Školní novinky Zprávy z parlamentu str. 2 Vaše tvorba Návod na štěstí ve škole str. 3 Co mi bezpečně zkazí náladu - 8 Koně str. 9 Sněhulák str. 9 INZERÁT str. 9! Téma měsíce Příběhy s vyjmenovanými slovy str. 4-6 Zábava Vtipy str. 10-11 Tipy str. 11 Osmisměrka str. 12 Představujeme vám The Beatles str. 7 Rune Scape str. 13 Závěr str. 14
Školní novinky Protože spousta z vás nesleduje a dokonce ani nemá možnost sledovat a pozměnit dění (díky neúčasti zástupců jednotlivých tříd) v žákovském parlamentu, rozhodla jsem se vás o budoucích plánech a důležitých děních informovat v tomto článku. Spousta z vás si říká, co se vlastně v tom parlamentu dělá. Na začátku zasedání se sepíše docházka, tedy kdo chybí a není přítomen. Poté se projednávají různá témata (a úkoly) z minulého zasedání, na které se měli jednotliví zástupci připravit například zeptáním se vás, žáků, ve třídách na názor či radu. A poté se probírají jednotlivé problematiky schopné nápravy, jichž si všimli žáci školy nebo rovnou zástupci tříd. Za tento školní rok se však parlament věnoval rovněž jiným aktivitám než tomu, proč například dostáváme k obědu okurku pouze jednu, přestože jsme před rokem dostávali okurky dvě. Opravdu se posunul i k zajímavějším tématům a věcem. Mezi nimi můžeme nalézt i opravdové úspěchy, za něž se parlament vůbec nemusí stydět! - zasloužení se o složení školní hymny - sestavení loga parlamentu a jeho názvu - návštěva Parlamentu v Dolním Žandově, která byla opravdovým přínosem To je malá ukázka z práce parlamentu. Mohl by se však pochlubit i spousty dalšími, kdyby se neztratil zájem dětí, který opravdu chybí. Bohužel ne všichni spolužáci jsou tak ohleduplní, aby nechali zástupce vylíčit děj ze zasedání v klidu o přestávce. Většinou se tedy ani zprávy ze zasedání nedozví. Jenže tím tato zasedání postrádají smysl, jelikož parlament tvoří řešení jednotlivých problémů. Je to spojka vyslyšení proseb mezi žáky, kteří chtějí něco změnit, a těmi, jež nám tu změnu umožní. Snad každý z vás, by chtěl na škole něco zlepšit, tak se s tím nebojte pochlubit. Třeba se váš nápad uchytí. Máte přece jedinečnou šanci, tak toho využijte! Ovšem nevyčleňuji všechny. Někteří z vás by rádi přiložili ruku k dílu, avšak chybí jim ta možnost. My však od vás pomoc potřebujeme! Připravujeme totiž například (více najdete na stránkách školy v rubrice Žákovský parlament: - 3. ZŠ má talent (společně s 9. A) - projekt Držme spolu - program pro návštěvu Parlamentu z Dolního Žandova Čápata Kdyby někdo z vás tedy měl nějaký návrh, rádi ho uvítáme klidně u dalšího zasedání, které se bude konat 17. března 2014. Barbara Mitrengová, IX. B 2 Parlament 2014
Návod na štěstí ve škole Vaše tvorba Jde do tuhého. A to platí pro všechny deváťáky. Pololetní vysvědčení je za námi a teď je tu náš hlavní cíl. Přijímací řízení na školy našich snů. (To berte trošku s nadsázkou. Opravdu to není tak, že bych vysloveně snila o dalších 10 letech studia.) Zkrátka to znamená, že bychom se se školou neměli jen smířit a chodit do ní, protože stojí 200m od našeho domu a je povinná. Měli bychom se s ní sžít a vyždímat z ní maximum, abychom ve zbytku života měli co nejméně starostí. Rada č. 1: DOBROVOLNOST Co si budeme