56. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2014/2015 Kategória A celoštátne kolo Text experimentálnej úlohy. Fyzikálne vlastnosti RGB LED diódy

Podobné dokumenty
Základy optoelektroniky

Ing. Motešický POLOVODIČE

Stredná priemyselná škola Poprad. Výkonové štandardy v predmete ELEKTROTECHNIKA odbor elektrotechnika 1.ročník

Základy elektroniky Úvod do predmetu

MĚŘENÍ PLANCKOVY KONSTANTY

Charakteristiky optoelektronických součástek

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Měření šířky zakázaného pásu polovodičů

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Elektrický proud v polovodičích

Solárna fotovoltaická sada

Návod na použitie LWMR-210

Škola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium

6. STUDIUM SOLÁRNÍHO ČLÁNKU

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

ÚSPĚŠNÉ A NEÚSPĚŠNÉ INOVACE LED MODRÁ DIODA. Hana Šourková

Laboratorní práce č. 3: Určení voltampérové charakteristiky polovodičové diody

Jméno a příjmení. Ročník. Měřeno dne Příprava Opravy Učitel Hodnocení. Charakteristiky optoelektronických součástek

2.3 Elektrický proud v polovodičích

VY_32_INOVACE_06_III./2._Vodivost polovodičů

λ hc Optoelektronické součástky Fotorezistor, Laserová dioda

CoreLine Panel jasná voľba pre LED osvetlenie

Súťaž MLADÝ ELEKTROTECHNIK 2010 Peter Kopecký 9.A, ZŠ Duklianska 1. Bánovce nad Bebravou Nastaviteľný zdroj

Elektřina a magnetizmus polovodiče

Sada 1 - Elektrotechnika

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V LÁTKÁCH

Laser FLS 90. Návod na obsluhu

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

V nejnižším energetickém stavu valenční elektrony úplně obsazují všechny hladiny ve valenčním pásu, nemohou zprostředkovat vedení proudu.

Meranie elektrických parametrov na transformátore 400/121/10,5 kv

Obr Teplotní závislost intrinzické koncentrace nosičů n i [cm -3 ] pro GaAs, Si, Ge Fermiho hladina Výpočet polohy Fermiho hladiny

Optoelektronika. elektro-optické převodníky - LED, laserové diody, LCD. Elektronické součástky pro FAV (KET/ESCA)

Polovodiče, dioda. Richard Růžička

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 9. ročník A

DALI, pomoc a riešenia

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

LL LED svietidlá na osvetlenie priemyslu. MMXIII-X LEADER LIGHT s.r.o. Všetky práva vyhradené. Uvedené dáta podliehajú zmenám.

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

ZÁKLADY ELEKTROTECHNICKÉHO INŽINIERSTVA

Analyzátory teplôt. Celziova teplota (značka t), sa definuje ako rozdiel termodynamickej teploty T a teploty T 0 = 273,15 K. t( C) = T(K) - 273,15 (1)

PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus

1. MAGNETICKÝ INDUKČNÝ TOK

Solárna nabíjačka na dobíjanie automobilových akumulátorov Battery SAVER SE. Obj.č.:

Opakování: shrnutí základních poznatků o struktuře atomu

17. Elektrický proud v polovodičích, užití polovodičových součástek

Elektronika pro informační technologie (IEL)

FYZIKA II. Petr Praus 6. Přednáška elektrický proud

Vzor. Správa k energetickému certifikátu budovy

Úvod do moderní fyziky. lekce 9 fyzika pevných látek (vedení elektřiny v pevných látkách)

STN EN Prvky značiek, doplnené značky a ostatné značky pre všeobecné použitie.

Pedagogická fakulta v Ústí nad Labem Fyzikální praktikum k elektronice 2 Číslo úlohy : 1

5. Vedení elektrického proudu v polovodičích

Měření charakteristik fotocitlivých prvků

TESTER-MS6811 Návod na obsluhovanie

Metodický návod: 5. Zvyšování vnějšího napětí na 3 V. Dochází k dalšímu zakřivování hladin a rozšiřování hradlové vrstvy.

