Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA
|
|
- Ilona Krausová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 O dobrém špatnu 9 Obsah Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA Pro čtenáře I Pařížská komuna Od imperialismu ke státnímu kapitalismu Imperialismus a národní osvobození Změna hlavní fronty třídního boje a národněosvobozenecký boj Integrace světa v současné epoše Koncepce imperialistické integrace Důsledky eventuální likvidace třídního boje K dialektice pohybu lidské společnosti Ohrožení, které lidstvu přináší imperialistická integrace II Proměna charakteru SSSR Akutní potřeba analyzovat případ SSSR Otázka dosažení vítězství socialistické revoluce (svržení staré vládnoucí třídy) Nedostatková ekonomika jako základní problém socialistické společnosti a její důsledky Odtud vyplývající vnitřní dialektika socialismu Nepřetržitě revoluční charakter socialismu
2 10 O nekonečném špatnu Základní nebezpečí poruchy socialistického charakteru společnosti Dialektika chybného a správného Základní rozpor socialistické společnosti Třídní boj za socialismu Řídicí skupina. Její praxe a její tendence k emancipaci Uchování socialistické samosprávy. Dvě zkušenosti Konkrétní vývoj v SSSR Bolševická strana po revoluci a lid Aparát a manipulace Frakční boj Stalin Trockij Kolektivizace Ekonomicko-technický management Morální a materiální stimulace Společenské a individuální vědomí Důsledky vytvoření sovětského ekonomicko-technického managementu Nová poloha dialektických rozporů v sovětské společnosti obecně. Rozpory mezi řídicími elitami zvláště Ústřední vedení a řídicí elity Metodologické otázky marxistické analýzy Sovětská společnost na přelomu třicátých let Procesy Některé specifické případy třídního boje Třídní boj v SSSR a jeho rezultát vznik nové vládnoucí třídy Pohyb uvnitř sovětské společnosti od poloviny třicátých let Po druhé světové válce Vládnoucí třída státního kapitalismu
3 O dobrém špatnu 11 O apologetice kapitalismu a o konci třídní společnosti Třídní zájem sovětské vládnoucí třídy a její chování SSSR a východoevropské země Sovětská vládnoucí třída generalizace a rekapitulace Jedinečnost sovětského případu Třídní boj za socialismu generalizace a rekapitulace K otázce stalinismu Dosud trvající vývojový předstih SSSR III Je státní kapitalismus nevyhnutelný? Stržení silným gravitačním polem Marxistické závěry z této skutečnosti Rentuje se socialistická revoluce? Otázka tzv. předčasnosti Otázky třídní struktury socialistické společnosti Otázky organizační struktury socialistické společnosti Nutnost rozdílnosti v jednotě Podmínky v Evropě Ekonomický aspekt socialistické společenské samosprávy Omyly syndikalistické koncepce Ekonomická samospráva v podmínkách vysoce vyspělé ekonomiky Přímá demokracie a buržoazní demokracie Ještě k uplatňování ekonomické samosprávy Politický aspekt socialistické společenské samosprávy Revoluční organizace. Její struktura Revoluční organizace. Její funkce a způsob práce Revoluční organizace v období ozbrojeného boje
4 12 O nekonečném špatnu Revoluční organizace jako nositel ideologického boje Život socialistické společnosti Některé obecné závěry. K otázce demokracie Socialismus nelze obejít IV Potřeba socialistické revoluce v Evropě Specifi ka evropské situace a Nová levice Nutnost integrace evropské levice Revoluční hnutí ve východní Evropě. Jeho příprava na lidovou válku Národněosvobozenecký boj ve východní Evropě Evropské revoluční hnutí jako součást světového hnutí. Impuls Komunistické strany Číny O liberalistické opozici ve východní Evropě Vývoj postojů lidových mas ve východní Evropě Nedávné zkušenosti v ČSSR Moderní sdělovací technika do rukou evropské levice Nutnost schůzky evropské levice. Jak se integrovat? Konkrétní úkoly a taktika ve východní Evropě Význam příkladu ČLR pro východní Evropu Ke komu se obracet? Třídní a sociální struktura současných vyspělých zemí Dělnictvo kdysi a nyní Stav třídního uvědomění v současném proletariátu Mýtus střední třídy Ideologické rozbíjení jednoty současného proletariátu Specifická situace současného dělnictva
