnovy obnova lesa soubor opatření vedoucích ke vzniku následného porostu přirozená vytváření nového porostu
E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství
Podpora praktických kompetencí projekční činnosti v regionálním rozvoji E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství Borové hospodářství Ing. Robert Knott, Ph.D. Podpora
VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Třešeň ptačí Třešeň ptačí Prunus avium (L.) Moench. Strom středně velký, opadavý,
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.13.4._PŘ TÉMA: společenstva lesů ČÍSLO PROJEKTU:
Pěstování lesů IV. ročník. Modul 6 Hodina 42. Diferencovaná pěstební technika lesních porostů
Pěstování lesů IV. ročník Modul 6 Hodina 42. Diferencovaná pěstební technika lesních porostů Modřínové porosty a porosty s příměsí MD Modřín opadavý - Larix decidua Mill. Vysévá se na jaře do prohřáté
Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.
Přírodní společenstva v České republice: LES Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D. PdF MU Brno Martin Chlumský 2 Cíle hodiny Společenstvo lesa Student / ŢÁK ZŠ:
VY_52_INOVACE_87 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jeřáb ptačí
VY_52_INOVACE_87 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jeřáb ptačí Jeřáb ptačí Sorbus Aucuparia L. Strom menšího vzrůstu s rovným kmenem,
VY_32_INOVACE_381. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_381 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Obnova lesních porostů úvod Vyučovací předmět:
Jehličnaté stromy a keře
Jehličnaté stromy a keře pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list je tvořen šesti učebními úlohami, které jsou zaměřeny na jehličnaté stromy a keře.
Sešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Les autor: Mgr. Alena Hyánková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/01.0002
Škody působené bobrem evropským na lesních porostech Biberschäden im Waldbewuchs
Škody působené bobrem evropským na lesních porostech Biberschäden im Waldbewuchs Ing. Jan Dovrtěl Ing. Miroslav Svoboda Lesy České republiky, s.p. Lesní závod Židlochovice Lesní závod Židlochovice organizační
SOUČASNÉ PROBLÉMY OBNOVY LESŮ A STAV KOŘENOVÉHO SYSTÉMU LESNÍCH DŘEVIN V ZÁVISLOSTI NA MĚNÍCÍM SE PODNEBÍ
SOUČASNÉ PROBLÉMY OBNOVY LESŮ A STAV KOŘENOVÉHO SYSTÉMU LESNÍCH DŘEVIN V ZÁVISLOSTI NA MĚNÍCÍM SE PODNEBÍ VÝCHODISKA Propracované a odzkoušené postupy jsou neúspěšné, ztráty po obnově až 6 %, snižuje se
SEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY
SEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY obr. č. 1 NAHOSEMENNÉ ROSTLINY znaky: rozmnožování semeny semena vznikla z vajíčka nejsou kryta v plodu = nahá systém: 1. CYKASY 2. JINANY 3. JEHLIČNANY
Trvale udržitelné hospodaření Lesů města Brna, a. s. Ing. Jiří Neshyba
Trvale udržitelné hospodaření Lesů města Brna, a. s. Ing. Jiří Neshyba Trvale udržitelné hospodaření v lesích Dle zákona o lesích č. 289/1995 Sb. takové hospodaření, při němž je les trvale schopen plnit
VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jasan ztepilý Jasan ztepilý Fraxinus excelsior L. Strom vysoký s přímým kmenem, s řídkou,
Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02
VY_12_INOVACE_PRV2_2_02 Anotace: Šablona: I/2 Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Cílová skupina: Ročník: Materiál obsahuje prezentaci zaměřenou na poznávání listnatých
Problematika škod na lesních porostech v Jizerských horách. Mgr. Petra Kušková, Centrum pro otázky životního prostředí UK,
Problematika škod na lesních porostech v Jizerských horách Mgr. Petra Kušková, Centrum pro otázky životního prostředí UK, petra.kuskova@czp.cuni.cz CHKO Jizerské hory Založena 1968 (patří mezi nejstarší
Symboly Vánoc v rodinách
Symboly Vánoc v rodinách Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_13_03 Tématický celek: Rodina a finance Autor: PaedDr.
Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a
I. Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a žďáření (vypalování) lesů, na jejichž místě byla
Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696
Pracovní list stromy - I. stupeň Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 1. Když slyšíš slova příroda, zeleň, rostliny, vybaví se ti barva ZELENÁ. Rozhlédni se kolem
KATALOG ČAROVĚNÍKŮ. roubované rostliny jehličnaté
KATALOG ČAROVĚNÍKŮ roubované rostliny jehličnaté ? CO TO JSOU ČAROVĚNÍKY CO TO JE? Roubované zakrslé stromky podobné bonsajím, které však ani po vysazení do volné půdy nevyrostou do větších rozměrů. Jsou
VY_52_INOVACE_84 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Topol osika
VY_52_INOVACE_84 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Topol osika Topol osika (osika obecná) Populus tremula L. Strom středních rozměrů se
Obnova lesních porostů. Hospodářské způsoby obnovy lesa
Obnova lesních porostů Hospodářské způsoby obnovy lesa Základní způsoby obnovy porostů podle hospodářských způsobů Obnova lesa je charakterizovaná v lesním zákoně 289/1995 Sb. Tento zákon rozlišuje 4 hospodářské
Certifikační systémy v lesnictví
Certifikační systémy v lesnictví Základní informace o certifikačních systémech v ČR Ing. Andrea Pondělíčková LDF MENDELU Brno 19. 11. 2013 a 21.11.2013 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním
VY_32_INOVACE_08.10 1/10 3.2.08.10 Nahosemenné rostliny - jehličnany Nahosemenné rostliny
1/10 3.2.08.10 Nahosemenné rostliny Cíl vysvětlit pojem nahosemenné rostliny - vyjmenovat zástupce této skupiny - popsat rozmnožování jehličnanů - na konci prvohor se začaly vyvíjet rostliny semenné, na
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
vánoční stromky zpátky do lesa
vánoční stromky zpátky do lesa Příloha č. 1 Vánoční stromky zpátky do lesa Praktický návod, jak zorganizovat prodej a výsadbu vánočních jedliček i u vás 2016 Vánoční stromky zpátky do lesa Autoři: Radka
Nahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 2. část. tapestry-sm-pots.jpg
Nahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 2. část tapestry-sm-pots.jpg mikrofylní vývojová větev řád: PINALES (jehličnany) dřeviny (stromy, keře), větvený kmen listy malé, četné, často na brachyblastech
Úvod k lesním ekosystémům
Úvod k lesním ekosystémům Lesní ekosystémy jsou nejdůležitějšími klimaxovými ekosystémy pro oblast střední Evropy, která leží v zóně temperátního širokolistého lesa. Této zóně se vymykají malé plochy jehličnatého
Katedra pěstování lesů (KPL)
Katedra pěstování lesů (KPL) Prof. Ing. Vilém Podrázský, CSc. Prof. Ing. Ivo Kupka, CSc. Prof. RNDr. Stanislav Vacek, DrSc. Doc. Ing. Jiří Remeš, Ph.D. Doc. Ing. Ivan Kuneš, Ph.D. Ing. Lukáš Bílek, Ph.D.
± 2,5 tis. ks/ha) a Kraji Vysočina (11,8 ± 3,2 tis. ks/ha). Jedná se zároveň o kraje s nejvyšším zastoupením jehličnanů.
Obnova lesa Charakteristiky obnovy jsou jedním z nejdůležitějších ukazatelů stavu a především budoucího vývoje lesa. Stav obnovy předurčuje na dlouhou dobu budoucí druhové složení lesních porostů, jejich
JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?
JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy? 1. Roste v mírném pásmu severní polokoule Roste na světlejších místech s písčitou půdou Jehlice vyrůstají po dvou Kořeny vrůstají
lesních dřevin 2014-2018 Výhled potřeby sadebního materiálu
Výhled potřeby sadebního materiálu lesních dřevin 2014-2018 Výhled potřeby sadebního materiálu lesních dřevin VLS ČR, s.p. 2014 2018 Sumář výhledu spotřeby sadebního materiálu v jednotlivých letech bez
Zaostřeno na Jizerky 2013
Jan Strakoš: Ořešník Zaostřeno na Jizerky 2013 Zaostřeno na Jizerky NADACE PRO ZÁCHRANU A OBNOVU JIZERSKÝCH HOR byla založena v roce 1993, aby podporovala projekty směřující k celkové rehabilitaci místní
SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.
SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: V 18. STOLETÍ SE KVŮLI VELKÉ SPOTŘEBĚ DŘEVA ZAČALY ZAKLÁDAT UMĚLÉ LESY A TO ZE SMRKU, PROTOŽE TEN RYCHLE ROSTE A TO SE VYPLATÍ TĚM, KDO HO CHTĚJÍ RYCHLE
Bučin. tj. vyšších středních poloh. Dřeviny Širší stupeň
Dřeviny Širší stupeň Bučin tj. vyšších středních poloh Pozn.: Do širšího stupně bučin v přírodě zasahují dřeviny nižších poloh i druhy smrčin, uvedené v dalších souborech. V tomto souboru jsou uvedeny
Už brzy budou! DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Český jazyk. ročník 2.
