Tester elektrolytických kondenzátorů

Podobné dokumenty
1. Kondenzátory s pevnou hodnotou kapacity Pevné kondenzátory se vyrábí jak pro vývodovou montáž, tak i miniatrurizované pro povrchovou montáž SMD.

zařízení 2. přednáška Fakulta elektrotechniky a informatiky prof.ing. Petr Chlebiš, CSc.

Studium tranzistorového zesilovače

Modul výkonových spínačů s tranzistory N-FET

Unipolární tranzistor aplikace

Rezistor je součástka kmitočtově nezávislá, to znamená, že se chová stejně v obvodu AC i DC proudu (platí pro ideální rezistor).

Návrh a analýza jednostupňového zesilovače

Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení)

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV. Černoleská 1997, Benešov. Elektrická měření. Tematický okruh. Měření elektrických veličin.

Měření vlastností lineárních stabilizátorů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.

Impulsní regulátor ze změnou střídy ( 100 W, 0,6 99,2 % )

A45. Příloha A: Simulace. Příloha A: Simulace

- + C 2 A B V 1 V 2 - U cc

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení

Zdroje napětí - usměrňovače

Kategorie M. Test. U všech výpočtů uvádějte použité vztahy včetně dosazení! 1 Sběrnice RS-422 se používá pro:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

7. Kondenzátory. dielektrikum +Q U elektroda. Obr.2-11 Princip deskového kondenzátoru

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

B6. Odpojovače baterií

Petr Myška Datum úlohy: Ročník: první Datum protokolu:

+ U CC R C R B I C U BC I B U CE U BE I E R E I B + R B1 U C I - I B I U RB2 R B2

Programovatelný časový spínač 1s 68h řízený jednočip. mikroprocesorem v3.0a

GENERÁTOR FUNKČNÍCH PRŮBĚHŮ

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

1.1 Pokyny pro měření

Elektronická stavebnice: Teploměr s frekvenčním výstupem

Laboratorní cvičení č.10

Manuální, technická a elektrozručnost

PŘEVODNÍK SNÍMAČE LVDT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý. Název: Téma: Autor:

Kroužek elektroniky

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

ÚVOD. Výhoda spínaného stabilizátoru oproti lineárnímu

[Otázky Autoelektrikář + Mechanik elektronických zařízení 1.část] Na rezistoru je napětí 25 V a teče jím proud 50 ma. Rezistor má hodnotu.

Digitální měřící kleště VE 2608

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

A0B14 AEE Automobilová elektrotechnika a elektronika

Návrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru

2. STŘÍDAVÉ JEDNOFÁZOVÉ OBVODY

NTIS-VP1/1: Laboratorní napájecí zdroj programovatelný

Projekt Pospolu. Polovodičové součástky diody. Pro obor M/01 Informační technologie

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

VÝVOJOVÁ DESKA PRO JEDNOČIPOVÝ MIKROPOČÍTAČ PIC 16F88 A. ZADÁNÍ FUNKCE A ELEKTRICKÉ PARAMETRY: vstupní napětí: U IN AC = 12 V (např.

Zadané hodnoty: R L L = 0,1 H. U = 24 V f = 50 Hz

propustný směr maximální proud I F MAX [ma] 75 < 1... při I F = 10mA > při I R = 1µA 60 < 0,4... při I F = 10mA > 60...

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. MEII Měření na pasivních součástkách

TENZOMETRICKÝ PŘEVODNÍK

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Návod k použití PROFESIONÁLNÍ DIGITÁLNÍ TESTER. Popis Symboly Popis.... Prověření spojitosti

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

CTU02, CTU03, CTU33. CTU řada rychlých tyristorových modulů

- Stabilizátory se Zenerovou diodou - Integrované stabilizátory

Úloha 1: Zapojení integrovaného obvodu MA 7805 jako zdroje napětí a zdroje proudu

Stručný návod pro návrh přístrojového napájecího zdroje

Spínače s tranzistory řízenými elektrickým polem. Používají součástky typu FET, IGBT resp. IGCT

5. POLOVODIČOVÉ MĚNIČE

1.3 Bipolární tranzistor

TENZOMETRICKÝ PŘEVODNÍK

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření přechodových dějů, část 3-4-3

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

ETC Embedded Technology Club setkání 6, 3B zahájení třetího ročníku

Zesilovače. Ing. M. Bešta

M8 Tester elektronických součástek (ver )

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

- základní lineární pasivní součástky používané ve všech oborech elektroniky - rezistory, kondenzátory a cívky.

