KAREL ČAPEK MATKA: CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

Podobné dokumenty
KAREL ČAPEK TOVÁRNA NA ABSOLUTNO

KAREL ČAPEK BÍLÁ NEMOC

KAREL ČAPEK ZAHRADNÍKŮV ROK

KAREL ČAPEK R. U. R.

KAREL ČAPEK LOUPEŽNÍK

Karel Čapek. Život a dílo

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL CZ.1.07/1.5.00/ Česká literatura 20. století Karel Čapek I. Mgr. Lenka Nečilová Česká literatura 20.

SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Digitální učební materiál

KAREL A JOSEF ČAPKOVI ZE ŽIVOTA HMYZU

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL CZ.1.07/1.5.00/ Česká literatura 20. století Karel Čapek II. Mgr. Lenka Nečilová Česká literatura 20.

EDUARD BASS KLAPZUBOVA JEDENÁCTKA

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká próza 1. poloviny 20. století

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek prozaik

KAREL ČAPEK POVÍDKY Z JEDNÉ KAPSY

Český jazyk a literatura

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek dramatik

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy

Karel Poláček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

AVANTGARDA A DEMOKRATICKÝ PROUD

OBSAH ČESKÁ PRÓZA MEZI SVĚTOVÝMI VÁLKAMI

Česká a světová literatura

Próza po 1. světové válce - literatura

1. Životopis Josefa Čapka

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

Digitální učební materiál

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Jiří Wolker Život a dílo

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Karel Čapek. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_01_20

3. Publicistický útvar podobný fejetonu, pojmenovaný podle umístění na novinové stránce

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

#21. Demokratický proud. poznání. Civilismus. Vitalismus. důraz na. novinách je. dramataa. událostí; táboře

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Literární druhy a žánry hrou

EURÍPIDÉS MÉDEIA CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

Karel Čapek BÍLÁ NEMOC (1937)

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

EPICKÉ ŽÁNRY

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. České divadlo mezi válkami

Pracovní list Karel Čapek

1

Meziválečná česká próza - literární období

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

POBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

EU_12_sada2_07_ČJ_Literatura5_Dur

Charakteristika. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník. Název vzdělávacího materiálu: Literární testování I - ukázky

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

EDUARD BASS LIDÉ Z MARINGOTEK

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, příspěvková organizace

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Hans Christian Andersen

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

Digitální učební materiál

Transkript:

KAREL ČAPEK MATKA CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU OTEC: MATKA: OTEC: MATKA: OTEC: ONDRA: JIŘÍ: KORNEL: PETR: MATKA: Kdyby se tak dostal Toni k mému pluku! Richarde! To býval výborný pluk, dušinko. Slavný pluk. Vždycky míval nejvíc padlých. Tak proto jste sem přišli, že? To jsem si myslela! Ale já vám Toniho nedám, slyšíte? Toni nemůže jít! Toni nemůže! To by byla velká škoda, matko. To by mně toho chlapce bylo hrozně líto. Musíš to chápat, maminko. Toniho by děsně pokořovalo, kdyby musel zůstat doma. Toni je tak citlivý Pro něho je to věc svědomí. Je přece... synem majora. Jeho tatínek padl na bojišti... jako hrdina. Jak by to, prosím tě, vypadalo, kdyby se náš kluk nehlásil! To je otázka cti, víš? Je to boj za vlast, maminko. To se musí. To je jeho povinnost. Mami, já tě taky prosím. To víš, já jsem byl a... jsem pořád proti válkám; ale takovému násilí se musíme bránit, maminko. To je věc přesvědčení. (rozhlíží se jako štvaná) Vy byste chtěli, aby taky padl, že? Přišli jste si pro něho, ne? Tak vy jste všichni proti mně! Všichni jste proti mně! Analýza uměleckého textu zasazení výňatku do kontextu díla Třetí dějství, když všichni zemřelí muži přesvědčují matku, aby Toniho pustila do války. Dějství první Toni sedí v otcově pokoji a skládá báseň. Přichází jeho starší bratr Petr a chce si báseň přečíst. Toni se brání, ale nakonec ji bratrovi ukáže. Do pokoje vchází Kornel, dvojče Petra, a také báseň hodnotí. Bratři potom řeší starou otcovu šachovou partii, kterou nedohrál. Petr a Kornel si vezmou ze zdi kordy a hrají si na válku. Přichází matka a všechny chlapce pošle pryč. Uklízí pokoj a rozmlouvá se svým manželem Richardem, jehož obrázek visí na stěně. Richard je již 17 let po smrti, ale objevuje se v místnosti a matka s ním mluví bez nejmenšího zděšení. Baví se o tom, jak padnul v boji s domorodci a přou se, zda jeho smrt nebyla zbytečná. Přichází nejstarší syn Ondra, lékař, který zemřel na žlutou zimnici kdesi u rovníku. Také jemu matka vyčítá, že jí o svém záměru jet do nebezpečné země neřekl. Ondra se brání, že jeho oběť nebyla zbytečná. Na konci jednání přichází druhorozený syn Jiří, letec. Matka se diví, jak je možné, že svého bratra a otce vidí, ale brzy pochopí také on je mrtvý, jeho letadlo mělo závadu. Dějství druhé Toni a Kornel jsou v otcově pokoji a řeší probíhající občanskou válku. Jejich bratr Petr stojí na opačné straně než Kornel a byl vzat do vazby. Toni se o něj bojí a ptá se Kornela, co mu hrozí. Přichází matka a také Kornelovi domlouvá, že by neměl riskovat. Kornel se jí snaží vysvětlit své ideály a důvody, proč bojuje. Toniho matka posílá pryč, nechce, aby slyšel jejich rozhovor. Venku se ozývají výstřely, Kornel si bere otcovu pušku a odchází do ulic. Matka je zoufalá, když v tom vchází Petr. Matčina radost se brzy mění v pláč Petr byl popraven a přišel to matce říct. Matka omdlela. V pokoji se zjevují všichni další mrtví otec, Ondra a Jiří a společně diskutují o své smrti. Jak dlouhá byla a potřebná pro lidstvo byla. Otec chlapcům svěřuje, že byl umučen a že to mamince nesmějí říct. Společně potom 1