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Už brzy
Lesy objekty rekreace a vzdělávání
Lesy objekty rekreace a vzdělávání Spojení porostů a vodním a architektonickým prvkem Typ vegetačního prvku skupina solitér Solitérní dřeviny Okraje porostů, lemujících palouk Skupiny keřů, doplněné
Inovace předmětu: Lesnická politika Ing. Vlastimil Vala, CSc. Aktuální lesnicko - politické otázky. Smrk? Ano? NE?
Inovace předmětu: Lesnická politika Ing. Vlastimil Vala, CSc. Aktuální lesnicko - politické otázky Smrk? Ano? NE? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.10.Bi.Nahosemenne_ rostliny Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:
- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.
Jehličnaté stromy Obsahový cíl: - Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků. Jazykový cíl: - Žák používá slovní
Příklad projektu zalesnění zemědělské půdy
Příklad projektu zalesnění zemědělské půdy I. Identifikace žadatele Vlastník pozemku: Petr Šust Datum narození: 2.8.1963 Adresa: Na Horánku 275, 384 11 Netolice Kontakt: 605 356 147 II. Identifikace zpracovatele
VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova
VY_32_INOVACE_10_17_PŘ Téma Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Člověk jako ochránce i kazisvět Seznámení s vymíráním živočichů, ničení lesů, těžbou nerostných surovin, Mgr. Martina Mašterová čeština
Škody zvěří na lesních porostech
Škody zvěří na lesních porostech Odhady zastoupení jedinců poškozených zvěří byly získány na základě dat pozemního šetření druhého cyklu Národní inventarizace lesů. Šetření bylo provedeno na počtu 7 772
OBSAH 1 Úvod... 3 2 Uznané zdroje reprodukčního materiálu lesních dřevin... 5 3 Genové základny... 23
OBSAH 1 Úvod... 3 2 Uznané zdroje reprodukčního materiálu lesních dřevin... 5 2.1 Rejstřík uznaných zdrojů reprodukčního materiálu... 5 2.1.1 Zdroje reprodukčního materiálu kategorie identifikovaný...
Obchodní a dodací podmínky pro sazenice lesních dřevin
1. Sadební materiál Obchodní a dodací podmínky pro sazenice lesních dřevin Akciová společnost Lesy Pelhřimov produkují sazenice lesních dřevin při využití dvou technologii a) prostokořenný sadební materiál
Ú P L N É Z N Ě N Í P R Á V N Í H O P Ř E D P I S U K
Nařízení vlády č. 30/2014 Sb., o stanovení závazných pravidel poskytování finančních příspěvků na hospodaření v lesích a na vybrané myslivecké činnosti, ve znění nařízení vlády č. 308/2014 Sb., kterým
Úspěšnost výsevů bukvic v souvislosti s jejich víceletým skladováním
Úspěšnost výsevů bukvic v souvislosti s jejich víceletým skladováním Antonín Jurásek, Jarmila Martincová Abstrakt Ve výzkumné stanici Výzkumného ústavu lesního hospodářství a myslivosti, v.v.i., v Opočně
Obnova zeleně a miniarboretum
Obnova zeleně a miniarboretum Základní škola Studenec se nachází v přírodním areálu uprostřed obce, který původně sloužil jako přírodní divadlo a cvičiště Jednoty Českého Orla. Ve 30.letech minulého století
1 DEMONSTRAČNÍ OBJEKT: V BABICI
1 DEMONSTRAČNÍ OBJEKT: 201803 V BABICI 1.1 Identifikace demonstračního objektu Název, číslo DO: V Babici 201803 Plocha DO: 48,10 ha Vlastník: PhDr. Ludvík Belcredi, Pohankova 8, 628 00 Brno Správce: Ing.