povídat. Kteří učitelé by neměli rádi aktivní žáky, co se v hodině hlásí a berou si každý referát? Samozřejmě to nesmí být extrém, kdy žák učitele doslova stalkuje a při každé příležitosti s ním hodí řeč. A je jedno, jestli na chodbě, v jídelně, před školou, v supermarketu, anebo dokonce U NĚJ DOMA! To ke štěstí rozhodně nevede. K radosti učitelů nevede ale ani to, když nabídnou dobrovolnou práci či nabídku na zkoušení a ve třídě nastane hrobové ticho. Žáci se vyhýbají očnímu kontaktu a jakémukoli pohybu, kterým by na sebe mohli upozornit. Učitele poté naštve, že je tak hodný a dá nám šanci s představou, že bude muset vybírat z počtu vztyčených rukou, zatímco realita je jiná. Místo hlásících se rukou vybírá pedagog mezi řádky v seznamu žáků příjmení, jehož nositele pozve k sobě před tabuli. Obětními beránky se tak stávají žáci s neopravenými pětkami, málo známkami, zajímavou pozicí v klasifikaci, anebo losováním náhodných čísel. Někdy se učitel ptá nějakých žáků na čísla, jindy zase tvoří zajímavé příklady z data (15. 3. -> 15+3 -> 18. žák v klasifikaci bude zkoušen.) Rada č. 2: DCPŘ 4 nemilosrdná písmenka. Domácí příprava někdy také nazývána žrout volného času nebo opíšu před hodinou je neoblíbená činnost mnoha školáků a především studentů. Oni ti malí školáci jsou v tomto opravdu jiní. Jejich jedinou starostí je, kolik budou mít jablíček, jestliže dostanou 2 od maminky a 3 od tatínka. Jenže radost z takových úkolů časem mizí. Jablíčka se totiž mění v písmenka a příchodem celé abecedy, mocnin a zlomků dohromady, se tak pro nás matematika stává opravdu záhadou. Jenže není DCPŘ jako DCPŘ. Teď jsem povídala o té povinné neboli té, kterou budeme muset učiteli odevzdat. Máme ale ještě jeden druh ÚSTNÍ. To je příprava typu: Dočtěte si článek doma, nebo Toto cvičení si doma připravte. Dobře. Doma je doma, a takové věci doma prostě vypouštíme, nebo ne? A tak dalším dnešním tipem bude: Nekašlete na to. Učitel nám to dal z dobré vůle, protože nás třeba chtěl ochránit před špatnou známkou z testu, který zrovna z tohoto cvičení budeme psát. A tak pokud na to doma zapomenete, můžete to stihnout ještě před hodinou. Samozřejmě že z klidu domova by měl úkol jistě efektivnější výsledek (kdykoli se přeci můžete zeptat rodičů nebo zapnout internet). Ale pokud si tedy vůbec nevzpomenete a učitel se rozhodne vyvolat a začne se rozhlížet po třídě, dám vám poslední dnešní tip a tím je dejte si pozor na ten oční kontakt. Učitelé totiž z očí poznají téměř vše. Od lhaní až po nejistotu, způsobenou právě nepřipraveností na hodinu. Anna Volková, 9. B 3
4 Téma měsíce Byla jednou jedna sýkorka, která byla bystrá. Měla dva kamarády sýčka a sysla. Jednou se rozhodli, že navštíví město Sychrov. Sýček si tam na trhu koupil sýr a syrovou zeleninu. Jeli domů a sysel šel do krmítka nasypat zbytky sýra po sýčkovi. Bylo zrovna sychravé počasí. Po sychravém počasí usychalo prádlo na šňůře. Přišli domů, dali si sýr a potom byli všichni sytí. Zvenku slyšeli zmiji, jak syčí lidským hlasem. Sýr, cítím sýr. A to je konec pohádky. Eliška Labajová IV. A Spytihněv byl pyšný a měl kamaráda slepýše jménem Třpytka. Byli spolu kamarádi a chodili po světě. Viděli kolem sebe plno pýchavek, když jeli na kobyle po Přibyslavi. Spytihněv myslil, že má pod nosem chmýří. Třpytka, ten viděl nedaleko Litomyšli mlýn a mlynářku. Když přišli domů a vzlykal, protože chtěl ještě zůstat v Litomyšli a šel do pokoje zpytovat své svědomí. Další den šli do Bydžova na náměstí. Tam viděli načepýřeného ptáka, ptakopyska a mývala. Pak šli domů a žili spolu šťastné až do smrti. Terezka Hošnová, Eliška Labajová, Iva Kohoutová, Jakub Řehák IV. A
