Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/"

Iveta Sedláčková
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: 10. prosince 2012 Ročník: první Předmět a tematická oblast: Biologie Rozmanitost živých organismů Výstižný (stručný) popis způsobu použití výukového materiálu ve vyučování: prezentace pomocí IT techniky Mnohobuněční Jejich tělo je tvořeno množstvím buněk, které jsou rozlišeny funkčně i tvarově. Jsou uspořádány nejméně do dvou vrstev. Ploštěnci Jsou to shora zploštělí, volně žijící i parazitičtí mnohobuněční, velikosti 0,4 mm až 20 m. Třída motolice jsou v dospělosti vnějšími i vnitřními cizopasníky, především obratlovců. Primitivnější nejčastěji ektoparazitické motolice se vyvíjejí na jednom hostiteli (rybách, obojživelnících). Endoparazitické druhy mají často složité vývojové cykly s několika typy a generacemi larev a střídáním hostitelských druhů. Např. motolice jaterní napadá v larválních formách vodní plže, v dospělosti ovce, skot, prasata a vzácně i člověka.

2 Motolice jaterní Vývojový cyklus motolice jaterní

3 Třída tasemnice jsou v dospělosti vnitřní paraziti, nejčastěji ve střevě obratlovců. Chybí jim trávicí soustava, potravu přijímají osmoticky celým povrchem těla. Jsou hermafroditi. Rozmnožování je pohlavní, vývoj probíhá přes dva nebo tři typy larev a jednoho nebo dva mezihostitele. U nejdelší lidské tasemnice škulovce širokého jsou to korýš buchanka a ryba, u tasemnice bezbranné hovězí dobytek. Tasemnice bezbranná Obrázky: AUTOR NEUVEDEN. cs.wikipedia.org/wiki/motolice_jaterní [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Fasciola_hepatica.JPG AUTOR NEUVEDEN. cs.wikipedia.org/wiki/motolice_jaterní [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: ch.jpg/400px-fasciola_hepatica_cycle_in_czech.jpg AUTOR NEUVEDEN. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: es.jpg/258px-taenia_saginata_adult_5260_lores.jpg

4 Kroužkovci Jsou to mořští, sladkovodní i suchozemští červovití živočichové velkosti od 1 mm do 3 m. Tělo je kromě první příústní a poslední pygidiální části původně stejnocenně rozděleno vnitřními přepážkami do řady článků. Na povrchu těla jsou segmentálně uspořádané štětiny. Cévní soustava je uzavřená, sestává z hřbetní a břišní cévy. Dýchají žábrami nebo celým povrchem těla. Jsou gonochoristi nebo hermafroditi. Opaskovci zahrnují především sladkovodní a půdní, vzácně i mořské kroužkovce. Jsou to hermafroditi, jimž v době páření silně zduřují kožní žlázy v okolí vývodů pohlavních orgánů a vytvářejí opasek. Patří zde žížaly, požírající půdu a listový odpad, mají velký význam pro tvorbu půd. Vodními zástupci jsou nitěnky. Pijavice mají shora zploštělé tělo, skoro vždy bez štětinek. Přední i zadní konec těla je opatřen přísavkami. Většinou jsou ektoparazity sladkovodních, mořských i suchozemských obratlovců, kterým sají krev. Část pijavic jsou dravci živící se různými bezobratlými, např. pijavka koňská. Pijavka lékařská je dlouhá cm a používala se k odsávání krve pacientů při různých nemocech Pijavky Žížaly Použitá literatura: PAPÁČEK, CSc, Doc. RNDr. Miroslav; MATĚNOVÁ, Mgr. Vlasta; MATĚNA, CSc, RNDr. Josef. Zoologie. Praha: Scientia, spol. s r.o. pedagogické nakladatelství, 1994, ISBN Str

5 Obrázky: Ing. Tkáč Ladislav, 2012 Otázky: 1. Kde parazitují motolice? 2. Popište vývojový cyklus motolice jaterní! 3. Přes které mezihostitele probíhá vývoj škulovce širokého a tasemnice bezbranné? 4. Vyjmenujte zástupce opaskovců! 5. K čemu se používala pijavka lékařská?

Podobné dokumenty

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: