VY_32_INOVACE_A 03 010



Podobné dokumenty
Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 03 15

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 03 18

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 02 18

VY_32_INOVACE_A 02 15

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 03 17

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

Ostatní techniky tisku z výšky Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Tisk z hloubky

Datum vytvoření Malířské dekorativní techniky Téma hodiny Stříkání

VY_32_INOVACE_E 14 02

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výtvarné nápady listopad 2016

VY_52_INOVACE_J 06 25

VY_52_INOVACE_H 01 31

VY_32_INOVACE_A 03 20

Digitální učební materiál

Dokončující zpracování

VY_32_INOVACE_C 08 08

VY_32_INOVACE_C 08 12

Čelní soukolí s přímými zuby

VY_32_INOVACE_F 18 16

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 08 01


Téma: Nástroje Corel PHOTO-PAINTU -16. díl. Vypracovala: Ing. Jana Wasserbauerová

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Pneumatické mechanismy

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_52_INOVACE_J 05 10

VY_32_INOVACE_D 12 11

VY_32_INOVACE_G 19 09

dáma s liščím šálem Malva Schalek, 1921 RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA

TEXTILNÍ BARVY. Pro práci s textilními barvami musíme dodržet 2 důležitá pravidla:

Sekvenční logické obvody

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory

VY_32_INOVACE_E 15 03

Žlutá růže

hra s materiálem PROŠKRABOVÁNÍ Netradiční kresba vzniká vrstvením a zpětným proškrabáním materiálu.

VY_52_INOVACE_H Ve všech funkcích může být definována rychlost posuvu 0, platí hodnota F zadaná funkci M99.

VY_52_INOVACE_H 02 23

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 07 03

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Frézování tvarových ploch I

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

TISK Z HLOUBKY Princip a historický vývoj

VY_32_INOVACE_C 08 14

Výpočet strojního času soustružení

Kolíky a čepy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní, vodovky, voskovky, lepidlo, sadu barevných papírů, sešity (511 2x, 513 2x) a čtvrtky.

Malířské techniky. Tipy na úpravy stěn se sádrovými omítkami

POMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016. Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice

Pájení. Ke spojení dojde vlivem difuze a rozpustnosti pájky v základním materiálu.

Řemenové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C 07 17

Řetězové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C 07 13

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

Datum vytvoření Malířské dekorativní techniky Téma hodiny Tupování houbou a štětcem

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

VY_52_INOVACE_J 05 07

VY_52_INOVACE_H 02 28

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Nátěry reflexní, probrušované, šňůrkové

Akvarel, kvaš Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Akvarel, kvaš. Plán učiva

VY_32_INOVACE_E 13 03

Podřezání zubů a korekce ozubení

Broušení. Schéma broušení. Je dokončovací způsob obrábění. Stroje brusky. Nástroje brusné kotouče.

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

VY_32_INOVACE_D 12 06

Upínání nástrojů fréz

20. Pravidla lámání publikací. Typografie

Předtisková příprava, sazba textu Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Obsah. Charakteristika Tvarování Pečení Výrobky příklady. Testy. Pařížské pečivo vaječné Pařížské čokoládové placičky

Přehled sešitů a pomůcek pro školní rok 2018/2019. Čj 2x544, 1x524,1x564, 1x424 zelený centropen 0,3, deníček na úkoly. Aj 2 2x544 kapesní slovník

Možnosti potisku, grafické podklady k tisku a velikosti písma

VY_32_INOVACE_E 14 01

Frézování tvarových ploch II

Tento postup můžete použít na dekorování rýžovými papíry nebo papírovými ubrousky předmětů ze dřeva, kartonu, skla, porcelánu, polystyrenu a kovu.

