Základní škola a Mateřská škola Nová Bystřice Hradecká 390, Nová Bystřice. Absolventská práce ZOO NA HRÁDEČKU

Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Gepard. Popis. Rozmnožování

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.

Malé a ještě ne zcela osrstěné mládě klokana dama, v této době ještě samo neopouští vak samice

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Až 4 x větší než přední

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Pracovní list č. 12 Plazi krokodýli - starší

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm



ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Kočkovité šelmy. Kašava 2017 Vedoucí práce: Mgr. Věra Mitrengová. Tereza Sousedíková, 9. ročník

Chtěla bych zůstat na táboře ještě 20 tisíc dnů

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Název materiálu: Mokřadní ptáci

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

PROVOZNÍ ŘÁD ZÁCHYTNÉHO MÍSTA PRO OPUŠTĚNÁ A TOULAVÁ ZVÍŘATA MĚSTA CHODOV

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

Přírodní rezervace Boubínský prales

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

OCHRANA PLAZŮ V ZAJETÍ

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Reportáž Miami Seaquarium 2011

Název materiálu: Lichokopytníci

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

NA LOUCE živočichové- obratlovci

PROVOZNÍ ŘÁD ÚTULKU PRO PSY V TŘINCI VNITŘNÍ SMĚRNICE

foto: ing. Libor Dostál

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři


PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Živočichové u vody a ve vodě úvod

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Ošetřovatel a prodejce zvířat pro zájmové chovy (kód: H)

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

VÝKLAD K VYHLÁŠCE č. 411/2008 Sb., O STANOVENÍ DRUHŮ ZVÍŘAT VYŽADUJÍCÍCH ZVLÁŠTNÍ PÉČI - - ZPRACOVANÝ NA ZÁKLADĚ ODŮVODNĚNÍ K NÁVRHU VYHLÁŠKY

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Obchod s tropickými dřevy CITES I. část

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Tvorba trvalého preparátu

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Název materiálu: Kytovci

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Ověření ve výuce: Třída:

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o podivuhodném zvířátku

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Nová Bystřice Hradecká 390, 378 33 Nová Bystřice Absolventská práce ZOO NA HRÁDEČKU Zpracoval: Petr Mendl, 9. B Vedoucí práce: Mgr. Jana Dvořáková Školní rok: 2016/2017

Prohlášení Prohlašuji, že předložená absolventská práce je mým původním autorským dílem, které jsem vypracoval samostatně. Veškerá literatura a další zdroje, z nichž jsem čerpal, jsou uvedeny v seznamu použité literatury. V Nové Bystřici dne 20.3.2017. Jméno autora: Petr Mendl

Poděkování Chtěl bych poděkovat paní Mgr. Janě Dvořákové za odborné vedení a také paní Albrechtové za pomoc a rady při zpracování této práce.

Anotace Tato práce s názvem Zoo Na Hrádečku byla zpracována jako absolventská práce při ukončení základního vzdělávání v ZŠ a MŠ Nová Bystřice. Práce je zaměřena na popis nedaleké nově otevřené zoologické zahrady.

Obsah Prohlášení.... 1 Poděkování.... 2 Anotace... 3 Úvod... 5 1 Zoo Na Hrádečku... 6 1.1 Výběhy... 6 1.2 Krmení... 6 1.3 Zdraví zvířat... 7 1.4 Odchyt zvířat... 7 1.5 Přemisťování zvířat (transport)... 7 1.6 Karanténa (izolace)... 8 2 Popis práce zaměstnanců... 9 2.1 Práce zaměstnance... 9 3 Zvířata... 10 3.1 Moji nejoblíbenější zvířecí kamarádi v ZOO... 10 4.Závěr... 16 Seznam použité literatury a zdrojů informací... 17 Knihy a publikace... 17 Elektronické zdroje... 17

Úvod V nedávné době jsem navštívil nově otevřenou zoologickou zahradu mezi obcemi Horní a Dolní Pěnou. Nevěřil jsem, že takový kousek od mého domova a v tak malých vesničkách může vyrůst zoologická zahrada, kterou by se mohlo pyšnit jakékoliv krajské město v naší zemi. Byl jsem vším nadšen. Velikostí výběhů, rozlohou pozemků, bezvadnou rodinnou atmosférou. Průvodce se nám neustále věnoval, to jsem ještě v žádné ZOO nezažil. Byl jsem překvapen rozmanitostí živočichů, nečekal jsem, že spatřím živočichy z celého světa. Jsem na tuto ZOO pyšný a velmi obdivuji nadšení jejich zakladatelů. Jako moje poděkování jim jsem se rozhodl, že zpracuji tuto absolventskou práci a budu šířit dobrou pověst jejich práce mezi ostatní. 5