5 O dobrém špatnu 13 Revoluční hnutí dnes nereprezentuje jenom zájmy dělníků Dialektika třídních zájmů v dějinách. Vztah konkrétních zájmů a ideologie Třídní zájmy, požadavky a ideové postuláty původního proletariátu jakožto pouze dělnické třídy Program socialistické demokracie Organické předpoklady postulátu moderní socialistické demokracie a inteligence jako složka proletářské třídy O sebeiluzích inteligence Intelektuálové. Podporu revolučním intelektuálům Aktuální otázky cesty k integraci evropské levice Společná fronta pro marxisty i revoluční křesťanskou levici Význam teorie a fi losofie JINÉ TEXTY Marxismus u Mao Ce-tunga Co chce a co hlásá Rudi Dutschke Prohlášení a výzva Dělnické samosprávy a revoluční strana Stanovisko Ediční poznámka Summary Jmenný rejstřík
Socialistické teorie
Socialistické teorie Co nás čeká Utopický socialismus Socialismus na přelomu 18. a 19. století včetně H. Saint-Simon Karel Marx Marxovi součastnicí a následovníci Výzvy socialismu v 21. století Utopický
VíceHistorické kořeny levicových hnutí a ideologií. Socialismus Komunismus Anarchismus Trockismus
Historické kořeny levicových hnutí a ideologií Socialismus Komunismus Anarchismus Trockismus Průmyslová revoluce v 17. a 18. století vynálezy, hospodářské a sociální změny Průmyslová revoluce přinesla
VíceUčební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
VíceKOMUNISMUS V SSSR. Socialismus, marxismus-leninismus, komunismus
KOMUNISMUS V SSSR Socialismus, marxismus-leninismus, komunismus SOCIALISMUS -19. stol. průmyslová revoluce nová spol. vrstva - proletariát (= dělníci) -těžké podmínky snaha o zlepšení jejich postavení
VíceDějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny
VíceI. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU
MODERNÍ DĚJINY ČÍNY I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU POČÁTEK 19. STOLETÍ ŘÍŠE DYNASTIE ČCHING 1820 I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU OPIOVÉ VÁLKY I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU OPIOVÉ VÁLKY 1839-42 PRVNÍ OPIOVÁ VÁLKA 1856-60
VíceSLOVNÍČEK POJMŮ PRO MLADŠÍ A MÉNĚ POKROČILÉ MARXISTY
984 Komunistické právo v Československu Slovníček pojmů pro mladší a méně pokročilé marxisty 985 SLOVNÍČEK POJMŮ PRO MLADŠÍ A MÉNĚ POKROČILÉ MARXISTY Vzhledem k tomu, že patrně ne všichni čtenáři (ba ani
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceKOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34
Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava DĚJINY 20. STOLETÍ KOMUNISMUS ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34 KOMUNISMUS = politická ideologie
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceRusko v meziválečném období
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Víceuvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
VíceHistorikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty?
Historikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty? Pokusme se vžít do situace historika, který rekonstruuje, co byla Světlana. Soubor pěti dokumentů (pramenů), které máme k dispozici, je samozřejmě
VíceExtremní levice. v České republice
Extremní levice v České republice Jan Dočkal 2017 Charakteristika extrémní (ultra) levice: Levicově extremistické doktríny zdůrazňují fundamentální lidskou rovnost, kterou vztahují na všechny oblasti života.