Základy elektrotechniky 2 (21ZEL2) Přednáška 1

A0B14 AEE Automobilová elektrotechnika a elektronika

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Ukázka práce na nepájivém poli pro 2. ročník SE. Práce č. 1 - Stabilizovaný zdroj ZD + tranzistor

Projekt Pospolu. Poruchy elektronických zařízení. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jiří Ulrych.

9.1 Přizpůsobení impedancí

TECHNICKÁ DOKUMENTACE

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Polovodičové usměrňovače a zdroje

CP-MM. Návod k obsluze a montáži Hlásicí modul pro spínané napájecí zdroje řady CP-C

Kategorie M. Test. U všech výpočtů uvádějte použité vztahy včetně dosazení! 1 Sběrnice RS-485 se používá pro:

TENZOMETRICKÝ PŘEVODNÍK

Stabilizovaný zdroj s L 200T

Základní definice el. veličin

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zobrazovací jednotky. 1 z :53. LED technologie.

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Ostrava VÝROBNÍ DOKUMENTACE

2.POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU Měřeným předmětem je operační zesilovač. Pro měření byla použita souprava s operačním zesilovačem, kde napájení bylo 5V

ETC Embedded Technology Club 6. setkání

Stabilizátory napětí a proudu

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-3

ZKOUŠEČ IZOLACE NÁVOD K POUŽITÍ OBECNĚ POPIS PŘEDNÍHO PANELU

Cvičení předmětu A4B38NVS Návrh vestavěných systémů, kat. měření, ČVUT FEL, Praha, 2011

Určeno pro posluchače bakalářských studijních programů FS

T-DIDACTIC. Motorová skupina Funkční generátor Modul Simatic S7-200 Modul Simatic S7-300 Třífázová soustava

Transkript:

Středoškolská technika 2018 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Tester elektrolytických kondenzátorů Jaroslav Karban Integrovaná střední škola Nová Paka Kumburská 846, 509 31 Nová Paka Anotace Vybral jsem si tester elektrolytických kondenzátorů, protože elektrolytické kondenzátory jsou nejporuchovější součástkou v obvodech. Vadný elektrolytický kondenzátor se projevuje tím, že má nepatrně (někdy i více) zmenšenou kapacitu, ale hlavně se u něj hodně zvětšuje ESR. ESR je zkratka pro parazitní odpor, který je vřazený sériově ke kondenzátoru. Rozsah měření ESR je od 0.00 až 19.99 Ω a výsledná hodnota zobrazená na LCD je již po odečtení kapacitní reaktance.

Prohlášení Prohlašuji, že jsem svou ročníkovou práci vypracoval(a) samostatně a použil(a) jsem pouze uvedené podklady a literaturu. Prohlašuji, že tištěná verze a elektronická verze ročníkové práce jsou shodné. Nemám závažný důvod proti zpřístupňování této práce v souladu se zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon) v platném znění. V Nové Pace dne. podpis

Poděkování Chtěl bych poděkovat panu Ing. Pavlu Stránskému za skvělé teoretické rady a vstřícnost při konzultacích. Ještě bych chtěl poděkovat panu Bc. Radomíru Mikyskovi za skvělé praktické rady a taktéž vstřícnost při konzultacích. Nakonec bych chtěl poděkovat panu Petru Lízrovi a panu Vladimíru Jónovi za jejich rady a pomoc.

