Potkan domácí. Ročníková práce. Školní rok 2016 / Autor: Miluše Schlesingerová, IX.B Konzultant: Mgr. Ladislav Sedlák

Podobné dokumenty
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Pracovní list č. 14 Savci šelmy

ZÁHADY EXTERIÉRU PŘEDNÁŠKA PRO ZAČÍNAJÍCÍ CHOVATELE LABORATORNÍCH POTKANŮ. Adéla Máčiková

Etologie myši domácí

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Až 4 x větší než přední

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

chovu Základy jsou ale stejné počtu či velikosti chovaného druhu Miska s vodou a příslušným krmením skořápku)

Bochov Dědičnost bílých znaků

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

MORČATA Eliška Kopincová

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Řád: Zajíci (Lagomorpha) Čeleď: Zajícovití (Leporidae)

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

řád: ŠELMY KOČKOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Stálý výbor Evropské dohody o ochraně zvířat chovaných pro hospodářské účely (T-AP) Doporučení týkající se kožešinových zvířat

Praha Smíchov Něco málo o genetice potkanů

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) DATUM PUBLIKACE ORIGINÁLNÍHO PLATNÉHO STANDARDU:

Box Bio 5 - zvláštní savci klokani

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Malé a ještě ne zcela osrstěné mládě klokana dama, v této době ještě samo neopouští vak samice

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Pracovní list č. 8 Plazi šupinatí - starší

řád: LASICOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Bonitační karta. Míry psa. A šířka hlavy B délka čenichové partie C délka hlavy

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Národní program uchování a využívání genetických zdrojů zvířat

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Autor: Veronika Dvorská

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

ročník 8. č. 10 název

STANDARD PLEMEN A BAREVNÝCH RÁZŮ MORČAT. verze k

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

řád: Vačnatci 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

CZ.1.07/1.4.00/

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

úryvek z kapitoly ZAČÍNÁM

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) HOVAWART (Hovawart)

Šablona č Přírodopis Savci opakování

VY_12_INOVACE_07_KRALIK_Z_KLOBOUKU_NEBO_DOMACI_ MAZLICEK. Časová dotace: 2 x 45 min Datum ověření:

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

Název vzdělávacího materiálu

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zajíci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Návrh nové bonitační karty

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Název materiálu: Lichokopytníci

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Víte, že? Orel skalní. Ptáci

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

řád: ŠELMY PSOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Sudokopytníci nepřežvýkaví

SROVNÁNÁNÍ EKOLOGICKÉ NIKY

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Anotace Sudokopytníci

GENETICS OF CAT S COLORS GENETIKA ZBARVENÍ KOČEK. Chaloupková L., Dvořák J. ABSTRACT ABSTRAKT ÚVOD

Letouni. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VYUŽITÍ KOČEK V ZOOREHABILITACI. Ing. Adéla Palacká

Transkript:

Potkan domácí Ročníková práce Školní rok 2016 / 2017 Autor: Miluše Schlesingerová, IX.B Konzultant: Mgr. Ladislav Sedlák

Obsah: 1. Úvod...2 2. Jak se chovají naši přátelé.3 3. O potkanech a lidech...3 4. Co byste měli o potkanech vědět..4 5. Rozmnožování..4 6. Začátek života s potkanem.4 7. Nejkrásnější a nejoblíbenější varianty..5 8. Anatomie a smysly...6 9. Obrázky..7 10. Porovnání krysy s potkanem 8 11. Holata 9 12. Závěr.9

Úvod: Začalo to, když jsem pomáhala rodičům v jejich firmě Zoohaus, v té době mi bylo asi 10 let. Potkany jsem si oblíbila, když mi bylo tak 13 let a začala je chovat. Teď už mám 18 samic a asi 6 samců. 2