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceManuál č. 11. Projekt Vzdělávání pedagogů k realizaci kurikulární reformy (CZ.1.07/1.3.05/11.0026) NÁZEV HODINY/TÉMA: SOCIALISMUS A KOMUNISMUS
Manuál č. 11 NÁZEV HODINY/TÉMA: SOCIALISMUS A KOMUNISMUS Časová jednotka (vyuč.hod.): 1h (45min.) Vyučovací předmět: Společenskovědní základ Ročník: druhý Obor vzdělání: 4letý Použité metody: Znalostní
VíceVY_32_INOVACE_03_IV./19_Dějepis Čína, 20. století
VY_32_INOVACE_03_IV./19_Dějepis Čína, 20. století ČÍNA ve 20. století území kontrolovaná evropskými mocnostmi PROBUZENÍ ASIE - první nacionalistické hnutí v Asii, vlna revolucí proti pronikání evropských
VíceKDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?
STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později
VícePřednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války
Přednáška č. 2 Mezinárodní systém Studené války Vznik Studené války symbolické mezníky: svržení amerických atomových bomb na Hirošimu a Nagasaki spuštění "železné opony" v Churchillově projevu ve Fulltonu
VíceVybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D
Vybrané kapitoly ze sociologie 7 PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D Moc a autorita Jaký je rozdíl mezi mocí a autoritou? Moc = možnost prosadit svojí vůli i proti vůli ostatních. Moc je uplatňována v mnoha aspektech
VícePolitická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ
Politická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium J.A.Komenského s.r.o., 1 Politické strany
VíceMEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy východoevropská studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
VíceDějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček
Dějiny českého a československého práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen
VíceOTÁZKY A NÁZORY. Systém studia občanské nauky na íwdagogiokýoli fakultách
OTÁZKY A NÁZORY Systém studia občanské nauky na íwdagogiokýoli fakultách Prof. dr. FRANTIŠEK FRENDLOVSKÝ, CSc., pedagogická fakulta UJEP, Brno Studium občanské nauky na pedagogických fakultách je ústrojnou
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA SPOLEČENSKÝCH VĚD BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Lukáš Zawora
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA SPOLEČENSKÝCH VĚD BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Lukáš Zawora Pokusy o budování socialismu v rozvojových zemích v době konfliktu mezi Východem a Západem Olomouc
VíceDějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček
Dějiny slovenského práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen 1945 v Moskvě
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceExtremní levice. v České republice
Extremní levice v České republice Jan Dočkal 2011 Charakteristika extrémní (ultra) levice: Levicově extremistické doktríny zdůrazňují fundamentální lidskou rovnost, kterou vztahují na všechny oblasti ţivota.
VíceTéma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.
Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA
Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_4B_10_Marxismus
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_10_Marxismus Filozofie,
VícePEDAGOGIKA. V. I. LENIN VELKÝ UCiTEL PBACUJlGfCH CELĚHO SVÍJTA. K 30. výročí úmrtí V. I. Lenina. HUBERT M AXA, Museum V. I. Lenina, Praha.
PEDAGOGIKA
VíceMODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914
1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti
VícePOLITICKÉ STRANY. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.
POLITICKÉ STRANY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. POLITICKÝ PLURALISMUS = existence mnoha politických stran a zájmových skupin působí ve společnosti
VíceVyhláška 117/1974 Sb. - IQscan
117/1974 Sb. VYHLÁŠKA ministerstva vnitra České socialistické republiky ze dne 27. listopadu 1974, kterou se stanoví kritéria pro posuzování písemností jako archiválií a podrobnosti skartačního řízení
VíceÚvod do ekonomie Týden 2. Tomáš Cahlík
Úvod do ekonomie Týden 2 Tomáš Cahlík Obsah Socialistický ekonomický systém Reformy socialistického systému Transformace socialistického systému na kapitalistický systém Zkouškové otázky, Informační zdroje
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VíceKubánská otázka Duben 2015 Fidel Castro Vláda od roku 1959, teprve nedávno předal funkce bratrovi Poměrně tvrdý komunistický režim, do konce studené války se opíral o SSSR Konec studené války ztráta odbytišť,
VíceTak vznikají Federace proletárske tělovýchovy, organizace Rudých průkopníků
mínkách socialistické společnosti po odstranění panství buržoazie. Zároveň se jí boj za socialistickou školu stal prostředkem k uskutečňování revolučních změn ve společnosti. Velikým vzorem v tomto boji
VíceI.) Stát a revoluce. Napsáno v srpnu - září 1917.