Obsah 1. Úvod 5 2. Hlavní část práce.6 2.1.1 Postup vytváření výrobku.6 2.1.2 Popis kondenzátorů...9 2.1.3 Dělení kondenzátorů...9 3. Závěr.11 4. Seznam použité literatury..12 5. Přílohy...13

Úvod Elektrolytický kondenzátor je součástka, která disponuje velice malou spolehlivostí. Pokud nějaký obvod nefunguje, je to způsobeno převážně touto součástkou. Vadný elektrolytický kondenzátor se projevuje tím, že má nepatrně (někdy i více) zmenšenou kapacitu, ale hlavně se u něj hodně zvětšuje ESR. ESR je zkratka pro parazitní odpor, který je vřazený sériově ke kondenzátoru. Mým cílem bylo vyrobit tester elektrolytických kondenzátorů, který by ukazoval výsledné ESR na displayi, aby bylo možné určit, zda je kondenzátor dobrý nebo špatný. 5

Hlavní část práce 2.1.1 Postup vytváření výrobku Jako první jsem si vyhledával nějaké schéma, které by odpovídalo mým představám, prvně jsem našel zapojení od pana Zajíce, ale nelíbilo se mi zobrazování pomocí LED diod. Poté jsem narazil tady na toto zapojení, kde výsledné ESR bylo zobrazováno na LCD displayi, což se mi líbilo daleko víc. Objednal jsem si součástky a pustil jsem se do navrhování v programu EAGLE, nejprve jsem nakreslil schéma, které vypadá takto: Ze schématu jsem dal vytvořit board, poté jsem začal navrhovat. Dosáhl jsem tohoto výsledku: 6

Následně jsem desku plošných spojů vyfrézoval na CNC frézce. Připájel jsem součástky na desku plošných spojů a následně jsem kalibroval a oživoval obvod. Jako první jsem připojil osciloskop na CM555 (pin 3), kde se musí objevit obdélníkové napětí, pomocí VR2 se nastaví frekvence na 200 khz. Pak připojíme na měřicí svorky rezistor 10 Ω, a na 74HC4066 (pin 9) se připojí osciloskop a VR1 se nastaví tak, aby na osciloskopu byla rovná čára. Nakonec se na měřicí svorky nastaví libovolný odpor, já jsem použil odpor 8R2 a VR3 se nastaví tak,aby na displayi bylo 8.2 a měřicí přístroj je zkalibrován. Dalším krokem byla krabička, kterou jsem navrhoval v programu FREECAD. Spodek krabičky vypadal následovně: Vršek krabičky: 7

Když se mi vytiskla krabička, začal jsem s vkládáním tištěného spoje, baterek, spínače a nakonec LCD voltmetru. Hotový výrobek vypadá takto: 8

2.1.2 Popis kondenzátoru Kondenzátor Kondenzátor je pasivní elektrotechnická součástka, jejíž charakteristickou vlastností je kapacita. Každý skutečný kondenzátor kromě toho vykazuje další, takzvané parazitní vlastnosti, jako jsou indukčnost a odpor, čímž se odlišuje od kapacitoru, což je myšlená ideální součástka, která má pouze kapacitu, navíc stálou a nezávislou na okolních podmínkách. Elektrolytický kondenzátor Je podstatně odlišný od jiných typů kondenzátorů. Elektrody mají velký povrch, který je tvořen nepravidelně naleptanou strukturou povrchu kovu a na něm je chemickým procesem zvaným formování vytvořena velmi tenká, dielektrická vrstva. Katoda je tvořena vodivým elektrolytem, který může být tekutý, polosuchý nebo pevný. Výhodou elektrolytického kondenzátoru je vysoká měrná kapacita, nevýhodou naopak to, že nesmí být přepólován. 2.1.3 Dělení kondenzátorů Klasické hliníkové: Kapalný elektrolyt, anoda je tvořena čistou hliníkovou fólií, na které je vrstvička oxidu hlinitého, tato vrstvička je dielektrikum. Výhodou je velká kapacita a nízká cena, nevýhodou vysoký ztrátový odpor a krátká životnost, zejména za vyšší teploty. Elektrolyt časem vysychá - ve starších zařízeních je pak nutné elektrolytické kondenzátory měnit. Vyschlý kondenzátor je nejčastější příčina nefunkčnosti napájecích zdrojů. Pokud kondenzátor není dlouhou dobu pod napětím, jeho kapacita se zmenší. Do jisté úrovně se dá zase obnovit připojením stejnosměrného proudu. V návodech od studiových fotoblesků bývá požadavek, aby uživatel po delším skladování prováděl formování. Pouzdra kondenzátorů o průměru větším než asi 5 mm mívají do povrchu vyraženu drážku, která umožní v případě přetlaku bezpečné prasknutí, aby nedošlo k větší explozi. Malé pouzdro za stejných okolností celé vystřelí a v plošném spoji zůstane jen zátka s vývody. 9

