Typy dýchacích soustav

Podobné dokumenty
Dýchací soustava členovců

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Typy nervových soustav

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Oběhová soustava obratlovců

Nervová soustava členovců

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Hormonální regulace bezobratlých

Rozmnožování obojživelníků

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Úvod do kosterní soustavy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Soustava krycí od protist po hlístice

Strunatci - pokožkové deriváty

Rozmnožování nižších obratlovců

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných

Činnost nervové soustavy

Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

DÝCHACÍ SOUSTAVA. Fylogeneze dýchací soustavy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

DÝCHACÍ SOUSTAVY. Zuzana Lizoňová. Bi7870 Speciální zoologie bezobratlých

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci oběhové soustavy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Variace Dýchací soustava

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZOOLOGIE.

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

Maturitní témata BIOLOGIE

Biologie - Sexta, 2. ročník

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

Dýchací soustava. Dýchací soustava

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

Název vzdělávacího materiálu

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Vývojová morfologie živočichů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

M A T U R I T N Í T É M A T A

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Dýchání organism? a dýchací soustava?lov?ka


Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Transkript:

Tematická oblast Typy dýchacích soustav Datum vytvoření 18. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace k doplnění a procvičení typů dýchacích soustav. Postupně procházíme listy prezentace. Úkoly pro samostatné procvičení jsou součástí prezentace. RNDr. Ilona Houšková VY_ 32_ INOVA CE_ 32_BHOU18 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Jaké jsou základní typy dýchacích soustav? Dýchání celým povrchem těla Dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem nepřímo Dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem přímo (viz vzdušnicovci)

Uveďte typy dýchacích soustav Dýchání celým povrchem těla: o Difúze kyslíku do tkání a oxidu uhličitého z těla ven o Přímá difúze plynů od povrchu těla do tělní dutiny o Kožní dýchání obratlovců Dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem nepřímo: o Žábry = branchie o Plicní orgány Dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem přímo: o Vzdušnice = tracheje o Tracheální žábry

Popište dýchání celým povrchem těla Difúze kyslíku do tkání a oxidu uhličitého z těla ven. Difúze je pomalá, a proto můžou využívat tento způsob pouze menší živočichové s pomalým metabolismem (prvoci, houby, žahavci, ploštěnky). Obr. 1 Povrch těla těchto živočichů je tvořen tenkostěnnými buňkami.

Popište dýchání celým povrchem těla Přímá difúze plynů od povrchu těla do tělní dutiny Je to častější typ dýchání. Pod tělním povrchem se nachází síť vlásečnic a kyslík je přenášen do míst spotřeby tělním oběhem (máloštětinatci). Kožní dýchání obratlovců Může být jako doplněk plicního nebo žaberního dýchání (obojživelníci). Obr. 4

Popište, jak dýchají vodní živočichové Dýchají orgány zásobující tělo kyslíkem nepřímo žábrami. Jsou vytvořeny jako kožní vychlípeny a jsou protkány hustou sítí vlásečnic. Na povrchu bývají kryty jemným dýchacím epitelem, který snadno propouští kyslík a oxid uhličitý.

Dělíme je na: Jaké typy žaber znáte? o vnější žábry - volně vyčnívají do vodního prostředí (mnohoštětinatci, pulci), o vnitřní žábry - uloženy v dutině, vývojově pokročilejší živočichové (ryby). Popište obrázek: a) žábry b) srdce c) mozek d) čichové jamky Obr. 2

Charakterizujte plicní orgány Jsou orgány s dýchacím povrchem obráceným dovnitř. Výměna plynů se děje difúzí. Vnitřní povrch plic je vystlán epitelem, který je stále udržován vlhký. Povrch plicních orgánů je hladký nebo různě členěný.

Uveďte typy plicních orgánů Plicní vaky vakovité, plátkovitě zřasené vchlípeniny na břišní straně zadečku (pavoukovci). Popis obrázku: a) krevní sinus b) prokrvovaný dýchací plátek c) vzdušný prostor d) stigma Obr. 3

Uveďte typy plicních orgánů Plášťová dutina prokrvená stěna dutiny (plicnatí měkkýši). Plynový měchýř vakovitá plynem vyplněná komora, která slouží k dýchání atmosférického kyslíku u některých skupin ryb. Plíce obvykle párový orgán, vnitřní povrch silně prokrven a rozdílně zvrásněn (zvětšování dýchací plochy).

Popište dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem přímo Tracheje Jsou to trubičky vyplněné vzduchem. Jsou otevřeny na povrch těla stigmaty a větví se na jemné chodbičky (tracheoly), které přichází až k jednotlivým tkáním. Tracheální žábry Tvoří je lupínkovité nebo keříčkovité přívěsky, do nichž zasahují rozvětvené výběžky vzdušnic. Výskyt u larev hmyzu žijících ve vodě (jepice, pošvatky, chrostíci).

Řešte úkoly Úkol: Jaké znáte typy dýchacích soustav? Řešení: Dýchání celým povrchem těla, dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem nepřímo (plicní orgány a žábry), dýchací orgány zásobující tělo kyslíkem přímo (tracheje, tracheální žábry). Úkol: Jaká je charakteristika plicních orgánů? Řešení: Jsou orgány s dýchacím povrchem obráceným dovnitř, výměna plynů se děje difúzí, vnitřní povrch plic je vystlán epitelem, který je stále udržován vlhký.

Úkol: Řešte úkol Jaké typy žaber znáte, kde a u koho se nacházejí? Řešení: Vnější žábry - volně vyčnívají do vodního prostředí (mnohoštětinatci), vnitřní žábry - uloženy v dutině, vývojově pokročilejší živočichové (ryby).

Informační zdroje JELÍNEK, Jan; ZICHÁČEK, Vladimír. Biologie pro gymnázia. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2007, ISBN 978-80-7182-213-4. KNOZ, Jan. Obecná zoologie. Brno: Masarykova universita, 1979, ISBN 17-4644-79. ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. Obr. 1: CHILDS, Stephen. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 18.8.2012]. Dostupný podle licence Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/category:eurylepta?uselang=cs>. Obr. 2: převzato z ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. Obr. 3: převzato z KNOZ, Jan. Obecná zoologie. Brno: Masarykova universita, 1979, ISBN 17-4644- 79. Obr. 4: GILBERTUS. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 13.10.2012]. Dostupný podle licence Creative commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:grenouilleanimeed.gif?uselang=cs>.