1 Zoo Na Hrádečku ZOO se nachází mezi obcemi Horní a Dolní Pěnou u Jindřichova Hradce a vlastní ji manželé Tomáš a Romana Albrechtovi. Myšlenka vybudování zooparku se zrodila v roce 2011, ale už od roku 2007 zde začala vznikat kolekce různých zvířat. Jednalo se však jen o koníček. Důvodem založení zoologické zahrady byl jejich velice blízký vztah ke zvířatům. K vybudování také pomohly vyhovující prostory, které obsahovaly přibližně 10 hektarů členitého terénu. Místo leží na okraji České Kanady na Jindřichohradecku, kde je v létě mnoho turistů. Majitelé věřili, že se najde mnoho z nich, kteří jejich zoopark navštíví. A to se také vyplnilo. Vždyť nejbližší ZOO najdeme až v Jihlavě nebo na Hluboké u Českých Budějovic. První otevření bylo bráno jako vtip na sociálních sítích. Na svou facebookovou stránku, kde už měli něco přes 300 lidí, napsali, že bude Den otevřených dveří v jejich ZOO. První den přišlo přes 100 lidí. To přimělo majitele otevřít ZOO pro všechny. Hned první rok byl úspěšný. ZOO byla otevřena jen na 2 letní měsíce, ale během nich se dostavilo přes 1000 návštěvníků. Jen pro porovnání v dalším roce 2016 přišlo 10 000 lidí. Teď už je jisté, že ZOO si získala pozornost mnoha turistů a návštěvníků z okolí. 1.1 Výběhy Výběhy jsou zabezpečeny proti úniku zvířat, opatřeny zámkem a jsou denně kontrolovány pracovníky ZOO. Případné závady se ihned odstraňují. Zvířata jsou chována ve vnitřních i venkovních ubikacích, teráriích, akváriích, venkovních výbězích, které nejsou v rozporu s doporučením Ústřední komise pro ochranu zvířat. 1.2 Krmení Vždy je podáváno krmivo zdravotně nezávadné. Je zakázáno podávat krmivo závadné tzn.: plesnivé či shnilé. Krmná dávka u každého druhu zvířat musí odpovídat kvalitou, množstvím i ostatními parametry, jako jsou např. vitamíny a minerály a to v závislosti na věk, pohlaví a kondici chovaných zvířat. Krmiva nesmí být nikdy podávána zmrzlá a musí mít patřičnou teplotu před krmením. Krmnou dávku určuje zodpovědná osoba, která hodnotí 6

průběžně výživový a zdravotní stav zvířat. Krmení je prováděno v určených intervalech. Rozvoz krmení po areálu a vytyčených trasách je prováděn za pomoci mechanizace. Za přípravnu krmiva považujeme určený prostor vybavený chladicím zařízením, pultem pro přípravu krmiv, tekoucí teplou vodou a především nádobami pro skladování krmiv. Nádoby na roznos krmiv jsou denně myty a min.1x v týdnu dezinfikovány. Krmiva jsou nakupována od ověřených dodavatelů, kteří mají patřičná oprávnění k výrobě a prodeji. Mytí a desinfekce napájecích zařízení jsou prováděny min. 1x denně. 1.3 Zdraví zvířat Zdravotní stav zvířat je kontrolován denně. Jakýkoliv náznak onemocnění je nahlášen určené osobě, která vyhodnotí závažnost a popřípadě se spojí s veterinárním lékařem. Akutně vzniklé stavy řeší personál ihned a okamžitě přivolá potřebnou pomoc. Při řešení zdravotních potíží slouží prostředky první pomoci, které jsou umístěny na viditelném a dostupném místě v přípravně krmiv. 1.4 Odchyt zvířat ZOO je vybavena nejen nástroji pro odchyt zvířat, ale i ochrannými pomůckami, které mají minimalizovat poranění pracovníků, kteří odchyt provádějí. Odchyt provádí školený personál a je-li nutno, tak i s veterinárním lékařem. Vždy je nezbytné zajistit bezpečnost zaměstnanců a návštěvníků areálu. Odchyt je vždy nutno provádět tak, aby bylo zvíře co nejméně stresováno a nezranilo se. 1.5 Přemisťování zvířat (transport) Každý transport zvířat je hlášen a konsultován s KVS, kterou telefonicky majitelé kontaktují. Veterinární povolení k transportu zvířete provede veterinární lékař. Transport zvířat je ve většině případů prováděn za využití vlastních dopravních prostředků, k tomu určených. Při transportu je vždy zohledněno na 1. místě zdraví přepravovaných zvířat. K tomu vede řada opatření, zajišťující vhodnou teplotu, velikost přepravního boxu, zajištění napájení a potravy, pokud to délka transportu vyžaduje. Přeprava každého zvířete má svá specifika a pravidla, která je nutno dodržet. 7