PĚSTEBNÍ POSTUPY ZVYŠUJÍCÍ
PĚSTEBNÍ POSTUPY ZVYŠUJÍCÍ STABILITU A ODOLNOST LESNÍCH POROSTŮ S VÝZNAMNÝM PODÍLEM SMRKU VE STŘEDNÍCH A VYŠŠÍCH POLOHÁCH JIŘÍ REMEŠ FAKULTA LESNICKÁ A DŘEVAŘSKÁ ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Adaptační
VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_09. Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Mgr.Eva Lepší. Ročník, cílová skupina:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; ( 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací
Vytvoření zahrady PRM/KHT. Jan Bobek. Rok 2009/10. Fakulta textilní Technická univerzita v Liberci Stránka 1
Vytvoření zahrady PRM/KHT Jan Bobek Rok 2009/10 Fakulta textilní Technická univerzita v Liberci Stránka 1 Vytvoření zahrady Kde najít ideálního (kvalitního) projektanta? Media (noviny,internet,televize)
NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.
Téma: NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1. Vypracoval: Ing. Roman Rázl TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
2015 Informace o nakládání s reprodukčním materiálem lesních dřevin
2015 Informace o nakládání s reprodukčním materiálem lesních dřevin OBSAH 1 Úvod... 3 2 Uznané zdroje reprodukčního materiálu lesních dřevin... 5 2.1 Přístup k informacím... 5 2.1.1 Rejstřík uznaných zdrojů
2) Povětrnostní činitelé studují se v ovzduší atmosféře (je to..) Meteorologie je to věda... Počasí. Meteorologické prvky. Zjišťují se měřením.
Pracovní list č. 2 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část. 1 Obsah tématu: Obsah tématu: 1) Vlivy působící na rostlinu 2) Povětrnostní činitelé a pojmy související s povětrnostními činiteli 3) Světlo
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 05 VY 32 INOVACE 0115 0305 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
MALOPLOŠNÁ CHRÁNĚNÁ ÚZEMÍ Přírodní památka Jílovské tisy Na pravém břehu Jílovského potoka nedaleko obce Jílové, v těžko přístupných, strmých skalnatých a suťovitých svazích vrchu Výrovna, je v lesních
Lesy ČR a jejich role v ochraně biodiverzity České republiky
Lesy ČR a jejich role v ochraně biodiverzity České republiky Vlastnictví lesů v České republice Přehled lesů ve správě Lesů ČR Hospodaření v lesích zajišťuje celkem 77 lesních správ a 5 lesních závodů.
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
AGERIS s. r. o., Jeřábkova 5, 602 00 Brno boleslav.jelinek@ageris.cz
REALIZACE PRVKŮ ÚSES A CO DÁL Ing. Boleslav JELÍNEK AGERIS s. r. o., Jeřábkova 5, 602 00 Brno boleslav.jelinek@ageris.cz Územní systém ekologické stability byl do praxe uveden zákonem č. 114/1992 Sb. o
Nahosemenné rostliny
Nahosemenné rostliny pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list na téma nahosemenné rostliny byl vytvořen pro žáky sedmých ročníků základních škol.
Význam ochrany přírody
Význam ochrany přírody 1. Velký, protože příroda představuje podmínky pro náš život a představuje přirozenou krásu pro náš duševní život. 2. Na světě nejsme sami, žijí s námi i jiné živočišné a rostlinné
VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jabloň lesní Jabloň lesní Malus sylvestris Mill. Strom nebo keř asi 5-10 m vysoký,
Projekt aleje. Podél polní cesty vedoucí z Těškovic k bývalému kamenolomu. Vypracoval: Ing. Václav Klapetek
Projekt aleje Podél polní cesty vedoucí z Těškovic k bývalému kamenolomu Vypracoval: Ing. Václav Klapetek Datum: 7. 4. 2012 Vypracoval: Ing. Václav Klapetek Projekt aleje z Těškovic k bývalému kamenolomu
JAKÁ JE BUDOUCNOST LESA NÍZKÉHO NA LESNÍ SPRÁVĚ ZNOJMO?
JAKÁ JE BUDOUCNOST LESA NÍZKÉHO NA LESNÍ SPRÁVĚ ZNOJMO? Ot. Březiny 682, 675 71 Náměšť nad Oslavou VOBORNÍK PŘEMYSL ABSTRAKT: Les nízký se u LČR,s.p. Lesní správě Znojmo vyskytuje na plochách okolo 2.500ha
Jak se zbavit stromu? Pravidla jsou poměrně přísná a pokuty vysoké!