I.) Stát a revoluce. Napsáno v srpnu - září 1917. S Marxovým učením se děje nyní totéž, co se v historii nejednou stávalo s učeními revolučních myslitelů a vůdců utiskovaných tříd v jejich boji za osvobození.
VíceROZPAD HEGELOVY ŠKOLY, MLADOHEGELOVCI
ROZPAD HEGELOVY ŠKOLY, MLADOHEGELOVCI Po Hegelově smrti se jeho žáci se štěpí v reakci na myšlenky Hegelova žáka Davida Friedricha Strausse na starohegelovce (politicky konzervativní hegelovské syntézy
VícePROBLÉMY V\'ZKUMU SOUDOBYCH MEZINÁRODNÍCH
PROBLÉMY V\'ZKUMU SOUDOBYCH MEZINÁRODNÍCH VZTAHů*) VLilDIMÍR S O 1 A K Jo jistt: 11nsporné, že mezinárodní vztahy tvoří určitou část, určitou oblast oijjnlítivnf slwtečnosti. Sám termín "mezinárodní" vztahy,
VíceK 35. výroči Velké říjnové socialistické revoluce.
K 35. výroči Velké říjnové socialistické revoluce. Dr Josef Slajer, Výzkumný ústav pedagogický J. A. Komenského, Praha Vám poděkování a lásku vám, kéž znčly by jak zvony, vždyť já ne sám, jsou n ^ už miliony,
VíceZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Maturitní otázky ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Předmět psychologie a význam psychologických poznatků, vznik a historický vývoj psychiky, determinace lidské psychiky. pojem a předmět psychologie metody psychologie,
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA. Komparativní studie Maoismus a marxismus-leninismus, z marxismu se vyvinuvší ideologie
MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ Katedra politologie Komparativní studie Maoismus a marxismus-leninismus, z marxismu se vyvinuvší ideologie Bakalářská práce Nikola Vávra Vedoucí práce: Mgr.
VíceKnihy podle norem. Kulturní instituce. v systému řízené kultury. Státní nakladatelství. krásné literatury, hudby a umění.
Knihy podle norem Kulturní instituce v systému řízené kultury. Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění Eva Forstová filozofická fakulta univerzity karlovy, 2013 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ
VíceZákladní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník
MODERNÍ DOBA D-9-7-01 D-9-7-02 na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky - popíše příčiny, průběh a důsledky první a druhé světové války - uvede příklady zneužití
VíceVý stupní test z de jepisu 9. roč ní k
Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce
VíceDějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války
- Kvarta Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Učivo
VíceEvropské právní dějiny. Vojáček
Evropské právní dějiny Vojáček Sovětské porevoluční právo Vojáček Předrevoluční Rusko samoděržaví reformy 60. let 19. století revoluce 1905-1907 Stolypinova agrární reforma (+ dílčíreformy zemstev, školství
VíceSovětské porevoluční právo. Evropské právní dějiny. Předrevoluční Rusko. Únorová revoluce Říjnová revoluce
Evropské právní dějiny Sovětské porevoluční právo Vojáček Vojáček Předrevoluční Rusko samoděržaví reformy 60. let 19. století revoluce 1905-1907 Stolypinova agrární reforma (+ dílčí reformy zemstev, školství
VícePro marxisty je nesporne, ze politika není pouhá dovednost, ale věda. Otázka jejího
K PROBLEMATICE STUDIA POLITIKY A MEZINARODNICH VZTAHů Štěpán P l a č e k Pro marxisty je nesporne, ze politika není pouhá dovednost, ale věda. Otázka jejího začlenění do marxistické klasifikace společenských
Více7. Dodatky OBSAH Rozdílové zkoušky -SVP / bodu 2.5 ŠVP -SVP / SVP /73 7 3
7. Dodatky OBSAH 7.1. Rozdílové zkoušky SVP050901/71 7 1 7.2. bodu 2.5 ŠVP SVP080901/72 7 2 7.3. SVP080903/73 7 3 7.4. poznávání dodatek 2010 SVP100413/74 7 4 7.5. bodu 2.5 ŠVP a dodatku 7.3. SVP130901/75
Více* Nadpisy článků označené hvězdičkou doplnila redakce Marxových a OBSAH* *Volby v Německu v roce 1890 Co teď?