1.6 Karanténa (izolace) Nově příchozí druhy jsou nejprve poslány do karanténní místnosti. V případě nutnosti jsou veterinářem odebrány vzorky k vyloučení nákazy. Pokud nemá zvíře zdravotní problémy, může být po rozhodnutí vpuštěno mezi ostatní chovaná zvířata. Karanténní místnost je oddělena od chovaných druhů a přímo s nimi nesousedí. V karanténní místnosti je používáno nářadí k tomu vytyčené a ochranné pomůcky. Biologický odpad je uchován v uzavíratelných nádobách a po skončení karantény je likvidován jako běžný biologický odpad. Personál také vede karanténní deník s patřičnými údaji. 8

2 Popis práce zaměstnanců bodech: Prostudoval jsem si pracovní řád zaměstnanců a uvádím zde jejich povinnosti v -každý zaměstnanec má pevně stanovený úsek, za který zodpovídá a stará se o něj -je povinen dbát na správnost uzavření vstupní brány, ubikací, výběhů -dohlíží, aby krmiva byla uchovávána tak, aby nedošlo k jejich znehodnocení -je povinen nahlásit změny ve zdravotním stavu zvířat svému nadřízenému - zaměstnanci neodchází z pracoviště bez řádného úklidu a překontrolování zdravotního stavu zvířat - vždy nahlásí docházející krmiva vedoucímu, který zajistí jejich doplnění - je zakázáno krmit potravou zmrzlou, plesnivou, či jinak závadnou -veškeré zbytky potravy, které jsou nepoužitelné (jsou plesnivé, závadné ) se převezou na hnojiště -při zjištění jakékoliv závady je povinen ohlásit toto svému nadřízenému, který se postará o její odstranění -je povinen nahlásit přítomnost hlodavců, parazitů nebo jakýchkoliv jiných škůdců -je přísně zakázáno vynášet jakýkoliv majetek mimo areál (včetně jídla) 2.1 Práce zaměstnance V tomto odstavci bych vám chtěl trochu přiblížit, co vše musí zaměstnanec této ZOO udělat. Nástup je v 7 hodin a pracovník začne s přípravou krmiv pro zvířata. V 9 hodin se rozvozí krmiva a provede se každodenní úklid výběhu a klecí. Od 12 hodin do 12.30 je pauza na oběd a po pauze přijde úprava masa pro velké šelmy (pumy, lvy, hyeny), které se následně v 13 hodin rozveze po ZOO. V půl jedné je větší úklid výběhů. Čištění skel, výměna podestýlky. Každému druhu se výběh uklízí jiný den v týdnu. V 15 hodin je konec pracovní doby. Po celou dobu ošetřovatel pozoruje chování zvířat, jejich zdravotní stav a technický stav výběhů. 9