Prístroj strážiaci teplotu TS-01

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

7. Elektrický proud v polovodičích

Zoznam povinných merateľných ukazovateľov národného projektu Zelená domácnostiam

Sada 1 - Elektrotechnika

1. Změřte Hallovo napětí v Ge v závislosti na proudu tekoucím vzorkem, magnetické indukci a teplotě. 2. Stanovte šířku zakázaného pásu W v Ge.

Balmerova série. F. Grepl 1, M. Benc 2, J. Stuchlý 3 Gymnázium Havlíčkův Brod 1, Gymnázium Mnichovo Hradiště 2, Gymnázium Šumperk 3

Nelineárne obvody v stacionárnom ustálenom stave obvod s jedným nelineárnym prvkom

Bezdrôtový systém registrácie teploty

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Laboratórium využitia a propagácie solárnej energie

Blue-light LED, modrá

Nezkreslená věda Vodí, nevodí polovodič? Kontrolní otázky. Doplňovačka

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

Astronomická fotografia -- kuchárka pre digitálnu fotografiu

Vývojová doska "ATMIA" pre ATMEGA8/16/32 - Update 05

Návod na použitie UPS

Základy optických systémov

Lineárne obvody v stacionárnom ustálenom stave 1 (Úloha A-1)

Vesmír je postavený na moci čísel. Pythagoras zo Samosu, grécky filozof

Laboratorní práce č. 2: Určení voltampérové charakteristiky polovodičové diody

Prednáška 01/12. doc. Ing. Rastislav RÓKA, PhD. Ústav telekomunikácií FEI STU Bratislava

Spotreba energie (zemného plynu) na vykurovanie a prípravu teplej vody za zimnú sezónu

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

MERAČ TEPLOTY / VLHKOSTI / ROSNÉHO BODU AX Návod na obsluhu

Sada s veternou turbínou

Elektrický proud. Elektrický proud : Usměrněný pohyb částic s elektrickým nábojem. Kovy: Usměrněný pohyb volných elektronů

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově. 07_3_Elektrický proud v polovodičích

Energetická efektivnost osvětlení v průmyslu Ing. Petr Žák, Ph.D. ČVUT FEL, Praha

Název: Polovodiče zkoumání závislosti odporu termistoru a fotorezistoru na vnějších podmínkách

Zmena vo výpočte ceny odchýlky Jesenná konferencia SPX 2017

Školská sieť EDU. Rozdelenie škôl. Obsah: Deleba škôl podľa času zaradenia do projektu: Delba škôl podľa rýchlosti pripojenia:

Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, P R E Š O V. Cieľ, forma, obsah a rozsah talentovej skúšky

ELEKTRICKÝ PROUD ELEKTRICKÝ ODPOR (REZISTANCE) REZISTIVITA

7. Elektrický proud v polovodičích

Sledovanie nadčasov, vyšetrenia zamestnanca a sprievodu

NABÍJACIE STĹPIKY PREDLŽOVAČKY LED SVETLÁ

4. STANOVENÍ PLANCKOVY KONSTANTY

Polovodičové diody Definice

1. Kvantové jámy. Tabulka 1: Efektivní hmotnosti nosičů v krystalech GaAs, AlAs, v jednotkách hmotnosti volného elektronu m o.

Ponúkame vysoko výkonné UV lampy pre NDT kontrolu. Všetky lampy pracujú s UV žiarením s vlnovou dĺžkou 365 nm.

Snímače so svetlovodnými vodičmi SOE4 prehľad dodávok

ELEKTRONICKÉ SOUČÁSTKY

PDF created with pdffactory Pro trial version Elektrostatická indukcia

Transkript:

56. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2014/2015 Kategória A celoštátne kolo Text experimentálnej úlohy Fyzikálne vlastnosti RGB LED diódy Úvod V súvislosti s hľadaním ekologicky priaznivých riešení je jedným zo základných opatrení hľadanie možností úspory energie. Na spotrebe energie ľudskej populácie sa výrazne podieľa osvetlenie. Presadzujú sa preto osvetľovacie prostriedky s vysokou svetelnou účinnosťou a nízkou spotrebou elektrickej energie. Moderným riešením sú osvetľovacie telesá využívajúce technológiu LED (Light Emitting Diode). V nasledujúcej tabuľke je uvedený elektrický príkon potrebný na získanie svetelného toku 500 lm. Osvetľovacie telesá LED žiarovka Kompaktná žiarivka Halogénová žiarovka Klasická žiarovka Príkon 5 W 10 W 35 W 50 W Z tabuľky vidno, že LED žiarovka je10 úspornejšia ako klasická žiarovka s žeraveným volfrámovým vláknom. Prvú použiteľnú červenú LED vyvinul roku 1962 kanadský fyzik Nick Holonyak na báze AlGaAs. Využitie na osvetľovanie umožnil až vynález modrej LED na báze GaN, ktorý sa uskutočnil v roku 1994 (I. Akasaki, H. Amano, S. Nakamura Nobelova cena v roku 2014). Vynález umožnil vytvorenie RGB LED, zostavy trojice diód vyžarujúcich červené (R-red), zelené (G green) a modré (B blue) svetlo. Zložením žiarenia troch farieb RGB s rovnakou intenzitou vzniká biele svetlo. Zmenou pomeru intenzity jednotlivých zložiek RGB sa dosahuje rôzne zafarbenie svetla. Polovodičový P N prechod Fyzikálny základ LED spočíva vo vlastnostiach polovodičového P N prechodu. Kvalitatívne vysvetlenie základných vlastností poskytuje pásmový model energetických hladín elektrónov. Zatiaľ, čo v izolovaných atómoch môžu elektróny v elektrónovom obale nadobúdať len určité diskrétne hodnoty energie (diskrétne energetické spektrum), pri usporiadaní atómov do kryštálu dochádza v dôsledku vzájomného pôsobenia atómov k rozštiepeniu diskrétnych energetických hladín na energetické pásma. Každé pásmo obsahuje 2N stavov, v ktorých sa môžu elektróny nachádzať (N je počet atómov v kryštále). Elektróny obsadzujú stavy od stavu s najnižšou energiou smerom nahor. Ak je najvyššie pásmo obsadené čiastočne, látka je elektricky vodivá a neprepúšťa svetlo. Takéto pásmo sa nazýva vodivostné. Ak je nad najvyšším obsadeným pásmom energetická medzera E g ( zakázané pásmo gap), ide o polovodič (ak E g < 3 ev) alebo izolant (ak E g > 3 ev). Čistý polovodič je pri nízkej teplote T 0 K elektricky nevodivý. Nenulová vodivosť vyžaduje prítomnosť pohyblivých elektrónov vo vodivostnom pásme (pásmo nad zakázaným pásmom) a/alebo 1

dier vo valenčnom pásme (pásmo pod zakázaným pásmom). Vznik párov elektrón diera sa dosiahne dodaním energie E E g, a to teplotnou excitáciou, žiarením a pod. Závislosť vodivosti od teploty využívajú termistory, od žiarenia fotorezistory. E = 0 (2) (1) elektrón prímesová hladina E Fd E g diera E Fa polovodič N polovodič P atóm kryštál prímesové polovodiče U PN + U PN U E F eu PN N P E F N P eu E F prechod P N U p Obr. A3E 1 Zvýšenie elektrickej vodivosti sa dosiahne pomocou prímesí. Donory vytvoria v kryštáli voľné elektróny, akceptory pohyblivé diery. Pre termodynamickú rovnováhu v ľubovoľnej sústave je dôležitá Fermiho energia, ktorá predstavuje chemický potenciál sústavy. V prípade nerovnováhy chemického potenciálu dochádza k difúzii, ktorá sa ukončí ustálením konštantnej hodnoty chemického potenciálu v celej sústave. V N polovodiči je Fermiho hladina tesne pod okrajom vodivostného pásma, v P polovodiči tesne nad okrajom valenčného pásma. Pri spojení polovodičov P a N dochádza k difúzii elektrónov z polovodiča N do polovodiča P a opačne k difúzii dier z P do N. V úzkej oblasti kontaktu dochádza k rekombinácii elektrónov a dier a vzniká nevodivá hradlová vrstva bez voľných nosičov náboja. V dôsledku difúzie sa N polovodič nabíja kladne a P polovodič záporne. Na hradlovej vrstve vzniká kontaktné napätie U PN, ktoré zodpovedá šírke zakázaného pásma U PN = E g /e. Fermiho hladinu možno posúvať vonkajším napätím U. Ak má napätie U opačnú polaritu ako U PN zmenšuje sa rozdiel hranice vodivostného pásma v oboch polovodičoch. To vedie postupne k nárastu prúdu cez priechod. Pre U > U PN je priechod vodivý a V A charakteristika sa stáva lineárnou. Ak predĺžime lineárnu časť až na os napätia, dostaneme tzv. prahové napätie U p, ktoré predstavuje približne otváracie napätie prechodu. Hodnota 2

