Bůh synergie. Obsah. Anotace

Podobné dokumenty
Rusko v meziválečném období

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

DĚJEPIS 9. ROČ. VŘSR, VZNIK SSSR.notebook. November 27, 2014

KOMUNISMUS V SSSR. Socialismus, marxismus-leninismus, komunismus

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0116. Dějepis. Mgr.

Dějiny Sovětského svazu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU

Historikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty?

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Hollywoodský film Dítě číslo 44 byl v Rusku zakázán. A natáčel se v pražském metru, protože velmi připomíná moskevské z 50. let a z doby Stalina

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VÁCLAV HAVEL NENÁPADNÝ VIZIONÁŘ

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Gaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann ( )

Evropské právní dějiny. Vojáček

Reakce na námitky pana inženýra Josefa Pohana, člena finančního výboru (a občana Města Lanškroun)

Sovětské porevoluční právo. Evropské právní dějiny. Předrevoluční Rusko. Únorová revoluce Říjnová revoluce

nití či strunou. Další postup, barevné konturování, nám napoví mnoho o skutečném tvaru, materiálu a hustotě objektu.

k a p i t O l a 1 Záhada existence

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Ke kořenům Havlova pojetí Občanského fóra / 66 Definice Občanského fóra / 75 Neexistovalo jednoduché řešení / 78

Typické výchovné procesy v rodině

Odpovědět na výzvy své doby

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

HNILOBA POD POZLÁTKEM

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK

TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS

Co byl Rudý teror za americké peníze? Bez dolaru by komunistická revoluce v carském Rusku neuspěla

Učební osnovy pracovní

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Význam ochrany přírody

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA

Obrazy ideologie. Cílová skupina. Cíle. Vzdělávací oblast Dějepis. Časová náročnost

Proč hledat svou druhou polovičku?

Posudek oponenta diplomové práce

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Československé legie v Rusku

Etika v sociální práci

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Anotace: Tato prezentace slouží k motivaci ke studiu dějin první světové války.

1/ Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Budování socialismu v ČSR

Středoškolská technika 2017 ČASOPIS NA TÉMA HISTORIE ČESKÉHO FILMU

První světová válka bitva u Hradce Králové

Týden od 23. listopadu do 29. listopadu Biblické texty na tento týden: Ř 3,19 26; 2 K 5,18 21; 1 J 4,7 11

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Tento článek je polský pohled na válku, kterou se v Evropě snaží rozpoutat USA.

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

1 Úvod. Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné:

Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960

Socialistické teorie

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

Obraz extrémistických aktivit v českých médiích Mgr. Peter Gabaľ

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

důvěru plnou Začněte Stavební kámen 1 S očekáváními zacházet ofenzivně Mám k vám

Otázka: Ruské revoluce a vývoj SSSR do 2. sv. války. Předmět: Dějepis. Přidal(a): anna. Únorová revoluce

Vámi vybrané karty 2 / 6

LGBT mládež a diskriminace Olga Pechová

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

Created by zisava. Blaník

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Historie KGB a Stalinových čistek

Jak kriticky myslet? Kamil Gregor

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Krize výchovy a vzdělání Hannah Arendtová. Ngo Thi Thuy Van Jabok 2017

Transkript:

Bůh synergie V období před Achnatonem pojem bůh nepředstavoval nějakou nadpřirozenou bytost, ale projev určité síly. Z tohoto pohledu Josif Vissarionovič Stalin bohem beze sporu je. Ztělesňuje kvalitu rozhodování, sílu vůle, výsledek práce a úspěšné činy lidského konání. Se všemi souvisejícími důsledky. Anotace S touto knihou se čtenář vydává po stopách největšího tajemství 20. století. Odhaluje skutky, život a vládu Josifa Vissarionoviče Stalina, člověka zakydaného neuvěřitelnou hromadou špíny. Kniha nade vší pochybnost dokazuje, že Stalin byl v prvé řadě fenomenální analytik odhalující daleko dopředu budoucí děje a vynikající organizátor a dříč, který svým dílem dokázal Rusko a Sovětský svaz před budoucími vážnými nepříjemnostmi v maximální míře uchránit. Možná ještě překvapivější je zjištění, že Stalin dlouhá léta bojoval proti stranické nomenklatuře a provedl celou řadu kroků, které měly její moc zlikvidovat. Nakonec však stranická klika, řízená pravděpodobně z USA, Stalina a Beriju zavraždila a zlikvidovala největší Stalinovo dílo, dílo, které mělo celoplanetární význam. Teprve tato stranická klika potom založila onu strašlivou a nesmyslnou totalitní diktaturu, která se neprávem připisuje Stalinovi. Knihu uzavírá rozbor vedoucí k silnému podezření na existenci tajné společnosti založené možná ještě před druhou světovou válkou, která měla pomoci po Stalinově smrti zachránit Sovětský svaz a která asi hraje významnou roli v obrodě Ruské federace na přelomu tisíciletí. Kniha likviduje řadu klišé a vysvětluje pravděpodobné příčiny velkých a mnohdy krvavých událostí Ruska a Sovětského svazu. Autor pro uvedená tvrzení používá běžně dostupné prameny, logiku a sociální psychologii. Obsah Anotace...1 Předmluva...4 Stíny zapomenutých předků...5 Ruská zvláštnost...6 Ruské podnebí...6 Vydržené zlo...7 Hospodářské důsledky...8 strana 1

Vojenská doktrína...9 Ruská duše...10 Předrevoluční Rusko...11 Poměščici...11 Rolníci...11 Kulaci...12 Dělníci...13 Ruské nevolnictví...13 Zrušení nevolnictví...15 Vzepětí teroru...18 Daně v Rusku...19 Shrnutí...20 Ruské revoluce...22 Vstanou noví bojovníci...22 Vytoužená válka...24 Rok 1905...26 Mezi revolucemi...28 Rusové za hranicemi říše...32 První světová válka...34 Rok 1917...35 Daně a finance v dobách revolučních a porevolučních...44 Československé vojsko na Rusi...46 Česká družina...46 Bitva u Zborova...46 Běločeši...47 Velká loupež...48 Kolčak...49 Lesk a bída Sibiřské anabáze...50 Zlato...52 Shrnutí...53 Za hranicemi lidských možností...54 Na počest velkého Října!...56 Vzpoura inteligentních pitomců...56 Brestský mír...62 Jedenapůltá světová...64 Revoluční teror kdo je vinen?...67 Utváření sovětské moci...70 Světlo na konci tunelu...72 Nejvznešenější rodina...74 Výměna stráží...75 Stalinova noční můra...78 Tajné stezky zlata...79 Zázraky ihned, nemožné na počkání...82 Na rozcestí...82 Budování socializmu...84 Kolektivizace...85 Hladomor...100 Rozkulačování...108 Industrializace, aneb pětiletky...110 Účet...112 Každému, co jeho jest...118 A další překvapení na závěr...119 Cesta na vrchol...122 strana 2

Inventura...122 Otevřené účty...123 Souboj šelem...127 Únorové plénum...128 Krvavé odlesky zlata...153 Velká čistka...154 Po zlé noci přichází krásný den...158 Když to nejde dveřmi, zkusíme to oknem...159 Nevinné oběti stalinizmu...161 Pyramidion moci...163 Jekyll a Hyde...165 Širší souvislosti nové války...166 Špekulanti a křiváčci...166 Zlatí polští hoši...167 Tajný protokol...169 Masakr v Kozích horách...170 Hitlerova tajná zbraň...174 Drtivé vítězství začalo strašlivou porážkou...175 Sovětské tajné zbraně...176 Další vojenské vztahy Československa a SSSR...180 Jak umírá bůh...181 Nesmrtelný Stalin...181 Vítězstvím k porážce...183 Ministerstvo světových financí...187 Podivné dusno...191 Leningradský případ...192 Pád velikána...195 Stalinův carevič...203 Tajemný řád Stalinových rytířů...203 Sbohem a šáteček...206 Chvilka poezie...207 Perličky ze Stalinova života...208 Židovská otázka...211 Oběti sovětského teroru...212 Jedová chýše pomluv...214 Kukátko do jiného světa...216 Alternativní scénáře...217 Trockij a bankéři...222 Teorie stalinizmu...223 Role Stalina v ruských a světových dějinách...227 Slovníček...232 Stručné životopisy významných osobností...232 Ruský lid...257 Stručné dějiny Ruska...258 Politické strany a uskupení...265 Politická duha občanské války a intervence...267 Obecný slovníček...267 Místopis...274 Literatura...274 Přílohy...277 Příloha 1: Populační vývoj SSSR a odhady počtu obětí...277 Příloha 2: Obrazová příloha...284 strana 3