poslouchají rozhlas a objevují v pokoji věci, které si po nich matka nechala na památku. Když se matka probere, všichni mizí. V pokoji ji objevuje Toni a říká, že Kornel se ještě nevrátil. Dějství třetí Matka zamknula všechny zbraně z pokoje do šuplíku. Z rozhlasu běží zprávy o tom, že cizí vojska vstoupila na naše území, a vlast nyní volá své muže, aby ji šli bránit. Toni přichází do pokoje a přesvědčuje matku, aby ho pustila bojovat, ale ona se brání. Boje už jí vzaly i Kornela, Toni je poslední, kdo jí zbyl. Je mu teprve sedmnáct a ona v něm stále vidí dítě. Chtěla by, aby jí byl ochranou a oporou, i kdyby ji za zákaz jít do války neměl rád. Toni pláče, snaží se jí vysvětlit, že si ho žádá vlast, ale matka nepovolí. Matka zhasne a společně odcházejí. Hlasy zemřelých se ve tmě baví o probíhající válce, matka vchází, protože ví, že se tu s nimi sejde. Rozsvěcí a v pokoji sedí 6 mužů otec Richard, synové a dědeček. Všichni Dolores přesvědčují, aby Toniho pustila, a ona oponuje vlastní pravdou. Dokonce i dědeček, který nikdy válku nezažil, by Toniho pustil. Rádio hlásí další ztráty na životech, sama hlasatelka přišla o syna, ale svolává další a další muže, aby šli bojovat. Toni buší na pokoj, a tak matka zhasíná, mrtví odcházejí a Toni je vpuštěn do pokoje. Rozhlas právě hlásí, že jsou zabíjeni i civilisté, ženy a děti. Když matka slyší o mrtvých dětech, strhne ze stěnu pušku, podá ji Tonimu a řekne: Jdi! téma a motiv téma: odchod Toniho do války motivy: pluk, padlí, svědomí, maminka časoprostor prostor: otcův pokoj čas: neurčený kompoziční výstavba Úryvek se skládá z 10 replik. Děj je vyprávěn chronologicky. literární forma, druh a žánr drama, drama, činohra (protiválečné drama) vypravěč v dramatu se neurčuje postava matka Dolores obětavá milující matka, jediná dokáže promlouvat s mrtvými, starostlivá, citlivá, je proti válkám a riskování života otec Richard již 17 let mrtvý, býval vojákem, statečný, ke své ženě ohleduplný Ondra nejstarší ze synů, lékař, zahynul na žlutou zimnici, obětoval svůj život vědě Jiří letec, který se pokoušel o výškový let a selhalo mu letadlo Petr jeden z dvojčat, dal se na opačnou stranu než jeho bratr Kornel Toni nejmladší sedmnáctiletý syn, pohrobek, citlivý, ze sourozenců fyzicky nejslabší Kornel dvojče Petra, zajímá se o zbraně, neváhá jít bojovat vyprávěcí způsoby přímá řeč 6 postav (otce, matky, Ondry, Jiřího, Kornela a Petra) scénické poznámky typy promluv polylog 6 postav 2