Dovolené napětí, bezpečnost Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

Přehled sešitů a pomůcek pro školní rok 2019/ Notový

KOVACÍ TEPLOTY OCELI

VY_32_INOVACE_G 19 01

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, Název a adresa školy:

Propagace a její účinek Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagace a její účinek. Plán učiva

Volba upínacích prostředků a způsoby upínání jsou závislé

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Přípravky pro barvení cukrářských polotovarů a výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

Správa barev. Barevné separace. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 15. února


Pč cvičební úbor dle počasí, tenisky Notový

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Oddělování složek směsí chromatografie pomocí žákovské soupravy pro chemii

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II Popis sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II, 2. ročník Sada číslo: A 03 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 10 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_A 03 010 Název vzdělávacího materiálu: Tisk z plochy; druhy litografie Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Mgr. Lenka Kašpárková Tisk z plochy; druhy litografie Plán učiva Pérová (tušová) litografie. Křídová litografie (L1) Barevná litografie. Šerosvitová litografie. Lavírovaná litografie. Škrábaná litografie. Otázky pro zopakování učiva. Pérová (tušová) litografie (L2) Pro pérovou litografii volíme dobře vyhlazený středně tvrdý kámen. Tato technika patří mezi nejstarší a nejobtížnější techniky z plochy kamene. Kámen zbavíme nečistot a přetřeme hadříkem namočeným v terpentýnu. Potom kámen přelijeme vodou a můžeme jej také zcitlivět kyselinou octovou (1 : 50 60), kterou necháme působit několik minut a opět opláchneme (viz. obecný postup). Touto preparací získá kámen vysokou citlivost k přijímání mastnoty a jeho povrch je mírně drsný. Kresbu provádíme úzkým litografickým perem namáčeným v mastné litografické tuši, a to zcela obdobně jako se kreslí tuší a perem na papír. Tuš musí dobře stékat z pera, proto ji ředíme 1/6

destilovanou vodou, ne však příliš, aby neztratila potřebnou mastnotu a tím i odolnost vůči leptadlu. Kreslíme tak, abychom se nedotýkali rukou kamene. Postačí, když si ruku podkládáme čistým papírem. Při kresbě se nesmíme nechat zmást zdánlivou světlostí kresby, musíme mít na paměti, že vytištěná kresba bude vždycky o něco tmavší. Chybná místa odstraníme opatrně hranou škrabky nebo pemzovou tyčinkou. Menší opravy provedeme vypichováním rycí jehlou. Tuš můžeme na kámen nanášet i jinými způsoby než je kresba perem. Můžeme použít i různě široké štětce, stříkání nebo tečkování. Kresba štětcem Slouží k vytvoření uvolněnější kresby, plošné nebo robustnější kresby či velkých ploch v kombinaci s jemnou pérovou kresbou. Tečkovaná technika Provádí se jemnými doteky litografickým perem. Používá se buď samostatně (celý obraz je sestaven z drobných teček), nebo jako doplňková technika lineární či štětcové kresby (zjemnění přechodů). Tento způsob je však velmi pracný. Stříkací technika Provádí se stříkáním litografické tuše pomocí zubního kartáčku přes hranu nože nebo přes drátěnou síťku a slouží k vytvoření jemných polotónů na větších plochách. Použít lze i fixírky nebo jemné stříkací kompresorové pistole. Tzv. akvatinta na kameni (vykrývaná litografie) Tato méně používaná technika je založena na principu postupného nastřikování a vykrývání různě hustě nastříkaných ploch roztokem arabské gumy. Kresba se zde buduje podobně jako u akvatinty na kovové desce. Může být použita jak samostatně, tak v kombinaci s jinými druhy litografie, především s lineární pérovou nebo štětcovou kresbou. Postup: Nejprve vykryjeme místa, která mají zůstat bílá. Potom postupně stříkáme pomocí fixírky nebo kartáčku potřebně tmavé plochy, které po zaschnutí vykrýváme od nejsvětlejších po nejtmavší, roztokem arabské gumy. Pak arabskou gumu smýváme vodou, až zůstanou na kameni jen polotóny, které byly pod ní (které se díky mastnotě spojily s povrchem kamene). 2/6

