Zpráva o realizaci projektu MŠMT v roce 2004. Název projektu: International Health Care Management Programme.



Podobné dokumenty
Rozvojový projekt na rok 2009

doc. PhDr. Soňa Jandová, Ph.D. /

Rozvojový projekt na rok 2009

Rozvojový projekt na rok 2009 Podpora mezinárodní spolupráce vysokých škol

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Vzdělávání v Biomedicínské a Zdravotnické Informatice

Prof. Ing. Pavel Mokrý, Ph.D. /

Rozvojový projekt na rok 2008

Rozvojový projekt na rok 2010

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Rozvojové programy MŠMT na rok Závěrečná zpráva projektu Č. 269/2004

Rozvojový projekt na rok 2009

LEKTOŘI oboru MANAGEMENT ZDRAVOTNICTVÍ

1/5/0506_c04t43.xlsx

Rozvojový projekt na rok 2007

BAKALÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRAMY profil akademický. Bakalářské studijní programy realizované od akademického roku 2019/2020

Rozvojový projekt na rok 2014

Rozvojový projekt na rok 2011

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

Management zdravotnických služeb. Název Health Care Services Management Způsob ukončení * přednášek týdně 2 hod.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE, LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI. Formulář pro závěrečnou zprávu. Název projektu: INFORMAČNÍ TECHNIKA PRO ELEKTRONICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Rozvojový projekt na rok 2011

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

ZPRÁVA O REALIZACI ROZVOJOVÉHO PROJEKTU V ROCE Název projektu: Mezinárodní ekonomická, politická a právní studia

Rozvojový projekt na rok 2016 CRP: Název projektu:

Studijní program : Zubní lékařství. Název předmětu : Management, etika, legislativa a sociální aspekty zubního lékařství

Politické vzdělávání a podpora demokracie od roku Political Education and Democracy Support since 1999

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU

Rozvojový projekt na rok 2018

Double Degree studium ESIEE Engineering - UWB Plzeň. Řešitel: Vjačeslav Georgiev

International School of Business and Management

Rozvojový projekt na rok 2008

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

VŠB TU Ostrava Liverpool John Moores University MBA

Prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz

IRP Projekt Hodnocení kvality na JU FOTO. Oponentní řízení

FE TUL. Bachelor. Business Administration MANAGEMENT OF SERVICES

Studijní program Bachelor of Business Administration (BBA) zaměření Oceňování podniku

Závěrečná zpráva o řešení Rozvojového projektu pro VVŠ v Programu 2 na podporu rozvoje internacionalizace

EKONOMICKÁ STUDIA NA FF UP V OLOMOUCI SWOT ANALÝZA

VYSOKÁ ŠKOLA: VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO. Rozvojový projekt na rok 2018

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU Uveďte předem stanovené cíle a u každého z nich uveďte, do jaké míry byl splněn, případně důvod, proč splněn nebyl.

Rozvojový projekt na rok 2014

Výroční zpráva Nadačního fondu Advance Institute VÝROČNÍ ZPRÁVA. 1 S t r a n a

Každá škola (včetně té, která je koordinující) uvede charakteristiku té části projektu, kterou řeší, v následující tabulce:

Uznávání předmětů ze zahraničních studijních pobytů

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Daně a daňová politika /ZK Finanční analýza /ZK Projektové řízení /ZK Reklama a marketingová komunikace /ZK Marketingový výzkum /ZK Marketing

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Studijní obor. Hotelnictví. Studijní program Gastronomie, hotelnictví a turismus SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

FE TUL. Master. Business Administration MARKETING AND INTERNATIONAL TRADE

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

Rozvojový projekt na rok 2014

FE TUL. Master. Business Administration MANAGEMENT OF BUSINESS PROCESSES

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI. Název studijního oboru. P 3942 Nanotechnologie 3942V001 Nanotechnologie P, K FAKULTA STROJNÍ

