Zápis č ze zasedání Akreditační komise 31. března 2. dubna 2008, Vílanec u Jihlavy

Zápis č. 02 08 ze zasedání Akreditační komise 31. března 2. dubna 2008, Vílanec u Jihlavy Přítomni: Vladimíra Dvořáková, Milan Sojka, Milan Bakeš, Tilman Berger, Jana Geršlová, Pavel Höschl, Karel Chadt, Petr Kyloušek, Jiří Mareš, Jaromír Příhoda, Svatava Raková, Jan Roda, František Sehnal, Jiří Sobota, Pravoslav Stránský, Antonín Stratil, Jan Štěpán, Vladimír Tichý, Jan Uhlíř Omluven: Petr Hájek, Peter Schmidt Jiří Smrčka, Jan Dvořák sekretariát AK Hosté: Miroslav Liška, Valérie Tóthová, Ivan Bičík, Zdeněk Strakoš PS AK; Vlastimil Růţička, Václav Vinš MŠMT; Václav Cejpek ČKR; Jan Bednář RVŠ Při projednávání ţádosti o stanovisko ke zřízení Fakulty veřejných politik SU v Opavě byli přítomni Rudolf Ţáček, Zdeněk Jirásek, Dušan Janák. Při projednávání ţádosti o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu BEAN, s.r.o., Praha, byli přítomni Karel Schuh, Jiří Molen. Při projednávání ţádosti o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu aplikované psychologie, s.r.o., Praha, byli přítomni Zdeněk Helus, Štefan Medzihorský, Eva Drlíková. Při projednávání ţádosti o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu sociálních studií, s.r.o., Benešov, byli přítomni Jaroslav Procházka, Libor Hřebíček, Petr Sak, Josef Vlach. Při projednávání ţádosti o akreditaci NMgr. SP pro Soukromou vysokou školu ekonomických studií, s.r.o., Praha, byli přítomni Lucie Marková, Josef Palán. Při projednávání ţádosti o akreditaci NMgr. SP pro Vysokou školu Karla Engliše, a.s., Brno, byli přítomni Ladislav Zapletal, Jan Harangozzo, Jiří Klein, Jan Lojda, Jaroslav Jurečka. Při projednávání ţádosti o akreditaci NMgr. SP pro Rašínovu vysokou školu, s.r.o., Brno, byli přítomni Jana Boršková, Vladimír Klaban. Při projednávání závěrů hodnocení Hornicko-geologické fakulty VŠB-TU Ostrava byli přítomni Petr Noskievič, Jaroslav Dvořáček. Program: 1) akreditace, reakreditace a rozšíření akreditace studijních programů a oborů habilitačního a profesorského řízení 2) ţádost o stanovisko ke zřízení Fakulty veřejných politik SU v Opavě 3) ţádost o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu BEAN, s.r.o., Praha 4) ţádost o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu aplikované psychologie, s.r.o., Praha 5) ţádost o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu sociálních studií, s.r.o., Benešov 6) ţádost o udělení státního souhlasu pro Vysokou školu ekonomie a managementu, o.p.s., Ústí nad Labem 7) ţádost o akreditaci NMgr. SP pro Soukromou vysokou školu ekonomických studií, s.r.o., Praha 8) ţádost o akreditaci NMgr. SP pro Vysokou školu Karla Engliše, a.s., Brno 9) ţádost o akreditaci NMgr. SP pro Rašínovu vysokou školu, s.r.o., Brno 10) hodnocení Hornicko-geologické fakulty VŠB-TU Ostrava 11) projednání výroční zprávy AK za rok 2007 12) hodnocení vysokých škol v roce 2008 13) příprava vnitřního hodnocení AK pro rok 2008 14) různé, závěr

ad 1) akreditace, reakreditace a rozšíření akreditace studijních programů a oborů habilitačního a profesorského řízení a) akreditace, reakreditace a rozšíření akreditace studijních programů a oborů legenda: akred. udělení akreditace, rozšíř. rozšíření akreditace; reakre. prodlouţení platnosti akreditace, zrušom. zrušení omezení akreditace; P forma studia prezenční, K forma kombinovaná; A výuka v anglickém jazyce; ANO ţádost o oprávnění konat rigorózní zkoušky; A 4 AK souhlasí s akreditací na dobu platnosti 4 let; N AK nesouhlasí s akreditací Form Název studijního programu Ţádost Typ a St.d. Název studijního oboru Jaz. Rig. Stanovisko AK ČVUT v Praze VEŘEJNÉ VYSOKÉ ŠKOLY Fakulta dopravní A do 31.10.2014 Pouze na dostudování AK poţaduje Technika a technologie v dopravě a spojích reakre. Bc. P, K 4 Automatizace a informatika přepracovat studijní obor tak, aby standardní doba studia byla 3 roky. Technika a technologie v dopravě a spojích reakre. Bc. P, K 4 Dopravní systémy a technika dtto Technika a technologie v dopravě a spojích reakre. Bc. P, K 4 Letecká doprava dtto Technika a technologie v dopravě a spojích reakre. Bc. P, K 4 Management a ekonomika dopravy a telekomunikací dtto Technika a technologie v dopravě a spojích rozšíř. Bc. P, K 4 Profesionální pilot dtto Technika a technologie v dopravě a spojích reakre Bc. P 4 Technologie údrţby letadel dtto Technika a technologie v dopravě a spojích rozšíř. Bc. K 4 Technologie údrţby letadel dtto ČVUT v Praze Fakulta stavební Architektura a stavitelství reakre. Bc. P, K 4 Architektura a stavitelství A 8 Bezpečnostní a rizikové inţenýrství akred. NMgr. P 1,5 Integrální bezpečnost staveb A 4 Bezpečnostní a rizikové inţenýrství akred. NMgr. P 1,5 Ovládání rizika A 4 2

Pozemní stavby a architektura reakre. Mgr. P 6 Pozemní stavby a architektura A do 31.10.2016 Pouze na dostudování ČZU v Praze Fakulta lesnická a dřevařská Forestry Engineering reakre. NMgr. P 2 Forestry, Water and Landscape Management A A do 31.10.2008 AK projedná ţádost na svém červnovém zasedání. ČZU v Praze Fakulta ţivotního prostředí Krajinářství rozšíř. Bc. P 3 Vodní hospodářství A 4 ČZU v Praze Provozně ekonomická fakulta Economics and Management akred. Bc. P 3 Agricultural Economics and Management A A 4 JAMU v Brně Divadelní fakulta Dramatická umění akred. NMgr. P 3 Audiovize a divadelní tvorba Dramatické umění reakre. Mgr. P 5 Činoherní reţie Dramatické umění reakre. Mgr. P 5 Divadelní dramaturgie Dramatické umění reakre. Mgr. P 5 Divadelní manaţerství 3 N Zdůvodnění: AK povaţuje standardní dobu studia 3 roky vzhledem k charakteru oboru za nadsazenou. Argument multioborovosti studia nemůţe obstát v porovnání s jinými vícedisciplinárními studijními programy, např. učitelství pro základní školy / učitelství pro střední školy. Studijní plány by měly být koncipovány tak, aby průměrná studijní zátěţ byla 2 roky, jak je v příslušném studijním programu obvyklé, a nedocházelo tak k umělému prodluţování standardní doby studia. A do 31.10.2015 Pouze na dostudování A do 31.10.2015 Pouze na dostudování A do 31.10.2015 Pouze na dostudování

