R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S



Podobné dokumenty
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Martin Svoboda, IV. B

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Do severu na jih a z jihu na sever

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Polární biologie rostlin. 1. přednáška Biomy, Arktida vs. Antarktida

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Zeměpisná olympiáda 2012

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Maturitní otázky ze zeměpisu

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

anotace výstupu: Prezentace slouží k výkladu a zapojení žáků prostřednictvím animací. Žáci doplňují chybějící pojmy.

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

INFORMATIKA 5. ROČNÍK FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE 1 PROCVIČOVÁNÍ

Inovace výuky Člověk a jeho svět

EU V/2 1/Z23. Severní Evropa

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Kontinent : Evropa. Oblast: Severní Evropa Norsko

POLÁRNÍ OBLASTI. Regionální geografie Ameriky, Austrálie a polárních oblastí Přednáška č. 11 HS

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

severská tundra v laponštině a ruštině zamokřené, bezlesé území, ve finštině tunturi = holý kopec výskyt: severně od 65 alpinská tundra vysokohorské

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Místopis Angloameriky

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Zeměpisná olympiáda 2011

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Geologie a pedologie

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná pásma. rozdělení

Základní škola Kameničky. Seminární práce z: Norsko. Martin SADÍLEK. 6. třída

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Čas na Zemi cv. č. 3

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Česká arktická vědecká infrastruktura Stanice Josefa Svobody

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí

Tabulace učebního plánu

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Seznam šablon - Zeměpis

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Změny klimatu za posledních 100 let

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_63_04

Modul 02 - Přírodovědné předměty

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VY_05_Z7E_11. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Awareness posters Osvětové postery. A2 polar bear_hr

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

JUDr. Václav Mastný. Fakulta bezpečnostního managementu Policejní akademie České republiky v Praze

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

DÁNSKO. rozloha km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň dánská koruna státní zřízení monarchie

CO JE TO KLIMATOLOGIE

Transkript:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA POLÁRNÍOBLASTI -ARKTIDA Mgr. Iva Svobodová

Polární oblasti obecná charakteristika rozsáhlá území obklopující oba zemské póly přesněji vymezené polárním kruhem (66 33 ) severní a jižní zeměpisné šířky

Polární oblasti obecná charakteristika typické znaky: - nízké teploty - rozsáhlé zalednění - trvalá sněhová pokrývka - výskyt polárních dnů a nocí - chudá flóra a minimální výskyt fauny - nevhodné podmínky pro trvalý pobyt člověka

Polární oblasti geografické vymezení názvy pro polární oblasti odvozeny z řeckého slova arktos = medvěd (arktos označuje severní souhvězdí Velká medvědice) severní polární oblast Arktida zahrnuje trvale zamrzlou středníčást Severního ledového oceánu a nejsevernější části pevnin Evropy, Asie a Severní Ameriky - k Arktidě řadíme množství severských ostrovů, největší Grónsko jižní polární oblast Antarktida samostatný světadíl tzv. jihopolární pevnina

Polární oblasti klimatologické vymezení střední teplota nejteplejšího měsíce roku (červenec na S polokouli, leden na J polokouli) nevystoupí nad 10 C klimatologický polární kruh odpovídá hranici nejsevernějšího rozšíření lesů (hranice mezi tajgou a tundrou) Klimatologická severní polární oblast (Červenáčára spojuje místa s průměrnou červencovou teplotou 10 C, modráčára vyznačuje severní polární kruh)

Arktida Severní pól poprvé dobyt americkým polárníkem Robertem Peary (6.4.1909) rozloha: 26,4 mil. km 2 nejsevernější lokality Euroasie, Severní Ameriky a Severního ledového oceánu z politického hlediska oblast definována jako území 5 arktických států (Norsko, Rusko, USA, Kanada, Grónsko (Dánsko)) Severní polokoule - pól (1) Severní pól (2) Severní magnetický pól (3) Severní geomagnetický pól (4) Severní pól nedostupnosti

Arktida - povrch nejvýznamnější ostrovy: - Grónsko (2 130 000 km 2 ) - Baffinův ostrov (507 414 km 2 ) - Viktoriin ostrov (217 291 km 2 ) - Ellesmerův ostrov (196 236 km 2 ) - Nová země (82 180 km 2 ) - Svalbard (63 080 km 2 ) - Země Františka Josefa (16 100 km 2 ) - Novosibiřské ostrovy (38 400 km 2 ) - Severní země (37 560 km 2 ) - Wrangelův ostrov (7 270 km 2 )

Arktida - klima arktické klima ovlivňováno relativním oteplujícím vlivem mořských proudů i ochlazujícím vlivem pevniny, zejména v zimě (pevninské ledovce a studené kontinentální klima) vliv globálního oteplování nejzřetelnější v oblasti pólů tání mořského kerného ledu Arktidy oblast ovlivňována pravidelnými tlakovými nížemi (cyklóna) Aleutská, Islandská Mapa proudění k Arktidě - červeně jsou označeny směry, jimiž tam proudí teplé proudění, žlutým bodem místo výzkumu.

Arktida - klima srážky všeobecně nízké, 100 150 mm za rok zima střední lednové teploty od +3 C o (jižní Arktida) do -40 C o (střední Arktida) léto středníčervencové teploty od +10 C o do 0 C o (střední Arktida) nejnižší teplota byla -56 C o, nejvyšší teplota byla +6 C o video - zalednění severního pólu v letech 1990-1999

Arktida půdy a biota mrazová poušť, tundra s permafrostem, místy tajga bažinaté, močálové a rašelinné půdy mechy a lišejníky v lokacích velkého množství ptačího trusu místy zakrslé keře, vytrvalé byliny a trávy velké množství hmyzu v létě lední medvědi, polární lišky, sobi, zajíci, vodní ptáci mroži, tuleni, tresky, platýzi, velryby permafrost mechy a lišejníky

Arktida obyvatelstvo osídlení velmi řídké méně než 1 ob./km 2, asi 10 000 000 obyvatel pouze okrajové oblasti (ekumena x subekumena) původní obyvatelstvo: - Eskymáci (Inuité) Severní Amerika - Laponci, Něnci, Jakuti a Čukčové Euroasie malý počet přistěhovalců z Evropy a Severní Ameriky

Arktida hospodářství způsob obživy obyvatel: - rybolov - lov zvěře - těžba nerostných surovin relevantní nerostné zdroje Arktidy nebyly dosud dokonale prozkoumány probíhá těžba ropy a zemního plynu v šelfových oblastech Aljašky a při Obském zálivu černé uhlí se těží na Špicberkách (Norsko, Rusko)

Jak se nazývá vytyčené území? A) Baffinův ostrov B) Island C) Grónsko A B C

Jak se nazývá označená vodní plocha? A) Grónské moře B) Baffinovomoře C) Beaufortovomoře A B C

Jak se nazývá vytyčené území? A) Novázemě B) Severnízemě C) Novosibiřské ostrovy A B C

Jak se nazývá označená vodní plocha? A) Severní moře B) Norskémoře C) Grónskémoře A B C

Jak se nazývá vytyčená úžina? A) Beringovo moře B) Beringůvprůliv C) Aljašskýzáliv A B C

Jak se nazývá vymezené území? A) Špicberky B) Wrangelůvostrov C) ostrovy Královny Alžběty A B C

Jak se nazývá vymezené území? A) Viktoriiny ostrovy B) Severnízemě C) ZeměFrantiška Josefa A B C

Jak se nazývá pomyslná kružnice? A) Severní polární kruh B) Severnípól C) Severní ledová oblast A B C