Fakulta ekonomicko-správní Faculty of Economics and Administration

Rozvojový projekt na rok 2013 SIT-F: KOORDINOVANÝ ROZVOJ IS SÍTĚ ŠKOL

Studium na vysoké škole v Holandsku

Rozvojový projekt na rok 2008

Rozvojový projekt na rok 2008

Závěrečná zpráva projektu č. 148/2003

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Management ve zdravotnictví

Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště

Název projektu: STRUTEX Zařazení projektu: Kvalitní a relevantní výzkum, vývoj a inovace. Řešitel/koordinátor: Ing. Brigita Kolčavová Sirková

Informace pro uznávání předmětů ze zahraničních studijních pobytů (2016/17) Státnicové předměty navazujících magisterských studijních oborů

Rozvojový projekt na rok 2009

Ó ² ¹»³»² Ü»ª» ± ³»²

Marketing a management

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

N 1101 Matematika 1103T004 Aplikovaná matematika (2) P Mgr., RNDr. Geometrie a globální analýza (2) P Mgr., RNDr.

VŠ UN Aktualizace Dlouhodobého záměru

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)

Systémy vzdělávání advokátů v EU Severní Irsko

SEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ TUL

PRAVIDLA PRO ORGANIZACI STUDIA

Zahraniční partner Liverpool John Moores University (

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

Výroční zpráva Nadačního fondu Advance Institute 2013 VÝROČNÍ ZPRÁVA. 1 S t r a n a

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.

Přednášky studijního programu Architektura a urbanismus v angličtině

Rozvojový projekt na rok 2009

VYSOKÁ ŠKOLA: VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO. Rozvojový projekt na rok 2018

VYSOKÁ ŠKOLA: VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ VYSOKÁ ŠKOLA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ V PRAZE

Závěrečná zpráva o průběhu řešení projektu. Podpora činnosti Univerzity Nisa, inovace, marketing a extenze IRP 2016, int. č

HARMONOGRAM VÝUKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018. Probíhá každý den podle rozvrhu od do pondělí čtvrtek

SEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ TUL

Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, PhD.

SEZNAM AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ USKUTEČŇOVANÝCH NA UNIVERZITĚ VČETNĚ JEJICH TYPU A STANDARDNÍ DOBY STUDIA. Agronomická fakulta

VYHLÁŠENÍ STUDENTSKÉ GRANTOVÉ SOUTĚŽE TUL PRO ROK Čl. 1 Základní ustanovení

Rozvojový projekt na rok 2012

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období

Rozvojový projekt na rok Formulář pro závěrečnou zprávu

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Rozvojový projekt na rok 2007

Transkript:

Zpráva o realizaci projektu MŠMT v roce 2004. Název projektu: International Health Care Management Programme. Podprogram: 2b, 2d Evidenční číslo projektu: UD 600/6 Řešitel: MUDr. Rudolf Střítecký Prof.ing. Rudolf Haňka Ph.Dr. Spoluřešitelé : ing. Ondřej Lešetický, prof.ing.p.pudil Dr.Sc., ing.p.pirožek Ph.Dr., Ph.Dr. M.Hiršová Cíl projektu : Restrukturalizace programu vedlejší specializace výuky zdravotního managementu tak, aby odpovídal běžným mezinárodním požadavkům. V rámci přeměny struktury snížit počet vyučovaných předmětů a jejich rozšíření v návaznosti na strukturu obdobných programů ve vyspělých zemích. 1. Realizace konference nebo semináře v roce 2004 zaměřené na výukové programy zdravotního managementu. 2. Úprava obsahu studia dle zahraničních zkušeností. 3. Navrhnout pokračování programu v roce 2005, aby jej bylo možné kompletně dokončit. Podle schváleného časového harmonogramu projektu jsme měli uskutečnit v roce 2004následující aktivity: V lednu - dubnu 2004 porovnat obsah našeho sztudijního programu s programy ve světě a ověřit kreditové řešení s partnerskými instituccemi v EU. V září 2004 realizace semináře zaměřeného na výměnu poznatků z tvorby a realizace podobně orientovaných programů výuky zdravotního managementu.z organizačních důvodů byl seminář uskutečněn až v listopadu 2004. V květnu 2004 prosinci 2005 ve spolupráci se zahraničními partnery udělat závěrečnou úpravu struktury a formy kursů aby splňovaly nároky EU. Připravit pokračování projektu pro další rok 2005. 1

Popis současného stavu výuky zdravotního managementu na FM J.Hradec VŠE Praha: Nynější inženýrský program. Struktura. Povinné předměty 12 kreditů. VEH 497 Manažerská epidemiologie a důkazová medicína 2 kredity Z VEH 498 Ekonomika a financování zdravotní péče 2,, z VEH 499 Úvod do zdravotního managementu 2,, z VEH 590 Zdravotní politika a systémy 2,, z VEH 593 Kvalita zdravotní péče 2,, Z VEH598 Zdravotnická informatika 2,, z Volitelné předměty 6 kreditů. VEH 592 Praxe v ambulantním nebo nemocničním zařízení 2,, z PHH 512 Právo ve zdravotnictví, zdravotnické předpisy 1,, z VEH 595 Farmakoekonomika 2,, z VEH 596 Zdravotní pojištění 2,, z VEH 599 Etika a morálka ve zdravotnictví 1,, z Pozn. tučně označené předměty jsou státnicové Z zkouška z zápočet Průběh realizace projektu. Při zpracování studijního programu jsem vycházeli ze čtyř zdrojů informací. Vlastních zkušeností s výukou zdravotního managementu Z trendů změn ve výuce na VŠE a v Evropě Ze zkušeností, které jsme získali při tvorbě a aplikaci programu výuky zdravotního managementu na bakalářské úrovni v roce 1997,který byl vypracován ve spolupráci s AIHA a podporován USAID. Program byl i mezinárodně akreditován. Z analýzy nám dostupných zdrojů o výuce zdravotního managementu v USA,Anglii,Německu, Rakousku a České republice. V souladu se schváleným časovým rozvrhem projektu jsme v období leden duben 2004 prostudovali a porovnali obsahy a kreditní řešení studijních programů výuky zdravotního managementu na univerzitách v USA, Anglii, Rakousku, Německu na Slovensku a v Čechách. Na základě získaných znalostí jsme změnili strukturu a celou specializaci zdravotního managementu pro inženýrské studium v souladu se zamýšlenou restrukturalizací studia. 2

Nová struktura programu výuky zdravotního managementu. Specializace byla rozdělena do pěti základních bloků, které se skládají z dalších souvisejících ucelených modulů. 1. Public Health and Epidemiology. a. Health Care Surveillance Systems b. The Law and Health Care 2. The Health Care Policy. a. Country Specific Health Care Models b. Hospital and Ambulatory Facility Training 3. The Health Economics. a. Health Care Funding, DRG Systems. b. Health Care Insurance c. Cost Analysis, Farmacoeconomy d. Segment of Optional Economic Subjects 4. IT in Health Care. a. IT Implementation b. IT Approaches c. European IT Standards d. E.Health e. Knowledge Management 5. Health Care Management. a. EU Health Care Legislation b. Health Care Quality Management c. Teambuilding and Management d. Strategic Management e. The Moral and Ethics in Health Care Protože na projekt byl rozpracován do dvouletého programu a protože byly kráceny i finanční prostředky blok 3. a 4. zatím nebyl zpracován a bude zpracován až v průběhu roku 2005. 26.listopadu 2004 se uskutečnila na FM v J.Hradci jednodenní konference zaměřená na studijní programy výuky zdravotního managementu v České republice. Byly prezentovány jednotlivé studijní programy a zkušenosti s výukou těchto programů. Ze semináře vyplynulo, že ucelená výuka zdravotního managementu je rozvíjena a kultivována pouze při LF Palackého univerzity v Olomouci, kde mají možnost studovat i studenti ze zahraničí. Program tvoří ucelené magisterské studium zaměřené hlavně na zdravotní sestry. Další v současnosti otevřený studijní program pro studenty s ekonomickým vzděláním je realizován na FM v J.Hradci, VŠE Praha. Prezentovaný restrukturalizovaný program mezinárodního studia zdravotního managementu byl hodnocen a přijat pozitivně. Zástupci fakult v J.Hradci a Olomouci navázali osobní kontakty a dohodli se na budoucí spolupráci. Třetí univerzita, která ve spolupráci s VŠE Praha a FM J.Hradec připravila program bakalářského studia zdravotního managementu je Karlova univerzita v Praze její 1.LF. Tvorba programu je koordinována 1. lékařskou fakultou.zároveň byl program prezentován Mgr. Juráskovou. Program je zaměřen na studenty medicíny, kteří se rozhodnou studovat zdravotní management. Seminář se setkal s dobrým ohlasem a byl přítomnými pozitivně hodnocený. 3

Čerpání finančních prostředků RP č. 600/6/04 Kapitálové finanční prostředky Z toho Čerpání 2004 (tis. Kč) Dlouhodobý nehmotný majetek (SW, licence) 0 Samostatné věci movité (stroje, zařízení) 0 Kapitálové finanční prostředky celkem 0 Běžné finanční prostředky Z toho Čerpání 2004 (tis. Kč) Mzdy 203 Pohyblivé složky mzdy 0 Odměny dle dohod o pracích konaných mimo 0 pracovní poměr Odvody na sociální a zdravotní pojištění 71,05 Stipendia 0 Drobný majetek 37,92 Materiální náklady 18,94 Služby a náklady nevýrobní povahy 26,36 Cestovní náhrady 42,73 Běžné finanční prostředky celkem 400 Náklady (tis. Kč) 400 Výnosy (tis. Kč) Základní dotace 400. Závěr: Časový program a cíle projektu v čase byly splněny, další rozvoj programu bude pokračovat a podklady pro jeho pokračování byly podány. 4

Literatura: 1. American International Health Alliance, Inc. Health Management Education, Partnership Summar Report, University of Nevada Bohemia Czech Republic, Established in 1996, www.fm.vse.cz /Institut managementu zdravotnických služeb/ 2. Škola zdravotnických manažérov, HMS, Lazaretská 26, 811 O9 Bratislava, Change Management Training for Regional Health Services, Program outline, rusnakv@healthnet.sk 3. Steyer PMG, Fachhochschul-Studiengange OO,Prozessmanagement Gesundheit, The FH Course of Study,prof DKFM,Mag.leopold Fodermayr,Director pf Studies, http://www.fh-steyr.at 4. Southern Illinois university, College of Applied Science and Arts, Off-campus Academic Programs, Health Care Management, http://www.siu.edu/ 5. Harvard School of Public Health, MS Degree in Health Care Management, Schedule and Curriculum http://www.hsph.harvard.edu/ 6. ACEHSA, The Official List of Accredited Programs in Health Services Administration in Canada and The United States,November 4,1996 7. United States, Departement of Health Human Services, The Decade of Health Information Technology: Delivering Consumer-centric and Information-Rich health Care. http:// www.hhs.gov/news/press/2004 8. Oregon State University, Degrees- programs, Schedule of Classes http://ecampus.oregonstate.edu/ 9. Des Moines University, Health Care Administration, Course Curriculum and Sequence, http://www.dmu.edu/ 10. Stuttgart Institute of Management and Technology, Part-time MBA Health Care Management http://www.uni-simt.de/ 11. State University ofnew York, Health care Management, Health Care Mangement Courses http://www.hsc.stonybrook.edu/ 12. Asian Institute of Management, Leadership,Excellence.Commitement Health Care Service Delivery Management Program http://www.aim.edu.ph/ 13. National American University Health Care Management, Bachelor of Science Degree http://www.national.edu/ 5

14. British Columbia Institute of Technology Health Care Quality Management Program, Clinical Researches Program, Health Management Program Health Technology Management http://www.bcit.ca/study/programs/7790ascert 15. Cleveland State University MBA Specializing in Health Care Administartion The Master of Public Health The Master of Public Administartion with a Health Care Administartion specialization Health Care Administartion Certificate Total Quality Management Certificate http://www.csuohio.edu/hca/ 16. Boston University, School of Management, The HCMP Core Combines File://D: Health%20Care... 17. Culverhouse C-BA, Health Care Management, Degree Bachelor of Science inhealth http://management.cba.ua.edu/ 18. Dynamický manažer ve zdravotnictví CMC, Graduate School of Business, Čelákovice 19. Management Center Innsbruck European Health Manager, Summer School for Health Care Proffesionals http://www.mci.at/ehm V J.Hradci 2005-01-11 Prim.MUDr.R.Střítecký 6