Téma měsíce Byl jednou jeden Sněhulák jménem Ferda. Měl krásný oranžový nos. Měl také kamarády ježečka a zajíčka. Jednou se všichni tři vydali do města Netopýřice. Po cestě šli na hrad Slepýšice, kde byla pyšná princezna. Ten hrad se tak jmenoval, protože tam bylo hodně slepýšů. Král tam vyhlásil lov slepýšů. A ten, kdo by odešel pryč, by pykal. Princezna tam byla tak pyšná, že nedala ani nejchudšímu pytlákovi pytlík stříbrňáků. Ale pak ji nikdo neměl rád, tak zpytovala své svědomí. Tři kamarádi jí pomohli, a protože se blížili Vánoce, král jim dal dárečky s třpytivými mašlemi. Po cestě dále potkali pana Kopýtka, který celý den klopýtal. Pana Kopýtka jim bylo líto, a protože byli ty Vánoce, dali mu kolo. Pan Kopýtko jim za to dal pýrový čaj. Rozloučili se a tři kamarádi šli dál. Viděli krávu, co měla velký pysk, a ptáka, co se čepýřil. Když dojeli do města Netopýřice, tři kamarádi ozdobili stromeček a šli na procházku. Po cestě se koulovali a hráli si na honěnou a na schovávanou. Potom se vrátili ke stromečku. A co vidí? Spousta dárečků! Rychle ke stromečku!, řekl sněhulák. Když doběhli ke stromečku, začali rozbalovat dárečky. Ježeček našel ve svém dárečku plyšového méďu, sněhulák našel hrnec na hlavu a zajíček dostal trampolínu na skákání. Všichni byli šťastní. Zajíček skákal na trampolínu, ježeček si hrál s méďou a sněhulák si ozdoboval hrnec. Po hraní šli domů a tam se pořádně najedli. Jedli a jedli, až byli zcela sytí. Vyčistili si zuby a šli do hajan. Ráno museli jít do práce. Pracovali jako hasiči. A jestli se jim něco nestalo, tak zachraňují svět dodnes. Konec. David Goga IV. A 5
Téma měsíce Byl jednou jeden netopýr, který se kamarádil s ptakopyskem a měl rád pýchavky. Rádi chodili k třpytivé vodě, kde jednou viděli slepýše, jak se v ní topí. Ptakopysk rychle skočil do vody a plaval za slepýšem. Netopýr roztáhl křídla a pyšně letěl za ptakopyskem. Nedával pozor, když v tom naboural do stromu a zlomil si křídlo. Spadl rovnou do pytle. V tom okamžiku se tam seběhli pytláci a netopýra odnesli do chaloupky. Mezitím ptakopysk zachránil slepýše. Plavali na břeh, skamarádili se, ale poté si ptakopysk všiml, že netopýr je pryč. Oba se ho vydali hledat. Najednou spatřili stopy pytláků. Vydali se podle nich a došli na louku, kde opylovali čmeláci květy. Čmeláci jim poradili, kudy se mají vydat. Nakonec našli chaloupku. Šli rovnou ke dveřím, ale byly zamčené! Ptáčci, co letěli kolem, jim poradili, aby nahlas řekli všechna vyjmenovaná slova po P. Společnými silami se do toho pustili: Pýcha, pytel, pysk, netopýr, slepýš, pyl, kopyto, klopýtat, třpytit se, zpytovat, pykat, pýr, pýřit se, čepýřit se! V tom se zámek odemkl a ptakopysk se slepýšem opatrně vešli dovnitř. Našli netopýra v kleci. Pytláci byli pryč. Abyste