Dramatické umění reakre. Mgr. P 5 Dramatická výchova Dramatické umění reakre. Mgr. P 5 Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika Dramatické umění reakre. Mgr. P 5 Scénografie A do 31.10.2015 Pouze na dostudování A do 31.10.2015 Pouze na dostudování A do 31.10.2015 Pouze na dostudování JAMU v Brně Hudební fakulta Hudební umění akred. Bc. P 4 Multimediální kompozice N Zdůvodnění: AK povaţuje standardní dobu studia 4 roky vzhledem k charakteru oboru za nadsazenou. Argument multioborovosti studia nemůţe obstát v porovnání s jinými vícedisciplinárními studijními programy. Studijní plány by měly být koncipovány tak, aby průměrná studijní zátěţ byla 3 roky, jak je v příslušném studijním programu obvyklé, a nedocházelo tak k umělému prodluţování standardní doby studia. JU v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Specialization in Pedagogy akred. NMgr. P 2 Migration and Intercultural Relations A A 4 AK poţaduje upravit název studijního programu na Specialization in Education. JU v Českých Budějovicích fakulta Biologie reakre. Bc. P 3 Biologie A 8 Biologie rozšíř. Bc. P 3 Biologie pro vzdělávání (dvouoborové) A 4 Ekologie a ochrana prostředí reakre. Bc. P 3 Péče o ţivotní prostředí A 8 JU v Českých Budějovicích Teologická fakulta Vychovatelství reakre. Bc. P 3 Pedagogika volného času A 6 4

Vychovatelství rozšíř. Bc. K 3 Pedagogika volného času A 6 JU v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta Ošetřovatelství akred. Dr. P, K 3 A 4 Pro společné uskutečňování s FZS U Pardubice. MU v Brně Fakulta sociálních studií Psychologie akred. Dr. P, K 4 Obecná psychologie A 8 Psychologie akred. Dr. P, K 4 Sociální psychologie A 8 Psychologie akred. Dr. P, K 4 Vývojová psychologie A 8 Psychology akred. Dr. P, K 4 Developmental Psychology A A 8 Psychology akred. Dr. P, K 4 General Psychology A A 8 Psychology akred. Dr. P, K 4 Social Psychology A A 8 MU v Brně Filozofická fakulta Filologie rozšíř. Bc. P 3 Filologicko-areálová studia (dvouoborové) N Zdůvodnění: Počet předmětů a zkoušek je nepřiměřeně vysoký, naopak jazyková výuka je značně poddimenzována. Není dostatečně odlišeno jednooborové a dvouoborové studium. Filologie rozšíř. Bc. P 3 Filologicko-areálová studia (jednooborové) N Zdůvodnění: dtto Filologie rozšíř. Bc. P 3 Japanistika (jednooborové) N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení pro jednooborové studium. Vyučující z japanistického semináře nejsou dostatečně publikačně aktivní v oblastech, které mají vyučovat, a dle předloţených materiálů se nepodílejí na zajištění kmenových předmětů. 5

Filologie rozšíř. Bc. P 3 Nizozemský jazyk, literatura a kultura ve středoevropském kontextu (jednooborové) A 4 N Zdůvodnění: Profil absolventa se neliší od profilu absolventa bakalářského studijního programu. Obsah státních závěrečných zkoušek neodpovídá Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Filologicko-areálová studia (dvouoborové) ANO filologicko-areálovému zaměření. Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Filologicko-areálová studia (jednooborové) ANO N Zdůvodnění: dtto Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Literární komparatistika (dvouoborové) ANO A 6 Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Literární komparatistika (jednooborové) ANO A 6 Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Slovanská filologicko-areálová studia (dvouoborové) ANO N Zdůvodnění: Profil absolventa se neliší od profilu absolventa bakalářského studijního programu. Obsah státních závěrečných zkoušek neodpovídá filologicko-areálovému zaměření. AK doporučuje pro areálová studia vytvořit jednotnou koncepci s modulární diversifikací. Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Slovanská filologicko-areálová studia (jednooborové) ANO N Zdůvodnění: dtto Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Středoevropská filologická studia (dvouoborové) ANO N Zdůvodnění: dtto Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Středoevropská filologická studia (jednooborové) ANO N Zdůvodnění: dtto N Zdůvodnění: Není zřejmý způsob zajištění studijního oboru - má ho zajišťovat Ústav hudební vědy FF MU, ale přitom drtivou většinu oborových předmětů (zaměřených na romskou tématiku) tento ústav zajišťovat nebude. Vyučující některých předmětů (Dějiny a současnost Romů I. a II., Úvod do romských kulturních a sociálních studií) nepublikují v o oblasti romské tematiky. Nevhodná skladba studijních předmětů (nejsou dostatečně zastoupeny Obecná teorie a dějiny umění a kultury rozšíř. Bc. P 3 Romská kulturní a sociální studia (dvouoborové) antropologické a sociologické předměty). Obecná teorie a dějiny umění a kultury rozšíř. Bc. P 3 Romská kulturní a sociální studia (jednooborové) N Zdůvodnění: dtto 6

A 4 AK nesouhlasí s konáním rigorózních zkoušek, neboť ve studijním programu Překladatelství a tlumočnictví rozšíř. NMgr. P 2 Překladatelství francouzského jazyka (dvouoborové) Překladatelství a tlumočnictví není akreditován doktorský program. Překladatelství francouzského jazyka A 4 dtto Překladatelství a tlumočnictví rozšíř. NMgr. P 2 (jednooborové) A 4 dtto Překladatelství a tlumočnictví rozšíř. NMgr. P 2 Překladatelství německého jazyka (dvouoborové) A 4 dtto Překladatelství a tlumočnictví rozšíř. NMgr. P 2 Překladatelství německého jazyka (jednooborové) A 4 dtto Překladatelství a tlumočnictví rozšíř. NMgr. P 2 Překladatelství ruského jazyka (dvouoborové) A 4 dtto Překladatelství a tlumočnictví rozšíř. NMgr. P 2 Překladatelství ruského jazyka (jednooborové) Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství historie pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství italského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 4 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství latinského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 4 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství pedagogiky pro střední školy (dvouoborové) Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje jasně definovat poţadavky pro přijímací řízení, podobu praxí, inovovat syllaby vyučovacích předmětů. Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství polského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství portugalského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 4 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství ruského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2 Učitelství základů společenských věd pro střední školy (dvouoborové) ANO A 6 7