Předmluva Národ, který nezná svoji minulost, nemá budoucnost. pravděpodobně Michail Lomonosov Většina lidí historické události vnímá buď jako zcela izolované, nebo nejvýše propojené v jedné dějové linii, ob - sahující postupně po sobě probíhající události, aniž si všímá souvislostí, a neuvědomuje si, nakolik takovýto pohled deformuje skutečnost. Pro rozumný popis takřka jakékoliv události je správné vysvětlit příslušné souvislosti a každý historický obraz tak vykreslovat jako výsledek řady významných dějů, které se v daném bodě protínají a vytvářejí, leckdy bizarní, interakce. Mnoho lidí by bylo překvapeno, jak takovýto pohled může změnit význam událostí a nakolik se tím změní pohled na minulost a její hodnocení. A to včetně té naší. Použijeme-li podobná zjednodušení při stu - diu ruských a sovětských dějin 20. století, získáváme naprosto iracionální pohled. A takto, bohužel, také vypadá obecné povědomí o této éře. Právě díky tomu, že taková zjednodušení jsou obvyklá, mohl Chruščov prosadit deformované zobrazení svého předchůdce, které nejvíce ze všeho připomíná špatný komiks pro malé děti. Myslím, že v tomto směru se objevilo příliš mnoho zvláštních zájmů, které zakryly skutečnost, a je nezbytné, i v rámci našich vlastních dalších perspektiv, celou Stalinovu éru uvést do správných souvislostí. To, co jsem až dosud nalezl v souvislosti se Stalinem, jsou podle mého názoru jen slabé obrysy skutečností. Je zde ještě obrovské neprobádané pole, jenž by si zasloužilo pečlivý průzkum, vyhodnocení a správné zařazení do toku dějin. Říká se, že historikové vychovávají politiky potom si přiznejme, že již s ohledem na současný stav nejen naší politiky, historikové posledního půlstoletí zoufale selhali. Ztráta perspektiv, ztráta jakýchkoliv řešení, ztráta společenských jistot, absence idejí, prakticky všech (s výjimkou mamonu) rozhodně nejsou dobrým vysvědčením těch, kteří se prosadili do horních vrstev společnosti. Místo detailního studia a zveřejňování skutečných událostí a motivů, někteří historikové jen papouškovali zfabrikované fabulace na úrovni bulvárních zpráv a tím posílili předsudky a vytvořili zdání bezvýchodnosti ze současné krize. Ale zpět k Rusku a Sovětskému svazu. Události, ke kterým tam po roce 1917 došlo, jsou gigantickým kataklyzmatem, kde se setkalo mnoho obřích sil, z nichž mnohé se zformovaly již o desetiletí dříve a dosud existovaly jen jako slabá a zdánlivě nenápadná hnutí. Vyvolaly však šílené turbulence, smetly starou společnost a podpořily slávu osobností, které se v tomto prostředí dokázaly prosadit a přežít. Tuto dobu nelze sledovat jinak, než s maximální snahou zachytit co nejvíce dějových linií. Mnohé události měly vyloženě jepičí život a včerejší moc se velmi snadno měnila na dnešní nicotu a zítřek již z téhož zdroje přináší zcela jiné spektrum sil Zaměříme-li se na knihy o dějinách Ruska a Sovětského svazu 20. století a budeme-li k nim přistupovat jen trochu nepředpojatě, velmi rychle získáme dojem, že je psali výhradně poražení. Jak jsem již předeslal, tato doba byla ohromným kataklyzmatem, které vtáhlo spoustu lidí. Tito lidé byli pod velikým tlakem a velké množství z nich tuto dobu nedokázalo přežít. Někteří se ovšem prosadili a na nějaký čas zaujali více či méně významné postavení, případně dokonce i zazářili jako meteor. Ovšem většina z těch zářivých osobností na této pouti selhala. Buď je čekala smrt, nebo v lepším případě vyhnanství. Vyhnanci, stejně jako rodiny popravených, hledali viníky, ale málokdo začíná s hledáním u sebe strana 4