odemkli mou klec, musíte vyjmenovat nějaká slova příbuzná k vyjmenovaným slovům po P řekl netopýr. Tak tedy znovu jmenovali: Pyšný, pýchavka, přepych, pytlák, ptakopysk, třpytka, nevyzpytatelný, pýří, Spytihněv. Zámek se odemkl a netopýr byl na svobodě. Znovu všichni utekli k třpytivé vodě. Netopýr si pokropil vodou své křídlo. Jako kouzlem se mu uzdravilo. Třpytivá voda zmizela a naši tři kamarádi žili šťastně až do smrti. Marek Gabčo, Patrik Goga, David Duc, Míra Berka, IV. A 6
Představujeme vám The Beatles neboli ti, které všichni známe byla anglická rock'n'rollová kapela z Liverpoolu. Jejími členy byli John Lennon (zpěv, doprovodná kytara), Paul McCartney (zpěv, basová kytara), George Harrison (sólová kytara, zpěv) a Ringo Starr (bicí, příležitostně zpěv). Oblíbené písně: 1. Boys 2. Kansas City 3. Bad Boy 4. Money 5. Rock and Roll Music 6. Birthday 7. Back In the U.S.S.R 8. Hey Bulldog 9. I Call Your Name 10. Twist and shout 11. Hey Jude 12. Yesterday 13. Let it be 14. Yellow submarine Honza Ta Minh Hoang, IX. B 7
Vaše tvorba Jsou všude kolem nás, jsme to my, člověkové. Před šesti miliony lety slezly opice ze stromů a začaly vyrábět první nástroje, lovit zvěř a postupně se měnit v člověka. Jak k tomu ale došlo? Zvědavost a hlavně chuť zjednodušit si život, to byly hlavní příčiny. Neměli to opičáci jednoduchý. Za těch pár let, co se vyvinuli až do dnešního stavu, vykonali velký pokrok, vynalezli spoustu vymožeností. Ale myslíte, že se jejich vývoj zastavil? Naopak, zrychlil se. Nároky pohodlného života se stále posunují. Vždy existovala skupina lidí, která se měla prvotřídně, a zbytek pouze přežíval. To však není opodstatnění toho, abychom v tom pokračovali. Myslíte si, že se chováme lépe než feudálové, kteří nechali své poddané dřít na poli, lépe než Američané dovážející otroky z Afriky? V dnešní době jistě neexistují podnikatelé snažící se vymačkat z lidí co nejvíce prachů. Výraz primitivity někoho podezírat z neznalosti překážek v podobě morálky a zákonů! Není mnoho těch, kteří nepropadli a neženou se oslepeni zářivým teplem výdělku. Právě přicházím k povinnosti oznámit všem, aby se zamysleli a možná i přehodnotili své priority. Je třeba najít rovnovážný bod mezi touhou po pohodlném životě a morálními hodnotami. Nevím, jestli boháči mají opravdové přátele. A mafiáni? Někomu se poštěstí, že ho práce baví, někdo k ní přistupuje jako k nutné rutině, ale možná si po práci místo na Kanáry lehne do trávy s knížkou. Článek není výrazem závisti nebo křikem chudých, slouží pouze k zamyšlení a k uvědomění si existence bohatství nejen materiálního, ale také duševního. Michaela Čiháková, IX. A 8
Vaše tvorba Sněhulák jde do školy, nenapsal si úkoly. Do žákovské poznámku, doma výprask za známku. Do školy se loudá, škola je jen bouda. Pořád se tam učí a nás jenom mučí. Terezka Hošnová, IV. A Petra Šomodiová, VII. A Chtěl bych všem oznámit, že nyní nabízím pomoc v německém jazyce. Němčina je složitý jazyk, a proto chci pomoci všem žákům naší školy, kteří se v tomto oboru chtějí zdokonalit. K dispozici jsem každý den o velké přestávce ve třídě 9. B na druhém stupni. Pokud zvládáte i němčinu i na lepší úrovni, mohu také poskytnout cvičení německé konverzace. Mým hlavním cílem je, aby žáci naší školy odešli co nejlépe jazykově vybaveni. Nezapomeňte, že mohu pomoci třídám 1. i 2. stupně. O pomoc jistě můžete požádat i vašeho učitele německého jazyka. Ale jak všichni víme, učitelé někdy nemají čas, a proto nabízím svou pomocnou ruku. Těším se na případný zájem. Na shledanou a přeji hezký den. Honza Ta Minh Hoang IX. B 9