MU v Brně Lékařská fakulta Medical Biology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Ophthalmology akred. Dr. P, K 4 A A 4 Lékařská biologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Oftalmologie akred. Dr. P, K 4 A 4 MU v Brně Pedagogická fakulta Specializace v pedagogice zrušom. Bc. P 3 Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání Specializace v pedagogice zrušom. Bc. P 3 Pedagogické asistentství hudební výchovy pro základní školy AK konstatuje, ţe pominuly důvody, pro které navrhla omezení akreditace, a doporučuje dané opatření zrušit. AK konstatuje, ţe pominuly důvody, pro které navrhla omezení akreditace, a doporučuje dané opatření zrušit. Předškolní a mimoškolní pedagogika akred. Bc. P, K 3 Učitelství pro mateřské školy A 4 Speciální pedagogika rozšíř. Bc. P, K 3 Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 MU v Brně fakulta Speciální pedagogika - komunikační techniky u osob s narušenou komunikační schopností Učitelství ruského jazyka a literatury pro základní školy Aplikovaná fyzika rozšíř. Bc. P 3 Fyzika a management A 4 A 4 AK poţaduje zkrácení názvu studijního oboru na Speciální pedagogika komunikační techniky A 4 AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu o stavu personálního zabezpečení studijního oboru v dubnu 2010. 8

Aplikovaná matematika rozšíř. NMgr. P, K 2 Počítačové modelování a simulace N Zdůvodnění: Profil absolventa neodpovídá skladbě předmětů a obsahu státních závěrečných zkoušek. Zejména předměty matematického základu, na nichţ počítačové modelování stojí, jsou nedostatečně zastoupeny (např. předmět Numerické metody, který je klíčový pro dodrţení profilu absolventa, není zařazen mezi povinné předměty, obsahuje zastaralou literaturu a nezohledňuje moderní metody numerické algebry). Biologie rozšíř. Dr. P, K 4 Genomika a proteomika A 8 Biology rozšíř. Dr. P, K 4 Genomics and Proteomics A A 8 Geografie a kartografie rozšíř. NMgr. P 2 Aplikovaná geografie ANO A 4 N Zdůvodnění: Převáţná většina povinných předmětů studijního oboru Geovědní environmentalistika se překrývá s paralelně navrhovaným studijním oborem Správní geologie. Zaměření na geovědní environmentalistiku lze dosáhnou nabídkou povinně volitelných či volitelných předmětů v rámci studijního Geologie rozšíř. Bc. P, K 3 Geovědní environmentalistika oboru Správní geologie. Geologie rozšíř. Bc. P, K 3 Správní geologie A 6 N Zdůvodnění: Převáţná většina povinných předmětů studijního oboru Geovědní environmentalistika se překrývá se studijním oborem Geologie. Zaměření na geovědní environmentalistiku lze dosáhnou nabídkou povinně volitelných či volitelných předmětů v rámci studijního Geologie rozšíř. NMgr. P, K 2 Geovědní environmentalistika oboru Geologie. Chemie reakre. Bc. P 3 Chemie konzervování - restaurování A 6 Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje upřesnit charakter studia a profil Chemie rozšíř. NMgr. P 2 Chemie pro udrţitelný rozvoj absolventa. Chemistry rozšíř. NMgr. P 2 Chemistry for Sustainable Development A dtto 9

MZLU v Brně Institut celoţivotního vzdělávání Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. P, K 3 Environmentální sociální pedagogika N Zdůvodnění: Neujasněná koncepce navrhovaného oboru (chybí sjednocující společný základ, vágní charakteristika profilu absolventa), skladba předmětů neodpovídá profilu absolventa, nevhodná podoba řady předmětů (chybí skutečná integrace sociálních a environmentálních aspektů). MZLU v Brně Zahradnická fakulta Zahradnické inţenýrství rozšíř. NMgr. P 2 OU v Ostravě Filozofická fakulta Management a marketing zahradnické produkce (ve třech modulech) A 4 AK poţaduje upravit název studijního oboru tak, aby nebyl součástí názvu management a marketing, neboť takový název by byl vzhledem k obsahu studia zavádějící. Filologie rozšíř. Bc. K 3 Polština ve sféře podnikání A 4 studijního Filologie rigor. NMgr. P 2 Anglický jazyk a literatura (dvouoborové) ANO oboru (tj. do 5.5.2015). Filologie rigor. NMgr. P 2 Anglický jazyk a literatura (jednooborové) ANO studijního oboru (tj. do 1.6.2014). Psychologie akred. Bc. P 3 Psychologie (dvouoborové) A 4 Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední studijního Učitelství pro střední školy rigor. NMgr. P 2 školy ANO oboru (tj. do 1.6.2012). Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2 Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy ANO studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 1.6.2012). Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2 Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy ANO studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 30.12.2015). 10

Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2 Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2 Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy Učitelství polského jazyka a literatury pro střední školy Učitelství ruského jazyka a literatury pro střední školy Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy ANO ANO studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 30.12.2015). studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 30.12.2015). studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 1.6.2012). studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 30.12.2015). OU v Ostravě Pedagogická fakulta Pedagogika akred. Bc. K 3 Andragogika Specializace v pedagogice rozšíř. NMgr. P 2 Informační technologie ve vzdělávání Specializace v pedagogice rozšíř. Dr. P, K 3 Teorie vzdělávání v matematice N Zdůvodnění: Neujasněná specifičnost studia andragogiky ve vztahu ke studiu pedagogiky (koncepční i kvantitativní), nevhodný vztah mezi povinnými, povinně volitelnými a volitelnými předměty, nejasnosti kolem personálního zajištění oboru, absence kvalitních opor pro kombinovanou formu studia. studijního oboru v kombinované formě studia (tj. do 20.10.2015). N Zdůvodnění: Nedostatečná publikační činnost v renomovaných časopisech. Skladba matematicky orientovaných předmětů netvoří systém odpovídající doktorskému studijnímu programu. OU v Ostravě fakulta Aplikovaná matematika reakre. Mgr. P 5 Učitelství matematiky pro střední školy (dvouoborové) A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování Biologie reakre. Bc. P 3 Experimentální biologie A 8 A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování Ekologie a tvorba krajiny reakre. Mgr. P 5 Ochrana a tvorba krajiny 11