Výrobci obvykle garantují životnost při teplotách do 85, nebo 105 C. Nejlevnější mohou mít např. i 3000 h při 85 C. Za nižších teplot je životnost výrazně vyšší. Vyrábí se také nízkoimpedanční (low ESR) provedení, tedy se sníženým sériovým odporem. Výrobci u nich obvykle garantují, že ESR nepřekročí určitou hodnotu, nebo že kondenzátorem může procházet AC proud do určité výše. Tyto kondenzátory se převážně používají ve spínaných zdrojích, kde AC zátěž kondenzátoru dosahuje desítek procent DC proudu. Polymerové: Tuhý polymerní elektrolyt. Mnohem dražší než klasické, ale mají nižší ztrátový odpor a vysokou životnost. V náročných podmínkách prakticky vytlačily C s obyčejným elektrolytem (např. na základních deskách v PC v okolí procesoru). Kapacita od stovek µf do několika mf. Tantalové: Tuhý elektrolyt a anoda tvořená fólií z čistého sintrovaného tantalu, na které je vrstvička oxidu tantaličného. Výhodou je výrazně nižší ztrátový odpor a indukčnost než u hliníkových. Většina se vyrábí v SMD, vývodové provedení mívá charakteristický kapkovitý vzhled. Snadné poškození přepětím. Občas se mohou vznítit bez zjevných příčin, zejména po prvním zapnutí obvodu. V současné době jsou vytlačovány vysokokapacitními MLCC keramickými kondenzátory. Kapacita od desetin do několika stovek µf. Niobové: Podobné vlastnosti jako tantalové, ale umožňují i nižší jmenovitá napětí (např. 1,8 V) a z toho plynoucí vyšší kapacitu, nebo naopak vyšší napětí, a některé typy zvládají vyšší teploty. Většinou pevné, ale některé typy mají i kapalné dielektrikum. Bipolární: Hliníkový kondenzátor s oxidovou vrstvou na obou stranách. Snáší malé střídavé napětí (použití ve výhybkách u reprosoustav), případně i velké krátkodobě (rozběhový kondenzátor - musí být po rozběhu odepnut). Kapacita jednotky µf až jednotky mf. 10

Závěr K tomuto schématu jsem jen přidával spínač na voltmetr, protože voltmetr musí mít svůj vlastní zdroj, kde není automatické vypnutí po cca 5 minutách jako u měřicího obvodu. Toto je jediná nevýhoda oproti verzi s operačními zesilovači. Na stránkách, které jsem uvedl do seznamu použité literatury, jsem původně chtěl vytvořit stejný obvod, jen s operačními zesilovači, bohužel se mi tam vyskytla chyba, kterou jsem ani po dlouhém bádání nedokázal odstranit. Proto jsem se rozhodl pro tu druhou verzi, kde operační zesilovače nebyly. Před připojením k laboratornímu zdroji jsem si nastavil proudové omezení, kdyby tam náhodou někde byl zkrat, abych si nepoškodil žádnou ze součástek. Tento obvod už fungoval, stačilo ho jen zkalibrovat. 11

Seznam použité literatury http://amarokcz.wz.cz/esrp.htm https://cs.wikipedia.org/wiki/kondenz%c3%a1tor 12

Přílohy Foto hotového testeru při testování odporu 8R2: 13