Jak se zbavit stromu? Pravidla jsou poměrně přísná a pokuty vysoké! Zuzana Kozubková 17. srpna 2016 08:00 Foto: Shutterstock Článek Obecně panuje domněnka, že si na vlastní zahradě můžete porazit, co se
TAJGA - MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU VÝVOJI
TAJGA - MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU VÝVOJI David Janik *, Dušan Adam, Pavel Unar, Tomáš Vrška, Libor Hort, Pavel Šamonil, Kamil Král Oddělení ekologie lesa, Výzkumný ústav Silva Taroucy pro
Hana Palečková: Ráno na Jizerce
Hana Palečková: Ráno na Jizerce Zaostřeno na Jizerky 2015 Zaostřeno na Jizerky NADACE PRO ZÁCHRANU A OBNOVU JIZERSKÝCH HOR oslavila v loňském roce dvacáté výročí od svého založení a je dosud jedinou environmentálně
Ú P L N É Z N Ě N Í P R Á V N Í H O P Ř E D P I S U K ( s e z a h r n u t í m z m ě n ú č i n n ý c h o d 1. 9.
Nařízení vlády č. 30/2014 Sb., o stanovení závazných pravidel poskytování finančních příspěvků na hospodaření v lesích a na vybrané myslivecké činnosti, ve znění nařízení vlády č. 308/2014 Sb., kterým
Babí lom. Název ZCHÚ: Kód ZCHÚ: Kategorie ZCHÚ: Zřizovací předpis: Kraj:
Název ZCHÚ: Kód ZCHÚ: 89 Kategorie ZCHÚ: Přírodní rezervace Zřizovací předpis: XIX/0-07; /9 Kraj: Jihomoravský kraj Obec s rozš. působností. st. Blansko, Kuřim (Brno-venkov) Katastrální území: Lelekovice,
Průmyslové plantáže tvrdých listnáčů a jehličnatých dřevin
Průmyslové plantáže tvrdých listnáčů a jehličnatých dřevin Ing. Václav Hurt, Ph.D. Prof. Ing. Petr Kantor, CSc. Přednáška byla uskutečněna v rámci předmětu Pěstování účelových lesů a projektu INOBIO Tento
Základní škola a Mateřská škola Žirovnice
Základní škola a Mateřská škola Žirovnice Autor: Mgr. Veronika Koukalová Vytvořeno: 15.4.2012 Název: VY_32_INOVACE_6.1.12_botanika Téma: Borovice Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1204 Anotace
Příloha T7: Rámcové směrnice péče o les podle souborů lesních typů
Příloha T7: Rámcové směrnice péče o les podle souborů lesních typů 1 ochranný (zvláštního určení) 0 1X, 3J 0X BO 7-9 DBZ+2 BK 0-2 HB 0+ LP+ BR 0-1 BRK 0+ MK 0+ KR 1X DBZ 6 DBP 2 HB 1 BRK 1 MK BB KR 3J
ročník 7. č. 36 název
č. 36 název Rostlinné společenstvo - les anotace V pracovních listech si žáci vysvětlí význam lesů, vyčlení rostliny lesního společenství, naučí se rozlišovat základní systematické skupiny rostlin a znát
Škola + praxe = úspěch na trhu práce reg. č. CZ.1.07/2.1.00/32.0012. Učební texty z předmětu. Pěstování lesů
Škola + praxe = úspěch na trhu práce reg. č. CZ.1.07/2.1.00/32.0012 Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga Písek Učební texty z předmětu Pěstování lesů Ing. Kovář,
ŽIVOTADÁRNÉ EKOSYSTÉMY a MY aneb Jaký je stav s využitím hodnocení ekosystémových služeb v České republice?
ŽIVOTADÁRNÉ EKOSYSTÉMY a MY aneb Jaký je stav s využitím hodnocení ekosystémových služeb v České republice? Doc. Ing. Josef Seják, CSc. STUŽ, 4. 1. 2011 ŽIVOTADÁRNÉ EKOSYSTÉMY Co jsou ekosystémy? Pro mnohé
Stromy zdarma chladí, a to výrazně
Termovizní snímání teploty v centru Hradce Králové dne 22. července 2015 za účasti docenta Jana Pokorného, s nímž královéhradecký magistrát (odbor životního prostředí) dlouhodobě spolupracuje. Stromy zdarma
Rostlinné populace, rostlinná společenstva
Rostlinné populace, rostlinná společenstva Populace - soubor jedinců jednoho druhu, vyskytující se na určitém stanovišti a jsou stejného genetického původu ZNAKY POPULACE roste produkuje biomasu hustota
3. PEDOLOGIE Lesní půdní fond (PUPFL) T Vymezení pojmů, ochrana (37)
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 3. PEDOLOGIE 3.8. Lesní půdní fond (PUPFL) T - 3.8.1. Vymezení pojmů, ochrana (37) 289/1995 Sb. ZÁKON ze dne 3. listopadu