Výsledky předmětové ankety UMK jaro 2013



Podobné dokumenty
3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání

Studium optiky a optometrie na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT

Vyhodnocení studentské ankety

Informace k maturitní zkoušce 2017: Výpočet celkového počtu bodů hodnota předmětů

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)

KEA 2010/2011. Průběh vzdělávání (kvalita výuky) - rodičovský dotazník BGLMV 4. A 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%

Kritéria hodnocení přijímací zkoušky 2016/ navazující magisterské studijní obory

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s.r.o. Evaluace výuky studenty v ZS 2009/2010. I. Evaluace výuky studenty prvních a druhých ročníků

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

Kritéria hodnocení přijímací zkoušky (PZ) 2018/ navazující magisterské studijní obory

Výsledky projektu Vektor 2008

Nicolle Süssová sp. - Anglický jazyk 9:30 9:50 Mgr. Věra Šimůnková / Mgr. Vojtěch Šrámek / Markéta Vránová. Petra Soukupová

Nabídka pro učitele a žáky základních a středních škol

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta chemické technologie

PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ

Maturitní zkouška 2018/2019

Specializace ve zdravotnictví B5345 Radiologický asistent - prezenční bakalářské studium 5345R010

Informatika na gymnáziu Dan Lessner

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace

Specializace ve zdravotnictví B5345 Radiologický asistent - prezenční bakalářské studium 5345R010. Fyziologie Matematika

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

Studijní program Zdravotnická bioanalytika studijní obor zdravotní laborant BAKALÁŘSKÉ STUDIUM - prezenční forma studia

Optika a nanostruktury na KFE FJFI

Bonn, Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität

Studijní program Zdravotnická bioanalytika studijní obor zdravotní laborant BAKALÁŘSKÉ STUDIUM kombinovaná forma studia

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Moderní aplikace přírodních věd a informatiky. Břehová 7, Praha 1

Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp

CZ.1.07/1.1.24/ Interaktivně k přírodním vědám PRŮBĚH REALIZACE PROJEKTU

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

Nabídka seminářů pro 7.A a 3.B ve školním roce 2015/2016

SDĚLENÍ ČSÚ č. 358/2007 Sb.

PODPORA DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ WEBINÁŘŮ: VÝZKUMY, PRAXE, BUDOUCNOST MICHAL ČERNÝ, KISK FF MU CESNET COMMUNITY FORUM 2015

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

UČEBNÍ PLÁNY PLATNÉ OD 1. ZÁŘÍ 2018

66-52-H/01 11 ARANŽÉR ŠVP: Designér v reklamě

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

STUDENTSKÉ HODNOCENÍ VÝUKY ZA LS 2015/2016 NA PEDF UK

Seznam akreditovaných oborů pro habilitační a jmenovací řízení

1. Fakulta aplikovaných věd a katedra matematiky

Web based dynamic modeling by means of PHP and JavaScript part III

Studijní program Zdravotnická bioanalytika studijní obor zdravotní laborant BAKALÁŘSKÉ STUDIUM - prezenční forma studia

POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

1.B 2.B/6.A 3.B/7.A 4.B/8.A

evropský sociální fond v ČR KATEDRA OPTIKY Atraktivní po všech stránkách

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha

Projekt Vzdělávání k udržitelnému rozvoji pro střední školy. Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání

Gymnázium Uherské Hradiště Charakteristika volitelných předmětů 3. ročník (dvouhodinové předměty, žák si vybírá dva)

Závěrečná zpráva o seminářích Rozvíjíme matematickou gramotnost na základní a střední škole v roce 2015

Spolupříjemce dotace: Masarykova Univerzita Brno

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Rozpis studentů u ústní maturitní zkoušky

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta chemické technologie

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta chemické technologie

HODNOCENÍ VÝUKY STUDENTY PEDF UK ZS 2016/2017

Zpráva o hodnocení kvality výuky studenty Fakulty chemické za letní semestr 2015/2016.

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Projekt OPVK CZ.1.07/2.2.00/ Inovace studijních programů Geodézie a kartografie. Doc. Ing. Josef Weigel, CSc.

Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus)

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU ABSOLVENTŮ U3V

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Tabulky s výslednými percentily

Příloha č. 8 a 9: Dotazníkové šetření u žáků a zákonných zástupců, autor: Mgr. Miloslava Pritzlová

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Evaluace projektu Techniky zvyšování kogni vní kondice pro úspěšné stárnu

3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Přehled prospěchu třídy pololetí školního roku 2011/12

Týden vědy a techniky podpoří i pardubická univerzita plus2.cz str. 0 stalo se

Charakteristika seminářů 2019/ ročník

ROZPOČET PROJEKTU. Název projektu: Rozvoj kreativity ve výuce přírodovědných předmětů. Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

pre nižšie stredné vzdelávanie

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

Zkušenosti z přípravy a vedení e-learningových kurzů informační výchovy na LF a PřF MU

Rozdíly v pohledu na vlastní praxi NelZP ČR a SR

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

Uchazeči, přijatí a úspěšnost přijetí do bakalářského studia neučitelských oborů v roce 2015/2016

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Závěrečná zpráva. Zobrazovací metody a aplikace ionizujícího záření (Radiologický asistent)

VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY

Celoživotní vzdělávání

Studijní obor: Biofyzika Studium: Prezenční Specializace: 00 Etapa: první Verze: 2015 Kreditní limit: 162 kr.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

Transkript:

Výsledky předmětové ankety UMK jaro 2013 Obecné informace Trocha čísel Počet Předměty 32 Respondenti 24 Hodnocení 177 Hodnoty 885 Hodnocení výuky na UMK 3 2 3,085 2,011 Četnosti známek 17% 23% 3,333 3% 2% 4% 4% 3% 10% 18% 11% 6% 2,684 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Metodika hodnocení: Hodnocení předmětů probíhalo v pěti kategoriích: Zajímavost Byl pro Vás předmět zajímavý? Přínosnost Bylo pro Vás absolvování předmětu užitečné? Obtížnost Byla správně zvolena obtížnost? Odbornost Je podle Vás lektor v daném oboru odborník? Výuka Jak jste spokojeni s výukou lektora? Hodnocení probíhalo známkami -5 5, kde -5 znamená nejhorší, 0 neutrální, 5 pak nejlepší, resp. nejlépe vyhovující. Výjimkou je kategorie Obtížnost, kde nejlepší hodnocení odpovídá hodnotě 0. 1 0 0,011 Zajímavost Přínosnost Obtížnost Odbornost Výuka Hodnocení jednotlivých předmětů Biologie a medicína Zajímavost 1.10 2.56 2.67 Přínosnost -1.10 1.00 2.33 Obtížnost 1.80 1.78 1.89 Odbornost -0.80 2.78 3.56 Výuka -0.70 2.22 3.44 Fyzika a chemie Zajímavost 4.00 4.00 2.80 2.71 4.00 4.62 4.00 Přínosnost 2.67 2.83 1.80 1.86 2.75 2.75 2.50 Obtížnost -2.89 1.00 3.00 2.29-3.00-1.62-3.50 Odbornost 4.00 4.00 4.80 3.29 4.50 3.75 2.00 Výuka 3.22 3.17 3.40 1.14 3.50 3.88 2.00 Zpracování výsledků: Předměty jsou rozděleny dle oborů do šesti skupin, v rámci každé jsou pak zobrazeny aritmetické průměry získaných známek. Nejlepší předmět v každé skupině, tj. ten, jehož součet hodnot přes všechny hodnocené kategorie je nejvyšší, je zvýrazněn tučně. Legenda: Histologický exkurz Základy ošetřovatelství v chirurgii Zobrazovací systémy v lékařství Barevná holografie Digitální elektronika prakticky Mikroskopie Optické jevy v atmosféře Rastrovací hrotová mikroskopie Úvod do termojaderné fúze Zpracování zvuku

Společenské vědy HUPG Zajímavost 4.20 0.92 3.71 5.00 4.14 1.67 Přínosnost 3.00 0.25 3.14 2.67 2.57-2.00 Obtížnost 1.60 1.17-2.71-0.67-4.14-1.00 Odbornost 4.20 3.00 2.71 5.00 4.57 2.33 Výuka 3.20 1.75 2.71 5.00 4.14 1.33 Informatika Zajímavost 5.00 4.33 5.00 0.33 3.50 3.00 Přínosnost 5.00 3.67 5.00-0.67 3.50 3.00 Obtížnost -3.00 2.00-3.00-3.00-1.00 2.00 Odbornost 5.00 4.33 5.00 4.33 4.50 4.00 Výuka 5.00 1.00 5.00 2.67 4.00 2.00 Matematika Zajímavost 2.00 3.75 2.64 2.25 3.00 Přínosnost 1.33 3.75 2.09 1.75 2.50 Obtížnost 2.33 0.75 1.18 2.75 2.75 Odbornost 2.67 2.50 3.36 3.75 4.25 Výuka 0.33 2.75 3.00 3.25 4.00 Ostatní Legenda: HPBO Bezpečnostní politika Kapitoly z analytické filosofie Přesvědčování Přímá volba prezidenta v ČR Tradiční řemesla a jejich význam pro život HUPG Umělec psychopat, nebo génius? Konfigurace LAN sítě Co by měl každý programátor vědět o počítačové paměti Počítačové sítě a protokoly Informační systémy Úvod do zpracování obrazu Počítačové vidění a biometrie Aritmetika a algoritmy Aplikace diferenciálního počtu v mikroekonomii Derivační seminář Linear optimization Numerické výpočty Budování značek a jejich vnější komunikace Základní kurz finančního řízení Základy kamnářství Přírodní stavitelství Studentská konference Zajímavost 4.25 3.40 4.67 5.00 3.00 Přínosnost 3.25 3.00 2.00 2.00 1.20 Obtížnost -2.25 1.60-4.67-4.00-1.40 Odbornost 4.25 3.90 5.00 5.00 1.60 Výuka 3.50 3.40 4.00 5.00 2.00 Na následujících stranách jsou výsledky ankety v jednotlivých hodnocených kategoriích zobrazeny pomocí grafů, nejlepší výsledek v dané skupině předmětů je zvýrazněn červenou barvou a nejhorší pak barvou modrou. Vysázeno v L A T E Xu.

ZAJÍMAVOST PŘEDMĚTU Není zajímavý Středně zajímavý Velmi zajímavý

PŘÍNOSNOST PŘEDMĚTU Není přínosný Středně přínosný Velmi přínosný

OBTÍŽNOST PŘEDMĚTU Velmi snadný Středně obtížný Velmi obtížný

JE PŘEDNÁŠEJÍCÍ ODBORNÍKEM? Není odborníkem Všeobecně znalý Je odborníkem

JAKÝ JE PŘEDNÁŠEJÍCÍ UČITEL? B F H I M O Velmi špatný Normální Vynikající