Geografie reakre. Mgr. P 5 Geografie ANO Geografie reakre. Mgr. P 5 Politická a kulturní geografie ANO Geografie reakre. Mgr. P 5 Učitelství geografie pro střední školy Učitelství informatiky pro střední školy Informatika reakre. Mgr. P 5 (dvouoborové) A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování OU v Ostravě Zdravotně sociální fakulta Specializace ve zdravotnictví reakre. Mgr. P 5 Sociální práce se zdravotnickým profilem A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování SU v Opavě Filozoficko-přírodovědecká fakulta Filologie rozšíř. Bc. K 3 Česká literatura Filologie rozšíř. Bc. P 3 Český jazyk a literatura Filologie reakre. Bc. P 3 Angličtina (dvouoborové) A na dobu akreditace studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 1.3.2010). A 4 AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu v dubnu 2010. A 4 AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu v dubnu 2010. Filologie reakre. Bc. P 3 Němčina (dvouoborové) A 6 Informatika reakre. Mgr. P 5 Informatika a výpočetní technika A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování Učitelství pro střední školy reakre. Mgr. P 5 Učitelství dějepisu pro střední školy A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování Učitelství pro střední školy reakre. Mgr. P 5 Učitelství informatiky pro střední školy A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování Učitelství pro střední školy reakre. Mgr. P 5 Učitelství matematiky pro střední školy A do 31. 10.2014 Pouze na dostudování N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení. Klíčoví habilitovaní pracovníci, kteří mají zajišťovat studijní obor, působí zároveň také na jiných vysokých školách. Nedostatečná publikační činnost pracoviště. Navrhovaná témata diplomových prací neodpovídají Učitelství pro střední školy akred. NMgr. P 2 Učitelství angličtiny pro střední školy magisterskému studijnímu programu. 12

Učitelství pro střední školy akred. NMgr. P 2 Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy Učitelství pro střední školy akred. NMgr. P 2 Učitelství němčiny pro střední školy N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení: v hojné míře je vyuţíváno magistrů a doktorů filozofie bez Ph.D. Neuspokojivá je publikační činnost kmenových pracovníků. Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje zařadit do povinných předmětů také profilující literární předmět. SU v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta Ekonomika a management rozšíř. Bc. P 3 Řízení logistiky Gastronomie, hotelnictví a turismus rozšíř. Bc. P 3 Management lázeňských sluţeb Systémové inţenýrství a informatika rozšíř. Bc. P, K 3 Projektový management N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru (klíčové předměty má vyučovat pouze jeden vyučující, celkem 10 předmětů). Ostatní vyučující působí mimo oblast logistiky. N Zdůvodnění: Počet předmětů a zkoušek je nepřiměřeně vysoký bakalářskému stupni studia, chybí praxe v průběhu studia, která je pro problematiku hotelnictví a lázeňství nezbytná. Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru vyučujícími z oblasti lázeňství. N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru. Zaměření na projektový management lze dosáhnou nabídkou povinně volitelných či volitelných předmětů v rámci studijního oboru Marketing a management. TU v Liberci Fakulta pedagogická Učitelství pro střední školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství fyziky pro střední školy 13 Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje obsahově odlišit pedagogickopsychologickou přípravu učitelství pro 2. stupeň ZŠ od přípravy učitelství pro střední školy; u učitelství pro SŠ zařadit povinně volitelné předměty, které by umoţnily rozšířit oborovou sloţku přípravy.

Učitelství pro střední školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství informatiky a výpočetní techniky pro střední školy dtto Učitelství pro střední školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství matematiky pro střední školy dtto Učitelství pro střední školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - základy společenských věd dtto Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství dějepisu pro 2. stupeň základních škol dtto Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství fyziky pro 2. stupeň základních škol dtto Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství chemie pro 2. stupeň základních škol dtto Učitelství informatiky a výpočetní techniky pro 2. Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 stupeň základních škol dtto Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 Učitelství matematiky pro 2. stupeň ZŠ dtto Učitelství tělesné výchovy pro 2.stupeň základních Učitelství pro základní školy reakre. NMgr. P 2 škol A 4 TU v Liberci Fakulta textilní Návrhářství akred. NMgr. P 2 N Zdůvodnění: Profil absolventa neodpovídá skladbě předmětů a jejich hodinové dotaci. Nedostatečné zastoupení všeobecně výtvarných disciplín. Nedostatečné personální zabezpečení pracoviště (na katedře designu působí pouze jeden vyučující s vědeckou hodností), nezajišťuje dostatečný rozvoj studijního oboru po vědecko-výzkumné oblasti. Ţádost obsahuje mnohé formální nedostatky. U Hradec Králové Filozofická fakulta Filozofie rozšíř. Bc. K 3 Filozofie a společenské vědy A na dobu akreditace studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 1.3.2011). 14

Historické vědy akred. Bc. P 3 Management kulturního dědictví Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje upravit název studijního oboru na Prezentace kulturního dědictví (původní název neodpovídá profilu absolventa) a zařadit předměty z oblasti ekonomie, řízení a práva. Historické vědy akred. NMgr. P 2 Archeologie A 6 Sociologie akred. Bc. P 3 Sociologie obecná a empirická A 4 U Hradec Králové Pedagogická fakulta Biologie akred. NMgr. P 2 Systematická biologie a ekologie A 4 Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. P 3 Bezpečnost práce v nevýrobní sféře A 4 Specializace v pedagogice reakre. Bc. P 3 Uměleckořemeslné textilní disciplíny A 4 U Pardubice Fakulta filozofická Historické vědy rozšíř. Bc. P 3 U Pardubice Fakulta chemicko-technologická Fotografická historická vyobrazení-konzervace, ochrana a uloţení fotografického dokumentu (dvouoborové) N Zdůvodnění: Profil absolventa neodpovídá obsahu studia. Předměty z oblasti konzervování, ochrany a uloţení fotografického materiálu jsou nedostatečně zastoupeny (chybí základy anorganické a organické chemie, nezbytné pro uchopení problematiky fotografických procesů). Nedostatečné personální zabezpečení chemických předmětů (vyučují bez vědeckých hodností, kteří navíc ani nepublikují v oblastech konzervování). Analytical Chemistry akred. Dr. P, K 4 Analytical Chemistry A A 8 15

Analytická chemie akred. Dr. P, K 4 Analytická chemie A 8 Anorganická chemie akred. Dr. P, K 4 Anorganická chemie A 8 Fyzikální chemie akred. Dr. P, K 4 Fyzikální chemie A 8 Chemical and Process Engineering akred. Dr. P, K 4 Environmental Engineering A A 4 Chemical and Process Engineering akred. Dr. P, K 4 Chemical Engineering A A 8 Chemické a procesní inţenýrství akred. Dr. P, K 4 Environmentální inţenýrství A 4 Chemické a procesní inţenýrství akred. Dr. P, K 4 Chemické inţenýrství A 8 Chemie a chemické technologie akred. Dr. P, K 4 Anorganická technologie A 8 Chemie a technologie materiálů akred. Dr. P, K 4 Chemie a technologie anorganických materiálů A 8 Chemie a technologie materiálů akred. Dr. P, K 4 Povrchové inţenýrství A 4 Chemie a technologie materiálů akred. Dr. P, K 4 Technologie makromolekulárních látek A 4 Chemistry and Chemical Technology akred. Dr. P, K 4 Inorganic Technology A A 8 Chemistry and Technology of Materials akred. Dr. P, K 4 Chemistry and Technology of Inorganic Materials A A 8 Chemistry and Technology of Materials akred. Dr. P, K 4 Surface Engineering A A 4 Chemistry and Technology of Materials akred. Dr. P, K 4 Technology of Macromolecular Compounds A A 4 Inorganic Chemistry akred. Dr. P, K 4 Inorganic Chemistry A A 8 Organic Chemistry akred. Dr. P, K 4 Organic Chemistry A A 8 Organická chemie akred. Dr. P, K 4 Organická chemie A 8 Physical Chemistry akred. Dr. P, K 4 Physical Chemistry A A 8 U Pardubice Fakulta zdravotnických studií Ošetřovatelství akred. Dr. P, K 4 16 A 4 Pro společné uskutečňování s ZSF JU v Českých Budějovicích.