3 Zvířata V tuto chvíli je v ZOO 88 rozmanitých druhů zvířat. Z toho 31 druhů savců,13 druhů ptáků, 38 druhů plazů a 6 druhů obojživelníků. Jako první si blíže rozebereme skupinu savců. Ta se rozděluje na šelmy, primáty, sudokopytníky, lichokopytníky a hlodavce. Z těchto skupin by návštěvníky mohly nejvíce zajímat 2 pumy americké, rys kanadský, tamarín žlutoruký nebo muntžak malý. Zajímavých savců je v ZOO mnoho, ale já jsem vypsal jenom ty nejunikátnější. Jako další tu máme skupinu ptáků. Zde najdeme tyto vzácné druhy: aru ararauna, nandu pampového, kakadu růžového, žaka kongo a nebo papouška senegalského. A teď přijde nejrozšířenější a nejzajímavější skupina a tou jsou plazi. Ti se dělí na želvy, krokodýly, ještěry a hady. Z želv je to hlavně kajmanka supí a kajmanka dravá, což jsou asi nejobávanější a nejnebezpečnější želvy. Krokodýly má ZOO jen 2 a to kajmana hladkočelého a krokodýla čelnatého. Ještěři nejsou samozřejmě opomenuti. 3 druhy varanů, pagekoni obří, gekončíci a další zajímaví ještěři dělají z této skupiny jednu z dominantních skupin v celé ZOO. A nakonec tu máme hady. Tato skupina tu má také velké zastoupení zajímavých druhů a to například anakondu žlutou, anakondu velkou, krajtu královskou anebo hroznýše madagaskarského. 3.1 Moji nejoblíbenější zvířecí kamarádi v ZOO V této kapitole bych vás chtěl seznámit s sedmi podle mého názoru nejzajímavějšími druhy zvířat v celé ZOO. 3.1.1 Puma americká: Obývá skoro 75% Ameriky a je to druhá největší šelma hned po jaguárovi. Může vážit i přes 100 kg a dosahovat délky 275 cm. Většinou se tento druh pumy vyznačuje béžovou barvou, ale někdy může mít i barvu černou. Puma se nejčastěji živí různými druhy jelenů ale nepohrdne ani menšími zvířaty. Puma je podle Mezinárodního svazu ochrany přírody považována za málo dotčený druh. Při lovení domácích zvířat se občas dostává do konfliktu s lidmi a je na některých místech lovena. 10

3.1.2 Krokodýl čelnatý: Krokodýl čelnatý je jeden ze tří zástupců čeledi krokodýlovitých žijících v Africe Žije hlavně v tropických oblastech západní a střední Afriky, kde obývá vodní toky a jezera. Je to nejmenší žijící krokodýl na světě a svým vzhledem připomíná spíše kajmana. Jeho tělo dosahuje délky 150 maximálně 170 cm. Dospělí jedinci jsou na zádech zbarveni tmavě (nejčastěji černě) a na bocích mají žluté skvrny. Břicho je jak u dospělých, tak i u mláďat světle žluté. Krokodýl čelnatý vyhledává společnost pouze v období páření. Samice staví kopcovitá hnízda na počátku období sucha. Hnízdo je umístěné poblíž vody a tvoří ho hromada mokré, rozpadající se vegetace. Mláďata se líhnou zhruba za 100 dní a po narození měří kolem 30 cm. Největší nepřátelé krokodýlích mláďat jsou ptáci, savci, plazi a větší ryby. 11

3.1.3 Anakonda velká: O anakondě kolují hrůzostrašné historky a amazonští indiáni ji nazývají požírač lidí. Je sice pravda, že když se anakonda cítí ohrožena, dokáže zabít i člověka, ale to samé můžeme říci o daleko menších hadech. Anakonda se může vyskytovat hlavně ve vodě a to díky jejím vystouplým očím, které jsou položeny vysoko na hlavě. Jinak anakonda není v potravě nijak vybíravá. Loví kajmany, želvy, ryby, ale i ptáky, kapybary a jiné savce. Útočí hlavně z vody, ale jsou i případy, kdy svou kořist napadla ze stromu. Poté, co anakonda získá svou kořist, zaleze si do svého úkrytu, kde svou kořist tráví několik týdnů. A teď jen taková zajímavost- nejdelší exemplář, který kdy byl spatřen, měřil okolo 10 metrů. 3.1.4 Varan stepní: Téměř všechny druhy varanů jsou masožravé. Menší druhy loví především hmyz a větší se živí obratlovci až do velikosti kopytníků. Některé druhy jedí ale i odpadky a nebo trus jiných živočichů. Mezi nejčastěji chované druhy patří již zmiňovaný varan stepní a to hlavně proto, že se snadno rozmnožuje. Vzhledem ke své velikosti varani vyžadují prostorná terária, zařízená hlavně větvemi na šplhání, vodní nádržkou či několika kameny. Vyžadují poměrně vysokou teplotu a nároky na vlhkost vzduchu. Liší se podle biotopu příslušného druhu. Varan pustinný vyžaduje i v zajetí zimní spánek, ostatní druhy nikoli. Víme, že na světě žije něco okolo 70 druhů varanů. 12

3.1.5 Rys kanadský: Rys kanadský dosahuje délky až 107cm. Charakteristickým znakem je nápadná srst na tvářích a až 10 cm dlouhý hustý a jemný kožich. Ten mění barvu: v létě je světle šedý a v zimě stříbrno bílý. Rys dosahuje hmotnosti 5 až 17kg (průměr je 10 kg). Rysi kanadští jsou samotářská zvířata, která žijí převážně nočním životem. Jejich teritorium se pohybuje od 11 do 300 km². Jsou to výhradní masožravci. Jsou schopni zdolat i nemocné, slabé či velmi mladé kopytníky. Pokud mají příležitost, konzumují i mršiny. Rysi se páří nejčastěji v březnu. Po přibližně 60 dnech vrhnou samice 1-6 mláďat. 13

3.1.6 Kajmanka supí: Kajmanka supí je želva patřící do čeledi kajmankovitých, která má jenom dva rody se dvěma druhy. Vyznačuje se malým spodním štítem ve tvaru kříže a ocasem delším než polovina těla. Hlava i končetiny jsou kryty krunýři, nebo štítky. Kajmanka supí žije v jihovýchodní části USA, především na řece Mississippi a jejích přítocích. Její svrchní krunýř bývá dlouhý až 70 cm a celková délka této želvy může být až 140 cm. Hmotnost vzrostlých jedinců se pohybuje kolem 100 kg. Hlava kajmanky je obrovská, s mohutnými čelistmi a hákovitá horní čelist připomíná dravčí zobák. Ve dne leží kajmanka supí nehybně na bahnité mělčině a vypadá jako hrbolatý kámen. Číhá-li pod vodou na kořist, otevře do široka čelisti a mezi nimi pohybuje červeně zbarveným jazykem, který připomíná červa. To rychle naláká spoustu ryb a kajmanka má potravu na celý den. Teprve nedávno vědci zjistili, že v noci kajmanka aktivně plave a loví ryby, korýše a dokonce i jiné druhy želv. 3.1.7 Ara ararauna: Dorůstá délky 86 cm a váží 900 1300 gramů. Je velmi výrazně zbarven. Celou přední část těla má žlutou, zadní modrou a na hlavě má kolem očí velkou lysinu. Zobák je velmi mohutný, svrchní část je hákovitě zahnutá, spodní část je značně pohyblivá. Vyskytuje se v tropických lesích na rozsáhlém území Jižní Ameriky. Částečně žije také ve Střední Americe, konkrétně na území Panamy. V Paraguaji tento druh stojí již na hranici vyhubení. Požírá plody, ořechy, ale i kokosové ořechy. Za potravou létá až 25 km daleko. Hnízdí v dutinách stromů a snáší 2 vejce. Mláďata se rodí slepá, holá a peří jim naroste až po 10 týdnech. Všichni arové jsou dlouhověcí ptáci a v zajetí se dožívají více než 50 let. 14

15

4 Závěr Jsem rád, že jsem vám ve své práci mohl představit naši novou zoologickou zahradu Na Hrádečku. Snad jsem vás přesvědčil, že její návštěva bude jistě pro vás přínosná a zábavná. Tato práce mi dala mnoho nových poznatků, seznámil jsem se blíže s majiteli a zaměstnanci ZOO a mohl jsem naslouchat jejich vyprávění. Sám jsem si pak na internetu a v encyklopediích vyhledal popis způsobu života jednotlivých živočišných druhů. Chtěl bych závěrem ještě jednou poděkovat manželům Albrechtovým za jejich snahu při budování zooparku a za jejich ochotu pomoci mi se sestavováním této práce. Snad tato má práce poslouží i návštěvníkům ZOO, kteří se v ní dočtou různé zajímavosti o chodu ZOO a o sedmi vybraných druhů zvířat. 16

Seznam použité literatury a zdrojů informací Knihy a publikace 1. Svět zvířat: velká obrazová encyklopedie. Říčany: Junior, c2006. ISBN 80-7267-282-7. Elektronické zdroje 1. www.wikipedia.cz 2. www.google.cz/obrázky