Mnohé ze známých a dnes znovu oslavovaných osobností přitom stojí za řadou vyloženě pochybných kroků. Je sice pravda, že se ve své době musely velmi rychle rozhodovat a mít přitom štěstí, aby přežily, ale to je nezbavuje mravní odpovědnosti za své činy. Ovšem při psaní svých pamětí a popisování historických událostí na tyto prohřešky zapomínají a hledají nějakého univerzálního viníka. Tím se stal tehdejší vítěz Josif Vissarionovič Stalin. Pojďme tedy podrobněji prostudovat dobu a život velikého státníka. Abychom jej však mohli správně pochopit, budeme se muset ještě předtím věnovat onomu ohromnému společenskému výbuchu. A protože ruské reálie z ryze objektivních důvodů představují svět do značné míry odlišný od našeho, budeme muset začít ještě podstatně hlouběji. Teprve takto můžeme namísto špinavých mýtů a legend zahlédnout obrysy reality. Stíny zapomenutých předků Stalin je vlastenec říkají vlastenci, Stalin je nacionalista říkají nacionalisté, Stalin je komunista říkají komunisté Stalin je špína a ubožák říkají špíny a ubožáci. citát z rusnetu Americký astrofyzik Carl Sagan a jeho manželka se ve vynikající knize Stíny zapomenutých předků věnují obecným principům fungování života, hluboce zakódovaným mechanizmům a společenským vztahům, na jejichž základě společnosti nejrůznějších živočišných druhů existují. Autoři na základě nepřeberného množství experimentů i pozorování dokazují, že život jako takový lze zjednodušeně charakterizovat jako záležitost vzájemně pozitivního přístupu. Přitom vyzdvihují především na základě experimentů a pozorovávání že míra společenské úspěšnosti jednotlivců je přímo závislá na tom, jak vyhoví těmto elementárním zásadám. Autoři také upozorňují na skutečnost, že charakteristikou vysoce strukturovaných společenství a jejich jasnou výhodou je to, že takovéto společnosti mají malé vnitřní ztráty. Jako další charakteristiku uvádí, že vůdci, kteří se v těchto společnostech prosadí, musí být velmi kompromisní. Na jedné straně musí umět prosadit svoji dominanci (ovšem nekrvavě - za krvavé prosazování by platili jednak svými silami, jednak silou celého společenství), a na druhé straně se musí také umět podřídit. Jinak by se prostě nemohli stát velkými vůdci. To lze prokázat v celém spektru společenství živočichů. Podrobné studium dějin lidské společnosti dává stejné výsledky; jde o zcela obvyklé charakteristiky vůdců. Ovšem existuje osoba mimořádného významu, která se těmto schématům jakoby zásadně vymyká. Tou osobou je Josif Vissarionovič Stalin. Lze nalézt spousty příkladů z lidských dějin, které existenci tohoto pravidla dokazují. Vůdci ve svých velkých chvílích vládnou světu (podotýkám, že velkoryse) a ve chvílích neúspěchu se bez problémů pokořují před silnějšími. Ve světových dějinách je to například Čingischán, Napoleon, Bismarck a spousta dalších. Z našich dějin například Václav II., Jan Žižka, nebo i legendární Přemysl zvaný Oráč. Opak, byť je součástí řady legend, je především osudem osobností, které prohrávaly. strana 5