UJEP v Ústí nad Labem Pedagogická fakulta Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. K 3 Pedagogicko psychologická způsobilost A 4 Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. P 3 Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové) N Zdůvodnění: Profil absolventa je vzhledem k obsahu studia značně naddimenzován. V rámci dvouoborového tříletého bakalářského studia má absolvent zvládnout všechny druhy výtvarné tvorby (architekturu, prostorovou tvorbu, malbu, kresbu, grafický design, fototvorbu, videotvorbu, oblast akčního umění), zprostředkovat tvůrčí čin dané sociální a věkové skupině a získat dobrou orientace v základních otázkách pedagogiky a psychologie, coţ se jeví jako nereálné. Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň A na dobu akreditace studijního oboru (tj. Učitelství pro střední školy rigor. NMgr. P 2 základních škol a střední školy (jednooborové) ANO do 31.7.2012). Učitelství pro střední školy rigor. NMgr. P 2 Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy ANO A na dobu akreditace studijního oboru (tj. do 31.7.2012). Učitelství pro základní školy rigor. NMgr. P 2 Český jazyk a literatura pro 2. stupeň základních škol ANO A na dobu akreditace studijního oboru (tj. do 30.6.2012). UJEP v Ústí nad Labem fakulta Matematika rigor. NMgr. P 2 Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol (dvouoborové) Matematika rigor. NMgr. P 2 Učitelství matematiky pro střední školy ANO ANO A na dobu akreditace studijního oboru (tj. do 1.6.2012). A na dobu akreditace studijního oboru (tj. do 1.6.2012). UO v Brně Fakulta vojenského zdravotnictví Epidemiology akred. Dr. P, K 3 A Medical Microbiology akred. Dr. P, K 3 A Military Hygiene akred. Dr. P, K 3 A 17 studijního oboru v českém jazyce (tj. do 20.3.2009). studijního oboru v českém jazyce (tj. do 20.3.2009). studijního oboru v českém jazyce (tj. do 20.3.2009).

Military Internal Medicine akred. Dr. P, K 3 A Military Radiobiology akred. Dr. P, K 3 A Military Surgery akred. Dr. P, K 3 A Molecular Pathology akred. Dr. P, K 3 A Toxicology akred. Dr. P, K 3 A studijního oboru v českém jazyce (tj. do 7.3.2013). studijního oboru v českém jazyce (tj. do 20.3.2009). studijního oboru v českém jazyce (tj. do 20.3.2009). studijního oboru v českém jazyce (tj. do 1.3.2012). studijního oboru v českém jazyce (tj. do 20.3.2009). 3. lékařská fakulta Specializace ve zdravotnictví rozšíř. Bc. P 3 Dentální hygienistka A 4 Filozofická fakulta Filologie rozšíř. Bc. P 3 Finská studia A 6 Filologie reakre. Bc. P 3 Japonská studia A 6 Filologie reakre. NMgr. P 3 Japonská studia A 6 Filozofie reakre. Dr. P, K 3 Religionistika A 8 Filologie reakre. Bc. P 3 Německý jazyk a literatura (jednooborové) A 4 Filologie reakre. Bc. P 3 Německá studia (dvouoborové) Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje upravit ţádost tak, aby název studijního oboru odpovídal struktuře předmětů. Název studijního oboru, jak byl předloţen navozuje představu areálového studia, skladbou předmětů však tomu neodpovídá. Vhodnější by bylo vystavět obor jako Německý jazyk a literatura (přičemţ je nutné posílit hodinovou dotaci německé literatuře). 18

Matematicko-fyzikální fakulta Fyzika akred. Dr. P, K 4 Didaktika fyziky a obecné otázky fyziky A 8 Physics Education and General Problems of Physics akred. Dr. P, K 4 Physics A A 8 Pedagogická fakulta Erasmus Mundus - Special Education Needs akred. NMgr. P 2 A A 4 fakulta Analytical Chemistry akred. Dr. P, K 4 A A 8 Analytická chemie akred. Dr. P, K 4 A 8 Anatomie a fyziologie rostlin akred. Dr. P, K 4 A 8 Animal Physiology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Anorganická chemie akred. Dr. P, K 4 A 8 Anthropology and Human Genetics akred. Dr. P, K 4 A A 8 Antropologie a genetika člověka akred. Dr. P, K 4 A 8 Aplikovaná geologie akred. Dr. P, K 4 Aplikovaná geologie se zaměřeními A 4 AK poţaduje upravit název studijního oboru na Aplikovaná geologie. Applied Geology akred. Dr. P, K 4 Applied Geology with Specialisation A A 4 AK poţaduje upravit název studijního oboru na Applied Geology. Biochemie akred. Dr. P, K 4 A 8 Biochemistry akred. Dr. P, K 4 A A 8 Botanika akred. Dr. P, K 4 A 8 Botany akred. Dr. P, K 4 A A 8 19

Demografie akred. Dr. P, K 4 A 8 Demography akred. Dr. P, K 4 A A 8 Developmental and Cell Biology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Ecology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Ekologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Filozofie a dějiny přírodních věd akred. Dr. P, K 4 A 8 Fyzická geografie a geoekologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Fyzikální chemie akred. Dr. P, K 4 A 8 Fyziologie ţivočichů akred. Dr. P, K 4 A 8 General Issues in Geography akred. Dr. P, K 4 A A 8 A 8 AK poţaduje upravit název studijního Geologie akred. Dr. P, K 4 Geologie se zaměřeními oboru na Geologie. Geology akred. Dr. P, K 4 Geology with Specialisation A A 8 AK poţaduje upravit název studijního oboru na Geology. Imunology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Imunologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Inorganic Chemistry akred. Dr. P, K 4 A A 8 Macromolecular Chemistry akred. Dr. P, K 4 A A 8 Makromolekulární chemie akred. Dr. P, K 4 A 8 Microbiology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Mikrobiologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Modeling of Chemical Properties of Nano- and Biostructures akred. Dr. P, K 4 A A 4 Modelování chemických vlastností nanoa biostruktur akred. Dr. P, K 4 A 4 20