* Předmluva 7-36 BEDŘCH ENGELS - LEDEN 1890-SRPEN 1895 *Volby v Německu v roce 1890 Co teď? Zahraniční politika ruského carismu O antisemitismu (Z dopisu do Vídně) Předmluva k německému vydání "Manifestu
VíceDĚJINNÉ OSUDY MARXOVA UCENl O DIKTATUŘE PROLETARlATU
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS G 29 (1985) MILOŠ TAUS DĚJINNÉ OSUDY MARXOVA UCENl O DIKTATUŘE PROLETARlATU Mezi nejaktuálnější
Více4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120
OBSAH 1. RANÉ JAPONSKO: PŘIJETI ČÍNSKÉ CIVILIZACE 5 Země a lidé 5 Geografické vlivy 5 Rasový a kulturní původ 7 Starověká japonská společnost 10 Rané záznamy 10 Systém rodů udži 11 Šintoismus 12 Přijetí
VíceSBORNÍK PRACÍ FIL. FAK. BRNO, 1965, G 9 A POLITIKY
SBORNÍK PRACÍ FIL. FAK. BRNO, 1965, G 9 A U G U S T I N B E N E Š K PROBLEMATICE VZTAHU A POLITIKY EKONOMIKY Poznání zákonitostí společenského, vývoje a jejich využívání dělnickou třídou k revoluční přestavbě
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA. Seminární práce
MASARYKOVA UNIVERZITA Seminární práce Zhodnocení využitelnosti teorií státu (jakých marxistických a neomarxistických?) z perspektivy jejich využitelnosti ve veřejné politice Teorie státu Eva Bártová (427202),
VíceK RELEVANTNOSTI FILOZOFICKÉHO DIELA EGONA BONDYHO
FILOZOFIA ROZHOVORY Roč. 73, 2018, č. 10 K RELEVANTNOSTI FILOZOFICKÉHO DIELA EGONA BONDYHO Rozhovor s Petrom Kuželom Petr Kužel je vedecký pracovník Filozofického ústavu Akadémie vied Českej republiky.
VícePOLITICKÉ MYŠLENÍ EGONA BONDYHO 1
Politické myšlení Egona Bondyho 13 POLITICKÉ MYŠLENÍ EGONA BONDYHO 1 Pracovní analýza představuje jednu z posledních, dosud nepublikovaných ucelených prací Egona Bondyho (vl. jm. Zbyněk Fišer). Ačkoli
VíceAnotace: Tato prezentace slouží k motivaci ke studiu dějin první světové války.
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Více1.3 Podstata, předmět a cíle krizového managementu
KAPITOLA 1: MANAGEMENT A KRIZOVÝ MANAGEMENT 1.3 Podstata, předmět a cíle krizového managementu Krizový management patří do skupiny prediktivního projektového managementu 4. Je to soubor specifických přístupů,
VíceLidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda - garant oboru Americká studia
Lidé Na Katedře severoamerických studií pracují ti nejlepší odborníci ve svém oboru. Kromě interních zaměstnanců a studentů doktorského studia katedra úzce spolupracuje také s několika experty externími
VíceStalinismus a bolševismus
LEV DAVIDOVIČ TROCKIJ Stalinismus a bolševismus Reakční epochy, jako je ta naše, nejen rozkládají a oslabují dělnickou třídu a izolují její avantgardu, ale také snižují všeobecnou ideologickou úroveň hnutí
VíceOkruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
VíceTéma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
VíceRADIKÁLNÍ LEVICE V ČR PO ROCE 89 DIVIŠOVÁ VENDULA POLITICKÝ EXTREMISMUS A RADIKALISMUS
RADIKÁLNÍ LEVICE V ČR PO ROCE 89 DIVIŠOVÁ VENDULA POLITICKÝ EXTREMISMUS A RADIKALISMUS 7. 12. 2015 KRAJNÍ LEVICE PO ROCE 89 - levice jako taková zprofanovaná - chybí ideová tradice i obecné povědomí -
VíceBoj proti fašismu začíná bojem proti bolševismu Otto Ruhle
Boj proti fašismu začíná bojem proti bolševismu Otto Ruhle Část I. Rusko musíme označit za jeden z nových totalitních států. Bylo prvním, kdo přijal nový princip státnosti. Zašlo nejdále v jeho uplatnění.