Jak se chovají naši přátelé: Naši přátelé jsou velmi inteligentní, mazaní, přítulní, hraví a přívětiví. Mohou jít do vody. A jelikož jsou všežravci tak můžou jíst téměř všechno, co jíme my. Měli by vlastnit velkou klec pro šplhání a skotačení. O potkanech a lidech: Potkani patří mezi myšovité, na druhy nejbohatší čeleď mezi savci. V blízkosti potkana a krysy má pro člověka zvláštní význam. Chovaní dnes jako domácí mazlíčci, pocházejí z ochočených laboratorních zvířat. Jsou pozemní zvířata, využívající jakékoli myslitelné biotopy, které jim poskytnou přístřeší. Jsou to nenároční všežravci, kteří se živí rostlinnou potravou, rybami a všemi zvířaty, které dokážou přemoci. 3

Co byste měli o potkanech vědět? Potkani jsou značně zvědaví. S jistou opatrností se vydávají do cizího prostředí na průzkumnou výpravu a prošmejdí každý kout. Touha zkoumat je také důvodem, proč se rozšířili do celého světa. Díky vynikající schopnosti plavat je schopen překonat i rozsáhlé vodní plochy. Jsou to denní spáči, ale klidně vylezou na pomazlení i v denním světle. Potkanům po celý život dorůstají řezáky, které si musí obrušovat na vhodnou délku. Rozmnožování: Sameček potkana je schopen rozmnožování už ve věku 5 až 6 týdnů, samička o něco později. Přivádí na svět 11 až 15 mláďat a ihned po vrhu je schopná páření. Chovný pár dokáže mít potomstvo až sedmkrát do roka. Začátek života s potkanem: Vyžadují velkou péči a zaměstnání, mezi které patří pravidelný výběh. I když chováme potkany ve skupině, je pro každého jednotlivce důležité přitulit se ke svému člověku. U potkanů ze soukromého chovu máte jistotu, že jsou zvířata zdravá, že žijí, aniž by byla vystavována stresu a jsou pečlivě spárována. 4

Nejkrásnější a nejoblíbenější varianty: Chovají se v různých barvách a variantech. Mezi nejčastější znaky patří bershire, husky a hooded. Berkshire: Jednobarevný potkan s bíle odlišenou hrudí, břichem a tlapkami, zde varianta agouti berkshire (znak v divokém zbarvení) Albín (albín): Srst je prostá jakékoli pigmentu, zvíře je zcela bílé typické jsou světle červené (růžové) oči, jimž rovněž chybí pigment. Husky Záda a případně boky jsou barevné, u uší se barva dělí na dva charakteristické pruhy. Zbytek těla je bílý. 5

Anatomie a smysly: Oči: Schopnost vidění: vysoce vyvinutý je vidění v pohybu a při setmění. Ostrost vidění naproti tomu není velká. Barevné vidění: rozeznávají pouze žlutou, oranžovou a šedočernou. Zorné pole: zabírá téměř celých 360. Zuby: Hlodavé zuby: dlouhé, obloukovité řezáky na ohlodávání dřeva a tvrdší potravy. Hlodavé zuby celý život dorůstají. Chrup: nemají mléčný chrup. Špičáky a třenové zuby chybí. Hmatové vousy: Nosní chloupky: velké jednotlivé chlupy na čumáku a kolem očí, které reagují na dotyk i průvan a slouží pro orientaci nablízko. Vodící chloupky: hmatové vousky po bocích těla a na nohou. Na tlak citlivé smyslové orgány se nachází na potkaních tlapkách. Srst: Struktura: měkká spodní srst a tuhé, delší osiny. Barva: u divokých potkanů šedohnědá, u chovaných jedinců široké barevné spektrum od bílé a krémové až po hnědou a černou. Kresba: chovaní potkani mohou mít na srsti různé znaky. Nos: Čich: při hledání potravy, při komunikaci i orientaci v terénu podle pachových značek hraje čich velkou roli. Uši: Sluch: sluch je vysoce rozvinutý. Registrují i ultrazvuk až do 80 khz. Orgán rovnováhy: nachází se ve vnitřním uchu a zaručuje potkanům bezpečné šplhání i balancování. Nohy a ocas: Prsty: pro hlodavce je typické, že mají na zadních nohách 5 prstů, na předních čtyři prsty s drápky (palec je zakrněný). Ocas: ocas je dlouhý téměř jako samotné tělo, je vybaven šupinatými prstenci a je jen slabě ochlupen. 6