Obecné otázky geografie akred. Dr. P, K 4 A 4 Organic Chemistry akred. Dr. P, K 4 A A 8 Organická chemie akred. Dr. P, K 4 A 8 Parasitology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Parazitologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Philosophy and History of Science akred. Dr. P, K 4 A A 8 Physical Geography and Geoecology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Physical Chemistry akred. Dr. P, K 4 A A 8 Plant Anatomy and Physiology akred. Dr. P, K 4 A A 8 Regional and Political Geography akred. Dr. P, K 4 A A 8 Regionální a politická geografie akred. Dr. P, K 4 A 8 Social Geography and Regional Development akred. Dr. P, K 4 A A 8 Sociální geografie a regionální rozvoj akred. Dr. P, K 4 A 8 Teoretical and Evolutionary Biology akred. Dr. P, K 4 A N Zdůvodnění: Doktorský studijní program Teoretical and Evolutionary Biology se v převáţné většině předmětů shoduje s paralelně předkládaným doktorským studijním programem Philosophy and History of Science. Zaměření na teoretickou a evoluční biologie v předkládaném rozsahu lze dosáhnou v podobě zaměření v rámci studijního programu Philosophy and History of Science. 21

Teoretická a evoluční biologie akred. Dr. P, K 4 N Zdůvodnění: Doktorský studijní program Teoretická a evoluční biologie se v převáţné většině předmětů shoduje s paralelně předkládaným doktorským studijním programem Filozofie a dějiny přírodních věd. Zaměření na teoretickou a evoluční biologie v předkládaném rozsahu lze dosáhnou v podobě zaměření v rámci studijního programu Filozofie a dějiny přírodních věd. Vývojová a buněčná biologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Zoologie akred. Dr. P, K 4 A 8 Zoology akred. Dr. P, K 4 A A 8 UP v Olomouci Cyrilometodějská teologická fakulta Humanitní studia reakre. Bc. P 3 Humanitní studia A 6 UP v Olomouci Filozofická fakulta Cultural Studies akred. NMgr. P 2 Euroculture A A 6 Polská filologie v kontextu evropské kultury a Filologie rozšíř. Bc. P 3 literatury (jednooborové) A 4 Filologie rozšíř. Bc. P 3 Ruská filologie v kontextu evropské kultury a literatury (jednooborové) A 4 Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje sladit přehled volitelných předmětů s popisem jednotlivých kursů nekoresponduje, doplnit údaje v publikační činnosti (zastaralé či chybějí, odstranit poloţky v tisku ). AK doporučuje postupovat při zpracování ţádosti dle formulářů uvedených na stránkách Historické vědy rozšíř. NMgr. P 2 Historie (dvouoborové) MŠMT. Historické vědy rozšíř. NMgr. P 2 Historie (jednooborové) dtto 22

Philology akred. NMgr. P 2 Tolken en Vertalen Nederlands als B-taal NI Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje doplnit jazykovou průpravu v češtině. Sociologie reakre. Bc. K 3 Sociální práce A 8 UP v Olomouci Lékařská fakulta / Fakulta zdravotnických věd Ekonomika a řízení zdravotnictví reakre. NMgr. P, K 2 Management zdravotnictví Nursing akred. Dr. P, K 3 A Ošetřovatelství reakre. Bc. P 3 Porodní asistentka Ošetřovatelství rozšíř. Bc. K 3 Porodní asistentka Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje sjednocení standardní doby studia prezenční a kombinované formy na 2 roky, doplnit vstupní poţadavky na uchazeče o studium, seznam státnicových předmětů a návrh témat diplomových prací, doloţit smlouvy s odbornými pracovišti o spolupráci na zajišťování odborné praxe. N Zdůvodnění: Znalost anglického jazyka některých pedagogů a školitelů (dle uvedených prohlášení v ţivotopise, které jsou součástí akreditačních materiálů bakalářských oborů) je pro výuku v anglickém jazyce nedostatečná. Jazyková kompetence se neodráţí ani v publikační a tvůrčí činnosti pedagogů počet anglicky psaných publikací je velice nízký. A do 31.10.2008 AK poţaduje upravit studijní plán praxe tak, aby splňovala povinou hodinovou dotaci studijní praxe. Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje upravit studijní plán praxe tak, aby splňovala povinou hodinovou dotaci studijní praxe. Ošetřovatelství reakre. Bc. P, K 3 Všeobecná sestra dtto Ošetřovatelství akred. Dr. P, K 3 A 4 23

Specializace ve zdravotnictví reakre. NMgr. P 2 Dlouhodobá ošetřovatelská péče u dospělých A 3 AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu v dubnu 2009 o přípravách na transformaci studijního oboru. V souladu s vyjádřením MZd poţaduje přepracovat studijní obor jako specializační vzdělávání dle nařízení vlády č. 463/2004. UP v Olomouci Pedagogická fakulta Pedagogika rozšíř. NMgr. P 2 Pedagogika - vzdělávací politika A 4 Pedagogika rozšíř. NMgr. K 2 Předškolní pedagogika A 6 studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do Učitelství pro základní školy rozšíř. Mgr. K 5 Učitelství pro 1. stupeň základních škol 1.8.2015). UP v Olomouci fakulta Fyzika rozšíř. Bc. P 3 Molekulární biofyzika A 8 Fyzika rozšíř. NMgr. P 2 Molekulární biofyzika ANO A 8 A 4 AK poţaduje předloţit kontrolní Fyzika rozšíř. NMgr. P 2 Nanotechnologie zprávu v dubnu 2010. Geografie reakre. Bc. P 3 Mezinárodní rozvojová studia A 8 Geografie reakre. Bc. P 3 Regionální geografie A 8 Geografie rozšíř. NMgr. P 2 Regionální geografie A 8 24

Geologie reakre. Bc. P 3 Geologie a ţivotní prostřední Geologie rozšíř. NMgr. P 2 Geologie a ţivotní prostřední ANO A 4 AK poţaduje upravit název studijního oboru na Environmentální geologie. AK poţaduje upravit název studijního oboru na Environmentální geologie. AK doporučuje posílit personální zabezpečení studijního programu dalšími interními vyučujícími a věnovat pozornost publikační činnosti. AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu o stavu personálního zabezpečení a publikační činnosti vyučujících v dubnu 2010. A 4 AK poţaduje upravit název studijního oboru na Environmentální geologie. AK poţaduje upravit název studijního oboru na Environmentální geologie. AK doporučuje posílit personální zabezpečení studijního programu dalšími interními vyučujícími a věnovat pozornost publikační činnosti. AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu o stavu personálního zabezpečení a publikační činnosti vyučujících v dubnu 2010. Chemie reakre. Bc. P 3 Ekochemie A 6 Chemie rozšíř. Dr. P, K 4 Organická chemie A 4 Chemistry rozšíř. Dr. P, K 4 Organic Chemistry A A 4 UTB ve Zlíně Fakulta aplikované informatiky Inţenýrská informatika reakre. Bc. P, K 3 Bezpečnostní technologie, systémy a management A 8 UTB ve Zlíně Fakulta technologická Chemie a technologie materiálů rozšíř. Bc. P, K 3 Inţenýrství ochrany ţivotního prostředí A 4 studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do Chemie a technologie materiálů rozšíř. NMgr. K 2 Inţenýrství ochrany ţivotního prostředí 5.5.2015). 25