jazykové prostředky a jejich funkce ve výňatku dušinko, Toni hypokoristika Tak proto jste sem přišli, že? řečnická otázka Je přece... apoziopeze (nedořečenost) kluk slovo hovorové maminko zdrobnělina tropy a figury a jejich funkce ve výňatku Jeho tatínek padl na bojišti... jako hrdina. přirovnání rozhlíží se jako štvaná přirovnání aby padl eufemismus Všichni jste proti mně! hyperbola 3

Literárněhistorický kontext kontext autorovy tvorby 1. pol. 20. století meziválečná doba Karel Čapek (1890 1938) - narodil se 9. ledna 1890 v Malých Svatoňovicích - nejmladší ze tří dětí (Josef malíř, spisovatel; Helena autorka vzpomínkové knihy Moji milí bratři) - žurnalista, prozaik, dramatik, překladatel, kritik, esejista, cestovatel, psal knihy pro děti - znal se Masarykem (Hovory s TGM), oficiální autor; mluvčí Hradu - studoval gymnázium v Hradci Králové, po odhalení jím organizovaného protirakouského spolku přešel do Brna => maturoval v Praze, potom FF UK (studoval filozofii, estetiku, dějiny výtvarného umění, germanistiku, anglistiku a bohemistiku) - po škole vychovatel => knihovník Národního muzea => do r. 1938 redaktor Národních listů a Lidových novin, ve Vinohradském divadle 1921-23 jako dramaturg a režisér - zvolen prvním předsedou československého PEN klubu (celosvětové sdružení spisovatelů) - v r. 1935 se oženil se spisovatelkou a herečkou Olgou Scheinpflugovou - po abdikaci E. Beneše v roce 1938 se stal posledním symbolem první republiky - zemřel pár měsíců před plánovaným zatčením gestapem 25. 12. 1938 - Čapek byl velice dobrým amatérským fotografem - patřil mezi přední sběratele etnické hudby (dnes v majetku Náprstkova muzea) - často cestoval, rád zahraničil, měl rád zvířata, sbíral LP desky publicistická činnost - pěstoval především fejeton, sloupek a causerii, vyšlo mnoho výborů V zajetí slov o frázích, Na břehu dnů, Kritika slov a úsloví fejetony: cestopisné Italské listy, Anglické listy, Obrázky z Holandska, Cesta na sever, Výlet do Španěl, a o lidech, např. Zahradníkův rok, Jak se co dělá, Měl jsem psa a kočku utopická díla dramata i romány, převratný vynález má špatné účinky na lidstvo - katastrofy jsou varování, Čapek nevěřil technice, vždy je v kontrastu s přírodou R. U. R. utopické drama o vzpouře robotů, kteří si podmanili svět Továrna na absolutno román, zvláštní karburátor rozbíjí atomy a současně uvolňuje absolutno. Absolutno mění lidi, stávají se náboženskými fanatiky a mají potřebu válčit. Věc Makropulos drama, na počátku je vynález zasahující do života jedné osoby, Eliny Makropulové. Příběh má počátek na přelomu 16. a 17. století v dílně alchymistů Rudolfa II. Jeden z nich nalezne prostředek prodlužující život. Elina ho užije, prodloužení života nepřináší dobrý výsledek. Nakonec si pamatuje jen to špatné, život ztrácí kouzlo, je zklamaná. Když má znovu užít tento prostředek, odmítne a umírá. Dá ho mladé dívce, ale ta si je vědoma kouzla lidského života. Celý recept spálí nad svíčkou Krakatit román o zneužití vynálezu. Inženýr Prokop objevil třaskavinu, která byla schopná zničit svět. Třaskavinu mu někdo ukradne a on pátrá, kdo, všichni ji chtějí jen zneužít. Válka s mloky noetická trilogie Čapek se zabýval pragmatismem filozofický směr, kritériem pravdy je užitečnost, hodnota, úspěšnost pravdivé je to, co má praktický důsledek. -> pravda je relativní noetický = poznávací - práce z počátku 30. let - 3 romány s nezávislým dějem, spojitost možnost poznání druhého člověka Hordubal, Povětroň, Obyčejný život Čapek proti fašismu - vystupoval jasně a ostře 4

