Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Podobné dokumenty
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

PRESENT PERFECT TENSE

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Digitální učební materiál

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_AJ5-Vá Angličtina - Gramatika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Digitální učební materiál

Přehledvzdělávacích materiálů

CZ.1.07/1.5.00/

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Angličtina - předpřítomný čas prostý a průběhový

Shrnutí slovesných časů v angličtině THE PAST TENSES = MINULÉ ČASY. PŘEDMINULÝ - pluperfect = pre-preterite = THE PAST PERFECT TENSE

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Digitální učební materiál

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

CZ.1.07/1.5.00/

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Present Perfect. Předpřítomný prostý

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Digitální učební materiál

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

Ověřený materiál - název A letter to Maria

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

- ověření gramatických jevů.

Náhradník Náhradník 9.A

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

SSOS_AJ_3.17 Czech education

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Present perfect simple 2 Anglický jazyk 8. ročník Kód DUM: VY_32_Inovace_AJ.8.8.2.13 Vypracoval: Mgr. Hana Cmielová Datum vypracování: 17. 1. 2013 Ověřeno ve výuce dne: 22. 1. 2013

Metodika: Slide 4: Opakování gramatiky - žáci opakují používání přítomného času prostého, studují proč a kdy se čas užívá, na záložce vpravo jsou věty jako příklad k oběma uvedeným definicím Slide 5: Gramatika - žáci studují 3 a 4 důvod - proč a kdy..., na záložce opět uvedeny věty jako příklad Slide 6: Cvičení 1 - ústně nebo písemně - dialog, žáci doplňují přítomný čas prostý nebo minulý čas prostý, zdůvodní proč..., slovesa jsou uvedena v závorkách, kliknutím na "Solution" si ověří správnost Slide 7: Cvičení 2 - ústně nebo písemně - žáci přetahují do vět chybějící slovo - procvičování čas. výrazů běžně používaných ve větách v předpřítomném čase, kliknutím na "Solution" ověří správnost řešení, záložka upřesňuje význam věty Slide 8: Cvičení 3 - používání "since" a "for" ve větách, na záložce je definice, kliknutím na "solution" se objeví správné řešení

Understanding the present perfect When and why do we use this tense? 1. reason: To make a connection between the past and the present. Something began in the past and it continues to the present. PAST PRESENT Pull 2. reason: To express an unfinished period of time, the action happened repeatedly in the past, and the PP suggests that the action may happen again in the future. PAST PRESENT FUTURE X X X??

3. reason: To talk about general experience in the past or past actions at unspecified times. PAST PRESENT X? X?? 4. reason: We also use this tense to report events that happened in the recent past and the effects of that event are still seen or felt in the present. Pull DISTANT PAST RECENT PAST PRESENT X

Exercise 1: Use the simple past or the PP. A: Do you do much travelling? B: Yes, I like to travel. A: What countries (visit, you)? B: Well, I (be) in India, Turkey, Afghanistan, and Nepal, among others. A: I (be, never) in any of those countries. When (be, you) in India? B: Two years ago. I (visit, also) many of the countries in Central America. I (take) a tour of Central America about six years ago. A: Which countries (visit, you)? B: Guatemala, El Salvador, Honduras and Nicaragua. Solution

Exercise 2: Fill in the gaps with time expressions. 1) Have you ridden a snowmobile? 2) I've visited South America. 3) Her plane has landed. 4) She hasn't finished. 5) I've been married 20 years. 6) I've lived in Ostrava 1970. just for in since never already Pull 7) I haven't seen him years. yet 8) I've learned the truth. (recently) ever Solution

Exercise 3: Use since or for with the given time expressions. I have been here... 1) two months. 2) September. 3) 1983. 4) last year. 5) two years. 6) fifteen minutes. 7) 9:30. 8) about five weeks. since for Solution Pull

Odkazy: Azar B. S., Fundamentals of English grammar, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 1985, 345 s., ISBN 0-13-338500-0 01

Exercise 1: Use the simple past or the PP. A: Do you do much travelling? B: Yes, I like to travel. A: What countries have you visited? B: Well, I've been in India, Turkey, Afghanistan, and Nepal, among others. A: I've never been in any of those countries. When have you been in India? B: Two years ago. I've also visited many of the countries in Central America. I took a tour of Central America about six years ago. A: Which countries did you visit? B: Guatemala, El Salvador, Honduras and Nicaragua.

Exercise 2: Fill in the gaps with time expressions. 1) Have you ever ridden a snowmobile? 2) I've never visited South America. 3) Her plane has already landed. 4) She hasn't finished. yet 5) I've been married for 20 years. 6) I've lived in Ostrava since 1970. 7) I haven't seen him in years. 8) I've just learned the truth. (recently) Pull

Exercise 3: Use since or for with the given time expressions. I have been here... 1) for two months. 2) since September. 3) since 1983. 4) since last year. 5) for two years. 6) for fifteen minutes. 7) since 9:30. 8) for about five weeks.