Procesní inţenýrství rozšíř. NMgr. K 2 Konstrukce technologických zařízení Procesní inţenýrství rozšíř. NMgr. K 2 Řízení jakosti Procesní inţenýrství rozšíř. NMgr. K 2 Výrobní inţenýrství studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 5.5.2015). studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 5.5.2015). studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 5.5.2015). VŠB-TU Ostrava Fakulta bezpečnostního inţenýrství Poţární ochrana a průmyslová bezpečnost reakre. Bc. P, K 4 Bezpečnost práce a procesů A 8 Poţární ochrana a průmyslová bezpečnost reakre. Bc. P, K 4 Havarijní plánování a krizové řízení A 8 Poţární ochrana a průmyslová bezpečnost reakre. Bc. P, K 4 Technická bezpečnost osob a majetku A 8 Poţární ochrana a průmyslová bezpečnost reakre. Bc. P, K 4 Technika poţární ochrany a bezpečnost průmyslu A 8 Poţární ochrana a průmyslová A do 31.10.2014 Pouze na dostudování bezpečnost reakre. Mgr. P, K 5 Bezpečnostní inţenýrství Poţární ochrana a průmyslová bezpečnost reakre. Mgr. P, K 5 Technika poţární ochrany a bezpečnosti průmyslu VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická fakulta Geodezie a kartografie reakre. Bc. P, K 3 Důlní měřictví A 6 Geodezie a kartografie reakre. Bc. P, K 3 Geoinformatika A 6 Geodesy and Cartography reakre. Bc. P, K 3 Geoinformatics A A 6 Geodezie a kartografie reakre. Bc. P, K 3 Inţenýrská geodézie A 6 Geologické inţenýrství rozšíř. Bc. P, K 3 Geologické inţenýrství A 6 Geological Engineering akred. Bc. P, K 3 Geological Engineering A A 6 Geologické inţenýrství reakre. Bc. P, K 3 Geovědní a montánní turismus A 6 26 A do 31.10.2014 Pouze na dostudování

Hornictví reakre. Bc. P, K 3 Hornické inţenýrství A 6 Mining akred. Bc. P, K 3 Mining Geomechanics A A 6 A 8 Pro společné uskutečňování s FMMI Management of Industrial Systems akred. Dr. P, K 3 A VŠB-TU Ostrava. Řízení průmyslových systémů reakre. Dr. P, K 3 A 8 Pro společné uskutečňování s FMMI VŠB-TU Ostrava. A 6 AK doporučuje sníţit počet bakalářských studijních oborů v rámci studijního programu Nerostné suroviny. Zaměření jednotlivých studijních oborů lze dosáhnout zařazením povinně volitelných Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Aplikovaná fyzika materiálů a volitelných předmětů. Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Ekonomika a řízení v oblasti surovin A 6 dtto. Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Environmentální inţenýrství A 6 dtto Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Informační a systémový management A 6 dtto Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Technologie a hospodaření s vodou A 6 dtto Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Úprava surovin a recyklace A 6 dtto Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Vyuţívání zdrojů stavebních nerostných surovin A 6 dtto Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Zpracování a zneškodňování odpadů A 6 dtto Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Automatizace a počítače v surovinovém průmyslu A do 31.10.2013 Pouze na dostudování Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Komerční inţenýrství v oblasti surovin A do 31.10.2013 Pouze na dostudování Nerostné suroviny reakre. Bc. P, K 3 Systémové inţenýrství v oblasti surovin A do 31.10.2013 Pouze na dostudování VŠB-TU Ostrava Fakulta metalurgie a materiálového inţenýrství Fyzikální a materiálové inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Kovové materiály Fyzikální a materiálové inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Neţelezné kovy A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování 27

Fyzikální a materiálové inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Nové technické materiály Management of Industrial Systems akred. Dr. P, K 3 A Řízení průmyslových systémů reakre. Dr. P, K 3 Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Automatizace a počítačová technika v metalurgii Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Ekonomika a management v metalurgii Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Metalurgie ţeleza a oceli Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Ochrana ţivotního prostředí v metalurgii Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Průmyslová keramika a ţárovzdorné materiály Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Slévárenství Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Tepelná technika Metalurgické inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Tváření materiálu A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A 8 Pro společné uskutečňování s HGF VŠB-TU Ostrava. A 8 Pro společné uskutečňování s HGF VŠB-TU Ostrava. A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování A do 31.10.2014 Pouze na dostudování Procesní inţenýrství reakre. Bc. P 3 Chemie a technologie ochrany prostředí A do 31.10.2010 A do 31.10.2014 Pouze na dostudování Procesní inţenýrství reakre. Mgr. P,K 5 Řízení jakosti VŠE v Praze Fakulta financí a účetnictví Finance a účetnictví rozšíř. Bc. K 3 Zdanění a daňová politika studijního oboru v prezenční formě studia (tj. do 1.6.2014). VŠE v Praze Fakulta informatiky a statistiky 28

Aplikovaná informatika reakre. Dr. P, K 3 Informatika Kvantitativní metody v ekonomice rozšíř. Bc. P 3 Lidské zdroje v národním hospodářství Projednávání ţádosti je přerušeno. AK poţaduje doplnit poţadavky na státní závěrečnou zkoušku, sloţení oborové rady a kompletní přehled školitelů, údaje o související výzkumné činnosti, včetně výčtu názvů grantů a projektů řešených na příslušném pracovišti. AK dále poţaduje doplnit informace o obhájených disertačních pracích, včetně jmen příslušných školitelů. A 4 AK poţaduje upravit název studijního oboru na Sociálně ekonomická demografie, neboť název Lidské zdroje v národním hospodářství neodpovídá obsahu studia. VŠCHT v Praze Fakulta chemické technologie Aplikovaná chemie a materiály rozšíř. Bc. P 3 Chemie a aplikovaná ekologie A 6 Chemie a aplikovaná ekologie reakre. Bc. P 3 Bezpečnost při nakládání s chemickými látkami A do 31.10.2012 Pouze na dostudování Chemie a aplikovaná ekologie reakre. Bc. P 3 Chemické látky v ţivotním prostředí A do 31.10.2012 Pouze na dostudování Chemie a aplikovaná ekologie reakre. Bc. P 3 Systémové inţenýrství ţivotního prostředí A do 31.10.2012 Pouze na dostudování Chemie a aplikovaná ekologie reakre. Bc. P 3 Zpracování odpadních materiálů A do 31.10.2012 Pouze na dostudování VŠCHT v Praze Fakulta chemicko-inţenýrská Procesní inţenýrství a management podniků reakre. Bc. P 3 Procesní inţenýrství a management podniků VŠCHT v Praze Fakulta potravinářské a biochemické technologie Potravinářství a biotechnologie reakre. Bc. P 3 Obecná mikrobiologie a biotechnologie Potravinářství a biotechnologie reakre. Bc. P 3 Potraviny a výţiva 29 A do 31.10.2012 Pouze na dostudování A do 31.10.2012 Pouze na dostudování A do 31.10.2012 Pouze na dostudování

