ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Transkript

1 Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA Líčení barevná a obličejová typologie / DUM k opakování a procvičování učiva Šablona: III / 2 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_352 Jméno autora: Mgr. Jana Uhrová Datum vytvoření materiálu:

2 Název školy Registrační číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Vazba na podporovanou aktivitu Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 CZ.1.07/1.5.00/ Jsme moderní! III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu on-line i off-line a podpora rozvoje odpovídajících kompetencí žáků a pedagogických pracovníků Kosmetička 2. ročník Estetická a výtvarná výchova Estetická a výtvarná výchova - pracovní listy Mgr. Jana Uhrová Cílová vzdělávací skupina Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo CD - PDF PPT) prezentace Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu školy UHROVA_VY_32_INOVACE_352 Anotace Vzdělávací oblast Tematická oblast Vyučovací předmět Popis způsobu využití, případně metodické pokyny Klíčová slova Druh učebního materiálu Výtvarné vzdělávání Zásady líčení Estetická a výtvarná výchova Kvíz, doplňovačka a vlastní práce k procvičení a ověření znalostí z oblasti obličejové typologie Lze využít i jako pracovní list. Obličejová typologie, oválný, kulatý, hranatý, kosočtvercový, trojúhelníkový obličej, korekce Pracovní list 2

3 OBSAH: 1 KVÍZ DOPLŇOVAČKA KOREKCE RŮŽÍ ŘEŠENÍ Kvíz Doplňovačka Korekce růží UŽITÉ ZDROJE

4 1 KVÍZ 1. Určete typy obličejů na obrázcích: 2. Na dvou obrázcích je obličejový typ špatně označen. Na kterých? A B C D E F G 4

5 2 DOPLŇOVAČKA Úkol: Doplňte ke správnému tvaru obličeje charakteristiku a způsob líčení TVAR A B C D E 5

6 CHARAKTERISTIKA 1. bývá plnější, a proto si většinou podrží mladistvý vzhled déle než u žen s jiným tvarem obličeje. Bývá kratší, poměrně široká, má plné tváře a kulatou bradu 2. je stejně široký v úrovni čela, brady i uprostřed. 3. je nejširší v oblasti čela a směrem dolů se zužuje ke špičaté bradě. Podobá se vlastně obrácenému trojúhelníku. 4. obvykle se považuje za nejdokonalejší díky krásně symetrickým proporcím. Nejširší je ve výšce lícních kostí a tváří, směrem k bradě i čelu se mírně zužuje. 5. mívá vysoko lícní kosti, vysoké a úzké čelo a výrazné, ostře řezané čelisti ZPŮSOB LÍČENÍ I. Nikdy nepoužívejte zesvětlovací nebo stínovací make-up. Tím by se váš obličej zdál ještě protáhlejší. Délku brady můžete zkrátit bronzovým pudrem naneseným podél dolního okraje brady. Nešetřete tvářenkou, dostatek barvy naneste na nejvyšší partie tváří. To zkrátí a rozšíří tuto část obličeje. Obličej opticky zkrátíte také ofinou. II. III. IV. Používejte zesvětlovací odstín na čele, pod očima, v horních partiích lícních kostí a uprostřed brady, abyste připoutala pozornost na střed obličeje. Tmavší odstín bronzového pudru nebo make-up o jeden až dva odstíny tmavší než barva vaší pleti používejte na spáncích, tvářích a podél čelistí. Tím vytvoříte iluzi oválného obličeje. Zesvětlovací odstín make-upu nanášejte doprostřed čela, pod oči, nad lícní kosti a na špičku brady. Tím upoutáte pozornost na střed obličeje. Tmavší odstín používejte po stranách čela a podél hrany dolní čelisti. Na tváře používejte růž, což také odpoutá pozornost od rohů"čtverce", opticky rozšíří oblast líček a vytvoří iluzi oválnějšího obličeje. Zesvětlovací make-up naneste na bradu, čímž ji opticky rozšíříte. Stejný odstín použijte i na čelo a pod oči nad okraje lícních kostí, čímž upoutáte pozornost na střední část obličeje. Tmavším odstínem potlačte šířku obličeje v oblasti spánků a tváří. V. Protože je symetrický, není nutné používat zesvětlující a konturující odstín make-upu. Můžete experimentovat a hrát si s líčením, jak se vám zachce. Může si dovolit téměř každý nový trend v dekorativní kosmetice. 6

7 3 KOREKCE RŮŽÍ A. Popište účinek růže na přiložených obrázcích B. Navrhněte denní líčení s korekcí pomocí růže 7

8 4 ŘEŠENÍ 4.1 Kvíz 1 A kulatý, B obdélníkový, C čtvercový, D srdcovitý, E kosočtvercový, F trojúhelníkový, G oválný 2 B, F 4.2 Doplňovačka A 1 II B 3 IV C 2 III D 4 V E 5 I 4.3 Korekce růží tmavší odstín růže potlačuje, světlejší odstín zdůrazňuje tmavší růž nanášíme na problematické partie 8

9 Užité zdroje: Obrázky: o LUHR, Gerhard. Výtvarná výchova a základní techniky pro učební obor kadeřník. 3.vyd. Praha: Europa Sobotáles cz. s. r. o., s. 75. ISBN o Mgr. TVRZNÍKOVÁ, Libuše. Odborné kreslení. 1.vyd. Praha: INFORMATORIUM, s. 30. ISBN Archiv autora - Jana Uhrová 9