VíceLitera, Bohuslav, Historie Rudé armády , díl I. a II., Praha Libri 2009, s. 188, 190.
Bohuslav Litera - Odborné zaměření: moderní historie Ruska XX. století, mezinárodní vztahy po roce 1938, energetické suroviny v postsovětském prostoru - Vzdělání VŠ, PhDr., CSc. - Pracovní pozice: pedagog,
VícePřednáška č. 10: Demokracie
Přednáška č. 10: Demokracie 03. 12. 2009 Co je demokracie? Demos = lid, kratos = síla, moc, vláda demokracie = vláda lidu Aténská demokracie Platón, Aristoteles: odmítání demokratického způsobu vlády Co
VíceSocialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960
VY_32_INOVACE_DEJ_36 Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960 Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická
VíceSeminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Dataprojektor Starověký blízký východ: staroorientální
VíceEkonomika III. ročník. 002_Základní ekonomické systémy 003_Historický vývoj ekonomických teorií
Ekonomika III. ročník 002_Základní ekonomické systémy 003_Historický vývoj ekonomických teorií Základní ekonomické systémy Ekonomický systém představuje způsob spojení lidských schopností a efektivního
VícePozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů
Příbram Vojna 2013: Josef Märc Projektová výuka, současné dějiny a šťastná babička komunistka (50. léta v Československu) Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních
VíceUčební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
VíceÚLOHA POLITICKÉHO VĚDOMI V ETAPÉ BUDOVANÍ ROZVINUTÉ SOCIALISTICKÉ SPOLEČNOSTI
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS G 31 (1987) STANISLAVA SIGMUNDOVÁ ÚLOHA POLITICKÉHO VĚDOMI V ETAPÉ BUDOVANÍ ROZVINUTÉ
VíceObsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC
Úvodem k 3. vydání........................................... 11 ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC 1 K pojetí teorie vládnutí...15 1.1 Východiska k doktrínám...15 1.2 Vznik a vývoj veřejné moci, historicko-genetický
VícePŘEDMLUVA 14 ÚVOD 17 KAPITOLA 1 20 APLIKACE EKONOMICKÝCH NÁSTROJŮ VE VEŘEJNÉM SEKTORU 20
PŘEDMLUVA 14 ÚVOD 17 KAPITOLA 1 20 APLIKACE EKONOMICKÝCH NÁSTROJŮ VE VEŘEJNÉM SEKTORU 20 1.1 KONFLIKT MEZI VZÁCNÝMI ZDROJI A NEOMEZENÝMI POTŘEBAMI LIDÍ 20 1.2 EKONOMICKÉ CHÁPÁNÍ OBRANY A UPLATŇOVÁNÍ EKONOMICKÝCH
VíceThe left-wing extremism in the Czech Republic
The left-wing extremism in the Czech Republic Bc. David Lebeda: Je třeba si připomenout, že historie se opakuje! Bc. David Lebeda V souvislosti s problematikou extremismu hovoříme z bezpečnostního hlediska
VíceVýukový materiál. April 07, 2015. KNI 1_11 Knihovnictví v letech 1959_2001.notebook. Knihovnictví v letech 1959 2001. Hlavní body nového programu:
Střední škola obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor, Bydlinského 2474 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Šance pro ICT Pořadové číslo projektu: reg.
VíceSBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS G 20/21,
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS G 20/21, 1976 1977 KAREL LINHART NĚKTERÝM OTÁZKÁM V SOCIALISMU ANTIKOMUNISTICKÝM VÝVOJOVÝCH
VíceDějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace
VíceÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.
ÚSTAVNÍ PRÁVO I.4. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz Aristoteles tři správné a tři zvrhlé základní formy státu Správné formy - království (monarchie) panství jednotlivce - aristokracie
VíceDějiny měnových teorií na českém území
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE František Vencovský, Karel Půlpán a kol. Dějiny měnových teorií na českém území 2005 Obsah Úvod.7 Oddíl I OD VZNIKU PENĚZ DO KONSTITUOVÁNÍ MODERNÍCH MĚNOVÝCH TEORIÍ 9 Kapitola
Více1. fáze studené války II.
1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR
VíceU n i v e r z i t a P a l a c k é h o
U n i v e r z i t a P a l a c k é h o Pedagogická fakulta Katedra společenských věd Diplomová práce Bc. Radka Galliková Pokusy o budování socialismu v jihovýchodní Asii Olomouc 2015 Vedoucí práce: Mgr.
VíceOBSAH DRUHÉHO SVAZKU
OBSAH DRUHÉHO SVAZKU Část třetí PODSTATA A vývoj HOSPODÁŘSKÉ ORGANIZACE SPOLEČNOSTI (pokračování) Kapitola šestá VZNIK A vývoj CIVILIZACE: KOMUNISMUS Oddíl A: Komunismus budoucnosti 90. Marxismus je svou
VíceOznámení o vyhlášení výběrového řízení
Oznámení o vyhlášení výběrového řízení Město Kolín zastoupené tajemnicí Městského úřadu Kolín v souladu se zákonem č. 312/2002 Sb., o úřednících územních samosprávných celků a o změně některých zákonů,
VíceZoznam úbytkov monografií ponuka vyraďovaného fondu platí do 15.02.2012 iba pre knižnice
Úbyt. č. Prír. č. Zoznam úbytkov monografií ponuka vyraďovaného fondu platí do 15.02.2012 iba pre knižnice Knižnica Arboréta Mlyňany SAV 05.01.2012 Sig. Autor Názov Vydavateľstvo Rok vydania Technika barevné
VícePrvní republika. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. KfiTF JU
První republika Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. KfiTF JU I. světová válka a vznik republiky 28.10. 1918 vznik samostatného státu, liminální situace První světové války Prahová situace communitas Celá společnost?
VíceČ. j. USTR 486/2015. KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů
Č. j. USTR 486/2015 KONCEPCE VĚDECKÉHO ZAMĚŘENÍ Ústavu pro studium totalitních režimů Schválena Radou ÚSTR dne 26. června 2015 Úvod Následující koncepce dlouhodobého vědeckého rozvoje Ústavu pro studium
VíceVLIV OHLASU VELKÉ RUNOVÉ SOCIALISTICKÉ REVOLUCE NA FORMOVANÍ LEVICE SOCIÁLNÍ DEMOKRACIE NA MORAVĚ
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS C27, 1980 BEDŘICH CERESŇÁK VLIV OHLASU VELKÉ RUNOVÉ SOCIALISTICKÉ REVOLUCE NA FORMOVANÍ
VíceMEZINÁRODNÍ VZTAHY BRITSKÁ A AMERICKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy britská a americká studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
VíceTEOLOGIE OSVOBOZENÍ VE SVÉM DĚJINNÉM KONTEXTU
1 TEOLOGIE OSVOBOZENÍ VE SVÉM DĚJINNÉM KONTEXTU Tim Noble Teologická reflexe XV (2009), str. 58-75) Obsah Dějinný kontext... 2 Dějiny koloniálního dobývání Latinské Ameriky... 2 Hledání politické legitimizace...
Více