Recept na litografickou tuš: 2 váhové díly včelího vosku, 1,5 díl skopového oleje, 6,5 dílů marseillského mýdla, 3 díly šelaku, 1,5 díl sazí. Šelak a vaří se, až se husté páry vznítí. Nechají se asi 1 min. hořet, přiklopí se víkem, přidají se saze a vše se asi 15 min. vaří. Směs se ochladí a nalije na mýdlem potřený kámen. Křídová litografie (L1) Pro kresbu mastnou litografickou křídou na nazrněném tvrdším šedém kameni je charakteristická řada valérů (polotónů) od lehkých stříbřitých šedí až k tmavým černím. Křídová kresba se ze všech technik nejvíce podobá kresbě voskovým pastelem, proto je také pastelová kresba nejvhodnější jako předloha pro tuto techniku. Nazrněný kámen přetřeme čistým hadříkem namočeným v terpentýnu, Obrázek 1: Křídová litografie čímž se stane stejnoměrně citlivým k přijímání mastné křídy. Kreslíme litografickými křídami různé tvrdosti (dají se buď koupit hotové, nebo si je můžeme, podobně jako litografickou tuš, vyrobit). Nejprve kreslíme tvrdší křídou světlá místa, potom postupně křídami měkčími, místa tmavší. Pro práci na detailu seřezáváme křídu žiletkou. Musíme počítat s tím, že na šedém kameni se nám kresba bude vždy zdát o něco světlejší, než bude ve skutečnosti při tisku. Musíme s tímto faktem počítat a zbytečně kresbu na kameni nepřetmavovat, nesmíme ale rovněž kreslit příliš slabě, aby kresba nakonec nebyla světlá. Korektury provádíme buď škrabkou, nebo vypichováním rycí jehlou. Křídovou litografii lze kombinovat se všemi litografickými technikami, svou svěžest si však nejlépe uchová ve své čisté podobě. Barevná litografie Zvládnutí barevné litografie vyžaduje nejprve dokonale zvládnout tisk v černobílé podobě. U barevné litografie budeme vytvářet zvlášť tolik kreseb, na tolika kamenech, kolika-barevný tisk jsme zvolili, to znamená, že pro každou barvu musíme vytvořit zvláštní tiskovou formu. 3/6

Pro barevnou litografii si můžeme jako předlohu vybrat jakoukoliv barevnou techniku: akvarel, kvaš, temperu, barevné křídy. Pauzu si zhotovíme na průsvitném papíře a v rozích nakreslíme nakládací křížky. Základní konturu přepauzujeme na všechny kameny (můžeme využít i přetisku). Kresby pro jednotlivé barvy provádíme na nazněných kamenech litografickou křídou nebo tuší (přestože při tisku budou barvy pestré, při kresbě používáme klasickou černou tuš nebo křídu, pestré barvy na formu navalujeme až při tisku). Kresbu můžeme doplnit i jinými postupy (stříkáním, tečkovanou technikou ). Nejdůležitějším činitelem je zde odhadnutí správné intenzity kresby pro jednotlivé barvy světlé tóny, především okry a žlutě mají při otisku malou barvící schopnost, musíme je proto už na kameni kreslit daleko silněji, než tóny syté. Všechny kameny preparujeme běžným způsobem, pak naválíme černou barvou a zagumujeme. Pestrou barvu, již chceme tisknout, naválíme až těsně před tiskem, poté, co jsme černou barvu vymyli terpentýnem. Jako první tiskneme zpravidla tóny tmavé, pak postupně světlejší. Po každé barvě necháme tisky dva dny schnout volně rozložené, pak znovu navlhčíme a tiskneme další barvu. Přesného soutisku jednotlivých barev dosahujeme 3 způsoby na znaménko v protilehlých rozích papíru; pomocí jehel na dva body v kresbě; na nakládací křížky, které se na otisku prostřihnou (papír se pak ořezává). Šerosvitová litografie Je jakýmsi přechodem mezi barevnou a černobílou litografií. Mohli bychom najít také jistou spojitost s dřevořezovým chiaroscurem (šerosvitový dřevořez). Pro každý odstín šedé si musíme připravit kámen. Na rozdíl od barevné litografie, kde se všechny kameny obvykle zpracovávají stejným způsobem a pak se navalují různými barvami, u šerosvitové litografie zpracováváme kameny různými technologickými postupy (různými způsoby kresby) a tím vytváříme různou tónovou intenzitu jedné barvy (většinou šedé bílé černé). Například: 1. a 2. kámen zpracováváme škrábanou litografií (zachytíme podtisk a světla). 3. a 4. kámen zpracováváme lavírovanou litografií (slabé a silnější polotóny). 5. kámen kreslíme litografickou křídou tmavší modelující části. 4/6