Zábava Na diskotéce se mladík ze Slovenska představuje své partnerce: Volám sa Karol. Krásné blondýnce zajiskří oči a odvětí: Já se volám 751 890 799. Já si stejně myslím, že všechny ty hlášky o Chuckovi Norrisovi jsou blbosti, protože kdyby to byla pravda, tak sem teď přijde a začne mi hlavou mlátit o klávesniklnvergnoherogrgkomrjogeroggi. Na chodbě blázince se potkají dva blázni a jeden říká: Neviděl jsi tu někde PAPEŽE s kšiltovkou? A ten druhý mu odpoví: Synu, co tě to napadá já bych si na sebe kšiltovku nikdy nevzal!!! Jean, přineste mi klavír." Proč pane?" Zapomněl jsem si na něm doutník." Martin Horešovský, 7. A Američan kupuje od starého Lorda jeho letní sídlo. Víte," - svěřuje se mu slyšel jsem, že prý tady straší." Tomu nevěřím, jezdím do tohoto sídla už 300 let a žádné strašidlo jsem neviděl." Jean, nachystejte mi kulovnici, půjdeme na ryby." Ale pane, neměli bychom si vzít raději udici?" A vy si myslíte, Jean, že když budu vyhrožovat rybáři udicí, tak mi nějakou rybu dá?" Jean prší před hlavním vchodem?" Ano mylorde." 10
Zábava Tak půjdu zadním." Jean, kde jsou děti?" V lednici, vaše lordstvo." A nebude jim tam zima?" Ne. Zavřel jsem dveře" Honza Ta Minh Hoang, IX. B Noc všechno zveličuje, i malou lásku. Nevěra je ve většině případů pochopitelná. To, co je mnohdy nepochopitelné, je věrnost. Kolikrát se opravdu zamiluješ, tolikrát se úplně změníš. Honza Ta Minh Hoang IX. B 11
Zábava Nachází se zde 11 literárních pojmů :-) A R CH A I S M Y R M T A S L A P H F I T G L A F G R P A A P P M V E H Ó E S E G A B C D CH Z N T D B N F Á D I A E B I A T S K J F A Y I O L O B O H E M I S T A N O L M J N O A F D I F T Š E P G T E A M L U T T S R I D H A M V W O G A R C CH R O M Á N X N A B Í Vyhodnocení naleznete v dalším čísle Martin Horešovský, 7. A 12
Zábava Je to jedna ze starých ale zároveň nejznámějších her. Je to MMORPG hra s prvky adventury. Běží v klientu pod programovacím jazykem Java a využívá 3D renderování. Skills (schopnosti): Lukostřelba (Ranged) Boj lukem a šípy, kuší, případně kanónem a jiným vybavením Kouzla (Magic) Využívaný sklil Teleportace, telekineze, útočná a oslabovací kouzla nebo například provádění alchymie Vaření (Cooking) Vaření potravin buď syrových, nebo s kombinací různých přísad Čím vyšší úroveň, tím méně jídla hráč spálí Je jich však i mnohem více Celkový počet vytvořených! účtů přesahuje 200 miliónů! Honza Ta Minh Hoang, IX. B 13
Všem moc děkujeme za poslané příspěvky!:) Na tvorbě tohoto čísla se podíleli: Anna Volková Barbara Mitrengová Ta Minh Hoang (Honza) Tereza Hošnová Petra Šomodiová Martin Horešovský Michaela Čiháková Marek Gabčo Patrik Goga David Duc Míra Berka David Goga Eliška Labajová Iva Kohoutová Jakub Řehák A obrázky z google.com Příští téma čísla bude Zvířata. Vaše příspěvky posílejte na: casopiszlatacek@gmail.com 14