Vedle této jedné zákonitosti, kterou jsem zde uvedl, autor knihy píše i o řadě dalších, a opět mnohé z nich jsou problémem legend o Stalinovi. Ale to již nechávám na studiu pozorného čtenáře. Za této situace, ve světle obecně rozšířených legend, vypadají dějiny Ruska a SSSR jako gigantická a šílená anomálie. Jakýsi hlupák (Stalin) se někdy ve dvaceti letech (!) rozhodne opanovat svět a za tím účelem se dá k bolševikům (!) a v čele podobných omezenců, jako on sám (Berija, Vorošilov, Molotov ad.), za cenu války, rozvrátí celou společnost. Protože je mu málo všeho toho utrpení, začne vraždit mezi svými věrnými spolupracovníky (Tro - ckij, Kameněv, Zinovjev, Bucharin ad.) a bez problémů nechává kosit i lidi moci vzdálené. Přitom zcela zjevně dosahuje tak gigantických úspěchů, že se mu v celém světě a celých dějinách lidstva může sotva kdo rovnat. Tato anomálie mě svého času jako první začala vést ke studiu celé záležitosti. Pokud ovšem odmítneme tvrzení, že Stalinova nezměrná paranoia stála za vznikem velikého teroru a spoustou mrtvých, musíme najít jiné vysvětlení strašlivých událostí doby, kdy se podílel na vládě Sovětskému svazu. A upřímně řečeno, vzhledem k tomu, že Stalin prostě mohl být úspěšný pouze tehdy, pokud na vnější události reagoval velmi rozumně a přiměřeně, tedy pokud vládl dobře, zbývá nám jediné vysvětlení. Stalinova paranoia byla oprávněná a v Sovětském svazu skutečně existovaly síly, které působily ničivě. Existovalo spiknutí, či spíše celá síť intrik, které se pokoušely zničit formující se stát a společnost. Stalin zcela nepochybně za sebou cítil podporu široké společnosti a cítil se oprávněn vystupovat na její ochranu. Proto musel podpořit akce na zničení opozičních sil, hrozících nejen společnosti, ale i jemu samému. Obvyklá tvrzení o tom, že nic, jako spiknutí neexistovalo, prostě z tohoto důvodu odmítám a připojuji se k názoru současného ruského spisovatele Alexandra Buškova. Spiknutí prostě existovat musela, všechny události té doby tomu nasvědčují. Opravdu nepovažuji za vhodné se opírat o tvrzení těch, kteří v této době padli, vlastně především mravně, oni přece ve svém vlastním zájmu museli tvrdit opak. To také znamená, že nelze dopředu zavrhovat tehdejší sovětské vyšetřovací spisy a soudní výroky. Vše dohromady nám vytváří logický celek. V této souvislosti uvedu ještě to, že během studia záležitostí okolo Stalina jsem si povšiml existence podobně fa - lešných legend týkajících se Lenina. I on prý podporoval revoluční teror, popravy a tak podobně. Taková prohlášení však ve světle dosud trvající popularity Lenina vypadají na podobný problém v profilu vůdce, jaký mě o několik let dříve přivedl ke studiu záležitostí okolo Stalina. V tomto případě se nejedná o primitivní manipulace především Chruščova a jeho okolí, ale o to, že pro zranění a nemoc jeho jménem mluvili nejméně tři různí lidé: Sverdlov, Ka - meněv a Rykov. Celá tato trojice přitom patřila do tábora Leninových oponentů. A konečně z popisu hádek po Leninově smrti vznikají asociace, že podle Trockého Lenin měl terorizující tendence, avšak Stalin a jeho lidé tvrdili, že Lenin naopak teroru bránil 1. To je zajímavá informace, naznačující, že Trockému nevadil, zatímco Lenin a (zřejmě především) Stalin teror považovali za problém. Z toho všeho vyplývá, že Stalin a asi i Lenin se stali uznávanými vůdci naprosto logicky jako osoby zcela odpovídající obecným zákonitostem a oba byli a jsou, v pozitivním smyslu velmi významnými a mimořádnými osobnostmi dějin lidstva. Na rozdíl od nich Trockému, Sverdlovovi, Jagodovi, Ježovovi, Tuchačevskému a dalším chyběla mravní čistota, a tak i z tohoto důvodu se nemohli do pozice Lenina a Stalina dostat. Navíc se hlavně Trockému po - dařilo v obecném povědomí pokřivit mravní profil nejen Stalina, proti němuž dlouho bojoval, ale i Lenina, jehož se dovolával. 1 Tucker R. C. : Stalin jako revolucionář 1879-1929 strana 6

Ovšem vzhledem k tomu, že jsem tuto záležitost nestudoval podrobněji, nevylučuji i jiný scénář. Lenin zcela čistý být nemusel, minimálně v době své nemoci se mohl dopustit chyb, ale Stalin jej (vzhledem k tehdejší politické situaci) raději očistil a naložil na něj svoje úspěchy, když se snažil omezovat kult svoji osobnosti. A mám podezření, že Leninův kult využil i jako jistou vějičku pro vnitrostranickou opozici, jejíž smysl mi není zcela zřejmý. strana 7