6. kámen kreslíme litografickou tuší (perem, štětcem) tmavé, hluboké stíny. Upevňování jednotlivých kreseb odpovídá technice, ve které byla provedena. Soutisk je obdobný jako u barevné litografie. Lavírovaná litografie Podobně jako vytváříme lavírovanou kresbu na papíře tuší, lze pracovat zředěnou tuší litografickou na nazrněném kameni. Musíme jej však předem preparovat emulzí vzniklou vařením 3 g včelího vosku, 5 g krystalické sody a 1 l destilované vody. Kámen nahřejeme letovací lampou a teplou emulzi po něm rozlijeme. Kámen postavíme zešikma a necháme zaschnout. Litografickou tuš si naředíme destilovanou vodou do několika mističek asi ve 3 5 různých hustotách. Lavírujeme štětcem od světlých partií po nejtmavší. Druhý způsob, při kterém odpadá preparace kamene, je lavírování pomocí mýdlové vody, kdy vytváříme polotóny přímo na kameni. Štětec namáčíme střídavě do nezředěné tuše a mýdlové vody (kousek obyčejného mýdla rozvařený ve ¼ l vody). Další postup (upevnění a tisk) je obdobný jako u ostatních litografických technik. Škrábaná litografie mezzotinta na kameni (L3) Měkčí, ostře zrněný kámen přetřeme terpentýnem, vyznačíme na něm formát a okraje vykryjeme arabskou gumou. Po zaschnutí naválíme asfaltový kryt nebo terpentýnovou tuš (litografická tuš utřená v terpentýnu), tak, aby tvořil stejnoměrnou vrstvu a nezaléval zrno. Sušíme několik hodin na bezprašném místě. Pomocí trojhranné škrabky obnažujeme hroty zrna pod krytem a tak vytváříme polotóny. Světla vyškrabujeme až nakonec, neboť to již v jejich místech zůstává kámen téměř bez zrna. Na asfaltovém krytu lze větší světlé plochy obnažit také smirkovým papírem nebo jemným ocelovým kartáčem. Korektury příliš světlých míst nebo dokreslení tmavých linií do světlých ploch provádíme litografickou křídou. Další postup je stejný jako u ostatních litografických technik. Otázky pro zopakování učiva 1. Jakými způsoby můžeme provádět kresbu litografickou tuší na kameni? 2. Jakým způsobem se dělá vícebarevná litografie? 3. Jak se jinak nazývá škrábaná litografie? 5/6

4. Co je to lavírování? 5. Jakými způsoby dosáhneme přesného soutisku z více kamenů při barevné a šerosvitové litografii? Seznam použité literatury KREJČA, A.: Grafické techniky. Praha: Aventinum, 1995. ISBN 80-85277-48-4. SMITH, R.: Encyklopedie výtvarných technik a materiálů. 1. vydání. Praha: Slovart, 2000. ISBN 60-7209-245-6. Uměleckoprůmyslové museum v Praze: Příběhy materiálů: Tisk a obraz [online]. c2004, [cit. 3. 1. 2012]. Dostupný z: < http://www.upm.cz/index.php?language=cz&page=204. Obrázek: Archív autorky. 6/6