Potravinářství a biotechnologie reakre. Bc. P 3 Výroba a distribuce potravin A do 31.10.2012 Pouze na dostudování VUT v Brně Forensic Engineering akred. Dr. P 4 Forensic Engineering A A 8 Soudní inţenýrství akred. Dr. P, K 4 Soudní inţenýrství A 8 VUT v Brně Fakulta chemická Chemie, technologie a vlastnosti materiálů reakre. Dr. P, K 3 Chemie, technologie a vlastnosti materiálů A 1 AK poţaduje přepracovat ţádost tak, aby profil absolventa odpovídal skladbě předmětů a tématům disertačních prací. AK upozorňuje ţadatele, ţe je třeba předkládat ţádost o prodlouţení akreditace v dostatečném časovém předstihu před skončením platnosti akreditace. ZU v Plzni Fakulta aplikovaných věd Geomatics akred. Bc. P, K 3 Geomatics A A 8 Geomatika reakre. Bc. P, K 3 Geomatika A 8 studijního Mathematics akred. Dr. P, K 4 Mathematics A oboru v českém jazyce (tj. do 1.3.2012). ZU v Plzni Fakulta filozofická Mezinárodní teritoriální studia rozšíř. Bc. P 3 Mezinárodní vztahy - britská a americká studia A 4 Mezinárodní teritoriální studia akred. Dr. P, K 3 Blízkovýchodní studia N Zdůvodnění: Související výzkum neodpovídá zaměření oboru. Vědeckovýzkumná činnost na pracovišti se týká oblastí antropologie, historie a archeologie, nikoliv mezinárodních teritoriálních studií. 30

ZU v Plzni Fakulta právnická Právo a právní věda reakre. Mgr. P, K 5 Právo A do 31.10.2008 AK projedná ţádost na svém červnovém zasedání společně s hodnocením fakulty. ZU v Plzni Ústav umění a designu Design reakre. Bc. P 3 Design A 4 AK poţaduje předloţit kontrolní zprávu o personálním zajištění studijního oboru v dubnu 2010. Design reakre. Bc. P 3 Keramický design A 4 dtto Design reakre. Bc. P 3 Multimediální design A 4 dtto Výtvarná umění reakre. Bc. P 3 Ilustrace a grafika A 4 dtto Design rozšíř. Bc. P 3 Fashion design A 4 dtto Design rozšíř. Bc. P 3 Sochařství A 4 dtto Design rozšíř. Bc. P 3 Design kovu a šperku A 4 dtto Anglo-americká vysoká škola, o.p.s, Praha SOUKROMÉ VYSOKÉ ŠKOLY Applied Sociology and Public Policy reakre. NMgr. P 2 Applied Sociology and Public Policy A Bankovní institut Vysoká škola, a.s., Praha Bankwesen reakre. Bc. K 3 Vermögungsbewertung N A do 31.10.2009 Pouze na dostudování studijního oboru v českém jazyce (tj. do 25.1.2012). 31

Právní specializace akred. Bc. P, K 3 Právo v podnikání Ekonomika a management akred. Bc. P, K 3 Management cestovního ruchu Moravská vysoká škola Olomouc, o.p.s. Ekonomika a management rozšíř. Bc. P 3 Facility management Ekonomika a management rozšíř. Bc. P 3 Management zdravotnictví N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru interními habilitovanými vyučujícími. Někteří vyučující mají vyučovat v předmětech, které neodpovídají jejich specializaci. Navrţená skladba předmětů nekoresponduje s deklarovanými cíly studia a profilem absolventa (chybí předměty věnující se daňové a účetní problematice). N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru interními habilitovanými pracovníky. Nedostatečné je zastoupení předmětů z oblasti managementu, coţ je vzhledem k cílům studia a profilu absolventa zásadní nedostatek. N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru (pouze 2 vyučující z uváděných se zabývají problematikou facility managementu). Skladba předmětů neodpovídá cílům studia a profilu absolventa, dochází k předmětovému překrývají, obor postrádá logickou koncepci páteřních předmětů. N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení studijního oboru interními habilitovanými vyučujícími Jednoznačně převaţují pedagogové z jiných vysokých škol, coţ neumoţňuje zajištění dostatečné perspektivy rozvoje studijního oboru. Někteří pedagogové navíc zajišťují neúměrné mnoţství (aţ 7-8) předmětů. 32

Ekonomika a management rozšíř. Bc. P 3 Řízení lidských zdrojů Rašínova vysoká škola s.r.o., Brno Ekonomika a management akred. Bc. P 3 Řízení sociálních sluţeb Středočeský vysokoškolský institut, s.r.o., Kladno Hospodářská politika a správa akred. Bc. K 3 Rozvoj lidských zdrojů v regionu Vysoká škola aplikovaných ekonomických studií, s.r.o., České Budějovice Hospodářská politika a správa rozšíř. Bc. K 3 Aplikovaná ekonomie v sociální sféře N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zajištění oboru interními habilitovanými vyučujícími. Chybí rovněţ odborní asistenti v kategorii Ph.D., kteří by tvořili vlastní perspektivní jádro, neštěpili své síly působením na jiných VŠ a měli dostatek časového prostoru k rozvíjení studijního oboru. Nevhodná skladba studijní předmětů, které se překrývají. N Zdůvodnění: Nedostatečné personální zabezpečení (vyučující přednášejí v oblastech, ve kterých odborně nepublikují). Nedostatečné jsou zastoupení ekonomické předměty, takţe není moţné dosáhnout naplnění deklarovaného profilu absolventa. Nedostatečně je zastoupena i praxe. N Zdůvodnění: Nevhodná skladba předmětů. Chybí kmenové předměty zaměřené na regionální ekonomii. Ekonomické předměty jsou zastoupeny bez vzájemného provázání a koncepce. Nevhodné personální zabezpečení studijního oboru, kde chybí střední generace interních habilitovaných vyučujících i odborných asistentů v kategorii Ph.D., kteří by vytvářeli perspektivu pro další rozvoj studijního oboru. N Zdůvodnění: Nebyly předloţeny funkční studijní opory pro kombinovanou formu studia. Informační systém školy je stále ve fázi vývoje. 33