U p je približne 0,7 U PN. Pri rekombinácii elektrónu a diery v oblasti prechodu pri prechode prúdu v priepustnom smere sa uvoľňuje energia eu, ktorá sa odovzdá kryštálickej mriežke (nežiarivé prechody) alebo sa vyžiari vo forme fotónu (elektroluminiscencia). Luminiscenčné diódy LED Pre aplikácie P N priechodu sa využívajú jednoduché polovodiče, napr. Si, Ge zo skupiny IV, alebo kompozitné z dvojice prvkov zo skupín III V (napr. GaAs, InSb, GaN) a II VI (napr. ZnS, CdS, ZnO). V P N prechodoch jednoduchých polovodičov prevládajú pri rekombinácii nežiarivé prechody, zatiaľ čo v kompozitných prevládajú žiarivé prechody. Kompozitné polovodiče sa preto používajú na výrobu LED. Ako bolo opísané, farba elektroluminiscencie je daná typom použitého polovodiča. Svetelná účinnosť niektorých farieb klasických LED je ale nižšia ako u ostatných farieb. V tom prípade sa využíva na vytvorenie svetla kombinácia primárnej elektroluminiscencie LED s vysokou účinnosťou a následnej sekundárnej fotoluminiscencie pomocou I vhodného luminoforu, ktorým sa vlnová dĺžka primárneho svetla transformuje na vlnovú dĺžku A požadovaného vyžarovaného svetla. Elektrické vlastnosti LED opisuje V A charakteristika, obr. A3E 2. Pri napätí v priepustnom K smere U << U p je prúd veľmi malý a prechod nevyžaruje. V blízkosti U p začína prúd narastať a prechod začína vyžarovať svetlo so základnou vlnovou dĺžkou. Pre U > U p prechod sa stáva vodivý a spektrum žiarenia sa posúva ku kratším vlnovým dĺžkam (napr. červená prechádza do oranžovej). U p Obr. A3E 2 U Hodnota prahového napätia U p sa určí pomocou predĺženia lineárnej časti charakteristiky na os napätia. Približne možno predpokladať, že pri napätí U p je energia emitovaných fotónov E f = e U p, čo zodpovedá vlnovej dĺžke svetla h c / E f, kde je h = 6,625 10 34 J s Planckova konštanta, e = 1,602 10 19 C elementárny náboj, c = 3,00 10 8 m s 1 rýchlosť svetla vo vákuu. RGB LED pozostáva z trojice diód, ktoré sú zdrojom troch základných farieb. Tieto diódy sú napájané osobitne, pričom sériové odpory vyvažujú nerovnomernosť svetelnej účinnosti diód, obr. A3E 3. Elektródy sú odlíšené dĺžkou prívodov, najdlhší je spoločný prívod K. Obr. A3E 3 3