Porovnání krysy a potkana: Vzhled krysa: štíhlá, délka hlavy a trupu 18-22 cm, delší ocas (18-24 cm), váha 135-240 g. potkan: zavalitější než krysa, délka hlavy a trupu 18-26 cm, váha 180-500 g samci někdy i víc. Barva srsti krysa: převážně tmavošedá. potkan: většinou šedohnědá, na břichu světlejší. Výživa krysa: semena a plody, živočišná potrava jen jako doplněk. potkan: všežravec. Rozmnožování krysa: březost 23-24 dní, většinou 7-8 mláďat, pohlavní dospělost v 8-9 týdnech. potkan: březost 22-24 dní, 6-12 mláďat. Způsob života krysa: aktivní hlavně v noci, ráda šplhá, žije v domech a budovách, částečně v norách. potkan: aktivní za soumraku a v noci, v závislosti na životních podmínkách čilý i ve dne. 7

Holata: Mnohá mláďata nemají žádnou budoucnost, protože je samice buď sní a nebo se o ně ne postará. Když se narodí, jsou slepá a hluchá. Oči otevírají po 12 14 dní a mezi 4 až 5 týdnem začnou přijímat pevnou stravu a mohou být oddělena od matky. Závěr: V ročníkové práci jsem se zabývala potkanama domácíma, kde jsem popisovala jak se o ně dobře starat, aby se u nás v náručí měli dobře. Také jsem říkala něco o různých nemocích a léčbách, na které je třeba si dávat pozor. A jelikož jsou všežravci tak nepotřebují tolik pochutin a žádné kořeněné jídlo (mohly by mít průjem), ale radši čerstvé nebo kupované ovoce a zeleninu, která jim nahradí přísun tekutiny (vody). Všem těm, co přemýšlí o chovu potkanů je důležité je mít tam, kde jsou lidé a kde se budou cítit dobře. Do budoucna jsem si dala jediný cíl: dokud bude naše firma pracovat, tak budu dělat to, co mě baví a dělat to co umím nejlépe, a protože se zabývám potkany už od svých 13 let, což jsou teď 3 roky práce s potkany, tak se jich nechci vzdát, protože patří do rodiny. Vždy je těžké o někoho z nich přijít. 8

Resumé: In my final thesis I dealt with domesticated fancy rats. I described how to look after them so they would fell good in our arms. I also named different diseases that we should watch out for and cures that could help us to treat the rats. Because they are omnivores they do not need too much food and they should not be given any spiced food (it causes diarrhoea). Instead, we should feed them with with fresh fruit and vegetable that can substitute the supply of (water). Literatura: Použité odkazy: GERD L.: Potkan, Jan Vašut s.r.o.,2012, s. 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15 Obrázky z internetu: https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad =rja&uact=8&ved=0ahukewis25okttvtahueyzokhqgcdxoqjrwibw&url=ht tp%3a%2f%2fbebecha.wz.cz%2fregistrace.php&psig=afqjcngjat5knhv0c ernwzzkugj4pixdfg&ust=1494164465940050 https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3a%2f%2ffiles.potkanicz.webn ode.cz%2f200000180-1e5ac1f55a%2fkrysa.jpg&imgrefurl=http%3a%2f%2fpotkanicz.webnode.cz %2Fpotkani%2F&docid=YWpys0vPsKLptM&tbnid=8j66vaR1A1rurM%3A&vet =10ahUKEwiVs_jCstvTAhUjKpoKHSSMCGIQMwh1KEYwRg..i&w=325&h=23 8&hl=cs&bih=438&biw=1094&q=potkan%20berkshire&ved=0ahUKEwiVs_jCst vtahujkpokhssmcgiqmwh1keywrg&iact=mrc&uact=8 9