Bílá nemoc drama, konflikt mezi doktorem Galénem a diktátorem Maršálem s fašistickými rysy. Galén má lék proti smrtelné bílé nemoci, který vydá jen proti slibu míru. - sebeušlechtilejší člověk nezmůže nic proti organizovanému zločinu Matka pohádky výrazné rysy Čapkových pohádek: - pohádkový svět není vysloveně kouzelný, bytosti jsou polidštěné - děj se odehrává na konkrétním místě - nevystupují v nich vysloveně zlé postavy, např. loupežníci jsou spíš dojemní - hromadění synonym, užívání novotvarů Devatero pohádek a ještě jedna od Josefa Čapka jako přívažek Dášeňka čili Život štěněte výběr z dalších známých děl: Ze života hmyzu alegorické drama, hmyz má lidské vlastnosti. Sjednocujícím prvkem je tulák. Povídky z jedné kapsy, Povídky z druhé kapsy sám Čapek rozděloval povídky na noetické (objevování skutečnosti) a justiční (jak trestat?) Hovory s T. G. Masarykem rozhovor, který vznikal 7 let literární / obecně kulturní kontext - představitel humanistické demokratické literatury = demokratický proud - meziválečná česká próza (Na jeho tvorbu mělo velký vliv jeho filosofické a estetické vzdělání, především pragmatismus a expresionismus, dále ho velmi ovlivnila vědeckotechnická revoluce, v mnoha dílech vyjadřoval obavu, že jednou technika získá moc nad člověkem.) Josef Čapek (1887 1945) malíř (kubismus), básník, prozaik, dramatik společné práce: Krakonošova zahrada, Ze života hmyzu, Adam stvořitel vlastní práce: Stín kapradiny baladická novela, dva mladíci zabili hajného, když je přistihl při pytlačení Povídání o pejskovi a kočičce pohádky Básně z koncentračního tábora vzpomínání na ženu, bratra,... život na svobodě Karel Poláček (1892 1944) * Rychnov nad Kněžnou, soudničkář a fejetonista v Lidových novinách - židovský původ, zahynul roku 1944 v Osvětimi - považován za tvůrce sloupku (přinesl něco mezi fejetonem a povídkou) tvorba pro děti: Edudant a Francimor, Bylo nás pět humoristické knihy: Michelup a motocykl, Muži v ofsajdu Židovské anekdoty rád vyprávěl vtipy Eduard Bass (1888 1946) spisovatel, novinář, redaktor, herec, autor textů pro kabaret Klapzubova jedenáctka moderní pohádka pro mládež Cirkus Humberto jediný autorův román, hodnocen nejvýš 5

Další údaje o knize: dominantní slohový postup: vyprávěcí vysvětlení názvu díla: Matka podle hlavní postavy hry, vše se točí kolem pocitů matky, která přišla o manžela a nyní ztrácí syny posouzení aktuálnosti díla: Rozdílnost mužského a ženského vnímání válečných konfliktů je stále aktuální, muži jsou příznivci, ženy chtějí ochraňovat své blízké. Zbytečnost (?) válčení také. Nadčasové je také zobrazení válečných paradoxů bratr bojuje proti bratrovi, jsou vražděny ženy a děti. pravděpodobný adresát: Čtenáři bez rozdílu, ale je očekávatelné, že muži a ženy budou dílo vnímat rozdílně. určení smyslu díla: Drama Matka mělo poukázat na význam/zbytečnost válek a ztrátu životů v boji za vlast. Otevřeně vybízí k boji proti nadvládě (= fašismu). Mateřská láska je silná, ale touhu mužů po válčení nepřekoná. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla: Hra byla napsána roku 1937, premiéru měla v únoru 1938 ve Stavovském divadle. Jedná se o Čapkovu poslední hru, zemřel 10 měsíců po premiéře. Hru řadíme mezi protifašistická díla (např. Bílá nemoc). Inspirací byla probíhající občanská válka ve Španělsku. tematicky podobné dílo: Karel Čapek Bílá nemoc: varování před rozpínajícím se fašismem, zbytečnost válek porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací: Hra byla hrána např. roku 1985 v Národním divadle, postavu matky ztvárnila Jiřina Petrovická. 6