Zadanie experimentálnej úlohy R 1 + S1 A1 A K A2 A3 S2 R 2 V Obr. A3E 3 K dispozícii máte merací panel podľa obr. A3E 3, v ktorom je zapojený ochranný sériový odpor R 1, spínač S1 na pripojenie zdroja, prepínač S2 riešený krokosvorkou, ktorú postupne presúvame na anódy A1, A2, A3 troch R G B LED; batéria s napätím 4,5 V, potenciometer R 2 na reguláciu napätia na dióde, svorky na pripojenie ampérmetra (rozsah 0-20 ma) a voltmetra (rozsah 4,5 V), dva meracie prístroje, spojovacie vodiče a 2 ks milimetrového papiera. Pozn.: V nevyhnutnom prípade môžete požiadať o informáciu prítomného pedagóga. Upozornenie: Pri zapojení elektrického obvodu dbajte na správnu polaritu spojenia zdroja napätia a jednotlivých prechodov P N diódy. Prekročenie medznej hodnoty anódového prúdu I Amax = 20 ma môže spôsobiť tepelné zničenie prechodu P N diódy. Pokiaľ nekonáte meranie, odporúčame prerušiť obvod spínačom S1 (šetrenie batérie). Riešenia vpisujte do priloženého dokumentu Zhrnutie výsledkov. Vaše riešenie bude hodnotené na základe výsledkov a odpovedí uvedených v Zhrnutí a grafov V - A charakteristík. Úlohy Ú 1: Zostavte elektrický obvod podľa schémy na obr. A3E 3. Spínač S1 môžete zapnúť až po kontrole zapojenia prítomným pedagógom. Ten potom vyznačí pridelenie bodovej hodnoty za úspešné splnenie tejto úlohy. Ú 2: K jednotlivým anódam A1, A2, A3 priraďte farby žiarenia. Ú 3: Vykonajte merania napätia U A a prúdu I A pre všetky P N prechody a zaznamenajte ich do tabuľky. Pozn.: Pri meraní venujte osobitnú pozornosť nelineárnej časti charakteristiky. Ú 4: Na priloženom milimetrovom papieri zostrojte v spoločnom grafe V A charakteristiky I A = f(u A ) všetkých troch P N prechodov. V grafe zostrojte priamky zodpovedajúce lineárnym častiam jednotlivých V A charakteristík a s presnosťou na 3 platné číslice určte hodnoty prahového napätia U p. Ú 5: S použitím získaných hodnôt U p určte pre každú V A charakteristiku hodnotu Planckovej konštanty, ak uvažujete vlnové dĺžky farieb emitovaných priechodmi R = 690 nm, G = 530 nm 4

a B = 440 nm. Pre každú získanú hodnotu určte relatívnu odchýlku (v percentách) od tabuľkovej hodnoty Planckovej konštanty. Ú 6: Na základe výsledkov predchádzajúcich úloh určte, ktorý z prechodov vyžaruje svetlo na základe primárnej elektroluminiscencie a ktorý na základe sekundárnej fotoluminiscencie. Odpoveď zdôvodnite. Ú 7: Puzdro diódy zatienite priloženou bužírkou a pre jednotlivé priechody RGB LED určte hodnoty napätia U A, pri ktorých vidíte, že prechod začína vyžarovať svetlo. Pre hodnoty prúdu I A 1,00 ma určte hodnoty napätia U A1. Zo získaných hodnôt určte pre jednotlivé farby zodpovedajúci tok fotónov dn/dt (počet fotónov za jednotku času), ak predpokladáte, že účinnosť premeny elektrického príkonu na svetlo je = 80 %. Ú 8: Vedecký, technický a ekonomický význam LED svetelnej techniky bol medzinárodným spoločenstvom ocenený aj tým, že rok 2015 bol označený za rok svetla. 5. marec 2015 je európskym dňom objavov použitím svetla v experimentoch. Uveďte tri, podľa vás najdôležitejšie, výhody a tri nevýhody svetelnej LED techniky 56. ročník Fyzikálnej olympiády Úlohy celoštátneho kola kategórie A Autori úloh: Kluvanec Daniel, Lacsný Boris Recenzia a úprava: Kluvanec Daniel, Mucha Ľubomír Redakcia: Čáp Ivo Slovenská komisia fyzikálnej olympiády Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2015 5

56. ročník Fyzikálnej olympiády Celoštátne kolo kategórie A experimentálna úloha Zhrnutie výsledkov Kód súťažiaceho:... Úloha 1: Hodnotenie zapojenia schémy... Úloha 2: Farba svetla jednotlivých prechodov Anóda A1:... Anóda A2:... Anóda A3:... Úloha 3: U A I A U A I A U A I A 6

U A I A U A I A U A I A 7

Úloha 4: Vložte graf na milimetrovom papieri. Hodnoty prahového napätia pre jednotlivé prechody: Farba žiarenia U p /V Úloha 5: Vzorový výpočet: Farba h i h i [%] Úloha 6: Odpoveď označte krížikom. Farba Elektroluminiscencia Fotoluminiscencia Zdôvodnenie: 8

Úloha 7: Farba žiarenia U A /V Vzorový výpočet toku fotónov: Farba U A1 /V I A 1,00 ma dn/dt Úloha 8: Výhody: Nevýhody: 9